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有意義的親子活動（專業19篇）篇一

去年2008年5月12日下午14點28分，正在這一分鐘，四川發生了8.0級大地震。在這一瞬間，災區多少人走上了那條去天堂的道路。一年過去了，轉眼間，新生的四川一歲了。四川的朋友們，你們還好嗎？正在這時，學校舉行了“情系災區，環保回收，愛心傳遞”活動。

一回家，我就問爸爸：“爸，咱家的廢品呢？”“我剛賣了。”頓時，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我靈機一動，撥通了媽媽的電話：“媽，學校搞回收活動，您幫我從單位帶一點舊書報吧!”“行！”媽媽爽快地回答。一會兒，媽媽回來了，她抱了一大箱書報，足足有3公斤重呢！我們先把書報打成了捆，然后又去找舊飲料瓶。終于，我們在陽臺上找到了幾個瓶子，然后，我把舊書報和舊飲料瓶一起放在一個箱子里，我和媽媽把箱子一起抬到了大門口。

第二天，我早早地起床來到了學校。這時，學校里面人山人海，原來，由于東西太多，學生自己拿不動，家長也幫助送來了。他們有的在肩上扛著，有的放在車里推著，有的抱著，還有的拎著······我走到三年級回收的地方，我看見了那像山一樣的廢品。這時，一個志愿團的阿姨熱情地說：“小朋友，把廢品給我吧！”說完，她就把我的廢品也放在了愛堆成的小山里。

老師又號召我們寫一封愛心信。剛回家，我就滿懷希望地寫好了。在信里，我祝愿災區的小朋友早日重建家園，六一快樂。然后，我又拿出了彩紙，折了一只只充滿愛的紙鶴，用繩子串了起來。這時，我好似看見那紙鶴掙脫了繩子，掛著那封信飛向了什邡小學，好似看見了四川小朋友的一張張笑臉。

5月12日下午，我們學校舉行了5.12大地震的紀念活動。領導講完話后，老師們放飛了白鴿和氣球時，我仿佛看見鴿子帶著我的愛心飛向了四川！唱完《手拉手祖國更美麗》后，我把裝著信的信封投進郵筒里時，我的心里洋溢起了一陣陣快樂。回到教室時，我激動的心情久久都沒有平靜，我感到我能活著好幸福，好幸運。

通過這次有意義的活動，我懂得了關心他人和珍惜生命，這真是一次有意義的活動呀！

有意義的親子活動（專業19篇）篇二

今年7月17日，我有幸參加了一次愛心義賣活動，至今我還常常想起，那場面依然歷歷在目！

我在教體局發出的“大手牽小手愛心在行動”義賣活動倡議書中了解到：我們縣一些貧困山區的孩子們家里太窮了：他穿不起漂亮的衣服，背不起漂亮的書包，甚至有的從來沒有吃過漢堡、薯條……看到這些我的鼻子酸酸的，很想為貧困山區的同齡人貢獻一份自己微薄的力量。

我開始翻箱倒柜，將家中閑置的許多書籍、文具、玩具、工藝品、首飾、衣服找出來，整理好，裝進袋子里準備參加義賣活動。

義賣活動的地點在星辰里商場一樓。我們進入商場內，看到許多攤位已經被早來的人擺上了琳瑯滿目的物品。好一片繁忙的景象，嘈雜的聲音幾乎讓人面對面也聽不清說些什么。我和媽媽好不容易才找到了一個空位，趕緊把帶來的東西一件一件地擺放在桌子上。我整理好胸前的紅領巾，把身上的衣服弄平整，昂首挺胸地站在攤位后面，信心滿滿地準備開張。可是等了好大一會兒，竟沒有賣出去一件物品。看到其他攤位上人來人往，好不熱鬧，他們的物品也在逐漸減少，還有的已經賣完把錢投進了捐款箱，我心里不由著急起來。

看來不拿出點本事是不行的。我舉起我的一個小熊布娃娃清理一下喉嚨大聲喊聲道：“大家快來看一看瞧一瞧啊！全新的布娃娃，快來買嘍！”我一遍又一遍地吆喝。功夫不負有心人，開始有顧客向我這里走來。“多少錢一個？”“5元！”我滿臉笑容地回答道。有的人覺得貴了，離開了。一個女孩看中了布娃娃，她媽媽問我：“布娃娃幾元？能優惠嗎？”我急忙回答：“你要一個5元，兩個給8元就行。”只見她拿出手機要掃碼，我趕緊把二維碼拿出來，雙手舉到她的手機前面，成交！終于賣了8元！媽媽給我豎起了大拇指。

我還主動出擊，拿起那本我非喜歡看的《青銅葵花》，鼓起勇氣向一對母女走去。“阿姨，這一本書姐姐肯定喜歡，您有時間也可以讀，超級好看，賣書的錢是捐給貧困兒童的，您買一本吧！”阿姨拿書翻看一會兒，爽快地付了錢。當然推銷失敗也是常有的事，但我并不氣餒，反而更加耐心地向顧客們介紹我的物品。隨著時間推移，物品被一件一件地賣了出去，一共賣了二十八塊錢。

有意義的親子活動（專業19篇）篇三

老師說了規則，每組選出兩人進行比賽，我們組推薦出了李一博和王基存，他們倆還挺合得來，有一個詞語是“狼吞虎咽”李一博用手拼命往嘴邊扒，像在吃飯，可王基存居然說“面條!”下面發出陣陣“噓噓”聲，看來他平時讀書少。

下一組是楊晨和何閱洋，她們可謂是最佳拍檔了，輪到她們了，楊晨毫不猶豫地站了起來，走上講臺，信心滿滿，看來是做了充分的準備。楊晨比劃，何閱洋猜。

第一個是喝水，楊晨左右看了看，急忙跑到位上，抓起自己的茶杯指了指，然后把手握成拳頭，像一個杯子，往嘴里倒水，何閱洋一口咬定：“喝水!”下面發出嘖嘖的贊嘆聲，下一個是“蘋果”，楊晨把手比劃成一個圓形,然后假裝大口地吃，何閱洋還挺聰明，脫口而出：“蘋果。”我開始忐忑不安了，萬一她們超過我們怎么辦?不過，還是她們實力強。

最后一個詞是“孔雀開屏”，看到這個詞，全班都哄然大笑，有的前仰后合，眼淚都出來了，有的笑得直垂桌子，有的笑得肚子疼，還有的甚至快躺到地上了……何閱洋一臉茫然，眨巴著她那忽閃忽閃的大眼睛，樣子很是可愛。后面幾組的競賽也很激烈，每個人都發揮了想象力，盡了自己最大的努力。

歡快的下課鈴一打響，游戲也伴隨著結束了，同學們都滔滔不絕地討論著，還沉浸在游戲中，這使我懂得了一個道理：只有兩個人配合默契，團結起來，才能取得成功!

有意義的親子活動（專業19篇）篇四

星期六，何育嫻的爸爸媽媽帶我、何育嫻、李亞婷、李志熠去大羅山游玩，順便實踐撿垃圾的活動。

一路上，我們說說笑笑，很是高興。沒過一會兒，就到了大羅山，我們戴好紅領巾、手套，手里拿著垃圾袋，就準備“戰斗了”。呀！塑料袋，正當我準備去撿時，李亞婷趕緊沖上來，一伸手，垃圾袋便占為己有了。我們看見一個垃圾，就像看見了寶貝，你爭我奪的，當看到這一幕的叔叔阿姨們，他們都表揚我們，我們樂開了花！

撿垃圾撿累了，我舉目望四方。哇塞!整個茶山盡收在眼底，好像一片廢墟，大概是由于房子小的緣故吧！我們撿著撿著就來到了一個亭子里，何育嫻爸爸叫我們坐下來休息休息吃點東西，補充一-下-體力。我們就吃了一點，便蠢蠢欲動想繼續撿垃圾，我拉著李亞婷往臺階下跑，她嚇得大叫，真是有趣！

吃了些東西，我們更是精神飽滿，繼續“作戰”，看見垃圾就情不自禁的去撿，盡管有些地方很危險，但我們還是不顧安全地把那垃圾送“回家”。垃圾袋越來越鼓，也意味著大羅山的垃圾越來越少。

時間過得飛快，已經中午了。這時，何育嫻爸爸對我們四個說：“我們來比一比誰的垃圾撿的最多，好不好？”“好”我們大聲地說。突然，我們看見了一個目標——礦泉水瓶！我們全部沖了上去拿住了那個大垃圾，我趁他們不注意的時候用力一拿！哈哈！是我的了。最后，我們紛紛打開垃圾袋比一比，但由于垃圾大小不一，最終也沒比個勝負出來。

走在下山的路上，兩旁都是黃澄澄的甌柑，不過有些還沒熟，它們一個個圓圓的，像小皮球！我們把垃圾倒入了垃圾桶，這一倒把我們四個的垃圾全和在了一起，可真多呀！心想：垃圾們終于到了它們最終的“家”了。

這一天真有意義，從此以后我不會亂扔垃圾，請人人不要亂丟垃圾！

有意義的親子活動（專業19篇）篇五

1月11日，陽光明媚，晴空萬里。我們班家委會組織了23個家庭到臨海尤溪指原樂園為期一天的親子活動。

一大早，我們浩浩蕩蕩的車隊就出發了。一個小時后，我們到達了目的地指原樂園。這是個空氣清新，環境幽雅，風景秀麗，活動項目豐富的好地方。

首先我們來到指原滑草場。滑草最有趣，孩子們穿上滑草鞋，拿起手杖，個個迫不及待地站在草坡頂上，像整裝待發的小戰士。他們緊握手杖用力向后一推，滑草鞋下的輪子飛快地轉動，身體像矯健的燕子前行。孩子們你追我趕，個個臉上洋溢著燦爛的笑容。

接著的小穿越非常刺激。瞧!孩子們腳踏在木板拼成的繩橋上，手抓兩邊的織網，望著平靜如水的湖面，小心翼翼地走著。忽然，后面的一個同學在橋上不停地跳，頓時繩橋使勁地搖晃，孩子們拼命地叫著，喊著，笑著。笑聲回蕩在碧水藍天中。看!孩子們攀著繩網，一步一步往上爬，他們像一條長龍鉆過繩洞，勝利完成穿越。

這邊，家長們正在熱火朝天地準備午餐，有的家長在砍毛竹，燒竹筒飯;有的家長在煮餃子;還有的家長在燒豆腐干小腸卷。孩子們玩累了，就去幫父母撿柴，燒飯。對于平時都在家里吃飯的孩子來說，野餐是別有一番風味。

親子活動熱鬧非凡。飯后，孩子們舉行撕名牌游戲，他們分成四組，六個人一組，每個孩子背后都貼上寫有自己名字的名牌。游戲開始了，一組的隊員齊心協力，集中隊員進攻二組，二組采用分散隊員去撕一組隊員背后的名牌的策略。兩組隊員你追我跑，撕得不亦樂乎。會合作的一組隊員背上留的名牌最多，一組獲勝。

臨海之行雖已結束，但指原樂園那歡聲笑語永遠印在每個人的心中。

有意義的親子活動（專業19篇）篇六

為了培養我們的自理能力，今天我們班搞了一個活動——烹調表演賽。

下午，同學們都興高采烈地帶著自己準備燒的菜來到了教室。喲，教室里七個煤炭爐旁各放一口鍋，鏟子、勺子齊全，一字兒排在教室的中央；教室前北側的窗戶腳下，18只茶瓶像整裝待發的后勤兵；還有洗鍋碗的水桶和水盆；教室前面的兩排桌子上砧板、菜刀、碗、筷、盤、碟和油、鹽、醬、醋等佐料瓶都排列整齊。教室竟成了寬敞的廚房。同學們陸續來到，一會兒，人都到齊了。

“開始吧！”老師滿面笑容，邊對班長說邊拍著手。班長宣布了每一輪參賽的名單。只見第一輪的同學們各就各位了。他們身穿白罩衫，頭戴炊事員帽，一個個臉上都露出激動的神情。班長大聲宣布：“開始！”他們連忙把油倒下鍋，等油熟了以后，有的把生姜蔥花放下去，一會兒，他們又不約而同地把菜放下了鍋，鏟子一上一下地翻動著。

頓時，教室里彌漫著各種香味兒，惹得同學們快要流口水了。我們注意著表演同學的一舉一動，給他們每一道程序打上合適的分數。你瞧，陳俊飛的炸蝦片，乳白的蝦片盛在翠色的盤子里，活像盛開的荷花，太棒了，我給他打了9分。評議臺上亮分后，他也樂開了花。

你瞧楊靜，她熟練地把蘋果切成小方塊，倒進鍋里鏟來炒去，小鏟子好像挺聽她使喚似的，每鏟一下都恰到好處。不一會兒，就燒好了。“同學們，嘗一嘗楊靜的拔絲蘋果吧！”老師笑嘻嘻地說著，依次把蘋果分給我們嘗。黃澄澄的蘋果塊一被夾起，就能拉起幾寸長的金絲來。同學們都說“真棒！”“好吃！”楊靜望著大家，甜甜地笑著。

就這樣，一邊燒一邊品嘗，教室里一片歡聲笑語。

過了兩個多小時，五輪表演結束了。結果是：“第一名是楊靜同學的拔絲蘋果；第二名是李俊芳同學的糖醋藕絲；第三名，尤志冬的炒田螺；第四名……”教室里掌聲時起時伏。

有意義的親子活動（專業19篇）篇七

“哈哈……”教室里傳來了同學們的笑聲，這是在干嘛呢？原來是我們班的同學正在舉行有趣的猜成語活動啊。

猜成語活動的游戲規則是：一個同學做動作，其余的同學猜成語，如果猜不出來，就請表演的同學說出成語的意思。大家都信心十足，躍躍欲試，摩拳擦掌，期待著活動的開始。

活動開始了，小明大搖大擺地走上臺，他拿了一本書，專心致志地閱讀著，這可難不倒同學們，小亮說：“是‘聚精會神’，哈哈，我說的沒錯吧！”小明點了點頭。

看了小明的表演，我覺得很有趣，也蠢蠢欲動了，也想來試一試，便舉起了手。老師見我十分積極，就讓我上臺表演。我大步流星的走上臺。到臺上，又唱歌，又跳舞。沒想到同學們的反應這么快嗎，馬上就猜出了“載歌載舞”這個成語。

也許是我和小明演得太賣力了吧，想上臺表演的人也越來越多。你看，小亮信心十足地走上臺，他像猴子一樣伸出長長的手臂，一伸一伸地，好像拼命在拿什么東西。不時還撓撓頭，一副為難的樣子。這下可難住同學們了，大家左思右想，小軍說：“是不是‘抓耳撓腮’？”小亮昂著頭，說：“錯了！”我說：“難道是‘海底撈針’？”小亮得意洋洋地說：“哈哈，不是。”大家絞盡腦汁，可還是想不出來，都急出了汗。還有同學在下面議論紛紛，教室里一片喧騰。這時嗎，小明說：“是‘猴子撈月’嗎？”小亮搖搖頭，更得意了。過了一會兒，同學們實在想不出來：“告訴我們吧，別賣關子了！”“對啊，快說吧！”也有同學應聲道。小亮撇撇嘴：“是‘水中撈月’。你們說的那些成語都大同小異，而這個成語比喻怎么也做不到，白費力氣。”

這次猜成語活動讓我們了解了許多成語的意思，真是一次有意義的活動啊！

有意義的親子活動（專業19篇）篇八

周日，爸爸帶我來到了曲陽公園，參加“致敬，抗疫戰士”的小記者實踐活動。這次活動總共有四關，需要2名小記者組成一隊來完成。我先找到了老師給我分配的隊友，然后興致勃勃地拿著點評紙，開始闖第一關--“給路人講抗疫英雄的故事”。

我和隊友四處尋找著愿意聽我們講故事的第一位路人，從公園的大門一直來到小橋邊，都沒敢向路人詢問，心里總是害怕會被別人拒絕。雖然爸爸一直在旁邊鼓勵我，但是我看到路人就總是開不了口。

突然，我的隊友發力了，率先走向湖邊的一位叔叔，開始講起了故事。我不能拖小組的后退呀，所以只能硬著頭皮上了。“唉？那里有一群老奶奶在湖邊聊天，要不要去試試看呢？”我緊張地回頭望了一眼爸爸，他鼓勵我說：“那么好的機會，千萬別讓它溜了！”我點了點頭，慢慢地走向了她們中的一位老奶奶。我先和老奶奶做了自我介紹，和她說明了來意，她欣然同意聽我給她講故事。我戰戰兢兢地念完了抗疫戰士的故事，那位老奶奶表揚了我，還摸了摸我的腦袋說：“小姑娘，你真棒！要不要給其他奶奶們也講講這個故事呢？相信她們一定會喜歡的。”

受到這位奶奶的鼓勵，我的膽子一下子就變大了，深吸了一口氣，站到了奶奶們的中間，大聲地念起了故事。奶奶們聽得津津有味，最后她們還紛紛給我鼓掌。我的表現得到了她們的認可，點評紙上的名字越簽越多，一下子就完成了第一項任務。

接著，我們回到了起點，去完成剩下的幾關。由于我和隊友的默契配合，很快就成功地完成所有的闖關任務，最后還獲得了一枚小記者的紀念徽章。好開心呀！

我覺得這次活動太有意義了。我為能給大家宣傳抗疫戰士的故事而感到光榮和自豪！希望大家都能向抗疫戰士學習，為我們生活的家園貢獻一份力量。

有意義的親子活動（專業19篇）篇九

看著地上摔碎的小臺燈，我的思緒猶如泉涌，我又想起那天親子活動——小制作比賽的場面。親子活動是金筆樂樂在六一的時候舉行的，比賽前一天，我左思右想也沒想出個好主意，只能查找電腦。一向“笨頭笨腦”的我終于在網上的資料中確定做一個既簡單又有趣的小臺燈。

比賽當天，我懷著激動的心情和媽媽帶著準備好的材料：高腳杯、一次性杯子、打火機……來到金筆樂樂。一進大門，就聽見同學們在議論紛紛：

“你說，今天誰會得第一啊！”“你準備做什么呀？”“你這個做起來應該很漂亮。”……我跟媽媽連忙在安排好的座位坐下，看看同學們準備的材料還真是各式各樣，個個臉上洋溢著幸福的笑容，一副信心十足地樣子，恨不得馬上比賽。

“小制作比賽，現在開始！”聽到老師號令后，我和媽媽分工：我負責制作，媽媽負責傳遞工具。首先，我用小刀把一次性杯的杯底切開，再在杯子上畫著卡通圖案；然后把蠟燭放在高腳杯中點燃；最后把做好的一次性杯子套在高腳杯上，一個環保小臺燈就大功告成了。

看著這個摔碎的小臺燈，我不得不告訴自己：以后做什么事情都不能心浮氣躁，俗話不也說：“心急吃不了熱豆腐”嗎？這次活動我還真是收獲滿滿，有快樂，有素材，還有教訓！

有意義的親子活動（專業19篇）篇十

美好的時光總是稍縱即逝，而青春年華就像一輛匆匆開過的列車，一去不返。

在這炙熱的陽光下，同學們各司其職，紛紛忙碌起來。鋪墊子、擺架子、搭灶頭，大家干得有模有樣。或許在這個信息化電腦時代，我們的生活與大自然開始漸行漸遠，這也是我們今天所需要思考的。作為中學生的我們就十分需要像今天學校組織的這次野炊活動，在活動中我們思索、創新、團結互助，更是展現了新一代中學生的風采。

一塊塊磚壘成一份青春的汗水；一把把火照亮青春的道路；一陣陣撲鼻的香味構成青春的回憶。在這次野炊活動中，我們收獲頗多，滿載而歸。但對于我而言，這不僅僅是一次野炊活動，更加讓我感受到大自然的無限魅力，體驗到戶外生活的艱辛和不易。

通過這次實踐活動讓我明白，在現實生活作為我們十分缺少生活經驗，我們缺少將書本知識和生活經驗良好結合的機會。或許我們通過不斷地學習了解到不少書中的知識，但我們應該牢記“實踐是檢驗真理的唯一標準。”唯有我們真正實踐了，體驗過了，才能更好將學到的知識運用到生活中。就好像在這次野炊前我思考了許多不同的方案，看似設計的很不錯，但當我付出行動操作起來就與設想大相徑庭。

最出我們設計了人員分工，操作流程，菜品搭配。可是在我們小組的行動中，困難接踵而至。首先是材料與工具的預備，在野外這個沒有電和天然氣的空間里，我們必須就地取材，搭灶點火。然而這一關就把我們給難倒了，從山頭吹來的一陣陣風好像扮演著調皮搗蛋的角色將我們好不容易點燃的`火苗給熄滅了。當然在這其中我們也經歷了，灶頭坍塌，火勢難以掌控，被煙熏的“潸然淚下”······但我們始終沒有放棄，用微笑面對一次次的失敗，讓爭執化為管理，讓無從下手變為不斷學習總結的動力。我們開始學會觀察別的小組，去與學習交流，這樣就可以少走彎路，學會用不同的方式去思考問題，嘗試不斷的創新，挑戰所謂的不可能。

最后感謝學習安排的這次十分有意義的野炊活動，這也將成為我認輸中難忘的一次經歷。

有意義的親子活動（專業19篇）篇十一

那是上幾個星期，我們班舉行了一次中心為“慶六一迎回歸”別開生面的主題班會活動。在“香港，你好”的優美樂曲聲中，徐徐拉開了帷幕。第一個活動內容是“快樂的節日”，同學們唱呀跳呀，玩得可歡啦！

隨著主持人的話音，一個個精彩的節目接連演了起來。

接著，又搞了“各顯神通”的活動。只見“小畫家”李大衛不聲不響地走上講臺，攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的筆，龍飛鳳舞地畫起來。不一會兒，一條氣勢磅礴的黃河躍然紙上，源頭有一匹昂首奮蹄的駿馬，顯出一股不可抗拒的巨大力量。此畫名日“一日千里”，博得同學們的陣陣喝彩。

下面是誰呢？噢！是我們的“朗誦家”宋麗麗朗誦《假如我是一只小白鴿》。宋麗麗舉止大方地走上去，先向同學們敬了個禮，便聲情并茂地朗誦起來：“假如我是一只刁、白鴿，我要掠過高山越過大海，飛到東方之珠的香港……我愿做一只和平鴿……在天空自由自在地飛翔……”啊，她那清泉般的聲音似流水那樣悅耳動聽。同時，也說出了同學們的共同心聲。

接下來還有書法、刺繡、編織等“神通”們一一亮相。

“最后一個節目是搶答題。”主持人邊說邊舉起卡片，“香港有哪幾個部分組成？”“急性子”黃健第一個舉手，連珠炮似的說：“有香港島、九龍和‘新界’三大部分。”“‘沙基慘案’發生的時間？哪一位偉人高瞻遠矚，提出了‘一國兩制’的英明決策？”主持人接二連三地提問，同學們正確無誤地回答著。直至把“‘慶六一迎回歸’按次序說出幾個成語”時，同學們被難住了。有的皺著眉頭，有的轉著眼珠，都在苦苦思索。只有周洪斌同學躍躍欲試，可剛說了個“一舉兩得”，就敗下陣來。

這次豐富多彩的活動在同學們的掌聲中結束了。

有意義的親子活動（專業19篇）篇十二

今天，我們學校舉行了一個——“剿滅劣v類，彎腰我做起。”

下午，活動拉開了序幕。全校師生總動員，來到學校附近婺江邊，江水變成了黑色，上面漂浮著許多各種各樣的塑料袋，附近的工廠也在向江里排放污水。遠遠的就能聞到一股惡臭味……高年級的大哥哥、大姐姐再也看不下去了，也顧不上臟和臭，紛紛彎下腰撿起各種垃圾把它們分類。我們也沒閑著，拿著自己精心畫的宣傳單來到江邊的各個小區，呼吁周圍的居民愛護環境，節約用水。

同學們拿著宣傳單飛快地跑到小區里，見人就發。大家都干得熱火朝天，我也鎖定了一個目標——一位阿姨。我跑過去，遞她一張宣傳單，告訴阿姨要節約用水，保護環境。很快，同學們的宣傳單都發完了，這次活動圓滿結束了。

通過這次活動，我知道了保護環境的重要性。保護環境，人人有責。保護環境，從我們身邊的小事做起。保護環境，從我們的彎腰行動開始。

有意義的親子活動（專業19篇）篇十三

7月24日，我參加了一個特別有意義的活動，變成“商人”，成為“富豪”。

現場來參加的小“商人”可真多！每人領到兩萬元的虛擬貨幣，我們可以去買食品卡、建材卡、代步工具卡、日用品卡，并去參加對應的游戲，根據游戲完成情況，獲得不同程度的收益。

第一輪挑戰結束，我用兩萬元虛擬貨幣賺了30萬元，但距離我想買的商鋪還差很多錢。于是我又仔細聽了活動規則，終于知道該怎樣賺錢。我把所有的虛擬貨幣都買了建材卡，去玩我最拿手的游戲魯班立方，不一會兒我就賺到很多錢，我又拿這些錢買了不少食品卡，在翻倍時間內竟然賺到了150萬元虛擬貨幣，我激動地一蹦三尺高。

拿著180萬元虛擬貨幣，我買到了心儀已久的食品商鋪。我把早已準備好的小玩具、小飾品和小零食全部擺攤，開始銷售。我的商品很受大家歡迎，我又通過買贈活動賺到不少虛擬貨幣，很快又買了一間商鋪，成為真正的“富豪”！

有意義的親子活動（專業19篇）篇十四

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。看了這幾句話你們一定知道這幾首詩的名字了吧，這首詩的名字是《水調歌頭》，由唐宋八大家之一蘇軾創作的。今天我與這首詩來了一次親密的互動。

昨天我和姐姐決定去做一個親子詩詞朗誦的作業，本來以為這項作業很簡單執行起來卻感覺到沒有我們想象的這么簡單，費了很多力氣，用了將近一個小時的時間才將其完成。

通過這件事我知道了很多道理，只要堅持不懈就能獲得成功。這件事讓我碩果累累。

有意義的親子活動（專業19篇）篇十五

今天是20xx年的最后一天了，在這個特殊的日子里，我們班開展了一個別開生面的包水餃聯歡會，像我們這樣的獨生子女可是很少有機會親手包水餃、下水餃的，大人幾乎剝奪了我們所有的勞動快樂權，而今天我們終于能名正言順的.來自己親手包水餃、下水餃了。

對于包水餃我可謂是喜憂摻半，喜是因為我終于可以親口嘗嘗我自己親手包的水餃了，憂是因為我怕自己包不好被同學們笑話，于是我快著一顆忐忑不安的心走進了教室的大門。

為了這次活動我們已經在前一天的晚上把桌子、椅子擺放好，因為我們在昨天第三節課的時候一聽到這個消息，全班63個同學一齊歡呼起來，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。有的說：“我帶面。”有的說：“我帶鍋、碗、電磁爐。”同學們個個都大包大攬。我也暗暗的想我帶點什么呢？讓母親給我帶點水餃餡、帶上電磁爐、一次性筷子和濕巾吧！為了第二天能直接進入包餃子環節，我與幾位身強力壯的同學留了下來擺桌子。今天一早，同學們就紛紛地來到了教室，在一起說說笑笑，而我們組的組員卻早開始包了，為的就是能得第一。在包水餃的同時也發現了不少問題，比如：姜豪帶的水餃皮的厚度都可以跟包子皮的厚度一決高低，包帥虎也太能省餡了，如果我們包的是一個個身強力壯的精兵的話，那么他包的就是老弱病殘老百姓，還有我光和徐帥超吃去玩氣球了根本不把注意力放在包水餃上，盡管這樣我們還是克服了重重困難包了好多水餃。除我們班的侯老師和趙老師以外，學校的領導也來了，在我們的盛情邀請之下，他們也參與了我們班的包餃子聯歡會。大人就是大人包的餃子個個肚大皮薄，就像餃子館里的水餃一樣，吃到嘴里一股家的感覺油然而生，好吃比家里的還好吃呢！

我臉不知被誰摸了一下，我本能的大吼：“是誰？”抬頭一看原來是我們可親可敬的侯老師，接著我笑了，原來我變成了“小面人”。接著我也向同學臉上摸面粉，一下子同學們興奮起來，你給摸一把面粉，我給你撒一把面粉，個個都變成了小雪人，有個同學被砸的太多洗的時候感覺像在臉上和面。

包餃子讓我體驗了生活的不易，也嘗到了品嘗勞動成果的快樂，在這里祝大家元旦快樂！在新的一年里學習進步！天天開心！

有意義的親子活動（專業19篇）篇十六

學校組織我們參加過許多活動，但是我認為最有意義的，還是“紅領巾的紅軍行”—徒步到天安門觀升旗活動。

太陽公公還沒起床，我們芳草地小學六年級的少先隊員，就已整裝待發。天還沒有一點兒光亮，只有幾盞路燈，映襯著我們興奮的面孔和迎風招展的隊旗。我們身穿鮮紅的校服，戴著鮮艷的紅領巾，在校門口排成整齊的隊伍，與迎面的寒風搏斗。“報告聯合中隊長，紅一團原有戰士49名，實到47人…”在各班中隊長報完人數之后，軍號“嘟嘟嘟”地被吹響了。伴隨著嘹亮的歌聲，開始了我們漫漫的“長征”路。

“下定決心，不怕犧牲…”一聲聲洪亮的口號給死氣沉沉的大街添上了一絲生機，同學們高昂著頭，大步前進。寒風颼颼地刮著，刺骨地冷，還不時有只烏鴉“啊！啊！”地叫著，從頭頂上飛過，讓人心寒。盡管如此，同學們還是自豪地笑著，沒有一個表現出不悅。“四渡赤水了！四渡赤誠水！”突然從前面傳來一個聲音，“準備跑！”同學們一聽，來了精神，做出起跑的姿勢。“跑！”隨著老師一聲令下，同學們飛似地跑了起來。“四渡赤水成功！”又傳來一個聲音。“萬歲！”

不知不覺，我們已來到天安門。爬上城墻后，感到更加寒冷，盡管這時東邊已露出一抹霞光。國旗班衛士們邁著整齊的步伐，走到了國旗前，升旗儀式在莊嚴的國歌聲中開始了，國旗緩緩升起。注視著國旗升起，我不禁想有多少位烈士為國捐軀，又是多少位英雄的鮮血染紅了國旗。升旗儀式結束后，我們開始往回走。

40多分鐘后，我們回到了學校。這時，天空已被太陽染成賞心悅目的天藍色，我們也十分疲勞。老師做了總結后，我們回到教室。

這次活動磨煉了我們的意志，讓我們感受了長征精神。真是最啊！

有意義的親子活動（專業19篇）篇十七

一個春暖花開，陽光明媚的午后，同學們剛到學校，老師就讓我們去操場上集合，只見操場四周擺滿了各種各樣的手工作品和手抄報。哦！原來是學校組織了一次——寒假作業展覽活動。

我們在小小解說員的帶領下先來到了手工作品展覽區。這里掛滿了各式各樣的作品，有很多形態各異的燈籠，還有一些繡球、帆船、毛毛蟲等作品，有的還是利用廢舊物品制作成的，這些都是同學們花費心思做出來的，讓我看得眼花繚亂。有一串鞭炮，栩栩如生，讓我忍不住想起了“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”中間最大的最吸引人眼球的燈籠是我們班潭鈺翰的杰作，他用無數個紅包做成的三層燈籠，不僅顏色鮮艷，而且造型奇特，漂亮極了，每一個看到的同學都贊不絕口。往前走，還有我們班梁馨予、王翊帆的作品，這些同學真是心靈手巧呀，為我們班爭得了榮譽。

接著我們又來到了寒假作業展覽區，這些作業，不論是哪一本，每個字都是橫平豎直，真是讓人賞心悅目，在這里我看到了我的作業，心里很開心，明白只有努力付出才會有收獲，我會繼續努力的。

我們又移步到了以春節安全為主題的手抄報和感恩賀卡區，每一張手抄報都畫得栩栩如生，可見這些同學都是用心地在完成這些作業。五顏六色，千姿百態的感恩卡更是表達了孩子對父母和老師的感激之情。

這些作品讓我們流連忘返，在老師地再三催促下，我們才依依不舍地離開了展覽現場。

這真是一次，不僅表揚了這些優秀孩子，更是給其他孩子上了一堂特殊的課。

有意義的親子活動（專業19篇）篇十八

尊老、敬老是我們中華民族的傳統美德。為了繼承和發揚這一美德，20xx年12月6日上午八點三十五分，我們實驗小學五年級全體師生興高采烈地去蓉城敬老院慰問老人。

11點，活動結束了。我們懷著依依惜別的心情離開了敬老院。因為來敬老院差不多走了5公里，回去也要走5公里，所以我們個個垂頭喪氣，沒了來時那份興高采烈，多了一份疲憊。這時，孫詩怡大聲說道：“苦不苦，想想紅軍長征兩萬五；累不累，想想小小飛虎隊。”她的話重新激起了我們的士氣，我們鼓起勇氣，步行回了教室。

回來的路上，我思緒萬千：只要人人都獻出一點愛，世界就會變得更加美好，老人也會過得更加幸福！

有意義的親子活動（專業19篇）篇十九

今天上午九點，我們小記者要去木蘭公園參加一場有意義、有創意的活動——粘樹葉畫。

于是，我懷著興奮的心情，早早的來到了木蘭公園。看到有的小記者已經來到了。我在范老師那里簽過到，穿上小記者的衣服來排隊。

不一會兒，我們所有的小記者都到齊了。我們美麗的徐老師和我們一起坐了一會兒游戲。終于到了我們期待已久的粘樹葉畫活動啦！

要粘樹葉畫，首先就要找樹葉。我們那一對跟著范老師去右邊樹林里找樹葉。我們要在地上撿剛掉下來的葉子，我走了好久，可我卻沒看見一片我滿意的葉子。正在我失望之際，突然，我眼前一亮，看見了六棵銀杏樹，樹下有好多金黃色的葉子，我歡快地跑過去，撿了好多銀杏樹葉。

我拿著一大袋兒葉子，我們走到長亭下面，開始像模像樣的做起來。我要做一棵大樹，我先把我的手畫在上面，然后拿出我的銀杏樹葉開始粘，我把銀杏樹葉一排一排的用雙面膠粘上去。

一會兒工夫，我的樹葉畫做好了，我一看，好像少了什么，哦，對了，還有陪伴它的小花、小草和小鳥呀！我用綠色的樹葉剪成小草，把黃色的樹葉剪成小花，把菊花的花瓣做成好多小鳥，小心翼翼地粘了上去。

大功告成啦！我又把畫寫上名字去給老師拍照，拍完照，我拿起我的.袋子把地上的垃圾撿干凈。

等別的同學把樹葉畫做好了，我們又在木蘭像下面排隊，給我們有創意的小記者們集體拍了一張照片，我們的活動就這樣歡快聲中結束了。

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