優秀作文是一種能夠通過文學語言表達情感和思想的藝術形式，它能夠觸動人心、引起共鳴。下面是一些經典的優秀作文摘錄，讓我們一起感受文字的力量吧。

請給我歌的時間（優質17篇）篇一

給我一點時間，我就能“……”這怕是我們生活中說得最多的一句話了，當然，這只是一句懊悔的話，但是，它卻令人深思。

時間給予每個人的機會都是公平的，但是為什么有人成為名流，富翁，有些人卻淪為貧民，乞丐呢？為什么同樣的模型，有人臨摹它只用一個小時，有些人要用四個小時呢？這恐怕是這句話產生的原因了。

珍惜時間類的心靈雞湯式的我們看了不少，但就是有人不珍惜時間，不抓緊時間，認為時間還多，浪費一點又何妨。卻在失敗后才回過頭來開始痛惜，開始捶胸頓足。經常聽到有人說：

……。

諸如此類的許多如牛毛，這里無法一一列舉，但是，請儲位想一想，如果之前不浪費那一點一滴時間，那么還會完不成任務嗎？還會捶胸頓足，去痛惜所謂的“那一點”嗎？各位務必想一想。

“給我一點時間……”每個人都只有一樣多的時間我們應該去感恩，而不是去乞求。

“再給我一點時間……”我希望，世界上不再出現諸如此類的話，每一個人都珍惜時間，不浪費一分一秒，這樣，每個人都是時間的富翁，而不是時間的乞丐。

請給我歌的時間（優質17篇）篇二

“吧！”這句話依然清晰的在我腦海里回蕩。

清晨，我半睜著眼睛，懶洋洋地躺在床上，感覺無比愜意。時間一分一秒的過去了，媽媽生氣地沖我喊：“快起！快起！再不起就要遲到了！”“，再等一會兒。”還在睡夢中的我迷迷糊糊的說。我微微睜開眼睛，從床上坐起來，慢條斯理地穿著衣服。直到媽媽怒氣沖沖地走到我的床前，我才笑瞇瞇地穿好衣服，從床上緩慢地爬起來，似乎很不情愿的離開了我那溫暖的小窩。媽媽看到我這樣，萬般無奈地搖了搖頭。

課間，組長催促著我交作業，“哎呀！！昨晚那場nba我還沒討論完呢！你也學會一點察言觀色！”我狠狠地瞪了組長一眼，心理滿是些不快活。“那我再等你一會兒。”組長挺溫柔。于是，我又繼續討論起了nba。“哎呦！”我摸著頭皮，回頭一看，是組長，她正抱著作業本，“你到底還交不交！”組長如同河東獅吼，見此，我才摸著頭皮，慢慢地從書包里掏出作業本，交給組長。

中午放學，教室里只剩下我一個人了，路隊長從門外氣喘吁吁地走進來，走到我面前，催促我快點。“。”我依舊慢慢地收拾書包，一副旁若無人的樣子，卻不知路隊長正站在我身后，雙手掐腰，眼睛瞪的像一對電燈泡。直到路隊長使用了他的殺手锏——把名字記在小本兒上，我才迅速地把書向書包里一塞，拉著書包，一溜煙就不見了蹤影。

下午上學，路上，我遇上了我們班的中隊長，中隊長一見我，便急忙問我什么時候才能交聯歡會的視頻。“再，ok？求你了，你看……”話音未落，中隊長便對我叫了起來“給你一點時間，給你一點時間，一天到晚都是給你一點時間，要有多少時間給你呀！，若是這次聯歡會不成功，就全怪你！”聽到這，我才到教室將任務完成，交給了還正在生氣的中隊長。

時鐘嘀嗒嘀嗒地走著；時間一分一秒地過去；時光在一點一點地流逝，可“”卻依然在我的嘴邊掛著。

然而，時間如流水，是一去不復返的，更是短暫的。正如我國古代偉大思想家孔子所說：消逝的時光就像河水一樣，晝夜不停地流去。

請給我歌的時間（優質17篇）篇三

:讓我去發現，讓我去探尋。讓我去幻想，讓我去創造。

在這匆匆的時間里，我們到底能夠做些什么呢?

是一笑而過?

是慢慢度過?

還是··…’。

“光陰似箭，日月如梭。”我們常常虛度“來也匆匆，去也匆匆”的時間。

記得朱自清先生的《匆匆》里有這樣的一段話:“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢?—是有人偷了它們罷!……是他們自己逃走了罷!現在又到了哪里呢?”

是呀，時間是一去不復返的，它總是從我們手中悄悄地溜走。

孩子們想:再多，我就可以把這盤游戲打穿了!

學生們說:再多，我就能把這一題做完了!

上班族說:再多，我就可以把上級交給我的任務完成了!

參加“楚才杯”作文競賽的同學想:再多，我就能寫出一級棒的文章了!

我們為何不想想:。

如果我們抓緊了那一點一滴的時間，又會有什么樣的結果呢?

也許那結果是辛酸的，也許那結果是苦澀的，又也許那結果是美好的，但至少會讓我們不再因為浪費了時間而煩惱、憂傷，不是嗎?老天待我們不薄!我們應該學會去感恩、回報，而不是學會去埋怨!

我們應該學會去珍惜那些時間，而不是只會去索要!

如果今后的人生道路上，你的口中不再有“”這句話，你將會是最棒的!

因為，你學會了感恩、回報!

更重要的是，你1董得了什么叫“珍惜”!

要知道，口口聲聲叫著“”，其實，是一種莫名的“貪婪”!

請給我歌的時間（優質17篇）篇四

爸爸，，我需要您的體諒，我希望您可以將心比心，換個角度來看待孩子，我要讓您知道做大人不容易，當個小孩也不容易，難道您希望我的童年是一個憂愁的童年而不是一個充滿快樂的童年嗎？讓失去快樂的滋味成為我的記憶！

爸爸，，讓我可以自由支配；，做我自己想做的事情吧！

請給我歌的時間（優質17篇）篇五

一年級的我曾說：“給我一點時間，我馬上打完這個游戲！”三年級的我說：“給我一點時間，我馬上做完家庭作業！”五年級的我說：“給我一點時間，我馬上把衣服洗完！”……直到現在，我仍習慣地對媽媽說：“給我一點時間……”而媽媽總不滿地反問道：“我給了你多少時間？”

不！都錯了！人生的道路上，誰來給你一點時間？誰會回答：“哦！好的！給你一點時間。”

人生的道路上，沒有誰有勻一點時間給你的義務，時間的索取是要付出代價的，想多要一點時間你得自己用智慧爭取。

請給我歌的時間（優質17篇）篇六

我走得如此匆匆，和這個匆忙的時間擦肩而過。

有時，我想要慢一些，慢一些，再慢一些，讓自己能夠看清一個個模糊的身影，聽清一聲聲殷切的問候和呼喚。

哪怕只是短暫的一瞬。我想要給我身邊的人一個溫暖的微笑。在那目光交匯的瞬間友愛靜靜地流淌悄無聲息。我想要看清混沌的天空看著陰云一點點消散看見陽光暖暖地灑下穿越發梢靈魂的熱度一點一點升高。

我想要向劃過天宇的流星許愿，輕輕、輕輕地閉上眼，閃亮的光在眼前飛逝而過，不能清楚地看到，但我強烈地感知到它的存在，讓那個小小的心愿伴著流星隕落，落在某個人的心頭。

我想要傾訴，向路過的風訴說我的小秘密，讓它悄悄帶走我的心聲，然后將它藏在偌大的天空里我們就這樣無休止地竊竊私語，不驚動任何人，墻角的吊蘭仍在熟睡。

讓我可以看得清未來的方向，聆聽真實的心靈獨白，我會緊緊地抓住方向盤，鼓足勇氣，沖向未來，順著前方燈塔的方向。

我想要……想要……只要一點點就好了。

請給我歌的時間（優質17篇）篇七

窗外的風悲涼的吹過。白色的窗簾輕輕舞動，那么蒼白，那么無力。

毛主席曾說過：“三十年彈指一揮間。”

真是這樣的么？

一年級的我總是想這個問題！有時也會做出一些好笑的事情來：

彈一彈手指然后我會去問：“同學我看起來多少歲？”

“你會有多少歲？六歲唄！”同學會邊笑邊會答我的問題。

“不可能！我應該三十六歲！”我滿臉疑惑的說。

“三十六歲？”同學也被我搞的一頭霧水。

轉眼間，隨說不是三十年，但五年的時光也在眼前悄悄的溜走，再也回不來了！

一年又一年！一個三百六十五天，又一個三百六十五天！一次期末考試，又一次期末考試！一個暑假，又一個暑假……時間為何過的那么快？此時的我，以是五年級的學生，整天都在學習中度過。隨然說學習也很快樂，可我每次看見一二年極的同學在操場上戲耍時也不免有些嫉妒了！

有時，我會不時把一年級的照片拿出來看。那時照片上的我剪著一個娃娃頭，十分可愛！同學們臉上稚氣，那些后、像百合花一樣純潔的笑容讓人感動！我多么希望在回到從前呀！

我曾向流星許過愿！現在我也想向星星許個愿：

我想起一首小詩：

假如時間可以停留，

那一定要停在我入學的那一天；

假如時間可以停留，

那一定要停在我入隊的那一天；

假如時間可以停留，

那一定要停在我畢業的那一天；

時間老人，行么？

“給我一點時間”就這么簡單的一句話！可是，這個愿望何時才能實現？

請給我歌的時間（優質17篇）篇八

“我是一只小小鳥，想飛卻飛不高……”我輕輕地唱起這首歌，淚水在我的眼眶里打著轉，一幕幕場景又浮現在我眼前。

放學后，我做好了作業，正準備娛樂一下時，耳邊傳來媽媽急促的聲音：“快去看奧數書！”我聽了，知道惹了媽媽可沒好果子吃，只好無可奈何地看起了書。

星期天更慘，我花了好長時間，才完成了爸爸媽媽額外布置的作業。我小心地把電視機打開，把聲音調得很低，才放心地看起了動畫片，可是這一切仍瞞不過爸爸的“順風耳”，樓下又傳來了嚴厲的聲音：“快去聽英語磁帶！”我無精打采地走進了房間，可英語我已經聽得不耐煩了，于是，我把英語磁帶換成了音樂磁帶，嘴里還不時地哼上幾句。本以為可以瞞天過海，可是媽媽來檢查我是否專心時，被她當場揭穿。唉！我又免不了一頓臭罵。

我多次想過向爸爸媽媽表白，可是，我怕，我怕看到爸爸嚴肅的神情，我怕聽到媽媽啰唆的話語。沒辦法，我只能忍著，只能看著別人玩。畢竟，父母是為我著想的，是為我美好的未來著想的，可是，過分的望子成龍只會使我感到孤獨，感到郁悶。

親愛的爸爸媽媽，請你們解開拴在我身上的繩子吧，讓我做一匹千里馬，在廣闊的大草原上自由奔跑，在實踐中掌握知識，獲得成果；讓我成為一條快樂的魚，在知識的海洋中自由自在地遨游。“，就一點吧！”我在內心吶喊著。

請給我歌的時間（優質17篇）篇九

：讓我去發現，讓我去探尋，讓我去幻想，讓我去創造。

在這匆匆的時間里，我到底能夠做些什呢？是一笑而過，是慢慢度過，還是……。

是呀！時間是一去不復返了，它總是從我們手中悄悄溜走。而我們呢？我們又何嘗不想要老天再多給我們一點時間。孩子們想：“再多給我一點兒時間，我就能把這盤游戲打過關了。”學生們說：“再多給我一點兒時間，我就可以把這道題做完了。”上班族說：“再多給我一點兒時間，我就可以把上級交給我的任務完成了。”

每個人都這樣埋怨，可回過頭來想一想，那些時間不是已經被我們給浪費了嗎？”要知道，你口口聲聲地說:“多”，其實是一種莫名奇妙的貪婪。

請給我歌的時間（優質17篇）篇十

"咚咚咚"我聽到這個聲音我就知道又難逃噩運了——我還沒有完成學習計劃。果然媽媽來了，開始給我講述‘歷史’講她對我的期望，講我這么的‘不務正業’，講她對我的一片苦心。。。

媽媽我知道你望子成龍的心愿，我也知道這是你唯一的心愿。我明白我與你對我的要求還有一大段距離，我也明白我的不努力。正因為這樣才始你對我的要求過于嚴厲。

伴隨著一聲河東獅孔，我不得不離開軟和的被窩，來到寫字臺前。

翻開英語書復習著新學習的知識，但我的上眼皮看不慣下眼皮，它們開始打架了，嘴巴不停的勸著架。大腦猶如今天的天氣，一片朦朧。我實在無法學習。冷水臉我不知洗了多少回。

但是，媽媽我想對你說，我并不是學習的機器，我也需要自己的天地。在這14年來的寒來暑往，我知道在你眼中我總是一個愛闖禍·不愛學習·就知道玩的孩子。但你可知在你不再家的這段時間中我學習數學的時間要遠遠大于學習的時間。

媽媽你對我的愛不同于別的母愛，您對我的愛是嚴厲的愛。

年幼時，我記得我的拼音很差，在學校總是能夠聽到老師批評我的聲音，您知道后當我哭喪著臉回到家是，你就幫我補習。到了深夜我一直打著哈欠。我知道您的心早已軟了，但您想到如果我不提高拼音在學校我就會受到老師的批評、同學的譏笑。這些都是您所不愿看到的。

所以您從小就要求我必須不停的學習，我明白您對我的苦心。

請給我歌的時間（優質17篇）篇十一

不知道為什么，看著這位拿著吉他站在臺上的少年，我的心微微波動。

我甚至于不記得他之前是否上臺說過或表演過什么，或者根本沒有登臺。總之，我只記得，在他開始彈奏第一個音符時，我便被他深深吸引，不是外表，不是內在，只是單純的，音樂。音樂中的，飽經滄桑后的蒼老，無力。

我不知道他曾經經歷過什么，只是，從他的嗓音與伴奏中，有一份莫名的感動感動著我。

我想，每一個人都有著只屬于自己的獨一無二的過去，這些過去或美好，或骯臟，或充滿甜蜜或不堪回首，有些人拼命的想要留在過去，因為太舍不得那份美好，有些人拼命的想逃出過去，甚至希望過去根本不曾存在。只是，不得不說的是，過去是無比珍貴的，它代表著你那段時間的經歷，遭遇。不論是好是壞，我們都應當坦然面對。

那些在少管所的少年們，你們是否曾會常常希望那不過是個夢，夢醒了，一切便都沒發生過？不過我想現在的你們——擁有充實的生活，開始勇于面對生活的你們，定都有了一個好的心態，學會了抓住現在的一點一滴，讓未來不后悔。

給我一點時間說再見，這或許便是你們的心聲吧！因為一時沖動而犯下的錯，卻要用一年，兩年，十年，十二年來償還。對于過去，你們該留點時間好好說聲再見。當對過去完全看開的時候，才能真正說再見，因為，那是滄桑過后唯一的收獲與領會。

我們也該給自己一點時間說再見。和任性撒嬌小孩子脾氣說再見，和魯莽沖動浮躁說再見，和以前的自己說再見，和美好的不美好的過去說再見！我們應當用一種積極的態度，美好的心態，從此時，此地，此身開始，向過去說再見，向現在說哈咯，向未來說你好！向著光明的未來，出發！

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請給我歌的時間（優質17篇）篇十二

一朵花的凋零,荒蕪不了整個春天;一次失敗,也荒廢不了整個人生:所以，請再給我一點時間，我會成為更好。

你們總說，我很差勁，我沒有努力，我沒有把心思放在學習上，我總想著玩。你們一次次重復這些話，我一次次的默不作聲。你們覺得，這樣的我讓你們更加失望。哪會有人知道，我只在按壓自己的情緒，不想在你們面前表露出來，面對最愛的人一次次的質疑，怎么可能會釋然。

我低著頭，失望的打開家門，不敢看在客廳的你們，徑直回了房間，剛放下書包，你們就推門進來，皺著眉頭看著我，這樣的場景，已經一遍又一遍的重復。

你指著書桌上的周測表，從第一名一直滑到我的名字，你指尖與紙上的摩擦聲，害怕到讓我發麻。我想：肯定又是責罵了，又是對我的一遍遍質疑了。“又怎么回事，又是這么糟糕，你到底要怎么辦”你皺著眉頭說。還沒等我回答，你就轉身離開。

我開始對自己懊悔，開始糾結是不是自己真的還不夠努力，是不是真的因為我讓你們過度操勞。我躺在床上思緒復雜，不知道該怎么辦。

我偷偷走到客廳，對桌子上的快遞激起了興趣，我走近看，是好幾本書，有幾本已經被拆封過了，并不是什么名著，我隨意拿起一本書名叫《不經歷風雨，如何見彩虹》，再拿起一本《如何與孩子交談》。也許你們也在為自己反省，也在為我擔心，有時候也害怕自己的某一句話傷害到我的自尊心。

村上春樹說：“時間漫長然而值得等待”請你們再給我一點時間，我會成為更好！不辜負你們對我的期望。

請給我歌的時間（優質17篇）篇十三

青春的腳步踩痛了。

壯志高飛的夢想，

留下了淺淺的足跡，

也許已被風吹得毫無印記，

只是我執著不愿放棄，

尋找青春存在過的痕跡！

那些曾伴著我走過青澀年華的他們，

而今一個個都在我的生命中沉寂。

也許十年，數十年以后的某天，

在世界的某個角落相遇，

請原諒我不能第一時間給你一個擁抱，

也許我再也叫不出你的名字，

也許彼此之間只是一個微笑，

一句簡單的問候，

沉默，在你們的`眼神中，

姑且允許我找一找我們逝去的青春。

那些默默奮斗的歲月，

我們收獲了很多，

也錯過了很多。

有些人，有些事，

隨著時間的流逝，

在我們的生命中。

漸漸淡去，甚至消失。

相冊里的稚嫩青澀，

青春做伴的歲月，

我們把夢想許諾在了遠方，

一開始就注定了漂泊流浪。

也許比鄰相居，

也許天涯相惜。

多少年以后，

還有誰苦苦追求，

那些年少輕狂的渴望。

我只是靜靜回憶，

回憶那些逝去的歲月，

不知在追夢的路上走了多遠，

在哪個拐角處丟失了夢想，

多少年的期望，

化作空想。

也罷，

終究不過是一場。

青春的年少輕狂！

請給我歌的時間（優質17篇）篇十四

“雨淋濕了天空，毀了鳥兒的自由，那么請給他一首歌的時間。

——題記。

“你說你不懂，為何在這時牽手……”。隨著音樂，我躺在床上享受著只有在周日夜晚才有的樂趣。我跟著曲調哼著小調，閉著眼，呈陶醉狀，卻不知老媽已經從屋外走了進來。

老媽進來一看，見我斜躺在床上，閉著眼，以為我生病了，忙走上前來。（她）見我啍著小調，耳朵里插著耳機，一下子就明白了，不由得火冒三丈，對我吼道：“好小子，作業不做，竟然在聽歌，你有沒有在聽我說話呀？”我沉默著，突然蹦出一句歌詞：“我曬干了沉默，悔得很沖動。”老媽被突如而來的話給怔住了，過了一會兒緩過來，又說道：“好呀，你還唱，你知不知道你在做什么呀。”我又冒出一句：“就算這是做錯，也只是怕錯過。”“好呀，你還頂嘴，看我不打你。”我接著唱道：“你送我的眼淚，讓它留在雨天。”這時老媽就要打下來了，我忙轉身躲避，沒打著，我還唱呢：“越過你劃的線，我定了勇氣的終點。”隨著我媽的圍追堵截，我被堵在了角落里，老媽喊道：“把mp4交出來。”“在一起叫夢，分開了叫痛，是不是說，沒有做完的夢最痛。”“這是為了你好，不然中考考不進怎么辦？”“迷路的后果，我能承受。”“好，不交是吧，我去叫你爸。”說完，轉身而去，我忙喊道：“不要呀，能不能給我一首歌的時間，緊緊地把好成績變成永遠。”

第二天，我拖著疲憊的身體向學校走著，開始了新一天的學習。初三的生活無聊透頂，成堆的作業本與試卷壓向我們，可生活總是有亮點的，就如我們班中有一群人總會在課余，到教室的大后方亮一亮自己的歌喉。他們給我們帶來了快樂，迎來的卻是老師的口水風暴，最后他們只說道：“老師，我只要一首歌的時間。”

初三的生活是緊張的，學習任務也很重，但老師、家長，我們的要求并不高，只請求給我一首歌的時間。

請給我歌的時間（優質17篇）篇十五

一個心急如焚的父親。

這樣動情的呼喚著。

這樣深情的哀求著。

”要是你不乖乖回家，

就算你是天使，

就算你跑進天堂，

有一天我們在天堂里見了面，

爸爸也不理你！”

這樣的一個呼喚。

不是只對羅一笑柔弱的耳朵說的。

而是針對所有人的軟硬耳朵說的。

并且是通過小銅人向所有人說的'。

這樣的一個呼喚。

不僅觸動了很多人心中敏感的部分。

也得到了很多人的傾情關注和幫助。

同時也引起了很多人的質疑和譴責。

這樣的一個呼喚。

事實上。

呼喚出了無數個心中的天使。

呼喚出了無數個心中的惡魔。

這樣的一個呼喚。

有人說。

它出自一個慈祥的父親。

他表達了所有父親心中偉大的愛。

這樣的一個呼喚。

有人說。

它出自一個邪惡的父親。

他利用了所有好人心中崇高的善。

這樣的一個呼喚。

不管動機和目的如何。

它必然是。

檢驗每個人內心善惡的試金石。

這樣的一個呼喚。

不管過程和結局如何。

它必然是。

衡量這個社會良心道德的標尺。

這樣的一個呼喚。

它讓人們懂得。

任何時候不要把樂善好施當成買賣。

任何時候不要把積德行善當成回報。

這樣的一個呼喚。

它讓人們明白。

你善待世界世界也遲早善待你。

你惡待世界世界也遲早惡待你。

這樣的一個呼喚。

最終給人們帶來的警示和警告。

肯定是這樣的。

所有人。

不要亂跑。

請你們明白自己的起心動念言談舉止。

行惡者無善念。

行善者無惡心。

從善如流。

從惡如登。

請給我歌的時間（優質17篇）篇十六

一張卷子，一張生物卷子，一張只考了59分的卷子，卻徹底摧毀了我所有的自尊心，媽媽無意間翻到卷子后的態度，讓我心寒不已，那一句句的批評，像針一般扎到了我的心里，我痛苦，掙扎，卻始終沒有逃脫。那些心里最真實的想法，卻都被認為是對您的反駁，我實在是委屈，我哭了，哭得很傷心。

我不知道您會這么認為，根本就沒有了解過我，就要妄下結論，您以為您想的很對嗎，您以為我是您的`女兒，就很了解我嗎？您錯了，您把您認為我所有的缺點全部都自信滿滿的說了出來，可那僅僅是您認為的而已啊，我試圖把我的想法告訴您，可為什么都偏偏被您認為是強詞奪理那，我不懂，真的不懂，你不知道我考完試發下成績來是怎樣的感受，您也不知道，因為這次考得不好，我接近一個星期晚上作業后都是加班背的生物啊，您說您根本就沒有聽見我在背課本，說我不出聲。

您不知道，我好不容易樹立起來的那些自尊心和自信心全部都因為您的那些毫不留情的話，都化為了泡影啊，您又讓我怎么去學習。一次又一次的批判，您不知道帶給我的傷害有多大，您只是認為我過幾天這些事情可能就淡忘了吧，不，沒有，我并沒有忘記，我記得、一次次，一件件，我都記得清清楚楚因為它給我留下了永遠也揮之不去的陰影……媽媽呀，試著理解我吧，您會看到一個完全不一樣的我！

請給我歌的時間（優質17篇）篇十七

“雨淋濕了天空,毀了鳥兒的自由,那么請給他一首歌的時間。

“你說你不懂，為何在這時牽手……”。隨著音樂，我躺在床上享受著只有在周日夜晚才有的樂趣，我跟著曲調啍著小調，閉著眼，呈陶醉狀，卻不知老媽已經從屋外走了進來。

老媽進來一看，見我斜躺在床上，閉著眼，以為我生病了，忙走上前來，見我啍著小調，耳朵里插著耳機，一下子就明白了，不由得火冒三丈，對我吼道：“好小子，作業不做，竟然在聽歌，你有沒有在聽我說話呀？”我沉默著，突然蹦出一句歌詞：“我曬干了沉默，悔得很沖動。”老媽被突如而來的話給怔住了。過了一會兒緩過來，又說道：“好呀，你還唱，你知不知道你在做什么呀。”我又冒出一句：“就算這是做錯，也只是怕錯過。”“好呀，你還頂嘴，看我不打你。”我接著唱道：“你送我的眼淚，讓它留在雨天。”這時老媽就要打下來了，我忙轉身躲避，沒打著，我還唱呢：“越過你劃的線，我定了勇氣的終點。”隨著我媽的圍追堵截，我被堵在了角落里，老媽喊道：“把mp4交出來。”“在一起叫夢，分開了叫痛，是不是說，沒有做完的夢最痛。”“這是為了你好，不然中考考不進怎么辦？”“迷路的后果，我能承受。”“好，不交是吧，我去叫你爸。”說完，轉身而去，我忙喊道：“不要呀，能不能給我一首歌的時間，緊緊地把好成績變成永遠。

第二天，我拖著疲憊的身體向學校走著，開始了新一天的學習。初三的生活無聊透頂，成堆的作業本與試卷壓向我們，可生活總是有亮點的，就如我們班中有一群人總會在課余，到教室的大后方亮一亮自已的歌喉，他們給我們帶來了快樂，迎來的卻是老師的.口水風暴，最后他們只說道：“老師，我只要一首歌的時間”。

小學6年級的生活是緊張的，學習任務也很重，但老師、家長，我們的要求并不高，只請求給我一首歌的時間。