優秀作文能夠打動人心，引發讀者共鳴，讓人產生深深的思考。下面是一些經典的優秀作文范文，讓我們一起來欣賞和學習吧。

2023年航天飛機的自述三年級（優秀17篇）篇一

據《海島經》記載：在西海以西，有片飄云海，飄云海往西三千海里有座陽光島，島上居民以捕鯨為生。

島上有一個名叫科奇的少年，他心地善良，喜歡動物。每當見到島民們捕殺鯨魚的場面，科奇的心就像插上一把刀。他十分同情鯨魚悲慘的遭遇。

這一天，科奇遇到一件煩惱的事－－他的母親病了。島上巫師趕來后皺著眉頭說：“這是一種怪病，必須用鯨魚血來治療，不然，不出三十天，你母親就會死去。”科奇知道，由于島民平時在捕殺鯨魚的時候不注意收集利用鯨魚血，而且隨意丟棄，造成海島污染嚴重，現在島上已經很難找到現成的鯨魚血了。

科奇決定自己出海去找。

在海上經歷民八爪怪魚、風暴、海嘯等驚險奇遇后，科奇來到飄云海附近，看到一條龐大的鯨魚慢慢地朝他游了過來。

“你好，鯨魚大叔，請問你可以借我一點血嗎？”科奇小心翼翼地說。鯨魚突然說起話來：“我是海神，能洞悉天地萬物。我可以借血給你，但你必須讓你生活的海島上的居民不再捕殺我的同類，你能做到嗎？”想到病重的母親和鯨魚悲慘的捕殺場景，科奇毫不猶豫地答應了鯨神的請求。

看著鯨神取血痛苦的樣子，科奇心里難受極了，不由唱起了贊美詩：“贊美上帝，降下一切賜福，贊美他啊，低伏在下的萬物。贊美他啊，統領日月星辰，贊美啊，圣父、圣子、圣靈。阿門！”

隨著贊美詩的吟唱，奇跡出現了－－只見海面白浪翻滾，以前被島民捕殺的鯨魚神奇般復活了。

回去后，科奇的母親病好了，當他向島民們述說了海上奇遇后，島民們感動了，他們改變了以前的生活方式，再也不以捕鯨為生了。

2023年航天飛機的自述三年級（優秀17篇）篇二

嗨！大家好！我叫鯨，是世界上最大的動物，連你們認為很大的象也不及我大，我比它大多了！我們鯨一個個都是“重量級”人物，最大有16萬公斤重，最小也有20xx公斤呢！我們光是一條舌頭就有好幾十頭大肥豬那么重呢！在我們面前，你們簡直就是侏儒，一個人還不夠我塞牙縫。

我們鯨之家族有許多種類，比如虎鯨，白鯨，藍鯨等，主要分為須鯨和齒鯨。忘了說，我叫樂樂，是白鯨，芳齡1歲，是一位妙齡少女。我屬于齒鯨，愛吃大魚和海獸，每次見到它們，總是忘了淑女風度，撲過去猛吃一頓。

人類老愛叫錯我們鯨的名字，這令我很氣憤，我們不是魚，是血統純正的鯨！還是讓我講講咱們的進化過程。很久以前，我們祖先的家安在陸地上。后來環境變化，祖先就遷居到淺海了。又過了很長的年代，祖先的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，成了魚的樣子。

有時在海面上會出現“噴泉”，那是我們的“杰作”。因為我們是用肺呼吸的，鼻孔長在頭頂上，呼吸時浮上來，噴出的氣形成水柱。我的水柱又粗又矮，噴起來挺瀟灑。

我們每天都要睡覺，我們總是三個一群，五個一伙地聚在一起，頭內尾外，圍成一圈浮在水面上。我們警惕性高著呢，一有小聲響，立刻游開。

2023年航天飛機的自述三年級（優秀17篇）篇三

江蘇省宜興市陽羨小學三（2）班周俊丹小朋友，“我”是航天飛機，想了解“我”的為人嗎？讓我來向你介紹。

“我”的本領也不比普通飛機差。“我”能繞著地球轉圈圈，在太空中釋放和回收人造地球衛星。衛星出了毛病，“我”就伸出舉大的手臂把衛星撈回機艙，帶到地面上來維修。

現在你了解“我”了嗎？時間也不早了，你瞧，科學家又要把“我”送入太空了，我們有緣再見！

指導教師：曹冰。

寫出了航天飛機的外形、特點和作用。[推薦給朋友][顯示打印]。

2023年航天飛機的自述三年級（優秀17篇）篇四

李老師執教的《航天飛機》一課讓我收獲很大。尤其是關于衛星這個詞語的理解。李莉老師采用衛星自述的方式引導孩子們認識衛星，富有童趣，孩子們興趣很濃。這種方式避免了科普知識的枯燥與難懂。以后在教學中，我也要多動動腦，讓枯燥的知識變得有趣味。

下面重點談談這節課給我留下的啟示。

一.生字指導能抓住重點。例如：陶老師在書寫飛機這個詞語時，強調了飛這個字的第一筆為橫折斜鉤，機的最后一筆為橫折彎鉤。這兩筆形似但名稱不同的筆畫，學生容易混淆。

二.詞語教學時，讓學生說出自己是通過何種方式理解這個詞語的，這種方法啟發了其他的同學，以后他們也會學習用各種方法記住詞語的。

三.朗讀教學時，讓學生加上自己的動作，便于學生更好地理解課文。

2023年航天飛機的自述三年級（優秀17篇）篇五

李老師在教《航天飛機》一課時，我們一開始播放航天飛機在空中飛行的一幅動畫，學生一下子就被吸引住了，產生了濃厚的學習興趣。隨后適時聽錄音磁帶的對航天飛機的介紹，將學生帶入課文描寫的.情境之中。

語文教學的重要目標是提高學生聽、說、讀、寫的能力。這些最終要落實到教學的實踐中。我們可以利用計算機提供豐富的信息，對學生理解重點詞很有幫助。如理解《航天飛機》第二自然段時，先讓學生劃出有關航天飛機重點句子讀一讀，再用多媒體演示航天飛機升空時的氣勢，看過之后讓學生暢談給人留下最深的印象是什么?并讓學生結合自己的感受說說什么是一聲呼嘯、龐然大物、無影無蹤。如果教師僅滿足于字面的解釋，學生往往就會感到印象不深，認識模糊。而當多媒體演示航天飛機的情景之時，特別是當航天飛機起飛的氣勢、飛行速度展現在學生面前時，教師只要稍加點撥，學生就會豁然開朗。

在教智慧兩個字時，教師啟發學生說識記方法后，自己邊說口訣天天求知，日日進步、橫山上邊雙豐收，人民心里樂悠悠，非常形象地指導了寫字。

評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。今天小編推薦的這篇航天飛機評課稿，希望對大家的教學有所幫助，同時也歡迎您的補充和建議。

2023年航天飛機的自述三年級（優秀17篇）篇六

大家好！我是“人見人愛，花見花開”的蛇。

我的身體有三十多米長，金黃色披滿全身，帶一點翠綠色，上面有一些可愛的花紋，頭部扁扁的，長長的，下面有兩顆大毒牙，大毒牙彎彎的，中間有像管子一樣的毒液管，我的大毒牙中間的毒液管可以噴出毒液把鳥兒殺死，然后張開巨大無比的大嘴巴把鳥兒吞到長長的身體里。

我屬于爬行動物，也是變溫動物。我的視力在白天一般很差，夜晚視力很好，全身披有金光閃閃的鱗皮，我的身體沒有呼吸功能，也沒有汗腺等，因此能防止體內水分蒸發。我是卵胎繁殖出來的，靠自然溫度來進行孵化，在世界各地可以見到我和我的同伴，我和我的同伴的生活范圍很大很大，平川、山地、草原、山谷、森林、峽谷、水中、沙漠、非洲、海洋、動物園等地方都是我的生活場所，每當一到冬季，我就會吃大量的食物，比如，兔子、鳥、鳥蛋、雞……，我還會找一個冬眠的好地方，挖一個可以放下我長長的身體的洞。這個洞叫“冬眠洞”。再找一大把草，把它放到冬眠洞的下面，然后，我再進去冬眠。我很可愛吧。

完了，我的敵人來了，我要走了，再見！

2023年航天飛機的自述三年級（優秀17篇）篇七

大家好！我是航天飛機，我能飛出大氣層去訪問空間醫院或人造衛星，厲害吧！因為我有尖尖的腦袋，方方的`尾巴，兩側張著三角翼，雄壯威武。而且我每小時能飛行2萬多千米呢。

這不，我的機艙里有幾十位嚴重的心臟病患者，我要把他們送到空間醫院里治療，然后把空間醫院的第一批病人接回地球，與親人團聚，因為他們已經恢復了健康。

最后，我還要把人造衛星送上軌道去，然后帶儀器在空間做各種實驗。

去年，人們把我造好，我通過檢查、測試……才發射到天空中，聽建造員說，我有一個奇特的本領，那就是不像火箭去了就沒有能力回來了。而我是有能力來去。這個特點。

朋友，現在你已經很了解我了吧！明年，你一定要去北京看我飛出大氣層，給人們完成任務噢！

2023年航天飛機的自述三年級（優秀17篇）篇八

大家好！我是一條蛇。聽到這個名字，你們一定會瑟瑟發抖，大家請不要怕，其實我并不像你們想象中的那樣可怕。

我們的體形看起來雖然可怕，但是我們并沒有一顆想加害你們人類的心。每次，我們遇見你們人類的時候，你們就會尖叫著逃跑，生怕被我們咬到。但是，我們也會快速逃跑，怕被你們人類抓去賣錢。我們本是抱著人不犯我，我不犯人的原則做事的，可是你們有時被我們咬到，那也是我們迫不得已，我們沒有老虎的兇猛，也沒有羚羊的箭步，只有用牙齒里的毒液來保護自己。有時，我們也以為你們要來抓我們，所以才出此下策。因此，我們希望你們不要憎恨我們。

其實，我們也挺可憐的！我們的同胞被你們人類捉去，殘忍的殺害，剝掉皮，留著蛇肉來賣錢。我知道，你們人類的生活水平提高了，大魚大肉都吃厭了，現在，餐桌上擺的都是天上飛的，地上跑的，什么紅燒果子貍啊，什么麻辣蛇肉啊，什么清燉野雞啊……通通都有。自從鬧了“非典”后，你們才知道應該少吃野生動物，而且，你們少吃是為了自己不得病，并不是為了保護我們，到現在，你們還沒有一點保護我們的意識。

當我看到我們的同胞一條條血淋淋地躺在盆子里呻吟的時候，我的心中充滿了仇恨。我真搞不明白，我們又沒做什么對不起你們人類的.事，我們不但沒做，而且還幫助你們除害。夏天的時候，在莊稼地里，有許多田鼠來吃你們的莊稼，我們蛇類就會義無返顧地幫助你們消滅田鼠。最后到了秋天，你們就會有無比歡樂的豐收喜悅，這也多虧了我們的功勞，我們并不想從你們那里得到什么回報。現在，你們大量捕殺我們的同胞，就一定會得到老天的懲罰的。

人類啊！醒醒吧！為了世界的生態平衡，希望你們能和我們動物們和諧相處。

2023年航天飛機的自述三年級（優秀17篇）篇九

得出比較結果：航天飛機（）。

（3）播放航天飛機工作（繞著地球轉圈，機械手釋放、回收衛星）的鏡頭。

（4）你還知道航天飛機有哪些本領嗎？你是怎么知道的？（課外學習的.重要性）。

（5）如果你是小飛機，看了這些圖片資料，心中會怎么想？

三、學習第四段。

在你們這些智慧小朋友的開導下，小飛機又找回了自信，齊讀“飛機······“。

四、啟發引導。

目前，已經研制出航天飛機的國家只有美國、俄羅斯、日本、歐洲的一些發達國家。我國已經成功發射了載人航天飛行器，航天飛機的研制成功為期不遠，感興趣的同學課后去查閱、收集有關科普讀物，也可以向家長了解了解，希望你們也能為祖國的航空航天事業盡一份力。

五、作業。

2023年航天飛機的自述三年級（優秀17篇）篇十

我的性格活潑開朗，喜歡游泳，我在游泳培訓班里，刻苦地訓練，并取得優異的成績。我還喜歡看書，我眼睛的“胃口”很大，一個小時可以看完一本小說。我的愛好很多：古箏快過六級了，我會爭取考過十級。我也喜歡跳民族舞，許多小朋友都堅持不下來。而我，在老師和媽媽的鼓勵下堅持了下來。現在老師推薦我去參加七級考試。我還喜歡溜冰、畫畫以及手工制作等。

但我也不是十全十美的，偶爾也有丟三落四、粗心大意的壞毛病出現。

這就是我——劉建嬌，你愿意和我交朋友嗎？

暑假，我跟爸爸到爺爺家去玩，那時爺爺在農村，家里還養了一只貓，聽爺爺說，這只貓已經跟他三年了!是我深深的沉醉在這里，但是那一個世紀使我永生難忘，那時我正好20xx歲。我的自畫像300字作文別了，。我發明的這種儀器是張衡發明的地動儀的第二代產品——“地震早知道”？它來不及細看，連皮帶籽一塊兒呑進肚里，那個爽呀。

2023年航天飛機的自述三年級（優秀17篇）篇十一

我是一個文具盒，本來在一個櫥窗里，自從一個可愛的小姑娘把我買走后，我的命運就變了。

每天早早的起來陪小主人上學。我長二十一厘米，寬十厘米。正面有兩個美麗的小花仙子在做游戲呢！

我的第一層有長尺大哥，三角尺二弟，量角器三弟。它們沒事總是呼呼大睡，非要主人把它請出來才動一動。

第二層有像皮妹妹，鋼筆哥哥，鉛筆弟弟。寫作業時鉛筆弟弟最勤快，不知陪主人寫了多少本作業呢！

第三層有十幾支水彩筆兄弟。它們成天擠來擠去，還時不時吵架。主人一打開蓋子，它們就一窩風地跑出來。

第五層有很多小主人的寶貝。有很多散落的小珠子，一條條彩色的細線……。

小主人十分的愛我，我也很愛很愛我的小主人，也很愛這個大家庭里的兄弟姐妹。

2023年航天飛機的自述三年級（優秀17篇）篇十二

我是一個漂亮的文具盒，我是一個有蘇菲亞公主的文具盒小姐，我的名字叫蘇菲亞文具盒。

我有兩個功能，一個是有鏡子，一個是有計算器。

我有兩層，第一層是可擦橡皮和橡皮的宿舍。可擦橡皮說：“沒有你，我不知道落到什么地方。”第二層是可擦筆小哥的住所。“如果沒有你，我不知道流落到什么地方。”

有一次，主人不小心把我落在了書桌里，一個滿臉痘痘的小女孩拿走了，并把我弄得灰溜溜的，常常把我狠狠地摔在地上，生氣的時候總是用拳頭打我。突然有一天，原來的主人把我找了回來，又讓我變回了原來的樣子。每天都給我洗澡。

一天，我醒來時候，發現主人不見了，我非常傷心。后來聽別人說，主人出去旅游了。主人回來的時候，我的身上落滿了灰塵。主人連衣服都沒脫，就來給我擦掉身上的灰塵。

我真希望和主人永遠在一起。請天下主人珍惜我們。

2023年航天飛機的自述三年級（優秀17篇）篇十三

教學目標：

認知目標：學會生字10個，能根據詞語確定字的意思，讀準多音字“載”“臟”，理解15個詞語。

技能目標：能照樣子用“為……而……”造句。體會銀色飛機的心情變化。

情感目標：能用讀懂兒童科普文章的閱讀方法閱讀課文，初步了解航天飛機的形狀、特點和用途，初步培養學生科學的興趣。

教學重難點：體會銀色飛機的心情變化。了解航天飛機的形狀、特點和用途。

教學過程：

一、揭示課題。

談話：大家還記得在公園時看見的那架銀色的飛機嗎？聽說那天他在半空中遇到了一個新朋友，想不想知道發生了什么事？那么就讓我們一起來讀一讀第15課吧！

二、自學課文。

1、自由朗讀課文，思考：銀色飛機的新朋友是誰？他是一架怎樣的飛機。

2、檢查：板書課題：航天飛機。

3、指名說說航天飛機是一架怎樣的飛機。

過渡：銀色飛機因為結識了這么一個新朋友，心潮澎湃。再次默讀課文，找出銀色飛機心情的詞語，并想想他為什么會有這樣的心情。

三、再讀課文，重點學習第5、6節。

1、學生默讀第5節，思考上面的問題。

2、指名回答交流，指導朗讀。

心情原因（航天飛機的特點和作用）。

高興雄壯威武（尖方三角翼。

羨慕（他會怎么想？）能飛出大氣層，速度快。

擔憂還能回來嗎。

惋惜（他會怎么對航天飛機說）（能去能回）。

你看了課文后，能不能勸勸銀色飛機讓他別擔心。（結合第6節的內容說話：介紹航天飛機）。

3、朗讀第6節，明確航天飛機的本領。

過渡：當銀色飛機看到航天飛機后回來時，他的心情又有什么變化？

驚喜回來了。

指導朗讀描寫銀色飛機心情的句子。

4、填表格。

四、總結。

銀高興雄壯威武。

色羨慕能飛出大氣層。

飛擔憂。

機惋惜。

驚喜能去能回。

寧波市鄞州區古林鎮中心小學劉定波。

2023年航天飛機的自述三年級（優秀17篇）篇十四

我是一位活潑的孩子，我的頭發黑黑的，像被染了墨水一樣，我的眉毛彎彎的，像一條小月牙。我有一雙水靈靈的.大眼睛，下巴尖尖的，是一張瓜子臉，我的性格很活潑開朗，我最大的愛好是彈古箏。

我的優點是字寫得很好看，因為我在這方面拿過很多獎，也考上了七級，更重要的是老師在批我們的作業時，都需要打一個書寫分，我每次都可以拿到很高的分數，并且在我們班的一個同學她還寫了一篇文章，叫《小書法家——尤琪炫》。我看了，高興的合不攏嘴。

當然我也是有缺點的，我的缺點是太粗心，因為這個壞毛病，讓我考試的時候還減了不少分，也使我在做作業時都拿不到一百分。接下來我要改掉這個毛病，在做作業時時刻提醒自己做完作業要檢查幾遍，做錯的題目和錯別字，還有不會寫的字抄到一個本子上，到了一定的時候，讓媽媽打印成一張試卷再檢測一下自己有沒有掌握。

我有很多優點，但也有一些缺點，我要發揚優點，彌補缺點，做一個優點多多缺點少少的好孩子。

2023年航天飛機的自述三年級（優秀17篇）篇十五

我是一顆獨一無二的種子，許多人認為我長出來的花一定是世界上唯一的花。

我本來生長在土地上，有一位富翁經過看見了我，就把我撿起來。他喜滋滋地說：“今天真是太幸運了，我家的'大院子里有很多花，菊花，蘭花，玫瑰花，牽牛花……可這顆種子是獨一無二的，到時候花開出來，我再把它賣了，準能賺一筆大錢，我那時就發大財了！”于是他把我帶回去，放到了一個銀白色的小瓶里，還讓仆人每天給我澆水，可過了好幾天，我也只發出了一個幼小的小芽。富翁氣壞了說：“原來這是顆破種子！”他就把我挖出來，從院子扔了出去，我那時好痛啊！

后來還有人發現了我，但都是因為想要發財才要我的。

最后，我被一位農夫帶到家。這主人比其他主人好多了，我每天都不缺乏空氣、水和陽光。他一直細心照料我，我很感動！直到我長得很高時，我可以看到遠方美麗的風景，高大的房子，還有人在山路上跑來跑去。那時我已經開花結果，農夫常常招人們來摘我身上的果子吃，看他們吃起來高興的樣子，我就心里樂開了花。

我就是這樣一顆獨一無二的種子。

【簡評】。

大家都認定獨一無二的種子一定能夠帶來財富，小作者筆下的種子帶來的卻是快樂與溫暖。富翁與農夫對待種子的巨大差異形成鮮明對比，使故事寓意不言自明。小作者借種子之口向我們傳達了愛的偉大呢！（施民貴子魚）。

2023年航天飛機的自述三年級（優秀17篇）篇十六

我的優點不少，成績是在班上數一數二的，喜歡交朋友，寬宏大量。在班上我的職務是班長，我在班上還挺有威信的。老師讓我在做眼保健操時讓我管紀律，早上晨讀時也讓我上去管紀律。我寫的字很漂亮，作文也寫得挺好的，一看見批改意見的框框里寫得都是“優”我心里總覺得甜滋滋的。

沒有人十全十美的`，總有一兩個缺點，我也不例外。我的缺點有：粗心、膽小。粗心是我最大的缺點，記得有一次上數學課，老師布置數學作業的時候，黑板上寫著23乘以32，我卻寫成33乘以32，交上去時被老師批了一頓，嘿嘿，我真希望我能改掉這些壞毛病，不然我了“吃不消”。

我愛好不少，彈琴、畫畫、看書……。

這就是我，一個粗心、膽小、又聰明可愛的小女孩，希望大家跟我做朋友。

2023年航天飛機的自述三年級（優秀17篇）篇十七

我叫吳俊浩，今年九歲了，我是黃杰小學的一名學生。我有著一頭烏黑發亮的頭發，嫩嫩的皮膚，圓圓的腦袋，紅撲撲的臉蛋上嵌著一雙不大不小的眼睛，但卻炯炯有神。高挺的鼻子，一張紅艷艷的嘴巴，像熟透了的櫻桃。一口潔白無瑕排列整齊的牙齒，一笑就露出了那兩顆潔白的大門牙。最引人注目的要數那對大大的招風耳了，給人的感覺既可愛又調皮。

我的愛好十分廣泛，有看書、畫畫、下棋、踢足球、打羽毛球、交朋友、玩電腦......

我是一個小書迷。記得有一次，我在培訓班畫完畫后，便問媽媽：“能不能陪我去超市看書?”媽媽說：“吃過飯再來看書。”我纏著媽媽說：“不行，我想去看書。”媽媽在我的央求下無可奈何，只好答應陪我去看書。我們買了一塊面包充饑，便上路了，一路上我興高采烈地歡蹦亂跳。過了十多分鐘，我們就到了北山生活超市。

接著，我來到了圖書區，那里人山人海，熱鬧非凡。我找了一本動物小說津津有味地看了起來，周圍吵吵嚷嚷的聲音我卻一點也聽不見。時間過得飛快，轉眼間就到了晚上。媽媽在我身旁小聲地說：”吳俊浩，該回家了。“媽媽見我沒有反應又說了一遍，可媽媽見我還是無動于衷，推了推我的腦袋，我丈二和尚摸不著頭腦問：”媽媽怎么回事?“媽媽哭笑不得，說：“該回家了。”瞧，我多愛看書呀!

除了看書，我還特別愛運動。我是一個運動小能手，尤其擅長跑步。記得有一次，體育考試比跑步。我們站在起跑線上，只聽老師一聲令下，我飛快地跑了起來，我跑在了最前面，三圈跑完后，我得了第一名，心里比吃了蜜還甜，大家都夸我是“飛毛腿。”

這就是我——一個愛看書又愛運動的我。如果你想和我交朋友，就到黃杰小學三(五)班去找我吧。

作者|吳俊浩。

公眾號：靜聽花語說。