一篇優秀的作文不僅要有清晰的邏輯結構，還要展示出作者獨特的觀點與表達能力。以下是小編為大家準備的一些優秀作文樣例，希望能夠幫助大家提升寫作水平。

你好低頭族高三（模板12篇）篇一

伴隨著習習的秋風，我們小荷班東風隊在風景如畫的淮河公園舉行了《三國演義》的讀書會。

瞧!我們的小主持人閃亮登場啦!

簡單的開場白后，第一環節開始了：

讀一段你喜歡的。

故事。

第一組pk郝書博和王辰驍毛遂自薦，他們讀得繪聲繪色第二組pk張立泰與閆星澄，他們同樣讀得很好。

第二環節，說一說三國演義里你喜歡的人，為什么?

第一隊派了郝書博和張立泰，第二組派了閆星澄和王辰驍。郝書博說：“我喜歡諸葛亮，是因為他足智多謀。”張立泰氣勢昂揚地說：“我喜歡關羽，是因為他驍勇善戰。”王辰驍說：“我喜歡周瑜，是因為他和諸葛亮一樣有計謀。”閆星澄用低沉的聲音說：“我喜歡張飛，是因為他既有謀略又非常勇猛。”雙方妙語連珠，不甘示弱，各得了四分。

第三環節，知識競賽——搶答。在這一環節中，劉仲宸選手激烈回答，為第一隊搶下了許多分!

最后一環節是大家期待的表演環節。第一隊表演的是關羽過五關斬六將。郝書博演關羽;張立表演六位大將;張冉、楊鈺、陳宇涵演刀斧手;劉仲宸演高告密的人。

瞧!第一個關口的大將不讓關羽過去，關羽上去一刀把第一位大將給斬了，又迅速趕往第二個關口;第二個關口的大將向關羽射來了一支冷箭，關羽用嘴拔出，又快速趕馬把這關的大將殺了;關羽來到了第三個關口，第三個關口的大將不讓關羽渡河，便在亭子邀請關羽喝酒，他在亭子里安排了300名刀斧手，想以摔杯為暗號，殺死關羽，結果里面的那位和尚告訴了關羽，關羽一刀把第三個關口的大將給殺了;最后，關羽過五關斬六將，揚名天下。

最后，讀書會在大家的歡聲笑語中結束了，同學們都得到了一份精美的小禮物，個個歡呼雀躍!

我們像含苞待放的春蕾，汲取書籍的營養，沐浴閱讀的陽光，在人生道路上堅實成長，期待綻放絢麗的未來!我期待下一次讀書會快快到來!

你好低頭族高三（模板12篇）篇二

撕下一頁陽光，日子就跳到了高三。

我終于也加入了這個社會中重視度高，最心累的一個群體。我終于站在了青春的尾巴上，遙看過去的'日子，充滿酸甜苦辣，歡笑眼淚。但是我知道，拍拍身上的灰塵，我迎來的是黎明前的最黑暗的一仗。

有家人切切的目光，我的十幾年讀書日子，鋪墊這最后那日的決戰。承載著家人的盼望，還有老師的期望。更重要的是，面對著自己的夢想。不忘初心，方得始終。但求無愧于己一直是我的信仰，也支撐著我度過一個有一個難熬的夜。眼睛血紅，也不想停下手中的筆，只因，這一次，這一次要盡全力拼搏啊！

也曾做好準備，但是，當這“高三”的詞匯真正落在自己頭上時，還是那么猝不及防。

知道自己有一腔熱血在心中沸騰，絕不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。

這條路比我想象的更漫長，這些傷比我聽說的更滾燙。只是：

此時不搏，更待何時？！

你好低頭族高三（模板12篇）篇三

回首過去的現年高中兩年生活，對我來說的確有很多的不愉快，學業的壓力、成長的苦悶、前路的彷徨，內心充滿陰影和寂落。如果可以把發生過的事情寫成成長類小說，估計可以大賣走紅，可惜我筆拙語乏，至今還不敢動筆。

然而，當我一腳走進高三，突然感覺到自己像太陽般充滿著無窮的能量，試圖掃除整個曾經的黑暗與陰霾。

每當清晨背起沉重的書包，踏著輕盈的腳步，隨著眾千學子一同跨進學校雄偉的大門的時刻，心里總會感到一股自豪泛濫全身，因為我已經走進了高三，一個全新的概念，一次人生轉折的選擇，一個破繭成蝶的契機。眼前似乎有一種神奇的力量趁動著我的步伐。或許這就是老師講的“信念”。

走進高三，身心投入題海的每一分每一秒，都是那么的值得回味。你也許會為解出一道難題而激動不已，但絕對不會為一張不及格的試卷而悶悶不樂。學會了去面對，去思考，去求索。前者叫天真，后者堅忍。

走進高三，試卷上的陰晴雨雪已見過無數，你的心早已久經磨礪，心的耐壓強度已能承受載重汽車的反復碾軋。

走進高三，心中反更加坦然。高三，是另辟一片新的天地的前夜。許多人心中充斥壓力，其實這是對明天的懷疑。要相信朝陽的升起是一個自然的過程，新的一天總會來臨。

走進高三，讓我懂得了以信念做舟堅忍為漿，意志為帆，才能駛向理想的彼岸。我堅信：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

“文學，是智慧之門，信念之窗。文學可以陶冶人們的情操、啟迪人的心靈。”

在一個清涼的初秋，我與文學邂逅了。從此，我便選擇了它。

選擇文學，我一生無悔。因為我可以：

一、走進歷史。

在文學的殿堂里，我可以朝謁曹子建，暮訪李太白，悲白娘子永鎮雷峰塔，嘆孟姜女尋夫哭長城，揚鞭策馬駝鈴古道，玉扇踟躕杏花江南……人類那永恒的美、悲壯的愛，在歷史的長河中閃爍，在我的心靈中升華……我還可以去欣賞戰國時諸子蜂起、百家爭鳴，秦時的明月漢時的雄關，西晉竹林七賢的隱逸，唐的風華與宋的儒雅，元的四海歸一以及明清的肅穆莊嚴。歷史在我的心中已刻下了一段永恒。

二、尋訪故園。

選擇文學，我也就選擇了與文學家們一同散步……在那里，我會讓朱自清先生帶我去尋找那七十年前清華園的舊跡，讓余秋雨領我去探尋那敦煌的奧秘，讓三毛帶我一路穿過西班牙和德意志，迎著撒哈拉的熱風去聆聽駱駝那悲慘的哭泣，讓張愛玲點燃一炷沉香，在香煙繚繞中把我帶到旗袍擺動、人力車穿行的舊上海……使我在故園中得到啟發，靈魂為之升華。

三、融入自然。

在神圣的文學殿堂里，我可以感受到恬美空靈的自然之息……我可以站在梅雨潭邊感受朱自清描寫的綠色的陶醉，也可以站在西湖邊聆聽柳浪和黃鶯的對答;我可以乘著剛朵拉去描繪東方威尼斯的圖畫，也可以靜坐在荷花池旁欣賞如舞女裙般潔白的荷花;我可以手執長矛獨立朔漠，感受那“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯也可以夕陽下看那“古道西風瘦馬”……在文學里融入自然你會感到別有一番風味。

四、充實人生。

選擇文學，我也充實了自己。我可以感受司馬遷《史記》的輝煌，岳飛《滿江紅》的磅礴，我可以無須程門立雪便可以聆聽名師諄諄教誨，耳提面命;無須走馬塞上便可以觀看楚漢交兵，金戈鐵馬。于是我也可以“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”了。

文學，將永遠在我的記憶里，在我的身影里，在我的追逐里，在我的生命里。所以，我要說：“選擇文學，我一生無悔!”

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你好低頭族高三（模板12篇）篇四

時間飛逝，轉眼間又是一個四季的輪回，再過5個鐘頭，我們便即將告別陪伴我們一年四季的奮斗流淚一年，告別這一年里我們逝去不算完美的青春，2017。而我們也將迎來新的一年，2018。

此時，心中像有太多的感慨，像有太多太多的言言語語想將其留寫在此時這一刻，可是，轉眼間，又消失殆盡，不知到了哪里去，剩下的只有感嘆以“詞窮”為盡以言表。

如梭，時間匆匆，在這一年里，我們學到了許多，也忽視了許多。

2017，在這一年里，我們從不知努力的高二時期來了面臨著影響我們今后選擇各自道路的新階段，高三。而此時，我卻只有用“時間匆匆”盡以闡述，確實，沒有什么詞匯可以讓我覺得比“時間匆匆”更適合表達。

在這一年里，我們迎來了高三，面臨著“磨劍十二年，六月試鋒芒”的高考，也將面臨著告別人生教育的第一個站點。十二年的教育把我們從一個無知世界帶進了一個充滿知識的大帆船上，這只帆船承載著我們這一群各色各樣而卻無知的人，我們也因這只大帆船而相識到了各色各樣的人，我們也因這只帆船而得到都未有過的無窮知識，是它，帶領了我們探索外面的世界，認識新的.人事物，新的世界，是它，讓我們學會了文明禮人，讓我們學會如何辨別人或事或物，讓我們進入新的世界海洋里。也是它，把我們從年少懵懂帶入到了青澀叛逆，再到成熟穩定。不知不覺中，它承載了我們十二年，也陪伴了我們十二年的四季，也帶領我們探索了這個對我們來說未知的世界探索了十二年，在這十二年里，我們有歡笑，有抱頭痛哭，有，，，而如今，我們也即將面臨到站點，面臨著下船開展各自新的人生階段，再過一百五十多天，我們也便即將迎來“磨劍十二年，一劍決勝負”的高考。

時間匆匆而過，我們或許無法挽回時間，也許剩下的只有感嘆。但，我們雖無法讓時間慢走，但我們卻可以與時間奔跑，或許有天我們也會跑的比時間快，那時也不會只剩感嘆時間，而是在等著時間。

幾個小時過后，我們將迎來新的一年，2018。也是我們在2017的最后幾小時。

新的一年即將到來，我們也即將告別剩下幾小時的一年，然而要講的事卻不只這簡單的一件，還有著許多，但卻一時無法將這一年的事跡全概括起來，剩唯有揮一揮手告別2017，告別在2017年里的四季，喜怒哀樂，告別這一年里不算不太完美的逝去青春。同時也讓我們攤開雙手迎接新一年，2018，也期待我們在新的一年里可以奔跑的比時間快，而不是只有感嘆時間匆匆而過。

再見，2017。

文檔為doc格式。

你好低頭族高三（模板12篇）篇五

今天，我國旗下講話的題目是《讓誠信走進校園》。誠，誠實，就是忠誠正直，言行一致，表里如一;信，守信，就是遵守諾言、不虛偽欺詐。

誠信自古是中華民族的傳統美德，是經過漫長、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。因為誠信，藺相如折服了廉頗將軍，成就了將相和的千古佳話;因為誠信，北門侯生北向自剄，促成了信陵君竊符救趙的歷史傳奇;更因為共產黨人的誠信，八年艱苦的抗戰，譜寫了世界軍事史上的壯麗詩篇。誠信，培養出周恩來的鞠躬盡瘁、焦裕祿的不辭勞苦、孔繁森的一心為公;誠信，洗禮出岳飛的精忠報國、戚繼光的橫掃倭寇、林則徐的虎門銷煙。

誠信是打開人們心靈的神奇鑰匙。校園生活中也處處體現著我們的誠信行為：人際交往時，用真誠的言行對待他人，關心他人。前段時間的冬日送溫暖、衣物捐贈活動正是同學們對他人富有同情心，關心他人的體現;學習檢測時，認真完成作業、按時上交;考試不抄襲，不作弊;認真完成作業、每天清晨進班前整齊上交，就是實際的行動;承擔事務時，言必行、行必果，認真履行自己的諾言，說到做到，遇到錯誤要勇于承擔。直面自己錯誤、勇于承擔責任，就是同學們進步的開始!

相反，作為學生的我們，在校園生活中如果缺少了誠信，也將寸步難行：有的同學因為一些生活瑣事與人爭執不休，事事都從自身出發，不顧他人利益，成為不受同學歡迎的人;有的同學投機取巧，在學業上偷懶，或逃避學習，或抄襲他人作業，或搪塞應付、隨便了事，久而久之，大家不再對他的誠實抱有信心，他更失去了自己前進的動力;還有的同學承諾的事并不努力去做，夸大其詞，最終失信于人，得不到真正的朋友。

同學們，誠信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，也可以讓人有泰山之重;誠信沒有標價，卻可以讓人的靈魂貶值，也可以讓人的心靈高貴;誠信沒有體積，卻可以讓人心情灰黯，也可以讓人的心情愉悅。今日的我們是校園的學生，明日我們是國家的棟梁。讓我們一起在學校里做一名誠信的學生，讓誠信扎根于我們的心靈，讓誠信遍布我們校園的每個角落!

你好低頭族高三（模板12篇）篇六

北宋崇寧二年二月十五，在相州湯陰，一代名將，岳飛，降生于此，我與你的對白，從此刻開始，拉開序幕。

少年時，我問你：“為何要習武學書。”你則答道：“只為精忠報國!”

多少次，你躲在私塾窗下偷聽學書，多少次，你藏在樹林之中窺望學武，只是因為，你出生在寒門，這又有什么大礙，你終是被周桐收攬門下，瀝泉山上，你氣沉丹田，將那瀝泉槍往胸前一挺，泉水停止了噴涌，你也順勢得到了這剛中帶柔的神器。縣試時，你離箭靶三百步，開弓如滿月，一陣嗖嗖的聲音過后，九支箭都穿過了靶心，彈無虛發。赴京武考，小梁王許予你榮華富貴，讓你故意敗給他，而你，一心為著報國，哪有閑心去享受香檳和美人，武場上，小梁王處處逼你要害，你本想讓過他，見此情形，你將瀝泉槍向上一挑，對準小梁王的心臟，直把他的盔甲戳得粉碎，男兒當自強，說的就是你啊!

青年時，我問你：“為何要抗擊金兵。”你則答道：“只為保護人民!”

你治理的軍隊，賞罰分明，生活儉樸。“凍殺不拆屋，餓殺不打擄”，是岳家軍的口號，也是真實的寫照。損壞莊稼，妨礙農作，買賣不公者，斬!所以岳家軍所到之處，民眾無不歡欣圍觀，“舉手加額，感慕至泣”。你與將士同甘苦，待人以恩，常與士卒最下者同食。士卒傷病，你親自撫問;士卒家庭困難，讓相關機構多贈銀帛;將士犧牲，厚加撫恤。你的妻子，李氏也時常慰問將士遺孀。你收復建康，兩度北伐，你無時無刻不在恪守岳母刺于你背上的“精忠報國”!你的信念只有一個：把金軍趕出中國。

壯年時，我問你：“為何不向秦檜投降。”你則答道：“不向奸臣低下頭!”

望著江流奔騰，你躊躇滿志，不禁吟出：“靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅。駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊江山，朝天闕。”你帶著滿江紅，帶著岳云，帶著張憲，永遠的離開了這個世界，秦檜，將要受到千百年世人的辱罵，它將要跪在你的面前，懺悔千百年!

你告訴我：“撼山易，撼岳家軍難。”的確，南宋因為沒有了你，不復存在。岳飛，你好，千百年后，我依舊記得你。

你好低頭族高三（模板12篇）篇七

人生，其實就是一個人和他的行囊所進行的一場旅行。

而有的人，不愿丟到行囊中的任何東西，過去的輝煌、榮耀、富貴……美名其曰不離不棄，到頭來因負重前行而身心疲憊。

曾經發生的事，都成為了過去，不會重來一次。因此，人需要丟掉那些無用的過去，以此來充實自己，讓自己擁有一個精彩的將來。

沉湎于虛幻的過去，對于沒有一點好處。就算是偉大的巫師鄧布利多也需要一個冥想盆來存放自己不需要的，關于過去的記憶，說白了，冥想盆其實就是一個供人丟棄無用記憶的垃圾桶。

中國的清王朝，死守著過去的封建傳統，拒絕打開國門，向別國學習和獲取新技術，導致當西方人都開始使用火炮了，中國仍有大批士兵使用的依舊還是大刀、弓箭、長矛等冷兵器。結果就是圓明園的毀滅和各種針對中國的不平等條約。

而日本，一個在中國眼里的彈丸之地，且和中華民族有著血海深仇，但從客觀角度上看，卻是個令人尊敬的國家，隨著歷史車輪的滾動不斷丟棄過去，汲取新知，積極地學習其他國家的優秀之處，博采眾長。最終成為強國。可謂是革新派的代表。

有一個笑話;青蛙是保守派，迂腐，執守過去，坐井觀天;癩蛤蟆則是革新派，“天真”，對未來充滿希望，想吃天鵝肉。結果便是青蛙進了廚房成了菜，但蛤蟆卻上了供桌，改名“金蟾”。

丟掉你不需要的，給自己多一點空間，以此來獲得一些別的東西。丟，不是一種失去，而是一種獲得。當你在丟的過程中，換來的是一個新起點或是一個新開始。

你好低頭族高三（模板12篇）篇八

九月無疑是一個豐收的季節。而我卻在這豐收的九月收獲了一份屬于自己的執著與甜蜜。

我家的花池里種著兩棵棕樹,每當我有煩惱的時候,就會鉆到樹蔭底下玩弄那臟兮兮的泥巴,這時一切煩惱就會煙消云散。

從此以后,我每天放學回家后的第一件事就是給它澆水。慢慢地,這棵不知名的小草成了我生活中不可缺少的一部分。然而,我這古怪的舉動卻遭來了媽媽的“襲擊”:“你成天擺弄這棵爛草干什么呢?趕快把它扔了!”“我偏不……”我是那樣固執但卻堅決,柔弱的小草在我的精心呵護下一天天長大了。

半個月后,這棵無名小草已經長得有一尺來高了。八月二十五日這天,我在澆水的時候猛然發現它長出了好幾個花苞,我激動地把媽媽叫出來看,可媽媽卻不屑一顧地說:“這哪是什么花苞呀!我看你真是鬼迷心竅了。”“你……好,我跟你打賭,如果它開花了,你就給我買支新筆!”“一言為定!”

我依然天天澆水……。

九月一號,對我來說是一個不平凡的日子——花開的日子。

“媽,快來看,它開花了!”“瞎嚷嚷什么……”當媽媽看見那美麗嬌艷的花朵時,她驚訝地睜大了眼睛,說不出話來。我在一旁得意揚揚地說:“怎么樣,該認輸了吧?”“君子一言,駟馬難追,我認輸了。”“好哥們兒!”“誰是你哥們兒呀?”媽媽嗔怒地對我說,“快,把相機拿來,真是功夫不負有心人啊!真是個奇跡啊!……”之后的一些日子里,那怒放的紫紅色的如喇叭狀的可愛的花朵,便成了我家院子里一道亮麗的風景線。

至今,我仍不知道這棵會開花的“草”的名字,但我已在心底悄悄地給它起了個名字——希望。是啊,正是有了夢想和希望,我才努力去追逐;正是有了祈盼和不懈的堅持,才有了那“草兒”開出的嬌艷靈動的花朵;正是有了不問結果、只管過程的執著,才有了變不可能為可能的神奇……學習如此,生活也是如此:心有多大,舞臺便有多大;夢想有多遠,路便有多長。即使我們只是一棵小草,也要努力擁有一顆想開花的心。

【九月你好作文2】。

這個九月，又不知不覺地步入我的生命里。記得我已度過了很多個九月，每次都是懷著不同的心情。曾經的天真無邪，曾經的無憂無慮，曾經的焦躁不安，曾經的一切，都離我遠去。

九月，是一個憂郁的月份。它不如三月的和藹，不如六月的燦爛。它就像小河流水般平靜，靜得讓人察覺不到。它不張揚，也不奔放，它，是無聲的。

繁華落盡，物是人非。一切都有了改變，而我，在這個九月成為了一名高中生。只是不知道為什么，這個九月有種莫名的悲傷，感覺十分茫然，如同迷失自我。這個九月十日，我不能親手為老師獻上一束花，只是打個電話給他們，聽他們那親切的聲音，讓清風替我把祝福送給那一方的他們。聽李靜老師的聲音時，有一種落寞與無奈，心里帶有一絲歉意。真的很想念他們，想念與他們度過的每個春夏秋冬，想念與他們的點點滴滴。十分留戀那一切。但我經常撫心自問，我究竟在留戀什么。人?還是物?迷茫得連自己也不知道。

走在熟悉的小道上，一幕幕情景如同電影在我腦海里放映。這是我最放縱的思念，停留在初中那三年。記得有這么一句話：“佛語，前世的五百次回眸，換來今世的擦肩而過”。而我們能成為三年同學，應該經過千萬次回眸吧!我想，這是再續前緣。同學間的點滴歡笑，是鋪散在道路上閃亮的石子，在我迷茫時指引我前行。

上學的日子生活節奏很快。夜晚十一點以后，便是毫無聲息的時刻，我獨自躺在床上，周圍漆黑一片，心里空曠至極。什么聲響也沒有，周圍死的一般的漆黑與寂靜，偶爾樓下一兩輛車子經過生出的聲響或晚上風扇發出的呻吟聲，但也很快消失在寂夜中。我有時在回想我一天所經歷的事情，但又覺得沒有什么值得我去回想。不知為什么，這個九月，多了一份無奈與郁悶。我開始嘆息，我覺得生命沉重，我哀嘆藍天中的夢不再屬于我，過去的快樂不再屬于我，我感到空虛。我經常問自己，為什么還徘徊在愛與痛的邊緣，但這個是沒有答案的問題。

時光在錯綜復雜的夢中流過了十六年，回望這十六年來自己留下的腳印，或深或淺。多少的悲歡離合，多少的喜怒哀樂……抬頭仰望天空，任兩行淚水在臉龐上流動。但我依然是我，盡管在變，卻沒有把過去遺忘。與別人相比，我應該算是幸運的。盡管都已結束，但曾經一起走過的日子卻是那么的難忘，那么深刻。

一切都成為過去，但我仍然是一個愛回望過去的人。我在十六歲的天空下依舊感傷，依舊留戀。多少往事甜在心頭。這一切一切的往事，都已經成為我的記憶。任風吹雨打，任時光流逝，也風化不了我的記憶。它在歲月的沖刷下，反而更清晰，更深刻。

【九月你好作文3】。

時間在悄悄流逝，九月無聲無息地來到了我們身邊，風中夾雜著秋天的.氣息，帶給了我們紅紅的楓葉，帶給了我們豐收的果實，或者還帶給了我們滿地的槐花，沒錯，這正是一個槐花凋落的季節，隨著花瓣輕輕的落下，田野里卻已是金黃一片，這，正是秋季。我很喜歡去東湖散步，因為東湖離家很近，而且給人的感覺很愜意，或許你還不知道吧，在二號湖旁，有一個小樹林，中間有一個林蔭小道，我很喜歡走在那里，兩旁種滿了槐樹，槐花撒落了一地，頗有種“天女散花”的感覺，樹旁會有一些小花歪歪扭扭的陪伴著大樹，起初，在花還很少的時候，它并不引人注目，那細白的花瓣似乎很弱小，但當它開成一大片時，你會認為，原來弱不禁風的無名花也可以跟嬌艷的玫瑰比美，這是秋天東湖獨特的魅力。

秋天的雨也很舒服。在下雨時，我會很喜歡打著傘去雨中玩耍，或踩水，或聆聽雨點打在傘上的聲音，都是一種很美的享受。我曾想坐在樓道內為門外的雨景畫一幅“肖像”，但因為畫畫水平不是很好，這種想法最終也破滅了。平時放學，窗外很容易下起雨，即便同學們帶了傘，也還是喜歡淋著雨奔跑的感覺，如果你想：這時如果有一個mp5讓你聽歌就更好了。你是正確的，塞上耳機，放上一首“理查德?克萊德曼”的著名鋼琴曲《秋日私語》，那將是全身的放松，或許你還會有心情寫上一首小詩來贊揚秋天的美景呢。滿片的金黃稻谷往往是秋天最顯著的象征。這是一個豐收的季節。我曾有一次隨著爸爸回到了老家，看到了一片豐收的田野，就像《四時田園雜興》中的“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”所描繪的。

勞動人民正在用粗糙的、勤勞的雙手割下金黃的稻穗、紅透了的高粱，用這雙飽經滄桑的手掰下香甜可口的玉米，再后來就可以供給人們吃了。我又看到了一片油菜花，綠中夾雜著些許的金黃，真是名副其實的金燦燦、綠油油。在回家的路上，路邊還會時不時出現一些茴香，還會有一兩株向日葵向著太陽的方向，放聲歌唱。秋天就是這樣獨具一格，就是這樣讓人心曠神怡，猶如北京香山紅葉，如果沒有它真正的美麗，又怎能有資格供人們去欣賞?秋來九月，九月的秋天，讓人們有了金色的理想，什么是金色的理想?就是滿載而歸的喜悅中充實的感受。

你好低頭族高三（模板12篇）篇九

生活僅給我一片貧瘠的土地，為了詩意的生活，我開始運算。我掬來山間最清涼的泉水，增加在這片土地上;我擷來園間最馨香的花朵，增加在這片土地上;我移來河邊最翠綠的小草，增加在這片土地上……我有了一片詩意的土地：泉水、花朵、綠草……連云彩都被這兒的詩意迷住了，映著澄澈的泉水，將芳蹤留于此處。

生活僅給我一條荊棘小道，為了詩意的生活，我開始運算，我找來山間最硬的石塊，刨打著頑固的荊棘;我找來墻上懸掛的鋒利的剪刀，修建著雜亂的荊棘;我找來河邊最刺手的魚骨，打磨著橫生的.雜刺……我一點點將荊棘削減、改造，原本曲折的小道已變為幽徑。減去累贅的荊棘，我有了一條清幽的路，連小動物都樂意在這里經過。

生活給我得并不多，但是我會用加法變少為多;生活給我的也不少，我也會適當的用減法去刪減。

漫步在詩意的道路上，我將菊花加在東籬周邊，我將西橋加在泉流之上;躺在詩意的土地上，我將樓閣加在空闊的菊園前，將梧桐加在樓閣的旁側;游走在菊園里，我在袖中盈滿暗香;佇立在小橋上，我將游魚攝入眼眸中;斜倚在欄桿邊，我將夕陽美景加在腦海中;凝望著梧桐，我將殘月加掛在枝梢……我的生活是如此的詩意!

登上蘭舟，我將愁緒拋入水中;采菊東籬，我將名利放在腦后;挽雕弓如滿月，我將悲憤灑向箭鏃;吟嘯且徐行，我將苦難刪減到生活之外。

在這片詩意的土地上，我選擇詩意的生活。即使初時境況不允許我詩意，生活的加減法卻為我插上了詩意的翅膀。心里想著詩意的生活，用行動去裝點本不詩意的生活，增加詩意的色彩，刪減無味的情愫。不以生活本身度日，以我心度我的生活。生活要“詩意”的度。

因為愛上了詩意的生活，不善計算的我學會了運用生活中的加減法。

因為愛上了詩意的生活，不善計算的我變得精于運算生活中的加減法。

【詩意的生活作文2】。

這幾年在老爸“再窮也要旅游”的號召下，我每年都有機會游歷祖國的名山大川，享受我的詩意生活。旅游，詩意化了我的人生閱歷。旖旎的風光，哲理的感悟，非凡的體驗都在我腦海中留下了深刻印記。

延安：尋根之旅。

到延安旅游，必看窯洞。延安的楊家嶺、棗園等景點一切都保持歷史的原貌：路是泥路，墻是土墻。窯洞內空間狹窄，設施簡陋。很難想象，這里竟是當年解放全中國的司令部，印證了孟子那句話“天將降大任于斯人也”。延安附近有兩個著名的景區，壺口瀑布和黃帝陵。到了壺口瀑布，只聽得濤聲震天，此時的黃河水用咆哮形容再恰當不過了。我想《保衛黃河》的作者一定來過壺口瀑布，否則寫不出這么雄壯的樂章。黃帝陵內古木參天，尤以柏樹為多。陵前有兩株黃帝手植樹，至今有四五千年的歷史了，就像我們的中華民族，千年傳承，枝繁葉茂。延安窯洞，新中國之根;黃河水，中華文明之根;黃帝陵，中華民族之根。

水繪園：文化之旅。

如皋“水繪園”是我們南通地區的名園，是冒辟疆和董小宛的故居。園子清秀雅致，以水繪形，以洗缽池為中心，池水四方分流，樓閣環水，錯落有致。

相傳，冒辟疆為明末四公子之一，十歲能賦詩、善書法，師從董其昌，是反清志士。在水繪園我看到，冒辟疆的客廳叫“壹默齋”，意思是一直保持沉默，不事清朝，崇尚民族大義。冒辟疆反清復明的民族氣節，賑濟災民的善行義舉，不離不棄的愛情故事都為后人所傳頌。水繪園讓我對情與義的內涵有了更深的理解，正所謂：大愛無疆，情義無價。

靈山：祈福之旅。

無錫靈山景區是國家5a級旅游景點，左挽青龍山，右牽白虎山，地靈形勝，風水佳絕，是難得的佛國寶地。其中最令我難忘的有兩處景點：靈山梵宮和靈山大佛。

在梵宮上演的大型情景劇——《吉祥頌》演繹釋迦牟尼成為智者、覺者的過程。在這里，我領悟到，生命是短暫的，但是精神卻可以永存。靈山大佛是迄今為止我國最高的佛像，比四川樂山大佛還要高17米，真是“大肚能容，容天下難容之事;佛顏長笑，笑世間可笑之人”。在這里，我領悟到，知足常樂，是幸福的源泉。

每一次旅游，都是一次人生體驗;每一次體驗都有一些人生感悟。以家為圓心，乘興而去，興盡而返。詩意生活期待下一個傳奇!

你好低頭族高三（模板12篇）篇十

步入青春，便開始了自己生命的另一個階段，于是自己的一切感觸都變得美妙的新奇了。

長大的感覺就像登山，一步一步向上走，一步一步成長起來，此時走進青春，就好像要登上人生的山的半山腰了。回憶走過的路，一步比一步艱辛，雖然有人幫助你清掃前途中的障礙，但仍然因壓力感到勞累。現在，幫助你的人也愈來愈少了，壓力也隨之增大了，每一步需要的汗水也多了，想著：迎接我的會是怎樣的挑戰呢?越向上走，我們的視角也寬闊了，知識面廣了，看到了許多從沒有見到的事。原來長大的感覺是驚奇;是艱辛。

長大的感覺又仿佛從春天走入夏天，一個全新的季節，一個全新的階段，一副全新的面貌，一個新的開端。春天的生活總是陽光明媚，生機勃勃的，處處有鳥兒歡暢的鳴叫，處處有人們歡快、開朗的笑聲，一切是美好的，是那么讓人滿意。而夏天，卻不是那么美妙了。夏天的太陽永遠沒有春日那般柔和，只有帶來炎熱的.刺眼陽光，夏天當然也有一些快樂奔放的鳥兒在鳴叫，但炎熱的夏天讓你心煩意亂，難以辨清是鳥鳴，還是人們對太陽的抱怨了。此時的你需要靜下心來，用另一種方式去面對生活，學會熱愛生活，感悟生活;擁有一種新的生活方式。長大的感覺原來是得到了一個新的觀察人生的角度，感悟出了新的生活。

人生又宛如一次驚險的劃船之旅，而長大則是從平靜的湖泊劃入激流洶涌的江河。現在的我們就好似逆水行舟，不進則退。在這樣波濤洶涌的環境中，不僅要自衛，頑強地活下去，還要不斷前進，就算有再大的坎坷也不能害怕，勇往直前，堅持就勝利。而從前，在湖泊上悠然自得地行駛著，一邊欣賞岸上一株株鮮艷奪目的花，一邊挑逗著湖中活潑可愛的小魚，一邊感受天上陽光的溫暖。長大了，這一切都不復存在，人生不可能永遠平整舒適。長大的感覺就是知道走向成功的路途不僅遙遠，而且艱苦，需要用別人雙倍的努力去完成。

【長大的感覺作文2】。

燕子來了又去，去了又來;花兒開了又謝，謝了又開;青草綠了又枯，枯了又綠。不知不覺，已度過十二載。

只覺得一場夢境過后，當年的孩童已成為今日的少年。多少酸甜苦辣，多少悲喜怒哀，都隨著風兒飄走了，隨著樹葉紛飛了，隨著溪水流遠了，只留下記憶的車輪逐漸加深。

成長了……。

孩提時數著星星，數著白云;與月亮對話，為太陽喝彩。孩提時，曾經依偎在媽媽的身旁，聽她進述有趣的故事;曾經撒嬌在爸爸的懷里，看他頭上烏黑的發梢。記得小時候，與媽媽玩耍時，問過媽媽“長大的感覺是怎么樣的呀?”媽媽笑了笑，沒有回答。我不依不饒，仍然追問：“長大的感覺到底是怎么樣的呢?”媽媽看著我，注視了好一會兒，慢慢地說：“苦中有樂，你長大了就會明白的。”我似懂非懂的，點了點頭。

月亮圓缺不定，清云來去無影。我在想著長大中長大了，心在渴望成熟中成熟了，思緒在夢想淡定中淡定了。“少不更事”已成為往事，取而代之的是對理想的追求與超越。

成長了……。

少年不再有童年的影子，就像今天的天空飛不出昨天的鳥一樣，我已成長。幼稚，天真是昨天的記憶;沉重與壓力是今日的代名詞。我已經明白了長大的感覺，苦中有樂，多好的詞語;一切臆想都被包涵進去，升華為一種情感與理性。

成長了……。

“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，欲富興辭強說愁;此時識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋!”。成長的感覺不正是如此嗎?成長過程中雖然辛苦，但是在播種理想的同時不正是一種快樂嗎?生活是自由的，學習是歡暢的，老師是親切的，父母是體貼的。在成長過程中，苦是苦了點，累是累了點，但是快樂的圣火不會熄滅。用一雙發現美的眼睛去感知生活。這——才是成長的感覺。

成長了……。

成長的感覺有如品一杯佳茗，剛入唇時苦澀，細細品味時卻有了甜的滋味。

長大的感覺，一言難以道盡，就用那四個字的詞吧：苦中有樂。

【長大的感覺作文3】。

作為一個擁有上下五千年燦爛的文化的中國人，長大的感覺無時不刻都圍繞著令我神往的文化。

吟誦起王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”讓我領略到古時邊塞的奇特風光;品味孟浩然的“氣蒸云夢澤，波撼岳陽樓”讓我感受到洞庭湖的寬廣。品品白居易的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”感受到西湖早春秀麗的風光。

長大的感覺就是像在大自然上成長的那種無拘無束而又美麗的感覺。

朗讀起“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”讓我感受到文天祥那大義凜然，視死如歸的愛國情懷，想起“落紅不是無情物，化作春泥再護花。”龔自珍的博大的愛國情懷，朗讀起“僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺。”雖年邁體衰但卻有一腔赤誠的愛國之心的陸游。

長大的感覺就是一份真誠的愛國情懷。

在成長的過程中，時不時會感覺到困難在一個又一個般的向我襲來，這時我會用“出重水復疑無路，柳暗花明又一村。”來安慰用“長風破浪會有時，直掛云帆寄濟滄海”來勉勵自己。

長大的感覺是戰勝困難時的喜悅。

長大的感覺像是一個五味瓶，既是那種無拘無束美麗的感覺，又是不斷高漲的愛國情調，更是一份戰勝困境的喜悅，還有許多許多。

“長大”我們無時無刻不在長大，然而長大感覺卻是上天的禮物，他會變成無數種情感，需要你去靜靜地揣摩。

讓我們一起去感受長大的感覺吧!長大既似甘雨又似苦茶，這一切又都如何呢?

你好低頭族高三（模板12篇）篇十一

你好低頭族高三（模板12篇）篇十二

各位領導、老師、同學：

下午好!

很榮幸我能在這里代表新一屆高三任課教師發言，但心中又忐忑不安，深感身上責任之重大。在高二年級學期期末考試結束以后，我們學校就立即著手對高三任課教師做了幅度較大的調整，目的是為了加強高三的師資力量，快出成績，出好成績，以期更高更快地進入高三。作為高三教師的一員，我一定會努力做好以下幾個方面的工作。

首先是要有高度的.責任心。

高三牽動著每一個家長每一個學生的心，它關系到每一個學生的前途，關系到每個家庭的命運。我們教師深感肩上擔子的份量，因此只有以高度的責任心去面對高三教學，以無私的愛去關注每個學生才無愧于一個教師的稱號。在這里，我代表省武高全體高三任課教師向所有家長和同學保證，我們會以滿腔的熱忱和高度的責任感，以我們的勤勞和智慧為省武高20xx屆高考的輝煌貢獻出我們應有的力量。

其次是加強學生管理。

學生是教育教學活動的主體，只有學生積極主動的參與到高三的教育教學活動中，我們的辛勤勞動才會結出豐碩的果實。在這里，我要告誡全體同學的是，學如逆水行舟，不進則退!因此，高三的我們應該樹立遠大理想，戒驕戒躁，嚴于律己，要有敢于吃大苦，力爭上游的勇氣和決心。所以，同學們，為了我們共同的目標和理想，我們要共同承擔我們肩上的責任，我們要嚴格管理嚴格要求，并且要求每一個同學要自覺地管理和自覺地被管理。如果我們有了這些保證，我相信在座的各位同學一定會在省武高圓上自己的大學夢!

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