優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn)，還要有恰當(dāng)?shù)氖吕鸵C，使文章更具說(shuō)服力。下面是一些優(yōu)秀作文的范文，小編認(rèn)為這些范文在思想和語(yǔ)言方面值得借鑒和學(xué)習(xí)。
寫(xiě)老師的初中（優(yōu)秀18篇）篇一
尊敬的***學(xué)校高中部校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
很高興向你們推薦我班的優(yōu)秀學(xué)生——***同學(xué)。
作為***同學(xué)的老師，在我看來(lái)她意志堅(jiān)強(qiáng)、沉穩(wěn)大氣、富有愛(ài)心，具有一名優(yōu)秀初中畢業(yè)生所具備的品格。
她活潑聰明，卻認(rèn)真刻苦、踏實(shí)勤奮、基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固;成績(jī)優(yōu)異，卻對(duì)自己有高要求、學(xué)習(xí)興趣異常濃厚，能夠深入思考，及時(shí)提出自己不懂的問(wèn)題。
同時(shí)，她學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勝不驕，敗不餒，能夠做到較好地調(diào)整自己。
她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且興趣愛(ài)好廣泛，富有創(chuàng)造力，口頭表達(dá)能力強(qiáng)。
她積極參與校內(nèi)外活動(dòng)，如:演講比賽、英語(yǔ)小劇表演和配音大賽、升旗的中英文演講等，展現(xiàn)出良好的主持、演講及音樂(lè)才能，為班級(jí)增添了榮譽(yù)。
她有良好的閱讀習(xí)慣，積累了豐富的課外知識(shí)，并且能夠靈活運(yùn)用，文章多次在校刊《綠洲》上發(fā)表。
她有很高的道德素養(yǎng)和人格品質(zhì)，積極向上，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
不管是擔(dān)任課代表、誦讀委員還是團(tuán)支部宣傳委員，她都能盡心盡力、盡職盡責(zé)，力求完美。
作為誦讀委員領(lǐng)早讀時(shí)，她聲音洪亮、富有感情，使同學(xué)們都能有條不紊地進(jìn)行早讀，紀(jì)律方面經(jīng)常受到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng);作為團(tuán)支部宣傳委員，她按要求對(duì)同學(xué)們的儀表進(jìn)行檢查，積極參加團(tuán)員義工服務(wù)，按時(shí)到崗，讓同學(xué)們都能以良好的儀表開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。
在團(tuán)員納新大會(huì)上，她帶領(lǐng)團(tuán)員們宣誓、齊唱團(tuán)歌，展現(xiàn)了我班良好的精神風(fēng)貌。
因此，她在集體、團(tuán)隊(duì)中有很強(qiáng)的凝聚力和感召力。
在期末的學(xué)生綜合評(píng)比中，她多次獲得三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)習(xí)優(yōu)勝等獎(jiǎng)項(xiàng)。
性格開(kāi)朗又不失文靜，為人善良又淳樸寬容大度，處事利索而不失穩(wěn)重，極富人格魅力，是個(gè)有口皆碑的好女孩。
請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)能給這個(gè)優(yōu)秀的女孩一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)，鄭重推薦!
敬祝
教祺!
推薦教師:***
****年**月**日
吳啟龍同學(xué)是我任高二(1)班班主任時(shí)候就很喜愛(ài)的學(xué)生之一，因此，我非常樂(lè)意提供我對(duì)該學(xué)生的看法，介紹他在學(xué)校的'學(xué)習(xí)和生活情況，作為他申請(qǐng)貴校的證明材料。
吳啟龍同學(xué)于20xx年9月以優(yōu)秀成績(jī)考取我校，在本校高中部學(xué)習(xí)，平時(shí)學(xué)習(xí)很努力，為此他獲得了我校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。
在校就讀期間，他品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長(zhǎng)，心胸開(kāi)闊，性格開(kāi)朗，為人正直，所以師生關(guān)系非常融洽。
該同學(xué)尤其有一顆純潔善良的心，特別樂(lè)于助人。
他長(zhǎng)期在校外堅(jiān)持做公益活動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，榮幸地被老師推薦加入南山區(qū)紅十字會(huì)組織，并成為一名紅十字會(huì)會(huì)員。
在學(xué)習(xí)上，他能善于獨(dú)立思考，虛心好學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，有一顆獻(xiàn)身科學(xué)的夢(mèng)想。
因此，他的理科成績(jī)較為突出，在我的班級(jí)名列前茅。
他曾獲得過(guò)學(xué)校的多項(xiàng)榮譽(yù)。
在其他方面，他的興趣愛(ài)好也很廣泛，擅長(zhǎng)彈鋼琴，尤其喜愛(ài)音樂(lè)和體育。
不過(guò)，要說(shuō)不足之處，吳啟龍也有一點(diǎn)兒，比如，在學(xué)習(xí)上有時(shí)比較粗心，遇事不能夠沉著冷靜。
我堅(jiān)信他能在今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中一定會(huì)有很好的長(zhǎng)進(jìn)。
我毫無(wú)保留地推薦他到您校學(xué)習(xí)深造，希望貴校能夠接受吳啟龍同學(xué)的申請(qǐng)。
尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是xx的班主任老師xx，xx同學(xué)在我心中是一位非常優(yōu)秀的學(xué)生。
因此，我非常樂(lè)意提供我對(duì)該學(xué)生的看法，介紹她在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，作為她申請(qǐng)貴校的證明材料。
她來(lái)自山村，懂得珍惜。
最吸引我的是她的學(xué)習(xí)天賦與上進(jìn)心小學(xué)升初中老師推薦信小學(xué)升初中老師推薦信。
在本校學(xué)習(xí)其間，她刻苦認(rèn)真，處處力爭(zhēng)上游，學(xué)習(xí)成績(jī)卓著，為此她多次獲得了“校級(jí)三好學(xué)生” “優(yōu)秀班干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。
更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對(duì)待每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，力爭(zhēng)做到最完美。
她品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長(zhǎng)，心胸開(kāi)闊，待人真誠(chéng)。
她性格開(kāi)朗，興趣廣泛，喜歡朗誦、音樂(lè)和體育，綜合能力強(qiáng)，能模范遵守“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，積極參加社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
更重要的是，該同學(xué)有一顆純潔善良的心，特別樂(lè)于助人。
她責(zé)任心強(qiáng)，熱情關(guān)心他人，同學(xué)有困難可以及時(shí)在她這里得到解決小學(xué)升初中老師推薦信求職信。
而且她還長(zhǎng)期在校外堅(jiān)持做公益活動(dòng)，也經(jīng)常協(xié)助老師完成校內(nèi)各種公益工作，具有很強(qiáng)的組織能力，深得老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。
她是一位好孩子，更是一位天賦極佳的好學(xué)生，如果貴校給她創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)，我相信她一定會(huì)越來(lái)越出色的!望貴校能夠接受xx同學(xué)的申請(qǐng)。
推薦單位:xx學(xué)校
時(shí)間:20xx年5月2日
寫(xiě)老師的初中（優(yōu)秀18篇）篇二
她曾是我們的語(yǔ)文老師，一位年輕而又充滿激情的老師，深受同學(xué)們的敬佩和愛(ài)戴。
我是學(xué)生中最不起眼的一個(gè)，感覺(jué)她的到來(lái)，不會(huì)給我平靜的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)什么變化。我依舊被鎖在心靈的黑屋子里，無(wú)法沖破樊籠。“窗外陽(yáng)光燦爛，我得心，寒冷如冰”這句話正是我當(dāng)時(shí)心情的寫(xiě)照。
記憶中的那個(gè)夏天，窗外的知了聲與風(fēng)扇的旋轉(zhuǎn)聲擾亂著我得思緒。站在講臺(tái)上的她，熱情洋溢地為同學(xué)們講解著知識(shí)要點(diǎn)，我卻漫不經(jīng)心地想著其他事。
突然，一個(gè)響亮而使我感到慌亂的聲音，中止了我胡亂的思想：“xx同學(xué)，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題”。
我慌亂的望了望四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的目光都聚集在我的身上，望著老師臉上詰責(zé)的神情，我不安的感到暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。
待我慌亂的掃視了一遍題目后，用低得連我自己幾乎都聽(tīng)不見(jiàn)的聲音瑟瑟的回答出自己都不確定的答案。
正在我祈禱著老師不再刁難我的時(shí)候，一個(gè)追問(wèn)的聲音“同學(xué)，能再大聲點(diǎn)嗎”。
我迷惑而又不知所措，偷偷的望了一眼老師，我從她的眼睛里感覺(jué)到一種鼓勵(lì)，一種期待，一種信任，更有一種因我上課不專心的'責(zé)備。我默默的在心底給自己打了打氣，再次用稍大的聲音說(shuō)出那個(gè)不確定的答案。
話音剛落，并沒(méi)有傳來(lái)我所意料的老師的責(zé)備聲，恰恰相反，隨。
之而來(lái)的是老師鼓勵(lì)的掌聲和肯定的話語(yǔ)。她讓我坐下，并用溫和的語(yǔ)氣叮囑我以后上課要認(rèn)真，不能打馬虎眼。
自那以后，我上課再也不馬虎，因?yàn)槲议_(kāi)始懂得：老師，一個(gè)平凡而不平庸的職業(yè)，肩負(fù)傳播人類文明與智慧的使命。給每個(gè)孩子撒下希望的種子，在他們的精心培育下生根、發(fā)芽......
老師，一路上，在你們的引導(dǎo)下，我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。您用您赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
我愛(ài)您，老師！
寫(xiě)老師的初中（優(yōu)秀18篇）篇三
1. 有決心，有信心，有恒心，有耐心，愿這四顆“心”，永遠(yuǎn)伴隨著你的人生!
2. 有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的知識(shí)海洋中自由自在地遨游，并且能夠到達(dá)勝利的彼岸!
3. 成功的時(shí)候，不要因?yàn)槌晒Χ靡馔?失敗的時(shí)候，不要因?yàn)槭《鴨适?duì)成功的追求。
4. 自信的人，總能夠戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，取得一個(gè)又一個(gè)勝利;自滿的人，總會(huì)被暫時(shí)的勝利沖昏頭腦。
5. 老師衷心地希望你不斷豐富、充實(shí)自己，掌握過(guò)硬的知識(shí)和本領(lǐng)，信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)!
6. 人生不可能一帆風(fēng)順：當(dāng)你身處逆境的時(shí)候，要能夠笑對(duì)困難，笑對(duì)人生;當(dāng)你身處順境的時(shí)候，切莫驕傲自滿，得意忘形。
7. 為什么要失去才懂得珍惜 上天已給了你一次讀高三的機(jī)會(huì)，就好好做一做這個(gè)時(shí)段人生應(yīng)該做的事--學(xué)習(xí)!
8. 用一顆平常的心，去對(duì)待生活中不平的事。不管前面有風(fēng)還有雨，都要用微笑去面對(duì)。
9. 任性讓你輕視那些你不喜歡的科目，最后出現(xiàn)弱勢(shì)學(xué)科。學(xué)科成績(jī)失去平衡，而高考最終需要的是總分。弱勢(shì)學(xué)科會(huì)給你高考以沉重的打擊。
10. 別死愛(ài)要面子不好意思問(wèn)老師問(wèn)題，哪怕再簡(jiǎn)單。他們不會(huì)吃了你的，相信我!不問(wèn)白不問(wèn)，別一再拖，總想以后問(wèn)，以后你也不可再能問(wèn)了。
11. 要與父母建立好良好關(guān)系，多與他們溝通，交換看法，讓他們成為你堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
12. 在同學(xué)中找一個(gè)可以督促自己的人，可以不定期給你打鎮(zhèn)靜劑，每天可以檢舉你浮躁沒(méi)有，這是一個(gè)很聰明的辦法。
13. 別以為父母等告誡你是"讀書(shū)為自己啊"，你就可以輕松自如。既然你花著父母的錢(qián)，享受著父母給予的生命，那你也應(yīng)有一顆"感恩的心"。這，就是責(zé)任!
14. 千萬(wàn)別沉溺網(wǎng)絡(luò)，游戲。不然你近五年內(nèi)一定會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的。它不僅僅浪費(fèi)的是時(shí)間和金錢(qián)。而且會(huì)毀掉你的青春和美好的人生。
15. 狹路相逢勇者勝!勇者相逢智者勝!智者相逢勤者勝!勤者相逢博者勝!
16. 學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做題;言而有信，言而無(wú)信，何以為言;誠(chéng)信為人，人若無(wú)信，何以為人。
17. 目標(biāo)和動(dòng)機(jī)很重要。要有明確的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，要有切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃。初中畢業(yè)時(shí)，你給自己選擇了一個(gè)很好的就讀平臺(tái)，帶著心怡大學(xué)的夢(mèng)想進(jìn)入臨夏中學(xué)，這樣就已經(jīng)成功一半了。
18. 善于接受別人幫助也是一種智慧。充分利用同學(xué)，老師的資源，分享他們的勞動(dòng)成果和智慧結(jié)晶，也是不可多得的機(jī)會(huì)。
19. 心態(tài)決定成敗。無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是在其它特長(zhǎng)展示中，要對(duì)自己充滿信心。參與自己想嘗試的活動(dòng)，在失敗中不斷完善，是提高自己的簡(jiǎn)單途徑。
20. 做事要專心，不論做什么，都要百分百的專心，學(xué)習(xí)的時(shí)候不想其他事情，才會(huì)坦然。
21. 做事要有計(jì)劃，每天完成計(jì)劃中的事，心里就踏實(shí)得多，坦然得多。學(xué)習(xí)不可打疲勞戰(zhàn)，保證好充足的睡眠。
22. 隨時(shí)保持一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不要過(guò)份輕松，那樣會(huì)放縱自己不學(xué)習(xí)，最后無(wú)所事事，百無(wú)聊賴，空虛寂寞。
23. 珍惜高中時(shí)代的黃金時(shí)間。不要臨近高考才知道時(shí)間的重要，高中不是你想像的那樣長(zhǎng)，做事前先想一想值不值得，別把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)所謂的閑雜事務(wù)上。
24. 時(shí)時(shí)想想自己最初的夢(mèng)想。要知道讀書(shū)是為什么，那是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不再迷茫，不再疑惑，堅(jiān)持不停地走下去。
25. 隨著歲月的流逝，你在不斷地成長(zhǎng)。我把祝福送給你們，我把期待的目光投向你們。我期待著更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。
26. 擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步，千萬(wàn)不要躺在過(guò)去的功勞簿上睡大覺(jué)!
27. 我知道，你已經(jīng)為自己設(shè)計(jì)好了一幅美好的藍(lán)圖，并且你也正在為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)努力奮斗著。成功屬于不懈追求的人。祝福你!
28. 站在了人生的起跑線上，為了實(shí)現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大目標(biāo)，正努力拼搏著。成功屬于不畏困難、勇往直前的人。相信自己!
29. 今天的付出，一定能在明天得到回報(bào)。有了信心、決心、恒心，通過(guò)自己腳踏實(shí)地的奮斗，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
30. 一分汗水，一分耕耘;一分辛勞，一分收獲。相信你已經(jīng)懂得了這個(gè)道理。為了美好的明天，你還應(yīng)做得更好一些。
31. 努力，努力，再努力;優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀!學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，成長(zhǎng)是快樂(lè)的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。
32. 成績(jī)只代表昨天，所以，每個(gè)人都應(yīng)該把成績(jī)當(dāng)作自己騰飛的起點(diǎn)。
33. 你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步，千萬(wàn)不要躺在過(guò)去的功勞簿上睡大覺(jué)。
34. 如果你在春天里開(kāi)始播種，那么，秋天就會(huì)有喜人的收獲。為了秋天的豐收，今天就開(kāi)始耕耘吧!
35. 誠(chéng)實(shí)純樸的你已經(jīng)揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。但是不要滿足已經(jīng)取得的成績(jī)。 36. 懂得珍惜時(shí)間，因此會(huì)擁有不盡的財(cái)富;你懂得珍愛(ài)生命，也會(huì)擁有人生無(wú)限的春光!
三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì)贏！”。我希望你不要做過(guò)客的流星，你曾用智慧培育理想；不要摘青色的蘋(píng)果，你曾用汗水澆灌希望；不要做飄泊的扁舟，你曾乘風(fēng)破浪，渡過(guò)學(xué)海茫茫；不要做退縮的懦夫，你曾披荊斬棘，踏過(guò)書(shū)山坎坷。
不死的戰(zhàn)士，當(dāng)勇于戰(zhàn)勝懦弱；堅(jiān)韌的精神，應(yīng)化作銳利的長(zhǎng)矛；是蓬勃的鯉魚(yú)，就要超越夢(mèng)想中的龍門(mén)。
同學(xué)們，英勇的戰(zhàn)士，當(dāng)勇于戰(zhàn)勝懦弱；堅(jiān)韌的精神，應(yīng)化作銳利的長(zhǎng)矛；是蓬勃的鯉魚(yú)，就要超越夢(mèng)想中的龍門(mén)。
“三年礪劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋”，我堅(jiān)信今年六月的碩果會(huì)更加香甜，今年六月的笑臉將更加燦爛。
5、經(jīng)過(guò)了春耕夏耘，我們終于迎來(lái)了收獲的時(shí)節(jié)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日”。如今，寶劍在手，背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了，我們?nèi)w老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。
6、每一秒，面對(duì)苦楚展現(xiàn)笑容。為了完成自己的人生使命，拿起你的書(shū)本吧，它們會(huì)增強(qiáng)你的自信；握緊你手中的武器吧，它們會(huì)指引你走向成功。
7、同學(xué)們，“去日不可追，來(lái)日猶可期。”往后的日子，我會(huì)為你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功而歡呼，振奮。“天地輪回，光陰轉(zhuǎn)，一百年太久，只爭(zhēng)朝夕。”長(zhǎng)叮嚀、短囑咐，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話：“為了更好地?fù)碛忻魈欤屛覀兣Φ亻_(kāi)拓今天吧！請(qǐng)記住，老師，永遠(yuǎn)深愛(ài)你們！”
8、歌德說(shuō)過(guò)；”我們?cè)浇咏繕?biāo)，困難就越多”。但不要忘記；”只要思想不滑坡，方法總比困難多。’’面對(duì)困難不低頭，從那跌倒從那爬起，只要不忘記趕路同樣是生活的強(qiáng)者。老師相信自信自強(qiáng)的七十多個(gè)兄弟姐妹，一定會(huì)團(tuán)結(jié)一致以最飽滿的熱情迎接中考。
經(jīng)常講的一句話是：時(shí)刻如履薄冰，如臨深淵。告誡我們并非要給自己太大的壓力，而是要有危機(jī)感，安逸是享受人生，奮斗何嘗不是一種享受！我們都應(yīng)學(xué)會(huì)奮斗，學(xué)會(huì)感受幸福！
成功者就是在于一貫的堅(jiān)持，你有這樣的品質(zhì)。取得輝煌的成就在于默默無(wú)聞地實(shí)干，你具備這樣的作風(fēng)。細(xì)心認(rèn)真地完成每一件事情，就是為你的成功之路打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!雖然你不是很出眾，但是腳踏實(shí)地的努力換來(lái)的是優(yōu)秀的成績(jī)。繼續(xù)保持這樣的品質(zhì)去對(duì)待每一件事情，每一件事情會(huì)給你不同的驚喜的!再大膽一些,多自信一些,努力，永不停止，實(shí)現(xiàn)最美好的愿望!
2. 與別人比較，你取得一些成績(jī)，但是與你自己比較，你卻是還要很多沒(méi)有發(fā)揮，不要覺(jué)得這是夸大其詞，在你的身上確實(shí)是有所體現(xiàn)!在學(xué)習(xí)你缺少了一種霸氣，多數(shù)時(shí)候你擁有的是克服困難的毅力，但是缺少一點(diǎn)征服難題的氣勢(shì)，仔細(xì)想一下，這也許對(duì)你很重要!因?yàn)樵趶?qiáng)大的氣勢(shì)面前，你所能夠表現(xiàn)出來(lái)的是你的自信，自信可以幫你解決一大半的問(wèn)題!
3. ,只是還缺少一種”霸氣”，老師很感激你一學(xué)期為班級(jí)所做的一切;待人接物，你彬彬有禮，落落大方，老師很欣慰班級(jí)能有你這樣懂事的好學(xué)生;但對(duì)于學(xué)習(xí)你還有很大的空間和潛力可挖。事實(shí)證明：付出定會(huì)有所收獲!你的進(jìn)步呈現(xiàn)在大家面前。老師相信，只要你有戰(zhàn)勝自己的勇氣，不氣餒，不放棄，不言敗，苦苦的追求，換來(lái)的必然是甜甜的享受!
4. 人生中的許多事情，只要想做，都能夠做得到;該克服的困難，就要憑自己的力量去克服，成功貴在堅(jiān)持!學(xué)習(xí)你能夠取得很好的成績(jī)，那是因?yàn)槟闳撕苈斆?但是總是缺少一點(diǎn)向前沖擊的那股動(dòng)力，多數(shù)的時(shí)候是以沉默來(lái)代替，也許許多的機(jī)會(huì)就是在你的沉默中流失掉了。要想有更大的發(fā)展，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也要發(fā)出屬于自己的聲音，因?yàn)檫@代表著你的氣勢(shì)!
5. 不要幻想，通過(guò)一天的努力，就能夠獲取一個(gè)巨大的終身受益的收獲，每天走好一步，就能夠得到點(diǎn)滴的回報(bào)，積少成多。本學(xué)期你學(xué)習(xí)中的努力與勤奮，給你帶來(lái)一些成就，但是你還是要明白追求無(wú)極限，因?yàn)槟愕牧α窟€沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，時(shí)間上略顯不緊,所以還需要你再努力，再堅(jiān)持，爭(zhēng)取每天都能夠有一點(diǎn)收獲，最后達(dá)到你的目標(biāo)!
6. 一個(gè)階段結(jié)束的時(shí)候再回過(guò)頭來(lái)看走過(guò)的路，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不管道路多么坎坷卻是一路精彩，而接下來(lái)你仍要以新的起點(diǎn)迎接下一階段的開(kāi)始。這學(xué)期你進(jìn)步了不少，這是由于你所面臨的形式有了更加清醒的認(rèn)識(shí)!認(rèn)真分析一下自己的處境，為自己設(shè)計(jì)一個(gè)合理的發(fā)展計(jì)劃，承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，直面自己所面對(duì)的困難,付出自己應(yīng)該付出的努力，你會(huì)得到自己滿意的成績(jī)!
7. 向最壞處著想，向最好處努力。順風(fēng)時(shí)揚(yáng)帆遠(yuǎn)行，逆風(fēng)時(shí)拉纖前進(jìn)!永遠(yuǎn)要為自己的發(fā)展考慮最合適的道路。老師相信你的理想和抱負(fù)，只是不強(qiáng)的自制力使你離優(yōu)秀還有一點(diǎn)距離。許多的時(shí)候就是因?yàn)閷?duì)自己的要求不嚴(yán)而失去了許多發(fā)展的機(jī)會(huì)，我真心地希望你能夠看清楚自己的發(fā)展方向，把自己的那份精彩展現(xiàn)出來(lái)!
8. 人生是被一個(gè)又一個(gè)亮點(diǎn)照亮的，而為了創(chuàng)造新的亮點(diǎn)，你可能需要隨時(shí)忘記你正在擁有或曾經(jīng)擁有過(guò)的榮光!你的進(jìn)步是你自己努力的結(jié)果,，但是是對(duì)過(guò)去的一個(gè)評(píng)價(jià)，你所面臨的又是新的起點(diǎn)，大家又在同樣的起跑線上出發(fā)，你應(yīng)該認(rèn)識(shí)明白這一點(diǎn)而更加努力的去拼搏，因?yàn)樽プ∵@樣一個(gè)良好的機(jī)遇并不容易，所以不要輕易放棄。擺正心態(tài)，努力前進(jìn)!
9. 你聽(tīng)話懂事，寬容大度，能和同學(xué)融洽相處，你上進(jìn)心強(qiáng)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,希望今后的你多注意知識(shí)的積累，多注意學(xué)習(xí)的質(zhì)量與拓寬，多一份思考和總結(jié),多一份自信和霸氣, 堅(jiān)持不懈，老師堅(jiān)信你必將取得更大更豐碩的成果!
10. 很高興看到你的進(jìn)步。你是個(gè)聰明學(xué)生，你很會(huì)聽(tīng)課,待人謙和，希望今后的你對(duì)自己更高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，且目標(biāo)始終如一，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，你必然會(huì)出乎其類，拔乎起萃!世界上沒(méi)有干不了的事情、實(shí)現(xiàn)不了的目的，只有沒(méi)有毅力不能堅(jiān)持目標(biāo)的人!只有怕苦怕累半途而廢的人!老師希望你能成為更優(yōu)秀的中學(xué)生。
11. 一個(gè)人有了自信，便有了高尚的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量，才會(huì)不畏前進(jìn)上的艱難險(xiǎn)阻，并且永遠(yuǎn)勇往直前。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，成績(jī)也有了起色，這是你努力的結(jié)果。但是同時(shí)你也要注意到自己的一些不良的習(xí)慣給你的發(fā)展所帶來(lái)的負(fù)面影響，也許這會(huì)成為決定你成功與否的主要因素。希望能夠引起你的重視!
點(diǎn)耐心不足了，對(duì)自己缺乏強(qiáng)制的要求,人性的惰性促使你減弱了人生應(yīng)該有的那份堅(jiān)持,希望你能夠克服這一弱點(diǎn)，努力拼搏，最大現(xiàn)代發(fā)揮自己的那份潛質(zhì),爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)你的愿望!
13. 一個(gè)學(xué)期以來(lái)，你為班級(jí)做了不少的工作，在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步,也得到了同學(xué)的認(rèn)可。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理：付出的都會(huì)得到補(bǔ)償!因?yàn)檫@不僅是付出，也有許多收獲，最大的收獲就是得到精神愉悅!快樂(lè)將會(huì)為你帶來(lái)你無(wú)限的動(dòng)力。前進(jìn)的道路會(huì)遇到許多的困難，希望你能夠堅(jiān)定信念，一如既往地堅(jiān)持下去，實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)!
14. 從你的言談舉止可以看出：你守規(guī)矩懂禮貌，與人為善，生活簡(jiǎn)樸，遵守紀(jì)律，有較強(qiáng)的組織觀念。老師希望你能找準(zhǔn)自己的薄弱學(xué)科，克服自己的弱項(xiàng)，千萬(wàn)不可因偏科落后，老師相信你的付出必將化做天空美麗的彩虹，那樣的耀眼奪目!相信總有一天:大鵬一日隨風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里!
15. 勤奮學(xué)習(xí)自當(dāng)持之以恒，努力進(jìn)取還望知難而上。如果將人生比作一條大河，那么我們每個(gè)人就是一條小船，而頑強(qiáng)的毅力就是小船的桅桿!不要認(rèn)為在你所面對(duì)的困難中有不可能解決的問(wèn)題，關(guān)鍵的是你是否盡力而為了。本學(xué)期你沒(méi)有被評(píng)為三好學(xué)生,不是你沒(méi)有這個(gè)實(shí)力,而是因?yàn)槟闵洗蔚恼Z(yǔ)文考試失誤而造成成績(jī)沒(méi)有達(dá)到有求,其實(shí)你的智力和你的學(xué)識(shí)象你的長(zhǎng)跑一樣優(yōu)秀,加油,克服自己的弱項(xiàng),下個(gè)學(xué)期繼續(xù)努力,從頭再來(lái)!
16. 成功的捷徑就在自己的身邊，那就是辛勤勞動(dòng)，勤于積累，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。當(dāng)你靜下心來(lái)認(rèn)真讀書(shū)的時(shí)候，你就發(fā)現(xiàn)了你得以成功的途徑就是一個(gè)平靜的心態(tài)面對(duì)一切。在學(xué)習(xí)中，希望你能夠把握好自己的優(yōu)勢(shì)科目，由這些科目帶動(dòng)你的弱項(xiàng)，從而達(dá)到你所希望的目標(biāo)。也希望你今后的學(xué)習(xí)和生活中更加積極和大膽一些,,因?yàn)槟阋餐瑯觾?yōu)秀.!
17. 在人生的征途上，有無(wú)數(shù)個(gè)機(jī)遇，它可以讓你成功，也可能讓你失敗，每個(gè)人都有同樣多的機(jī)遇，誰(shuí)能夠準(zhǔn)確地把握住機(jī)遇，誰(shuí)就能夠笑到最后，命運(yùn)就掌握在你自己的手里。但是現(xiàn)在,我沒(méi)有太多選擇,我的目標(biāo)是單一的,必須為了理想的大學(xué)而努力奮斗,以其為此而必須的所有工作,其他的一切都可以放下,不能學(xué)撿西瓜的猴子,選擇越多,失去也就越多!你很聰明,相信你會(huì)把握.
18. 在這個(gè)世界上，只要你有真實(shí)的付出，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的門(mén)都是虛掩著的，成功之門(mén)也是如此。我們不要妄自菲薄，要相信自己經(jīng)過(guò)奮斗努力是能夠成功的。在成績(jī)面前不要驕傲自大，在困難面前不要畏縮后退，付出你的努力，使自己立于不敗之地。希望今后的你,學(xué)習(xí)更加扎實(shí),不要被外界的因素干擾自己純凈的學(xué)習(xí)心態(tài),注意克制自己,不要因小事而迷失自己前進(jìn)的方向,你的高中生活將會(huì)非常精彩.
來(lái)，我覺(jué)得主要的一點(diǎn)就是缺少激勵(lì),缺少激情,。從現(xiàn)在開(kāi)始，給自己一個(gè)目標(biāo)，爭(zhēng)取在這個(gè)目標(biāo)的激勵(lì)下挖掘你的潛力，靜下心來(lái),實(shí)現(xiàn)你的愿望!
20. 你學(xué)習(xí)努力、踏實(shí)。學(xué)習(xí)上你積極思考，每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!希望你課后再多花點(diǎn)時(shí)間在薄弱學(xué)科上，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信,保證自己立于班級(jí)不敗之地。要知道，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中。
21. 頑強(qiáng)的意志可以征服世界上任何一座高山!在學(xué)習(xí)中，你做到了這一點(diǎn)，而且能夠一如既往地堅(jiān)持下去。你樸實(shí)無(wú)華，思想健康，積極上進(jìn)，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無(wú)比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士，采擷最美麗的花朵!
22. 在這個(gè)世界上，人所處的絕境，在很多情況下，都不是生存的絕境，而是一種精神上的絕境。一個(gè)人的精神支柱是成就一生事業(yè)的最關(guān)鍵的因素。學(xué)習(xí)中你付出了很多，但是我覺(jué)得你還是缺少一點(diǎn)霸氣，往往許多的問(wèn)題并不是你不會(huì)解答，而是被自己的想法給嚇退了，因此就會(huì)出現(xiàn)空白。學(xué)習(xí)中你記住：沒(méi)有你解決不了的問(wèn)題!試試看這種心情帶來(lái)的效益。
23. 雖然本學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績(jī)起色不大，但是你在其他方面的表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的,畢竟,要在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的環(huán)境脫穎而出不是一件容易的,但只有我們做到自己的最好也就問(wèn)心無(wú)愧了,畢竟第一只有一個(gè),。你可以記住這樣一句話：遇到一項(xiàng)工作，你的第一反應(yīng)是立刻行動(dòng)!因?yàn)橐粋€(gè)立刻開(kāi)始行動(dòng)的人更具競(jìng)爭(zhēng)力。而你目前所缺少的就是這種雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，這也阻止了你的工作效率的提高!希望你能夠及時(shí)地認(rèn)識(shí)清楚自己的這個(gè)特點(diǎn)，在今后的生活中取得良好的成績(jī)!
24. 老師非常欣賞你的文靜、善良和樂(lè)觀，欣賞你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為班級(jí)榮譽(yù)奮爭(zhēng)的精神。你為人熱心，又很關(guān)心集體,老師希望在以后你敢于挑戰(zhàn)自己，敢于超越自己，挖掘自己最大的潛力，快馬加鞭，奮力向前，目標(biāo)明確，堅(jiān)持不懈!一座火山沉靜時(shí)默默無(wú)語(yǔ)，一旦迸發(fā)驚天動(dòng)地!老師期待著你戰(zhàn)勝自己，超越自己的時(shí)刻!
25. 成績(jī)的退步不是最可怕的，最可怕的是失去信念和追求的目標(biāo)!信念是生命的脊梁，無(wú)論外界環(huán)境多么惡劣，只要你的信念堅(jiān)持，任何的困苦都不是問(wèn)題!同時(shí),也會(huì)要放下心中的種種不快,以積極的心態(tài)投身到今后的學(xué)習(xí)中,過(guò)去已成回憶,已成一種經(jīng)歷,放眼未來(lái),以你的毅力和求知欲,定會(huì)東山再起,重塑輝煌!
心投入到你所面臨的學(xué)習(xí)中，不要在意過(guò)去的得失,發(fā)揮出你的潛力，一定會(huì)得到意想不到的結(jié)果，努力為自己的目標(biāo)而奮斗吧!
28. 失敗了也要昂首挺胸，這是一種精神，也是一種激勵(lì)!人的'一生中，誰(shuí)不會(huì)失敗幾次呢?但是在失敗之后，我們不能夠氣餒，而是要總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定新的發(fā)展計(jì)劃，繼續(xù)全力地投入去奮斗，任何人不會(huì)相信眼淚，也不會(huì)同情落后。成績(jī)雖然有了暫時(shí)的后退,請(qǐng)想想曾經(jīng)的輝煌,打起精神，鼓起勇氣，換一種姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)，一定要相信你的能力，你一定取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
1、在我看來(lái)，對(duì)生活，對(duì)我們周?chē)囊磺卸紤?yīng)保持一種童稚的真誠(chéng)與熱情，動(dòng)人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見(jiàn)，也許隨著年齡的增長(zhǎng)，你會(huì)慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚(yáng)起頭，面對(duì)陽(yáng)光，祝福別人也祝福自己。
2、經(jīng)過(guò)老師和父母的幫助教育，你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，目標(biāo)明確了才會(huì)有動(dòng)力，其實(shí)你的成績(jī)一直都很不錯(cuò)，只是大家都希望你更上一層樓，將來(lái)能有所作為，有所成就，相信你也不會(huì)僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧！別埋沒(méi)自己，老師對(duì)你充滿信心。
3、你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè)飛舞。
4、偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)得好：“我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。”讀書(shū)不求甚解是學(xué)不好的，你是個(gè)聰明的孩子，希望你能時(shí)常用這句話勉勵(lì)自己，遇事多動(dòng)腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個(gè)有出息的“男子漢”！
5、你正直，誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)風(fēng)給我們留下了深刻的印象，你很有責(zé)任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學(xué)們的信任，你馬上就成為一名中學(xué)生了，老師祝愿你有一天能展開(kāi)成熟的羽冀在蔚藍(lán)的天空中翱翔。
6、我很欣賞你最近寫(xiě)的一篇作文《快樂(lè)的時(shí)刻》，文章表達(dá)了你參加長(zhǎng)笛考級(jí)時(shí)自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂(lè)，這也使我認(rèn)識(shí)到你的內(nèi)心世界是非常豐富的，希望你的特長(zhǎng)能在今后進(jìn)一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。
7、學(xué)習(xí)猶如大海行舟，一個(gè)人只有頑強(qiáng)拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn)，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來(lái)。
8、你的誠(chéng)實(shí)善良像溫暖的陽(yáng)光照耀著我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點(diǎn)，滋潤(rùn)著我們的心田，你即將成為一名中學(xué)生，希望你能以更認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
9、你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認(rèn)真，踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，你鍥而不舍地努力學(xué)習(xí)，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標(biāo)攀登著，我相信，有一天，你會(huì)登上頂峰，欣賞到無(wú)限的風(fēng)光。
10、鳥(niǎo)無(wú)翅膀不能飛，人無(wú)知識(shí)無(wú)所為，你是位乖巧，文靜的孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對(duì)特學(xué)習(xí)，一定會(huì)學(xué)有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
11、課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手；班級(jí)里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔，成績(jī)總是保持優(yōu)良，若能敞開(kāi)心扉，融匯在集體的海洋中，你將會(huì)收獲更多的快樂(lè)。
12、你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團(tuán)火，你對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于助人，是一個(gè)有正義感的男孩，希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
13、你是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，使同學(xué)和老師多了些親切感，但若能夠和同學(xué)們交談，多與老師接觸，我相信你一定會(huì)有更多的好朋友。
14、常聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：與你相遇是幸運(yùn)的，與你相處是美好的，我想，這是你重情義的緣故吧，你是一個(gè)典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當(dāng)，如果能更嚴(yán)格要求自己，相信你一定會(huì)更優(yōu)秀。
15、真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，你是個(gè)聰明的孩子，上課能積極發(fā)言，但時(shí)常卻被“懶”拖住了自己，多可惜啊！希望能盡快改正。
16、老師了解你在學(xué)習(xí)上是個(gè)要強(qiáng)的、不服輸?shù)暮⒆樱銓捜荨⑷套專c同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，是十分可貴的品質(zhì)，希望今后更加嚴(yán)格要求自己，把自己造就成為跨世紀(jì)的優(yōu)秀人才。
17、你是一個(gè)聽(tīng)話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學(xué)習(xí)上也較努力，但卻常常無(wú)法取得理想的成績(jī)，關(guān)鍵還是你不夠踏實(shí)，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時(shí)，更加嚴(yán)格要求自己，老師等待著你在中學(xué)的好消息！
18、你是一位熱情、大方、誠(chéng)實(shí)的好孩子，對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
19、你是一個(gè)沉默，文靜的孩子，老師布置的任務(wù)一定會(huì)認(rèn)真完成，但在學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題不敢提出疑問(wèn)，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足，希望在今后的學(xué)習(xí)中，不懂就問(wèn)，大膽地問(wèn)，成功將屬于你。
20、你是個(gè)開(kāi)朗的男孩，課堂上，你認(rèn)真思考；考場(chǎng)上，你沉著應(yīng)試；賽場(chǎng)上，你表現(xiàn)出色。刻苦學(xué)習(xí)，迎難而上，是你的特點(diǎn)；勇于開(kāi)拓，大膽創(chuàng)新是你受到同學(xué)們喜愛(ài)的原因，但是，要想在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步，僅僅停留在這個(gè)階段還不夠，希望你在書(shū)山學(xué)海中，找到開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙。
21、文靜、聽(tīng)話的你上進(jìn)心強(qiáng)，老師最愛(ài)看見(jiàn)你上課時(shí)瞪大眼睛專心聽(tīng)講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對(duì)待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，希望今后更大膽一些，爭(zhēng)取在各方面打個(gè)漂亮仗。
22、你是一個(gè)活潑、天真的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)成績(jī)總不太理想，你很熱情，能與同學(xué)友好相處，你又很貪玩，時(shí)常為此耽誤了學(xué)習(xí)，如果能合理安排好學(xué)習(xí)與玩的時(shí)間，你將會(huì)成為一個(gè)很了不起的男孩。
23、關(guān)心集體，自理能力強(qiáng)，你能按時(shí)完成各科作業(yè)，但有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，希望你能勇敢地站起來(lái)與貪玩、怕困難作斗爭(zhēng)，這樣你才會(huì)不斷進(jìn)步，相信你一定會(huì)做到的。
24、知道嗎？任何一種容器都裝得滿，唯有知識(shí)的容器大無(wú)邊，如果春天不播種，夏天就
不生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，希望你多下功夫，在中學(xué)中大展身手。
25、想告訴你--在我心中你是一個(gè)文靜靈秀的女孩，想感謝你--總是默默無(wú)聞地為班級(jí)做著貢獻(xiàn)，想對(duì)你說(shuō)--愿你在知識(shí)的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著地追求，指導(dǎo)自己造就成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
26、“積累知識(shí)在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒，”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方，你是個(gè)聰明的孩子，希望勤奮學(xué)習(xí)，提高自己的成績(jī)。
27、你是個(gè)穩(wěn)重，踏實(shí)的男孩，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果你希望成功，應(yīng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。
28、你性格溫和，言語(yǔ)不多，但待人誠(chéng)懇、禮貌，作風(fēng)踏實(shí)，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛(ài)班級(jí)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，勤奮好學(xué)，常與同學(xué)探討問(wèn)題，思維敏捷，成績(jī)優(yōu)良。愿你扎實(shí)各科基礎(chǔ)，常抓不懈，爭(zhēng)創(chuàng)一流！
29、你表面上是個(gè)文靜的女孩，但你又是個(gè)好強(qiáng)的女孩，你總不服輸，學(xué)習(xí)上愿與男生比高下，成績(jī)也是喜人的。但你可知道，除了學(xué)習(xí)以外，你還比別人缺少了好多，是嗎？愿你在新學(xué)期理敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！
30、你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，樂(lè)意助人是你的美德。愛(ài)好廣泛、知識(shí)面較寬，對(duì)自然、人生的美麗有一份執(zhí)著信念。學(xué)習(xí)認(rèn)真，上進(jìn)心也強(qiáng)。愿你堅(jiān)持不懈，多一份朝氣與沖勁，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者！
31、你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人是你的美德。愛(ài)好廣泛。知識(shí)面較寬，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)、但功課起伏較大。相信你會(huì)不斷總結(jié)，好好把握今天，早日騰飛！
32、你是一個(gè)內(nèi)向、誠(chéng)實(shí)的男孩，能自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，虛心接受老師的教育，認(rèn)真完成老師交給的任務(wù)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)集體，積極參加班級(jí)活動(dòng)，在校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，與××合作的相聲獲得了一致的好評(píng)，學(xué)習(xí)自覺(jué)，成績(jī)優(yōu)良。愿你活潑可愛(ài)，全面進(jìn)步！
33、你為人正直、真誠(chéng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習(xí)自主能力有較大的提高。如果在平時(shí)學(xué)習(xí)中能統(tǒng)籌兼顧，扎實(shí)文科科目基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，成績(jī)會(huì)更上一層樓。
34、你性情溫和，言語(yǔ)不多，但待人誠(chéng)懇、禮貌。作風(fēng)踏實(shí)，辦事認(rèn)真。嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)。學(xué)習(xí)上有一定的鉆研精神，但學(xué)習(xí)效率不高，功課起伏較大。愿你在學(xué)習(xí)過(guò)程中，統(tǒng)籌兼顧，全面發(fā)展！
35、你性情敦厚，誠(chéng)實(shí)可信，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有一定的鉆研精神，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高，前半學(xué)期，不能?chē)?yán)格要求自己，不能自覺(jué)遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)有點(diǎn)馬虎，后半學(xué)期，勇于改正缺點(diǎn)，有明顯進(jìn)步。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰！
36、你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩，你聰明、機(jī)靈，理科是你的的特長(zhǎng)，你總能謙虛接受老師的教育，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師交給的工作，能熱愛(ài)班集體，關(guān)心同學(xué)，積極參加班級(jí)活動(dòng)。但學(xué)習(xí)上還欠勤奮、踏實(shí)，一手字也寫(xiě)不好，我真為你有些擔(dān)心。愿你快快改正缺點(diǎn)，做一個(gè)勤奮好學(xué)、踏實(shí)上進(jìn)的優(yōu)秀的好學(xué)生！
37、你是個(gè)聰明、直爽的女孩，對(duì)待他人熱情友好，對(duì)待工作一絲不茍，但也常常不自覺(jué)流露出許多小毛病：課堂上的心不在焉、自修課上的蠢蠢欲動(dòng)、學(xué)習(xí)上的平平淡淡。愿你奮發(fā)向上，去采擷最美的花朵！
38、你是一個(gè)快嘴的男孩，天真下有你的成熟與固執(zhí)，對(duì)自己的頑疾熟視無(wú)睹，常把希望寄托于未來(lái)，你對(duì)學(xué)習(xí)有滿腔熱情，卻總不能長(zhǎng)久，常常歸罪于工作太多。你愛(ài)好廣泛，但總不能正確處理“學(xué)習(xí)”與“活動(dòng)”的關(guān)系，以致于學(xué)習(xí)毫無(wú)起色。希望你能重新認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)自己，謙虛好學(xué)，勇往直前！
39、你表面上是個(gè)文靜的女孩，但你又是個(gè)好強(qiáng)的女孩，你總不服輸，學(xué)習(xí)上愿與男生比高下，成績(jī)也是喜人的。但你可知道，除了學(xué)習(xí)以外，你還比別人缺少了好多，是嗎？愿你在新學(xué)期里敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！
40、你常常覺(jué)得自己不聰明，但在我的心目中你很聰明，只有那些自以為是、不努力學(xué)習(xí)的人才是最大的笨蛋，在我心目中，你是個(gè)自尊、好強(qiáng)、不貪慕虛榮的人，你最大的特長(zhǎng)是寫(xiě)作。我希望你不要妄自菲薄，繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者，為你加油，為你鼓勁！
41、你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你待人誠(chéng)懇、禮貌，作風(fēng)踏實(shí)，辦事認(rèn)真，品學(xué)兼優(yōu)。你勤奮好學(xué)，思維敏捷，但我總擔(dān)心你后勁不足。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌！
42、你是一位自覺(jué)、聽(tīng)話的女孩，能守紀(jì)律、懂禮貌，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，為著自己的理想正不斷努力、頑強(qiáng)拼搏，但我感到你有些勞累，但我還是真誠(chéng)地希望你能堅(jiān)持，學(xué)習(xí)是苦的，但它能培養(yǎng)真正的人才，看到自己不斷的進(jìn)步，會(huì)感到這種苦帶給自己的是無(wú)限的快樂(lè)。
43、你是一個(gè)很有修養(yǎng)的女孩，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)是毫不怠慢，對(duì)待工作總是勤勤懇懇，對(duì)待困難總是坦然處置。愿你在微笑中成長(zhǎng)！
44、你文靜、大方，有很好的素養(yǎng)，總是微笑著接受老師的批評(píng)與教育，對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待集體榮譽(yù)珍惜有加，但對(duì)待學(xué)習(xí)還欠踏實(shí)，有時(shí)對(duì)待作業(yè)比較馬虎，請(qǐng)不要忘記：騏驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不舍，也只有對(duì)學(xué)習(xí)不懈的追求，才能碩果累累。愿你踏實(shí)、進(jìn)步！
45、你原先是個(gè)很可愛(ài)的女孩，但是，你不注意自身的形象，你表面上比較斯文，但暗地里卻有點(diǎn)“頑皮”貪玩。你現(xiàn)在有所醒悟，我為你高興，快馬加鞭，積極追趕才是你的上策。愿你早早趕上班級(jí)前進(jìn)的腳步！
寸，學(xué)習(xí)上還缺乏踏實(shí)的作風(fēng)，不注意全面發(fā)展，有偏科現(xiàn)象。“千里之行，始于足下”，只有腳踏實(shí)地、埋頭苦干，才能結(jié)出豐碩之果！
47、你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進(jìn)步，但又常常不能?chē)?yán)格要求自己，能熱愛(ài)集體，但又常常給集體抹黑，希望學(xué)有所長(zhǎng)，但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以致學(xué)習(xí)平平，工作想做好，但又缺乏主動(dòng)精神，能力也不夠。愿你振作起來(lái)，“吃一塹，長(zhǎng)一智”，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生！
48、你有積極進(jìn)取的態(tài)度，但缺乏堅(jiān)韌不拔的毅力；你有爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先的目標(biāo)，但又缺乏自我約束的能力；你機(jī)靈、好動(dòng)，但往往又不注意場(chǎng)合與分寸。愿你加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，為你今后的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
49、你是我心目中比較認(rèn)真、善于自學(xué)的男孩，你的思維敏捷，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升，對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，但又是個(gè)令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，各項(xiàng)工作又能很好地完成。愿你執(zhí)著、上進(jìn)！
50、你思想上進(jìn)，待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好。對(duì)待學(xué)習(xí)，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高，但我總覺(jué)得你與班級(jí)有著一段距離。愿你敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉、成長(zhǎng)！
51、你是一個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，我經(jīng)常看見(jiàn)你和許多同學(xué)有說(shuō)有笑，說(shuō)明你人很投緣，你有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，對(duì)待班級(jí)總是很投入，力爭(zhēng)為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。你也是個(gè)認(rèn)真、自覺(jué)的女孩，對(duì)待學(xué)習(xí)毫不怠慢，星期天常自覺(jué)到校自修，我內(nèi)心很佩服你。愿你注意提高學(xué)習(xí)效益，奮發(fā)上進(jìn)！
52、你是一個(gè)聰明、善良、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩。我經(jīng)常看見(jiàn)你和許多同學(xué)有說(shuō)有笑，說(shuō)明你人很投緣，你也是一個(gè)自覺(jué)的女孩，對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待學(xué)習(xí)毫不怠慢，對(duì)待集體有如生命。愿你一切夢(mèng)想成真！
53、你是我心目中比較認(rèn)真踏實(shí)的男孩，你謙虛、誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。其實(shí)你暗地里很調(diào)皮，不能?chē)?yán)格要求自己，缺乏明辨是非的能力，學(xué)習(xí)如波浪，忽高忽低。俗話說(shuō)：吃得苦中苦，方為人上人。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無(wú)畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫！
54、你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，思想純潔，品行端正，你總是默默接受老師的教育，認(rèn)真去完成老師交給的任務(wù)，你有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，在校藝術(shù)節(jié)中獲素描、水粉畫(huà)二項(xiàng)第二，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，我對(duì)你充滿了感激之情。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)，提高各項(xiàng)能力！
55、你性情敦厚，誠(chéng)實(shí)可信，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，你擅長(zhǎng)足球，綠茵場(chǎng)上灑下了你的汗水。愿你打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，使你能在足球王國(guó)里騰飛，我愿做你最忠實(shí)的球迷！
56、你是一個(gè)可愛(ài)樸實(shí)的女孩，尊敬老師，能協(xié)助老師管理班級(jí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師
的得力助手，與同學(xué)們相處融洽，樂(lè)于助人，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，愛(ài)惜糧食，不挑食，愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞，這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，已經(jīng)有了一定的自覺(jué)性，書(shū)寫(xiě)工整美觀，有時(shí)能獨(dú)立思考問(wèn)題，積極發(fā)言，老師希望以后要繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)上自己管理自己！
57、你是一個(gè)熱情好動(dòng)的孩子，待人熱情，喜歡幫助別人，活潑好動(dòng)，思維開(kāi)闊，動(dòng)手能力強(qiáng)，喜歡自由空間，對(duì)集體的榮譽(yù)很愛(ài)惜，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，拾金不昧，書(shū)寫(xiě)工整美觀，上課時(shí)積極發(fā)言，能動(dòng)腦思考問(wèn)題，課堂練習(xí)完成情況良好，本學(xué)期成績(jī)進(jìn)步明顯，證明在學(xué)習(xí)方面下了工夫，老師希望你繼續(xù)努力，培養(yǎng)刻苦耐勞的精神，做一名頂天立地的男子漢！
58、你是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見(jiàn)，知錯(cuò)就改，已經(jīng)懂得謙讓和寬容他人，也會(huì)自我批評(píng)，尊敬老師，有一定的責(zé)任心，值日工作表現(xiàn)不錯(cuò)，基本上能做老師的小幫手，與同學(xué)也相處不錯(cuò)，能在課間與小伙伴做有意義的活動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，拾金不昧，學(xué)習(xí)認(rèn)真，進(jìn)步明顯，課堂練習(xí)完成情況良好，老師希望以后繼續(xù)努力，在書(shū)寫(xiě)方面再下功夫，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
59、你是一個(gè)天真可愛(ài)的孩子，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)勇敢，積極參加體育鍛煉，拾金不昧，上課積極舉手，大膽發(fā)言，回答問(wèn)題聲音響亮，老師希望以后在書(shū)寫(xiě)方面再下工夫，做事養(yǎng)成有始有終的好習(xí)慣！
60、你是一個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子，尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，熱心助人，誠(chéng)實(shí)勇敢，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自尊心強(qiáng)，有上進(jìn)心，能吃苦，愛(ài)勞動(dòng)，懂得謙讓，遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，課堂練習(xí)能獨(dú)立完成，老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言，多動(dòng)腦思考！
寫(xiě)老師的初中（優(yōu)秀18篇）篇四
劉老師二三十來(lái)歲，樣子看上去很漂亮，但卻很暴力，她曾一耳光，將彭旺同學(xué)扇得出鼻血。她對(duì)其他老師宣揚(yáng)道，對(duì)這些小孩不要放松，要往死里面打，這樣他們才會(huì)帶記性，會(huì)改過(guò)來(lái)。
那個(gè)下午，老師進(jìn)來(lái)時(shí)一臉的嚴(yán)肅，她發(fā)起了脾氣：“把昨天的試卷拿出來(lái)講一下。”隨后，手執(zhí)一棍，只要誰(shuí)錯(cuò)了，就一棍子敲下去。手指頭粗的棍子打在一些人的頭上，許多同學(xué)眼淚當(dāng)時(shí)就出來(lái)了。
她對(duì)小朋友也是這樣，學(xué)前班的小孩子因?yàn)椴欢拢瑳](méi)完成家庭作業(yè)，老師就讓他們跪在操場(chǎng)上寫(xiě)，完成之后才能進(jìn)教室。她手里的那根棍子晃動(dòng)著，只要是哪位不聽(tīng)話，就敲上一棍子，一些可憐的小孩子立馬就哭了。老師見(jiàn)他們哭，不僅沒(méi)有去安撫，還用高跟鞋使勁地踹他們。我們高年級(jí)的同學(xué)在一旁，都叫那些小朋友趕緊寫(xiě)，有時(shí)，看那老師不在，還會(huì)教他們寫(xiě)。
我叔叔的兒子手被打得淤青，奶奶便趕到學(xué)校，說(shuō)：“老師，你怎么可以這樣打?qū)W生，他還小，萬(wàn)一被你打傻了可怎么辦。”老師便滿口胡謅：“我什么時(shí)候打了他？可能是他自己在哪里磕到了。”
校長(zhǎng)來(lái)了，本以為他會(huì)講句公道話，沒(méi)料到他居然說(shuō)：“這么多家長(zhǎng)三番兩次到學(xué)校里來(lái)罵老師，想干什么？如果你對(duì)老師有意見(jiàn)，可以把你的孫子帶回家，不要在這兒讀！”
唉，這些老師哪里是老師，整天就知道打麻將，輸了就拿我們出氣！
我弟弟在學(xué)校讀四年級(jí)，英語(yǔ)老師姓李，因?yàn)榈艿鼙硶?shū)不過(guò)關(guān)，就拿棍子敲他的頭，敲得弟弟當(dāng)時(shí)就不會(huì)動(dòng)，兩手垂了下來(lái)。老師嚇壞了，把弟弟帶到附近的醫(yī)院檢查。—查還好沒(méi)什么事，否則，看她怎么收?qǐng)觥?/p>
許多家長(zhǎng)都憤憤不平地說(shuō)，這些老師哪里是老師，分明就是打師。
寫(xiě)老師的初中（優(yōu)秀18篇）篇五
在大家心中，老師一定是偏向成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生吧？不然！你看：
入學(xué)的第一天，同學(xué)們正大氣不敢出的在臺(tái)下聽(tīng)x老師對(duì)我們提出的要求：“無(wú)論你以前成績(jī)優(yōu)秀與否，在我這里，一切從0開(kāi)始！我不會(huì)偏向任何人！”
這，就是一視同仁的x老師。
在大家心中，說(shuō)起經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，一定就是只會(huì)板著一張臉，用死板的方法教書(shū)的人吧？不然！你看：
摸底考考完，x老師立刻把班級(jí)按成績(jī)平均分成了九個(gè)部落，九個(gè)不相上下、勢(shì)均力敵的部落，并創(chuàng)造了“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)計(jì)分欄”，讓部落中的佼佼者為部落榮譽(yù)“而戰(zhàn)”。老師還開(kāi)創(chuàng)了“互助教室”，讓部落中的領(lǐng)先者拉被甩在身后的＇學(xué)困生們一把，互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短！
這，就是教學(xué)新穎的x老師。
在大家心中，老師的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一定是只要對(duì)的題目多，分值就高吧？不然！你看：
一次發(fā)作業(yè)時(shí)，我興沖沖地跑去看我的成績(jī)，哪知不看不知道，一看嚇一跳，我得了個(gè)“c”。
我仔細(xì)一看作業(yè)，全是勾，沒(méi)有一個(gè)叉！我急忙去找x老師：“老師，我為什么得了個(gè)‘c’？”
x老師嚴(yán)肅地回答：“態(tài)度！”
我仔細(xì)看了看作業(yè)，不禁羞紅了臉：字太潦草了，回答不夠完整，思路太復(fù)雜了，別字也太多了。
這，就是以態(tài)度取人的x老師。
可憐天下恩師心，父母般的恩師，祝您工作順利！
寫(xiě)老師的初中（優(yōu)秀18篇）篇六
藍(lán)色是天空的顏色,象征著博大的愛(ài);黃色是土地的顏色,象征著母親;綠色是生命的顏色,象征青春活力;紅色是夕陽(yáng)的顏色,它象征著我可愛(ài)的老師.。
老師,領(lǐng)著我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂,是我們?nèi)松膯⒚烧?歲月流逝,轉(zhuǎn)眼間,十五個(gè)春秋過(guò)去了.許許多多的老師在我的記憶中漸漸淡漠了,但他卻像一顆富有生命力的種子,在我的腦海中扎根,發(fā)芽,使我至今難以忘記。
紅色嬌艷動(dòng)人,美麗大方,而他的"紅"卻是一種奉獻(xiàn),雖然默默無(wú)聞,但足以溫暖人心。他就是我初中的班主任--桂老師,他打開(kāi)書(shū)，在黑板上寫(xiě)而下一道道數(shù)學(xué)題，寫(xiě)完后，同學(xué)們便成黑板上的主角，同學(xué)們便自告奮勇的上去解答，就這樣，原本沉悶的課堂變的熱鬧起來(lái)，往往這道題做出來(lái)了，桂老師就會(huì)引導(dǎo)我們尋找更簡(jiǎn)變的解題方法，桂老師還時(shí)不時(shí)都出一個(gè)個(gè)小笑話，逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也更加活躍了，如果遇到了難題，桂老師就會(huì)親自出馬，即使是這樣老師也會(huì)一步一步引導(dǎo)我們自己去從易到難去自己慢慢悟出答案，學(xué)習(xí)效率也就芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高了，大家沉浸在活躍的課堂氛圍里,邊學(xué)邊玩,學(xué)習(xí)也就更有勁了,成績(jī)也像直升機(jī)似的直線上升。
人們都說(shuō)十三歲的孩子告別了童年,告別了幼稚,就像一座新的里程碑屹立在我們的生命旅程中.可我們卻一點(diǎn)也不懂事,一點(diǎn)也不成熟.除了學(xué)習(xí),只知道成天盡情的玩耍。而令我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的是，老師并沒(méi)有批評(píng)我們而是和我們一起在籃球場(chǎng)上拼搏，在跑道上奔馳，在羽毛球場(chǎng)上飛躍，老師用他的那顆童真未泯的心與我們渡過(guò)一個(gè)個(gè)因?qū)W習(xí)而枯燥無(wú)味的日子。
也許，幾年后老師就會(huì)桃李芬芳，也許，幾年后老師就會(huì)成為校長(zhǎng)，也許，幾年后老師就會(huì)出現(xiàn)在報(bào)紙上，正如桂老師所說(shuō)的那樣以后的事誰(shuí)也說(shuō)不知道，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，只有把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在。默默無(wú)聞，溫暖人心，紅色，暖色，使學(xué)生就這樣愉快的與他一度過(guò)了一年半的學(xué)習(xí)生活。
寫(xiě)老師的初中（優(yōu)秀18篇）篇七
窗外，朵朵白云蕩漾在天際，多么輕松，悠閑，殊不知，在他們的背后隱藏了多少血和淚。一朵潔白的云微笑著從天際飄來(lái)，我也對(duì)他微微一笑，那是您嗎？老師。
當(dāng)我第一眼看到您的時(shí)候，那魁梧的身材，矯健的步伐著實(shí)讓我吃了一驚，再仔細(xì)打量一番，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那些絲絲縷縷的條紋兒，早已爬上了他的臉龐，然而，那彩虹般耀眼的嘴唇卻總是咧著，不停地向上揚(yáng)著，由這一點(diǎn)開(kāi)始彌漫到全身，散發(fā)出一種驚人的活力！
他有用不完的精力讓我沉浸在他打造的數(shù)學(xué)王國(guó)里，而他卻在一節(jié)又一節(jié)的狂轟濫炸的數(shù)學(xué)課上樂(lè)此不疲。
瞧！在那熟悉的教室里又爆發(fā)出誘人的笑聲。原來(lái)，在學(xué)習(xí)兩數(shù)和（差）的完全平方公式時(shí)，他為了使我們更好地認(rèn)識(shí)中間項(xiàng)的要點(diǎn)，再次耍出了他的絕招之“語(yǔ)出驚人”。只見(jiàn)他揚(yáng)起嘴角，毫無(wú)遮攔地露出潔白的牙齒，嘿嘿地笑著說(shuō)：“嘿！你們看，這就是個(gè)肚子嘛！還是兩倍的肚子呢！”他順勢(shì)摸了摸自己那扁扁的肚子，一些調(diào)皮蛋就“咯咯”地笑了起來(lái)，我也忍不住提了提嘴唇，卻沒(méi)敢笑出聲來(lái)，老師得意地看了看那幾個(gè)小調(diào)皮蛋，還不忘補(bǔ)上一句，“嘿！就是這樣啊！有頭，有尾……”他一邊說(shuō)著，一邊不斷比劃著自己的頭和腳，隨即又撫了撫自己的肚子，指著黑板上的中間項(xiàng)，帶著“獨(dú)具匠心”的口音說(shuō)：“哎，還有兩倍的大肚子喲！千萬(wàn)別忘了兩倍哦！”話音剛落，全場(chǎng)立刻哄堂大笑，我終于也忍不住放出了口中的音符，碎碎的笑聲卻有排山倒海般的氣勢(shì)。他也童心未泯似的，和著我們笑了起來(lái)，那兩邊的嘴角高高地?fù)P起，幾乎趕得上筆挺的鼻子老兄了。
當(dāng)然，這還只是冰山一角，他不僅新鮮的名詞變幻無(wú)窮，風(fēng)趣的動(dòng)作也毫不遜色。更讓人嘆服的是他的敬業(yè)精神，他身為一位老教授，十幾年的默默無(wú)聞，卻還依然堅(jiān)持著眉頭認(rèn)真?zhèn)湔n，并且每次上課都會(huì)帶給我們別樣的微笑，他說(shuō)：“老師笑了，同學(xué)們才會(huì)笑，這樣的課堂才會(huì)有趣！”
是呀！在別人眼中，他是我們所深深敬仰的教室中的佼佼者，但在我們的心中，他卻像位大哥哥，每天在與我們戲鬧，愿您的青春活力永駐！
寫(xiě)老師的初中（優(yōu)秀18篇）篇八
秋天到了，樹(shù)葉刷刷拉拉的從樹(shù)上掉落，我慢慢的撿起一片樹(shù)葉，看著樹(shù)葉上模糊的紋路，莫名的地想起了我的老師，她現(xiàn)在應(yīng)該在教一個(gè)新的班級(jí)了吧！但現(xiàn)在想起來(lái)，就好像回到了從前了。
以前老師總會(huì)“嘻嘻”的笑，笑得眼都瞇成一條線，我們都特別喜歡老師的笑聲。老師有一個(gè)可愛(ài)的孩子，有一次老師把他帶到了學(xué)校來(lái)，孩子的那模模糊糊的聲音把全班都逗樂(lè)了，老師笑得最厲害了，在她的臉上根本找不出老師的眼睛。
這個(gè)疑問(wèn)直到一天后才解開(kāi)。
那天，老師帶著憔悴的神色來(lái)到了教室，僵硬上完一節(jié)課，忍耐了許久的老師終于爆發(fā)了老師很沒(méi)有形象地坐在地上，抱頭痛哭。
迷惑了大家很久的問(wèn)題終于解開(kāi)了，原來(lái)老師的弟弟在日本做留學(xué)生，那次地震又很劇烈，而且老師的弟弟到現(xiàn)在為止都沒(méi)有打電話回來(lái)，生死不明，所以老師才會(huì)那么傷心，那么憔悴。
兩天過(guò)后，老師又變成了那個(gè)愛(ài)笑的老師，大家都知道了一個(gè)好消息：老師的弟弟平安無(wú)事，只因?yàn)橐恍┦虑槎R了回家報(bào)平安。
老師知道了這個(gè)消息，不知道有多高興了，又恢復(fù)了快樂(lè)的心情了。
一年后，我們小學(xué)畢業(yè)了，老師也融入了我們的生活之中，小學(xué)畢業(yè)，對(duì)一個(gè)已經(jīng)將老師融入生活之中的孩子來(lái)說(shuō)，是多么可怕。
離開(kāi)的時(shí)候，愛(ài)笑的老師變得淚流滿面，在那被淚水占據(jù)的眼睛里，流露出不舍。是呀！老師在這六年里，早以把我們當(dāng)做了她的兒女了。秋天不止是代表豐收，還代表一個(gè)孩子思念老師的感情。
寫(xiě)老師的初中（優(yōu)秀18篇）篇九
1.你知道嗎，老師很喜歡你，不僅是以為你的成績(jī)好，更重要的是你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)。在班級(jí)工作中，你是老師的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣;在思想覺(jué)悟上，你能關(guān)心班級(jí)，樂(lè)于助人。這一切都是你的可貴之處。常言道：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”經(jīng)得起考驗(yàn)與批評(píng)的才是真正的強(qiáng)者，老師想你一定能做到，成功一定屬于你。
3.回想當(dāng)年我們初次見(jiàn)面時(shí)，你還是一個(gè)忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉(zhuǎn)眼間，你已成為一名品學(xué)兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學(xué)生。可能有一天，你會(huì)步入中國(guó)最高學(xué)府，用你所學(xué)的知識(shí)為人類造福，你的未來(lái)將是燦爛的，充滿希望的，老師真心的為你祝福。
4.上課時(shí)我們總能看見(jiàn)你那激動(dòng)著要回答問(wèn)題的小手，同學(xué)們聽(tīng)到你那精彩的發(fā)言，總能得到同學(xué)們激烈的掌聲，給老師留下了很好的印象。你的字跡寫(xiě)得很好，做作業(yè)，總是那么專心致志。你身為一班之主，總是把班級(jí)弄得井井有條，你不但成績(jī)一直在進(jìn)步，還能給老師減少麻煩。我會(huì)一直支持你，繼續(xù)做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生!
5.乖巧聰慧的你，雖常遨游于課外書(shū)中，但學(xué)習(xí)一直很輕松。娟秀的字跡讓老師、同學(xué)都非常欣賞。你既是同學(xué)們的好朋友，又是老師的小助手。本學(xué)期擔(dān)任語(yǔ)文課代表，印證了你開(kāi)學(xué)時(shí)給老師的信中所說(shuō)的話：上課認(rèn)真，不開(kāi)小差;課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)……老師同學(xué)們由衷地謝謝你!望你繼續(xù)領(lǐng)略書(shū)中的奧妙，同時(shí)更盼望著你學(xué)習(xí)一直名列前茅!
7.你是個(gè)文靜的小姑娘，愛(ài)學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，講文明，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，真了不起!更讓老師高興的是，膽小害羞的小幸幸，一天天長(zhǎng)大了!課堂上你能大聲回答問(wèn)題，下課時(shí)和小朋友快樂(lè)地做游戲，有時(shí)還跑來(lái)跟吳老師說(shuō)悄悄話。看到你甜甜的微笑，老師覺(jué)得開(kāi)心極了!答應(yīng)我，以后在學(xué)習(xí)上再專點(diǎn)，這樣你才會(huì)有比較穩(wěn)定的好成績(jī)，是不是?老師是你的大朋友，我一定會(huì)幫助你逆風(fēng)而上的!
8.你在學(xué)習(xí)和體育方面表現(xiàn)出你過(guò)人的天賦。整潔的字跡，常能得到老師和同學(xué)們的稱贊，心細(xì)如發(fā)的習(xí)慣使你學(xué)習(xí)在班上一直能遙遙領(lǐng)先。田徑場(chǎng)上你也是一個(gè)令人敬畏的對(duì)手。男孩子需要更潑辣的個(gè)性，相信你在人生的航程中越來(lái)越出色!
9.你是一個(gè)聰明伶俐的女孩。課堂上總是專心聽(tīng)講，積極思考每個(gè)問(wèn)題;作業(yè)總是那么認(rèn)真、仔細(xì)，娟秀的字跡讓老師、同學(xué)都非常欣賞;聰穎、勤奮好學(xué)，使你的成績(jī)門(mén)門(mén)優(yōu)秀;班上的活動(dòng)更是能積極參加。作為班長(zhǎng)多一分“辣味”，少些粗心，在學(xué)習(xí)之。
10.文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，彬彬有禮，做事認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，真是個(gè)各方面都很優(yōu)秀的好女孩。但老師有一個(gè)小建議給你：在做作業(yè)時(shí)，一定要專心，不要受外界的影響，好嗎?就像你看書(shū)那樣專心投入。今后你更要大膽主動(dòng)開(kāi)展工作，拿出你潑辣的性格，老師需要你這樣的得力助手!
11.聰慧、活潑、可愛(ài)、熱忱、大方這些詞都能用到你的身上。作為班干部，你又是那么盡心盡力，踏實(shí)、認(rèn)真、敢說(shuō)真話，為班集體的榮譽(yù)你做了不少工作。德、智、體全面發(fā)展使你有較高的綜合素質(zhì)。你不愧是老師的好幫手，伙伴們的好榜樣。但愿來(lái)年能一直看到你名列前茅!
12.你思想很純樸，能與同學(xué)友愛(ài)相處。學(xué)校與班級(jí)的規(guī)章制度總能忠實(shí)地遵守。你能正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)狀況，并主動(dòng)接受老師的輔導(dǎo)，能看到你理解知識(shí)時(shí)堅(jiān)定地點(diǎn)頭，你付出了努力，這是肯定的，學(xué)習(xí)也是棒的。要是你能寫(xiě)出較為漂亮的字那你就更好了。
13.你懂得拼搏向上，經(jīng)過(guò)拼搏得到的成績(jī)是格外令人興奮的。你有強(qiáng)烈的集體思想和集體榮譽(yù)感，能積極參與集體的活動(dòng)。能認(rèn)真執(zhí)行老師要求的學(xué)習(xí)任務(wù)。但如果你做事有心細(xì)如發(fā)的習(xí)慣，就會(huì)避免很多的錯(cuò)誤。要知道偶爾的失誤能得到老師的諒解，但千萬(wàn)要吃一塹長(zhǎng)一智哦!
14.你是一個(gè)比較沉默、內(nèi)心世界豐富的男孩。雖然沉默但你尊師、守紀(jì)，有關(guān)心集體的熱情。學(xué)習(xí)上你自覺(jué)完成老師的要求的學(xué)習(xí)任務(wù)。沉默不是缺點(diǎn)，但自信與勇氣、與同學(xué)正常的學(xué)習(xí)交流，更能鍛煉你各方面的能力。不要忘了，假期有時(shí)間練練字哦!
15.每當(dāng)老師見(jiàn)到坐在前面的你那專注的神情，就知道學(xué)習(xí)踏實(shí)的你總能按老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。真是一個(gè)對(duì)自己要求嚴(yán)格，率先垂范的好學(xué)生。你的多才、你的認(rèn)真、你的聰慧首屈一指。記住運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的運(yùn)動(dòng)健兒們，逆風(fēng)而上才是真豪杰。期待你來(lái)年有更驕人的成績(jī)!
寫(xiě)老師的初中（優(yōu)秀18篇）篇十
盼星星，盼月亮。終于盼來(lái)了我期待已久的暑假。
暑假我本來(lái)是去玩的，但在期末考的前夕“牛”老師來(lái)到我們的班級(jí)告訴我們暑假有補(bǔ)文，我就報(bào)了名。
初上劉老師的課，我才發(fā)現(xiàn)劉老師并不嚴(yán)厲，而非常地搞笑……。
第一節(jié)課，“牛”老師給我們講范文。課堂鴉雀無(wú)聲。“牛”老師笑瞇瞇的說(shuō)：“寫(xiě)作文是要注意……不要開(kāi)頭寫(xiě)的很多，重要的部分又寫(xiě)的很少，就像一個(gè)人頭很大，脖子與身子卻很小。這想什么啊！”搞得全班大笑。有些同學(xué)哈哈大笑，還有的捧腹大笑，甚至笑的前俯后仰……為什么管劉老師叫“牛”老師呢？請(qǐng)接的往下看吧！
上劉老師的課一點(diǎn)兒也不緊張，而非常放松。
耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)嘛！我總算見(jiàn)到劉老師的厲害了！
就像剛才，我因?yàn)闆](méi)睡好，心情不怎么好，而劉老師在那開(kāi)玩笑說(shuō)：“有一個(gè)女孩在火車(chē)站賣(mài)甘蔗，火車(chē)來(lái)了，一個(gè)人來(lái)賣(mài)甘蔗，女孩怕把甘蔗給了他，他賴賬不給錢(qián)怎么辦？于是就說(shuō)：“你把甘蔗給我，我就“嫁”給你。”我們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，我的心情也會(huì)來(lái)了！后來(lái)老師說(shuō)就是因?yàn)榕⒌钠胀ㄔ捳f(shuō)不清楚所以才鬧成的逸個(gè)大笑話。就是教導(dǎo)我們說(shuō)好普通話。
不愧是“牛”老師啊！
這就是“牛”老師，聽(tīng)了這些你們一定想來(lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)吧！
寫(xiě)老師的初中（優(yōu)秀18篇）篇十一
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)普普通通的教師，她既沒(méi)有鮮花那樣的美麗，也沒(méi)有那甜言蜜語(yǔ)，有的只是那幾句通俗易懂的話語(yǔ)。也正是因?yàn)槔蠋煹倪@就幾句口頭禪，讓我們每個(gè)學(xué)生都特別的尊敬她，時(shí)不時(shí)的便會(huì)提起，作為自己的座右銘。
記得我們剛剛?cè)雽W(xué)的那時(shí)，小學(xué)的個(gè)性品質(zhì)還依然存在（我們都來(lái)自于各個(gè)村小），再加中學(xué)科增多了，我們都不知道該怎樣聽(tīng)課，各個(gè)猶如呆若木雞。漸漸我們的聽(tīng)課的熱情與日減少了，這是老師發(fā)現(xiàn)了我們的狀況，便鼓勵(lì)我們說(shuō)：“不要害怕，大膽地說(shuō)出自己的想法，答錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系的嗎！”漸漸的我們膽大了，放縱自己了。課堂上偶爾也會(huì)聽(tīng)到竊竊的私語(yǔ)聲了，大部分學(xué)生不知道記筆記，老師寫(xiě)在黑板上的重要的知識(shí)根本不知道從哪里記起，這時(shí)，老師就會(huì)用溫和而又普通的話語(yǔ)說(shuō)：“同學(xué)們，好記性不如爛筆頭呀！”學(xué)生都很聽(tīng)話的拿起自己的筆。
從那時(shí)起，我們的學(xué)習(xí)勁頭都上來(lái)了，同學(xué)們也很喜歡她。課上的要求越來(lái)越嚴(yán)了，課上不許出一點(diǎn)的聲音，我們似乎都很聽(tīng)話。但有些不太喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生，就坐不住了，課上竟然談些與聽(tīng)課無(wú)關(guān)的話題。老師開(kāi)始用目光暗示他們，他們看看老師后笑笑，接著該說(shuō)還說(shuō)，似乎是老師在和他們開(kāi)玩笑。這時(shí)她邊講邊往他們跟前走，用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)了句：“你別看我很溫柔，只是沒(méi)有人惹到我。”似乎有種讓我們無(wú)法抗拒的力量。都乖乖的聽(tīng)老師講課了。
從那時(shí)起，我們都開(kāi)始學(xué)會(huì)聽(tīng)課了，但新的毛病也隨之而來(lái)了。我們的語(yǔ)文老師用的是新的教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，這篇課文設(shè)問(wèn)題把課文的內(nèi)容串起來(lái)，我們的思維都很敏捷，一個(gè)問(wèn)題剛一出口，我們的答案就來(lái)了，七嘴八舌的各自都說(shuō)自己的看法，哪還有老師說(shuō)第二個(gè)問(wèn)題呀，好長(zhǎng)時(shí)間才可以說(shuō)第二個(gè)問(wèn)題，一節(jié)課下來(lái)僅能完成教學(xué)的一半。老師又總結(jié)了一句通俗易懂的語(yǔ)言。同學(xué)們聽(tīng)后都知道該怎樣來(lái)回答老師提出的問(wèn)題。自那以后我們班的課堂紀(jì)律，聽(tīng)課狀態(tài)，學(xué)習(xí)氛圍都大有長(zhǎng)進(jìn)，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了大幅度的提高。你知道那句話是什么嗎？呵呵，是“叫話的鳥(niǎo)沒(méi)有食吃”。
從此，這幾句話就成了我們學(xué)習(xí)中時(shí)常提醒自己的“銘言”了。
其實(shí)，句句話中都寄托著老師的希望，雖說(shuō)這幾句話很簡(jiǎn)潔而又通俗，又那么真誠(chéng)。但每一句話都深深地刻在我們學(xué)生的心里。
寫(xiě)老師的初中（優(yōu)秀18篇）篇十二
徐老師，我的初中班主任，是一位親切，細(xì)心，有責(zé)任心的人。她對(duì)待學(xué)生盡心盡力，把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的親人看待;對(duì)待工作，充滿熱情，充滿激情。
記得剛上初中時(shí)，學(xué)校開(kāi)新生歡迎會(huì)，會(huì)議結(jié)束后，按秩序散場(chǎng)。但因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的不活動(dòng)，我的雙腿麻了，我努力地想要站起來(lái)，結(jié)果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來(lái)個(gè)親密接觸，徐老師卻把我穩(wěn)穩(wěn)地接住了。她一邊幫我按摩，疏通血液，一邊安慰我，讓我安心。陽(yáng)光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的'天使。從此，我記住了一個(gè)姐姐般親切的老師。
初二時(shí)，我終于盼來(lái)了去坊子進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。但不幸的是我得了感冒，連嗓子也啞了。徐老師發(fā)現(xiàn)后特意買(mǎi)了塊大西瓜給我送到宿舍，并叮囑我要多喝水，多吃飯，多休息。從此，我又記住了一個(gè)慈母般細(xì)心的老師。
中考前一個(gè)多月，我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，徐老師是看在眼里急在心里，她多次找我進(jìn)行談話，并時(shí)常詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況。我的歷史不是很好，徐老師就經(jīng)常叫我在歷史課堂上回答問(wèn)題，回答不上來(lái)就受罰。從此以后，我又記住了一個(gè)嚴(yán)父般嚴(yán)厲的老師。
軍訓(xùn)時(shí)，她會(huì)幫我擦額上的汗水;下雨時(shí)，她會(huì)提醒我?guī)в昃?降溫時(shí)，她會(huì)提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里，她會(huì)給我熱雞蛋讓我暖手;當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，她會(huì)督促我;當(dāng)我感到迷茫時(shí)，她會(huì)指引我正確的方向。
她對(duì)我的愛(ài)，像春天里的一場(chǎng)雨，給我送來(lái)沖出泥土的力量;像黑夜里的一盞明燈，給我指引方向;像寒冬里的一抹陽(yáng)光，給我?guī)?lái)溫暖。在此，我想對(duì)徐老師說(shuō)一句：徐老師，我愛(ài)您!
點(diǎn)評(píng)：感情真摯，抒情自然是本文的成功之處。作者選取讀初中時(shí)的幾件小事，從中贊美了徐老師：如姐姐般親切，似慈母般細(xì)心，同嚴(yán)父般嚴(yán)厲。讀罷此文，一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生，心地善良，工作細(xì)心，方法得當(dāng)?shù)膬?yōu)秀教師形象躍然紙上。同時(shí)，此文詳略得當(dāng)，在詳寫(xiě)三件事的同時(shí)，又用一組排比句略寫(xiě)了幾件事，使得文章血肉豐滿。
寫(xiě)老師的初中（優(yōu)秀18篇）篇十三
小學(xué)六年一眨眼真的很快過(guò)去了，小學(xué)時(shí)光也只能停留在童年、年少時(shí)，現(xiàn)在的我到了一個(gè)人生的第一個(gè)折點(diǎn)，踏上了初中的新征程，也踏上了青春的征程，然而在這個(gè)重要的階段，我也遇到了一位新老師，一位好老師。——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師，是初中最好的老師，最好的班主任。開(kāi)學(xué)的第一天下午來(lái)學(xué)校報(bào)到時(shí)，我是第一次見(jiàn)到我的新老師——?jiǎng)⒗蠋煛？吹搅怂恢醯模夷暮茌p松，不像見(jiàn)到別的老師那樣緊張，一切辦理妥當(dāng)后，一向依賴母親的我，神經(jīng)質(zhì)的主動(dòng)讓媽媽走了。——新老師和藹。
開(kāi)學(xué)后，我們對(duì)初中這兩個(gè)字依然十分陌生，但老師并沒(méi)有著急，不耐煩，依然手把手教我們。老師又為了鍛煉我們的管理能力，幾乎每人都分配到了職務(wù)，而且老師十分“放縱”我們，大家不要誤會(huì)了啦，這個(gè)“放縱”是把七（2）班完全交給了我們自己，什么事都要自己想辦法解決，（除了必要的時(shí)候）。——新老師的另類管理方式。
新老師這個(gè)名詞在七（2）班已經(jīng)不存在了，取而代之的是趙老師。趙老師與別的班主任的不同方法的管理方式，令我欣賞與敬佩，我相信，別有用心的管理方式會(huì)使七（2）班更強(qiáng)的！
寫(xiě)老師的初中（優(yōu)秀18篇）篇十四
感覺(jué)真快，十三周就這樣結(jié)束了。
上了您的課，我受益頗多。因?yàn)檫@是一個(gè)對(duì)計(jì)算量要求不高、重在鍛煉思維的過(guò)程。數(shù)學(xué)的邂逅在我看來(lái)是數(shù)學(xué)文化的一個(gè)雅稱。對(duì)于許多文科生來(lái)說(shuō)，繁雜的算術(shù)讓人生畏，但是思維還是相當(dāng)有趣。比如無(wú)限，比如一筆畫(huà)。當(dāng)然，7個(gè)7這樣的算題還是讓我想吐血。
我很欣賞這門(mén)課程，因?yàn)樗v述的是數(shù)學(xué)的文化，是數(shù)學(xué)的道，而非術(shù)。
您說(shuō)舍不得筆記交上去，可以給您一份復(fù)印件。我想了想，不太好。還是給您原本，而我自己用相機(jī)拍下每一頁(yè)的筆記留念。
很抱歉，我的期中作業(yè)是手寫(xiě)稿，無(wú)法給您交一份電子文檔備份了。我是7號(hào)交上的，當(dāng)時(shí)好像只有零星幾位同學(xué)完成了數(shù)學(xué)作文。14號(hào)的時(shí)候，大部分同學(xué)都上交作業(yè)，才發(fā)現(xiàn)大家基本上都是打印稿。
感覺(jué)真快，十三周就這樣結(jié)束了。
上了您的課，我受益頗多。因?yàn)檫@是一個(gè)對(duì)計(jì)算量要求不高、重在鍛煉思維的過(guò)程。數(shù)學(xué)的邂逅在我看來(lái)是數(shù)學(xué)文化的一個(gè)雅稱。對(duì)于許多文科生來(lái)說(shuō)，繁雜的算術(shù)讓人生畏，但是思維還是相當(dāng)有趣。比如無(wú)限，比如一筆畫(huà)。
寫(xiě)老師的初中（優(yōu)秀18篇）篇十五
新的一學(xué)期來(lái)了，新的.老師也來(lái)了。我們學(xué)校這學(xué)期來(lái)了八位從遙遠(yuǎn)的漳州師范學(xué)院來(lái)實(shí)習(xí)的新老師，我們班有幾門(mén)課就是實(shí)習(xí)老師上的。
ms林是什么老師呢?不用說(shuō)，相信你們也會(huì)知道吧?你們一定會(huì)說(shuō)：“這簡(jiǎn)單，不就是英語(yǔ)老師嗎?用英語(yǔ)說(shuō)的老師，就一定是英語(yǔ)老師嘛!”是的，她就是英語(yǔ)老師。ms林的英語(yǔ)說(shuō)得可好了，簡(jiǎn)直和我們的ms俞不相上下。
黃老師可是淑女，她上我們的地方課。淑女老師可溫柔了，不管我們上課有多吵，她也不會(huì)露出馬腳——暴躁，暴躁是人性中最不好的一面。淑女老師總是微笑著面對(duì)大家，可是，你們可別以為她太溫柔，就拿我們沒(méi)辦法。她對(duì)我們班上吵鬧的同學(xué)可有高招了。只要看到同學(xué)吵，淑女老師就用“不放學(xué)”來(lái)壓他們。這可好了，本來(lái)像市場(chǎng)似的教室，立刻變得鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上，都可以聽(tīng)見(jiàn)。
王老師因?yàn)闆](méi)有給我們上過(guò)課，所以我也不能寫(xiě)出她的特點(diǎn)或絕招，只能看得出她很文靜，是淑女中的淑女。
我們的林玲老師，我超喜歡她。因?yàn)樗俏覀兊捏w育老師，也是我第一個(gè)熟悉的。
這就是我的新老師。
寫(xiě)老師的初中（優(yōu)秀18篇）篇十六
她，姓王，高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，白皙的臉，彎彎的頭發(fā)，喜歡穿小上衣，牛仔褲。這就是今年剛轉(zhuǎn)來(lái)我校的新老師，看上去給你一種很親切的感覺(jué)，我很榮幸地當(dāng)上了她的學(xué)生。
老師對(duì)我們的態(tài)度果然很和藹，眼里總含著一種慈祥的目光。因此，一些上課不守紀(jì)律的同學(xué)就乘機(jī)“鉆空子”。
一次數(shù)學(xué)課上，楊志文與老師公開(kāi)作對(duì)，沒(méi)想到老師不急也不惱，往椅子上一座，對(duì)大家說(shuō)：“開(kāi)學(xué)第一天就對(duì)你們說(shuō)過(guò)，不管是誰(shuí)在我講課或同學(xué)回答時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)，就請(qǐng)他當(dāng)老師。下面我們就請(qǐng)楊志文為我們大家講課。”接著，老師就把講課的方法交給了他，他在老師和同學(xué)的幫助下總算把老師要講的題吞吞吐吐地講完了。老師笑著地問(wèn)他：“你還隨意說(shuō)話嗎?”他羞愧地低下了頭。我們怕他不改正，就暗地里觀察了他幾天，沒(méi)想到，他還真的改了。
我發(fā)現(xiàn)老師不僅育人上有一手，課還講得好。有一次，上課鈴響了，我們快速跑進(jìn)教室，端坐在書(shū)桌前，等老師為我們講第二課《林海》。老師來(lái)了，她問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們一定知道大海的樣子，那么你們見(jiàn)過(guò)像大海那樣一望無(wú)際的大森林嗎?今天我們就同著名作家老舍先生一起走進(jìn)大興安嶺，領(lǐng)略那里的風(fēng)光。如大海般的森林我們可以簡(jiǎn)稱為——?”，同學(xué)們異口同聲的回答：“林海!”“對(duì)了，非常棒”。老師拿起一根粉筆，轉(zhuǎn)過(guò)身去，用雪白的粉筆在黑板上留下了“林海”兩個(gè)漂亮的字。
“下面，請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，找出文中講感到親切、舒服的句子畫(huà)下來(lái)。好，開(kāi)始……”。那節(jié)課，我們聽(tīng)得認(rèn)真極了。在老師的帶領(lǐng)下我們仿佛置身于那綠色的海洋，欣賞了青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋的興安嶺，感受了嶺的溫柔……連放學(xué)的鈴聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
怎么樣，聽(tīng)了你們也會(huì)喜歡我們的老師吧?她教我們時(shí)間雖短，卻給我留下了深刻的印象。
寫(xiě)老師的初中（優(yōu)秀18篇）篇十七
春蠶死至絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記。
一寸一寸的粉筆，染白你的頭發(fā)；一句一句的教導(dǎo)，是你最美的聲音；一個(gè)一個(gè)的漢字，是你責(zé)任的表現(xiàn)……我愛(ài)你，老師。因?yàn)槟憬o了我們知識(shí)，使我們擁有更美的明天。
雙面殺手—班主任。
每當(dāng)下午放學(xué)，教師里大多數(shù)同學(xué)都在吃晚飯時(shí)，他總會(huì)突然出現(xiàn)在打掃衛(wèi)生的同學(xué)身后。然后便開(kāi)始抱怨這里沒(méi)打掃干凈，哪里又有垃圾，直到地板就像新的一樣，他才會(huì)離開(kāi)。這時(shí)，那位同學(xué)可能早已大汗淋漓了。上課時(shí)，他也會(huì)神不知鬼不覺(jué)地在教室后門(mén)出現(xiàn)，害得我們連大氣都不敢出一口。不過(guò)，我們永遠(yuǎn)可能不會(huì)明白，我們班的清潔為什么很少扣分，月考成績(jī)也是長(zhǎng)期穩(wěn)定在年級(jí)第一名。所以說(shuō)，他嚴(yán)厲的背后都是為了我們的好，真是個(gè)“雙面殺手”。
美麗天使—英語(yǔ)老師。
我們的英語(yǔ)老師可以說(shuō)是我們心中的“女神”了，因?yàn)樗粌H長(zhǎng)得十分美麗，而且工作特別認(rèn)真。她上課時(shí)總是仔細(xì)地為我們講解課文，考試試卷也是如此。每當(dāng)我們考試考差時(shí)，她從來(lái)不會(huì)責(zé)怪我們，而是安慰我們，激勵(lì)我們。升入初三后，她又接了一個(gè)班，她的工作壓力也更大了，但她還是一如既往的盡職盡責(zé)。因?yàn)樗覀儼嗟挠⒄Z(yǔ)成績(jī)才一直上升。所以說(shuō)，她是我們心中的“美麗天使”。
嚴(yán)厲長(zhǎng)官—化學(xué)老師。
“我們化學(xué)很簡(jiǎn)單，只要你上課聽(tīng)課，考試一定沒(méi)有問(wèn)題，如果你考差了，我可是對(duì)事不對(duì)人的哦！”一聽(tīng)到這話，就知道是我們的化學(xué)老師在教育班上的同學(xué)了。我們這位化學(xué)老師，對(duì)工作別提有多認(rèn)真的。他會(huì)定期舉行聽(tīng)寫(xiě)，并且他還會(huì)組織這些沒(méi)過(guò)的同學(xué)再次聽(tīng)寫(xiě)，把全班同學(xué)的聽(tīng)寫(xiě)情況做記錄，以便以后查閱。他上課時(shí)對(duì)紀(jì)律要求特別嚴(yán)格，只要你說(shuō)閑話，輕則教育一番，重則讓你站到教室后面去。所以，我們化學(xué)課的紀(jì)律特別好，考試也考得不錯(cuò)。他就像一名嚴(yán)厲的長(zhǎng)官，讓我們這些“新兵”茁壯成長(zhǎng)。
和老師走過(guò)的日子，是我一生中難以忘懷的日子。他們用自己的熱血澆灌我們這些“樹(shù)苗”，老師們，我愛(ài)你們。
寫(xiě)老師的初中（優(yōu)秀18篇）篇十八
敬愛(ài)的老師：
老師，您苦苦培育了祖國(guó)的花朵，不求學(xué)生們的回報(bào)。不為別的我——想給您寫(xiě)信，是因?yàn)閼涯钗遗c您之間的那一段不算長(zhǎng)也不算短的兩年師生情。
還記得，小學(xué)的我，在您栽培之前的我，是那么平凡——沒(méi)有出眾的成績(jī)，沒(méi)有屬于自己的特長(zhǎng)，甚至，連寫(xiě)一篇作文都會(huì)害怕。
四年級(jí)的九月，我最難忘的一個(gè)月。您接手了我們這個(gè)成績(jī)最差，最讓老師們頭疼的班級(jí)——3班。可是您沒(méi)有像其他老師那樣不對(duì)我們抱有希望，您說(shuō)過(guò)“一開(kāi)始，學(xué)生們牽著老師的手走路，但是老師放開(kāi)了手，也一樣不能跌倒”，是這句話點(diǎn)起了我對(duì)學(xué)習(xí)的希望，于是我努力的學(xué)，努力的復(fù)習(xí)，因?yàn)槟f(shuō)過(guò)的那句話“是金子總會(huì)發(fā)光”，蒼天不負(fù)有心人，平凡的我也有了屬于自己的光芒。徘徊在十多名的我居然在兩個(gè)月內(nèi)擠進(jìn)了班級(jí)的前五名，第一次，露出自信的微笑，終于不會(huì)再自卑了，我也有我的驕傲。
記得，您在教我們《讀書(shū)再讀書(shū)》那一課的時(shí)候，正像課文中說(shuō)的那樣“商人高興的是石頭變成了寶石，但她很快又懊悔了，因?yàn)閾斓奶倭耍 蹦菚r(shí)候您語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，讀書(shū)雖然苦，雖然累，但是讀書(shū)對(duì)你的將來(lái)一定是有用的，如果你現(xiàn)在不好好學(xué)，到時(shí)候懊悔就來(lái)不及了。那才是真正像詩(shī)人陸游所說(shuō)的那樣‘書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。’”這一段話給了我們很大的啟發(fā)——為了將來(lái)不后悔，所以現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)吧！
現(xiàn)在的我，已經(jīng)進(jìn)入了初中，班級(jí)也由3班改成了5班，同學(xué)們變了，老師變了，不變的只有您對(duì)我的教誨。
老師，您知道嗎，畢業(yè)那天有好多同學(xué)哭了，因?yàn)樗麄円鎰e您了。而現(xiàn)在，好些同學(xué)想打您的電話卻始終沒(méi)有勇氣。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！把我從一個(gè)平凡的學(xué)生變成充滿自信的學(xué)生！”
小草感謝雨露，因?yàn)槭怯曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)槭撬{(lán)天讓它自由翱翔。我感謝您，您的諄諄教誨將伴隨我的學(xué)習(xí)生涯！——寫(xiě)給我敬愛(ài)的倪老師！
您的一個(gè)學(xué)生。
20xx年11月4日。