每一篇優(yōu)秀作文都是作者用心靈的火花和文字的魔力創(chuàng)造出來的。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文示例，大家可以參考其中的寫作技巧和表達方式。

與父母的交流（優(yōu)秀16篇）篇一

人生中最重要的親情關(guān)系之一，是與父母之間的情感交流。父母是我們成長的伙伴，陪伴著我們度過人生的各個階段。然而，由于各種原因，我們與父母之間的交流常常存在障礙。在我與父母的情感交流中，我積累了一些心得體會，希望能與大家分享。

首先，理解和尊重是有效溝通的基礎(chǔ)。父母是長輩，他們對我們有著豐富的生活經(jīng)驗和聰明的判斷力。當我們與他們交流時，應(yīng)該虛心聽取他們的建議和意見，不要過于自以為是。同時，我們也應(yīng)該尊重他們的權(quán)威地位，不要過度挑戰(zhàn)他們的決策和觀念。只有在相互理解和尊重的基礎(chǔ)上，我們才能有更好的溝通和交流。

其次，有效的溝通需要學(xué)會傾聽。在和父母交流時，我們不僅要表達自己的想法和感受，還要傾聽他們的意見和感受。雙方都有權(quán)利被尊重，都應(yīng)該得到傾聽的機會。通過傾聽，我們可以更好地理解對方的想法和需求，從而更好地解決問題。當父母說話時，我們應(yīng)該專注地聽他們說完，不要打斷或者隨意插嘴，這樣才能保持良好的交流氛圍。

再次，明確自己的情感需求并主動表達。我們都有情感需求，需要被理解、被關(guān)心、被接納。但有時候，我們對自己的情感需求并不清楚，也不知道如何表達。在我與父母交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)明確自己的情感需求非常重要。當我感到需要被關(guān)心時，我會主動告訴父母，讓他們知道我需要他們的陪伴。當我感到被理解和接納時，我也會主動向父母表達我的感激之情。通過明確情感需求并主動表達，我們可以更好地滿足自己的需求，也更容易得到父母的支持和理解。

此外，與父母的情感交流也需要適時適度地反思自己的行為和態(tài)度。有時候，我們與父母的交流受阻，往往是因為我們自己的行為和態(tài)度問題。我們可能過于冷漠、自私或者固執(zhí)，導(dǎo)致父母不愿意與我們交流。在這種情況下，我們需要反思自己的行為和態(tài)度，看看是不是我們的問題導(dǎo)致了溝通的障礙。只有通過反思和改變自己，我們才能與父母建立更好的情感聯(lián)系。

最后，父母是我們生命中最珍貴的人，我們需要珍惜和享受與他們的情感交流。無論是開心還是傷心，與父母的交流都能讓我們感受到關(guān)愛和支持。在我自己的經(jīng)歷中，我逐漸意識到與父母的情感交流是一種珍貴的禮物，我應(yīng)該倍加珍惜。與父母溝通不僅僅是解決問題，更是增進感情和親近彼此的機會。我們應(yīng)該積極主動地與父母交流，分享彼此的喜怒哀樂，共同度過人生的每一個重要時刻。

總之，與父母的情感交流是人生中非常重要的一部分。在與父母交流的過程中，我們需要理解和尊重，學(xué)會傾聽，明確自己的情感需求并主動表達，反思自己的行為和態(tài)度，并珍惜這種交流機會。當我們能夠與父母建立起良好的情感聯(lián)系時，我們的生活也會變得更加充實和幸福。

與父母的交流（優(yōu)秀16篇）篇二

電話一頭的媽媽笑著對我說。嗯！挺開心的，我答道。媽媽我想你了。一句憋在心里的話終于被我說出了口。我也很想你媽媽在電話那邊說。對于這句問候，她應(yīng)該很開心吧，又應(yīng)該有些擔心我吧。嗯！我回好好加油的，媽媽你放心吧。在電話一旁的我突然笑起來說。也讓電話那端的媽媽舒心了很多。想必電話那端的媽媽應(yīng)該很擔心我吧，但又希望我能夠成長起來，所以也和我一樣不知說些什么好。只有思念濃縮了短短的幾句話。這幾天和別人相處得好嗎？媽媽又問道。我想此刻她在擔心內(nèi)向的我該如何與人相處呢。嗯！挺好的，我笑著回答。哦！那我就放心了，你好好玩吧。

嗯！再見，媽媽我有些不舍的斷電話。嘟我望著掛斷的電話發(fā)呆。短短幾分鐘媽媽了解到我的改變。雖然我和媽媽才不再一起幾天，但是我們的心卻緊緊連在一起，這次通話變成了一次心靈的交流。

說到交流，我的話就多了。“交流是架起人與人之間的橋梁。”我也不清楚這是誰說過的！不過，這句話對我留下的印象確是永遠忘不了了！原來我并不把“交流”這兩個字放在我的字典里，可現(xiàn)在我把它看為人生的重要一步！

以前的時候，我考試都是很馬馬虎虎。考完試后就仔仔細細的檢查一遍，可是考卷交上去一回想，還是錯了一道計算題。怪不得媽媽老說：“難得不錯，簡單的就錯！太馬虎了！”之后，我每天做什么事都沒精神，一臉郁悶。生怕小周公布成績讓母親知道會傷心，說我不爭氣。

后來，我決定和母親說清，讓她有心理準備。媽媽得知了，他嘻嘻的朝我笑，對我說：“你不用擔心，只要你努力了，靠70分我都無所謂！”聽了這話，我心里立刻平靜了、開心了，做什么是都精神抖擻！

以后的考試中我一點也不擔心了，壓力沒了，十分輕松。成績一下子有了飛躍性的提升。

和自己的知心者交流，可以令有難題得你得到知心者的指點迷津。也可以讓無聊的你覺得有趣不已。更可以讓無助的你等到幫助！

交流是架起人與人之間的橋梁！

與父母的交流（優(yōu)秀16篇）篇三

作為我們成長過程中最親近的人，父母是我們生命中最重要的陪伴者。他們的關(guān)愛與支持是我們成長道路上的堅強后盾。然而，在與父母的情感交流中，我們常常會面臨著一系列的挑戰(zhàn)。經(jīng)過多年的摸索與實踐，我逐漸明白了如何建立良好的情感交流，并從中獲得更深層次的父母子女關(guān)系。

第二段：傾聽的重要性。

在與父母的情感交流中，傾聽是最重要的一環(huán)。父母有自己獨特的經(jīng)歷和觀點，他們的言語中蘊含著無盡的智慧。因此，我們應(yīng)該將傾聽作為首要任務(wù)。當他們與我們分享自己的想法、經(jīng)歷或困惑時，我們應(yīng)該耐心傾聽，理解他們的意思，并盡可能提供支持和建議。傾聽并不僅僅是接收信息，更是在對父母的態(tài)度中體現(xiàn)尊重和信任。

第三段：溝通的藝術(shù)。

溝通是建立良好情感交流的關(guān)鍵。我們應(yīng)該學(xué)會有效地表達自己的想法和感受，同時也要學(xué)會理解父母的表達方式。我們應(yīng)該用心傾聽他們的話語，嘗試理解其中的含義。當我們遇到矛盾或分歧時，我們應(yīng)該耐心地進行對話，尋找共識。當然，在溝通中避免使用攻擊、批評或指責(zé)的語言，以免傷害到雙方的感情。

第四段：情感表達的方式。

情感的表達方式也是十分重要的。我們常常忽略了父母對我們的情感需求。我們應(yīng)該學(xué)會與父母分享內(nèi)心的痛苦、快樂和成長。例如，當我們?nèi)〉昧艘豁棾删蜁r，我們應(yīng)當與父母分享這份喜悅，讓他們成為我們激勵的來源。當我們遭遇挫折或困難時，告訴他們自己的痛苦，讓他們給予我們寶貴的支持和鼓勵。通過情感的表達，我們能夠與父母建立更加緊密和溫暖的情感紐帶。

第五段：信任與包容。

信任是父母子女關(guān)系中的基石。我們應(yīng)該始終相信父母對我們的關(guān)心和愛護是無條件的，即使在我們犯錯、犯禁、犯罪時，他們依然會包容和原諒我們。同樣地，我們也應(yīng)該對他們保持信任。當他們提出意見或建議時，我們應(yīng)該相信他們是出于對我們的關(guān)心和愛護。同時，我們也應(yīng)該學(xué)會包容父母的缺點和過錯，盡量通過理性的方式去處理矛盾和沖突。

結(jié)尾：

在與父母的情感交流中，我們需要傾聽、溝通、表達情感，并且培養(yǎng)信任和包容。通過不斷地實踐和摸索，我逐漸理解了父母的關(guān)愛意味著他們愿意為我們付出一切。我們應(yīng)該珍惜與父母的每一次溝通機會，用心去感受他們的愛，同時也要學(xué)會從中提升自己的情感素養(yǎng)。只有通過與父母的情感交流，我們才能建立堅實的家庭基礎(chǔ)，走向更加美好的未來。

與父母的交流（優(yōu)秀16篇）篇四

談?wù)摰脑掝}可以概括為三個方面，貫穿我生活的方方面面，體現(xiàn)了父母對兒女的用心之深。讓我體會到要懷著感恩的心去面對身邊的人，尤其是我們的父母。

學(xué)習(xí)方面難道你一直都不獨立么？感覺大學(xué)之后學(xué)習(xí)壓力不是那么大了，如果你還能保證高中那種學(xué)習(xí)狀態(tài)，估計都能轉(zhuǎn)本了：）。

生活方面，最好等到大二之后，課程不是那么緊張的時候，去找份兼職做，積累經(jīng)驗的`同時也掙錢養(yǎng)活自己。

社團活動會讓你鍛煉人際交往能力和團隊協(xié)作能力。

獨立的概念很寬泛，本身上了大學(xué)之后就需要獨自面對很多事情了。

而且，你可以獨立選擇自己的愛情了，大學(xué)的戀情往往很值得回味。

斗，為將來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。感謝您，父親，我會堅持走下去的。

談及這個話題，我總會想起這段話：生活，無聲無息的開始了。過去的一切，好像都平淡了。忘了那些痛，忘了曾經(jīng)的那些諾言，忘了過去的那些憧憬，自己在這一刻，迷茫了。曾經(jīng)想過，這不是我的生活，可這時確那樣自如，日子在手機中流過了。突然想起了爸爸媽媽，瞬間淚水淹沒了那本以懵懂的心。毫無頭緒的想報自考，報專升本…知道是為了自己，但自己在執(zhí)拗中就這樣簡單地認為，只是為了滿足父母那小小的愿。那些陽光，依舊在@天空，藍的似水流年，愛在，心里向往著未來。親情，永遠那么近，因為那暖暖的愛，希望一直在，曾經(jīng)的滿腔熱情，如今卻滿是迷茫!堅持，空話嗎?不是空話，我會努力的，會抓住當下的，未來，我不會放棄，我會勇敢地走下去的。

總結(jié)：可憐天下父母心，父母總是在為你默默付出，做子女的應(yīng)該懷著感恩的心去面對生活中的人和事。用心去體會生活，感悟真情，努力地朝著自己人生的方向奮斗，不辜負父母的期望。

夢里幾度追逐，黑暗擋不住我的腳步。亙古的藍圖，在述說昔日的苦，那并不是我想要的歸宿。心里的彷徨，誰人能解?苦的回憶、痛的延續(xù)，何時才是頭？我會堅持走下去的。

與父母的交流（優(yōu)秀16篇）篇五

我是一個平凡的小女孩，我有一個普普通通的家。就是這樣一個并不華麗的家，給了我無限的溫暖和快樂，我就像一只自由的小小鳥，在爸爸媽媽關(guān)愛下學(xué)會了飛翔。

有人說，我像爸爸，因為我像爸爸一樣愛笑，總是那么樂觀；我說我也像媽媽，像媽媽一樣喜愛讀書，積極向上。是啊，不要看媽媽是一位老師，可是和我在一起的時候，就像一個孩子，一起看書，一起歡笑。別看平時爸爸工作起來也挺嚴肅的，但是玩起輪滑來花樣可不少呢！

就拿我們家搞衛(wèi)生來講吧！那也是一次小小的比賽。媽媽負責(zé)整理房間、洗衣服，爸爸包下掃地拖地板。我也不能好吃懶做呀，主要負責(zé)抹桌子、擦柜子。隨著媽媽一聲令下，立刻就出了我們?nèi)齻€快樂而忙碌的身影。沒過半天，我們的家就變得既干凈又整潔。在這樣的勞動比賽中，我學(xué)會了做好多家務(wù)呢！在學(xué)習(xí)和工作上，我們也會互相比一比，看誰更出色？就像媽媽說的：他們是兩個大孩子，要和我這個小孩子一起成長。

當然，生活中總會有些不如意的事，我們家也不例外。去年，爺爺?shù)昧酥夭。坏≡褐委煟€要拿出一大筆錢。看著爺爺?shù)牟〔灰姾棉D(zhuǎn)，爸爸又要跑醫(yī)院還要湊足醫(yī)藥費，更不能落了工作，累了，也瘦了。我和媽媽看了都很心疼，總是安慰爸爸，我也很懂事地把自己攢的錢交給了爸爸。每次去看望爺爺，我總是說：“爺爺一定會好起來的。”爸爸仿佛得到了鼓勵，又變得樂觀起來，笑著對我說：“我們的女兒也長大了！”經(jīng)過一年多的努力，爺爺終于戰(zhàn)勝了病魔，恢復(fù)了健康。這也是我們一家人齊心協(xié)力的結(jié)果。

這就是我的家，一家人互相關(guān)心、互相鼓勵，都取了好成績。爸爸被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，媽媽也被評為“先進教師”，我也不甘落后，又當上了“三好學(xué)生”。

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與父母的交流（優(yōu)秀16篇）篇六

小時侯，我們對父母依附、崇拜、進入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨立行事，渴望從家長那里拿到解放證書，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里，我們總是長不大的孩子，沒有生活經(jīng)驗，沒有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們越來越不服管教，越來越不懂事，而懷念我們小時侯的乖樣子。他們對我們的關(guān)愛之心沒有變，只是要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進時，就覺得家長嘮叨、羅嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。望子成龍、望女成風(fēng)，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。這種在我們看來有些苛求的嚴，反映出父母對于我們的愛。我們要理解、體諒父母的一片苦心。與父母發(fā)生沖突，如果以強硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對他們不理不睬。冷淡相對，或者由對某事的分歧遷移到對父母本人的惡感，甚至采用極端的辦法來處理，都是錯誤的，會造成極大的危害。

在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對此不能否認，不能漠視，但也不能夸大。積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。

爸爸媽媽，我會做一個好孩子，我會認真的做每件事情，我會好好的孝敬你們，只是爸爸媽媽，我希望你們對我多一點的信任，給我多一些機會，有足夠的時間讓我證明給你們看，讓你們看看你們的孩子是多么的精彩。

與父母的交流（優(yōu)秀16篇）篇七

你如果仔細觀察過段子手的段子，應(yīng)該可以發(fā)現(xiàn)好的段子往往有兩種因素，結(jié)尾反轉(zhuǎn)以及一開始就有預(yù)期的懸念設(shè)置。

生活中應(yīng)用比較自然的是“真是沒想到，之前我以為，然而今天我發(fā)現(xiàn)...”

舉栗子。

a.一直以為同事小李是個文靜乖巧的小女生，直到最近發(fā)生了一件事，才讓我大跌眼鏡啊!...

b.昨天遇到連續(xù)三次遇到一個很喜歡類型的清純女孩，發(fā)生了一些電影般的情節(jié)...

c.看到了一部神作，到現(xiàn)在還是很震驚，這部作品的理念和創(chuàng)意實在令人拜服啊...

d.我有個朋友在非洲工作，告訴了我一件讓我震驚的事情...

第一種，身邊人的趣事;第二種，自己的奇特經(jīng)歷;第三種，看到的電影或文學(xué)作品;第四種，人生經(jīng)歷或感受。每一個都可以引申更多的話題和討論，以及一開始吸引對方的聊天興致。

適合已經(jīng)很熟悉的朋友或者了解對方的工作興趣喜好的情況下。

典型應(yīng)用。我發(fā)現(xiàn)你喜歡/你在看，我也很喜歡，我覺得那吧，你怎么認為?

a.你不是很喜歡x家的東西嗎，最近我發(fā)現(xiàn)x家新出的產(chǎn)品很不錯呢...

b.昨天x隊vsx隊看了嗎，這比賽真叫一個驚心動魄啊。

c.你也很喜歡的導(dǎo)演最近有一部新的電影，講的是。

d.對了，你這個月的星盤我看看，好像有桃花哦~。

領(lǐng)會精神....

與別人找話題交流的方法3.分享有用社交信息和情報。比如：

a.下個月會展中心有一場盛大的國際展哦。(確定大多數(shù)人都會感興趣的。)。

b.圖書館這周末有場關(guān)于三國歷史的讀書會，來了幾個著名的歷史作家哦。

c.有一家新開的泰國餐館非常贊，就是位置比較偏，環(huán)境很不錯，很適合情侶去哈。

d.咖啡館明天有個主題沙龍活動，我想你可能會感興趣...

當然此外還有關(guān)于投資，房產(chǎn)，有趣有用的產(chǎn)品發(fā)布等等大多數(shù)人都會關(guān)心的話題吧。因人而異。

與別人找話題交流的方法4.結(jié)論先行，留下討論余地。

最近我意識到，感悟到，多以感情類為主，友情也好，愛情也好。

a.男人就沒有不看a片的嗎?男人有女朋友還看a片是為什么啊?

b.是不是中國父母都喜歡逼自己小孩快點結(jié)婚?

c.男女之間真的沒有純粹的友誼啊!李大仁和程又青不還是在一起了，你有李大仁嗎?

d.異地戀真的不靠譜啊。你身邊有成功的異地或異國戀嗎?

一些似是而非沒有定論的東西，最容易引發(fā)對方聊天的興趣了，這個過程中可以慢慢展開。

這個真的是最百搭了...其實大多數(shù)人心里不一定真的信，但這種巴納姆效應(yīng)的東西最好引起共鳴和話題了。

a.星座分析，感情搭配。

b.簡單有趣的小心理測試，比如變態(tài)指數(shù)測驗。

c.風(fēng)水面向手相等等，不懂也沒事，隨便扯一些，然后笑著說我編的。

人格理論等。

然后聊的時候也可以加些什么投射效應(yīng)，光暈效應(yīng)，刻板效應(yīng)等等略裝逼的詞匯。

與父母的交流（優(yōu)秀16篇）篇八

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

孩提時的我們，總是認為，父母是我們的守護神，是無所不能的。我們會眼光中泛著單純羨慕的看著爸爸樓上樓下的搬著大米，白面;看著媽媽迷人的眼眸放著動人的光彩;看著爸爸疼愛的把我們舉過頭頂;看著媽媽烏黑柔順的頭發(fā)在風(fēng)中肆意飛舞……這時的父母在幼小的我們心中簡直就是神。但是無知的我們卻沒有想到，他們，終有一天會雙雙老去，在那時候，我們，就是他們的守護神。

等到有一天，你會發(fā)現(xiàn)，父親曾經(jīng)矯健的步伐已略顯蹣跚;母親曾經(jīng)神采奕奕的眼神已暗淡無光。等到有一天，你會發(fā)現(xiàn)，父親曾經(jīng)強壯的體魄已瘦弱不堪，母親曾經(jīng)烏黑靚麗的頭發(fā)已布滿白霜。歲月，在他們的臉上留下自己的痕跡，它帶走了曾經(jīng)屬于母親的美麗，曾經(jīng)屬于父親的強健。而在這時候，我們變得妖嬈美麗，我們變得強健有型。我們奪走了屬于他們的一切。

此時的她們已經(jīng)咬不動任何硬的東西，但為了和你們的胃口而買了牛肉干自己卻推說不喜歡，此時的他們在過馬路的時候不在是牽著你的手，而是被你們攙扶著。親情的輪換，溫暖的蔓延。當我們也為人父，也為人母時方能感覺到他們的心酸，他們的苦楚。這時的你，也會體會到，如果你的孩子在你下班時親切的遞上拖鞋，甜甜的叫一聲爸爸，一天的疲勞頓時無影無蹤。當你辛辛苦苦的做完一桌豐盛的晚宴，看著孩子吃的卻很香，再苦再累也值了。

此時的你就應(yīng)該為父母做一些讓他們開心的事了，帶著自己的家人常回家看看倆位老人，為他們買一些他們喜歡的東西，像小時候他們對你一樣。即使沒有任何禮物，看到你們，他們也便寬心了。

別等到子欲養(yǎng)而親不待時后悔自責(zé)，把握父母健在的每一分每一秒，仔細看看她們的眼眸，認真撫摸他們的手掌，不要再讓他們?yōu)槟愕男∈虏傩模@是最大的孝順。多為父母做一些能讓他們開心的事情，讓他們的臉上布滿陽光般的笑容，即使布滿皺紋，卻依然像花兒一樣美。

與父母的交流（優(yōu)秀16篇）篇九

各位爸爸媽媽：

晚上好！

這篇發(fā)言稿是我們夫婦和孩子一起商量著寫的，是我們共同的想法。

在我們家庭里，每個人的意見都被重視。尤其我們夫婦很少忽略孩子的意見，而是盡量傾聽他的想法，尊重他的意見，爸爸媽媽說的并不一定對。我們培養(yǎng)孩子其實也沒什么特別的心得，今天因為接受老師布置的任務(wù)，我們整理了一些日常瑣事，就用“三要三不要”作為串聯(lián)線索來跟家長們分享我家育兒故事之初一版。

先說三不要。

一不要：我們盡量不做孩子能做的事。比如早上叫早這件事。孩子一上初中，我們商量好，孩子自己開鬧鐘起床，爸爸媽媽不管。孩子會說，我睡得很沉，根本鬧不醒的。我們就跟他說鬧鐘叫一遍就起床，遲到責(zé)任自負。當然，我和他爸爸真不叫他。有幾次，眼看著6點20了，早飯都快涼了他還不起。他爸爸非常擔心，就要去叫他。被我拖住了，說，寧愿讓他現(xiàn)在遲到，被老師批評，對他成長有好處。他將來還要外出求學(xué)，還要成家立業(yè)，難道你一直跟著去叫他？務(wù)必給他犯錯從而成長的機會。說來也奇怪，孩子知道我們鐵定了心不叫早，就真能每天聽著鬧鐘起床。至少目前還沒很晚過，當然不能保證他將來一定不會。如有遲到，請老師務(wù)必批評，這是孩子成長的必修課。

二不要：我們盡量不做老師的事。比如孩子學(xué)習(xí)這件事。這簡直可以說是現(xiàn)在家庭的頭等大事了，我們當然也很重視。按說我們夫婦都是高中老師，有些科目現(xiàn)在還是可以幫孩子看一看，講一講的。但我們有話在先，不懂問老師，爸爸媽媽不管。我是英語老師，但既不教他認單詞，也不教他語法。因為我們認定，這些知識，學(xué)校都會教，而且老師絕對認真教、反復(fù)教，如果我教給他了，那他上課干什么，恐怕未必會認真聽課了，甚至可能養(yǎng)成上課走神的毛病，那就真壞了。

三不要：我們盡量不輕易否定孩子的想法。有時孩子有些想法提出來，我們雖然一開始覺得不妥，但也盡量同意。比如他愛好體育運動。周一晚上他會叫他爸爸帶他去體育館打球一個多小時。雖然作業(yè)可能還未完成，但我們也尊重他的意愿。逐漸地，他會自覺自愿在周一抓緊在校里時間，基本吃晚飯前能做好。他還有看球的愛好。最近恒大足球參賽，他一場也沒拉下，甚至有一次是凌晨三點的直播。他很想看，又擔心我們不同意，便在當天主動跟我們說他的計劃：吃晚飯前作業(yè)完成，再看會兒課外書，7點半前保證睡覺，自己開鬧鐘凌晨三點起床。我們痛快地答應(yīng)了。因為我們覺得投給孩子信任一票，給他自我鍛煉機會，他就能逐漸學(xué)著自主安排，這對孩子可持續(xù)發(fā)展很寶貴。

再說三要。

一要：一家人要盡量在教育孩子的問題上達成一致意見。比如玩游戲這件事。據(jù)說聰明的孩子大多喜歡玩電腦游戲，尤其男生。如果你家女孩也喜歡玩游戲，那真要祝賀你。首先這不是件壞事，最起碼孩子聰明、不笨。但這件事情我們也擔心，萬一把握不好度，好事變壞事。所以我們就跟孩子約定，只有周末可以玩，而且不能超過晚上十點。他很高興，也一直信守承諾。但上了初中，他開始飛快地長個，聲音也開始變粗，我都有點不適應(yīng)，也有點不安。因為孩子外在的成長我們看見，但他內(nèi)心的成長變化更大更快，卻又沒那么外顯可見。比如有一次，他在爺爺奶奶家過夜，打電腦游戲玩得忘乎所以，凌晨十二點還在奮戰(zhàn)。爺爺奶奶跟我們告狀，我們就按照與他事先的約定，取消下周末的打游戲時間作為懲戒。

二要：我們盡量要在孩子面前夸老師，從而引導(dǎo)孩子進一步信任、尊重并愛戴老師。當然老師并不是完人，說和做也并不一定完全正確。但正規(guī)學(xué)校老師，師范院校畢業(yè)，都是大學(xué)生，而且工作以后業(yè)務(wù)素質(zhì)、師德師風(fēng)也一直在培訓(xùn)進修。親其師，信其道，父母具體夸夸老師能幫助孩子學(xué)習(xí)生活形成良性循環(huán)。我參加初一第一次家長會，認真記筆記。回到家，除了轉(zhuǎn)述家長會內(nèi)容，還跟孩子說，你們班主任老師認真負責(zé)的精神是很少見的，而且很有教育智慧，還給家長們推薦了閱讀書目，真是一位敬業(yè)的好老師啊。媽媽要把這些書買來，也要好好學(xué)習(xí)一下。數(shù)學(xué)老師正如你說，講話有激情又幽默，你上課一定開開心心就學(xué)到知識了。英語老師是個男生，這可是稀缺資源啊！再者，媽媽聽他講英語學(xué)習(xí)方法，真是說到點子上了。老師還推薦了牛津書蟲等課外有聲讀物，其實你已經(jīng)在開始聽讀了，很有幫助。科學(xué)老師要求嚴格，思品老師親切可愛。你們老師都這么優(yōu)秀、負責(zé)，你真是很幸運啊。

三要。盡量要做好孩子的表率，這可能說說容易、做做最難。我和他爸爸做得也非常不夠，但我們盡量在努力。首先，我們希望孩子孝順，所以我們自己要對長輩孝順。比如我上周出差一周，最后一晚特地去當?shù)氐谝话儇浗o兩邊爸媽各選了一款冬裝。回來他們一試穿，大小正合適。長輩們嘴上連說不要，還怪我亂花錢，其實心里很甜蜜欣慰。平時長輩說話，我們也有聽不進的時候，但我們總是想，長輩對小輩總是真心的，我們“有則改之，無則加勉”即可。所以無論長輩說什么，我們一般總會說好的、是的.。所以孩子也很少跟我們吵嘴頂嘴。其次，我們希望孩子學(xué)習(xí)鉆研，所以我們自己也盡量鉆研業(yè)務(wù)、終生學(xué)習(xí)。再者，因為希望孩子將來能收獲家庭幸福，所以我跟他爸爸也逐漸更能體諒對方，少吵架，珍惜擁有。他爸爸每天五點半起來給我們做早飯，從不抱怨。而且我不會開車，電瓶車也不會，因此家里各種接送都由他爸爸承擔。家里有事、或親戚朋友需要幫忙，他爸爸總是沖在最前面。所以孩子很崇拜爸爸，常常說要象爸爸一樣，做個真正的男子漢。

各位爸爸媽媽，培養(yǎng)孩子的過程也是我們自己成長成熟的過程，學(xué)習(xí)不僅僅在書本上，更在每一天生活中。很多家長做得都比我們家更好。比如我們家長群里經(jīng)常有交流，有的家長常常帶孩子旅游、長見識，有的家長手把手教孩子做題，有的家長一直在看書學(xué)習(xí)、探索適合自身情況的教子方法。這些都值得我們家學(xué)習(xí)。

最后我列出幾本我反復(fù)翻閱并深受啟發(fā)的家庭教育類書目，以及我家孩子的部分閱讀書目供大家參考。因為實際上，我們做家長的總有局限性的，有時自以為正確，實則不然。我跟他爸爸也經(jīng)常講，我們兩個，最多就是高中老師的知識和眼光，但古今中外一本本好書卻是孩子們一輩子的人生導(dǎo)師。

附

家長學(xué)習(xí)用書參考。

諄諄教導(dǎo)型。

《庭訓(xùn)格言》康熙。

《傅雷家書》傅雷。

鐵腕高壓型。

《人生設(shè)計在童年》高燕定。

《所以，北大兄妹》（俗稱《狼爸》）蕭百佑。

《我在美國做媽媽》（俗稱《虎媽》）蔡美兒。

（這三本書陳孩也都看過了喲！他看時很快樂，看后更快樂，感嘆自己很幸福）。

開明親和型。

《做最好的家長》李鎮(zhèn)西。

《好父母好方法》孫云曉。

《改變孩子先改變自己》賈容韜。

《陪孩子走過高中三年》劉稱蓮。

《有奉獻精神的父母培養(yǎng)大人物》全惠星。

陳孩課外讀物書目例。

科普讀物。

《科學(xué)探索者》系列，共十來本。

英語聽讀。

《牛津書蟲》分級系列有聲讀物，聽聽讀讀，共幾十本。

歷史文學(xué)。

《四大名著》原版、《新課標閱讀》初中系列、《二戰(zhàn)風(fēng)云》系列、《明朝那些事兒》系列、《三國志》、《品三國》等。

文檔為doc格式。

與父母的交流（優(yōu)秀16篇）篇十

“感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜”

——題記。

如果感恩，我們就要懂得回報。在這個世界上，給我最多的愛的人，莫過于我的父母了。從我呱呱墜地起，父母就承擔起了養(yǎng)育我的責(zé)任。讓我們學(xué)會“感恩”就是知曉“送人玫瑰，手留余香”蘊含的處事哲學(xué)；讓我們領(lǐng)悟“感恩”就是領(lǐng)悟“只有心懷感恩，才能滋潤生命”的人生真諦；讓學(xué)我們學(xué)會“感恩”就是讓他們體會到只要心中裝著愛就會使這個世界充滿愛，讓我們學(xué)會“感恩”就是學(xué)會施予世界一點恩賜而感受到世界將施予他們更多的恩澤。與之相反，也應(yīng)該讓我們懂得：一個喪失“感恩”之情的人，他的人生就會一片蒼白，一個喪失“感恩”的社會，世界將變得光怪陸離，一個喪失“感恩”的民族，他們的祖國必將危在旦夕！

父愛與母愛是最平凡，又是最偉大的恩情。試想，誰會大包小包往孩子背包里塞好吃的，生怕孩子餓著？又是誰在周末準備豐盛的大餐迎接著孩子回家？父母的奉獻是默默的，但我們做孩子的不可能感受不到。有時候，我想，真要好好回報他們的恩情啊，我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，不給父母添麻煩；將來做個對社會有用的人，就是對父母最好的回報了。等到他們哪天年老了，我們兒女還能陪伴在身邊，陪他們聊天，幫他們捶背，讓他們安度晚年，一家人其樂融融。

通過這次和父母的促膝長談讓我更深刻的明白了：父母對兒女的愛是無私的、從來不計回報的；父母對我們的養(yǎng)育，都是盡心盡力、不惜任何代價的。可是我們有時卻為了一些雞毛蒜皮的小事與父母爭吵，給他們臉色看，真是太不懂事，太不應(yīng)該了。其實，父母根本就不求子女在物質(zhì)上給予他們多大的.滿足，要的只是在父母下班時遞上一杯熱水；在父母生日時送上一句祝福；在父母勞累時幫他們捶捶背、揉揉肩??這些微不足道的小事就足以體現(xiàn)我們對父母深深的愛，從他們滿足的笑容里我們也能感到幸福與快樂。

都能夠珍惜這份家庭的溫馨。

通過這樣的一次交談活動，我真切的感受到了父母的愛，學(xué)會了珍惜家的溫馨，學(xué)會了與父母的溝通，真正體味到親情的巨大魅力。家是人生旅途上的加油站，當你遇到困難的時候、受到傷害的時候，給你加油、打氣，讓你重新鼓起生活的勇氣。

讓我們知道感恩，學(xué)會感恩，體味到“愛”的真諦，了解身邊的人，感受社會的溫暖，學(xué)會把得到的愛分給他人、回報社會。感恩是一種方式，感恩是一種境界。只有學(xué)會感恩，才能得到別人的尊敬與愛戴。

與父母的交流（優(yōu)秀16篇）篇十一

委屈，生氣，憤怒......

我砰地關(guān)閉了房間的門，并帶上了反鎖，我要以此向媽媽表示抗議！

時間一點點流逝，我躺在黑暗中根本無法入睡。終于聽到了爸媽下班回家的響聲，我等待已久的時刻到了。

媽媽像往常一樣，一回家就要來我的房間看看。她轉(zhuǎn)動門手，開不了，我的心大快。

“家，你睡了嗎？”她輕敲著門問。我不搭理，她繼續(xù)敲。

“家，家，你是不是在生我的氣？是不是今天我在客人面前說了你，讓你生氣了？先把門打開，有話你跟我說！”

“不要煩我，我要睡覺。”

“你把門打開，為什么要反鎖！”

“我喜歡！”

媽媽終于失去了耐心，敲門聲越來越大，我的床在震動。我打開mp3，調(diào)到最大音量，塞進耳朵，可仍然能聽到媽媽的叫喊聲。她被我激怒;了。我舒服了很多。

“你說，哪有你這樣的小孩，我只是好心，想幫你問問別人，要怎樣才能提高你的成績，這有什么呢？”

我心里這么想著，卻不愿意說出口。就像眼前的這扇門，我把心緊閉著。

終于，我流淚了。那種抗議與報復(fù)的快感徹底消失。聽著那一陣陣憤怒卻無可奈何的敲門聲，我真想起床把門打開。面子，又是礙于面子，我沒有這么做。

第二天，等到媽媽出門后我才起床。爸爸說我昨晚太過分了，把媽媽給氣哭了。我很內(nèi)疚，也很后悔，可我始終沒有向媽媽道歉。沉默，只要不首先打破沉默，我就仍然保留著珍貴的面子。我和媽媽“冷戰(zhàn)”了好幾天，最終是不了了之。

現(xiàn)在常想起這件事，想起自己那魯莽的勁兒，想起媽媽的憤怒和無奈，我心中升起一陣。

陣的難過與自責(zé)。假如當初我心平氣和地告訴爸媽，說他們在客人面前暴露我的隱私讓我難堪，那結(jié)果又會怎樣呢？面子與賭氣很相近。

我總是埋怨父母，總是有這樣那樣的想法，總是希望獲得理解和寬容。但我卻忽略了父母的感受，不知道父母也同樣渴望理解和寬容。

讀初中的時候，有一次我跟同學(xué)打籃球，玩得很盡興，不知不覺忘記了回家的時間。當我跨進家門時，媽媽焦急地打著電話。她一看到我，便忍不住發(fā)起火來：“你看現(xiàn)在幾點了，你還知道回家，害我一個個給你同學(xué)打電話！”聽她這么一說，我反而冒起火來：“什么嘛，不就是晚回了一點嗎，我又不是小孩子，用得著一個個給我同學(xué)打電話？這讓我在同學(xué)面前多難堪！”

又是一次膠著的對抗，我和媽媽都受了傷。

可理智終于澆滅了我們的火焰，媽媽主動投誠。她溫情地告訴我，她這么做完全是因為擔心我。我也樂得握手言和，我語氣平和地向她解釋晚歸的原因。緊繃的神經(jīng)頓時緩和下來，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭戛然而止，我們倆的“面子”都在這場戰(zhàn)爭中幸存下來。

從那以后，我更加注重時間觀念，媽媽也對我的偶爾晚歸表示理解與包容。在不再緊張的氣氛里，我發(fā)現(xiàn)了溝通的魅力，我愛上了與父母交流。

請打開那扇溝通之門吧，因為溝通，所以理解。

與父母的交流（優(yōu)秀16篇）篇十二

電話一頭的媽媽笑著對我說。嗯！挺開心的，我答道。媽媽我想你了。一句憋在心里的話終于被我說出了口。我也很想你媽媽在電話那邊說。對于這句問候，她應(yīng)該很開心吧，又應(yīng)該有些擔心我吧。嗯！我回好好加油的，媽媽你放心吧。在電話一旁的我突然笑起來說。也讓電話那端的媽媽舒心了很多。想必電話那端的媽媽應(yīng)該很擔心我吧，但又希望我能夠成長起來，所以也和我一樣不知說些什么好。只有思念濃縮了短短的幾句話。這幾天和別人相處得好嗎？媽媽又問道。我想此刻她在擔心內(nèi)向的我該如何與人相處呢。嗯！挺好的.，我笑著回答。哦！那我就放心了，你好好玩吧。

嗯！再見，媽媽我有些不舍的斷電話。嘟我望著掛斷的電話發(fā)呆。短短幾分鐘媽媽了解到我的改變。雖然我和媽媽才不再一起幾天，但是我們的心卻緊緊連在一起，這次通話變成了一次心靈的交流。

與父母的交流（優(yōu)秀16篇）篇十三

他們隨處可見：煩惱的父母拉著他們的小不點去上漢語課、體操課或古典小提琴課。在家里，他們在兒童室放了各種“教育型”玩具。一切都是為了一個有意義的目標：充分利用人生最初的三年，在此期間大腦構(gòu)造的重大變化會決定小麥迪遜或小馬修有朝一日能否考上常春藤名校。不管怎樣，這是越來越多的父母們在外界的引導(dǎo)下接受的觀點。只可惜，這一切也許只是浪費時間和金錢。

由于記者蘇珊格雷戈里托馬斯稱之為的“幼兒產(chǎn)業(yè)情結(jié)”，父母們對名字里有“愛因斯坦”或“天才”字眼的玩具著了迷。在托馬斯的新書《買，買，孩子》里，她解釋了卡內(nèi)基基金會在1994年出于好意發(fā)表的報告如何引出針對孩子父母的巨大營銷努力。這份題為《起點》的報告利用神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)理論證明，提供更多由聯(lián)邦撥款的嬰幼兒服務(wù)是有利的，該報告稱大腦在子宮內(nèi)以及在人生第一年的發(fā)育“要比我們以前認識到的更快、更全面”。盡管這種科學(xué)理論事實上還存在相當大的局限性――而且肯定沒有證據(jù)能夠證明玩具或錄像能夠使小孩變得更聰明，但這篇報告使全國的注意力都集中到早期教育上了。

這篇報告還啟發(fā)了一個不大可能的參與者――演員兼導(dǎo)演羅伯雷恩。他發(fā)起了一場運動，旨在說服父母和決策者相信，應(yīng)當在早期教育方面投入更多資金。雷恩認為，關(guān)注“0至3歲階段”可能會消除許多社會弊病：早孕、吸毒，犯罪。他找到了一個熱心的盟友――希拉里克林頓，后者于在白宮召開了兒童早期發(fā)育和教育會議。會議召開前，《時代》周刊和《新聞周刊》都就這個主題進行了重點報道，美國廣播公司在黃金時間播出了特別節(jié)目。托馬斯寫道，這次受到媒體廣泛報道的會議為普及“窗口”觀點發(fā)揮了重要作用，這種觀點認為，一個關(guān)鍵的“窗口”會在3周歲時關(guān)閉。這次會議還說服各州和聯(lián)邦政府出資數(shù)百萬美元支持嬰幼兒新計劃。

到這個時候，急切的企業(yè)家們也已經(jīng)看準了一個難得的機會，叫做“小愛因斯坦”“聰明寶貝”“小小神童”和“天才寶貝”等名字的公司成為了嬰幼兒產(chǎn)業(yè)的一部分，托馬斯估計該產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值每年約2200億美元。非營利性智庫“教育部門”的高級政策分析師薩拉米德認為，這些公司巧妙地利用了“父母的焦慮”。她在新發(fā)表的'報告《百萬美元寶貝：為什么不能硬把嬰兒與成功聯(lián)系起來》中說，父母們開始相信，如果嬰兒沒有做過水中有氧操，那么“他和大學(xué)就拜拜了”。米德寫道：“這種恫嚇使父母們每年浪費大量金錢。把錢存入大學(xué)學(xué)費儲蓄賬戶可能比花在這些教育型玩具上要好。”米德指出，神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)的最近研究結(jié)果表明，大腦會繼續(xù)生長發(fā)育“直到老年”――這就戳穿了嚴格的0至3歲窗口觀點的謬誤。

最引人注目的科學(xué)關(guān)注的是嬰幼兒在早期缺乏關(guān)愛的負面影響。從另一方面來說，過分刺激會使嬰兒（和成年人）變得焦躁。

研究人員說，父母應(yīng)當花更多時間與孩子說話、唱歌、讀書和玩耍，而不是領(lǐng)他們?nèi)ド蠞h語課。這些活動都沒有特殊的設(shè)備要求。父母與子女之間的感情互動有利于培養(yǎng)孩子的語言和交際能力。這里還有一些鼓舞人心的消息。馬里蘭大學(xué)的一項研究發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的母親花費在孩子身上的時間實際上比她們的母親在40年前花費的時間多。父親與孩子在一起的時間也長了。這也許不能保證孩子上哈佛，但肯定是一個了不起的開始。

與父母的交流（優(yōu)秀16篇）篇十四

記得有位哲人說過這樣一番耐人尋味的話：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們彼此交換，每人還是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想。”此言不正是對讀書做出最直觀、最生動、最形象的詮釋嗎？在與書交流的過程中，一方面在聆聽作者傾訴的思想和觀點，另一方面也在做出自己的判斷或頷首認同，或心存疑慮，或不敢恭維，從而在磨合、搗碎、重塑的過程中，實現(xiàn)視野的拓寬、智慧的累積、思想的升華。

潛心與書交流，會獲取無盡的快樂。讀書，既可排遣寂寞又能增長知識，還能帶給我人生的啟迪。

以書為友，與書交流，令我獲得啟迪。當我失敗時，書教我勇敢面對，把失敗當作成功的起點；當我彷徨時，書為我指明努力的方向，帶我渡過難關(guān)；當我成功時，書教導(dǎo)我戒驕戒躁，要再接再厲……總之，與書架起溝通的橋梁，人生會變得更加精彩。

英國作家培根說：“讀書帶給人樂趣、文雅和能力。人們獨居或隱退的時候，最能體會到讀書的樂趣；談話的時候，最能表現(xiàn)出讀書的文雅；判斷和處理事務(wù)的時候，最能發(fā)揮由讀書而獲得的能力。”（引用名人名言，進一步印證“與書交流”的好處）。

在我生命的航程中，書是浩瀚的大海，我是海上的一葉小舟，盡管我終日在海的懷抱中遨游，卻讀不懂也讀不盡海的博大與深沉。由此，我明白了：世界無終極，知識無止境，讀書才是將來挺立潮頭的明智之舉。

風(fēng)過群山，花飛滿頭；書中世界，天上人間。書，伴隨我成長，為我插上理想的翅膀。

與書交流，感覺真好！

與父母的交流（優(yōu)秀16篇）篇十五

1.尋找“溝通”

也許是我們長大了不再需要父母太多的嘮叨，也許是父母忙得不可開交，忘記了和我們談心，也許是工作、學(xué)習(xí)、娛樂占據(jù)了我們的絕大部分時間，所以，對于“溝通”一詞，我們已經(jīng)陌生了。

曾幾何時，父母經(jīng)常傾聽我的心事;但如今，父母只有在聽我匯報學(xué)習(xí)情況時才會聚精會神。而匯報之后，不是爸爸的手機叫喚，就是媽媽的傳呼機開始震動。我曾為此大發(fā)脾氣，可是父母只把無奈的表情留在了我的心里，便匆匆地去辦他們必須辦的事。我很想讓他們像我小的時候那樣，聽我講那些有趣而又幼稚的事情，也很想找回那種爸、媽摸著我的腦袋說天真的感覺。可是對于我來說，那只是一種渴望，對心與心交流的渴望。我心里總有一吐為快的沖動，但是看著他們疲憊的神情，望著他們憔悴的面容，我又只好把到嘴邊兒的話咽了回去。雖然我不能真正地理解他們，但是我知道，他們此時需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗腳水，所以，一肚子的話便慢慢沉入心底，與他們溝通的愿望也便無法實現(xiàn)了。

在我15歲生日那天，父母說了句“生日快樂”，即使沒有任何禮物，我也知道他們同樣在尋找與我的溝通。記得前些日子我整夜咳嗽，除了奶奶燉的熱湯和幾句安慰話便沒有別的了。我知道父母忙，也就沒有更多的埋怨，只是默默地一句話也沒有。而一次午睡醒來，我看見爸爸正用大手撫摸著我的額頭，媽媽也用柔軟的手握著我發(fā)燙的手，我感到既吃驚又興奮，爸爸滿身的泥土和媽媽滿身的油煙味讓我又感到了他們對我的愛。也就是那時，無言的溝通讓我們都訴說了彼此的渴望。

無聲的溝通使我們不再覺得有隔膜，無聲的溝通使我們彼此都有了了解。現(xiàn)代社會，似乎更多地讓人們?nèi)ふ覝贤ǎ皇前阉鼣[在面前。讓我們努力尋找它，無論它是無聲的還是有聲的，因為溝通的心靈好輕松，好快樂。

初中三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，我們即將奔向一個新的起點。此時，我是多么留戀這絢麗多彩的初中生活，多么留戀這個充滿著理解溝通的班集體啊!那一幕幕動人的景象又浮現(xiàn)在我的腦海里。

初三上學(xué)期的一天，班里要召開一個班會，班會靜悄悄地開始了。誰是第一個發(fā)言者呢?照例該是班長吧。我心里想著。

教室里的角落里突然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲――是她，這個班里最沉默寡言的人。她說：“我學(xué)習(xí)不好，總是給班里拉后腿，平時也總抬不起頭來。”她頓了一下，接著說：“那次，我經(jīng)過自己的反復(fù)復(fù)習(xí)，在考試中取得了一個令自己比較滿意的成績，可是一位同學(xué)拿過我的試卷看了一眼，然后就用那種詫異的神情望著我說：‘抄別人的吧?’我驚呆了，難道別人考好了就是抄的嗎?”她終于抬起頭，我看見她的眼睛里分明是在閃動著淚光。這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是啊!我們何曾想過當最后一名是什么滋味呢!我們又何曾去理解過她的苦衷呢!我們又何曾去幫助過她呢!

一位男生不好意思地站起來，低著頭說：“那個潑冷水的人就是我。我對不起你，真的，遇事我很少設(shè)身處地地替別人想想。請原諒我。今后，我一定盡我最大的努力幫助你，真的。”

這時響起了熱烈的掌聲。那個女同學(xué)再一次地站起來說：“謝謝!”我們都看見她的頭抬起來了，班里的氣氛立刻活躍起來。

同學(xué)們紛紛走上講臺，訴說出壓在心里的苦衷。班會開了一個多小時，可是大家似乎還沒有說夠。

是啊，誰不愿得到別人的理解和幫助呢!我們的距離一下子縮短了，我們得到了一種從來沒有得到過的特殊的幸福，這是一種被人愛，被人理解的幸福。我終于明白，同學(xué)們之間是需要理解溝通的，這是永遠也不會改變的。

我就生活在這個到處充滿著理解溝通的集體中，我感到十分幸福。

跨進中學(xué)的大門,成了一名初中生。長大了，也迎來逼人的青春歲月。可是幾乎就在同時，或更早的時候，我們會發(fā)現(xiàn)，爸媽怎么有那么多沉重的擔子，沒完沒了的嘮叨，過于完美的期望，還有似乎難以實現(xiàn)的周到的計劃，更嚴重的是他們更加在乎我們考試的分數(shù)，我們也突然阿布發(fā)現(xiàn)與爸爸媽媽之間的`距離越來越遠了，心里有些話越來越辣不想和爸爸媽媽說了，我們覺得與父母的溝通出現(xiàn)了問題、父母色心情沉重，輕視我們的心同樣也深重。

有一個調(diào)查問卷，愛小學(xué)生，中學(xué)生，中青年三個年齡段進行了調(diào)查，各占被調(diào)查人數(shù)的44%、30%、26%同時對人們的身份、所從事的事業(yè)也做了統(tǒng)計，學(xué)生、事業(yè)單位、企業(yè)和個體行業(yè)分別占被點查人數(shù)為39人，這樣，樣本的年齡、行業(yè)分布就有了一定的代表性。

調(diào)查結(jié)果分析發(fā)現(xiàn)，有44%的子女不會想父母敘說學(xué)校里的事或單位里發(fā)生的事，而且在父母不快樂時，46%的人會主動關(guān)心父母。可是當自己有心事時，僅有26%的子女選擇向父母訴說，需要買東西時，只有26%的字母要父母一起去，這兩問題的結(jié)果驚人的相同，說明作為字母。一般的不會相同父母溝通，而選擇找朋友幫忙。

而在子女與父母親遇到?jīng)_突時，子女選擇主動與父母溝通的只占33%而67%的人持消極態(tài)度，說明子女在面臨沖突時希望解決的愿望并不強烈。但有趣的是，在面對具體的問題時，如你認為一件事情是正確的，可以做到，而父母去不答應(yīng)時。。61%的人選擇了向父母解釋，請求答應(yīng)。父母認為你應(yīng)該醫(yī)學(xué)以為重，不然你做家務(wù)，不然你玩時，49%的人選擇多少有些讓人費解。但也不表明子女在總體上并不積極區(qū)劃接通父母之間的矛盾。

一個家庭里，甜酸苦辣是怎樣具備，家家都有一本難念的經(jīng)，我也一樣，當我與父母發(fā)生矛盾時總認為他們不理解我，而不大會想到我不理解他們。因此也是從心里責(zé)怪父母的情況比較多。

但是我希望，我能和我的父母在嘻嘻哈哈的和諧氛圍重，讀過以后歲月里的每一天。

與父母的交流（優(yōu)秀16篇）篇十六

睡前故事是孩子的最愛。可直到媽媽講得口干舌燥、昏昏欲睡，一些孩子仍舊毫無睡意，扯著媽媽的衣服要求：“再講一次，把一本書都講完”。疲憊不堪的媽媽有時會和孩子“討價還價”，而有時也會耐不住性子，將講故事演變成一場親子大戰(zhàn)。

如何改變現(xiàn)狀？其實，把命令改為讓孩子選擇往往能收到比較好的效果，同時輔以與之商量和講道理，目的是讓孩子理解早睡早起的好處，以及“說話算數(shù)”的概念。

解釋型的母親會說：“晚上9~12點生長激素分泌得最多，這段時間最容易長個，現(xiàn)在已經(jīng)9點多了，再不睡，將來你比別的小朋友矮怎么辦？”

命令型的母親會說：“該睡就得睡，少唆！”

非干預(yù)型的母親會說：“你看看表幾點了，明天我們還要早起呢，你不是還想早點去幼兒園喂小兔子嗎？”

解釋型的父母有利于孩子獲得更多的相關(guān)知識，凡事講道理，但孩子可能會不愿意跟父母多說話；命令型的父母或許有助于孩子培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，但不利于孩子自由地表達自己的想法。非干預(yù)型的父母在回答孩子的問題時不給他們?nèi)魏螇毫Γ@種方式較有利于孩子大膽地提出自己的問題，并自由地表達自己的想法，通過提問和父母的解答，使孩子和父母之間建立一種開放和動態(tài)的'交流方式。

養(yǎng)育孩子在一定程度上能夠練就父母的耐心，但父母在與孩子相處時，要有意識地以好的方式和孩子說話，盡量不使用那些有可能傷害孩子自尊心的語言。比如：

你什么時候能像人家的孩子那么聽話！與其拿自己的孩子與別的孩子比較，不如弄清楚你究竟希望自己的孩子做些什么。是希望他把小手洗得更干凈，還是要他在飯桌上表現(xiàn)得更為懂事？把你的注意力集中放在那些你最希望孩子改變的行為方式上。你解釋得越具體、越明白，孩子的表現(xiàn)就會越好。

瞧你把衣服弄得那么臟！小孩子在家里的地板上爬慣了，到外面也免不了摸爬滾打。一味地指責(zé)他們不講衛(wèi)生，不如讓他明白家里和外面的不同，也可以夸夸他穿著干凈衣服有多漂亮。我怎么攤上你這么個淘氣包！不論多煩，父母也不要說：“我真希望沒有你這樣的孩子。”它對孩子的傷害可能會影響其一生。你倒不如說，“有時候你讓我非常生氣。”更好的做法是在事情還沒最糟糕時，給孩子立規(guī)矩，并讓孩子自覺自愿地遵守。

去論壇看看家長們都怎么說的，參與討論。

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