名著對于個人的成長和文化素養的提升有著深遠的影響，它們是我們精神生活中的重要支撐。這里有一些具有獨特見解的名著總結，或許能給你帶來不同的思考和觀點。

我與名著同行（通用15篇）篇一

如果你問我最喜歡看什么書，我會毫不猶豫地告訴你，我最喜歡看的書是《三國演義》。

在這本書里，我認識到足智多謀、料事如神的諸葛亮；認識到智勇雙全、膽識過人的關羽；認識到武藝超群、忠心耿耿的趙云；認識到脾氣暴躁、嗜酒如命的張飛……《三國演義》里有許多精彩的故事令我記憶猶新，如：草船借箭、夜走麥城、平橋一聲吼、千里走單騎等。最令我刻骨銘心的還數：刮骨療傷。

《刮骨療傷》說得是：關羽攻打樊城時，被毒箭射中右臂。將士們取出箭頭一看，毒已滲入骨頭，便帶關羽回荊州治療。關羽決心攻下樊城，不肯退。將士們見關羽箭傷加重，便派人四處打聽名醫。一天有人從江駕小舟來到寨前，自報姓華名佗，特來給關羽治療。關羽問華佗怎樣治？華佗說：“我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一環，把你的胳膊套入環中，用繩捆緊，再蓋住你的眼睛，給你開刀治療。”關羽笑著說：“不用。”隨后關羽喝了幾杯酒就與人下棋，同時把左臂伸給華佗。華佗切開肉后，用刀刮骨。當場的人嚇得捂住眼。關羽一邊下棋一邊喝酒，過了一會，血流了一盆。骨上毒刮完，關羽站起來對眾將說：“我的胳膊好像從前一樣，華佗先生，你真是神醫！”“我從見過你這樣了不起的人，將軍乃神人也。”華佗贊嘆說。

這個故事給我的啟迪是勇敢、頑強。每當我摔倒時，《刮骨療傷》的故事仿佛出現在我的眼前，我咬緊牙關，忘記疼痛爬了起來；每當我打針想哭時，一想到關羽能忍受這么大的疼痛，而我這點小痛算什么呢？我閉緊眼睛，眼淚最終沒流下來；每當我在學習過程中遇到難題，想退縮時，我還是想到這個故事，最終戰勝了困難。我的心里就像叫花子拾元寶——美滋滋的。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書能陶冶人的情操，給人以知識與智慧。所以，我們應該多讀書、讀好書。

我與名著同行（通用15篇）篇二

俗話說的好：書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟。可我一直就不怎么愛看書，我想看那么多書干嗎，我可不想變成書呆子，有時間玩玩多開心。但是，今年暑假，從加拿大回來的姐姐讓我改變了想法。

我的姐姐是個非常愛讀書的人，只要一有空，就拿著書看。她讀書很認真，那專注的神情，你叫她都聽不見。我心里很奇怪，姐姐讀書為什么那么癡迷呢？書中難道真有無限魅力的世界嗎？帶著這些問題，吃過午飯，我便找姐姐，要求她談談讀書的感受。

我問姐姐書中有什么東西讓她如此癡迷。姐姐耐心地對我說，讀書是一種享受，也是一種快樂。在書的海洋里遨游，可以獲得無窮無盡的知識，這些知識能讓你了解這個世界，還可以從書中學會怎樣靠自己的力量保護自己，掌握獨立生活的本領。通過讀書得到的知識，可以讓你不斷地進步，知道一些事情如何去解決、處理。你還可以和書中的'人物交朋友，把自己想象成他們中的一員，和他們一起嬉戲、玩耍，那是多么美好的一種感受啊。另外，多讀書也能不斷提高自己的寫作水平，真是一舉兩得。

聽了姐姐的一翻話，我豁然開朗，我知道了讀書原來也是一種快樂，一種享受呀。讀書對生活那么重要，我也一定要好好讀書。說著，我便拿起一本《假小子戴安》津津有味地品讀起來。

這個假期，我還真看了不少書，有《三國演義》、《假小子戴安》、《漂亮老師和壞小子》、《愛的教育》、《西游記》、《家有小丑》、《寶貝當家》等等。書讓我有了很大的變化，媽媽夸我懂事了，姥姥說我長大了，爺爺說我更懂禮貌了，爸爸表揚我作文寫的有進步了，聽了這些話，我的心里比吃了蜜還甜。

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我與名著同行（通用15篇）篇三

要說起我讀的書，那可是數也數不完。我讀過的書有關于古代的，科普類的，中外名著，漫畫……怎么樣，多吧！

其中我最喜歡的一本書就是《西游記》，它是我國的四大名著之一，是我表現好時媽媽從書店給我買的。剛買上書我一回家就迫不及待的看了起來不管媽媽怎么叫我我也不出來，我完全被里面精彩的故事情節吸引住了。書里面講的是唐僧師徒四人去西天取經的故事。一路上他們不管遇到多少困難多少折磨，都永運不被屈服，一直往西走直到換取真經。這本書里我最喜歡的任務是唐僧的大徒弟孫悟空，因為他非常勇敢，變化多端，經常能識破妖怪的詭計，一路保護師傅西天取經。

怎么樣，我的讀書故事好吧？

我與名著同行（通用15篇）篇四

步入《鋼鐵是怎樣煉成的》那硝煙彌漫的年代，我看見了你――保爾，你在槍林彈雨的戰場上勇往直前，在與吞噬生命的病魔搏斗中，多次令死神望而卻步。你創造了“起死回生”的奇跡，你總是那么堅強，即使生活一次又一次的欺騙了你，你總是那么樂觀，即使最后連四肢不能動彈，你依然像一個鋼鐵般的戰士，永不摧折，因為你堅信：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業――為人類的解放而斗爭。’”

這不禁又讓我想起了奧斯特洛夫斯基的一句話：“鋼是烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。”這正是保爾一生的寫照，他用堅強書寫了人類最動人的華章。

繪?書香畫卷。

與書香同行，我學會了勇敢。

漫步《湯姆索亞歷險記》那幽靜的小山村，我遇見了你――湯姆。一個人見人厭的壞小孩，卻成了頂天立地的'大英雄。在漆黑的山洞里，面對殺人犯的恐嚇，你竟不畏懼，毅然向法庭提供了寶貴的證據。你總那么勇敢，再大的危險也吞噬不了你勇敢的心。你雖是一個孩子，卻踐行著男子漢的職責――把貝琪帶出了山洞。

你――用勇敢描繪了世間最感人的畫卷。

奏?經典樂章。

與經典同行，我學會了理智。

徜徉《魯濱遜漂流記》那荒無人煙的孤島，我碰見了你――魯濱遜，記得你被風浪沖上海岸時，早已神志不清，精疲力盡，可喜的是你能夠幸存下來。你在孤島上生活了二十多年，這是一個多么漫長而又艱難的歲月！野人的騷擾和恐嚇沒有讓你失去理智，生活的艱苦和惡劣沒有讓你失去理智，這反而讓你更加機智勇敢，讓你燃起了生的希望，讓你扛過了二十多年的風風雨雨，終于回到親人的身邊。你說過：“在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，使自己能理智地面對現實，從絕望中看到希望的火花。”使多少人清醒了頭腦。

你――用機智奏響了世間最驚人的樂章。

我盼望，跋涉于塞外戰場，在夕陽的余暉中欣賞保爾百折不撓的精神；我盼望，漫步于幽靜的小路，在滿月的銀輝中體會湯姆天真調皮的天性；我盼望，遠足于海外小島，在壯闊的波瀾中領悟魯濱遜積極樂觀的心態。

我與名著同行（通用15篇）篇五

無論是在沙塵肆掠的古代埃及還是儂喃細語的秦淮河畔，也無論是18世紀的歐洲寧靜鄉村還是如今這個高度禮貌的時期，感情始終是人類生命中一種亙古不變、圣潔純真的美麗情懷。也許在不一樣的時期、地域它以不一樣的方式面貌得以展現，然而支撐它的力量從未改變。那，便是戀愛的精神。

沐浴在春日一個午后的陽光里，當我輕輕翻開手中的《理智與情感》，心神便緩緩沉浸與一行行散發著油墨清香的文字中并為之搖曳。書的作者是十八世紀末英國偉大的女性作家簡？奧斯丁。如同簡一貫的文學風格，作者以其細致入微的觀察視角，精巧微妙的故事構思，以及其作為女性而特有的細膩睿智的文筆生動地向我們展示了十八世紀英國鄉村中產階級的各色人群與他們的情感及日常生活場景。靜靜品讀字里行間，書中的語句或許并不是那么華麗，甚至是樸實得有幾分瑣碎，但卻清新雋永，似清風拂過心頭，表面瑣碎的敘述讀來頗耐人尋味，更像是作者本人將文中的資料如兒時睡床前的故事一般向你娓娓道來，恍然間，其中的深刻情感已了然于心。

故事的情節圍繞著埃莉諾與瑪麗安姐妹倆的擇偶活動而展開。文中不乏個性鮮明的代表人物：感情豐富，熱情單純的少女瑪麗安；自私無情，道德淪喪的青年威洛比；品格高尚，真誠穩重的布蘭登上校；虛偽勢力的小人物約翰？達什伍德夫婦女主人公善良周到，成熟理智的埃莉洛。各色人物輪番上場為我們上演了發生在十八世紀盛行著以情感、人權同金錢、地位做交易的丑惡時尚，當時的英國一個在追求愛的過程中也曾痛苦掙扎，但終在對自我靈魂、道德的理智、忠誠與對愛人、親友的情感職責的指引下尋找到真愛的浪漫故事。

輕輕合上書本，無論是書中對于自由戀愛、人權平等的反抗吶喊，還是作品的睿智文筆對于真、善、美的歌頌及對假、丑、惡的鞭撻，都引發著我內心的歡呼喝彩。然而，更有一種思想深深觸動著心底最柔軟的地方促使著我不斷地思考、探尋，那便是戀愛的精神——理智與情感間的平衡。在感情中，尤其對于熱戀中的雙方而言，“理智”與“情感”看似矛盾卻都是戀愛過程中的必需。若要經營好感情不能沒有“情感”的投入，而這“情感”也應受到“理智”的制約，絕非僅憑一顆熱戀中的心盲目地橫沖直撞。一如書中的瑪麗安，理智不足而情感有余。熱戀中的活力蒙蔽了她的雙眼，使她再也不能理智地看待一切，所以受到了感情騙子威洛比的欺騙，為此后的一系列不幸和痛苦埋下了導火線。作者在書中雖對珍重感情的人報以贊揚，然而對他們在理智上的欠缺也不時加以諷刺。其良苦用心正在于告誡人們即使是應對著看似世上最熱烈的情感也切勿閉上理智之眼，用心把握理智與情感間的平衡體味戀愛的精神。在文中最喜愛的當數埃莉洛，情感之余不忘理智，理智之中不乏情感。

感情來臨了，就勇敢的理解，不躲閃，不計較得失，這便是愛得起，是忠于自我情感的態度。在感情悄然而逝時亦能毅然地轉身，再見面仍能以禮相待，從容應對，這是放得下，是跟隨理智的選擇。終究埃莉洛懷著這種“戀愛的精神”收獲了感情失而復得的莫大幸福。在“戀愛精神”支撐下的感情必定是恒遠的，無須擔心若有一天，當活力褪去留下的僅有一具寫滿厭倦的冰冷空殼。這樣的感情亦如同舒婷筆下那“橡樹式的感情”——“我如果愛你，絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自我；我如果愛你，絕不學癡情的鳥兒，為綠蔭重復單調的歌曲。我必須是你近旁的一棵木棉。根，緊握在地下。葉，相觸在云里。每一陣風過，我們都相互致意。我們分擔寒潮，風雷，霹靂，我們共享霧靄，流嵐，虹霓。仿佛永遠分離，卻又終身相依。這才是偉大的感情”這樣的感情親密有間，彼此信賴依靠，卻又有著獨立的人格與靈魂，不僅僅充滿著真誠的情感，也閃耀著理性的光輝。世間安得雙全法？不負如來不負卿。在令人心醉的感情中仍堅持心智的清明，這不僅僅是忠于自我的價值與生命，也是忠于感情本身。古往今來，理智與情感的平衡作為戀愛的的重要精神融匯于感情才散發出感人至深的動人光輝。

理智與情感名著讀書感悟3。

《理智與情感》這本書是英國文學史上杰出的現實主義小說家簡奧斯丁的成名作之一，也是她的處女作。

《理智與情感》圍繞兩位女主人曲折的感情經歷展開描述，以及她們復雜的婚事**為主線，突出了“理智”與“情感”的幽默比較。姐姐埃莉諾善于用理智來控制情感，妹妹瑪麗安的感情卻毫無節制，所以應對感情時，她們作出了不一樣的反映——奧斯丁以其女性特有的細致入微的觀察力，展現了英國鄉紳的日常生活和英國鄉村的田園風光。品讀她的作品，會使人有一種在放松狀態下的閑適，恬靜的感覺。對于我來說，這實在是很難得的。因為種種因素，我很少能夠將外國長篇小說一氣呵成的讀下去，可是這一部作品卻辦到了，我實在很感激作者及她的不朽著作，讓我受到了熏陶，陶冶了情操，提升了欣賞水準——因為對這部小說的特殊感情，我特意查找了它的相關信息。《理智與情感》這部小說曾被改編成電影并且是由華人導演李安執導的第一部英語影片。該片獲得了極高的評價。榮獲了包括奧斯卡最佳影片提名，柏林電影節金熊獎，金球獎最佳影片，最佳編劇等多個獎項。

這部小說不只是我們休閑時消遣的上選，并且能夠給予我們在“理智”與“情感”兩個亙古不變的話題上找到平衡點的啟發。

我與名著同行（通用15篇）篇六

生活繽紛多彩，學習的日子更是趣味無窮。可能偶爾有一些時候，學習會讓我們感到頭痛，作業會讓我們疲憊不堪。但是，請不要害怕，請不要退縮，這時的你可以拿起一本你所喜愛的書籍捧在手心里，用心感受著它帶給你的一絲小小滿足。喜歡看書的人總能從枯燥的書中讀出一些樂子。而我被無情的劃分出了這個界限，我是個不熱愛閱讀，不享受讀書之樂趣的人。沒有耐心的我也從未認認真真讀過一本完整的名著。我只是七零八碎的知道一些名著的內容。

天性不愛閱讀的我也會想去看看名著中到底有什么吸引人的東西？

初一的我接觸到了《水滸傳》，并永遠記住了一句“不讀水滸，不知天下奇”。我牢牢記住了一些英雄人物的大名：魯智深，讓我記憶猶新，知道了他拳打鎮關西的英雄事跡，他便在我的腦海中有了一定的地位。我知道了他是一個粗中有細，路見不平的英雄。武松大虎，一直是我從小聽到大的事，我知道他是行者武松，我知道他叫武二郎，我知道他是個有勇有謀，有仇必復，有恩必報的下層俠義之士。他是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。

初二的我看到一部電視劇叫"紅樓夢”，它深深的吸引了我，于是我便借了一本《紅樓夢》，津津有味的看著。這是一本悲劇書，一本作者心中所想的悲劇。曹雪芹在書中贊美了封建禮數下純真的愛情，他筆下的《紅樓夢》為我們展現了一場無聲的較量。賈寶玉與林黛玉這場悲劇愛情正是讓我們心中產生一絲感動的泉源，它不停地撥動著人們的心弦，也一次又一次的考驗著人們的堅定能力。

《西游記》是我最喜歡的四大名著之一。其中我最喜歡的人物就是那孫猴子孫悟空。他是我心中英雄的代表，一路上陪伴著唐僧取經，他降妖除魔，他報答師傅的恩情，他的種種事跡，我都銘記在心，每當看到他的師父錯怪他濫殺無辜時。我的怒火一定會從心中燃起。這本書帶給我的是如何堅持不懈？如何感恩？這將是我人生路上一筆偉大的財富。

名著是帶我們走上文學之路的一條通道，使人們學習語文之路上的一塊墊腳石。愛上名著是愛上語文的第一步。

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我與名著同行（通用15篇）篇七

老師們，同學們：

大家好！

記得在很小的時候，我就在爸爸的指導下背誦唐詩宋詞，稍大些時爸爸又教我背誦一些古書。現在我知道了以前曾背過的那些古書都是中國歷史上的經典著作，比如“論語”、“孟子”、“大學”、“荀子”等。那時由于我年齡太小，盡管爸爸反復解釋，但我還是大部分內容沒有明白。對于爸爸的講解，我那時是“左耳進，右耳出”，所以大多數名篇只是被我囫圇吞棗地記在了腦子里。隨著年齡的增長和知識的積累，書中的很多內容我現在慢慢地理解了，并對我的做人和學習產生了影響。

在暑假的閑暇時間里，我重新翻閱了從小背誦過的一些名篇，竟使我愛不釋手。我也終于懂得了爸爸的苦心，懂得了爸爸為什么總是在寫文章時自言自語地嘆氣：“唉，真后悔小時候沒多往腦子里裝些有用的知識，要不然現在就不會這么費勁地從腦子里‘擠’東西了，腦子里沒貨呀！”我逐漸體會到，我背過的許多經典著作不僅語言精辟、凝練，而且寓意深刻。這些著作雖然寫在兩千多年前，但其中所蘊涵的道理卻永遠不會過時。比如“孟子”里的一句話我很喜歡，至今仍記憶猶新：“挾泰山以超北海，語人曰我不能，是誠不能也。為長者折枝，語人曰我不能，是不為也，非不能也。”這句話講得太好了，它告訴我們平時要做些力所能及的點滴小事，如果老想著做那些“挾泰山以超北海”那樣驚天動地的大事，你最終可能一事無成；但如果你“不以事小而不為”，處處從小事做起，做應該做的事，那么最后你很可能取得最大的成功。所謂細節決定成敗，也正是如此。再比如孟子說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”這是講人們要養成博愛、尊老愛幼的.美德。聯想到現在有人不撫養自己的父母、公共汽車上年輕人搶占座位的現象，我真為他們臉紅。

此外，像寬厚待人、勤學勵志、保護環境等教人向善的內容，在這些經典中異常豐富。我們的先人是多么睿智啊！這正是他們留給我們子孫后代的寶貴的精神財富。現在想來，如果當初沒有下功夫朗讀和背誦，我現在肯定不會這么快就領悟到其中的大道理。可見多背誦一些經典著作是大有裨益的，因為知識需要一點一點地積累，然后再一點一點地消化，最后才能真正變為自己的知識，正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

我與名著同行（通用15篇）篇八

前幾天，我讀了渴慕已久《簡愛》，我用屬于自己的時間，如饑似渴的汲取名著中的精神養料。

簡愛是一個不幸的姑娘，自幼父母雙亡，寄人籬下，承受著同齡人所不能承受的苦難：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的毒打……正是因了這些，堅強不屈的簡愛才成為我們心目中一道獨特的風景。

簡愛雖然貧窮，但她有自尊。她不因自己的身份卑微而迎合別人，不因自己的相貌平凡而自卑。她追求自由，渴望平等；她自尊自愛，敢于反抗；她渴望愛情，敢愛敢恨；她正直、高尚、善良、純真，還有一顆不受世俗污染的心靈，正是因為這種種美好的品質，才有了一個完美的近乎于童話的結局。

在物欲橫流的社會里，人們都在為錢與權不惜一切時，《簡愛》的出現，猶如一股清新的風，凈化了每一個人的心靈。

我與名著同行（通用15篇）篇九

“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。”早在中國的古代，人類就有飛入太空的渴望。

飛離地球、遨游太空是中華民族早已實現的夢想。從開始的無人飛船實驗，到載人飛行，再到建立空間站，一直到現在飛船與空間站的交會對接，每次都是科技的進步，每次都有技術的突破。一系列新技術、新創造、新成果，無一不是自主創新的智慧結晶。中國航天事業正一步一個腳印的進步，每一步都走得那么準確無誤。這不得不說是中國創造的奇跡。2012年6月16日，對于中華民族來說又是一個非常重要的日子，因為神舟九號飛船將承載著13億中國人的重托和期望，迎著世界關注的目光飛上云霄。18時37分，隨著一聲“點火”的口令，火箭在震天的轟鳴聲中騰空而起，載著神舟九號飛船和3名航天員飛向蒼穹。這是中國送給世界的又一個驚嘆，也是東方巨人又一次光芒的綻放。18時56分，航天總指揮宣布：“神舟九號載人飛船發射圓滿成功!”頓時，指揮大廳里沸騰了，爆發出熱烈的掌聲，歡呼聲。到處洋溢著愉快與興奮，成了一片歡樂的海洋!聽到這個消息，我也熱血沸騰，按耐不住的激動。我閉上眼睛屏住呼吸，仿佛自己也隨著神舟九號一起飛向了太空，遨游在無邊的宇宙。我看見萬戶爺爺向我招手，他驚嘆的對我說：“哇，現在科技這么發達呀，人類已經能自由往返太空了”!我還看見阿姆斯特朗爺爺，他親切的和我握手，說：“中國真是了不起呀!僅僅幾年就有這么大的進步，真是佩服呀!”當我看到萊特兄弟時，他們羨慕地說：“你們真幸福，不僅能飛上天空，還能環游整個宇宙。”聽到這些話，我心里無比自豪，為我的祖國自豪!

同學們，讓我們一起放飛心靈，一起飛翔吧!潔白的月亮與我們做伴;火紅的太陽給我們溫暖;明亮的北極星為我們引路;親切的牛郎織女向我們招手;璀璨的銀河任我們遨游，浩瀚的宇宙就是我們的樂園!真是神九直上十萬里，巡天遙看一千河!暮然回首，看我們的家園，啊!地球真美啊，碧藍的大海、潔白的雪山、金黃的陸地、翠綠的森林。真像一幅錦繡畫卷。我看到，xxx上飄揚著中國的五星紅旗，漁民在開心地捕魚;中國的幾艘航母威武的進行演習，“蛟龍號”潛艇又一次打破世界紀錄，南海和東海早已安定祥和;海峽兩岸一片繁榮景象。這一切的一切都離不開科技的進步和社會的發展。

中國的騰飛需要科學技術，更需要信心和勇氣。作為國家未來的接班人，我們應該從我做起，好好學習，夯實基礎。祖國需要有知識、有文化的接班人。中國的未來等著我們去傳承。同學們，讓我們從現在做起，發奮學習，向著世界科技高峰進發吧!鼓足勇氣吧同學們!相信在不久將來神舟飛船也能用我們的雙手送上太空;“他年攀桂步蟾宮”會有我們的身影。放飛夢想吧同學們!相信我們能在火星上插上第一面鮮艷的五星紅旗，種上第一棵美麗的葡萄樹。加油吧同學們!相信用我們的雙手一定能把祖國建設的更加繁榮富強!

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我與名著同行（通用15篇）篇十

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”可見，書是多么的重要啊！在書海里，我最喜歡的名著非《西游記》莫屬了。這本書是明代的吳承恩寫的。

《西游記》充滿了奇情和幻想，讓我百看不厭。書中主要講了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人同心協力地去西天取經，經歷了九九八十一難，終于取得真經。

《西游記》中有善良的唐僧，無所畏懼的孫悟空，貪吃好色的豬八戒，默默無聞的沙僧。小朋友們都喜歡神通廣大的孫悟空，這個了不起的英雄更讓我無比敬佩。他既不怕高高在上的玉皇大帝，又不怕各種各樣的妖魔鬼怪。他對危害人民的妖精絕不放過。我們的生活假如有更多無所畏懼、勇往直前的人，世界就會更美好。

《西游記》中性格鮮明的人物讓我非常欣賞，但書中的情節更加精彩。在《西游記》中師徒四人經歷了九九八十一難，我最喜歡的一篇是：當他們經過火焰山時，想借鐵扇公主的芭蕉扇來扇滅火焰。可是鐵扇公主不愿意借，因為孫悟空把她的孩子——紅孩兒送到洛伽山做童子。孫悟空沒法子，只好和鐵扇公主、牛魔王幾次斗智慧斗法力，最后借助天兵神力，將伏三怪，撲滅了大火。

《西游記》讓我受益無窮，讓我如癡如醉地喜歡上它。作者吳承恩創造了神奇絢麗的神話故事，具有強烈的藝術魅力。

不，當學習繁重，壓得我透不過氣時，我會選擇一本文學書去瀏覽眾文；當做事不順心時，聽著輕音樂，徘徊在文學的殿堂，了解文學的真諦；當心情愉快時，拿起筆抒寫一切文學的句子。

在文學的世界里，我比較喜歡小說。小說的情節令人意想不到或者深思，雖然小說沒有散文和詩歌的詞藻華麗，意象豐富；沒有話劇的結構獨特，場面精彩；沒有議論作品的語氣鏗鏘，思想突出；但它有自己的獨特：塑造的形象真實，文筆平實，具有幽默感，主題突出，感情豐富，令人易懂。

在平常的日子里，有一本好的小說在手，身邊的瑣事都會變成音樂，猶如甜蜜的約會在等著你，但是，好的小說不容易得到，一般掏錢包去買或到圖書館借。最可惜的是，有時有錢也買不到自己心愛的或買了一些里面有許多錯別字的書。

看小說給了我豐富的課余生活。它讓我懂得人生的意義，人與人之間感情，辦事的技巧等，都是在其他書刊號上難以得到的真理。它讓我對文學增添了愛好，平時靜下心來，寫一些精致的文章，給自己的人生綴筆色彩。

沒有文學的心靈，是一片干涸的沙漠，沒有文學的世界，是一片荒涼的墓地；沒有文學的人生，是一段寂寞而漫長的苦旅。文學，是沙漠里的一片綠洲；文學，是墓地里一簇鮮艷的玫瑰；文學，是寂寞而漫長的苦旅中的一個美麗而耐人尋味的童話。人，不能沒有文學和翅膀。

如今，我時刻有小說陪伴在身邊，它會在我勞累之余給我愜意，亦會在我困惑之時為我指點迷津。我感謝文學，因為它陶怡我的性情，給我的人生帶來了歡樂與希望！

我從小愛看書，特別鐘愛中國的四大名著，領略過諸葛亮的機智，武松的勇武，孫悟空的神通，無論看多少遍名著，都百看不厭，這次，我又走進了名著。

最后，西游記中的師徒四人經歷九九八十一難，大戰紅孩兒、借取芭蕉扇、智斗蜘蛛精等等，取得了真經，成為佛。

再想一想，這西游記中的孫悟空正是我的替身，師傅就像媽媽，我陪著媽媽，媽媽教我知識，有時我這倔強的孫悟空還要和師傅吵架，讓師傅傷透了心，可我卻渾然不知。這《西游記》寫出了我的心聲，讓我知道了，學會孫悟空這樣堅持打妖怪，忠心耿耿的對“師傅”，勝利就在前方。

名著是我的向導，指引我走向正確的道路，名著讓我學會做人，處事，名著，我的良師益友，我的思想“生病”時最好的清潔劑！

我從小愛看書，特別鐘愛中國的四大名著，領略過諸葛亮的機智，武松的勇武，孫悟空的神通，無論看多少遍名著，都百看不厭，這次，我又走進了名著。

她，猶如一縷清風，拂去我心中的惆悵；她，猶如一絲春雨，滋潤我干涸的心田；她，猶如一束陽光，照亮我心靈的陰霾。

走進她的世界，我會走進一個個先哲智慧的內心，在萬千世界找到心靈的慰藉。我置身于孔子的講堂，仁者之心會讓我變得高尚；我徜徉于魯鎮小河，水草之氣會是我變得安適；我駐足于風雪中的山神廟，勇者之膽讓我變得堅強。

走進她的世界，我會擁有采菊東籬下，悠然見南山的心境，我會感受到野渡無人舟自橫的愜意，我會領略到不以物喜，不以己悲的超凡，我會樹立長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的信心，我會堅定不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香的信念。

走進她的世界，我會為諸葛亮的足智多謀而驚嘆，我會被孫悟空的機敏能干而折服，我會為梁山好漢的俠肝義膽所震撼，我更會為林妹妹的多愁善感而悲傷。

走進她的世界，我會多一份知識，少一份愚昧；我會多一份成熟，少一份幼稚；我會多一份快樂，少一份悲傷。

名著，是歷史的烙印，是智者的低吟。閱讀名著，可以神交古人，汲取先賢智慧；可以審視自我，成就精彩人生！

談起我與名著的事，那要在我7歲時起。當時，我從外婆家找到了一本書——《三國演義》便看起來了。說真的，我很喜歡看書，這本《三國演義》太好看了什么“桃園豪杰三結義，斬黃巾初立奇功”，什么“孔明揮淚斬馬謖，孔明空城退司馬”看的身臨其境，看到“周公謹火燒赤壁”了，我大拍桌子，叫“好”！引起了外婆的關注。外婆見我如此愛看名著，大喜，給我買了八大名著中的《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《封神榜》。我看了這些“大部頭”。

我太愛看書了，對于“道可道，非常道”，“知知為知知，不知為不知”，我都很喜歡，我自然懂到了許多知識。我向往的是《老子》的禮、廉、恥、信和《水滸傳》的義。我知道了“香九齡，能溫席。孝于親，所當執。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知”和歷朝的事跡與教訓。

有一次，我看著名著，好像是《水滸傳》，我在津津有味的看著“李逵斗張順，不打不相識”這一段，下表哥叫我了：“喂！下來，我們去游泳！”我當即讀出了李逵的那一段話：“你這斯，看灑家不來打你！”哥哥馬上對我教育了一通，我太入迷了，對于哥哥的教育，我一個字也聽不進，唉！

如今，我又看上了《資治通鑒》、《三國志》、《老子》、《孫子兵法》、《史記》等。

我愛看我們中國古典的名著！

初次讀《格列佛游記》，我并沒有多大興趣，認為這本書就只是一部游記而已。

但日漸深入的閱讀，我深深被吸引住了。斯威夫特以夸張離奇的手法，諷刺了英國的文明，不由引起我的深思。

小說的主人公固然是堅強勇敢的，但同時也是自大的。于我們來說，他是一個榜樣，也是敲響的警鐘。我們需要學習他身上優良的品質，激勵自己，不斷進步。而萬萬不可向他一樣不懂得謙虛感恩。在學習的過程中，有多少人自以為聰明一世，卻沒想到糊涂一時，最終埋沒了自己。

而格列佛游歷過的小人國，也有當今社會的縮影。國家之間互相敵視，戰爭在不斷爆發。為了掠奪資源，刀劍相向，從未想過彼此都是人類。戰爭能使時代進步，但它經過的地方生靈涂炭，多少人不含冤而亡。這些和小人國多么相似。

格列佛在慧骃國的游歷，就像桃花源記。慧骃國是一個美好的國家，除了耶胡外的一切都是美好的，這就是人們夢想的世界。沒有現在人心的隔閡，不需要防備著別人。老人不需要擔心自己的親生骨肉在某一天拋棄自己，朋友不需要擔心有一天被出賣，家長不需要擔心自己的孩子在外面遇到危險。

沒有欺騙，沒有自私的國度，才是所有人心心向往的。如果人需要擔心自己的孩子在外面遇到危險。

在這個奇妙的世界里，有一很好的東西，它是人類的精神食糧——書。

書中有許多的名著，而在眾多的著作中，給予我人格操守，的正確觀的就是《鋼鐵是怎樣煉成的》書中的主人公保爾。柯察金，充滿了革命主義色彩和英雄主義的格調。作為一個新時代的英雄，他身上表現了這樣的人格特征：自我獻身的精神，堅定不移地信念，頑強堅忍的意志。這些完美的精神操守永遠是我激勵我向善向美的原動力。臥病在床的奧特洛夫斯基，希望通過文學創作回歸到戰斗隊伍中來。為了順應時代對文學的需求，以及社會對理想人格的呼喚，作者塑造了革命和建設中產生出來的青年英雄形象。

隨著社會的發展，人類對理想和激情的追求更加迫切。中華民族的青少年也面臨著嚴峻的精神挑戰和重塑的理想的機遇，只有重新評價和反思，集體主義和精神主義，并且以健康人格、奮發的努力、奉獻的精神要求自己，才能創造出美好的生活。“保爾精神”：頑強、執著、刻苦、奉獻、勇敢、奮進的人格操守成為了我永恒的人生精神坐標。

在《生命的意義》一節中，給予了我有一個精神，用文中的話說就是“當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而也因為碌碌無為而羞愧”。這正是我的缺點，我經常會浪費寶貴的時間。所以我應該學習保爾。我做事情應該學習保爾。我做事情應該更加認真，以便在以后不會為碌碌無為而倍感羞愧。

保爾，我的人生精神偶像。

在古代名著《西游記》，有眾多妖魔鬼怪，也有性格鮮明的唐僧師徒四人，但讓我印象最深刻的就是斬妖除魔，聰明伶俐的孫悟空。

孫悟空字行者，大名鼎鼎，有“美猴王”“齊天大圣”等稱號，他身穿一身黃布裝，頭戴一頂佛冒，手持一根讓妖魔鬼怪聞風喪膽的如意金箍棒，他的身世來歷更為奇妙，是一塊仙石受日精月華，哺育出來的石猴，后經菩提老祖點化后變成一個上天入地無所不能的“仙”猴，還會七十二變，筋斗云和火眼金睛等法術，可以說沒有孫悟空唐僧就取不到真經，就因孫悟空大鬧天宮，損傷無數天兵天將，被如來佛祖壓在五指山下500年，后來經觀音的教導，變成了唐僧的大徒弟，保護唐僧西天取經，曾多次把唐僧從妖怪的血口中挽救回來。

在“三打白骨精”中，白骨精知道唐僧師徒四人經過此地，想吃唐僧肉，可又知道唐僧的大徒弟孫悟空相當厲害，就耍了詭計，變成一個農村小姑娘，假裝送饅頭，當她看好時機要抓唐僧時，孫悟空從天而降，一棍將白骨精打傷，可最后還是讓她逃了去，后面兩次，白骨精變成了一對老夫婦，可最后還是被孫悟空用火眼金睛逐個識破，消滅了白骨精，讓唐僧逃過一場浩劫。

在唐僧收徒中，孫悟空也立下了不少汗馬功勞，先是在高老莊收服天蓬元帥下凡的豬八戒，他想逼迫高家的閨女和他成親，可高家的閨女死活都不肯嫁給他，于是，豬八戒就在大門上施了法，把她鎖在了后院里，使他不能見到自己的親人。這事被孫悟空知道了，他就把高家的閨女給救出，并收服了豬八戒。在流沙河時，因沙和尚擅長水戰，孫悟空不善長水戰，落后于沙和尚，就請了觀音，收拿了沙和尚。

孫悟空是非分明，機智勇敢，能主持正義。我與他比起來有些地方還不夠好，當別人欺負同學時，我卻袖手旁觀，不敢上去主持公道，勸說別人馬上停手。這讓我感到慚愧。

孫悟空神通廣大，我不得不佩服他。

我與名著同行（通用15篇）篇十一

作者：趙瑤娟黃梅一中高三(16)班。

一個神，一個超人，一個凡人。

一個夢，一個人生，一個悲哀。

――題記。

聽他的時候，覺得他是一個神:一個無所不能的神，一個隨心所欲的神。騰云架霧，開天辟地，降妖除魔，成了那時一個可聽而不可及的夢。

看他的時候，覺得他是一個超人，具有人所不能有的神力，卻沒有神所擁有的逍遙自在，博大中平添了幾分憂傷。平等、自由、無奈、寂寞、辛酸等多重情感夠成了我復雜的人生體驗。

讀他的時候，覺得他是一個凡人：“江山易改，本性難移”、“孤立五百年”后不堪寂寞的他，終究耐不住性子，于是現實面前，縱然擁有連神也無法企及的神力，一樣顯得蒼白無力。最終低下了他那高傲的頭，結束了“斗、戰、勝”的一生。他贏得了一個虛無的光環，卻輸掉了一個世界，成了一個最大的悲哀。

夢――朝醉夕夢。

小時候總吵著大人們講故事，而且總是要聽同一個猴子王的故事。我知道那個猴子手持金箍棒，頭戴金箍，身著虎皮裙，一個筋頭十萬八千里，上天入地，無所不能。想飛就飛，想變就變，不知為什么他私改生死簿、大鬧天宮、三打白骨精，那時候覺得他不是個猴子，而是一個神。

于是每天仰望著天空，祈禱著他有一天騰云駕霧從身邊經過;總是無數次地盯著水面，幻想著他能破水而出直沖云霄;千萬次夢見他身穿戰袍，架著云霧，迎娶身著嫁衣的我，隨他降妖伏魔。每次聽完故事后總大聲嚷著“我要變成孫悟空”，大人們總笑我傻，但我不知道為什么總在心里默守著那一個夢。

也許正是因為擁有這份對他的執迷，所以我一直總那么放蕩那么我行我素。潛意識里我也渴望象他一樣，不被他物所累，做自己想做的事，做自己喜歡做的事。正因為如此，“沒有人能改變我，沒有人能左右我”已成為我存在的原則。他就像我心中一座山，矗立不倒，給我的不僅是一個參照，讓人生畏，讓人以此為目標不斷攀越，更是一個“接受大于承受的生命”。

兒時的夢，讓執著的我一直這樣瘋狂，隨著年齡的增長，已漸漸知道沒有絕對的自由。自由就是莊子所謂“無所待”和“無己、無功、無名”，心靈的自由才是真正的自由這一類的道理。但這世上的有些事，不是隨心所欲就能做到的。我一直夢想他那樣隨心飄隨心舞隨心逝。對我來說，任何一個地方都是家，我把家放在世界上的某個地方，我寧愿一輩子在路上漂泊，然后就死在一個潮濕陰暗的角落，只要我心理快活。

哀――哀嘆嗟傷。

長大一些的時候，總看一些有關他的連環畫、動畫片和電視劇。看看他突然由一只猴子變成一只小蚊子，看看他在八卦爐里煉出火眼金睛，看看他大鬧天宮、戰無不勝、攻無不克，看看他成了不敗的神話、天庭的噩夢……然而也看到他在那“如實道來”的佛祖手里追逐，卻實始逃不出宿命；看到他在五指山下的苦苦掙扎的痛苦；看到那老和尚念緊箍咒時他在地上抱頭大喊“痛……”，然而憑著他頭上的緊箍咒他才被迫修成正果。這時兒時那個“神”的形象已不復存，他也有失敗痛苦，也有束他之物，他也只是個超人。然而那時這類的連環畫動畫片電視劇我是百看不厭的，同齡的人笑我傻，但我總覺得我不是在看一只猴子打斗，而是在看一個人生。看到他在這個世界上無所畏懼的反抗斗爭，就算那幫混蛋神仙對他電轟雷鳴，他仍執著的走下去，步子仍是那樣真而有力。我明白他心中有一個堅定的信念，就是讓天下所有的人和他一樣快樂，一樣超然三界無懼生死。于是他試圖改變現實世界，重新制定價值。雖然最終他云天一樣高遠的理想沒有實現，但他畢竟曾經嘗試過，這已經足夠了。人生應該有一個信念，他會是天邊那顆星星在清風夜唳的晚上讓你永不迷路，讓你在微茫中看到希望，然而已無所畏懼的不斷戰斗、創造、超越。

也許在他走路時迷失了方向，在不斷尋找方向時迷失了自己，丟失了原有的記憶，然后走進了另一條路，自己卻渾然不知。失去的，應該找回來，哪怕一輩子。當有一天，你終于忍受不了那無目標的游蕩，讓你倍感凄涼，使你不能驕傲的活著，你應該選擇死亡。

憐――顧影自憐。

現在讀他的時候，也是在別人冷嘲熱諷中讀下去的。在他們看來，他只是個降妖除魔的齊天大圣，很小的時候他們就知道的，他們或許因為我現在仍然捧著他無疑是傻的。而我卻一直在深究齊天大圣孫悟空和美猴王孫悟空哪個更可愛。讀他的時候本無意流淚卻淚流滿面，只因一切太悲傷;回味的時候，本無意嗟嘆卻哀傷嘆惋，只因一切太凄涼。

美猴王孫悟空，盡管只是一個山間大王，但他掌握著自己的命運，他可以按照自己的意志生活著。因為他只關注他存在的那一刻，他看見了生命的美麗，于是他選擇用“斗，戰，勝”來生活。為了平等自由，為了打破那些束縛人的規矩，他開始了與天斗，一切都是那么堅定。為此，他可以拋棄一切世俗、忍受拜師的種種考驗，戰斗時的種種傷痕欺騙與虛偽和沒有同伴的孤獨。他可以與天下人為敵，在被人群起而攻之時，他可毫不畏懼地“吃俺老孫一棒！”的聲音依舊那么有力回蕩在天地間。他可以在逆境中風回路轉，扭轉乾坤。成功也好，失敗也罷，一切總是那么真實，一切總在自己掌握之中，一切似乎不可思議卻又很自然。

然而齊天大圣孫悟空，不再是獨自走自己的路，他把自己的命運交給別人。他要成仙，他要一官半職，他要美好聲譽，他要眾星碰著、月亮邀著，他不再是為個人的尊嚴和平等自由而戰。隨后，當他再次隨心所行時，緊箍束縛著他，他不能再做自己喜歡做的事；當他遇到妖魔鬼怪時，不再毫無懸念的一棒得勝因為信念不再足使日月星辰失色，因為結局總是圓滿的；因為他不能做違反規矩的事。每當他看到氣息奄奄的三藏而高舉金箍棒時，一個神仙憑空出現，仿佛被設定好的，說：“大圣住手！”于是他們的罪行一筆勾銷，無辜生靈的性名便成了犧牲品這種毫無平等可言的褻瀆生命的行為他怎可答應，難道他內心沒有一絲顫動，以前的斗氣哪里去了？當他在別人設置下闖過八十關取得真經后好象還差一關，于是又強加給他一難，這不是設置好的結局，他難道就心甘情原讓別人玩于股掌之中，難道讓自己的生命成了別人無聊時的消遣?他的生命終究掌握在別人手里，縱然他擁有“翻手作云覆手作雨”的通天本領。

他終于贏得了一個“斗戰勝佛”的封號，他終于成仙了，他終于可以不再打斗了，但我始終不了解這對他究竟意味著什么，讓他用命運交換?我一直在苦苦思索著，直到有一天，我自己陷入了生活的旋渦，而且越陷越深，無法自拔，無論我如何努力，留給我的是心痛，是揮之不去的記憶。終于讓一直充滿激情的我感到精疲力竭，讓我感到無奈無助。我突然明白他為什么會妥協，原來他在現實面前無止境的爭斗，當他看不到希望終點所在時，他累了，他想休息了，他想家了。串起記憶中那早已散落的珍珠，借助昔日這面反光鏡，他看到自己把全部的熱情投入到這個冷漠的世界，但留給他的只是玩弄與傷痕。五指山，他人生中一個永遠的痛，他在那里睡了五百年。五百年后已物是人非，他對生活不再充滿欲望，他只求安定，盡管以后的日子他同樣斬妖去魔，但這一切對他而言只不過是舞舞棒子，一切言行都在被動中，因為戴上金箍的那一刻，他踏上了一條不歸的路。

噢，原來美猴王的他比齊天大圣的他更可愛，雖然美猴王一直獨行上路孤軍作戰，但他完全掌握著自己該走什么路，怎么走出自己的路，路邊播哪些種，種哪些花，開什么樣的果實，什么時候澆水，除什么樣的草……然而齊天大圣的他，帶著曾經用血打出來的人人敬畏的名聲，打著保護西天佛祖如來親點的取經人的口號，和一個“正經”的和尚，一頭好吃懶做的豬，一個唯命是從的“狗”，一個任人駕御的馬開始西行。與庸人為伍英雄也在自覺不自覺中庸俗掉了，任自己能飛得再怎么高他也會顧忌“獵人”而不能任己飛，任海再怎么闊，他也會顧忌“漁人”而不能任己躍。我喜歡他那震撼天地的“美猴王”的聲音，那“齊天大圣”縱然名號再大，卻總不能激起我心中的一點漣漪。

在每個人的心中都會有一個天空，有某中預料中的黑暗，在那無邊的黑暗深處會有一片水面，里面真正映出他心中的影子，靈魂就居在那里。可是當一個人決定變成一個神，他就必須拋棄這些，他要讓他里面什么也沒有，什么也看不見，一片蒼茫空寂之時他就成了仙。可是心里空空的，那是什么滋味?我想也只有“斗戰勝佛”的他能夠明白吧!不知道有沒有比五指山下的孤獨寂寞更可怕能不能不一個今日這個樂天安命的“凡人”對痛苦恐懼夠了，再變成往昔那個“斗，戰，勝”的大英雄。

現實中只要我們一遭拿起筆，便永遠逃不出兩個字:學習。于是我們只能在不雅不俗不人不鬼之間掙扎，沒有目的地做我們不想做但又不得不做的事，直到有一天，當我們轉身看者的時候，才驚異的發現，經過十二年的顛簸，我們真的變得平庸了――平靜中不知不覺地庸俗掉了，學習不過是從漢代開始的一代代無窮盡的邯鄲學步罷了，我們沒有好好學好邯鄲的步子，最后只能爬回去。我們把曾經讓我們得意自豪的金子般“頭角”遺落在不知名的那段歲月里了，我們一直自以為是地努力詮釋著自命不凡的七彩夢境。

人生如拋物線，低起點，低落點。縱然我們不能瀟灑的離去，也不要扭曲他的軌跡在線外徘徊，不如站在坐標原點，獨自守望著那份自己設計的人生。

結――不解之結。

我與名著同行（通用15篇）篇十二

一本書，有時可以豐富一個人的世界。

《西游記》讀了多少遍，早已不記得了。被中國人讀了多少遍，更是無人知曉。

但凡提及，不論老幼婦孺，都能記得里面有個唐僧，收了三個神通廣大的徒弟，尤其是大徒弟和二徒弟，一只猴子一頭豬，一個絕頂聰明，一個又笨又懶，他們絕妙的搭配，在人們心中印象深刻，好象滲進了中國人的文化記憶中，怎么刮都刮不掉。

初讀，在朝陽剛剛升起時，那年我八歲，透過窗口的鏡子，媽媽好奇地看見我坐在書桌前，埋著頭，聚精會神地看著一本書，書的名字叫《西游記》。

再讀，幾年后，我從床底下摸出了這本已經不堪入目的書，上面布滿了灰塵。不過依稀能看出它的名字《西游記》。我翻開它，竟還能看見第一次讀時夾進的書簽，這是意外的發現，我甚至還發現了當初在上面畫的一幅畫，雖已不甚清楚，但隱約可見的是一只笨拙的猴兒在那兒耍著金箍棒。

這次再讀《西游記》，果然和之前的感覺不太一樣。以前讀的時候，好像就是為了單純的趣味，里面有一只小猴，可以上天入地，讓人心中有無限的憧憬，可以帶給一個純真孩子無窮的幻想。而現在，隨著時光推移，閱歷成長，終于嚼出了那份文化味。

我想，那就像嚼一兩片苦瓜，澀味難忍，因為文化是苦的。

讀《西游記》，越讀越苦。

讀《西游記》，我越讀越有味。

無形間，我有了一份感悟：讀一本好書，就是一次甜美的享受，猶如沐浴和煦的春風，使人神清氣爽，猶如聆聽智者的教誨，使人茅塞頓開。

我懷揣《西游記》，心頭漸覺沉甸甸的，但我義無反顧，踏上了自己的苦味《西游記》之路。

我與名著同行（通用15篇）篇十三

老師們，同學們：

大家好！

兒時，在書的熏陶下慢慢向往《童話故事》中令人心馳神往的美麗世界。在那個世界里，又白雪公主的善良，有嫦娥奔月的神秘，更有著牛郎織女的'幸福美滿。這時的書在我眼里，那么變幻神奇，那么美麗誘人，那么令人如癡如醉。

在書相伴的日子里，我漸漸長大，開始品味書中的人生百態，世事變遷。讀《紅與黑》使我感受到于連身上那份固執的可愛以及對愛情的勇往直前；讀《簡·愛》使我更折服于簡·愛身上屬于女性的堅韌與頑強，讀《圍城》令我驚異于圍城內外，人心和迥異于那“圍城外的人拼命追求城內那燈紅酒綠的世界和圍城內的人拼命追尋那圍城外那自由的氛圍。”

在書香中，去領悟那沁人心脾，去領略那神清氣爽，獲得一份高原的曠遠，一份自省的靜謐與安詳。讓，名著伴你我成長！

謝謝大家！

我與名著同行（通用15篇）篇十四

不，當學習繁重，壓得我透不過氣時，我會選擇一本文學書去瀏覽眾文；當做事不順心時，聽著輕音樂，徘徊在文學的殿堂，了解文學的真諦；當心情愉快時，拿起筆抒寫一切文學的句子。

在文學的世界里，我比較喜歡小說。小說的情節令人意想不到或者深思，雖然小說沒有散文和詩歌的詞藻華麗，意象豐富；沒有話劇的結構獨特，場面精彩；沒有議論作品的語氣鏗鏘，思想突出；但它有自己的獨特：塑造的形象真實，文筆平實，具有幽默感，主題突出，感情豐富，令人易懂。

我與名著同行（通用15篇）篇十五

學生時代，是讀書的黃金時代。踏遍人生丈寸土地，丈量人生分刻剎那，探尋一方一時的滿足。終于覓到的，似乎才是值得驕傲的。

字里行間，橫縫豎隙間，埋藏下的，遼闊的，才是經典的。

名著，呵呵，一個有意思的名詞。

得到一本名著——。

風住。

茶前飯后，抑或他日閑暇之時，靜靜地打開一本書，也許會是在書桌前正襟危坐，也許會是傾坐在舒適的搖椅上；也許會手捧一杯淡苦的咖啡，也許會是一杯清優的茶水；也許扉頁上留下的是一抹淡淡的墨香，也許那是一種愁去喜來的心情……總之，它的來訪，一切都顯得安寧美妙。

它的到來，像霧般神秘，像雨般細膩，然而我覺得——像風更是恰當得體一些。不管是在《呼嘯山莊》里遇見的《霧都孤兒》身上產生了怎樣的《傲慢與偏見》，不管是在《文化苦旅》間《小婦人》們給予世人怎樣的《愛的教育》，不管是在《追憶似水年華》之時《陰謀與愛情》記下了怎樣的《懺悔錄》，它的到來，如涼風襲來，揭開了一縷縷的……塵香。

塵香。

有時候就是這樣，你會為它身上的某句話笑得大跌眼鏡，你亦會為那里的頹廢和失意而傷感得痛哭流涕。想想看，那粲然的一笑也許是今生文化生活中最滿足的時刻，那難過痛徹心扉劃過的淚水也許是思想成熟的欣慰。可以說，它們擁有太多的智慧，它們擁有太豐富的情感，它們也擁有太深刻的內涵。幸運的，我們是這些所有的繼承者。

閱讀，細細品味；品味，循序感悟；感悟，蘊于其中。

它們的暗香，總是這樣飄揚，就連落花都愿為香盡命。

花已盡。

紛紛揚揚，飄飄灑灑，純粹的香凋零了純粹的美。

因為，這里——書香盈路。