優秀作文的結構嚴謹有序，邏輯清晰，使讀者能夠迅速抓住文章的中心思想。這些優秀作文涉及的主題廣泛，既有關于生活的思考，也有關于社會的關注。

春的足跡五年級（熱門23篇）篇一

黑夜去了，黎明來啦;冬天去了，春天來啦;童年去了，青春來啦;快樂去了，煩惱來啦!

“親愛的青春：

走出房間，我又開始了日日月月歲歲年年漫漫長長的生活。

“親愛的王遠：

你好!我是你的知心天使——你的青春。對于你的心情，我非常理解。你現在很快樂，對嗎?因為你這次取得了一個優異的成績。這種快樂的感覺會與你的付出等分，這不就是所謂的一份耕耘，一份收獲嗎?”

“可愛的遠兒，我是你的青春。我是很奇特的，我有雙奇特的眼睛，一個看到的是你奮筆疾書的身影，一個看到你捧著獎狀燦爛的笑容;我有兩只神奇的耳朵，一個聽到你愁眉苦臉的嘆息，一個聽到你歡天喜地的笑聲;我有兩只與眾不同的腳，一腳踩著你的過去。

春的足跡五年級（熱門23篇）篇二

有人說，夏天太熱了，可在我眼里，夏季是五彩繽紛的.，讓我們去尋找夏天的足跡吧。

夏天的景物可真不少，色彩也真多啊！

到了池塘邊，荷花像一位嬌小姐，粉紅粉紅的。夏天一來，她就穿上粉色的衣裙，露出黃黃的花蕊。荷花不止一種顏色，粉的似霞，白的似雪，紅的似火，真是五顏六色。它們形態不一。有的筆直地站著，神氣十足；有的彎著腰，像睡著了似的；有的含苞欲放，很期待的樣子。荷葉碧綠碧綠的，就想一個綠色的大圓盤。

到了大街上，夏日的太陽十分熱情，驕陽似火。不過，有時候，太陽公公太高興了，竟然發揮到了３７度的高溫。大街上，人們都只穿了短袖和短褲呢！有些女孩還撐著傘，嘴里還吃著棒冰呢！

到了樹下，夏日的歌聲婉轉動聽，知了則就是一位優秀的樂手。在傍晚，他們站在屬于自己的“舞臺上”，一起奏起了歡快的“夏之歌”，讓工作了一天的人們甜甜的進入夢想。

傍晚，出去散步。夏日的廣場人山人海。老人們打著蒲扇坐在長椅上，乘著涼。小孩子們快樂的溜著冰，青年們在廣場中央伴隨著音樂條起了舞。真是一個充滿活力的夏天。

夏季，是一幅連綿不斷的生活畫卷，夏天真的來了！

春的足跡五年級（熱門23篇）篇三

俗話說得好：“愛美之心人皆有之。”如今這個摩登時代，人們的發型越來越多種多樣，新穎奇特。趕時髦的人總會將自己的發型弄成時下最流行的款式，我偶爾也會去剪剪劉海吹吹頭發，但每當我看到那些舊影像時，我的思緒總會不由自主地想起那些有關辮子的故事。

從小就是奶奶帶著我，在奶奶家，我度過了我童年的大部分時光。小時候，奶奶十分喜愛給我扎辮子，奶奶年輕的時候留著長發，經常梳著兩根又粗又長的麻花辮，結婚后剪了短發，又生了兩個兒子，她扎辮子的手藝一直沒能施展，好在我是女孩，奶奶總算可以施展她的手藝了。

奶奶常常會帶我去小商品市場買許多漂亮的夾子、橡皮筋和蝴蝶結。回家之后，把椅子搬到陽臺里，一邊曬太陽，一邊給我梳頭。她熟練地分好頭路后，便用她那溫暖的大手給我扎辮子，我能感覺到奶奶的動作很輕，她還會征求我的意見，每天給我換一個發型。我常常是今天沖天辮，明天麻花辮，后天魚骨辮……每次和奶奶出去買菜，總能聽到街坊鄰居的贊揚聲：“阿婆啊，你給你孫女扎的辮子真好看，靈得來……。”那時，我總為奶奶的這門好手藝而自豪。

那些辮子在我的頭上被扎起，又被拆散，卻留下了讓人難以忘懷的足跡。哦，忘不了，忘不了那些辮子，忘不了那份情。

春的足跡五年級（熱門23篇）篇四

童年的生活像美麗的夜空，掛著無數閃爍的星星；童年的生活像細軟的沙灘，躺著許多五彩的貝殼。哦，我的童年，你是多么美好，值得我留戀。

在很小的時候，我一直生活在老家。我常與表哥表姐在一起玩。他們常逗我開心。

記得有一次，表姐買來一袋餅干，我伸著小手過去：“我要。”表姐掏出來幾塊，仔細地數了數：“一、二、三。”然后放到我手里，并囑咐說：“妞妞，你可得慢點吃啊。”我“噢”了一聲，接過來，一把放到嘴里，邊嚼邊伸手，用含糊不清的聲音說：“姐姐，我還要！”

再長大一點，爸爸媽媽就要把我送到幼兒園去了，媽媽說，那里有許多小朋友，他們會和我玩藏貓貓的游戲，于是，我天天盼著去幼兒園報到。

終于有一天，我被媽媽騎著自行車載到了我盼望已久的地方——幼兒園。一個穿著高跟鞋的短發女人接待了我們，媽媽拍著我的肩膀說：“妞妞，快叫‘老師’！”我卻低著頭，絞著手，扭扭捏捏的，半天不說話。那個女人笑了笑：“快進去吧。”于是，我屁顛屁顛地跑了進去，身后卻聽見媽媽對那個“老師”說：“……好，那我走了。”回頭一看，媽媽騎上自行車離開了，我立刻哭著跑過去：“媽媽……哇……哇”，卻被那該死的鐵門攔住了去路。媽媽越騎越遠，我第一次感到一種從未有過的的被拋棄的無助和恐懼。我越發傷心，小手捂住眼睛，幾乎哭得要噎過去了。屋子里的阿姨急忙忙地跑出來：“哎呀，怎么了怎么了？”，也許，我打小報告的習慣就是從這時養成的，我委屈地指著鐵門，帶著哭腔說：“它……不讓我……我找媽媽……”

就這樣，我被送到了幼兒園。但后來，爸爸媽媽的工作不固定，所以，在我唱的“我來也匆匆，去也匆匆”的小曲兒和我的哀嘆聲中，我的家搬來搬去，我的幼兒園總也念不完。

很快，就要到了上小學的年齡，我們又回到了原來的家。我必須要告別我那無拘無束的生活了，在上學之前，媽媽給我講了許多在學校里要注意的事情，我似懂非懂地背上書包，踏進校園，開始了我的學涯生活。

一年級時，我的老師是一位非常漂亮的大姐姐，她有一頭常常令我們羨慕的烏黑長發，散發著洗發水那種香香的味道。她還有一對很大很大的耳環，走起路來四處搖晃，讓我們為之著迷。

二年級時，分班了，剛開學，我就出了點小麻煩。按照分班的排名表，我應該在一班，但一班老師說我該在二班，二班老師就讓我坐下了，可一會兒一班老師跑來說，她把我的名字給漏掉了，我就應該在一班。

看到老師們為我忙來忙去，我心里十分過意不去，但一想到是他們的錯，我就一點也不傷心反倒同情起他們來了。

就這樣，我一點一點地長大了。時間過得真快，那段美好的童年生活離我越來越遙遠，我再也不能回到過去了。每當回憶起童年的點點滴滴，我都不禁發出感嘆：“童年真好啊！”

春的足跡五年級（熱門23篇）篇五

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲……”

隨著東風的吹起，漸漸地，春天的氣息濃了。

河岸上的迎春花開了，一團團，一簇簇，你不讓我，我不讓你，挨挨擠擠地排滿了枝頭，在春風中形成了一道亮麗的風景線。金黃的花朵探出了一個個可愛的小腦袋，無聲地宣布“春天到了”。遠遠望去，猶如春姑娘沿途隨手撒下的一團團調得十分勻和、十分漂亮的金黃色水彩顏料。剛下了幾滴“貴如油”的春雨，花瓣兒顯得更加水靈，透著朦朧的珠光。

尚湖湖畔的楊柳也抽芽了。可乍一看，還是光禿禿的一片，只有纖細的枝條在風中輕輕地搖擺著，加上那灰白一色的天、山、水作為背景，還真像“霧凇”景觀呢！仔細一看才會發現，柳樹也抽出了綠茵茵的芽兒。只是小的與鉛筆頭一般大，大一點的也不過綠豆一般大，有的已抽出了嫩嫩的葉子。葉子不大，也不長，就只有小指甲的二分之一，圓圓的怪可愛的。

山茶花開得很茂盛。半人多高的樹上，玫瑰紅色的怒放的花朵一朵一朵開滿了枝頭，熱烈一片，鮮艷的紅花與深沉的綠葉形成了鮮明對比。

春的足跡五年級（熱門23篇）篇六

春的足跡五年級（熱門23篇）篇七

在外婆的記憶深處，藏著這樣一首歌謠：“梔子花，白蘭花，三分錢買一朵……”

外婆說，她小時候，最快樂的事就是聽見賣花的阿姨唱這首歌謠，因為它伴著梔子花香、白蘭花香，格外甜。她總會和幾個要好的女伴，花上幾分錢買一朵，戴在胸前。在微風的吹拂下，小花散發出清甜的香氣。她們手挽著手，唱著當時流行的歌曲，在大街上，特別引人注目。

當然，外婆自己也會做這種小花。她總是從樹上摘下一大堆梔子花，捧回屋里，然后用繩子將小花串起來，別在胸前，那個香味遠比賣花阿姨的花香要濃的多。外婆戴著自己做的小花昂首挺胸地走在街上，總引得男生駐足觀望。

外婆每每說到此，都是一副陶醉的樣子……。

在媽媽的記憶深處，藏著這些“美味”：大餅、油條、雪糕和糖果。

媽媽說，她小時候，早餐大部分都是大餅和油條。當時花上一毛錢就可以吃上一副，又便宜又好吃，怎么吃都是吃不膩的。有時，媽媽也會積攢一些錢，買零食吃。錢不多的時候，花四分錢買根冰棍；富裕的時候，花個七八分錢買根雪糕。那時，只要一毛錢就可以買三個糖果了，她總是買上幾個在放學回家的路上吃，或者分給同學，大家的心里都格外甜。

可現在，這些錢看來是什么都買不到了吧？大餅油條也沒了以前的那個味道；雪糕冰棍好像也不甜了；糖，越來越貴了。

媽媽每每說到此，總是先一副快樂的樣子，然后十分感慨……。

在我的記憶深處，藏著幾雙舞蹈鞋。

作為獨生子女的我，很難像外婆或者媽媽一樣，身邊有著隨叫隨到的同伴。所以，父母為我報了舞蹈班，希望我可以在舞蹈中找到快樂。當我從父母手中接過第一雙粉色的舞蹈鞋時，我就喜歡上了舞蹈，因為它實在太漂亮了。我小心翼翼地捧著它，發誓要好好學跳舞。父母告誡我說：跳舞是很辛苦的，不能半途而廢。我鄭重地點了點頭。后來無論有多苦，我都沒有放棄過。舞蹈鞋壞了一雙又一雙，可我仍然愛著舞蹈。直到我站在舞臺上獲得了所有人的掌聲，我明白：我的付出是值得的。

每每我想到這里，便感謝父母教會我忍耐與堅持……。

這是我們三代人不同的童年生活，不同的童年足跡。這也正好印證了我們的社會在不斷地進步，但無論世界怎么改變，不變的，是“童年“二字，這是我們的人生足跡，揮之不去、無法磨滅。

春的足跡五年級（熱門23篇）篇八

金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，處處都留下了我成長的足跡。

書香陣陣的圖書館里留下了我成長的足跡。

從我剛識字那天起，書籍便成了我的良師益友，它教給了我知識，教會了我做人。每逢星期天，我都會一頭鉆進圖書館，在書籍的海洋中盡情遨游，有時都想打個地鋪在書店里住下。在我十歲生日的那天，姐姐送了我一張借書卡，從此遇到自己喜歡的書便可以借回家來看。現在，書店里的許多書我都看過了，也從中學到了不少知識。

充滿友愛的校園里留下了我成長的足跡。

五年級時，我認識了一位好朋友，她的名字叫焦翔鷗。我們曾在校園的攀梯上立下過美麗的誓言：要一生一世做最好的朋友。每到課間，我們都會漫步在校園內，談天說地，交流讀書心得。在她的影響下，我的性格漸漸開朗了起來，膽子也漸漸大了起來。有一次，語文老師誤解了我，我想去找老師解釋，可是又沒有勇氣。她問我怕什么，我說我什么都不怕，她說：“既然是這樣，說明你沒有理由害怕，去吧，沒關系。”

在她再三的鼓勵下，我終于鼓起了勇氣，向辦公室走去。從此以后，每當遇到困難的事，我就會想起她，一想到她便有了勇氣。

少年時期，溫馨的家庭里留下了我成長的足跡。

現在，我越來越體會到了父母對我的愛，那無私的愛。到了中學，由于要上早自習，所以我每天都要早早地起床。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。在鍋碗瓢盆的交響曲中，我開始洗臉刷牙。洗漱完畢后，等待我的.是一頓豐富而又充滿情調的早餐。雪白的桌布上繡著幾朵純潔的百合，幾朵盛開的鮮花插在花瓶里嬌艷欲滴。兩個煎蛋，一杯牛奶，還有幾塊可口的點心，這就是我的早餐。一年多來，我每天都會吃上這樣一頓早餐，開始一天的學習生活。

風景優美的公園里，笑聲陣陣的游樂園里，熱鬧非凡的街道邊……。

我成長的足跡無處不在。

春的足跡五年級（熱門23篇）篇九

“花開了，花開了！”

一陣興奮地喊叫聲著傳入我的耳邊，我不由地停下手頭的事情，向窗外探出身子，不禁贊嘆：“春天真的來了啊！”。就一溜煙地跑下樓，來到花園中央，感受著大自然的美好。

春雷姐姐和春雨妹妹手牽著手，踏著輕盈的步伐走向大地。春雷姑娘敲起手上的神鼓，“轟隆隆，轟隆隆”，在天際邊響開了，它喚醒了一只只沉睡的動物們；春雨姑娘手提著春的籃子，向大地灑下甜美的露珠，“叮叮咚，叮叮”，似乎在提醒大家春天來了。

天空像被綢緞輕輕擦拭過一樣，那么清澈，那么明朗，那么蔚藍，好似一張巨大的明鏡。枝頭上的嫩芽吸足了營養，紛紛伸出頭來，好似在尋找春的足跡；迎春花姐姐迫不及待地綻開了第一朵笑臉；看著迎春花老大向人們示意著春的到來，桃花妹妹再也沉不住氣了，也綻放自認為最美的微笑，宛如小女孩那害羞的臉頰；小草從地上探出頭來，伸了伸懶腰，蹬了蹬腿，重新環顧那熟悉的世界。

春的足跡在哪兒？她在剛剛要綻放的花苞中；她在正在頑強生長的小草上；她在貪婪地吸收著春雨姑娘灑下露珠的大地媽媽里；她在正要唱出聲聲春的歌唱的小鳥嘴里；她在花園里的每一個角落中。

我愛春天的花園，她告訴我們春的到來；她又給我們新的一年；她使花園更加美麗。

春的足跡五年級（熱門23篇）篇十

星期天的上午，媽媽帶我去人民公園玩。一進門我就被一股花香吸引住了，于是，我聞著香味向里走，終于，找到了香味的盡頭。

哇塞！原來是各種各樣，五顏六色的鮮花呀！我被花朵的美貌迷住了，我一直站在那里看著花朵，心里幻想著：“要是我有那么美，該有多好呀！”

一陣微風吹來，嬌嫩的花瓣落在了嫩綠的小草上。向天上的星星在閃爍。

看到柳樹發芽了，長出了長長的柳條，像是春姑娘綠綠的頭發，在風中飛舞。

小燕子從南方趕了回來，在空中飛來飛去，忙碌得穿梭于屋檐下，尋找著合適的地方，來安置自己的新家。

一棵棵小樹抽出了新的枝條，一樹樹綠油油的枝葉，就像春姑娘在變魔術一樣，讓這個世界的每一個角落都充滿了五彩繽紛的色彩。

太陽公公也重新露出了燦爛的笑臉，這是為什么呢？我告訴你們吧，是因為春天來了。是誰先知道這個消息的呢？是春風，它是一名暖暖的“郵遞員”，它給每個人都送來了“一封信”，上面寫著：“你們知道嗎？大家期盼已久的春天來了，春天來了。”

春天的足跡踏遍了每一個角落，水清樹綠它真是一個美麗的季節。

春的足跡五年級（熱門23篇）篇十一

盼望著，盼望著，春姑娘踏著輕快的步伐來到了人間，她帶著溫暖、帶著色彩、帶著芬芳，所過之處都留下了她的足跡。

柳樹最先嗅到了春的氣息，它的枝條已經泛青了，上面冒出了一個個嫩綠的小芽苞，遠遠望去，如同細長的麻花辮。春姑娘用她那溫柔的手輕輕梳理著柳樹媽媽的長發，柳樹媽媽則輕輕舞蹈著向春姑娘致謝。

小草也不甘示弱地從土里探出了綠色的小腦袋。“草色遙看近卻無”，你只有撥開枯黃的草葉，才能發現那一個個綠色的小寶寶。

咦？那一團團毛茸茸的東西是什么？啊！原來是玉蘭花的花骨朵呀！玉蘭樹上長滿了毛茸茸的花骨朵，像一個個小毛桃，有大的有小的，還有剛露出頭來的，用手一摸，毛茸茸、濕漉漉的。

微風吹過，一股淡淡的清香撲鼻而來。順著清香尋去，看見了一束黃色的迎春花，黃黃的，小小的，像星星，像眼睛，還不停地眨呀眨的，它們在微風里頻頻點頭，都在比誰最美呢！

春天是溫暖的，春天是多彩的，春天是芬芳的，它喚醒了萬物，充滿了生機，象征著希望，我愛這美麗的春天！

春的足跡五年級（熱門23篇）篇十二

冬天的最后一場雪，隨著北歸的雁鳴，上天無奈的結束了張揚了一冬的霸業。

搖搖滾滾的風又把春天招搖在撒滿桃花的枝頭；飄揚著嫩芽的水邊折柳上。我，徜徉在泛著綠波的水岸，看著花的紅，柳的綠，就如聽到了一首柔情的詩篇浮響在耳畔......

原來“春”已經在暮然回首間悄悄地來到了面前。

看著遠處那一葉慢慢飄向遠處的青舟，細細品味著“春”的感悟，“冬”的彷徨，一種曾經滄海后的失落，早已被“春”的憧憬扔在了昨天。

我真的慶幸我擠進了“春”的大門。窺見了“春”的天是那樣的藍，水是那樣的碧，柳是那樣的綠，花是那樣的艷。我始終為“春”的純凈，恬然而感動著。“春”的風輕輕的撫醒了大地，開始了一個萬物更新的的季節，這是一個讓人的思緒在天地之間任意飛揚的季節......

我終于沒忍住“春”的浪漫對我的誘惑，我在“春”的浪漫中陶醉，就索性讓思緒任其陶醉在“春”這一個到處閃亮著嶄新生命的亮光的季節里！

我不由得感嘆；人原來還可以這樣的活著......

春的足跡五年級（熱門23篇）篇十三

春姑娘邁著輕快的腳步,手里拿著一盒五顏六色水彩筆,來到了人間。畫出了美麗的春天，如果你們也想看看的話，那就和我一起去吳江公園轉一圈吧！

一進門就聞到一陣花的芳香，向右走，走到一座小橋下，橋的兩旁一對威武的獅子雕像。向縱深行進，四處林深葉茂，前面就是一片竹林，走進去感覺很幽深。

走出來就是一片花、草、樹、木。

春姑娘敲著大地的門讓萬物蘇醒，小草悄悄地探出了頭，柳樹也發出了嫩嫩的芽油菜花張開了大嘴巴，杏花和月季花在爭誰是最美的。

桃花就更不用說了，河周圍的一圈，里里外外全都是大片大片的桃樹，樹上開滿了大大紅紅的桃花。這些桃花仿佛在說：“等到夏天，你們就可以吃到甜甜的桃子啦！”

春天無處不在，只是要你們去細心觀察，就一定能發現春姑娘的足跡！

春的足跡五年級（熱門23篇）篇十四

今天，我帶你們去尋找四季的足跡。去尋找四季留下的景色。

春天一個萬物復蘇的季節。小鳥兒叫醒了青蛙。小草探出頭來看看是不是春天來了。柳樹抽出了嫩芽，春風吹來，柳樹的枝葉隨風飄動好像是一個個長發的女孩正梳理著自己飄逸的長發。

夏天是一個萬物生長的季節。驕陽高照，樹木低垂著頭，好像在說：“好熱呀，好熱呀！誰來給我們澆澆水呀！”知了在樹枝上發出叫聲好像在唱著夏日里的贊歌。小狗熱得吐著舌頭。

秋天是一個果實累累的季節。田野一片金黃。一陣風吹來，田野像黃色的海洋一樣，波濤翻滾。玉米哥哥為了迎接秋天，嘴巴都笑開了。蘋果樹上長著紅彤彤的蘋果好像一個個紅色的燈籠。

冬天是一個雪花紛飛的季節。雪花打著旋兒，好像一個個跳著芭蕾舞的女孩。屋頂戴上了一頂雪白的帽子，樹兒穿上了一件白色的衣裳，地上鋪上了一張雪白的地毯。

四季的足跡很美，四季帶給我們的景色更美！

春的足跡五年級（熱門23篇）篇十五

童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的捉迷藏……總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。每當我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時，臉上總泛起紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，童年里發生的趣事像天上的星星一樣多得數不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。

在我七歲時，媽媽給我和表妹買了一些酸甜可口梨，我饞得垂涎三尺。我拿了一個，表妹也拿一個。只見表妹洗了細嚼慢咽地吃著，我我也一樣洗了吃，可是，還沒入口我就想：現在水果上都有農藥。我就把皮削掉，可是我又想：如果農藥滲透到梨里，那……然后，我又肉削掉，結果整個梨都沒了。我向媽媽要，媽媽說：“梨都已經分完了”我又向表妹要，我說：“我做為你哥你應該把梨給我一半”結果表妹哭了，媽媽過來罵了我一頓。

春的足跡五年級（熱門23篇）篇十六

那些往事好比珍藏的玩具，哪天從床底拿出來，那些往事就迎面而來。

我住過最豪華的房子，那是媽媽的肚子，我坐過最貴的車，那是爸爸的肩膀。

“哇哇”伴隨著一陣陣哭聲，我降臨在這美麗的城市，我應該被上帝選中，來到了媽媽的肚子里，住了10個月，讓媽媽辛苦的把我生下來，做她可愛的小天使。

1歲時我被媽媽扶著走路，很快，我便不用扶了。不過老是跌倒。不過種子如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽。鮮花如果害怕凋謝，那它永遠不能開放。礦石如果害怕焚燒，那它永遠不能成鋼。蠟燭如果害怕熄滅，那它永遠不能發光。航船如果害怕風浪，那它永遠不能到達彼岸。跌倒了算什么，站起來就是了，前方還有很多路要走。

上了幼兒園，因為一個玩具和小朋友打架：下課時老師帶我們去玩具屋玩，那里像一個山洞，進去了以后，里面有很多的寶藏。我看到了一個芭比娃娃，正拿時發現另一個小朋友也拿住了它。于是我們從爭吵到打架。俗話說不打不相識嘛，以后我們成了好朋友。

小的時候我不懂事，老惹媽媽生氣，現在我長大了，能讓媽媽更省心。

我猶如一支筆蘸了愛意之水，寫出了我對媽媽的愛。

春的足跡五年級（熱門23篇）篇十七

c題記。

“嘩啦嘩啦c嘩啦嘩啦c”雨衣刻不停地下著，肆虐地吹著，打得小樹折了臂。這時候離放學已經不到十分鐘，我想著：雨這么大，我該這么回去，打電話叫媽媽來接我，可媽媽不在家啊！這回可慘了，要淋雨了。十分鐘像只過了一妙似的。下課鈴響了，我不知所措。值日的同學也回去了。我一個人坐在教室。“樓上有人嗎？”忽然，從樓上傳來老師的聲音，我慌張的應道：“還有我！”老師趕了上樓。問：“為什么還沒回去？”我喃喃地說：“我沒雨傘！”老師朝窗外看了看，對著我，輕聲說：“把書包收拾跟我走吧。”來到樓下，老師取出一把傘，說：“拿去用吧！”“老師，那你呢？”老師笑著說：“沒事，我有雨衣！”第二天，老師上課不停地打噴嚏。那時我才知道，老師為我編織了一個善意的謊言。眼淚瞬間流了出來，那是酸的淚。

甜c友誼萬歲。

三年級的下學期，我們班有了一個插班生，她叫斯斯，是個外貌美似西施的女孩。那時老師向我們介紹她時，我就在心里嘀咕：會不會和我坐一塊啊？！“由于斯斯是插班生，所以，斯斯你就和小潔坐一塊吧！她是我們班的班長，有什么事可以直接問她！”那時，我的心里像放起了花炮。“你好！我叫斯斯，請多多指教！”她笑著說。上課了，她一副認真的樣兒。這一堂課，我老是回頭望望。下課了，我沖著她說：你好！我們可以做朋友嗎？”“當然。”從那刻起。到哪我們都在一塊，有她的身影必定有我。朝夕相處久了，友誼比珠穆朗瑪峰還要高。友誼也成了一罐蜂蜜，濃濃的糊在心頭。

苦――學習習作。

三年級的作文起步時，那時我的作文很差，作文作業總是沒按時交，總被老師催。那時我對作文也產生了厭煩之感。到了考試的時候，我的.作文只得十多分（滿分30分），成績老被拖。看到這狀況，我有些不甘心，就發起勁地學習。買了許多“小學生作文選”和“作文技法”。每次。我都會不厭其煩地看上一兩個鐘頭。別的同學在玩耍，我就爭取時間在家里看有關書籍，有時看夠了書面的習作，我還會上網看看其他習作。起初根本沒什么見效，但是“有志者事竟成”這句話總在我快要放棄的那一刻閃過，于是就堅持了下來。直到有一次考試，我的作文得了二十多分，那時，我才對作文有了點信心。

學習寫作，就像一杯沒有加糖的咖啡，苦啊！

辣――不屈的信念。

二年級的六一兒童節，我參加了教育局舉辦的“小學生講故事大賽”。那時，我是最小的參賽者，但我的志氣可一點也不比那些哥哥姐姐小，一個念頭，就是得第一。拿到稿子后，我就一刻不停地練。先是把稿子背得滾瓜爛熟，在學著用感情朗讀出來。而且還要充滿童趣，天真，活潑。每天一放學，我就會照這個計劃。一點一點地練。會了之后，我就讓媽媽幫我找了一面全身鏡――如果有什么差錯，就全知道了，后來我找了許多親朋好友。每天傍晚就讓他們成為我的聽眾，給我提建議。到了比賽那天，第一的念頭更強了。一上臺，我就擺起了架勢，津津有味地講起了故事。由于我的出色表演，終于如愿以償的獲得了冠軍。

以后，我會用堅定地決心和火辣辣的熱情投入到學習中去。

這些小小的事兒在我的腦海里刻下了深深地烙印，是怎樣也抹布去的。甜的，那是沐浴過太陽，苦的，那是經過風雨。它們已經受了無數次洗禮，那是心中一到永恒的光芒。

――后記。

相關專題：尚無數據

春的足跡五年級（熱門23篇）篇十八

“一年之計在于春。”春天的風已經變得柔和，萬物已經復蘇，泉水叮叮咚咚地流淌。放眼望去，百花齊放，百鳥爭鳴，到處都是春姑娘的足跡。

美麗的迎春花在春天是最耀眼的。冬末春初，迎春花已經伸出了嫩綠的枝條，那枝條很柔嫩，輕輕一折便斷了。枝條上長出小小的嫩葉，像指甲蓋一般。漸漸地，淡綠色退去，換上滿目金黃。花兒小小的，只有扣子那么大，金黃色的花瓣包著嬌嫩細弱的花蕊，散發出淡淡的幽香。

美麗的海棠花在春天是最沉默的，它的花朵總是藏在嬌嫩的綠葉中。在嫩綠的新芽中，一簇簇海棠花從枝葉里探出頭來，伸出嬌嫩的花苞。那花苞小巧玲瓏，像一個粉色的小球。過了幾天，花瓣漸漸舒展開——海棠花盛開了。那薄如紙、輕如紗的花瓣讓人看了格外憐愛，那樣嬌柔。沁人肺腑的花香，讓人心醉。微風拂過，伴隨著陣陣幽香，海棠花花瓣隨風而下，正應了“地滿紅花紅滿地’’這句話。我撿起一朵隨風飄落的花朵，只見五片潔白如玉的花瓣裹著鵝黃色的`花蕊，分外柔弱。被幽幽的陣陣花香環繞，仿佛置身于仙境一般。

美麗的牡丹在春天是最嬌艷的。每到春天，枯萎的花枝上又鉆出嫩綠的小芽，過了幾天，嬌嫩的葉子由淡綠變成了翠綠，偶爾上面還會有幾顆露珠，風一吹，那些小露珠就跌落到泥土里去了。大約五天后，枝頭就冒出可愛的小花苞來。有的是小巧的花苞，有的是半開著，有的已經舒展開。一片姹紫嫣紅。有的花枝招展，有的含苞待放，有的落英繽紛，把小水珠滴在花瓣上，微風一吹，小水滴在上面滾來滾去，洗凈了塵土，洗亮了花瓣，洗出了花香。牡丹的香氣是那樣迷人，襯著無一絲云的碧藍天空，如同一條彩虹降臨人間。

春天是一個新的開端，到處充滿了生機。而花香總是圍繞在我們的身邊，花朵總是出現在我們的眼前，春天的氣息已經消失，春天的腳步已經遠去，但春天永遠的留在我的腦海里，令我難以忘懷。

春的足跡五年級（熱門23篇）篇十九

那些往事好比一個個掛在天空中的星星，每當你看見空中的那些繁星時，那些往事就會一個個浮現在你的腦海里。

那時候的我什么也記不清了，連小時候的那些往事也記不清了。直到看了以前的照片，我的記憶慢慢的就想起來了。

當我吹完人生中的第一支蠟燭時，我便知道我已經一歲了。1歲時，媽媽開始教我學走路，雖然我經常跌倒，但是功夫不負有心人，經過長時間的努力，我終于學會走路了，并且還不會跌倒，走的穩穩當當的。

當我點上第一支蠟燭時，我已經開始上幼兒園了。2歲時，媽媽便開始教我說話了，一開始我只會說“哇哇哇。”不過經過長時間的練習，我終于會叫爸爸媽媽了。

經過了幾年時間，我就開始上小學了，還記得一年級第一次數學考試時，我因為一道題畫錯了，在那里哭了半天，結果考了60多分，回家之后，媽媽狠狠的打了我一頓。

我用蘸水之筆蘸了成長的足跡，寫出了我成長時的開心與快樂。

春的足跡五年級（熱門23篇）篇二十

時光荏苒，歲月如梭。回首過去，不理想的成績和不足我全不收起。我知道自己并非擁有著天資過人的天賦，但我渴望成為一個優秀的人，成為一個對社會有用的人。所以，在過去的日子里，我倍加珍惜光陰，踏實努力，執著追求自己的夢想。有夢想就有希望，有夢想就有未來。

我的夢想是成為一名歌手。雖然我五音不全，長得又不漂亮，還一臉土像，可是我堅信，只要我努力，就會攀爬理想的高峰，到那時，一切都將是浮云。

小學六年級的時候，老師每天都布置對我而言很多的作業，而我依然每天都堅持歌唱二小時，到很晚才進入夢鄉。媽媽長期見我為歌唱奮不顧身，導致黑眼圈越來越重，便竭力阻止我再這樣下去。記得有一次，我因這個和媽媽吵得很兇，便和媽媽賭氣——絕食。媽媽見我如此堅持，因為她知道，我從小對什么東西都是三分鐘熱度，可這次，我卻因為唱歌和媽媽吵起來，可想而知，我是多么的喜歡唱歌。媽媽不在阻止我了，反而鼓勵我，就這樣，我知道了，夢想的實現要經歷苦澀，我不斷地激勵自己，堅持了下來。

上了初中，學校組織文藝演出，我報名了，因為我堅信，我那幾年的辛苦沒有白費，到我展示自己的時候了，我要加油，我要努力！終于，我以天籟般的歌聲爭得了第一！我離我的夢想更進一步，也對其更有信心了。

逐夢之人，永不言棄，為了我的夢想，加油！！！

春的足跡五年級（熱門23篇）篇二十一

今天，我和媽媽到東湖尋找春姑娘的足跡。

我們來到東湖，經過一座石拱橋，看到路的兩邊修剪整齊的葉叢中，有很多嫩芽探出頭來。我走上前輕輕地拿著那些長著嫩芽的枝條，用手指輕輕地撫摸它的“臉蛋”，原來嫩芽是那么柔軟。我們繼續往前走，看到了一株迎春花。一朵朵金黃的迎春花好像一只只黃蝴蝶停在枝條上。我把身子向那迎春花靠了過去，用鼻子嗅了嗅，可是不管我怎么嗅，一點香味也沒有。

公園里到處都是春姑娘的足跡，等著我們去發現它。

春的足跡五年級（熱門23篇）篇二十二

萬物復蘇，積雪融化，鳥語花香，啊！想想都讓人感覺心情好多了，這美好的畫面原來是春姑娘到人間游玩了！

在公園，柳樹們都長出新的秀發，桃樹的頭發也被春姑娘染綠了小草似乎也打起精神，迎著微風翩翩起舞。五彩的蝴蝶好像也感受到了春天的氣息，也紛紛趕來參加這生機勃勃的宴會。

看，春姑娘的足跡到處都有，在公園，在森林，在田野……啊，春姑娘的足跡真多呀！

春的足跡五年級（熱門23篇）篇二十三

春回大地，萬物復蘇，春姑娘悄悄走近了。媽媽帶著我到公園里尋找春姑娘的足跡。

西湖邊的垂柳吐出了點點嫩芽，一陣微風吹來，柳枝隨風搖曳，我情不自禁地想起了《詠柳》這首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。這細長的柳枝，一定是春姑娘的長發吧！

公園里百花盛開，萬紫千紅。嫩黃色的迎春花、粉紅色的桃花、火紅的郁金香、雪白的玉蘭花、淡紫色的二月蘭……其中最引人注目的是大片大片的櫻花，每根樹枝上密密麻麻開滿了精致的花朵，每一朵花都有五片粉紅色的花瓣。遠遠望去，似云非云、似霧非霧，真是美不勝收。這些五顏六色的花朵是春姑娘美麗的花裙子吧！

在池塘里我還發現了一群群可愛的小蝌蚪，在水里歡快地游來游去。大大的腦袋，灰黑色的鼻子，甩著長長的尾巴。我想用網兜抓住它，小蝌蚪可調皮了，在水中靈活地扭動身子，我費了九牛二虎之力才捉到了幾條。小蝌蚪像是一個個活潑的逗號，又像是節奏歡快的音符。這是春姑娘唱著歡樂的歌曲在跳舞吧！

找到了！找到了！到處都有春姑娘的足跡，春天就在我們身邊。