通過實(shí)習(xí)總結(jié)，我們可以對自己在實(shí)習(xí)期間所收獲的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和反思，從而更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。接下來是一些成功的實(shí)習(xí)總結(jié)案例，通過閱讀和借鑒這些范文，可以提升自己的寫作水平。

實(shí)習(xí)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)（匯總23篇）篇一

求職意向。

人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。

應(yīng)聘職位：人事專員/助理。

工作年限：1職稱：無職稱。

求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：三個(gè)月以后

月薪要求：2000～2499元希望工作地區(qū)：廣東省，不限，不限。

工作經(jīng)歷。

公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：儀器儀表/工業(yè)自動化。

擔(dān)任職位：檢測員。

工作描述：此工作需要細(xì)心去檢查儀器是否壞，包括電路可用、外觀光亮無痕、配件齊全等。

離職原因：暑假工而已。

志愿者經(jīng)歷。

擔(dān)任職位：搬運(yùn)工。

工作描述：幫畢業(yè)的師兄師姐搬運(yùn)行李。

教育背景。

畢業(yè)院校：廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院。

起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。

語言能力。

外語：英語一般粵語水平：一般。

其它外語能力：

國語水平：良好。

工作能力及其他專長。

一直以來都是班干部，責(zé)任心強(qiáng)、執(zhí)行力強(qiáng)、獲得計(jì)算機(jī)一級考試證書等。

個(gè)人自傳。

本人是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、活潑開朗的人，本人喜歡打籃球，曾參加系院的籃球隊(duì)，榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)；曾獲得多項(xiàng)榮譽(yù)證書與其稱號，如校運(yùn)會中獲得女子800米第二名，優(yōu)秀干事干部，社會實(shí)踐標(biāo)兵，綜合測評優(yōu)秀學(xué)生二等獎(jiǎng)，環(huán)保之星等；在校擔(dān)任社團(tuán)（環(huán)境保護(hù)監(jiān)察隊(duì)）的負(fù)責(zé)人，受到很多人的贊賞，帶領(lǐng)的人數(shù)有一百多人，同時(shí)自我感覺我的.管理能力、決策能力和計(jì)劃能力還是可以的。我是一個(gè)很有責(zé)任心的人，執(zhí)行力也相對高，可以從以下方面看出：有時(shí)候會因?yàn)楣ぷ魍洺燥?，任?wù)和工作還沒完成，就算熬夜也得做好，要不然睡不著。在同學(xué)眼里的我，就是一個(gè)工作狂，不過我也不會因?yàn)楣ぷ骱雎晕业呐笥眩視M量安排時(shí)間和他們相處，所以我的朋友圈還是挺廣的，但是不是什么人都是我的朋友。

本文由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)【范文/】欄目小篇為大家編輯參考閱讀。

實(shí)習(xí)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)（匯總23篇）篇二

短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。以下是我的實(shí)習(xí)心得，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。

臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?？傊诟兄x_醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!

實(shí)習(xí)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)（匯總23篇）篇三

本文是由大學(xué)生個(gè)人簡歷網(wǎng)為各位求職者提供想知道怎樣才能寫好一份求職簡歷以下還相關(guān)提供應(yīng)屆人力資源管理個(gè)人簡歷作為寫簡歷時(shí)的寫作技巧問了解寫簡歷的技巧后那么還看看這份相關(guān)的人力資源管理個(gè)人簡歷求職范文參考寫簡歷。姓名：簡歷模板年齡：22戶口所在：廣東省國籍：中國婚姻狀況：未婚民族：漢族身高：155cm人才類型：在校學(xué)生應(yīng)聘職位：人力資源行政專員/助理求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：隨時(shí)月薪要求：1500～1999元希望工作地區(qū)：廣州廣州廣州工作經(jīng)歷廣州南方人才資源租賃中心/廣東南方人力資源服務(wù)有限公司起止年月：2016-03～至今公司性質(zhì)：國有企業(yè)所屬行業(yè)：多元化業(yè)務(wù)集團(tuán)公司擔(dān)任職位：人事助理工作描述：1.正確無誤錄入相關(guān)人事資料；2.負(fù)責(zé)對相關(guān)人事資料進(jìn)行登記、保存、歸檔；3.負(fù)責(zé)協(xié)助業(yè)務(wù)員進(jìn)行資料核實(shí)發(fā)現(xiàn)問題與業(yè)務(wù)員溝通協(xié)調(diào)；4.負(fù)責(zé)部門的快遞接收、寄出；5.協(xié)助改善相關(guān)流程積極提出改善意見；實(shí)習(xí)工作總結(jié)：打字速度快；熟悉msoffice操作；資料妥善整理、保存；有良好的溝通能力和觀察能力；與上司、同事相處和諧、融洽在工作上得到上司和同事們的肯定。畢業(yè)院校：廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院最高學(xué)歷：大專獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：2016-07專業(yè)一：人力資源管理專業(yè)二：起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號2012-092016-07廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院人力資源管理人力資源管理師中級、計(jì)算機(jī)中級操作員證書、大學(xué)英語b級語言能力外語：英語一般粵語水平：精通其它外語能力：國語水平：良好工作能力及其他專長1.熟悉操作word、excel、powerpointmsoffice辦公軟件；2.善于溝通、喜歡與人打交道能說出流利的普通話以及粵語；3.做事細(xì)致、有耐心、有責(zé)任感、積極主動且有較強(qiáng)的`團(tuán)隊(duì)合作精神；4.心思縝密具有較好的溝通表達(dá)能力適合做行政人事工作；第一學(xué)期獲得：2009年《生活的準(zhǔn)則》征文競賽全校三等獎(jiǎng)。個(gè)人自傳我是一個(gè)熱情、細(xì)心、具有親和力的男生學(xué)習(xí)勤奮刻苦、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)熱愛人力資源管理崗位想從事人力資源工作是我的工作理想規(guī)劃。在校間曾擔(dān)任班干部、學(xué)生會工作以及積極參加社會實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我適應(yīng)能力強(qiáng)、領(lǐng)悟新知識快、做事有耐心、有責(zé)任感、積極主動、且有較好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。希望企業(yè)能夠提供實(shí)習(xí)的機(jī)會！

實(shí)習(xí)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)（匯總23篇）篇四

20xx-20xx年我院陸續(xù)接收來自第三軍醫(yī)大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)、瀘州醫(yī)學(xué)院、川北醫(yī)學(xué)院、三峽醫(yī)專、重慶醫(yī)藥高專等學(xué)校的111名實(shí)習(xí)生，科教處和后勤保衛(wèi)處認(rèn)真落實(shí)實(shí)習(xí)生的入院登記及住宿問題，及時(shí)同新入院實(shí)習(xí)同學(xué)溝通，初步解答同學(xué)們關(guān)于科教工作的疑惑，并及時(shí)收集大家對于科教工作的相關(guān)建議，為日后工作的開展做好基礎(chǔ)。

由于新生初次進(jìn)入醫(yī)院進(jìn)行系統(tǒng)的實(shí)習(xí)，一方面表現(xiàn)出對臨床工作的好奇，對實(shí)習(xí)生活充滿了期待，此時(shí)，作為教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)部門，需要對實(shí)習(xí)生進(jìn)行一些疏導(dǎo)，善加利用學(xué)生的好奇心，在臨床學(xué)習(xí)中對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓學(xué)生真正在臨床實(shí)習(xí)中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)。另一方面，由于多數(shù)同學(xué)來到一個(gè)陌生的地方，加上面對的是陌生的臨床事件工作，又表現(xiàn)出對眼前的實(shí)習(xí)有些迷茫，此時(shí)對學(xué)生的疏導(dǎo)工作就顯得尤為重要，按照科教工作計(jì)劃，在學(xué)生入院初，將會進(jìn)行一次系統(tǒng)的崗前培訓(xùn)，攜手醫(yī)務(wù)處、院感科、后勤處等職能部門，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，解答學(xué)生疑惑。

“學(xué)無止境”，作為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)學(xué)更是如此，在科教教學(xué)工作中，每周三將會開展兩場專題講座，由醫(yī)院臨床資深醫(yī)師或外聘專業(yè)專家進(jìn)行講座，為學(xué)生增加臨床經(jīng)驗(yàn)。

規(guī)章制度，并以一名醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求同學(xué)，積極參加醫(yī)院和科室組織的各種學(xué)術(shù)活動，使他們的醫(yī)學(xué)知識得到進(jìn)一步鞏固提高，臨床操作技能得到很大程度鍛煉。

醫(yī)院為了方便實(shí)習(xí)生能更好的學(xué)習(xí)，特別開放了圖書室，供同學(xué)學(xué)習(xí)等

實(shí)習(xí)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)（匯總23篇）篇五

南京大飯店位于北京最繁華的王府井商業(yè)中心，客人可享飯店優(yōu)越的地理位置所帶來的快捷便利：標(biāo)志性的天安門廣場一路之隔;王府井步行街信步即至……距地鐵站口步行5分鐘，距火車站車程5分鐘，距首都機(jī)場車程30分鐘。

南京大飯店由南京商務(wù)酒店的典范企業(yè)——南京晶麗酒店全面管理，秉承晶麗酒店十余年堅(jiān)持的“精致、典雅、溫馨”的服務(wù)理念，為各地的客人提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

南京大飯店共有各類豪華客房103套，均配有中央空調(diào)、衛(wèi)星電視、國際直播電話及高速互聯(lián)網(wǎng)專線接入。餐廳包括大堂吧、自助零點(diǎn)餐廳和22間各種風(fēng)格的豪華宴會廳。具有大型的多功能廳和各類中小型會議廳，可承接各種類型的會議。飯店還設(shè)有商務(wù)中心票務(wù)中心、美容美發(fā)廳，為客人提供更全方位服務(wù)。

南京大飯店餐飲由南京餐飲界的金字招牌，且于xx年10月榮獲全國十大餐飲品牌的大惠企業(yè)旗下——晶麗酒店“南京精菜館”全面經(jīng)營，以“南京精菜館”廚師長掛牌主理。菜系秉承淮揚(yáng)之精華，選料嚴(yán)格、講究火工、濃醇兼?zhèn)洹┖喒泊妫嗄陙韴?jiān)持創(chuàng)新研發(fā)，招牌菜式深受喜愛，歷經(jīng)歲月錘煉，口碑傳誦。

在餐飲部的大堂吧，剛開始先是在傳菜組傳菜，目的主要是對酒店的菜肴有一個(gè)具體的了解，通過傳菜，既能清楚地知道酒店都有哪些菜以及以實(shí)物的形式知道每個(gè)菜的名字，這樣可以記得更深刻;因?yàn)閭鞑嗣刻於家趶N房呆著，所以又能清楚每道菜的配料，以便以后對客服務(wù)中當(dāng)客人問起的時(shí)候可以馬上清楚地告訴客人。例如，在傳菜過程中，可以在廚房看到配菜師傅的配菜過程，以及菜的燒制時(shí)間等，在后來，當(dāng)我在包間對客服務(wù)時(shí)，每當(dāng)客人催菜時(shí)，你可以告訴客人菜的燒制時(shí)間，讓客人不要著急，免除客人的投訴。

同時(shí)在傳菜的這段日子里，因?yàn)槲覀兙频晔悄戏骄频?，也讓我對地方菜有了更深刻的了解，以及菜的來歷及文化有了更深刻的了解。例如，我剛進(jìn)飯店的時(shí)候是一個(gè)領(lǐng)班帶我，在飯店有一道六合頭道菜，剛開始的時(shí)候不知道為什么會叫這個(gè)名字就問領(lǐng)班，領(lǐng)班說這是一道南京地方菜，南京有一個(gè)地方叫六合，每到重要日子，餐桌上的第一道菜就是它，所以叫六合頭道菜。

后來進(jìn)了包間，直接對客服務(wù)，在包間里服務(wù)要周到，操作程序要規(guī)范，擺臺時(shí)要注意臺形，餐巾花該如何疊。在包間什么樣的客人都可能遇到，還要學(xué)會如何平息客人的怒火。有的時(shí)候，客人會很著急，要求菜上的快一點(diǎn)，而這個(gè)時(shí)候廚房又很忙，這就需要你來跟客人說，使客人不要感到時(shí)間很快，讓客人愉快的接受。開餐期間還要收集客人對菜肴的意見，這就需要在服務(wù)過程中不能一味的上菜倒酒什么也不顧，還要注意客人對菜的評價(jià)，這樣才能讓菜的品質(zhì)越來越好，才能讓客人對酒店越來越滿意。

實(shí)習(xí)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)（匯總23篇）篇六

各位老師、同學(xué):

晚上好,今天由我代表我們上海中山醫(yī)院實(shí)習(xí)小組給大家做實(shí)習(xí)匯報(bào)。

首先，請大家看幾張上海中山醫(yī)院的圖片，第一張是中山醫(yī)院的門急診大樓，又被稱為a樓，是逸仙醫(yī)院，干部病房，門急診部的所在地。我們急診，心電圖以及部分手術(shù)室的實(shí)習(xí)是被安排在這里的。下面這這幾幅圖分別是一號外科大樓，三號內(nèi)科樓，以及急診的輸液大廳，中山的手術(shù)室10號樓也是很有特色的，因?yàn)闆]找到圖片，所以在這里就不展示了。

我們小組一共有8人，每4人一組，分為兩組分別在不同的科室交替實(shí)習(xí)。今天我主要想給大家說三個(gè)方面：輪轉(zhuǎn)科室，教學(xué)特點(diǎn)和中山醫(yī)院的護(hù)理特色。

我們在中山醫(yī)院一共輪轉(zhuǎn)了10個(gè)科室，分別是普外科 、心內(nèi)科 、急診科、 手術(shù)室 、心電圖、重癥監(jiān)護(hù)室 、婦科 產(chǎn)科，其中內(nèi)外科我們各實(shí)習(xí)了10周，10周中讓我們分別輪轉(zhuǎn)了內(nèi)科血液透析室 和外科門診換藥室各 1周，其他科室各實(shí)習(xí)4周。

對于教學(xué)特色，我想說說中山醫(yī)院的帶教結(jié)構(gòu)，教學(xué)內(nèi)容和考試內(nèi)容。中山的帶教主要由護(hù)理部的一位老師負(fù)責(zé)，在她下面有內(nèi)外科總帶教，急診總帶教以及其他帶教。在這些總帶教下面還有各個(gè)科室的帶教老師，在實(shí)習(xí)過程中，這些科室?guī)Ы虝槲覀儼才庞薪?jīng)驗(yàn)的老師給我們實(shí)施一對一帶教，當(dāng)然也有的科室做不到一對一帶教，這時(shí)候就需要組長與帶教老師進(jìn)行溝通，盡可能的為同學(xué)爭取最大的利益。而且，我在這里想強(qiáng)調(diào)的是，與老師的有效溝通在中山醫(yī)院實(shí)習(xí)中是非常的重要的，記住，我說的是有效溝通，因?yàn)槲覀冊趧傞_始的實(shí)習(xí)中，不是沒有和老師溝通，但我們發(fā)現(xiàn)有的老師不是很愿意和我們外地實(shí)習(xí)生多說，經(jīng)常是溝通無效，這就直接導(dǎo)致我們在最后的考試上錯(cuò)誤百出，被總帶教批評 的很厲害。

而每次在進(jìn)入一個(gè)新的科室時(shí)，每個(gè)科室的老師都會先給我們介紹一下科室的環(huán)境，在實(shí)習(xí)過程中，有的帶教老師會抽時(shí)間給我們介紹一些科室的常見疾病和用藥，像我們實(shí)習(xí)的心內(nèi)科的內(nèi)科總帶教就經(jīng)常抽時(shí)間給我們講心內(nèi)科的疾病。然后就是每個(gè)科室老師都會給我們做一些基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理的操作，因?yàn)槲覀兇髢?nèi)大外科只轉(zhuǎn)一個(gè)科，所以有些其他的專科操作總帶教就會集中時(shí)間安排我們?nèi)テ渌剖胰タ词窘?。同樣的，因?yàn)榇髢?nèi)大外科只轉(zhuǎn)一個(gè)科，其他科室的疾病就不太有機(jī)會見到，為了彌補(bǔ)這方面的不足，總帶教會在每周安排一個(gè)時(shí)間為我們請各個(gè)科室的老師過來給我們上課，下周就會對上周學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行考核。

而出科考試成績主要平時(shí)提問成績、操作考(基礎(chǔ)+?？?成績、小講課考試成績、護(hù)理查房和小講課成績、整體護(hù)理考(大小病史)成績，這里護(hù)理查房和整體護(hù)理考是本科生特有的，總帶教的要求非常高，通常都會給你挑出很多的毛病，比如在病史考試時(shí)，她在聽完你的匯報(bào)以后，通常會問一些和這份病歷有關(guān)的問題，比如疾病的相關(guān)知識，或是這份病史的信息，比如這位患者是有高熱的，那她會問你患者哪天發(fā)熱，最高體溫是多少，說實(shí)話，我們都是背病史的，有時(shí)不會注意的這么小的地方，那你就會被很嚴(yán)厲的批評，因?yàn)槟銓Σ∈凡皇煜?，剛開始也許你會覺得很委屈，但事后，你會發(fā)現(xiàn)老師批評的對，一個(gè)對病史不熟悉的護(hù)士是稱不上好護(hù)士的，甚至不是一個(gè)合格的護(hù)士。所以在實(shí)習(xí)過程中，也許你會被批評很多次，每次都很犀利，特別是總帶教，她所到處沒有批評人是不正常的，但是我想我們還是要多從自己這里找找原因，因?yàn)槿绻阏娴淖龅暮芎?，她是不會說你不好的，只是她對實(shí)習(xí)生的要求很高，特別是本科生，當(dāng)她批評你時(shí)，只說明你沒有能達(dá)到她的要求，但是她當(dāng)你面批評你，但是從她內(nèi)心里還是知道熟好熟壞的，當(dāng)有一天她不再批評你時(shí)，說明她已經(jīng)放棄你了，這種被我們稱為打擊教育的教育方式，讓我們成長了很多。

最后，我還想和大家說說中山醫(yī)院的護(hù)理特色。說實(shí)話，我很喜歡也很欣賞中山醫(yī)院護(hù)理部老師們的護(hù)理理念，這些理念在她們的護(hù)理中都表現(xiàn)出來了。首先就是雙向核對制度，在中山醫(yī)院，從病人的入院到出院，無論是進(jìn)行宣教，還是操作，都是雙向核對的，即：護(hù)士在執(zhí)行任何操作時(shí)，不直呼姓名，而是讓患者自己說出姓名。這樣可防止患者因聽錯(cuò)姓名發(fā)生差錯(cuò)事故。當(dāng)護(hù)士在實(shí)施各項(xiàng)治療時(shí)，如果忘記呼叫患者姓名，患者可反問護(hù)士自己的姓名或拒絕護(hù)士操作。一般醫(yī)院可能也是要求護(hù)士在核對時(shí)讓患者自報(bào)姓名，但說實(shí)話，很多護(hù)士都做不到，但是中山醫(yī)院，上至護(hù)理部主任，下到科室護(hù)士長，每天都在病房檢查，檢查的內(nèi)容就是雙向核對、巡房和健康宣教，也就我今天所介紹的這幾方面，所以在中山醫(yī)院，雙向核對的執(zhí)行率是很高的，因?yàn)槿绻徊槌鰜砟愫藢r(shí)沒有讓患者自報(bào)姓名，是會被嚴(yán)厲批評的。

中山的護(hù)理特色還有就是每一小時(shí)巡一次房的巡房制度。每個(gè)小時(shí)我們都會去病房轉(zhuǎn)一圈，補(bǔ)液的病人看看他的補(bǔ)液量和速度，穿刺部位的狀況，有沒靜脈炎等輸液反應(yīng)，手術(shù)的病人看看他的傷口有沒有出血，這些看似很小的觀察要點(diǎn)，如果不注意觀察，有時(shí)也是會致命的。因此，中山醫(yī)院的巡房制度讓我們在進(jìn)臨床的初期就養(yǎng)成了一個(gè)觀察病情的好習(xí)慣，這對我們以后獨(dú)立當(dāng)班是有很大好處的。

健康教育也是中山醫(yī)院的一個(gè)護(hù)理特色，無論你在哪個(gè)病房，科室都會有一本健康教育指導(dǎo)的文件夾，里面有與這個(gè)科室有關(guān)疾病或檢查的健康指導(dǎo)內(nèi)容，這些都是我們實(shí)習(xí)的一個(gè)重要的部分，當(dāng)你熟悉科室環(huán)境以及常見疾病后，老師就會讓你去和病人做健康指導(dǎo)，這不僅讓我們鞏固了知識，也讓我們和患者的距離拉近了許多，當(dāng)我們在病人身上做有創(chuàng)操作時(shí)，病人才會比較愿意讓你在其身上操作，即使失敗，他也會用一句“沒關(guān)系”來安慰你，不會讓你很難看。

實(shí)習(xí)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)（匯總23篇）篇七

陰似箭，歲月如梭。一晃幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去了，在最近的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，我有著許多的收獲和歡樂，但也有苦澀和教訓(xùn)，這些成功的經(jīng)驗(yàn)將激勵(lì)我在以后的人生之路上取得更大成績，失敗的經(jīng)歷將使努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子做的更好，這一切將成為我生命中最寶貴的財(cái)富之一。

我實(shí)習(xí)的單位是廈門富儀建筑設(shè)計(jì)有限公司。富儀建筑設(shè)計(jì)有限公司是一家從事企業(yè)設(shè)計(jì)模型(bim)及技術(shù)開發(fā)與實(shí)施服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)。一開始我主要是了解企業(yè)文化，了解易維的價(jià)值之處，我從培訓(xùn)中了解到qad、sap、epicor這幾家都是全球前幾名的軟件公司，同時(shí)他們的erp軟件都是全球商業(yè)軟件市場的領(lǐng)導(dǎo)廠商。富儀公司是一家臺商喜人企業(yè)，qad是專門為制造業(yè)企業(yè)提供信息化解決方案的軟件公司。所以富儀是一家國際化的企業(yè)。富儀還有他的一批典型的客戶，這些客戶長期與富儀合作，達(dá)成了長期的合作伙伴關(guān)系。在這樣的環(huán)境中生活，每天擦肩而過的都是it精英，不知道會不會因此而感染，不過可以感覺到很自豪，也很榮幸，因?yàn)榭梢詫W(xué)到很多東西。

我實(shí)習(xí)的崗位是繪圖員，作為實(shí)施繪圖就要學(xué)習(xí)bim系統(tǒng)，bim系統(tǒng)的各個(gè)模塊要了解他的作用以及怎么樣操作。其中人事、考勤、薪資、合同、保險(xiǎn)模塊是一個(gè)公司或者一個(gè)企業(yè)都必須具備的軟件，起先學(xué)習(xí)的也就是這些，經(jīng)過不斷的培訓(xùn)、練習(xí)、測試基本了解了系統(tǒng)的功能。除了學(xué)習(xí)系統(tǒng)外，我還學(xué)習(xí)了revit數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù)，這是開發(fā)組必須學(xué)的東西，但是對我們實(shí)施的如果能夠掌握好這門軟件，就能更好的運(yùn)用系統(tǒng)，還能用pb快速的畫出各種各樣的報(bào)表。revit是一款設(shè)計(jì)各種建筑的一款bim軟件，它采用面向?qū)ο蟮拈_發(fā)技術(shù)，具有可視化圖形用戶界面，開發(fā)人員能夠使用它快速開發(fā)應(yīng)用程序。

真的是一個(gè)歷練的過程。實(shí)習(xí)是讓我們有一個(gè)認(rèn)識社會的過程，首先通過這樣的方式來接觸社會，所以碰到挫折是難免的。每當(dāng)遇到問題的的時(shí)候，通常我都會自己試著解決，然后通過群里請教前輩們，他們都能很好的幫著我去解決，這又使我感覺到集體的溫暖，從而更有信心的完成工作，認(rèn)真做好每一件小事將是我們每一個(gè)人都必須去努力追求的。在實(shí)習(xí)中，我一開始我都是在學(xué)習(xí)bim概念系統(tǒng)，通過幾次實(shí)施組的會議中，我漸漸的明白了光光掌握系統(tǒng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要掌握hr顧問必備的額外的一些知識，每當(dāng)客戶問你的時(shí)候必須給以很好的解釋。所以他們會安排我收集一些關(guān)于bim概念系統(tǒng)中的一些資料，并且做課程進(jìn)行演講，這樣既鍛煉我的膽量也有了和其他同事之間的一個(gè)交流。還有就是一些文字上的訓(xùn)練，常常要整理一些會議記錄啊，多方面鍛煉我的才能。在此我要感謝公司給我學(xué)習(xí)的機(jī)會，還要感謝諸多同事在工作上給我的幫助，才能夠使我成長，使我進(jìn)步。

經(jīng)過幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活我深深的認(rèn)識到，踏入社會不僅僅要認(rèn)真努力的工作，最重要的還是要學(xué)會做人，記得前輩們說過要做事必須先學(xué)會做人。所以交流溝通十分重要，交流溝通是一種智慧，是一種為人處事的生活方式，我會慢慢改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成一種為人處事的良好生活方式，這一切不僅是個(gè)人發(fā)展的需要，也是時(shí)代和社會發(fā)展的趨勢。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。通過幾個(gè)月的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多在校園內(nèi)無法學(xué)到的知識，這些寶貴的人生經(jīng)歷將激勵(lì)我在以后的人生路上勇于實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，為人生的下一次輝煌奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我受益終生的寶貴財(cái)富。

實(shí)習(xí)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)（匯總23篇）篇八

20xx年3月20日，我來到廣東發(fā)展銀行蕭山支行營業(yè)部實(shí)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了銀行結(jié)算，先后到銀行會計(jì)結(jié)算部和國際業(yè)務(wù)部，主要學(xué)習(xí)金融財(cái)務(wù)會計(jì)結(jié)算和國際結(jié)算。結(jié)合大學(xué)四年在書本上學(xué)到的理論知識，在工作實(shí)踐中，我領(lǐng)悟到了很多在學(xué)校學(xué)習(xí)中體會不到的東西，一些在書本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的專業(yè)知識，以下是我在會計(jì)結(jié)算和國際結(jié)算兩大業(yè)務(wù)部實(shí)習(xí)的體會。

(一)銀行會計(jì)結(jié)算業(yè)務(wù)。

銀行會計(jì)是與銀行的出現(xiàn)而同時(shí)誕生的。銀行每一筆經(jīng)營業(yè)務(wù)的運(yùn)作過程，也就是銀行會計(jì)的運(yùn)作、核算過程，都要通過會計(jì)來實(shí)現(xiàn)。也就是說，銀行會計(jì)的核算過程，就是具體辦理銀行業(yè)務(wù)和實(shí)現(xiàn)銀行基本職能的過程。

銀行會計(jì)不僅是銀行的重要基礎(chǔ)工作，可以客觀地對銀行的經(jīng)營運(yùn)作起反映、核算和監(jiān)督作用，而且銀行會計(jì)的這三個(gè)職能還可以反作用于銀行的經(jīng)營運(yùn)作，它們是相輔相成的。在銀行會計(jì)結(jié)算部實(shí)習(xí)一個(gè)月，先后學(xué)習(xí)到如何開立基本存款戶、臨時(shí)存款戶、一般存款戶等，及不同的開戶需要不同的資料;如何辦理結(jié)算帳戶的銷戶，如何辦理增資等。

在支付結(jié)算方面，我學(xué)到了各種票據(jù)的清算方式和流轉(zhuǎn)程序，具體包括銀行匯票，商業(yè)匯票，銀行本票和支票，雖然這些票據(jù)的流轉(zhuǎn)程序和清算，我在大學(xué)中的《國際結(jié)算》和《金融會計(jì)》等課程中也學(xué)到過，并且掌握的非常熟練，但現(xiàn)實(shí)操作和書本的理論知識確實(shí)還是有很大的區(qū)別。

現(xiàn)實(shí)操作中，銀行的會計(jì)不僅要熟知匯票、本票、支票的防偽點(diǎn)和記載事項(xiàng)，還要對受理票據(jù)的審核事項(xiàng)一事不漏：票據(jù)是否在提示付款期限內(nèi);票據(jù)記載的收款人或背書人是否確為持票人單位或個(gè)人;出票金額大小寫是否一致，銀行匯票和本票的小寫金額是否用壓數(shù)機(jī)壓印;出票人、承兌人、背書人簽章是否與銀行預(yù)留印鑒相符;等等事項(xiàng)。

具體分配到我手頭上的實(shí)踐工作，有幫助銀行會計(jì)驗(yàn)印，主要是票據(jù)上的法人章和財(cái)務(wù)章;學(xué)習(xí)如何敲章，每個(gè)會計(jì)工作人員，手頭上都有很多顆不同種類的章，有收訖章，作廢章，銀行章等，要在合適的地方敲上合適的章;學(xué)習(xí)如何使用壓數(shù)機(jī)和支票打印機(jī);等等，這些都是在學(xué)校的課堂上，學(xué)習(xí)不到和實(shí)踐不到的知識技能。

(二)銀行國際結(jié)算業(yè)務(wù)。

國際結(jié)算業(yè)務(wù)對于整個(gè)銀行業(yè)來說,風(fēng)險(xiǎn)小、成本低、利潤高、含技術(shù)量成份高。從整體上來看,國際結(jié)算業(yè)務(wù)領(lǐng)域從業(yè)人員和所占信貸規(guī)模比例并不高,但是所占的利潤卻要占銀行凈收入的相當(dāng)大的份額。

大三的時(shí)候，我們學(xué)過一門原版的《國際支付》，學(xué)的主要就是外匯結(jié)算方面的知識，從中我學(xué)到了什么是信用證，什么是托收業(yè)務(wù)，電匯、票匯、信匯的區(qū)別等等知識，并且知道大量英語專業(yè)詞匯，這對我后來在國際業(yè)務(wù)部的實(shí)習(xí)工作，有很大的幫助。

在現(xiàn)實(shí)的實(shí)習(xí)工作中，在工作導(dǎo)師的教導(dǎo)下，我學(xué)會了如何開立進(jìn)口信用證，及需要提交的文件，具體包括進(jìn)口合同，進(jìn)口代理協(xié)議，進(jìn)口開證申請書(應(yīng)加蓋預(yù)留印鑒并由會計(jì)人員驗(yàn)印)，進(jìn)口批文，保證金回單的復(fù)印件，授信批復(fù)(首筆)，進(jìn)口開證動態(tài)一覽表，出帳通知等;還有如何修改信用證，如何收取人民幣保證金;出口信用證打包貸款需要那些手續(xù);無不符點(diǎn)的出口信用證押匯應(yīng)提供哪些資料;等等。

而實(shí)習(xí)過程中，一開始最讓我迷惑的就是福費(fèi)庭業(yè)務(wù)，可能是在學(xué)校的時(shí)候，基本上沒有接觸到福費(fèi)庭的相關(guān)更多的知識，在實(shí)習(xí)工作中，也很少碰到，所以在實(shí)際實(shí)踐中，我對其很不解，在實(shí)習(xí)教師的不斷實(shí)踐指導(dǎo)下，終于搞清楚，福費(fèi)庭就是我行無追索權(quán)地買斷經(jīng)境外開證行/保兌行承兌的遠(yuǎn)期匯票或遠(yuǎn)期票據(jù)，較適用于大宗交易。辦福費(fèi)庭業(yè)務(wù)必須是遠(yuǎn)期信用證項(xiàng)下，企業(yè)必須與銀行交單，銀行在收到開證行加押承兌電報(bào)后方可辦理。

同時(shí)，除了學(xué)到一些很專業(yè)的外匯業(yè)務(wù)知識外，我還學(xué)到了一些外匯業(yè)務(wù)中日常碰到的瑣碎小事的處理，雖然說是小事卻是外匯業(yè)務(wù)辦理中必不可少的。比如信用證傳真，外匯收支申報(bào)單的填寫，客戶水單和核銷單的整理與發(fā)放，信用證修改通知書的收發(fā)等等。

通過以上的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)，我對自己的專業(yè)有了更深刻的了解，也是對這四年大學(xué)所學(xué)知識的鞏固與運(yùn)用。從此次實(shí)習(xí)中，我體會到了實(shí)際的工作與書本上的知識是有一定距離的，工作就是進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。雖然這次實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比較簡單的前臺會計(jì)業(yè)務(wù)和國際業(yè)務(wù)，但是，這讓我更深層次地理解銀行會計(jì)的流程，核算程序，和外匯業(yè)務(wù)的實(shí)際操作，使我在銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面，不再局限于書本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。從這次實(shí)習(xí)中，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。

實(shí)習(xí)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)（匯總23篇）篇九

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。我想：作為一名大學(xué)生，建立自身的未來發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。

這次實(shí)習(xí)主要以實(shí)際操作為主，同時(shí)以調(diào)查參觀、咨詢以及培訓(xùn)為輔。為了在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中我們大家有的放矢，在實(shí)習(xí)前，也就是上學(xué)期期末時(shí)，學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)具體情況給我們制定出具體的實(shí)習(xí)計(jì)劃，為我們在實(shí)習(xí)圓滿完成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格按照學(xué)院要求進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)。了解實(shí)習(xí)單位的工作方式和工作流程。進(jìn)入生產(chǎn)一線了解生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)條件、生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品質(zhì)量控制方法。深入了解制藥設(shè)備的用途、使用方法，掌握其基本操作。掌握理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的方法拓寬知識面，提高分析能力和解決實(shí)際問題的能力。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和吃苦耐勞的精神。既然有具體的實(shí)習(xí)計(jì)劃，在實(shí)習(xí)時(shí)就得好好完成計(jì)劃，真正做到有備而去。因此誠摯地感謝學(xué)院的為我們這次實(shí)習(xí)所做的精心安排和大力支持鼓勵(lì)。

在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)計(jì)劃要求認(rèn)真完成了實(shí)習(xí)中規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，記好實(shí)習(xí)筆記，實(shí)習(xí)中，勤觀察、勤思考、善于發(fā)現(xiàn)問題和分析問題。實(shí)習(xí)中尊重指導(dǎo)老師、工作人員，服從安排，虛心請教。愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)習(xí)結(jié)束后，大家都在整理實(shí)習(xí)筆記的基礎(chǔ)上認(rèn)真編寫了實(shí)習(xí)報(bào)告。

大家在這次實(shí)習(xí)中收獲的不僅僅是知識的完善，更多是理論聯(lián)系實(shí)際的能力，在工作崗位上，大家都能將自己在書本上所學(xué)的知識聯(lián)系到具體情況，并運(yùn)用之。通過這次實(shí)習(xí)，讓自己更加了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)組織形式、管理方式、工藝過程及工藝技術(shù)方法。培養(yǎng)了自己理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力，將自己所學(xué)的知識更加系統(tǒng)化。當(dāng)然在這期間也培養(yǎng)了自己熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。

但是實(shí)習(xí)并不是那么盡善盡美，總有不如意的地方，也有自己不夠?qū)I(yè)的地方。尤其是在開始去的時(shí)候，大家總是相對比較羞澀，不僅是因?yàn)榄h(huán)境不熟，而且有點(diǎn)害怕，害怕自己在工作中出現(xiàn)失誤。但是隨著時(shí)間的推進(jìn)，大家端正了心態(tài)，在工作崗位上表現(xiàn)積極，得到了實(shí)習(xí)單位的一致好評。

我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情，性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成。有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，迫求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱?，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心，鐵棒就能磨成針。

實(shí)習(xí)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)（匯總23篇）篇十

指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持學(xué)校的總體工作思路，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)管理，全面提高師生綜合職業(yè)素質(zhì)。

一、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)管理。

1、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)安全管理，提高安全意識。

“安全實(shí)訓(xùn)，人人有責(zé)”，帶領(lǐng)全體實(shí)訓(xùn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全知識，加強(qiáng)“四個(gè)能力”的培養(yǎng)，加強(qiáng)全體實(shí)訓(xùn)教師的消防意識、安全意識和法制觀念，要求全體實(shí)訓(xùn)師生認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和實(shí)訓(xùn)車間有關(guān)安全實(shí)訓(xùn)的制度、規(guī)定，嚴(yán)格遵守安全技術(shù)操作規(guī)程和各項(xiàng)安全實(shí)訓(xùn)的規(guī)章制度，確保人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)秩序的規(guī)范與安全。

2、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)有關(guān)人員的溝通與引導(dǎo)。實(shí)訓(xùn)工作人員既有在職教職工、又有招聘的合同人員、還有剛畢業(yè)的留校聘用輔助人員，水平、素質(zhì)參差不齊，要針對不同群體施以“因才施管”。

3、加強(qiáng)對實(shí)訓(xùn)過程的規(guī)范與管理。

（1）加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)常規(guī)意識的要求和管理，要持之以恒，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年形成共識。

（2）加強(qiáng)對實(shí)訓(xùn)材料、設(shè)備的使用管理。

（3）加強(qiáng)對實(shí)訓(xùn)工作不斷變化的前瞻性預(yù)期意識，要有科學(xué)規(guī)范的應(yīng)急機(jī)制，建立實(shí)訓(xùn)人員、參賽梯隊(duì)、材料、器材的“戰(zhàn)略儲備”。

二、精心組織按規(guī)定實(shí)施。

1、實(shí)訓(xùn)課前，實(shí)訓(xùn)教師的課前準(zhǔn)備；材料、設(shè)備的準(zhǔn)備；實(shí)訓(xùn)學(xué)生的分組、操作、管理，要求各任課教師把班級分組情況開學(xué)一周內(nèi)報(bào)實(shí)訓(xùn)處一份。

2、實(shí)訓(xùn)課中，安全檢查，指導(dǎo)教師，學(xué)生小組中的選派組長，責(zé)任的設(shè)定，材料和器具的合理利用、使用都要細(xì)致入微，精心安排，責(zé)任到人，進(jìn)一步明確任課教師與指導(dǎo)教師的責(zé)任與分工。出現(xiàn)問題，及時(shí)匯報(bào)并做到及時(shí)處理。

3、實(shí)訓(xùn)課后，設(shè)備的點(diǎn)檢保養(yǎng)，衛(wèi)生整理，學(xué)生實(shí)訓(xùn)成績的評定、期中期末的實(shí)訓(xùn)測試規(guī)范化，做到有條不紊，專人專責(zé)。

具體活動及實(shí)施措施。

1、本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)與實(shí)訓(xùn)相關(guān)教師、參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生簽訂安全實(shí)訓(xùn)目標(biāo)責(zé)任書，召開一到兩次全體學(xué)生實(shí)訓(xùn)安全大會，保證安全實(shí)訓(xùn)零事故。

加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教師的管理，監(jiān)督實(shí)訓(xùn)教師對參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，未接受安全教育者，不準(zhǔn)參加實(shí)訓(xùn)；實(shí)訓(xùn)教師嚴(yán)格按照要求必須著工作服，佩戴相關(guān)的防護(hù)用品上實(shí)訓(xùn)課，做好學(xué)生的表率。學(xué)生進(jìn)車間實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)教師在教學(xué)樓下整隊(duì)、點(diǎn)名，檢查學(xué)生的'工裝、防護(hù)用品，然后列隊(duì)帶至實(shí)訓(xùn)樓前。進(jìn)入實(shí)訓(xùn)車間前，有實(shí)訓(xùn)安全員和車間值班人員進(jìn)行檢查與監(jiān)督，每天有專人負(fù)責(zé)值班，填寫好實(shí)訓(xùn)日志。

2、實(shí)訓(xùn)教學(xué)有計(jì)劃、有總結(jié)。

根據(jù)專業(yè)開設(shè)情況，學(xué)期初實(shí)訓(xùn)中心組織各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制定有關(guān)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，各任課教師嚴(yán)格按照計(jì)劃步驟實(shí)訓(xùn)，以保證實(shí)訓(xùn)進(jìn)度的統(tǒng)一，便于期中、期末考試檢測。學(xué)期初各工種負(fù)責(zé)人制定并上報(bào)本學(xué)期實(shí)訓(xùn)材料使用計(jì)劃，統(tǒng)一匯總后上報(bào)學(xué)校行政辦公會。

本學(xué)期將繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行實(shí)訓(xùn)通知單制度，前一周五放學(xué)前報(bào)下一周的實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，一進(jìn)實(shí)訓(xùn)中心門廳，一周的實(shí)訓(xùn)安排一目了然，做到有準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)，避免實(shí)訓(xùn)的沖突、盲目性。

3、規(guī)范實(shí)訓(xùn)教學(xué)，建立良好的教學(xué)秩序。

加強(qiáng)對實(shí)訓(xùn)過程的管理與監(jiān)督，從學(xué)生的著裝到進(jìn)入、帶出實(shí)訓(xùn)車間做到規(guī)范，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)；同時(shí)實(shí)訓(xùn)課大都是連堂課，學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中出入車間應(yīng)嚴(yán)格履行請假制度。本學(xué)期我們將隨時(shí)聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通解決，對于實(shí)訓(xùn)教學(xué)組織不利，課堂秩序混亂，情況嚴(yán)重的，將作為教學(xué)事故上報(bào)學(xué)校。

4、精心組織、做好服務(wù)，保證實(shí)訓(xùn)效果。

根據(jù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)步驟，引導(dǎo)實(shí)訓(xùn)中心全體人員增強(qiáng)服務(wù)意識，鼓勵(lì)他們積極的參與到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，發(fā)揮老師傅有經(jīng)驗(yàn)，年輕師傅肯吃苦反應(yīng)快，大賽獲獎(jiǎng)高手的優(yōu)勢，爭取政策，調(diào)動全體人員的積極性，爭取人人都是學(xué)生實(shí)訓(xùn)的“優(yōu)秀服務(wù)員”。

5、集中備課避免脫節(jié)。

為加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)任課教師和車間指導(dǎo)教師的進(jìn)一步溝通和交流，本學(xué)期實(shí)訓(xùn)課教師的集中備課地點(diǎn)設(shè)在實(shí)訓(xùn)中心，理論教師和指導(dǎo)教師共同備課，提高理實(shí)一體化教學(xué)的效果，同時(shí)，也有利于傳達(dá)上級關(guān)于實(shí)訓(xùn)教學(xué)和技能大賽的會議精神。

6、實(shí)訓(xùn)教學(xué)常規(guī)活動。

技能訓(xùn)練繼續(xù)開展“天天練、周周比、月月賽”活動，通過活動提高學(xué)生參與的積極性和學(xué)習(xí)技能的興趣，進(jìn)而提高技能水平，提前組隊(duì)，備戰(zhàn)各級大賽。（示范校有指標(biāo)要求），一學(xué)期舉辦一次大型的學(xué)生技能大賽，擬本學(xué)期舉辦專業(yè)教師技能大賽。

7、關(guān)于技能大賽，重點(diǎn)加強(qiáng)并發(fā)揮“名師、技術(shù)能手”的優(yōu)勢。

“普教有高考、職教有大賽”，所以我認(rèn)為技能大賽不是一個(gè)人、一個(gè)部門的事，是我們大家的事，我們應(yīng)該共同出謀劃策。某個(gè)學(xué)生的參賽成績雖不能代表學(xué)校的整體水平，但可以代表學(xué)校的最高水平！年前我們已組建各項(xiàng)目興趣小組，年后已投入訓(xùn)練，為保證大賽成績學(xué)校決定發(fā)揮大賽辦公室的作用，采用項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，發(fā)揮“名師、技術(shù)能手”優(yōu)勢與帶動作用，落實(shí)責(zé)任，分工到人。學(xué)校將進(jìn)一步充實(shí)改進(jìn)技能大賽有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)制度。

學(xué)校有許多優(yōu)秀的專業(yè)老師，“齊魯名師”“濟(jì)南市技術(shù)能手”，他們之所以獲得這么高的榮譽(yù)，我個(gè)人認(rèn)為這除了他們個(gè)人的努力之外與學(xué)校的發(fā)展是分不開的，技能大賽為他們的發(fā)展提供了平臺，沒有學(xué)校的發(fā)展就沒有我們個(gè)人的發(fā)展，只有學(xué)校發(fā)展了才有個(gè)人發(fā)展，學(xué)校為我們每個(gè)人的發(fā)展提供了平臺。

8、加強(qiáng)雙師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師技能。為教師創(chuàng)造條件，加強(qiáng)企業(yè)實(shí)習(xí)，提高專業(yè)教師的綜合職業(yè)素質(zhì)，鼓勵(lì)教師積極投身于實(shí)訓(xùn)拓展課程工廠化建設(shè)。

9、落實(shí)好實(shí)訓(xùn)材料和工量具的借用與歸還制度。（制定工量具刀具消耗品的管理制度）。

10、深化改革實(shí)訓(xùn)課堂教學(xué)模式與教學(xué)方法，完成教育局布置課題任務(wù)，開發(fā)精品實(shí)訓(xùn)課程。與全體專業(yè)教師共同研究探討適合學(xué)生特點(diǎn)的專業(yè)教學(xué)方法，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課程改革，最好能夠形成精品課程。（示范校有指標(biāo)要求）。

11、完成北車間的改造任務(wù)，按照計(jì)劃配合學(xué)校完成實(shí)訓(xùn)車間、仿真實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)和施工改造，實(shí)現(xiàn)三個(gè)示范專業(yè)的“理實(shí)一體化”，以迎接示范校驗(yàn)收。

12、與招辦配合建立長期穩(wěn)定的校外合作企業(yè)，協(xié)調(diào)組織好學(xué)生的企業(yè)見習(xí)。

13、根據(jù)學(xué)校的整體安排，配合相關(guān)部門做好11秋季班學(xué)生的技能鑒定考核工作。

14、配合招生辦做好招生參觀宣傳工作。

幾點(diǎn)建議：

1、電焊車間實(shí)訓(xùn)環(huán)境急需改善。

2、會計(jì)電算化機(jī)房與軟件急需配備。

總之，新學(xué)期實(shí)訓(xùn)中心全體成員將團(tuán)結(jié)一心，在各部門的支持配合，保證實(shí)訓(xùn)安全的前提下，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理與監(jiān)督，為老師提高技能水平搭建平臺，結(jié)合部門工作，圍繞示范校建設(shè)開展各項(xiàng)工作，懇請?jiān)谧娜w老師、領(lǐng)導(dǎo)予以監(jiān)督和指導(dǎo)。

實(shí)習(xí)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)（匯總23篇）篇十一

經(jīng)過xx年的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備我的畢業(yè)之際，為了更好地鞏固已有知識，學(xué)習(xí)技能，我到_有限公司辦事處進(jìn)行實(shí)習(xí)，在辦公室擔(dān)任助理的工作，在此我對我的實(shí)習(xí)工作做一個(gè)自我評價(jià)。

在實(shí)習(xí)期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機(jī)、碎紙機(jī)、打印機(jī)、掃描儀等，掌握了這些機(jī)器的基本操作，了解了公司辦公的基本情景。同時(shí)在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。

開始實(shí)習(xí)時(shí)，剛進(jìn)入陌生的環(huán)境難免會有些緊張，不明白該怎樣辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲多謝。對于我這個(gè)很少跟生人打交道的學(xué)生來說，是給我上了一堂禮儀課。

作助理，任務(wù)比較瑣碎繁雜，指導(dǎo)我的教師教我，做事情要分主次、有條理。說著容易，做著難。每一天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張?jiān)诶玫?，手頭有多件事情需要完成。當(dāng)然這時(shí)候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會亂。正好最近公司要進(jìn)行培訓(xùn)，需要復(fù)印資料。一共17份，每份里又有十余份不一樣的資料共百余頁，這時(shí)候就需要有條理，每份資料分別印刷，清點(diǎn)數(shù)量，一張都不能錯(cuò)漏。這時(shí)候就要慢慢來，一點(diǎn)點(diǎn)完成。保證每份資料的完整和質(zhì)量。

“分主次，有條理”是做好事情的關(guān)鍵，這次實(shí)習(xí)讓我更加深了對這句話的理解。

我所在的部門是這家公司的數(shù)據(jù)處理中心，全部資料、文件、電腦軟件均是英文，除此以外還有一些外籍員工。在那里的工作讓我認(rèn)識的我還有很多東西需要學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自我的本事。在此期間，我也旁聽了幾次面試。讓我了解了面試官需要了解得東西，和我欠缺的地方，為我以后的面試做好準(zhǔn)備。這些就是我實(shí)習(xí)最寶貴的收獲。

實(shí)習(xí)是我步入社會前的第一課，教會我怎樣待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對于我是十分重要的。

這次實(shí)習(xí)告訴我，在社會這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。

經(jīng)過實(shí)習(xí)，我有信心，未來的路我能更好地走下去!

實(shí)習(xí)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)（匯總23篇）篇十二

200x年x月，我結(jié)束了__年的學(xué)習(xí)生涯懷揣著實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的渴望來到__x工作實(shí)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間，__的實(shí)習(xí)期即將過去，回想自己這段時(shí)間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展__x給予我的是一筆多么寶貴的人生財(cái)富!下面，我將我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：

單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部基礎(chǔ)工作以及一些網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)等等，在此思想的指導(dǎo)下，我承擔(dān)了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等基礎(chǔ)工作，包括線路檢修，交換設(shè)備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，從學(xué)校的理論知識到過去一年的實(shí)踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開單位各級領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和指導(dǎo)。

網(wǎng)站建設(shè)方面，和__共同進(jìn)行了__網(wǎng)站的改造，使用全新的后臺，使__網(wǎng)站的功能更加的強(qiáng)大，管理更加的有條理和方便，取得了不錯(cuò)的社會效應(yīng)。積極參加單位組織的各種活動，團(tuán)結(jié)同事，養(yǎng)成了極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)互助精神。參加學(xué)習(xí)了“__培訓(xùn)”，學(xué)習(xí)了“__”建設(shè)的基本思想和方法。并在實(shí)踐中掌握了__建設(shè)軟件“__”的使用方法。所做的這些都是對自己一個(gè)極大的促進(jìn)和提高。

經(jīng)過幾個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，我要更進(jìn)一步的要求自己。

首先繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野，努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

其次從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種.種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

最后提高工作積極性和主動性，我們不管做什么事都要有激情。只有激情的圣火點(diǎn)燃了，才可以發(fā)揮自如，才可以做到最佳，才可以不留遺憾。

一年的實(shí)習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，做好個(gè)人工作計(jì)劃，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價(jià)值。

實(shí)習(xí)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)（匯總23篇）篇十三

時(shí)光荏苒，不知不覺我將近半年的頂崗實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，回想這半年來的時(shí)光，有歡聲笑語，也有辛酸淚水，有過教訓(xùn)，但更多的是收獲。不僅僅是在教學(xué)技能方面有所提高，在待人接物等其他個(gè)人素養(yǎng)方面也有所成長。

頂崗支教，我成長的足跡。

頂崗實(shí)習(xí)正式開始后，經(jīng)由學(xué)校安排，我擔(dān)任高一年級1217班的語文老師，也兼任該班的副班主任。在教學(xué)方面，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也有了很大的提高。記得第一次上課時(shí)，我格外的緊張，盡管在上課前我已經(jīng)充分的備好了課，并一再暗示自己：不用緊張，但是事實(shí)證明了我確實(shí)太緊張了，中途講課時(shí)，突然有一個(gè)學(xué)生問了我一個(gè)問題，整個(gè)課堂一片肅靜，因?yàn)槲沂孪葌湔n時(shí)沒有設(shè)想到這個(gè)問題，所以當(dāng)時(shí)我就不知所措，結(jié)果吞吞吐吐的解釋了那個(gè)學(xué)生的問題，就這樣小心翼翼的上完了第一節(jié)課，課后及時(shí)回憶了那節(jié)課，并進(jìn)行了反省工作，最大的缺點(diǎn)就是過于緊張，以后一定要克服緊張情緒，在課堂上保持沉著冷靜。在接下的日子里，講的課越來越多，自然而然也就不再那么緊張了，克服了緊張情緒后，注意力就轉(zhuǎn)向了教學(xué)技能方面。在備課時(shí)，我會認(rèn)真仔細(xì)的研讀課本，在沒有明確課本內(nèi)容重、難點(diǎn)時(shí)，主動向別的老師們請教，從而不斷的進(jìn)行探索與學(xué)習(xí)，之后在備課時(shí)便越來越熟練，不像之前那樣花費(fèi)很長時(shí)間了；在組織教學(xué)方面，一開始我先是去聽別的有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師的課，聽這些老師是如何上課的，學(xué)習(xí)其教學(xué)方法，同時(shí)該校提倡的“同課異構(gòu)”是一個(gè)比較好的形式，即相同的教學(xué)內(nèi)容請不同的'老師進(jìn)行授課，可以很好地體現(xiàn)教師教法的特色。這就是所謂的“教無定論”吧，我認(rèn)真的借鑒，盡量將兩位老師的長處結(jié)合在一起，從而使自己的課堂教學(xué)更有效率。經(jīng)過不斷的聽課，不斷的講課，不斷的反思總結(jié)，因此，現(xiàn)在的我無論在備課還是授課，又或是課堂組織等方面，可謂是輕車熟路，各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步。

在擔(dān)任副班主任方面，我?guī)椭摪嗾嘀魅魏吕蠋煿餐M(jìn)行班級日常管理工作，在班主任管理工作方面，也有很多收獲，積累了很多經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)期間，我終于體會到當(dāng)班主任真的是一門藝術(shù)，要想管理好一個(gè)班級，必須講究策略，班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，一個(gè)好的班主任要付出很多，無論是在哪個(gè)方面。班主任要有“嚴(yán)”，也要有“愛”，要兩者兼?zhèn)??！皣?yán)”是要有班主任的威信，做事要講究原則，一切工作要按班級班規(guī)進(jìn)行，要言出必行，以身作則，為學(xué)生樹立榜樣作用，只有這樣，才可以使學(xué)生信服；另外只有威嚴(yán)也不可以，也要有“愛”，主動關(guān)心班里的每一位學(xué)生，只有用一顆真誠的心去對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，才能走進(jìn)學(xué)生的心里，學(xué)生也才會對你敞開心扉，進(jìn)而形成一種既有威信又不缺乏親近感的師生關(guān)系。同時(shí)要注意，班主任是領(lǐng)導(dǎo)者，但絕對不是獨(dú)斷專行，所以在進(jìn)行班級管理工作時(shí)，要傾聽學(xué)生的心聲，讓學(xué)生擁有發(fā)言權(quán)，學(xué)生一起贊同的事情，假如合理，就聽取學(xué)生的意見，這樣的話，也比較容易使學(xué)生信服。

成長路上，有你有我有大家。

在實(shí)習(xí)期間，我們一共有17個(gè)人，是一支比較龐大的隊(duì)伍，在日常的工作、生活中，我們17個(gè)人就像組成了一個(gè)大家族一樣，不管遇到什么困難，我們都一起討論商量，共同解決。相聚在一起就是緣分，我很慶幸這次實(shí)習(xí)使我們這17個(gè)人相聚在一起，盡管我們大家只相處了半年時(shí)間，但彼此之間建立了很深厚的友誼。實(shí)習(xí)時(shí)，在教學(xué)方面，雖然我們講授不同的科目，但經(jīng)常在一起交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也通過互相聽課、評課的形式，指出教學(xué)中所存在的不足之處，在教學(xué)技能方面都各自有了一定的進(jìn)步；在見習(xí)班主任方面，針對遇到的不同學(xué)生案例，我們也會互相交流，商量對策，學(xué)生永遠(yuǎn)是我們飯桌上談?wù)摰脑掝}，以至于我們所實(shí)習(xí)的班級中比較出名的搗蛋的學(xué)生，我們都了如指掌，只要一提起某個(gè)較出名的學(xué)生，我們就開始七嘴八舌的議論起來，每天都有話題可聊，討論學(xué)生這件事為我們的實(shí)習(xí)生活增添了很多樂趣，大大豐富了我們的實(shí)習(xí)生活。雖然有時(shí)很累會抱怨太辛苦，甚至也會被學(xué)生氣的掉眼淚，但是日子過得有滋有味的，很充實(shí)，很有意義。最值得我們高興的時(shí)候，是我們駐縣老師來看望我們的時(shí)候，那一刻，就好像是見到親人一樣，有一種歸屬感，也有一份感動。

這就是我將近半年時(shí)間的頂崗實(shí)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這段時(shí)光將是我今后人生路上永遠(yuǎn)珍惜的珍貴而美好的記憶。

實(shí)習(xí)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)（匯總23篇）篇十四

通過此次實(shí)習(xí)，主要有以下幾點(diǎn)體會：

首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的變化——學(xué)校里成績不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟識的校園也變成了生疏的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣轉(zhuǎn)變了角色，教師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同，在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認(rèn)知顯得特別蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么擅長溝通。固然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的，所以我信任時(shí)間和實(shí)踐會讓我很快完成這種角色轉(zhuǎn)換，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會大環(huán)境中。

在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時(shí)，的體會莫過于實(shí)際工作方面的收獲。在實(shí)習(xí)過程中使我感受最深、受益的.就是這種工作作風(fēng)。大家都很專心的在改良產(chǎn)品，大家都知道做歐式家具最重視的就是家具的線條感，為了使曲線盡量完善，工作人員一次又一次的改良，沒有半句怨言。通過這次實(shí)習(xí)，工人師傅們這種精神很值得我在今后工作中很好的學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)。

走出校門，踏入社會，不能把自己要求的太高。由于期望越大，絕望可能就越大，但適當(dāng)?shù)钠谕€是特別有必要的。不能認(rèn)為學(xué)校里讀了多少本書、寫了都少萬字、聽了多少堂課，自己就了不起了。我究竟還是個(gè)初出茅廬的學(xué)生，沒有任何實(shí)踐閱歷這是事實(shí)，所以肯定要好好學(xué)習(xí)，不能自視過高。

學(xué)校的生活臨時(shí)告一段落，社會生活剛剛起步，應(yīng)當(dāng)在步入社會后，連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷增長和擴(kuò)展學(xué)問面，才能使自己在社會占有一席之地?？傊厴I(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆珍貴的工作閱歷，雖然步入社會后，還有許多東西要學(xué)習(xí)，許多教訓(xùn)要汲取，但我想我已經(jīng)做好足夠的預(yù)備，無論是心態(tài)上還是技能上。現(xiàn)代社會競爭是殘酷的，但只要努力的付出，我的職業(yè)生涯就必定會開出盼望的花，結(jié)出勝利的果——我堅(jiān)信。

實(shí)習(xí)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)（匯總23篇）篇十五

為了工程處生產(chǎn)目標(biāo)和二礦可持續(xù)發(fā)展，20xx年8月我們?nèi)?duì)職工來到二礦北山第八項(xiàng)目部。施工-700米配套工程，先后建設(shè)井底繞道和井底水倉，現(xiàn)在施工管子道。以前干過巷道和暗立井，通過這兩個(gè)項(xiàng)目的施工受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我以后進(jìn)一步走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一作為一名井下電工，淺先介紹一下供電系統(tǒng)。

二煤礦機(jī)電安全。

1礦用電氣設(shè)備防爆的重要性。

電氣設(shè)備在正常運(yùn)行或故障狀態(tài)下可能出現(xiàn)火花、電弧、熱表面和灼熱顆粒等，它們都具有一定能量，可以成為點(diǎn)燃礦井瓦斯和煤塵的點(diǎn)火源。大量統(tǒng)計(jì)資料表明，電火源是井下瓦斯爆炸的主要點(diǎn)火源，約占50%左右。而且隨著煤礦井下電氣化程度的提高及井下電氣設(shè)備電壓等級的提高，電氣設(shè)備的事故更易發(fā)生，因此搞好電氣設(shè)備的防爆，對防止瓦斯、煤塵爆炸具有十分重要的意義。

2礦用電氣設(shè)備防爆的基本措施。

3井下電器隔爆性能的保證。

4停送電要按《供電系統(tǒng)安裝措施》。

所有工作人員必須聽從指揮，服從領(lǐng)導(dǎo);在變壓器上工作時(shí)，必須斷開高壓配電箱;操作高壓設(shè)備時(shí)，必須穿絕緣鞋，戴絕緣手套，站在絕緣臺上，一人工作，一人監(jiān)護(hù);停送電工作，由井下安全責(zé)任人在井下變電所填寫工作票;嚴(yán)格執(zhí)行停送電制度和有關(guān)規(guī)定制度，高壓配電箱斷開后，必須將可動部分隔離插銷全部拉出，抬起閉鎖板，處于檢修位置，并懸掛“有人工作，禁止合閘”的警示牌，只有執(zhí)行此項(xiàng)工作的人員，才能取下此牌送電，操作送電時(shí)聽從機(jī)電負(fù)責(zé)人指揮;所有停電結(jié)束后，必須進(jìn)行驗(yàn)電，放電;拆除、安裝結(jié)束，需要送電時(shí)，必須與工作面其他人員取得聯(lián)系，確認(rèn)所供范圍內(nèi)無其他人員工作時(shí)，方準(zhǔn)送電;工作人員必須兩人一組嚴(yán)禁單獨(dú)工作;在檢修、運(yùn)輸、移動電氣設(shè)備和機(jī)械設(shè)備時(shí)，要保證設(shè)備和人身安全;工作結(jié)束后機(jī)電隊(duì)負(fù)責(zé)對每一臺設(shè)備懸掛銘牌，注明電壓等級。

實(shí)習(xí)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)（匯總23篇）篇十六

9月10號，是我人生中的第一個(gè)真正意義上的教師節(jié)，因?yàn)槲襾淼搅嗣利惖恼袢A中學(xué)當(dāng)實(shí)習(xí)老師。在路上，我有些忐忑，不知道即將來臨的兩個(gè)月實(shí)習(xí)期會過得怎樣。但現(xiàn)在，我真的很慶幸來到了振華，這兩個(gè)月我過得充實(shí)而快樂，實(shí)習(xí)的經(jīng)歷也讓我更加喜歡教師這個(gè)職業(yè)。轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了。還記得剛開始的時(shí)候，還天天盼望著實(shí)習(xí)結(jié)束的一天，而當(dāng)這一天真的到來的時(shí)候自己才發(fā)現(xiàn)，雖然是短短的兩個(gè)月時(shí)間，可是自己早已不知不覺中習(xí)慣了這個(gè)環(huán)境，融入了這個(gè)集體，早已把自己當(dāng)成了這個(gè)集體里的一份子。想到自己要離開了，是那么的不舍。看到自己相處了兩個(gè)月的學(xué)生和老師，想到今后就不能再見面了，真的不想走。突然間發(fā)現(xiàn)這里的一切都好親切學(xué)生都萬分可愛。看到他們一個(gè)個(gè)不舍的眼神真的很想留下來。這些都讓我的實(shí)習(xí)生活變得難忘和豐富多彩。

通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我深深體會到了教師著職業(yè)的偉大和老師的艱辛。我的政治指導(dǎo)老師是王老師，班主任是郁老師，在實(shí)習(xí)期間，兩位老師給了我很多的指導(dǎo)和幫助。王老師教我如何聽課、備課、上課、節(jié)奏的把握、氣氛的調(diào)節(jié)、現(xiàn)場的互動、作業(yè)的批改等等。剛開始實(shí)習(xí)，我的主要任務(wù)是聽課，聽指導(dǎo)老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服王老師的敬業(yè)精神，她認(rèn)真?zhèn)湔n、仔細(xì)耐心，在課堂上的應(yīng)對自如，通過講述她身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語言，課堂氣氛很活躍。在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。聽課的過程，是積累經(jīng)驗(yàn)的過程。在了解教學(xué)流程的同時(shí)，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。

聽了一周的課后，我開始自己準(zhǔn)備教案。第一次要真正做出一份較好的教案，發(fā)現(xiàn)真的挺難的。我認(rèn)真從書本、教參和網(wǎng)絡(luò)上搜集資源，把自己的教學(xué)思路、教學(xué)理解融入進(jìn)去，然后請王老師給我指導(dǎo)。這時(shí)王老師豐富的經(jīng)驗(yàn)就體現(xiàn)出來了。她從教學(xué)流暢自然、教學(xué)實(shí)施的時(shí)間把控、學(xué)生的配合程度等方面來給我作指導(dǎo)。這些方面都是我沒有考慮到的。再通過修改之后，我就登上講臺給學(xué)生上課了第一次上課，14班的學(xué)生特別熱情、積極配合，給了我很大的鼓勵(lì)和信心，把整堂內(nèi)容順利上完了。當(dāng)然由于第一次上課，還有很多的不足，王老師耐心細(xì)致的從上課流程、用語、節(jié)奏、提問等方面給我指導(dǎo)。隨著時(shí)間的推移，通過聽課和實(shí)踐，我開始有了一些進(jìn)步。這時(shí)指導(dǎo)老師給了我多次機(jī)會，分不同層面鍛煉和培養(yǎng)我的授課能力。帶給我最初、最大的感受是，講臺下坐著的不是自己的同學(xué)而是真正的學(xué)生。他們不會像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時(shí)候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。在上課的過程中，我也遇到了困難。如課堂秩序。正是這些小小的挫折，讓我越戰(zhàn)越勇，更讓我懂得，作為一名教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員、學(xué)生們的良師益友。教師既要講授知識，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。對于已經(jīng)具備了一定程度自學(xué)能力，能夠獨(dú)立思考的學(xué)生，我的體會是要充分調(diào)動他們的主觀能動性，將他們的學(xué)習(xí)興趣利用起來，使他們在快樂中學(xué)習(xí)。我采用以學(xué)生為主，教師為輔的啟發(fā)式教學(xué)，適當(dāng)列出提綱，設(shè)置思考題，加以點(diǎn)撥。由此而來，他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性開始發(fā)揮作用，由“要我學(xué)”的教學(xué)方式轉(zhuǎn)化為了“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)方式。讓這群學(xué)生學(xué)的輕松快樂。之前大家可能有抱怨老師上課的種種，可是實(shí)習(xí)結(jié)束了，自己親身經(jīng)歷過了才知道其實(shí)上好一堂課不是一件容易的事情。當(dāng)老師沒有以前自己想的那么簡單。自己距離心目中的那個(gè)角色還有很多路要走。

實(shí)習(xí)班主任郁老師教我如何管理班級、處理師生關(guān)系、處理同學(xué)關(guān)系、如何提高班級凝聚力和集體認(rèn)同感。整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷。當(dāng)看見那些十三四歲青春活潑的學(xué)生時(shí)，我感覺自己似乎時(shí)光倒流回到六七年前的中學(xué)時(shí)代。初中的學(xué)生還不失去童真，善于思考問題，但是在道德、情感方面還有待發(fā)展。也許我們的年齡與之相近，他們既把我們當(dāng)作老師，還當(dāng)作朋友，許多心里的問題都愿意與我們交流。學(xué)生已經(jīng)有了自己的思想和邏輯，遇到問題有自己的思維方式和解決辦法。他們已經(jīng)不喜歡老師牽著他們走，也不喜歡老師完全教他們怎么做。由于我年紀(jì)和他們差距不大，他們都很愿意和我討論問題。這時(shí)我就以朋友的角色與之傾心交談，適當(dāng)?shù)慕o他們建議。將他們的內(nèi)心世界作為我的平臺，將心比心，他們也就會報(bào)以我同等的尊重。日復(fù)一日地監(jiān)督早讀、課間操、眼保健操和自習(xí)，幫助學(xué)生開班會、開運(yùn)動會、春秋游等等集體活動，讓我體會到了當(dāng)班主任的不易，更重要的是要處理好學(xué)生之間的關(guān)系，讓學(xué)生把心思放在學(xué)習(xí)上，增強(qiáng)班級凝聚力。一個(gè)班級的班風(fēng)好了，學(xué)習(xí)成績、學(xué)生品德才能提高。學(xué)校是一個(gè)規(guī)訓(xùn)的場所，學(xué)生接受的教育都是在控制之下和有目的的。班主任的一言一行學(xué)生都看在眼里，叫學(xué)生不要亂扔垃圾，自己就首先要做到不扔垃圾。班主任通過良好的性格、氣質(zhì)、能力、素質(zhì)征服學(xué)生，使學(xué)生對班主任產(chǎn)生愛，才能接受班主任的管理教育，使學(xué)生受到潛移默化的教育作用。班主任只有得到學(xué)生的信任和誠服，師生才能融洽交流。郁老師雖然年輕，但卻形成了一套自己獨(dú)特的管理班級的方法，讓同學(xué)們都很敬愛他。我想這也是我要好好學(xué)習(xí)和摸索的地方。

實(shí)習(xí)期間，不論是振華的學(xué)生，還是振華的老師、領(lǐng)導(dǎo)，都讓我體會到振華是一個(gè)大集體，我們要用在校的每一天成就每一個(gè)師生的本色人生。這兩個(gè)月，讓我從各方面得到了成長，不管以后我會不會從事教師這個(gè)職業(yè)，我想這經(jīng)歷都有助于我順利走上社會、奉獻(xiàn)社會。感謝蘇大和振華能給我這么一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會。

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實(shí)習(xí)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)（匯總23篇）篇十七

20xx年本教研組張曉光，張悅玲，張麗明，馬長海，王秀芳四位老師分別指導(dǎo)畢業(yè)生7人，8人，4人，7人，8人，共計(jì)34人。經(jīng)過17周的實(shí)習(xí)，圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)，現(xiàn)將實(shí)習(xí)的具體情況，收獲，不足總結(jié)如下：

本院對畢業(yè)實(shí)習(xí)做了總體要求和具體安排，并由主管副院長及系領(lǐng)導(dǎo)主抓實(shí)習(xí)工作。按照本院的總體要求，本教研組各指導(dǎo)教師針對上年出現(xiàn)的一些問題制定了解決方案，根據(jù)指導(dǎo)方向分別寫出并完善具體的實(shí)習(xí)計(jì)劃，負(fù)責(zé)組織實(shí)施。（見實(shí)習(xí)計(jì)劃書）

壓濾機(jī)濾布實(shí)習(xí)時(shí)間自200*年2月25日至6月22日，共計(jì)17周。其中第一周組織畢業(yè)生參加校內(nèi)外專家所作的專題報(bào)告。第二周布置落實(shí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，確定實(shí)習(xí)方式和論文方向，進(jìn)行實(shí)習(xí)前業(yè)務(wù)準(zhǔn)備工作。第三周至第十六周由指導(dǎo)教師指導(dǎo)實(shí)習(xí)并撰寫畢業(yè)論文。（其中實(shí)習(xí)前夕由各指導(dǎo)老師實(shí)地指導(dǎo)畢業(yè)生學(xué)習(xí)，掌握文獻(xiàn)檢索的使用方法，并講解該實(shí)習(xí)領(lǐng)域存在的理論與實(shí)踐之間的差距，3月底交論文大綱，5月上旬交論文初稿濾布，并匯報(bào)前期實(shí)習(xí)情況。論文在教師指導(dǎo)下經(jīng)反復(fù)修改，終稿于5月26日交齊）。第十六周，十七周進(jìn)行畢業(yè)論文答辯。

在實(shí)習(xí)期間，要求畢業(yè)生積極參加實(shí)習(xí)工作，深入實(shí)際，增長社會知識，培養(yǎng)責(zé)任感；同時(shí)必須獨(dú)立完成畢業(yè)論文一篇，實(shí)習(xí)報(bào)告一篇。畢業(yè)論文嚴(yán)格按照學(xué)院要求，理論聯(lián)系實(shí)際，有觀點(diǎn)，有論據(jù)，條理清楚，資料詳實(shí)，論證有力，結(jié)論正確。

本院統(tǒng)一了畢業(yè)論文答辯及論文的評分標(biāo)準(zhǔn)，分論文評分和答辯評分兩部分，本答辯小組由6人組成。時(shí)間為6月15日下午，地點(diǎn)為四樓會統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室，每位畢業(yè)生都參加了答辯。學(xué)生畢業(yè)論文的成績由畢業(yè)論文答辯小組集體評定。本小組推薦1人參加院級答辯（獲院級二等獎(jiǎng)），并抽簽產(chǎn)生1名參加系級答辯，同時(shí)評選出7篇優(yōu)秀論文，被列入《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院20xx屆畢業(yè)生優(yōu)秀論文集》。

在本教研組組織的科技下鄉(xiāng)活動中，指導(dǎo)老師與畢業(yè)生向農(nóng)民傳播了法律，法規(guī)知識和國家的相關(guān)政策，也為農(nóng)民解決了生產(chǎn)，生活中存在的實(shí)際問題，這使師生均得到了實(shí)踐的機(jī)會，并了解了目前我國部分地區(qū)農(nóng)村的現(xiàn)狀。此外，各位指導(dǎo)教師還根據(jù)所主研和參研的科研課題安排指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)研活動，收集整理了大量的相關(guān)資料，為科研的進(jìn)一步開展做了準(zhǔn)備，同時(shí)，學(xué)生也借此掌握了文獻(xiàn)檢索的基本方法，提高了文獻(xiàn)檢索的能力，并了解相關(guān)的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)?？傊谡麄€(gè)實(shí)習(xí)過程中，師生均在理論，實(shí)踐，科研等方面有所提高，達(dá)到了預(yù)期目的。不足之處為：由于教學(xué)，科研經(jīng)費(fèi)有限，一些深入，細(xì)致的教研實(shí)踐，實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)很難落實(shí)；實(shí)習(xí)活動更應(yīng)靈活多樣。

財(cái)稅教研組

20xx年7月

實(shí)習(xí)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)（匯總23篇）篇十八

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)進(jìn)入實(shí)習(xí)的尾聲。本以為漫長的頂崗實(shí)習(xí)，結(jié)果卻在不知不覺中就結(jié)束了。在這實(shí)習(xí)的四個(gè)多月中，我們脫離了學(xué)校，我們實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，由學(xué)生轉(zhuǎn)換成了老師，從單純的學(xué)校環(huán)境進(jìn)入了復(fù)雜的社會環(huán)境。在這個(gè)期間，我學(xué)到了很多東西，無論是在教學(xué)實(shí)踐，還是在社會實(shí)踐上。頂崗實(shí)習(xí)成為我人生中一筆重要的財(cái)富。

對于頂崗實(shí)習(xí)，有最初的悸動。起初實(shí)習(xí)對于我來說模糊的，似乎是披上了一層神秘的外紗，會忍不住的想去探索，揭開那層神秘的外紗。對于頂崗實(shí)習(xí)，也有中期的平淡。在接觸到教學(xué)之后，新鮮感隨著時(shí)間會越來越淡，逐漸變得懈怠，不會在花費(fèi)大量的精力去研究教學(xué)，這時(shí)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的平淡期。對于頂崗實(shí)習(xí)，也有后期的懈怠。通過四個(gè)月的教學(xué)，我們已經(jīng)能夠完全了解教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)每個(gè)人也形成了一定的教學(xué)模式，然而在這個(gè)時(shí)候，我們通常是抱著得過且過的心態(tài)，不會再去花費(fèi)精力創(chuàng)新，平淡無奇，個(gè)人重心也已經(jīng)向其他方面轉(zhuǎn)移，除了完成作業(yè)，就是期待實(shí)習(xí)的結(jié)束。

更多的是激動，因?yàn)樽约航K于可以正式地站在講臺上了。然而令人想不到的是在實(shí)習(xí)初期，我所教的科目是七年級生物，對于一個(gè)文科生來說確實(shí)有些難度，為了把課講好，就需要我課下多做準(zhǔn)備，經(jīng)常去聽課，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法，有時(shí)是上網(wǎng)搜集資料，往往一節(jié)課需要準(zhǔn)備多半天的時(shí)間，花費(fèi)了許多精力，雖然比較累，但是這樣的實(shí)習(xí)生活讓我感到很充實(shí)。在這個(gè)期間，我大部分時(shí)間用來講課和聽課，就是為了充實(shí)自己的知識，以便提高自身的實(shí)踐能力。

我如愿以償?shù)慕躺狭擞⒄Z。雖然只有短短的三個(gè)星期，但還是得到了鍛煉的機(jī)會。由于自己的專業(yè)就是英語，加之初中英語非常簡單，因此備課不需要花費(fèi)太多的時(shí)間，這就為我節(jié)省了大量的時(shí)間去做其他事情。英語不比其他科目，是我們平時(shí)所不接觸的，初中生作為英語的初學(xué)者，就需要花費(fèi)更多的時(shí)間去研究和探索。在英語教學(xué)實(shí)踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多問題，比如說學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍不牢固，許多學(xué)生對最基礎(chǔ)的知識都是一知半解，更有甚者，連幾個(gè)單詞都記不住，其中出現(xiàn)問題最多的就是英語語法，許多學(xué)生連英語最基本的句型都不知道是什么，許多語法重復(fù)講解，仍然沒有什么效果。還有就是大部分學(xué)生自制力比較差，沒有自主學(xué)習(xí)的意識，同樣地，學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也很消極，在平時(shí)學(xué)習(xí)中很懈怠。這些問題都是多方面因素造成的，要想根除，必須經(jīng)過多方面的努力，不能只靠學(xué)校一方面的努力。

我相對比比較悠閑，沒有什么教學(xué)任務(wù)，只是作為候補(bǔ)，給其他老師做助手，同時(shí)還幫班主任處理一些瑣事。在這個(gè)期間，我沒有什么實(shí)質(zhì)性的工作，大多數(shù)時(shí)間用來完成頂崗辦所布置的作業(yè)。雖沒有什么重要的事可做，但瑣碎之事還是比較多的。例如在家長會前期，幫助班主任準(zhǔn)備一些事宜，同樣在也教導(dǎo)處幫忙，給初三年級的學(xué)生整理打印模擬卷，還有就是給掃描一些東西。在做這些事情的過程中，我也學(xué)到了許多實(shí)用的技能，比如對photoshop軟件的使用，以及對掃描機(jī)的使用，這些技能都是在現(xiàn)實(shí)生活中比較實(shí)用的。從實(shí)習(xí)的后期的情況，我感悟到生活中到處都充滿了知識，只要我們努力地去發(fā)現(xiàn)，用心地去學(xué)習(xí)，即使是一件小事，我們也能從中學(xué)到很多知識。

實(shí)習(xí)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)（匯總23篇）篇十九

有幸在中國建設(shè)銀行（江岸球場支行）進(jìn)行了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，學(xué)到不少實(shí)用的財(cái)務(wù)知識和技能。這次實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容主要是個(gè)人銀行業(yè)務(wù)，對會計(jì)業(yè)務(wù)（對公業(yè)務(wù)）、銀行卡業(yè)務(wù)也有一般了解。

由于銀行規(guī)定沒有柜員號（實(shí)體柜員權(quán)限）的人員一律不準(zhǔn)擔(dān)任單人上崗，于是初來乍到的我除了協(xié)助會計(jì)主管整理每日會計(jì)憑證，就是從《建設(shè)銀行柜面業(yè)務(wù)操作指南》一書中獲取了不少重要的初步信息。但理論和實(shí)踐是有一定差距的，通過后來的實(shí)際操作讓我對書本的內(nèi)容更加融會貫通，下面談?wù)勗谶@期間我對銀行工作有限的認(rèn)識。

首先要提一點(diǎn)，建行實(shí)行的是綜合柜員制，是指按照規(guī)定的業(yè)務(wù)處理權(quán)限和操作流程，由單一或多個(gè)員工的組合，通過臨柜窗口為客戶綜合辦理本外幣對公會計(jì)、出納、儲蓄、信用卡等各種金融業(yè)務(wù)，并獨(dú)自承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的一種勞動組合方式。

每天清晨，營業(yè)前所有當(dāng)班柜員根據(jù)主管規(guī)定提前5分鐘到崗做一些準(zhǔn)備工作比如加蓋存取款憑條現(xiàn)金訖章等等?？钕涞竭_(dá)后，一天的工作就可以開始了。柜員要進(jìn)入dcc柜面操作系統(tǒng)，必須先通過銀行指紋對其柜員身份進(jìn)行認(rèn)證簽到。指紋儀通過數(shù)據(jù)接口連接到網(wǎng)點(diǎn)的業(yè)務(wù)終端，安全可靠。

個(gè)人銀行業(yè)務(wù)包括儲蓄業(yè)務(wù)、龍卡業(yè)務(wù)、速匯通、代收代付、中間業(yè)務(wù)、個(gè)人柜臺簽約（網(wǎng)上銀行）等。這些均由柜員通過在本終端dcc系統(tǒng)中輸入相應(yīng)交易代碼和一系列操作才能完成。本外幣一本通是將客戶的本、外幣活期（含現(xiàn)鈔、現(xiàn)匯）儲蓄存款使用同一帳號、同一存折，按業(yè)務(wù)發(fā)生的先后順序進(jìn)行記載?？珊w目前普通本、外幣活期儲蓄存款的一切業(yè)務(wù)種類，分活、定期兩種。

活期儲蓄開戶和存取款的程序是這樣的：

在開戶時(shí)，需填寫內(nèi)容有存款日期、戶名、存款金額的活期儲蓄存款憑條，并將憑條、現(xiàn)金和個(gè)人身份證明交銀行經(jīng)辦人員。銀行經(jīng)辦人員審核后，發(fā)給客戶存折；若要求憑密碼或印鑒支取，要在銀行網(wǎng)點(diǎn)的密碼器上自行按規(guī)定格式輸入密碼?；钇诖嬲壑С至憬痤~開戶（但存款不能保持0余額），辦卡則至少保持10元。大額款項(xiàng)的支取（一般是大于或等于5萬元，存款標(biāo)準(zhǔn)則為10萬）要登記報(bào)備，涉及到支票的該筆款項(xiàng)的支票也要由會計(jì)主管簽字后方可支取。

定期儲蓄是指在存款時(shí)約定存期，一次或按期分次存入本金，整筆或分期、分次支取本金或利息的一種儲蓄方式。

零存整取有專門的儲蓄存折，是按約定存期、每月固定存款、到期一次支取本息的一種儲蓄。開戶手續(xù)與活期相同，每月要按開戶時(shí)的金額進(jìn)行續(xù)存。儲戶提前支取時(shí)的手續(xù)比照整存整取定期儲蓄存款有關(guān)手續(xù)辦理。一般五元起存，每月存入一次，中途如有漏存，應(yīng)在次月補(bǔ)齊。計(jì)息按實(shí)存金額和實(shí)際存期計(jì)算。

網(wǎng)上銀行不單獨(dú)設(shè)置帳務(wù)體系，其帳務(wù)處理由dcc系統(tǒng)完成，其資金清算納入柜臺業(yè)務(wù)清算系統(tǒng)自動處理。簽約客戶通過網(wǎng)上銀行進(jìn)行交易，其在dcc所產(chǎn)生的電子信息記錄為交易的有效憑據(jù)，各會計(jì)核算部門憑交易明細(xì)記錄或交易清單作為記帳憑證。

每筆業(yè)務(wù)須由柜員及客戶雙方確認(rèn)憑證單據(jù)并各自簽字蓋章。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行日終處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的`所有相關(guān)憑證，對帳；打印“流水清單”，檢查今日的帳務(wù)的借貸方是否平衡。最后，軋帳。這些打印的憑證由相關(guān)行內(nèi)負(fù)責(zé)人再次審查，看科目章是否蓋反、有無漏蓋經(jīng)辦人員名章等，然后整理裝訂。每日憑證不再由營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)保管，而是進(jìn)行帳務(wù)處理后交送現(xiàn)至直屬支行，記帳。然后再傳遞到上級行進(jìn)行“事后稽核”。

相對儲蓄，會計(jì)業(yè)務(wù)種類就比較細(xì)分了。大類有公司業(yè)務(wù)，票據(jù)交換和資金清算，支付結(jié)算等。

a公司在建行開戶須遞交“開立單位銀行結(jié)算帳戶書”、相關(guān)證明材料及復(fù)印件，包括營業(yè)執(zhí)照正、副本，稅務(wù)登記證（國稅or地稅）、法人身份證明，按照《人民幣銀行結(jié)算帳戶管理辦法》規(guī)定進(jìn)行審查。柜員根據(jù)會計(jì)主管審核后的書建立單位客戶信息維護(hù)，作單位活期存款開戶交易處理，打印開戶單位印鑒卡，交單位財(cái)務(wù)人員預(yù)留印鑒。申請開立基本存款帳戶、專用存款帳戶和臨時(shí)存款帳戶的，應(yīng)向當(dāng)?shù)厝诵羞M(jìn)行帳戶申報(bào)。開立一般帳戶的，由開戶行業(yè)務(wù)部門審查。申報(bào)成功后，柜員作活期存款帳戶資料維護(hù)交易處理，將帳戶狀態(tài)由未申報(bào)狀態(tài)轉(zhuǎn)為已申報(bào)狀態(tài)。

b票據(jù)交換（主要有現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)帳支票、銀行匯票和電匯）屬于與金融機(jī)構(gòu)往來業(yè)務(wù)的一種，是由當(dāng)?shù)厝嗣胥y行統(tǒng)一組織實(shí)施和管理，并按人行相關(guān)規(guī)定在同一票據(jù)交換區(qū)域通過手工交換方式辦理的各種款項(xiàng)的票據(jù)資金清算業(yè)務(wù)。

柜員根據(jù)客戶提交的或轉(zhuǎn)匯需提出的票據(jù)，審核無誤后，根據(jù)不同情況作單位活期存、取等相關(guān)交易處理，對提出票據(jù)與打印的提出交換票據(jù)核對表核對無誤后，將票據(jù)和核對表一并交交換員，最后交換員打印提出交換票據(jù)清單，與柜員提交的提出票據(jù)進(jìn)行核對無誤后，接當(dāng)?shù)厝诵幸筮M(jìn)行交換提出。c支付結(jié)算是單位、個(gè)人在社會經(jīng)濟(jì)活動中使用票據(jù)、銀行卡和匯兌、托收承付、委托收款等結(jié)算方式進(jìn)行貨幣給付及其資金清算的行為。

我國發(fā)布的《支付結(jié)算辦法》中明確規(guī)定了辦理支付結(jié)算的基本原則：

1、對付款人來說，要恪守信用，履約付款。

2、對收款人來說，誰的錢進(jìn)誰的賬，由誰支配。

3、銀行不墊款原則。

轉(zhuǎn)帳支票是出票人簽發(fā)的，委托辦理支票存款業(yè)務(wù)的銀行在見票時(shí)無條件支付確定的金額給收款人或持票人的票據(jù)；在建設(shè)銀行開立存款賬戶的單位和個(gè)人客戶，用于同城交易的各種款項(xiàng)，均可簽發(fā)轉(zhuǎn)賬支票，委托開戶銀行辦理付款手續(xù)。轉(zhuǎn)賬支票只能用于轉(zhuǎn)賬。轉(zhuǎn)賬支票是一種同城支付結(jié)算業(yè)務(wù)品種。辦理流程：

1、出票：客戶根據(jù)本單位的情況，簽發(fā)轉(zhuǎn)賬支票，并加蓋預(yù)留銀行印鑒。

2、交付票據(jù)：出票客戶將票據(jù)交給收款人。

3、票據(jù)流通使用：收款人或持票人根據(jù)交易需要，將轉(zhuǎn)賬支票背書轉(zhuǎn)讓。

4、委托收款或提示付款：收款人或持票人持轉(zhuǎn)賬支票到持票人開戶行或出票人開戶行提示付款。收款人提示付款時(shí)，應(yīng)做成委托收款背書，在轉(zhuǎn)賬支票背面“背書人簽章”處簽章，注明委托收款字樣。掛失止付：轉(zhuǎn)賬支票喪失，失票人需要掛失止付的，應(yīng)填寫掛失止付通知書并簽章，掛失止付通知書由銀行提供，同時(shí)按標(biāo)準(zhǔn)交費(fèi)。

5、購買支票：客戶現(xiàn)金支票使用完畢后，應(yīng)在轉(zhuǎn)賬支票領(lǐng)用單上加蓋預(yù)留銀行印鑒，同時(shí)按標(biāo)準(zhǔn)交費(fèi)，領(lǐng)取空白轉(zhuǎn)賬支票。

現(xiàn)金支票是委托建設(shè)銀行在見票時(shí)無條件支付給收款人確定金額的現(xiàn)金的票據(jù)。在建設(shè)銀行開立可以使用現(xiàn)金收付存款賬戶的單位和個(gè)人，對符合《銀行賬戶管理辦法》和《現(xiàn)金管理?xiàng)l例》規(guī)定的各種款項(xiàng)，均可以使用現(xiàn)金支票，委托開戶銀行支付現(xiàn)金?，F(xiàn)金支票只能用于支取現(xiàn)金。現(xiàn)金支票只能在出票人開戶銀行支取現(xiàn)金，不需要交換。一天進(jìn)行兩次清算（中午11：30前，下午18：00前），打印提出卡、批控卡，向復(fù)核員對帳，確認(rèn)帳實(shí)相符后批次入帳。

銀行卡按是否具有消費(fèi)信貸（透支）功能分為信用卡與借記卡（儲蓄卡visa二是在湖內(nèi)筑造景觀島嶼群5座;三是疏浚原李坨水庫庫底及老西湖湖底、疏浚寬度為60米航道的5.6公里。

該工程為河口區(qū)xxxx年度重點(diǎn)工程和便民實(shí)事之一，該工程實(shí)施后城區(qū)西部將成為一個(gè)集休閑、娛樂、景觀、濕地生態(tài)為一體的綜合性場所，中心城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展的拉動力和承載力將明顯增強(qiáng)。

該工程計(jì)劃xxxx年10月10日開工，xxxx年11月23日完工，總工期45日歷天。

西湖拓寬改造工程由于遷占原因一直停工，xxxx年12月19號，我們撤離指揮部，搬到陳北水庫指揮部，直到xxxx年12月三十號又重新開工，其間辛工帶著我們監(jiān)理利津縣草橋溝東干流治理工程，在陳北水庫指揮部我和那個(gè)工程的實(shí)習(xí)的同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼。

通過這兩個(gè)工程我迅速而深刻地認(rèn)識了自己，我的優(yōu)點(diǎn)是適應(yīng)能力強(qiáng)，與人相處融洽，字寫得好，細(xì)心周到，思維縝密，這些是我在工作中能快速的成長進(jìn)步，使我受益。在工作中，我能認(rèn)真負(fù)責(zé)，把辛工交給我的任務(wù)很好的完成，做好平日的監(jiān)理記錄。

同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)，專業(yè)知識缺乏，我在學(xué)校學(xué)到的知識只是基礎(chǔ)，我要學(xué)習(xí)的東西還有很多，在陳北水庫指揮部我接觸到了李總監(jiān)，他的專業(yè)知識很就很豐富，我應(yīng)該多向他學(xué)習(xí)，而帶我的辛工監(jiān)理經(jīng)驗(yàn)很豐富，是一名老水利監(jiān)理工作者，我要從別人身上學(xué)習(xí)長處，取長補(bǔ)短，是自己不斷的成長。我剛踏上社會，很缺乏自信心，有些事不敢說不敢做，生怕被別人看不起，我要不斷開闊眼界，增長知識，增強(qiáng)自信心。

在這一段時(shí)間里我們學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，例如監(jiān)理工作的主要內(nèi)容就是三管理、兩控制、一協(xié)調(diào)。在監(jiān)理工作中要把監(jiān)理資料進(jìn)行分類整理，有條理的放置，要保存完好不能有破損和丟失，以便于以后工作的查找，這一點(diǎn)是很重要的。我剛來的時(shí)候?qū)Νh(huán)境不熟悉，在指揮部里感到很不自在，說不上話。有時(shí)候我不知道該干什么，就掃掃地，拖拖地，擦擦桌子，倒倒水，吃飯的時(shí)候，拿筷子和碗，吃完飯幫著收拾，這些成了我每天必做的功課。漸漸的我就贏得了大家的夸獎(jiǎng)，我也漸漸和大家熟了起來，現(xiàn)在我能和每一個(gè)人都很好的溝通聊天。前幾天，我們公司的劉經(jīng)理來到西湖拓寬改造指揮部，他詢問了我在這里工作的情況，問我有什么感受，有什么規(guī)劃，我們聊了很多，其中他說的一句話讓我感受頗多，他說在我們公司不管干什么，關(guān)鍵在自己，只要自己努力，一樣能學(xué)到東西。是的，環(huán)境我是改變不了的，那只有改變自己，我要繼續(xù)努力，使自己更好的適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，變得更強(qiáng)大。

在監(jiān)理工作中，我們既要協(xié)調(diào)好與建設(shè)單位的關(guān)系，又要協(xié)調(diào)好與施工單位的關(guān)系。與施工單位既不要離得太遠(yuǎn)又不要太近，這一點(diǎn)辛工就為我在做出了榜樣，一次我們?nèi)スさ匮膊榈搅酥形纾┕挝灰埼覀兂燥?，他們拽著辛工往車上拖，辛工找借口推辭了，這樣的情況發(fā)生了不止一次，都被辛工拒絕了。在一次草橋溝東干流治理工程的會議上我們監(jiān)理公司李經(jīng)理的一句話讓我到現(xiàn)在也忘不了，我們當(dāng)監(jiān)理的遇到了施工中的問題，一定要敢于說施工單位。我們要樹立自己的權(quán)威，不能讓別人看不起，把我們當(dāng)擺設(shè)。我在以后的工作中，要潔身自好，嚴(yán)格要求自己。充分利用監(jiān)理的權(quán)利，該說就說，該下通知就下通知，把工程的質(zhì)量放在第一位。

在20xx年的工作中，我要充分發(fā)揮自己的長處，體現(xiàn)自己的價(jià)值，充分利用工作之余學(xué)習(xí)專業(yè)知識，把學(xué)到的知識與實(shí)際聯(lián)系起來。在新的一年里，我要更加勤奮更加努力，做好我的工作。為了增強(qiáng)自信心要提高溝通能力，反應(yīng)能力。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們水利人不怕苦不怕累，甘于奉獻(xiàn)的精神。在今后的工作中，學(xué)會處理好與各方的關(guān)系，嚴(yán)格要求自己，不要違反紀(jì)律和原則。時(shí)刻對工程負(fù)責(zé)，對人民負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)。遇到施工單單位施工中出現(xiàn)不合理的操作，要及時(shí)通知施工單位，令其整改。需要下發(fā)監(jiān)理通知的時(shí)候，要下發(fā)監(jiān)理通知，樹立監(jiān)理的權(quán)威，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不使工作出現(xiàn)失誤和差錯(cuò)，努力做到最好。

20xx年，我要為自己制定一個(gè)工作計(jì)劃，一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，一個(gè)生活計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，迎接新的工作，迎接新的生活，體現(xiàn)自己的價(jià)值所在，為公司貢獻(xiàn)出自己的一份力。

實(shí)習(xí)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)（匯總23篇）篇二十

經(jīng)過這xx周來的實(shí)習(xí)，讓我真真正正的體會到了理論和實(shí)踐的區(qū)分。在學(xué)校的時(shí)候，我們只是學(xué)習(xí)課本上的一些理論學(xué)問。那時(shí)感覺理論這么簡潔，操作起來也并不難。但事實(shí)卻并非如此。

當(dāng)我們剛來煤礦時(shí)，單位安排了我們一個(gè)星期的煤礦三大規(guī)程及規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。于是，我們經(jīng)過這些初步的培訓(xùn)之后，最終邁進(jìn)了我期盼已久的實(shí)戰(zhàn)中。當(dāng)我們踏入了生產(chǎn)一線后，帶班領(lǐng)導(dǎo)首先給我們講的就是安全問題。

通過實(shí)習(xí)，不僅讓我獲得了礦山機(jī)電的根底學(xué)問，了解煤礦生產(chǎn)一般操作過程、生產(chǎn)方式和工藝過程，熟識了主要運(yùn)輸機(jī)械操作方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型構(gòu)造、安全操作技術(shù)，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的熬煉，提高了實(shí)踐力量，培育了向工人及現(xiàn)場技術(shù)人員學(xué)習(xí)的良好素養(yǎng)。在專業(yè)方面：穩(wěn)固已學(xué)專業(yè)根底課和局部專業(yè)課程的'有關(guān)學(xué)問，并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)作必要的學(xué)問預(yù)備；通過實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)本專業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)操作技能，了解更多的專業(yè)技術(shù)學(xué)問及應(yīng)用狀況，拓寬專業(yè)學(xué)問面；培育學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，樹立安全第一的生產(chǎn)觀念，提高分析問題、解決問題的獨(dú)立工作力量；通過實(shí)習(xí)，加深學(xué)生對專業(yè)的理解和熟悉，為進(jìn)一步開展專業(yè)課程的學(xué)習(xí)制造條件，我想在今后我會通過努力學(xué)習(xí)和工作，在工作中虛心向老工人，技術(shù)能手請教自己不懂的問題，提高自己的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)力量。

總之，我覺得態(tài)度是很重要的，態(tài)度打算著我們的工作成績，無論在哪個(gè)單位，做什么事情，只要自己的態(tài)度端正和積極，我們總會找到辛苦工作的價(jià)值和樂趣?；蛟S，我做得不是很優(yōu)秀，但我對這次實(shí)習(xí)所付出的汗水和努力覺得是我內(nèi)心的勸慰，由于我始終在努力做的自己。

在生產(chǎn)實(shí)踐的過程中我的確實(shí)確走進(jìn)了社會這個(gè)大課堂，體驗(yàn)著與以往完全不同的世界，從而進(jìn)一步穩(wěn)固自己所學(xué)到的學(xué)問，為以后真正走上工作崗位打下根底。

實(shí)習(xí)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)（匯總23篇）篇二十一

9月10號，是我人生中的第一個(gè)真正意義上的教師節(jié)，因?yàn)槲襾淼搅嗣利惖恼袢A中學(xué)當(dāng)實(shí)習(xí)老師。在路上，我有些忐忑，不知道即將來臨的兩個(gè)月實(shí)習(xí)期會過得怎樣。但現(xiàn)在，我真的很慶幸來到了振華，這兩個(gè)月我過得充實(shí)而快樂，實(shí)習(xí)的經(jīng)歷也讓我更加喜歡教師這個(gè)職業(yè)。轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了。還記得剛開始的時(shí)候，還天天盼望著實(shí)習(xí)結(jié)束的一天，而當(dāng)這一天真的到來的時(shí)候自己才發(fā)現(xiàn)，雖然是短短的兩個(gè)月時(shí)間，可是自己早已不知不覺中習(xí)慣了這個(gè)環(huán)境，融入了這個(gè)集體，早已把自己當(dāng)成了這個(gè)集體里的一份子。想到自己要離開了，是那么的不舍?？吹阶约合嗵幜藘蓚€(gè)月的學(xué)生和老師，想到今后就不能再見面了，真的不想走。突然間發(fā)現(xiàn)這里的一切都好親切學(xué)生都萬分可愛?？吹剿麄円粋€(gè)個(gè)不舍的眼神真的很想留下來。這些都讓我的實(shí)習(xí)生活變得難忘和豐富多彩。

通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我深深體會到了教師著職業(yè)的偉大和老師的艱辛。我的政治指導(dǎo)老師是王老師，班主任是郁老師，在實(shí)習(xí)期間，兩位老師給了我很多的指導(dǎo)和幫助。王老師教我如何聽課、備課、上課、節(jié)奏的把握、氣氛的調(diào)節(jié)、現(xiàn)場的互動、作業(yè)的批改等等。剛開始實(shí)習(xí)，我的主要任務(wù)是聽課，聽指導(dǎo)老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服王老師的敬業(yè)精神，她認(rèn)真?zhèn)湔n、仔細(xì)耐心，在課堂上的應(yīng)對自如，通過講述她身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語言，課堂氣氛很活躍。在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。聽課的過程，是積累經(jīng)驗(yàn)的過程。在了解教學(xué)流程的同時(shí)，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。

聽了一周的課后，我開始自己準(zhǔn)備教案。第一次要真正做出一份較好的教案，發(fā)現(xiàn)真的挺難的。我認(rèn)真從書本、教參和網(wǎng)絡(luò)上搜集資源，把自己的教學(xué)思路、教學(xué)理解融入進(jìn)去，然后請王老師給我指導(dǎo)。這時(shí)王老師豐富的經(jīng)驗(yàn)就體現(xiàn)出來了。她從教學(xué)流暢自然、教學(xué)實(shí)施的時(shí)間把控、學(xué)生的配合程度等方面來給我作指導(dǎo)。這些方面都是我沒有考慮到的。再通過修改之后，我就登上講臺給學(xué)生上課了第一次上課，14班的學(xué)生特別熱情、積極配合，給了我很大的鼓勵(lì)和信心，把整堂內(nèi)容順利上完了。當(dāng)然由于第一次上課，還有很多的不足，王老師耐心細(xì)致的從上課流程、用語、節(jié)奏、提問等方面給我指導(dǎo)。隨著時(shí)間的推移，通過聽課和實(shí)踐，我開始有了一些進(jìn)步。這時(shí)指導(dǎo)老師給了我多次機(jī)會，分不同層面鍛煉和培養(yǎng)我的授課能力。帶給我最初、最大的感受是，講臺下坐著的不是自己的同學(xué)而是真正的學(xué)生。他們不會像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時(shí)候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。在上課的過程中，我也遇到了困難。如課堂秩序。正是這些小小的挫折，讓我越戰(zhàn)越勇，更讓我懂得，作為一名教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員、學(xué)生們的良師益友。教師既要講授知識，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。對于已經(jīng)具備了一定程度自學(xué)能力，能夠獨(dú)立思考的學(xué)生，我的體會是要充分調(diào)動他們的主觀能動性，將他們的學(xué)習(xí)興趣利用起來，使他們在快樂中學(xué)習(xí)。我采用以學(xué)生為主，教師為輔的啟發(fā)式教學(xué)，適當(dāng)列出提綱，設(shè)置思考題，加以點(diǎn)撥。由此而來，他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性開始發(fā)揮作用，由“要我學(xué)”的教學(xué)方式轉(zhuǎn)化為了“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)方式。讓這群學(xué)生學(xué)的輕松快樂。之前大家可能有抱怨老師上課的種種，可是實(shí)習(xí)結(jié)束了，自己親身經(jīng)歷過了才知道其實(shí)上好一堂課不是一件容易的事情。當(dāng)老師沒有以前自己想的那么簡單。自己距離心目中的那個(gè)角色還有很多路要走。

實(shí)習(xí)班主任郁老師教我如何管理班級、處理師生關(guān)系、處理同學(xué)關(guān)系、如何提高班級凝聚力和集體認(rèn)同感。整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷。當(dāng)看見那些十三四歲青春活潑的學(xué)生時(shí)，我感覺自己似乎時(shí)光倒流回到六七年前的中學(xué)時(shí)代。初中的學(xué)生還不失去童真，善于思考問題，但是在道德、情感方面還有待發(fā)展。也許我們的年齡與之相近，他們既把我們當(dāng)作老師，還當(dāng)作朋友，許多心里的問題都愿意與我們交流。學(xué)生已經(jīng)有了自己的思想和邏輯，遇到問題有自己的思維方式和解決辦法。他們已經(jīng)不喜歡老師牽著他們走，也不喜歡老師完全教他們怎么做。由于我年紀(jì)和他們差距不大，他們都很愿意和我討論問題。這時(shí)我就以朋友的角色與之傾心交談，適當(dāng)?shù)慕o他們建議。將他們的內(nèi)心世界作為我的平臺，將心比心，他們也就會報(bào)以我同等的尊重。日復(fù)一日地監(jiān)督早讀、課間操、眼保健操和自習(xí)，幫助學(xué)生開班會、開運(yùn)動會、春秋游等等集體活動，讓我體會到了當(dāng)班主任的不易，更重要的是要處理好學(xué)生之間的關(guān)系，讓學(xué)生把心思放在學(xué)習(xí)上，增強(qiáng)班級凝聚力。一個(gè)班級的班風(fēng)好了，學(xué)習(xí)成績、學(xué)生品德才能提高。學(xué)校是一個(gè)規(guī)訓(xùn)的場所，學(xué)生接受的教育都是在控制之下和有目的的。班主任的一言一行學(xué)生都看在眼里，叫學(xué)生不要亂扔垃圾，自己就首先要做到不扔垃圾。班主任通過良好的性格、氣質(zhì)、能力、素質(zhì)征服學(xué)生，使學(xué)生對班主任產(chǎn)生愛，才能接受班主任的管理教育，使學(xué)生受到潛移默化的教育作用。班主任只有得到學(xué)生的信任和誠服，師生才能融洽交流。郁老師雖然年輕，但卻形成了一套自己獨(dú)特的管理班級的方法，讓同學(xué)們都很敬愛他。我想這也是我要好好學(xué)習(xí)和摸索的地方。

實(shí)習(xí)期間，不論是振華的學(xué)生，還是振華的老師、領(lǐng)導(dǎo)，都讓我體會到振華是一個(gè)大集體，我們要用在校的每一天成就每一個(gè)師生的本色人生。這兩個(gè)月，讓我從各方面得到了成長，不管以后我會不會從事教師這個(gè)職業(yè)，我想這經(jīng)歷都有助于我順利走上社會、奉獻(xiàn)社會。感謝蘇大和振華能給我這么一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會。

實(shí)習(xí)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)（匯總23篇）篇二十二

本人系河北師范大學(xué)外國語學(xué)院英語教育專業(yè)20xx級學(xué)生，在海興二中頂崗實(shí)習(xí)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，擔(dān)任兩個(gè)初一班級的英語老師和一個(gè)初一班級的實(shí)習(xí)班主任。頂崗實(shí)習(xí)的這一個(gè)學(xué)期，是最令我難忘的一個(gè)學(xué)期，也是收獲最大的一個(gè)學(xué)期。我的收獲和感悟體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

一、課堂教學(xué)。

在整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)生活中，教學(xué)工作的實(shí)習(xí)是中心環(huán)節(jié)。與在學(xué)校中學(xué)的各種教師技能的理論課和實(shí)踐課相比，頂崗實(shí)習(xí)才是完全真實(shí)的實(shí)戰(zhàn)演練。

在頂崗的四個(gè)月時(shí)間里，我堅(jiān)持每天都去聽指導(dǎo)老師的課，聽課讓我掌握了很多教學(xué)方面的技能。我們小組還組織互聽互評，只要一有時(shí)間我就會去聽隊(duì)友們的課，從中我看到了自己需要學(xué)習(xí)的還有很多，也看到了他們身上也有我的影子。學(xué)校組織的公開課，我都會去聽，從中收獲很多。同時(shí)，只要指導(dǎo)老師有時(shí)間，我也會邀請她去聽我的課，老師真誠地給我指出缺點(diǎn)和改進(jìn)意見?？h教育局的領(lǐng)導(dǎo)和巡回指導(dǎo)老師都對我的課進(jìn)行了聽課和評課，從他們那里，我更加清楚地認(rèn)識了自己。

課堂教學(xué)的六個(gè)環(huán)節(jié)：備課、講課、布置作業(yè)、輔導(dǎo)、答疑、檢查作業(yè)。

在備課方面，我會對首先對教材進(jìn)行分析，根據(jù)教材的特點(diǎn)，確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，處理好知識之間的前后聯(lián)系以及本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和其他學(xué)科內(nèi)容之間的內(nèi)在轉(zhuǎn)化，還會注意學(xué)習(xí)方法的滲透和思想教育的滲透。除了最重要的備教材，就是備學(xué)生，備教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，備教學(xué)語言和教態(tài)，備板書和課件。在備課方面收獲很大的就是寫英語教案，以前覺得寫全英的教案非常困難，現(xiàn)在是能夠非常熟練地完成一份英語教案。并且能把備課與講課結(jié)合起來，在講課的過程中不是生硬地去照搬教案和教學(xué)計(jì)劃，而是根據(jù)上課中出現(xiàn)的具體情況以及學(xué)生的掌握情況靈活變通。

在上課方面，我由開始的站在講臺上就緊張，到現(xiàn)在能做到無論誰坐在下面聽課，都可以鎮(zhèn)定自若，這對我的心理素質(zhì)和臨場應(yīng)變能力是極大的鍛煉。課上，我能做到靈活地掌握教學(xué)進(jìn)度和營造和諧輕松的教學(xué)氛圍。同時(shí)，在教學(xué)語言，教態(tài)方面我也有很大的改進(jìn)，基本做到英語授課。在教具制作方面，我發(fā)明制作了三種教具，單詞卡片、鐘表和街區(qū)地圖，服務(wù)于課堂，效果明顯，學(xué)生們都很喜歡。在多媒體制作方面，我堅(jiān)持自己制作課件，在多媒體課件制作的技術(shù)方面也有了很大的提高。

布置作業(yè)方面，我通常會精心地去挑選作業(yè)。不會去搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是力求作業(yè)的質(zhì)量。圍繞所學(xué)的知識點(diǎn)安排多種形式的練習(xí)，而不是簡單機(jī)械地重復(fù)。

輔導(dǎo)和答疑方面，我通常會先問學(xué)生這道題哪里不懂，而不是上來就告訴他們正確的答案是什么。了解到他們不懂的地方以后，我會把他們不懂的知識點(diǎn)給他們簡單講解一下，然后引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，最終得出正確答案。最后我還會提問幾個(gè)關(guān)于這個(gè)問題的小知識點(diǎn)，以檢查他們是否真的明白了，而不是僅僅會做這道題了。有時(shí)候，多個(gè)同學(xué)來問問題，我會讓他們相互講解知識點(diǎn)，增加他們對這個(gè)知識點(diǎn)的印象，強(qiáng)化講解習(xí)題的能力，培養(yǎng)他們互幫互助、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的意識。

在檢查和批改作業(yè)方面，我會根據(jù)學(xué)生完成的不同情況加以分類，采取不同的方法，對學(xué)生的作業(yè)，有的加以肯定，有的加以提醒，有的加以輔導(dǎo)，有的直接提出批評意見，甚至帶有強(qiáng)制性的要求。我會經(jīng)常在作業(yè)本上寫一些鼓勵(lì)的話語，這樣會調(diào)動學(xué)生們的積極性，幫助他們增強(qiáng)自信心，又能讓他們在完成作業(yè)的過程中品嘗成功帶來的喜悅。

當(dāng)然，在教學(xué)方面我還存在很多問題。在教學(xué)中有時(shí)候會急于求成，經(jīng)常會跟學(xué)生們著急，怕他們學(xué)不會會反復(fù)地講。在備課中，經(jīng)常會遇到好多不懂的地方，說明需要學(xué)習(xí)的還有很多。講完課后，有時(shí)候教學(xué)反思不能及時(shí)地去寫，不利于教學(xué)水平的進(jìn)步等等。

二、班主任工作。

除了教學(xué)的實(shí)習(xí)工作，我還擔(dān)任了七年級八班的實(shí)習(xí)班主任。在四個(gè)月的實(shí)習(xí)班主任生活中，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多關(guān)于班級管理的技巧，體會到了一名班主任的辛苦，對如何成為一名受學(xué)生歡迎的班主任有以下總結(jié)：

班主任作為一個(gè)班級的核心和頂梁柱，更感性地說，可是說成是一個(gè)班級的父母。對整個(gè)班級負(fù)責(zé)，對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，對每一個(gè)學(xué)生的家長負(fù)責(zé)。作為一名班主任，首先要有愛心。愛每一名學(xué)生，相信每一個(gè)人都是優(yōu)秀的。然后就是以身作則，嚴(yán)于律己。這一點(diǎn)非常重要。要樹立榜樣，讓學(xué)生信服。規(guī)范自己的言行舉止，時(shí)刻提醒自己，你是一名班主任。再者就是要認(rèn)真負(fù)責(zé)。安全問題是頭等大事，要保證學(xué)生們的身心安全和健康。班主任工作瑣碎而又繁雜，要靜下心來，理清條理，平心靜氣地去處理每一件事。

作為一名實(shí)習(xí)班主任，我雖然收獲很多，但是也存在很多問題和不足，需要學(xué)習(xí)的還有很多。以后應(yīng)該多閱讀教育學(xué)和心理學(xué)，要學(xué)習(xí)班主任工作的相關(guān)知識，為將來成為一名優(yōu)秀的班主任打下基礎(chǔ)。

三、課余活動的組織和指導(dǎo)。

作為一名教師，除了要有組織和指導(dǎo)教學(xué)的能力，還要有組織和指導(dǎo)課余活動的能力。對于英語學(xué)科，開展課余活動是提高學(xué)生英語交際能力的重要途徑之一，同時(shí)也是課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充。

在實(shí)習(xí)期間，我組織了英語朗誦比賽，觀看英語電影，學(xué)習(xí)外國文化，英語手抄板比賽，跳繩比賽等課余活動。一方面豐富了學(xué)生的課余生活，另一方面，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽(yù)感以及團(tuán)結(jié)意識。

在組織和指導(dǎo)課余活動的過程中，我學(xué)到了很多。在組織活動之前，要做好周密的計(jì)劃，在活動中要做好指導(dǎo)工作，隨時(shí)準(zhǔn)備處理突出狀況，在活動中還要對孩子們進(jìn)行情感教育?；顒咏Y(jié)束后要及時(shí)進(jìn)行反思。

組織和指導(dǎo)課余活動，提高了我組織管理能力，讓我自身也學(xué)到了許多知識。加深了我和學(xué)生們的感情，鍛煉了我班主任工作技能。

四、參與學(xué)校管理工作。

除了做好頂崗支教的工作外，我還積極幫助學(xué)校組織各項(xiàng)活動，幫助教務(wù)處完成各類考試的安排，監(jiān)考，閱卷，登統(tǒng)分?jǐn)?shù)。以及初三學(xué)生的畢業(yè)活動，體檢，體育考試等。

充實(shí)、忙碌、快樂的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了。這次頂崗實(shí)習(xí)鍛煉了我各方面的技能，除了剛才總結(jié)的那些技能以外，還有與人相處的技巧，各種生活方面技能，處理突發(fā)事件的技能。最重要的是，它讓我看到了自己還有哪些不足，還有哪些是需要改進(jìn)的，看到了這些，我很開心，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了這些，我才能夠通過學(xué)習(xí)，通過努力去改進(jìn)、去提高，讓自己變得更加優(yōu)秀。這次頂崗實(shí)習(xí)更加堅(jiān)定了我將來從事教育事業(yè)的決心，我會用實(shí)際行動去踐行“為中國而教”的口號，我會把教師當(dāng)做畢生的事業(yè)去熱愛、去追求、去奮斗。

實(shí)習(xí)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)（匯總23篇）篇二十三

在實(shí)習(xí)之前，我已經(jīng)從實(shí)習(xí)的同學(xué)中得到了一些信息，希望自己在實(shí)習(xí)前能夠充分準(zhǔn)備。有人說工作就像上戰(zhàn)場搬，也有人說工作就如同吃飯睡覺那般簡單，總之是眾說紛紜。這使得我的心也七上八下的。直到來到公司的第一天，在公司老總和各部門經(jīng)理的熱情接待和講解下，我才覺得自己擔(dān)心過度了。在公司里我們被當(dāng)做新進(jìn)員工來對待，我們必須遵守公司的規(guī)定。實(shí)習(xí)是鍛煉自我實(shí)踐能力和了解社會環(huán)境的絕好機(jī)會，我們應(yīng)當(dāng)把理論與實(shí)際相結(jié)合起來看待問題，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，把我們學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際上。實(shí)習(xí)是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會，不僅讓我們鞏固自己的專業(yè)知識，還讓我們了解了其他方面的知識，如管理、物流、檢驗(yàn)等。由于工廠還在建設(shè)當(dāng)中，我們要注意很多問題，在人身安全、財(cái)產(chǎn)安全方面尤為重要。三盛實(shí)業(yè)有限公司是福建著名的公司，新遷廠設(shè)計(jì)建設(shè)完成后會擴(kuò)展得更大。在實(shí)習(xí)中我們要時(shí)刻保持良好的形象，我們代表的是化工系乃至閩江學(xué)院，一定要嚴(yán)于律己，給他人留下好印象。

為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我們體會到了工廠各階層人員的工作和生活，也讓我們對于自我的了解也更加深刻了。公司為我們安排了實(shí)習(xí)的內(nèi)容，我們是在生產(chǎn)部門實(shí)習(xí)，大概方向?yàn)椋和婢哕囬g—切片車間—發(fā)泡車間。是根據(jù)易到難的過程安排的，但計(jì)劃趕不上變化，我們在玩具車間的時(shí)間最長，按規(guī)定我們在玩具車間要待兩周，但由于工廠在加緊時(shí)間趕貨，我們又去幫忙加班了幾天。玩具車間的工人較多，工作看似簡單，但時(shí)間長，在客戶訂單多時(shí)，常常要加班。在玩具車間我們首先學(xué)的是如何包裝，包裝看似簡單但要想包的又好又快，就必須認(rèn)真耐心，并根據(jù)自己的習(xí)慣對動作進(jìn)行調(diào)整，開始時(shí)，我們身邊都會有人指導(dǎo)并且檢查包裝是否合格。玩具車間的工作流程大體是：包裝（加上貼標(biāo)簽）—裝箱—封箱捆—綁—運(yùn)輸。有些還要事先進(jìn)行模具切割，在進(jìn)行包裝。由于包裝大多數(shù)是純手工進(jìn)行的，只有少許是要用到機(jī)器包裝的。我覺得由人工化向機(jī)械化轉(zhuǎn)變是必要的，人工的效率低，進(jìn)行機(jī)械化包裝能夠大大提高效率，而人只需進(jìn)行開關(guān)操作等以及必要的傳接工作，這樣不僅可以減少失誤，而且大大提高生存率，降低了成本和勞動強(qiáng)度。我們還了解了紅外線真空壓縮包裝機(jī)及切割機(jī)，觀看了其工作流程，，由于非操作人員不可以上機(jī)臺操作，為此操作人員在旁邊為我們示范動作，并解答了我們的疑問，使我們更透徹地了解了這些機(jī)器。在管理運(yùn)作方面車間主任特地為我們講解了如何安排任務(wù)和管理人員，也向我們傳授了她的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我十分感激他們這十幾天的真誠對待，對我的影響是巨大的。

接下來我們被分成兩組分別到其他兩個(gè)車間，我先到了發(fā)泡車間，這個(gè)車間的工作流程大體是：接受指令訂單—按訂單領(lǐng)取原料—密煉—開練—出片—硫化—檢驗(yàn)—半成品入庫。在車間里由于溫度高，盡量不要接觸高溫機(jī)器，以免發(fā)生燙傷等危險(xiǎn)。密煉機(jī)一般由密煉室、兩個(gè)相對回轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)子、上頂栓、下頂栓、測溫系統(tǒng)、加熱和冷卻系統(tǒng)、排氣系統(tǒng)、安全裝置、排料裝置和記錄裝置組成。轉(zhuǎn)子的表面有螺旋狀突棱，突棱的數(shù)目有二棱、四棱、六棱等，轉(zhuǎn)子的斷面幾何形狀有三角形、圓筒形或橢圓形三種，有切向式和嚙合式兩類。測溫系統(tǒng)是由熱電偶組成，主要用來測定混煉過程中密煉室內(nèi)溫度的變化；加熱和冷卻系統(tǒng)主要是為了控制轉(zhuǎn)子和混煉室內(nèi)腔壁表面的溫度。密煉機(jī)工作時(shí)，兩轉(zhuǎn)子相對回轉(zhuǎn)，將來自加料口的物料夾住帶入輥縫受到轉(zhuǎn)子的擠壓和剪切，穿過輥縫后碰到下頂拴尖棱被分成兩部分，分別沿前后室壁與轉(zhuǎn)子之間縫隙再回到輥隙上方。在繞轉(zhuǎn)子流動的一周中，物料處處受到剪切和摩擦作用，使膠料的溫度急劇上升，粘度降低，增加了橡膠在配合劑表面的濕潤性，使橡膠與配合劑表面充分接觸。配合劑團(tuán)塊隨膠料一起通過轉(zhuǎn)子與轉(zhuǎn)子間隙、轉(zhuǎn)子與上、下頂拴、密煉室內(nèi)壁的間隙，受到剪切而破碎，被拉伸變形的橡膠包圍，穩(wěn)定在破碎狀態(tài)。同時(shí)，轉(zhuǎn)子上的凸棱使膠料沿轉(zhuǎn)子的軸向運(yùn)動，起到攪拌混合作用，使配合劑在膠料中混合均勻。配合劑如此反復(fù)剪切破碎，膠料反復(fù)產(chǎn)生變形和恢復(fù)變形，轉(zhuǎn)子凸棱的不斷攪拌，使配合劑在膠料中分散均勻，并達(dá)到一定的分散度。由于密煉機(jī)混煉時(shí)膠料受到的剪切作用比開煉機(jī)大得多，煉膠溫度高，使得密煉機(jī)煉膠的效率大大高于開煉機(jī)。影響密煉效果的因素主要有：轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)速與速比；轉(zhuǎn)子棱比與密煉室內(nèi)壁縫隙；生產(chǎn)能力與填充系數(shù)；上頂栓對膠料的單位壓力；功率。而開煉機(jī)主要工作部件是兩異向向內(nèi)旋轉(zhuǎn)的中空輥筒或鉆孔輥筒，裝置在操作者一面的稱作前輥，可通過手動或電動作水平前后移動，借以調(diào)節(jié)輥距，適應(yīng)操作要求；后輥則是固定的，不能作前后移動。兩輥筒大小一般相同，各以不同速度相對回轉(zhuǎn)，生膠或膠料隨著輥筒的轉(zhuǎn)動被卷入兩輥間隙，受強(qiáng)烈剪切作用而達(dá)到塑煉或混煉的目的。開煉機(jī)也用于塑料加工等部門中。影響開煉機(jī)熔融塑化和混合質(zhì)量的因素有：輥筒溫度的調(diào)節(jié)與控制、輥距的大小與調(diào)節(jié)、輥筒速度、物料在輥隙上方的堆放量、以及物料沿輥筒軸線方向的分布與換位等。再生產(chǎn)過程中開煉機(jī)主要用來精煉、散熱、打包。最后出片時(shí)要用冷卻機(jī)進(jìn)行冷卻，以免出片時(shí)溫度過高，片材與易摩擦起電應(yīng)該安裝除靜電器避免靜電帶來的傷害。最后進(jìn)行硫化發(fā)泡時(shí)要先進(jìn)行稱重。所發(fā)泡出的的泡沫不同，用途也不同。像sbr、epdm等及其改性制品可以用來制鞋材，而一般的eva、ldpe等及其改性制品可以用來制作卷材、片材、玩具等。車間中還有特別工藝如制作高發(fā)泡產(chǎn)品和鞋底，我們都對這些有所了解，每次的學(xué)習(xí)讓我感受到自己有太多的無知。

我們?nèi)チ饲衅囬g只在那邊呆了幾天，切片車間的工序比較簡單，主要由接收指令單—取材—熔接—切片—卷材組成。在這車間勞動強(qiáng)度更小些，在車間里讓我感觸最深的是噪聲污染嚴(yán)重，優(yōu)先要改善的就是噪聲，否則就會影響員工的身心健康。

漸漸地我們迎來了實(shí)習(xí)的尾聲，三盛實(shí)業(yè)給我留下了深刻的影響，無論在管理方面、工人生產(chǎn)方面，都有比較完整的管理規(guī)范，雖然還在建設(shè)中，相信將來會更美好。這次的實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識到自己的許多不足，像自信心、耐心不足，不夠堅(jiān)定，沒有嚴(yán)于律己，這次公司人員也沒有嚴(yán)格要求我們，但我們自己應(yīng)該好好對待自己的實(shí)習(xí)，好好考驗(yàn)自己的能力，發(fā)覺自己的才能，為以后的發(fā)展方向做鋪墊，由此規(guī)劃自己的努力方向，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，為自己美好的未來奮斗。