讀后感不僅是對書中情節和人物角色的總結，更是對自身成長和價值觀思考的反思。以下是小編為大家整理的小學生讀后感范文，供大家參考和借鑒。
小學生小丑鴨讀后感（精選15篇）篇一
今天我讀了《小丑鴨》頗有感受，丑小鴨一生下來，因為長得丑，人們和動物都不喜歡他，在寒冷的冬天，他受盡了各種各樣的折磨，后來靠自己的努力終于飛起來。變成一只美麗的天鵝。看了這個故事，使我明白一個道理：無論做什么事，不要怕自己笨，用心去學，對自己要充滿自信心，只要自己努力去做每一件事。自己的努力就不會白費。
讀完《小丑鴨》這篇文章后，我懂得了“不能以貌取人”不能嘲笑別人。雖然有些人小時候長得難看，但她心底善良，長大也能變成一只美麗的“白天鵝”也有些小時候長得挺漂亮，可她內心惡毒，時間久了，她就會沒朋友，小時候的“白天鵝”也會變成“丑小鴨”
我們要像文中的丑小鴨學習，不管別人說什么，你都要堅強，不要輕言放棄，還要懂得一個人的美丑不在外表，心靈純潔才是最美麗的。
這篇文章寫了：有一只又大又丑的鴨子，大家都叫他丑小鴨，來到這個世界上，除了鴨媽媽，誰都欺負它。丑小鴨飛過籬笆，來到森林里，小鳥譏笑他，他一口氣跑來了野雞的沼澤地里，獵狗追趕他，嚇得他晚上才敢離開，一個老婆婆，放了他，貓和母雞很瞧不起他。有一個老伯帶走了他。春天到了，蘋果樹開著花，丑小鴨變成了白天鵝！
從這個故事，我明白了：歷經磨練的人會更加的美麗，雖然我們現在還不起眼，但只要我們，沖破困難，以后一定會變得強大而美麗。
相信大家對《丑小鴨》這個故事都不陌生。
故事講了一只小鴨一生出來就非常難看，因此經常被小動物們嘲笑和排擠，在小動物們的眼里，它非常丑陋，長得不像鴨子，可它挨過了寒冷的冬天后，卻變成了漂亮的天鵝，這時所有的動物都發出了對它的贊美，都想成為她的朋友，誰都想不到，這只美麗的天鵝，就是那只被它們排擠的“丑小鴨”
讀了這篇文章，我喜歡故事里的丑小鴨，雖然丑小鴨長得很“丑”，可是它很堅強，在別的小動物的嘲笑聲中堅強生活，在逆境中成長，不因別人對自己的嘲笑而改變自己，最后變成了美麗的白天鵝，在小動物們的贊美中也不驕傲，這種精神多么值得我們學習啊！
這個故事告訴我們，凡事不能只看外表，以貌取人，有些外表看著很漂亮的東西，也不一定很適用，而一些看似不起眼的東西，有可能起到很重要的作用。
小學生小丑鴨讀后感（精選15篇）篇二
近期，我讀完了一本好書，它的名字叫《家有小丑》。這本書令我愛不釋手，流連忘返。
本書寫了一個愛使壞的男孩小丑，來到已離婚的爸爸家的生活。爸爸、新媽媽、新妹妹都慌了手腳，原來一個和睦的家庭統統亂了套！這個搗蛋鬼身上發生了很多有趣又令人心酸的故事，給了我很多的感悟。
感悟一：爸爸媽媽要對我們負責，關心我們的成長，經常和我們溝通、交流，而不是象小丑媽媽那樣，只給小丑足夠的錢，其它該管的不管，長期這樣，會使我們和爸爸媽媽在心里疏遠！
感悟二：爸爸媽媽要給我們正確的金錢觀念，糾正我們的錯誤。現在有些同學喜歡名牌，亂花家長辛辛苦苦賺來的錢，不懂得珍惜，象小丑那樣，只追求物質方面的東西，這種錯誤的觀念會害了我們的，一定要及時糾正。
感悟三：有一些同學是單親家庭，爸爸媽媽離婚給他們幼小的心靈劃下了一道傷口，所以,平時，我們要常幫助他們，與他們一起快樂成長，讓他們感受到世界的溫暖，不再孤獨。
《家有小丑》給了我很多的感悟，讓我更珍惜現在的幸福生活,我喜歡這本書！
小學生小丑鴨讀后感（精選15篇）篇三
愛使壞的小丑駕到!于是，爸爸，新媽媽和新妹妹慌了手腳。一個原本和睦的家庭，通通都亂了套!
《家有小丑》這本書是秦文君寫的“秦文君溫情小說”系列中的一本。這本書講述了小丑生活在一個單親家庭里，媽媽一手撫養著他，爸爸則和別人組成了新的家庭……在一個平常的日子里，小丑的媽媽突然對他說：“你得去你父親那里住一陣子。”原因是她要出國進修三個月時間。把小丑送到他父親身邊后，她便“失蹤”了。小丑在爸爸的家里，搶占了新妹妹蘭馨房間的角落。在新家，小丑還樹立了自己的規矩，干出了一些使人難以想象的事情。
爸爸、新媽媽和蘭馨不管怎么遷就他，小丑都是以他倔強的性格來應對。最后，小丑還是被新媽媽和妹妹蘭馨的寬容和諒解感化了，和他們和睦幸福地生活在一起。
小時候，每當我在生活或學習上遇到各種困難，幫助我擊敗難題的是媽媽;每當我騎自行車時，不斷鼓勵我、教我堅持練習的是媽媽;每當我生病時，日夜守護我的是媽媽;每當我肚子餓時，總能嘗到媽媽做的香甜可口的飯菜……這就是幸福。
那個下雨天，雨越下越大了。門“吱呀”一聲開了，一陣熟悉的腳步聲漸漸近了。我正縮在房間里的椅子上寫作業，回頭一看，是媽媽。她手里拿著一件以“關愛”命名的大衣，說：“天氣冷了，加件衣服吧!”我從她手里接過大衣，迅速穿上了。媽媽緊緊握住我的手，說：“你的手怎么這么涼?我來給你暖暖手。”聽著這一句簡單而不失愛意的話語，一股暖流涌入了我的心里。我感到鼻子一酸，整個人都沉浸在幸福之中。
記得那次放學后，媽媽看到的是我92分的語文成績。她并沒有批評我，也沒有罵我，只是心平氣和地對我說：“堯堯，這次考差了不要緊，媽媽不只關心你的分數，重要的是你有沒有聽懂，有沒有學會。成績只不過是代表過去，繼續努力是為了將來!”愛有時就這么簡單，即使只是寬容、關心……我沉醉在愛里，幸福得像在天堂一樣。
讀完《家有小丑》，我對幸福、對愛又有了新的認識。幸福是待人寬容，用愛感化他去改正犯下的錯誤。
小學生小丑鴨讀后感（精選15篇）篇四
上個星期，我看了本圖書，名字叫《家有小丑全本》。看完之后，我若有所思。
在故事中，小丑其實是蘭馨父親的前妻的兒子，由于前妻要出國，便把小丑送到了蘭馨家。
起先，我覺得，小丑特別頑皮，而且很不講理。他剛到蘭馨家中時，不說門不敲，連招呼也不打，還把蘭馨家里弄得一團糟。這使我認為小丑很不講理。他到蘭馨家，至少也要打個招呼，而他不但不打招呼，還把家弄得很亂，也不道歉，讓別人都沒胃口吃東西，而自己卻大大方方的吃起飯來。這讓我覺得他很頑皮，而且只顧自己吃肉喝湯，還對媽媽燒的湯挑挑剔剔，像個命令別人的主人。
讀到這兒，我突然想起了小時候，弟弟來我家住的事情。當時，弟弟就像故事里的小丑一樣頑皮：剛來我家，就又跳又鬧，惟恐天下不亂；還把我的小床變成了“垃圾回收站”，我都沒法睡覺了。不過最后，經過媽媽的教育，他還是變的很乖很乖了。他為了彌補過錯，竟然主動站出來要為家里打掃一下衛生，每個地方都要一塵不染。
讀完了《家有小丑全本》，我想，如果我也犯了錯誤，或者不聽話，也要像小丑一樣，最后改正過來，不犯同樣的錯誤。
小學生小丑鴨讀后感（精選15篇）篇五
讀完《小丑鴨》這篇文章后，我懂得了“不能以貌取人”不能嘲笑別人。雖然有些人小時候長得難看，但她心底善良，長大也能變成一只美麗的“白天鵝”也有些小時候長得挺漂亮，可她內心惡毒，時間久了，她就會沒朋友，小時候的“白天鵝”也會變成“丑小鴨”
我們要像文中的丑小鴨學習，不管別人說什么，你都要堅強，不要輕言放棄，還要懂得一個人的美丑不在外表，心靈純潔才是最美麗的。
小學生小丑鴨讀后感（精選15篇）篇六
這篇文章寫了：有一只又大又丑的鴨子，大家都叫他丑小鴨，來到這個世界上，除了鴨媽媽，誰都欺負它。丑小鴨飛過籬笆，來到森林里，小鳥譏笑他，他一口氣跑來了野雞的沼澤地里，獵狗追趕他，嚇得他晚上才敢離開，一個老婆婆，放了他，貓和母雞很瞧不起他。有一個老伯帶走了他。春天到了，蘋果樹開著花，丑小鴨變成了白天鵝！
從這個故事，我明白了：歷經磨練的人會更加的美麗，雖然我們現在還不起眼，但只要我們，沖破困難，以后一定會變得強大而美麗。
小學生小丑鴨讀后感（精選15篇）篇七
本書主要講的是：陶哈哈天生就是一張小丑臉，不笑的時候也像在笑。他那張“笑”的臉常讓老師以為他又在課堂上笑了，于是他成了同學們嘲笑的對象。所以，陶哈哈雖然長著一張“笑”的臉，卻是一個不快樂的孩子。直到有一天，他遇到了斯克魯伯老師，讓他第一次見到了一只叫海鸚的小鳥，并幫助他揭開了一個驚人的秘密——陶哈哈是“海鸚天使”，平凡的.男孩陶哈哈變得不平凡。刷刷老師幫助陶哈哈擺脫了灰暗的心情，成為了一個快樂的人。
至于這本書的人物，我很喜歡刷刷老師。他是一位與眾不同的老師。他是能看透孩子心思的父母，是能讀懂孩子內心痛苦的老師，是能和孩子一起傾訴的朋友。在他耐心的引導下，補習班的孩子們紛紛喚醒了自己的天使潛能，找到了自己相應的天使身份，發揮了自己的特長。比如，魚小魚學會了在海里飛翔，聾啞女孩小璐學會了除了唱歌，淘哈哈還能翱翔在天上，他們從中找到了快樂和成就感。毛筆老師說，每個孩子都是來到人間的天使。如果天使偶爾犯錯，偶爾迷失方向，偶爾失去自信、自尊、自愛、自強……那么，“沒什么，天使偶爾打個盹”。毛筆老師的職責就是用自己的大愛喚醒沉睡的“天使”，讓他們找到自己的方向，展翅飛翔。刷老師是我心目中最好的老師。
在這本書里，我最感興趣的情節是：陶哈哈在天使補習班接到了一個新任務——叫醒絨布海鸚。陶哈哈通過自己的努力把海鸚叫醒了。在陶哈哈的幫助下，海鸚飛了起來。毛筆老師告訴陶哈哈：“說不定你也能飛呢。”陶哈哈不太相信。毛筆老師說：“也許你是一只海雀天使。回到原來的你，把你做的所有表情都扔掉，扔掉！走吧，跟著海雀走，你會相信我的話，你會相信我我是降臨人間的天使。”最后，陶哈哈真的飛起來了。
小學生小丑鴨讀后感（精選15篇）篇八
不想讓太多人參與到我的生活，所以我選擇微笑，裝作不介意任何事，裝作一切都無所謂，其實只有自己才知道這有多傻。好像是馬戲團的小丑，當華燈初上，夜幕四合，便化上濃濃的妝，用夸張的笑臉賣力的出售廉價的快樂。追光，倒影，戲謔，嘲諷。所謂的回報，只不過是稀疏的掌聲。當曲終人散，只留下滿滿的寂靜和拖沓腳步的回聲時，才會坐在后臺的角落，一下一下，用力的擦去厚厚的偽裝，對著殘破的鏡子，無助的苦笑。
我只不過是一個小配角。沒有人會過分關心小角色的傷悲，我只能躲在幕簾后，偷偷地撩開猩紅的幕帳，看著主角肆意的在觀眾面前哭，笑，他們的無關痛癢的難過，他們的無病呻吟，都可以任性的去索取別人的眼淚，任何的關心，任何的同情，在他們看來，都是理所應當。而配角，所能做的，就是掩飾內心的彷徨，悲傷，麻木的附和，不管那些犧牲會在過往劃下多少傷口，配角永遠會默默的忍受，因為，無論是什么樣的痛苦，都無人關注。希冀著會有人去關心，但是，得到的，只不過是一句不耐煩的，別鬧了。
人最在意的，永遠是得不到的。無論身邊有多少溫暖的事物，最無法離開的，往往是那個冰冷的存在。而當身邊唯一的關心也絕望的遠去時，才會開始又一個輪回的緬懷。
替身的悲哀，在于他們無法演出真正的自己。只能活在別人的陰影下，沒有具體的名字，沒有真正的認同。只是頂著別人虛偽的外衣，違心的幫助他們去完成他們不想做的事情。當被利用完竭，便會被扔在外面，無人理睬。戲依舊上演，只不過，替身只是一個串場，在演員表中不會留下痕跡。偏偏有一些人，入戲太深，把謊言當成了諾言，一再的詢問主角，曾經的誓言呢？曾經的許諾呢？那都是假的嗎？可惜，沒有人會回應。那些誓言當然不是假的，只不過，發誓的對象不是替身，而是那個他替代的人。沒錯，主角總是會許諾很多，但是，很抱歉，不是對你。作為一個替身，你沒有要求被愛的權利，你唯一能做的，就是讓主角以為你是那個他愛的人，戲演完了，你也該離場了。
沒有人會愿意披著別人的外殼，可是事實，卻不容你去選擇。
從不奢望擁有炫目的幸福，只想要一句誠實的回答。我不想哭。
小學生小丑鴨讀后感（精選15篇）篇九
最近幾天，我讀了秦文君寫的《家有小丑全本》，光看書名，大家可能就會發出疑問，“小丑”是誰呀？答案就在書本里面。
這本書主要寫了：小丑的媽媽要出國出差，把小丑放在蘭馨家，而“小丑”這個名字是他給自己取的。
當小丑第一次走進蘭馨家時，就給蘭馨一家帶來了很麻煩的事，有什么小刀事件、失蹤事件、夾克衫事件……這種突然發生的事情讓蘭馨一家措手不及，每當一件事情處理完，另一件事情又會發生。
小丑是一個惹事生非的男孩，他經常和學校里的其他同學打架，拿小刀在手上刻一個“忍”字，爸爸搶掉他的小刀，他還要去搶回來，結果把手指割出了一道深深的口子，血流如注。
蘭馨是一個靦腆的小女孩，她對小丑突然來到的事情感到很不滿，但她還是一直在幫助小丑，在他喝酒的時候給他水喝，但反而臉上擠滿了風痧塊，眼皮上也不例外，蘭馨都不敢看他的臉，幸好爸媽回來，治好了小丑的病。
這本書告訴我們很多道理，我們只要想學好，并去做了，那你就一定可以成功的。
小學生小丑鴨讀后感（精選15篇）篇十
楊紅櫻阿姨是是我最喜歡的一位兒童文學作家，她寫的許多校園小說都非常出名，不過我最喜歡看的是她寫的笑貓日記系列。
西瓜小丑的馬戲班早楠木林變成了孩子們的秘密樂園。可是，在這夏日濃密的樹蔭里，卻仿佛潛藏著一個又一個陰謀。馬戲團的那些人在南楠木林外布下天羅地網，設一個又一個圈套。他們把西瓜小丑告上了法庭，將他關到了一個與世隔絕的孤島上。他們用神秘的牛皮紙信封，讓法官作出了荒唐的判決：西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，從此不得從事馬戲表演，不得生活在有孩子的地方。他們還瘋狂地摧毀了楠木林……就在我心急如焚的時候，法力無邊的綠毛龜悄悄地來到了我的身邊，拯救出來了西瓜小丑。
讀過這本書后，我覺得馬戲團的那些人太讓人厭惡了，馬戲本來是非常精彩的，可是那些人不顧小孩子的心情，把原本非常精彩的馬戲變成了枯燥乏味的歌舞表演。
我以后要像西瓜小丑一樣，即使受到了傷害，也要給別人帶來快樂，因為這樣可以傳遞快樂，讓我們的生活當中處處感覺到快樂的滋味。
小學生小丑鴨讀后感（精選15篇）篇十一
今天我讀了《笑貓日記永遠的西瓜小丑》講的是：清晨，笑貓和球球老老鼠在翠湖邊散步，微風送來滿池荷花的陣陣清香。
“荷花開始謝了！”球球老老鼠無比感慨地說：“這個夏天就要完了。”
笑貓說：“孩子們的暑假也快過完了。這個暑候發生了多少事呀！他一定會終生難忘的。”
球球老老鼠說：“他們一定不會忘記，西瓜小丑給帶去了那么多的快樂，但他們永遠不會知道他們的身邊有個守護神在默默地守護著他們的快樂。
下午，球球老老鼠跑過來對笑貓說：“馬戲團的那些人要走了。”聽過這個消息之后它們去了梅園慶祝，并喝了紅酒后一起從楠木林里那個碗口大的洞口穿越了翡翠島，參加了最后一次的馬戲。
通過這個故事我感受到了：在用了不良手段來贏取觀眾的馬戲團，受到了報應，離開了翠湖公園。
小學生小丑鴨讀后感（精選15篇）篇十二
今天，我在《長沙拔節生長》這篇文章讀到：自城運會開幕后，長沙成為區域性中心城市。這種飛躍的進步，使我深深的感到驚訝和震撼，也由衷地感到自豪！當我讀到“通過城運會的舉辦，長沙建城區面積擴大到180平方公里，城區人口達到189萬人，成為一個區域性的中心”時，我驚嘆不已。在這短短的1、2年里，長沙發生了巨大的變化。正如笑星大兵所說；“長沙呀長沙大變樣，滿街的草兒到處跑！”這是說長沙到處是草坪、啊！更讓我高興的是。新世紀體育中心建在我家對面。建筑豪華、宏大、設備優良。到處是花兒盛開，噴泉如注。
正如新聞中講的，那兒環境優美，許多日人都愿意到那兒去觀賞，它既是長沙新的體育中心，又是人們休閑娛樂的.好地方！讀完這篇新聞，我想到原來的“二里牌”小學。那里曾是有名的“垃圾區”到處臟兮兮的，凡是經過的人，都要捂鼻而過。可是，今天的“二里牌”小學，已經成了環境優美的體育中心。寬闊的草地，高大的樓房，優美的噴泉使人陶醉不已。廣場猶如一朵綻放的蓮花，在寒冬中挺立。一盆盆鮮花爭奇斗艷，五彩繽紛。我又想起如今的湘江大道。平坦的路面，兩旁的草叢比比皆是。原來的大道怎么能和今天比較呢？長沙真是大變樣，我相信到20xx年的長沙，將建成一個繁榮、開放、文明、秀美的城市！
小學生小丑鴨讀后感（精選15篇）篇十三
下午回家，媽媽神秘兮兮的對我說：“今天有禮物給你哦！”接著，媽媽便拿出一本書，書名叫《我不是班級小丑》。這本書特別有趣，主人公徐蔥，外號“洋蔥頭”，是一個讓爸爸媽媽感到頭疼的，一個十二歲的男生。他長得蠻帥氣的，大大的眼睛，烏黑色的頭發，帥氣的.眼神，笑起來燦爛極了，就是一個完美的造型。他特別搞笑，總是讓教室里充滿著笑聲。可是呢，他卻總是被人瞧不起——因為他的成績特別差。雖然表面看上去他對什么都不在乎，其實啊，他心里在乎的東西有很多：表姐許亞婷還會不會幫他補習？爸爸媽媽還會不會討厭他？好哥們兒還會不會再出賣他······感到害怕的事情也有很多：被班上的“母老虎”黃小月欺負，被既有錢有暴力的同桌方一荔，每天逼迫說一遍她是萬人迷，被班主任陸老師天天打電話請家長······徐蔥每次一想這些討厭的事情，就無比痛苦，哎~~徐蔥希望他自己成為一個沒有“心”的稻草人，為什么呢？因為沒有了“心”就沒有了一切煩惱。我也是這樣想的，我非常支持“洋蔥頭”的想法，要是有煩惱，就將它拋到頭后，忘了這回事，恢復成一位快快樂樂的小學生。
小學生小丑鴨讀后感（精選15篇）篇十四
暑假里，我讀了《懸崖上的小丑》這本書，讓我受益匪淺。
這本書主要講了陶哈哈天生就擁有一張小丑臉，不管在什么時候，他總是一直在笑。看似他很快樂，但他一點兒也不快樂，就因為這張小丑臉，同學們每天都在嘲笑他。看似平凡的他其實一點也不平凡，他竟然是海鷹天使！
在這本書中我最喜歡板刷老師這個人物，他是一個很另類的老師，他能看透孩子們的心思；他能理解孩子們內心的痛苦；他還能跟孩子們談心……孩子們在板刷老師的'指導下，喚醒了自己的天使潛質，找到了自己相對的天使地位并發揮自己的特長。板刷老師讓孩子們從中找到快樂，他讓于小魚學會了在海上“飛”起來，讓失聰的女孩小鹿學會了唱歌，讓陶哈哈能翱翔于天空。
在這本書中我最喜歡的一句話是板刷老師說過的一句話：“每個孩子都是降臨人們的天使，如果天使偶爾犯了錯，偶爾迷了路，偶爾失去了自信心，自尊心、自愛心、自強心……那么，沒什么天使偶爾打個盹兒。”板刷老師的責任就是用他那博大的愛心喚醒沉睡的“天使”，讓他們找到自己的方向，展翅飛翔。
讀完這本書我明白了：每個孩子都是天使，有自己的缺點和優點，特長和短處，要喜于發現自己的優點，發揮自己的特長，相信自己，奇跡就會出現！
小學生小丑鴨讀后感（精選15篇）篇十五
這本書是講一個叫費揚的小男孩從鄉下自豪的風信雞變成了在城里自卑的小丑魚，又從在城里自卑的小丑魚變成了在城中的一只風信雞。等于費揚他從自豪、神氣到了自卑，又從自卑到了自豪、神氣。
有一次費揚遇上了三個不良少年，費揚他一直留在心里不敢說。后來，費揚大膽的說出來，沒想到三個不良少年就被治服了。
讀了這本書，我知道了有什么都應該說出來，不能放在心上，只有說了，別人才能幫你想辦法解決。
讀這本書中，有幾段非常好。如有一次，費揚和他的同學方武打仗了，結果打傷了喬丹妮老師。著一段就開始了：救護車嗚哇嗚哇怪叫著沖進學校，停在校醫室門口。大家把喬丹尼老師抬上擔架。喬丹尼老師躺在擔架上，朝費揚和f5笑了笑說：“我年紀大了，骨頭也脆了，反應不夠靈活了。看來，這次出院后要加強鍛煉了，把本領練的像楊紫瓊那樣，就能應付課堂突發事件了。”
歡迎大家一起來讀這本《我是小丑魚》的書。