領導講話稿需要考慮到聽眾的心理需求和社會背景，以確保講話效果的最大化。以下是一些成功的領導講話稿，希望能夠給大家在撰寫講話稿時提供一些啟示和靈感。

最新學校防溺水領導講話稿（優秀14篇）篇一

最新學校防溺水領導講話稿（優秀14篇）篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

俗話說的好“不怕一萬，就怕萬一”。在前幾年，在我們村里就發生了一件令人悲傷的事。一群孩子在無防護措施，沒人看管的情況下下河游泳。突然一個孩子，慢慢的沉下去，當岸上的孩子找來大人施救的時候，那個孩子已經奄奄一息了。不管怎么搖動，怎么做人工呼吸，孩子就是不醒。孩子的父母傷心欲絕，在一旁的我忍不住哭了。這不是天災！是人禍！是他們自己缺乏安全知識，最終造成了不可挽回的慘痛。

同學們，有時候危險總在我們不經意的時候發生，所以釀成了一個個慘不忍睹的事件。現在處于青春期的我們，有無比美好的未來。所以我們必須珍惜自己的生命，認真聽老師和父母的教誨，減少悲劇的發生。我們不愿意看到一個個的生命被無情的流水帶去，我們更不愿意看到那悲痛欲絕的一幕幕。同學們，讓我們行動起來：珍愛生命！讓我們的世界充滿歡笑！

我的演講完畢，謝謝大家！

最新學校防溺水領導講話稿（優秀14篇）篇三

孩子是家庭的希望，祖國的未來。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌補的損失。家長一定要充分認識到這一點。您的一點疏忽，都有可能給家庭帶來沉重的傷害。

因此請您一定要根據自己孩子的身心特點，選擇正確的家庭教育方式，曉之以理，動之以情，讓孩子也能深刻認識到溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發生。

最新學校防溺水領導講話稿（優秀14篇）篇四

各位尊敬的`老師、親愛的同學們：

大家好!

在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，江河、游泳池給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。(近期，在沈陽市就有四起中小學生共10人溺水身亡的事故發生。)游泳前多一分準備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。因此，我們外出游泳嚴格遵守“五不”：未經家長同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的河溪池塘不去。如遇有人溺水，要找會游泳的成年人，千萬不要去盲目施救。

在游泳時應注意什么呢?

1.下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;

2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;

3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;

4.下水前觀察游泳處的環境，若有危險警告，則不能在此游泳;

5.游泳如果遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等情況，應當采取下列自救方法：

(1)遇到意外要沉著鎮靜，不要驚慌，應當一面呼喚他人相助，一面設法自救。

(2)游泳發生抽筋時，如果離岸很近，應立即，到岸上進行按摩，如果離岸較遠，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解，如果自行救治不見效，就盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。

(3)游泳遇到水草，應以仰游的姿式從原路游回，萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上，一手劃水，一手解開水草，然后仰游從原路游回。

(4)游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。

(5)游泳時如果出現體力不支、過度疲勞的情況，應停止游動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后及時返回岸上。

同學們，安全無小事，讓我們在心中永筑一道安全防線，為我們的生命負責。

最后，希望同學們能珍惜自己的生命，不要去玩水，不要去深水區，不要偷跑去游泳，生命只有一次，沒有就再也回不來了，安全第一!

最新學校防溺水領導講話稿（優秀14篇）篇五

良好的家庭教育是孩子健康成長的關鍵。安全教育關乎孩子的生命安全，孩子課余放假期間，請您加強對孩子預防溺水的安全教育和監護工作，提高孩子的自我保護意識。

切實讓孩子做到“四不游泳”，即：

1、不在無家長的帶領下私自下水游泳;。

2、不擅自與同學結伴游泳、戲水;。

3、注意安全警示，不到無安全設施、無救護人員、無安全保障的水域游泳;。

4、不到不熟悉的水域游泳。

家長要嚴格教育學生不要到海邊、河邊、水溝、水渠等有水的地方玩耍或釣魚(捕魚)，以防不測，造成傷害。

最新學校防溺水領導講話稿（優秀14篇）篇六

各位家長朋友：

大家下午好!感謝家長們在百忙之中抽出寶貴的時間前來參加今天的家長會。在家長的配合和支持下，20xx~20xx學年度第二學期已經順利結束了，我們的工作得到了家長的支持、幫助和配合，在這里，我首先要對各位家長朋友們表示衷心的感謝!暑假從7月1日起就正式開始了，今天，我重點針對學生假期的安全問題和家長們進行交流。

首先，請家長們要對孩子進行防溺水教育。最近，我省已發生了多起學生溺水死亡事故，我市也有幾起溺水事故發生。家長們要教育孩子做到“五不”，即不私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。

發生溺水的常見原因有：在水邊玩耍，釣魚或下水摸魚蝦，撿落入水中的物品;游泳時抽筋或在水中打鬧等。

預防孩子溺水的措施：

1、小學生應在成人帶領下游泳;

2、教育孩子不要獨自在河邊玩耍;

3、不會游泳者，不要游到深水區，即使帶著救生圈也不安全;

4、游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋;

5、游泳時注意不要打鬧。

最新學校防溺水領導講話稿（優秀14篇）篇七

大家好!

今天是我校校本培訓第一天。我們全體教師齊聚在這多媒體一體機教室中，進行校本培訓，目的是非常鮮明的。那就是通過培訓，達到“素養提升、課堂提效”的培訓目標。

隨著教育事業和現代教育技術的不斷發展，我市中小學現代教育技術設備和遠程教育設備裝備水平有了很大的提高。為了適應現代教育技術發展的需要，全校交互式多媒體教學一體機應用培訓在三樓多媒體一體機教室舉行。

所謂交互式多媒體教學一體機，顧名思義，就是電子白板和大屏幕顯示器一體化的電教設備。集高清大屏幕、交互式電子白板、功放音響等多功能一體化。其成像原理完全是光路的運動過程，電子白板代替傳統的黑板。因此無輻射，且無閃爍、高清晰度、高分辨率、可視角度寬，節能環保，是多媒體教學的最佳解決方案。

為進一步推進我校信息化教學，幫助教師在掌握多媒體技術的同時能熟練地操作、運用教輔工具，切實提高本校教師現代化教學技術水平，我校決定本學期對我校教師進行“交互式多媒體一體機”在教學中使用的培訓。

最后，祝愿各位教師在本次校本培訓中都有自己豐厚的收獲，祝愿本次校本培訓圓滿成功。

最新學校防溺水領導講話稿（優秀14篇）篇八

親愛的少先隊員、小朋友們，各位老師們：

你們好！

今天，我們的校園格外美麗，鮮花盛開，彩旗飛舞，鼓樂喧天，到處充滿了喜氣與快樂，在這美好的日子里，我們隆重慶祝六一國際兒童節的到來。

首先，我代表全校教師職工們祝愿全體少年兒童節日快樂，向關心少年兒童健康成長，支持教育事業的各級領導、社會各界人士表示最衷心的感謝！向今天到會的各位來客表示熱烈地歡迎。

少年兒童們，你們是幸福的，因為你們生長在一個繁榮興旺的社會時代，你們是天之驕子，令人羨慕。你們的童年是在××小學度過，在這里，你們可以學習知識，可以快樂的成長。××小學為你們的健康成長提供了優越的條件，一流的辦學條件，一流的師資隊伍，一流的教學質量幫助你們奠定堅實的基礎。

少年朋友們，你們的肩上有很重的責任啊，因為你們是祖國的未來，是大禹的后代，希望你們能夠好好學習，天天向上，做一個品德高尚、誠實守信、全面發展、勇于創新的祖國接班人，少年好學，必成大器，我相信未來更精彩的世界由你們的開創。

最新學校防溺水領導講話稿（優秀14篇）篇九

各位裁判員、運動員、老師們、同學們：上午好!

通過一段時間的精心籌備，今天，我們滿懷激情迎來了我校秋季“三跳”運動會。首先我代表學校領導班子對在本次運動會籌備過程中付出辛勤勞動的教練員老師、班主任老師及運動員表示衷心的感謝!我校秋季三跳運動會的舉辦，是我校落實以人為本、以體育為本、實施素質教育、推動學校科學發展、促進學生全面發展的具體行動;本次運動會給學生的'自主發展和個性特長的發揮提供了舞臺。本次運動會是對同學們心理素質，身體素質，體育運動水平的一次驗收，也是對全體師生紀律性和精神風貌的大檢閱。我深知運動會的每一張單項獎狀，都是運動員身體素質和頑強毅力的結晶，運動會的每一張集體獎狀都是班級團隊精神、協作精神、奉獻精神的具體體現。

在各項比賽即將開始之際，我衷心希望全體師生，嚴格服從大會安排，聽從大會統一指揮，嚴格遵守賽場紀律，注意自身安全;希望全體裁判員遵守比賽規則，公正公平裁決，認真履行好自己的職責;希望全體運動員以我國奧運健兒為榜樣，發揚勇敢頑強的拼搏精神和良好的體育道德風尚，賽出風格，賽出水平，賽出精神，賽出友誼;希望你們將校運會的拼搏精神帶到日常的學習生活中，為中華民族振興，努力學習科學文化知識，做一個“有理想、有道德、有紀律、有文化”的接班人。

最后，預祝我校20xx秋季三跳運動會取得圓滿成功。

謝謝大家!

最新學校防溺水領導講話稿（優秀14篇）篇十

尊敬的xxx的各位愛心人士、各位領導、媒體的朋友、各位老師、各位家長、親愛的同學們：

大家好！在這個春光明媚，草長鶯飛的美好日子里，愛心暖童心公益活動走進了我們xxx小學，給我們送來了甘甜的礦泉水。首先我代表xxx小學近230名師生向關心農村學校、關心農村學生的xxxx有限責任公司表示誠摯的敬意！

xxx持續高溫，降雨稀少。我們處在高寒山區，更是嚴重缺水。出現了人畜飲水困難、農作物枯萎、水庫干涸、河流斷流的情況，給人民群眾的生產生活造成了極大的影響。我們學校的用水也有很大困難，自來水時斷時續，給學校開展正常的教育教學活動造成了影響。旱災無情人有情。在大旱面前，你們積極響應省委、省政府號召，發揚中華民族一方有難，八方支援的光榮傳統，伸出無私援助之手，踴躍加入到"抗旱救災捐款捐物"活動中。這樣的善舉，充分體現了心系教育、情系農村孩子的高尚情懷，令我們敬佩和感動。

對于我們的受助學生來說，今天是一個值得紀念的日子。請你們牢記社會各界對你們的一片關心和希望，"滴水之恩當涌泉相報"。你們要用優異的成績來報達社會各界對你們的關愛。

上善若水，大愛無疆。你們的愛心，像一陣春風，滋潤著我校全體師生的心田。

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，向xxx的朋友們，表示由衷的感謝。

祝xxx更加輝煌。

謝謝大家。

最新學校防溺水領導講話稿（優秀14篇）篇十一

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

今天就是全世界少年兒童自己唯有的節日——“六一”國際兒童節。在此我代表學校全體老師向全體同學表示節日的祝賀!祝大家節日快樂，身體健康，學習進步!感謝各位家長對我校工作的關心和支持，也感謝各位家長對我校工作的理解和重視。

同學們，你們正處于一個充滿希望和挑戰的新時代，你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。今天你們是天真爛漫的紅領巾，明天將成為建設祖國的棟梁，因此，希望你們在今后的學習與生活中能嚴格要求自己，在家庭做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民。從身邊小事做起，從現在做起，用你們的行動來證明你們不愧是優秀的學生，老師也因你們而自豪!

同學們，今年的“六一”是一年級小同學剛剛步入校園學習生活度過的第一個節日，希望你們好好學習，天天向上，快樂成長。今年的“六一”也是六年級同學在母校度過的最后一個兒童節，希望你們記住母校，記住老師的殷切希望，升到初中后要更加努力，做到品學兼優。小學時代是人的一生中最純潔無暇，最天真活潑，最美好幸福的時代。同學們，你們是新時代的少年，是跨世紀的雛鷹，愿你們珍惜這童年美好的時光，腳踏實地、拼搏進取、鍛煉體魄，用真才實學振興我們偉大的祖國!

在今天節日里，我們將開展簽名活動，希望獲獎的同學繼續發揚你們的成績，不驕不躁，起好帶頭作用。除此外，今天雖然沒有豐富多彩的文藝表演、班級但是我們一樣是快樂的,因為我真正擁有了自己快樂的一天.今天下午還要給同學們放假半天，希望大家節日過得開心、快樂。 最后，再次祝同學們節日快樂!謝謝大家。

最新學校防溺水領導講話稿（優秀14篇）篇十二

大家好！大家辛苦了！今日咱們在那里舉行20xx至20xx學年第一學期期末學生表彰大會，我的內心十分激動，那里我對大家取得的成績作一簡單小結：

光陰似箭，充滿挑戰的20xx年已經過去了，帶著期望，帶著憧憬，我們又迎來了20xx年，我們都信心滿懷，充滿期望，期望這一年給我們帶來新的夢想！

回想過去的一年，是我們收獲的一年，高二（2）的學生無疑是優秀的，教師也是優秀的，在全體師生的共同努力下，期末考試中取得了讓我們欣慰的成績，文科優生前200名占107名，學習標兵前14名占8名，0704班的付亞男同學全年級第一，理科優生前100名占56名，學習標兵前6名占5名，0708班的陳亞勝同學全年級第一。期末高二年級教師總p值排行前5名都是我們級部教師，分別是都海芳教師、董濤教師、李勒教師、周飛燕教師和郎敏教師，能夠說我們級部的學生和教師都是澤州一中最棒的。在學校的四六禮貌評比中，0704班和0706班被評為學校禮貌班級，他們的班主任董濤教師和劉國萍教師也被評為學校十佳班主任，都海芳教師和周飛燕教師被評為學校十佳教師，0706班陳偉同學、0710班張燕尼同學和0702班的馬鵬濤同學被評為十佳學生干部。這些成績的取得，讓我們精神大振，信心百倍，常言道，一份耕耘，一份收獲。那里我對我們取得的好成績，表示衷心的祝賀，我們都是最棒的！

可是，我們還應當看到不足，我們尖子生不夠突出，沒有一個人做到常勝不敗，每次考試，年級第一的寶座總是輪流坐，上課，學生參與性不高，下課，問問題的熱情不足，個別班級成績還不是穩定，等等。這些都制約著我們的進一步提升。不管成功也好，失敗也罷，成績已經成為歷史，不能更改，我們更應當展望未來，豪情澎湃，在這充滿機遇和挑戰的年代里，每一扇大門都為我們敞開，我們需要做什么呢需要自信，需要實力，需要堅持，惟有這樣，我們才能一步步走向輝煌。所以，這就需要我們有亮劍精神，不管什么時候都敢于亮出自我的寶劍，亮出自我的實力，亮出自我自信和風采！當然誰都明白，學海無涯，學路坎坷，必有挫折，可當挫折來臨時又是那樣的難受。可是，請同學們記住，我代表高二（2）全體教師向大家保證，我們會在第一時間伸出援手，我們永遠是你們信賴的老船長，我們會同大家風雨同舟，日夜兼程，朝夕相伴。緣分注定我們將一同走過你們生命中最亮麗的青春花季，讓我們一齊奮斗吧！

人生不打草稿，生命沒有彩排，此刻我與大家來個約定，我們要拼，我們要搏，我們要在20xx年高考中創造澤一的輝煌。心中應當始終充滿這樣的信念：熱愛自我，堅信你能行，寬容自我，堅信你會行，鼓勵自我，堅信你最行，拼搏就必須能行！

同學們，我們的熱情已經被點燃，我們的斗志已經昂揚，我從你們的眼中已經看到你們共同的信念，以我校任聚會、陳晉鵬和馬飛三位同學為榜樣，沖進清華考進北大，胸懷天下齊努力，一屆更比一屆強。

最終祝愿大家新年歡樂，學習提高，心想事成！多謝大家！

最新學校防溺水領導講話稿（優秀14篇）篇十三

親愛的同學們：

大家晚上好!

首先對百忙之中到來的大家表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝，并預祝本次聚會圓滿成功。

歲月如歌，時光流逝，轉眼已過去20xx年，我們當中很多同學都是20xx年來的首次相聚，讓我們為此次同學聚會表示熱烈的祝賀!今天相聚的場面令我感慨頗深，在過去的20xx年，同學們都在各自的人生道路上行進著。想當年，我們還都是不諳世事的孩子，如今的我們都肩負起了生活的重擔。20xx年的歲月，雖然摧老了我們的容顏，卻給我們帶來了睿智和經驗;雖然磨平了我們的棱角，卻給我們帶來了沉穩和老練。想不到這次有這樣多的同學參加，同學們平時工作都很忙，很多是在領導崗位上的同志，工作繁忙，但都暫時放下，能來的都盡量來了，這就說明大家彼此還沒有忘記，仍然還在相互思念和牽掛。20xx年的分別，回想起當年學校生活，仿佛就在昨天，讓人激動不已。

同學們，無論走遍天涯海角，難忘的還是老同學。我們分別了很久，盼來了今天的小聚會，多么有意義的一次盛會啊，今天，就讓我們打開珍藏20xx年的記憶，敞開密封20xx年的心扉，來盡情地說吧、聊吧，讓我們敘舊話新，談談過去、現在和未來，談談工作、事業和家庭!讓我們的傾心長談使青春時光倒流20xx年，使我們每一個人的心也能再年輕20歲，去重溫我們那美好的時代!現在讓我們共同舉杯：為了今天的相聚和明天的再次相逢!更為了地久天長的友誼!干杯!

謝謝大家!

最新學校防溺水領導講話稿（優秀14篇）篇十四

各位老師：

大家好!

時光荏苒，歲月不居。轉眼間，20xx年即將過去，20xx年的春天正款步而來。春天是放飛理想，播種希望的季節。在這個美好的時刻，首先我謹代表學校支部、學校行政、學校工會向辛勤戰斗在教育第一線的全體老師致以親切的問候，對老師們長期以來嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞，特別是在我校以人為本，優化班級管理工作中的積極探索表示忠心的感謝;另外，作為學校的管理者，我也感到很欣慰，因為我看到了優化班級管理所結出的累累碩果，所帶來的有目共睹的巨變。事實充分證明我們這條路是走對了。她如一縷清新的風，溫馨吹拂著幼小的心靈，她為我們的孩子們創造了更好的成長環境，使我們的校園更加和諧。

眾所周知，21世紀我國教育發展的總趨勢是由“應試教育”向“”轉變。加快教育的現代化進程刻不容緩。現代德育思想的教育模式是從需求到自覺接受的模式，現代班級管理的重點也應當從關注學生、防范學生轉變到學生關注、學生追求。針對現代學生主體意識的不斷增強，改變傳統的班級管理模式勢在必行。班級是學校組織的基本單位，是學生學習和活動的主要場所，班級管理的成功與否，在一定程度上決定著學校管理和教育教學活動能否成功。正是在這樣的背景下，我們開展了優化班級管理模式的創新實踐活動。在活動中，我們取得了以下成果：

我們認識到小學生是教育的客體，又是接受教育的主體，他們具有自己獨特的思想感情。因此，教師在思想觀念上要實行轉變，讓每個學生在組織結構中發揮和發展其潛能，從而使他們個性獲得積極自主的發展。

引領、鼓勵學生自我管理，自我評價、自我監控、自我挖掘潛能;其手段是為學生在學習生活中，搭建一個自我實現的平臺;其目的是喚醒和培養學生的良知和社會責任心。“自主管理”其實就是“解放”學生，“解放”學生的手，使他們能干;“解放”學生的眼睛，使他們能看;“解放”學生的嘴，使他們能談;“解放”學生的空間，使他們能接觸社會和大自然;“解放”學生的時間，不把學生的課程表填滿。要從班干部到普通同學，從班級活動到學校活動，從課堂內外到校園內外，都盡力體現自主教育的含義。構建“班級自主管理”和“個人自主管理”是從真正意義上尊重學生，解放被禁錮、被看管、盯、壓、罰、被冷落遺忘的學生。什么是優生?什么的差生?無非是“習相遠”罷了，要知道，在被“鄙視”的學生中就有愛因斯坦，在被“譏笑”的學生中就有牛頓，在“不屑一顧”的學生中就有達芬奇。教育的根本在樹人，而樹人的第一要義在進德向上，在喚醒學生的責任心和愛心。實施“自主管理”的過程中，老師給了同學們最大的信任和最大的鼓勵，同學們在滿意中受到了莫大的鼓舞，在成功時找回了自信，找回了自我，更加堅定了“我能行”的信念，一種奉獻、努力、成功的情感油然而生，并化為平時的點滴行動。

我們進一步明確了教師是人類靈魂的工程師，是造就人才的人，必須做到為人師表。有人說過，要照亮別人，首先自己心中要有光明。要點燃別人首先自己要有火種。“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行”;“不能正其身，如正人何?”——中國偉大的教育家孔夫子的這句名言，經過兩千多年的時間的考驗，仍放射著哲理的光輝。引導著激勵著我們深思。

為人師表這是教育事業對教育工作者的要求。魯迅說過“從噴泉里出來的都是水，從血管里出來的都是血。”自己不具有的東西，當然也就無法給予別人。教育學生，不是演戲，假象逃不過學生的眼睛，只有真正做到言行統一、表里一致的美好品德，才能在學生身上產生“隨風潛入夜，潤物細無聲”的潛移默化的作用。他們受到感染，引起共鳴。

讓學生進行自主管理是“人本”思想的發展。在這方面我們進行了大膽的嘗試。因為，在小學階段，學生的心理、生理都得到一定的發展，自我控制、自我調節和自我管理的能力有了一定的提高。因此，給學生一個自主發展的空間尤為重要。這為班主任采取學生自主管理班級提供現實的可能性。在實踐工作中，老師們各出絕著，取得了一定的成果。

比如，有的班級嘗試讓學生自己制定《班級公約》。我們都知道，班級公約不能“”，由班主任強加給學生，而應該“自下而上”，由學生討論產生，讓他們感到這是他們自己的事，他們是制訂者，也是執行者和維護者。因此，在制訂班級公約時，老師激勵每位學生參與，聽取每位學生的意見和建議，在通過全班民主表決形成定案。這樣，獲得學生的心理認同，從而內化成他們追求的目標，使他們以積極的態度去執行，促進學生進行自主管理。

再如有的班級建立了管理組織系統。管理組織是管理工作的基本保證。班主任在工作中積極創造條件，根據班級建設的思路以及每位小學生自己的興趣、愛好、意愿，自由組合成班級組織。如：設立值周班長，值日班長，這些同學與班委成員一起，各有不同的職責，共同負責班級各種事務的處理。建立相對穩定的行政小組，學科小組，課外活動小組，衛生小組，每個小組定時定點開展活動，有計劃、有總結、有交流。形成班主任、班干部、學生組成的三級管理網絡，人人參與管理，同時便于人人接受管理，為學生提供參與嘗試和施展才能的機會。

老師們，班級管理優化工作，只有起點，沒有終點!我由衷地希望老師們在這條路上不斷探索下去，敬業愛生，追求卓越。

我的發言完畢，謝謝大家!