競選結束后，對競選過程進行總結和反思，以便于今后的改進和提升。最后，如果你想更深入地了解競選的背景和歷史，這里為你提供了一些相關閱讀材料和資料推薦。
競選班集體演講稿（精選17篇）篇一
尊敬的各位領導，各位老師：
大家下午好。
我是四年級4班……很高興，今天我們能夠代表四年級4班站在這里參加優秀班集體競選。
我們班由24名可愛的女生和19名英俊的男生組成。不知不覺，我們已經在科小度過了四個難忘的春秋。在學校的指導下，在班級師生的共同努力下，班級形成了以“誠信、守紀、團結、拼搏”為主旋律的班級氛圍。我們秉承“成人成才，擁有自己的色彩”的班級個人奮斗目標，踐行“依法制班”的正確理念，力爭建設一個：思想品德好，課堂紀律好，清潔衛生好，文明休息好，勞動鍛煉好的“五好班集體”。四年的成長之路，我們留下了或深或淺的腳印。現在，我們將班級主要事跡對在座的各位老師們，做出如下匯報：
良好的班風，來自嚴格、民主的班級制度。
我們的評價制度一直在改良：一年級的小紅花，二年級的尚學幣，三年級的自我評價，四年級的基于班規之上的班級優化大師協助評價，讓同學們日日反思，周周反思，逐步完善自我。
評價制度的改良來自班級管理制度的不斷優化：
在四年級上學期，我們全體同學共同商定了班規，大家共同遵守。班規按照在校一日常規，分為早讀、升旗、上課、課間、兩操、路隊、午餐和補充項這八個大版塊。每個版塊下細分規則要點，盡可能預設大家的所有違紀情況和有針對性的改進建議。班規中扣分最重的一條，就是不誠信，因此，幾乎很少有同學敢越雷池一步，大家都守著誠信的底線。
人人都有勞動崗位。每個同學根據自己的實際情況，承包班級的4塊地磚或者一列書包柜，每天吃完午飯就開始勞動，勞動完后由勞動班長負責登記。爭取實現“無塵教室”，給大家提供一個良好的情節衛生條件。
絕大部分同學有班干部崗位，通過演講公平競爭上崗。隨時記錄觀察班級表現，及時提醒做得不到位的同學改正錯誤，每周五的班會上，班干部做工作總結，提出表揚和批評。在一次一次的反思總結中，促進個人的長足發展，實現班集體的全面發展。每人每天的具體表現，都集中記錄在班級優化大師上面，每次的加減分實時發送給家長，方便家長及時掌握我們的在校表現，實現高效的家校互動。
由于大家表現優秀，班級特色課程得以全面開展：
二年級時，我們開展了書法水寫課程。學習楷書的基本筆法，用毛筆沾水在水寫布上練字，經過一個學期的艱苦訓練，我們掌握了楷書的基本書寫方法，促進了大家書寫的進步。在二年級下學期，班級同學書寫進步明顯，形成書寫的小巔峰。一部分同學，持續保持了良好的書寫水平。
三年級時，我們開展自主練能課堂，人人上講臺，人人當小老師。要當小老師，可不是那么容易，大家必須在課前進行深入學習，并且練習如何當老師，用大家喜歡的'方式把知識傳播出去。在這樣的反復訓練之下，班級同學紛紛走上講臺，鍛煉自己，成就自信、勇敢的自己。
四年級時，老師為了記錄我們的作文，特地申請了一個公眾號，隨時在公眾號上發表大家的優秀文章，班級同學互相傳閱，借鑒別人的優秀習作方法，學習氛圍在一次又一次的分享中，愈發濃厚。有時候，也發布大家的一些日常生活和教學思考，心往一處想，勁往一處使，通過網絡媒介引導班級家長輿論正確發展。
班級凝聚力在一次又一次的活動中不斷加強：
去植物園探索植物的奧秘，去動物園感受四川特有的熊貓文化，去田園牧歌感受農作物的生長規律，制作豆豆作品，去星期八小鎮體驗不同的社會崗位的辛苦工作，去小腳丫營地學習竹編工藝，去建川博物館感受錚錚鐵骨的傲氣……形式多樣的元旦迎新活動，給大家提供的個性發展的展示平臺，我們學會了珍惜當下的日子。一次次運動賽場上拼搏，我們學會了用汗水拼搏輝煌的明天。每一次活動的順利開展，離不開同學們的團結協作，我們就是這樣，在團結中成長。
在過去的日子里，我們有付出，有收獲。請看：(不說)ppt呈現各類獲獎，體育成績合格率95%以上。多次獲得學校的各類表彰。以及單人獲獎的照片。
我們知道，成績只能代表過去，因為未來還很長。在歷史的長河中，我們都算不上什么太耀眼的光芒，我們只能把握當下的每一天。當然，有些地方我們也做得不夠好，不論這次競選結果如何，我們都不會停下努力拼搏的腳步。
競選班集體演講稿（精選17篇）篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自xx班的班長xx。今天，我代表我xx班來競選優秀班集體的評選活動。
第一眼決定印象，我們班最大的特點是無論哪一位任課老師，看到我們班第一眼都不禁感嘆這個班的女生真多。xx個女生，xx個男生，創造了我們xx班這個大家庭。的確，我們班是全校女生最多的班級，所以參加比賽時，總把女生當男生用。長跑比賽時，其他班級都是男生比女生多，而我們班卻是女生比男生多。盡管我們男生少，我們班還是在冬季、春季長跑中分別獲得第一名和第二名的好成績。因為我們班靠的是團結。俗話說得好，“沒有完美的個人，只有完美的團隊”，有了優秀的集體，才會有優秀的個人，只有個人的不斷提高，才有集體的巨大進步。
良好的班風，是衡量一個班級體的重要標準之一。作為一個班級，樹立的班風應是一個動員全體學生，統一認識的過程。在xx班這個大家庭里，每位同學積極進取，朝氣蓬勃，勤奮刻苦。而且，我們與老師的關系十分融洽。比如說我們的班主任陳老師，正是因為她的嚴格要求，我們班的成績才能蒸蒸日上，她總是把我們當成朋友，我們也能把她當做我們的知心者。我們能虛心接受她的教導，心里的苦悶都會與她傾訴，這樣的溝通，使我們與老師的關系更加融洽，這也成了我們努力學習的動力。
我們班同學多才多藝，文藝匯演上，我班同學們全靠自己排演節目，不僅僅有美妙的歌曲，優美的舞姿，還有我們班上陳晨和鄭曉璇同學帶來的武術和跆拳道表演，為全校同學獻上一場視覺的盛宴;在班會活動時，同學們一一展示出自己的特長與努力成果;在校運會時，我們一班同學大聲為賽場上的同學吶喊助威，服務人員總是在第一時間里為運動員送上水。還記得去年的運動會上，我們班的入場儀式整齊劃一，獲得了年級第一名的好成績。校內外組織的各項活動，同學們都積極參加，我班彭爽同學在第屆機器人大賽中獲得;學校組織的征文、小報等活動，同學們都取得了優異的成績。
由于女生多，男生少，我們班同學自然不調皮，遵守紀律，下課間不追逐打鬧，我們班的任課老師稱贊我們班的紀律好。語文課上，可以聽見我們班朗朗的讀書聲;數學課上，可以看見我們認真做題;英語課上，可以聽到我們與老師精彩的英語對話;生物課上，可以看到我們認真地做實驗;體育課上，可以看見同學們奔跑的身影;音樂課上，可以聽到我們的歌聲，看到同學的樂器表演…同學之間如兄弟姐妹，為了班級的榮譽而努力。
我們xx班，是一個優秀的班集體，是一個團結的班集體，正如我們的口號“八班八班，非同一般”，我們堅信：我們是未來的主人，我們絕非一般!
同學們，你們投上的這一票，是對我們班級成績的肯定，也是對你們班級的負責。
老師們，你們頭上的這一票，是對我們無限的鼓勵，你們的這一票會成為這個集體奮勇前進的最好的動力。
謝謝大家!
競選班集體演講稿（精選17篇）篇三
尊敬的老師，親愛的同學們:。
大家晚上好。我是。今天我站在講臺上只有一個目的，那就是競選班長。
我知道因為在過去一年我的糟糕表現讓大家不相信我有管理好一個班級的能力，但是我想告訴大家;經過一個暑假的鍛煉與成長，我高強，真的長大了，也成熟了。我相信在未來的一學年里，我會用我的實際行動，向大家證明我今天所言非虛。請大家給我一個證明自己的機會。
先向大家解釋一下我為什么想競選班長的原因吧，因為我渴望成熟，我迫切的需要一個與大家溝通交流來解決一個團隊各種問題的機會，我荒誕而又空虛的過完了大學的第一個年級，我希望能夠充實的度過大二，讓我的大學過的不后悔，而成為機械八班的班長就是這樣的一個機會。同時如果班級里年齡最小的我有幸當選，相信我也會使班級擁有一種不一樣的面貌。
雖然我沒有當班長的經驗，但是沒有做過的不代表我不能做好，我會以我18歲的激情來迎接這份挑戰，將我全身的熱血投入到這份工作中，我絕不是一時熱血，我會以耐心恒心來將這個班級的工作完成的盡善盡美，有始有終。
親愛的各位同學們，新學年新氣象，如果我有幸能夠當選，我一定不會辜負你們的期望，我會將我們班級的事務辦理的僅僅有條，也會將我們機械八班融為一個整體，使我們的班級更加的團結、友好、優秀。
同學們，請相信我，支持我，給我一個展示自己鍛煉自己的機會，請投我一票，謝謝大家。
競選班集體演講稿（精選17篇）篇四
尊敬的各位領導，各位老師，你們好！
我很榮幸能夠站在這里代表高一二班，向各位領導、老師做個簡單的介紹。
雖然說我們班的占地面積小，窗戶只有一扇，一到夏天，教室就很十分的悶熱，灰塵多。但是我們的同學卻沒有對此有過抱怨，反而積極的為班級做貢獻。我們班級在辛勤的勞動委員瞿汝源和黃偉平同學的帶領下，我們班每周五都會在大掃除上，用水清洗地板。同學們也會積極的配合，也不會感到厭煩。在大掃除時，同學們互相幫忙，配合默契，不辭辛苦地為班上環境美化努力。而這份默契是在我們軍訓時就一點一點的積累起來。同學們在操場上，唱軍歌。在食堂，一起洗碗。坐在操場上，和教官一起玩游戲，說笑。晚會上，為我班上的同學演唱送熒光棒。
那段軍訓的時光，每個人都快樂的享受著每一刻，享受著同學之間融洽相處的感覺。那段時光，每個人都永遠都難以忘懷。軍訓時，真的很累，很苦，開始同學們都抱怨，但同學們都堅持到最后。
運動會時，大家在競技場上努力拼搏，展翅翱翔。
在去年的圣誕節時，我們班舉辦的一次活動。在活動上，同學們積極的參與班委們組織的各項游戲。大家團結友愛，配合默契。
元旦匯演時，同學們認真準備著自己的節目。
在學習上我們班也不甘示弱。之前我們同學的中考成績沒有一個是在400分以上的，但同學們不氣餒，不放棄，頑強拼搏，在學習等方面同學們慢慢地走向固定軌道并不斷追趕。我可分自豪地說，在上一個學期期末考是，年段前三中，有兩個是我高一二班的學生！！為了讓更多同學在學習上取得進步，我們班組織背書小組，督促同學們背書。
只要我們團結一心就沒有什么做不到的。我們高一二班有一顆團結，積極向上的心。有一顆迎難而上，不畏艱苦的心。班集體是我們溫暖的港灣，也是我們共同的歸屬，我們生活在高一二班的37位同學時時刻刻都為之耕耘，為此努力。
這就是我們的班級，積極，奮斗，活力四射！
這就是我們的班級，團結，拼搏，永不服輸！
這就是我們的家，高一二班！
文檔為doc格式。
競選班集體演講稿（精選17篇）篇五
我是五年級一班班主任xx老師，今天能代表我的班級參加競選我感到很榮幸！這個班級從進入學校開始，在各學科老師的引領下，同學們互幫互助，團結一致，在我們共同努力下取得了一個又一個驕人的成績。
在學習中，他們積極認真、不斷進步。在生活中，他們擁有積極，奮發，熱情洋溢的態度。在一個積極向上的班委團隊的帶領下，五一班在班風、學風建設、班級管理和思想道德上都取得了很好的成績，連續2年被評為校級優秀班集體和陽光中隊。
在接手這個班級之后，我們班將樹立良好的班風放在班級建設工作的首位，嚴格遵照校規進行管理，督促同學們作好各項常規工作。同學們樹立了塌實認真的學習態度和生活態度，以健康文明真誠自信為班級目標，以懂得欣賞，善于交流，共同分享，勇于承擔。為班訓，共同營造良好的班級氛圍。我們班的同學同甘共苦，在各方面都取得了較好的成績，大大增強了同學們的班級自豪感、集體榮譽感，形成了團結協作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著他們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。因此我們班在各種集體活動中始終都走在前列。如：假期里孩子們積極地參與到社區的公益活動中；在家長的協助下組織了為都江堰某小學捐贈書和學習用品等活動；積極參與學校組織的各類有益的活動；我們還多次承擔校級臨時任務，得到了校內外老師的好評；我們班還設計了很多獨特的階段性活動，進一步增強了集體觀念。比如：每個月一次集體過生日活動；不定期開展有中國特色的節日小報、日記、圖片展覽；筍殼藝術秀、一系列以感恩為主題的活動、以安全為主題的討論活動；以愛為主題的系列活動；我的舞臺我能行活動；走進多彩秋天的樹葉拼圖活動；班級籃球賽活動等等；教室里、辦公室里，孩子們精心管理的植物為學習環境增添了生機勃勃的綠色、他們就是這樣用自己的雙手傳遞著陽光、傳遞著愛。以活動促進學生綜合素質提高是我們班的特色，因此校內的各種考評有了明顯的進步。在課堂上，他們積極聆聽老師的講解，提高學習效率，課后他們也會與老師進行交流。在良好班風和學風的影響下，五一班涌現出了一批品學兼優的學生，我們班多次被評為校級紅旗班級和校級陽光中隊以及校級優秀班集體。在校內外的各種比賽中，取得了優異的成績。....(略)。
我們班經過3年的集體生活積累，在班級民主管理方面也逐漸建立了自己的制度和方法。積極培養班干部參與民主管理班級的能力，是我們班級建設的又一特色。師生共同討論班級建設計劃，還充分調動全班同學的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。因此我的辦公桌上、我的教科書里時常都會有孩子們寫來的各種無記名建議紙條；由班干部通過民意調查后制定的班級管理制度，也得到了全班同學的支持，不管是校內還是校外他們都能嚴格要求自己，無聲地傳遞著良好的行為習慣。
我們班的管理分別是由班長、副班長、大隊委、中隊委、小隊委、各學科紀律組長、四人小組長，以及中、小隊委自己選擇的2-3名搭檔分別管理著班級的清潔、文藝、圖書角、午餐等等各項事務。在他們的努力下，我們班的各項工作都井井有條，每個學月的綜合評比我們班都排在全年級的前列。每個孩子都有自己的個人成長足跡袋，里面積累了孩子們的各種獎勵證書，還有美術、作文等各學科的優秀作品。三年來，同學們收獲了自己在各個方面的成績，體驗到了成功的`喜悅；我們還依據學習、工作、課外文體活動的參與和校內外的各種獲獎情況等方面，堅持進行多項操行綜合評比加分制度。確實做到公平、公開、公正，促使班級建設更趨制度化、規范化。
通過師生們的共同努力，我們班真的進步了很多。各學科老師對我們班的明顯進步都給予了最好的鼓勵，他們喜歡上了這些善良、真誠、陽光的孩子們。當然我們前進的步伐不會因此而減緩，讓每個孩子都能得到持續的良好發展才是我們班級管理的最終目的，我相信他們一定會做到的。
這一次參加區級優秀班集體評選，對于五一班的孩子們來說是很有意義的，我真誠地希望各位家長、各位老師、各位同學能把你手中最寶貴的一票投給我們五一班，讓他們的努力能得到大家的支持、贊賞，讓他們以此為力量，繼續前進，去開拓更美好的明天。
最后請允許我代表五一班全體同學真誠、善良、陽光的心，代表所有關愛五一班的老師真誠地謝謝大家！
競選班集體演講稿（精選17篇）篇六
xxxx-xxxx第一學期，我任班主任的二（4）班有幸在西區教辦的“中小學特色班集體”評比中獲一等獎，并選送參加市級的評比，被評為“中山市特色班集體”.回顧這項工作，有許多的感觸，先看看我們是怎樣一路走來的吧：
第一篇章：“勤學班”的形成。
xxxx年9月我和五十位學生有緣相聚到了四班這個大家庭。正如我們的班徽所象征的一樣，在茫茫的人生大海上，我們有緣上了同一艘船。
要想這艘船在大海上行得穩，駛得快，一定要有同一個目標，同一個口號，和整齊劃一的動作才行。初一這一年，我們訓練的就是基本動作。首先，根據學校的規章制度，我編寫了“一（4）班同學的一天”.在這個的指引下，我班同學逐漸形成了守紀的良好習慣。為了鞏固同學們的習慣，我們制訂了自己的班規，并結合班規對每位同學的日常行為進行評分。以此來表揚先進，促進后進。初一時我們主要是班干部評比結合自評，初二則建立了專門的德育評分欄，天天公布，每月統計。有獎有罰，有始有終。以此結果作為我班“好來少年”“德育標兵”等各項評比的依據。由于有了規范和約束，我班迅速形成了良好的班風，各方面都在年級中表現突出。
船要行得快，還要有統一的目標才行。所以目標管理成為我四班班級文化建設的核心，所有的一切就圍繞著目標來進行。大目標，小目標，長遠目標，近期目標，班級目標，個人目標，目標就是我們行動的指南，就是前進的動力。每次活動前樹立我們的目標成了我們的慣例。初一下學期我班的謝永康同學獲得段考全級第二名，并作為優秀學生代表在年級大會上做了發言，這大大鼓舞了同學的學習積極性。在這個契機下，“四班四班，爭奪前四”,成了我們班級的目標。訂立目標并細化成相應計劃落實到行動是我班目標管理的成功之處，初一下學期的兩次月考前，我都讓同學們制訂了自己的目標和計劃，把目標落實到每一科，把計劃落實到每一天，并讓家長監督孩子。通過大家齊心協力，我們象是在茫茫大海中沖出了迷霧一般，到期末我們各項指標都超越了年級第四的水平。此時，就如我班口號一樣，我們已有了“四班出場，勢不可擋”的氣勢。我們班也找到了最契合自己的特色：“勤學”.
第二篇章：“勤學班”的今天。
這個學期，一開學我就和同學們達成了“保四爭三”的具體目標。如班級目標所言“做最好的自己，創一流的班級”.每個同學的目標，就是自己和自己比，做最好的自己。因此，在他們的桌面上，每個人都有一張“自我激勵卡”,上面有前幾次段考成績，也有他們超越自己的具體目標。而在班級墻上也有他們一年后的長遠目標，這樣，長遠目標在心上，短期目標在眼前，在自己懈怠的時候能起一個提醒的作用。以上兩方面就體現了我班的班訓：“守紀，拼搏”
為了配合班級文化傳播，我班充分利用了教室的每一個空間，給同學們一種潤物細無聲的影響。還結合不同時期的主題，進行優秀作品的展示。如結合我校十月“好書伴我成長”活動，進行了讀書卡的'評比。并不定期地展出“優秀作業本”“優秀手抄報”“優秀習作”等。另外，充分利用班級的圖書角，豐富同學的課外閱讀。
班會課是進行文化建設的好陣地，我班進行了形式多樣的活動，如“我最棒”主題班會，“男女交往利大于弊”的班級辯論賽，“感恩”主題班會，“好書齊分享”的演講活動，“弘揚孫中山精神”故事比賽等等。
課余時間，我班還開展了豐富多彩的文體活動，如：球類，棋類比賽、燒烤活動、外出參觀學習等活動。
通過這些文化建設，我班已經形成了勤奮守紀，積極向上的良好班風，涌現了一批品德優良，能起帶頭作用的班干部，他們已在各方面嶄露頭角，成為二（4）班的標桿。
第三篇章：“勤學班”的明天。
我相信，在我和五十位同學的努力下，我班的每一位同學都會象我班的班歌中唱道的一樣，都能長成參天大樹。“勤學班”的明天會越來越好！
在這個過程中，我深深體會到形式多樣的各種活動對于班級建設的良好促進作用。如：文體活動、燒烤活動，讓同學們有了展示自己的舞臺，又搭建了師生之間，學生之間交流的平臺。又如：班級布置活動，當時我發動全班同學將整個課室都粉刷了一遍，有二十幾個同學一直做到晚上六點，班級的其它裝飾都是同學們利用午休的寶貴時間親手做出來的。這樣的課室凝聚了大家的心血，大家都會把它當成自己的家來愛護。把一個班級日常的學習生活比喻成一條奔流的河流，那么班級的活動就象河水碰到礁石激起的浪花，有了這些浪花的點綴，這條河流才更具生命力，更讓人驚心動魄，蕩氣回腸。
競選班集體演講稿（精選17篇）篇七
這個學期，一開學我就和同學們達成了“保四爭三”的具體目標。如班級目標所言“做最好的自己，創一流的班級”.每個同學的目標，就是自己和自己比，做最好的自己。因此，在他們的桌面上，每個人都有一張“自我激勵卡”,上面有前幾次段考成績，也有他們超越自己的具體目標。而在班級墻上也有他們一年后的長遠目標，這樣，長遠目標在心上，短期目標在眼前，在自己懈怠的時候能起一個提醒的作用。以上兩方面就體現了我班的班訓：“守紀，拼搏”
為了配合班級文化傳播，我班充分利用了教室的每一個空間，給同學們一種潤物細無聲的影響。還結合不同時期的主題，進行優秀作品的展示。如結合我校十月“好書伴我成長”活動，進行了讀書卡的評比。并不定期地展出“優秀作業本”“優秀手抄報”“優秀習作”等。另外，充分利用班級的圖書角，豐富同學的課外閱讀。
班會課是進行文化建設的好陣地，我班進行了形式多樣的活動，如“我最棒”主題班會，“男女交往利大于弊”的班級辯論賽，“感恩”主題班會，“好書齊分享”的演講活動，“弘揚孫中山精神”故事比賽等等。課余時間，我班還開展了豐富多彩的文體活動，如：球類，棋類比賽、燒烤活動、外出參觀學習等活動。
通過這些文化建設，我班已經形成了勤奮守紀，積極向上的良好班風，涌現了一批品德優良，能起帶頭作用的班干部，他們已在各方面嶄露頭角，成為二（4）班的標桿。
競選班集體演講稿（精選17篇）篇八
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫xxx，今天能在這里競選班干部，我既高興又自豪。
其實做班干部已經是我一年級以來的夢想了，雖然我在一二年級時沒有當上班干部，但是我在三四年級都當上了班干部。今年我上了六年級，我也還想再當班干部。
雖然我上課時，舉手回答問題也不算多，因為我每次都不夠自信，生怕答錯了會被老師批評、被同學們會笑話。但是，這個缺點我以后一定會改正的。
如果我這次當上了班干部，我會成為老師和同學溝通的橋梁。我的成績也算不錯，我也會在班上幫助一些遇到難題的同學，幫助老師。我也會成為同學們的好榜樣，成為老師得力的助手，希望同學們能夠投我這寶貴的一票，相信我，我一定能行！
要是這次班干部競選我沒被選上的話，說明我還有一些地方做得不好，我一定會改正這些不好的缺點，讓自己更加優秀，下次更加努力的爭取。
謝謝大家！
競選班集體演講稿（精選17篇）篇九
大家好！
我想勝任的職位是：英語班代表。我想擔任這個職位是因為我喜歡英語，這也是我最好的科目，我相信我有能力勝任這個職位。
，因為決賽中的一個失誤，我失去了進入全國決賽的機會，但我去了溫州參加決賽并獲得了三等獎，這讓我感覺很好。
除了這些獎項，我還有一些經驗！我以前做過組長，有很多幫助老師和學生的經驗。
如果我能成功地成為英語課的代表，我將是一個好老師。上課前，我會讓同學們安靜地朗讀課文，幫助老師做作業，舉起錄音機。
如果我能擔任這個職務，我一定會提高全班的英語成績。如果學生們看不懂單詞，他們可以來找我。
同學們，讓我做英語課的代表！我會讓你輕松學英語的！
競選班集體演講稿（精選17篇）篇十
各位老師，同學們：大家好！
這次班級競選是對我的鍛煉。我十分珍惜這次機會，想競選中隊長，在為班級的工作中做出貢獻，同時鍛煉鍛煉自己，希望大家多多支持我。
如果當上了中隊長，我會在下面的幾個方面做出努力：
1、和全班同學一道共同營造一個良好的學習氛圍。
我們已經是中高年級的學生了，應該努力掌握一些獨立學習的方法，不要再讓家長和老師督促著學習了。應該主動、自覺地做好自己的事情，比如，自己做到課前預習、課上練習、課下復習，爭取做好每一次作業，認真面對每一次考試。
2、在班內營造一個互相幫助的氛圍。
孔子曰：“三人行，必有我師焉。”我們也要互相幫助，互相學習，要學習別人的長處，同時也要發現自己的不足，正是“擇其善者而從之，其不善者而改之”。對老師課堂上講的內容，我們有一個消化吸收的過程，這就要求我們課下要互相學習，有疑問的同學要虛心向已經學會的同學請教，學會的同學要積極幫助他們。我們還可以共同探討更好的學習方法，有好方法的同學要積極向大家推廣。
3、要努力跟大家一道營造一個團結的氛圍。
我們在家里嬌生慣養的習氣不能帶到學校來，要通過班級的集體生活逐步改掉這些壞毛病，要做到不吵嘴、不打架、不自私自利、不欺負同學，時刻記住自己是班級中的一員，學習和生活中注意與他人合作，共同做好班級的工作。
最后，讓我們共同努力，讓我們班成為學校的優秀班集體！
競選班集體演講稿（精選17篇）篇十一
各位老師，各位同學：
大家好！
我是，很榮幸能站在這里作生化學院第xx屆學生會選舉競職演講！
我來自xx班，現擔任班里的副班長。中學時，擔任班里的學習委員，組織同學新課題研究，所寫論文榮獲市二等獎。我還曾擔任學生會紀檢部部長，每學期都被評為“學生會工作積極分子”。
在這期間，我每學年都榮獲“暑期社會實踐優秀個人”，同時擔任校刊主編，負責校刊的編輯工作。
在2個月前，我參加了本學生會的招干競選，在組織部的復賽中，我被刷了下來，進入了女生部。可以說，女生部原本不是我所熱愛的部門，但是我認為作為其中的一員，我有義務更有責任擔負其中的職責，我仍認真負責地做好我的本職工作。
但是，我的心中對組織部的熱愛有增無減。我，做事認真，有時候執著得有過之而無不及。我感謝學生會給了我這次機會，讓我可以擁有從組織部跌倒翻個跟頭又從組織部站起來的希望！
今天，我站在這里，競選組織部部長！雖然，我沒有在組織部當過干事，然而我相信，我可以憑著自己的工作經驗，借著老師和學長學姐們的幫助，心懷對組織部的熱愛和對自己的信心，我一定可以勝任這個職務！我希望學生會能給我這個機會，我一定會愛我所選，盡我最大的努力，將本職工作落到實處。為了大學生的思想更好地與社會，與世界，與時代接軌！
文檔為doc格式。
競選班集體演講稿（精選17篇）篇十二
尊敬的各位領導、親愛的同事們:
大家好!
首先感謝團組織和各位領導給予我這次挑戰自我的機會。我是發展中心的xxx，我的工作崗位是常務副總秘書。我性格開朗，吃苦耐勞，善于與人溝通，沉著冷靜，聽從指揮，喜歡團隊合作。曾在大學被評為“黨員標兵”和“先進工作個人”。我從2011年2月走進xx集團，主要的工作分為文件審核、追蹤各部門工作落實情況、草擬會議紀要、來訪領導的接待等。在這將近半年來的工作中，我積極主動地向同事們請教學習，與同事和諧相處，工作上思路不斷開闊，主動意識變得更強。我發覺自身的協調能力、寫作能力、管理能力、組織能力都得到了很大的提高。我渴望能有更多展現自我的平臺，渴望得到更大的進步。作為一名工作不到半年的我，卻深深感受到x大家庭的溫暖。領導的鼓勵使我斗志昂揚，同事的幫助使我倍感親切，x儼然成了我在梅州的第二個家，x，無時無刻不體現著“快樂工作，健康生活”的工作氛圍。
欣聞此次團支部換屆改選，我毅然的拿起手中的筆，向團支部遞交了我的申請書。對于xx集團來說，團支部是連接黨支部和員工的重要橋梁，在營造企業文化、活躍企業氛圍、培養后備人才、加強團隊建設等方面發揮著重要的作用。團支部的工作主要表現在以下幾方面:
一、做好團支部的內部日常工作。比如團員檔案管理、團費的上繳、定期召開團支部大會、定期向黨組織匯報工作情況、開展有意義的團支部活動、開展團支部表彰先進、推優入黨工作。學習先進的理論思想，以此指導團支部各項工作的開展和長遠的規劃。
二、落實集團黨支部交代的任務。發揮團員同志的先鋒模范作用，團結、帶領青年積極投身于團支部的改革、建設和發展。團支部不僅要深刻領會黨支部的工作精神，還要善于聯系各部門的工作實際，結合青年學生的特點，主動地、創造性地完成黨支部交給的各項工作和任務，把團員青年的巨大熱情，引導到學習、工作的實踐中去，使他們在各自的崗位上勤奮學習，勇于創造，講求實效，扎實工作，為集團黨支部做出自己應有的貢獻。
我競選的職位是團支部委員，我認為團支部需要從以下幾個方面開展支部工作:
一、緊緊圍繞集團黨支部開展工作。定期召開團支部大會，了解本支部團員的工作、生活、學習、思想動態，加強團員干部的思想教育，做好集團內部的維穩工作，定期向公司的黨支部匯報情況。
二、加強團支部的隊伍建設。一個團組織是否有凝聚力，是決定這個團組織活動能否開展好各項工作的保證。結合當代青年易于接受新事物、愛學習、上進的特點，開展一些健康有益的活動，擴大團支部的覆蓋率，提高團支部在青年團員心中的影響力，充分吸收公司內部團員，壯大公司的團支部隊伍，為公司發展儲備后備力量。
三、加強團支部的文化建設。緊緊圍繞企業文化開展團支部文化建設工作，各團員、分公司、各部門應在工作上加強交流，在交流中促友誼，達到資源相互共享、人才相互補充、營造“快樂工作，健康生活。”的工作氛圍。
四、加強團支部的制度建設。完善團支部的制度規范，使團支部的制度更為嚴謹、實用、可行，為營造一個高效、和諧的支部環境奠定基礎，使集團的團支部工作在一個比較穩健的環境中進行。
20xx年是公司的“規范管理年”，xx集團將面臨著前所未有的挑戰和機遇。市場競爭更加激烈、房產政策更加嚴峻、管理要求更加嚴格等，但是我們也看到好的一面，公司凝聚力逐步加強、公司影響力逐步擴大、管理水平逐步提高等。團支部應該“立足當前，著眼未來;尋求創新，突出重點”。
一、立足當前，著眼未來。積極響應集團黨支部的號召，以黨建帶團建。發揮團員干部的先鋒模范作用，協助、配合黨支部做好各部門重點工作，切實當好助手的角色。求真務實，樂于奉獻，團結互助，吃苦在前，享樂在后。以公司的發展為結合點，加強團支部團員的思想教育。了解團員的需求，關注他們的思想成長，適時地引導，使團員的思想動態更符合公司的發展。
競選班集體演講稿（精選17篇）篇十三
親愛的同學們：
大家好!
很高興能夠再次站在這個講臺上，面對同學們熟悉的臉孔，參加班干部競選活動。此時此刻，我的心里感到非常的激動，并且充滿感慨。感到激動是因為我能有機會再次爭取為大家服務;充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小女孩，經過一年的風風雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓，讓我茁壯成長。相信，不管今天我從這里走下臺后，競選的結果會如何，我都會從心底感到高興。
今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，一年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這里是想和同學們說一些我心里的話。我是真心想讓同學們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內心的距離。
關于上一個學期，我對班級的管理，我想我得到的比失去的要多很多。從許多不同的方面，我的弱點一個個暴露了出來。例如，我總是把事情想的太簡單，沒有周全的計劃和準備，同時因為臨場反映不夠快，會關鍵的時候出亂子。而且在一些時候，有許多很好的想法，會因為沒有詳細的計劃而宣告終止。有時，我還對自己的要求不夠嚴格。有一些事總是得過且過，沒辦法做到精益求精。
雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優勢來勝任班長這個職務。我成績比較優異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神;同時我擁有較強的組織和宣傳能力，這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的'建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。更重要的是，許多年的工作，讓我累積了豐富的經驗，能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰。
如此，正因為我了解了我自己的弱點與優勢，同時認識到了一些問題對我的影響，于是我就能針對我的弱點，對自己進行完善。而且正因為我嘗夠了這些不足所帶來的苦頭，所以相信我今后一定能讓自己不再重蹈覆轍。
著名作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己。
對于上個學期，沒有完成的工作和任務，我想我可以在新的一學期里重新做起。我會更多的考慮同學們的想法，同時落實到行動中，以最快的速度解決同學們的問題。就像上學期末購買的白板，至今沒有派上用場，這是我的失職。但是我想在這個學期中，我完全可以以輕松愉快的方式讓大家在多方面進行評比，評比結果由同學們喜歡的方法公布在白板上。沒有失敗的壓力，但是卻有動力讓同學們不斷向上。新學期開始后，我們更可以定期組織一些集體的活動，如辯論賽、知識競答、游藝比賽等，這樣一來不僅可以緩解我們緊張的學習壓力，更能夠鍛煉同學們各方面的能力。
其實我有更多有趣的想法，只是從來沒有真正實踐過。以前是因為大家沒有時間沒有條件，但是我不希望，以后會因為我沒有了權力，而讓這些想法變成泡影。
就像列寧過說的：判斷一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。我想同學們一定能再給我一次機會，讓我那些還沒有施展出的才能，得以施展和發揮。沒有試過，又怎么知道之后的結果是如何呢?我應該會讓大家認為做這樣一個嘗試，是很值得的。
說了這么多，總歸一句話：我是很珍惜班長這個職務的，不想失去。但是真正的決定權在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級。
謝謝大家的支持!
競選班集體演講稿（精選17篇）篇十四
敬愛的老師、親愛的同學：
你們好! 今天，作為班長的候選人站在這里，我十分激動，也感到非常榮幸。我參加這次競選，是為了想更好地搞好我們的班級，發揚我們的班風，還能發展自己的能力，鍛煉自己的膽魄。當然，在左臂上掛上班長的標志，也是一件非常自豪的事。
我相信我有當好班長的能力，因為我從二年級就擔任本班的班長，還被評為“優秀學生干部”，有一定的管理經驗。我有很強的集體榮譽感，當班級獲得榮譽時，我會十分高興，還會帶領大家搞下去;班級在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會和大家一起找原因,，并針對這個原因來改正，力求做得更好。
如果你們選我當班長，我會盡我所能幫助同學，當同學在學習上有困難時，我會幫助他;當有人產生矛盾時，我會婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和;大掃除時，我會讓男女同學展開比賽，快速、高效、有趣地完成勞動任務;班隊課上，我會想出一些好玩的游戲，讓大家玩個痛快;課余時間，我會組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動，豐富大家的生活。如果我落選了，我也不會氣餒,我也會爭取為班級做好事，當好班長的助手。當然，人有優點，也有缺點，我有時會有一點馬虎，脾氣有點，但是，我相信我可以改正。
同學們，請將那神圣的一票投給我吧，雖然我現在不是最優秀的，但將來，我一定是最棒的!
我的發言完了，謝謝大家!
親愛的的老師、同學們：
大家好!
希望大家為我這個自信的女孩兒投上一票。
謝謝!
競選班集體演講稿（精選17篇）篇十五
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好!
我叫xx，首先，感激學校和教師給我這次展現自我的機會。今日，我競選的是中隊長一職。
我的競選理由有：第一，我學習勤奮不馬虎，認真細致、精益求精;第二，我能夠遵守課堂紀律，做事認真細致、遇事冷靜思考;第三，我能積極主動地幫忙他人，待人真誠、熱情大方;第四，我有較強的組織協調本事，思路清晰、表達準確;同時，我還有著廣泛的興趣愛好，例如：讀書、寫作、電腦、畫畫等。
中隊長，是教師與同學之間的一座橋，是班級與學校的通信員。它所代表的不是榮譽，不是光環，而是一份職責，是一份愛心。
假如我當選中隊長，我必須當好教師與同學之間這座愛心橋梁，我會更加嚴格要求自我，起好帶頭作用，認真學習，不斷地完善自我，爭取在各個方面都有提高、有提高。努力協助教師搞好班級工作，與大家共同學習，幫忙同學解決學習中的難題，讓我們這個班團體能夠成為積極、團結、向上而又溫馨的家.
當然，我也有很多不足的地方。平時若有什么不妥之處，請教師同學監督批評。
多謝
競選班集體演講稿（精選17篇）篇十六
我從小學到現在班干部一年沒拉下，但我一身干凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。
我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。”我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班干部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當的權益如果同學們對我不信任，隨時可以提出 “不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。
既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員!
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
你們拿著選票的手還會猶豫嗎?謝謝大家的信任!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，紅紅火火的燈籠，情意濃濃的祝福，伴隨著我們度過了祥和而愉快的新年。踏著輕快的步伐，迎著燦爛的陽光，背著書包，我們又回到了美麗的校園，又開始了新學期的學習和生活。
在這個新的學期里，我依然想當一名學習委員。
雖然“學習委員”這個稱呼對我來說并不那么陌生，可我對它“一往情深，”所以我依然像擔任學習委員一職。我相信，請著我多年的工作經驗，一定能擔此重任!
在新學期里我一定會協助同學們把學習成績“更上一層樓。”著光說不練假把式，要想真的把成績“更上一層樓”一定要有所行動才行。所以我提議從現在開始每天做完家做后再做一些相關的題目，測試一下你對今天多學的課文了解多少，如果還有不懂得可以請教同學或老師。
我還希望把我們這個熱愛學習的集體變成一個更加活潑向上的班級，讓大家敢于思考，敢于發言，敢于開闊。把這個班級變得該嚴肅的時候嚴肅，該活潑的時候活潑。
請大家投我一票把!這個時候不選我，什么時候選我呀?請大家相信我，我一定會給大家帶我好運。相信我，準沒錯!
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!好高興，我又一次站在講臺上，來參加班干部競選。我要競選的崗位是——班長。拿破侖曾說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”而我想說：“不想當班長的學生不是好學生。”因此，我要競選班長。
我學習努力，積極參加各種活動，并和同學們一起，代表學校取得一些榮譽，比如，參加綦江區橡筋動力直升機比賽榮獲一等獎，參加重慶市紙飛機比賽榮獲二等獎，參加重慶市“爭當小實驗家”科學體驗活動獲三等獎，參加今日教育杯作文大賽榮獲二等獎。我還多次被評為三好學生。當然，這些點滴的成績離不開老師的精心培育，和同學們的大力支持。
除此之外，在班級工作中，我有較強的責任心，主動幫助同學排憂解難，曾組織過多次班隊活動，使自己的組織能力和協調能力得到了很大的提高。正是有了以上的經歷，我相信在老師的領導，同學們的幫助下，我能勝任班長這項工作。
假如我當上了班長，我會認真做好本職工作，讓班級變得更美，更和諧;假如我當上了班長，我一定以身作則，為同學們樹立好榜樣，積極熱情地為班集體服務;假如我當上了班長，我一定會協助任老師做好班上的'工作，并與同學們共同學習，共同進步。
既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班長，我就要成為一名出色的領航員，我相信，我能行!
謝謝大家!
親愛的同學，敬愛的老師：
大家好!今天我格外開心，因為新學期的班干部競選又開始了，我今天競選的職位是體育委員。
首先，我有著全心全意為同學們服務的理念來競選班干部，我想做老師和同學們信任的小幫手，我已經當了兩年的體育委員了，我對這次的競選充滿了信心。
我擔任體育委員的兩年里，我個人得到了很好的鍛煉，也總結了一定的經驗。同時也感謝同學們以往對我工作的支持和肯定。雖然我班的體育在老師的帶動和同學們的努力下，取得了一定的成績，但我深知，我們還必須更加努力，不斷完善才能使我們變得更強。我知道，我在工作中還有很多缺點：比如上體育課時十分鐵面無私，對同學們有一些懲罰，帶頭作用還做得不好，處理方法還有所提高，我希望同學們原諒和包容我。一定改正以上缺點，新的一學期，我一定不辜負老師和同學們對我的希望和信任，帶領大家共同努力，讓我班的體育成績更上一層樓。希望同學們一如既往地支持我。
如果這次我沒能競選到這個職位，我也絕不氣餒。只能證明我做得還不夠好，我一定認真聽取老師和同學的意見，虛心向大家請教，明年我還競選體育委員。
謝謝大家!請同學們投給我你那神圣又寶貴的一票吧!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好!
今天我站在這里競選班級的學習委員，我競選的目的是為了搞好我們班級同學的學習，當好老師的小助手，提高同學對學習的積極性，為班級創造一個良好的學習氣氛，我知道當好一個學習委員不容易，但我有自信，對此我充滿信心，相信通過我的努力，會達到我的目的，實現我的愿望，如果我當上學習委員，我會嚴格要求自己，注意自己的言行舉止，要努力學習，讓老師對自己信任，給同學樹立一個好榜樣，榜樣的力量是無窮的，這樣對同學才有說服力，讓同學信服，帶動同學在學習上一起努力!
謝謝大家，我的演講完畢。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好!今天，我很榮幸能又一次站在講臺上，參加我們的班干部評比。我這次想要競選的崗位是生活委員。我雖然不敢保證我做的有多好，但是我一定會盡自己最大的努力去做好我的職務，就算我沒有被選上，我也不會氣餒，這能說明我還有不好的地方，我會繼續努力爭取下學期競選上。所以，請大家投出寶貴的一票吧!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫楊理杰。今天，我競選的職位是副中隊長。因為這兩年來，我一直擔任副班長的職務，積累了豐富的經驗和足夠的管理能力。我為人寬容、熱情，有一顆友愛和奉獻的心，我喜歡帶領和幫助同學們共同提高學習成績，使我們五一班這個集體不斷前進，不斷的取得勝利。
我相信有了老師和同學對我的支持，我會繼續擔任好副中隊長的職務，和其他的班干部攜手與老師與同學同舟共濟，讓我們團結一致，共同進步!
請大家再次對我投出寶貴的一票。
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好!
秋天，一個豐收的季節，在這個美滿的季節里，我們的班干部競選開始了。我是一個活潑的女孩，在學校認真學習，積極舉手，喜愛美術，是老師的小助手。在家里和父母一起做家務，是個勤勞的孩子。所以，我能當上什么班干部，由同學們大家決定，但是，我希望我能當上職位高一點兒的干部，最好是班長，如果當不上，說明同學們覺得我不行，我會繼續努力。
希望大家能真誠的投出這寶貴的一票。
競選班集體演講稿（精選17篇）篇十七
親愛的教師、同學們：
大家好！
在這陽光明媚的早晨，我走上講臺，為的是競選這個班級的班長。
如果我選不上班長，我不會灰心，或許我離班長的.職位還有一段距離那；如果你覺得我能勝任班長的話，就請你投我一票！
多謝大家！