優(yōu)秀作文需要具備清晰的思路，組織嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C過(guò)程。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精選的優(yōu)秀作文范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髂芰τ兴鶐椭?/p>

2023年蓮藕說(shuō)明文四年級(jí)（通用18篇）篇一

我，平凡不出眾;我，默默無(wú)聞不大聲炫耀。大家肯定以為我一無(wú)是處吧!錯(cuò)，我是人類頂有用的的手。

我們手在器官當(dāng)中可算是佼佼者了。人們寫字離不開我，吃飯離不開我，搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)還離不開我，總之一句話：人們不能離開我!如果人們離開我，就不能吃飯了，那么就餓死了;如果人們離開我，就不能寫字了，那么誰(shuí)還能當(dāng)作家出名呢;如果人們離開我，就不能搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)，那么人們還怎么探索大自然和宇宙呢?雖然我的用處很大，可是用處大，使用時(shí)間就長(zhǎng)，使用時(shí)間長(zhǎng)，我們手就夠辛苦得了。掃地是我們干，桌子是我們擦，衣服是我們洗，地板是我們拖……時(shí)間一長(zhǎng)，我們身上長(zhǎng)出了厚厚的老繭，苦到?jīng)]什么，苦點(diǎn)兒累點(diǎn)兒是我們心甘情愿，不過(guò)，我們有時(shí)還會(huì)做流血犧牲。比方說(shuō)碗一不小心，滑落在地上，在收拾碎片時(shí)，如果不注意就會(huì)被碎片扎上手，鮮血直流，疼得我們不得了。唉!你說(shuō)世界上什么保險(xiǎn)都有，為什么沒(méi)有我們手的保險(xiǎn)呢?真是太不公平了!

近來(lái)，我的小主人手上不搓油，時(shí)間長(zhǎng)了，我的背上都裂縫了，紅紅的，怪疼。可是小主人卻不管不顧，我發(fā)了幾次牢騷(多在背上裂幾道縫)，小主人還是無(wú)動(dòng)于衷，我傷心急了，以為小主人再也不關(guān)心我了，把我拋棄了。可是事實(shí)證明，我在小主人心中的分量還是蠻重的，不久，小主人向我道了歉(在我手背上搓油)，我不責(zé)怪她，她的學(xué)習(xí)也很忙嘛!再說(shuō)了，我是那種記仇的人嗎?當(dāng)然不是嘍!

昨天，小主人給我洗了個(gè)“淋浴”——鋼筆水灑了我一身，弄得我這里一塊兒藍(lán)那里一塊兒藍(lán)的，真難看!我真怕伙伴兒們看見(jiàn)笑話我，我也是要面子的哦!笑什么笑，人有臉面我也有，別太瞧不起人呶!

說(shuō)了這么半天，我的“英姿”大家還不知道吧!掌心是我的前胸，它和手背組成了我的身體，我還有五個(gè)頭，大小不一樣，人們給我的五個(gè)頭取了不同的名字：大拇指、食指、中指、無(wú)名指、小指。我的每個(gè)頭上還頂著一頂小帽子，我習(xí)慣叫它指甲，指甲容易長(zhǎng)長(zhǎng)，所以我的右手兄弟和左手兄弟團(tuán)結(jié)一心，互相剪指甲，使它短短的，好讓我的小主人彈鋼琴，我的模樣很有個(gè)性吧!別的伙伴兒都挺羨慕我的樣子喏!

記住我，忠實(shí)、有用、你離不開的手!

2023年蓮藕說(shuō)明文四年級(jí)（通用18篇）篇二

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)珠繡嗎?你又聽(tīng)說(shuō)過(guò)做人偶嗎?告訴你們，珠繡和人偶制作它們可都是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)哦!如何認(rèn)識(shí)它們倆，那就得從我第一次參加非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的夏令營(yíng)興趣班說(shuō)起了。

鈴聲響了，我們坐在一間珠繡室里，珠繡老師走進(jìn)來(lái)，她甜甜一笑，說(shuō)：孩子們，今天我們要用珠繡和超輕黏土做一個(gè)人偶，現(xiàn)在老師先給你們發(fā)制作的材料。老師給每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)礦泉水瓶子，一盒超輕黏土，一塊布料，一根針，一堆五顏六色的小珠子。這是做人偶嗎?我拿到這些材料后，心中有點(diǎn)納悶。

老師先讓我們用超輕黏土捏一個(gè)人頭。我一下子就有了主意，捏我心中的偶像文成公主吧!古代的美女都是有一張鵝蛋臉，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色長(zhǎng)發(fā)。文成公主知識(shí)豐富，她會(huì)有一雙充滿智慧的眼睛。嘿，她能在吐蕃傳播唐朝的文化，肯定有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。想著想著，似乎文成公主的臉就清晰地浮現(xiàn)在了眼前。很快，人偶的頭就做成了，而且還栩栩如生，周圍同學(xué)都投來(lái)羨慕的眼光。

接下來(lái)做文成公主的身子了，可材料沒(méi)有備木頭啊!此時(shí)，老師拿起了礦泉水瓶子，揭開謎底：這就是木偶的身子!我們明白了，拿起做好的木偶頭，小心地安裝在礦泉水瓶瓶口處。看，我的文成公主有了一個(gè)窈窕的身體。

最難的工序要屬給木偶做一身漂亮的衣服。首先，我們要學(xué)會(huì)用針，把按尺寸裁剪的兩塊布縫合起來(lái)，然后還得在布上添上一些裝飾的小珠子。老師說(shuō)的輕巧，我們這些生手做起來(lái)可真不容易!雖然我一針一針慢慢地縫，緊張得手心出了不少汗。不過(guò)功夫不負(fù)有心人，一件華麗的唐朝公主裙子就這樣誕生了。我給文成公主穿上衣服，高貴端莊的她就出現(xiàn)在我眼前，仿佛跟我笑，我內(nèi)心激動(dòng)得很。

美好的時(shí)光總是過(guò)得飛快,這樣做人偶真是太有趣了!那天晚上的夢(mèng)里，我的文成公主向我展示著她身上美麗的公主服。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力可真大!

2023年蓮藕說(shuō)明文四年級(jí)（通用18篇）篇三

生命是什么？生命是一個(gè)個(gè)清潔工人在馬路上打掃，他只講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。即使是狂風(fēng)暴雨，也一定會(huì)在路上發(fā)現(xiàn)他們的背影。可是還有一些人看不起他們，那些人見(jiàn)到他們會(huì)說(shuō)：“好臟呀！快點(diǎn)走！”聽(tīng)到這些話我恨不得這些人馬上變成清潔工，讓他們親身體驗(yàn)清潔工們的高尚品德。

生命是什么？生命是一位位運(yùn)動(dòng)員在練習(xí)或比賽時(shí)受了傷，可他們還是忍著傷痛，一直堅(jiān)持不懈，最后取得了好成績(jī)。即使沒(méi)取得好成績(jī)，可他們的精神還是令人們贊揚(yáng)、宣揚(yáng)。我們一定要學(xué)習(xí)他們這種堅(jiān)持不懈的高尚品德的。

生命是什么？生命是一位位抗日英雄們?yōu)閲?guó)捐軀、視死如歸。雖然他們犧牲了，可他們熱愛(ài)祖國(guó)的精神將會(huì)永垂不朽，他們的生命重于泰山。可那些侵略者的生命就輕于鴻毛。我們應(yīng)當(dāng)繼承革命先烈的遺志，立志報(bào)國(guó)。

生命是什么？生命是無(wú)私奉獻(xiàn)，生命是堅(jiān)持不懈，生命是感恩回報(bào)，生命是熱愛(ài)祖國(guó)……經(jīng)過(guò)多次思索，我下定了決心：要好好珍惜它，不讓生命白白浪費(fèi)，一定要把生命用在有意義的事上，不走歪門邪道。

2023年蓮藕說(shuō)明文四年級(jí)（通用18篇）篇四

你被課業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)了嗎？你的生活平淡無(wú)奇嗎？你會(huì)羨慕別人旅行的經(jīng)歷嗎？“心動(dòng)不如馬上行動(dòng)”快來(lái)一趟驚奇又有趣的旅行，紓解你郁悶的情緒、妝點(diǎn)你索然無(wú)味的生活吧！

每逢假日，我們?nèi)掖笮【秃襞笠椋瑏?lái)一趟歡樂(lè)的旅行，一輛愛(ài)的小車子，總是載了滿滿的行李和期盼的心，遠(yuǎn)離沈重的課業(yè)和煩瑣的心事，徜徉在大自然的懷抱中，盡情的享受自然的洗禮、文化的薰陶。旅行不但開闊了我的眼界，也豐富了我的人生，使奄奄一息的生活變得多采多姿，也使我的人生又點(diǎn)燃了一盞光明之燈。

我曾經(jīng)去過(guò)埃及旅行，那一座座高聳的金字塔映入我的眼簾，使我目瞪口呆，幾千年雄偉的金字塔在我眼前呈現(xiàn)，使我驚訝不已，不敢置信啊！多雄偉的景色，我第一次感受到什么是“壯麗的景色”，什么是“百聞不如一見(jiàn)”哪！難怪人家常說(shuō)去埃及金字塔，也是尋幽訪勝、探索神秘的必經(jīng)之旅呀！

古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”透過(guò)書本，我們可以得到許多的知識(shí)，但書所呈現(xiàn)給我們的，不完全是千真萬(wàn)確的，或許那只是作者的天馬行空，再加上一點(diǎn)巧思；所以古人也說(shuō)：“盡信書不如無(wú)書”，因此，我們需要透過(guò)旅行，增廣見(jiàn)聞，讓以前所學(xué)到的知識(shí)，得到證實(shí)，畢竟“百聞不如一見(jiàn)”啊！

或許你也該來(lái)一趟旅行，讓自己緊繃的生活放松一下吧！只要來(lái)一趟感性又知性的旅行，你一定會(huì)永生難忘！

2023年蓮藕說(shuō)明文四年級(jí)（通用18篇）篇五

我們都知道人類有五種感覺(jué)，那它們是什么呢？哈哈，不知道吧！讓我來(lái)告訴你們吧！它們是視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)。下面我來(lái)給大家介紹一下。

老大叫視覺(jué)。外界的物體反射出來(lái)的光線依次經(jīng)過(guò)眼球的各個(gè)部分最后落在視網(wǎng)膜上，形成一個(gè)物像，把這些信息在一瞬間傳給大腦，這樣就形成了視覺(jué)。每天早上當(dāng)我們起來(lái)看到這美麗的世界，這完全就是靠視覺(jué)呀！如果沒(méi)有它的幫助，我們?cè)趺茨芸鞓?lè)地學(xué)習(xí)和生活呀！不過(guò)它也有可憐的時(shí)候呀！有的同學(xué)不懂得珍惜它，天天打游戲，天天長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩手機(jī)，弄得它疲憊不堪！當(dāng)視力嚴(yán)重下降時(shí)，只好在鼻梁上架一副眼鏡。

老二叫嗅覺(jué)。人類通過(guò)鼻腔的嗅覺(jué)感應(yīng)器感受到物體的氣味再傳給大腦，從而分辨出物體的氣味。比方說(shuō)當(dāng)你吃東西的時(shí)候，你用鼻子聞一聞，如果發(fā)現(xiàn)有臭味，那就說(shuō)明東西變質(zhì)了，如果吃了就會(huì)危害健康。如果你到了一個(gè)美麗的大花園，聞著花香你是不是特別爽！

老四叫聽(tīng)覺(jué)。當(dāng)外界的聲波傳到耳朵里震動(dòng)耳膜，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)感受器傳到大腦里從而行成了聽(tīng)覺(jué)。當(dāng)我們聽(tīng)到老師的醇醇教導(dǎo)，當(dāng)我們聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，當(dāng)我們聽(tīng)到大自然的蟲鳴鳥叫，感覺(jué)不錯(cuò)吧，那都是聽(tīng)覺(jué)的功勞。

老五叫觸覺(jué)。當(dāng)全身皮膚上的神經(jīng)細(xì)胞受到外界物體的刺激從而行成觸覺(jué)。當(dāng)你把手放進(jìn)冰水里是不是感到非常的涼，當(dāng)你摸到課桌時(shí)是不是感到非常硬，當(dāng)你和媽媽擁抱時(shí)是不是感到很溫暖。

每天這5位朋友都默默地幫助著我們，它們讓我們感受到了這個(gè)世界的美麗和幸福。希望大家保護(hù)好它們，讓我們的生活更加快樂(lè)吧！

2023年蓮藕說(shuō)明文四年級(jí)（通用18篇）篇六

魯菜是山東菜系，由齊魯、膠遼、孔府三種風(fēng)味組成。是宮廷最大的菜系。以孔府為龍頭。山東菜系對(duì)其他菜系有重要的影響，因此是八大菜系之首。

二號(hào)菜：川菜。

川菜是四川菜系，以成都菜為代表。四川菜各地風(fēng)味比較統(tǒng)一，在我國(guó)大部分地區(qū)都有菜館，是比較大眾的消費(fèi)餐館。川菜是最有特色的，主要特點(diǎn)是麻辣，我從來(lái)不敢吃。川菜也是民間最大的一種菜系。

三號(hào)菜：蘇菜。

蘇菜是江蘇菜系，由徐海、淮揚(yáng)、南京和蘇南四種風(fēng)味組成，是宮廷第二大菜系，今天的國(guó)宴仍以蘇菜為主。

四號(hào)菜：粵菜。

粵菜是廣東菜系，由廣府、客家、潮汕三種風(fēng)味組成，在中國(guó)大部分地方都有粵菜館，在國(guó)內(nèi)海外影響很大。粵菜是國(guó)內(nèi)民間第二大菜系。

五號(hào)菜：閩菜。

閩菜是以閩東、閩南、閩西、閩中、莆仙地方風(fēng)味菜為主形成的'菜系，以閩東和閩南風(fēng)味為代表，媽媽說(shuō)沙縣小吃就屬于閩菜。

六號(hào)菜：浙菜。

浙菜是我們浙江省的菜系，以杭州菜為代表，主要以海鮮為特色菜。

七號(hào)菜：湘菜。

湘菜是我媽媽家鄉(xiāng)湖南的菜系，以長(zhǎng)沙菜為代表，也是很辣的，不過(guò)不像川菜有麻的感覺(jué)。與川菜一樣，在我國(guó)很多地方都有湘菜館，它是民間第三大菜系。

八號(hào)菜：徽菜。

徽菜是安徽菜系，包括皖南、沿江、沿淮三種風(fēng)味，以皖南風(fēng)味為代表。

我們的中國(guó)菜除了這八大菜系，還有其他的菜，比如京菜、豫菜、鄂菜和滬菜等。中國(guó)菜的燒法更多，有炒、炸、熘……你看，我們的菜文化非常豐富吧！

2023年蓮藕說(shuō)明文四年級(jí)（通用18篇）篇七

在許多人的心中撿垃圾是一件不值得去做的事情，其實(shí)，在你的身邊有許多不起眼的小事都叫做文明，隨手撿起垃圾可能真是一件不值得去做的事情，可它卻可以隨時(shí)體現(xiàn)你的好習(xí)慣。

記得有一次，我去長(zhǎng)城游玩，發(fā)現(xiàn)條石上卻刻有xxx到此一游的文字，我真的心里非常氣憤，想對(duì)刻字的人說(shuō)：“你一瞬間的不文明，對(duì)風(fēng)景來(lái)說(shuō)卻是永恒。”大家應(yīng)該知道在江蘇的一輛102號(hào)公交車上發(fā)生了一起命案，原因是一位年過(guò)花甲的老人上車后，想讓一位年輕的小伙子給他讓座，不料，小伙子不同意，老人給他一個(gè)耳光后，兩人發(fā)生爭(zhēng)吵。在爭(zhēng)吵過(guò)程中老人心臟停止工作。后被法醫(yī)鑒定為心臟猝死。同學(xué)們看了以上信息后，明白了說(shuō)不定一個(gè)人的不文明現(xiàn)象就可能讓一個(gè)人去了最遙遠(yuǎn)的地方。

通過(guò)了這些經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理，文明可以衡量一個(gè)人的道德素質(zhì)。

文檔為doc格式。

2023年蓮藕說(shuō)明文四年級(jí)（通用18篇）篇八

夜深了，從小朋的書包里傳來(lái)一陣嘰里咕嚕的抗議聲。

啊，原來(lái)是文具們?cè)诳棺h。他們一個(gè)接一個(gè)的跳出書包。在黑夜里，是屬于文具們的天堂。

可是這次是天堂嗎？早在小主人小朋購(gòu)買后的第一天，天堂早已不存在了。

首先，性急的圓珠筆小姐——美美開口：“我真是受不了了！憑什么這么對(duì)我們？我們又沒(méi)犯錯(cuò)，你看我的漂亮衣服，早已被小主人劃破了！”“是呀！”鋼筆紳士——卓克爵接著說(shuō)，“我那有光澤的西服，已經(jīng)被小主人弄得皺皺的了！”然后，尺子家族異口同聲地說(shuō)：“小主人總是在課堂上玩我們，而且是百玩不厭！"夸”聚光燈照射在鉛筆小子身上，形成一個(gè)梯形的光柱。鉛筆小子跳起帥氣的街舞來(lái)：“喲，喲！小主人覺(jué)得削鉛筆好——玩，可我一點(diǎn)都不覺(jué)——得好玩！”最后連溫柔的橡皮女士也按耐不住了，“小主人太可惡了。總是用筆來(lái)撮我那細(xì)膩、光滑的肌膚！看，我的臉上有多少粉刺呀！”

“滴答——滴答——”文具們?nèi)ふ衣曇舻膩?lái)源。他們驚奇的發(fā)現(xiàn)小主人小朋站在那里，流著眼淚。小朋激動(dòng)的跑過(guò)去，抱住他們：“對(duì)不起，是我不好……”文具們都不好意思地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)關(guān)系，事情都……都過(guò)去了，只要你……你改正就行了！”

就這樣，小朋再也不玩文具了，在課堂上也不玩，成績(jī)自然而然的好了起來(lái)。

小朋友們，你們是不是也有這樣的壞習(xí)慣？你們有沒(méi)有試著替文具想想呢？不要以為是他們主人就可以為所欲為。只要不再玩他們，你的成績(jī)也可以提高，這樣不更好嗎？試著做一做吧！

2023年蓮藕說(shuō)明文四年級(jí)（通用18篇）篇九

自從上次賽跑小白兔輸給了小烏龜，小白兔就從心底里恨透了小烏龜。

有一次，小白兔見(jiàn)了小烏龜，它很不客氣地說(shuō)：“如果再比一次，我是絕對(duì)不會(huì)輸給你小烏龜?shù)摹！毙觚斠埠敛豢蜌獾卣f(shuō)：“我是靠實(shí)力贏了你的。怎么？不服氣嗎？要不，再來(lái)一場(chǎng)！”“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)？”小白兔憤怒地回答說(shuō)。于是，小白兔與小烏龜約定三天后再來(lái)一次比賽。

很快，三天的時(shí)間到了。這一天，小白兔和小烏龜按照約定來(lái)到了賽場(chǎng)。比賽的場(chǎng)地仍然是那片林子。為了這次比賽，小猴子、小獅子、小棕熊、小天鵝和小蛇都來(lái)了，它們要來(lái)做個(gè)見(jiàn)證。

這次比賽的裁判是小猴子。只聽(tīng)到“啪”的一聲，比賽就開始了。小白兔飛快地沖了出去，這次它決心要?jiǎng)龠^(guò)小烏龜。可是，小烏龜呢，它仍然是一步一步地慢慢爬著，怎么也快不起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，小白兔快看到終點(diǎn)了。突然，它的眼前出現(xiàn)了一塊紅蘿卜地，大片大片的葉子下面一根根大大的紅蘿卜露出了泥土，多誘人呀！這對(duì)于小白兔來(lái)說(shuō)，真是一次考驗(yàn)。這時(shí)，小白兔心里想，等過(guò)了終點(diǎn)再回來(lái)吃也不遲。它下定了決心。

頭大口大口地吃了起來(lái)。“卡嚓、卡嚓？”，“真好吃，真好吃！這紅蘿卜的滋味真好！”小白兔邊吃邊自言自語(yǔ)地說(shuō)。

過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，眼看這一大片紅蘿卜就要全部裝到小白兔的肚子里去了。這時(shí)，小烏龜慢慢跟了上來(lái)，它一眼就看見(jiàn)小白兔正在吃著紅蘿卜，心里樂(lè)得開了花。它不禁自言自語(yǔ)道：“小白兔，看來(lái)你是忘記了前次輸給我的教訓(xùn)了。哈、哈、哈！”它悄悄地加快了腳步。

又過(guò)了好一會(huì)兒，小烏龜就要沖過(guò)終點(diǎn)了。這時(shí)，小白兔無(wú)意間一抬頭，它看見(jiàn)了，急了，一蹦，蹦不動(dòng)；更急，再蹦，更蹦不動(dòng)；它用盡了全身的力氣再一蹦，可這一蹦不得了，它的腳一軟，立即摔成個(gè)四腳朝天，四只腳在不停地舞著，可就是翻不了身。原來(lái)，它的肚子已鼓得像一個(gè)圓球。

小烏龜沖過(guò)了終點(diǎn)，這小白兔真是又氣又恨，它咬牙切齒，兩只眼睛瞪得圓溜溜的，它恨不得馬上爬起來(lái)，給小烏龜翻個(gè)身，再壓上個(gè)石頭，讓它永遠(yuǎn)回不去。

從此，小白兔再也不出門了。聽(tīng)說(shuō)它天天只嘮叨著一句話：“這世間怎么沒(méi)有后悔藥呢？”它瘋了。

2023年蓮藕說(shuō)明文四年級(jí)（通用18篇）篇十

教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生寫說(shuō)明文的基本能力。（形式：列提綱、寫作、修改）。

教學(xué)重點(diǎn)：寫作。

教學(xué)難點(diǎn)：寫作。

教具：膠片（1張）。

教學(xué)設(shè)想：

）交換修改。

教學(xué)過(guò)程：

優(yōu)點(diǎn)：（1）基本上合符了說(shuō)明文的要求，不再象過(guò)去一樣寫成記敘文。

（2）并且能夠綜合地運(yùn)用幾種說(shuō)明方法。

缺點(diǎn)：（1）介紹事物不能抓住事物的特征。

（2）缺乏條理性。

（3）在運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法時(shí)，過(guò)多地?cái)⑹隽擞脕?lái)作比較的事物，給人留下了似乎在介紹兩件事的感覺(jué)。

1．你想介紹我們教室的哪些方面。

2．在介紹教室的各個(gè)部分時(shí)所采用的說(shuō)明方法。

3．按照怎樣的順序。

教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：（要求幻燈顯示）。

1．關(guān)鍵是要說(shuō)明其整體上的特征。包括形狀上、結(jié)構(gòu)上的特征。

2．建筑物占有空間，其構(gòu)造的各個(gè)部分都有一定的位置。因此，在介紹整體特征后，要按照一定的空間順序有序地展開說(shuō)明，如由遠(yuǎn)到近，由外到內(nèi)，由前到后，由上到下等。

2023年蓮藕說(shuō)明文四年級(jí)（通用18篇）篇十一

自然界有成千上萬(wàn)種聲音，你都一一仔細(xì)聆聽(tīng)過(guò)嗎?世界上所有的聲音你都一一聆聽(tīng)過(guò)嗎?不!不!我們聆聽(tīng)過(guò)一部分的聲音，而且都是常見(jiàn)的聲音。

狗叫?肯定聽(tīng)過(guò)!但我所說(shuō)的犬吠可不一般哦!剛生下的小狗的叫聲是嬌嫩、細(xì)柔、低矮的;成年的狗是充滿活力、精神旺盛、一見(jiàn)人就叫，仿佛要闖遍江湖，東竄西竄;老年的狗叫聲干枯極了，只有一種暗淡的灰色，嘶啞、低沉，讓人聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)像乞求食物，心里便會(huì)憐憫起來(lái)。

讀書聲是優(yōu)美的，是千變?nèi)f化的，讀描寫西施的美貌的語(yǔ)句要優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)、美若天仙、細(xì)細(xì)柔柔，仔細(xì)聆聽(tīng)，仿佛站在自己面前的是四大美女之一——西施。

許多聲音值得我們?nèi)ヱ雎?tīng)，快去探索更多的聲音，仔細(xì)聆聽(tīng)吧!

2023年蓮藕說(shuō)明文四年級(jí)（通用18篇）篇十二

我喜歡吃很多水果，但最喜歡的要數(shù)芒果了。因?yàn)椋⒐褪撬酢?/p>

芒果，有大有小，看上去像是一滴大大的水滴。芒果的顏色是亮黃亮黃的，所以，也像是一位身穿黃燦燦衣服的熱情的夫人。

芒果摸起來(lái)，很光滑，很柔軟，就像是小孩子的皮膚一樣。拿起芒果，聞起來(lái)，一股清新的香氣撲鼻而來(lái)。撥開一層黃色的果皮，露出了香甜可口的果肉，咬上一口，甜滋滋的，好吃的讓人回味無(wú)窮。

芒果的營(yíng)養(yǎng)十分豐富，而且還可以增加人體所需的能量。不過(guò)，芒果吃多了對(duì)身體也是不好的。所以，一定不可以多吃哦!

吃芒果還有一個(gè)麻煩，那就是芒果籽實(shí)在是太大了。我真想要科學(xué)家能研制出一種無(wú)籽芒果，就像無(wú)籽西瓜一樣，那樣該有多好啊!

什么東西有甜有酸，有黃有綠，長(zhǎng)的像一個(gè)大逗號(hào)?當(dāng)然是我最愛(ài)的大芒果了。下面來(lái)聽(tīng)我介紹一下吧。

芒果的內(nèi)側(cè)和外側(cè)都是黃色和橙色的，但有一種非常特殊，他的皮綠肉黃，有一點(diǎn)酸味。像都是黃色和橙色的一般比較甜。芒果的英文mango聽(tīng)起來(lái)像不像中文芒果。

芒果生長(zhǎng)在熱帶地區(qū)，第一次生長(zhǎng)期特別慢，聽(tīng)爸爸說(shuō)：“芒果種植上以后，如果是第一次大概需要五至七年才結(jié)出果子來(lái)。如果是第二次或是第二次以上就可以一年結(jié)果了。”芒果素有“熱帶水果之王的美稱。它的原產(chǎn)地在印度，花黃色或淡紅色，芒果的果實(shí)富含糖、蛋白質(zhì)、及豐富的`維生素等很多豐富的營(yíng)養(yǎng)成分。

芒果，它綠綠的，有些地方有點(diǎn)黃。長(zhǎng)長(zhǎng)的，它一個(gè)人靜靜地躺在車上，它的正面又綠又黃，摸上去很光滑，一滴水滴上去，很快就像坐滑滑梯一樣滑下去。它上面很寬，能容下許多東西，就連一億只螞蟻縮在一起，都不覺(jué)得緊。它的表面上有很多露水，輕輕一摸上去，說(shuō)都在我的手上，我聞了一下，有一點(diǎn)芒果的味道。

我把它拿到手里，一看，比我的手還打，兩只手加在一起才能跟芒果一樣大。上面它還有很多的白點(diǎn)點(diǎn)，好像是它的小寶寶，有時(shí)露在外面，有時(shí)呆在里面，還有時(shí)一直在里面不出來(lái)。這時(shí)，有一曲歡快的樂(lè)曲，奏響起來(lái)。芒果的小寶寶開始跳起了舞蹈，它們蹦來(lái)蹦去，使芒果媽媽很不安寧。就這樣，它們跳得很起勁，不一會(huì)兒，音樂(lè)停了，寶寶們也停止了跳舞，這讓芒果媽媽才安了心，照顧起寶寶了。

它的果肉也很美味，只要把芒果皮剝開，里面的果肉黃黃的，咬一口，那是比蜜還甜，中間還有一個(gè)大大的核，別的地方的果肉很甜，只要會(huì)挑，那保證是最甜的，有的時(shí)候，芒果也是有區(qū)別的，在海南，一年四季的芒果都是甜的。

我很喜歡吃芒果，它的表面很光滑，它的果肉很甜，它有很多樂(lè)趣，都被我一口咬掉，我喜歡它，它也喜歡我。

2023年蓮藕說(shuō)明文四年級(jí)（通用18篇）篇十三

范例一：

我生長(zhǎng)在多姿多彩的萊蕪。九月九是重陽(yáng)，我們登高、望遠(yuǎn)又敬老，過(guò)年的時(shí)候我們剪紙來(lái)慶祝新年的到來(lái)。

剪紙，又叫刻紙，是中國(guó)漢族最古老的民間藝術(shù)之一，它的歷史可追溯到公元6世紀(jì)。其載體可以是:紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、布、皮、革等片狀材料。這種民俗藝術(shù)的產(chǎn)生和流傳與中國(guó)農(nóng)村的節(jié)日風(fēng)俗有密切關(guān)系，逢年過(guò)世或新婚喜慶，人們把美麗、鮮艷的剪紙貼在雪白的窗紙或明亮的玻璃窗上、墻上、門上、燈籠上，節(jié)日的氣氛便被渲染得非常濃郁喜慶。

我長(zhǎng)大要好好學(xué)習(xí)，把民族文化剪紙等藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。

范例二：

有一個(gè)小女孩叫安卓瑪，她是一個(gè)調(diào)皮的女孩。在學(xué)校，只要一上課她就發(fā)呆、玩自己的東西。下課了，別的女孩都安安靜靜地在教室里看課外書，只有她在和外面的男孩子追跑哄鬧，還大喊大叫的，像個(gè)瘋子一樣。放學(xué)了，她總是去和高原上和別人玩耍。父母總是和她說(shuō)不要在這樣了，可一心想出去玩的安卓瑪怎么會(huì)聽(tīng)得進(jìn)去呢?父母一說(shuō)完，她就立刻狂奔出去玩了，早把父母的話拋到九霄云外了。

轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，期末考試的成績(jī)出來(lái)了，不用想也知道她的成績(jī)單上是紅紅的三個(gè)字“不及格”。安卓瑪看到自己的成績(jī)是非常難過(guò)，她決定痛改前非，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，做一個(gè)好孩子。

從此，她上課時(shí)不再發(fā)呆，也不玩自己的東西了，而是認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)老師講課，認(rèn)真記錄筆記。回到家，她也很少出去玩了，多數(shù)時(shí)候是坐在蒙古包里復(fù)習(xí)老師課上講的東西，要么就是寫老師布置的作業(yè)。假期里，她向父母道了歉，并種下了牽牛花，牽牛花開后，她把花朵送給了媽媽，用來(lái)布置蒙古包。

屋里的牽牛花開得及其美麗，它們高興地張開嘴巴，好像在為安卓瑪好好學(xué)習(xí)而高興。功夫不負(fù)有心人，安卓瑪?shù)膶W(xué)習(xí)很快就有了進(jìn)步，從倒數(shù)第一變成了前十名。同學(xué)也開始和她玩了，老師對(duì)她的態(tài)度也比以前好了很多。她的父母也為她的成績(jī)而感到高興。

剪紙的魅力就在于這里，一副小小的剪紙，就會(huì)告訴我們一個(gè)有趣的故事。我十分喜歡剪紙。

范例三：

剪紙起源于古人祭祖祈神的活動(dòng)，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，經(jīng)久不衰，是中國(guó)民間藝術(shù)中的瑰寶。剪紙藝術(shù)是漢民族傳統(tǒng)的民間工藝，可以用雕、鏤、剔、刻、剪等方法在各種紙上表現(xiàn)出來(lái)。

剪紙是我最喜歡的課余生活之一，每當(dāng)家人叫我剪紙時(shí)，我都會(huì)開心得像猴子一樣一蹦三尺高。禮拜天晚上，媽媽叫我剪紙，還要給我拍照片，我一聽(tīng)到要剪紙，還要給我拍照，心里就像吃了蜜一樣甜滋滋的。

開始剪紙啦!我先準(zhǔn)備了一張粉紅色的臘光紙，然后準(zhǔn)備了一把剪刀，正式開始剪。我先把長(zhǎng)方形的臘光紙撕成正方形，再折到指定的樣子，剪出了一個(gè)花邊，但是因?yàn)檎坼e(cuò)了，剪出了兩個(gè)不完整地分開的半圓形。當(dāng)時(shí)，我很難過(guò)，因?yàn)槲野装桌速M(fèi)了一張紙。我只好不情愿地按原先的步驟重新剪了花邊。這次我更加謹(jǐn)慎了，嚴(yán)格按照要求一刀一刀地剪。剪完花邊之后，我開始剪中間不同形狀的空洞了。我先剪了好幾個(gè)月牙形狀，然后又依次剪了三角形、圓形、五角星和一些我不知名的形狀，最終完成了一幅剪紙作品，看著自己的作品，心里別提有多高興了。

通過(guò)這次剪紙，我得出了一個(gè)大道理，就是凡事都要仔細(xì)，一粗心就會(huì)像我剪紙一樣剪出兩個(gè)有花邊的半圓形來(lái)。同時(shí)，我也相信，博大精深的中華傳統(tǒng)文化之一——剪紙和其它傳統(tǒng)文化會(huì)一直世世代代地流傳下去。

范例四：

中國(guó)傳統(tǒng)文化有很多，有剪紙、戲劇，還有舞龍，其中我最喜歡的剪紙。

中國(guó)的剪紙起源于漢至南北朝時(shí)期已相當(dāng)精熟然而真正繁盛卻是在清朝以后。那時(shí)候的人們剪紙的花樣可多極了，有的剪成一個(gè)喜字，有的剪成一只老虎，還有的剪成一只花貓，真有趣!剪紙是一種具有獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格的民間藝術(shù)，它手工刻制，再點(diǎn)染以明快鮮麗的色彩而成。勞動(dòng)人民把它作為年節(jié)的裝飾，貼在紙窗上，所以又叫做“窗花”。傳統(tǒng)的窗花所表現(xiàn)的內(nèi)容，主要有戲曲人物、翎花花卉、草蟲魚獸，以及一引起吉詳諧音的物象，洋溢著歡快、健康和熱愛(ài)生活的情感，深為群眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)。

剪紙可真豐富呀!我真喜歡中國(guó)傳統(tǒng)文化的剪紙啦!

范例五：

民間剪紙是我國(guó)民間美術(shù)形式之一，有著悠久的歷史。民間剪紙作為中國(guó)本源哲學(xué)的體現(xiàn)，在表現(xiàn)形式上有著全面、美化、吉祥的特征，同時(shí)民間剪紙用自己特定的表現(xiàn)語(yǔ)言，傳達(dá)出傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和本質(zhì)。

剪紙是中國(guó)最為流行的民間藝術(shù)之一，根據(jù)考古，其歷史可追溯到公元六世紀(jì)，但人們認(rèn)為它的實(shí)際開始時(shí)間比這還要早幾百年。剪紙常用于宗教儀式，裝飾和造型藝術(shù)等方面。在過(guò)去，人們經(jīng)常用紙做成形態(tài)各異的物像和人像，與死者一起下葬或葬禮上燃燒，這一習(xí)俗在中國(guó)境外有時(shí)仍可見(jiàn)到。剪紙藝術(shù)一般都有象征意義，也是這種儀式的一部分;此外剪紙還被用作祭祀祖先和神仙所用供品的裝飾物。

剪紙這門藝術(shù)在北方廣為流傳，現(xiàn)在，剪紙更多的是用于裝飾。剪紙可用于點(diǎn)綴墻壁、門窗、房柱、鏡子、燈和燈籠等，也可為禮品作點(diǎn)綴之用，甚至剪紙本身也可作為禮物贈(zèng)送他人。人們以前還常把剪紙作繡花和噴漆藝術(shù)的模型。

剪紙不是用機(jī)器而是由手工做成的，常用的方法有兩種：剪刀剪和刀剪。顧名思義，剪刀剪是借助于剪刀，剪完后再把幾張(一般不超過(guò)8張)剪紙粘貼起來(lái)，最后再用鋒利的剪刀對(duì)圖案進(jìn)行加工。刀剪則是先把紙張折成數(shù)疊，放在由灰和動(dòng)物脂肪組成的松軟的混和體上，然后用小刀慢慢刻劃。剪紙藝人一般是豎直握刀，根據(jù)一定的模型將紙加工成所要的圖案。和剪刀相比，刀剪的一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是一次可以加工成多個(gè)剪紙圖案。在農(nóng)村，剪紙通常是由婦女、姑娘們來(lái)做。

在過(guò)去，這可是每個(gè)女孩所必須掌握的手工藝術(shù)，并且還被人們來(lái)品評(píng)新娘的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。而職業(yè)的剪紙藝人則常常是男人，因?yàn)橹挥心腥瞬拍茉谧鞣焕镆黄饎谧鞑旯ゅX。

2023年蓮藕說(shuō)明文四年級(jí)（通用18篇）篇十四

摘要：咱們中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。今天我要給大家介紹的就是傳統(tǒng)文化——剪紙。

剪紙。

咱們中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。今天我要給大家介紹的就是傳統(tǒng)文化——剪紙。

剪紙是我國(guó)民間文化藝術(shù)瑰寶之一，一把剪刀和幾張紙，能做什么?經(jīng)過(guò)靈巧的雙手，他可以變成形象生動(dòng)，風(fēng)格迥異的精美圖案噢!剪紙的種類很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、剪漢字、剪紙圖畫等等。

剪紙藝人剪的十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖，就連外國(guó)人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個(gè)勁稱贊。十二生肖同時(shí)還被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)博大精深的剪紙文化。

我和媽媽一起做了剪紙，剪漢字。拿出一張紙彩紙，在紙上寫上漢字，然后再剪下來(lái)，這就是我們做的剪紙，媽媽用不同顏色的彩紙剪成好看的花，也叫剪紙，非常漂亮，不信，你也來(lái)試試，包你剪出來(lái)的也一定很漂亮，因?yàn)檫@是老一輩傳下來(lái)的。

太精美了!它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，它是勞動(dòng)人民聰明才智的展示，是民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，我也好想像民間藝人一樣剪出一幅精美絕倫的剪紙作品，送給外國(guó)小朋友，讓他們了解中國(guó)的剪紙藝術(shù)，讓剪紙成為中外交流的橋梁!

2023年蓮藕說(shuō)明文四年級(jí)（通用18篇）篇十五

摘要：剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息，魚蟲鳥獸，花草樹木，亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛(ài)的自然景物構(gòu)成了人們剪紙的花樣。

剪紙。

咱們中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深，淵源流長(zhǎng)。今天，我來(lái)為大家介紹一下剪紙吧!

剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息，魚蟲鳥獸，花草樹木，亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛(ài)的自然景物構(gòu)成了人們剪紙的花樣。剪紙的種類有很多，窗花、喜花、禮花等等。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或是喜事臨門，人們都會(huì)剪一些“福”字，“喜”字來(lái)表示慶賀。

剪紙刻畫的圖案惟妙惟肖，栩栩如生，來(lái)看看這張“孔雀和花”吧!“孔雀”站在樹枝上，展開它那色彩斑斕的羽毛，滿樹粉如霞的“芙蓉花”綻開了笑臉，它們似乎都在和對(duì)方比美呢!

一把剪刀，一張紙，就能創(chuàng)造出如此豐富、精美的藝術(shù)品，這就是我們中國(guó)的剪紙。剪紙不但表現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧，還體現(xiàn)了他們的心靈手巧，真使人嘆為觀止啊!

2023年蓮藕說(shuō)明文四年級(jí)（通用18篇）篇十六

大家好，我是文具家族里一個(gè)重要的成員——鋼筆。我的小主人特別愛(ài)護(hù)我。

我為小主人可是立下了汗馬功勞啊。當(dāng)他要用我時(shí)，拔開我黑色的帽子，我就會(huì)大聲地為他唱歌，讓他的字寫得更端正、流暢；當(dāng)他有一些小小的.錯(cuò)誤時(shí)，我也會(huì)及時(shí)停下腳步，不住地扭動(dòng)身子，讓他趕快訂正錯(cuò)誤。

有一次，老師布置了很多很多家庭作業(yè)，我寫呀寫呀，真是疲極了，腳也不聽(tīng)使喚了。小主人也不停地打哈欠，字也寫得歪歪斜斜。我趕緊打起精神，瞪大眼睛，提醒主任要一筆一劃地將字寫工整，一直寫到晚上9點(diǎn)鐘，才躺在床上直喘氣。

對(duì)了，忘了告？你們，只要小主人寫完了字，就會(huì)幫我把黑帽子戴好，這是防止摔在地上，把筆尖摔彎了，那就不好了。只要我戴著帽子摔在地上，小主人就會(huì)立該把我撿起來(lái)，幫我擦衣服，并查看筆尖有沒(méi)有摔彎。

就是因?yàn)檫@樣，小主人對(duì)我無(wú)微不至和關(guān)心，我伴著小主人已經(jīng)整整一學(xué)期了，陪伴他考完了書法等級(jí)考試5級(jí)。

我喜歡我的小主人，希望能陪伴他一起長(zhǎng)大，一起學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

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2023年蓮藕說(shuō)明文四年級(jí)（通用18篇）篇十七

我國(guó)的傳統(tǒng)文化在我們身邊發(fā)揮的是淋漓盡致，像我們熟悉的謎語(yǔ)、剪紙、文房四寶、唐詩(shī)、宋詞、元曲等。當(dāng)然，在傳統(tǒng)節(jié)日里，我們也會(huì)相應(yīng)的傳統(tǒng)習(xí)俗，比如：端午節(jié)吃粽子、劃龍舟，中秋節(jié)吃月餅，春節(jié)吃餃子等等。在我所接觸的傳統(tǒng)文化中，剪紙也是名列前茅了。在七年級(jí)美術(shù)課本中有學(xué)習(xí)怎樣剪窗花，因此，剪窗花也成為了我們的一大興趣。再往后的日子里，我對(duì)剪窗花也更熟悉了！像窗花的發(fā)源地、創(chuàng)作歷程等等，那么，我就來(lái)向大家介紹一下窗花吧！大家都知道剪紙是四大發(fā)明之一，因此大家也應(yīng)該明白它的歷史之悠久了吧！在古代的大多數(shù)地方的剪紙是用來(lái)裝飾窗戶，門等單調(diào)的物品，他們常常將剪紙成副有象征意義的事物，比如一些農(nóng)民盼望莊稼大豐收，他們就會(huì)將剪紙肥碩的農(nóng)作物。而有些地方將剪紙常用于宗教儀式，人們經(jīng)常用紙做成各種形態(tài)的人物，并與死者一起下葬，有時(shí)祭祀也會(huì)用到。在過(guò)去，剪紙常常是婦女及姑娘在家制作這也是她們必需所掌握的才藝，因?yàn)檫^(guò)去人們通常會(huì)用剪紙來(lái)品評(píng)新娘，它反映了新娘的細(xì)心程度。而現(xiàn)在，剪紙幾乎都用于點(diǎn)綴墻壁、門、窗、鏡子、燈籠等。其次，剪紙也可作為禮物贈(zèng)送給別人。而制作剪紙大多是純手工，常用方法有剪刀剪，根據(jù)不同方法去制作剪紙，效果也是不同的。剪紙?jiān)诠糯且豁?xiàng)十分流行的藝術(shù)，十分受百姓歡迎，而剪紙一直留住至今，并且在美術(shù)課本都要求掌握，可見(jiàn)剪紙?jiān)趥鹘y(tǒng)文化中心的重要性。當(dāng)然，中國(guó)傳統(tǒng)文化是十分豐富多樣的，十分具有特色的，它們就在我們的身邊。直到現(xiàn)在，我對(duì)剪紙還是獨(dú)有情種，每當(dāng)我空閑時(shí)，我也會(huì)拿出紙剪刀來(lái)制作剪紙，經(jīng)過(guò)自己不斷的努力，還是有所收獲，在我家的窗戶上還貼滿了窗花呢！剪紙文化是中華民族不可抹掉的一段記憶，就因?yàn)樯磉叺膫鹘y(tǒng)文化，使得我的生活更加豐富，為我們帶來(lái)不少樂(lè)趣！

2023年蓮藕說(shuō)明文四年級(jí)（通用18篇）篇十八

十字繡是古代刺繡中最普遍的一種，有著悠久的歷史。十字繡簡(jiǎn)單而又容易，沒(méi)有蘇繡那樣復(fù)雜而多變。十字繡這個(gè)名稱的由來(lái)，在我的腦海中是一個(gè)搞笑而又有根據(jù)的想法——十字繡上的圖案都是由“×”構(gòu)成的，將它稍微轉(zhuǎn)一下方向，就變成了十字繡的“十”字。十字繡不僅做工優(yōu)美、簡(jiǎn)單，還可以修身養(yǎng)性。我只學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)的十字繡的套路，就深深的愛(ài)上它了。

十字繡分傳統(tǒng)繡、蘇繡等許多繡法，其中傳統(tǒng)繡做工粗糙，樣式稀少又太簡(jiǎn)單，早在隋朝時(shí)期滅絕，而最富盛名的便是蘇繡，做工優(yōu)美，樣式種類繁多，比如山水繡、人物繡、景物繡等。繡時(shí)需認(rèn)真觀察，全心投入，刺繡的過(guò)程中，仔細(xì)地去一針一線慢慢縫補(bǔ)，一緊張便會(huì)功虧一簣，若心平靜下來(lái)，困難就會(huì)迎刃而解。從一個(gè)人的繡功上就可以看出一個(gè)人的性格，我認(rèn)為十字繡是女子必修的一課，所以我選擇了十字繡，不僅僅是個(gè)人愛(ài)好，還參雜了許許多多的成分，或許剛開始繡時(shí)會(huì)感覺(jué)心煩意亂，但繡久了，時(shí)間長(zhǎng)了，我就發(fā)現(xiàn)了我的心態(tài)的確平和了很多。

十字繡的樣式很多，有萬(wàn)馬奔騰圖、玫瑰圖、芙蓉圖、八駿圖、高山流水圖等，這些都是當(dāng)今比較盛行的樣式，我正巧在繡玫瑰圖，以我的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)講玫瑰花的花瓣是最難繡的，我一針一線的繡上去，當(dāng)我的心身完全投入在刺繡中時(shí)，我仿佛就是那根小小的，細(xì)細(xì)的繡針，見(jiàn)孔就鉆。

或許剛開始的時(shí)候，有一點(diǎn)不適應(yīng)，那種力不從心的感覺(jué)，使我的心煩躁不已，但繡的時(shí)間久了，我就發(fā)現(xiàn)十字繡真的很簡(jiǎn)單。

我真的很喜歡十字繡，它能夠磨煉我的意志，當(dāng)我遇到困難時(shí)，可以心平氣和的去面對(duì)、去解決。