家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間進(jìn)行交流和合作的重要平臺(tái)，可以促進(jìn)家校合作的深入發(fā)展。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)中家長(zhǎng)的角色與責(zé)任，供大家了解與參考。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言詞家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿（模板19篇）篇一

親愛(ài)的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶：

你們好！

等待你們時(shí)，焦急而興奮；眺望你們時(shí)，緊張而欣喜。非常感謝您放下了繁忙的工作，懷揣著望子成龍之心，來(lái)到我們xx中學(xué)xx班。在此，我代表全班xx名莘莘學(xué)子，對(duì)您的到來(lái)表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎！

父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著我們的刁蠻和任性；你們像絲絲細(xì)雨輕柔細(xì)膩，滋潤(rùn)著我們求真求知的心田。在我們漫長(zhǎng)的人生之旅中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪，在我們曲折的人生之途中，是您親切的鼓勵(lì)給了我們力量和信心。我們知道，你們?cè)谖覀兩砩瞎嘧⒘诵难秃顾銈冊(cè)谖覀兩砩霞耐辛讼Ｍ蛪?mèng)想。請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識(shí)的沃土上，鋪就我們無(wú)悔的青春！請(qǐng)你們相信，您的兒女一定會(huì)勇敢地扛起肩上的重任，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈地走向求學(xué)之路！請(qǐng)你們?yōu)槲覀冏院溃覀儠?huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)的道路走向成功！

今晚，削好皮的蘋(píng)果依然會(huì)溫馨地送到我們嘴邊；明天，熱氣騰騰的牛奶也依舊會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前，那是你們潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的關(guān)愛(ài)和希望。因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才變得如此完美；因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才有徜徉學(xué)海的勇氣；因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才有翱翔藍(lán)天的向往。親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)а匀f(wàn)語(yǔ)，道不盡我們心中的感激，我們唯有默默努力，用實(shí)際行動(dòng)向世人證明，我們是您最優(yōu)秀的兒女！

衷心祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，所有的家庭幸福美滿！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言詞家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿（模板19篇）篇二

尊敬的叔叔阿姨們：

大家下午好！隨著時(shí)光的飛逝，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，今天我很榮幸能夠做為學(xué)生代表發(fā)言，當(dāng)然了，我只是一個(gè)初出茅廬的小將，暫時(shí)取得了一點(diǎn)兒成績(jī)，并沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)和方法，只有一點(diǎn)淺薄的體會(huì)，希望能與大家共同分享！

首先，能在英民中學(xué)這個(gè)神圣的知識(shí)殿堂里學(xué)習(xí)，我倍感榮幸，這不僅是因?yàn)閷W(xué)校有著通情達(dá)理的規(guī)章制度，更是因?yàn)檫@里有平易近人的優(yōu)秀教師，老師們的諄諄教誨，悉心點(diǎn)撥，以及辛勤的培育，使我們這些溫室的花兒更加燦爛！

其次我要感謝我的父母，他們?yōu)槲夷馗冻隽撕芏啵沂Ю麜r(shí)，他們會(huì)為我加油鼓勁，和我一起分析原因，讓我明白成績(jī)不是衡量我的唯一標(biāo)準(zhǔn)；我勝出時(shí)，他們會(huì)為我祝賀，同時(shí)會(huì)讓我明白，成績(jī)只能代表過(guò)去，任何時(shí)候都要向前看。我的父母對(duì)我關(guān)心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都流進(jìn)了我的心里，匯入心靈的瀑布，成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

這次期中考試幾家歡喜幾家憂，有勝利，也有失敗。勝敗乃兵家常事，我們應(yīng)該勝不驕敗不餒。勝利是一針強(qiáng)心劑，使我們更加努力，越戰(zhàn)越勇；失敗是一針清醒劑，讓我們更加清晰的認(rèn)識(shí)到自己的不足。失敗后善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們才能更加優(yōu)秀！

回到現(xiàn)實(shí)生活，今年的我剛剛開(kāi)始步步為營(yíng)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒(méi)有絲毫松懈：我除了要學(xué)好語(yǔ)數(shù)英三大主科外，還要查漏補(bǔ)缺，對(duì)史地生政副科進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也有甜，在取得成績(jī)的一剎那，我就感到無(wú)比欣慰。是啊，不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹？我始終認(rèn)為，只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。

盲目的努力也是不行的，學(xué)習(xí)還要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難，學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]興趣。“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”

我們政治書(shū)上有這樣的一句話：如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？我認(rèn)為，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)一節(jié)課，要比課后埋頭苦干兩小時(shí)強(qiáng)多了。不過(guò)，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。

最后我再總結(jié)一下我淺薄的體會(huì)：一、勝不驕敗不餒。二、雷厲風(fēng)行。三、講究效率。各位叔叔阿姨功成名就，見(jiàn)多識(shí)廣。相信大家都有一套自己的教育方法，我所謂的方法應(yīng)該讓各位貽笑大方了吧。不管怎樣，我還是希望能夠幫到大家。

最后，祝愿同學(xué)們第三次月考再創(chuàng)輝煌，祝全體師生和家長(zhǎng)萬(wàn)事如意，闔家安康！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言詞家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿（模板19篇）篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)：

您們好!這兩天我一直在想，在今天的家長(zhǎng)大會(huì)上，面對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)，作為學(xué)生代表的講話，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?為了這個(gè)，這兩天我不但自己想，還問(wèn)了不少同學(xué)。

尊敬的家長(zhǎng)們，在這里讀書(shū)，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，可以說(shuō)更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，是對(duì)我們寄予了多么大的期望。請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，注目學(xué)校眼前的中心工作，我們一定能在爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)學(xué)校的工作中，努力做好我們?cè)撟龅囊磺惺虑椋瑸榇_保創(chuàng)辦一級(jí)學(xué)校的成功作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

展望未來(lái)，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言詞家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿（模板19篇）篇四

叔叔阿姨們：

你們好，我是班長(zhǎng)xx。我們尚老師常講：“班級(jí)里最優(yōu)秀的便是小組長(zhǎng)了，他們的品質(zhì)便是班魂，他們的學(xué)習(xí)力便是班級(jí)里最強(qiáng)大的號(hào)力。”

一組組長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員劉xx的無(wú)私奉獻(xiàn)。她正直、樸質(zhì)、嚴(yán)肅，不愧是班級(jí)學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭人。

二組組長(zhǎng)，生活委員顧xx的不忘初心與恪盡職守。忘不了她每天晚上悉心督促的身影，忘不了她認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

三組組長(zhǎng)，英語(yǔ)課代表張xx的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，正直善良。

四組組長(zhǎng)，生物課代表周xx的思路清晰，反思力強(qiáng)。

五組組長(zhǎng)，政治課代表張xx的陽(yáng)光靈動(dòng)。陽(yáng)光活潑總是在她身展露，上課是智者，下課是精靈，她更是同學(xué)們的開(kāi)心果。

六組組長(zhǎng)，語(yǔ)文課代表王xx的聰慧靈動(dòng)、認(rèn)真踏實(shí)。

七組組長(zhǎng)，歷史課代表馮xx在感恩中反省，在反省中成長(zhǎng)。她堅(jiān)信“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。潛心，靜心，用心。在學(xué)習(xí)上，她篤定一點(diǎn)關(guān)心，一點(diǎn)成長(zhǎng)，出任無(wú)邊責(zé)任路。關(guān)系，貼心，愛(ài)心。她癡于浩瀚歷史長(zhǎng)河中的每滴水，悠遠(yuǎn)人類(lèi)心空里的每顆星。她把自己對(duì)歷史的熱愛(ài)化作工作的認(rèn)真，化作播在每個(gè)人心田的歷史之芽。

八組組長(zhǎng)，物理課代表李xx凜歷灑脫，睿智多才。

九組組長(zhǎng)，地理課代表李xx的大方自信，工作一絲不茍。

十組組長(zhǎng)，學(xué)生會(huì)主席，十佳百優(yōu)，數(shù)學(xué)課代表?xiàng)顇x的方正、優(yōu)秀。尚老師曾調(diào)侃他說(shuō)：“你媽媽上輩子真的拯救了宇宙嗎？生出你這樣堪稱(chēng)“完美”的孩子？”

十一組組長(zhǎng)，張xx的穩(wěn)重內(nèi)斂，踏實(shí)奮進(jìn)，負(fù)責(zé)管理量化，公平認(rèn)真的反饋情況。她的做人、學(xué)習(xí)都堪稱(chēng)典范。

每一次的小組調(diào)整，都是老師再三思索的結(jié)果，集學(xué)科優(yōu)劣勢(shì)、性格互補(bǔ)式為一體，希望各個(gè)小組不負(fù)老師的良苦用心，不負(fù)父母的殷殷期盼，在創(chuàng)作中奮進(jìn)！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言詞家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿（模板19篇）篇五

尊敬的家長(zhǎng)：

大家晚上好！

我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，并且很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家分享學(xué)習(xí)心得。首先，我代表全體同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ校槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)！我叫王志強(qiáng)，在經(jīng)過(guò)上次月考后，我得到了全班同學(xué)仰慕的好成績(jī)，激動(dòng)之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的支持！

其實(shí)，很多家長(zhǎng)都想為自己的孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中摸索總結(jié)的，并不一定適合于任何人，首先，每個(gè)人，必須得有個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。否則就事倍功半，出力不討好的結(jié)局。以下是我的學(xué)習(xí)心得：

說(shuō)到學(xué)習(xí)方法，興趣可謂是學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭兵，帶領(lǐng)整個(gè)軍隊(duì)作戰(zhàn)。“興趣是最好的老師”這句話大家都耳熟能詳。如果作為一個(gè)學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣，便沒(méi)有了學(xué)習(xí)的激情，沒(méi)有了動(dòng)力。因此，就不會(huì)想著主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，更不會(huì)發(fā)奮地去學(xué)習(xí)。我常常發(fā)省自問(wèn)，為什么而讀書(shū)——為滿足自己的意愿。我不僅僅是為讀書(shū)而學(xué)習(xí)，為未來(lái)而學(xué)習(xí)。反之，我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，并享受這個(gè)汲取知識(shí)的過(guò)程。

然而，成功之路缺少不了奮斗，如果說(shuō)，興趣是基本前提，那么奮斗便是手段，成功的手段。在學(xué)習(xí)的道路上，困難是無(wú)可避免的。也許很多人認(rèn)為學(xué)生有天賦好壞之分，我也是這樣認(rèn)為。以前，我學(xué)習(xí)并沒(méi)有很努力、很刻苦。在我上初三之后，我就發(fā)現(xiàn)單憑天賦是無(wú)法取得好成績(jī)，無(wú)法成功的。可以說(shuō)學(xué)習(xí)就是沏茶，天賦也許是上好的茶葉，老師的教育好比是山泉。奮斗無(wú)疑是你的沏茶功夫。只有天賦，不去取水沏茶，是喝不到甘甜的香茶的。所以，我們要奮斗。

那么，如何奮斗呢？奮斗，也就是不懈地努力、拼搏。或許，近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，都很少會(huì)說(shuō)到“奮斗”或者“努力”，但是一分耕耘，才會(huì)有一分收獲，卻實(shí)實(shí)在在的是硬道理。我們可以想象到高考中莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場(chǎng)面，感受到他們?cè)绯鐾須w的辛勞。愛(ài)迪生所說(shuō)“天才就是1%的靈感加上99%的汗水”。很多同學(xué)都會(huì)抱怨作業(yè)太多，甚至每晚寫(xiě)到凌晨一、二點(diǎn)。然而，消去對(duì)學(xué)習(xí)的抱怨，這便是奮斗。奮斗得越多，未來(lái)的收獲便越大。

當(dāng)然，奮斗是必要的。但也要講究學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率。有一個(gè)好的方法，往往使學(xué)習(xí)變得事半功倍。

除了學(xué)生自己的主動(dòng)之外，少不了的是老師們、同學(xué)們的幫助，更少不了的確是家長(zhǎng)的鼓勵(lì)與正確的教育。每個(gè)家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的成績(jī)。然而，孩子的付出卻很少人看得到。考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，每個(gè)人都會(huì)有失誤，每個(gè)人都會(huì)有勝利。在孩子們沒(méi)有取到父母理想的成績(jī)時(shí)，家長(zhǎng)是不是應(yīng)該將責(zé)罵替換成鼓勵(lì)呢？或許，有了家長(zhǎng)的鼓舞，我們才會(huì)更加的努力，就能用下次的成功將上次的失敗掩蓋。

最后，目標(biāo)是學(xué)生的動(dòng)力。只有立下了正確的目標(biāo)，才能飛得更高、更遠(yuǎn)。但家長(zhǎng)們卻不能給孩子定下太大的目標(biāo)，給予孩子過(guò)多的壓力。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有自己的目標(biāo)，并朝著目標(biāo)這個(gè)方向奮斗，才能領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的風(fēng)采。

這些只是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)的，希望它們能為各位家長(zhǎng)的子女帶來(lái)一定的幫助。漫漫人生，唯有激流勇進(jìn)。不畏艱難，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)成功的彼岸。可是，要乘風(fēng)破浪，搏擊滄海并不是容易的。信念的堅(jiān)強(qiáng)，心靈的堅(jiān)韌，來(lái)自于對(duì)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)，來(lái)自于對(duì)目標(biāo)不懈追求的執(zhí)著。我們有著特殊的任務(wù)，有著特殊的目標(biāo)。所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)耐得住寂寞，無(wú)論外界多么紛繁嘈雜，我們都能管得住自己的心，靜得下心來(lái)。我們樂(lè)觀，我們自信，我們相信不能選擇過(guò)去，但可以成就未來(lái)，這八個(gè)字我要送給我的同學(xué)們：放眼未來(lái)，把握現(xiàn)在。朝氣蓬勃的我們沒(méi)有理由不憧憬未來(lái)，不思考理想，但我們更要抓住現(xiàn)在，從現(xiàn)在開(kāi)始。

我的發(fā)言完畢！謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言詞家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿（模板19篇）篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)：

我是高一7班班的學(xué)生。這兩天我一直在想，在今天的家長(zhǎng)大會(huì)上，面對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)，作為學(xué)生代表的講話，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢？為了這個(gè)，這兩天我不但自己想，還問(wèn)了不少同學(xué)。

尊敬的家長(zhǎng)們，在這里讀書(shū)，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，可以說(shuō)更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，是對(duì)我們寄予了多么大的期望。請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，注目學(xué)校眼前的中心工作，我們一定能在爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)學(xué)校的工作中，努力做好我們?cè)撟龅囊磺惺虑椋瑸榇_保創(chuàng)辦一級(jí)學(xué)校的成功作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

展望未來(lái)，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。

各位叔叔阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!我們的老師和。

您一樣，希望學(xué)生能有很大的出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)你們的精心愛(ài)護(hù)，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。

我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點(diǎn)建議：

1、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５那闆r。

2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

4、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。

5、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解情況，加強(qiáng)教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的教育。

我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不泛。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們才會(huì)有這么好的成績(jī)。如今，在老師的耐心教導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。

我還要感謝我們班的班主任黃老師，他教育了我們?nèi)辏@三年來(lái)，他嚴(yán)格要求我們，想盡千方百計(jì)，經(jīng)常鼓勵(lì)我們，讓我們不斷進(jìn)步，為我們營(yíng)造了一個(gè)和諧的班集體。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)出人頭地，回報(bào)父母和老師們。我想對(duì)黃老師說(shuō)：“黃老師，我愛(ài)您感謝您教育了我們?nèi)辏屛覀儾粩噙M(jìn)步。我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，將來(lái)出人頭地。”

祝大家合家歡樂(lè)，合家幸福!

我的講話完了，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言詞家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿（模板19篇）篇七

各位叔叔阿姨們：

大家好！

我叫___，我是_______的班長(zhǎng)，在此，我首先感激各位教師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫忙！關(guān)于我讀書(shū)的一點(diǎn)微薄體會(huì)，也期望能與大家共同分享。

第一，學(xué)習(xí)必須要有目的、計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自我的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。

第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。我四年級(jí)從老家過(guò)來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒(méi)有絲毫松懈：學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的，在取得成績(jī)的一剎那，我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見(jiàn)彩虹”！我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。

第三，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)顯著的不一樣就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難，學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小。“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”

第四，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)理解知識(shí)的過(guò)程，教師自然是這一過(guò)程中重要的主角，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，所以，應(yīng)當(dāng)向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。可是，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。

最終，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的計(jì)劃；迎接挑戰(zhàn)；雷厲風(fēng)行；講究效率。各位家長(zhǎng)功成名就、見(jiàn)多識(shí)廣，相信你們都有一套自我的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧！但我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子必須會(huì)提高的！我們必須會(huì)取得更大的成績(jī)的！我的講話完了，多謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言詞家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿（模板19篇）篇八

校訓(xùn)：求真、求善、求美。

教育理念：走近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生。

校風(fēng)：真實(shí)。

教風(fēng)：講真話，做實(shí)事。

學(xué)風(fēng)：言行一致。

辦學(xué)特色：寄宿立校，藝體興校。

管理策略：道德奠基，制度推進(jìn)，文化引領(lǐng)。

1、完善規(guī)章制度。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際和新的目標(biāo)要求，充分聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，逐步完善學(xué)校規(guī)章制度，初步構(gòu)建了《學(xué)校管理手冊(cè)》和《獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施方案》。

2、規(guī)范用人制度。

根據(jù)國(guó)家法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合本校實(shí)際情況，實(shí)行了教職工全員聘用制度、后勤職工招聘制度、后勤職工考核上崗制度等。20xx年暑期辭退七名代課教師無(wú)一異議。

3、加強(qiáng)后勤管理。

嚴(yán)格執(zhí)行安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，層層落實(shí)安全責(zé)任，確保師生安全，教育秩序正常，學(xué)校被評(píng)為新北區(qū)首批“平安校園”、江蘇省“安全文明學(xué)校”。經(jīng)費(fèi)管理嚴(yán)格規(guī)范。堅(jiān)持教育收費(fèi)程序，落實(shí)收費(fèi)公示制。加強(qiáng)教育收費(fèi)的管理，建立健全監(jiān)督機(jī)制，學(xué)校由專(zhuān)門(mén)的財(cái)務(wù)審計(jì)小組按月對(duì)學(xué)校的收費(fèi)及時(shí)審計(jì)。爭(zhēng)取新華村委支持六萬(wàn)多元，為校舍屋頂新做一次防水工程，請(qǐng)求區(qū)鎮(zhèn)兩級(jí)撥款20萬(wàn)元，新建學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地。

高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作。加強(qiáng)對(duì)生活教師、食堂、檔案的管理。建立了財(cái)產(chǎn)管理制度。繼獲得“常州市示范圖書(shū)館”稱(chēng)號(hào)后，20xx年獲評(píng)“常州市第三批實(shí)驗(yàn)室建設(shè)先進(jìn)單位”，“新北區(qū)學(xué)校資產(chǎn)管理先進(jìn)集體”，總務(wù)主任巢海峰獲評(píng)先進(jìn)個(gè)人。

4、重視過(guò)程管理。

抓好教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格落實(shí)制度，重視了過(guò)程管理、細(xì)節(jié)管理。教職工制度意識(shí)逐漸增強(qiáng)，工作態(tài)度好、熱情高、主動(dòng)發(fā)展意識(shí)強(qiáng)，工作效率和質(zhì)量呈穩(wěn)步上升趨勢(shì)。

5、重視依法治校和民主管理。

在強(qiáng)調(diào)制度管理的基礎(chǔ)上，我們重視民主管理和思想管理的研究與實(shí)踐，取得了較好的效果。如20xx年開(kāi)了兩次教代會(huì);經(jīng)常與教職工談心交流;召開(kāi)中學(xué)分流教師、藝體教師、畢業(yè)班教師等專(zhuān)題座談會(huì);執(zhí)行行政人員滿意度測(cè)評(píng)制度;發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，認(rèn)真傾聽(tīng)教職工和學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)與建議并及時(shí)答復(fù)；解決教職工的實(shí)際困難;堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)、經(jīng)費(fèi)審計(jì);評(píng)先評(píng)優(yōu)堅(jiān)持民主集中的原則;嚴(yán)格執(zhí)行《重大事項(xiàng)議事制度》等。組織師生進(jìn)行法律知識(shí)考試、開(kāi)展法制教育周等活動(dòng)，20xx年終于獲評(píng)“常州市第八批依法治校先進(jìn)單位”，并獲評(píng)“20xx年度新北區(qū)先進(jìn)教工之家”。

1、加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍的建設(shè)與管理。認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)行政干部學(xué)習(xí)會(huì)議制度，重視行政人員的思想作風(fēng)建設(shè)，20xx年有三人向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，預(yù)備黨員王玉霞同志按期轉(zhuǎn)正，周曉紅開(kāi)始辦理組織發(fā)展手續(xù)。在編教師36名（40周歲以下的有31人），現(xiàn)有中學(xué)高級(jí)教師2人，占5.6%；小學(xué)高級(jí)（中學(xué)一級(jí)）教師22人，占61.1%。市、區(qū)級(jí)以上骨干教師6人（市級(jí)學(xué)科帶頭人1人，市骨干教師1人，區(qū)骨干教師1人，市教學(xué)能手1人，市教壇新秀1人，國(guó)家心理咨詢師1人），占16.7%。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)與管理。進(jìn)一步推廣術(shù)科老師擔(dān)任班主任和正副班主任雙選雙聘制度。

3、促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。學(xué)校繼續(xù)以制度為基礎(chǔ)和保障，加強(qiáng)管理，促進(jìn)教師的主動(dòng)發(fā)展。20xx年1人獲評(píng)小中高，4人獲評(píng)小高職稱(chēng)。

4、全面落實(shí)教育教學(xué)反思制度。積極開(kāi)展教育科學(xué)研究活動(dòng)，要求青年教師至少參加一項(xiàng)課題研究，20xx年中，曹敏華、何曉燕、陳建春等老師9篇論文獲全國(guó)性大獎(jiǎng)或發(fā)表，在區(qū)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表的文章總計(jì)達(dá)45篇，已經(jīng)超過(guò)當(dāng)時(shí)37個(gè)在編教師數(shù)，顯示我校教師隊(duì)伍建設(shè)的是有效的。

5、堅(jiān)持每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，以實(shí)施績(jī)效工資和黨員干部深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，特別關(guān)注“80后”的職業(yè)道德教育。開(kāi)展“五項(xiàng)嚴(yán)規(guī)”、“五條禁令”的學(xué)習(xí)測(cè)試活動(dòng)，繼續(xù)“168愛(ài)生行動(dòng)”等，使和諧校園初步顯現(xiàn)：縱向比，我校學(xué)生數(shù)下降不多，一年中教師數(shù)因?yàn)榍逋舜n教師和自然退休而少了十人；橫向比，我校的師生比明顯大于周邊學(xué)校，但我校工作照常運(yùn)轉(zhuǎn)，有些還有突破，如住宿班學(xué)生數(shù)較上學(xué)年就有明顯上升。我們?yōu)檫@一升（住宿生數(shù)）一降（教師數(shù)）而自豪，因?yàn)檫@不僅僅是減少負(fù)債、增加收入的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，也是我校維持穩(wěn)定與創(chuàng)優(yōu)發(fā)展的存亡大事，更是幫助特殊家庭、創(chuàng)建和諧社會(huì)的政治問(wèn)題。

1、明確了辦學(xué)理念，培育群體價(jià)值觀。

我校在減負(fù)增效的大背景下，從生命的本質(zhì)、教育的本真出發(fā)，堅(jiān)持“啟迪智慧，潤(rùn)澤生命”的教育哲學(xué)，堅(jiān)持“走近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生”的教育理念，尊重每一個(gè)生命個(gè)體，讓每個(gè)孩子享受學(xué)習(xí)、享受生活、享受快樂(lè)。在此基礎(chǔ)上，我們明確地提出了“啟迪智慧，幸福生活”的辦學(xué)理念。

“啟迪智慧，幸福生活”意味著我校所追求的辦學(xué)目標(biāo)和過(guò)程是：著力培養(yǎng)智慧型教師和學(xué)生，打造智慧型課堂和學(xué)校管理模式，構(gòu)建高品質(zhì)的學(xué)校文化，為每個(gè)孩子現(xiàn)實(shí)的幸福和未來(lái)的幸福提供基礎(chǔ)和保障，即為每個(gè)孩子整個(gè)生命歷程的幸福提供現(xiàn)實(shí)的服務(wù)和未來(lái)的保障，辦人民滿意的教育。

2、以書(shū)為友，營(yíng)造書(shū)香校園。

繼續(xù)實(shí)施“讀書(shū)工程”，豐富師生人文內(nèi)涵，定期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校每年都舉行讀書(shū)節(jié)，營(yíng)造書(shū)香教室、書(shū)香校園。

3、制定學(xué)校形象文化識(shí)別系統(tǒng)。

學(xué)校整體規(guī)劃形象文化識(shí)別系統(tǒng)。包括：辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校歌以及校旗、校徽等視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)。逐步規(guī)范各種儀式、典禮。

4、加強(qiáng)校風(fēng)、校貌的建設(shè)，注重學(xué)校的宣傳。重視與家長(zhǎng)和社區(qū)之間的溝通，學(xué)校關(guān)工委、家長(zhǎng)學(xué)校正常活動(dòng)。

5、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。密切與江邊特勤消防中隊(duì)、艾.歐.史密斯公司等德育基地的聯(lián)系，讓學(xué)生感悟生命的偉大與快樂(lè)，（獲評(píng)新北區(qū)雙擁工作先進(jìn)單位，艾.歐.史密斯公司還在我校設(shè)立“獎(jiǎng)教金”、“獎(jiǎng)學(xué)金”基金會(huì)，每年八千多元獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀師生）;重視法制教育和心理健康教育，保障學(xué)生的身心健康。主要有：“告別陋習(xí)，與文明同行”系列主題活動(dòng);消防知識(shí)講座，寄宿生逃生演習(xí);九月“民族精神月”，十月“國(guó)慶六十周年”大型愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)，十一月讀書(shū)節(jié)、十二月體育節(jié)、元旦聯(lián)歡……何曉燕老師獲評(píng)班隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)常州市一等獎(jiǎng)。

6、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)再上新臺(tái)階。在不久前的市級(jí)一級(jí)校園網(wǎng)驗(yàn)收中，我校網(wǎng)頁(yè)的美觀實(shí)用性獲得驗(yàn)收組成員的高度評(píng)價(jià)。

7、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，至今所有術(shù)科沒(méi)有故意停上一節(jié)。

1、學(xué)校能充分認(rèn)識(shí)藝體教育對(duì)學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的重要性，堅(jiān)持實(shí)施“藝體先行”的辦學(xué)戰(zhàn)略。重視對(duì)藝體教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理。加強(qiáng)興趣活動(dòng)和晚自修的管理。為豐富學(xué)生生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。學(xué)校每年都舉行藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)。

2、小學(xué)生男子籃球運(yùn)動(dòng)在我校廣泛開(kāi)展，連續(xù)四年穩(wěn)居全區(qū)第一，并在大市級(jí)比賽中占居一席之地，20xx年暑假獲大市第四名和常州市陽(yáng)光體育交流賽第六名。小學(xué)生乒乓球隊(duì)也在區(qū)級(jí)比賽中連續(xù)三年保持前三名位置。

3、兩年來(lái)，學(xué)生有百余幅美術(shù)作品獲獎(jiǎng)或在省市級(jí)乃至國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表；師生的樂(lè)器演奏得到了校內(nèi)外人士的交口稱(chēng)贊。有多名學(xué)生通過(guò)了鋼琴、古箏、琵琶2--7級(jí)不等的器樂(lè)考核；吳茜茹同學(xué)獲評(píng)江蘇省婦聯(lián)組評(píng)的繪畫(huà)二等獎(jiǎng)，周小燕老師獲評(píng)“江蘇省慶六一書(shū)畫(huà)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，周舟同學(xué)獲評(píng)“20xx年度全國(guó)好少年好兒童”、全國(guó)“星星火炬杯”兒童歌曲比賽金獎(jiǎng)和常州市藝術(shù)節(jié)聲樂(lè)比賽二等獎(jiǎng)；在“金鑰匙”科技知識(shí)競(jìng)賽中，我校獲一個(gè)省級(jí)二等獎(jiǎng)，兩個(gè)市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。本周六（22日），我校有兩個(gè)文娛節(jié)目要到薛家農(nóng)民廣場(chǎng)參加區(qū)級(jí)演出，歡迎前往捧場(chǎng)。

1、有正確的成才觀念。不要死壓孩子得高分，今天的小學(xué)生，大學(xué)只要向上就肯定有的上，關(guān)鍵要讓孩子有向上的生活、學(xué)習(xí)心態(tài)。最怕孩子只想玩電腦、看電視，不肯出門(mén)、不想吃喝;或者出門(mén)就是打架、飯店聚餐等做壞事。要求個(gè)別走讀班的學(xué)生家長(zhǎng)每天接送孩子上下學(xué)，周末休息在家要嚴(yán)加管束，不要私自到河里玩水，特別強(qiáng)調(diào)不許給孩子現(xiàn)金。

2、幫助調(diào)節(jié)心理。每天盡量多陪護(hù)孩子，六年級(jí)不少孩子處于生長(zhǎng)發(fā)育期，要重視與孩子的心理溝通，發(fā)現(xiàn)有異常情況及時(shí)與老師溝通，協(xié)調(diào)解決。

3、關(guān)心孩子生活。盡量在家做飯給孩子吃，不要給錢(qián)買(mǎi)早飯、午飯，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子不買(mǎi)吃的買(mǎi)玩具或小零食吃。穿的只要不破就行。保證孩子的睡眠時(shí)間，監(jiān)督是否躲在被窩里看電子書(shū)、玩游戲機(jī)。女生要不斷提高人身安全防范的意識(shí)與能力。

4、教育孩子學(xué)會(huì)感恩。敬重長(zhǎng)輩，尊重教師，愛(ài)護(hù)學(xué)校和社會(huì)公物。農(nóng)民廣場(chǎng)的照明、廣播系統(tǒng)，學(xué)校景物損壞嚴(yán)重。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言詞家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿（模板19篇）篇九

你們好!非常感謝大家來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，感謝爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)心。我是x班__，不知不覺(jué)，升入初中已經(jīng)有半個(gè)學(xué)期了。初中的生活有很多新奇的事物，讓我們好奇，令我們欣喜。現(xiàn)在讓我來(lái)談一下升入初中后我的新體驗(yàn)。

在新的班級(jí)里，我們認(rèn)識(shí)了更多的新同學(xué)，結(jié)交了更多的新朋友。我們一起生活，一起學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有不同的風(fēng)格與個(gè)性，每個(gè)人都會(huì)給我不同的感受與體驗(yàn)。有的惜字如金，有的熱情如火，有的活潑開(kāi)朗，有的沉著冷靜，但我們都希望能和諧相處，共同進(jìn)步。

升入初中后，有更多的科目，更多的老師融入到了我們的學(xué)習(xí)生活中。讓我們適應(yīng)他們，也讓他們適應(yīng)我們。全面地了解他們，我們將感受到他們各自的獨(dú)特魅力，能使我們更好地學(xué)習(xí)，把握學(xué)習(xí)的新節(jié)奏。

初中學(xué)習(xí)科目的增多，使我們的學(xué)習(xí)壓力增大。為什么我們對(duì)初中學(xué)習(xí)生活會(huì)有不同的感受呢?關(guān)鍵是我們?cè)诿鎸?duì)新的學(xué)習(xí)生活的時(shí)候，采用了不同的策略和方法。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期后，我覺(jué)得在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)特別把握以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，逐步減少對(duì)父母和老師的依賴(lài)。

2、提高學(xué)習(xí)效率，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。

3、科學(xué)安排時(shí)間，對(duì)自己學(xué)習(xí)時(shí)間有一個(gè)合理規(guī)劃，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。

過(guò)了半個(gè)學(xué)期，我也感受到初中與小學(xué)的不同。比如：每個(gè)月第一個(gè)星期的內(nèi)務(wù)大賽。每到內(nèi)務(wù)大賽，我們班同學(xué)都會(huì)打起十二分的精神，因?yàn)閮?nèi)務(wù)大賽不僅加扣分嚴(yán)重而且還會(huì)培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神。學(xué)校很重視這一方面。

經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的相處，我越發(fā)覺(jué)得我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的班集體。因?yàn)楦骺拼淼谋M心盡力，嚴(yán)格地抓我們的背書(shū)狀況，使同學(xué)們隨時(shí)都會(huì)拿一本主科書(shū)。吃飯排隊(duì)看，睡覺(jué)之前看，甚至蹲廁所也看，營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)然，也有許多不足，例如，因?yàn)楸硶?shū)而影響睡眠，導(dǎo)致上課精神不足，有時(shí)上課紀(jì)律不是很好，存在講小話、搞小動(dòng)作的現(xiàn)象，這些都是我們需要努力改正的。

這就是我初中生活新體驗(yàn)，希望同學(xué)們?cè)谶@三年努力學(xué)習(xí)，在中考中考出優(yōu)異成績(jī)，考上理想的高中。

我的演講完畢，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言詞家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿（模板19篇）篇十

尊敬的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好！我是xx。今天想要和大家分享的是自己來(lái)到xx的感受。

正所謂兩橫一豎就是干。來(lái)到xx，只有不斷努力，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)才無(wú)愧于我們背后的追求卓越！學(xué)習(xí)肯定苦所有人都一樣，關(guān)鍵在于我們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”當(dāng)我們真正潛下心來(lái)，投身于學(xué)習(xí)中去，真正以學(xué)習(xí)為快樂(lè)，真正熱愛(ài)學(xué)習(xí)時(shí)，得到的并不僅僅是成績(jī)的提升，更是追求卓越的意義所在。有一句說(shuō)：“當(dāng)你把成功當(dāng)做呼吸一樣渴望時(shí)你就會(huì)成功。”把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種渴望，自然而然的，我們就會(huì)有所進(jìn)步。

其實(shí)初到xx，我沒(méi)少抱怨，覺(jué)得整天學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味。但其實(shí)生活并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。當(dāng)你留心觀察時(shí)，就能發(fā)現(xiàn)xx學(xué)習(xí)生活之美。現(xiàn)在，路邊花叢中的月季正開(kāi)的嬌艷欲滴，綠草散發(fā)著勃勃生機(jī)。仔細(xì)一想，每天充實(shí)忙碌、有意義的生活不也是一種美嗎？來(lái)到這里，我們把握大好年華，奮斗在夢(mèng)想的道路上，不正洋溢著青春之美！

自從來(lái)到xx，自以為在學(xué)習(xí)生活方面都有了很大提升，這些點(diǎn)滴進(jìn)步自然離不開(kāi)老師們的辛勤付出。就那班主任x老師為例，每天早上跑操地點(diǎn)都會(huì)出現(xiàn)他的身影，課間也會(huì)時(shí)時(shí)來(lái)班級(jí)照看，晚三下課后陪我們學(xué)習(xí)到九點(diǎn)三十的也總少不了他。老師對(duì)我們的教育大至人生哲理，小至個(gè)人規(guī)劃。以至于老師出差兩天，我們都覺(jué)得自己是沒(méi)人管的孩子了。其他老師也都盡職盡責(zé)，每天晚新聞期間，穿梭于走廊間為的就是方便有問(wèn)題的同學(xué)能盡快解決問(wèn)題，學(xué)科自習(xí)時(shí)來(lái)到班上監(jiān)督我們完成任務(wù)。氣氛活躍的課堂，對(duì)待問(wèn)題的耐心講解，被認(rèn)真批改過(guò)的作業(yè)，留有寄語(yǔ)的改錯(cuò)本。老師們用知識(shí)的甘露澆開(kāi)我們理想的花朵，用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。

來(lái)到學(xué)校老師如同我們的家長(zhǎng)，給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷，而遠(yuǎn)在家中的父母也無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著我們。前幾天馮老師給我們放了一段視頻，講述的就是一個(gè)孩子為了意外失憶的母親而努力學(xué)習(xí)的故事。最后一句“希望你進(jìn)步的`速度快過(guò)他們老去的步伐。”更是著實(shí)感動(dòng)了大家。學(xué)習(xí)困倦時(shí)，想到還在辛苦工作的父母，心中便有了動(dòng)力，精神消沉?xí)r，想到父母的殷切希望，心中便涌起一股暖流，遭受挫折準(zhǔn)備放棄時(shí)，想到父母的諄諄教誨，心中便有了希望。

既然選擇了遠(yuǎn)方，留給世界的就只能是背影。x班的同學(xué)們，努力吧！帶著對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活的熱愛(ài)。前進(jìn)吧，帶著老師的期盼父母的希望。讓我們堅(jiān)持在奮斗的路上，抵達(dá)成功的彼岸！

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言詞家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿（模板19篇）篇十一

親愛(ài)的老師和家長(zhǎng)們：

大家好！

我是一年級(jí)八班的李曉雨。我相信每個(gè)人都應(yīng)該記得我。我很榮幸再次站在這個(gè)講臺(tái)上。我很高興你在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次會(huì)議。我代表七班的所有學(xué)生歡迎你。

首先，我想說(shuō)的是，這里的每一個(gè)叔叔阿姨，都和自己的孩子息息相關(guān)。那就是父母和孩子之間的溝通。溝通就是和別人溝通，用心去理解別人。溝通可以增進(jìn)相互了解，從而解決問(wèn)題，化解矛盾。因此，良好的溝通環(huán)境對(duì)于父母和孩子之間的關(guān)系至關(guān)重要。

華南師范大學(xué)教育科學(xué)院副教授張博博士說(shuō)：“父母是否稱(chēng)職，并不取決于他們能否為孩子提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)和生活條件，而是取決于他們是否善于傾聽(tīng)孩子的真實(shí)需求。目前，大多數(shù)父母不知道孩子需要什么。所以，父母給的是孩子不需要的，不在乎的。孩子一關(guān)注家長(zhǎng)就覺(jué)得無(wú)聊幼稚。家長(zhǎng)只看孩子能不能按時(shí)完成作業(yè)，考試成績(jī)?nèi)绾巍！?/p>

也許，是因?yàn)楣ぷ魈Γ椴怀鰰r(shí)間。也許是年齡差距大，興趣愛(ài)好不同，關(guān)注點(diǎn)不同，思維角度不同，也許還有更復(fù)雜的原因。可能是外界的創(chuàng)傷，也可能是不恰當(dāng)?shù)恼`解。但不管什么原因，我們都要相信，世界上沒(méi)有不可逾越的鴻溝。在此，我建議家長(zhǎng)和同學(xué)不妨試試這種換位思考的方法。當(dāng)你想到別人家的時(shí)候，你可能會(huì)看到一種完全不同的態(tài)度。

希望這次家長(zhǎng)會(huì)后，叔叔阿姨們多和孩子交流，你會(huì)看到孩子的另一面，特別的一面。

我們現(xiàn)在高二，這學(xué)期要面臨學(xué)業(yè)水平考試。明年我們就要進(jìn)入高考考場(chǎng)了。我們知道我們承載著你們的希望，你們對(duì)我們寄予了厚望。我們永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)你的期望。展望未來(lái)的高考、學(xué)業(yè)水平測(cè)試、信息測(cè)試，我們將加倍努力，努力回報(bào)學(xué)校和老師的教學(xué)思想和你們的養(yǎng)育之恩。

在未來(lái)的日子里，我們一定會(huì)制定明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，繼續(xù)保持穩(wěn)健嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力，在學(xué)業(yè)水平考試中爭(zhēng)取更大的輝煌。同時(shí)運(yùn)動(dòng)健身。因?yàn)槲覀冎莱晒Φ穆飞喜紳M了坎坷和荊棘，但我們清楚地知道，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就看不到彩虹！相信吧，今年的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，我們將以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你！

謝謝！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言詞家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿（模板19篇）篇十二

各位叔叔、阿姨：

上午好！

很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議。我代表34班所有同學(xué)歡迎你們的到來(lái)。高二34班組建之初是一個(gè)頗為“頑皮”的班級(jí)。可是我班同學(xué)都很懂事，學(xué)習(xí)上互相支持，生活上互相幫助，可謂是一個(gè)十分優(yōu)異的班級(jí)。我班的成績(jī)也受到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。所以，能代表班級(jí)發(fā)言我感到十分榮幸。

我發(fā)言的題目是《為愛(ài)拼搏》。

愛(ài)是什么？愛(ài)是理解，是寬容，是呵護(hù)；是尊重，是勸慰；愛(ài)是嘮叨，是責(zé)怪、是巴掌。愛(ài)是母親頭上的白發(fā)，愛(ài)是父親臉上的皺紋，愛(ài)是老師淋漓的汗水。愛(ài)是永恒的，愛(ài)又是變化的。但無(wú)論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大，最無(wú)私的愛(ài)，是父母對(duì)子女的愛(ài)，是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。

有人說(shuō)父親是一座山，沉默中挺立著堅(jiān)韌的品格；有人說(shuō)是父親一片海，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛(ài)父親，也愛(ài)母親。我們的愛(ài)是小溪，母親的愛(ài)卻是大海。我們還愛(ài)老師，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂(lè)，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場(chǎng)。

爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?/p>

爸爸媽媽?zhuān)绬幔慨?dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時(shí)，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過(guò)的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(zhǎng)和深遠(yuǎn)，一直綿延到我的心中，我們的心便會(huì)為之一震，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行。在我們的心里，您的愛(ài)就像一道溫馨的港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)耄抢餂](méi)有狂風(fēng)大浪，沒(méi)有巨石暗礁，我們?cè)谀莾荷宰魍Ａ簦扪a(bǔ)創(chuàng)傷，再次遠(yuǎn)航！

20年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過(guò)多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來(lái)！是您，天下最無(wú)私，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動(dòng)力；是您用時(shí)間和愛(ài)心來(lái)澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長(zhǎng)出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時(shí)，用真愛(ài)為我擦亮眼睛，讓我們?cè)俅慰吹较Ｍ氖锕猓‘?dāng)然，希望所有的家長(zhǎng)都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，畢竟成績(jī)的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了。

我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把我們送到了運(yùn)河中學(xué)，定是對(duì)我們寄予了比天高的期望。請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，展望未來(lái)的高考和學(xué)業(yè)水平測(cè)試以及信息考試，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取4a，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。在以后的日子里，我們定會(huì)確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，再創(chuàng)輝煌。同時(shí)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。因?yàn)槲覀冎溃晒Φ穆飞喜紳M坎坷與荊棘，但我們清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹！相信吧，今年的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您們！

父母愛(ài)，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人在這里！我代表高二34全體同學(xué)向你們保證，我們會(huì)擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的養(yǎng)之恩，教導(dǎo)之恩。今年的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，我們拼了。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會(huì)義無(wú)反顧，勇往直前！

媽媽?zhuān)覑?ài)你！爸爸，我愛(ài)你！老師，我愛(ài)你。我們一定會(huì)為愛(ài)拼搏！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言詞家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿（模板19篇）篇十三

在二中這一個(gè)充滿生機(jī)的校園里，處處洋溢著青春的歡樂(lè)，處處體現(xiàn)著生活的五彩繽紛，而在眾多優(yōu)秀的班級(jí)中，我以作為二中的一員而感到自豪。

在學(xué)校，老師是我們的父母，他們充滿著智慧，洋溢著熱情，他們似一潭秋水，滋潤(rùn)著我們的心田，似和煦的陽(yáng)光，融化著我們心頭的冰雪。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。他們用自己的青春支持著我們的成長(zhǎng)，用自己的心血增長(zhǎng)我們的才干。二中的班主任劉老師，無(wú)時(shí)無(wú)刻不跟我們?cè)谝黄穑伟鄧?yán)謹(jǐn)，對(duì)待工作一絲不茍，我想他那瘦小的身體，就是他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的最好見(jiàn)證。二中是一個(gè)溫暖的家，父母和兄弟姐妹在不斷的奮斗，拼搏，用持之以恒的精神把這個(gè)集體打造得燦爛、輝煌。

青年人就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。是的，太陽(yáng)就該發(fā)光，我們要敢于接受挑戰(zhàn)，以蓬勃的朝氣握緊人生航船之舵。在時(shí)間長(zhǎng)河的航道上，二中的學(xué)子都在揚(yáng)帆奮進(jìn)，奔向春光明媚的遠(yuǎn)方，奔向如火如荼的未來(lái)。

理想是火點(diǎn)燃希望之燈、理想是燈、照耀成功之路。在二中這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)，充滿希望的集體中，我們的遠(yuǎn)大的人生理想被樹(shù)立起來(lái)了，為了實(shí)現(xiàn)理想，實(shí)現(xiàn)那圓圓的大學(xué)夢(mèng)，同學(xué)們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在埋頭苦干，開(kāi)拓進(jìn)取，自強(qiáng)不息。

二中是一個(gè)團(tuán)結(jié)熱愛(ài)的集體，在校里的千分競(jìng)賽中，第一個(gè)月，我們班是唯一一個(gè)沒(méi)有扣分的班級(jí)，以1000分的總分獲得“文明班級(jí)”這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)。我們不是盲目的樂(lè)觀，而是持之以恒，在第二個(gè)月中又獲得了“文明班級(jí)”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。現(xiàn)在，第三個(gè)月已快完了，我們班還未扣一分，我相信，到時(shí)候“文明班級(jí)”這個(gè)稱(chēng)號(hào)又是非我班莫屬。當(dāng)我們連續(xù)兩次獲得文明班級(jí)時(shí)，羨慕聲和贊揚(yáng)聲會(huì)不停地從別班同學(xué)口中傳出，這令我們多么的驕傲和自豪啊!

現(xiàn)在，段考已經(jīng)結(jié)束，成績(jī)也已出來(lái)了，我們的成績(jī)也向前邁了一大步，班上81位同學(xué)，有77位同學(xué)獲獎(jiǎng)，這是一貫餓多么振奮人心的消息啊!這個(gè)成績(jī)的取得離不開(kāi)同學(xué)辛勤的汗水和共同的努力。

偉大的父母?jìng)儯屇銈兊淖优诙校銈儜?yīng)該為之自豪，二中的同學(xué)在新時(shí)代里會(huì)樹(shù)立起一面鮮紅的旗幟。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言詞家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿（模板19篇）篇十四

各位家長(zhǎng)：

你們好。我是學(xué)生xxx，我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

在此，我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不是很理想，沒(méi)有到達(dá)你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每一天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床，我們?cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報(bào)，即使成績(jī)不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，必須會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。

我們期望家長(zhǎng)能多與我們交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，就應(yīng)適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái)。期望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

一年多來(lái)，這個(gè)學(xué)校給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫忙，相處融洽，在應(yīng)對(duì)班群眾榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。從某方面來(lái)說(shuō)，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。雖然我沒(méi)有機(jī)會(huì)上重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí)，但是我沒(méi)有后悔，人生三百六十行，行行出狀元，此刻社會(huì)需要的是動(dòng)手潛力強(qiáng)的技術(shù)型人才，而不是過(guò)去那種“死記爛背”的書(shū)呆子。我們職業(yè)學(xué)校就是根據(jù)社會(huì)的需要開(kāi)辦專(zhuān)業(yè)的。例如：根據(jù)國(guó)際旅游島建設(shè)開(kāi)辦了酒店服務(wù)與管理班，根據(jù)家用電器和汽車(chē)下鄉(xiāng)開(kāi)辦了農(nóng)村電氣技術(shù)和汽車(chē)運(yùn)用與維修班等等。同時(shí)給我留下的另一個(gè)印象是學(xué)校、老師的關(guān)懷。老師就象我們的第二生父母，在那里，我們看到的是人性化的管理，得到的是溫暖的關(guān)懷，學(xué)到了做人的道理，獲得了生存技術(shù)。有很多貧困的學(xué)生都得到免除學(xué)雜費(fèi)的待遇，有這么多的關(guān)心和這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上必須會(huì)成功。

很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不必須適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次考試過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子必須會(huì)進(jìn)步的！我們必須會(huì)取得更大的成績(jī)的！我的講話完了，謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言詞家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿（模板19篇）篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛(ài)。

時(shí)間過(guò)得很快，模糊之間我們已踏上了初三的征程，曾的嬉戲玩笑，曾的青春激蕩，曾的少不識(shí)愁，曾的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和慎重的感受經(jīng)常籠罩著我們，仿佛在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了很多。

在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、xx、有序和布滿信心的狀態(tài)下，卻迎接中考，克服中考，獲得好成績(jī)，我就我的親身體驗(yàn)向大家先容一些學(xué)習(xí)方法和心得。

掌控中考，首先要具有良好的心態(tài)。在中考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)劑好，要摒棄雜念，集中精力，專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，專(zhuān)注于高考。這時(shí)候，集中精力理是一種明智，由于在一定時(shí)期內(nèi)，一個(gè)人的資源和能力是有限的，你沒(méi)法同時(shí)做好數(shù)件一樣重要、難度又都很大的事情。而雜事也一樣會(huì)占據(jù)你的時(shí)間，消磨你的意志。這時(shí)候，對(duì)我們來(lái)講，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些磨擦所拖累。

掌控中考，其次要具有健康的體格，社會(huì)需要的不是那種弱不由風(fēng)，身體孱弱的白面書(shū)生，而是具有科學(xué)知識(shí)和健康體魄的xx人。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不但能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢(qián)，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考考加油！

掌控中考，再則就是要勤奮努力，科學(xué)備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經(jīng)風(fēng)雨終成果，我們吃得了十年冷窗之苦，方能分享金榜題名的快樂(lè)。目前，我們正處于第一輪溫習(xí)階段，萬(wàn)丈高樓平地起，此時(shí)，打好基礎(chǔ)是相當(dāng)重要的。平時(shí)溫習(xí)中我們不但要重新復(fù)習(xí)課本、弄懂，體會(huì)課本提供的知識(shí)和方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)進(jìn)程及例題的求解進(jìn)程，研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系，到達(dá)通—項(xiàng)、會(huì)—片、高—步的目的。溫習(xí)，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的進(jìn)程，一個(gè)知識(shí)全面化，系統(tǒng)化的進(jìn)程。我們要充分利用第一輪溫習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)把握牢固，做到胸有成竹。再則，就是要處理好平時(shí)與參試的關(guān)系。平時(shí)溫習(xí)，一定要有周到的學(xué)習(xí)計(jì)劃，六門(mén)作業(yè)時(shí)間安排公道，留意六門(mén)齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展。周到計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，公道安排時(shí)間休息，做到勞逸結(jié)合，既令人感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊，既有規(guī)律又有效力。最后，對(duì)學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，我這里便不再多說(shuō)，由于大家都是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。

假如把中考比作一場(chǎng)戰(zhàn)役，那末我們就是打仗的兵士，老師是指揮我們的將軍，我們不但要服從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交換，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)役。

最后，祝賀我們能在明年的中考中獲得理想的成績(jī)，考上理想的高中，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言詞家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿（模板19篇）篇十六

尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師：

晚上好！

今天是我第一次面對(duì)全班家長(zhǎng)發(fā)言，我心里很激動(dòng)。感謝王老師把這個(gè)機(jī)會(huì)給了我這個(gè)經(jīng)常惹她生氣的學(xué)生。我今天發(fā)言的題目是《向日葵男孩》，如果我說(shuō)的不好，還請(qǐng)大家多包涵。

說(shuō)起我，想必大家都很熟悉了，因?yàn)槲医?jīng)常調(diào)皮搗蛋，不守規(guī)矩，名聲在外了。我媽說(shuō)我是死胖子提籮筐——超級(jí)欠扁；我爸說(shuō)是考試用的鉛筆——2b。其實(shí)我也有另一面，哥也有亮點(diǎn)！我喜歡科學(xué)、美術(shù)，喜歡交朋友，富有正義感！老師們說(shuō)我具有良好的獨(dú)立思考能力，社會(huì)實(shí)踐能力和動(dòng)手創(chuàng)造能力，去年，我在溫都博客“十大名博”評(píng)選中獲得“最佳新苗獎(jiǎng)”。溫都博客給我的評(píng)語(yǔ)是“向日葵男孩——向著陽(yáng)光的方向，追尋自己的夢(mèng)想！”

我非常喜歡這個(gè)評(píng)語(yǔ)，因?yàn)槲乙灿形业哪繕?biāo)，我的夢(mèng)想。但是我這棵向日葵長(zhǎng)著長(zhǎng)著有時(shí)候也長(zhǎng)歪了。比如管不住自己，上課分神，學(xué)習(xí)拖拉，時(shí)好時(shí)壞。為此，我也很苦惱。誰(shuí)想把自己變得糟糕呢。我也很想把事情做好，但有時(shí)就是做不到。有一次我又犯錯(cuò)了，說(shuō)好坐車(chē)的時(shí)候不能看書(shū)，可是我控制不住自己，翻開(kāi)那本《科幻世界》我又開(kāi)始偷偷看了起來(lái)。我爸在那里開(kāi)車(chē)，他一回頭，看見(jiàn)我又在看書(shū)，他真的很生氣，他說(shuō)，徐諾，你怎么可以這樣對(duì)待自己的承諾。你真的應(yīng)該改改了。你聽(tīng)我講一個(gè)故事，從前有個(gè)人，跟朋友約好在老地方等。那里是個(gè)海灘，他等了很久，朋友遲遲不來(lái)。后來(lái)，海水漲潮了，一直滿到他的胸口，他就爬到一根柱子上，依然傻傻的等在那里。一個(gè)人說(shuō)到就要做到，這才是有諾必踐。聽(tīng)到這里，我很慚愧，我明白自己最大的問(wèn)題就是自我控制，常常說(shuō)到做不到。

幸好，我們親愛(ài)的王老師從來(lái)沒(méi)有放棄任何一名學(xué)生，包括我。她讓我明白，每一顆水滴里都包含著一個(gè)奇妙的世界。我現(xiàn)在已經(jīng)在努力的改善自己，努力的朝著陽(yáng)光的方向前進(jìn)。

希望大家監(jiān)督我，鼓勵(lì)我，支持我，也相信我。我一定不會(huì)讓大家失望！一定會(huì)長(zhǎng)成一棵碩果累累的向日葵！謝謝大家！”

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言詞家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿（模板19篇）篇十七

尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師們：

我是六（3）班的葉夫同。本學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了很多，這都?xì)w功于父母和老師的教導(dǎo)。

這個(gè)學(xué)期，老師特別注重培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，還教給了我們很多新知識(shí)，新方法，這使得我們六年級(jí)同學(xué)成績(jī)普遍提高，在這里我代表六年級(jí)全體同學(xué)對(duì)老師的辛勤付出表示感謝，真誠(chéng)地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！

在這里我還要感謝我們的父母，我們優(yōu)異成績(jī)的取得是與父母的幫助和支持分不開(kāi)的。可以說(shuō)父母是我們一輩子的老師。你們不僅悉心照顧我們的生活，教我們?cè)鯓幼鋈耍鲃?dòng)和老師溝通，了解我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活情況，還給了我們學(xué)好知識(shí)的勇氣和力量。每一次放月假，是你們督促我們寫(xiě)好家庭作業(yè)。不管你們有多忙、多累，你們總會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)檢查我們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，還能夠主動(dòng)和我們交流，幫我們改正作業(yè)中的錯(cuò)誤。完成好老師布置的作業(yè)后，你們還要抽查我們背誦的情況，抽查我們讀書(shū)的情況，為我們布置一些奧數(shù)題目，在你們無(wú)微不至的關(guān)心下，我們的進(jìn)步很快。

你們常說(shuō)，自己要盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任。不管是寒假還是暑假，你們總是堅(jiān)持每天早早起床，培我們一起讀英語(yǔ)，讀名句。然后不辭辛苦地送我們上補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)功課。你們付出的這一切都是為了我們能夠打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將來(lái)能以優(yōu)異的成績(jī)考上初中，順利的進(jìn)入大學(xué)生活，然后為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

同時(shí)，父母也是我們的知心朋友。面對(duì)六年級(jí)同學(xué)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，月考給了我們每位同學(xué)不小的壓力。考試無(wú)常，誰(shuí)都不可能成為考場(chǎng)上的常勝將軍。面對(duì)殘酷的考試，你們總是能夠以一個(gè)平和的心態(tài)，給我們帶來(lái)寬慰、理解和信任。當(dāng)我們?cè)谠驴贾谐煽?jī)名列前茅或提高很大的時(shí)候，是你們告訴我們不要驕傲自滿，成績(jī)只屬于過(guò)去。當(dāng)我們?cè)谠驴贾忻磕軌虬l(fā)揮出應(yīng)有的水平，名落孫山時(shí)，又是你們鼓勵(lì)我們不要?dú)怵H，你們常說(shuō)，失敗并不可怕，可怕的是自己被失敗打垮，從此沒(méi)了信心。你們說(shuō)，只要能在失敗中。

總結(jié)。

經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，重新振作起來(lái)，就一定會(huì)取得成功的，因?yàn)殛?yáng)光總是在風(fēng)雨后才更加燦爛和輝煌。

感謝老師！感謝父母！我們?yōu)橛羞@樣的老師和父母而感到驕傲。我們也會(huì)以最端正的態(tài)度和最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們，請(qǐng)你們看我們的實(shí)際行動(dòng)吧！

尊敬的老師、叔叔阿姨們：

大家上午好！

首先，我代表酉陽(yáng)實(shí)驗(yàn)校全體同學(xué)向您們表示熱烈的歡迎，并對(duì)您們能在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！

各位叔叔、阿姨，“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心呵護(hù)！

老師無(wú)私的奉獻(xiàn)，使我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。我很感激辛勤培育我們的各科老師，更感激各位家長(zhǎng)們，感激您們對(duì)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)對(duì)在座的老師、爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了！”叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要你們和老師來(lái)解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達(dá)。在此，請(qǐng)讓我代表全校同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、要以身作則，做我們生活的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模，您的一言一行都對(duì)我們至關(guān)重要。

2、要注重我們的學(xué)習(xí)過(guò)程。成績(jī)的高低并不重要，重。

要的是教育孩子的方式，要了解我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的態(tài)度和熱情，隨時(shí)了解掌握學(xué)習(xí)情況，幫助我們解決學(xué)習(xí)上的一些困難。

3、書(shū)籍是打開(kāi)世界的窗口，請(qǐng)支持我們的課外閱讀需求。讓我們?cè)跁?shū)籍中找到夢(mèng)想和真理，找到您們的希望和價(jià)值。

4、經(jīng)常和我們交流，談心，我們?cè)谶M(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵(lì)，在受委屈時(shí)更需要您們的安慰。

尊敬的老師，敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x您們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表所有的小學(xué)生們,對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了！”爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們會(huì)時(shí)刻牢記你們的囑托，我們一定會(huì)腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí)。用實(shí)際行動(dòng)成就夢(mèng)寐以求的愿望，用滿意的答卷給老師和家長(zhǎng)們一份驚喜！一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您對(duì)我們的期望！

最后，祝老師們工作順利！萬(wàn)事如意！祝家長(zhǎng)們事業(yè)有成！身體健康！

謝謝大家！

20xx年3月27日。

尊敬的各位叔叔阿姨：

晚上好！

我是劉xx，首先感謝所有老師對(duì)我孜孜不倦的教誨，這次考試，我終于進(jìn)入了前三，與第一名韓xx相差3.3分，與第二名張xx相差0.3分。我總結(jié)了一下這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得，希望能給同學(xué)們帶來(lái)幫助，大家共同進(jìn)步。

我在六年級(jí)起步時(shí)，成績(jī)大體在中游，此后到七年級(jí)上學(xué)期，班級(jí)排名一直在10到20之間，七年級(jí)下學(xué)期，終于邁進(jìn)前10的行列，并一直保持，我的感覺(jué)是，學(xué)習(xí)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐漸形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善、改進(jìn)，不要因?yàn)橐粌纱纬煽?jī)不理想而否定自己，針對(duì)學(xué)習(xí)中暴露出的問(wèn)題，制定出短、中、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，并堅(jiān)持到底，逐漸解決問(wèn)題，使各門(mén)各科都能進(jìn)步。

在這次考試中，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理是我的強(qiáng)項(xiàng)，我就先說(shuō)說(shuō)這三科的學(xué)習(xí)情況：

首先是英語(yǔ)，期中考試，我的英語(yǔ)聽(tīng)力和閱讀理解得分比較低，媽媽給我買(mǎi)了《快捷英語(yǔ)聽(tīng)力及閱讀理解》，每天做完功課，我堅(jiān)持聽(tīng)一篇聽(tīng)力，做一篇閱讀理解，有時(shí)候，作業(yè)完成的比較晚，我會(huì)在周末補(bǔ)上，這次我的閱讀理解和聽(tīng)力都是滿分。

日常學(xué)習(xí)過(guò)程中，按照老師的要求，聽(tīng)五讀十認(rèn)真完成，楊老師總是說(shuō)，背誦是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的不二法寶，對(duì)于老師要求背誦的課文，一定要背的滾瓜爛熟，做到脫口而出。

數(shù)學(xué)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，認(rèn)真改錯(cuò)，現(xiàn)在功課比較多，平時(shí)做作業(yè)，遇到難題，一道題如果我考慮30分鐘，解不出來(lái)，就要請(qǐng)爸爸幫忙，我爸爸?jǐn)?shù)學(xué)成績(jī)比較好，到目前我的數(shù)學(xué)題基本上都能解出來(lái)，但是在周末時(shí)間，花1個(gè)小時(shí)，也要自己解，從而開(kāi)拓了我的解題思路。

物理，陳老師說(shuō)過(guò)，學(xué)物理一定要學(xué)會(huì)改錯(cuò)，不改錯(cuò)的同學(xué)物理是學(xué)不好的，期末考試前，我把物理配套練習(xí)冊(cè)的錯(cuò)題全部過(guò)了一遍，發(fā)現(xiàn)，有些錯(cuò)過(guò)的題目還是會(huì)錯(cuò)，于是我在這些錯(cuò)題上花了些時(shí)間，全部搞懂為止。

另外，從小學(xué)開(kāi)始，爸爸媽媽對(duì)我的要求就是，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，不要對(duì)分?jǐn)?shù)有壓力，但是，任何時(shí)候，都不要說(shuō)因?yàn)榇中臎](méi)考好，粗心就是能力差，學(xué)的不扎實(shí)的表現(xiàn)，媽媽常說(shuō)的一句話，就是“如果考題是一加一等于幾，你會(huì)錯(cuò)嗎？”這個(gè)觀點(diǎn)，隨著慢慢長(zhǎng)大，我越來(lái)越認(rèn)同，在平時(shí)作業(yè)考試中，爭(zhēng)取做到“我會(huì)我必對(duì)”。

在這次期末考試中，我的化學(xué)、生物、地理成績(jī)都不是很理想，我認(rèn)真反思了這幾科的問(wèn)題所在，針對(duì)這幾科制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)，希望能在下學(xué)期中取得好成績(jī)。這次期末考試我們班的成績(jī)，總分差距不大，說(shuō)明同學(xué)們水平都是相當(dāng)?shù)模裕艺J(rèn)為，班里的同學(xué)，只要努力，時(shí)機(jī)適宜，都有站在這里的機(jī)會(huì)。以上就是我這學(xué)期的心得感受。

最后，祝老師家長(zhǎng)們：工作順利、身體健康！

祝我的同學(xué)們：開(kāi)心快樂(lè)、學(xué)業(yè)有成！

謝謝大家！

各位叔叔、阿姨，下午好。很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議。

今天站在這里講話的本應(yīng)是一個(gè)成功者，而我卻是一個(gè)失敗者，至少我這樣認(rèn)為，因?yàn)闊o(wú)論是這次考試成績(jī)，和我自己預(yù)定的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)。作為一個(gè)失敗者，就該思錯(cuò)改過(guò)，在前些天里我給自己定下了一個(gè)奮斗目標(biāo)。為達(dá)到目標(biāo)就需要適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。在我看來(lái)，學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。首先我們可以現(xiàn)在家中預(yù)習(xí)一下我們明天要學(xué)的內(nèi)容，畫(huà)出重點(diǎn)的詞句，在旁邊打打邊批方便明天的學(xué)習(xí)。然后我認(rèn)為我們的大多數(shù)知識(shí)都是在課堂上獲得的，所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重，而我認(rèn)為抓住課堂學(xué)習(xí)就應(yīng)該上課注意力高度集中，仔細(xì)聽(tīng)講、多思考、勤練習(xí)，跟著老師的思路走。同學(xué)們要有充沛的精力，學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固，此點(diǎn)十分重要。我這一次失敗，也主要是因?yàn)檫@一點(diǎn)。毫不過(guò)分的說(shuō)我是由于太驕傲而失敗的，總覺(jué)的有些題太簡(jiǎn)單，不值的一看，所以就沒(méi)有做，這就到使我對(duì)一些問(wèn)題只知其一，不知其二，對(duì)知識(shí)的理解粗而不詳。而自己有些時(shí)候也會(huì)偷懶，至使自己的課后鞏固工作做的不夠好，對(duì)知識(shí)掌握理解不精。另外我們對(duì)學(xué)習(xí)要有興趣，因趣而學(xué)，有目地的去學(xué)習(xí)，才能學(xué)得靈活，學(xué)得輕松。作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)也很重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從來(lái)沒(méi)有管過(guò)我學(xué)習(xí)，也沒(méi)有強(qiáng)迫過(guò)我學(xué)習(xí)，不會(huì)讓我感到自己很被壓迫，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。

下一個(gè)期末考試我不會(huì)再讓他逃跑，我會(huì)好好把握住小學(xué)的最后的一個(gè)考試，我會(huì)盡力讓他考好，用自己的能力證明自己是成功者！

尊敬的各位家長(zhǎng)，尊敬的老師、同學(xué)們：

大家下午好!很高興各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我受班主任老師的委托，作為班干代表，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況和作為高一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)打算。首先，我代表我們高一九班的全體同學(xué)向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

下面我主要就我們班實(shí)際產(chǎn)生的一些問(wèn)題來(lái)談一下我的看法。

知道從哪問(wèn)，害怕老師責(zé)怪說(shuō)，這個(gè)講過(guò)很多遍了，怎么還不會(huì)啊。等等等等。這些都是實(shí)實(shí)在在，我們的心理。很真實(shí)。也對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是一個(gè)難題啊。也是一個(gè)我們現(xiàn)在真的是迫不及待必須解決的問(wèn)題。但是因?yàn)橐郧罢娴氖腔膹U了太多了。現(xiàn)在有激情，卻又力不從心，再加上現(xiàn)在復(fù)習(xí)課業(yè)壓力大，很多人就松勁了。長(zhǎng)期下去一是打擊學(xué)習(xí)興趣二是對(duì)我們的心理也是一種傷害。

對(duì)于零基礎(chǔ)的同學(xué)或是基礎(chǔ)不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，期末是最難也最關(guān)鍵的時(shí)候。現(xiàn)在是到了復(fù)習(xí)，老師在課堂上側(cè)重基礎(chǔ)，作業(yè)量也在增大，但是幾乎每一道題老師都是挨個(gè)講的，而且聽(tīng)不懂的地方下課或自習(xí)都可以去問(wèn)，沒(méi)有哪個(gè)老師是不愿意幫助同學(xué)的，只要你愿意學(xué)，不論那一類(lèi)的題是講過(guò)還是沒(méi)講過(guò)，作為一個(gè)老師是肯定會(huì)幫助的。不要自己先否定自己，不好意思問(wèn)或者得過(guò)且過(guò)不會(huì)就過(guò)去了。我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)就是因?yàn)椴粫?huì)才學(xué)。你日復(fù)一日的去聽(tīng)，去問(wèn)。你的成績(jī)?cè)趺茨懿惶岣摺６颐刻祓B(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。你只要堅(jiān)持三個(gè)星期你就可以進(jìn)入一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。并且六大學(xué)科，有其共性也有特性。

就文綜來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)歷史就要先理解每個(gè)朝代的王侯在政治及其民主上的制度和做法，這就關(guān)系到你的政治這門(mén)課目是否學(xué)得好;在人文地理上，一方土地的興衰和發(fā)展要看歷史上的政策、交通和環(huán)境的影響;而政治上的政策頒布要結(jié)合地理位置及人文道理和歷史上對(duì)這個(gè)地區(qū)的積極影響及消極影響來(lái)確定，例如中國(guó)的一國(guó)兩制和宗教自由等制度。

而在理綜上，生物中需要化學(xué)的反映知識(shí)，化學(xué)中需要生物的生成道理，而物理中的電學(xué)知識(shí)中需要化學(xué)中的電池模塊的內(nèi)容，還有化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能、光能等等。

高中與初中階段的學(xué)習(xí)有很大差異，還有一些學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)慢，沒(méi)找到合適的方法，或是態(tài)度不端正，有所松懈不下功夫，成績(jī)還不理想，或是應(yīng)為一些其他問(wèn)題造成成績(jī)跌宕起伏，但我們一定要客觀看待成績(jī)，作為父母應(yīng)該多去溝通多去理解，畢竟，分?jǐn)?shù)的東西，總是幾家歡喜幾家愁，有相對(duì)進(jìn)步的，也有退步的，高一時(shí)期處于學(xué)習(xí)、生活及心理的斷乳期，各方面不會(huì)太穩(wěn)定，很容易造成學(xué)生與學(xué)校、家長(zhǎng)、老師之間存在抵觸心理，所以看到孩子的努力付出，多給些鼓勵(lì)支持，盡管分?jǐn)?shù)沒(méi)有上升或者是有所下降，但是父母的支持或許是最好的安慰。所以希望家長(zhǎng)能心平氣和的和班主任、任課教師會(huì)診一下原因，尋求一下解決問(wèn)題的辦法。也有可能有些家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我的看法存在意見(jiàn)，覺(jué)得很孩子氣，是在對(duì)于自己成績(jī)不好做辯解，但是我想說(shuō)的是，孩子畢竟是自己的，家長(zhǎng)應(yīng)該是最了解的，是否努力應(yīng)該是最清楚的。

家長(zhǎng)和孩子之間應(yīng)該是知心朋友的關(guān)系，是可以無(wú)話不談，這樣的關(guān)系會(huì)積極的幫助孩子處理好人際關(guān)系，給孩子一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子順利渡過(guò)青春期。關(guān)注孩子心理發(fā)展，有些問(wèn)題要在平時(shí)的閑聊中，把家長(zhǎng)的觀念潛移默化地傳輸給孩子，而不要等到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了，采取粗暴武斷的教育方式。不要當(dāng)著外人指責(zé)孩子這也不行那也不對(duì)，更不能翻沉年舊賬。尤其是不要當(dāng)著同學(xué)指責(zé)孩子。換位思考一下，自己當(dāng)眾受到上級(jí)指責(zé)心情會(huì)怎樣呢?任何一個(gè)人，都希望得到別人的理解、贊揚(yáng)和尊重。父母家人之間的互相關(guān)心互相理解，鄰里之間要互相幫助和睦相處。都會(huì)對(duì)孩子有良好的教育作用。教育孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，這樣，他和同學(xué)老師之間有良好的關(guān)系，有一個(gè)和諧愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)能密切關(guān)注自己孩子的情況，及時(shí)掌握其在校表現(xiàn)，成績(jī)情況及任課老師和班主任對(duì)其的評(píng)價(jià)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，幫助老師做好孩子的思想工作，有問(wèn)題共同商量一起解決。

總之，希望家長(zhǎng)們給自己的孩子補(bǔ)充好物質(zhì)和精神上的營(yíng)養(yǎng)，在孩子身上多花點(diǎn)時(shí)間和精力，力求為子女營(yíng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子以充沛的體力和精力投入學(xué)習(xí)。

最后我想說(shuō)：我衷心希望及感謝老師的工作得到各位家長(zhǎng)的大力支持，學(xué)生的努力得到給家長(zhǎng)的認(rèn)可，并堅(jiān)信，在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、學(xué)生四個(gè)方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)。謝謝!

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

今天由我來(lái)為各位介紹本學(xué)期，我們班級(jí)的建設(shè)和成果。

時(shí)間匆匆流過(guò)，我們結(jié)束了初一上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。在這個(gè)學(xué)期中，我們經(jīng)歷了許多:入學(xué)教育、三次寫(xiě)生、參加運(yùn)動(dòng)會(huì)并獲得第二名的好成績(jī)、召開(kāi)《自尊自律弘揚(yáng)正氣》主題班會(huì)、外出實(shí)踐、承接多門(mén)公開(kāi)課、紅十字培訓(xùn)、聽(tīng)法制講座、代表學(xué)校參加做健康北京人歌詠比賽等。我們初一(1)班這個(gè)大集體并不只是在這些活動(dòng)中體現(xiàn)我們團(tuán)結(jié)而緊張的班風(fēng)，在上課間操時(shí)、冬季長(zhǎng)跑時(shí)、水房站崗時(shí)、每次的小檢測(cè)的成績(jī)可以看出我們這個(gè)集體也是嚴(yán)肅而又活潑的。

我們這個(gè)班級(jí)不僅在年級(jí)起到了帶頭的作用，并且，我們班有很多地方與其他班與眾不同。每個(gè)周一的晨間由安全小組的同學(xué)，為同學(xué)們帶來(lái)安全小講座，使講解人與同學(xué)們一起互動(dòng)，了解安全知識(shí)，掌握安全技能。在每周二的晨間由讀書(shū)小組的同學(xué)位為大家?guī)?lái)一些名著閱讀、散文小說(shuō)以及分享自己讀過(guò)的書(shū)籍。在一定時(shí)間內(nèi)，板報(bào)小組的同學(xué)們會(huì)和老師一起出謀劃策，辦好每一期的內(nèi)外板報(bào)，并且每一期的內(nèi)容與主題都與其他班不同。現(xiàn)在請(qǐng)各位家長(zhǎng)想您的左方看，第二個(gè)窗戶上的三盆花，花開(kāi)的很漂亮吧!其實(shí)這些花本活不太久，但是坐在旁邊的郭可心同學(xué)卻一直堅(jiān)持著照顧這些花。

嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)的班風(fēng)更促使我們這個(gè)班級(jí)的整體學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。我是我們班開(kāi)門(mén)的同學(xué)，本應(yīng)是全班第一個(gè)到班的，但是，我每次爬上樓梯后，都會(huì)看到有一兩個(gè)同學(xué)在年間辦公室問(wèn)王老師數(shù)學(xué)題。在課間經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)兩個(gè)好朋友一起背英語(yǔ)課文，互相講題的情景。在大幅科考試前的復(fù)習(xí)階段，每個(gè)課間，都會(huì)聽(tīng)到一問(wèn)一答的背復(fù)習(xí)資料的聲音。是的，我們這個(gè)班的學(xué)習(xí)氛圍也是比較濃厚的。

但是，在這生機(jī)勃勃的班集體中，也會(huì)看到一些小小的瑕疵。在課間，有的同學(xué)會(huì)在班里、樓道里打鬧，有的同學(xué)會(huì)經(jīng)常忘帶東西或忘記一兩項(xiàng)作業(yè)，在考試前，有的同學(xué)會(huì)出現(xiàn)比較浮躁的心理。希望各位家長(zhǎng)幫助他們改進(jìn)。

最后，希望各位家長(zhǎng)和學(xué)生一起度過(guò)一個(gè)愉快的寒假!謝謝大家。

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：

大家好!我是一(1)班xx的媽媽?zhuān)W(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。也非常感謝各位老師對(duì)張佳囡的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。

在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”

其實(shí)，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還不夠。俗話說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開(kāi)成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：

一、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比。現(xiàn)在我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我。

吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會(huì)說(shuō)：“喲，我們家囡囡長(zhǎng)在了，知道疼媽媽了。”女兒聽(tīng)了，總會(huì)美滋滋的，下次會(huì)更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。

二、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性，養(yǎng)成好習(xí)慣。

教育家孫云曉說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)。”可見(jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要，發(fā)言稿《小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿》。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的，什么事錯(cuò)的。

什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。平時(shí)，我總鼓勵(lì)張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽(yáng)。并告訴她，最美的朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看見(jiàn)。所以，她天天早起，看完之后會(huì)讀一讀書(shū)，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。

所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)讀書(shū)。首先自己要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。家長(zhǎng)端著書(shū)，孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然形成。我給女兒買(mǎi)了許多故事書(shū)，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。

然后我讀我的書(shū)，她讀她的書(shū)，她也會(huì)讀得津津有味。不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。

三、

培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

以前，我是事無(wú)巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴(lài)的心理。現(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書(shū)包。如果少帶了，老師批評(píng)了我也不過(guò)問(wèn)。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來(lái)會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人。

看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

親愛(ài)的老師們、叔叔們、阿姨們：

您們好！

我很高興我的父母讓我在xx中學(xué)學(xué)習(xí)，這里可能沒(méi)有其他學(xué)校那么好的硬件設(shè)施，但這里有更關(guān)心學(xué)生的老師。我們很高興看到校園里越來(lái)越嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，我希望我能和同學(xué)們一起努力，讓我們初中二年級(jí)的學(xué)習(xí)更上一層樓。

下面和大家交流一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

在我看來(lái)，學(xué)習(xí)過(guò)程分為四個(gè)步驟，即預(yù)習(xí)――聽(tīng)課――復(fù)習(xí)――總結(jié)。因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)步驟入手，做好每一步，瞄準(zhǔn)目標(biāo)。

準(zhǔn)備學(xué)習(xí)新知識(shí)。“良好的開(kāi)端是成功的一半”，當(dāng)對(duì)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容有了初步的印象，我們便可以更好的接受新知識(shí)。在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，先試著解決，如果能解決，那是最好的，如果你真的解不出來(lái)，沒(méi)關(guān)系，可以把問(wèn)題先寫(xiě)下來(lái)，等老師上課的時(shí)候幫忙講解。

課堂學(xué)習(xí)是我們最重要的學(xué)習(xí)方式，因此，掌握課堂學(xué)習(xí)，等于掌握學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路走，對(duì)于昨天預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，仔細(xì)聽(tīng)仔細(xì)想。帶著問(wèn)題去聽(tīng)，專(zhuān)心致志地聽(tīng)，我們就會(huì)集中精力，課堂效率就會(huì)大大提高。

同時(shí)要養(yǎng)成上課記筆記的習(xí)慣，“好記性不如爛筆頭”，你可以整理出知識(shí)的線索和要點(diǎn)，使之條理分明，便于復(fù)習(xí)和記憶。記筆記，要有選擇性地記，記下重難點(diǎn)，不要聽(tīng)到什么要就寫(xiě)什么，那樣會(huì)花費(fèi)太多的時(shí)間和精力。

復(fù)習(xí)也是必不可少的環(huán)節(jié)。“溫故而知新”，在復(fù)習(xí)中，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，梳理一遍知識(shí)，加強(qiáng)記憶的同時(shí)，最好還能發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，找到新答案，這樣也就學(xué)到了新知識(shí)。

復(fù)習(xí)的時(shí)候，要有明確的目標(biāo)，對(duì)自己沒(méi)有掌握，沒(méi)有理解或已經(jīng)不熟悉的知識(shí)要花更多的精力，通過(guò)朗讀、背誦、做作業(yè)來(lái)加強(qiáng)鞏固。

課后總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)的自我總結(jié)，它類(lèi)似于復(fù)習(xí)，但比復(fù)習(xí)好。它可以明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，從而讓你調(diào)整學(xué)習(xí)方向。

老師們、叔叔們、阿姨們，我們將加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出理想的成績(jī)向您們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師的教誨之恩，報(bào)答父母的教養(yǎng)之恩。

非常感謝。

我是一位普通的家長(zhǎng)，記得上幼兒園開(kāi)始我就很關(guān)愛(ài)辛成，把他的生活成長(zhǎng)記錄下來(lái)，我想不會(huì)留許多的財(cái)產(chǎn)給他，但我會(huì)留下許多成長(zhǎng)的資料給他，讓他知道成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我只想把我的心得與大家分享。

我對(duì)兒子的要求和在座的家長(zhǎng)一樣，希望他有文化、有知識(shí)、懂禮貌、各方都得到發(fā)展，我們都有疑問(wèn)要如何教育好自己的孩子？有好多的書(shū)教我們?cè)鯓釉鯓咏逃约旱暮⒆樱總€(gè)孩子都是不一樣的，現(xiàn)在他們已經(jīng)十歲了有了獨(dú)立的思想和交流空間，他開(kāi)始會(huì)反問(wèn)你了，也會(huì)反駁你的觀點(diǎn)了，你著急了，我要如何教育好他，你不用著急了，現(xiàn)在開(kāi)始你需要的就是要提供一切可能的條件讓他獨(dú)立思考、獨(dú)立完成他的作業(yè)和家務(wù)活了，留有空間給他思考，會(huì)思考的小孩就回讀書(shū)。

說(shuō)句老實(shí)話，我本人不喜歡現(xiàn)在的教育模式，現(xiàn)在的教育是不開(kāi)放式的，會(huì)抹殺掉孩子的創(chuàng)造力，他會(huì)走進(jìn)一個(gè)模式里不具有靈活性，現(xiàn)在的我們能為孩子提供什么呢？我自己有些不成熟的想法：

2、每天都給孩子擁抱，告訴他我們很關(guān)心他的一切。還要告訴他如何關(guān)愛(ài)別人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、班集體。

3、為他征訂一份或多份自己喜歡的書(shū)籍，讓他每天看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，他可以從書(shū)中學(xué)到許多的詞匯、許多的句子，讓他有個(gè)睿智的大腦。

4、讓孩子有一樣自己的興趣愛(ài)好（畫(huà)畫(huà)、圍棋、象棋、跳舞、跆拳道、鋼琴等等）讓他與朋友溝通交流。

5、最少讓他喜歡上一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，籃球、游泳、乒乓球、羽毛球、騎自行車(chē)等等。

6、為了更好的配合老師的教育，要讓他們一定要喜歡上各科老師，有些學(xué)生很感性，這課老師喜歡我，我就好好學(xué)，老師都不喜歡我，我就不好好學(xué)，天天被批評(píng)，孩子就會(huì)不想學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)重要的是如何引導(dǎo)孩子喜歡學(xué)習(xí)，喜歡老師。

8、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)子，都是我們的寶貝，我們從不讓他做重活，不讓他洗碗、不讓他洗衣服、不帶他去買(mǎi)菜、不交他如何去郵局寄信等等，盡量不讓他受苦受累，自己累點(diǎn)不算什么，其實(shí)是害了他。我們要告訴他如何做事，如何做人的道理。

9、我們家長(zhǎng)也要學(xué)學(xué)心理學(xué)，如何釋放孩子的壓力，我工作中遇到一位老師，她的孩子22歲在大學(xué)讀本科，孩子本來(lái)要畢業(yè)了，因?yàn)橐恍┦虑檫x擇了結(jié)束生命，花一樣的年齡，孩子心理有問(wèn)題不愿意給我們家長(zhǎng)說(shuō)，有解不開(kāi)的疙瘩，沒(méi)地方釋放。不要以為孩子們還小沒(méi)有煩勞，沒(méi)有憂愁，我們需要深入到孩子的心里，了解他在想什么，想得到什么？給孩子個(gè)釋放的空間。

10、來(lái)說(shuō)說(shuō)我去昆明看到的：昆明學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍真是好，昆明老師瘋狂，家長(zhǎng)也瘋狂，學(xué)生很苦，連草稿紙都有要求，學(xué)英語(yǔ)的、補(bǔ)數(shù)學(xué)的、補(bǔ)語(yǔ)文的，學(xué)可以加分的各種興趣愛(ài)好，小學(xué)生升初中，去小初班補(bǔ)習(xí)2萬(wàn)元。看在心里急在心里，我想是不是兒子以后沒(méi)法和昆明的學(xué)生比呢？心急沒(méi)用，結(jié)合實(shí)際，用現(xiàn)有的資源提供好的環(huán)境同樣能創(chuàng)造孩子美好的未來(lái)，用愛(ài)、用關(guān)心、引導(dǎo)孩子如何自覺(jué)的學(xué)習(xí)，發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)更重要。

以上是我的一些不成熟想法與大家共同交流。

各位親愛(ài)的老師，尊敬的家長(zhǎng)們：

大家好!今天我很高興能作為學(xué)生代表發(fā)言，首先我代表全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

自我進(jìn)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)以來(lái)，我覺(jué)得我發(fā)生了非常大的變化。首先在品德方面，我本是一個(gè)脾氣倔強(qiáng)，不服輸?shù)哪泻ⅲ牵以谶@里看到了同學(xué)們互相忍讓?zhuān)稽c(diǎn)斗嘴也沒(méi)有，從而形成了一個(gè)和睦相處的集體。我被那樣的氣氛感染了，俗話說(shuō)：退一步海闊天空。我也漸漸學(xué)會(huì)理解和尊重他人。逐漸融入了這個(gè)班級(jí)體，在同學(xué)們中的威信也漸漸提高，于是被選上了數(shù)學(xué)委員，還當(dāng)上了副班長(zhǎng)。這就知道，一個(gè)人的品德修養(yǎng)是多么的重要!我希望在座的家長(zhǎng)都要告誡孩子們要“以禮待人”。要學(xué)會(huì)尊重和理解他人。

接著我給大說(shuō)一說(shuō)關(guān)于學(xué)習(xí)成績(jī)方面的，步入初中生活后，以及將來(lái)，都是知識(shí)的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)根本活不下去。但是，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)卻不如我們所想象的那么好，只有一個(gè)問(wèn)題：課堂氣氛不夠活躍!只要在課堂上的時(shí)間加上晚上的復(fù)習(xí)，所掌握的知識(shí)一定比死記硬背的要好。雖然我們班的優(yōu)秀生已經(jīng)比較積極的帶動(dòng)全班去學(xué)習(xí)，但是同學(xué)們或者是害羞，或者是怕會(huì)答錯(cuò)問(wèn)題而不敢出聲！這就成了主要拖累班集體成績(jī)后退的重要原因!所以家長(zhǎng)們可以回到家后多教育一下自己的孩子上課要積極!

除了上課要積極外，自己的努力還是很重要的，自學(xué)是獲取知識(shí)的主要途徑。就學(xué)習(xí)過(guò)程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問(wèn)題，主要自己去解決。

第一：自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣：提前預(yù)習(xí)，是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力，提高聽(tīng)課效率的重要途徑。提前預(yù)習(xí)教材，自主查找資料，研究新知識(shí)的要點(diǎn)重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)疑難，從而可以在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決，掌握聽(tīng)課的主動(dòng)權(quán)，使聽(tīng)課具有針對(duì)性。

第二：專(zhuān)心上課的習(xí)慣:學(xué)生在課堂上要集中精神，專(zhuān)心聽(tīng)教師講課，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，邊認(rèn)真聽(tīng)邊積極思考。找出解決問(wèn)題的最佳途徑。并在這過(guò)程中，盡量多理解記憶一些東西。

第三:積極思考的習(xí)慣:俗話說(shuō)：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要。要善于提出問(wèn)題，要積極思考在學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到的問(wèn)題，積極思考教師提出的問(wèn)題，通過(guò)大腦進(jìn)行信息加工，總結(jié)得出事物的一般規(guī)律和特征.第四：善于提問(wèn)的習(xí)慣：要積極鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題，帶著知識(shí)疑點(diǎn)問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)。不懂裝懂最終害自己，提問(wèn)是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問(wèn)題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生。

第五：切磋琢磨的習(xí)慣：要和同學(xué)們互相切磋，相互比高低，才能激發(fā)出學(xué)生本身那股學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這只是在同一班，而這里有18個(gè)班，壓力之大，更給了我們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，看自己在全級(jí)排多少名，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)著良好的環(huán)境當(dāng)中最能激發(fā)人的潛力。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言詞家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿（模板19篇）篇十八

各位老師，各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先我代表八（4）班全體同學(xué)歡迎來(lái)參會(huì)的全體家長(zhǎng)們。期中考試剛剛過(guò)去，這次考試，我取得了較理想的成績(jī)。較上學(xué)期有了很大的進(jìn)步。成績(jī)的取得是和各位老師辛勤的教導(dǎo)，爸爸媽媽的關(guān)心分不開(kāi)的，當(dāng)然這里也少不了同學(xué)的幫助，個(gè)人的努力。下面我就簡(jiǎn)要談?wù)勎业捏w會(huì)。

首先，我感謝老師。我們班的授課老師工作積極，備課認(rèn)真，批改作業(yè)仔細(xì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和輔導(dǎo)有問(wèn)題的同學(xué)。是您為我們操碎了心，熬白了頭。“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂(lè)，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場(chǎng)。

其次，我要感謝父母。在這里我要說(shuō)一聲，爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍∥覀兠刻於歼@樣宣誓：“我是一個(gè)有良知的人，我將無(wú)愧于父母的養(yǎng)育之恩和老師的良苦用心”。我常常捫心自問(wèn)，問(wèn)自己的所作所為對(duì)得起日夜操勞含辛茹苦的父母嗎？對(duì)得起嘔心瀝血而又默默無(wú)聞的人類(lèi)靈魂工程師嗎？對(duì)得起自己的良知、自己的誓言嗎？媽媽?zhuān)绬幔棵慨?dāng)我因畏懼學(xué)習(xí)生活中的困難而徘徊不前時(shí)，我的眼前便滿是您身上那歲月劃過(guò)的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(zhǎng)和深遠(yuǎn)，一直綿延到我的心中，您為了我們這個(gè)家，每天削栗子削到半夜，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)燈還亮著，我的心便會(huì)為之一震，還有什么理由上學(xué)遲到？還有什么理由不努力學(xué)習(xí)。爸爸，您知道嗎？開(kāi)學(xué)初，我因?qū)W習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)不認(rèn)真，您狠狠地打了我一頓，當(dāng)時(shí)我的心里怨恨您，晚上細(xì)細(xì)地想了想，您為什么要打我？正是您的那一巴掌把我打醒了，完全明白了我為什么要上學(xué)？也才有了我今天的進(jìn)步。

最后，我要感謝我們的班集體，在班主任程老師的教導(dǎo)下，同學(xué)們互相關(guān)心、互相幫助，形成了活潑、積極、向上的良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們感覺(jué)4班的特點(diǎn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)有干勁，能積極主動(dòng)的學(xué)。每學(xué)期之初，班主任讓我們訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，學(xué)習(xí)方法和趕超口號(hào)。相互間有了競(jìng)爭(zhēng)，有了競(jìng)爭(zhēng)就有了壓力，有了壓力就有了動(dòng)力。大家爭(zhēng)先恐后，課堂上氣氛活躍，發(fā)言積極。每當(dāng)有同學(xué)發(fā)言精彩，臺(tái)下就會(huì)響起陣陣掌聲，他們的眼里，充滿的是對(duì)發(fā)言同學(xué)真誠(chéng)的感謝和尊重。隨著這輕松、愉快的氣氛，一堂課短短的45分鐘，很快的就過(guò)去了。老師講得很愉快，同學(xué)們也聽(tīng)得很輕松，該掌握的知識(shí)也就這么輕松、愉快地掌握了。這樣，往日一貫嚴(yán)肅、死板的課堂氣氛被改變了，老師上課唱主角的身份也被改變了，很好的進(jìn)行了師生交流。更重要的是，把機(jī)械的被動(dòng)灌輸式的學(xué)習(xí)，變成了自主的參與學(xué)習(xí)，有利于同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)的得更廣，更活！

愛(ài)是什么？愛(ài)是理解，是寬容，是呵護(hù)；是尊重，是犧牲；愛(ài)是規(guī)勸，是責(zé)怪、是巴掌。愛(ài)是父親頭上的白發(fā)，愛(ài)是母親臉上的皺紋，愛(ài)是老師淋漓的汗水。人世間最偉大，最無(wú)私的愛(ài)，是父母對(duì)子女的愛(ài)，是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。謝謝！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言詞家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿（模板19篇）篇十九

時(shí)常看到這樣一幕：一位甚至是兩位老人端著碗，滿世界追著給孫子喂飯。這種馬拉松式的進(jìn)食游戲往往長(zhǎng)達(dá)一兩個(gè)小時(shí)。

“這樣喂孩子吃力不吃力？”如果你這樣發(fā)問(wèn)。

回答是：“有什么辦法，小祖宗不肯吃飯啊！”

真的沒(méi)有辦法么？

讓我們進(jìn)入另一個(gè)家庭。孩子端端正正地坐在小凳子上，桌前一小碗一調(diào)匙。孩子曉得，在他把飯吃完之前，是不可以站立起來(lái)的，更別說(shuō)玩耍或游戲。而且必須把碗里的食物吃干凈，否則就吃不到別的任何食品。

當(dāng)然這樣的習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，孩子會(huì)以各種方式來(lái)抵御抗拒。這時(shí)候關(guān)鍵在于大人能不能“忍心”堅(jiān)持不妥協(xié)不讓步。心腸硬一硬，才是真正的愛(ài)。

我們說(shuō)過(guò)的后一個(gè)孩子長(zhǎng)大以后，他吃過(guò)的飯碗里決不會(huì)殘留一粒飯粒。并非他刻意所為，而是養(yǎng)成了一種心理定勢(shì)，在行為的自動(dòng)反應(yīng)。

所謂習(xí)慣成自然，習(xí)慣一旦形成，便成為一種半自動(dòng)化的潛意識(shí)行為。好習(xí)慣終身受用，習(xí)慣對(duì)于人生、事業(yè)、生活起著經(jīng)常性永久性的作用。有位教育家說(shuō)過(guò)，教育的根本目的是養(yǎng)成一種好的習(xí)慣。

比如孩子的家庭作業(yè)，如果家長(zhǎng)從一開(kāi)始就介入，孩子的依賴(lài)成了習(xí)慣，每天都得家長(zhǎng)陪著督著，結(jié)果是家長(zhǎng)也跟著從小學(xué)到中學(xué)受一遍“再教育”。如果家長(zhǎng)從不介入，孩子知道做作業(yè)是他自己的分內(nèi)事，就像爸爸媽媽上班工作一樣，應(yīng)該獨(dú)立完成。能養(yǎng)成這種習(xí)慣的孩子不但考試不在話下，而且這種獨(dú)立的能夠自控的行為習(xí)慣能幫助他節(jié)約智能，成為他一輩子受用不盡的寶貴財(cái)富。

俗話說(shuō)三歲看到老，可是教育學(xué)家說(shuō)，三歲已經(jīng)遲了三年。習(xí)慣的形成是從零歲開(kāi)始的。為什么有的嬰兒愛(ài)哭鬧，因?yàn)樗豢弈憔腿ケＨ绻薜迷賰茨阋材苋绦膱?jiān)持，他曉得哭是無(wú)效的，就不哭了。這樣的孩子很安靜，于他健康有利，大人亦不至于疲于奔命。

我們時(shí)常看到一些小孩，大人不應(yīng)允他的要求就賴(lài)地，甚至滿地打滾。這類(lèi)孩子長(zhǎng)大成人后，往往性情乖戾，以自我為中心，不曉得妥協(xié)和謙讓?zhuān)扒樯獭钡拖拢y有融洽的人際關(guān)系。

不準(zhǔn)口出污言穢語(yǔ)，見(jiàn)人必須稱(chēng)呼。“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“你好”、“再見(jiàn)”，是孩子該掌握的第一批詞匯。不是鸚鵡學(xué)舌，也不是形式主義，而是培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。好習(xí)慣的培養(yǎng)過(guò)程，也是情操品位冶煉的過(guò)程。習(xí)慣a+習(xí)慣b+習(xí)慣c=個(gè)性，好個(gè)性是眾多好習(xí)慣相加的和數(shù)。

當(dāng)然，孩子好習(xí)慣的形成，最關(guān)鍵的還是父母老師自身的樣板，如果孩子身邊的認(rèn)三句話便有一句不堪入耳，想讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣也難，言傳不如身教，為了讓孩子養(yǎng)成種種終身受用的好習(xí)慣，做家長(zhǎng)的必須從自身做起，從為人父母那一天做起。

一、班級(jí)一日常規(guī)的養(yǎng)成教育。

1、學(xué)生晚上應(yīng)該八點(diǎn)半睡覺(jué)，早晨五點(diǎn)半迅速起床，洗漱之后吃飯，如果不到上學(xué)時(shí)間，一定要讀語(yǔ)文課文和英語(yǔ)課文，包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。班級(jí)中有很多學(xué)生課前能把語(yǔ)文和英語(yǔ)課文讀得很熟練，早晨能熟練地帶領(lǐng)學(xué)生晨讀。英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)步較大的是宋清震和宮寶林，但是還得下功夫。還有幾個(gè)人英語(yǔ)讀背不熟練，有的會(huì)讀不會(huì)認(rèn)。早晨離家要走時(shí)，要帶名簽、紅領(lǐng)巾，抹布。每天打掃衛(wèi)生的時(shí)候總有四五個(gè)人沒(méi)有帶抹布。所以他桌椅下面的衛(wèi)生總得別人收拾。

2、學(xué)生早晨上學(xué)首先要完成黑板上的幾道數(shù)學(xué)題，大約需要10分鐘時(shí)間，這幾道數(shù)學(xué)題主要是檢查昨天的學(xué)習(xí)情況以及晚上的作業(yè)完成情況，要面批面改。6:45開(kāi)始英語(yǔ)晨讀，到7:00結(jié)束，這個(gè)時(shí)間雷打不動(dòng)，如果不堅(jiān)持，一周只有三節(jié)課英語(yǔ)，學(xué)生學(xué)完就忘了。7:00學(xué)生開(kāi)始練字，7:20練字結(jié)束。這些時(shí)間大部分學(xué)生遵守比較好，但是有的學(xué)生總是晚了，來(lái)到學(xué)校之后英語(yǔ)晨讀快要結(jié)束了，數(shù)學(xué)題一道也沒(méi)做，這樣就越拉越遠(yuǎn)了。

3、學(xué)生7:20下課，班級(jí)總是利用下課時(shí)間讓每組的一號(hào)組長(zhǎng)檢查晚上的作業(yè)完成情況，班級(jí)中現(xiàn)在只有一人不能完成作業(yè)，有二人作業(yè)亂寫(xiě)亂畫(huà)，有一人不檢查就想不寫(xiě)了。有多人寫(xiě)完的作業(yè)收拾不利索。寫(xiě)不完作業(yè)的只能用下課時(shí)間補(bǔ)，因?yàn)榉艑W(xué)后家長(zhǎng)都著急接孩子。

4、學(xué)生7:30開(kāi)始上課，每天一般情況下一節(jié)語(yǔ)文一節(jié)數(shù)學(xué)其他的是體育音樂(lè)美術(shù)等，電腦課需要戴著鞋套進(jìn)電腦室，班級(jí)中現(xiàn)在有十幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有鞋套。又不肯借，所以這些人每節(jié)電腦課就不能上了。美術(shù)課需要油畫(huà)棒有的學(xué)生經(jīng)常忘記帶。課間游戲需要游戲器具，一般是繩子、毽子比較安全。有的學(xué)生不帶游戲器具，在操場(chǎng)上瘋鬧追逐，很不安全。

5、學(xué)生下午3：25放學(xué)，鈴響后要掃教室，掃走廊，掃樓梯；掃完后要用抹布擦。不能用拖布，因?yàn)橥喜忌系呐K水會(huì)濺到墻面上，時(shí)間長(zhǎng)了墻面就成了花臉。用抹布涉及到?jīng)隼渑K的問(wèn)題，抹布要大一些，最好是用過(guò)的枕巾，臟了就換一面，抹布需要天天洗，不洗擦不干凈地面，不洗在教室里臭味很大。如果抹布涼樓里冷用一個(gè)結(jié)實(shí)的塑料袋裝抹布，用塑料帶抱著抹布擦地。供暖就好了。打掃衛(wèi)生大約需要10分鐘左右的時(shí)間。所以請(qǐng)?jiān)谕饷娴却募议L(zhǎng)不要著急。

6、清掃完后大部分學(xué)生就該放學(xué)了，稱(chēng)職的教師應(yīng)該把課堂上沒(méi)學(xué)會(huì)的、各種作業(yè)沒(méi)完成的學(xué)生留下，給他們補(bǔ)課，在這一點(diǎn)上我很不稱(chēng)職，很少留學(xué)生，原因很多，其中之一就是在外面等的家長(zhǎng)很著急。

7、學(xué)生放學(xué)回家應(yīng)該放下書(shū)包就打作業(yè)，如果不鬧玩意，打作業(yè)的時(shí)間最多不超過(guò)一個(gè)小時(shí)，吃完飯后的時(shí)間你應(yīng)該讓他有自由支配的時(shí)間，也應(yīng)該有家長(zhǎng)給孩子安排的看書(shū)時(shí)間。八點(diǎn)半必須睡覺(jué)。

二、安全工作。

1、學(xué)生上學(xué)放學(xué)要站排，右側(cè)通行，不在路上亂跑、瘋鬧。

2、橫穿馬路要左右看。

3、學(xué)生在校中途請(qǐng)假回家要家長(zhǎng)親自來(lái)接，并且要在警衛(wèi)室簽字。

4、不坐超員車(chē)和報(bào)廢車(chē)。

三、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

班級(jí)目前為止沒(méi)有一個(gè)笨學(xué)生，他們的素質(zhì)都在中等以上。為什么學(xué)習(xí)成績(jī)的差異卻很大呢？就是學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題。有的學(xué)生邊讀書(shū)邊記憶生字，有的學(xué)生詞語(yǔ)寫(xiě)了10遍，有的只寫(xiě)了一遍，還有的雖然也寫(xiě)了10遍，但字跡潦草，連自己也看不懂，還有的是我們逼著寫(xiě)了10遍，他寫(xiě)的時(shí)候根本不往腦子里記，你說(shuō)效果能一樣嗎？要讓學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是我們的教育問(wèn)題。假期時(shí)我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)電視講座，記得我曾發(fā)短信告訴大家也看，說(shuō)的是一個(gè)孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)經(jīng)常站起來(lái)走動(dòng)，每天晚上寫(xiě)作業(yè)需要很長(zhǎng)時(shí)間，父親就想了一個(gè)辦法，他對(duì)兒子說(shuō)：如果你今天晚上寫(xiě)作業(yè)只站起來(lái)8次的話，我就讓你看半個(gè)小時(shí)的動(dòng)畫(huà)片。兒子聽(tīng)了很高興。心想：我昨天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候站起來(lái)10次，我明天就少站起來(lái)兩次吧。于是，兒子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就克制自己站起來(lái)的次數(shù)，任務(wù)完成了。原因是給孩子的任務(wù)不難，站起來(lái)的次數(shù)只比前一天少了兩次，孩子又有興趣完成，完成好看電視啊。當(dāng)然，第二天的要求要比前一天稍難一點(diǎn)，并且還要給孩子條件，比如旅游啦、買(mǎi)玩具啦、看電視啦、晚上上廣場(chǎng)啦。如果堅(jiān)持一個(gè)月以上，孩子一定會(huì)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，就是老師和家長(zhǎng)的教育方式出現(xiàn)問(wèn)題。一是我們教育不得法。二是我們不肯花費(fèi)時(shí)間。

為了孩子的將來(lái)，讓我們攜手讓孩子養(yǎng)成終身受用的好習(xí)慣。