培訓心得體會是對培訓資料和學習資源的評價和反饋的總結(jié)和概括。通過閱讀以下培訓心得體會范文，大家可以了解到不同人在學習過程中的思考和體驗，從而找到適合自己的學習方法。

教師培訓開班儀式心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一

本人參加了這幾天培訓學習，感覺收獲很大、受益匪淺，過程中很多細節(jié)深深觸動了我，使我產(chǎn)生了很多感想，綜合起來總結(jié)如下：

象霍懋征、錢梅杰、崔其升這些典型教師都是可歌可泣的，他們的事跡聽了讓人感動，但回頭想想這種師德事跡離我們似乎太遙遠了，對照自己的工作實際總讓人覺得有些可望而不可及。在當今教育形勢下我們這樣的農(nóng)村中學教師的工作實際中其實際意義似乎并不很大。無可否認，我們的這個社會是一個很現(xiàn)實的社會，而且也正變得越來越現(xiàn)實，教師身為社會的普通一員是無法擺脫世俗的，那些將世俗看得一文不值得仁人志士也不過是自命清高而已。教師也有家庭，教師也是兒女、也是父母，教師也有當丈夫的責任和做妻子的義務。如果徒然將教師置于苦行僧式的奉獻者境地的話，那么對我們是不公平的也是不現(xiàn)實的。任何職業(yè)都有它約定俗成的職業(yè)道德，這種職業(yè)道德是與社會背景分割不開的。我們當老師的也一樣。如果現(xiàn)實一點，認真上好每一節(jié)課，努力約束自己的一言一行，用真心對待每一個學生，認認真真做好每一件事、上好每一天的班就是對師德的最好詮釋了。我想，當我們每個月接過那一打或多或少的薪水時，當我們站在講臺上或是面對學生家長時，我們都能心安理得、都覺得問心無愧，對得起自己的良知，這就足夠了。

我相信當老師和做學問是一樣的，在業(yè)務上只要有一種鍥而不舍的韌勁就一定會有所進步。有的時候我們做不好，完全是態(tài)度的問題。不會的我們可以學，一次做不好我們可以做兩次、三次。我反而覺得腳踏實地要比標新立異不切合實際要實惠得多。現(xiàn)在的農(nóng)村教育多么艱難啊，中小學教育嚴重脫節(jié)，學生素質(zhì)參差不齊，初中一、二年級，教師幾乎將所有的精力都用來做養(yǎng)成教育了，一旦進入畢業(yè)班，老師和學生全都無奈地進入公式化的中考沖刺模式。教師怎么能教得從容教得愉快呢？此外，由于家長素質(zhì)偏低教育方法不當，導致孩子在品德素養(yǎng)上嚴重缺失，社會負面影響加劇，學生心志畸形化成熟，尤其是近些年來農(nóng)村留守兒童和單親兒童逐年增多，這些社會現(xiàn)象造成了很多問題學生，他們當中有相當一部分甚至存在嚴重的心理問題，面對這些學生，打打不得，罵罵不得，隔離不開，開除不了，我們農(nóng)村老師付出的努力和嘗試是難以想象的。因此，在某些方面我甚至覺得我們的老師并不比那些名師差，倘若調(diào)換一下位置，我們不一定能較好人家的學生，但他們也不一定能較好我們的學生。因此，我覺得李鎮(zhèn)西說得有道理，有時候人和人不能橫向比較，不能盲目照搬別人的東西，我們還需要立足自己的工作實際，融會貫通地采別人的長處，辯證地為我所用，使自己在現(xiàn)有條件下和原有基礎上變得越來越好。我覺得改革是必然的，但改革不應該急于全盤否定自己，改革應該立足實際有針對性的完善自己。

學高為師，身正為范。作為一個農(nóng)村教師，我覺得我們更應該用自身的良好形象來影響學生。因為我們的'學生在家庭和社會上太缺乏這種影響了。如果我們在學生面前彎腰拾起一片紙學生會報以欽佩的目光，如果我們給遇到困難的陌生學生一句鼓勵，學生會報以一次溫暖的感動。但是如果我們在學生面前隨意吐一口痰，學生會怎么看我們，如果我們要求學生保持安靜時我們教師自己卻在學生面前竊竊私語，我們的學生又會怎么想。有的時候一個老師在學生心目中的形象是長期形成的，而學生對老師的評價往往是最真實的，一個好老師首先應該是一個受學生歡迎的老師，這和他是什么學校畢業(yè)的，他獲得過什么榮譽都毫無關系。教師在學生的眼中往往是最有影響力的偶像，當我們出現(xiàn)在學生視野中時就應該是一個志趣高潔，舉止文雅，簡單純粹的形象。如果我們在教學上一絲不茍，認真鉆研，那么學生在學習上也會受到這樣的態(tài)度的感染;如果我們在生活中表現(xiàn)得正義凜然堅毅執(zhí)著，學生也會深深受到這種精神的鼓勵。正因為我是教語文的，所以我覺得尤其是做語文教師，在課堂上和生活中我們的一言一行都是對學生的最好的言教和身教。就像李鎮(zhèn)西所說的那樣一個擁有寬廣的胸懷和令人羨慕的一技之長的教師更受到學生的歡迎。

教師培訓開班儀式心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二

MBA是當前許多人追逐的夢想，能夠在這樣一個充滿智慧和機遇的領域深造，實在是一件令人興奮和自豪的事情。在我報名參加MBA課程之后，我迫不及待地期待著開班儀式，希望通過這次盛大的儀式，了解更多關于MBA教育的精髓和挑戰(zhàn)。開班儀式的盛大氛圍和深層次的教育理念讓我對未來的學習充滿了期待。

第二段：儀式熱烈而莊重。

開班儀式一開始，整個會場的熱烈氣氛就讓人印象深刻。伴隨著莊嚴的音樂，我和其他同學們依次走上舞臺，接過學校領導的授旗，表示正式開始了MBA學習之旅。儀式上還有來自各行各業(yè)的成功校友分享他們在MBA課程中的經(jīng)歷和成果，讓我們看到了一個個榜樣和見證，激勵著我們積極追求知識和成功。

第三段：感受師資和課程的實力。

開班儀式還安排了教授代表的致辭，他們向我們介紹了課程設置，讓我們對即將開始的學習有了初步的了解。正是這些知識的傳授，讓我們相信自己在這個學習環(huán)境中能夠不斷進步和學到更多的東西。我深深感受到MBA教育的實力和資源的豐富。無論是知識儲備，還是教師團隊的精湛素質(zhì)，它都讓我對接下來的學習有了更高的期望和渴求。

第四段：培養(yǎng)合作意識和領導力。

儀式還有一個令人難忘的環(huán)節(jié)，就是同學們之間的互動。在別開生面的團隊合作和游戲中，我們互相認識和交流，培養(yǎng)了團隊合作意識和領導才能。MBA課程的教學內(nèi)容不僅講究個人自我提升，更注重培養(yǎng)學員對整個團隊的責任和貢獻。這次開班儀式讓我們提前感受到了MBA課程的獨特之處，這將是一次協(xié)作與學習并行的旅程。

第五段：展望未來的學習和發(fā)展。

通過這次開班儀式，我對未來的學習和發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。我要在這個充滿挑戰(zhàn)的學習環(huán)境中，努力提升自己的綜合素質(zhì)。我計劃多參加課程內(nèi)外的活動和講座，與優(yōu)秀的同學互動交流，從大師級教授的授課中汲取智慧。我還希望能夠在團隊合作和領導力方面取得突破，并將所學的知識應用到實際工作中。通過MBA課程的全面培養(yǎng)，我相信自己可以在職場上取得更大的成功。

開班儀式是我進入MBA學習過程中非常重要的一個環(huán)節(jié)，它不僅給我留下了深刻的印象，更通過精妙的安排，激發(fā)了我對學習的熱情和積極性。我相信通過后續(xù)的學習和努力，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標，并為自己的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。MBA學習之旅才剛剛開始，我將帶著對開班儀式的美好回憶繼續(xù)前行。

教師培訓開班儀式心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三

這次，我能夠參加市級歷史骨干教師培訓，十分榮幸。經(jīng)過學習，在思想上受到很大的震動，教育觀念得到了更新。

經(jīng)過這次培訓學習，我深深體會到聊城大學領導、教師的熱情，感受到學員團體大家庭的溫暖。在那里，四處彌漫著一股濃濃的暖意。

為我們進行講座的專家和學者兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學的敬業(yè)精神令人感佩，他們熱情開明、平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖。

師訓中心邀請了省市十分有名的專家和學者給我們學員上課，舉辦講座。這些講座，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無不滋潤著我的心田。專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學觀念發(fā)生了很大的變化，更重要的是我們從專家們的身上學到了做學問和做人的道理。他們的講座折射出一種職責：國家昌盛，系于教育；教育昌盛，系于我身。他們的闡述中表現(xiàn)出一種風范：不能文章小而不規(guī)范；不以孩童小而不教之；不以世事而棄研修；不以家事煩而怠育人！在那里，我的心靈得以凈化，人格得以升華。

我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構(gòu)建教學雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關系。在課堂教學中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。師道尊嚴的思想在課堂上令學生不敢多說不敢質(zhì)疑極大地壓制了學生創(chuàng)造思維的發(fā)展。我們教師僅有從觀念上更新，允許學生提出獨到的見解，為學生創(chuàng)設一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等、共樂融融、共享教學民主的氛圍。

我常想：能參加這樣的培訓學習，是領導和教師們對自己前階段工作的一個肯定和認定，大家對我寄予了厚望。想著想著，我就有些汗顏，因為自己實在是很淺薄、積累也很少。于是我在參加學習之前就暗暗下定決心，必須要抓緊一切有利時機來完善和提升自己。

令我欣慰的是，培訓班里有許多和我年齡接近，經(jīng)歷相仿的同學，我們有很多的話題能夠一同交流和探討。我們有很多的觀點能夠一起抒發(fā)和碰撞。每一次的現(xiàn)場觀摩活動后，我們都能踴躍發(fā)言，大膽地陳述自己的觀點想法，提出自己感到疑惑的難以解決的`問題。我們從教學活動的目標定位談到重難點的確定，從課堂上學生的自讀自悟談到教師指導策略的運用，從情境的創(chuàng)設談到學生發(fā)展的層次性和差異性。每一次的小組式研討，我都能參與，珍惜發(fā)表自己見解和觀點的機會，使自己能與他人有更多思維碰撞的機會。評課時，專家的點撥更使我受益匪淺。我在學習中始終信奉“他山之石，能夠攻玉”的信條，堅持和骨干班的其他學員堅持密切聯(lián)系，定期交流各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長、開闊視野。

在骨干培訓班學習的這段時間里，來自導師的諄諄教誨，來自同學的傾情相助匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進的號角，支持、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來的工作、學習之路，將是永無止境而又艱難曲折的，而我卻愿在這歡樂而無止境的追求中去實現(xiàn)自己的夢想。

教師培訓開班儀式心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四

20xx年11月5日這是一個特殊的日子，一個值得自己銘記的日子，一個足以改變自己成長之路的日子，或者說是一個改變命運的日子，一個可以和過去揮手告別的日子，因為這一天蒙陰縣第二屆小學青年教師提高班在蒙陰金基希望小學開班了，在這金色的、收獲的季節(jié)開班了！我有幸成為了這個班的一員，我懷著無比激動的心情去參加了開班典禮，在典禮上我認識了張富榮校長、秦艷主任等專家名師，還認識了麻麗麗等第一屆優(yōu)秀學員，他們分別給我們做了報告，從報告中我學到了很多知識和指引。

秦艷主任的報告是《努力奔跑，逐夢前行》，在報告中秦主任說：她今年交一年級，所以今年她6歲半，將心態(tài)降到和學生一樣低，這樣的老師學生怎么會不喜歡？和孩子接觸起來怎么會有代溝？只有這樣才能和孩子融入到一起，和孩子們成為一個整體。回想我工作的九年里，沒有一次是這樣的，總是以一個老師的身份去教，從來沒有走進孩子們的內(nèi)心，不知道他們的訴求。這是我該反思的地方，該改正的地方。秦艷主任的報告中還指出要有教育情懷，那什么是教育情懷？不同的老師理解也是不一樣的，麻麗麗老師和青年教師代表都談了她們對教育情懷的理解。我所認為的教育情懷是，真心的熱愛教育這份事業(yè)，能把所有的熱情都無私的奉獻給它。最后秦主任給出了答案：教育情懷是含有某種感情的心境。秦主任并結(jié)合自己的理解做出了解釋，讓我們都能充分的理解。

張富榮校長的報告是《名師，永久的追求》，張校長是沂蒙名師，她結(jié)合自己的經(jīng)歷詳細的介紹了自己是怎么一步一步成為名師的，張校長報告中說的最多的是永遠都不要放棄學習，她都是名師了，還一直在學習，生命不止，學習不停！張校長說：青年教師提高班是培養(yǎng)名師的地方，名師一詞對我來說還是很遙遠，我也從來沒有想過將來會成為名師，我之所以參加這個提高班，是想在提高班中向大家學習，如何更好地上課。自從參加工作以來，都是自己在摸索，沒有參加過系統(tǒng)的培訓，不知道自己教的好壞，不知道我的教法是不是能被孩子更好地接受。我會努力學習，不能說讓我教的每一個孩子都成才，至少我不能辜負孩子和家長們對我的信任。我想兩年的學習，我一定會學到很多很多。

下午我們分組進行了討論，每一組的指導老師也都分別作了報告，我從他們的報告中也學到了很多，習慣的養(yǎng)成，如何提高教學質(zhì)量等，這些都是專家級的指導，我知道參加這次提高班讓我收獲頗豐，我沒有白來！

總之，參加這次提高班我的心情是激動的、興奮的、忐忑不安的、彷徨的、還有一些緊張的復雜的情緒。我會擺脫負面消極的情緒，以一個積極向上的心態(tài)來面對這為期兩年的培訓，我也相信未來我會成為一個不一樣的自己。

教師培訓開班儀式心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五

第一項，業(yè)務校長張?zhí)妹裥ｉL對新加入我們語文團隊的新老師表示了熱烈歡迎，對老教師們做出的成績進行了肯定，同時也對全體教師提出了新的要求與希望。

第二項，教研員張紅麗老師就“從心出發(fā)，用愛護航”這一主題，對全鎮(zhèn)語文教師進行了培訓與指導。張老師的培訓就我們的教學工作來看，實實在在。張老師從備課、師生關系和諧和學習成長三個方面，對我們的語文教學做了宏觀的指導，也提出了細節(jié)的要求。張老師講的這三個方面看似是老生常談，但這恰恰是我們語文教學的根本所在，話題雖老，可在此三方面達到專而精的教師真的是鳳毛麟角，教學真的是浮不得、飄不得。互動環(huán)節(jié)，老教師總結(jié)了自己的經(jīng)驗，新教師提出了自己的困惑，經(jīng)驗豐富的老師們?yōu)樾陆處煷鹨山饣蟆A囊相授。在此環(huán)節(jié)我感受到老教師熾熱的教育情懷，也感受到新教師上下求索的虛心好學。

第三項，我們二年級老師聽了丁姍姍校長對部編本小學語文二年級上冊教材的解讀和教學建議。丁校長從整體結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、總體特點和具體編排與教學建議三個緯度為我們解讀了部編本小學語文二年級上冊教材。通過丁校長的講解，我深深體會了部編本教材編者的匠心獨運。大到立德樹人的宏觀目標，小到瓦當符號的傳統(tǒng)文化元素，無不體現(xiàn)了編者的精心布局與安排。

每次培訓都是一次心的旅行，是一條“更上一層樓”的捷徑。踏著師者們成功經(jīng)驗的階梯，我們可以少走很多彎路。

培訓過后，我對自己和自己的教學進行了深刻的反思。在備教材方面，張老師要求我們要熟讀教材，甚至背下來，更要準確把握教材、觸類旁通、了解外延。我非常汗顏，對于自己所授的內(nèi)容，能準確背誦的，真的很少。丁校長對于教材的解讀讓我明白了如何準確把握教材，把教材讀厚。那精美至極的中國元素的封面設計、那看似散發(fā)著墨香的國畫古詩配圖、那意蘊豐厚的卷軸版面設計、那看似不起眼的瓦當符號等等也是語文的“外延”吧!這些以前從未留意的部分，有語文、有歷史、有藝術，有太多太多的內(nèi)涵……原來小小語文課本中有如此大的世界，薄而輕的語文課本原來又如此厚而重……把語文課本讀厚也是一門大學問啊!

語文教學，不是任重而道遠的披荊斬棘，而是世外幽徑的漫步尋芳，一步一景，移步換景，美不勝收。這是我走出大學校門的第三年，我有幸通過考試成為了分宜縣19年新教師隊伍中的一員，開啟我人生中的新征程。雖然在此之前已經(jīng)有了三年的工作經(jīng)驗，也具備了一定的專業(yè)知識和技能，但在教學方面依然覺得自己缺乏正確的指導;所以，這次分宜縣進修學校給予的新任教師培訓機會是我盼望已久的，我希望能汲取到更多豐富的教學經(jīng)驗以及管理學生的經(jīng)驗。

“新的終點必要新的搏斗，而搏斗要以一定的旗幟為導向”，而此次培訓就是我的導向標，指引著我積極投奔到偉大的教育事業(yè)中去。通過崗前培訓幾門課程的學習，我深刻體會到教育是一門藝術，是一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研、去學習。此次難得的機會讓我收獲頗豐，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，既然選擇了教師這個崗位，自然就要承擔起教書育人的那一份責任，教師在課堂中扮演一個很重要的主角，教師的工作不是照本宣科，而是憑借自己對專業(yè)知識的理解，幫助學生更好更快的理解知識，為學生指點迷津。在此基礎上，一位好教師還要有一套自己的完整的教學方法，要能夠用簡單的語言把復雜的知識解釋清楚，更要在課堂上充分調(diào)動大家的積極性，要能夠針對不同狀況靈活變通。

在培訓過程中，邱艷萍老師就給我們做了一個很好的示范，她的教學方法靈活生動，尤其是知識與歌詞的配合，如此富有趣味性，唱進學生的心里，吸引學生融入到課堂中來，使學生對這堂課產(chǎn)生濃厚的興趣，如此這般的將現(xiàn)有的知識灌輸?shù)綄W生的腦海中，寓教于樂，很值得我們大家學習。

除了豐富的專業(yè)知識，一名好的教師還要有高尚的人格。我認為一名好老師要為人師表，表里如一，要尊重每一名學生，對每一名學生要一視同仁，特別是那些學習習慣和功底本來就差的學生，老師決不能言語刺激打擊他們，而是善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點并因勢利導鼓勵學生，幫忙他們一步步前進，以走出低谷。一名好教師應把每個學生都當成自己的孩子一般來用心關愛。那么，如何做一名為人師表的好老師呢?此次，在教師禮儀這堂課上，我們也深受王宇晗老師的熏陶，領會到了作為一名教師該如何提升自己的修養(yǎng)。與此同時，鐘梅芳老師的“以德育人”也讓我們深刻的理解到了，身為教師應該多注重師德師風的培養(yǎng)，要用愛心與寬容尊重孩子，走進孩子的內(nèi)心，關注孩子的心靈，做一個言傳身教，能夠適應多樣性角色轉(zhuǎn)變的好教師。

怎樣做一個好教師，不僅僅是我們新上任教師要思考的問題，對每位教師都是個永恒的話題，更是我們眾生為之追求的奮斗目標。我們要腳踏實地，從小事做起，從眼前做起，就像簡少華老師所教導的那樣，奔著“以夢為馬，不負韶華”的信念，將此話作為自己不斷強大的動力，堅持不懈的學習，不斷反思，不斷創(chuàng)新，為教育事業(yè)做出偉大貢獻。今天是培訓學習的第二天，鄧主任給我們詳細的解讀了教師日常教學工作的內(nèi)容，她特別強調(diào)的教師備課的重要性，是提高教學質(zhì)量的先決條件。還有全面詳細的解讀了教學教學事故處理辦法，這些處理辦法只是一種手段但不是最終的目的，我相信我們每一個人都會和這些教學事故無緣。

譚部長給我們解讀了“走班制”教學在初中部課程的管理辦法，當他一一講解之后我感覺壓力很大，因為我對這樣的教學方式根本不了解，新的教學模式對我們每一個人來說既是機遇也是挑戰(zhàn)，我們要以積極樂觀的心態(tài)去面對，不斷加強學習，真正做到因材施教。

劉部長講解了如何構(gòu)建幸福校園，她讓全體誦讀《教條式龍場諸生》，這讓我既感到高興也感到羞愧，作為語文老師竟然第一次來讀。當所有人站在一起大聲誦讀時我感受到了經(jīng)典誦讀的魅力，同時我也暗暗地下決心一定要盡快把《大學》《中庸》《孟子》這些經(jīng)典內(nèi)容讀完。讓我銘記在心的是最后所有人一起做了一個《國王與天使》的游戲，讓我們明白我們有緣相聚于此，就是一家人，應當互幫互助，給他人帶去溫暖的同時收獲幸福，我會努力幫助我的國王實現(xiàn)她的心愿!

下午在年級組會和學科組會上，讓我對后面的教育教學工作有了更明確的目標。加油!

教師培訓開班儀式心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六

開班儀式是每一個新學期開始時的重要儀式，它是學校為了歡迎新同學們的到來而舉行的莊重的儀式。近期，我們學校舉行了一場隆重而莊重的開班儀式，讓我對新學期充滿了期待與憧憬。下面我將以五段式的方式，來為大家分享一下我對開班儀式的心得體會。

第一段：開班儀式讓我感受到了學校凝聚力。

在開班儀式上，學校領導、班主任、老師以及同學們都積極參與其中。學校領導發(fā)表了熱情洋溢的演講，鼓勵我們在新的學期里努力學習，并取得更好的成績。班主任為我們講解了新學期的教學計劃，并提出了希望和要求。老師和同學們齊心協(xié)力，為開班儀式準備了豐富多彩的節(jié)目。整個儀式充滿了活力和朝氣，讓我感受到了學校強大的凝聚力。

在儀式上，學校頒發(fā)了新學期的學習目標，要求每個學生樹立遠大的目標，并制定具體的計劃。我在聽到這些目標時，感到一陣振奮，內(nèi)心涌動著對新學期的渴望和憧憬。我意識到，新的學期是我努力的時機，我要充分利用每一天的時間，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。開班儀式激發(fā)了我蓬勃向上的學習動力。

第三段：開班儀式強調(diào)了班級團結(jié)的重要性。

在儀式上，班主任對班級進行了集體號召，希望同學們在新的學期里保持團結(jié)。班主任強調(diào)了班級凝聚力的重要性，指出只有班級團結(jié)一致，才能有更好的學習氛圍和成績。我意識到，作為一個班級的一員，我們每個人都需要積極投入到班級建設中，通過團結(jié)合作，共同創(chuàng)造出一個和諧、美好的學習環(huán)境。

第四段：開班儀式提醒了我要保持積極的心態(tài)。

在儀式中，學校領導對我們校訓進行了深入解讀，強調(diào)了積極向上的人生態(tài)度。他們告訴我們要保持積極的心態(tài)，在面對困難和挫折時要堅持不懈，相信自己，相信團隊，相信未來。我被他們的話所感動，明白了只有用積極的心態(tài)去面對生活的各種挑戰(zhàn)，才能不斷成長，不斷提高自己。

第五段：開班儀式讓我認識到學校和老師的期望。

通過開班儀式，我明白了學校對我們的期望和老師的殷切期盼。學校希望我們在新的學期里全面發(fā)展，做到個人素質(zhì)和學術能力的雙提高。老師希望我們充分利用課余時間，加強自主學習和外語學習，提高我們的綜合能力。我認識到學校和老師給予我們了良好的學習環(huán)境和全力支持，我應該珍惜這一機會，為了自己和家人的期望而努力學習。

通過這次開班儀式，我更加深刻地認識到學校的凝聚力、學習動力、班級團結(jié)性以及積極的心態(tài)的重要性。我明白了學校和老師對我們的期望，我會在新的學期里努力學習，取得更好的成績。我相信在學校和老師的引領下，我們一定能夠在新的學期里茁壯成長，為自己的未來打下堅實的基礎。

教師培訓開班儀式心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七

開班儀式是每個學年開始時的一項重要活動，意在為學生們拉開新學期的序幕，為大家營造一個良好的學習氛圍。本次開班儀式在莊重而莊重的氛圍中進行，為我們帶來了許多啟示和思考。它不僅僅是一場慶典，更是一種讓我們思考自己的機會。

通過整潔莊嚴的禮儀和儀式感，開班儀式給我們留下了深刻的印象。儀式上的每一個環(huán)節(jié)都讓人印象深刻，尤其是校長和老師們的致辭，激勵著我們努力學習和追求夢想。同時，開幕式上的音樂、舞蹈和演講等節(jié)目也給我們帶來了歡樂和激動。這些儀式性的表達不僅僅讓我們感受到了校園生活的莊重，也增強了我們對學習的熱情和動力。

開班儀式不僅展示了學校的風采，也揭示了學校對我們的期許。在開班儀式上，校長和老師們紛紛給予我們鼓勵和期望，希望我們能夠矢志不渝地追求真理和知識。同時，開班儀式還培養(yǎng)了我們的集體榮譽感，讓我們明白只有團結(jié)合作，才能取得更好的成績。開班儀式是一次契機，讓我們更好地認識到了自己的使命和責任。

對于我個人而言，開班儀式是一次特殊的經(jīng)歷，我受益匪淺。在儀式上，我傾聽了學校和老師們的殷切期望，明白了自己作為學生的責任和義務。我決心要更加努力學習，爭取在學習上取得優(yōu)異成績。同時，開班儀式也提醒我要追求真理，有自己的思考和獨立見解，不盲目追隨別人的步伐。我深知，只有不斷探索和質(zhì)疑，才能真正成為一個有思想的人。

第五段：未來的展望和希望。

開班儀式是一個新的起點，也代表了一個新的開始。我希望在新的學期里，能夠全身心地投入到學習中，為自己的夢想努力奮斗。我也希望通過學習和努力，能夠達到自己的目標，并且在這個過程中積累更多的經(jīng)驗和成長。我相信，有了開班儀式所帶來的啟示和打下的基礎，我一定能夠度過充實而有意義的學期。

總結(jié)：

開班儀式是新學期開始的重要活動，它不僅是一場慶典，更是一次思考和反思的機會。通過儀式感和莊重的氛圍，開班儀式給予我們更多的鼓勵和期許。在儀式中，我們明白了自己的使命和責任，在這個新的起點上，我們決心要更加努力學習，追求真理并實現(xiàn)自己的夢想。帶著對未來的希望和展望，我們相信，在新的學期里，我們一定會取得更加優(yōu)異的成績，并且在這個過程中成長和收獲。

教師培訓開班儀式心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八

第一段：引入開班儀式的背景和重要性（200字）。

MBA開班儀式是一所商學院里非常重要的事件，它標志著一段高級管理教育的開始。今年，我有幸參加了我所報讀的MBA課程的開班儀式，這對我來說是一個非常激動人心的時刻。在這個開班儀式上，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會，今天我想和大家分享一下。

第二段：儀式中對于職業(yè)發(fā)展的啟示（200字）。

在開班儀式上，學校的重要領導和成功企業(yè)家會發(fā)表演講，分享他們的職業(yè)經(jīng)驗和成功之道。他們的演講對我產(chǎn)生了深遠的影響。作為MBA學員，職業(yè)發(fā)展是我們報讀這個課程的首要目標之一。通過聽取成功人士的經(jīng)驗分享，我意識到職業(yè)發(fā)展需要堅定的目標、勤奮的努力和不斷的學習。這一點將對我今后的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。

第三段：開班儀式中強調(diào)的團隊合作和領導力的重要性（200字）。

在儀式上，學校強調(diào)了團隊合作和領導力的重要性。作為MBA學員，我們將會與來自不同行業(yè)、不同背景的同學們一起學習和合作。這要求我們具備良好的團隊合作能力，能夠有效地與他人溝通合作，共同完成任務。同時，作為未來的領導者，我們也需要具備良好的領導力，能夠激勵、引領團隊。儀式上的強調(diào)讓我意識到，團隊合作和領導力是MBA學習中不可或缺的一部分，我將會在學習中不斷提升自己。

第四段：開班儀式中給予學習的重要性（200字）。

在儀式上，學校強調(diào)了學習的重要性，特別是持續(xù)學習。在這個信息爆炸的時代，知識和技能的更新速度非常快。作為商業(yè)領域的從業(yè)者，我們需要持續(xù)學習，不斷更新自己的知識和技能，以應對快速變化的商業(yè)環(huán)境。開班儀式上的這一點提醒我，在未來的學習中，我需要保持持續(xù)學習的心態(tài)，不斷追求新的知識和技能。

通過參加MBA開班儀式，我深刻認識到自己報讀MBA課程的目標和意義。我將會以更加堅定的信心和更高的要求投入到學習中，努力掌握商業(yè)領域的核心知識和技能。同時，我也將注重團隊合作和領導力的培養(yǎng)，通過與同學們的學習與合作，不斷提升自己的團隊合作能力和領導力。我相信，在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的MBA學習中，我能夠不斷成長，實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。

（總字數(shù)：1000字）。

教師培訓開班儀式心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九

上周有幸到鄭州參與河南省教育學會班主任研究會舉辦的第十一期班主任培訓班，三位專家分別是周彬博士（華東師大教育學院副教授）、清華和小王君老師（中央教科所班主任專家講師團成員）、北京廣渠門中學高金英老師（全國優(yōu)秀班主任）。周彬老師以“班主任的“主任本性”與“管理之道”為題，從理論的角度談主任管理工作，站得高且考慮得很深。還特別花了相當篇幅談高一班主任工作，很有針對性。王老師從自身和小朋友們的故事談起，著重講了她是如何用筆和相機記錄同學生長過程的。動人的故事，海量的照片和錄像，把我們帶回到她和同學們度過的一個個精彩的瞬間。作為三屆宏志班班主任的高金英老師，幽默詼諧、機智的語言、廣博的知識面、動人的故事，無時無刻不在吸引著來自全省更各地的老師們。她從自身日常工作談起，班主任的能力結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、人格修養(yǎng)等眾多方面，一一娓娓道來，讓我們感到這種培訓實在、有趣、可學、想用。尤其是高老師的引用全國勞模李素麗的那句話：“認真做事才干把事做對，用心做事才干把事做好。”讓我感受頗深。

聽他們的報告，使我切實感受到講課的三位老師都是用心做事的人。

和周彬老師的交往是在網(wǎng)上，在中國教育資源平臺的教育管理新時空群組，瀏覽周博士的博客。除了正常的教學和科研外，周老師筆耕不輟，一篇篇博文讓我和眾多的一線教師收益頗豐。同時還通過留言和在線研討和大家交流，指導大家學習研究。特別令人難忘的是，得知可以通過他在上海買到教育理論書籍的消息后，我抱著試一試的態(tài)度把錢匯給了周老師，很快就收到了他寄來的《批判反思型教師abc》《透視課堂》等6本書，他真的是在用心給大家服務啊！

王老師原本是學音樂的，但他現(xiàn)在擔著一個班級的班主任，同時教授語文課、思品與社會課的教育教學任務。從一個外行成了引領一方的專家。先后獲得全國小學教師德育、語文優(yōu)秀論文大賽一等獎、北京市古詩文誦讀優(yōu)秀教師、市愛國立功標兵、市語文課教學優(yōu)秀獎。十幾年來堅持用筆和相機記錄小朋友們生長的點點滴滴，是她發(fā)自內(nèi)心地想把工作做好，并沒有任何人給她要求或安排任務。

可能都在中學，可能都教理科，有著思想火花的撞擊。三位老師中高金英的報告最吸引我。她是北京市廣渠門中學的物理老師，全國優(yōu)秀教師，她因管理宏志班而全國聞名，是有名的“宏志媽媽“。聽高老師的講座簡直就是一種享受，只讓你感到時間過得太快！高老師很有教育智慧，能把故事、游戲、魔術等貫穿于日常教育教學之中。

如有一次在班會時，高老師不甚說漏了嘴。說農(nóng)民不如城市人聰明。高老師馬上意識到說錯了，因為當時宏志班有許多農(nóng)村里的小朋友。高老師馬上說，有的場所城市人不如農(nóng)民聰明。高老師馬上講了一個故事：一個城市人和農(nóng)民打賭，農(nóng)民說：假如你說不出來的給我20元，假如我說不出來我給你10元。城市人說好的。于是，農(nóng)民說什么東西四條腿在空中飛？城市人想了好長時間說不知道。農(nóng)民說那你給我20元，城市人就給了農(nóng)民20元，城市人說你說這是什么動物。農(nóng)民說我也不知道，我給你10元。

又如，面對打瞌睡同學，高老師給同學講手機上的短信笑話：你看，盲人背著瘸子趕路，忽然瘸子大喊“溝、溝、溝……”盲人接話“歐來歐來……”，兩人一起掉入溝中。哈哈大笑中，高老師勝利地為打瞌睡同學提了神。

再如，課堂上讓小朋友們玩“夾紙幣”的游戲讓大家懂得物理知識，到“兩位數(shù)的年齡減去年齡之和永遠是9的倍數(shù)”的數(shù)學技巧，從天安門前的金水橋為什么叫“金水橋”等等!

蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書中講到了這樣一個例子。說有一位歷史老師上了一節(jié)公開課，有很多來聽課，課上得很勝利。課后，就有老師詢問他，“您花了多少時間來準備這節(jié)課的？不止一個小時吧？”這位歷史老師說：“對于這節(jié)課，我準備了一輩子。而且，總的來說，對于每一節(jié)課，我都是用終身的時間來備課。不過，對于這個課題的直接備課，或者說現(xiàn)場準備，只用了大約15分鐘。”

蘇霍姆林斯基說，一個優(yōu)秀的教師的教育技巧的提高，正是由于他們鍥而不舍的讀書，不時的補充他們的知識的大海。

“很多老師認為教育沒資料，沒教材，其實不然，生活中很多的東西都可以用來教育同學，就看你是否用心去注意。”高老師的這句話是不是也從另一個角度為我們詮釋了蘇霍姆林斯基的建議？生活即教育，我們不但要讀有字之書，也需要讀大量的無字之書。時時處處做個有心人，用教育者的眼光去觀察、考慮、交流，從所教學科的角度去認識去感受去研究，從生活的各個層面學習，來豐富空虛我們知識的大海！

教師培訓開班儀式心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十

通過五天緊張而充實的培訓學習，我受益匪淺，個性是對教育教學理論的內(nèi)涵有了較為深刻的明白和認識，從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平，進一步增強了自己戰(zhàn)勝困難，抓好教育教學和提高自身業(yè)務水平的信心和決心。下方我談幾點體會：

提高個人的綜合素質(zhì)，不斷適應教育教學改革工作的需要。xx老師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學生，讓我們懂得沒有愛就沒有教育；這一深刻道理。

這是xx老師給我的深刻印象。無論是從處理好師生關聯(lián)還是從處理好學校、家庭、社會關聯(lián)來講，都務必謙虛謹慎，戒驕戒躁，始終持續(xù)清醒理智的頭腦。要集思廣益，不好主觀臆斷。必須要有很強的平等、共同學習的意識，遇事多商量、多溝通，經(jīng)常性地交流思想，交換意見，調(diào)動學生主動學習的意識。教師要心胸寬廣，不好小肚雞腸。必須要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不一樣意見，要嚴于律己，寬以待人，少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些明白之心、關懷之心、友愛之心，這樣給學生良好的示范作用。會使教學效果收到事半功倍的作用。

教師就應是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質(zhì)上看，學生并不存在好與差之分，差生；之因此差，原因在于他們潛能被種。種主客觀因素所束縛，而未得到充分的.釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的差生，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生向師性；。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。

要做到這一點，就應充分認識教師工作的好處，從而深深地熱愛教育事業(yè)。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。

要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都務必認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負職責。除此之外，教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既能夠向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也能夠向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。

教師培訓開班儀式心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一

作為一位參加工作不久的教師，近期的青年教師培訓，就像雪中送炭及時的給與我工作上及生活上的指導。20xx年9月20日，工會組織了青年教師培訓，邀請了進修校校長徐老師進行了培訓。

1、“為什么選擇教師？”也許從最初的懵懂選擇職業(yè)，到現(xiàn)在慢慢熱愛這個職業(yè)，它讓我深有感慨，家長的信任，學生求學的熱切眼神，讓我感覺這份職業(yè)沉重的擔子。

2、“要做什么樣的教師？”我希望成為一名學生熱愛，家長滿意，學校得意的老師，教學是一門偉大的學問，它不是一朝一夕就能學會、就能融會貫通的，而是需要自己的認真鉆研和日積月累而成的。

3、“怎樣才能成為心目中的教師？”我心目中的教師應該是關愛學生，親切和藹，“沒有愛就沒有教育”。教師對學生的“愛”應是真誠的、無私的、廣泛的、一視同仁的。盡管孩子情況不同，但要相信每個學生都能在老師愛的教育下長大成才。對每一個學生的關愛，都應該是毫無保留的，無論是對品學兼優(yōu)的學生，還是對頑皮、學習成績不理想、需要心理疏導的學生，教師都要主動去親近和關愛他們，讓學生感到老師是自己最信賴、最尊敬、最親近的人。

讓我對將來教師職業(yè)規(guī)劃有更深認識的是徐校長的另一番話“近距離看教師，要想到你要做什么樣的教師，以謀生為目的、以教育為目的或者以愛為本的老師。”在我的成長過程中，老師對我的影響很大，尊重學生，保護學生的自信自尊，對學生將來的'成長有很深遠的影響。教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會有教育。作為一名教師，讓我更深刻領會了關愛每一個學生，在生活上關心學生，在學習上幫助學生的重要性，讓學生在感受愛的過程中，理解愛，學會愛。其實，每一個學生都是好學生，他們身上有不同的閃光點，只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時的工作中細心，善于捕捉學生的閃光點，夸獎學生，激勵每一個學生上進，賞識每一個學生的才華，讓每一個學生積極參與，期待每一個學生獲得成功。我常常把更多的愛，傾注在那些后進學生的身上，傾注在那些需要幫助的學生身上。以平等的心靈善待學生，用愛的情懷關注學生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實的生活，把學生的進步當作自己的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵至此之后，我將努力地追尋前輩們的步伐，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印的走好以后的路，盡快地成長為一名優(yōu)秀的人民教師，實現(xiàn)自己的人生價值。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個學生，在教育事業(yè)中做出成績,成為一名出色的教育家。

教師培訓開班儀式心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二

開班儀式是每個學年開始時的一次重要活動。它象征著新的開始和新的希望，為學生們樹立了正確的學習態(tài)度和價值觀。最近，我們學校的開班儀式令我深受感動。通過這次儀式，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。

在我看來，開班儀式首先體現(xiàn)了團隊的力量。整個儀式是由學校的領導、老師和學生們共同完成的。領導致辭鼓勵了我們面對新的學期保持積極的態(tài)度，老師們則展示了他們的團隊精神和教育熱情。學生代表身體力行，為大家展示了他們的才藝和個人成果。整個儀式的氛圍凝聚著全校師生的共同努力，讓我意識到只有團結(jié)合作，才能實現(xiàn)更好的未來。

其次，開班儀式給我啟發(fā)了對學習的新思考。儀式上有一位優(yōu)秀的班主任發(fā)表了講話，她分享了如何在新的學期里樹立目標、努力學習的經(jīng)驗。她提醒我們重視每一堂課，積極參與課堂討論并運用所學知識。她還鼓勵我們進行自我反思，不斷進步。通過她的講話，我意識到學習不僅僅是為了應付考試，還應該是一種自我成長和追求進步的過程。

另外，開班儀式強調(diào)了道德價值觀的培養(yǎng)。在儀式上，我們學校特邀了一位社會名流發(fā)表演講，他向我們傳達了諸如勤奮、誠實、友善等價值觀念。他強調(diào)了品德教育的重要性，倡導了珍惜時間、珍惜機會的觀念。這讓我意識到學校的教育不僅要培養(yǎng)我們的學術能力，還要培養(yǎng)我們的道德素質(zhì)，幫助我們成為對社會有用的人。

最后，開班儀式還在我內(nèi)心深處激發(fā)了對未來的期許和動力。學校邀請了一位校友回來發(fā)表講話，他是一位在社會上取得了巨大成功的人。他分享了他的求學歷程和工作經(jīng)驗，告訴我們只要努力，就可以實現(xiàn)自己的夢想。聽到他的經(jīng)歷，我感到無比自豪，并對未來充滿了信心和動力。我意識到只要付出努力，不論遇到什么困難，都能夠克服并取得成功。

在總結(jié)這次開班儀式的心得體會時，我深刻認識到團隊的力量、學習的重要性、道德價值觀的培養(yǎng)以及對未來的期許和動力。這些都是我在開班儀式中獲得的重要體驗和領悟。我相信這些體會將對我未來的成長和學習產(chǎn)生積極的影響，幫助我成為一個更好、更有意義的人。

教師培訓開班儀式心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三

同志們、同學們：

大家好！

在我院深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動之際，在學院黨委和各級領導的關懷下，在黨辦和學工處老師們的精心準備下，我院第十八期業(yè)余黨校培訓班今天開班了，這是生態(tài)學院學生黨建工作的又一大事、喜事。請允許我代表學院黨委對第十八期黨校培訓班開班表示最熱烈的祝賀！

大家知道，中國是擁有7799.5萬黨員的執(zhí)政黨，是全國各族人民利益的忠實代表，是社會主義事業(yè)的領導核心，是中國先進生產(chǎn)力的代表、先進文化的代表和最廣大人民群眾根本利益的代表，肩負著民族振興、國家富強和人民幸福的崇高歷史使命。因此，一切追求進步的青年、特別是懷有報國之志的學生青年，都應該積極向黨組織靠攏，自覺地執(zhí)行黨的崇高使命，承擔自己義不容辭的政治責任。這樣，青年同志才能最大限度地實現(xiàn)個人價值，才能使自己的人生真正富有非凡的意義！

學院黨委歷來高度重視青年學生黨員發(fā)展工作，把學生黨建工作提到重要的議事日程，并始終認為青年大學生是國家的未來、民族的希望，肩負著承前啟后、繼往開來，實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。青年興則國家興，青年強則國家強，青年有希望，未來的發(fā)展就有希望！在青年大學生中培養(yǎng)、造就一大批具有堅定的共產(chǎn)主義信念、品學兼優(yōu)的優(yōu)秀分子，是保證黨的事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人；是鞏固和發(fā)展建設中國特色社會主義偉大事業(yè)的必然要求；是學院黨總支落實黨的教育方針的重大職責；是學院培養(yǎng)學生骨干隊伍，推動良好的校風、學風形成的具體措施，是實施素質(zhì)育人，營造積極向上的育人環(huán)境的內(nèi)在要求。

高爾基說過“人追求的目標越崇高，他的進步就越快”。在座的每一位學員，都已經(jīng)向黨組織表達過入黨愿望，是經(jīng)過嚴格的考核和選拔，是在優(yōu)中選優(yōu)的基礎上進入業(yè)余黨校學習的，這說明你們的成長與進步已獲得了黨組織和廣大同學的認可。雖然你們有強烈要求進步的愿望，但是，對黨的性質(zhì)、綱領、任務和宗旨缺乏全面、深刻和理性的認識。因此，從入黨積極分子就開始加強黨性修養(yǎng)和黨的知識培訓是非常有必要的。《中國發(fā)展黨員工作細則》也規(guī)定，入黨積極分子在加入黨組織前必須接受黨組織的集中培訓，沒有經(jīng)過培訓，不能被吸收入黨。由此可見，對入黨積極分子進行集中教育培訓，有著非常重要的意義。

在新形勢下對入黨積極分子進行入黨前集中培訓，不僅是使大家對黨有一個全面的、深刻的了解，更重要的是使大家能真正用馬克思主義理論自己的頭腦，堅定共產(chǎn)主義信念，為將來成為一名名副其實的共產(chǎn)主義先鋒戰(zhàn)士打下堅實的思想基礎。參加業(yè)余黨校學習，不是為了裝點面子，而是為了提高對黨的認識，促進自己全面素質(zhì)的提高。

青年學生參加黨校學習生活的過程，其實質(zhì)也就是學習黨的理論、路線和方針政策的過程，是繼承和實踐黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風，認清作為黨的一分子肩負的歷史使命的過程，也是利用組織力量進行自我批評，自我改造，從而獲得思想的純潔性、信念的堅定性和行動的先進性，努力成為堅定的馬克思主義者的過程。不真正了解這個過程，就不會有正確的入黨動機。因此，我希望大家珍惜這個寶貴的學習機會，同時對大家提三點希望：

（一）希望在以后的課程培訓中，大家能夠認真學習。作為立志把自己的一切交給黨和人民，為黨和人民的事業(yè)奮斗終生的人來說，僅有樸素的階級感情和熱情是遠遠不夠的，所以大家在黨課培訓中必須認真學習，努力了解黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗，了解黨員的權利和義務。只有通過較系統(tǒng)地學習、了解黨員的權利和義務，了解黨領導中國革命和建設、改革開放的歷史，才能深刻認識到自己責任的重大，任務的艱巨，才能更快的融入到黨組織當中。

（二）希望大家端正入黨動機。作為一名要求入黨積極分子，要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀、要具備強烈的社會責任感和對時代的使命感，有較強的為黨和國家、為社會、為他人服務的奉獻精，在思想和行為上入黨，才是真正的入黨。大家要以優(yōu)秀員、先進模范人物為榜樣，把自己的命運和前途同黨和人民的利益要求結(jié)合起來，全面提高自身素質(zhì)，爭做“有理想，有道德，有文化，有紀律”的“四有”新人，成為理想遠大、熱愛祖國；追求真理、勇于創(chuàng)新；德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展；視野寬闊、胸懷寬廣；知行統(tǒng)一、腳踏實地的人，以實際行動爭取早日加入黨組織。

（三）希望大家遵守黨校培訓班紀律。“黨的紀律就是鐵的紀律，黨校學習的紀律也同黨的紀律般嚴格”。大家要珍惜這次學習培訓的機會，嚴格遵守紀律，不遲到、不早退、不缺席，不做違反黨規(guī)黨紀的事。培訓期間，大家要專心聽講，積極思考問題，認真做好課堂筆記，結(jié)合實際寫好學習心得。

通過黨校的學習和培訓，我相信：未來的你們，一定能夠高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，在黨的基本路線的指引下，堅定地走在改革開放和現(xiàn)代化建設的前列；一定能夠用自己的青春活力和滿腔熱血，譜寫出無愧于建設有中國特色社會主義偉大事業(yè)的壯麗的青春之歌！也希望你們這些優(yōu)秀分子能夠以身作則，并引領廣大同學積極參與到學校的創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，為發(fā)展我院各項事業(yè)貢獻力量！

最后，預祝本期業(yè)余黨校培訓班能夠取得圓滿成功！祝愿在座的各位學有所長，學以致用，不斷進步，爭取早日成為光榮的員，成為共產(chǎn)主義的先鋒戰(zhàn)士！

謝謝大家！

教師培訓開班儀式心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四

為加強學院的內(nèi)涵建設，增強學院教師的綜合素質(zhì)。8月xx日，學院新入職教職工培訓第二天，董事長親臨培訓現(xiàn)場，給教職工做培訓。

上午，全體新員工精神飽滿地齊聚在一號報告廳，董事長作《集團公司發(fā)展定位和學校發(fā)展歷程》專題報告，從云南省的教育形勢和教育需求入題，就云南省的教育水平、大學生入學率等問題對學院發(fā)展前景進行了分析。隨后，董事長分享了自己投身云南民辦教育二十年的奮斗歷程，學院從租地辦學到自建校舍，從聯(lián)合辦學到獨立頒發(fā)文憑，從中等職業(yè)教育到高等職業(yè)教育，從普通本科院校到應用型本科示范院校，她表示學院的發(fā)展就是她創(chuàng)業(yè)成功路上最真實的寫照。在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”這波創(chuàng)業(yè)浪潮中，董事長還不忘告誡教職工要不斷具備創(chuàng)業(yè)意識，不斷提升自己。

校長彭增華代表全體師生向新教職工表示熱烈歡迎，并帶來了《學校發(fā)展定位》專題報告，同時鼓勵新教職工，以自我定位為中軸，智商、情商為兩翼，緊抓機遇，持續(xù)努力，在云南經(jīng)濟管理學院助跑起飛，實現(xiàn)人生夢想，為學院的建設貢獻自己的力量！

副校長郭思智帶來了《教師角色的轉(zhuǎn)化》專題報告，他在分享教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的同時，也給鼓勵大家在今后的工作中，應深挖一口井，引得活水來！即選定一個自我擅長的.專業(yè)領域，找到一位合適的領路人，持之以恒地鉆研下去，成為這個領域或崗位的專家！

相信此次學校提供的培訓平臺定會成為新入職教師快速成長的通道，期望新教師們能夠在今后的學習和工作中不斷地錘煉自己，發(fā)展自己與學院共筑經(jīng)管教育夢！

教師培訓開班儀式心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五

尊敬的各位領導、各位同仁：

經(jīng)過為期一個多月的精心籌備，xx培訓班今天正式開班了，首先我介紹一下與會人員情況。報名參加此次培訓的人員主要是來自xx各醫(yī)療戰(zhàn)線從事xx工作的專兼職業(yè)務人員。應邀到會參加今天開班儀式并在臺上就座的領導有：xx公司董事長xx、xx校長xx、xx總經(jīng)理--。此次培訓得到了xx學會大力協(xié)助和xx領導的充分重視，也獲得了xx企業(yè)的熱心支持、配合，特別是xx在百忙之中能夠親臨我們辦班現(xiàn)場，充分體現(xiàn)了xx對xx工作的重視和關心，令我十分感激。在此我代表xx的全體同志，對各位領導和xx老總以及全體學員的到來表示衷心的感謝。(鼓掌)。

下面請xx為大家作開班講話，大家歡迎。下面請xx給大家講話，大家歡迎。下面請xx代表學員給大家講話，大家歡迎。

會上剛才xx和xx兩位領導分別為我們做了開班講話和重要發(fā)言，它充分體現(xiàn)了xx領導對xx工作的關心和重視，這也是我們干好工作的巨大動力。他們的講話對我們廣大xx工作者寄予厚望，對于我們辦好這次培訓班乃至今后開展xx工作都具有十分重要的指導意義。大家務必要深刻領會，牢記在心，并自覺地運用到今后各自的具體工作之中。

下面我們就要進行授課了，在開課前我先來介紹一下老師。擔任本次培訓授課任務的是今天臺上就座的xx和xx兩位老師。兩位同志在我們xx界都多年從事xx工作，具有豐富的業(yè)務指導和授課經(jīng)驗，是在座全體xx人員的良師益友。我希望學習期間每一位參加培訓的同志都要好好珍惜這次機會，按時上課，專心聽講，認真做好筆記，勤學好問，積極用心操練，切實做到學有所獲，學而能用，盡早成為各自單位xx業(yè)務的行家里手。

為確保我們順利完成這次培訓任務，請大家注意以下兩點：首先每天要保證按時到場，提前都把各自手頭的工作妥善安排好，遵守課堂培訓紀律，堅持做到不遲到不早退，不隨意缺勤。沒有非常特殊的情況不要隨便請假。其次要聽從培訓班工作人員的安排，注意保持會場衛(wèi)生清潔，輪流搞好值日，完成衛(wèi)生清理、打開水等任務。

下面開始授課。

教師培訓開班儀式心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六

為了貫徹落實《四川省教育廳關于做好2021年“國培”“省培”項目任務實施工作的通知》（川教函〔2021〕564號）的要求，按照四川省2021年教師“國培計劃”中西部骨干項目申報指南要求，立足于蓬安縣教育的實際，引導、激勵和幫助農(nóng)村骨干教師增強終身學習和主動學習的意識，在現(xiàn)有起點上持續(xù)發(fā)展。幫助農(nóng)村骨干教師了解當前教育的熱點問題和最新進展、反思存在的弊端、更新教育教學理念，力爭讓農(nóng)村骨干教師在師德素養(yǎng)、素質(zhì)教育技巧、教育教學能力、教學研究能力提高等方面有一個質(zhì)的飛躍。2022年4月28日上午，四川省“國培計劃”（2021）蓬安縣農(nóng)村骨干教師培訓在教師進修學校舉行了開班典禮，典禮設置1個主會場，2個分會場。來自全縣農(nóng)村學校的100名骨干教師、各跟崗基地校分管教學的副校長參加了開班典禮。

蓬安縣委教育工委書記、教育科技和體育局黨委書記、局長陶紅霖，蓬專職副書記唐鈺舒，蓬安縣教師進修學校副校長梁凌飛出席了開班典禮，并對本次培訓作指導。開班典禮由蓬安縣教師進修學校負責人呂世圣主持。

首先，縣委教育工委書記、教育科技和體育局黨委書記、局長陶紅霖致辭。他對被選拔來參加培訓的學員表示祝賀，同時強調(diào)作為教育工作者一是要熱愛學習，讓學習成為一種態(tài)度；二是要善于學習，讓學習成為一種本領；三是要終身學習，讓學習成為一種習慣。

針對此次培訓，陶局長還給學員們提出了學習要求：

一要集中精力學。以學生的身份狀態(tài)，教師的自律精神，按時按質(zhì)參加培訓；二要對標補短學。通過思想交流、思維碰撞、研究問題、解決問題補齊短板促進自身專業(yè)發(fā)展成長；三要遵章守紀學。自覺遵守培訓規(guī)章制度，嚴格規(guī)范自身學習行為。

接著，縣委教育工委專職副書記唐鈺舒提出要求：一是加強組織領導，師訓股、教師進修學校和各基地校加強統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)配合，精心實施；二是嚴格遵規(guī)守紀，高質(zhì)量完成培訓任務；三是務必注意安全，嚴格執(zhí)行疫情防控相關要求。

隨后，跟崗基地校和學員代表進行了表態(tài)發(fā)言。周口中學副校長李衡代表跟崗基地校表示：將積極配合安排，充分保障培訓要求，上好每一堂課，為每一位跟崗的教師提供好服務和指導；錦屏初中的宋雪梅老師代表參培學員表示：感謝國培計劃提供寶貴的進修機會，這是一份榮耀，更是一份期望和重托。將自覺遵守紀律，積極參加培訓，認真研修。

最后，蓬安縣教師進修學校副校長梁凌飛對本次培訓方案進行了全面解讀，并對相關工作做了安排部署。

開班典禮結(jié)束后，教師進修校與基地校分管教學領導進行了座談，對第二階段的學員跟崗學習工作進行了深入交流、溝通，為第二階段的培訓工作打下了堅實基礎。

本次培訓分為通識集中研修、名校跟崗研修、學科集中研修、總結(jié)提升研修和返崗實踐研修五個階段進行，其中集中培訓共15天。

教師培訓開班儀式心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七

尊敬的各位領導和專家，各位老師：

大家好！

xx年啟動了山西省貧困縣農(nóng)村教師培訓項目，我縣為項目縣之一。今天臨汾師范大學按照省市安排組建專家教學團隊，來我縣送教下鄉(xiāng)，對我縣高中、初中、小學重點科目的教師進行培訓，在此，我代表永和縣教科局和全縣廣大師生向各位領導和專家的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。

高考達線42人，中考達重點高中線54人，職業(yè)中學對口招生升學率達82.3%，創(chuàng)歷史最好成績。但從橫向上與平川縣市甚至與周邊縣市相比我縣還存在一定差距，也不能滿足縣委縣政府和廣大人民群眾對教育的要求。如何推動教育事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展，打一場漂亮的翻身仗，擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍是關鍵，但是，由于我縣地處山區(qū)，受經(jīng)濟條件、人員素質(zhì)、設施設備等因素的影響，我縣教師尤其是農(nóng)村教師專業(yè)知識有些老化，教育觀念相對陳舊，教學方法比較落后，在一定程度上制約了教育的健康有序發(fā)展，加大力度對教師進行培訓，已迫在眉睫，勢在必行，由臨汾師范大學柴林喜主任帶隊的專家教學團隊承擔的農(nóng)村教師培訓項目，正好是雪中送碳，解教師之所需，搭學習之平臺，積極地給予了我們大力支持和幫助。在此，我想再次向他們的熱心幫助表示衷心的感謝！

老師們，為做好此次培訓工作，臨汾師大專家教學團隊做了大量細致周到的工作，他們精心制定了培訓實施方案，設計了培訓方式方法，并聘請到了來自山東、北京等知名高校、研究機構(gòu)的研究人員和山東一線的的特級教師、學科教學專家來進行培訓。這是一次非常難得的學習機會，希望大家從思想上高度重視，珍惜這次來之不易的學習機會，嚴格按照課程安排，圓滿完成各項學習任務，為全面提升我縣教師隊伍素質(zhì)，創(chuàng)建山區(qū)教育強縣做出積極的貢獻。

最后，祝各位領導和專家，身體健康，萬事如意！祝老師們?nèi)〉秘S碩的學習成果！

預祝培訓班取得圓滿成功！

教師培訓開班儀式心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八

各位領導、各位老師：

大家好！

振豫“212工程”是省教育廳師范處和北京師范大學振豫教育基金會聯(lián)合實施的。基金每年出資為河南貧困地區(qū)的農(nóng)村小學培訓教師，計劃在5年內(nèi)培訓上千名農(nóng)村小學教師。北京師范大學振豫教育基金會是由河南籍人士、著名的it界企業(yè)家、百度創(chuàng)始人之一徐勇博士發(fā)起并捐資250萬元人民幣設立。基金會以“培養(yǎng)優(yōu)秀人才，振興河南教育”為宗旨，致力于推動國內(nèi)特別是河南教育、文化、科技等公益事業(yè)。振豫212工程已在我省實施了兩年，今年，在省教育廳師范處的大力支持下，振豫212工程花落濟源，對我市小學低年級教師進行專題培訓，這為大家提供了一次高水平的、與專家面對面的學習交流和提高的機會。

今天，出席培訓班開班典禮的領導有北京師范大學首都基礎研究院執(zhí)行副院長梁威研究員、北京師范大學發(fā)展委員會辦公室副主任屈浩同志、振豫教育基金會秘書長李勝蘭同志、濟源市教育體育局黨組書記、副局長孔東征同志，讓我們以熱烈的掌聲向各位領導的光臨表示歡迎！

下面，開班典禮正式開始。

首先，請濟源市教育體育局黨組書記、副局長孔東征同志致辭。

會議進行第二項，請北京師范大學發(fā)展委員會辦公室副主任屈浩同志講話。

會議進行第三項，北京師范大學首都基礎研究院執(zhí)行副院長梁威研究員講話。

會議進行第四項，請教師代表發(fā)言。

剛才，孔東征書記作了歡迎致辭并對各位老師提出了希望，屈浩主任對項目實施情況進行了詳細的介紹，梁院長對此次活動提出了具體要求和安排，教師代表進行了發(fā)言，我有理由相信，我們在座的各位一定能按照各位導的要求和希望搞好這次培訓工作。此次培訓時間為四天，培訓內(nèi)容上，有課程改革動向、新課標解讀、教材教法分析、課例研討；培訓方式上有專題講座、教學觀摩、研討交流、專家回訪指導等多種形式；雖然時間較短，但內(nèi)容豐富，包括晚上都要安排專題的研討。在此，我再強調(diào)以下幾點：

一是要認真參加培訓。針對小學低年級特別是包班教師進行培訓，這在我市還是第一次。小學包班教師由于工作特點的限制，平時很少有機會有時間參加培訓，“212”工程針對性強，對我們的教師培訓工作是一個補充，一定能夠為大家的教育教學、為我們廣大教師的專業(yè)成長提供支持和幫助。希望各位老師積極參與到培訓中來，認真聽講，主動研討，勇于質(zhì)疑，充分利用這次培訓與專家、一線特級教師面對面交流和研討的機會求疑解惑，并通過我們的反思使自己真正有所提高。

二是要嚴守紀律。這里強調(diào)兩點，一是要嚴格遵守培訓時間，為保證培訓效果，各位老師要按照培訓安排按時參加培訓，不能缺勤、遲到、早退各中心校要指定專人負責對本單位人員的管理，嚴格考勤，市教體局對各單位參訓情況及時進行通報。二是要服從管理，此次培訓采用了多種培訓方式，并且分班組進行活動，各位老師要做好角色轉(zhuǎn)換，聽從班主任安排，步調(diào)一致，確保培訓順利進行。

現(xiàn)在正是酷暑炎夏，條件比較艱苦，盡管我們盡最大努力為老師們安排了最好的場地，但由于人員較多，可能達不到最好的效果，在此，提醒大家要注意防暑，注意飲食和交通安全，保證按時完成培訓任務。

教師培訓開班儀式心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九

大家上午好！

今天我們相聚在“金色教苑”鄉(xiāng)村教師影子研訓基地鎮(zhèn)原縣x小學，隆重舉行甘肅省20xx年農(nóng)村小學骨干教師培訓開班典禮。作為本次培訓工作的承辦單位，能借這次機會和大家一起學習交流，倍感榮幸，在此我謹代表x縣教育體育局，向蒞臨本次開班典禮的各位領導、老師表示熱烈歡迎，向承擔本次培訓任務的導師和同志們表示衷心的感謝！教育大計，教師為本。教師培訓是加強教師隊伍建設的重要環(huán)節(jié)，是推進素質(zhì)教育，促進教育公平，提高教育質(zhì)量的重要保證。加大教師培訓力度，全面提高教育教學水平，提升教育人才隊伍的整體素質(zhì)，這是形勢發(fā)展對我們提出的要求，是擺在我們面前的一項十分緊迫的任務。近年來，我縣為加強教師培訓，在制度和體制建設上予以傾斜，在經(jīng)費上予以保障，鼓勵教師學習，使我縣教師整體素質(zhì)得以提升。與此同時，鼓勵學校實施“走出去”和“引進來”培訓戰(zhàn)略，自主研發(fā)培訓資源，積極舉辦教師培訓活動。我縣多所學校已成為教師培訓省市試點學校，x小學就是其中一所。

x小學是我縣小學課改的“龍頭”學校，長期以來一直致力于課改研究，追求課堂教學效益的最大化。由最初的研究課程教材，到后來的關注學生情感體驗，再到研究適應現(xiàn)代教育的`高效課堂模式。一路走來，有艱辛，有喜悅，更有累累碩果。學校先后被評為“創(chuàng)新實驗學校”、“金色教苑”鄉(xiāng)村教師影子研訓基地、“基礎教育課程改革先進單位”。

本次培訓也是一個千載難逢的機會，在這里，將有13位省市優(yōu)秀導師為大家分享他們新穎的教育理念；將有來自全市不同區(qū)縣的20名小學骨干教師參訓交流。因此，我希望大家秉著亦師亦友，虛心求進的態(tài)度，多交流心得，多碰撞思想，多體會感悟，多反思總結(jié)，互相學習，共同提高。我也希望大家對鎮(zhèn)原教育多提寶貴意見和建議，以促進我縣小學課改研究再上新臺階。

由于我縣地域條件艱苦，加之天氣寒冷，在這9天的培訓中，若有招待不周之處，敬請諒解！

最后，預祝培訓班圓滿成功。

謝謝大家！