優(yōu)秀作文通過精心選擇的語言和形象的文字描寫深入人心。6.作者在這些優(yōu)秀作文中運用了豐富的修辭手法和表達(dá)方式，使作文更有感染力。

植物的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生大全（15篇）篇一

前些天，小區(qū)路邊的楓樹變成了火紅火紅的，像一團團火苗。

我穿著靴子走在路上，大片大片的楓葉從樹上落下來，掉在腳邊，鋪成了一張厚厚的紅地毯，一直鋪向遠(yuǎn)方。

落下來的楓葉就像一只只通紅的小手，可愛極了！它們有的落在了地上，有的落在了泥土里，還有的掉在了路邊的長凳上，像是楓樹在撫摸著生養(yǎng)它的大地。

楓葉的葉脈很有趣，它們都是由一個點往外延伸，然后變得越來越談，越來越淡，直到最后淡得看不見。

我抬頭看著四季常青的松柏，心里有了一個問題：為什么楓葉不能像松柏的葉子那樣四季常青呢？查了資料之后才知道：楓葉秋天的時候會產(chǎn)生一種叫胡蘿卜素的物質(zhì)，而這種物質(zhì)會讓楓葉變成紅色。哈哈，我竟然發(fā)現(xiàn)了楓葉的秘密。

大自然有許許多多的奧秘，只要留心觀察，就一定能有所發(fā)現(xiàn)的。

植物的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生大全（15篇）篇二

在日常生活中，我常常會發(fā)現(xiàn)一些問題，也就是這些問題使我的生活免于單調(diào)。

在我生日那天，爸爸送了我一盆深綠色的、稀有的蘭花。我愛不釋手。這盆蘭花的形狀特別稀奇，就像一只小鳥停在花盆里，我非常喜歡這盆蘭花；天天給它澆水，像寵物似的關(guān)心它。一天中午，天氣非常悶熱，火辣辣的太陽在蒸發(fā)著大地。蘭花也被曬得垂著腦袋無精打采。我趕緊把它搬進(jìn)客廳涼快涼快。忽然，我驚奇的發(fā)現(xiàn)蘭花的葉子顏色變深了！難道植物對外界也有喜怒悲哀樂，一個大膽的設(shè)想在我腦海里閃現(xiàn)。說干就干，我擦亮了一根火柴，想用火苗去刺激它，看看它的反映，就在我劃著火柴的一瞬間，蘭花的顏色變淺了，而且出了一些深的小斑點，燃燒的火柴還設(shè)接觸植物，蘭花的葉子就已經(jīng)擺動了一下，這就是蘭花的警戒。我差點被這個奇跡驚呆了，高興地叫起來原來植物真的有思想！“之后，我放了一些輕音樂，想要蘭花提起精神來長得更好。蘭花果然又抬起了頭，好像忘記了自己剛才被太陽曬火柴燒的遭遇。以后我可以根據(jù)這項小發(fā)現(xiàn)，讓蘭花長得更加好！

如果你也像我一樣仔細(xì)觀察，動腦的話，說不定會有更好的發(fā)現(xiàn)哦。

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植物的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生大全（15篇）篇三

春姑娘帶來了一架五彩的鋼琴，用它那纖細(xì)的手指彈奏每一個琴鍵，終于要告別漫長的冬眠歲月的小動物們在樹林里歡歌、跳舞。百靈鳥用那清脆悅耳的歌喉，讓植物們也蘇醒了。

你瞧，小草弟弟從泥土中拱出身子，探出腦袋，搖晃著小手，全身綴滿晶瑩剔透的露珠，在微風(fēng)中展示自己優(yōu)美的舞姿，笑瞇瞇地向我們點頭，像是為大地母親鋪上了一層嫩綠的輕紗。

迎春花大姐張開熱情的手臂，歡迎春的到來。那鵝黃色的晚禮服雖不大，卻急切地傳遞春的喜訊。

梅花迫不及待地綻放了，似一個體態(tài)修長的女子，亭亭玉立，顯得那么端莊素雅，嘿，它還挺趕時髦的呢，噴上了香水，不信你聞，香氣撲鼻而來，令人陶醉。它們就像兄弟姐妹那樣親密，你挨著我，我挨著你。

櫻花的確像一片無邊無垠的雪海。你看，一處處、一片片壓滿枝頭，開滿晴空，分不清花瓣、花萼、花蕊，只是一球球、一串串銀白的霜花，像透明的木屑，像水洗的胭脂，多美啊！

我呀，最喜歡那一株株鮮艷欲滴的翠柳。它雖然沒有花朵那樣芬芳，那樣千姿百態(tài)，身邊也沒有忙碌的蜜蜂、可愛的蝴蝶為它作伴，但它有高雅的氣質(zhì)、婀娜多姿的身材。春的到來使翠柳姑娘逐漸往下垂，就像一個害羞的小姑娘，垂向溪水，把它當(dāng)作一面碩大的銀鏡，好像欣賞不完自己的迷人身姿。小鳥三個一群、五個一伙盡情地?fù)渖刃〕岚颍詈笸Ａ粼诖淞媚锬羌?xì)而長的枝條上。它高興極了，抽動著腰枝，好像在慶祝小鳥們的演唱會。它，就是春送給樹仙子的漂亮手飾。

春天，你是多么無私、多么偉大，你喚醒無數(shù)個幼小的小生命，給大地帶來了勃勃生機，我真想用雙手擁抱你，想用慧眼把你留住。可是，你悄悄地來，又匆匆地去，真希望你永遠(yuǎn)都在人間，與我們朝夕相處。

春，你是一個多么美好的開始，我永遠(yuǎn)愛你！

植物的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生大全（15篇）篇四

剛開始白色的生長豆沒有什么變化，我拿出一個白色的生長豆使勁捏，它就像彈力球一樣，怎么弄也弄不破。過了半小時，生長豆長大了一些，更透明了。我一捏，生長豆馬上就裂出了一條細(xì)細(xì)的縫隙。一個小時后，這個白色的生長豆長大了，當(dāng)然原來的小縫隙也跟著變得越來越大了。別的生長豆就像一顆夜明珠。美中不足的是，這些生長豆在最底下反光，看著很像棕色的泥水，但拿上來后變得非常漂亮。

第一天夜晚，我發(fā)現(xiàn)杯子里又有許多的生長豆，和剛放進(jìn)去的一樣。這就奇了怪了？我第一次就把生長豆給倒完了，為什還有呢？我把大生長豆撿出來一看，它們都破了，原來是生長豆生寶寶了呀！我就趴在玻璃杯旁邊看生長豆是怎樣生寶寶的。

生長豆媽媽剛開始先裂出一條不起眼的小縫隙，然后縫隙慢慢變大，“蹦——”生長豆寶寶出生了！生長豆媽媽安靜的離去了。小小的生長豆會有非常大的母愛。生長豆媽媽為了生出寶寶都可以付出自己的性命！

這次觀察讓我明白了生長豆中的奧秘,大自然真是太神奇了！

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植物的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生大全（15篇）篇五

瞧！在白茫茫的大雪中，還有點點綠色，那就是我最喜歡的植物―松樹。

我們院子里有兩棵松樹，這兩棵松樹披鱗掛甲，挺著粗壯的軀干，互相挽著“手臂”，昂然挺立，直聳云空。樹干上還有許多凹凸不平的地方，那就是松樹的花紋，花紋大小不一，形態(tài)各異，有圓形的，有橢圓形的，還有方形的……我十分喜歡松樹，夏天，它為我們擋太陽，自己受烈日暴曬，冬天，它為我們擋風(fēng)雪，自己受寒風(fēng)狂吹。

滿樹的松葉一年四季都綠得可愛，活像一把綠絨大傘，一陣風(fēng)拂過，輕輕搖。松葉像一根針一樣，如果你碰了一下它的頭就好像被針扎了一下，非常疼。我想：松樹的葉子尖是為了保護(hù)自己吧！想到這里，我“撲哧！”一聲，笑了，植物也回自我保護(hù)呢！媽媽走了過來，似乎看出了我的想法，笑著說：“小傻瓜！別瞎猜！看看書吧！”我看了看書，才恍然大悟，原來，松葉尖是讓葉子的水分不易發(fā)揮，秋天才不會落葉呀！

順便告訴大家一個小知識：你們可別以為松樹一輩子都不會落葉，松樹們大概三、五年換一次葉子。

今天我懂了一個知識，真開心。

植物的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生大全（15篇）篇六

花的美麗，不是我知道的，也不是你知道的。每個人有權(quán)利知道，但想知道的人不知，不感興趣的人深知，不知的人，從發(fā)現(xiàn)到驚奇，就像我一樣。

從前的我，并不喜歡花，可從那次起，我的看法變了。

每次見到芳香的花朵，我都有種異樣的感覺涌上心頭，讓我覺得如此溫暖。

那次，小廣場上的野喇叭花，使我似乎明白了什么。

喇叭花，我們把它拔了，我表示慚愧，那別的花呢？我需愛護(hù)。

不光是喇叭花，我深有體驗的還有夜來香，它的美麗，讓人妄圖得到；它的神秘，令人窒息。我愛的也正是這個，令人敬佩的美麗。

每當(dāng)夜的到來，天黑下來，當(dāng)全黑時，它開花了，那一個個婀娜多姿的花朵，正在彰顯自己的美麗。小小的花瓣，只能用四個字來形容：細(xì)孝嬌嫩。

植物的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生大全（15篇）篇七

每個人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，今天，我要分享的是我發(fā)現(xiàn)的秘密。

小時候，每次我在炎炎烈日下和小伙伴玩耍談話時都會覺得很熱，然后再望望周圍有沒有可以乘涼的地方。于是，姥姥住的村子里，村尾那棵大榕樹便成了我在夏日最喜歡去的地方。

有一次，我和小伙伴正在大榕樹下乘涼，突然，有一位小朋友問我們：“這棵大樹為什么在烈日下也能像將軍一樣挺著背呢？而旁邊的小花小草卻低著頭，一副很沒精神的樣子。”我們也覺得很奇怪，于是，我便抱著這個問題回了家。

之后，我問了很多人都沒有答案。正當(dāng)我失望時，一次偶然讓我感覺到了一點希望。那是一節(jié)平平無常的科學(xué)課，在課上，老師講了一些關(guān)于植物的知識，我聽到了一個答案：“因為中午的時候很熱，泥土?xí)軣幔灾参镌谠缟蠒r好好的，中午卻低著頭。”當(dāng)我聽到這知識時，我心想：我一定要堅持下去，把那個問題給解開！

然后，我去問了我知識淵博的堂哥。他告訴我：“因為大榕樹的枝干里有水分，所以它在中午的時候也會很有精神。”

我終于把這個問題給解答出來了，讓我又知道了一個植物的秘密。

植物的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生大全（15篇）篇八

今天，我在書上看見植物也是有人性的，會做和人相似的心理活動。

看完后，我急忙做了個試驗，想看看到底有沒有這回事。

我先對蘭花的葉子進(jìn)行試驗，我的手一伸過去，葉子就全都晃動了起來。當(dāng)我第二次用手接近它時，它幾乎不動了，它可能以為我不會傷害它，所以放心了，不再像開始那樣驚恐得亂動了。但我又覺得可能開始是靜電造成它動的，所以又試了一次。我用手把葉子折斷了一小節(jié)，然后再用手去靠近它，結(jié)果它又不停地顫動了起來，像是受到驚嚇。而且它很怕我，我把手靠它很近，越來越近，如果仔細(xì)一點，就會發(fā)現(xiàn)它的葉子正在緩緩地退縮。當(dāng)我看其它的花時，它似乎垂得更低，好像舒了口氣。我又到別得植物上做試驗，結(jié)果都是這樣。

我發(fā)現(xiàn)的東西很驚奇吧！世界上還有很多事等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢，我們不能太得意。

植物的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生大全（15篇）篇九

我家養(yǎng)了兩盆文竹和兩盆水竹，他們一年到頭不開花、不結(jié)種，卻是每年都會長出許多小苗。文竹一節(jié)一節(jié)的，長的葉子就像松樹；水竹小的時候就像竹筍，長大了葉子就展開了，并不斷向上長。

有一天，我在院子里玩，看到還有幾個空花盆，又見水竹盆里的苗太多，想把水竹移植在空花盆里。

我把花盆填上土，拿起鏟刀，向水竹開工。我把目標(biāo)轉(zhuǎn)向一個剛長出來不久的小水竹。我用鏟刀一鏟……咦？怎么鏟不動？再鏟……這次我只鏟了一些土皮，水竹毫發(fā)未損。

這次，我把注意力轉(zhuǎn)向一個小文竹……“嚓”沒事兒……再來……都是無濟于事。鏟不行，拔總行吧！要知道，我?guī)湍棠贪我安荩强墒且坏纫坏母呤盅剑∷懔耍徽f了，先拔再說。

我抓住它，用力一拉，拉、拉斷了。算了，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧——我估計這死馬也醫(yī)不了了。我隨手把斷的那節(jié)栽在土里。我就不信一個拔不了，拔兩個！

想完，我又抓住一個文竹，又拔斷了……。

不一會兒，媽媽回來了，她一回來就看看植物，“星宇，這文竹是不是你弄斷的！”媽媽用嚴(yán)厲的話語說。

“不……不……是，不……”

“到底是不是？”

“是，是是……”

“它的根是連在一起的，水竹也一樣。因為不能長種子，所以它要通過根來繁殖……”原來他們的根是連在一起的，怪不得我拔不出來……“……你看，就只剩這一個了，明年只有這一個能活了……”

原來他們這樣繁殖，怪不得不結(jié)種子。以后我一定要認(rèn)真觀察！

植物的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生大全（15篇）篇十

世間萬物，各有其性，以植物而言，枝蔓莖干絕大多數(shù)都是直向生長的，而有一些植物卻是盤旋生長的。如攀援植物五味子的藤蔓就是左旋按順時針方向纏繞生長的。與此恰恰相反，盤旋在支架上的牽牛花的藤在旋轉(zhuǎn)時，卻一律按逆時針方向盤旋而上，如果人為地將其纏成左旋，它生出新藤后仍不改右旋特性。

令人驚異的是，還有極少數(shù)植物藤蔓的螺旋是左右兼有的。如葡萄就是靠卷須纏住樹枝攀援而上，其方向忽左忽右，既沒有規(guī)律也沒有定式。英國著名科學(xué)家科克曾把植物的螺旋線稱為“生命的曲線”。

植物的枝蔓莖干為什么會出現(xiàn)左右旋轉(zhuǎn)生長的現(xiàn)象呢？一般認(rèn)為，這是由于南北半球的地球引力和磁力線的共同作用。而最新的研究表明，植物體有一種生長素能控制其器官（如莖、藤、葉等）的生長，從而產(chǎn)生螺旋式的'生長（攀援），這是個遺傳問題。

那么，遺傳又從何而來？近年來，科學(xué)家通過研究認(rèn)為，遺傳的發(fā)生也與地球的兩個半球有關(guān)。遠(yuǎn)在億萬年以前，有兩種攀援植物的始祖，一在北半球，一在南半球。植物為了得到充足的陽光和良好的通風(fēng)，緊緊跟蹤東升西落的太陽，漫長的進(jìn)化過程使它們形成了相反的旋向，而那些起源于赤道附近的攀援植物由于太陽當(dāng)頭而沒有固定的旋向，便成為左旋和右旋兼而有之的植物。

植物的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生大全（15篇）篇十一

一天，因為下雨，我把媽媽買的植物放到了屋內(nèi)。這幾天我盼望太陽趕快出來，再不出來花都要死了。

終于有一天，老天爺成全了我，把太陽帶到了天空。真是苦了我的花，看它的葉子都耷拉下來了。我趕緊把那株月季放到陽臺，讓它恢復(fù)到原來的環(huán)境。過幾天我再去看看它們，不可思議的事情發(fā)生了，花朵前幾天還是朝南的，可今天一看，花都朝向陽光了！它可真會長，怎么也像向日葵那樣神奇呢！再看葉子簡直跟前幾天的樣子大相徑庭，原本耷拉的葉子，今天郁郁蔥蔥都在使勁生長著。我的心里生出了一種想法：為什么花朵和葉子都向著太陽生長呢？難道它們想辦法吸收光元素嗎？植物怎么會這么神奇？我被這幾個問題深深吸引住了，決定再親自做一個實驗。

記得教室里有一株不知名的花已經(jīng)有點蔫了。我就用它來做實驗吧！為了使它既能夠呼吸到新鮮的空氣，又能吸收到充足的陽光，我打開了教室東邊的窗戶，將花盆挪到朝向陽光的地方。三四天后看天氣不大好，我把花盆放回教室書架上，雖然花移動的方向不太明顯，但我仔細(xì)觀察了一下，又回想到當(dāng)初花的朝向。確定它的確是自動轉(zhuǎn)向有太陽的地方的。

科學(xué)課上，老師告訴我們：許多植物都具有向光性，而最明顯的則為向日葵。原來，花兒也很聰明呦！而我也得出了一個等式：善于觀察+善于提問+善于思考=成功。

植物的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生大全（15篇）篇十二

在日常生活中，我常常會發(fā)現(xiàn)一些有趣的問題，也就是這些小發(fā)現(xiàn)使我的生活免于單調(diào)。

在我生日那天，爸爸送我一盆深綠色的蘭花，我愛不釋手。這盆蘭花的形狀特別稀奇，就像一只小鳥似的停在花盆里，我非常喜歡這盆蘭花，天天給它澆水，像寵物似的關(guān)心它。

一天中午，天氣非常悶熱，火辣辣的太陽在蒸發(fā)著大地。蘭花也被曬得垂著腦袋，無精打采。我趕緊把它搬進(jìn)客廳涼快涼快。忽然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：蘭花葉子的顏色變深了！難道，植物對外界有感覺？它也有喜怒哀樂？一個大膽的設(shè)想在我的腦海里閃現(xiàn)。

說干就干，我擦亮了一根火柴，想用火苗去刺激它，看它有什么反映，就在我劃著火柴的一瞬間，蘭花的顏色突然變淺了，而且出現(xiàn)了一些深色的小斑點。燃燒的火柴還沒接觸植物，蘭花的葉子就已經(jīng)擺動了一下。這是蘭花在作用警戒。我差點被這個奇跡驚呆了，高興地叫了起來：“原來植物真有思想！”之后，我放了一些輕音樂，想要蘭花提起精神，長得更好。蘭花果然又慢慢抬起了頭，好像忘記了剛才被太陽曬的遭遇。以后，我一定要根據(jù)蘭花的喜怒哀樂，讓它長得更好！

晚上，我在電話里向爸爸訴說了這一發(fā)現(xiàn)，爸爸笑著告訴我：“其實，每一株植物都有它的喜怒哀樂，它跟人類一樣，如果有什么可怕的東西，它的思想就會產(chǎn)生恐懼。相反，如果你給它放一些輕音樂，它也會快樂，促進(jìn)它生長。”聽了爸爸的解釋，我更多地了解了植物的性格。

雖然，我這個發(fā)現(xiàn)并不是很大，但我以后還要繼續(xù)努力觀察周圍的事物，因為里面將會有無數(shù)值得深入了解的未知之迷，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去揭曉。

植物的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生大全（15篇）篇十三

我的小榕樹買了已經(jīng)有兩周多了，我仔細(xì)的觀察著它，想起了那個賣小榕樹的阿姨說的話：“小榕樹很喜歡陽光，一周澆一次水，澆透就行了。”我按照阿姨的吩咐，一周澆一次水，每天早上把它放到陽臺上，讓它享受著陽光。經(jīng)過這兩周多時間的`認(rèn)真照料，它還是2分米高，但是它的葉子變得更綠了，還發(fā)出了很多新芽，它變得更茁壯了一些。

我希望在我的細(xì)心照顧下，它變得更茁壯更健康。

植物的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生大全（15篇）篇十四

總覺得，無論什么，只要和植物建立起了聯(lián)系，就會有神一般的奇怪故事發(fā)生。

所以，我酷愛奇怪的植物。

我在家里種花草樹木，別人說我是一個自然觀察家。還送我“植物動物大百科”、“自然博物館”等外號。

我們就先從捕蠅草說起吧！捕蠅草是依靠蟲子的植物，食物有蚊子、蒼蠅……有一次，我看見一只蒼蠅落在了捕蠅草的嘴里，然后，嘴慢慢閉上，吃到了蒼蠅，吃得美滋滋的。

第二個講的是豬籠草。它的特點和捕蠅草一樣是吃蟲子，但它們吃的食物不一樣，是吃蜜蜂、蒼蠅、螳螂等食物。不是我吹牛，而是真的。

第三個是大王花。不是花中的大王，而是臭臭大王，誰一靠近它，就會被臭死嗎？

植物的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生大全（15篇）篇十五

它卻出乎了人們意料之外，它比其他一些植物都堅強。

頑強的生命，任憑那惡劣的環(huán)境去摧殘它、傷害它，但它還是沒有屈服，這一切就能證明這就是一盆神奇的石榴樹！

這些年，這盆石榴樹一直在激勵我，激勵我做一個不屈服、堅強的人。我感謝這一盆在別人眼里是一盆不起眼的石榴樹，在我眼里卻是一盆神奇的石榴樹。