通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文，我們可以學(xué)習(xí)到各種寫(xiě)作技巧和方法，提高自己的寫(xiě)作水平。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例子，通過(guò)閱讀可以提升自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。
在小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光（專(zhuān)業(yè)19篇）篇一
記憶是一部拉長(zhǎng)的默片，前進(jìn)或者倒退，總能映出一些清晰的影像。我坐在窗前，看著窗外潺潺的雨，恍惚間我回到了那個(gè)多雨的夏季，那一段無(wú)比快樂(lè)的時(shí)光。
那是在外婆家度過(guò)的一段美好的時(shí)光，是我在童年記憶中最為珍貴的片段，至今我猶記那時(shí)彌漫著的絲絲香甜。那是快樂(lè)的味道。
一場(chǎng)大雨在夜間襲擊了這個(gè)鄉(xiāng)村，直到天亮才離去。記憶中，雨后的天空無(wú)比明澈，我常常抬起頭來(lái)去仰望那蔚藍(lán)的天空，細(xì)聽(tīng)著飛鳥(niǎo)翅膀掠過(guò)天空的聲音，有時(shí)我也愿意低下頭，看一滴雨珠沿著葉子的經(jīng)脈緩緩地滑落，跳躍著奔向另一片綠葉的懷抱，輕盈而有歡快。
果園里滿(mǎn)是青草的清香，我赤著腳踩在軟綿綿的泥土上，留下一串或深或淺的腳印。這時(shí)，桃子開(kāi)始變得微紅，仿佛害羞的小姑娘，掩映在樹(shù)葉中，露出緋紅的臉頰。這時(shí)，外婆會(huì)提一個(gè)竹籃，挑一些又大又紅的桃子摘下，我跟在外婆后面，撥開(kāi)濃密的樹(shù)葉，不時(shí)發(fā)出一陣驚呼：“這桃子好大啊！”即使衣服被露水打濕，也全不在意，只想那桃子的甜美。
還記得漫山的金銀花嗎？那是我夢(mèng)中的仙境。金銀花對(duì)天空燦爛的微笑，花心深處包裹著雨饋贈(zèng)給它的禮物，如飛倦了的仙子，靜立在枝頭。我的目光隨著蝴蝶飛舞的軌跡，幻想著自己在萬(wàn)花叢中起舞。
那個(gè)夏季無(wú)聲無(wú)息地成了過(guò)去，但那段時(shí)光在我心中不可磨滅。而那只蝴蝶仍不時(shí)飛入我的夢(mèng)境，讓我回想起那段快樂(lè)的時(shí)光。
在小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光（專(zhuān)業(yè)19篇）篇二
瞧，這就是我的鄉(xiāng)下風(fēng)光!
爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)：“奶奶家房頂上的南瓜可天了!”
聽(tīng)他這么一說(shuō)，我還真想去看一看呢。
來(lái)到奶奶家，我和爸爸一塊兒爬上屋頂看南瓜，摘南瓜。
南瓜的樣子千奇百怪，有的長(zhǎng)，有的短，有的像葫蘆，有的像皮球，有的大，有的小，還有的形狀太奇怪了，誰(shuí)都不知道是什么形狀。
爸爸說(shuō)，要挑選出上好的南瓜，就是大個(gè)兒，長(zhǎng)一些的比較甜，甜了做稀飯就好喝了。
南瓜里面的南瓜籽不能扔，奶奶說(shuō)，南瓜籽挑出來(lái)，放進(jìn)鍋里炒一炒，味道就香了。雖然我沒(méi)吃過(guò)，但一定非常美味。
奶奶家的蔬菜可多了。豆角、卷心菜、西紅柿、玉米，樣樣都很新鮮，都可以做熟了吃，還是免費(fèi)的，哈哈!
像這樣美好的鄉(xiāng)下時(shí)光，能不讓人流連忘返嗎?
在小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光（專(zhuān)業(yè)19篇）篇三
成長(zhǎng)路上，驀然回首，與過(guò)去的時(shí)光相遇有多少看似不起眼的過(guò)往值得我們留戀？或許在當(dāng)時(shí)不以為然，如今回想，卻能讓你嘴角上揚(yáng)。
我與她有六年的朋友關(guān)系，六年中，我們一起上學(xué)，放學(xué)，一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧鞏就了我們?nèi)绱藞?jiān)固的友誼。
記得有一次，那是一個(gè)雨天，朦朦朧朧地景象，萬(wàn)物在雨水的沖刷中成長(zhǎng)，我趁撐著雨傘站在雨中，“噠噠噠”身后傳來(lái)一陣跑步聲，轉(zhuǎn)過(guò)身去，看到一身快要變成落湯雞的她，忍不住笑出聲來(lái)：“哈哈，你怎么變成落湯雞了，沒(méi)帶傘嗎？哈哈……”她大大的眼睛恨恨地瞪了我一眼，一邊跑到我雨傘底下躲雨，一邊幽怨地說(shuō)：“你看不出來(lái)啊！”我立馬憋住了笑，不過(guò)，臉都憋紅了，還是憋不住，嘴角勾著笑容對(duì)她說(shuō)：“那么我們就撐一把傘好了，反正我也是要經(jīng)過(guò)你家的，我把你送回家好了”，說(shuō)完，牽起她的手向家的方向走去。一路上她說(shuō)了許多有趣的事情，有時(shí)我也會(huì)插上幾句話(huà)，然后我們就哈哈大笑起來(lái)，那種感覺(jué)真的是非常快樂(lè)，我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，她是一個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，她總能把我逗笑。在我面前，我只看到了快樂(lè)的她和快樂(lè)的自己。
一轉(zhuǎn)眼，六年時(shí)光已然流去，現(xiàn)在我和她都已經(jīng)是是初三了，我們都改變了很多，但唯一不變的`是她的笑容。
都說(shuō)歲月無(wú)情會(huì)將一切帶走，但這充滿(mǎn)快樂(lè)的時(shí)光歲月是帶不走的，我會(huì)緊緊的抱住抱住那快樂(lè)時(shí)光。
在小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光（專(zhuān)業(yè)19篇）篇四
這幾天一直都在下大雪，幾乎所有東西都變白了。
周日上午，作文班舉行了活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們要一起去堆雪人、打雪仗。聽(tīng)了這個(gè)消息，我心里高興極了。我們首先要去打雪仗然后再堆雪人，老師說(shuō)了一些要注意的事項(xiàng)后，我們便向打雪仗的“戰(zhàn)場(chǎng)”走去。
打雪仗開(kāi)始啦!我們男女分成兩組，要往對(duì)方扔雪球。游戲剛進(jìn)行了短短幾分鐘，我就被男生扔的雪球給砸哭了。所以老師只好進(jìn)行下一個(gè)項(xiàng)目一一堆雪人，老師還說(shuō):“大人也能參加，不過(guò)要四個(gè)人一組進(jìn)行”。所以，我們這組加上我的爸爸一起堆了一個(gè)很漂亮的雪人，我們還和那個(gè)雪人合影呢!
要回去的時(shí)候，我們作文班的學(xué)生一同拍了張照片，留作紀(jì)念。因?yàn)橥娴锰_(kāi)心了，所以我只能戀戀不舍地回家了。
在小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光（專(zhuān)業(yè)19篇）篇五
每個(gè)休息日的早晨，我都愛(ài)睡個(gè)懶覺(jué)，因?yàn)榧偃绽锊挥泌s早上學(xué)，所以就賴(lài)在被窩里不起床。
今天早晨，我和媽媽就在被窩里玩起來(lái)了，我們先玩的游戲是“記憶力大比拼”：我在媽媽的輔導(dǎo)下背了一首古詩(shī)，這首古詩(shī)是《長(zhǎng)歌行》，我還把老師讓背的幾首古詩(shī)復(fù)習(xí)了一遍。
我最快樂(lè)的時(shí)光是玩我和媽媽自編自導(dǎo)的幾個(gè)趣味游戲，我還給游戲起了有趣的名字，比如“坐飛機(jī)”、“金鐘倒掛”、“端尿盆”、“雙人合璧”……其中“端尿盆”是我最喜歡玩的游戲之一，玩法是：我背對(duì)著媽媽?zhuān)瑡寢尠咽謴奈铱柘麓┻^(guò)去，把我端起來(lái)，我指揮著媽媽走，走到哪兒我就假裝尿一泡尿，嘴里還伴奏，嘟嘟嘟嘟，好像射擊，我們打上一陣子就再換一個(gè)地方，結(jié)果是家里的每一個(gè)地方都被我“尿”到了。
這就是端尿盆的玩法，媽媽說(shuō)這玩法有點(diǎn)像小狗占地盤(pán)，我不管，反正我只知道，這樣玩我很高興。
每個(gè)休息日的早晨，我通常是這樣過(guò)的，我最快樂(lè)的時(shí)光啊真教人難忘！
在小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光（專(zhuān)業(yè)19篇）篇六
我們飛快地脫好鞋子，一骨碌爬進(jìn)“蜘蛛網(wǎng)”里面玩了。“蜘蛛網(wǎng)”一共有十層，我才爬到第六層，就累得氣喘吁吁，當(dāng)我還想往上爬的時(shí)候，腳沒(méi)踩好繩子，差點(diǎn)兒摔了下來(lái)，“噓，好險(xiǎn)！”接著我們繼續(xù)玩了“走鋼絲”，這個(gè)項(xiàng)目有難度，需要在高空完成，我站高高的鋼絲上往下看，不禁直冒冷汗，太高了，我好像有點(diǎn)恐高癥，這時(shí)候媽媽在下面鼓勵(lì)我，于是我鼓起勇氣，保持鎮(zhèn)定，終于順利達(dá)到終點(diǎn)。
時(shí)間過(guò)得真快，我們只好依依不舍地離開(kāi)了游樂(lè)園。
在小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光（專(zhuān)業(yè)19篇）篇七
名師點(diǎn)評(píng)：
讀完文章，老師感受到了小作者童年生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。文中，小作者向大家列舉了許多的童年趣事，而重點(diǎn)描寫(xiě)了玩水，使得文章詳略得當(dāng)。整個(gè)玩水的.過(guò)程更是感染著每一位讀者，老師好像看到了那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉。文章最后的問(wèn)句則進(jìn)一步體現(xiàn)出了小作者為擁有這樣有趣的童年而感到高興。全文結(jié)構(gòu)清晰，敘述流暢，不過(guò)在寫(xiě)作的語(yǔ)言上，小作者還是需要加把勁。
在小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光（專(zhuān)業(yè)19篇）篇八
“哈哈哈……”一陣陣歡快的笑聲在教室洋溢開(kāi)來(lái)，你們有可能覺(jué)得我們?cè)谕鎿艄膫骰ǎ蚴秦埡屠鲜螅慷疾皇恰８嬖V你們吧，我們?cè)谕妗八捅亲印蹦亍?/p>
這天上課，趙老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小男孩，這小男孩活潑可愛(ài)。美中不足的是，他沒(méi)有鼻子，趙老師說(shuō)：“這小男孩這么帥，沒(méi)有鼻子多可惜啊！你們誰(shuí)能給他添上鼻子呀？”
話(huà)剛說(shuō)完，我們班的.教室就炸開(kāi)了鍋。我們異口同聲的說(shuō)：“我能！”“我能！”……老師第一個(gè)肯定得選我了。游戲開(kāi)始了，老師先用紅布蒙上我的眼睛，正著轉(zhuǎn)三圈反著轉(zhuǎn)三圈，我轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向。然后我信心十足的黑板上畫(huà)了一個(gè)鼻子，畫(huà)完以后，我們的同學(xué)笑得合不攏嘴，有的笑得眼淚都出來(lái)了，我這才發(fā)現(xiàn)鼻子畫(huà)到臉的右下角了。
老師喊了一個(gè)小女孩，讓她畫(huà)一個(gè)鼻子。她再三思索，終于想出了一個(gè)妙計(jì)，她量著黑板的尺寸畫(huà)。畫(huà)完以后，我們班又是一陣哄堂大笑，個(gè)個(gè)笑得前仰后合，連她自己也開(kāi)始笑起來(lái)了。
游戲繼續(xù)進(jìn)行，同學(xué)們各個(gè)興高采烈，掌聲和笑聲此起彼伏，在游戲中，我們既收獲了歡樂(lè)，又學(xué)到了知識(shí)，這次游戲真讓我樂(lè)不可支呀！
在小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光（專(zhuān)業(yè)19篇）篇九
花緩緩地綻放。
而我開(kāi)懷大笑。
沒(méi)有那寂寞。
沒(méi)有那憂(yōu)愁。
連黑暗也變的可愛(ài)了。
穿行在人與人之間。
不再感到擁擠。
突然間會(huì)有一個(gè)熱情的微笑。
不免心里暗暗自喜。
感覺(jué)自己就是最幸福的人。
其實(shí)你的存在就是最大的幸福。
周?chē)心敲炊嗟呐笥雅阒恪?/p>
你就是一個(gè)快樂(lè)的人。
在小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十
昨天是周五，放學(xué)后我便快步走出了校園。
平常都是媽媽來(lái)接我，可出去學(xué)校后我卻一直找不到媽媽的人影，這時(shí)卻聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字，咦？這不是爸爸的聲音嗎？我左顧右盼，看見(jiàn)爸爸的車(chē)，車(chē)門(mén)還是開(kāi)著的，可卻沒(méi)有爸爸的影子。
我十分著急的喊道：“爸爸，你在哪？”這時(shí)，爸爸從車(chē)子后面探出了頭，“我在這兒！”爸爸回答。我趕緊跑到車(chē)后面一看，爸爸的魚(yú)箱里竟然都是魚(yú)。爸爸說(shuō)一會(huì)兒要去羅莊菜市場(chǎng)里，把他釣到的魚(yú)賣(mài)給那里賣(mài)魚(yú)的人。
我早就已經(jīng)迫不及待地想去羅莊菜市場(chǎng)那里看看了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有去過(guò)。
到了那里，爸爸進(jìn)了一家正宗魚(yú)業(yè)，把魚(yú)給賣(mài)了，在那里我看見(jiàn)了生長(zhǎng)在水里的蛇，有很多條在一起，像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子放在水里面，還在不停地游著。回家的路上，我數(shù)著爸爸賣(mài)魚(yú)得來(lái)的錢(qián)，不禁感嘆道：哎！有點(diǎn)特長(zhǎng)就是不一樣啊！看來(lái)以后我也要多掌握一些本領(lǐng)了啊！哈哈哈……笑聲在車(chē)子里回蕩著。
在小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十一
快樂(lè)時(shí)光雖然很短暫，但是我們的腦子常常會(huì)把它們牢牢地記住，真的，牢牢地……。
這是在去年體會(huì)到的，因?yàn)槲殷w會(huì)到的是農(nóng)民伯伯的辛苦。
而這件事呢，就是摘草莓啦！我還記得那天一大早，媽媽的同事打電話(huà)來(lái)問(wèn)我們?nèi)ゲ蝗フ葺覀兌颊f(shuō)去。于是我們就去了“草莓農(nóng)場(chǎng)”摘草莓，我們穿上了水鞋，去體會(huì)當(dāng)農(nóng)民的滋味。我和媽媽的同事的女兒昕昕姐姐決定要摘一筐又大又紅的草莓！
我開(kāi)始找又大又紅的草莓，摘一個(gè)就丟一個(gè)進(jìn)筐里，“好辛苦啊！實(shí)在是太曬了！”我嘀咕著。“呀！穎穎你怎么摘一些紅得發(fā)紫的草莓啊？那些不能吃的呀！”昕昕姐姐對(duì)我說(shuō)。我喘著氣說(shuō)：“啊？那我……我剛剛就不是白……白忙活了嗎？”昕昕姐姐說(shuō)：“no！no！no！你是幫了農(nóng)民啦！哈哈哈哈哈哈哈！”
我又重新摘了一筐新鮮的草莓，我就跑到昕昕姐姐身邊指著那筐草莓說(shuō)：“姐姐，夠了嗎？”“當(dāng)然沒(méi)有啦！你看我，我已經(jīng)摘了兩筐了！”昕昕姐姐說(shuō)。“我不了！好累啊！你打死我，我也不再摘啦！”
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼到了回程的時(shí)候了，坐在車(chē)上吃著自己冒著烈日辛辛苦苦摘的草莓，感覺(jué)特別甜，心里特別的快樂(lè)！
在小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十二
盼望已久的暑假終于到來(lái)了，我和幾個(gè)形影不離的小伙伴興高采烈的去了草木茂盛，百花齊放的公園游玩。
當(dāng)你走進(jìn)公園，只見(jiàn)遠(yuǎn)處群山重重疊疊，像波濤起伏的大海，湛藍(lán)如洗的天空中，時(shí)不時(shí)的有幾朵白云輕輕飄過(guò)。山與山之間的梯田就像從人間登上天堂的天梯似的，非常壯觀美麗。山底下是一—座巧奪天工，巍峨莊嚴(yán)的古塔。公園里的樹(shù)木像一片綠色的海洋，—珠珠松樹(shù)碧綠青翠。清澈見(jiàn)底的湖水，水面映出太陽(yáng)的七彩光芒，就像神話(huà)里的寶鏡—樣。湖面上的小男孩像泥鰍一樣游來(lái)游去，小女孩悠然自得的游著，在綠草蓉蓉的草地上，有的在欣賞如詩(shī)如畫(huà)的景色，有的在開(kāi)心無(wú)比地斗螞蟻......
在小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十三
我是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的女孩，捧起一本書(shū)就會(huì)忘我的閱讀，當(dāng)然，在忘我的過(guò)程中也不免鬧了笑話(huà)，也不免出了一點(diǎn)亂子。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏日，我坐在小區(qū)中的階梯上讀著一本曹文軒寫(xiě)的《紅瓦黑瓦》，這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)叫做林冰的男孩的故事，從他的初中寫(xiě)到高中，從他的心理成長(zhǎng)寫(xiě)到實(shí)際生活我看著看著就入了迷。這時(shí)，小區(qū)里最淘氣的雙胞胎姐妹——王洛雅和王依雅瞄上了我，兩姐妹耳語(yǔ)一陣之后，回家拿了一張大白紙、水彩筆和透明膠，用水彩筆在紙上寫(xiě)下我是愛(ài)讀書(shū)的小豬豬，用透明膠貼在我身上，就若無(wú)其事地去玩了。等我讀完一本書(shū)，站起來(lái)想四處溜溜活動(dòng)活動(dòng)時(shí)，就有不少伙伴把我圍觀起來(lái)，嘰嘰喳喳地議論，我覺(jué)得奇怪，就去問(wèn)劉海瑩，她捂著嘴笑，從我身上揭下了紙條，我知道事情的原因后，追得那兩個(gè)淘氣包滿(mǎn)院子跑，王洛雅和王依雅一邊跑一邊喊：大姐饒命啊！再也不敢了！
幾天前的周末，爸爸給我買(mǎi)了本楊紅櫻的《那個(gè)騎輪箱的蜜兒》。我覺(jué)得有趣，就讀了起來(lái)。這本書(shū)寫(xiě)的是仙女蜜兒在女生孟小喬家的故事。蜜兒幫助孟小喬解決了很多問(wèn)題，孟小喬也很喜歡蜜兒。最后，幽幽地回到了天上，孟小喬也為蜜兒祝福······我認(rèn)真地讀著。這時(shí)，媽媽喊：李朵，我給你削了蘋(píng)果，待會(huì)兒記得吃啊！我答應(yīng)著：知道了，知道了。其實(shí)，我嘴上答應(yīng)著，但心思卻都用在了書(shū)上，根本沒(méi)有想著吃蘋(píng)果。過(guò)了一會(huì)兒，饞蟲(chóng)在肚子里開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，我不得不放下書(shū)，想著吃點(diǎn)什么。這時(shí)，我突然想起了媽媽削的蘋(píng)果，趕緊奔到廚房，可蘋(píng)果就像上了銹一樣，變成棕色，再也不能吃了。我一下子跌坐在椅子上，大叫著：我的蘋(píng)果。
雖然我會(huì)在讀書(shū)時(shí)鬧笑話(huà)，但對(duì)書(shū)的渴望依然強(qiáng)烈。因?yàn)椋瑫?shū)是知識(shí)的海洋！書(shū)是我最喜歡的朋友！
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在小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十四
然而事實(shí)并沒(méi)有我想象的那么可怕，老師幫我們排座位時(shí)我認(rèn)識(shí)了我的第一個(gè)初中同桌。剛開(kāi)始的一兩節(jié)課我們也不相互談?wù)摚蠋熥屛覀兺乐g討論問(wèn)題，而我倆就像覺(jué)得對(duì)方身上得了傳染病，隨意應(yīng)付了兩句就默不作聲了。
可能是因?yàn)椋覀兌加X(jué)得，如果對(duì)方都不太認(rèn)識(shí)而上去搭兩句的話(huà)，對(duì)方都有可能用異樣的眼光看待自己。課后我們兩個(gè)人都“粘”在座位上動(dòng)也不動(dòng)，最終我忍不住對(duì)他問(wèn)了一句：“你住在哪里?”聊了幾句我才發(fā)現(xiàn)他與我很合得來(lái)。這次讓我明白了，只要勇于“冒險(xiǎn)”，肯定有收獲。
今天在上作文課時(shí)，老師讓我玩一個(gè)游戲，如果“中獎(jiǎng)了”就要上臺(tái)談?wù)勛约哼M(jìn)入學(xué)校后的感受，我不幸第四個(gè)被請(qǐng)上了“光榮臺(tái)”!
上去時(shí)我心里——就像有一只小恐龍?jiān)趤y撞，不住地想：怎么辦?怎么辦!
面對(duì)全班時(shí)靈光乍現(xiàn)，三秒鐘后大腦一片空白，在“嗯”了半天后終于說(shuō)了一句：“感覺(jué)時(shí)間很緊!”
老師“無(wú)情”地說(shuō)：剛剛有人說(shuō)過(guò)了。我無(wú)助地望著同桌，他看見(jiàn)了我的目光，馬上笑了起來(lái)，看到這無(wú)法收斂的瘋笑，想起了我們一起歡笑的時(shí)光，我把和他認(rèn)識(shí)的情景說(shuō)了出來(lái)，全班都熱烈鼓掌。一種莫名的興奮和快樂(lè)感油然升起，仿佛耳畔又回響起那“魔性的笑聲”，那一瞬，仿佛黑暗中突然有一束陽(yáng)光照亮了我的心田。
原來(lái)，快樂(lè)像空氣般無(wú)處不在，只是有時(shí)需要我們自己去創(chuàng)造、去發(fā)現(xiàn)而已。
在小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十五
今天我們班去了漢陽(yáng)陵。我一到那里就迫不及待的要去看考古。我們模擬考古的時(shí)候，很幸運(yùn)，因?yàn)槲液屠钣澜ā㈨n瑞陽(yáng)連挖到了八個(gè)動(dòng)物陶俑，其中有一個(gè)碎了，我們先拿鏟子先把土挖開(kāi)，看到文物的時(shí)候，拿刷子輕輕地剝?nèi)ヌ召干砩系耐粒恢钡侥芸匆?jiàn)她全身為止，不能把它抱出來(lái)哦！不然你就算是個(gè)盜墓者了。
我們還去做陶藝的地方做陶雞，我和文楊一諾一組，我們最后做得很成功，我有一個(gè)問(wèn)題，為什么雞的身體那里要是空的呢？原來(lái)在最后一步合并的時(shí)候有空的多余的陶泥才有地方去，這樣做出來(lái)的雞才好看。
還有一個(gè)是我最喜歡的項(xiàng)目，就是穿漢服，我選的是粉色的，漢服要先穿內(nèi)襯，再穿外面漂亮的外套，最后用綢帶把漢服系上，穿上漢服要像淑女一樣，一小步一小步的走路。還學(xué)了還禮儀，有小禮、中禮、大禮，最后的大禮超級(jí)搞笑，大禮是給皇上做的，大禮是叩拜禮，我們都要跪在鋪滿(mǎn)蟲(chóng)子的草地上。最后還參觀了地下博物館，里面有很多挖出來(lái)的陶器。
今天真開(kāi)心啊！
在小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十六
她，長(zhǎng)著一頭變化莫測(cè)的長(zhǎng)發(fā)，一雙水晶晶的大眼晴如同春日里的陽(yáng)光，十分柔和，溫暖。
她，像是一粒粒包含著微笑的快樂(lè)花粉，不管飄到哪，都會(huì)給人們留下幸福、甜美、快樂(lè)的微笑。她也像是一朵朵嬌嫩，鮮艷的花朵，上面的片片花瓣就是一件件歡樂(lè)的事情，每一件件事都值得我們留念，收藏。
溫暖的春風(fēng)，用那輕柔的手觸摸著我們。地上的草兒整齊的排著隊(duì)，在它們的家園里歡樂(lè)地跳著舞。那時(shí)，她帶領(lǐng)著我們走到躁場(chǎng)上，我們?cè)谠陥?chǎng)上玩鬧著，追逐著，打鬧著，任憑風(fēng)兒跑到我們的發(fā)間玩著游戲。時(shí)間慢慢地遛走了，突然，不知誰(shuí)喊了一聲：“走!我們?nèi)?”我們像一顆顆薄公英，在風(fēng)兒的推動(dòng)下越飛越高，越飛越快，我們也像一根根離弦的線(xiàn)向她飛了過(guò)來(lái)。我們跑著跑著，不一會(huì)兒就圍在她的身邊，那時(shí)的我們又像一叢叢花朵，緊密地圍在了她的身邊。她露出了甜蜜的微笑，我們也一個(gè)接著一個(gè)露出了歡樂(lè)的微笑。她一邊笑著一邊喊著：“小蜜蜂們快來(lái)采蜜吧!”
她就是我們的老師，一位使我終身難忘的老師，她的笑最使我難忘!她就是陪伴我們?nèi)甑恼Z(yǔ)文張老師。
公眾號(hào):陽(yáng)光小語(yǔ)工作室。
在小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十七
星期五是我們本學(xué)期第一次上拓展課——“醫(yī)護(hù)常識(shí)”。
“醫(yī)護(hù)常識(shí)”課在我們?nèi)?）班教室上。我坐在自己的位子上，心里興奮又自豪。
上課了，我們——來(lái)自三年級(jí)段六個(gè)班的四十幾個(gè)小朋友端端正正地坐好。老師來(lái)了，她姓張，我們叫她張老師。張老師跟我們說(shuō)：“其實(shí)，牙齒和生命一樣重要。因?yàn)檠例X不好有可能會(huì)引起其他的疾病，所以我們要保護(hù)自己的牙齒……”
下課了，我們聚在一起激烈地討論課堂上學(xué)到的'內(nèi)容。
第二節(jié)又上課了，張老師教我們正確地洗手、刷牙，還示范給我們看，手把手地教我們。我們一個(gè)個(gè)認(rèn)認(rèn)真真地按照張老師教的方法去練習(xí)，練了一遍又一遍。
時(shí)間過(guò)得真快啊，一眨眼工夫又下課了，第一次“醫(yī)護(hù)常識(shí)”課結(jié)束了，我們卻意猶未盡。張老師講的課對(duì)我們永遠(yuǎn)受用，我們會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，好好愛(ài)護(hù)我們的牙齒。
在小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十八
快樂(lè)的時(shí)光像一杯美酒，在你快樂(lè)的時(shí)候，可以讓你盡情享受其中的快樂(lè)，在充滿(mǎn)快樂(lè)的那一刻，會(huì)讓你回味無(wú)窮，快樂(lè)的時(shí)光有時(shí)像一個(gè)長(zhǎng)蠟燭，一點(diǎn)點(diǎn)去享受快樂(lè)，就是這樣的去享受快樂(lè)時(shí)光。
上個(gè)禮拜，下午第二節(jié)課，我們上了美術(shù)課，雖然只上了45分鐘而已，但我們學(xué)了很多知識(shí)，比如象形文字，甲骨文，我們跟老師學(xué)的有某有樣，用了30分鐘，我們終于會(huì)了，原來(lái)象形文字很好寫(xiě)的嗎？雖然只是短短的45分鐘，但是能讓我們學(xué)到很多知識(shí)，我們感到很快樂(lè)。
還有每天的體育課，也能給我們留下快樂(lè)的時(shí)光，我們都覺(jué)得跑步很快樂(lè)，因?yàn)樗饶苠憻捨覀兊纳眢w素質(zhì)，又能為9年級(jí)的體育比賽打好基礎(chǔ)，我們前天舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們參加了許多關(guān)于跑步的一些項(xiàng)目，有人參加了400米，而我參加了800米，最后拿到了第二的好成績(jī)，真開(kāi)心，跑步真的很快樂(lè)，時(shí)光雖然沖沖流去，但是我們都很快樂(lè)。
快樂(lè)的時(shí)光，雖然這么短，但是我們也要去感受其中的美好，希望你們也能能感受快樂(lè)帶給我們的快樂(lè)。
在小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十九
我是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的女孩，捧起一本書(shū)就會(huì)忘我的閱讀，當(dāng)然，在忘我的過(guò)程中也不免鬧了笑話(huà)，也不免出了一點(diǎn)亂子。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏日，我坐在小區(qū)中的階梯上讀著一本曹文軒寫(xiě)的《紅瓦黑瓦》，這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)叫做林冰的男孩的故事，從他的初中寫(xiě)到高中，從他的心理成長(zhǎng)寫(xiě)到實(shí)際生活我看著看著就入了迷。這時(shí)，小區(qū)里最淘氣的雙胞胎姐妹——王洛雅和王依雅瞄上了我，兩姐妹耳語(yǔ)一陣之后，回家拿了一張大白紙、水彩筆和透明膠，用水彩筆在紙上寫(xiě)下我是愛(ài)讀書(shū)的小豬豬，用透明膠貼在我身上，就若無(wú)其事地去玩了。等我讀完一本書(shū)，站起來(lái)想四處溜溜活動(dòng)活動(dòng)時(shí)，就有不少伙伴把我圍觀起來(lái)，嘰嘰喳喳地議論，我覺(jué)得奇怪，就去問(wèn)劉海瑩，她捂著嘴笑，從我身上揭下了紙條，我知道事情的原因后，追得那兩個(gè)淘氣包滿(mǎn)院子跑，王洛雅和王依雅一邊跑一邊喊：大姐饒命啊！再也不敢了！
幾天前的周末，爸爸給我買(mǎi)了本楊紅櫻的《那個(gè)騎輪箱的蜜兒》。我覺(jué)得有趣，就讀了起來(lái)。這本書(shū)寫(xiě)的是仙女蜜兒在女生孟小喬家的故事。蜜兒幫助孟小喬解決了很多問(wèn)題，孟小喬也很喜歡蜜兒。最后，幽幽地回到了天上，孟小喬也為蜜兒祝福······我認(rèn)真地讀著。這時(shí)，媽媽喊：李朵，我給你削了蘋(píng)果，待會(huì)兒記得吃啊！我答應(yīng)著：知道了，知道了。其實(shí)，我嘴上答應(yīng)著，但心思卻都用在了書(shū)上，根本沒(méi)有想著吃蘋(píng)果。過(guò)了一會(huì)兒，饞蟲(chóng)在肚子里開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，我不得不放下書(shū)，想著吃點(diǎn)什么。這時(shí)，我突然想起了媽媽削的蘋(píng)果，趕緊奔到廚房，可蘋(píng)果就像上了銹一樣，變成棕色，再也不能吃了。我一下子跌坐在椅子上，大叫著：我的蘋(píng)果。
雖然我會(huì)在讀書(shū)時(shí)鬧笑話(huà)，但對(duì)書(shū)的渴望依然強(qiáng)烈。因?yàn)椋瑫?shū)是知識(shí)的海洋！書(shū)是我最喜歡的朋友！