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我學(xué)會(huì)了煮面條小學(xué)生范文(21篇)

時(shí)間:2025-06-18 作者:文鋒

優(yōu)秀作文不僅需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),還需要有獨(dú)特的思考和表達(dá)能力。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和借鑒。

我學(xué)會(huì)了煮面條小學(xué)生范文(21篇)篇一

今天,我到叔叔家去玩,看見(jiàn)叔叔正在切西紅柿。我問(wèn)叔叔:“叔叔,你干嘛?”“我在準(zhǔn)備燒面條的材料呢!”叔叔頭也不抬地答道。“叔叔,我肚子餓了,你把我的那份燒上好嗎?”“好的。”“叔叔,你可以教我怎么燒面條嗎?”“好呀!”

于是,叔叔就教我燒面條。

下面就是叔叔說(shuō)的話:

“首先,我們要先打開(kāi)液化汽瓶,再打開(kāi)煤氣灶。然后放入水,蓋上鍋蓋,再等水沸騰時(shí)放入切好的西紅柿和油,蓋上鍋蓋。再等水沸騰時(shí),放入面條,用筷子攪拌幾下,放入鹽和味精,攪拌幾下,蓋上鍋蓋。最后等水沸騰時(shí),關(guān)掉煤氣灶和液化汽瓶,等七分鐘就可以出鍋了。”

七分鐘過(guò)后,我嘗了嘗味道,真香、真好吃!

晚上7:00左右,我回家燒給奶奶吃,奶奶說(shuō)很好吃。

我想,原來(lái)我也是塊當(dāng)廚師的料。

我學(xué)會(huì)了煮面條小學(xué)生范文(21篇)篇二

這個(gè)星期天,我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生活技能,那就是——煮面條。

我的媽媽給我講了一遍煮面條的步驟后,我便開(kāi)始學(xué)著做起來(lái)。

我先從碗櫥里拿出碗和鍋,接著往鍋里裝滿水,然后把鹽。麻油等調(diào)料放到碗里,接著把鍋放到電磁爐上打開(kāi)電源。我聽(tīng)見(jiàn)鍋里的水被加熱時(shí)發(fā)出了“呲呲”的聲音。然后過(guò)了7分鐘,鍋里的水沸騰了,我放入適量的面條。原本硬硬的、直直的面條一轉(zhuǎn)眼就變得軟軟的、彎彎的了。最后我把碗里的調(diào)料倒進(jìn)鍋里,幾分鐘后他們吐出無(wú)數(shù)白色的小泡泡,我用我的媽媽教的方法挑起一根面條來(lái)看,斷定面條已經(jīng)煮好了。接著,我關(guān)掉電源,把鍋端到餐桌上。

我一吃,啊,真香啊!自己做的東西真是好吃。

以前我總是2分鐘就把面條出爐,面條比鋼板還“硬”,一點(diǎn)也不好吃。我總是想為什么總是煮不熟?自從我的媽媽教我后,我煮的比棉花糖還軟!

從此,我知道了人干什么事都不能灰心,不能半途而費(fèi),要有堅(jiān)持不懈的精神,否則干什么事都不能成功。

我學(xué)會(huì)了煮面條小學(xué)生范文(21篇)篇三

咕咕咕還沒(méi)到中午,我的肚皮已經(jīng)開(kāi)始打鼓了。奶奶聽(tīng)到后,笑著說(shuō):牛牛,來(lái)我們?nèi)ブ竺鏃l吧。

進(jìn)入廚房,先要把鍋架好,參入適量清水。不一會(huì)兒,鐵鍋中就開(kāi)始冒著輕煙,奶奶說(shuō):首先,估計(jì)一下你吃的量。我兩只手在盤中抓起面條,再抖一抖,掉了一些下去,大概能吃這么多,我估摸著。

面條的量估計(jì)好了,鍋里的水也開(kāi)始咕嘟咕嘟地冒著大泡,這時(shí)候就需要把面條丟進(jìn)去。我伸手一試,呀!這水蒸氣這么燙,丟下去會(huì)被燙傷的。

奶奶在一旁著急的說(shuō):放面條時(shí)手要快,還要輕一點(diǎn),不然都會(huì)被燙到。我將信將疑,按照奶奶的方法去做,果然沒(méi)有被燙到!

然后我有模有樣地用筷子帶著鍋中的面條轉(zhuǎn)圈兒,像極了舞者舞動(dòng)的白裙,而我儼然一副大廚的模樣。就在我入戲很深的時(shí)候,奶奶笑著說(shuō):不要這樣亂攪合,不然等會(huì)兒我們吃的就不是面條,而是面團(tuán)了,正確的做法是輕輕的把面條撥散開(kāi)。我連忙改正。

趁著面條在鍋里跳舞的時(shí)間,我開(kāi)始準(zhǔn)備吃面的料、醬油、陳醋、香油、蔥花等等,然后全部放入碗內(nèi),澆上一瓢面湯。三分鐘后,面條煮好,關(guān)火撈面!

端著自己煮的面條,吃起來(lái)便覺(jué)得比平時(shí)的面條更加可口了!

學(xué)習(xí)煮面,讓我知道了自食其力的重要性!今后我還需要學(xué)習(xí)更多的生活技能。

我學(xué)會(huì)了煮面條小學(xué)生范文(21篇)篇四

一次,我見(jiàn)媽媽再煮面條,心想:煮面條真容易,不就是把面條放到水里煮嗎?又到了要吃面條的時(shí)候,我對(duì)媽媽說(shuō):“一會(huì)兒,我來(lái)煮面條吧。”媽媽將信將疑地看著我,好像在說(shuō):“你還會(huì)煮面條?”我拍拍胸脯說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,這點(diǎn)小事難不倒我。”說(shuō)完,我還把媽媽從廚房里支走了。

我怕自己端不動(dòng)有水的鍋,就想出一個(gè)好主意,用個(gè)大碗盛水,倒進(jìn)鍋里,多盛幾次就夠了。一切準(zhǔn)備就緒,我來(lái)到灶臺(tái)旁,左擰右擰,就是打不開(kāi)火,于是我叫來(lái)媽媽。媽媽說(shuō):“你要先按下開(kāi)關(guān),再向左邊擰。”我按照媽媽說(shuō)的去做,果然把火打開(kāi)了。這下我可不敢讓媽媽走了。

水開(kāi)了,我把面條從鍋上扔下去,沒(méi)料到,水濺了出來(lái),嚇得我后退幾步,手中的筷子也被我扔到一旁。媽媽說(shuō),不能從鍋上面扔,要順著鍋邊慢慢放。我記住了,但還是不敢離鍋太近,就這樣,我小心翼翼地一步一步操作著,在媽媽的指點(diǎn)下,一鍋面終于煮好了。

看似容易的事情,真正干起來(lái)和想象中的有很大不同,煮面條就是一個(gè)例子。

我學(xué)會(huì)了煮面條小學(xué)生范文(21篇)篇五

今天,奶奶生病了,爸爸媽媽陪奶奶去醫(yī)院看病。家里就剩下我一個(gè)人。

一個(gè)人在家的感覺(jué)真爽,想干什么就干什么!首先,吃一塊小蛋糕吧!我走進(jìn)廚房,準(zhǔn)備打開(kāi)冰箱,突然發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)黑乎乎的東西,我大叫一聲:“蟑螂!”

我最怕“小強(qiáng)”了,怎么辦?為了吃蛋糕,我只好硬著頭皮,慢慢向前移——一腳將蟑螂踩死!

呼!落了一地雞皮疙瘩,冒了一身冷汗之后,總算成功地拿到了蛋糕!我打開(kāi)電視,剛想貓?jiān)谏嘲l(fā)上邊吃邊看,“咚咚咚”的敲門聲突然響起。

媽媽上午臨走時(shí)還囑咐我:不要給陌生人開(kāi)門。我只好壯著膽子問(wèn)道:“誰(shuí)啊?”

外面的人說(shuō):“你家洗抽油煙機(jī)嗎?”

我趕緊回答:“不洗,我家抽油煙機(jī)剛洗過(guò)。”

終于可以好好看會(huì)電視,吃塊蛋糕了!我回到沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片,看到精彩處,忽然肚子咕咕叫,原來(lái)快到吃午飯的時(shí)間了。爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái),看來(lái),只有我自己動(dòng)手了。

到廚房轉(zhuǎn)了一圈之后,發(fā)現(xiàn)自己只“會(huì)”煮面條,其他東西都太難了。按著記憶中奶奶做飯的步驟,我先把鍋放到灶上,然后打開(kāi)煤氣,再點(diǎn)火。

下一步是什么呢?先放水還是先放面條?哎呀,真后悔自己平時(shí)沒(méi)向奶奶學(xué)習(xí)。干脆一起放好了!

還有雞蛋,放進(jìn)鍋里。

還有青菜,放進(jìn)鍋里。

還有什么來(lái)著?鹽和味精!好險(xiǎn),差點(diǎn)就忘了。

我小心地?fù)屏艘桓鏃l嘗了嘗……呸!真難吃!我把白糖當(dāng)做味精了!

下午,爸爸媽媽終于回來(lái)了,奶奶的身體沒(méi)什么大問(wèn)題,倒是把我一個(gè)人留在家里,讓他們很擔(dān)心。

聽(tīng)我繪聲繪色地描述完今天發(fā)生的事情后,媽媽驚訝地稱贊說(shuō):“不錯(cuò)啊,有進(jìn)步!等奶奶回家,再好好學(xué)學(xué),先學(xué)煮面條!”

我學(xué)會(huì)了煮面條小學(xué)生范文(21篇)篇六

今天早上,我起床時(shí),看見(jiàn)媽媽在煮早餐,看見(jiàn)媽媽那熟練的手法,我心里羨慕極了,心想:“我可以叫媽媽教我煮面條啊”。我將計(jì)就計(jì),就決定去媽媽那兒去學(xué)煮面條。

我來(lái)到那里說(shuō):“媽媽今天中午教我煮面條好嗎?”媽媽爽快的回答:“好呀!”

快到中午時(shí),媽媽叫我到廚房說(shuō):“瑋琦同學(xué),那我們開(kāi)始吧。”我說(shuō):“好的。”

媽媽先叫我把鍋?zhàn)酉锤蓛簦缓蠼形覐墓褡永锬贸隽巳齻€(gè)面條,然后又從冰箱里拿出三個(gè)雞蛋和三條臘腸,先往鍋?zhàn)永锵氯种乃诺矫簹庠钌希_(kāi)到中火把鍋?zhàn)臃诺缴厦妫侔衙鏃l洗干凈,不一會(huì)兒,鍋?zhàn)永锏乃_(kāi)了,我把面條放下去弄開(kāi)后蓋上鍋蓋,弄上二十多分鐘,不知不覺(jué)過(guò)了二十多分鐘,我把雞蛋放下去,然后又把切碎的臘腸放下去,放一點(diǎn)蔥花,再下點(diǎn)鹽,下點(diǎn)麻油。聞起來(lái)香極了。

我拿來(lái)碗和筷給爸爸,媽媽夾面條,于是再吃面條時(shí)我自豪地告訴爸爸,“這面條是我煮的。”爸爸說(shuō):“還真好吃。”這天中午,我們大家吃的津津有味。

我學(xué)會(huì)了煮面條小學(xué)生范文(21篇)篇七

最近,我學(xué)會(huì)了煮面條。你想知道我是怎么學(xué)會(huì)的嗎?且聽(tīng)我慢慢告訴你吧!

星期六上午,我被奶奶從夢(mèng)中喊醒。我看了看時(shí)鐘,竟然8點(diǎn)多了。我發(fā)現(xiàn)媽媽因?yàn)樯习嗵量啵赃€在休息。于是,我下定決心,要煮碗面條給媽媽吃。

我對(duì)奶奶說(shuō)出想法的時(shí)候,奶奶半信半疑地說(shuō):“你?你能行嗎?”我肯定地說(shuō):“行,我一定能行!世上無(wú)難事,只怕有心人。”奶奶樂(lè)哈哈地笑了,說(shuō):“既然你想做,那就讓你試一次吧!”我開(kāi)心地跳了起來(lái)。

奶奶先教我用鋼絲球把鍋?zhàn)硬粮蓛簦缓螅b上半鍋清水,放在天然氣灶上。隨著火苗熊熊燃燒,鍋底出現(xiàn)了許多小氣泡。小氣泡一個(gè)接一個(gè)浮上來(lái),最后在水面消失得無(wú)影無(wú)蹤。氣泡越來(lái)越多,越來(lái)越大,不一會(huì)兒,水就沸騰了。

我抓了兩指寬的掛面放進(jìn)水里,面條就像幾個(gè)乖巧的小孩子,靜靜地躺在鍋底。過(guò)了幾分鐘,掛面就像散亂的頭發(fā)一樣,在水中上下翻騰。奶奶悄悄地在我耳邊說(shuō):“等掛面有點(diǎn)淺黃色,再用筷子輕輕一夾,如果面條斷了,就算熟了。”我如法炮制,結(jié)果面條像泥鰍一樣,從筷子上滑落下去。我心想:“煮個(gè)面條也這么難,我不學(xué)了。”但我又想起媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“做事不能半途而廢,堅(jiān)持就會(huì)勝利”,我又繼續(xù)打起精神煮面條了。經(jīng)過(guò)幾次努力,我終于穩(wěn)穩(wěn)地把面條夾了上來(lái)。我用筷子輕輕一夾,面條就斷了,我的面條終于熟了。

我小心翼翼地把面條夾進(jìn)大碗里,再倒上事先做好的雞蛋炒肉湯,最后撒上一把蔥花,一碗香氣撲鼻的面條就做好了。

面條的香味把媽媽從夢(mèng)中喚醒,“這是誰(shuí)煮的面條啊?這么香!”媽媽喊道。看到系著奶奶的圍兜、額頭上冒著汗水的我,媽媽欣慰地笑了,我的心里也樂(lè)開(kāi)了花。

今天,我不僅學(xué)會(huì)了煮面條,還懂得了一個(gè)道理:做任何事情都不能半途而廢。

我學(xué)會(huì)了煮面條小學(xué)生范文(21篇)篇八

今天是我的生日,我早早的就起了床。

起床之后,忽然想起來(lái),生日這天是媽媽苦難的日子,所以我想展示一下我的手藝,給媽媽做頓早餐——面條!

我來(lái)到廚房,把媽媽平常煮面條的鍋端了出來(lái),倒上半鍋開(kāi)水,煮面條就開(kāi)始了。我先把鍋端到爐灶上,然后分別打開(kāi)火和抽油煙機(jī),觀察著鍋里的水何時(shí)能沸騰。

廚房里的“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音把媽媽給吵醒了。媽媽來(lái)到廚房,看到我在煮面條,說(shuō):“讓我來(lái)幫你吧!”“不用,媽媽,今天我自己來(lái),你先去洗臉?biāo)⒀腊桑 蔽易愿鎶^勇地說(shuō)。“我兒子真棒,那你可要小心一點(diǎn)兒!”媽媽笑著離開(kāi)了。

不一會(huì)兒,水“咕嘟咕嘟”滾開(kāi)了,我拿出面條,推出一些,放入水中。攪拌了一下,哎呀!面條太少了,我又放了些面條。

我不停地?cái)嚢柚锩鏃l。快沸鍋時(shí),我把火調(diào)小些,火太小時(shí),我又調(diào)大些,反復(fù)如此。當(dāng)我看到面條透明時(shí),就把火關(guān)掉,從鍋里把熱氣騰騰的面條撈了出來(lái)。倒上調(diào)料——醋、醬油、香油和香菜,外加幾片牛肉,香噴噴的面條就做好了。

我將媽媽喊到餐廳,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,今天是我的生日,給您做了一碗牛肉面,您辛苦了!”

“真香!謝謝兒子,生日快樂(lè)!”媽媽吃著我做的面條,贊不絕口。

我很自豪,這是我過(guò)得最有意義的一個(gè)生日。這次下面條讓我懂得了“世上無(wú)難事,只怕有心人”!

我學(xué)會(huì)了煮面條小學(xué)生范文(21篇)篇九

我的絕招是煮面條,今天媽媽一大早就出去上班了,可是媽媽的早點(diǎn)還沒(méi)吃。

我想給媽媽準(zhǔn)備一份早點(diǎn),可是要讓她吃什么也不知道,我想了一下,就決定煮面條給媽媽吃。我把面條煮好了,媽媽也就回來(lái)了。

媽媽看見(jiàn)一碗面條擺在桌子上,問(wèn):“這碗面條是誰(shuí)煮的呀?”

媽媽看見(jiàn)我滿頭大汗的,就問(wèn):“我這碗面條是你煮的吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“是呀,媽媽你快吃吧!”媽媽吃著我煮的面條說(shuō):“這碗面條真好吃啊!”

你們知道煮面條是怎么煮的嗎?接下來(lái)讓我來(lái)教你們吧!

首先要把西紅柿切成兩半,然后把它跺碎,把它放進(jìn)鍋里放油炒一下,然后把水放進(jìn)去讓它煮開(kāi)了,然后就去準(zhǔn)備雞蛋,把雞蛋打爛放進(jìn)鍋里,就把鍋蓋蓋上,就等著它熟。

現(xiàn)在就去準(zhǔn)備面條,然后把湯放進(jìn)碗里,就去接水,接完水后,把它倒進(jìn)鍋里,再把鍋蓋蓋上。水煮開(kāi)了,就把面條放進(jìn)去,用筷子小心的攪,最后當(dāng)然又是要把鍋蓋蓋上讓它熟。大概煮五分鐘,面條熟了,就把面條放進(jìn)碗里,就可以大飽口福了。

我學(xué)會(huì)了煮面條小學(xué)生范文(21篇)篇十

星期六,媽媽出去加班工作,爸爸出差了,我的生活日復(fù)一日,非常無(wú)趣。

奶奶生病了,不能給我做飯,我的吃飯問(wèn)題該怎么解決呢?第一天,我想起媽媽以前做方便面的場(chǎng)景,決定煮方便面。我打開(kāi)爐灶,把鍋里倒入適量的水,把方便面放在里面煮,壞了,方便面半天都沒(méi)有反應(yīng)。我這才想起媽媽以前告訴過(guò)我,水要沸騰之后才能把面放進(jìn)去。我只能把鍋里的面倒了。看著狼藉的場(chǎng)面,不知道為什么我的淚流了下來(lái)。同時(shí),我也有一種不甘心,我就不相信,方便面我還能煮不好。我扎上圍裙,戴上奶奶的大廚帽,威風(fēng)猛猛,像一個(gè)食物戰(zhàn)士。我充滿了自信,準(zhǔn)備再次與方便面戰(zhàn)斗!打開(kāi)火,倒入水,方便面戰(zhàn)士永不退!終于在我的滿頭大汗中,一碗熱氣騰騰的方便面做好了。

沒(méi)過(guò)幾天,我又在市場(chǎng)上轉(zhuǎn)悠,準(zhǔn)備買面條回家做著吃。“這肯定又是一次精彩的美食戰(zhàn)斗!”我喃喃自語(yǔ),突然發(fā)現(xiàn)一家攤位正在免費(fèi)讓顧客品嘗面條,我目不轉(zhuǎn)睛的看,那動(dòng)作,那香味,那氣勢(shì),都讓我敬佩的五體投地。我買了兩斤面條,穿上我的“戰(zhàn)甲”,學(xué)著那大廚的樣子做好挑戰(zhàn)面條大軍的準(zhǔn)備。我掀開(kāi)鍋蓋,氣勢(shì)騰騰,讓我都迷了眼,不過(guò)我還是對(duì)自己充滿信心,方便面都被我打敗了,還怕你這小小的面條。我要給爸爸媽媽一個(gè)大驚喜!待面軟了之后,我把切好的西紅柿、鹽等材料放進(jìn)去,過(guò)了幾分鐘,又將一顆雞蛋打到鍋里,這下子,顏色,香味都有了。

當(dāng)我把面放到大家面前時(shí),大家不斷地夸贊我。現(xiàn)在,我的煮面手藝越來(lái)越好了,可以說(shuō),我已經(jīng)是家里的“面條大王”了,哈哈哈!

我學(xué)會(huì)了煮面條小學(xué)生范文(21篇)篇十一

星期天的上午,我們吃好早飯剛休息了一會(huì)兒,正在忙碌的媽媽又要準(zhǔn)備燒午飯了。于是她看了看冰箱,什么也沒(méi)有,就只有面條了。“寶寶,今天沒(méi)時(shí)間買菜了,咱們中午就吃面條吧。”“好,好,不過(guò)我也想和你一起做,”我歡快的答應(yīng)著,媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

于是我系好圍裙,到了廚房,媽媽說(shuō):“好了,我們開(kāi)始做吧,其實(shí)煮面條很簡(jiǎn)單的,首先要把水燒開(kāi),然后下面條,煮得差不多之后就加各種調(diào)料。”我在一旁邊志心致致的聽(tīng)著媽媽講一邊心里想著,我一定能做好的,于是我便開(kāi)始做了,過(guò)程中,媽媽也一直在幫助我,我很高興。哇,香噴噴的面條出鍋了,我們饞涎欲滴,呼呼地吃了起來(lái)。

我學(xué)會(huì)了煮面條小學(xué)生范文(21篇)篇十二

來(lái)到了烹飪室,張老師正在歡迎來(lái)到綜合實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的同學(xué)。張老師發(fā)給我們每人一團(tuán)面,張老師說(shuō)“用手把面揉的又得有彈性就可以了。”我照老師的樣子開(kāi)始揉面團(tuán),果然一會(huì)的功夫,面團(tuán)就被我揉的又白又有彈性,這時(shí),張老師把我們叫住,繼續(xù)說(shuō)下一步怎么做,我把我的面團(tuán)揉的又大又圓,有的.像個(gè)五角星,有的一邊薄一邊厚,還有許多奇異的形狀。到了最難的部分了,大家都目不轉(zhuǎn)睛的盯著張老師的每一個(gè)動(dòng)作,張老師師范完了后,我們?nèi)ヮI(lǐng)工具,就是菜刀,菜板和一個(gè)小筐子。我開(kāi)始把面餅變成面條,我先把面餅正反面都涂上面粉,再把他輕輕地把面餅折好,放在菜板上,用菜刀把折好的面餅寬度差不多一樣的切成一個(gè)長(zhǎng)方形的樣子,再把它們打開(kāi),一個(gè)個(gè)面條就做好了。我高興壞了。下面就是煮面條了,張老師帶著我們煮面條的鍋前,叫我們把面條一下子倒進(jìn)去。再用筷子把面條給分開(kāi),張老師叫我們放半勺子鹽。少許的味精,老師給我們放了蔥花油和醬油。

面條就可以出鍋了,我拿著自己親手做的面條,感覺(jué)比買的好吃幾萬(wàn)倍。

這件事真讓我難忘啊!

我學(xué)會(huì)了煮面條小學(xué)生范文(21篇)篇十三

放學(xué)了,我的肚子餓的咕咕叫,我快步地向家里走去。回到家一看,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在家。看來(lái)這次的飯需要我來(lái)做了。

做什么好呢?我打開(kāi)冰箱看了看拿出了一個(gè)洋白菜和兩個(gè)雞蛋放在桌子上。我又想了一陣,是做面湯呢?還是炒菜呢?最后我決定還是做面湯吧!

說(shuō)干就干,我把洋白菜放在菜板上開(kāi)始切菜,洋白菜是圓的,我剛把刀放在菜上,它就開(kāi)始滾動(dòng),反復(fù)幾次后,我找到了一個(gè)竅門,我先把洋白菜的菜疙瘩切掉,然后洋白菜有一面就是平的了,這樣我用力把菜一切兩半,再小心翼翼地把洋白菜切成絲。菜總算切好了,緊張的我手心和頭上都是汗。接著開(kāi)始打雞蛋,把雞蛋輕輕在碗邊磕一下,兩手一掰,然后用筷子不停的進(jìn)行攪拌。

一切準(zhǔn)備好了,我先把油倒進(jìn)鍋里,等油熱了然后把切好的洋白菜倒進(jìn)鍋里。我不停地翻炒著洋白菜,發(fā)現(xiàn)菜已經(jīng)炒熟了,然后把水倒進(jìn)鍋里。等到水開(kāi)了我就把面條往鍋里一扔,熱水噌得一下濺了我一手,燙得我哇哇直叫。

我想不就是做面湯嗎?還把我給弄傷了,“我不做了,還不行嗎!”我嘴里說(shuō)著把鏟子往邊上一扔。這時(shí),我肚子又咕咕叫了,好像在說(shuō):“我餓了,快給我做飯吃吧!”我只好又耐心地做了起來(lái)。經(jīng)過(guò)我n次的品嘗后,面條終于煮熟了,我趕緊把蛋液倒入鍋中,然后用筷子輕輕攪拌,最后放入鹽。

香噴噴的面湯做好了,這時(shí)我聽(tīng)到門鈴響了,是爸爸和媽媽回來(lái)了。今天爸爸媽媽第一次吃了我做的飯,直夸我做的飯很香呢!

我學(xué)會(huì)了煮面條小學(xué)生范文(21篇)篇十四

每當(dāng)我看見(jiàn)老媽端著一碗熱氣騰騰的面條時(shí),我就會(huì)想:我多會(huì)兒也能為老媽獻(xiàn)上一碗面條呢?今天,我終于能親自給老媽做一碗面條了。

等老媽出去后,我走到廚房,準(zhǔn)備開(kāi)工。首先,我要從壁櫥里拿出鍋,哎喲,真重!我小心翼翼地把它舉起來(lái),接著放在煤氣灶上。手真酸!接下來(lái),我拿了一個(gè)碗,往里接滿了水,接著再倒進(jìn)鍋里。倒完水后,就開(kāi)始點(diǎn)火燒水了。趁這個(gè)時(shí)間,我趕快拿了顆雞蛋,往碗邊上一磕,啊,太用力了!把雞蛋打到外邊了。沒(méi)關(guān)系,再來(lái)一次,這次一定要輕輕地磕,可是太輕了,沒(méi)磕出來(lái)。再磕一次,終于成功了,順利地流到碗里。水開(kāi)了,我打開(kāi)鍋蓋,把剛剛打好的雞蛋倒進(jìn)鍋里。我趕快去拿面條,水開(kāi)后,就可以往鍋里放面了。我把面先放進(jìn)去,由于放得太快了,濺起了一些水,還好我反應(yīng)快,躲過(guò)了,不然就遭殃了,非燙傷不可。接著是放調(diào)料,過(guò)了兩三分鐘后,面煮好了。我把它盛在碗里,等老媽回來(lái)。

老媽回來(lái)了,我請(qǐng)老媽品嘗了我的杰作——面條。老媽邊吃邊面帶笑容地贊揚(yáng):“好吃,好吃!”聽(tīng)到老媽的表?yè)P(yáng),我心里美滋滋的。

今天,我學(xué)會(huì)了煮面條,以后我要經(jīng)常幫老媽做些力所能及的家務(wù),讓老媽少操些心,減輕負(fù)擔(dān)。

我學(xué)會(huì)了煮面條小學(xué)生范文(21篇)篇十五

白天,我和媽媽約好下班回來(lái)教我煮面條,媽媽下班回來(lái),我說(shuō)“媽媽今天你說(shuō)要教我煮面條”,媽媽說(shuō):“我沒(méi)有忘記,你跟我進(jìn)廚房,我教你煮面條”,我說(shuō):“好”。

媽媽說(shuō):“首先接半鍋水,放到煤氣灶上打著火加熱。”我按媽媽說(shuō)的去做,然后打一個(gè)雞蛋到碗里,打它打散,水開(kāi)了,我把面條下到鍋里,然后拿起筷子攪一下,我問(wèn)媽媽接下來(lái)干什么?媽媽說(shuō):“水開(kāi)了,放一勺鹽,一勺醬油,一勺醋,然后把散雞蛋倒進(jìn)鍋里。”沒(méi)一會(huì)水開(kāi)了,我把一勺鹽,一勺醬油,一勺醋散雞蛋倒進(jìn)鍋里,不一會(huì)面條煮好了。

開(kāi)飯了,吃著自己煮的面條,我還在想:“平時(shí)看媽媽煮面條是那么容易,自己一做去這么難,看來(lái)我以后還得多煮幾次。”

我學(xué)會(huì)了煮面條小學(xué)生范文(21篇)篇十六

我迷上了李子柒,在《拉面》那集,李子柒通過(guò)揉、捏、拉、扯、甩等眼花繚亂的動(dòng)作,把一盆樸素的面粉華麗麗變身成了一碗柔潤(rùn)玉色令人垂涎的拉面。

我躍躍欲試,想自己做面條。媽媽不會(huì)做面條,幫不了我,我豪情萬(wàn)丈,想完全憑自己的能力成就一碗陳家面條。面粉、清水、刀、板、盆、盤、搟面杖……灶臺(tái)上很快排兵布陣,滿滿當(dāng)當(dāng)。我把水倒進(jìn)面粉里,開(kāi)始和面。我的媽呀,這是咋回事,這面越活越粘,漸漸像膠水一樣沾滿我的雙手,搓不下,櫓不掉。

“媽媽——”我大叫。救兵來(lái)到,她一看我的架勢(shì)就笑了:“水放太多了,要加面。”

于是乎,水多了加面,面多了加水,一會(huì)兒稀了,一會(huì)兒硬了,我滿頭大汗,一個(gè)面團(tuán)兒竟然這么難搞。最后還是媽媽出手,幫我揉好面團(tuán),又蓋上一塊保鮮膜,說(shuō)是要醒面。半個(gè)小時(shí)后,坑坑洼洼的面團(tuán)發(fā)生了神奇的變化,變得光滑柔潤(rùn)彈性十足。我學(xué)著李子柒的樣子去拉面,根本拉不動(dòng),使出吃奶的勁,“嘭”的一聲,面團(tuán)斷了。我精疲力竭,決定化整為零,一條條地搓。嗨,這招好,我切下一塊小面團(tuán),慢慢地搓,竟然搓了一大盤,就是有點(diǎn)粗,根根面條像小短棍。

我點(diǎn)火煮面條,請(qǐng)媽媽品嘗,媽媽直呼味道很好,夸贊我第一次做面條能做這么好,比她強(qiáng)多了。

我學(xué)會(huì)了煮面條小學(xué)生范文(21篇)篇十七

那是一個(gè)星期天,中午我正在看電視,看著看著,忽然電話鈴響了,原來(lái)是爸爸他說(shuō)今天有事不能回家,叫我煮面吃。

我先從碗櫥里拿出碗和鍋,接著往鍋里裝滿水,然后把鹽。麻油等調(diào)料放到碗里,接著把鍋放到電磁爐上打開(kāi)電源。“煮面挺簡(jiǎn)單的”我心里暗想,于是從書(shū)包里拿出一本課外書(shū)津津有味的看起來(lái)。我正全神貫注的看著書(shū)的時(shí)候,旁邊傳出了“絲絲絲”的聲音,我一看糟糕!水滾開(kāi)了從鍋里流出來(lái)了,電磁爐上面滿是水,我趕緊關(guān)電源,拔掉插頭。把鍋端起來(lái),把水都擦干凈,我心里暗暗慶幸:“電磁爐還沒(méi)燒壞,要不我又要被打屁股了。”我又重新插上電源,再把鍋端上電磁爐打開(kāi)電源,我看著鍋?zhàn)又钡剿_(kāi)了,免得又像剛才那樣那就慘了,水開(kāi)了后,我把面和調(diào)料放進(jìn)鍋?zhàn)樱w上鍋蓋。幾分鐘后面條終于熟了。我拿起筷子把面條夾進(jìn)碗里,然后品嘗著自己第一次煮的面條心里美滋滋的。我正嘗著面條,忽然電話鈴又響起了爸爸問(wèn)我:“面條煮好了嗎?如果不會(huì)煮的話就過(guò)舅舅那里吃飯啊。”我自豪的說(shuō):“不用擔(dān)心我已經(jīng)煮好面條了正在吃呢,你的兒子已經(jīng)長(zhǎng)大了!”

通過(guò)這件事我不僅學(xué)會(huì)了煮面,還懂得了做事不能三心二意,應(yīng)該一心一意做好每一件事!

關(guān)于面子的作文第一次煮面作文關(guān)于做面條的作文700字。

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我學(xué)會(huì)了煮面條小學(xué)生范文(21篇)篇十八

今天,媽媽說(shuō)教我煮面條,我高興得一蹦蹦蹦到三尺高。

開(kāi)始煮面條了,我學(xué)著媽媽的樣子,把冷水放入鍋中,等水熱了一些的時(shí)候,把面條放進(jìn)去,蓋上鍋蓋。過(guò)了好一會(huì)兒,我才想起面條還在鍋里。我揭開(kāi)鍋蓋,發(fā)現(xiàn)面條都爛了。第一次煮面條失敗。

第二次,我吸取了經(jīng)驗(yàn),把水倒進(jìn)鍋里實(shí)小,等它燒開(kāi),再把面放進(jìn)去。我坐在旁邊等了一會(huì)兒,高興地揭開(kāi)鍋蓋。呀!果然成功了。我從冰箱里拿出雞蛋、蔥、肉……把這些食材一一放入鍋中,加入鹽。醬油。味精等調(diào)料。嘗一嘗,真鮮。

我把自己的“得意之作”給媽媽嘗嘗,媽媽連聲夸道:“真美味,沒(méi)有媽媽的幫助都能做得這么好吃,你真厲害。”我聽(tīng)了后,心里像喝了蜜一樣甜。

我學(xué)會(huì)了煮面條小學(xué)生范文(21篇)篇十九

那是一個(gè)星期天,中午我正在看電視,看著看著,忽然電話鈴響了,原來(lái)是爸爸他說(shuō)今天有事不能回家,叫我煮面吃。

我先從碗櫥里拿出碗和鍋,接著往鍋里裝滿水,然后把鹽。麻油等調(diào)料放到碗里,接著把鍋放到電磁爐上打開(kāi)電源。“煮面挺簡(jiǎn)單的”我心里暗想,于是從書(shū)包里拿出一本課外書(shū)津津有味的看起來(lái)。我正全神貫注的看著書(shū)的時(shí)候,旁邊傳出了“絲絲絲”的聲音,我一看糟糕!水滾開(kāi)了從鍋里流出來(lái)了,電磁爐上面滿是水,我趕緊關(guān)電源,拔掉插頭。把鍋端起來(lái),把水都擦干凈,我心里暗暗慶幸:“電磁爐還沒(méi)燒壞,要不我又要被打屁股了。”我又重新插上電源,再把鍋端上電磁爐打開(kāi)電源,我看著鍋?zhàn)又钡剿_(kāi)了,免得又像剛才那樣那就慘了,水開(kāi)了后,我把面和調(diào)料放進(jìn)鍋?zhàn)樱w上鍋蓋。幾分鐘后面條終于熟了。我拿起筷子把面條夾進(jìn)碗里,然后品嘗著自己第一次煮的面條心里美滋滋的。我正嘗著面條,忽然電話鈴又響起了爸爸問(wèn)我:“面條煮好了嗎?如果不會(huì)煮的話就過(guò)舅舅那里吃飯啊。”我自豪的說(shuō):“不用擔(dān)心我已經(jīng)煮好面條了正在吃呢,你的兒子已經(jīng)長(zhǎng)大了!”

通過(guò)這件事我不僅學(xué)會(huì)了煮面,還懂得了做事不能三心二意,應(yīng)該一心一意做好每一件事!

關(guān)于面子的作文第一次煮面作文關(guān)于做面條的作文700字。

我學(xué)會(huì)了煮面條小學(xué)生范文(21篇)篇二十

媽媽說(shuō):“今天早上吃面條。”我急忙說(shuō):“我來(lái)煮。”媽媽笑著說(shuō):“我家令令長(zhǎng)大了,會(huì)幫媽媽做事了。”

我系上紅圍裙,樣子真可笑,就像電視機(jī)畫(huà)面上的小丑。不過(guò)沒(méi)關(guān)系。我拿著一條小板凳來(lái)到廚房里,總算能夠得著煤氣爐。我先把鋁鍋往灶上一放,再在鍋里放了一勺水,把煤氣火打開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒,水開(kāi)了。我往鍋里放了一大包面條。沒(méi)過(guò)多久,面條浮起來(lái)了。我連忙把火關(guān)上,用筷子把面條夾到碗里,足足盛了三大碗。

我把面條端到爸爸、媽媽面前。爸爸媽媽吃得津津有味。我自豪地問(wèn):“面條煮得怎么樣?”媽媽笑著說(shuō):“好極了,就是沒(méi)有油鹽味。”

我學(xué)會(huì)了煮面條小學(xué)生范文(21篇)篇二十一

今天,爸爸和媽媽出去了,我自己在家。

中午,我餓了,看家里只剩了些面條,就煮些面條吧。

我先抓了一大把面,放到鍋里,煮了五分鐘以后,一看,一點(diǎn)湯也沒(méi)有,我仔細(xì)一想,原來(lái)忘了加水了。

我加上水,放了一小把面條。五分鐘過(guò)去了,我一看,湯太多了,我把水放多了。

我又放了幾勺水,把水煮開(kāi)之后,才放了幾小縷面。又過(guò)去了五分鐘,‘讓我成功一次吧。’我自言自語(yǔ)道。我一打開(kāi)鍋蓋,真的成功了,真是老天有眼。今天中午我吃了一頓香噴噴的涼面。

經(jīng)過(guò)這件事以后,我知道了面條碰到水后會(huì)脹的,因此,我也學(xué)會(huì)了煮面條。

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優(yōu)秀作文是在文字表達(dá)中展現(xiàn)出的獨(dú)特思維和深入分析的成果,它不僅僅是一篇文章,更是一種藝術(shù)的享受。小編為大家推薦了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文作品,希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作熱情
技術(shù)合同是技術(shù)創(chuàng)新的基石,能夠推動(dòng)科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。合同當(dāng)事人在參考技術(shù)合同范文時(shí),應(yīng)當(dāng)注意合同的適用法律和地區(qū)特殊規(guī)定。第二條合同性質(zhì)。第三條簽約時(shí)間和地點(diǎn)
優(yōu)秀作文需要有恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言運(yùn)用和精確的表達(dá),讓讀者能夠感受到你的思想和情感。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些范文,能夠?qū)ψ魑牡膶?xiě)作
優(yōu)秀作文是通過(guò)高質(zhì)量的語(yǔ)言表達(dá)和深入的思考,給讀者留下深刻印象的作品。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考。曾曾祖父--曾祖父--祖父--父親曾曾
在求職過(guò)程中,個(gè)人簡(jiǎn)歷所扮演的角色非常重要,它是你與招聘者建立溝通的第一步。請(qǐng)參考以下個(gè)人簡(jiǎn)歷示例,它們展示了如何以簡(jiǎn)潔明了的方式展示個(gè)人能力和背景。
幼兒園教案的編寫(xiě)要注重觀察和評(píng)估幼兒的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,促進(jìn)幼兒的個(gè)別化發(fā)展。幼兒園教案范文中注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和問(wèn)題解決能力,為他們的未來(lái)學(xué)習(xí)奠
優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)的描寫(xiě)和情感的表達(dá),能夠讓讀者如臨其境。我們選取了一些優(yōu)秀作文,希望能為大家提供一些有益的指導(dǎo)和借鑒。自從有了你,世界變得好美麗,一起漂泊,一起
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作進(jìn)行梳理和整理,為下一階段的工作制定更有效的計(jì)劃和策略。下面是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和
在規(guī)劃活動(dòng)方案的過(guò)程中,需要考慮到各種因素,如時(shí)間、場(chǎng)地、人員等。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動(dòng)方案范文,供大家參考。希望這些范文能夠給大家一些啟示和幫助,
黨員思想?yún)R報(bào)是梳理自己的思想、理論和實(shí)踐,不斷提高政治意識(shí)的過(guò)程。小編為大家準(zhǔn)備了一些黨員思想?yún)R報(bào)的范文,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作起到一些幫助。
中班教案的編寫(xiě)要考慮到教學(xué)資源的利用和教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),使教學(xué)更加有條理和有效果。中班教案的編寫(xiě)無(wú)論對(duì)教學(xué)理論的提升還是對(duì)實(shí)際教學(xué)的指導(dǎo)都有著重要的意義。
優(yōu)秀作文需要有恰當(dāng)?shù)恼撟C和充分的事例支持,使文章更有說(shuō)服力。在這個(gè)專題中,我為大家收集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和指導(dǎo)。1、所有的相遇總是
廣告語(yǔ)言通常具有一定的刺激性和吸引力,以便吸引觀眾的注意。廣告行業(yè)在不斷發(fā)展和創(chuàng)新,這些案例能夠反映出最新的宣傳趨勢(shì)和技巧。甲乙雙方根據(jù)《合同法》及有關(guān)規(guī)定,簽
制定教學(xué)工作計(jì)劃需要注重靈活性和可操作性,以適應(yīng)不同學(xué)生的需求。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,希望能給教師們提供一些啟示和靈感。空閑之余,我又重讀了朱自清先生的
讀后感是我們讀書(shū)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它能夠幫助我們將書(shū)中的思想和觀點(diǎn)變成自己的財(cái)富。以下是一些讀者對(duì)于不同題材作品的獨(dú)特觀點(diǎn)和感悟,希望可以給大家?guī)?lái)新的思考和啟發(fā)
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)反思和自省的過(guò)程,可以幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),從而更好地提高和發(fā)展自己。在這些自我評(píng)價(jià)的例子中,我們可以看到作者對(duì)自己的過(guò)去和未來(lái)有清晰的規(guī)
在撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告時(shí),我們需要充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提出符合實(shí)際情況的建議和改進(jìn)方案。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和
自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己進(jìn)行認(rèn)知和思考的過(guò)程,可以提高我們的自我認(rèn)知水平。自我評(píng)價(jià)范文:我在學(xué)習(xí)和工作中,充分發(fā)揮了自己的潛力,取得了全面的進(jìn)步。但凡寫(xiě)。簡(jiǎn)歷。的時(shí)候,
作文需要有個(gè)性化的觀點(diǎn)和觸動(dòng)人心的情感,讓讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴和思考。這些范文通過(guò)精心的構(gòu)思和良好的表達(dá),展示了作者的才華和創(chuàng)造力。錐子是個(gè)面容姣好的女生,以她
應(yīng)急預(yù)案的編制需要廣泛的參與和溝通,確保各方面的利益得到充分考慮。為了提高應(yīng)急響應(yīng)能力和減少災(zāi)害事故損失,以下是一些應(yīng)急預(yù)案的相關(guān)參考資料。火場(chǎng)總指揮:葉艷麗。
心得體會(huì)是一種反思和思考的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,提升自我。請(qǐng)看以下是小編為大家整理的精品心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠提供
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)成果的一次完美展示,可以向他人展示自己的文采和思維能力。小編精選了一些優(yōu)秀作文的范文,大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。瞬間寂寞。呵,突然的就想到了上次收
優(yōu)秀作文應(yīng)該借助修辭手法和修辭語(yǔ)言,塑造生動(dòng)、形象的語(yǔ)境,使文章更具說(shuō)服力。下面是一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。告別了寒冷的冬天,迎來(lái)了暖和
優(yōu)秀作文不僅在內(nèi)容上有獨(dú)到的見(jiàn)解,還注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的流暢性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考。這些范文選取了各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典話題,展示了
理想是我們對(duì)美好生活的向往和追逐,它塑造了我們的人生目標(biāo)。下面是一些成功人士關(guān)于理想的經(jīng)典演講和文章,希望能給大家?guī)?lái)啟示。尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上
寫(xiě)讀書(shū)心得是一種對(duì)知識(shí)進(jìn)行消化和吸收的過(guò)程,它可以幫助我們更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。以下是一些讀者對(duì)不同領(lǐng)域書(shū)籍的讀書(shū)心得,讓我們一起來(lái)拓寬視野和思考。“五嶺逶迤騰細(xì)
發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)一般包括開(kāi)場(chǎng)白、主題內(nèi)容和總結(jié)三部分,每一部分都需要力求簡(jiǎn)潔明確,突出重點(diǎn)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的發(fā)言稿樣本,相信會(huì)給大家?guī)?lái)一定的啟示
作者在書(shū)中所表達(dá)的那種積極向上的思想觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的泉源,讓我對(duì)人生充滿了希望。8.以下是一些值得一讀的讀后感片段,或許能給您一些啟發(fā)。意大利青年亞瑟·伯爾頓
讀后感不僅僅是對(duì)書(shū)本的評(píng)論,更是對(duì)自己閱讀理解和思辨能力的一種檢驗(yàn)。在這里,我為大家準(zhǔn)備了幾篇讀后感范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。魯濱孫出生在一個(gè)富裕的家庭內(nèi),但他不
寫(xiě)致辭時(shí),我們要根據(jù)不同場(chǎng)合和受眾的需求進(jìn)行調(diào)整,使之更具針對(duì)性和實(shí)效性。如果你正在為即將到來(lái)的演講而煩惱,不妨看看下面這些致辭范文,或許能為你提供一些靈感。
思想?yún)R報(bào)是對(duì)自身思想和心理狀況的一種總結(jié)和梳理,具有非常積極的作用。在以下的思想?yún)R報(bào)范文中,你可能能夠找到對(duì)自己有所觸動(dòng)的內(nèi)容。尊敬的黨組織:在2021年第一季
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,也是鍛煉學(xué)生寫(xiě)作能力的重要機(jī)會(huì)。在下面,小編為大家推薦了一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的經(jīng)典樣本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
在撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí),應(yīng)特別關(guān)注語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤,以保證整體的專業(yè)性和規(guī)范性。隨后是一些經(jīng)典的申請(qǐng)書(shū)范文,通過(guò)閱讀可以提高自己的寫(xiě)作水平。敬愛(ài)的黨組織:我于xx年11月
在寫(xiě)作過(guò)程中,我們需要注重提高語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和形象性,使文章更加生動(dòng)有力。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路。今天是我9歲生日
讀后感是讀完一本書(shū)或者一篇文章后對(duì)其內(nèi)容、情感和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)的一種表達(dá)方式。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考與借鑒。《李爾王》約寫(xiě)于16,取
調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)需要注意格式和規(guī)范,確保呈現(xiàn)的結(jié)構(gòu)清晰、文字流暢。通過(guò)對(duì)這些調(diào)查報(bào)告范文的研讀,我們能夠更好地理解調(diào)查報(bào)告的編寫(xiě)規(guī)范和要求,為我們撰寫(xiě)自己的報(bào)告提
優(yōu)秀作文有時(shí)需要融入一些獨(dú)特的個(gè)人經(jīng)歷或感悟,以使文章更具個(gè)性和魅力。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文,感興趣的同學(xué)可以參考一下。咦?是誰(shuí)在嚶嚶哭泣,那聲
日記是一個(gè)人內(nèi)心的窗口,通過(guò)它我們可以了解自己的情緒和想法。以下是小編為大家收集的日記范文,希望能給大家寫(xiě)作提供一些參考和啟示。今天下午,我沒(méi)睡午覺(jué),完成了學(xué)習(xí)
作文是一種文字表達(dá)的藝術(shù)形式,它能夠展示出作者的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些新的思路和靈感。
通過(guò)演講稿,我們可以培養(yǎng)自信心和演講能力,提升自己在公眾場(chǎng)合的表達(dá)能力。有一份演講稿范文庫(kù),可以提高我們的演講水平和表達(dá)能力。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好,
優(yōu)秀作文是在某一領(lǐng)域內(nèi)表現(xiàn)出色的文學(xué)作品,它具有深刻的思想、精巧的結(jié)構(gòu)和優(yōu)美的語(yǔ)言。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受其中的思想和情感。我是一個(gè)小粗心
范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)作上的不足之處,并找到改進(jìn)的方法。接下來(lái)是一些值得一讀的范文,可以從中學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和方法。一轉(zhuǎn)眼生活就過(guò)去了,從踏入xx鐵路機(jī)械
作文是一種藝術(shù)的表達(dá)方式,在寫(xiě)作過(guò)程中我們能夠感受到文字的力量和美妙。以下是一些讀者投稿的優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些思路和參考。我最喜歡的動(dòng)物是小貓,小
一篇優(yōu)秀的作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、廣博的閱讀和深入的思考,才能有深度和內(nèi)涵。這是一些著名作家的優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到他們獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和魅力。
今天,我們將共同見(jiàn)證一場(chǎng)重要的活動(dòng),希望您能在這里度過(guò)一個(gè)愉快的時(shí)光。下面是一些關(guān)于主持臺(tái)上形象和儀態(tài)的指導(dǎo)原則,供大家參考。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位會(huì)員大家下午好,根據(jù)
演講稿是小學(xué)生在特定場(chǎng)合進(jìn)行演講時(shí)所撰寫(xiě)的一篇文字材料。以下是一些優(yōu)秀的小學(xué)生演講稿,大家可以借鑒其中的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!新的學(xué)期開(kāi)
大學(xué)生演講稿需要經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改和打磨,在確保文理通順的同時(shí),還要注重情感的表達(dá)與感染力的傳遞。接下來(lái)是一些經(jīng)典的大學(xué)生演講稿摘錄,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
教案模板的構(gòu)建可以促進(jìn)教師之間的交流和分享,推動(dòng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的共享和教學(xué)理念的交流。下面是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的教案模板,希望對(duì)大家的教學(xué)有所幫助。活動(dòng)設(shè)計(jì):進(jìn)入大班后
事跡材料可以幫助人們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,有助于個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家收集的事跡材料范文,供大家參考和借鑒。劉志奇,男,漢族,1994年12月出生,
優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的思想,做到既深入又易懂。跟隨小編的腳步,一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受文字的魅力。嗨!大家好!還記得我嗎?我就是被好心的小主
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和反思。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能給你們帶來(lái)一些靈感。“晚風(fēng)輕拂澎湖灣,白浪逐沙灘……”每當(dāng)我的耳
不論是工作、學(xué)習(xí)還是生活,情況匯報(bào)都是一種重要的工作方法,它可以讓我們更有條理地管理自己的事務(wù)。以下是小編為大家收集的情況匯報(bào)范文,供大家參考和借鑒。
在撰寫(xiě)講話稿時(shí),需要注意文字簡(jiǎn)練、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、有感染力的原則。以下是一些成功企業(yè)家的演講稿,希望能夠給我們帶來(lái)一些商業(yè)思維和創(chuàng)新的啟迪。各位老師,全體女同胞們:大
教學(xué)工作計(jì)劃包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課程評(píng)價(jià)等要素,可以全面指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程。以下是小編為大家搜集的教學(xué)工作計(jì)劃案例,希望能給大家提供一些思路和靈感。
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地了解自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的表現(xiàn)和成果。推薦閱讀以下個(gè)人總結(jié)范文,以幫助大家更好地理解個(gè)人總結(jié)的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)。本人于20xx年1
優(yōu)秀作文不僅要注重內(nèi)容的豐富和觀點(diǎn)的獨(dú)到,還要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確和表達(dá)的流暢。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的參考,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。每個(gè)人來(lái)到世上,都希
崗位職責(zé)的變化需要及時(shí)進(jìn)行溝通和調(diào)整,在組織變革過(guò)程中尤為重要。掌握崗位職責(zé)范文可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用到自己的工作中。為保證車輛的安全使用,確保正常的安全
個(gè)人簡(jiǎn)歷是我們展示自己、證明自己的重要材料之一,要寫(xiě)好個(gè)人簡(jiǎn)歷就需要認(rèn)真對(duì)待,精心準(zhǔn)備。以下是小編為大家整理的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供大家參考和借鑒。性別:目前所在:廣
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