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學校藝術工作總結報告學校藝術工作總結篇一

藝術體育教育是學校實施美育的主要內容和途徑，是學校教育的重要組成部分，是加強社會主義精神文明建設、繼承中華民族傳統文化、潛移默化提高學生道德水平、培養高尚情操、促進智力、身心健康發展的有力手段。

積極貫徹教育局的藝術教育精神，面向全體學生，做好學校藝術和體育的各方面工作，努力推動學校藝術和體育的發展，積極參加教育局組織的各種藝術和體育活動，根據我校的實際情況，認真開展一系列學校藝術和體育活動，豐富學生的課余生活，培養學生的藝術素養，增強學生的體質。

教師應更新觀念，靈活運用各種教學方法，使美術課更加有效和精彩。我們應該善于創設情境，激發學生興趣，圍繞教學目標積極開展“有效課堂教學”的探索。努力尋找和總結“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學方法和模式。在課堂上組織學生的藝術實踐活動；重視藝術思維的訓練，培養學生有一雙發現美、提高藝術修養的眼睛；通過美術課的評價，鼓勵學生的自信，讓更多的學生享受到成功的喜悅；讓學生感受過程，培養情感，陶冶情操，在掌握藝術知識，提高藝術表現技巧的同時，形成正確的審美觀。

1.在學校現有藝術教育的基礎上，提高音樂、美術、體育的教學質量，在學校層面開展經常性的教研活動，注重教師自身的修養，讓教師能夠參與各種培訓活動，讓教師在工作中不斷有新的教學理念和創新意識。加強美術教師專業技能，實施美術教育。

2.充分利用學校的一切資源為學校的藝術教育服務，如學校的專用教室、各科專職教師等。讓一切和人都做到最好，讓藝術教育滲透到各個學科。

3.了解實施課程改革的要求，進一步探索農村小學藝術班的發展，開展適合我校特點的藝術實踐活動。做好學校興趣班的美術課程設置，讓學生在固定的活動時間內發揮主觀能動性，挖掘藝術潛能，發展個性，培養藝術素養。

4.積極參加鎮區各項活動，結合鎮區文藝活動做好準備，認真做好組織工作，積極排練，確保節目質量。

2月：學校藝術體育教育啟動，專門安排學校興趣班藝術課程的設立和開展，安排學校藝術體育興趣小組的工作，落實區內藝術教育精神。

3月：配合即將開展的區內工藝美術抽檢開展準備活動。組織學生積極實踐，掌握各種技能，滿足新課程標準對學生技能的要求，加強學生基本能力的培養。

4月：積極準備參加各種比賽，選拔優秀學生參加“百令藝術節”等比賽。根據學校的實際情況，盡可能做好，讓學生互相欣賞，互相學習。讓學生有機會看到外面的世界，給他們一個鍛煉的機會。

5月：繼續加強學校美術課教學質量，加強培訓，備戰六一兒童節，評選優秀節目。

6月：組織學生參加六一兒童節演出，做好每個年級的期末復習，對學生做出客觀公正的評價體系，做好年終總結。

教師充分發揮自己的特長，加強自我培訓，使自己的專業水平和教學水平不斷提高。積極參加各種教研活動和各種培訓活動，不斷提高自身素質，更能勝任藝術工作。通過藝術和體育教育，學生可以接受美育，培養道德情操，發展發現和表達美的能力，增強體質。培養他們高尚的審美情趣和正確的價值觀，使學生成為全面發展的有用人才。

學校藝術工作總結報告學校藝術工作總結篇二

就在昨天我們迎來了屬于自己的校園文化藝術節。這給我們提供了一個放飛心情的空間，更是一個施展才華，展示個性的舞臺，同時也讓大家受到一次極好的藝術教育和美的熏陶。 此次藝術節讓我們感受到高中的生活是如此的豐富多彩。除此之外我們還有哪些活動呢？在學習生活之余，學校也為我們開展了許多豐富多彩的活動。10月初的運動會，健兒們在賽場上揮灑汗水，為我們呈現了一場精彩絕倫的競賽盛宴，充分展現了體育競技精神。

校本課程和活動課中，同學們挖掘了自己的能力，培養了自己的興趣。活動課展示，許多同學也向我們分享了他們的心得。編程社的同學們，自己寫程序在計算器上編出了俄羅斯方塊，貪吃蛇等小游戲。攝影課程的同學們，展示著自己拍下的最美麗的校園。科技小制作中，同學們學習了電路的制作方法，并設計了一些極具創意的小發明，不僅提高了動手能力，思維也得到了鍛煉。藝術節上，也涌現出許多附中的優秀學子。舞龍舞獅的同學們在舞臺上靈活地控制道具，獅子搖頭擺尾，龍自由地飛舞，讓我們領略到中華文化的博大精神，學習到了優秀的傳統文化。南島樂隊的一首《生活因你而火熱》，無論是旋律還是節奏，都給人一種極具沖擊力的震撼，讓人陶醉其中，久久不能自拔。女聲獨唱我和我的祖國，聲音洪亮，悠揚婉轉，我們心中由然升起一種對祖國的自豪與驕傲。

這些活動中，肯定也會給我們帶來一些思考。當然，作為活動的策劃者，我們也能從活動中受益匪淺。參與活動策劃可以培養策劃能力，這種能力可大可小，小到作文提綱、時間安排是策劃，大到校運會、藝術節也是策劃，成為一名合格的策劃者，需要耐心細心，更需要責任與擔當。仔細回想一下，是一篇層次混亂，中心不明的文章有趣，還是一篇條理清晰，娓娓道來的文章明理？是一次混亂無序吵吵鬧鬧的運動會精彩，還是整齊有序，環環相扣的晚會難忘？結果不言而喻，策劃必不可少。策劃者要掌握盡可能多的信息，敲定盡可能多的細節。如果你想達到翻云覆雨手，運籌帷幄中的話，還是有一定的坎坷的。在你參與多次策劃之后，你在發現快則亂，慢則怠的道理后，你懂得了耐心。在有過一步錯，滿盤皆輸后，你開始變得細心。在面對上司對活動的批評時，你有了責任。在大家都尋助地看向你時，你開始擔起大梁。

最后你看著自己的推演，安排一步步落實，這便是策劃最大的享受。還有那么一些人，便是參與者，若少了他們，再宏大的場面都是一紙空談。“因為我喜歡，所以我想將它做好，無論付出多少”學習生活也是這樣，不喜做題，不愛看書，乃至不想聽講，倘若喜歡，會怎樣呢？答案是肯定的，唯有喜歡，也只有發自內心的熱愛，才能把學習做到最好。哪怕夜已深，他人已眠，我仍獨坐，為的是，將向往之物做到完美。午自習時，當我們寫完了預備的作業，放下筆休息，他們仍在舞臺上演練著，縱使渾身濕透，他們也未曾停下，只為了那一瞬間的輝煌。

周末時，當我們在周未學習計劃后即將完成而高興時，可曾想到他們仍在不起眼的角落中默默跳動著，哪怕是一個眼神，一個表情，他們都酙酌再三，只為呈現那最完美的一面。每一次完美的追求，也是內心的升華。體現在生活中，表現在未來。不斷重復，甚至于一個細節都反復推敲。這不僅會讓我們在學習中精益求精，時間長后，甚而至于做到自然而然地完美。表演那日，便是展現自我之時。從量的積累到質的突破，他們日日夜夜的訓練，在那雷鳴般地掌聲中，得到了肯定。

學業中亦是如此，沒有今日的奮斗又怎會有明日的輝煌。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。“不經歷風雨，怎會見彩虹。”所以，無論是策劃者還是參與者，我相信只要大家積極參與，努力實踐，無論得到掌聲和鮮花的多與少都會收獲一筆寶貴的人生財富，無論比賽成績的高與低，只要參與過，激動過，歡呼過，就將擁有一份美好的回憶，讓我們的每一顆心都流淌著歌聲，讓我們每一天都充滿歡笑。希望全校學子立足校園，放眼社會，正確認識新時代新形勢，對中學生提出的新要求。在學好科技文化知識的同時，以飽滿的熱情積極參與各種校園文化活動，在活動中培養創新精神，陶冶高尚情操，提升綜合素質，使知識水平與實踐能力同步提高。

學校藝術工作總結報告學校藝術工作總結篇三

堅持以黨的十八大和十八屆五中全會精神為指導，以辦人滿意教育為目標，以提升教育教學質量為核心，結合學校特色辦學的實際，開創新局面，為市民提供一個優質的教育資源。

1。加強學校制度建設，梳理教育教學各項制度，特別是探索績效工資獎勵方案。

2。加強課改與高考研究，探索7選3高考背景下的分類分層走班機制，重視全校各年級段優生培養和弱生輔導，優化高三復習迎考策略，20xx年高考力爭佳績。

3。加強學校資產管理和財務管理，編制學校資產清單，完善財務報銷流程。

4、做好20xx初中、高中招生工作。

5、做好學校基建工作。

（一）辦公室

1、完善管理制度，加強學校管理

（1）完善議事制度，規范集體決策。規范一周一次行政會議、校長辦公會議，隔周召開教工大會。提早明確議題，做好會議準備工作。

（2）完善管理制度。結合新高考實際和學校當前狀況，啟動《獎勵性績效工資方案》的修訂工作。

（3）做好協調工作。做好期初、期末以及每周的行事歷編制工作，做好何種會議的通知、會議室準備，以及對外接待工作。

（4）繼續完善校務公開制度。繼續推行處室工作月匯報制度。實施校務公開內容月匯報制度，第三周行政會議布置。

2、加強校園文化建設

（1）規劃學校展板、學校通道、校門口等場所的學校櫥窗布置方案。規范使用學校標記圖標。

（2）改版校園網，重新規劃校園網的版面設計，更新“教師風采”等欄目。

3、做好對外宣傳工作

（1）制定招生宣傳方案，拍攝學校宣傳片，強調以“定制”為主題。

（2）完成初中、高中學校招生簡章。

（3）擬定學生招生宣傳通稿。

4、做好人事工作

（1）完成20xx學年第一學期教師考核工作;

（2）完成市級名教師申報評選工作

（3）做好法人證、組織機構代碼證、社保證年審工作

（4）做好20xx年職稱評審、履職考核申報工作

（5）20xx學年校級評先評優工作及市級先進推選

（二）教務處

（1）校本化工作：加強適合我校高、初中學生水平的教學校本化研究。建議按章節落實主講人，討論教學目標、教學設計思路、教學內容的取舍，培優補差的具體內容等，教研組做好相關電子文檔的記錄，形成我校特色、全組共享的資料。

（2）開設好校本選修課程，形成門類齊全、覆蓋面廣、實效性強的校本選修課程體系;重點學科首先編制學科課程建設綱要，形成我校優勢學科群。

（3）開展學校精品課程、精品課例、精品教育案例評比活動

2、進一步推進課堂教學改革

（1）教學計劃安排：教研組討論合理安排三年一輪的教學進度，尤其是高中選考科目。

（2）強化課堂教學常規，完善教學常規檢查方式方法，將常規檢查納入教學考核。

（4）繼續“五三式”教學要求。

（5）繼續完善《校本學科教學指導意見》，各學科學考學案編制，增強教、練、考的有效銜接;建立作業量評估監控機制。

（6）完善網上閱卷系統和教學調查系統，及時對教學進行精細化診斷

3、全面建立教育教學質量監控體系

通過月考、期中、期末考試、學生調查等方式，及時進行教學質量反饋，加強部門、年段、班級、學科組教學質量調研，組織好各類教學質量分析會。

4、高、初中招生考務工作

完善《學校自主招生工作實施方案》，編制《招生工作手冊》，規范招生辦法和程序，實施“陽光招生”，確保招生工作公平、公正和公開，保障招生工作順利有序開展。

（2）提高教師教學核心能力，即研究題的能力、解題的能力、命題（編題）的能力、講題的能力、解讀教材的能力、把握課標、教學指導意見、考綱的能力。

（3）以青年教師研修班為載體，下大力氣抓好青年教師的培養培訓，促使又好又快成長。

5、推進教研組、備課組建設

（三）政教處

1、做好常規管理

（1）安全無責任事故，學生身心犯罪率為零;

①加強門衛

學校藝術工作總結報告學校藝術工作總結篇四

學校藝術教育工作制度

學校藝術教育是提高全民族思想道德素質和科學文化素質的一項戰略任務，為全面推進素質教育，提高學生的審美能力和藝術素養，推動學校的藝術教育，特制定本制度：

一、嚴格執行國家教育方針與政策法規，按上級有關規定開齊上足藝術課程，把學校藝術教育工作落到實處。

二、設立藝術教育分管領導，全面負責學校的藝術教育工作。教研組長具體負責學科教研活動及學校藝術教育活動的具體實施。

三、在學年初制定好藝術教育活動計劃，認真落實，學年結束做好活動小結。

四、藝術教師必須積極參加有關培訓學習，以不斷提高自身的業務水平，積極開展并參與教研活動，做出成績，形成特色。

五、積極開展校內外藝術教育活動，形成良好的藝術教育氛圍。

六、培養學生廣泛的藝術興趣，組建舞蹈隊、合唱隊、美術活動小組、書法活動小組等課外活動興趣小組，選派有藝術特長的教師進行指導，做到定時間、定人員、定內容和有專人檢查。要求每周進行一次活動。

七、每學年舉辦一次藝術節活動，開展各類藝術活動或競賽。每次活動要求有文藝、美術、書法及朗誦演講等內容。

八、認真、積極參加市、縣組織的各類藝術活動和競賽，并爭取獲得優異成績。

九、深化改革、堅持創新，促進藝術教育的發展。學校藝術教育圍繞素質教育的實施，轉變藝術教育觀念，深化藝術教育改革，堅持藝術教育創新，促進藝術教育發展。

十、更新教育觀念，改革藝術教學內容和教學方法，促使藝術教育的知識積累向能力轉化。注重以人文素養為核心的學習過程，培育民族精神，加深對民族文化價值的認識和對世界多元文化的理解。讓學生在學習中更加熱愛藝術、熱愛生活、熱愛祖國，促進學生的身心得到全面和諧的發展。

十一、充分應用現代教育技術，積極開發社會藝術教育信息資源，發展網上藝術教學，制作和運用多媒體教學課件，拓展學生藝術視野和思維空間。

十二、加強校園文化建設，創設良好的校園文化藝術環境。校園的廣播、黑板報、講座、演出、展示、環境布置等整體設計應有利于營造健康高雅的文化藝術氛圍。

十三、學校要有藝術教育的經費項目。設置教學需要的音樂、美術專用教室、藝術活動場地，配置藝術教育教學活動器材。

十四、重視藝術教育的教研和科研工作。雙周要進行一次教研活動，積極進行藝術學科教學研究，要求每人每2年必須進行一項科研課題或者一篇論文。

十五、積極開發藝術學科校本課程。要求校本課程至少要雙周進行一次授課，并針對校本教材進行專題教研活動，不斷促進校本教材進一步發展。

姜屯鎮中心小學

學校藝術教育工作實施細則

為了進一步加快我校藝術教育事業的發展進度，提升學生的藝術修養和審美情趣，創建活躍的，充滿藝術氣息的校園文化環境，營造校園濃厚的藝術氛圍，也為了更新藝術教育工作理念，提高藝術教育科研水平挖掘學科育人價值，促進師生的共同發展，規范我校的藝術教育工作，特制定相關規章制度。

一、工作職責：

1、校長室：總體規劃學校藝術工作，由藝術總指導對藝術常規工作進行指導與監督。制定學校藝術工作計劃及工作總結。

2、藝術教研組：在校長、藝術總指導的領導帶領下嚴格執行管理細則，由教研組長制定教研組藝術工作計劃及工作總結，帶領組員進行藝術工作研究。

3、藝術教師：嚴格執行工作細則，根據學校藝術工作計劃，制定個人教學計劃，開展藝術教學工作，對自己所帶班級的藝術教學質量，所帶團隊質量負責。

二、工作細則：

1、以提高興趣為主要目標，認真備課，提高教學活動質量。

2、有效組織課堂教學，做好評價工作。

3、建立學校舞蹈團、合唱團、樂隊、美術文學社團，每學期開學初由學生自愿報名，班主任推薦，由藝術教師選拔組建。

4、定期、定點進行訓練，做好記錄，及時反饋學生的訓練情況。

5、每學期積極承擔校內外各項比賽、演出任務，爭取好成績。

6、發揮團隊的藝術優勢，帶動學校各類藝術活動的開展，活躍校園藝術性文化。

7、每學期對學校的櫥窗、走廊進行整體規劃布置，美化校園環境。

8、積極指導班級文化環境建設，提升班級環境建設的藝術品位。

姜屯鎮中心小學藝術學科教育教研制度

一、藝術教研活動時間定為：音樂學科、美術學科為周四上午。活動時間為半天，內容、地點與參加人員見學校教育教研網和本校教務處學期工作計劃。

二、教研活動實行會后簽到和交教研評價反饋表制度，二者具備則認定為參見本次教研活動。

三、教研活動有事須請假，不準會后請假。請假以學校教務處或教研室為準，如確因急事需個人請假的，在與學校聯系后認定，請假原因在教研網公示。

四、經核實后，教研活動確屬無故曠到和遲到，第一次在教研網記錄未到教師所在學校，第二次教研網反饋外，再向領導反饋；三次以上違紀教師將在教研網上以實名制反饋。（以前考勤記錄均計算在內）

五、各級各項藝術學科現場教學觀摩、聽課，請尊重授課教師和現場學生，保持良好聽課秩序，認真記錄教學內容，教師第一次違紀以學校名稱提醒個人，第二次當場以實名提醒，嚴重違紀教師將在教研網公示和向學校反饋通報。

六、藝術學科教學能手、教壇新秀的評選競賽等信息（理論試題與答案、考試圖片、比賽項目順序表、比賽名次獎項等）將通過教研網向全體藝術教師公示，做到互相監督，公開透明。

七、藝術教學能手選拔、教學評課、論文競賽、基本功測試等與中小學教學有關的各項競賽一律以克拉瑪依市中小學藝術（音美）教學研究會進行，音樂美術學科均各自為奇數評委，評委必須全部參與各項考評內容（含理論考試）。

八、藝術教師平時教研活動和工作情況將與學校督導評估中的教師“綜合評價”掛鉤，努力做到對藝術教師進行長期工作過程的客觀公正評價。

九、教導處安排的其他各項工作，請及時認真完成，保證工作正常進行，若經要求仍沒有完成的將及時反饋。

十、本藝術學科教育教研制度適用于藝術教師繼續教育、外出進修、各類觀摩培訓學習等其他相關藝術教育教學工作。

姜屯鎮中心小學藝術工作獎懲制度

一、總則：

1、藝術工作宗旨：全心全意為學生服務，以文藝形式反映多彩的生活，開展形式多樣的活動。加強對學生的素質教育，繁榮校園文化，培養提高廣大學生的綜合藝術素養。

2、藝術工作的任務：宣傳黨的教育方針、政策，弘揚中華民族的優秀藝術文化傳統；定期進行藝術訓練和匯報展演，豐富學生的課余生活，發展藝術特長，提高學生的審美能力和綜合藝術素質，促進校園、社區精神文明建設，構建和諧社會。

二、主要措施和制度：

1、機構組成：由校長、藝術教育分管領導及全體藝術學科的教師組成；

2、工作職責：

校長：全面負責學校藝術工作；

藝術教育分管領導：

（1）負責學校藝術工作與校級藝術工作的聯絡；

（2）根據藝術整體工作職責，全面負責藝術團工作，處理日常事務；

（3）負責藝術工作計劃的制定與實施；

（4）負責全校藝術教育的正常運作及比賽任務，使藝術團不斷發展；

（5）抓好藝術興趣小組成員的思想建設，充分調動成員的工作積極性，負責協調好藝術團與有關部門之間的關系，爭取各方面的支持；

（6）完成上級組織交給的其他任務。

全體藝術學科的教師：

（1）對藝術教育的整體訓練規劃及節目排練計劃進行落實和指導；

（2）負責各隊的訓練規劃及排練計劃的制定、安排；

（3）協助藝術總輔導員開展工作。

（4）負責隊員的專業訓練和專業素質的提升，每周定時訓練；

（5）認真對待每次訓練，教學嚴謹；每次訓練準時到課，不遲到早退，若有必要須提前到課進行準備；

3、紀律要求：

（1）藝術小組組員應服從組織管理，自覺維護本組的名譽；

（2）藝術小組的干部是藝術工作、活動的骨干，必須具備德藝兼備、工作熱情高、責任心強、有吃苦奉獻精神、關心隊員等條件；

（3）藝術小組訓練、排練和演出等嚴格執行考勤制度；

（4）藝術小組成員必須遵守藝術團的規章制度，要學習、遵守藝術團章程、制度和紀律；

4、獎懲制度：

（1）對在藝術小組內表現良好，有突出成績的團員將給予獎勵；

（2）對表現差的隊員要及時給予批評教育，屢教不改者勸其退團；

5、展演制度：

（1）展演到位：參加展演的成員應事先做好準備，確保展演提前到位，并全力配合進行化妝、換裝及展演準備。特殊情況不能參加展演者須提前請假，并得到團內老師的批準后方可請假，違者以批評教育；

（2）道具的保管：參加展演人員若有使用服裝或道具，應妥善保管，并在演出后及時搜集整理；

（3）態度和紀律：展演時應全力表演，積極熱情，不得因個人情緒而影響展演效果，注意臺上及后臺紀律，確保展演順利進行。

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學校藝術工作總結報告學校藝術工作總結篇五

我校藝術教育工作繼續實踐《學校藝術教育工作規程》精神,在課程改革總目標的指引下，以深化課程改革為主題，面向全體學生，夯實藝術教學常規，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創造性的藝術教育工作，積極推進學校藝術教育的發展，切實提高藝術教育質量和效益積極推進素質教育的全面落實。使我們的藝術教育適合每一個學生的發展，讓每一個學生全面而具有個性地發展。

二、工作重點：

1.成立小學藝術興趣小組。

2.實施小學藝術教育工作計劃。

3.組織學生參加藝術教育活動。

4.加強校園藝術環境建設。

5.完善藝術備課、教學研討和評價管理制度。

6.嘗試藝術的多元化發展，提高藝術教育的生命力。

三、 主要工作：

(一)落實新課標精神，加強課題研究。

我校在近年來，一直十分重視藝術教育工作。充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位、功能和作用。在當前教育發展的新形式下，我們堅持“全面+特長”的指思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體美育有機地統一在教學活動的各個環節中，對學生全面實施藝術教育，使學生人人接受藝術教育，個個具有一定的藝術素養，發揮了藝術教育在育人領域中的重要作用。

(二)優化教學過程，強化教學管理。

在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把我校的藝術教育目標定位于培養學生創造能力、促進學生整體素質的發展上。堅持“期初有計劃，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、教研組長組成的藝術教育領導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師按照正確格式認真備好每一堂課，教學過程具體，重難點突破有效，并不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展教研課，夯實藝術教師的教學基本功。隨時了解藝術教師的教學動態，及時分析、綜合教學現狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。

藝術環境建設是提高藝術教育有效性的保障，是學校藝術教育的一種固化和交流的方式。

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校藝術網頁，展示學生的藝術作品，開展藝術教學交流等等，鼓勵學生上網。

(四)注重課外藝術教育活動，尋求新亮點和發展點。

我們要求教師在藝術教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發他們的潛能。把藝術課外活動作為學生實施藝術教育的重要途徑，課外活動是學校藝術教育中課堂教學的進一步延伸，是提高學校藝術教育質量的關鍵。首先本學期繼續開展舞蹈、合唱、美術等原有興趣組，并增加了書法和計算機兩個興趣小組。重點要提高獲得效率，注意輔導方法的科學性、趣味性、時效性，爭取能在各級各類競賽中獲得更好的成績。其次，加強學校與社區的文藝交流，在活動中使學生參與社會實踐，培養學生的藝術交往能力和開放的個性、健全的人格。

(五)嘗試學科整合，尋求藝術教育的多元化發展。

藝術的生命在于運用，藝術與科學的聯系是一個值得關注的命題，通過對一些科學知識的藝術運用，發展科學中的藝術之美，并且通過各種藝術形式進行表現，培養學生的創造、想像能力。

倡導藝術與綜合實踐活動的聯姻，讓學生走入社會進行研究性學習，了解地域文化，加強藝術活動與其他學科的教學活動的整合，以藝術的形式豐富教學活動，加大藝術與學習生活的聯系。

(六)完善室場管理，提高管理規范。

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工作;最后，要提高各室場和藝術器材的使用效率，及時填寫使用記錄。學校要加強對藝術各專用教室的檢查，發現問題及時整改。

四、具體安排：

1. 制定工作計劃。

2. 明確各室分工、制度上墻，并組織教師學習。

3. 完善學校藝術興趣組。

4. 更新校藝術畫廊的作品布置。

5.開展“愛我家鄉”美術作品展。

6. 各興趣組進入常規教學流程。

7.“ 歌滿校園”歌曲大聯唱活動評選

8..元旦聯歡