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我想握住你的手小學范文(24篇)

時間:2025-06-21 作者:碧墨

優秀作文是我們對審題準確和把握篇幅節奏的準確性,以及語言優美和句法結構的流暢性。在閱讀范文的同時,我們也要注意挖掘其中的隱含信息和思想內涵。

我想握住你的手小學范文(24篇)篇一

你的手,是我見過長得最丑的手。黑黑的,瘦的好似枯樹枝,皺紋縱橫,還可以看見一條條脈絡清晰的血管。最關鍵的,你的雙手加起來只有九根手指,那缺少的一根大拇指,不知在何年何月就已經離開了你的身體。如今他的殘缺已經長好了,只是留下了疤痕,那是一段血肉模糊的記憶。

你年輕時是一位中學校長,筆直的后背,高挺的身姿,清晰俊朗的輪廓。溫文爾雅,做事雷厲風行。據外婆回憶,你的腰間還會帶一把小槍。你飽讀詩書,談吐之間都能體會到你厚實的底蘊。你善良,經常把家里的糖啊、棉線啊、布匹啊送到臨街的窮人家里去。

那時你的風光無限,成了縣里所有男人羨慕的對象。

可是你是地主的兒子。文化大革命的浪潮,將你的一切毀于一旦。你被人毫不留情地推倒在地上,任人拳打腳踢。他們聚眾把你打得快要暈過去。你沒有喊過一聲痛,你忍著。最后一個打你的人,快要離開前,還不忘再狠狠地踢你一腳。你躺在地上,渾身痛楚。

你有委屈啊!你只是一個簡單的從事教育事業的人啊!

你一晚上都沒有回去,一直躺在地上。等朝陽升起時,我的媽媽哭哭啼啼地跑到你面前,揪著你染有獻血的白色襯衫——你的大拇指已然不在。

陽光曬著你花白的頭發。你閑適地坐在搖椅上。你用那只斷了大拇指的手夾著煙,看著窗外的風景。

我剛剛從媽媽那里聽說了你的故事。你老了,什么都看淡了。可是你手上的殘缺,卻無法掩蓋你生命里最黑暗的日子。我想握住你的手,輕輕撫摸那殘缺,輕輕撫摸你的過去。

但是,我怕稍微一用力,你便會揪心地疼痛。

文檔為doc格式。

我想握住你的手小學范文(24篇)篇二

四年級的暑假,我和老媽還有幾個朋友一起去湖南張家界玩。

那天晚上回到賓館,已經九點多了,大家都很累,準備洗漱之后睡覺。可偏偏在這時,毛巾沒有了,其他毛巾在爬山時用來擦汗還沒來得及洗。而大家的體力在爬山時都消耗得差不多了,只有我還有比較充足體力。于是,我被緊急委派任務:去附近的便利店買三條毛巾,順便買兩碗方便面來。

我帶上了電話手表,防止聯系不上老媽,便出發了。

買完方便面和毛巾,已經接近十點鐘了。我打算原路返回,可遇到了一個岔路口,我不記得該往那邊走,便選了右邊。

越往前走,我越覺得不對:之前經過的地方是鬧市區,而這條路怎么冷冷清清,街道上也沒什么人。我整個人開始不安起來。終于,在一個30多歲模樣的'大叔經過時,我急忙拉住他,“叔叔,你知道xx酒店怎么走嗎?”那個大叔一聽,說:“哦,我知道那家酒店怎么走,要我帶你去嗎?”“嗯,需要。”

緊接著,他帶我穿過一條巷子,再左拐,之后再右拐,然后一直直走,映入眼簾的便是那兩幢熟悉的大樓。

“小朋友,到了,應該是這家酒店吧?”“對,是的,謝謝叔叔。”說罷,我便和這位叔叔握了握手,表示感謝,便走進了酒店。

回到溫州,我想起了那位叔叔,感謝他的幫助,現在可能見不到了,如果那時一起拍一張照片多好。如果可以,我想再去一次這座城市,再見一次那個叔叔,握一下他的手。

我想握住你的手小學范文(24篇)篇三

一次偶然,我發現了一只糖果盒,我想握住你的手盒子里盡是我兒時的照片。有些照片已經退色了,有些被污漬污染了,多了些斑斑點點。盡管如此,可每一張照片都呈現出純潔無瑕的光芒,被歲月串聯起來,如一天潔白的珍珠項鏈,那些都是我兒時的笑臉。

已經告別了兒童節五連的我,久久凝視著眼前兒時的我,我握住他的手,可是我們之間已被時間撕裂了,而時間又像一條沉重的鎖鏈拴著他,并把他拉到離我更遠的地方去。想到這兒,我不僅把手中的照片握得更緊,心中吶喊:“兒時的我啊,你別走,我想握住你的手!留下吧!”

物質世界的陰影已經侵入了人們的思想,連我們這些十幾歲的青年也被籠罩在其中。我也會笑,可是笑得僵硬,笑得被動。我麻木的笑與你那無瑕的微笑相比,顯得丑陋呆板。還好,雖然你我之間有了不可填補的裂縫,可是你畢竟離我不遠。應為有你相伴,我才保留著些許天真。你就像一只蠟燭,雖然火光微弱,卻能在茫茫黑夜中給我一絲希望。

身為一個理科生,我的世界充滿了數學公式,物理定律,化學反應,800字作文《我想握住你的手作文800字》。一切都是固定存在的,沒有偶然,沒有驚喜,更沒有奇跡。幸好有你,在我感覺生活無趣時,打開了手中的萬能口袋,拿出了我兒時的歡樂,掏出了我天真的想象。于是數學公式有了配合的默契,物理定律可以跳到掌心上演示,而化學反應則變得有脾氣了。你給了我一片神奇的水晶,透過它,我看到了一個充滿童趣的世界。

在物質的世界里,金錢似乎是神圣的,是被無數人爭相追逐的。人們在追逐金錢時,真善美。

被拋棄在地上,被無情地踩踏,接著產生了一幫官二代。我是平民出身,若說他們是飛舞在九重天上的金鳳凰,那么我就成了一只不會飛的丑小鴨,想到這兒,我不免心生傷感。這時你來到我面前,手捧一顆金子般閃閃發光的心,微笑著在我耳邊呢喃:“不要悲傷,你也有一樣東西他們沒有,那就是一顆金子般的童心啊。”

兒時的'我啊,你將我的世界由黑白變成了炫彩。可是,看著你遠去的身影,我不免心生恐懼,我想握住你的手,和我一起,走完剩下的路。

我想握住你的手小學范文(24篇)篇四

你的手,寬大而厚實;你的手,溫暖而有力。然而,經過時間的洗禮,你的手長滿了厚厚的繭,粗糙的讓人不愿觸摸。但是,我還是想握住你的手!

依稀記得,這雙手,曾將我高高舉過頭頂;這雙手,曾將我托起放在肩頭;這雙手,曾將我高高拋起又穩穩接住……因為這雙手,我可以無憂無慮地成長著。

還記得那時,天空如洗過一般,幾朵潔白的云彩鑲嵌在其中,在柔和的陽光下透露出一種和諧的氣息。

我與你在噴泉旁嬉笑玩耍,穿梭在水柱之間。后來,你將我背在背上——用這雙寬大而溫暖的手——繞著噴泉跑起來,我則張開雙臂,享受著飛翔的感覺。生后的噴泉此時像一朵水蓮花,華麗的綻放,將陽光裝點成絢爛的彩虹,宛如夢幻世界。我清楚地記得你的手是強有力的,將我穩穩地固定在你的肩頭。

這雙手,在我傷心難過時,拭去我臉上的淚花;當我遭遇挫折時,拍拍我的肩頭鼓勵我勇敢下去;當我失敗時,向我豎起大拇指,告訴我,我能行!是的,這雙手,給了我太多太多的溫暖。

可惜歲月不饒人,你的眼角有力皺紋,頭上添了幾許銀絲,步履也開始蹣跚……。

望著你日漸蹣跚的身影,眼角細小的皺紋以及頭上漸漸繁多的銀絲,眼淚悄無聲息的的浸滿了眼眶,心中也溢滿了感動。我漸漸長大了,而你也慢慢老了。

生活,仿佛就是在時間洪流中不斷地重復上演著。一天又一天,你的手長滿了厚厚的繭,變得愈來愈粗糙,讓人不愿觸摸。但是,父親,我想握住你的手!握住你這雙為我遮風擋雨的手!雖然他們不再強勁有力,但卻仍然那么溫暖,讓我覺得那么安心。

是的,父親,我想握住你的手,握住你這雙粗糙卻依舊溫暖的手。因為,它們將帶給我勇往直前的勇氣,讓我去的成功。

我想握住你的手小學范文(24篇)篇五

執子之手,今生珍重。

――題記。

我不承認自己是林黛玉式的多愁善感之人,也不會覺得是悲秋傷春的婉約詞人,更不會相信看著《情深深雨蒙蒙》便會淚眼婆娑。

但我絕不是一個情感蒼白的人。然而,好長時間沒有過流淚的感覺。或許是我自己將眼淚埋藏得很深,也或許是現實太殘忍,壓抑著眼淚不讓流出罷了。久違了,流淚的感覺!

前些日,朋友來信說,他已通過了有關方面的考試,準備去新加坡,并且將在十二月回家一趟。拿著這封薄薄的信箋,卻仿佛重有千鈞。他是我高中三年結識的最貼心的朋友。高中畢業,他順利進了重點大學,不幾日又將出國,而我卻被命運之神揮鞭逼進了復讀班的角落,不免有些自悲自憫,黯然神傷。

那是一個暮色將垂的黃昏。時至深秋,氣溫也有些低。朋友帶著仆仆的風塵到學校來找我了!“兄弟!”我一眼認出是他,興奮地喊了出來。還是像從前一樣,朋友沒有太多的言語,只是簡單地介紹了一下新加坡方面的情況。畢竟,對于未來的路,他也很難說清。他說再過幾天就要啟程,可能兩年三載回不來。我不禁心一沉,我知道,朋友有自己的人生,有自己的道路,我也有我要揮刀斬去的荊棘,我也有我要拼殺出來的血路,我們不可能永遠面對面地交談。但這一消息的確來得太突然,我幾乎沒有反應過來。過了今天,就要和真正的朋友天各一方,真有點失落的空蕩。

走在往昔的校園,朋友已不再屬于它,而我卻還要在此度過另一個冬天。路旁的玉槐樹在秋風中簌簌作響,像是彼此在訴說著什么。路燈已經亮起來了,柔和的白光,然而在今天的我看來,全然是暗淡的。和以前一樣,校園內有來來往往的人群,只是多了一些陌生的面孔,少了一些熟悉的模樣。與朋友就這樣無聲地走著,縱有千言萬語,卻不知從何說起,我明白,此時無聲勝有聲。朋友幾次終于忍不住,讓我回去吧,我不說話,只是緊握住他的手,執拗地走了一程又一程。因為,我知道,兩年三載,對于一段純潔珍貴的友誼意味著什么。

快到校門了,我是不能出校的,朋友突然轉過身,手緊緊相握在一起,我知道分別的時候到了,那一刻,我有一種想哭的感覺!良久,朋友哽咽著說:“回去吧!”我已不能說話,我仰頭看了看青灰色的天,我靜靜地收回我的腳步,夜風漸起,吹起我零亂的頭發,我把手縮回衣袖,而地上的影子,就像一滴滴長長的淚痕,在這靜靜的校園黃昏,為我悄然地演繹著讓人心碎的蒼涼!

心里說:執子之手,今生珍重。

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我想握住你的手小學范文(24篇)篇六

——題記。

“月下”搖籃。

夜是靜的。明月飄在深藍的天空中,渲染出一圈冰冷的清輝。憶起兒時,我是那么的不聽話。晚上整晚整晚地哭鬧。不耐煩地在床上折騰,遲遲不肯睡去。無奈,你們只好抱著我搖晃。你不忍心讓父親熬夜,你便一個人,背起我,在陽臺,緩緩散步。當夏風輕拂過我的小臉,聽著蟬鳴蛙聲,我在你背上酌然入睡,睡得那么香。但你卻是紅腫著眼,抱著我進屋里,疲憊地睡去。我在月華籠罩下睡去,很甜。

媽媽,感謝你。你的懷抱是我最溫暖的搖籃,有你,兒時的夢也變得香甜。媽媽,此刻,我多想握住你的手,陪你安然入睡,給你最美最甜的夢。

風中野馬。

童年的我,渴望自由的生活。當夕陽醉臥在山頭,當天空分娩紅霞的絢爛時。你帶著我來到田野,彎下腰,輕輕地將我的褲腳卷起,拍拍我的小腳丫:“小野馬,跑吧!”我睜開你的手,在夕陽下盡情奔跑,任晚風逗弄衣角。那一刻,我真正體會到了自由的快樂,我的臉映著夕陽的余暉閃爍著幸福滿足的光芒。

媽媽,感謝你。給了我一片自由的天空,有你,我的世界自由而愜意。媽媽,我多想握住你的手,和你自由飛翔,讓你的日子閃爍著快樂的光芒。

燈下伴讀。

回想畢業班的日子,你總喜歡為我操勞。我在每夜挑燈夜戰時,忘記了時間。只知道你總喜歡在這時端一杯熱騰騰的奶茶進來,濃郁的奶香在我的鼻間穿梭,驅走了我幾分的倦意。你總是坐在我的床上,陪我一起復習。或許是太晚的關系,你的手搭在臉上,眼睛忽瞇忽睜。窗外皎靜的月輝,透徹了薄如蟬翼的流云,婆娑的樹葉投下暗的黑影隨之與墻落交輝層疊,千回百轉地照進來,映在你的臉上,我看到了那一條條因為操勞而長出的皺紋。

媽媽,感謝你。伴我走過這緊張而又難熬的日子。我多想握住你的手,帶走你的疲倦,給你暖暖的幸福。

我想握住你的手小學范文(24篇)篇七

我想握住你的手,一雙曾經拿過槍的手,盡管手上長滿了水泡,但是那是英雄的手;我想握住你的手,一雙曾經被針扎過的手,盡管上面沾滿了被燙的傷痕,但是那是靈巧的`手;我想握住你的手,一雙拿過鋤頭的手,盡管上面長上了劃傷的口子,但是那是可愛的手。

忘不了在日本侵略中國的時候,全村幾乎每家都有人參加革命事業,您也參加了,在第一次您和日本人交戰時,你幾乎拼出了自己的生命,打死了許多敵人,盡管您沒有打死更多的敵人,但是您永遠是我們心中的英雄。

第二次交戰時,你為了給犧牲的戰友報仇,不禁沖上了頂峰,把僅有的五十多發子彈全部打了出去,雖然您知道自己受傷了,但您還是挺了過去,至今胳膊上還留有被打傷的傷痕。爺爺,我想握住你的手,感受您在戰場上的威風凜凜、堅韌不屈。

忘不了在家中急缺糧食的時候,您就每天上山采摘野菜,當別人在嬉戲玩耍的時候,他們哪里知道你在上山頂著夏日采摘野菜,當別人在津津有味的吃著飯吃著菜的時候,他們哪里知道你在苦澀難咽的吃著野菜,您腿上留下了一道道小草劃傷的疤痕,手上留下了磨傷的水泡,但您仍然默默無聞。奶奶,我想握住你的手,感受你在烈日下的堅持不懈、無比耐心。

忘不了在家中有土地后,家里依然是貧困的尖峰區,買不起種子,而你卻私自借了錢買了種子,卻遭到爺爺的反對,“買了種子如果種不成拿什么還錢呀?以前那樣過不還是活下來了嗎?以后辦事長長腦子。”而你卻堅持自己的想法“請相信我,上天不會辜負有心人的。”然后種子經過長年累月的栽培,終于長出了果實。但從那以后你手上幾乎全都是被劃傷的口子。爸爸,我想握住你的手,感受你在夏日里的艱辛和痛苦。

我想握住你們的手,把你們的堅韌不屈、無比耐心和能抵御痛苦的精神全部都傳染給我,讓我為社會做一些我應盡的責任吧!

我想握住你的手小學范文(24篇)篇八

我們擦肩而過,我是否可以握住你的手?時光流逝,新月彎彎,我們曾經經歷過得人啊,現在有在何方,再見面,又是否會紅了眼眶?我們擦肩而過,或許本該被時光遺忘,可它卻硬是刻在了我的腦海!十二歲那年,當早晨第一縷陽光照進窗戶時,我睜開眼看到的是一片白色的世界,白色的墻壁,白色的地板,還有,白色的病床。帶著新學期的喜悅,來到教室,首先映入眼簾的是我座位旁的那一個陌生的面孔,他穿著一件棕色外套,黑色牛仔褲,腳踏一雙手工粗布鞋。臉上一顆大大的痣,顯得尤為醒目,憨憨的目光掃視著班里每一位同學!日子久了,作為同桌的我,總是會不間斷的給他點“小禮物”,而他對我的惡作劇,似乎永遠不會抱怨。

那是一個風清月朗的夜晚,教學樓的電路“神奇”的壞掉了,于是便有了接下來的一幕。我在教室的時候告訴他,十一點之前,老師不讓回宿舍!結果他就真的去了操場,而我卻在暗暗竊喜。九點鐘老師鎖了宿舍門,就回了家。十點,一聲響雷將我的思緒帶到了操場,毫無意外的,大雨如期將至,我終于開始著急,可是卻又無能為力。次日早晨,他真的去了醫院,作為“造事主”的我卻是沒有勇氣,也沒臉去見他。他還是回來了,依舊坐在我的旁邊,我卻沉默了。幾個星期后,不知什么原因,我像被報復似的,病魔將我將我拉入醫院!我想因果報應,大概就是這樣吧。這一次,他依舊坐在我的旁邊,我不敢只是他的眼睛,也沒有勇氣向他道歉。他說,他背我來醫院的時候很累,要睡會。靜靜地,就這樣他做了我三年同桌。

三年后的某天,擦肩而過的瞬間,我的懦弱讓我最終都沒能給自己一絲心里安慰。如果未來某天還能相見,我要給自己一個良心的寬慰,我要對他說,我想握住你的手。

錢虎。

指導老師:王珍。

我想握住你的手小學范文(24篇)篇九

真情莫過共握手!

——題記。

虛掩的房門“咯吱”一聲開了一道縫隙,爸探進半個腦袋向里張望。天剛亮,同房的病友可能正在夢鄉。我剛醒,縮著身子用被角半掩著臉。沒錯,是爸!

紅的,一大束康乃馨,我驚呆了。那天,爸依舊是穿著那身泛白的工作服,頭發很凌亂,或許外面風大。清早的霧水打濕了他的發尖,臉上似乎還帶著風的痕跡,看起來比以前滄桑了許多。然而,我禁不住想笑,爸的樣子笨拙而滑稽,他那一身裝扮與他胸前一大束康乃馨極不相稱。我總以為,鮮花該是有著某種浪漫和情調。爸朝我這邊走來,我咧著嘴躲在被角里偷偷地笑。“哦,醒了。”爸驚詫的表情讓我知道我是多么愛睡懶覺。“嗯,可是老爸,您這花是給我的.?”我還是有點狐疑。這一問,爸反倒有點緊張,兩只手不停地換著拿花,臉上泛起了紅暈,慌亂地點了點頭。“昨天還和你媽商量著買什么,后來你媽說你喜歡康乃馨。一大早我就到花店揀了幾束新鮮的,只是店主將它包裝得太鮮艷……”爸停住了,他可能真的不習慣這種送花的場合。

爸翻遍了抽屜終于找到了一個插花的瓶子,很臟。沒等我說話,爸已放下了花,一路小跑著出去。我端詳著那一大束火紅的康乃馨,竟不知怎么已被感動了。我又想起了出事的那天,媽的慌亂,爸的平靜。腿摔成了骨折,都怪我騎車太粗心。當時只記得一陣劇痛,腿再也拿不動了。醫院的急診室在四樓,電梯口擠滿了人。我知道爸媽是擔心我病情嚴重才決定上急診室。爸背著我急匆匆地爬樓梯,一路上沒歇過。伏在爸的肩上,我清清楚楚地看清了他臉上的汗珠。爸的身體很單薄,可背我的時候我分明感到了他的力量。四樓,我不知那長長的樓道有多少階,也沒有目睹爸將我送進急診室后的氣喘吁吁。那絕不是一段好走的路……爸捧著花瓶進來了,臉上是憨厚的笑。那一刻,我有一種想哭的感覺。人說,樸素的愛卻是最偉大的。我恍然明白,其實爸從來沒有給過我富麗堂皇的愛。我和他的故事沒有影片上的轟轟烈烈。我的童年,他的愛是交給了三月里高飛的風箏,黑眼睛的小鯽魚……點點滴滴地用溫暖包圍我長大。

不知何時,爸已插好了康乃馨,一個人憨憨地在排列每朵花的順序。左邊、右邊、向上、向下。我靜靜地凝望他,感受滿屋里清晨的祝福。花瓣上,一滴露珠滑落了下來。微妙的情感里,康乃馨也懂得為我流淚。

……我漸漸地睡著了,迷迷糊糊有一雙手將我的手輕握,我沒有睜開眼,然而我的眼淚卻終于不爭氣地流了滿臉。

我想握住你的手小學范文(24篇)篇十

放學后,一回到家,我精挑細選下,終于選出一枚自己認為蛋殼比較硬不容易破碎的雞蛋。接下來,是給蛋寶寶畫個妝,取了個洋氣一點的名字——miniegg。

在學校,每時每刻我們都要把蛋寶寶但在身邊。陽光課練習體操,我盡量讓自己的身體不要有劇烈抖動,蛋寶寶也很乖巧,安靜地躺在我的.衣兜里。“哎呀,我的雞蛋碎了!”“不好了,我的裂了一條縫!”只聽見周圍一片亂叫聲。終于過了體操這一關的同學,接下來面臨的是更大的考驗——跳小繩。我偷偷瞧了一眼,大家仿佛心里都沒底,臉上寫滿了緊張與不安。我也擔心miniegg在兜里能否經受住考驗。跳繩時,我感覺蛋寶寶也跟著我上蹦下跳,就像一只著急的小兔子蹦來蹦去,怎么也安靜不下來。終于跳完了,我手心都是汗,想著這么大動靜,蛋寶寶一定打碎了,還是趕緊給它處理“后事”吧。我顫抖著從口袋里取出蛋寶寶,謝天謝地,我的miniegg完好如初,原來只是虛驚一場!

一天的護蛋行動結束了。通過這次活動,我也深深體會到:把一枚雞蛋僅僅保護一天就這么的不易,那爸爸媽媽從小把我們呵護到這么大,付出的就更多了!

我想握住你的手小學范文(24篇)篇十一

馬年出生的獅子們熱情奔放,身為獅子的我在童年快樂歌唱。

五歲,媽媽給我買了第一只毛絨玩具,是只小狗熊,每天對著我笑。我天真地將它當成自己的孩子,喂它喝水、吃飯,把小熊弄得像個邋遢鬼。媽媽在為小熊清理時,念叨了我一整天。

六歲,上課老愛講話的獅子終于學乖了,堅持了一個星期,自己都覺得不可思議,老師在高興之余送了我一朵小紅花,是用白紙做好后染紅的那種紙花。放學回家的路上,紅花掉進路邊的積水里,浸濕了,紅花變白花。我哭了整整一個晚上,誰安慰也沒用。那是我用了一個星期得來的,怎么可以就這樣消失掉?!

七歲,一位哥哥在主席臺上為我系好了紅領巾。后來,同學告訴了我當時的表情——在沒有了門牙的口腔里,只見舌頭一動一動的。

九歲,和表哥在院子里踢足球。為了顯示一下“鏗鏘玫瑰”的風采,用了最大的力氣講足球踢了出去,同時得意地向表哥做了一個很有成就感的夸張表情。只聽見鄰居婆婆家的窗戶玻璃頓時唱起了“砰——嘩啦!”的贊歌,剛才還高高興興的我頓時傻眼了。表哥忙拉著我像兔子一樣逃出了門。后來,鄰居婆婆找上家門來理論了很久,而我也被罰在家里跪了一個晚上。

十歲,“愚人節”那天,偷偷將笤帚和水桶放在教室的前門和后門上,幾位本來挺高興的同學,一進教室就紛紛變成了童話中“灰姑娘”和“水晶公主”時,我躲在課桌下笑得人仰馬翻。后果,可想而知——媽媽被老師請到了學校。還好,媽媽知道我的淘氣,也沒有罵我。只是,自知之明還有那么一點兒,再也不敢有類似的光輝壯舉了。

十二歲,我離別了童年那無憂無慮的日子。畢業考試后的一個夜晚,獨自坐在涼臺上發呆,思索我的過去。我想哭,為了我的童年。我想起了和父母一起度過的那些美好的日子;和同學一起度過的那些沒有鉤心斗角、兩面三刀,只有無憂無慮、天真無邪的日子。

我想握住你的手小學范文(24篇)篇十二

黃山,中華民族錦繡河山的象征之一,以其不可抗拒的魅力傾倒了世人。它雄距于風景秀麗的皖南山區,它以“三奇四絕”的奇異風采名冠于世。星期三,我和媽媽一起有幸來到黃山。

休息了一夜,我們開始爬黃山。我們的目的地是海拔1800米的光明頂。剛開始我們興致勃勃地往上攀登,不多時就把山腳拋在了腳底。可是,隨著海拔的不斷上升,我們漸漸呼吸急促,紛紛放慢了前進的腳步。靠著山下買來的拐杖,走走停停,經過千辛萬苦,好不容易來到了“一線天”的腳下。抬頭仰望,只見“一線天”非常狹窄、陡峭,只能容納一個人通過。這時導游說:“如果你一旦登上‘一線天’那就只能前進,不能后退。”聽了導游的話,媽媽的臉頓時露出了絕望的神色,拉拉我的手說:“佳佳,我們走另外一條比較平坦的'路走吧!”“媽媽,別怕,別人能行,我們也一定能行的。”我一邊鼓勵媽媽,一邊開始往上爬。可是,走了沒幾步,身后傳來媽媽氣喘吁吁的聲音:“你走慢點,我不行了。”我回頭一看,只見媽媽臉色蒼白,兩腿不住地顫抖。再看看后面堵塞的人流,我毅然伸出那雙嬌小的手,對媽媽說:“媽媽,讓我握著我的你的手前進。”媽媽驚異地看了看我,隨后伸出了右手。頓時,一股暖流在我倆的手心流過,精神振作,媽媽的腳步似乎也輕松了許多。就這樣,我們互相攙扶著,一步一步地終于通過了“一線天”,登上了光明頂。

回頭向后望去,只見自己正在云霧間飄逸。雖然,那天天公不作媒,沒有看見日出,但是,這時我覺得自己太偉大了,居然能夠從山腳下來到黃山三大高峰之一的光明頂;更讓我自豪的是,覺得自己長大了,可以離開媽媽那安全羽翼,甚至可以照顧媽媽了。我相信在今后的日子中,我不僅要握住媽媽的手,還要握住爸爸的手,一起向著美好的明天前進,報答爸爸媽媽的養育之恩。

我想握住你的手小學范文(24篇)篇十三

來來往往,幾經徘徊,卻始終都沒有握住你的手。,給你最真摯的關懷。

那含辛茹苦,日夜操勞,撫養我長大的媽媽,從來都沒有停止過勞作,看著那日漸彎曲的背影和刻著歲月痕跡的面容,我多想握住你的手對您說一聲:我愛你!可是因為自我逐漸長大,早已沒有了兒時的親昵,因自我的不善表達感情,遲遲都沒有說出口。我多想握住你的手,撫摸您的辛勞,我明白兒女的健康成長,是對您最好的慰籍。

我多想握住你的手,陪你走過風風雨雨,度過最歡樂和最艱難的時光。

當朋友向我傾訴苦惱時,看到被生活壓抑的她,我僅有安慰,陪她悲痛,開導,我們的人生還有很長,還有很多值得我們去珍惜,去呵護,去陪伴的東西,我們還有職責,對父母、對朋友、對社會。不要失去信心,要振作起來,其實,我多想握住你的手,給你安全感,給你勇氣,讓我們的未來無限光彩。

其實啊!在人生的道路上,我們都去想過握住那些無助人的手,握住愛你的人和你愛的人的手,給予他們超凡脫俗的愛,讓他們不會感到空虛、無助。同時,也會使自我感到充實。

我多想握住你的手,給你我所有的關愛,讓你那干涸的心,變得滋潤起來,我多想握住你的手,一齊經歷人生道路上的跌宕起伏,品味百味人生;我多想握住你的手,用我真摯的感情,填滿你心靈的空洞,我多想握住你的手,讓歲月在此刻停留,我多想握住你的手,讓你在絕望中仍會看到期望,讓你學會不放棄,要不懈追求,要讓你明白,沒有什么樣的坎過不去,沒有什么磨難會持久,只要期望沒有泯滅,就會看到最美的彩虹。

對你說出那些心里話可是我沒有我沒有讓自我的感情流露因為我不知該怎樣說起該從何說起就讓它在心里沉積凝結成一堵厚厚的墻把心包圍在里面為自我偽裝。

我想握住你的手小學范文(24篇)篇十四

獨自一人漫步在街上,突然間抬頭,映入眼簾的是一位父親緊緊的拉住女兒的手,一起走過馬路,如此溫馨,如此幸福。可是,那緊緊相握的手卻深深的刺痛了我的眼,勾起了我內心最沉痛的往事。

還記得小的時候,爸媽都不在家,于是舅舅家就成了我最常去的一個地方。舅舅給人的感覺是那種十分嚴肅的人,哥哥、姐姐們都很怕他。可是,舅舅對我總是寵愛有加,總喜歡抱著幼小的我然后用那胡渣刺我的臉,拉著我滿街上逛,給我買許多好吃的。

舅舅的手漸漸的變成了我的一種依賴,那雙因為勞作而長滿老繭略顯粗糙,但卻總是那樣溫暖、厚實的手,陪伴著我走過了無數的美好時光。

然而隨著我漸漸的長大,思想也發生了變化,認為都這么大了被大人拉著顯得很丟臉。再到舅舅家去他習慣性的去拉我的手時,我卻羞愧的逃開了,舅舅只是怔了一下,什么也沒說。久而久之,也便不再牽我的手。可我做夢也沒有想到,這以后我就再也牽不到舅舅的手,甚至哪怕只是撫摸一下都只是個奢望。

舅舅,您現在在天堂里過的好嗎?我想你了,您知道么?您走了,再也沒有溫暖的大手握著我了!我現在已經不會再迷路了!可是,我好想您啊!我想您那雙給過我無數溫暖和愛護的手。

如果能能再給我一次機會,我一定不會再幼稚的逃開,我會緊緊的握住您的手,永遠,永遠也不會放開。

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我想握住你的手小學范文(24篇)篇十五

沖去我心靈的煩躁。

父親。

因為您的手像春天的一陣清風。

拂去我心靈的塵土。

老師。

因為您的手像冬天的一縷陽光。

照耀我心靈的窗口。

同學。

因為你的手像秋天的一顆果實。

落在我心靈的角落。

母親,您是甘泉。

父親,您是清風。

老師,您是陽光。

同學,你是果實。

我想握住你的手小學范文(24篇)篇十六

時間啊,請你慢一些,。

“崔博,幫我照張照片,單位要證件照。”面對媽媽小小的請求,我放下書,無奈地拿起了手機,嘴里還碎碎的嘟囔著:“真麻煩,你快點。”快門按下,下一秒,我怔住了。屏幕上的那個人還是那個曾經我認為是世界上最美麗的媽媽嗎?白發在頭上囂張,皺紋在臉上跋扈,只有眼睛是像原來那樣清澈。淚水情不自禁地在我眼眶中慢慢產生,匯聚,充盈。我用手機擋住眼睛,輕聲道:“模糊了,再照一張吧。”

是時間,它太快了,帶走了母親美麗的容顏。

看著教室黑板上的倒計時,我知道,離中考沒有多少光陰了。初中生活的一幕幕,在腦海中好像被一個吱吱呀呀的老式放映機斷斷續續地播放著,白色的光打在漆黑的墻壁上,讓那些依稀的過往明晰了又晦暗。三個月后,這一切將戛然而止,在座的各位同學將分道揚鑣。可是細想下來,過去的初中生活又好像沒有留下多少回憶。

這些,全怪時間!是他走的太快,使我還沒來得及擁有,便已失去!

小區里的滑梯已被斑斑紅銹腐蝕。坐在上面,回憶著童年的時光,懷念著兒時的玩伴。即便是現在,我也期待像穎水洗耳的許由那般,過著自由灑脫的生活,只是現在的我做不到。這或許也是一種成長,用小時候幼稚的我,換來現在只想考一個滿意的高中、理想的大學的我,代價就是那份永遠找不回的快樂。而主持這次交易的商人,便是那永不停歇、匆匆而過的時間。

時間,它總是步履匆忙,時隱時現,有時可能望見他的背影,追上去,也只是海市蜃樓罷了。

我還是在不停歇地追著,在這過程中我也發生了許許多多的改變。有些是他的惡作劇,也有些是它送給我的禮物……。

時間啊,我求你再慢一些,能夠再給我一次機會嗎?因為我真的很想,很想握住你的手。

我想握住你的手小學范文(24篇)篇十七

眼前如同升起一團迷蒙的霧,模糊間似又見到你的手,那雙無數次令我拿不起又放不下手,多么想再一次緊緊握住她。

你的手好像沙漠中的一泓清泉,滋潤著疲憊的旅行者枯萎的希望;你的手好像冬日里的一片陽光,奉獻給饑寒交迫的跋涉者春天般的溫暖;你的手好像天穹里的一輪明月,慰藉了孤獨的守望者冷若冰霜的心靈……好想再一次握住你的手,讓她成為翱翔天際的鷹,為迷途的流浪者指明那溫馨的歸途。

第一次握住你的手,記憶中似乎已過去很久很久,但每每想起卻還那樣記憶猶新,讓我一次次從沉重與親切間找出一種富有深蘊的真摯。當你展開白皙纖細的手向我伸出時,我驚了,真不知道是否也該伸出自己的右手,在這樣一個激情沖動的時代里,這樣的握手這樣的心靈碰撞,總是會無端地生出許多是非,然而你似乎很懵懂又似乎早已看透一切世俗偏見,依然微笑著執著地伸手給我。兩只手合二為一,盡管只是短暫的幾秒,但我的感覺卻好像跨越了一段不可計數的時間,你手心的溫暖強烈而真實地瀉入我的心底,于心田間激起一圈圈迷人的漣漪,帶著甜甜的夢意在希望的黎明下緩緩蕩漾開來,逐漸擴散,最后融進我的生命意識,我想我就這樣醉了,醉在緊握住你的手的那一刻。

在印象中,你的手總是不安分,老喜歡從背后親親捏住我的耳朵,被抓住后又拼命想掙脫,我的手不由自主地握得更緊,于是你的手漸漸安靜下來,如同溫順的貓咪乖乖躺在我的手心里。兩只手就這樣面對染紅云霄的斜陽結合成一個完美的整體,我對你說,“握住你的手就像是握住了整個世界”。你笑了,也將手握得更緊。

握住你的手,讓我不禁有了一種從未有過的振奮,猶如二月的春雨那么綿長,又如同七月的颶風那么狂烈,總之我只覺得自己的心在緊握你的手的一瞬間,伴隨著只有在曠野中奔跑才感觸得到的節奏慢慢翩飛起來,一直沖破生命的陰影,飛向一片嫵媚的金黃。我們彼此握住手,在曠野中一路狂馳,你說,“手是心靈的橋梁,只有將手握得更緊,心才會貼得更近”,雖然已是幾年風雨的無情的剝蝕,但我一直將它牢牢刻在心碑之上。因為握住了你的手,我的生命告別了長夜般的寂寞;因為握住了你的手,我的生命里寫滿了童話般的動人;因為握住了你的手,我的生命掙脫了縛繭般“剪不斷理還亂”的哀傷。

我想握住你的手小學范文(24篇)篇十八

窗外的冬風呼呼地吹著,外面的天色如同潑上了墨水一般。我將視線收回,甩甩那麻木的手,看著作業本,那激烈的爭吵聲似乎還在耳邊。

時鐘的“嘀嗒”聲在黑夜里寂寞地響著,偶爾的翻書聲才表示他的主人并未入睡。

突然,響起輕柔而又緩慢的敲門聲,似乎怕驚擾著什么。我踏著急促的步伐,嘩的一下把門打開,媽媽那舉起的手僵在了半空中,我瞇起眼看向媽媽,媽媽早已沒有爭吵時的面紅耳赤,取而代之的是如秋水般的溫柔。媽媽手中端著一杯牛奶,在燈光的照耀下,閃著純白的光澤,在杯口還有一些可愛的小水珠,杯口上方飄著淡淡的白霧。我知道摸上去必定是滿手的溫暖,我不禁縮了縮手,忍住心中的渴望,心一橫,說不要。媽媽還是堅持讓我喝,我被說得不耐煩了,將手一推,竟不料,杯子掉落下來,時間似乎停止在那一刻,玻璃破碎的聲音在我耳邊一直回放,竟有點像心碎的聲音。

媽媽,,去回報你所給我的愛,即使以前的我不懂事,也請您不要放在心上,你那不懂事的女兒會長大,會一輩子握住你的手,陪你度過人生的悲歡離合。

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我想握住你的手小學范文(24篇)篇十九

外婆,。

你一生的勞作將你的手變得粗糙黝黑,但一點都不丑。外婆你可知道,在我的眼里,你的手是這世上最美麗的手。你艱險的一生,每天面朝黃土,背朝天,你用你的雙手在大地上播種,種下了瓜果蔬菜,種下了綠樹紅花,也種下了田地里小小翠綠的麥苗。

你的手具有神奇的力量,讓空曠的一片田地變得郁郁蔥蔥,等到秋天來臨,你的雙手又收獲了一地的金黃。

外婆,,我想仔仔細細的去感受你手心,我還想探尋你手中藏著的力量。,你的手是那般的充滿魔力,一直都讓我覺得,你的手是這世間最美的一雙手。

你還曾用這雙手抱過我,捏過我的臉蛋,撫摸過我的額頭。

外婆,。現在就讓我握著你的手,一起去小路上散步,一起回憶那一段段已經過去了的時光。在接下來的日子里,我會握住你的手,會一直陪伴著你走到最后。

我想握住你的手小學范文(24篇)篇二十

“執子之手,與子偕老”,山盟海誓,令人無限動容。

我說,——那些或熟悉或陌生、或有形或無形的手。

我那日夜操勞的媽媽。那雙為我干裂、為我蒼老的手。

小時候,總想無時無刻地握住媽媽溫暖的手。那是孩子對媽媽無限的信賴,那是最溫暖的牽手、最安全的守護。

長大后,總想脫離母親的保護,像每個青春期叛逆的孩子一樣。

高三了,每天看著媽媽忙碌奔波的身影,心疼得想要幫忙,卻被喝止,媽媽,你要相信,你的孩子已經長大了,可以給你肩膀、給你依靠。,把我全部的溫暖與力量給你。

充滿童真的孩子。因為你們世界變得簡單而純潔、干凈而透明你們用稚嫩的雙手描繪出生機勃勃的動人世界。

永不停息的時間。你是人世間的至寶。珍惜你便是珍惜生命便擁有充實、幸福的人生。虛度你的人將一生碌碌無為。“子在川上日逝者如斯夫”。你腳步匆匆不舍晝夜。

光輝、偉大的太陽。你以寬廣的胸懷溫暖大地你以無窮的熱量普照萬物你以最燦爛的笑臉迎接整個世界。

浩瀚無垠的大海。“海納百川有容乃大”。你讓我懂得了包容與博愛。

一切教會我成熟和睿智的萬物。我為了我不甘寂寞的人生。

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我想握住你的手小學范文(24篇)篇二十一

無數次,在無邊的暗夜中,我總會夢見一雙皮膚皺褶蒼老的竹枝似的手,那是我曾外祖父的手。

曾外祖父家有我童年美好的記憶。一有空,我就纏著奶奶送我去他家,每次去時,總能在村邊小路旁的大樹下看到他熟悉的身影:佝僂著身子,雙手拄著拐杖,靜靜地佇立在那里,仿佛是一尊雕像。一看到我,他那寫滿滄桑、密布皺紋的臉上立刻堆滿微笑,他顫顫巍巍伸出手拉住我,一臉的滿足。

在他家的日子,是我最快樂的時光。我可以赤著雙腳在田野中奔跑,沒有了大人們的管束;我可以無所顧忌地品嘗著喜愛的美食,不用擔心父母的阻擋;我可以自由自在地看動畫片,不會受到時間的限制……每當這些時候,他總是默默地注視著我,臉上洋溢著幸福的笑容。

然而,快樂的時光總是那么短暫。每次離開他家于我而言無疑是件令人傷心的事。我總是藏在他的身后,緊緊地抱住他那瘦骨嶙峋、仿佛一陣風吹倒的身軀,死活不愿離開。每當這個時候,曾外祖父總是牽著我的手,溫柔地說:“先回去吧,過幾天再讓奶奶送你來!”言辭中,我總能真切地感受到你內心深處莫名的傷感。回家的路,總是那么漫長,我邊走邊戀戀不舍地回頭,村旁小路邊的大樹下,你依然站在那里,拄著拐杖,揮動著那只曾經無數次牽著我,帶給我溫暖的手。夕陽的余暉灑在他的身上,鍍上一層金色,凝固成一副永恒的畫面,經久不能忘記。

最后一次見到他,是在醫院的病房,周遭一片白色,一如你蒼白的臉龐。見我來了,曾外祖父眼里閃出一絲不易覺察的光芒,他努力地想坐起來,可嘗試了幾次卻沒有成功,只是慢慢地從被窩中探出手……那情景依然歷歷在目。

如今,曾外祖父已經離我們而去,我再也握不到他那雙手了。今天,我又一次來到那曾帶給我無數美好回憶的地方,可是物是人非,斯人已去,只能在心中默默許下一個愿望:如果有來世,請讓我握住你的手,永遠永遠!

風兒輕吹,樹葉沙沙,好像在悄悄回答。

(如皋市長江鎮郭園初中七(2)班吳培娟;指導老師:王志祥;郵箱:)。

我想握住你的手小學范文(24篇)篇二十二

在2019年5月12日14時28分,歷史在這一刻定格。汶川發生8級地震,頃刻間,山體滑坡,村縣倒塌,學校震平,千千萬萬個孩子、老師、年輕人頓時掩埋。

在這一刻,鄰省鄰區的消防員,救護人員都紛紛來營救,當看到學校某處角落里伸出一雙手,聽到發出一聲呼喊,救護人員就很快的趕到那里,一邊緊握著他的手與他講話打氣,一邊對他進行施救。這樣一個接一個的救出了被困的人。

當我通過電視看到這一幕幕時,一時間不知所措,怎么會這么突然?仿佛還記得我們當時正在上體育課,玩的很高興,可汶川那里的孩子們正在被鋼筋,亂石壓著,動彈不得。當看到你們把手艱難的從廢墟堆伸出時,此刻,我多想握住你們的手呀!讓你們不再害怕黑暗,不讓你們心中產生孤獨寂寞,讓你們感受到溫暖,感受到幸福。也許與人握手在其他人看來只是一個簡單而普通的動作,但在那些遇難孩子們的心中卻是個堅定的信念,意志的支撐,讓他們感覺到我們與他們同在,同歡樂,同忍受,一起共同渡過這個難關。爺爺曾說:“孩子,你們別害怕,會有人來管你們愛你們。”在地震后的第7天14時28分,我們舉國默哀3分鐘為你們祈禱,為你們追悼。一幅萬眾一心,軍民團結,眾志成城,共同抗震救災的畫面,在中華大地上徐徐展開。

雖然我們和你們相隔萬里,但我們的心與你們一起緊密連在一起。“輕輕地捧起你的臉,為你把眼淚擦干,緊緊地握住你的手,這溫暖依舊未改變。”歌聲還在回蕩著,這讓我更想握住你們的手,給你們溫暖。雖然我遠在天涯,但我對你們的擔心,對你們的關愛是無法衡量。我想握住你的手,讓我們一起分擔痛苦。

災有經緯度,愛卻無法丈量,讓我握住你的手,讓我們擁有愛。

我想握住你的手小學范文(24篇)篇二十三

這個世界太大,,和你的心緊挨一起,這樣,我才不會害怕走失,害怕迷失生活的方向。

記得在我讀小學的時候,每次放學回家,我們都排好隊手牽手的一起走,那樣的時光是多么快樂,路再長,再寬,再崎嶇,只要有你牽著我的手,我就不會害怕會摔跤。那時的你天真的對我說著我們的誓言,是你給了我無限的安全感。我握住你的手,開心的笑了笑,心里真的好踏實。

如今,我還是想握著你的手一起在追夢旅程上奔跑。因為,我知道,人生不如意之事十之八九,我們熱愛生活,珍惜生活,也許生活的天空不是永遠晴朗,有時陰云籠罩;也許生活之路會布滿荊棘遮攔,曲折又彎延。但是只要我們在適當的時候能默契的握緊彼此的手,心中就會多一份信心,多一份動力。在你的生活中,無論在什么時間,無論在什么地點,我希望,在你得意的時候,把我忘記;在你失意的時候,能第一個將我想起。我會握住你的手,和你一起面對人生的不如意。,能在你摔跤的時候扶住你,讓你堅強的站起來,勇敢的面對今后的生活。當你幸福了,也快樂了,不再需要我的時候,我會主動放手,給你自由,決不挽留。

并不是想捆綁你,束縛你的自由。我希望當我握住你的手時,不要把自己扮成一只“小刺猬”,在別人靠近你時候,總是懷疑別人的真心,然后拿自己最利害的武器(刺)來防備別人,讓人難以親近。你也不必因擔心身上的“刺”會傷害到別人而把它一根根的拔掉,因為必要的時候,它也許會保護你,免受傷害。,既不是想約束你,也不想傷害你,只是希望,你能暫時放一放那令你身心都疲憊的虛偽的外套,放開謹慎的心,放下浮躁的情緒和與世好爭的念頭。請相信我,我握住你的手只想讓你輕松一些,快樂一點點。

我們說好了一起走,決不放開彼此牽的手,讓友誼天長地久,讓快樂細水長流。

朋友,如果你相信我,就請你也握緊我的手……。

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我想握住你的手小學范文(24篇)篇二十四

——題記。

虛掩的房門“咯吱”一聲開了一道縫隙,爸探進半個腦袋向里張望。天剛亮,同房的病友可能正在夢鄉。我剛醒,縮著身子用被角半掩著臉。沒錯,是爸!

紅的,一大束康乃馨,我驚呆了。那天,爸依舊是穿著那身泛白的工作服,頭發很凌亂,或許外面風大。清早的霧水打濕了他的發尖,臉上似乎還帶著風的痕跡,看起來比以前滄桑了許多。然而,我禁不住想笑,爸的樣子笨拙而滑稽,他那一身裝扮與他胸前一大束康乃馨極不相稱。我總以為,鮮花該是有著某種浪漫和情調。爸朝我這邊走來,我咧著嘴躲在被角里偷偷地笑。“哦,醒了。”爸驚詫的表情讓我知道我是多么愛睡懶覺。“嗯,可是老爸,您這花是給我的?”我還是有點兒狐疑。這一問,爸反倒有點兒緊張,兩只手不停地換著拿花,臉上泛起了紅暈,慌亂地點了點頭。“昨天還和你媽商量著買什么,后來你媽說你喜歡康乃馨。一大早我就到花店揀了幾束新鮮的,只是店主將它包裝得太鮮艷……”爸停住了,他可能真的不習慣這種送花的場合。

爸翻遍了抽屜終于找到了一個插花的瓶子,很臟。沒等我說話,爸已放下了花一路小跑著出去。我端詳著那一大束火紅的康乃馨,竟不知怎么已被感動了。我又想起了出事的那天,媽的慌亂,爸的平靜。腿摔成了骨折,都怪我騎車太粗心。當時只記得一陣劇痛,腿再也挪不動了。醫院的急診室在四樓,電梯口擠滿了人。我知道爸媽是擔心我病情嚴重才決定上急診室。爸背著我急匆匆地爬樓梯,一路上沒歇過。伏在爸的肩上,我清清楚楚地看清了他臉上的汗珠。爸的身體很單薄,可背我的時候我分明感到了他的力量。四樓,我不知那長長的樓道有多少階,也沒有目睹爸將我送進急診室后的氣喘吁吁。那絕不是一段好走的路……爸捧著花瓶進來了,臉上是憨厚的笑。那一刻,我有一種想哭的感覺。人說,樸素的愛卻是最偉大的。我恍然明白,其實爸從來沒有給過我富麗堂皇的愛。我和他的故事沒有影片上的轟轟烈烈。我的童年,他的愛是交給了三月里高飛的風箏,黑眼睛的小卿魚……點點滴滴地用溫暖包圍我長大。

不知何時,爸已插好了康乃馨,一個人憨憨地在排列每朵花的順序。左邊、右邊、向上、向下。我靜靜地凝望他,感受滿屋里清晨的祝福。花瓣上,一滴露珠滑落了下來。微妙的情感里,康乃馨也懂得為我流淚。

……。

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優秀作文能夠讓讀者在欣賞的過程中感受到文字的美感和情感的共鳴,產生共鳴。以下是小編為大家整理的一些優秀作文典范,希望對大家的寫作能起到一定的啟發作用。
今天的活動將會是一個充滿喜慶和歡樂的時刻,希望大家能夠盡情享受!下面是一些備受贊譽和推崇的主持詞樣板,它們在語言的運用和表達的魅力上都有著獨特之處。
寫心得體會可以幫助我們發現自己的優勢和不足,為個人成長提供指導。看看下面,小編為大家挑選了一些深入淺出的心得體會范文,希望能幫助到你。1966年農歷九月十六日,
在我們的工作和生活中,有許多場合需要我們準備一份發言稿,來表達自己的意見和觀點。請大家關注屏幕,現在將為大家展示一些備受贊譽的發言稿范本,希望能給大家帶來一些啟
創業計劃是一個詳細規劃和安排未來創業項目的書面材料,它是創業者思考和執行的基礎。看看這些成功創業者的經驗和教訓,或許對你的創業計劃有所啟發。名字的原由:xx,在
優秀作文要有豐富的內容和獨特的表達方式,才能吸引讀者的眼球。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考借鑒。這些范文涵蓋了各個領域的優秀作品,包括散文、議論
畢業論文是指學生在完成學業的最后階段,根據專業要求獨立完成的一篇研究性論文。以下是一些畢業論文寫作的技巧和竅門,希望對同學們有所啟發。摘要:本文以新疆大學開設的
優秀作文要求文思泉涌、文筆優美,讓讀者有閱讀的愉快感。在這個專題中,我為大家收集了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家帶來一些啟發和指導。我家門口有三棵香樟樹、一
優秀的作文應該有清晰的結構,有明確的開頭、中間和結尾。以下是一些備受矚目的優秀作文范文,這些作品可以給我們提供一些寶貴的寫作經驗。新年里包餃子是我們的習俗,對我
實習報告是對自己在實習過程中所取得成果和遇到困難的整理和總結,并并能夠更好地發現自身的不足和需要進一步提升的地方。接下來是小編為大家準備的一些實習報告參考,希望
通過寫心得體會,我們可以更好地反思和總結自己的成長過程。接下來,我們一起來讀一讀下面這些心得體會范文,或許能夠讓我們對學習和工作有更深入的認識。20__年3月,
入團申請書是團員申請加入共青團的一種書面材料,它能夠表達申請者對共青團的認同和愿望。接下來是一些精選的入團申請書范文,希望能給大家一些啟發和指導,寫出一份優秀的
優秀作文能夠以獨特的觀點、新穎的角度展現人們熟悉的事物,從而引起讀者的共鳴。以下是一些優秀作文的片段,我們可以從中看出作者的思考和感悟。我家有一盆九重葛。是我們
優秀作文要能夠抓住讀者的心理需求,引發讀者的興趣和思考。在這些優秀作文范文中,我們可以看到作者獨特的思辨和精彩的表達。“這是一種黃昏的幽會。皮埃特羅·克列斯比總
一篇優秀作文往往以獨特的觀點和立意,引發讀者對話題的思考和探索。下面是一些優秀作文的示例,希望能給大家帶來一些靈感和啟發。編者按:有一只小動物陪伴了我許多年,我
離婚協議在離婚訴訟中起到了減少爭議、加快離婚程序的作用。以下是一些離婚協議的范文供參考,幫助您更好地了解如何撰寫一份離婚協議。男方:女方:雙方于____年__月
合同協議是商業活動中的法律依據,具有強制性的約束力。如果您在撰寫合同協議時發現困難,以下是小編為您收集的一些合同范文,供您參考。乙方自________日起從甲方
在日常工作中,我們應該經常進行自查,及時發現問題并加以改進,以避免錯誤的積累。以下是小編為大家收集的自查報告范文,供大家參考和借鑒,希望能幫助到你們。
范文范本可以幫助我們學習優秀的寫作范例,提高作文水平。以下是小編為大家搜集整理的一些范文,供大家借鑒和參考。有人認為一個實習總結只要隨便寫寫,馬馬虎虎就得了,如
優秀作文要求作者能夠展現優秀的語言駕馭能力,運用恰當的修辭手法和表達技巧。以下是小編為大家搜集整理的一些優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作有所啟發。
實習總結可以幫助我們深入思考實習期間遇到的問題和挑戰,從而尋找解決方案。在下面的范文中,你可以找到一些優秀的實習總結寫作技巧和方法。。今年暑假我在__參加了社會
學校是一個培養人才的搖籃,它不僅教會我們知識,更培養了我們的思維能力和創新精神。以下是一些學校活動報道,讓我們一起回顧一下精彩的時刻。中學階段是一個人成長的重要
合作可以培養團隊合作精神和集體榮譽感,提高大家的歸屬感和自豪感。以下是一些成功的合作案例,希望能夠給大家以啟發和借鑒。甲方:住址:法定代表人:聯系電話:傳真:乙
常常進行作文寫作的訓練可以提高我們的寫作水平和語文素養。小編為大家整理了一些經典的優秀作文,希望可以給大家提供一些思考和借鑒的機會。隨著科技的飛速發展,以及人才
人活在世上有很多值得享受的事情,或是吃一頓美味佳肴,或是品一部經典名著,或是與親朋好友歡聚一堂,或是······值得我們享受的太多太多了。但在這享受過程中,我們
寫心得體會不僅有助于我們總結經驗,還可以加深對所學知識或經歷的理解和記憶。通過閱讀他人的心得體會,我們可以更好地反思和提高自己的見識。春節是我國最重要的節日之一
優秀作文是一種引領時代潮流的力量,它能夠影響人們的價值觀和思考方式。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,供大家參考學習。今天中午正當我覺得無聊時,無意間看到
優秀作文是文化傳承的一種方式,它能夠代表一個時代的思想和價值觀。以下是一些值得一讀的優秀作文,它們展現了作者的才華和創造力。小升初考試在即,孩子們都在為考作文而
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發言稿的目的是將我們的想法、觀點或建議清晰地傳達給聽眾。祝愿大家撰寫出一份精彩的發言稿,并在演講過程中取得理想的效果和反響。我局認真貫徹落實省局《稅收管理員制度
事跡材料的編寫應注重情節的起伏、重點的突出和吸引讀者的引導性。小編為大家整理了一些關于家庭、友情和愛情的事跡材料范文,希望能夠給大家帶來溫暖和思考。
總而言之,寫日記是一種很好的習慣,它可以幫助我們更好地認識自己,提高自己的情商和智商。閱讀這些日記范文,我們可以感受到作者內心的真實情感和對生活的獨特見解。
發言稿的結尾要有總結性的陳述和鼓勵性的呼吁,以留下深刻的印象并引發行動。發言稿是溝通的工具,以下是一些范文給出的例子,希望對你有所啟發。各位朋友:大家好,我是七
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每個人都應該明確自己的崗位職責,以便更好地發揮個人優勢。在寫崗位職責時,要注意突出自己的職責和能力,避免過于空泛和籠統。20xx年是光輝的一年,是醫院取得快速發
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優秀作文是經過反復斟酌和精心設計的文字構思,在表達上有層次、有亮點、有感染力的寫作藝術。閱讀優秀作文范文能夠啟發我們更多的寫作思考和創作靈感。三、活動背景:春節
通過撰寫事跡材料,可以幫助我們回顧和反思過去的經歷,總結經驗教訓,進一步提升自我。一位小學生,利用課余時間組織了一場義賣活動,籌集善款幫助貧困地區的學生,傳播愛
優秀作文能夠引發讀者的思考,激發他們對主題的深入思考和討論。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。今天,我的鏡子闖禍了
致辭是在特定場合向聽眾傳達信息、表達感情或發表觀點的一種公開演講形式。從第三部分中隨機抽取一條:以下是小編為大家收集的致辭范文,希望能夠給大家帶來一些啟發和參考
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