優秀作文能夠通過藝術性的表達方式，打動讀者的心靈，引起讀者的思考和共鳴。接下來，小編為大家分享一些優秀作文的范文，供大家參考和借鑒。

以成功為話題（匯總14篇）篇一

每個人在一生當中，一定會有許多次的成功。每次的成功都會給自己帶來喜悅和興奮，但在每次成功的背后，都會有一段艱苦而漫長的努力。

學校要開運動會，老師要選出一個人來參加長跑比賽，為了讓老師選中我，我便利用睡覺的時間在大操場上練習。功夫不負有心人。我跑步的速度和耐力明顯提高。

比賽那天，我一不小心把胳膊扭傷了，老師十分關心地說：“王新宇，你能不能去？要不要找個人來代替你。”我一臉嚴肅地對老師說：“老師，你放心吧！我一定會為我們班爭光的。”老師笑呵呵地說：“嗯，這就是我最想聽到的回答啊！”

我成功了，成功是要付出代價的！

點評：習作通過我長跑獲得了勝利，感悟到每次成功的背后都要艱辛的努力。為了能被選中，流了不少汗；為了證明自己，“輕傷不下火線”。選材典型，中心突出。

以成功為話題（匯總14篇）篇二

追求，是成功的希望，有追求才有成功，當然，也意味著有失敗。就是因為失敗，才會不斷地追求，直至成功。在我眼中，追求是夢想。

幼兒園時，我幼稚懵懂，不知道夢想是什么，更不知道追求，但我懂得怎樣去追求。當時的我對玩具愛不釋手，就希望當賣文具的商家，天天玩玩具，跟那些“小東西”天天在一起，多么快樂。可父母對我抱了很大的期望，不能做這么無聊的事，于是，我漸漸跟玩具疏遠，夢想也自然而然破滅了。

上小學時，我對音樂頗感興趣，愛上了唱歌。音樂課上，老師動聽的歌聲感染了全班同學，也感染了我，我對音樂更加癡迷，漸漸產生了當歌手的念頭。我幻想著，我握著話筒，站在舞臺上，把悅耳的歌聲帶給觀眾，把壓抑已久的歌聲釋放出來，將氣氛感染，唱出興奮，迎面而來的將是雷鳴般的掌聲。當然這只是幻想。然而，天賜的一次唱歌比賽，我卻位居之末，我的心頓時如錘子砸過的玻璃，碎了。夢想煙消云散。

成功的道路中不免有失敗，但失敗可以再追求，失敗不是最恐怖的，放棄才是可悲的，一個人，如果不斷地追求，那他就有成功的希望。

當他的手指彈下最后一個音時。整個演奏室里沸騰了。他高超精湛的演奏水平迎來了觀眾經久不息的掌聲。他緩慢地直起身來，走向舞臺中央，深深地鞠了一躬。不經意間，一滴眼淚滑過他的臉頰，他任由淚水肆意流淌，內心卻生出一絲滿足，他等這一天已經很久了，昔日的努力總算沒有付諸東流。

他的父母讓他從小就練習彈鋼琴。原本只是磨磨他的性子，改改他活潑好動的毛病，哪知他像著了魔似的，一下子被這個龐大的黑色的東西吸引住了，他愛看琴譜上那些跳動的小蝌蚪，他愛彈那些流出美妙旋律的鍵盤。他堅持不懈地練習著，他幻想自己有一天能成為一名鋼琴演奏家。

漸漸地，他的文化成績越來越差，因為他根本沒有一點心思放在學習上。每天放學后，書包一扔，就跑進房間，關上房門，一個人獨自在屋里與鋼琴嬉戲，一陣陣悠揚的琴聲從他纖長的手指中流露出來，飄向窗外。微風吹過，引得窗前的香樟樹熱烈地鼓起了掌。他笑了，笑得那么開心。那是他一天中最快樂的時光。

后來，他的班主任找上了門，在這個擔任了幾十年班主任的女老視眼里，他就是一個沉靜呆板、頑固不化的壞孩子，他決不容許這樣的壞孩子拖她班級的后腿，況且她也不相信這個成績倒數的孩子能愛上彈鋼琴。那一晚，他倔強地站在父母和老師面前，一動不動，滿眼里盡是堅毅的目光。他的父母沒有辦法，只好讓他輟學在家。

他不想荒廢自己的鋼琴生涯，他要成為一名鋼琴家，他想完成自己的`夢想。于是，他懷揣著父母給他的一筆錢，只身一人來到了這座大城市。城市的繁華另他眼花繚亂，但并沒有沖亂他的理想，他每天都去琴房練上好幾個小時的鋼琴，然后就去找幾個零活做做。他在生活上省吃儉用，但在鋼琴上卻舍得付出。他四處拜師，四處學習，每逢有比賽的機會，他也總會積極地報名參加，充分地鍛煉自己。一次次的失敗造就了他堅強的性格，他開始學會坦然面對，畢竟失敗乃成功之母嘛。他每天都活在肖邦、莫扎特的交響曲里，他每天都會和那些跳動的音符打交道，只有那樣，他才會感到快樂、充足。他積極樂觀地生活著、努力著、奮斗著，等待著夢想成真的那一天。

終于有一天，他登上了屬于他自己的舞臺，用他最拿手的肖邦所寫的《英雄》征服了全場的觀眾。

一個青年畫家去拜訪名師門采爾：“為什么我畫一幅畫只消一天工夫，可賣掉它卻是整整一年的工夫？”門采爾回答：“請你倒過來試一試，要是你花一年的工夫畫一幅畫，興許一天就能賣掉。”后來，事實果然如此。

兩種不同的做法，產生了兩種截然不同的結果，終究不能創作出優秀的作品，他的失敗是必然的。青年畫家聽取門采爾的建議，用整整一年的時間去反復琢磨，必定會創作出優秀的作品，他的成功同樣也是必然的。

道理是一目了然的。在我們生活的這個大千世界，成功與失敗是共同存在的。在通向成功的道路上，有了名師的指引，你就更希望獲得成功。如果青年畫家沒有門采爾的指點，他會取得成功嗎？如果我們再引探一步可以這樣說——人生路上沒有指明燈，抑或成功將與你失之交臂，抑或成功的到來是步履姍姍。

為什么說指明燈能使成功的希望更加切近呢？這是因為指明燈本身就意味著一種正確的前進方向，使航行的小船能更順利地避開風暴和暗礁，更快地向目標前進。即使它遇到了巨大的風浪，因為有了指明燈，它也會航向明確，鎮定自如，不至于暈頭轉向，不知所措，任其漂流了。青年畫家得到了人生的指明燈，所以摘下了成功的桂冠。

美國第一個黑人州長，在他獲得成功的漫長的過程中，當然也少了名師的指引。讀小學時，他上課不愛聽課，專門搗蛋。有一次，校長邀他講話，說他會成為將來的州長。從那以后，他認真學習，終于實現了夢想。在人生和事業上，他實在是一位幸運的成功者;在浩瀚的大海里，他就是一條成功駛向目的地的小船。而校長是他航行中一盞閃著光芒的指明燈。

我們都是大海中的一條小船，在風浪中前行，在暗礁間穿梭，原所有的小船都能找到導航的指明燈，成功地駛向勝利的彼岸。

以成功為話題（匯總14篇）篇三

我們經常會想如何成功，但是又有多少人想過，行動起來才是成功的第一步呢？只有行動了起來，才有可能成功，就比如一位偉大的女作家。

這位女作家就是海倫?凱勒，她從小便雙目失明，兩耳失聰，但是她并沒有放棄，她在老師的幫助下學習盲語，學習字母。她努力地讓自己變成一個不平凡的人，她可以放棄自己的夢想，沒有人會責怪她，但是她并沒有這么做，她憑著自己的努力，寫出了許許多多不朽的名著。

大家都知道達?芬奇這個人吧，他是歐洲著名的畫家。但是達?芬奇的成就不是白白得來的，也是通過行動來證明的。達?芬奇從小便喜歡美術，于是他的爸媽便給達?芬奇找了一個老師教他畫畫，老師來了之后，一直都讓達?芬奇畫蛋。畫了幾天后，老師見到達芬奇，有點不耐煩了，于是對達?芬奇說：“不要以為畫蛋容易，要知道1000個蛋中從來也沒有兩個是完全相同的，所以要下苦功不可。”從此，達?芬奇認真地練習素描，終于創作出了不少不朽的名畫。比如著名的蒙娜麗莎，就是出自達?芬奇之手。

瓦特為了發明蒸汽機，經歷了無數次的失敗，但是他毫不泄氣，依然努力的發明改善，終于創造了世界上第一臺蒸汽機。

所以，我們如果要想成功，必須先行動，不要光紙上談兵，要經歷磨難才能獲得成功！

以成功為話題（匯總14篇）篇四

人生無常，成功并不偉大，失敗并不可恥，只有不計成功不忘失敗才是最高境界。

成功的喜悅固然會有，但不能被它沖昏了頭腦；失敗也固然會有，成功和失敗結合才能達到不計成功不忘失敗的境界。

眾所周知――馬云可謂成功人士的典范，他的財富令人羨慕，無人能及，同樣他的境界也無人能及。他在創業初期沒有投資，他的思想和觀點不被人接受，資金不足，員工的工資都不能支付，但他沒有放棄，在得到投資后創建了阿里巴巴如今的成就另人贊嘆。他的成功對于別人來說是偉大的。他沒有安于現狀他一直在突破，一直在創新，財富榜里一直會看到兩個字――馬云。他的演講中只有自己的挫折失敗，對于成功他只是一帶而過。

不計成功，不忘失敗，這種境界馬云達到了！

無獨有偶，貝克漢姆也達到了這種境界。

足壇萬人迷小貝在的法國世界杯上，因踢人被紅牌罰下，造成英格蘭隊10比11的局面。他的舉動讓他從天之驕子變成了人民的公敵，粉絲對他怨恨至極，在球場上都對他露出了憤怒的神色，小貝并沒有放棄，墮落。他把“球迷的憤怒”放大后掛在了客廳里讓它時刻提醒自己的失敗，雖然光環很多，但那次的失敗讓他一直銘記于心。

不計成功不忘失敗是一種境界。失敗的痛苦會在你成功時，沉迷時給你重重一擊讓你清醒，警惕。

不計成功不忘失敗會讓你站在人生的巔峰，時刻給你警惕！

以成功為話題（匯總14篇）篇五

依稀記得第一次上課時，我十分排斥，進教室時，甚至還猶豫了一下。但我決定給我自己一個機會，給自己一個成長的機會，于是，我進了教室，開啟我的成功之路。

終于，開始上課了，我迫不及待的想知道卡內基能給我什么，但正當我期待時，一盆冷水嘩啦嘩啦的向我潑來。原來，在每一次上課時我們都必須上臺發表，發表自己的親身體驗，屆此訓練自信，學習。在卡內基中，我們不批評，不責備，不抱怨，并時時替人著想，互相幫助、互相包容。

過了三四堂課后，我真的進步了，我能和別人愉快的溝通，我會主動關心別人，我擁有獨當一面的能力，我更有領導力了。回想第一講時，我不敢上臺，不會主動關心別人，更別說能領導別人了。但隨著每一次的練習，再加上擔任組長給了我許多領導的機會，我這只麻雀已經準備好蛻變成一只美麗的鳳凰了!

文章推薦：難忘的旅行課間十分鐘難忘的事。

以成功為話題（匯總14篇）篇六

其實剛開始看到這個題目的時候，我也很迷茫，不知道寫些什么，就這樣下筆了。話說《格林童話》的來源是格林兄弟認為民間傳說與人文歷史有關，但是當他們收集很多傳說后又找不到確切的關系而作罷，后來一個朋友偶然發現他們整理的東西，并聯系出版社出版，這就是最后的《格林童話》。

格林兄弟認真想做的事情，并沒有做成，但朋友的偶然卻促成了，這是一個典型的.：“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。”其實這就是人生，有時候你認真去做完一件事情以后，才發現自己已經不再像剛開始那么充滿激情了，你會覺得這件事情沒有想象的那么重要了，而且你還會反省，自己當初為什么會這樣做；這就像格林兄弟一樣，已經做完的事情，到最后卻發現自己貌似做錯了，或者已經沒有了當初的熱衷了。然而，有時候我們腦海里突然冒出來一個奇特的想法，并且自己也去做了，而且你發現自己做得很好，一切就好像一場夢一樣那么不真實。這也就像格林兄弟的朋友一樣，偶然的一個想法，但是自己卻發揮得很好。

但是，話到這里，我們又得想想了，如果沒有格林兄弟的收集，哪里會有朋友的偶然發覺，又何來現在的《格林童話》呢。這兩者之間的關系似乎又都是緊密相連的，缺一不可。盡管格林兄弟很努力，但是沒有跳出執著圈，白費了很多力氣；幸運的朋友卻偶然發掘了。我們何不換一個角度想想呢？有時候有很多的事情都是需要機遇，或者說是幸運。格林兄弟不幸運，雖然收集了很多的東西，但是他們卻沒有成功？而幸運的朋友在他們的基礎上卻成功的把他們所收集的東西挖掘了出來，呈現在眾人面前。可見適時的運氣可以帶給我們很多意想不到的事情。但雖是這樣說，可我們也不可以坐以待斃，適當的努力也是成功的基礎；如果沒有基礎，再高的樓也可能倒塌，更別說一件事情了，更容易失敗。

所以，我們可以得出結論，成功是要百分之七十的基礎加百分之十五的運氣再加百分之無的機智。

以成功為話題（匯總14篇）篇七

想起了那次洗衣服的經歷……因為媽媽出遠門了，爸爸就把洗衣服的艱巨任務交給了我。周末的下午，我把家中的臟衣服都找了出來，放進洗衣盆里，再往盆子里放滿水，想把衣服都泡濕后再洗，可衣服卻像不聽我的話一樣，總有一些地方浮出水面來，我把它們往下按了按，衣服才不甘心地被完全泡濕，這時我自信滿滿地說：“原來洗衣服這么簡單，我一定能把它們洗得像新買的一樣！”可是我接下去就遇到了困難，因為我的手太小，搓衣服的時候總是抓不住，怎么辦呢？正當我愁眉不展的時候，我突發奇想——做數學題是一步步來的，洗衣服為什么不用這個方法呢？于是我找到了衣領，把它提了起來，一部分一部分地搓洗：衣領、衣袖、衣襟……當我沉浸在即將成功的喜悅中時，衣襟上的一個小油點出現在我眼前，于是我用力搓，可怎么搓都搓不掉，不一會兒，我的手有些發紅，又癢又痛，而那個油點就像一個釘子戶似的，死活不肯下去，我有點想放棄了，這時我想起爸爸常和我說的一句話：堅持就是勝利！我便忍著癢和痛，使勁搓了起來，那油點只好妥協般地下去了。

世上無難事，只怕有心人，要想收獲成功的果實，就要付出辛勤的汗水。

文檔為doc格式。

以成功為話題（匯總14篇）篇八

今年暑假我參加了游泳培訓班，每當我戴著浮萍物在水上漂浮，看到那些會游泳的小朋友像一條條可愛的小魚在水中自由自在地游玩嬉戲時，我心里就無比羨慕，決心一定要把游泳學會。

到了第七天，我們都已經掌握了基本動作，現在教練要求我們把身上的浮萍物全拿掉，然后嘗試自己游，如果能游起來的話，就學會了。只見第一個小朋友開始拼命往前游，可是只游了一小段就沉下去了，大概動作不標準吧!嚇得她緊抓著教練不放。而第二個小朋友可能是太緊張了，剛游出去手腳動作就不做了，只好乖乖地喝了幾口水，只見眼淚鼻涕一把流了。眼看要輪到我了，我的心跳到了嗓子眼，就怕我的下場和前幾個小朋友一樣，我真想鉆入水中的時光隧道立即到明天去。正當我幻想的時候，教練一把把我拎到了水池中間，我的心怦怦直跳，只好硬著頭皮往前游，可不知怎么回事，我的呼吸非常急促，眼看著水已經到我下巴那了，漸漸的水到我嘴巴了，我被嗆了好幾口水，不得不放棄。后來在媽媽的鼓勵下，我鼓起勇氣決定繼續嘗試，可游著游著，我的身體好像又要沉下去了，我又想要放棄了，但我聽到了媽媽、教練還有很多小朋友給我的加油聲，頓時我信心倍增，閉上了眼睛，想著平時的練習動作，一個勁地往前游，咦，我好像能游起來了，不沉下去了，我欣喜若狂!終于我的頭好像碰到了硬硬的東西，我睜開眼一看，哇，原來我已經游到岸邊了。噢，耶!我成功了!我會游泳了!媽媽給我豎起了大拇指，教練向我投來贊許的目光，小朋友都羨慕地看著我。此時我心花怒放，激動萬分，在水中跳了起來，那激起的水花如煙花似的落在泳池的每個角落，好像在表揚我呢!于是我又游了很多次，好像找到游泳的感覺了!我特別興奮，像拿到了心愛的禮物一樣開心!

后來幾天，我天天盼著去游泳，在水中游來游去的感覺太棒了!游泳帶給我無限的快樂，也帶給我自信和勇氣!

以成功為話題（匯總14篇）篇九

古龍曾經說過：微笑時可以應付一切的表情——冷漠、熱情、嘲諷、仇視、關懷、成功、失敗……確實，微笑可以使一切的困難迎刃而解，微笑是激勵人走向成功的一種力量。

每個人都想獲得成功，不論是重大的還是不起眼的，但每個人在成功之前都會遇到無數的艱難險阻，因此有很多人面對挫折而屈服，面對困難而低頭，從此一蹶不振，與成功無緣了。那么，成功到底有多難，真的就可望而不可及嗎？當然并非如此。回首歷史，放眼中外，成功的例子舉不勝舉，就是在我們身邊獲得成功的人也不少啊！我覺得，在走向成功的過程中，微笑起著重要的作用。

a

她，一個很丑的孩子，連做夢都想變得漂亮起來。有一天，爺爺對她說：“只要你微笑著做滿一千件好事，精靈就可以幫助你實現自己的愿望。”從此以后，她真誠地待人，在微笑中幫助一個又一個有困難的人走出了困境，她感到無比快樂與幸福。長大后的某一天，她站在鏡子面前，發現自己果然變美了——雖然容貌未變，但臉上那充滿快樂、自信的微笑，確實使她顯得很可愛。她成功了。

b

她，一個剛畢業的年輕姑娘，被分配到一所鄉村小學教書。第一天上課，孩子們又吵又鬧，她氣得哭了。老校長告訴她，她還缺少一種老師的氣質。于是她勤奮鉆研，認真備課，與同學共同討論，而且始終保持著一種和藹可親的神態——微笑。一年后的她，講課生動熟練，儀態大方，微笑的臉上洋溢著善意與友好。教師節那天，她收到了一張賀卡，上面寫著：“敬愛的老師，你是我們最年輕最好的老師，我們愛您！”她再一次哭了，感動得哭了。她也成功了。

以成功為話題（匯總14篇）篇十

一天我放學回家，剛走到樓梯口就聽到一陣悠揚的口琴聲，那口琴聲一會兒如小河流水，一會兒如萬馬奔騰，甭提多好聽了。我三步并作兩步跑回家，原來是爸爸在吹口琴。

晚上我做完作業，心里突然產生了一種學口琴的念頭，對！就讓爸爸教我吹口琴。

我想對爸爸表達我想學口琴的愿望，只是心里沒底，不知道能不能學會？爸爸看出了我的顧慮，笑著對我說：“學會一件東西不會很難，只要你掌握其中的要領和技巧，再加上恒心，我想你一定能學會！”

爸爸先對我講解口琴的結構，如中、低、高音在口琴中的位置及其各音符的吹奏、吹氣吸氣的換氣方法，爸爸講得頭頭是道，我聽得津津有味。可是口琴一到我手中怎么也不聽我使喚，總是跟我作對，該高音成低音、該吹氣成吸氣，累得我是口干舌燥，滿眼金花，大汗淋漓。“怎么會這么難學呀？”我不禁有了一種打退堂鼓的想法。

爸爸似乎看出了我的心思，和藹地對我說：“你有沒有聽說過一口吃個餅、一鍬挖口井這句話嗎？不管學做什么樣的事，循序漸進很重要！”我聽了面紅耳赤。“是呀，爸爸的話不無道理，何況是學吹口琴呀，學習不也是一樣嗎？”我暗暗下定決心，一定學會吹奏口琴，而且比爸爸吹得還要好！

后來在爸爸的指導和我的“努力”下，我吹奏口琴那真是芝麻開花節節高，一天一個樣，一天比一天好，我成功了！

通過這次學習吹奏口琴，我似乎懂得了很多很多。

以成功為話題（匯總14篇）篇十一

成功，是每個人心中都夢寐以求的，人們都希望自己能在某一方面有一番成就，有人希望自己很有財，在商場叱咤風云;有人希望自己很有勢，在政壇、軍界功成名就;有人希望自己很有才，成為一方學術界的北斗泰山。但更多的人只是平凡的過著這一生，默默無聞。但做人就應有自己的一番成就，人生只為成功而來，誰也不希望自己有一個失敗的一生。

我國古代偉大的史學家、文學家司馬遷，青壯年時便游歷全國各地，以接觸社會、一會民情、考察史記，受了不少苦。同時，他還向當時的著名學者董仲舒、孔安國及父親司馬談學習各種知識。正當司馬遷專心著作時，發生了李陵事件，司馬遷說話直言，觸怒了皇帝，未免一死，忍受了世間最殘酷的腐刑，在屈辱、痛苦和憤懣中以古人自勉，發奮讀書，只為能完成《史記》。最終成為一位受人敬仰的偉大文學家、史學家。

哥德巴赫猜想一直被視為數學王冠上的一顆明珠，陳景潤為了摘得這顆明珠，拼命地積累知識，奮力演算草稿，草稿紙用麻袋裝，最后用自己的智慧和意志合力摘取了這顆璀璨的明珠，發明了“陳氏定律”，成為了一名偉大的數學家。

每個人的一生或許都不同于別人，但每個人的一生都會有精彩與機遇，我們不能默默無聞地過完這一生，應去追逐自己的成功道路，使自己有著自己的人生價值，我們只為成功而來，絕不失敗而歸!

以成功為話題（匯總14篇）篇十二

俗話說的好:“滴水穿石”“世上無難事，只怕有心人”。

做奧數題也是這樣。

“今天老師布置了一大堆作業，好難啊！”走出奧數老師家，同學們紛紛感嘆到，就連一些奧數尖子也只得唉聲嘆氣。

回到家，爸爸的聲音又來到了我的耳邊：“小徐，快點去做奧數作業。”我使出慣用的伎倆，說道：“爸爸，我累死了，奧數作業能不能明天再說啊。”爸爸生氣地說：“小徐，怎么又是這樣，別耍花招，快去做奧數作業！”爸爸用不容商量的表情看著我。我急了，又想出了一個主意“爸，我現在眼皮打仗，恐怕做不了奧數作業了，關于作業的事情可以明天再說嗎！”我假裝沮喪地說。沒想到老爸一眼看出了我的招說:“小徐，這不是你慣用的花招第16條嗎?”我一拍腦門，哎呀忘了。我被逼無奈，只得乖乖去完成大堆的奧數作業！

拿出奧數作業,隨隨便便地瞟了一眼“啊，難題在哪?這些題上課不都講了嗎?哪有什么難題!”我驚訝地望著奧教作業，前面幾題，對我來說絕對是小菜一碟。做到最后一題時，我總算遇到了奧數同學所說的那道難題，我一看，就想著去問我那上知天文,下知地理，左知高山，右知大海的老爸，但我一出房門，爸爸就跑過來笑著對我說，:“我的兒子，奧數是要動腦的，不能遇到難題就選擇當逃兵。”我一聽，也不再分辨，立即走回書房，苦思冥想起來。雖然那只有一小段時間，但對我來說卻像過了一千多億萬年一樣。最后，我終于做出那一道超難題。爸爸一檢查，居然全對，我心里的小石頭終于放下了。

成功的喜悅是美滋滋的，但過程卻是艱苦的。

以成功為話題（匯總14篇）篇十三

在快樂的童年里，我收獲了友誼，我收獲了喜悅，我收獲了知識，但讓我最高興的是我收獲了成功。

六歲時，媽媽給我報了一個電子琴班，剛開始學琴的時候，我總是偷懶，每次練琴時都要讓媽媽在旁邊催著才能彈幾首曲子。

有一天，吳老師對我們說：“明天就要開大型音樂會了，回去把你們要表演的曲目練的會背彈。”回到家，我就開始練習演出的曲目，可每當我不看譜子背彈的時候，總有幾個音符彈不準，我有些不耐煩了。這時，媽媽鼓勵我說：“不要灰心，多彈幾遍總是會彈好的。”在媽媽的鼓勵下我一遍又一遍的練習，終于會背彈了。

第二天，音樂會很快就開始了，我要彈的曲目是合奏《編花籃隨想曲》。該我和同伴們上臺表演時，我的腿一直在抖，心里像鉆了一只小兔子一樣一跳一跳的。開始彈了，我一緊張譜子全都忘了，“老天呀，救救我吧。”我在心里著急地喊。這時，吳老師在后臺對我喊道：“加油、加油！”我看了看臺下的觀眾，又看了看旁邊的同伴們，同伴們正在全神貫注地演奏。那一刻，我的心一下放松了許多，就悠著彈了下來。最后，我沒想到贏得了大家熱烈的掌聲。演出結束，我大聲地喊：“我成功了！”

失敗是成功之母，只要大家不輕易放棄，就能成功！

以成功為話題（匯總14篇）篇十四

今天，老師宣布，今天下午第二節課競選開班干部和班長。聽了老師的話，我心里想，競選正班長，我可不行。李欣雨比我強得多。我可競不過她！最后，我決定競選副班長。

下午第二課到了，我大步走上講臺，大聲地讀著自己寫的《我想當副班長》，瑯瑯的競選聲飛出了教室，小鳥被這美妙的聲音迷住了，它站在枝頭，久久不愿離去。

我剛讀完，同學們都是紛紛的舉手。有的同學是把手舉的高高的，大聲地說：“我選張雨欣！”有的同學是在臺下議論，一個說：“你選誰呀？”另一個說：“我選擇張雨欣！她寫得那么好。”又一個說：“我也選張雨欣！”

我一看，全班都選我，我全票通過，當上了副班長。當時，我后悔極了，想：“我寫的那么好，為什么不寫想當正班長呢？”

咦？我們班真古怪！別的班都是一個正班長，三個副班長，我們班卻是一個副班長三個正班長。別的班都是從正班長往下傳，我們班怎么是從副班長往下傳？哦！我明白了，老師覺得我有能力，所以讓我第一個來。

放學回家的路上，天空格外的藍，陽光格外的燦爛，小鳥好像嘰嘰喳喳地告訴我：“張雨欣，你真厲害，當上了副班長！”我卻想：“厲害什么？下次我還要競選正班長呢！”