讀后感是讀者對閱讀過程中感受到的情感和所思所想的記錄和總結(jié)。以下是小編為大家搜集整理的精心讀后感樣文，希望能夠給大家一些啟示和思考。
米歐我的米歐的讀后感（模板19篇）篇一
絕大部分的奢華品牌，為了建立一個可持續(xù)的形象，都會跟一些項(xiàng)目或是活動聯(lián)系起來，并創(chuàng)建自己品牌的關(guān)鍵詞，自己的corporateicon，以及有關(guān)的尊貴形象，消費(fèi)者付出高昂的價格，買的除了是產(chǎn)品的品質(zhì)，也是品牌賦予消費(fèi)者的形象，其他人對這個消費(fèi)者的艷羨目光，消費(fèi)者個人的自豪感和滿足感。這個形象，我們可以稱之為“美譽(yù)度”。
“美譽(yù)度”本身，其實(shí)也有它的性價比。一般奢侈品之所以售價昂貴，美譽(yù)度是一個考慮，背后的研發(fā)、優(yōu)質(zhì)的管理、推廣的戰(zhàn)略、分銷網(wǎng)絡(luò)和顧客的素質(zhì)都是不容忽視的。
全球銷量冠軍的瑞士鐘表品牌歐米加（omega），對于建立其品牌“美譽(yù)度”，就采取了非常有效而且出色的規(guī)劃戰(zhàn)略。這套戰(zhàn)略，其實(shí)可以歸納為四大招數(shù)：
一、緊跟歷史的光輝時刻。
自1932年開始，歐米加便是奧林匹克運(yùn)動會的官方計時工具。當(dāng)全球數(shù)十億的觀眾，在電視機(jī)前一同見證頂級運(yùn)動員創(chuàng)造一個一個的世界紀(jì)錄的同時，他們看到的是歐米加的標(biāo)志。
1969年7月20日，歐米加成為第一塊也是唯一一個曾經(jīng)登陸月球的腕表品牌，創(chuàng)造了歷史之余，也讓歐米加的制表技術(shù)得到了舉世認(rèn)同。歐米加代表了高超的制表技術(shù)這個觀念，也深入人心。
二、贊助頂級高爾夫賽事。
除了奧運(yùn)，歐米加也是在中國觀瀾湖舉行的世界杯高爾夫錦標(biāo)賽的冠名贊助商。它也贊助了每年的歐洲大師杯高爾夫賽事。很明顯，歐米加是要借世界級的高爾夫賽事，營造一個參與高級運(yùn)動的形象。當(dāng)厄尼?埃爾斯（ernieels）、老虎伍茲（tigerwoods）這些家喻戶曉的運(yùn)動員，佩戴歐米加腕表贏取獎項(xiàng)的時候，也就是歐米加成就的一刻。
三、投資研發(fā)，精益求精。
能登陸月球的腕表，其制表的技術(shù)絕對應(yīng)該毋庸置疑。好的“美譽(yù)度”，也離不開好的品質(zhì)，而歐米加是有它對于品質(zhì)的執(zhí)著的。10年前，與制表大師喬治?丹尼爾斯（georgedaniels）合作研制出同軸擒縱系統(tǒng)，是現(xiàn)代制表技術(shù)的突破。
四、名人代言，拉近跟顧客的距離。
讓歐米加真正能成為市場領(lǐng)導(dǎo)者的，其實(shí)是早于1995年起便擔(dān)任全球形象大事的辛迪.克勞馥。有了她，歐米加的星座系列馬上成為熱門產(chǎn)品，也迅速地開拓了女款表的龐大市場。自1995年起至今，歐米加也成為007系列電影中的詹姆斯.邦德的腕表。
當(dāng)然，歐米加也委任了包括愛倫?麥克阿瑟、魏圣美、加西亞、邁克爾?菲爾普斯、邁克爾?舒馬赫等頂級運(yùn)動員成為形象大使。好萊塢名人中，就以妮可?基德曼、喬治?克魯尼和今年的章子怡最為人熟悉了。
米歐我的米歐的讀后感（模板19篇）篇二
我最近看了校信通獎勵的書，其中一本就是《米歐·我的米歐》。
我真想一口氣把它讀完，因?yàn)樗锩娴膬?nèi)容太吸引人了，可是因?yàn)榈诙爝€要上學(xué)，所以我看了一點(diǎn)就上床睡覺了。我在夢里還夢見米歐和殘暴騎士卡托大戰(zhàn)呢！可見這本書是多么好看啊！
終于，我在第二天的中午看完了。內(nèi)容大概講的就是：一個孤兒院出來的孩子布賽，在養(yǎng)父母家受盡白眼、呵斥。渴望見到自己的親生父親，享受父愛給予的溫暖。突然有一天，他被一種神秘力量送到了“遙遠(yuǎn)之國”。他終于見到了自己的親生父親，而爸爸還是這個國家的國王。爸爸稱他“米歐，我的米歐”，給予他極大的愛心。但一個可怕的陰影慢慢侵入他的生活，因?yàn)樵凇斑b遠(yuǎn)之國”的另一端“域外之國”，生活著殘暴騎士卡托，他有一只鐵手和一顆用石頭做的心，他把小孩抓走變成鳥……米歐帶著歷史使命，帶著父王的重望出發(fā)了，他要與邪惡做一番生死較量！
我讀完這本書后感受到：米歐的父親非常愛他，還送他一匹馬米拉米斯。米歐也很愛他的父親，父親給予米歐很大的動力，米歐才敢于同卡托決一死戰(zhàn)。溫情、愛給了米歐無窮的力量，使他充滿了信心和勇氣，與邪惡進(jìn)行斗爭，并最終獲得了勝利。
米歐我的米歐的讀后感（模板19篇）篇三
今天我讀了《米歐我的米歐》這本書，心里久久不能平靜，我的感受非常的深。
這一本書的主要內(nèi)容是一個從孤兒院出來的孩子布塞，在養(yǎng)父母家里受盡白眼、呵斥。他渴望得到家庭溫暖，渴望見到親生父親，突然有一天，他被一種神秘的力量送到了遙遠(yuǎn)之國。在這里，他見到了自己的爸爸，而他爸爸就是這國家的國王。爸爸稱他為米歐我的米歐，給予他極大的愛心。但一個可怕的陰影慢慢的進(jìn)入他的生活，因?yàn)樵谶b遠(yuǎn)之國的另一端域外之國，生活著殘暴的騎士卡托，帶著一只鐵手和一顆石頭做的心，他把小孩子抓住走變成鳥米歐帶著歷史使命，帶著父王的希望出發(fā)了，他要與邪惡發(fā)生一場生死較量。
我認(rèn)為米歐的父親做的對，他不但讓米歐救了大家也讓米歐鍛煉了自己，現(xiàn)在許多家長都很嬌慣自己的孩子，不讓孩子們?nèi)オ?dú)自干一些事，不讓他們鍛煉自己的生活能力。
外國家長都讓孩子小時候?qū)W會獨(dú)立生活，從十八歲和家長分開居住，自己打工賺錢學(xué)習(xí)。
讓我們獨(dú)立生活，讓我們鍛煉自己吧！
米歐我的米歐的讀后感（模板19篇）篇四
《米歐，我的米歐》讀后感（習(xí)作）《米歐，我的米歐》是瑞典94歲高齡童話外婆林格倫寫的佳作。里面講述著一個勇敢者的故事。一個從孤兒院出來的小男孩布塞，在養(yǎng)父養(yǎng)母家受盡折磨，他非常渴望得到家庭的溫暖。突然有一天，他被一股神奇的力量送到了遙遠(yuǎn)之國。在這里，他見到了自己的親生父親，而他也是這個國家的國王，他稱布塞為：米歐，我的米歐！“并給予他極大的關(guān)懷，還送他一匹白馬，名”米拉米斯“。而在遙遠(yuǎn)之國的另一端的”城外之國“,生活著殘暴的騎士卡托，他的一只鐵手和一顆石頭做的心讓許多遙遠(yuǎn)之國的孩子變成飛鳥，所有的國民都十分害怕騎士卡托。米歐帶著使命，與好朋友丘姆一同出發(fā)，與邪惡的卡托進(jìn)行一場生死較量，最后用強(qiáng)大的毅力與善良的心靈打敗了騎士卡托。布塞曾經(jīng)被養(yǎng)父母冷落，而他沒有抱怨，反而在遙遠(yuǎn)之國還掛念著他們。在遙遠(yuǎn)之國，慈愛的父王，美麗的米拉米斯，還有善良的朋友，米歐（布塞）為民除害的信念使他不被這些吸引，反而接受了使命，前去接受歷史帶來的挑戰(zhàn)！米歐深愛著這片土地，在戰(zhàn)斗的途中也時常想起父王那深情慈祥的呼喊：”米歐，我的米歐“。父親的愛可以給被關(guān)入城堡的'米歐力量，讓他堅強(qiáng)勇敢地站起來。愛的力量是不可估量的！米歐懂得感激，才使戰(zhàn)斗的路程一路順風(fēng)，他用善良打動一切，讓由人變成的鳥兒不顧一切舍身相救。米歐樂觀，活潑，經(jīng)得住打擊，而我們呢，生活在自由的環(huán)境中，不懂得滿足。任性，孤僻的性格受到一點(diǎn)打擊就變得不堪一擊。自私，驕傲使自己錯過許多珍貴的機(jī)會。悲慘的身世帶給他無盡的痛苦，但他善良的品質(zhì)，卻給了他大半個美好人生。正義總是能戰(zhàn)勝邪惡的，在陰森的峭壁也將被充滿生機(jī)的綠色青苔和花香布滿，而擁有真誠，善良的品質(zhì)的人，才是真正的勝利者！林笑雨六（6）班
米歐我的米歐的讀后感（模板19篇）篇五
我最近看了校信通獎勵的書，其中一本就是《米歐，我的米歐》。
我真想一口氣把它讀完，因?yàn)樗锩娴膬?nèi)容太吸引人了，可是因?yàn)榈诙爝€要上學(xué)，所以我看了一點(diǎn)就上床睡覺了。我在夢里還夢見米歐和殘暴騎士卡托大戰(zhàn)呢！可見這本書是多么好看啊！
終于，我在第二天的中午看完了。內(nèi)容大概講的就是：一個孤兒院出來的孩子布賽，在養(yǎng)父母家受盡白眼、呵斥。渴望見到自己的親生父親，享受父愛給予的溫暖。突然有一天，他被一種神秘力量送到了“遙遠(yuǎn)之國”。他終于見到了自己的親生父親，而爸爸還是這個國家的國王。爸爸稱他“米歐，我的米歐”，給予他極大的愛心。但一個可怕的陰影慢慢侵入他的生活，因?yàn)樵凇斑b遠(yuǎn)之國”的另一端“域外之國”，生活著殘暴騎士卡托，他有一只鐵手和一顆用石頭做的'心，他把小孩抓走變成鳥……米歐帶著歷史使命，帶著父王的重望出發(fā)了，他要與邪惡做一番生死較量！
我讀完這本書后感受到：米歐的父親非常愛他，還送他一匹馬米拉米斯。米歐也很愛他的父親，父親給予米歐很大的動力，米歐才敢于同卡托決一死戰(zhàn)。溫情、愛給了米歐無窮的力量，使他充滿了信心和勇氣，與邪惡進(jìn)行斗爭，并最終獲得了勝利。
米歐我的米歐的讀后感（模板19篇）篇六
這個寒假，我讀了林格倫作品系列，結(jié)識了皮皮、埃米爾、馬迪根……其中，我最喜歡的，是米歐王子。
米歐曾是一個從孤兒院出來的`孩子，名叫布賽，在養(yǎng)父母家飽受白眼和呵斥。他渴望得到家庭的溫暖，突然有一天，他被一個精靈送回了家鄉(xiāng)——“遙遠(yuǎn)之國”。在家鄉(xiāng)，他才得知自己的父親正是這里的國王！而自己叫米歐！正當(dāng)米歐沉浸在家的溫暖中時，另一個可怕的陰影正向他靠來，那就是在“遙遠(yuǎn)之國”的另一端“域外之國”，生活著兇狠狡詐的騎士卡托，他有一只鐵爪和一顆石頭心，只有米歐才能去消滅他！于是，米歐背負(fù)著歷史的使命、父王的重望出發(fā)了。一路上米歐遇到了許多困難，但憑著驚人的意志力和其他人的幫助最終戰(zhàn)勝了魔王卡托！
這個故事情節(jié)跌宕起伏，牽動著讀者的心。一開始，我為布賽回到家中感到開心，同時又疑惑故事難道就此結(jié)束了，于是迫不及待地往下讀。當(dāng)米歐王子日夜兼程去與可怕的騎士卡托決一雌雄的時候，我的心便又提了上去，為年僅9歲的米歐王子擔(dān)心，所以又趕緊往下看。當(dāng)米歐王子被困在墻樓里，手無寸鐵，車騎也被卡托俘去時，我打心眼里著急。當(dāng)最終米歐成功打敗卡托，才拯救了那些被卡托抓住的人時，我的心像一塊石頭，落了地！
故事里有許多人的精神值得我們學(xué)習(xí)。小姑娘瑪麗米妮，她為了不讓卡托發(fā)現(xiàn)米歐的行蹤，飛向火把，用自己的翅膀滅了火，但同時自己也燒著了，這種犧牲自己成就他人的精神就值得我們學(xué)習(xí)。還有丘姆，他不畏艱險，同米歐一起歷經(jīng)艱險，有這樣忠誠的朋友，我很是羨慕米歐同志呢！當(dāng)然，主人公米歐更是有許多優(yōu)點(diǎn)，他有毅力，他有永不絕望的心靈之火，他有強(qiáng)大的克制力，盡管他很單純，但仍表現(xiàn)出過人的機(jī)智、勇敢！
我認(rèn)為這個故事有另一層含義，因?yàn)轵T士卡托就是生活中不少人的真實(shí)寫照。那些獨(dú)霸一方，兇狠狡詐的人，身上都是石頭心。而那些心地善良，不畏艱險的人，心中都能迸發(fā)火焰。我相信，就是這勇敢之火，戰(zhàn)勝了無數(shù)個“卡托”！我還明白了一個道理，一個人要成功，除了心靈之火，還要有“童話斗篷”，就是不顧別人的阻攔，勇往直前；還要有一個忠誠的好朋友；一把寶劍，就是能力；一匹寶馬，就是速度！
我堅信，有了勇氣、勇往直前、好朋友、強(qiáng)能力、速度，我們每個人都是生活中的大贏家！
米歐我的米歐的讀后感（模板19篇）篇七
7月，歐米茄與pga(美國職業(yè)高爾夫協(xié)會)達(dá)成協(xié)議，雙方將展開緊密合作直至。歐米茄作為指定計時，將負(fù)責(zé)pga所有賽事的場內(nèi)計時工作，其中包括在美國舉行的萊德杯(rydercup)賽事。
歐米茄a(bǔ)ndroid應(yīng)用程序。
在傳播媒介發(fā)展日新月異的今天，歐米茄務(wù)求以全新的方式，讓品牌愛好者與顧客及時了解歐米茄的最新動態(tài)。我們特別為使用android操作系統(tǒng)的手機(jī)及其他電子設(shè)備創(chuàng)制了內(nèi)容豐富的全新歐米茄應(yīng)用程序。
奧運(yùn)會比賽計時歷史。
自1932年歐米茄首次擔(dān)任奧運(yùn)時計以來，體育比賽計時的技術(shù)發(fā)展已邁步向前，取得重大的發(fā)展。我們研發(fā)的眾多計時工具，在國際體育賽事中擔(dān)當(dāng)了重要的角色。
歐米茄《lifetime》雜志ipad版。
歐米茄生活雜志《lifetime》現(xiàn)已推出ipad版，內(nèi)容包括印刷版本的文章和照片，并附設(shè)互動功能，增添閱讀樂趣。三、主題定位：
歐米茄-超霸系列。
歐米茄-星座系列。
四、目標(biāo)人群定位：
超霸系列消費(fèi)人群：歐米茄超霸系列腕表，品牌先鋒精神的最佳見證，超霸男裝手表于1957年面世，當(dāng)時全為科學(xué)家及運(yùn)動員提供準(zhǔn)確計時而設(shè)。而美國太空總署當(dāng)年為籌備阿波羅登月任務(wù)，曾匿名購買不同品牌的計時表并加以嚴(yán)格測試，結(jié)果歐米茄超霸手表是唯一能夠通過美國太空總署極嚴(yán)格測試后，被確定為適合陪同航天員勇闖太空的時計。這一備受贊譽(yù)的傳奇計時表款與人類探險事業(yè)結(jié)下了深厚淵源，包括自1963年5月以來美國宇航局的所有載人航天飛行任務(wù)。當(dāng)1969年巴茲·奧爾德林佩戴歐米茄超霸專業(yè)腕表踏上月球表面時，這款腕表真正的標(biāo)志性地位由此奠定。所以消費(fèi)人群是以年齡為28-68歲商業(yè)巨頭，電影明星，歌星，體育明星男性為主，他們主要最求的是一種精神，一種身份的象征。
星座系列消費(fèi)人群：全新星座腕表既彰顯典雅氣質(zhì)，又不失運(yùn)動風(fēng)格。1982年，歐米茄發(fā)布了一款全新腕表，呈現(xiàn)前衛(wèi)而恒久的設(shè)計概念，這就是星座曼哈頓腕表。在今天為世人所熟知的“托爪”設(shè)。
形式多樣、創(chuàng)意無極限。
雜志廣告媒體優(yōu)勢：
作為廣告媒體，雜志的長處在于它是被讀者特意選購的。雜志讀者的可靠性是使用雜志媒體的優(yōu)勢，閱讀雜志的讀者已經(jīng)處在該雜志的影響之下，可以說登載在雜志上的報道和讀者之間的關(guān)系，比起其他的媒體處在更自然的關(guān)系上。閱讀自己喜愛的雜志是處于充分接受的狀態(tài)，因而，情緒氣氛的廣告不在話下，理性的勸導(dǎo)廣告也就能起到較好的作用。從廣告的持續(xù)性來看，雜志有完好的保存性，廣告生命長，有被讀者相當(dāng)長時間閱讀的機(jī)會，另外也可以期待有超過雜志發(fā)行冊數(shù)幾倍的傳閱率。與報紙廣告相比，雜志廣告可以以比較低的費(fèi)用覆蓋全國市場，這也是其突出的特性之一。從雜志銷售狀況來看，有幾乎集中于大都市的傾向，雜志廣告與報紙一樣，對特定地域的廣告不適宜。當(dāng)然，雜志中也有能夠向特定地域刊發(fā)廣告的兼具通融性的媒體。
分眾傳媒的優(yōu)勢：
第一分眾是國內(nèi)唯一一家樓寓廣告的上市公司，第二分眾傳媒的在國內(nèi)廣告市場領(lǐng)域是屈指一數(shù)的品牌優(yōu)勢，第三分眾在國內(nèi)，大小樓宇系統(tǒng)，商場系統(tǒng)，國際會所和高級場所都有它的身影，一些大城市的地鐵和一些人群密集的地方都有分眾，可以說它的品牌影響力是占很大廣告份額，在商場和賣場分眾的客戶群體是很明顯的《如一些上班族的白領(lǐng)和家庭主婦對生活的支取，和一些老人，中年人，小朋友對分眾的廣告都是欣賞的，》所以商場和賣場都想要這個資源，分眾帶給商場的客戶資源和廣告的贊助費(fèi)，商場帶給分眾的是利潤和品牌的回報，這就形成一種互補(bǔ)關(guān)系，再者對商場，對分眾對商品供應(yīng)商，對客戶都是一個很好的品牌拉動作用，這也是分眾的滿足多方面的需求的一種優(yōu)勢!
六、廣告效果預(yù)測。
通過這次omega廣告的策劃，預(yù)測廣告宣傳的幾個月時間內(nèi)提高omega在自中國市場的品牌知名度,同時深化了omega百年歷史的品牌文化價值,開拓了更加廣闊的市場,最終能夠有效提高omega的市場份額,達(dá)到此次廣告策劃制定的提高2%-4%的銷量既定目標(biāo).
米歐我的米歐的讀后感（模板19篇）篇八
燈塔：兩只兔子走在黃昏的路上。v看了看路的距離“離下一個城市，還有些距離。”黃色兔子拉了拉v的衣服“請問……你是從南方來的嗎？”“是的。”“那么在南方……是不是有一座燈塔？”“燈塔？為什么要找燈塔？”v很疑惑“藍(lán)在夢中見過它……那里，有我們的幸福，我們一定要找到它。”黃色兔子跟v解釋道。“南方很大。但我想，總會找到它吧！”“真的嗎？”藍(lán)色兔子問道“即使只在夢中見過，也是真的存在的？我們?yōu)榱苏业剿瑥谋背翘优堋彼{(lán)色兔子看著v的眼睛。“逃跑？為什么逃跑？”“我們出生在北城，那里的人把我們視為驕傲……”黃色兔子說出了為什么逃離北城的理由。v看著藍(lán)色兔子說道“真勇敢。可是夢中的燈塔，也許根本不存在，你們害怕嗎？”“害怕。也許我們會永遠(yuǎn)迷失。”藍(lán)色兔子把眼睛垂下。“不會的！”黃色兔子對著藍(lán)色兔子說道“我相信，一定能找到的。”“……是的。”v看見黃色兔子的堅決“那燈塔確實(shí)存在。”兩只兔子很高興。他們再次經(jīng)過對話后，兔子離開了，v也離開了這些讓他想深思的兔子們。
這讓我覺得有一種說不出的感覺，總感覺這跟我一個朋友很相似。那位大姐姐從小就讓父母們覺得驕傲，上學(xué)的時候她都很認(rèn)真，而且門門考試都很好。每次考試都能得一百分，如果沒到一百分，她就會哭。雖然她的學(xué)習(xí)成績很好，但是她還是偷偷的離開了自己的家，她不喜歡媽媽總是那學(xué)習(xí)壓迫她，讓她感到身上很沉重。如果她是一朵白云，她不停地吸收水分，讓自己重的往下沉，而她根本不能把這些水分給蒸發(fā)掉，只好把水分扔掉，她才能往天上更高的地方飛。
米歐我的米歐的讀后感（模板19篇）篇九
今年寒假我讀了好幾本書，有《小狗錢錢》《童年的爆米花》《晚安，我的星星》……這些書都非常有趣，我都很喜歡，而我最喜歡的是《晚安，我的星星》。
這本書是冰波叔叔寫的童話集，里面有許多好玩的故事，比如：方頭恐龍的故事；企鵝寄冰；冰激凌太陽；晚安，我的星星……每個故事都是那么的有趣，充滿童心。給我影響最大的是晚安，我的星星。
這個故事講的是：一天獅子大王在森林里召開大會要分星星，分了以后就只能看自己的那顆。獅子說“我是大王，我第一個挑選，我要那顆最亮的。”黑熊說“我的力氣最大，我要第二亮的那顆”……小白鼠等啊等啊，等到所有的動物都挑完了，只剩下一顆最暗的星星。可是它沒有失望，它每天都盯著自己的那顆小星星，并且每天臨睡前都對自己的那顆星星說“晚安”。小白鼠的星星變得一天比一天亮了，終于有一天，它的星星是最亮的了。小白鼠高興極了。不料，它的那顆星星生病了，變成黑色的石頭掉了下來。小白鼠傷心的把星星揀回家，又請來螢火蟲幫忙點(diǎn)亮星星，最后，幾百幾千只螢火蟲終于把星星點(diǎn)亮了，星星又回到以前的位置，好像比以前更亮了。
這篇文章使我明白：只有我們愛護(hù)更弱小的東西，它才會變得更美麗，才會綻放出光芒，才會發(fā)揮它的用處。每一個弱小的生命都有可能變成最亮的星星。
米歐我的米歐的讀后感（模板19篇）篇十
《我與父親》，一篇選自小說《我不怕這漫長黑夜》的文章。故事不長不短，卻講述我與父親的一生。
“我們都知道，這一刻的分別，幾乎是永遠(yuǎn)的分別，因?yàn)槲覍氐壮砷L為一名大人，而再不會是一切都聽他話的小孩。我只矗矗地站在他的面前，父子的關(guān)系漸漸坍塌，形成全新的局面。
母親和父親相繼離世后，他才發(fā)覺自己為他們做得太少太少。嫌棄母親嘮叨，跟父親比拼冷漠，藏起自己秘密的觸角，渴望把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。
米歐我的米歐的讀后感（模板19篇）篇十一
這個寒假，我讀《那個年代的我》著了迷，一個寒假我反復(fù)讀了一遍又一遍。作者沈石溪幼年成長的經(jīng)歷讓我久久不能忘懷。
《那個年代的我》講述了作者沈石溪幼年成長的經(jīng)歷、生命的感悟和情感的糾葛。其中一個故事講述作者與偷雞摸狗的孩子在一起瘋玩。六年級時，他跟一個叫“小猴子”的人在一起玩耍。因玩得太累，口渴，便密議去偷西瓜，結(jié)果被人抓住送往派出所。
奶奶把沈石溪領(lǐng)回家后勸他不要和小猴子一起玩，并告訴作者心腸冷毒的人會毀了自己。“從小偷針，長大偷金。”偷東西是不對的，作者很聽話，主動疏遠(yuǎn)了小猴子。而小猴子卻沒有改正錯誤，一錯再錯，終因殺人而被槍斃。
由此我想到了自己一年級時，經(jīng)常和小紅一起玩。有一天，我看見小紅沒寫作業(yè)，便也跟著不寫作業(yè)，在她的影響下，一連好幾次不寫作業(yè)，學(xué)習(xí)成績嚴(yán)重下滑。媽媽知道后，狠狠地教育了我一番，我改正了錯誤，以后也跟小紅漸漸疏遠(yuǎn)了。我的經(jīng)歷和作者實(shí)在是太相似了，想起一錯再錯的小猴子，我立刻將《那個年代的我》推薦給小紅，希望她能改正錯誤。
俗話說得好，“近朱者赤，近墨者黑。”以后，我要多交一些好的朋友，跟著良師益友好好學(xué)習(xí)，天天向上。
米歐我的米歐的讀后感（模板19篇）篇十二
教育像農(nóng)業(yè)那樣需要信任、寬容、耐心、期待和守望。教育是農(nóng)業(yè)、不是工業(yè)、更不是商業(yè)。出身農(nóng)民家庭的華應(yīng)龍教授對農(nóng)民有著天然的情節(jié)，正是這種情節(jié)使得他的教學(xué)思考別具一格，他說，能像農(nóng)民種地那樣教書，真好！本著這樣的教育理念，華老師不斷反思自己的教學(xué)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)、思考的碰撞中把自己的課堂不斷帶入新的境界。他讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)的好玩、數(shù)學(xué)的有趣，他說，我就是數(shù)學(xué)。他把數(shù)學(xué)教學(xué)真正融入到了自己的骨子里。利用這個暑期，我有幸閱讀了華老師的《我就是數(shù)學(xué)》這本書，閱讀伊始，是這獨(dú)特霸氣的書名吸引到了我，而后一個個有趣又讓人深思的教學(xué)片段讓我深深感到了這是一本有溫度的書，字里行間中讀到了華老師的博學(xué)多才、樂學(xué)善思、風(fēng)趣幽默，讓我體味到數(shù)學(xué)教學(xué)也可以是有溫度的！
書中的教育教學(xué)思想深刻體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、人性至上的教學(xué)理念。成長永不停歇，成長的美好讓我們的人生變得更加充沛，但成長路上有時也會遇到問題，出現(xiàn)差錯，而面對這些阻礙該如何對待處理，值得深思。
數(shù)學(xué)教學(xué)中，出現(xiàn)差錯在所難免，面對錯誤，“善待差錯，感謝差錯。”這是本書所要傳達(dá)的態(tài)度。我們常見的誤區(qū)是遇到課堂中出現(xiàn)的錯誤就著急上火，急于糾正表面的“錯誤”。而忽略問題的本身，沒有做進(jìn)一步的深層思考，缺乏關(guān)注學(xué)生出現(xiàn)這種錯誤的深層原因，缺乏“剝洋蔥”的精神，沒有給予足夠的時間和耐心去了解錯誤出現(xiàn)的根本原因，這樣的結(jié)果有時只會解決表面問題，當(dāng)再遇到類似的問題時還是可能出錯。錯誤的背后或許隱藏著通往尋求正確的啟發(fā)之路，或者成為引發(fā)正確結(jié)論的“基石”。教師對待學(xué)生差錯的態(tài)度決定著學(xué)生面對錯誤面對人生的態(tài)度。
恩格斯說：“要明確地懂得理論，最好的道理就是從本身的錯誤當(dāng)中，從親身經(jīng)歷的痛苦經(jīng)驗(yàn)中去學(xué)習(xí)。”學(xué)生是尚不成熟的成長個體，教師應(yīng)積極正面的看待學(xué)生的學(xué)習(xí)差錯，從科學(xué)的角度理解分析學(xué)生的各種差錯，用發(fā)展的眼光理解這些差錯的價值，冷靜深層的`分析恰恰是幫助我們深究問題背后所隱藏的根本原因。難能可貴的是學(xué)會善待并欣賞在數(shù)學(xué)課堂中出現(xiàn)的錯誤，舍得花時間花精力去研究這些錯誤，將錯誤看作機(jī)遇，看作挑戰(zhàn)，允許、認(rèn)同、接納和改造學(xué)習(xí)差錯。恰當(dāng)?shù)脑u價，進(jìn)而靈活的糾正。對待數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的錯誤，個人體會可從下面兩個方面解決問題：
首先，教師要認(rèn)真分析學(xué)生出現(xiàn)的錯誤屬于哪種類型？是對新知識的不理解？還是對原有知識的漏洞？是純知識類的問題或是行為習(xí)慣引起的甚至可能是受家庭環(huán)境影響，不良的親子關(guān)系影響到學(xué)習(xí)效果……分析原因，有針對性的逐一突破。關(guān)心孩子，堅信每個孩子都愿意學(xué)好數(shù)學(xué)，啟發(fā)學(xué)生自己在錯誤中總結(jié)提升，改進(jìn)提高。
其次，教師可以適當(dāng)找找內(nèi)因，思考一下自己講課中是否講得清晰，是否有問題，是否指導(dǎo)到位，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，不回避、不遮掩，變學(xué)習(xí)錯誤為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的資源。
當(dāng)然，剝“錯誤“這顆洋蔥的過程可能會費(fèi)時費(fèi)力，會枯燥，會更辛苦，但當(dāng)困惑、迷茫、問題、難點(diǎn)逐一破解之時，我們便會“感謝差錯”！
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米歐我的米歐的讀后感（模板19篇）篇十三
這本書的道理告訴我們要做到知法守法。以下是其中一篇文章告訴我們的道理。
《我會求助110》這個故事主人公江帆，放學(xué)了獨(dú)自背著書包走在回家的路上。突然被幾個年輕人攔住了，還問他要錢。而且還叫他明天多帶些錢，并對他做了一個惡狠狠的手勢。回家后，媽媽立刻報了警。
我們小學(xué)生遇到攔路打劫的歹徒，可以將身上的少量錢財交給歹徒以便周旋，同時記住身高，口音等情況。回到家后，一定要向爸爸媽媽說，然后向民警或公安部門報告。如果遇到兇惡的歹徒，自己又無法脫險，就一定要奮力反抗免受傷害。動作要迅速，打擊歹徒要害，在此過程中要不斷尋找機(jī)會脫身。一定要記住，不到迫不得以的時候不要輕易與歹徒發(fā)生正面沖突，最重要的運(yùn)用智慧。
如果少年兒童受到違法犯罪分子的威脅和侵害，憑借自身的力量很難防范，最有效的辦法是向公安部門報告。撥打110電話要簡明準(zhǔn)確地向公部部門報告案件發(fā)生的地點(diǎn)，時間，當(dāng)事人，案情等內(nèi)容，以便公安部門及時派員處理。
我們大家一定要會求助110!還要做一個知法守法的小學(xué)生!
米歐我的米歐的讀后感（模板19篇）篇十四
一本書，它教給我正義和勇敢；有一本書，它教給我冷靜和拼搏。這本書，富有奇妙的想象力。名字叫做《米歐，我的米歐》。由94歲的瑞典童話外婆——林格倫寫的。
在這一個個故事中，有幾個模塊組成，最讓我記憶猶新的是米歐他勇敢的那一面。
他勇敢，他堅強(qiáng)！經(jīng)過任何地方，他從未放棄過。相比起我來，我就很不堪一擊。想起那天去溫州樂園，我與幾個同學(xué)興高采烈的準(zhǔn)備去坐過山車，剛走到門口，我看著下來的人頭暈暈的，站不穩(wěn)，心里有一種害怕就悠然升起，突然間就放棄了，我害怕，我不敢去嘗試。而米歐呢？他是那么勇敢！穿過黑森森的幽暗森林時，他雖然很害怕，但他仍意志堅定，永遠(yuǎn)不放棄！他經(jīng)歷了無數(shù)挫折，但仍不放棄，他經(jīng)歷了挫折，做什么都不怕。當(dāng)他們在死亡森林里穿梭，他仍意志堅定，并沒有退縮，而是沖向前去，勇敢的挑戰(zhàn)這一個個挫折。
當(dāng)他面對一把厲害的.寶劍，他仍舊不放棄。就算快要不行了，就算自己的努力快白費(fèi)了，他仍然沒有放棄，他意志堅定的面對著騎士卡托，最后獲得了勝利。
我應(yīng)該向米歐學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種堅持不懈的精神；學(xué)習(xí)他那勇敢的精神！
米歐我的米歐的讀后感（模板19篇）篇十五
當(dāng)米歐打敗了騎士卡托的石頭心時，不可思議的事情發(fā)生了，被魔化的鳥兒變成了人！
一切幸福的事情都來臨了......
只過了幾天之久，米歐就有了一個大膽的想法，米歐對父王說：“爸爸，我可以回去蘭。
亭阿姨和西克頓叔叔身邊嗎？”
父王說：“米歐，我的米歐，我找了你九年之久，你現(xiàn)在要回去也要有個理由啊！”
米歐說：“我回去是想，讓他們看看失去孩子，和失去家庭的痛苦。”
只要讓之前送我來的精靈，再送我回來就可以了。這樣就可以隨時看您了，米歐說。
出現(xiàn)著，不斷地出現(xiàn)著......
米歐我的米歐的讀后感（模板19篇）篇十六
最近看了童話《米歐，我的米歐》，感覺寫得不錯，至少挺過癮的，半天就看完了，的確不算厚。但還是有一點(diǎn)驚心動魄的，也蠻精彩的，在此推薦一下。作者阿斯特麗德。林格倫的《吵鬧村的孩子》我也特別喜歡，比《米歐，我的米歐》好看，但這篇讀后感只介紹《米歐，我的米歐》。
言歸正傳，《米歐，我的米歐》講的是一個孤兒院的孩子雖然被養(yǎng)父養(yǎng)母收養(yǎng)，但他們對他并不好，一次偶然的機(jī)會，他見到了自己的親生父親，他的父親是“遙遠(yuǎn)之國”的國王，國王不再叫他原來的名字（其實(shí)他原來的真名根本沒用，之前大家都叫他布賽），叫他“米歐，我的米歐”，并給予米歐很大的愛心，對他很好。但一個陰影慢慢侵入了他的生活。在遙遠(yuǎn)之國的另一邊，有另一個國度——“域外之國”，域外之國住著邪惡的騎士卡托和他的所有壞偵探。卡托有一顆石頭做的心和一只鐵爪，把人的心變成石頭。他還把小孩變成鳥，在灰暗的湖面上沒完沒了地飛翔、抱怨。米歐決定和騎士卡托決死一戰(zhàn)，他和遙遠(yuǎn)之國的朋友——丘姆-丘姆上路了。他們克服種種困難，成功地戰(zhàn)勝了騎士卡托，解救了所有被困的人。
這本書里第二章：在玫瑰園對景色描寫得很優(yōu)美，有點(diǎn)《夏洛的網(wǎng)》的味道。書中對玫瑰園里長著銀樹葉的楊樹著重描寫，仿佛身臨其境。第六章：通過幽暗的森林中對森林的描寫也有大段，只不過這次并非優(yōu)美，反而有點(diǎn)陰森，講述了幽暗的森林的可怕之處。
在書中，米歐是一個執(zhí)著勇敢的角色，他的朋友丘姆-丘姆則是一個重情誼、富有同情心的人。他們英勇作戰(zhàn)，打敗敵人；他們并肩作戰(zhàn)，共經(jīng)風(fēng)雨，迎難而上，取得了最后的勝利！
米歐我的米歐的讀后感（模板19篇）篇十七
在《米歐，我的米歐》里，米歐在父王的支持和不舍下，與好朋友——丘姆一起去找了壞蛋騎士卡托，因?yàn)轭A(yù)言，只有米歐可以打敗騎士卡托，為民除害。米歐坐在飛馬米拉米斯的背上與騎士卡托較量，因?yàn)轵T士卡托捉走了許多人的孩子，讓他們永遠(yuǎn)不能團(tuán)聚。在許多善良人的幫助下，米歐打敗了騎士卡托，救回了被抓走的孩子們。
米歐他雖然只有十歲，可他卻勇敢，堅強(qiáng)，正直，善良，友愛，這五點(diǎn)是我們常人很難辦到的。說到這里，我有寫不好意思，因?yàn)槲疫B一只螞蟻，一只毛毛蟲爬到身上都會嚇破了膽。
米歐的這些精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
米歐我的米歐的讀后感（模板19篇）篇十八
米歐和父王過起了幸福的生活。
但是，米歐還想見一下他的媽媽，不過米歐知道他的媽媽已經(jīng)走了。
奇跡發(fā)生了，有一天，米歐去森林玩遇到了一個美麗的仙女，她溫柔地對他說：“米歐，你想擁有什么？”米歐說：“我想擁有媽媽。”
仙女拿著魔杖念了一下咒語，米歐面前出現(xiàn)了一位公主，米歐馬上跑過去喊著:"媽媽，媽媽！"公主張開了眼睛說：“米歐，我的米歐”
忽然，仙女一下子消失了！米歐剛想轉(zhuǎn)過去說謝謝你，但美麗的仙女已走了。
在回家的路上，媽媽帶著米歐去采磨茹摘果子，去游樂園玩得很開心！
回到家里，媽媽給米歐做了一餐豐盛的晚餐，有魚、青菜、茄子、雞蛋、還有炸雞等。
米歐的朋友，親戚都來了，大家吃得大飽口福！
從此，米歐擁有了幸福的家。
米歐我的米歐的讀后感（模板19篇）篇十九
最近一直在讀華應(yīng)龍老師的《我就是數(shù)學(xué)》這本書。《我就是數(shù)學(xué)》是華老師寫的一本教育隨筆，里面記載著的是他近十年來對教學(xué)課堂一些總結(jié)及感悟。翻開書頁，猶如捧著一盞飄著淡香的清茶，一遍一遍品那來自他對教育教學(xué)的理想與信念的叩問與追尋，陣陣的清香沁人心脾，淡淡的喜悅在心頭升起。
華應(yīng)龍老師的課為什么總有點(diǎn)與眾不同？他的課為什么學(xué)生聽了不愿下課？一個數(shù)學(xué)老師的文章為什么如此生動、親切、富有詩意？這本隨筆里盡是答案。這本書分為“課前慎思”、“課中求索”、“課后反思”、“聽課隨想”、“評課心語”、“生活感悟”六個部分。書中包含了很多人生哲理，細(xì)細(xì)品讀，書中隨處可見華老師是個充滿智慧的學(xué)者，透過文字可以感受到他對學(xué)生無微不至的關(guān)懷，他對教育那份熱情洋溢的執(zhí)著，他站在講臺的那份歡喜...這一些，這一切，都是我，我們老師學(xué)習(xí)的楷模。
華應(yīng)龍老師出身農(nóng)民家庭，從12歲起干了許多農(nóng)活，他對農(nóng)民有著天然的情結(jié)。他像農(nóng)民種地那樣去教書。他說，教育像農(nóng)業(yè)那樣需要信任、寬容、耐心、期待和守望。教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)，更不是商業(yè)。他在每篇隨筆中都引用古今中外的名人名言，教育故事，是那樣的巧妙，那樣的廣泛。
《腦袋磕破后的笑聲》一文中，華老師竟然能把磕破的腦袋與一頂帽子合成一件難得的“教具”，與所教內(nèi)容《中括號》結(jié)合得天衣無縫。華老師在闡述如何去發(fā)現(xiàn)事物之間存在著微妙聯(lián)系的時候，引用了朱光潛先生在《談美》中的一句話“在意識中思索的東西應(yīng)該讓他在潛意識中醞釀一些時候才會成熟。功夫沒有錯用的，你自己以為勞而不獲，但是你在潛意識中實(shí)在仍然于無形中收效果。”
“燈火闌珊處”的那人，如果不是“千百度”地有意識地去尋，就不會有那份“驀然回首”的驚喜與回味！從書中能見出，華老師是讀了很多很多書的，而博覽群書，應(yīng)該是每位大師成長的共性！華老師在書中也講到：一個教師不讀自己專業(yè)以外的書，是不會把這個學(xué)科教得很好的；但是，如果他不經(jīng)常閱讀自己專業(yè)的書，那么更是教不好這個學(xué)科的。
我，寫下：“寫于讀書日一一曾經(jīng)，滿心歡喜，流連于書本間，徜徉在文字中，花香，在指尖靈動；漸漸，懶散、浮躁、匆忙中，書落塵埃，心靈空白，葉綠，不再青翠。唯愿，在一段流年似水的沉靜里，暖暖地捧你在手，讓恬淡伴隨著身邊的日子，聽時光的腳步悄然走過，在生命中留下一行行煦暖又明媚的足跡，或深，或淺……”
在此刻，也記住，再次問自己：今天，我讀書了嗎？
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