發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要充分準(zhǔn)備，包括收集信息、整理思路和反復(fù)推敲文字，確保內(nèi)容精煉和準(zhǔn)確。在這里，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┌l(fā)言稿范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

辯論賽主席發(fā)言稿（實(shí)用17篇）篇一

班隊(duì)課上，同學(xué)們開(kāi)展了一次關(guān)于“該不該上網(wǎng)”辯論賽。

上網(wǎng)是一個(gè)大家都很熟悉的詞語(yǔ)，我們班的同學(xué)或多或少都與電腦有過(guò)“親密接觸”。可該不該上網(wǎng)？該怎樣上網(wǎng)？同學(xué)們卻不能很深刻地理解。因此給這次辯論會(huì)帶來(lái)了不少困難，為了一個(gè)問(wèn)題，大家“吵”得面紅耳赤。

辯論先由正方開(kāi)始，我方選手很堅(jiān)定地提出：“只要合理運(yùn)用電腦，就能掌握很多有用的知識(shí)，電腦是我們學(xué)習(xí)的一種途徑。”對(duì)方辯友馬上給了我們一個(gè)回馬槍：“我們現(xiàn)在是好奇心最強(qiáng)的時(shí)候，很難抵擋住游戲的誘惑，并且在上網(wǎng)時(shí)常有一些不良的網(wǎng)戰(zhàn)突然跳出來(lái)，我們無(wú)法去抵擋它。”這一發(fā)問(wèn)并沒(méi)有讓我方選手為難，我方的同學(xué)紛紛舉手要求發(fā)言，只見(jiàn)我方的一名男辯手迫不及待地跑上講臺(tái)說(shuō)“對(duì)于自動(dòng)跳出的不良信息，只要我們下載一些攔劫裝置，就不會(huì)受不良網(wǎng)站的影響了。另外，我們還可以讓家長(zhǎng)監(jiān)督，總之有很多辦法的”。這一問(wèn)答，使對(duì)方辯友啞口無(wú)言了，最后他們只得趕鴨子上架，辯友結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“那不一定就能…….將所有的……網(wǎng)站都攔下來(lái)。”

這一答顯然很無(wú)力，最后我方以3：1的絕大優(yōu)勢(shì)獲勝。可聽(tīng)了反方辯友的陳述，我也很深刻地感受到了網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜性。就像王老師說(shuō)的那樣，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，但只要我們合理利用，它能我們的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的好處的。

辯論賽主席發(fā)言稿（實(shí)用17篇）篇二

各位評(píng)委、主持人：

我是來(lái)自樊城區(qū)牛首鎮(zhèn)竹條二中的張海軍。結(jié)合我方提出的觀點(diǎn)，我想再做幾點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。首先，什么是成長(zhǎng)教育。

成長(zhǎng)教育（growtheducation）最初的概念，是20世紀(jì)七十年代初以榮格等為代表的西方心理學(xué)家和社會(huì)學(xué)家提出的。他們根據(jù)《卡爾·威特的教育》，這份在哈佛大學(xué)圖書(shū)館占有一席之地的、長(zhǎng)達(dá)1000多頁(yè)的教案，結(jié)合美歐二戰(zhàn)后新一代青少年心理和思想中存在的焦慮和浮躁，提出“青少年成長(zhǎng)過(guò)程中，在學(xué)習(xí)文化科技知識(shí)的同時(shí)，還要學(xué)習(xí)做人、強(qiáng)化心理能力。”

進(jìn)入上世紀(jì)八十年代，成長(zhǎng)教育的概念已為越來(lái)越多的教育機(jī)構(gòu)、心理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家等所關(guān)注，并已進(jìn)入教育實(shí)踐階段。在國(guó)內(nèi)也就是我們所熟知的素質(zhì)教育。

成長(zhǎng)教育的概念，從目的和方向上講，應(yīng)該是培育身心健康的、適合社會(huì)生活的、能夠自食其力的、家庭和睦的、追求幸福生活的人；從內(nèi)容上講，主要是素質(zhì)及智慧的開(kāi)發(fā)和培育。成長(zhǎng)教育如果缺少了應(yīng)有的方向和內(nèi)容，或片面的追求諸如在校成績(jī)等，就不能實(shí)踐它應(yīng)有的目的。這也正是近期人們對(duì)“應(yīng)試教育”批評(píng)的原因所在。

明確以上所述，我方認(rèn)為，一個(gè)人的發(fā)展，首先要接受的是成長(zhǎng)教育。因此，我們教育局在2011年度全區(qū)教育工作會(huì)議上，樊城區(qū)教育局黨委把2011年教育工作的路線方針概括為“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。即樊城教育在“十二五”、在2011年到2020年這個(gè)中長(zhǎng)期之間，各項(xiàng)教育工作要以“成人成才教育”為中心，以“義務(wù)教育均衡發(fā)展”和“學(xué)校品牌建設(shè)”為基本點(diǎn)。“在這里，教育局把成人教育放在了成才教育的前面，也反映教育局領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚。

大家都知道，素質(zhì)教育的目標(biāo)提出了十年，但在落實(shí)上還有很大距離。所以，我們教育局從2011年開(kāi)始，制定了一個(gè)階段性的目標(biāo)和共同愿景。

這個(gè)階段性的目標(biāo)就是：“城鄉(xiāng)教育一體化，樊城教育現(xiàn)代化”。而“樊城教育現(xiàn)代化”，首先是觀念的現(xiàn)代化，然后是教育內(nèi)容、教育方法、教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化，最后才是教育設(shè)備設(shè)施的現(xiàn)代化。教育設(shè)備設(shè)施的現(xiàn)代化只是教育現(xiàn)代化的外在物質(zhì)顯現(xiàn)，而在觀念、內(nèi)容、方法、技術(shù)手段上所體現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)代化，才真正反映我們的教育是否是“以人為本”，是否尊重了學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律來(lái)幫助學(xué)生成長(zhǎng)。

樊城教育的共同愿景，是要實(shí)現(xiàn)“學(xué)校特色鮮明，教師工作幸福，學(xué)生成長(zhǎng)快樂(lè)”的人民滿意的教育。這三者相輔相成，統(tǒng)一于我們推進(jìn)素質(zhì)教育的偉大實(shí)踐，充分反映了我們教育追求的方向，以及我們想要實(shí)現(xiàn)的結(jié)果。實(shí)現(xiàn)這一結(jié)果的方針是什么？那就是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中所指出的“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”。支撐我們實(shí)現(xiàn)這一結(jié)果的理念是什么？那就是“面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的素質(zhì)教育就是成人成才教育”的新理念。

成人成才教育，首先是要讓學(xué)生成人。它告訴我們具有樊城特色的素質(zhì)教育要走什么樣的路，通過(guò)什么樣的方式方法來(lái)實(shí)現(xiàn)。成人成才教育是樊城全面推進(jìn)素質(zhì)教育的靈魂。

素質(zhì)教育要培養(yǎng)的人，是有靈魂和思想的人，是精神飽滿，能夠在為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的過(guò)程當(dāng)中來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值取向的人。我們建設(shè)特色學(xué)校就是要通過(guò)某一種特色為載體，充分發(fā)揮其在學(xué)生成人教育中所起到的不可替代的作用，讓一個(gè)個(gè)學(xué)校都能充滿個(gè)性、充滿生氣，學(xué)生成長(zhǎng)快樂(lè)是我們的一個(gè)標(biāo)桿和最根本的目的。樹(shù)立了成人成才教育的理念還不夠，還需要我們制定詳細(xì)的辦法措施，并落實(shí)在行動(dòng)上。更重要的是要落實(shí)在成人教育上，成人教育要重于成才教育。當(dāng)然，不是說(shuō)知識(shí)的傳授就不重要，關(guān)鍵是我們要著重改變教育質(zhì)量提高的方式，要堅(jiān)決拋棄“填鴨式”、“滿堂灌”的課堂教學(xué)模式，堅(jiān)決反對(duì)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上簡(jiǎn)單地、機(jī)械地重復(fù)，要妥善處理好知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)之間的關(guān)系，切實(shí)把培養(yǎng)學(xué)生成人放在重中之重的位置。

在以上所述里面，教育局反復(fù)強(qiáng)調(diào)了一個(gè)成長(zhǎng)教育。那么，我們的學(xué)校不立足于成長(zhǎng)教育，我們又該做什么。

成長(zhǎng)是什么？是思想變得深邃而心靈卻越來(lái)越冷漠？是學(xué)識(shí)漸漸淵博而精神越來(lái)越麻木？是思維越來(lái)越敏捷而行動(dòng)越來(lái)越遲緩？我想：在成長(zhǎng)的道路上，不同的人會(huì)用各自的行為方式做出不同的選擇，其答案是多樣性的.成長(zhǎng)的意義是什么？只有兩個(gè)：第一個(gè)是做夢(mèng)！第二個(gè)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)！

在這里，我想引用李炳亭先生的一句話，我們的教育已經(jīng)到了生死存亡的階段，如果我們的教育再不改變，我們的教育會(huì)最終導(dǎo)致失敗，我們的國(guó)家，我們的民族最終也會(huì)走上死亡，所以說(shuō)，請(qǐng)?jiān)谶@里的各位同仁、朋友，請(qǐng)放開(kāi)我們的思想，去施行真正的成長(zhǎng)教育吧。

辯論賽主席發(fā)言稿（實(shí)用17篇）篇三

辯論賽一直是我們十分喜歡舉辦的一種大賽，而在這個(gè)比賽中怎么能少了我們的辯論賽主席呢?下面是小編搜集整理的辯論賽主席。

發(fā)言稿。

歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!

大家好，歡迎大家前來(lái)觀看(學(xué)校)第*屆大學(xué)生辯論賽的半決賽。經(jīng)過(guò)緊張的初賽，現(xiàn)在還剩下八支代表隊(duì)，將要在這里進(jìn)行半決賽，相信經(jīng)過(guò)選手的充分準(zhǔn)備，各代表隊(duì)和辯手會(huì)給大家一個(gè)精彩的展現(xiàn)。

現(xiàn)在我來(lái)介紹一下今天到場(chǎng)的嘉賓、評(píng)委和辯論雙方代表。今天我們請(qǐng)到的評(píng)委有：。出席本場(chǎng)比賽的嘉賓有：。下面我來(lái)介紹一下今天的辯論雙方及辯手：參加本場(chǎng)比賽的兩支代表隊(duì)是：和，正方是來(lái)自同學(xué)，歡迎你們，正方一辯：二辯：三辯：四辯;反方是來(lái)自同學(xué)，歡迎你們，反方一辯：二辯：三辯：四辯。

本場(chǎng)比賽的辯題是：，正方所持的觀點(diǎn)是：，反方所持的觀點(diǎn)是：，雙方辯手將圍繞該話題展開(kāi)激烈的討論，請(qǐng)大家拭目以待。

比賽開(kāi)始前，讓我最后強(qiáng)調(diào)一下比賽規(guī)則：

現(xiàn)在我宣布，辯論賽第一場(chǎng)比賽正式開(kāi)始!

(第一階段：立論陳詞階段)。

首先進(jìn)入第一階段：立論陳詞。本階段……。首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時(shí)間為2分30秒，計(jì)時(shí)開(kāi)始。

好，剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)做了立論陳述，現(xiàn)在我們來(lái)看看反方是如何破題立論的，請(qǐng)反方一辯發(fā)言，時(shí)間也是2分30秒，計(jì)時(shí)開(kāi)始。

(第二階段：攻辯階段)。

大家可以看到在剛才的規(guī)范發(fā)言中，雙方辯手可以說(shuō)是胸有成竹、志在必得。接下來(lái)我們將進(jìn)入考驗(yàn)個(gè)人應(yīng)辯能力的攻辯階段，本階段……。首先請(qǐng)正方二辯任選反方二辯或三辯并向其提問(wèn)，時(shí)間為1分30秒，計(jì)時(shí)開(kāi)始。現(xiàn)在請(qǐng)反方二辯任選正方二辯或三辯并向其提問(wèn)，時(shí)間為1分30秒，計(jì)時(shí)開(kāi)始。現(xiàn)在請(qǐng)正方三辯任選反方二辯或三辯并向其提問(wèn)，時(shí)間為1分30秒，計(jì)時(shí)開(kāi)始。現(xiàn)在請(qǐng)反方三辯任選正方二辯或三辯并向其提問(wèn)，時(shí)間為1分30秒，計(jì)時(shí)開(kāi)始。下面請(qǐng)雙方一辯對(duì)本階段觀點(diǎn)進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間各為1分30秒，有請(qǐng)正方一辯，計(jì)時(shí)開(kāi)始。下面請(qǐng)反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，計(jì)時(shí)開(kāi)始。

(第三階段：自由辯論階段)。

謝謝，經(jīng)過(guò)剛才雙方一番辯論之后，接下來(lái)是他們施展才華的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的時(shí)刻——自由辯論階段。在自由辯論開(kāi)始之前，讓我提醒雙方代表，你們各隊(duì)有4分鐘的發(fā)言時(shí)間，正反雙方輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言，一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開(kāi)始，請(qǐng)正方先發(fā)言，計(jì)時(shí)開(kāi)始。

(第四階段：總結(jié)陳詞階段)。

好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而雙方的第四位辯手所將要做的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開(kāi)始，時(shí)間為3分鐘，計(jì)時(shí)開(kāi)始。

謝謝，現(xiàn)在我們請(qǐng)正方四辯為正方做總結(jié)性陳述，時(shí)間也是3分鐘，計(jì)時(shí)開(kāi)始。

好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委給大家一個(gè)客觀公正的答案，請(qǐng)?jiān)u委評(píng)議，同學(xué)們請(qǐng)稍候。

在評(píng)委評(píng)議期間，我們有幸請(qǐng)到為大家表演，大家歡迎。

下面我宣布本場(chǎng)比賽最佳辯手是：正方*辯，反方*辯。獲得本場(chǎng)比賽勝利的代表隊(duì)是：。

(四場(chǎng)比賽結(jié)束之后的結(jié)束詞)。

到現(xiàn)在為止，四場(chǎng)比賽都已經(jīng)全部結(jié)束了，順利晉級(jí)的四支代表隊(duì)為。下星期我們將舉行四強(qiáng)賽及決賽，相關(guān)信息請(qǐng)大家關(guān)注海報(bào)。

現(xiàn)在我宣布*學(xué)校第*屆大學(xué)生辯論賽半決賽的比賽到此結(jié)束，感謝大家的關(guān)注和支持!

主席：各位領(lǐng)導(dǎo)、觀眾朋友們，大家好!歡迎大家前來(lái)觀看辯論賽決賽現(xiàn)場(chǎng)，本次大賽協(xié)辦。

場(chǎng)是衛(wèi)生系統(tǒng)代表隊(duì)和委派會(huì)計(jì)代表隊(duì)進(jìn)行爭(zhēng)奪第三名的比賽;第二場(chǎng)是財(cái)政局機(jī)關(guān)代表隊(duì)和鎮(zhèn)財(cái)政代表隊(duì)進(jìn)行爭(zhēng)奪冠軍的決賽。

比賽開(kāi)始前，首先我宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律和比賽規(guī)則：

一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典要恰當(dāng)，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進(jìn)行陳詞。先由雙方一辯進(jìn)行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對(duì)方觀點(diǎn)的同時(shí)，對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時(shí)間都是每人3分鐘。

二、自由辯論階段：時(shí)間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開(kāi)始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

三、結(jié)辯陳詞階段：時(shí)間是3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行結(jié)辯陳詞。也就是辯論雙方針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞，對(duì)于脫離實(shí)際、背誦事先準(zhǔn)備的稿件者，適當(dāng)扣分。

四、其它注意事項(xiàng)：

1、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話;。

2、不可進(jìn)行人身攻擊;。

3、尊重主席及評(píng)委的評(píng)判;。

4、我們提倡辯手使用普通話，對(duì)使用普通話者適當(dāng)加分;。

5、除辯論開(kāi)始一辯必須說(shuō)主席、評(píng)委、大家好，其余皆可省去。

6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強(qiáng)化自己的陳辭，但尺寸不能過(guò)大，以免遮擋。

7、在每場(chǎng)比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)。

8、在辯論中，為支持本方觀點(diǎn)，我們不反對(duì)引用。

名人名言。

但我們不提倡引用敏感歷史人物及當(dāng)代現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)人的講話以免引起各種歧義。另外在舉例時(shí)盡量避免敏感的政治人物及政治事件。

9、時(shí)間提示：最后30秒時(shí)，哨音提示，時(shí)間結(jié)束時(shí)亮紅方牌子。

本場(chǎng)辯論賽的辯題是：

下面，請(qǐng)辯論雙方代表隊(duì)上場(chǎng)。

業(yè)道德的問(wèn)題;那么坐在我左手邊的是反方財(cái)政局機(jī)關(guān)代表隊(duì)，他們的四位辯手分別是：一辯代曉曼、二辯孫凱、三辯張宏華、四辯韓方真，他們的觀點(diǎn)是：會(huì)計(jì)信息失真的主要原因不是會(huì)計(jì)職業(yè)道德的問(wèn)題。

主席：下面，辯論開(kāi)始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時(shí)間3分鐘。

主席：好，剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)作了立論陳述，現(xiàn)在我們來(lái)看看反方是如何破題立論的。請(qǐng)反方一辯發(fā)言，時(shí)間也是3分鐘。請(qǐng)!

主席：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請(qǐng)正方二辯作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間是3分鐘;。

主席：下面有請(qǐng)反方二辯作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間也是3分鐘;。

主席：下面請(qǐng)正方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間是3分鐘;。

主席：下面請(qǐng)反方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間也是3分鐘;。

提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，也要適當(dāng)扣分。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開(kāi)始。

主席：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開(kāi)始，時(shí)間3分鐘。請(qǐng)。

主席：謝謝!現(xiàn)在我們請(qǐng)正方四辯為正方作總結(jié)性陳述，時(shí)間也是3分鐘。請(qǐng)。

主席:好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委給大家一個(gè)客觀公正的答案，請(qǐng)?jiān)u委退席評(píng)議。

辯論賽主席發(fā)言稿（實(shí)用17篇）篇四

第一、你要針對(duì)這個(gè)辯題做一些闡述，記得要全面的不能憑你自己的意識(shí)，想說(shuō)什么說(shuō)什么啊。2方的觀點(diǎn)都要提議下，然后第2步。

第二、你要請(qǐng)雙方辨手入場(chǎng)。

第三，介紹評(píng)委團(tuán)。

第四、介紹辨手，并請(qǐng)他們自我介紹。

第六、請(qǐng)正方一辯破日立論，你需要說(shuō)時(shí)間啊，然后夸一下，再請(qǐng)反方一辯。

第八、先正方一辯工辯小結(jié)，然后反方，你同樣要說(shuō)時(shí)間啊。

第九，自由辯論和觀眾向雙方辨手提問(wèn)。

第十、4辯陳詞。

第十二、公布分?jǐn)?shù)，先說(shuō)點(diǎn)激動(dòng)人心的話。

第十三、幾乎就是準(zhǔn)備散場(chǎng)，你會(huì)了吧。

大家好，歡迎大家前來(lái)觀看****（學(xué)校）第*屆大學(xué)生辯論賽的半決賽。經(jīng)過(guò)緊張的初賽，現(xiàn)在還剩下八支代表隊(duì)，將要在這里進(jìn)行半決賽，相信經(jīng)過(guò)選手的充分準(zhǔn)備，各代表隊(duì)和辯手會(huì)給大家一個(gè)精彩的展現(xiàn)。

現(xiàn)在我來(lái)介紹一下今天到場(chǎng)的嘉賓、評(píng)委和辯論雙方代表。今天我們請(qǐng)到的評(píng)委有：****。出席本場(chǎng)比賽的嘉賓有：****。下面我來(lái)介紹一下今天的辯論雙方及辯手：參加本場(chǎng)比賽的兩支代表隊(duì)是：***和***，正方是來(lái)自***的同學(xué)，歡迎你們，正方一辯：二辯：三辯：四辯；反方是來(lái)自***的同學(xué)，歡迎你們，反方一辯：二辯：三辯：四辯。

本場(chǎng)比賽的辯題是：********，正方所持的觀點(diǎn)是：******，反方所持的觀點(diǎn)是：******，雙方辯手將圍繞該話題展開(kāi)激烈的討論，請(qǐng)大家拭目以待。

比賽開(kāi)始前，讓我最后強(qiáng)調(diào)一下比賽規(guī)則：

現(xiàn)在我宣布，********辯論賽第一場(chǎng)比賽正式開(kāi)始！

（第一階段：立論陳詞階段）。

首先進(jìn)入第一階段：立論陳詞。本階段……。首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時(shí)間為2分30秒，計(jì)時(shí)開(kāi)始。

好，剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)做了立論陳述，現(xiàn)在我們來(lái)看看反方是如何破題立論的，請(qǐng)反方一辯發(fā)言，時(shí)間也是2分30秒，計(jì)時(shí)開(kāi)始。

（第二階段：攻辯階段）。

大家可以看到在剛才的規(guī)范發(fā)言中，雙方辯手可以說(shuō)是胸有成竹、志在必得。接下來(lái)我們將進(jìn)入考驗(yàn)個(gè)人應(yīng)辯能力的攻辯階段，本階段……。首先請(qǐng)正方二辯任選反方二辯或三辯并向其提問(wèn)，時(shí)間為1分30秒，計(jì)時(shí)開(kāi)始。現(xiàn)在請(qǐng)反方二辯任選正方二辯或三辯并向其提問(wèn)，時(shí)間為1分30秒，計(jì)時(shí)開(kāi)始。現(xiàn)在請(qǐng)正方三辯任選反方二辯或三辯并向其提問(wèn)，時(shí)間為1分30秒，計(jì)時(shí)開(kāi)始。現(xiàn)在請(qǐng)反方三辯任選正方二辯或三辯并向其提問(wèn)，時(shí)間為1分30秒，計(jì)時(shí)開(kāi)始。下面請(qǐng)雙方一辯對(duì)本階段觀點(diǎn)進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間各為1分30秒，有請(qǐng)正方一辯，計(jì)時(shí)開(kāi)始。下面請(qǐng)反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，計(jì)時(shí)開(kāi)始。

（第三階段：自由辯論階段）。

謝謝，經(jīng)過(guò)剛才雙方一番辯論之后，接下來(lái)是他們施展才華的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的時(shí)刻――自由辯論階段。在自由辯論開(kāi)始之前，讓我提醒雙方代表，你們各隊(duì)有4分鐘的.發(fā)言時(shí)間，正反雙方輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言，一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開(kāi)始，請(qǐng)正方先發(fā)言，計(jì)時(shí)開(kāi)始。

（第四階段：總結(jié)陳詞階段）。

好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而雙方的第四位辯手所將要做的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開(kāi)始，時(shí)間為3分鐘，計(jì)時(shí)開(kāi)始。

謝謝，現(xiàn)在我們請(qǐng)正方四辯為正方做總結(jié)性陳述，時(shí)間也是3分鐘，計(jì)時(shí)開(kāi)始。

好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委給大家一個(gè)客觀公正的答案，請(qǐng)?jiān)u委評(píng)議，同學(xué)們請(qǐng)稍候。

在評(píng)委評(píng)議期間，我們有幸請(qǐng)到***為大家表演***，大家歡迎。

下面我宣布本場(chǎng)比賽最佳辯手是：正方*辯***，反方*辯***。獲得本場(chǎng)比賽勝利的代表隊(duì)是：******。

（四場(chǎng)比賽結(jié)束之后的結(jié)束詞）。

到現(xiàn)在為止，四場(chǎng)比賽都已經(jīng)全部結(jié)束了，順利晉級(jí)的四支代表隊(duì)為*******。下星期我們將舉行四強(qiáng)賽及決賽，相關(guān)信息請(qǐng)大家關(guān)注海報(bào)。

現(xiàn)在我宣布*****學(xué)校第*屆大學(xué)生辯論賽半決賽的比賽到此結(jié)束！

辯論賽主席發(fā)言稿（實(shí)用17篇）篇五

謝謝主席!各位評(píng)委!大家好!

對(duì)方辯友的發(fā)言卓實(shí)精彩，細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái)不難發(fā)現(xiàn)對(duì)方辯友的論證邏輯其實(shí)就是以下兩點(diǎn)：

1、一個(gè)事物從沒(méi)有到有事一種進(jìn)步，大學(xué)生從沒(méi)有工作可做到做保姆是一種進(jìn)步。

2、對(duì)方辯友認(rèn)為保姆這個(gè)行業(yè)具有廣闊的就業(yè)前景，而大學(xué)生又具有較高的素質(zhì)，兩者一拍即合。

我方認(rèn)為“大學(xué)生做保姆是人才的貶值”，下面就我方觀點(diǎn)做以下總結(jié)：

1、大學(xué)生做保姆，人崗不相適。

正如斯坦福大學(xué)校長(zhǎng)約翰.漢尼斯所言：“大學(xué)教育區(qū)分專業(yè)正是因?yàn)閭?cè)重于不同培養(yǎng)預(yù)期以滿足社會(huì)對(duì)不同人才的需求。”

高等教育的知識(shí)技術(shù)為主的屬性和保姆行業(yè)以服務(wù)為主屬性不契合，大學(xué)生做保姆與其培養(yǎng)預(yù)期相違背。因此結(jié)合保姆行業(yè)的需要和大學(xué)生的實(shí)際才能考慮，大學(xué)生做保姆是人才的貶值。

2、大學(xué)生做保姆，用不當(dāng)其時(shí)。

大學(xué)生涌入保姆市場(chǎng)，不僅自身價(jià)值大打折扣，而且還擠占專職保姆的就業(yè)崗位，導(dǎo)致市場(chǎng)秩序的紊亂。延誤了對(duì)人才的及時(shí)使用時(shí)效，沒(méi)有把在對(duì)的時(shí)間對(duì)的人放在對(duì)的工作崗位上去，使其不能充分施展才華。人才貶值趨勢(shì)的擴(kuò)大化在所難免，導(dǎo)致群體性的人才貶值。

3、大學(xué)生做保姆，人未盡其才。

大學(xué)生做保姆，缺乏充分施展才能的合適舞臺(tái)和條件。大學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性受到不同程度的影響。正如北大第一任校長(zhǎng)蔡元培所說(shuō)：“大學(xué)是社會(huì)之光，它本來(lái)就要照到更需要它的地方。”社會(huì)培養(yǎng)人才的最終目的是為了更好的使用人才，人才只有用好了，才能體現(xiàn)價(jià)值，發(fā)揮效能，成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力量。

從12月，全國(guó)第一次人才工作會(huì)議，到前不久頒發(fā)的《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(-)》，都旗幟鮮明的指出把充分發(fā)揮各類人才的作用作為人才工作的根本任務(wù)，特別是引導(dǎo)大學(xué)生從學(xué)生到社會(huì)的第一步，盡早的投入社會(huì)，發(fā)揮自身的聰明才智，實(shí)現(xiàn)人生與社會(huì)的共贏。溫家寶總理曾語(yǔ)重心長(zhǎng)的告誡在校大學(xué)生，到祖國(guó)最需要的地方去，實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值。

因此，終上所述，我方堅(jiān)持認(rèn)為“大學(xué)生做保姆是人才的貶值”。

辯論賽主席發(fā)言稿（實(shí)用17篇）篇六

主席、評(píng)委，大家好!

一位中國(guó)偉人曾說(shuō)過(guò)：勝利的希望往往產(chǎn)生于再堅(jiān)持一下的努力之中。發(fā)明大王愛(ài)迪生說(shuō)：無(wú)論哪個(gè)頭腦清楚的人都能像我一樣有成就，只要他拼命鉆研。

相反，許許多多“離成功只有一步之遙”的人，恰恰因?yàn)槿狈ψ詈罂缛氤晒﹂T(mén)檻的勇氣和努力而功敗垂成，遺恨終身。面對(duì)同樣的事業(yè)，一樣的機(jī)會(huì)，為什么結(jié)果完全不同?新一輪電器行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中，像水仙電器、牡丹電視、愛(ài)多等等知名品牌一夜之間銷(xiāo)聲匿跡，但海爾、康佳、tcl依然笑傲江湖。商業(yè)領(lǐng)域如果只吃機(jī)會(huì)飯，不努力改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，不努力改善經(jīng)營(yíng)管理，最終將被市場(chǎng)淘汰。干事業(yè)猶如進(jìn)入萬(wàn)山圈子，爬過(guò)一山還有一山，前進(jìn)中坎坷與曲折不可避免，在困難與挫折面前，不努力進(jìn)取而依靠機(jī)會(huì)將永遠(yuǎn)與失敗相連。

朋友們，青年人創(chuàng)業(yè)絕非浪漫之旅，要想在商海中穩(wěn)占一席之地，只有努力拼搏，開(kāi)拓進(jìn)齲機(jī)會(huì)再好也只能帶來(lái)短暫的火花，要想讓自己的人生閃出璀璨的光輝，就應(yīng)該像愚公那樣挖山不止，奮斗不息!努力比機(jī)會(huì)更重要。

辯論賽主席發(fā)言稿（實(shí)用17篇）篇七

辯論賽是一場(chǎng)競(jìng)賽是一場(chǎng)短兵相接的對(duì)抗賽，是一場(chǎng)唇槍舌長(zhǎng)的對(duì)抗。下面是小編搜集整理的辯論賽主席稿，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!

主持詞。

(本主持詞僅供參考，主席可根據(jù)賽場(chǎng)具體情況發(fā)揮)。

各位請(qǐng)安靜下來(lái)，我們的比賽馬上就要開(kāi)始了。在比賽開(kāi)始前，請(qǐng)將您隨身攜帶的移動(dòng)通訊工具，如尋呼機(jī)、手機(jī)、小靈通等調(diào)整到震動(dòng)或靜音狀態(tài)。在比賽過(guò)程中，請(qǐng)您配合我們保持賽場(chǎng)的安靜與清潔。謝謝您的合作。

各位來(lái)賓，大家晚上好!歡迎大家來(lái)到由xx大學(xué)學(xué)生會(huì)主辦、xx大學(xué)辯論協(xié)會(huì)協(xié)辦的xx大學(xué)第x屆杯辯論賽現(xiàn)常即將在這間教室進(jìn)行的是：

初/復(fù)/半決/決賽第場(chǎng)比賽，總第場(chǎng)比賽。

今天參加本場(chǎng)比賽的兩支隊(duì)伍是：

正方：院(系)代表隊(duì)。

正方教練：老師/同學(xué)，來(lái)自20級(jí)專業(yè)。

反方：院(系)代表隊(duì)。

反方教練：老師/同學(xué)，來(lái)自20級(jí)專業(yè)。

參加今天決賽的八名選手是：(每位選手給15秒自我展示時(shí)間)。

正方一辯：同學(xué)，來(lái)自20級(jí)專業(yè)。

二辯：同學(xué)，來(lái)自20級(jí)專業(yè)。

三辯：同學(xué)，來(lái)自20級(jí)專業(yè)。

四辯：同學(xué)，來(lái)自20級(jí)專業(yè)。

反方一辯：同學(xué)，來(lái)自20級(jí)專業(yè)。

二辯：同學(xué)，來(lái)自20級(jí)專業(yè)。

三辯：同學(xué)，來(lái)自20級(jí)專業(yè)。

四辯：同學(xué)，來(lái)自20級(jí)專業(yè)。

發(fā)言稿。

擔(dān)任本場(chǎng)比賽評(píng)判團(tuán)的是：

院(系)團(tuán)/黨委副書(shū)記老師。

院(系)團(tuán)/黨委副書(shū)記老師。

院(系)團(tuán)/黨委副書(shū)記老師。

院(系)團(tuán)/黨委副書(shū)記老師。

院(系)團(tuán)/黨委副書(shū)記老師。

擔(dān)任本場(chǎng)比賽點(diǎn)評(píng)的嘉賓是：

院(系)團(tuán)/黨委副書(shū)記老師。

各位觀眾,現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰(shuí)手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊(duì)伍都能以一個(gè)最佳競(jìng)技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì)。

本場(chǎng)比賽的辯題是有關(guān)于的話題：

正方所持觀點(diǎn)是：

反方所持觀點(diǎn)是：

(對(duì)辯題作簡(jiǎn)要介紹)。

今天雙方選手就要以此為話題進(jìn)行一場(chǎng)精彩的辯論。比賽的第一個(gè)環(huán)節(jié)是教練陳詞，雙方教練需陳述辯題分析、立論思路、攻辯策略和對(duì)對(duì)方分析及相應(yīng)對(duì)策，陳詞時(shí)對(duì)方需回避。

首先請(qǐng)正方教練陳詞，時(shí)間是5分鐘，反方教練和辯手請(qǐng)回避。請(qǐng)我們的賽場(chǎng)工作人員引導(dǎo)反方回避。

請(qǐng)我們的賽場(chǎng)工作人員引導(dǎo)反方教練和辯手入常。

有請(qǐng)反方教練陳詞，時(shí)間也是5分鐘，正方教練和辯手請(qǐng)回避。請(qǐng)我們的賽場(chǎng)工作人員引導(dǎo)正方回避。

請(qǐng)我們的賽場(chǎng)工作人員引導(dǎo)正方教練和辯手入常。

各位辯手請(qǐng)坐定。

首先，由正方一辯闡述正方觀點(diǎn)，時(shí)間三分鐘，請(qǐng)。

謝謝正方一辯的精彩發(fā)言，下面請(qǐng)反方一辯闡述反方觀點(diǎn)，時(shí)間也是三分鐘，請(qǐng)。

感謝反方一辯的發(fā)言，下面進(jìn)入攻辯環(huán)節(jié)。首先請(qǐng)正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行攻辯。問(wèn)者只準(zhǔn)問(wèn)，答者只準(zhǔn)答。每次提問(wèn)不超過(guò)10秒，每次回答不超過(guò)30秒。總計(jì)時(shí)間2分鐘。請(qǐng)。

謝謝，下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行攻辯。

謝謝，接下來(lái)由正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行攻辯。

謝謝，接下來(lái)由反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行攻辯。

感謝雙方辯手的精彩發(fā)言，下面請(qǐng)正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間1分30秒。有請(qǐng)。

謝謝，現(xiàn)在請(qǐng)反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間也是1分30秒。有請(qǐng)。

感謝反方一辯的精彩陳詞，接下來(lái)辯論賽將進(jìn)入最精彩的自由辯論，雙方各有4分鐘時(shí)間，正方四辯首先發(fā)言。

謝謝，經(jīng)過(guò)八名辯手精彩的自由辯論后，請(qǐng)觀眾朋友向正方和反方選手各提問(wèn)2個(gè)問(wèn)題，所提問(wèn)題由多數(shù)評(píng)委通過(guò)后辯手方可回答。每位觀眾只能提一個(gè)問(wèn)題，提問(wèn)前請(qǐng)?zhí)釂?wèn)者說(shuō)明您的所在院系，提問(wèn)時(shí)請(qǐng)簡(jiǎn)潔明了，原則上不超過(guò)15秒。選手回答時(shí)間不超過(guò)一分鐘，其中雙方四辯必須回答一個(gè)問(wèn)題。一人回答完畢時(shí)間未盡，其他人可繼續(xù)。現(xiàn)在請(qǐng)觀眾朋友向正方選手提問(wèn)，請(qǐng)。

謝謝您的合作。

各位評(píng)委老師，各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好!歡迎大家來(lái)到由武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦，語(yǔ)言藝術(shù)協(xié)會(huì)承辦，院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、各系學(xué)習(xí)部、組織部協(xié)辦的我院首屆“一零新勢(shì)力”辯論賽現(xiàn)場(chǎng)。即將在這里進(jìn)行的是此次辯論賽決賽的第一場(chǎng)比賽，總第十二場(chǎng)比賽!

今天參加本場(chǎng)比賽的兩支隊(duì)伍是：

正方：光電系代表隊(duì)。

正方教練：老師/同學(xué)，來(lái)自200級(jí)專業(yè)。

反方：電子系代表隊(duì)。

反方教練：老師/同學(xué)，來(lái)自200級(jí)專業(yè)。

擔(dān)任本場(chǎng)比賽評(píng)判團(tuán)的是：

電子系：團(tuán)彭x老師，另外有王x老師，

孫x老師，邱x老師。

光電系：徐x老師。

軟件系：何x老師。

機(jī)械系：尹x老師。

國(guó)家級(jí)普通話水平測(cè)試員副教授李成誼老師。

團(tuán)委副書(shū)記黃俊亮老師。

謝謝，謝謝各位評(píng)委老師能在百忙當(dāng)中抽出時(shí)間來(lái)到我們的比賽現(xiàn)場(chǎng)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!!

各位觀眾,現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰(shuí)手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊(duì)伍都能以一個(gè)最佳競(jìng)技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì)。

本場(chǎng)比賽的辯題是有關(guān)于《在校大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該創(chuàng)業(yè)》的話題：

正方所持觀點(diǎn)是：在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊。

反方所持觀點(diǎn)是：在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利。

今天雙方選手就要以此為話題進(jìn)行一場(chǎng)精彩的辯論。在辯論賽正式開(kāi)始之前，請(qǐng)?jiān)试S我宣讀一下比賽中的注意事項(xiàng)：

1、開(kāi)篇立論、自由辯論以及總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，我們回以一陣警示聲提醒(請(qǐng)示意);用時(shí)滿時(shí)，以鈴聲中止發(fā)言(請(qǐng)示意)。其他環(huán)節(jié)中間，無(wú)用時(shí)提醒。終止鈴聲響，發(fā)時(shí)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

2、在比賽中禁止出現(xiàn)挑釁性或侮辱性的語(yǔ)言。

下面就請(qǐng)今天的雙方辯手為大家揭開(kāi)真相，闡述原因。

七、好的，下面我宣布辯論賽正式開(kāi)始。

(一)首先，進(jìn)入我們的第一環(huán)節(jié)，即：開(kāi)篇立論環(huán)節(jié)。在本環(huán)節(jié)中，雙方各有3分鐘時(shí)間對(duì)己方觀點(diǎn)進(jìn)行立論陳詞。時(shí)間剩余30秒時(shí)，會(huì)有計(jì)時(shí)員警示音提示;鈴聲響起時(shí)，請(qǐng)辯手停止發(fā)言。

現(xiàn)在，我們首先請(qǐng)正方一辯進(jìn)行立論陳詞，有請(qǐng)。

好的，剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)做了(“精彩”等形容詞的)立論陳述，現(xiàn)在我們來(lái)看看反方是如何破題立論的，有請(qǐng)反方一辯。

(二)感謝反方一辯(“條理清晰”等形容詞)的精彩論述。在剛才的規(guī)范發(fā)言中，雙方辯手可以說(shuō)是胸有成竹、志在必得。那么接下來(lái)，我們進(jìn)入今天的第二環(huán)節(jié)，即：反駁論證環(huán)節(jié)。在此環(huán)節(jié)中，雙方都有兩分鐘的時(shí)間針對(duì)對(duì)方的立論進(jìn)行反駁論證。首先，我們有請(qǐng)正方二辯做反駁論證，時(shí)間為兩分鐘，有請(qǐng)。

下面有請(qǐng)反方二辯作反駁論證，時(shí)間同樣為兩分鐘，有請(qǐng)。

(三)感謝雙方辯手的精彩發(fā)言。下面進(jìn)行第三環(huán)節(jié)二辯對(duì)辯環(huán)節(jié)。正反兩方二辯各有1分30秒的時(shí)間交替發(fā)言。

當(dāng)對(duì)辯環(huán)節(jié)開(kāi)始時(shí)，正反兩方二辯起立，并由反方二辯開(kāi)始發(fā)言。在反方二辯結(jié)束發(fā)言后，反方二便立即發(fā)言。雙方依次程序輪流發(fā)言，一方時(shí)間用完則停止發(fā)言，另一方可繼續(xù)發(fā)言直到時(shí)間用完為止。先由反方二辯開(kāi)始。有請(qǐng)!

到現(xiàn)在為止，相信大家對(duì)雙方的論述體系有了一個(gè)大致的了解。那么下面，我們就將進(jìn)入正方三辯盤(pán)問(wèn)環(huán)節(jié)。盤(pán)問(wèn)先由正方三辯盤(pán)問(wèn)反方三、四辯。再由反方三辯盤(pán)問(wèn)正方三、四辯。每一輪盤(pán)問(wèn)階段為90秒，盤(pán)問(wèn)方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒，被盤(pán)問(wèn)方每次回答不得超過(guò)20秒。每輪必須提出三個(gè)或以上的問(wèn)題。盤(pán)問(wèn)方可指定對(duì)方三或四辯回答問(wèn)題，但不得只針對(duì)一位辯手發(fā)問(wèn)，否則適當(dāng)扣分。

盤(pán)問(wèn)雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。每一輪盤(pán)問(wèn)，盤(pán)問(wèn)角色不得互換，被盤(pán)問(wèn)方不得反問(wèn)，盤(pán)問(wèn)方也不得回答問(wèn)題。現(xiàn)在有請(qǐng)正方三辯開(kāi)始。

(四)感謝雙方精彩的發(fā)言。經(jīng)過(guò)了考驗(yàn)個(gè)人應(yīng)辯能力的盤(pán)問(wèn)環(huán)節(jié)，接下來(lái)雙方三辯將針對(duì)上一環(huán)節(jié)進(jìn)行盤(pán)問(wèn)小結(jié)，雙方均有1分30秒時(shí)間。首先有請(qǐng)正方三辯手，計(jì)時(shí)開(kāi)始。

謝謝，現(xiàn)在有請(qǐng)反方三辯手進(jìn)行盤(pán)問(wèn)小結(jié)，時(shí)間同樣為1分30秒。計(jì)時(shí)開(kāi)始。

(五)經(jīng)過(guò)前面的四個(gè)環(huán)節(jié)之后，我們可以看到，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)在此可謂是愈演愈烈。那么接下來(lái)，我們即將進(jìn)入辯論賽最精彩、最激烈的環(huán)節(jié)——自由辯論環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)共10分鐘，每隊(duì)各有5分鐘的發(fā)言時(shí)間，當(dāng)一方時(shí)間剩余30秒時(shí)，會(huì)有計(jì)時(shí)員警示音提醒，用時(shí)滿時(shí)將有鈴聲提示終止發(fā)言。正反雙方交替發(fā)言，同一方的發(fā)言順序不限。如果在本環(huán)節(jié)中出現(xiàn)惡性鼓掌喝彩現(xiàn)象，影響比賽正常進(jìn)程，經(jīng)一次提醒仍不改正者，將扣除己方時(shí)間5秒鐘。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

好，現(xiàn)在我宣布，自由辯論正式開(kāi)始，有請(qǐng)反方先發(fā)言。計(jì)時(shí)開(kāi)始。

(六)謝謝。剛才的這段自由辯論可謂非常的精彩，雙方針?shù)h相對(duì)的發(fā)言為本次比賽增添了不少亮點(diǎn)。而各方的三辯將要做的總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，往往更是舉足輕重。在本環(huán)節(jié)中，雙方各有3分鐘時(shí)間，剩余30s時(shí)計(jì)時(shí)員警示音提醒，鈴聲響時(shí)請(qǐng)辯手終止發(fā)言。那么下面，我們首先有請(qǐng)反方三辯進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，有請(qǐng)。

謝謝!接下來(lái)請(qǐng)正方三辯作總結(jié)發(fā)言，時(shí)間同樣為3分鐘。請(qǐng)。

八.感謝場(chǎng)上六位辯手精彩的表現(xiàn)。截止到現(xiàn)在，本場(chǎng)比賽暫時(shí)告一段落。究竟鹿死誰(shuí)手，花落誰(shuí)家，我們相信評(píng)委會(huì)給大家一個(gè)客觀公正的答案。下面有請(qǐng)為我們帶來(lái)一首歌曲《》。

謝謝，謝謝為我們帶來(lái)的精彩表演。

在我們的評(píng)委經(jīng)過(guò)討論商議之后，結(jié)果也馬上就要揭曉。首先我們歡迎評(píng)委老師為本場(chǎng)辯論賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

本場(chǎng)比賽到此結(jié)束，感謝各位嘉賓的到來(lái)，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn)，謝謝各位的關(guān)心與支持，衷心的謝謝大家，祝各位晚安。

辯論賽主席發(fā)言稿（實(shí)用17篇）篇八

大家好！我方觀點(diǎn)是忠誠(chéng)要以信任為先。

其次，我方更認(rèn)為，忠誠(chéng)必須要以信任為首要條件的，沒(méi)有信任將何來(lái)忠誠(chéng)？花朵因?yàn)橛写禾斓男湃危啪`放得爭(zhēng)奇斗艷，從而使春天更加美麗；高山因?yàn)橛写蟮氐男湃危乓倭⒌梦《雺延^，從而使大地更加博厚；小溪因?yàn)橛写蠛５男湃危奴@得更永恒的生命，從而使大海更加壯闊。信任是一種有生命的感覺(jué)，也是一種高尚的情感，更是一種連接人與人之間的紐帶。我相信，我方另外三位辨友正是基于信任才會(huì)讓我做這一辯發(fā)言的，如果對(duì)方辯友連基本的人與人之間的信任都沒(méi)有，我不知道對(duì)方一辯哪里來(lái)的勇氣等會(huì)會(huì)站起來(lái)進(jìn)行你們的一辯？晁說(shuō)之說(shuō)“不信不立，不誠(chéng)不行”，恰好佐證了這一個(gè)觀點(diǎn)。

請(qǐng)大家記住，有一種美麗叫信任，它美麗著人們的心靈，美麗著這個(gè)大千的世界，也美麗著在座的你和我。謝謝。

辯論賽主席發(fā)言稿（實(shí)用17篇）篇九

尊敬的主席、各位評(píng)委、各位觀眾、對(duì)方辯友。

下面讓我來(lái)把辯論交鋒中的幾個(gè)問(wèn)題仔細(xì)剖析給大家看。

首先對(duì)方辯友說(shuō)藝術(shù)是應(yīng)該賦予一定價(jià)值的，乍一聽(tīng)這是對(duì)的，可仔細(xì)分析我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的端倪。大家都知道藝術(shù)本身是無(wú)價(jià)的，它的存在是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的，這一點(diǎn)相信大家都不會(huì)反對(duì)。

其次對(duì)方辯友又說(shuō)藝術(shù)商品化為藝術(shù)家創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，對(duì)此我感到無(wú)法理解。我方認(rèn)為金錢(qián)不是藝術(shù)創(chuàng)作的目的，藝術(shù)家一味的去迎合大眾那便會(huì)創(chuàng)作出低俗的作品，埋沒(méi)了他們的才華，湮沒(méi)了他們的本真。

最后我還想說(shuō)對(duì)方辯友是否想到了藝術(shù)的商品化不但會(huì)對(duì)我們個(gè)人產(chǎn)生影響，而且會(huì)對(duì)整個(gè)國(guó)家和社會(huì)的精神文明，人民的價(jià)值觀產(chǎn)生一種錯(cuò)誤的導(dǎo)向。所以說(shuō)其弊端是十分明顯且不能忽視的。

那我們先拋開(kāi)這些問(wèn)題不談但就商品化的藝術(shù)本身來(lái)做一個(gè)剖析。且不說(shuō)商家的動(dòng)機(jī)，也不論藝術(shù)家的感受，更不談大眾的受知，單就藝術(shù)本身來(lái)講一講，藝術(shù)是什么？我方一辯已給出明確的定義。從學(xué)術(shù)角度來(lái)講藝術(shù)是人們獲得精神享受和審美愉悅并通過(guò)它認(rèn)識(shí)自然、歷史、社會(huì)、受到真善美的熏陶或感染的重要媒介，所謂藝術(shù)商品化即把藝術(shù)通過(guò)商品的形式流通進(jìn)入市場(chǎng)的過(guò)程，是一種以商業(yè)為目的來(lái)左右藝術(shù)的行為，那么藝術(shù)和商品化之間的矛盾是顯而易見(jiàn)的。

下面在了解了這個(gè)先天矛盾后我們就要再往下講，被物化的藝術(shù)也就是藝術(shù)品其藝術(shù)價(jià)值絕不等同于價(jià)格，藝術(shù)品在商業(yè)交易中成為商品其價(jià)格反應(yīng)的是一種對(duì)時(shí)代潮流的迎合，并不能體現(xiàn)其真正的價(jià)值，用金錢(qián)來(lái)衡量?jī)r(jià)值只能使藝術(shù)變得庸俗，甚至?xí)T發(fā)人們攀比、虛榮的不健康消費(fèi)心理。這就是對(duì)藝術(shù)的褻瀆，關(guān)于這一點(diǎn)我方辯友也一直在強(qiáng)調(diào)。

對(duì)方辯友所言，我們?cè)敬蛩阃ㄟ^(guò)藝術(shù)商品化以量變達(dá)到質(zhì)變，來(lái)提升藝術(shù)的價(jià)值。然而我們看到的更多是藝術(shù)商品化帶來(lái)的種種弊端，這是真實(shí)存在的，不可否認(rèn)。藝術(shù)沒(méi)有達(dá)到質(zhì)變，而是在變質(zhì)！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

辯論賽主席發(fā)言稿（實(shí)用17篇）篇十

主持人是貫穿全場(chǎng)的一條重要的溝通橋梁。今天本站小編給大家分享一篇主持人的范文，希望對(duì)大家有所幫助。

各位請(qǐng)安靜下來(lái)，我們的比賽馬上就要開(kāi)始了。在比賽開(kāi)始前，請(qǐng)將您隨身攜帶的移動(dòng)通訊工具，如尋呼機(jī)、手機(jī)、小靈通等調(diào)整到震動(dòng)或靜音狀態(tài)。在比賽過(guò)程中，請(qǐng)您配合我們保持賽場(chǎng)的安靜與清潔。謝謝您的合作。

位來(lái)賓，大家晚上好!歡迎大家來(lái)到由xx大學(xué)學(xué)生會(huì)主辦、xx大學(xué)辯論協(xié)會(huì)協(xié)辦的xx大學(xué)第x屆杯辯論賽現(xiàn)常即將在這間教室進(jìn)行的是：

初/復(fù)/半決/決賽第場(chǎng)比賽，總第場(chǎng)比賽。

今天參加本場(chǎng)比賽的兩支隊(duì)伍是：

正方：院(系)代表隊(duì)。

正方教練：老師/同學(xué)，來(lái)自20級(jí)專業(yè)。

反方：院(系)代表隊(duì)。

反方教練：老師/同學(xué)，來(lái)自20級(jí)專業(yè)。

參加今天決賽的八名選手是：(每位選手給15秒自我展示時(shí)間)。

正方一辯：同學(xué)，來(lái)自20級(jí)專業(yè)。

二辯：同學(xué)，來(lái)自20級(jí)專業(yè)。

三辯：同學(xué)，來(lái)自20級(jí)專業(yè)。

四辯：同學(xué)，來(lái)自20級(jí)專業(yè)。

反方一辯：同學(xué)，來(lái)自20級(jí)專業(yè)。

二辯：同學(xué)，來(lái)自20級(jí)專業(yè)。

三辯：同學(xué)，來(lái)自20級(jí)專業(yè)。

四辯：同學(xué)，來(lái)自20級(jí)專業(yè)。

擔(dān)任本場(chǎng)比賽評(píng)判團(tuán)的是：

院(系)團(tuán)/黨委副書(shū)記老師。

院(系)團(tuán)/黨委副書(shū)記老師。

院(系)團(tuán)/黨委副書(shū)記老師。

院(系)團(tuán)/黨委副書(shū)記老師。

院(系)團(tuán)/黨委副書(shū)記老師。

擔(dān)任本場(chǎng)比賽點(diǎn)評(píng)的嘉賓是：

院(系)團(tuán)/黨委副書(shū)記老師。

各位觀眾,現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰(shuí)手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊(duì)伍都能以一個(gè)最佳競(jìng)技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì)。

本場(chǎng)比賽的辯題是有關(guān)于的話題：

正方所持觀點(diǎn)是：

反方所持觀點(diǎn)是：

(對(duì)辯題作簡(jiǎn)要介紹)。

今天雙方選手就要以此為話題進(jìn)行一場(chǎng)精彩的辯論。比賽的第一個(gè)環(huán)節(jié)是教練陳詞，雙方教練需陳述辯題分析、立論思路、攻辯策略和對(duì)對(duì)方分析及相應(yīng)對(duì)策，陳詞時(shí)對(duì)方需回避。

首先請(qǐng)正方教練陳詞，時(shí)間是5分鐘，反方教練和辯手請(qǐng)回避。請(qǐng)我們的賽場(chǎng)工作人員引導(dǎo)反方回避。

請(qǐng)我們的賽場(chǎng)工作人員引導(dǎo)反方教練和辯手入常。

有請(qǐng)反方教練陳詞，時(shí)間也是5分鐘，正方教練和辯手請(qǐng)回避。請(qǐng)我們的賽場(chǎng)工作人員引導(dǎo)正方回避。

請(qǐng)我們的賽場(chǎng)工作人員引導(dǎo)正方教練和辯手入常。

各位辯手請(qǐng)坐定。

首先，由正方一辯闡述正方觀點(diǎn)，時(shí)間三分鐘，請(qǐng)。

謝謝正方一辯的精彩發(fā)言，下面請(qǐng)反方一辯闡述反方觀點(diǎn)，時(shí)間也是三分鐘，請(qǐng)。

感謝反方一辯的發(fā)言，下面進(jìn)入攻辯環(huán)節(jié)。首先請(qǐng)正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行攻辯。問(wèn)者只準(zhǔn)問(wèn)，答者只準(zhǔn)答。每次提問(wèn)不超過(guò)10秒，每次回答不超過(guò)30秒。總計(jì)時(shí)間2分鐘。請(qǐng)。

謝謝，下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行攻辯。

謝謝，接下來(lái)由正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行攻辯。

謝謝，接下來(lái)由反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行攻辯。

感謝雙方辯手的精彩發(fā)言，下面請(qǐng)正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間1分30秒。有請(qǐng)。

謝謝，現(xiàn)在請(qǐng)反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間也是1分30秒。有請(qǐng)。

感謝反方一辯的精彩陳詞，接下來(lái)辯論賽將進(jìn)入最精彩的自由辯論，雙方各有4分鐘時(shí)間，正方四辯首先發(fā)言。

謝謝，經(jīng)過(guò)八名辯手精彩的自由辯論后，請(qǐng)觀眾朋友向正方和反方選手各提問(wèn)2個(gè)問(wèn)題，所提問(wèn)題由多數(shù)評(píng)委通過(guò)后辯手方可回答。每位觀眾只能提一個(gè)問(wèn)題，提問(wèn)前請(qǐng)?zhí)釂?wèn)者說(shuō)明您的所在院系，提問(wèn)時(shí)請(qǐng)簡(jiǎn)潔明了，原則上不超過(guò)15秒。選手回答時(shí)間不超過(guò)一分鐘，其中雙方四辯必須回答一個(gè)問(wèn)題。一人回答完畢時(shí)間未盡，其他人可繼續(xù)。現(xiàn)在請(qǐng)觀眾朋友向正方選手提問(wèn)，請(qǐng)。

辯論賽主席發(fā)言稿（實(shí)用17篇）篇十一

同志們：

根據(jù)省委提名和全總同意，省總工會(huì)十一屆六次全委會(huì)議選舉我為河北省總工會(huì)主席。在此，我對(duì)省委和全總的信任、對(duì)各位委員的支持表示衷心的感謝!

剛才，蘭翠同志發(fā)表了情真意切的講話，飽含著對(duì)工運(yùn)事業(yè)的深厚感情和對(duì)河北工會(huì)未來(lái)的美好祝愿，聽(tīng)后我深受感動(dòng)。上午，趙勇同志在講話中高度評(píng)價(jià)了這些年特別是近五年來(lái)河北工會(huì)在蘭翠同志帶領(lǐng)下所取得的突出成績(jī)。我和蘭翠同志在省人大共事五年，對(duì)她的敬業(yè)精神非常欽佩。昨天在省總工會(huì)機(jī)關(guān)干部會(huì)議上，蘭翠同志講話時(shí)經(jīng)久不息的掌聲反映出同志們的心聲,從中也看到了政聲。今天，蘭翠同志就要離開(kāi)她傾注了十年心血的工會(huì)工作崗位，掛滿累累碩果的傳力棒將由我和大家共同來(lái)扛。在此，我建議讓我們以熱烈的掌聲向蘭翠同志致以崇高的敬意!

當(dāng)選省總工會(huì)主席，我深感責(zé)任重大、使命光榮。上午，趙勇同志在講話中代表省委對(duì)工會(huì)今后工作提出了要求，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，深入貫徹落實(shí)。建華同志代表省總會(huì)作了工作報(bào)告，對(duì)今年工作作出了具體部署，這些部署是蘭翠同志與大家一起謀劃的，也貫徹了省委和全總的要求，今年的工作就按照這個(gè)部署來(lái)抓。我剛到工會(huì)，還是新兵，還提不出什么要求，只能借此機(jī)會(huì)提點(diǎn)感想供大家參考。

第一，要始終自覺(jué)接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路。

無(wú)論從歷史還是現(xiàn)實(shí)看，工會(huì)也屬于上層建筑范疇，雖然是群眾組織，具有社團(tuán)屬性，但也體現(xiàn)著鮮明的階級(jí)性和政治性。中國(guó)工會(huì)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的工會(huì)，基本性質(zhì)定位是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁紐帶，是國(guó)家政權(quán)的重要社會(huì)支柱。因此，工會(huì)工作是黨的群眾工作的重要組成部分，自覺(jué)接受黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)工會(huì)的根本政治原則，中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路的第一要義就是堅(jiān)持自覺(jué)接受黨的領(lǐng)導(dǎo)。我們各級(jí)工會(huì)干部要始終清醒地在政治上堅(jiān)定立場(chǎng)，在工作中服從服務(wù)全黨大局，以對(duì)黨的事業(yè)的高度責(zé)任心投入到工會(huì)工作中去。

要切實(shí)用科學(xué)理論武裝頭腦，做黨的路線方針政策的忠實(shí)執(zhí)行者。科學(xué)理論武裝始終是我們事業(yè)的發(fā)展之基、勝利之本。在新的歷史條件下，面對(duì)紛繁復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)形勢(shì)和各種考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，各級(jí)工會(huì)干部必須以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)一思想和行動(dòng)。特別是，黨的對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義提出了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，對(duì)新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問(wèn)題作出的新的科學(xué)論斷要成為工會(huì)干部的行動(dòng)綱領(lǐng)。黨的報(bào)告在全心全意依靠工人階級(jí)、保障和改善民生、推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群眾工作等方面作出的系列重要部署，都與工會(huì)工作息息相關(guān)。各級(jí)工會(huì)干部要把學(xué)習(xí)貫徹黨的精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，學(xué)深學(xué)透，入腦入心，以高度的道路自信、理論自信、制度自信把黨的精神貫徹好、落實(shí)好，確保工會(huì)工作始終保持正確的前進(jìn)方向。

要時(shí)刻做到心中有大局，當(dāng)好黨的群眾工作的得力助手。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)黨的事業(yè)負(fù)責(zé)是具體的而不是抽象的，只能具體地體現(xiàn)在我們的實(shí)際行動(dòng)上，體現(xiàn)在我們能否自覺(jué)做到圍繞中心、服務(wù)大局，把廣大職工群眾團(tuán)結(jié)動(dòng)員起來(lái)，為全黨的大局，為省委的中心任務(wù)增磚添瓦。我們一定要自覺(jué)把工會(huì)工作放到省委的中心工作中去思考、去把握、去落實(shí)，找準(zhǔn)定位、找到切入點(diǎn)。當(dāng)前，黨的描繪了全面建成小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖，省委八屆二次、三次全會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)要加快推進(jìn)建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省和諧河北的戰(zhàn)略進(jìn)程，省十二屆人大一次會(huì)議通過(guò)的政府工作報(bào)告又提出了七大任務(wù)。為這些宏偉的戰(zhàn)略目標(biāo)和任務(wù)去服務(wù)，就是擺在我們面前的首要任務(wù)。全省各級(jí)工會(huì)要圍繞中央和省委的戰(zhàn)略決策、圍繞全總的具體要求來(lái)謀劃、布局和開(kāi)展工作，廣泛團(tuán)結(jié)廣大職工建功立業(yè)，大力發(fā)展和諧勞動(dòng)關(guān)系，更好地服務(wù)職工凝聚職工，為推動(dòng)河北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展助上一臂之力，在全省大局中彰顯作為和價(jià)值。

第二，要始終不忘工會(huì)組織的職能特點(diǎn)，把各項(xiàng)工作真正做到職工群眾之中去。

工會(huì)是職工群眾的組織，我們的工作對(duì)象是職工，工作重心只能在企業(yè)、在基層。各級(jí)工會(huì)是一個(gè)單位、一個(gè)機(jī)關(guān)，但我們的工作方式、工作途徑以及資源手段又不同于黨政機(jī)關(guān)，必須從自身的職能、性質(zhì)、特點(diǎn)出發(fā)，真正使我們的工作體現(xiàn)鮮明的群眾性，真正把工作做到職工群眾中去，走一條具有鮮明特色工會(huì)的路子。

要深入基層接“地氣”。新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體履職伊始就提出了改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，并在其后一系列的活動(dòng)中身體力行。省委會(huì)議也討論通過(guò)了《關(guān)于貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”的辦法》。工會(huì)本身就是群眾組織，不僅要有“天線”，更要體現(xiàn)接“地氣”的基本功。要貼近職工、融入職工，以良好的作風(fēng)服務(wù)職工、贏得職工。去年全總組織實(shí)施了“面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動(dòng)，省總也開(kāi)展了聯(lián)系職工交朋友、駐企蹲點(diǎn)調(diào)研等活動(dòng)，這就是很好的聯(lián)系職工、服務(wù)職工的措施和途徑，作為工會(huì)干部，一定要克服機(jī)關(guān)化、行政化傾向，多到基層去，多到職工群眾中去，了解職工愿望、體察職工甘苦、反映職工要求、解決職工難處。尤其要多做調(diào)查研究，聽(tīng)真話、摸實(shí)情，全面、準(zhǔn)確、透徹地了解職工群眾所盼、所急，掌握基層所難、所需，從而有的放矢地研究對(duì)策，提高工作的針對(duì)性。

要找準(zhǔn)定位出特色。我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù);政府工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)也是實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益。我們工會(huì)，更要抓住群眾組織這個(gè)特點(diǎn)，把握好職工合法權(quán)益的代表者和維護(hù)者這個(gè)角色，一切工作都要圍繞影響職工、引領(lǐng)職工、服務(wù)職工、造福職工來(lái)組織、來(lái)推動(dòng)、來(lái)開(kāi)展。工會(huì)干部在組織活動(dòng)中要善于換位思考，要想職工之所想、甚至是職工所未想，急職工之所急、甚至是職工尚未預(yù)見(jiàn)之急，只有真心實(shí)意為職工服務(wù)，職工才能認(rèn)可你。要抓住維權(quán)、解困等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，大力推進(jìn)“大幫扶”、“大服務(wù)”，實(shí)實(shí)在在為廣大職工群眾大辦實(shí)事好事，吸引職工贏得職工。建華同志在工作報(bào)告中提出今年要為職工辦好八件實(shí)事，各級(jí)工會(huì)都要積極落實(shí)好，自己也要多開(kāi)展一些有特色、有針對(duì)性的活動(dòng)，讓職工群眾廣受益、得實(shí)惠。比如在履行教育職工的職能上，空洞的說(shuō)教不會(huì)有真正的作用，我們工會(huì)的主要途徑和有效手段就是通過(guò)加強(qiáng)陣地建設(shè)、開(kāi)展健康向上的文化活動(dòng)來(lái)潛移默化職工，從最基層組織、從最貼心事上做思想工作、引導(dǎo)工作等等。有特色不能只圖形式，是要求我們的一切工作都要體現(xiàn)群眾性的特點(diǎn)，真正讓職工群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)，真正得到職工群眾擁護(hù)和歡迎。

要抓好基層強(qiáng)基礎(chǔ)。工會(huì)基層組織是我們密切聯(lián)系職工、把工作延伸到職工群眾之中的橋頭堡，是我們?nèi)抗ぷ鞯闹c(diǎn)，基礎(chǔ)不牢不強(qiáng)，一切無(wú)從談起。河北省基層工會(huì)組織已經(jīng)發(fā)展到12.7萬(wàn)個(gè)、會(huì)員1400多萬(wàn)人，規(guī)模很大，但大并不一定就強(qiáng)，在基層建設(shè)上我們還有大量艱巨的工作要做。一方面要按照全總普遍建會(huì)的要求，進(jìn)一步推進(jìn)工會(huì)組建工作，最大限度地把職工組織到工會(huì)中來(lái)，鞏固黨的階級(jí)基礎(chǔ)、擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)。另一方面，更重要的是要在使基層工會(huì)發(fā)揮作用上下苦功夫、真功夫。建起來(lái)毫無(wú)作用，只會(huì)自毀形象。要在基層主席選配上、兼職干部使用上以及建好工作運(yùn)行機(jī)制、目標(biāo)考核機(jī)制上多想辦法、多出實(shí)招，真正使基層工會(huì)動(dòng)起來(lái)、活起來(lái)，讓企業(yè)和職工都看到工會(huì)的作用與價(jià)值。在這方面，縣級(jí)工會(huì)起著關(guān)鍵作用。縣級(jí)也是廣義上的基層，也是工會(huì)工作好壞的基礎(chǔ)。去年省總半年會(huì)專題研究了這個(gè)問(wèn)題，發(fā)了文件。重要的是落實(shí)好，多培養(yǎng)一批先進(jìn)縣，多改變提升一些落后縣，讓縣級(jí)工會(huì)工作百花齊放，把廣大基層企業(yè)都帶動(dòng)起來(lái)，打造全省工會(huì)工作生機(jī)勃勃的景象。

第三，要始終堅(jiān)持創(chuàng)新務(wù)實(shí)的作風(fēng)，努力開(kāi)創(chuàng)河北工會(huì)工作新局面。

過(guò)去，我省工會(huì)工作取得了很多成績(jī)，但任何工作都有適應(yīng)形勢(shì)、與時(shí)俱進(jìn)的問(wèn)題。希望各級(jí)工會(huì)永葆進(jìn)取精神，奮斗不息，不僅要使各項(xiàng)工作保持良好發(fā)展的勢(shì)頭，更要好上加好、再上層樓。做到這一點(diǎn)，我想不外兩個(gè)問(wèn)題：一是創(chuàng)新，不斷克服新問(wèn)題、走出新路子、取得新成績(jī)。二是務(wù)實(shí)，進(jìn)一步把工作做扎實(shí)，做出實(shí)績(jī)、見(jiàn)到實(shí)效。

要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，解難題、增活力。當(dāng)前，世情、國(guó)情、省情、會(huì)情都在發(fā)生著深刻變化，職工隊(duì)伍情況和勞動(dòng)關(guān)系狀況也都在發(fā)生著深刻變化。前不久，強(qiáng)調(diào)要以更大的政治勇氣和智慧深化重要領(lǐng)域改革，經(jīng)濟(jì)體制改革、政治體制改革以及社會(huì)體制改革、收入分配制度改革都會(huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)格局的深刻變化和前所未有的新情況。這些，都會(huì)使許多新的課題、新的挑戰(zhàn)擺在我們面前，亟待各級(jí)工會(huì)去破解。破解之道就在于創(chuàng)新。比如勞動(dòng)競(jìng)賽是工會(huì)的一個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目，也是工會(huì)服務(wù)大局、促進(jìn)發(fā)展的主要抓手，但面對(duì)中央和我省提出的加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、貫徹創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略的要求，我們必須創(chuàng)新勞動(dòng)競(jìng)賽的內(nèi)涵和形式，把工作著力點(diǎn)轉(zhuǎn)到提高質(zhì)量和效益上來(lái)，轉(zhuǎn)到更好地開(kāi)展群眾性技術(shù)革新、技術(shù)協(xié)作、發(fā)明創(chuàng)造、合理化建議、節(jié)能減排活動(dòng)上來(lái)，進(jìn)一步煥發(fā)職工群眾的智慧和創(chuàng)造力，推出一批技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新的優(yōu)秀成果，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。尤其要更加重視提高職工隊(duì)伍素質(zhì)和勞動(dòng)技能。我國(guó)作為一個(gè)制造業(yè)大國(guó)，沒(méi)有技術(shù)等級(jí)的工人比例高達(dá)74.1%。在新形勢(shì)下的國(guó)際和區(qū)域經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中，我們必須從依靠廉價(jià)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)向依靠高技能勞動(dòng)力來(lái)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。各級(jí)工會(huì)要以評(píng)選表彰“金牌工人、能工巧匠”為抓手，激勵(lì)廣大職工練技能、強(qiáng)本領(lǐng)、提素質(zhì)，培養(yǎng)造就一支知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型職工隊(duì)伍，為全面建成小康社會(huì)提供強(qiáng)大的人力和智力支撐。再如，當(dāng)前利益格局發(fā)生了深刻調(diào)整，職工就業(yè)方式、職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)及職工訴求也與以往不同，勞動(dòng)關(guān)系矛盾高發(fā)、多發(fā)，觸點(diǎn)多、燃點(diǎn)低，解決難度大，特別是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)也對(duì)職工思想產(chǎn)生了深刻影響。這也迫切需要我們進(jìn)一步創(chuàng)新和完善利益協(xié)調(diào)機(jī)制、訴求表達(dá)機(jī)制、矛盾調(diào)處機(jī)制、權(quán)益保障機(jī)制，積極構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系，維護(hù)好職工隊(duì)伍穩(wěn)定和社會(huì)穩(wěn)定。只有當(dāng)絕大多數(shù)職工都有保障了，都安全了，我們的階級(jí)基礎(chǔ)才牢靠。如果這個(gè)基礎(chǔ)中每個(gè)成員的權(quán)益每天都被侵犯一點(diǎn)點(diǎn)，每天都在惶恐焦慮中度日，那么基礎(chǔ)就會(huì)不牢，社會(huì)穩(wěn)定又從何談起呢?從這個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題上看，工會(huì)干部也必須創(chuàng)新工作方法。

要大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，講實(shí)干、求實(shí)效。工會(huì)是做職工群眾工作的，職工的需求是工會(huì)工作的第一信號(hào)。新形勢(shì)下職工群眾的新期待、新要求不斷增多并且內(nèi)容多元，工作壓力大、責(zé)任重，必須重實(shí)干、抓落實(shí)。天道酬勤，有耕耘就會(huì)有收獲。各級(jí)工會(huì)干部一定要大興實(shí)干之風(fēng)，心無(wú)旁騖、腳踏實(shí)地抓落實(shí)，特別要強(qiáng)化工作目標(biāo)責(zé)任制，每年需要做什么工作、解決什么問(wèn)題都要拉出單子，對(duì)定下來(lái)的工作，明確負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、牽頭部門(mén)、責(zé)任人員，明確工作標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)間表、路線圖，把任務(wù)細(xì)化、指標(biāo)量化，一件一件地去抓去干，做到有目標(biāo)、有責(zé)任、有落實(shí)、有檢查，確保任務(wù)到人、責(zé)任上肩，形成層層抓落實(shí)的傳動(dòng)鏈條，切實(shí)把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。特別是今天上午趙勇同志強(qiáng)調(diào)的工作和建華同志報(bào)告中部署的工作，要做分解、做細(xì)化，強(qiáng)化落實(shí)的機(jī)制。職工群眾最講實(shí)事講實(shí)惠，實(shí)干的最終結(jié)果也只能體現(xiàn)在實(shí)效上。做好工會(huì)工作，一定要時(shí)刻牢記“實(shí)效”二字，每做一件事都要力求實(shí)實(shí)在在的效果。比如工資集體協(xié)商是我們的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，這也是貫徹黨的提出實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)同步”、“兩個(gè)提高”目標(biāo)、落實(shí)國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)的《關(guān)于深化收入分配制度改革的若干意見(jiàn)》的必然要求。工資集體協(xié)商在我省已經(jīng)推行多年，全省簽訂工資集體合同已有7.8萬(wàn)份，但走形式的問(wèn)題仍比較突出。實(shí)效不明顯，等于沒(méi)落實(shí)。今后要在擴(kuò)大工資集體協(xié)商制度覆蓋面的同時(shí)，著力解決好形式化的問(wèn)題，對(duì)深化工資集體協(xié)商工作布局謀篇，加強(qiáng)指導(dǎo)、評(píng)估，努力提升協(xié)商水平，推動(dòng)企業(yè)真正建立職工參與的工資收入分配決定機(jī)制、正常增長(zhǎng)機(jī)制和支付保障機(jī)制，切實(shí)維護(hù)好職工核心經(jīng)濟(jì)權(quán)益。每一個(gè)地方、每一個(gè)部門(mén)，都要認(rèn)真反思一下自己的工作，找出問(wèn)題癥結(jié)所在，千方百計(jì)在求實(shí)效上下功夫。現(xiàn)在，中央、省委都在突出強(qiáng)調(diào)求真務(wù)實(shí)問(wèn)題，各級(jí)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部更要帶好頭，減少事務(wù)性活動(dòng)，減少迎來(lái)送往，集中精力抓大事、抓正事、辦實(shí)事，帶頭改進(jìn)文風(fēng)、會(huì)風(fēng)，少開(kāi)會(huì)、少發(fā)文，開(kāi)短會(huì)、講短話、發(fā)短文，開(kāi)一次會(huì)、發(fā)一個(gè)文件、做一件事情，就要解決一兩個(gè)或一些問(wèn)題，把全部精力都用在抓落實(shí)、讓職工群眾得實(shí)惠上。

同志們，今年，我們將要召開(kāi)河北省工會(huì)第十二次代表大會(huì)，這是全省廣大職工和工會(huì)干部政治生活中的一件大事。我們要充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)好這次大會(huì)的重要意義,凝聚集體智慧，集思廣益，認(rèn)真總結(jié)好過(guò)去五年的經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)謀劃、全面部署好今后五年工作，指導(dǎo)各級(jí)工會(huì)努力開(kāi)創(chuàng)工運(yùn)事業(yè)新局面。

同志們，今年是全面貫徹落實(shí)精神的開(kāi)局之年，是實(shí)施“”規(guī)劃承前啟后的關(guān)鍵一年，是為全面建成小康社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的重要一年。我們要緊密團(tuán)結(jié)在以同志為的黨中央周?chē)J(rèn)真貫徹中央、省委和全總的部署，振奮精神、凝聚力量、開(kāi)拓創(chuàng)新、不懈進(jìn)取，努力在服務(wù)大局、服務(wù)職工上取得卓著成績(jī)!

辯論賽主席發(fā)言稿（實(shí)用17篇）篇十二

今天，我們班又舉行了一次辯論賽，是以“開(kāi)卷有益還是開(kāi)卷未必有益”為題展開(kāi)辯論。我是反方主辯，結(jié)果正反雙方打成平手。

陽(yáng)光輕輕地灑在書(shū)桌上，教室里暖洋洋的。隨著老師一聲“辯論開(kāi)始”，正反雙方便開(kāi)始了激烈的辯論。正方主辯是我們班的另一名大隊(duì)委，平時(shí)學(xué)習(xí)很好，口齒伶俐善辯。這次，她準(zhǔn)備的很充分，一上來(lái)就信心滿滿地向我們發(fā)問(wèn)。我作為反方主辯當(dāng)然也做好了準(zhǔn)備，自然做了針?shù)h相對(duì)的反駁。幾輪過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)對(duì)方確實(shí)很強(qiáng)，弄得我有點(diǎn)無(wú)話可說(shuō)。但我心里想“不能輸，一定要找出對(duì)方的弱點(diǎn)，給其致命一擊。”于是，我憑借腦子里平時(shí)的積累，開(kāi)始了反攻。我在駁斥正方論點(diǎn)的同時(shí)，提出了一些很尖銳的問(wèn)題，正方主辯稍有遲疑便一一做了回答。我心里明白，“開(kāi)卷未必有益”的命題本身就有些難辯，很難舉出鮮活的例證。還好，憑著我和我方副辯的共同努力，也使對(duì)方難以駁倒我們。最后，老師只好宣布平局收?qǐng)觥?/p>

其實(shí)，我明白，老師舉辦的辯論賽本身就是為了讓我們得到鍛煉，增長(zhǎng)才干，宣布平局也是給我們雙方特別是給我一個(gè)面子。坦白地說(shuō)，今天我基本上是下風(fēng)，主要原因就是自己的積累不夠多，應(yīng)對(duì)起來(lái)捉襟見(jiàn)肘，蒼白無(wú)力。今后，我一定好好學(xué)習(xí)，多多積累，讓自己的知識(shí)庫(kù)更加厚實(shí)豐富。

辯論賽主席發(fā)言稿（實(shí)用17篇）篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！

我是1號(hào)種子選手，我想1是成功、勇敢、收獲的象征，先來(lái)作一下自我介紹！

我是來(lái)自高一（14）班的“小不點(diǎn)”**，現(xiàn)年16歲，性格活潑開(kāi)朗，好了，開(kāi)始我的競(jìng)職演說(shuō)：

馬，只有跑過(guò)千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，才能知其是否為棟梁，我很高興能站在這里同大家參加競(jìng)選。拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好兵”。我想我不僅要做元帥，而且要做一名出色的、成功的、能為大家謀利益的元帥——學(xué)生會(huì)副主席。我自信在你們各位的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，先來(lái)說(shuō)說(shuō)我在女生部的工作體會(huì)與心得。

在女生部，我是負(fù)責(zé)人之一，起初加入女生部是為了湊熱鬧，因?yàn)槲冶緛?lái)就是一個(gè)活潑愛(ài)熱鬧的女孩兒，但工作長(zhǎng)了之后，我覺(jué)得女生部作為一個(gè)服務(wù)于女生的團(tuán)體，是提高人工作能力的地方，我對(duì)自己說(shuō)，一定要堅(jiān)持到底，培養(yǎng)自己對(duì)工作的勝任能力。

現(xiàn)在身為負(fù)責(zé)人，我很慶幸自己當(dāng)初的選擇，我發(fā)覺(jué)思想比以前成熟多了。

假如我當(dāng)選學(xué)生會(huì)副主席，我的首要任務(wù)是加強(qiáng)自身組織建設(shè)和思想建設(shè)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，在工作中不斷塑造自己的性格，嚴(yán)于律己、寬以待人，力爭(zhēng)使學(xué)生會(huì)副主席的職責(zé)與個(gè)人的思想品格同時(shí)到位，同時(shí)，我還會(huì)嚴(yán)格要求自己，使工作學(xué)習(xí)兩不誤。

假如我當(dāng)選學(xué)生會(huì)副主席，在工作中，緊密?chē)@學(xué)校中心工作，積極開(kāi)展適合學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)、科技、文體、校園文化及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校搞好學(xué)風(fēng)，校風(fēng)建設(shè)，維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序，創(chuàng)造良好的生活、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，廣納賢言，擇善而從，設(shè)立師生信箱，狠抓學(xué)生論壇，收集同學(xué)們對(duì)學(xué)校的真實(shí)意見(jiàn)，讓學(xué)生會(huì)成為師生溝通的橋梁和紐帶，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)的協(xié)作交流，共同進(jìn)步。

謝謝大家！我的演講完畢。

辯論賽主席發(fā)言稿（實(shí)用17篇）篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

能再次站在這里講話我感到很光榮也很自豪，同時(shí)也有絲絲不舍。兩年前，我憑著一腔熱血投入了學(xué)生會(huì)，以“服務(wù)師生”和“鍛煉自己”的理念工作了2年，一晃兩年過(guò)去了，學(xué)生會(huì)這個(gè)大集體給了我太多的歷練，太多的成熟。過(guò)去的一年中，我系學(xué)生會(huì)創(chuàng)造出了不菲的成績(jī)，這歸功于院團(tuán)委、我系領(lǐng)導(dǎo)、老師們的不辭勞苦的關(guān)懷和勉勵(lì)，更歸功于學(xué)生會(huì)每一位成員辛勤的汗水和不懈的努力。

看到新一屆學(xué)生會(huì)朝氣蓬勃的舉辦各類活動(dòng)，我心中無(wú)比欣慰，青出于藍(lán)更勝于藍(lán)，在這里，我提幾點(diǎn)希望：

第一，作為學(xué)生干部要戒驕戒躁，放下架子，拋棄光環(huán)，端正態(tài)度，著實(shí)為老師、同學(xué)服務(wù)。學(xué)生會(huì)每位成員要意識(shí)到作為一名學(xué)生干部是代表學(xué)生會(huì)的整體形象，一言一行都要起到表率帶頭作用，對(duì)于同學(xué)任何形式的批評(píng)都要先找自身原因，提高自身素養(yǎng)。

第二，處理好與其他團(tuán)學(xué)組織、輔導(dǎo)員以及身邊同學(xué)的關(guān)系。要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，必須經(jīng)常與團(tuán)學(xué)組織、輔導(dǎo)員以及身邊同學(xué)溝通，關(guān)注和配合是我們辦好每一項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)，多傾聽(tīng)輔導(dǎo)員以及身邊同學(xué)對(duì)學(xué)生會(huì)以及自身的評(píng)價(jià)和好的建議，對(duì)我們這個(gè)團(tuán)體以及自身發(fā)展都是非常有益的。

第三，處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。鍛煉能力固然重要，但扎實(shí)的文化知識(shí)在步入社會(huì)后的工作當(dāng)中更為必要。故在這里希望作為學(xué)生干部不僅在組織活動(dòng)上帶頭，在學(xué)習(xí)方面也要做好“領(lǐng)頭羊”。

團(tuán)結(jié)——賦予我們堅(jiān)不可摧的力量。

奮發(fā)——堅(jiān)守我們永不懈怠的執(zhí)著。

嚴(yán)謹(jǐn)——激勵(lì)我們一絲不茍地踐行。

求實(shí)——指引我們兢兢業(yè)業(yè)地探索。在“團(tuán)結(jié)、奮發(fā)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的院風(fēng)鼓舞下，在廣大同學(xué)的支持下，只要我們相互合作、彼此鼓勵(lì)、倡導(dǎo)奉獻(xiàn)，堅(jiān)持不懈的面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)，我們終會(huì)成就一番事業(yè)，開(kāi)創(chuàng)一片天地，但愿明年的今天，當(dāng)我們把學(xué)生會(huì)發(fā)展的接力棒交給下一屆的時(shí)候，我們會(huì)很自豪的說(shuō)：我們是成功的！

謝謝大家！

董帥帥。

辯論賽主席發(fā)言稿（實(shí)用17篇）篇十五

在座的同學(xué)們大家好，我是學(xué)生會(huì)常務(wù)主席沈某某。各位能在考試周的百忙之中參加本次大會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)生會(huì)主席團(tuán)以及你們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們對(duì)你們表示衷心的感謝，并祝愿大家逢考必過(guò)，新年快樂(lè)！

對(duì)于我們這些老人來(lái)說(shuō)，又是繁忙的一學(xué)期，一三年流芳校區(qū)新生一千四百人有余，幾乎是武昌校區(qū)新生的.兩倍。因此學(xué)院黨政機(jī)關(guān)降大任于學(xué)生會(huì)，組建了郵電院流芳校區(qū)學(xué)生會(huì)。當(dāng)別人在為自己錦上添花時(shí)，我們披荊斬棘為我院創(chuàng)建了一個(gè)新的學(xué)生組織。對(duì)在座的14級(jí)各位而言，這學(xué)期是你們學(xué)生會(huì)生涯的開(kāi)始，第一階段考驗(yàn)的完成。從運(yùn)動(dòng)會(huì)、雄風(fēng)杯等院級(jí)體育賽事到團(tuán)學(xué)檔案整理、外訪接待等行政工作再到失物招領(lǐng)、四級(jí)模擬考等學(xué)生服務(wù)，甚至明星見(jiàn)面會(huì)安保以及元旦游園會(huì)領(lǐng)導(dǎo)接待等特殊任務(wù)，一路走來(lái)，冷暖自知，但大家果然都堅(jiān)持下來(lái)了。今晚各位在為考試發(fā)愁，今晚各位歸心似箭，但今晚各位依然來(lái)到這里聽(tīng)我們絮叨往事，為本學(xué)期的工作畫(huà)上圓滿句號(hào)。這也是本學(xué)期學(xué)生會(huì)給你們的最后考驗(yàn)，毫無(wú)疑問(wèn)你們通過(guò)了！

俗話說(shuō)，學(xué)生會(huì)的人“上得了廳堂，下得了工地。寫(xiě)得了策劃，扛得了桌椅”。在接下來(lái)第二階段的考驗(yàn)中，14級(jí)的各位要以成為學(xué)生會(huì)的主人翁為目標(biāo)進(jìn)發(fā)，開(kāi)始嘗試學(xué)習(xí)以自己的眼光來(lái)審時(shí)度勢(shì)，以自己的智慧來(lái)開(kāi)拓創(chuàng)新，以自己的思想來(lái)影響學(xué)生會(huì)。

這就要求你們要努力提升自身內(nèi)涵。有人曾說(shuō)，人分四等，首等人有能力，沒(méi)脾氣，是為賢者，可為領(lǐng)袖；二等人有能力，有脾氣，是為能人，可為心腹；三等人沒(méi)能力，沒(méi)脾氣，是為庸才，可為助手；末等人沒(méi)能力，有脾氣，是為俗人，后患無(wú)窮。愿在座各位都能在平凡的工作崗位上“勿以善小而不為”，在一次次考驗(yàn)中繼續(xù)堅(jiān)持下來(lái)，最終把自己鍛煉成一個(gè)品德高尚、舉止優(yōu)雅、才華出眾的骨干精英。

大舞臺(tái)有大作為，學(xué)生會(huì)這個(gè)舞臺(tái)是你們的也是我們的，但歸根結(jié)底還是你們的！話不多說(shuō)，再次祝愿大家逢考必過(guò)，新年快樂(lè)！

辯論賽主席發(fā)言稿（實(shí)用17篇）篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去大半，時(shí)光如白駒過(guò)隙般從我們的學(xué)習(xí)、生活和工作中流走。在這一年里，我們攜手并進(jìn)，奔走在各自學(xué)習(xí)、生活的旅途中，當(dāng)然，更重要的是還有在一起的工作當(dāng)中度過(guò)的時(shí)光。這一年里，華僑大學(xué)學(xué)生委員會(huì)學(xué)生干部的工作取得了很大的進(jìn)展，這半年里，不僅發(fā)展了許多已有的活動(dòng)，如去年剛剛在學(xué)生處的指導(dǎo)下與研究生會(huì)合作的青年理論研究會(huì)，還有清明烈士紀(jì)念活動(dòng)、學(xué)生干部培訓(xùn)班等等，每一項(xiàng)都有新的形式或內(nèi)容加入到原有的活動(dòng)內(nèi)容當(dāng)中，豐富了之前經(jīng)典活動(dòng)的意義；另外，我們還新創(chuàng)辦了許多形式新穎的活動(dòng)，如優(yōu)秀師生訪談，失物招領(lǐng)和本次的學(xué)院述職大會(huì)暨評(píng)比大會(huì)，均是有重點(diǎn)的、有計(jì)劃的增加了原有活動(dòng)內(nèi)容，為豐富校園生活增添了濃墨重彩的一筆。與此同時(shí)，集體中的每個(gè)人都得到了一定的成長(zhǎng)和鍛煉，很多學(xué)生干部由青澀變得成熟，能夠積極參與到學(xué)生工作中來(lái)，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生會(huì)內(nèi)部凝聚力。首先，這得益于學(xué)生會(huì)內(nèi)部高效率的組織和團(tuán)結(jié)友好的氛圍，使成員們帶著“團(tuán)結(jié)、高效”理念工作，繼續(xù)營(yíng)造良好的工作氛圍。具體來(lái)說(shuō)，在組織紀(jì)律方面學(xué)生會(huì)主要從考核、制度、文件管理、活動(dòng)立項(xiàng)等四個(gè)方面的制度進(jìn)行自律，每位學(xué)生干部按照已定制度嚴(yán)格要求自身，服務(wù)他人。同時(shí)，在工作中，溝通也是必不可少的環(huán)節(jié)，只有通過(guò)各成員間、各部門(mén)間，乃至各學(xué)院間的交流才能及時(shí)有效的提高工作水平，完善管理紀(jì)律，更好的完成未來(lái)的學(xué)生工作。在組織周密、管理高效的基礎(chǔ)上，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及校院老師的認(rèn)真指導(dǎo)。老師的指導(dǎo)和幫助在我們的工作中起到了極其重要的作用，老師們的熱心幫助和指導(dǎo)能夠使我校學(xué)生工作能夠少走彎路，在正確的`道路上前進(jìn)。在此，我代表校學(xué)生委員會(huì)成員像所有曾經(jīng)指導(dǎo)幫助過(guò)學(xué)生會(huì)的老師們致以誠(chéng)摯的敬意！在我們的學(xué)生工作中，很多事情看似微不足道，卻時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)著我校學(xué)生干部的素質(zhì)。因此，“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話看似簡(jiǎn)單，實(shí)則難以完美的達(dá)到，同時(shí)，這也是我們學(xué)生工作的真諦。沒(méi)有了細(xì)節(jié)，也就無(wú)所謂學(xué)生工作。然而，日常工作中每一個(gè)細(xì)節(jié)都是由學(xué)生會(huì)中每個(gè)個(gè)體來(lái)完成的，這就聯(lián)系著每個(gè)學(xué)生干部的素質(zhì)。作為一名學(xué)生干部，每個(gè)人在做好都承擔(dān)著大于其他學(xué)生的責(zé)任和作用。因此，這需要強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，每一名學(xué)生干部不僅要從人生觀、世界觀、價(jià)值觀這些大方向把握自己，更要從日常生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)注意個(gè)人的一言一行。做好本職工作，提高綜合素質(zhì)才是一名合格的學(xué)生干部所要具備的基本技能。以上經(jīng)驗(yàn)取自于對(duì)于校學(xué)生委員會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和了解，然而，我校在文明校園進(jìn)行之際，不僅需要校方的努力，更需要各學(xué)院間的密切配合。在之前的校內(nèi)工作中，不乏各學(xué)院的大力支持。同時(shí)，各學(xué)院內(nèi)部也有很多優(yōu)秀的學(xué)生干部和實(shí)力雄厚的學(xué)生組織，這伴隨著更豐富、更新穎的工作經(jīng)驗(yàn)。所以，在本次大會(huì)中，提供了這樣一個(gè)交流的平臺(tái)，為校院工作搭建了更進(jìn)一步的臺(tái)階。最后，希望各學(xué)校、學(xué)員代表在本次大會(huì)中踴躍發(fā)言，從交流中尋找進(jìn)步的機(jī)遇，從總結(jié)中提升實(shí)力，為今后的工作營(yíng)造良好的氛圍。祝本次大會(huì)圓滿成功！msn空間完美搬家到新浪博客！

辯論賽主席發(fā)言稿（實(shí)用17篇）篇十七

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：

大家好！

很榮幸參加此次競(jìng)選。首先介紹一下我自己。我是來(lái)自xxx學(xué)院/大學(xué)xxx班的xxx。我做事積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人正直，富有創(chuàng)新精神。曾在初中高中多年出任班長(zhǎng)一職，無(wú)論學(xué)習(xí)還是工作都能其到模范帶頭作用。加入學(xué)生會(huì)，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我能擔(dān)起這副擔(dān)子。

一個(gè)組織的強(qiáng)大同其內(nèi)部組員的良好的個(gè)人素質(zhì)及完善的協(xié)調(diào)合作是分不開(kāi)的。所以如果我當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席，內(nèi)部建設(shè)是必須的，重要的！

首先，各個(gè)部門(mén)成員的素質(zhì)提高是保持組織活力的基本保證。學(xué)生會(huì)的內(nèi)部成員必須有過(guò)硬的組織策劃能力。要能夠具有獨(dú)當(dāng)一面的氣魄！

其次，合適的禮節(jié)是一個(gè)部門(mén)精神狀態(tài)的良好體現(xiàn)。作為一個(gè)先進(jìn)集體的成員，恰當(dāng)?shù)亩Y儀，是保證工作順利進(jìn)行的潤(rùn)滑劑。禮儀的合適運(yùn)用，也能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)，給人耳目一新的感覺(jué)。

最后，靈活的知識(shí)運(yùn)用也是保持組織先進(jìn)性，創(chuàng)新性的標(biāo)志。百花齊放的校園生活中，能夠保持自身的創(chuàng)新以及把握先進(jìn)方向是組織發(fā)展的關(guān)鍵。

作為一個(gè)強(qiáng)大的組織，其內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及同外界的交流是其保持與時(shí)俱進(jìn)的關(guān)鍵。所以在我作為學(xué)生會(huì)主席期間，同外部的交流也將成為工作的重要方面。

學(xué)生會(huì)是一個(gè)團(tuán)體。各個(gè)部門(mén)都是不可或缺的組成部分。因此，內(nèi)部的良好協(xié)調(diào)將成為我們立足之根本，走向成功的基礎(chǔ)。作為主席，就要有能夠協(xié)調(diào)學(xué)生會(huì)內(nèi)各個(gè)部門(mén)的能力，良好的分工協(xié)作是保證工作順利進(jìn)行的前提。

學(xué)生會(huì)的核心是學(xué)生，學(xué)生會(huì)作為學(xué)生的一部分，就要做好老師和同學(xué)之間的橋梁！從而與各系同學(xué)保持密切聯(lián)系，集思廣益，積極的借鑒以往的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)都是不可或缺的。

校園活動(dòng)在向創(chuàng)新性，多樣性發(fā)展，以往的單個(gè)部門(mén)承辦活動(dòng)的模式略顯不足。所以，各個(gè)部門(mén)之間的交流合作對(duì)于學(xué)生會(huì)的全面發(fā)展是必須的。這樣才能不斷的推陳出新，使我們的組織不斷的進(jìn)取。

綜上所述，在新的學(xué)生會(huì)組織中，內(nèi)部建設(shè)以及對(duì)外交流將成為我們學(xué)生會(huì)生存及發(fā)展的基礎(chǔ)，只有做好這兩方面的工作，我們才能夠保持先進(jìn)性，體現(xiàn)創(chuàng)新性。并把這種先進(jìn)性和創(chuàng)新性，集中貫徹到每一項(xiàng)工作中。

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，請(qǐng)投我一票吧！聞一多先生曾說(shuō)過(guò)：要少說(shuō)多做。是的，每做一件事，都要用心，少說(shuō)空話，為集體做一些實(shí)實(shí)在在的事情。如果我被選中，一定多為廣大同學(xué)謀福利做實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)回饋大家的支持與厚愛(ài)。

最后祝你好運(yùn)，順利當(dāng)選！！