優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)形式，通過(guò)文字表達(dá)思想和情感，給人以啟迪和感動(dòng)。小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文，供大家參考和借鑒。

尋找春天初二（精選19篇）篇一

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，百?gòu)U待興，春天帶著動(dòng)植物們的生命之火，沖破嚴(yán)寒的束縛，來(lái)到了三月的大地。那么，春天到底在哪里？到底是什么呢？帶著對(duì)春的好奇，我走進(jìn)了大自然，來(lái)到了大自然的身邊。

當(dāng)三月春風(fēng)吹過(guò)大地之后，其面貌煥然一新，它先后脫掉了枯黃的舊衣，又穿上了五彩斑斕的新衣。

在城市里，路邊的小樹(shù)開(kāi)始發(fā)出嫩綠的新芽，給原來(lái)光禿禿的，干燥的樹(shù)枝，點(diǎn)上了一絲綠色，讓人們感知到春天的氣息，還有那公園里的小草，更能表現(xiàn)春天的到來(lái)，土地上，石縫里，樹(shù)枝下，都能察覺(jué)到，它們憑借著春的力量，打破了嚴(yán)冬的屏障，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，還有鮮花也是如此，他們努力地生長(zhǎng)著，想把生命之花盡早地綻放，展現(xiàn)出它那彩色的外衣與迷人的芳香。可別忘了，還有那被冬天寒冷所禁錮的水，在冬天里，水被那強(qiáng)大的寒冷所降服，變成了晶瑩剔透的水，但是，隨著春天的到來(lái)，冰卻從春那里吸取了能量，最終打敗了嚴(yán)寒，贏得了生的希望，化成了流動(dòng)的水，給人生機(jī)勃勃的感受。

啊，春天原來(lái)就在我們身邊，她正在發(fā)動(dòng)一場(chǎng)生命與死亡的戰(zhàn)爭(zhēng)，正在孕育著新的生命。

哦，春天原來(lái)就是生命的化身。

尋找春天初二（精選19篇）篇二

我是一只可愛(ài)的企鵝，在我眼中，只有冬天。可海鷗告訴我春天是無(wú)處不在的，春天是溫暖的，我不相信就決定自己去找。

于是我悄悄地離開(kāi)了珊瑚島，來(lái)到了一座小巧的房子里，我看見(jiàn)了一只長(zhǎng)耳朵的怪物，我跑去問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)你是春天嗎?”那個(gè)長(zhǎng)耳朵的怪物笑了笑，說(shuō)道：“呵呵!我不是春天，我是一只剛出生的小兔，春天沒(méi)有耳朵的!”

我又搖搖晃晃地走到一間更大的屋里，看見(jiàn)里面有只圓腦袋的小家伙呆呆地望著我，我看見(jiàn)它沒(méi)有耳朵，就走過(guò)去開(kāi)口問(wèn)它：“你是春天嗎?”小家伙搖搖頭說(shuō)：“不，我不是春天，我是小烏龜。春天是沒(méi)有尾巴的!”我謝了烏龜，又去尋找春天。

又來(lái)到一塊田地里，看見(jiàn)一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，我好奇地問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)你是春天嗎?如果不是，你知道春天是什么嗎?”細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的東西說(shuō)：“我是一條蚯蚓，專門(mén)為植物松土，春天是無(wú)處不在的。要靠自己去找!”

最后，我終于知道什么是春天。你看，這里萬(wàn)物復(fù)蘇，小草探出了小腦袋，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香;農(nóng)民伯伯在播種，春天就在我身邊啊!在春天，可以聞到花香，可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱，萬(wàn)物都生機(jī)勃勃。我?guī)е灿嵒氐侥蠘O，自信地把自己的經(jīng)歷說(shuō)了一番，同伴們聽(tīng)得目瞪口呆，得到了所有企鵝的贊美與夸獎(jiǎng)。

春天真是一個(gè)動(dòng)物們向往的季節(jié)呀!

尋找春天初二（精選19篇）篇三

時(shí)令立春，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天來(lái)了。

走向田野，尋找春的足跡。風(fēng)兒吹來(lái)，寒意仍濃，滿眼光禿，在風(fēng)中輕搖的樹(shù)兒也赤裸著身子。春天在哪里？俯身大地，想聆聽(tīng)泥土松動(dòng)的聲音，未果。也許這聲音太輕微，難以捕捉到。于是，用手輕輕撥開(kāi)泥土，往更深處尋找。

“誰(shuí)呀？”一個(gè)細(xì)微的聲音傳來(lái)。

我一愣，這是不是春天的聲音。我趕忙把泥土還原，生怕再度驚擾它。春天原來(lái)還潛伏在泥土里，還在慢慢積攢溫度，積聚能量。

定睛枝頭，那綴滿枝椏的牙苞略顯干瘦，不過(guò)能看到那隱隱的綠色。心情急切，伸手摳掉了一個(gè)牙苞。我看到了淡淡的綠，看到了慢慢泛出來(lái)的綠汁。這是春天的淚水！我弄疼了它，還毀了它，我深深地自責(zé)。我趕忙用泥土蓋在它的身上，止住了它的淚水，祈求它能還原自我，重新積畜。

迎春花是春天的先頭部隊(duì)，它以滿身的金黃昭示春的到來(lái)。微風(fēng)中迎春花顯得很沉靜，滿身多是干澀，偶有幾點(diǎn)淡綠在枝叢中跳躍。

“有點(diǎn)失望，春天來(lái)了，怎么看不見(jiàn)呢！”

“你有點(diǎn)著急了，春天正慢慢走來(lái)，學(xué)會(huì)等侍”。一個(gè)聲音傳來(lái)。誰(shuí)在說(shuō)話，我很納悶。

“做好自己，靜等花開(kāi)”。又一個(gè)聲音傳來(lái)。我乖順地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

夕陽(yáng)下，傳來(lái)了孩子們歡快的笑聲，這不正是春天的'聲音嗎？

尋找春天初二（精選19篇）篇四

哦，原來(lái)是春雨使春天變得五彩繽紛。春天一到就下了一場(chǎng)春雨，春雨喚醒了萬(wàn)物。小草從土地里鉆了出來(lái)、柳樹(shù)冒出了嫩芽、小花張開(kāi)了笑臉。春風(fēng)也是使春天變的五彩繽紛原因之一。春風(fēng)一到，吹醒了世間萬(wàn)物。蛙從睡眠中醒來(lái)，在池塘里呱呱地唱歌、小鳥(niǎo)在天空中飛舞、螞蟻從地道里出來(lái)忙著搬運(yùn)食物、蛇也從睡眠中醒來(lái)忙著捕捉獵物。

春天來(lái)了，我們一到校園，花園里的花朵都盛開(kāi)了、柳樹(shù)也吐出了嫩芽、操場(chǎng)上的小草也爭(zhēng)先恐后的從土地里鉆出來(lái)。回到小區(qū)，看到了許多老人在樹(shù)下下棋、小孩子們?cè)诓莸厣洗驖L、玩耍。來(lái)到郊外，許多人都在郊外尋找春天的痕跡。我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們也來(lái)尋找春天吧。”爸爸媽媽說(shuō)到：“可以。”我們來(lái)到小溪邊，爸爸說(shuō)：“看，小溪都解凍了，溪水潺潺的流著，從這已經(jīng)可以看出春天已經(jīng)到來(lái)。”我們來(lái)到草地，媽媽說(shuō)：“小草已經(jīng)從土地中鉆出來(lái)了，這也可以看出春天已經(jīng)到來(lái)。”爸爸媽媽都找到了春天，可是我還沒(méi)有找到。我們又來(lái)到了森林公園。樹(shù)上的雪還沒(méi)化完，還在滴著水，可樹(shù)枝上已經(jīng)冒出了嫩芽。我說(shuō)：“春天已經(jīng)到了，看，樹(shù)上已經(jīng)冒出了嫩芽。”

尋找春天初二（精選19篇）篇五

上個(gè)星期天，陽(yáng)光溫暖的照著大地上的花草樹(shù)木，我們決定去田野上玩。看見(jiàn)山上有一個(gè)塔，白色的小塔立在翠綠色的樹(shù)林中，顯得更加耀眼，所以，我們要去爬那個(gè)小塔。

我們向天章塔跑去，跑到半山腰了，我們回頭一看，哇，這個(gè)湖，好象是天鵝湖啊!姐姐，路旁的小野花多好看呀!有黃的、紫的、藍(lán)的……妹妹用又細(xì)又脆的聲音在跟我說(shuō)話。

我們一邊爬，一邊尋找春天的臉。我們爬到天章塔，就開(kāi)始看：哇，好高哇!雪白的墻。我們開(kāi)始找門(mén)，走了一圈，終于找到了門(mén)，我們一起走了進(jìn)去，里面黑黑的，向上看，有一個(gè)黑黑的鐘。

我們要下山了，那路很滑，我們只好頭向下看，腳一動(dòng)一動(dòng)的，好象在走迷宮，碰到了大一點(diǎn)的路，我們就張開(kāi)雙臂，象老鷹一樣沖下來(lái)。

尋找春天初二（精選19篇）篇六

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”哼著這首歌，我突然想:春天為什么會(huì)在小朋友的眼睛里呢？大人的眼睛里有春天嗎？我們的眼睛里有春天嗎？我問(wèn)媽媽為什么那首歌說(shuō)春天在小朋友的眼睛里而不說(shuō)在大人眼里呢?媽媽說(shuō):你為何不自己去尋找一下答案呢？尋找答案？也就是尋找春天。帶著媽媽的問(wèn)題也為了滿足我的好奇心首先，我來(lái)到湖邊。

咦？柳樹(shù)姐姐什么時(shí)候又長(zhǎng)出新的頭發(fā)了？一陣風(fēng)刮來(lái)柳樹(shù)樹(shù)姐姐的頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)，真是漂亮極了，活似一個(gè)大美人。正當(dāng)我納悶時(shí)，柳樹(shù)姐姐說(shuō)：“我這美麗的長(zhǎng)發(fā)全都是因?yàn)榇汗媚铩！边@時(shí)，又一陣風(fēng)刮來(lái)，說(shuō)：“不敢不敢。”原來(lái)春姑娘化作一陣風(fēng)，把柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)吹綠了，春天來(lái)了，她來(lái)到了湖邊。

接著我又來(lái)到了公園，呀！小草什么時(shí)候從地下探出腦袋，花兒什么時(shí)候也開(kāi)了呢？隨風(fēng)飄來(lái)一陣淡淡的香氣，真香啊！我貪婪的吸了幾口，原來(lái)春姑娘化作了一陣雨，把小草、花兒滋潤(rùn)醒了，春天來(lái)了，她來(lái)到了公園。

我戀戀不舍的.離開(kāi)公園來(lái)到河邊。恩？河里的冰什么時(shí)候融化了呢？我捧起了一把水，洗了一把臉，好舒服啊！河水哥哥說(shuō)：“洗洗吧，看洗了之后多精神。”說(shuō)著說(shuō)著，邊唱著快樂(lè)的歌，邊跳著舞，春天來(lái)了，她來(lái)到了河邊。

最后我來(lái)到了麥田，麥子綠油油的，原來(lái)春天把沉睡中的麥子喚醒了，春天來(lái)了，她來(lái)到了麥田。

……。

原來(lái)春天就在我們的眼睛里，路邊的小草、花兒還有漫天飛舞的柳絮，還有嘰嘰喳喳的燕子，時(shí)時(shí)刻刻都在告訴著我，春天來(lái)了，我終于明白春天為什么會(huì)在小朋友的眼睛里了，因?yàn)樾∨笥褌兩朴谟^察，對(duì)于這點(diǎn)我很慚愧，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有注意到春天來(lái)了，她就在我們的身邊，在我們的眼睛里，在我們的腳下！

回到家，剛踏入大門(mén)，我就大喊：媽媽，我找到春天了！

尋找春天初二（精選19篇）篇七

春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了人間，春天在哪里呢?在周末的時(shí)間里，我和媽媽到龍王山上去找春天，來(lái)感受大自然的美麗!

我們來(lái)到了龍王山的對(duì)面，看見(jiàn)樹(shù)上開(kāi)滿了美麗的花兒，還有的象害羞的小姑娘，在花苞里不敢出來(lái)，含苞待放，這就是那美麗的桃花了!我繼續(xù)向前走著，還看見(jiàn)了一種花，聽(tīng)媽媽說(shuō)它是蠶豆花，它非常的美麗，這種花的花瓣是黑白相間的和紫紅色的，很好看。我忍不住想摘掉一朵，但又不忍心，可能是因?yàn)樘赖木壒剩攀刮也蝗绦膫λ?還有蜜蜂在盡情的飛翔，辛勤的采著花蜜。突然，我看見(jiàn)一些小草冒出了嫩綠的小芽。非常的嫩，我都不在忍心往前走，來(lái)把這可愛(ài)的小草傷害到。

春天在哪兒呢?進(jìn)了龍王山，在我的耳朵旁。麻雀將春天喚來(lái)了。它不知疲倦地叫著，在嘰嘰喳喳的叫著，鳥(niǎo)兒們好象在把自已美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音唱出來(lái)“喳喳喳，啾啾啾”似一首美妙的合奏，以似一首春天的贊歌。又好象在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，萬(wàn)物都復(fù)蘇了，我們又可以嬉戲玩耍了!”我們接著往前走著，看見(jiàn)一棵棵高大的大樹(shù)映入了我的眼簾，它那碧綠的葉子是多么的好看啊!那么多的葉子湊在一起，抬頭一看，好向是一片碧綠的天空一樣，我繼續(xù)蹦蹦跳跳地往前走著，我還看見(jiàn)了遠(yuǎn)處有許多的情侶在拍照，大概也是順便來(lái)感受著這大自然的美吧!我和媽媽慢慢的走往了回家的路，在回家的路上，這些景色依然讓我印象深刻!

春天真好啊!我會(huì)永遠(yuǎn)把它記住的!

尋找春天初二（精選19篇）篇八

漫步在山間，伴隨著春天的腳步，我尋覓著春的足跡，初春的景象，別有一番詩(shī)意，地上覆蓋著薄薄的積雪，小草隱約露出一點(diǎn)羞澀的綠。我想，那大概是冬爺爺與春姑娘的交接儀式。山林里的清晨，小橋流水的溪間，空氣格外清新。

繼續(xù)向前走著，花兒含苞待放，大樹(shù)剛剛冒出一點(diǎn)點(diǎn)小小的嫩綠色的芽?jī)海切┭績(jī)弘m然看起來(lái)微不足道，卻很吸引我的注意，我的心仿佛被他們所牽動(dòng)，那是弱小的生命啊！是在寒冷的環(huán)境中頑強(qiáng)拼搏的生命！他們雖然弱小，卻不向外界屈服，在大自然中頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，它們像一個(gè)個(gè)小小火苗，溫暖著這個(gè)世界，也點(diǎn)燃了我心中愛(ài)的火花！

就這樣，我呆呆地在那里看著它們，足足思考了一個(gè)小時(shí)，太陽(yáng)露出了紅撲撲的臉龐，初春的景色，雖不說(shuō)十分驚艷，但別有一種恬淡的美。

和煦的陽(yáng)光灑向大地，照耀著那一個(gè)個(gè)嫩綠色的小臉龐，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，唱出春的旋律，這也提醒我，該回家了。

最終，我依依不舍地慢慢離開(kāi)了……。

小花、小草，你們要堅(jiān)強(qiáng)，努力地生長(zhǎng)；小鳥(niǎo)、小樹(shù)，你們一定要和諧相處；陽(yáng)光、云朵，愿你們?yōu)檫@個(gè)世界帶來(lái)更多溫暖……再見(jiàn)了！

摯愛(ài)的春天，明年，我們相約再見(jiàn)……。

尋找春天初二（精選19篇）篇九

新學(xué)期開(kāi)始了，我最喜歡的語(yǔ)文課上第一單元全是描寫(xiě)春天的景色。我背完課本，覺(jué)得好奇，也開(kāi)始啦！

坐在書(shū)房里，我往窗外望去，鄰居家的桑葚樹(shù)去年冬季掉光了樹(shù)葉后，不知什么時(shí)候悄悄的長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，在葉子和樹(shù)干的中間掛滿了鼓鼓的毛茸茸的桑葚果。石榴樹(shù)也長(zhǎng)出了嬌嫩的葉子，你猜是什么顏色的？讓我告訴你吧——它可是紅色的哦。

我和媽媽一人一把剪刀，來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)。首先，我們給陽(yáng)臺(tái)上的花草修剪了樹(shù)枝，把枯黃的枝葉修剪干凈；接著開(kāi)始松土，花盆里那些裝飾的小石頭壓得花兒草兒們差點(diǎn)都喘不過(guò)氣來(lái)了，于是，我一個(gè)一個(gè)的把它們拿出來(lái)，往花盆更深的地方繼續(xù)松土；我在一個(gè)空的花盆里撒下了種子，然后小心翼翼地開(kāi)始澆水了。我期待著自己親手播撒的種子能夠快點(diǎn)兒生根發(fā)芽。

一陣歡快的鳥(niǎo)叫聲吸引了我的注意力，我放眼望去，哇———三五只漂亮的小鳥(niǎo)在鄰居家的桑葚和石榴樹(shù)上歡快的覓食。我手里拿著滴水的杯子，眼神卻跟隨著它們，忽上忽下地在樹(shù)枝上跳躍的身影。我對(duì)媽媽說(shuō)：“鳥(niǎo)兒們一定是捉到蟲(chóng)子后返回鳥(niǎo)巢，再吐出來(lái)喂給它們的寶寶們吃的`”。

隨后的幾天里，我每天一放學(xué)就到陽(yáng)臺(tái)上去澆水，去觀察種子發(fā)芽的情況。經(jīng)過(guò)修剪的花草們?cè)阡冷罏r瀝的幾場(chǎng)春雨澆灌下越發(fā)顯得油嫩了。功夫不負(fù)有心人，一周多后，金色的陽(yáng)光出來(lái)了，種子真的發(fā)芽了！望著那嬌嫩的葉片，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我找到春天、找到春天了”！

“一年之際在于春”，現(xiàn)在的我明白了春天是播撒的季節(jié)更是希望的季節(jié)。同學(xué)們，你們也找到春天了嗎？快讓我們一起去告訴親愛(ài)的朱老師吧！

尋找春天初二（精選19篇）篇十

“一年之計(jì)在于春”。春天是生命的開(kāi)始，象征著生命力，春天已來(lái)到我們身邊。

春日陽(yáng)光明媚，河邊光禿禿的柳枝似乎一夜之間長(zhǎng)出了小巧可愛(ài)的嫩葉，“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”春風(fēng)輕輕的，柔柔的，輕柔地?fù)崦愕哪槪拖駤寢尩氖帧Ｋ颠^(guò)大地，小草睡了一冬，伸了個(gè)懶腰探出頭來(lái)，原來(lái)是春天來(lái)了。草坪上開(kāi)著各式各樣的花兒；又可愛(ài)的櫻花，有芬芳的玉蘭花，有不知名的小野花……它們像約好了般的一樣，光彩奪目，爭(zhēng)奇斗艷，真是美極了！

垂釣湖的大門(mén)悄悄地打開(kāi)了，幾個(gè)人正悠閑的散步，孩子們也換上美麗的春裝，盡情地在春光里嬉戲，魚(yú)兒有的追逐嬉戲，有的在湖中的大石頭上休息，小蝌蚪在水中快活的游來(lái)游去，它們知不知道它們到夏天會(huì)變成“蛙將軍”呢？一對(duì)野鴨正在湖中練習(xí)游泳和捉魚(yú)……多么生機(jī)勃勃的景象啊！

漫步在美好的春光里，耳邊響起那首童年的兒歌：“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。看到紅的花呀，看到紅的花，看到綠的草，看到綠的草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……”春天來(lái)到了人們身邊，來(lái)到了人們的心理。

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尋找春天初二（精選19篇）篇十一

1、知道相似的顏色有隱藏的作用，豐富對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。

2、嘗試在類(lèi)似的顏色中尋找目標(biāo)顏色。

3、對(duì)周?chē)挛锏念伾a(chǎn)生探索的顏色。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

1、教學(xué)掛圖、紅色、藍(lán)色、黃色的小魚(yú)。

2、幼兒用書(shū)第5~8頁(yè)。

1、導(dǎo)入：今天老師要介紹一只神奇的動(dòng)物給小朋友認(rèn)識(shí)，它是誰(shuí)呢？我們一起來(lái)看看圖片。引導(dǎo)幼兒觀察圖片（告訴幼兒這是一只變色龍，它趁著媽媽睡覺(jué)的時(shí)偷偷出去玩耍，請(qǐng)小朋友幫變色龍媽媽把它找回家）。

2、觀察教學(xué)掛圖2和圖3，尋找變色龍的位置，師：變色龍很貪玩，為了不讓大家發(fā)現(xiàn)它，它的皮膚會(huì)變得和躲藏的位置的物體變一樣，這樣大家就不容易發(fā)現(xiàn)他了。（教師引導(dǎo)幼兒觀察尋找變色龍?jiān)诘奈恢茫⑶叶甲兂闪四男╊伾?qǐng)個(gè)別幼上來(lái)尋找，找到了以后全班小朋友一起喊，變色龍快回家）教師小結(jié)：變色龍隨時(shí)隨地根據(jù)需呀改變身體顏色，以便捕食和躲避外敵的襲擊。變色龍的變色實(shí)際上是一種偽裝衣，有保護(hù)自身安全的作用。

（1）展示各種顏色的小魚(yú)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)顏色的名稱。

（2）請(qǐng)幼兒閉上眼睛，教師把小魚(yú)藏在顏色相同的區(qū)域柜里，再請(qǐng)個(gè)別幼兒去找。玩幾次，還可以換幼兒來(lái)藏小魚(yú)。

4、組織幼兒到戶外尋找顏色各種顏色，自然結(jié)束。

興趣是最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在組織這一次活動(dòng)時(shí)，由于變色龍的顏色變化的概念比較抽象，為了引起幼兒的注意力，于是我就以故事的形式去教學(xué)，讓幼兒在主動(dòng)尋找變色龍的同時(shí)發(fā)現(xiàn)變色龍神奇的地方，會(huì)變顏色，接下來(lái)引導(dǎo)幼兒變色龍都去了哪里，變成了什么顏色，先讓小朋友一起找，再請(qǐng)各別幼兒上來(lái)找出來(lái)，讓幼兒知道變色龍變成了相似的顏色就很難發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)出因?yàn)樽兩埡苷{(diào)皮，為了不讓小朋友找到就變了顏色。同時(shí)再把變色龍變顏色的其他原因說(shuō)出來(lái)。最后再請(qǐng)幼兒尋找顏色小魚(yú)。這次活動(dòng)組織的過(guò)程比較流暢，但是時(shí)間超過(guò)了15分鐘，大部分幼都能認(rèn)真參與，但是還是由于我拖時(shí)間的原因有一些幼兒注意力沒(méi)有集中。拖時(shí)間的原因主要是我沒(méi)有把握以故事的內(nèi)容來(lái)開(kāi)展活動(dòng)的內(nèi)容簡(jiǎn)要度，故事內(nèi)容有點(diǎn)長(zhǎng)，并且中途還浪費(fèi)了一些時(shí)間來(lái)組織紀(jì)律，經(jīng)過(guò)這次，以后我會(huì)在課堂上注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔度，以及利用其它一些可以引起幼兒注意力的方法，反思后覺(jué)得我當(dāng)時(shí)應(yīng)該是邊和幼兒講，邊走到注意力不集中的幼兒旁邊，或者請(qǐng)他們上來(lái)尋找變色龍，還有請(qǐng)他們參加游戲，可能比停下來(lái)再次組織紀(jì)律會(huì)更好一些。以后在細(xì)節(jié)方面還要繼續(xù)努力加強(qiáng)。

尋找春天初二（精選19篇）篇十二

輕輕地，春天的腳步近了，我?guī)е淇斓男那榈酱笞匀恢腥ァ?/p>

我來(lái)到花園，突然看見(jiàn)了一株小草，那小草正頑皮地從土地里探出來(lái)頭。再往前走，小花們也議論了起來(lái)，遇到喇叭花，它說(shuō)：“我們快點(diǎn)裝扮吧，一會(huì)兒讓春姑娘看看誰(shuí)最漂亮”，桃花爭(zhēng)著說(shuō)：“那肯定是我啦”，有許多花兒都不服氣，就憤憤的抗議，都要和春姑娘比美。這時(shí)春雨正好路過(guò)，和花兒們撞了個(gè)滿懷，撞得桃花羞紅了臉，春姑娘也害羞的躲了起來(lái)。

我又來(lái)到小河邊，看見(jiàn)那被禁錮了一冬的柳樹(shù)，抽出了新的`枝條，就像是春姑娘給柳樹(shù)梳了一頭嫩綠的小辮子，春風(fēng)一吹，柳樹(shù)像少女一樣在枝頭跳起了舞，那嫩綠的柳葉讓我不禁想起了：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”

我和同學(xué)們到山林里邊去寫(xiě)生，這時(shí)，我看見(jiàn)一只小松鼠在山林間蹦蹦跳跳的，我想它們一定是出來(lái)尋找食物的吧。這時(shí)我抬起頭，看見(jiàn)大雁排著整齊的隊(duì)伍，從南方飛了回來(lái)，時(shí)而擺成一字形，時(shí)而擺成人字形，它們仿佛在告訴我們：“春天來(lái)啦，快出來(lái)看看吧。”

春天是多么美好啊，到處都是小花小草，鶯飛燕舞，不禁讓人了醉了。

尋找春天初二（精選19篇）篇十三

星期天，我和爸爸一起到西園去。

在西園的廣場(chǎng)里，花壇里的花兒競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出誘人的芳香，有紅的，有黃的，還有紫的，在藍(lán)天的映襯下，顯得更加絢麗多彩。花叢中，小蜜蜂在辛勤地彩蜜。一陣風(fēng)拂來(lái)，花兒搖晃著小腦袋，似乎在向人們炫耀春天對(duì)它的撫愛(ài)。嘻嘻，春天在廣場(chǎng)的花壇里。

西園的湖水，波光粼粼。湖畔邊，倒垂的柳枝就像綠色的彩帶，在微風(fēng)中搖來(lái)擺去。湖里的魚(yú)兒在清澈的水中快樂(lè)地游來(lái)游去。游客們給它們喂食，魚(yú)兒就都游了過(guò)來(lái)，密密麻麻圍在一起搶著吃。它們爭(zhēng)搶發(fā)出的聲音真有趣，吧噠吧噠的，顯得特別開(kāi)心。呵呵，春天在快樂(lè)的湖水中。

西園的竹林，放眼望去，重重疊疊、郁郁蔥蔥，顯得那么綠，那么美。漫步竹林，小鳥(niǎo)在林中唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，細(xì)長(zhǎng)的竹枝上長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子，微風(fēng)吹過(guò)，竹林輕輕搖擺，不時(shí)發(fā)出“沙沙”的響聲，令人心曠神怡。哈哈，春天在綠油油的竹林里。

我明白了！春姑娘已經(jīng)把春意灑向了人間每一個(gè)角落。這春風(fēng)，這新綠，還有這聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)，都顯示出春的風(fēng)彩，春的神韻。我陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的春色中，仿佛變成了春天中的一朵小花、一棵小樹(shù)，沐浴著春光快樂(lè)的成長(zhǎng)，把春光裝點(diǎn)得更美麗。

尋找春天初二（精選19篇）篇十四

“春天在哪里呀？春天在哪里？”我每天都在想春天到底在哪里呢？就讓我?guī)е蠹乙黄鹑グ伞?/p>

星期天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗我跑到院子里去玩耍，玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)草叢中有一棵小萌芽，我問(wèn)媽媽那是什么芽?jī)海瑡寢尵驼J(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“那是一棵蘋(píng)果樹(shù)，你看！它正在迎著陽(yáng)光和雨露同你一起成長(zhǎng)，一起克服困難，一起玩耍。”

我牢牢的記住了媽媽的話，我決定每天都給小樹(shù)澆水、唱歌，每天都去仔細(xì)觀察小樹(shù)的變化，等到蘋(píng)果成熟了，我要把摘下的蘋(píng)果送給養(yǎng)老院里的爺爺奶奶們，讓他們也嘗嘗我親手種出的蘋(píng)果。

我還想去野外、去公園尋找春姑娘，于是我約上幾個(gè)好朋友一起去尋春，我們看到了樹(shù)枝吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，小草從地下探出了小腦袋。啊，我們找到了春天，我感受到了春天的樂(lè)趣，我們眼前仿佛看到了一幅美麗的畫(huà)卷。

尋找春天初二（精選19篇）篇十五

“春天在哪里啊，春天在哪里……”耳邊響起這首熟悉的歌聲，我控制不住我的心情，跑出家門(mén)，去尋找春天的足跡，欣賞春天的美麗景色。

春天在哪里春天在樹(shù)林里，在那一片片嫩嫩的葉中。你看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的樹(shù)枝上冒出許許多多綠色的小芽孢，像一個(gè)個(gè)趴在枝頭上的小精靈，可愛(ài)極了。還有些芽孢已經(jīng)伸開(kāi)了綠綠的腰板，舒展開(kāi)來(lái)，風(fēng)一吹，它們左搖右擺，像跳舞一樣。

春天在哪里春天在花園里，在那一朵朵五彩斑斕的花朵上。我尋著一股股清香來(lái)到我們小區(qū)門(mén)口的花園中。這里可真漂亮，你看桃花開(kāi)得多歡啊！粉粉的，嫩嫩的，滿樹(shù)都是，像一只只粉色的蝴蝶在枝頭嬉戲玩耍。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們笑著鬧著，翩翩起舞。有的含苞未放，就像一些害羞的小女孩兒，在枝頭上探頭探腦，讓人一看，就會(huì)有一種說(shuō)不出來(lái)的美，瞬間覺(jué)得身心放松。看完桃花，你再看看那迎春花，它們?cè)缭绲亻_(kāi)，就是為了迎接春天。，那一朵朵金黃的花兒，就像一位穿著黃色衣服的仙女，看上去非常美麗。

春天在哪里春天在一片片草地上，那里有許多綠色的小草，在貪婪地迎著春風(fēng)，曬著太陽(yáng)。仿佛昨天還是一片光禿，今天已經(jīng)綠油油的到處都是，使我想起一句詩(shī)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。真的是這樣的啊！

春天在哪里春天在那一陣陣柔柔的春風(fēng)里。它們吹到哪里，哪里就有春天的感覺(jué)。吹到身上，暖呼呼的。吹到田野，莊稼就隨著風(fēng)跳舞。吹到樹(shù)林里，樹(shù)開(kāi)始用葉手舞足蹈地打招呼。吹到花園，花兒就開(kāi)始把身子伸出來(lái)，看外面的世界。

春天在哪里春天在那一只只鳥(niǎo)兒的歌聲里。麻雀、燕子、大雁紛紛歸來(lái)，它們歡快地唱著歌，迎接著春天的到來(lái)。

找到了，找到了，我終于找到了春天，它的足跡遍布于大自然的角角落落，更在我的心中。

尋找春天初二（精選19篇）篇十六

活動(dòng)背景：

春天來(lái)了，小草發(fā)芽了；燕子來(lái)了，小花開(kāi)了。小朋友們開(kāi)始以春天為話題開(kāi)展了討論。于是，根據(jù)幼兒的興趣和季節(jié)的改變，我開(kāi)展了這節(jié)談話活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒了解春天和季節(jié)的變化。

2、幼兒鍛煉語(yǔ)言能力。

3、幼兒對(duì)我們身邊周?chē)l(fā)現(xiàn)趣事。

4、提高幼兒的語(yǔ)言能力和溝通能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:。

3、讓幼兒找找春天有那些變化。

活動(dòng)過(guò)程：

一、問(wèn)候：小朋友們，早上好！今天是星期幾啊？天氣怎么樣啊？

二、熱身：小朋友一起做熱身操《小白上樓梯》，“小白，小白上樓梯，打開(kāi)電視機(jī)，拉拉小天線，電視不好看，關(guān)掉電視機(jī)，小白，小白下樓梯，去吃肯德基，薯?xiàng)l阿薯?xiàng)l，可樂(lè)啊可樂(lè)，漢堡啊漢堡，，呃，吃飽了你們吃飽了嗎？”

三、導(dǎo)入：小朋友先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一首很好聽(tīng)的歌曲，小朋友們想聽(tīng)嗎？

（播放歌曲：《春天在哪里》）。

四、展開(kāi)話題：

幼兒回答、討論。

六、游戲：讓幼兒動(dòng)動(dòng)腦筋，然后拿出卡片，讓小朋友說(shuō)說(shuō)這是不是春天，然后讓小朋友們把照片分類(lèi)，把春天的照片和不是春天的照片分成兩類(lèi)。

結(jié)束：

讓幼兒邊唱《春天在哪里》邊跳。

課程延伸：

1、?讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心動(dòng)物在春天會(huì)做哪些事情。

2、?課后可以在課室種一些植物讓幼兒觀察。

尋找春天初二（精選19篇）篇十七

冬爺爺剛走，春姑娘便提著百花籃，伴著春風(fēng)，帶著春雨，來(lái)到了人間。在一個(gè)天氣晴朗的早晨，我和媽媽來(lái)到了人民廣場(chǎng)。

“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里……”我們一邊走，一邊哼著歌。這時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣陣“嘰嘰喳喳”的叫聲。我抬頭一看，哦，原來(lái)是一群穿著黑色禮服的小燕子。它們?cè)跅盍鴺?shù)上跳來(lái)跳去，歡快地唱著，為柳樹(shù)增添了許多生機(jī)。楊柳樹(shù)上，嫩綠的枝葉在空中輕輕飄蕩，一片片剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉像一個(gè)個(gè)剛出生的，水靈靈的小寶寶，非常惹人喜愛(ài)。微風(fēng)吹來(lái)，楊柳樹(shù)跳起來(lái)舞蹈，忽高忽低，忽左忽右，好看極了。它那優(yōu)美的姿態(tài)，就像一個(gè)婀娜多姿的長(zhǎng)發(fā)少女。“春天的使者來(lái)得多準(zhǔn)時(shí)啊！”我不禁感嘆道。

草坪上，一棵棵小草從土里打著哈欠悄悄地探出了綠油油的、尖尖的小腦袋，它們帶著泥土的芳香，一叢叢，一簇簇。花兒們也競(jìng)相怒放，紅的像火，白的像雪，粉的像霞……綠色的草地，五顏六色的花兒為廣場(chǎng)穿上了一件漂亮的花衣裳。哦，對(duì)了，春姑娘還帶來(lái)了一些可愛(ài)的小伙伴—蝴蝶和蜜蜂。瞧，花叢中，蝴蝶和蜜蜂在花叢中忙碌著。它們有的在花心跳舞，有的提著蜜罐在花叢中采著花粉，還有的正在和小花們竊竊私語(yǔ)……蜜蜂在花叢中鉆來(lái)鉆去，不一會(huì)兒，就滿身都是花粉了，看它那神氣十足的樣子，好像在說(shuō)：“瞧，我采了好多花粉呢！”不遠(yuǎn)處的一只蝴蝶好像要和隊(duì)伍去其他地方了，只好依依不舍地與一朵聊的正開(kāi)心的小花說(shuō)再見(jiàn)，還一“步”三回頭呢！

“春天在哪里呀春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”春天，是那么美麗動(dòng)人。愿這美麗的春天永遠(yuǎn)留在祖國(guó)的大地上！

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尋找春天初二（精選19篇）篇十八

上個(gè)周六，我和姐姐還有爸爸一起去。

小草揉了揉眼睛探出了嫩綠的頭來(lái)；金黃色的迎春花綻開(kāi)了笑臉；柳樹(shù)姐姐也已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的頭發(fā)；路旁的杏樹(shù)綻開(kāi)了白色的笑臉；小蜜蜂和蝴蝶開(kāi)始忙碌了，他們正在采集花粉呢！池塘里的冰雪融化了，小金魚(yú)在水面上嬉戲；路旁的玉蘭花開(kāi)了，就像滿地的雪花；小山上還有一些不知名的野花，星星點(diǎn)點(diǎn)，裝飾在茸茸的綠草之間。小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，像是在告訴大家春天來(lái)了。下了一場(chǎng)春雨，玫瑰花和桃花在雨中展示了它們最美麗的一面。

小動(dòng)物們從家里出來(lái)了，小猴子、小兔、小狗們?cè)诠珗@里，在小區(qū)里正在觀看春天的美景呢@草地上，我們脫去了棉襖，換上輕便的春裝，正在跳繩、踢球、吹泡泡呢。我們追逐著、嬉戲著，為春天的到來(lái)二歡呼！一陣微風(fēng)吹過(guò)，我沒(méi)有感覺(jué)到那么冷了，而是暖暖的，柔柔的。

我看見(jiàn)了春天在花的寧?kù)o匯總，在小金魚(yú)們的熱鬧中早已來(lái)臨了。

尋找春天初二（精選19篇）篇十九

設(shè)計(jì)意圖：

我園位于小區(qū)中心，旁邊就有個(gè)小公園，風(fēng)景宜人。特別到了春天，鮮花盛開(kāi)，美不勝收。結(jié)合中班主題課程《花花朵朵》。我們利用小區(qū)的良好資源，開(kāi)展了這次科學(xué)探索活動(dòng)《尋找春天里的花》。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受大自然中春天的氣息。

2.通過(guò)為花兒拍照，觀察花朵多姿多彩的形態(tài)。

3.初步嘗試記錄，鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行記錄。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.活動(dòng)前做好安全教育工作。

2.幼兒操作材料：相機(jī)、彩筆、記錄表人手1份；

教師材料：喊話器1個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引導(dǎo)部分。

1.教師和幼兒邊走邊聊：現(xiàn)在是什么季節(jié)？你是怎么知道的？

2.教師總結(jié)：春天來(lái)了，路邊的小草從土里鉆出來(lái)了，小樹(shù)發(fā)芽了，公園里的花兒也開(kāi)了。今天，老師就帶大家去“尋找春天里的花”。你可以給花兒拍一拍照，仔細(xì)的觀察它，也可以摸一摸，聞一聞，然后把你觀察到的，還有你的感受都記錄在記錄表上。

1.帶領(lǐng)幼兒一起尋找春天里的花，鼓勵(lì)幼兒用相機(jī)拍攝下來(lái)。

2.幼兒記錄：花的形狀、顏色，開(kāi)在哪里，幾個(gè)花瓣，什么氣味，自己喜不喜歡等等。

三、幼兒介紹自己的拍攝成果。

1.教師帶領(lǐng)幼兒回園。

2.將幼兒拍攝的照片輸入電腦，結(jié)合剛才的記錄表，幼兒做花兒的介紹。