奮斗是一種態度，它要求我們積極主動地去追求自己的夢想。以下是小編為大家找來的奮斗總結參考，希望能對大家的奮斗過程提供一些新的思路和方法。

弘揚艱苦奮斗美德（優秀17篇）篇一

《弘揚艱苦奮斗精神》是九年級思想品德的第二課，第三框最后一部分內容。本框是九年級第二課的教學重點和難點，最具有思想教育意義和現實意義，重在對學生的思想和行為的引導。

本課可以劃分為三個層次即為什么要發揚艱苦奮斗精神、艱苦奮斗的內涵是什么、青少年怎樣培養艱苦奮斗精神。在教學設計中我對教材順序做了一定的改動，首先通過航天人的資料，引出艱苦奮斗的新內涵。然后以時間為主線，分為《思古代》《憶革命》《看今朝》《展未來》四個篇章，來探討艱苦奮斗的重要意義，最后在結合同學自身的情況，探討如何培養艱苦奮斗精神。

2、對本框重難點內容的理解。

教學重點是艱苦奮斗精神時代賦予的新的'內涵及艱苦奮斗精神重要性。因為不同時期艱苦奮斗精神有不同的內涵，要與時俱進，開拓創新。

難點：新時期依然需要艱苦奮斗精神和青少年要自覺培養艱苦奮斗的精神。全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興還需要大力發揚艱苦奮斗精神。因為學生認為現在生活水平已經提高了，艱苦奮斗的話題已經過時了。

3、學情學法。

我們的學生屬于90下旬后，生活在物質相對比較富裕的環境中，對于“艱苦奮斗”的認同感不強，在思想行為上也有些怕苦畏難、攀比享受的表現。課堂上同學們不僅要通過嫦娥二號、五年規劃等明確艱苦奮斗精神的內涵重要性，更要結合自身，探討今天的我們怎樣在學習生活中真正去踐行艱苦奮斗。讓學生把書本知識與現實生活有機結合起來，轉變被動學習方式，在學習活動中理解知識、運用知識，并能創新知識。

4、教學目標設定。

知識與能力：了解艱苦奮斗的涵義，懂得發揚艱苦奮斗的重要性，以及如何培養自己艱苦奮斗的精神。培養學生捕獲、篩選有用信息、分析問題和理解問題的能力。

方法與過程：以時間為主線，圍繞時政熱點嫦娥二號的相關事例，結合學習單，展開學習和討論，認識到艱苦奮斗精神是中華民族精神的重要組成部分；以時間為主線，分四個篇章，結合五年級規劃，探討艱苦奮斗的精神的重要意義。從我們青少年自身的角度體會發揚艱苦奮斗精神的重要性和必要性。

情感、態度、價值觀：激勵學生樹立艱苦奮斗的信念和決心。以艱苦奮斗為榮，以實際行動在學習上、生活上培養自己艱苦奮斗精神，自強不息，奮發向上。

5、教學思路：

導入設計視頻：“托舉嫦娥的人”嫦娥二號成功發射是本月的時政熱點，可以激發愛國主義情感，結合學習單，一方面讓同學更充分利用資料，為同學們理解“艱苦奮斗”的新內涵做鋪墊；另一方面鍛煉學生收集、篩選有用信息，分析和表達的能力。

然后以時間為主線，分為《思古代》《憶革命》《看今朝》《展未來》四個篇章，來探討艱苦奮斗的重要意義。

再結合同學自身的情況，探討初三的學習過程中，如何踐行艱苦奮斗。在日常生活中如何培養艱苦奮斗精神。

課后練習：制作座右銘，激勵自己，培養艱苦奮斗的精神，旨在加強思想行為引導。

弘揚艱苦奮斗美德（優秀17篇）篇二

世界上漂亮的東西千千萬萬，卻沒有一樣比年輕更為漂亮，世界上寶貴的東西數也數不清，卻沒有一樣比青春更為珍貴。奮斗的青春最漂亮，一個人假如沒有幻想，就不會勝利，人生的畫卷必定暗淡無光，青春本是人生大放光榮的時代，我們就是要腳踏實地為實現自己的幻想而努力奮斗!

青春。

因奮斗而精彩，有了奮斗，青春才會飛揚，有了拼搏，青春才會漂亮。

回想起我高中畢業后，滿懷抱負的我參與了茍家埡供銷社工作，在鄉下的營業網點我用我的熱忱一心為和我父親一樣的農夫服務著，收獲了純真而質樸的感謝。惋惜，工作八年后，在改革浪潮下，單位由過去的方案經濟轉型為市場經濟，單位實行職工工齡一次性買斷，1999年我成為了一名下崗工人。沒有文憑，失去了工作，當時的'我徘徊在人生的十字路口，心里一片迷茫。當時我想，我還年輕，年輕就是最大的資本，人生還需要奮斗，我咬下牙，開頭了自主創業，成為一名個體工商戶。沒有資金，我就向親朋好友去借，沒有閱歷，我向老前輩討教。很多次的摔倒又爬了起來，十多年的艱苦創業最終雖沒讓我收獲多少金錢，但卻給了人生最珍貴的財寶——奮斗。沒有奮斗就沒有我的成長，更沒有我對人生的深刻體驗，十多年的創業，讓我體驗到人生的道路曲折而漫長。

一份耕耘，一分收獲。

在收獲的同時，我深深地熟悉到，我作為一名黨員應盡的責任，多為社會作一點貢獻，實現自己更高的人生價值。作為村居后備干部，主要負責集鎮管理與環境衛生工作，同時兼任社區治調委員，半年的實際工作中，我也常常遇到過各種各樣的挫折，但向往著美妙的將來，我想既然選擇了這條道路，不管以后的道路多么曲折，多么漫長，不管前面有多大困難，我都將始終奮斗下去。

青年是祖國的將來，民族的盼望。

在基層干部的工作崗位上，我們要近學文朝榮，遠學焦裕祿，學習村支書文朝榮發揚“愚公移山”的精神，艱苦奮斗、無私奉獻，帶領全村人民將貧困村變成為林茂糧豐的漂亮山村;學習焦裕祿同志急群眾之所急、想群眾之所想，甘當人民的公樸。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。青年伴侶們，青春有了幻想才五彩斑斕，有了奮斗才布滿價值，成就將來，我愿盡我所能，讓我們揚起抱負的風帆，乘長風、破大浪，向著幻想奮勇前進。

盼望屬于你，這個世界屬于你!

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

弘揚艱苦奮斗美德（優秀17篇）篇三

友愛的老師們，同學們：

大家好!

“奮斗”這個詞不難理解，但誰在乎，誰想到。好處許多，但是發覺的人不多。它總是悄悄無聞，從來沒有想過自己的將來!一個人的將來取決于他是否為幻想奮斗過，奮斗過。轉瞬間兩三年過去了，但應當把握的學問誰也把握不了，什么都不能探究。只要堅持一個幻想，有志向，沒有人能阻擋。

人的一生總是活在奮斗中。讓我們發覺我們努力時總結出的`神秘和結論，我們在哪里犯了錯誤，我們需要在哪里改正，為什么我們總是失敗和失敗，全部這些都需要我們找到答案。只有這樣才能發揮出自己的原來面目。就像老師說的，現在我們也許都不知道“死”這個字怎么寫了。每個人來上課都是行尸走肉，每天過著同樣的生活，敷衍父母，由于父母是我們頭上的一把傘，為我們遮風擋雨，到處愛護我們。但誰曾想過一把傘能遮我們多久?他們不行能一輩子替我們擋。傘最終還是會壞，質量永久得不到保證。剩下的風雨我們一個人擔當!

或許我們將來會成為社會上有用的人。就像一個總覺得沒什么可學的人，他的日常生活從來沒變過，日復一日瞬間就要畢業了。當他看到同學們都在努力奮斗，都在努力學習的時候，他心里覺得很大度。這時，老師走過來對他說：“你不要老是閑著，你要學許多東西，或許。”許多人都在向往將來。他們把心放在將來。現在不要有一顆貪欲的心。你以后確定會懊悔的。聽了老師的話，他覺得有道理。他拿起手中的書，開頭掙扎!

大家都是精英，都是天才，大家都很厲害。作家也是。他們的失敗總是導致勝利。他們也經受過許多風風雨雨，比我們多，但他們依舊不放棄，在地域上不斷奮斗，想為自己制造輝煌的人生。就像比爾蓋茨說的：“一旦你做了打算，不要拖延，想做什么就做什么，立刻行動，但是在很多次失敗之后，卻造成了現在的勝利。但是他們還是不斷的掙扎!

人的一生都要靠奮斗，只有奮斗才能勝利。讓我們一起戰斗吧!信任自己，我們會譜出奇妙的音符，唱出心中的歌!

我的演講結束了。

感謝大家!

弘揚艱苦奮斗美德（優秀17篇）篇四

尊敬的老師，友愛的同學們：

大家好！

奮斗這兩個字一聽起來就布滿了激情、滿是澎湃。每一個見過大海的人，都知道大海的寬廣和浩大。飛行過天空的人，才知道大地是如此的地大物博。世界上有許多的東西是我們不行去想象的。而我們奮斗也猶如這些事情一樣，如若我們不去嘗試，我們就不知道在奮斗的背后，還藏著那么多讓人感到欣喜的事情。所以同學們，在一個正確的年紀，正確的去奮斗，這或許是一件特別有意義的事情！

我們進入高三了，在這個班級，我們有了更多的壓力，身上承載了更多的盼望和期盼。許多時候我們總是在迷茫之中糾結不定。或許正是由于在我們的心中沒有那一份篤定吧！高三這個階段，是一個需要堅持奮斗的階段，假如現在的我們不去刻苦奮斗，或許將來我們就會絕望。

每一個年齡階段都有我們要去做的事情，每一個階段里奮斗也是必不行少的一股力氣，能夠關心我們更好的邁向下一個關卡。所以，不管我們是在一個什么樣的狀態里、環境里，我們都是需要去管理好自身的，都是應當把奮斗這一道原則謹記心頭的。將來這一段日子，盼望我們也能夠把握好每一個人的力氣，努力的奮斗下去，為了我們的`將來，在這段青春之中努力的拼搏一把。

大家知道奮斗細分出來有一些什么嗎？首先是一份責任，只有我們有了一份責任，我們才能將這一份奮斗堅持下去。其次是一份激情，奮斗是需要激情的，沒有激情的遠行注定是無法長久的。雖然說激情也是臨時的事情，但是短暫性的激情同時是可以賜予我們莫大的能量的。所以同學們，請大家肯定要激勵好自己！第三就是一份熱衷了，對于學習和抱負，我們是需要一份信仰、需要一份忠貞的。在奮斗的路程里，許多人簡單去迷失自己，很簡單將自己的目標遺失，其實這就是一件很不抱負的事情了，也是我們需要去轉變的一些方面。

將來的學習，肯定是布滿了一些挑戰的。盼望我們可以帶著奮斗里的這一些品質，更好的將將來的這一條路走好、走完。只要我們布滿激情，堅決信仰，那么我們的奮斗就是會有結果的，我們也會迎來屬于我們的春天，讓我們在將來的路上漸漸優秀、漸漸勝利！

弘揚艱苦奮斗美德（優秀17篇）篇五

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是xx，今天演講的題目是《為夢想而奮斗》。

我們有夢想，更需要為實現夢想而奮斗!

夢想并不是參天大樹，而是一粒小小的種子，需要去播種，去耕耘;。

讓鄉親們的生活更加健康、幸福、美好。

夢想并不是沒有目的的去空想，而是需要以奮斗為基石，沒有夢想的奮斗是盲目的，不去奮斗的夢想是遙遠的。我們每個人心中都有夢想，也許它已經從兒時的宏圖大志被歲月磨礪成現實的愿望，但始終是我們心中堅強的信念，要實現他，行動起來吧，為之努力，為之奮斗。

左氏失明后方寫下《左傳》;。

司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了《史記》;。

偉人們在失敗和困頓中，夢想不息，奮斗不止，終于達到成功的彼岸。

而在現實工作和生活中，為此奮斗的歷程平凡而漫長……。

無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，辛勤的我們都奔走在田間地頭，鄉村小店，示范園區。推廣農業技術、宣傳農業政策、傳播綠色理念、管理農資市場、查處假劣產品，打擊違法經營，不喊苦，不說累。用智慧和辛勞描繪農業藍圖，建設美麗家園，把心中的夢想一步步變為現實。

夢想是花，需要奮斗的汗水來澆灌;。

夢想是樹，需要奮斗的土壤來培育;。

夢想是森林，需要奮斗的.生機來裝扮;。

夢想是海洋，需要奮斗的沉靜來點綴。

有了夢想，為之奮斗，也許我們收獲很少，但我們會到最后勇敢的說：“我奮斗了，我不后悔”!

原來夢想就是天空，奮斗便是彩虹。沒有彩虹的天空灰暗，沒有天空的彩虹黯淡，讓我們為夢想去奮斗，在夢想的天空中架起一道奮斗的彩虹。

我的演講完畢，謝謝大家!

弘揚艱苦奮斗美德（優秀17篇）篇六

尊敬的老師，友愛的同學：

大家好!

青春這么美妙，那在這樣美妙的時段里，去奮斗，我覺得那可以讓我們將來的生活變得更好。雖然現在的我們都是同學，但是學習中的奮斗更難為珍貴。青春在最初可能是苦的，但是當你奮斗過后，青春它會漸漸的變甜，也是極具風味的。

我們的青春很特殊，作為同學的我們，能夠處于美妙青春這個階段里，其實也是一個成長歷程必經的。青春就好比一艘小船，開頭是順著河流前進，可是等順流了河流后，就進入了大海，大海是那么的的寬闊，一片海，開頭分不清方向，只能孤獨的飄著，還要隨時應付海洋對船只的損害，要在海上經受了很多的風雨，經受很多的困難，才能慢慢的找到方向，駛向終點。這樣的青春它是先苦再甜的，跟我們的學習是一樣的。在學習中，我們努力奮斗，不怕苦的向前，我想我們終有一天是會到達成功的彼岸的。

青春與我們共進退，帶著青春前進，不管現在我們的.學習有多么的枯燥，可是每次完成自己的目標，大家的心中應當是快樂的吧。青春有苦有甜，但是要品嘗到甜，就必需先去努力，為將來的美妙而拼搏才好。我們早就不是以前那個輕松肆意的學校生了，我們度過了學校，到了現在的高中，我們只剩下了兩年時間，就能靠著高考進入高校，所以抓緊奮斗起來，不要讓我們的這段青春有圓滿，那樣到畢業時，我們是幸福的。

雖然不知道青春的船只會帶著我們去哪里，但是方向盤是我們把握的，就算在風雨中飄搖著，只要我們的手不松，我們就肯定能夠把握好方向盤把船開到自己想要到達的地方去。青春總有一天會著落，從現在我們去奮斗，那么著落的點就是自己喜愛的。否則，自己都不知道會飄到哪里去，那時你肯定會去懊悔自己曾經怎么就沒有奮斗一下呢?說不定稍稍奮斗，人生就是不一樣的了。

青春是我們自己的，那就應當由我們自己去把握方向，并為此而奮斗努力，拼搏向前，終點就在眼前了，就只差一步，所以要加油，不能在當前就放棄了。要努力讓我們的青春變得精彩起來，把人生過得豐富多彩，要記得奮斗過的青春意義更大。青春與奮斗共存，奮斗的青春更加漂亮。

感謝大家!

弘揚艱苦奮斗美德（優秀17篇）篇七

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好!

我們的青春很特別，作為學生的我們，能夠處于美好青春這個階段里，其實也是一個成長歷程必經的。青春就好比一艘小船，開始是順著河流前進，可是等順流了河流后，就進入了大海，大海是那么的的廣闊，一片海，開始分不清方向，只能孤獨的飄著，還要隨時應付海洋對船只的傷害，要在海上經歷了無數的風雨，經歷無數的艱難，才能漸漸的找到方向，駛向終點。這樣的青春它是先苦再甜的，跟我們的學習是一樣的。在學習中，我們努力奮斗，不怕苦的向前，我想我們終有一天是會到達勝利的彼岸的。

青春與我們共進退，帶著青春前進，不管現在我們的學習有多么的枯燥，可是每次完成自己的目標，大家的心中應該是開心的吧。青春有苦有甜，但是要品味到甜，就必須先去努力，為未來的美好而拼搏才好。我們早就不是以前那個輕松肆意的小學生了，我們度過了初中，到了現在的高中，我們只剩下了兩年時間，就能憑著高考進入大學，所以趕緊奮斗起來，不要讓我們的這段青春有遺憾，那樣到畢業時，我們是幸福的.。

雖然不知道青春的船只會帶著我們去哪里，但是方向盤是我們掌握的，就算在風雨中飄搖著，只要我們的手不松，我們就一定能夠掌握好方向盤把船開到自己想要到達的地方去。青春總有一天會著落，從現在我們去奮斗，那么著落的點就是自己喜歡的。否則，自己都不知道會飄到哪里去，那時你一定會去后悔自己曾經怎么就沒有奮斗一下呢?說不定稍稍奮斗，人生就是不一樣的了。

青春是我們自己的，那就應該由我們自己去掌握方向，并為此而奮斗努力，拼搏向前，終點就在眼前了，就只差一步，所以要加油，不能在當前就放棄了。要努力讓我們的青春變得精彩起來，把人生過得豐富多彩，要記得奮斗過的青春意義更大。青春與奮斗共存，奮斗的青春更加美麗。

謝謝大家!

弘揚艱苦奮斗美德（優秀17篇）篇八

尊敬的老師，友愛的同學們：

大家好！

我是xx，今日演講的題目是《為幻想而奮斗》。

我們有幻想，更需要為實現幻想而奮斗！

幻想并不是參天大樹，而是一粒小小的種子，需要去播種，去耕耘；

讓鄉親們的生活更加健康、幸福、美妙。

幻想并不是沒有目的的去空想，而是需要以奮斗為基石，沒有幻想的奮斗是盲目的，不去奮斗的幻想是遙遠的。我們每個人心中都有幻想，或許它已經從兒時的'宏圖大志被歲月磨礪成現實的愿望，但始終是我們心中頑強的信念，要實現他，行動起來吧，為之努力，為之奮斗。

左氏失明后方寫下《左傳》；

司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了《史記》；

偉人們在失敗和困頓中，幻想不息，奮斗不止，最終達到勝利的彼岸。

而在現實工作和生活中，為此奮斗的歷程平凡而漫長……。

無論春夏秋冬，無論寒冷酷暑，辛勤的我們都奔跑在田間地頭，鄉村小店，示范園區。推廣農業技術、宣揚農業政策、傳播綠色理念、管理農資市場、查處假劣產品，打擊違法經營，不喊苦，不說累。用才智和辛苦描繪農業藍圖，建設漂亮家園，把心中的幻想一步步變為現實。

幻想是花，需要奮斗的汗水來澆灌；

幻想是樹，需要奮斗的土壤來培育；

幻想是森林，需要奮斗的生氣來裝扮；

幻想是海洋，需要奮斗的沉靜來點綴。

有了幻想，為之奮斗，或許我們收獲很少，但我們會到最終英勇的說：“我奮斗了，我不懊悔”！

原來幻想就是天空，奮斗便是彩虹。沒有彩虹的天空灰暗，沒有天空的彩虹黯淡，讓我們為幻想去奮斗，在幻想的天空中架起一道奮斗的彩虹。

我的演講完畢，感謝大家！

弘揚艱苦奮斗美德（優秀17篇）篇九

友愛的同學們：

大家好!我今日在國旗下講話的題目是：《勝利的背后是奮斗》。

人人都幻想勝利，人人都渴望著勝利。然而，有誰真正地想過，怎樣才能勝利，勝利的背后又是什么呢?當中國女排的戰將們相隔多年又一次站在冠軍的領獎臺上，當艷麗的五星紅旗冉冉升起的時候，有誰知道她們在平常訓練時摔了多少跤，吃了多少苦，受了多少罪，流了多少淚呢?被稱為“鐳的母親”的居里夫人發覺了鐳元素以后，得到了世界各國科學家的欣賞，她是在一間非常狹小的的破草棚里對幾噸的瀝青進行提煉之后，才得到了一克鐳，這其間的'艱辛又有誰了解呢?大發明家愛迪生經受了上千次的試驗最終創造了電燈，造福于人類，即便在黑夜，人們也能夠像白天一樣工作，學習。但他也是經過上千萬次的失敗才取得這一成果的啊!人們往往只看到了他們的勝利，他們的輝煌，他們榮譽，他們的笑容，然而又有誰真正的去想過這些人勝利的背后隱蔽了多少失敗，他們是如何在遭到失敗的打擊后又重新站起來，連續奮斗的他們之所以能有今日的勝利，與堅持不懈的奮斗是離不開的，正如居里夫人所說的：“在成名的道路上，流的不是汗水而是鮮血，他們的名字不是用筆而是如生命寫成的。”這需要經受多少磨難才能體會出的啊。

要想干一番大事業，取得勝利，它的秘決只有兩個字，那就是“奮斗”。然而有些人卻認為勝利靠的是機遇，于是便成天“守珠待兔”的等著機遇會降落在自己身上，一舉成名，流芳百世。這種想法多么稚嫩，愚蠢啊!冰凍三尺，非一日之寒，同樣，勝利的取得也不是朝夕之事。機遇的作用也不是萬能的，沒有自身的努力和毅力，命運的微笑再甜美，勝利也只能是一句空話。而機遇來得過早或過遲，也正如氣節不調時對植物的影響一樣，對勝利不但不會有關心，反而會帶來副作用。說來到去，機遇也得靠奮斗方可得來。什么事都不做，每天等機遇的到來，那真是癡心妄想。世上是沒有不榮而獲得勝利，天上不會掉陷餅，老天對每個人都是公正的，要想勝利，還是那兩個字——奮斗。

“勝利的背后是奮斗”是永不變更的真理，同學們應當把這一真理當作人生信條，去開創一條屬于自己的人生之路，迎接明天那絢爛的太陽!

弘揚艱苦奮斗美德（優秀17篇）篇十

親愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！

那些遇到困難就退縮的人，從來就不曾成功。只有那些堅信生活是美好的，并為之付出努力和汗水的人，才會看到雨后的彩虹，即使他們曾生活在黑暗的地方。

命運對奧斯特洛夫斯基是殘酷的。他念過三年小學，青春消逝在疾馳的戰馬與槍林彈雨中。十六歲時，右眼失明；二十歲時，病臥不起。面對命運的嚴峻挑戰，他深切感到：“在生活中沒有什么比掉隊更可怕的事情了。”奧斯特洛夫斯基與命運進行了英勇的抗爭，他不想躺在殘疾軍人的功勞簿上向祖國和人民伸手，她自學完了函授大學的全部課程，如饑似渴地閱讀世界文學著作。書籍召喚他前進，書籍陪伴他披荊斬棘。

遇到挫折不退縮堅持自己的初衷，會大有所獲。如愛迪生發明燈泡的時候，經歷過一千多次的失敗仍然沒有放棄，反而說：“我現在的收獲還不錯，最起碼我知道有一千多種材料不能做電燈泡”一次次的失敗，一次次的嘗試，終于他在六千多次的實驗中成功了。

人間的苦難，生活的心酸，惡劣的環境下卻磨練了他的斗志——高爾基。他的父親是木匠，早年喪父，寄居在經營小染坊的外祖父家里。十一歲開始獨立謀生，其童年和少年時代都是在舊社會的底層度過。高爾基早年不平凡的經歷在他的著名自傳體三部曲中作了生動的記述。他在繁重勞動之余，勤奮自學不息。

堅持、青春奮斗、自強不息都顯出精彩人生的理性光輝。

奧斯特洛夫斯基與命運的抗爭，愛迪生發明電燈泡的堅持與付出，高爾基逆境里的勤奮，不正是告訴我們，生活應該不斷求索、不斷追求、不斷奮斗嗎？盡管前進的路上有汗水，可能還有淚水，但一定會在成功中獲得快樂和享受。

生命是短暫的，生活是美好的，人應該有所作為。朋友，讓堅定的信念、樂觀的態度、堅毅的精神攜手與我們去挑戰和征服人生路途上遇到的困難吧。

弘揚艱苦奮斗美德（優秀17篇）篇十一

時下，有人認為，艱苦奮斗是戰爭年代、困難環境的口號，現在各方面的條件都好了，再講“艱苦奮斗”已經過時了。這種觀點是十分錯誤的。

中華民族歷來以勤勞勇敢、不畏艱苦著稱于世。大禹治水、精衛填海、愚公移山的傳說，反映了中國古代人民在同自然界的斗爭中所表現出的鍥而不舍、不屈不撓的艱苦奮斗精神。孟子“生于憂患而死于安樂”、歐陽修“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”的論述告訴我們：一個人要想成就一番事業，無論是帝王將相還是庶民百姓，就得經得住磨難的考驗，要有居安思危的意識和自立自強的精神，追求安逸而裹足不前是很難取得事業成功的。古人所推崇的勤儉節約、自強不息的精神就是我們現在所理解的艱苦奮斗精神的核心內涵：離開了自強不息的精神，就無法在艱難困苦面前保持奮發向上的精神狀態;不具備勤勞節儉的'優良美德，就會讓驕奢淫逸之風瓦解高昂的斗志。

艱苦奮斗精神不但是中華民族的優秀美德，還是中國革命的優良傳統。創造人類歷史奇跡的長征，在整整兩年時間內，紅軍轉戰14個省，沖破了幾十萬國民黨軍的圍追堵截，經受了艱難險阻的考驗，他們斬關奪隘，搶險飛渡，殺退了千萬追兵的阻敵，翻越了高聳入云的雪山，跋涉了渺無人煙的草地，終于完成了戰略轉移。“一次體現出堅韌不拔精神的驚人業績”(英國蒙哥馬利)的長征靠的就是其神勇艱苦的精神，打開了中國革命的新局面，為抗日戰爭和全國解放戰爭的勝利奠定了基礎。

革命戰爭時期如此，和平建設時期更離不開艱苦奮斗。三峽大壩封頂，百年夢想成真，在滾滾長江上，筑起了中華民族新的長城，讓世界人民看到了中華民族自強不息、和平發展的身影，這靠的是艱苦奮斗;面對嚴峻考驗和極端困難，廣大鐵路建設者以“艱苦不怕吃苦，缺氧不缺精神，風暴強意志更強，海拔高要求更高”的大無畏英雄氣概，挑戰生命極限，揮灑萬丈豪情，在雪域高原上創造出世界鐵路建筑史上的奇跡，這靠的也是艱苦奮斗。

艱苦奮斗，不僅僅是一種艱苦樸素、勤儉節約的生活作風，更重要的是一種艱苦奮斗、自強不息、與時俱進、開拓創新的精神面貌。一切有志者，只有具有艱苦奮斗的精神境界，才能百折不撓，把個人的理想同本地區的經濟發展和社會進步結合起來，同國家的現代化建設結合起來，做出自己的貢獻。當前，我們正處于改革開發和發展社會主義市場經濟的年代，而我國還處于社會主義初級階段，現代化建設還面臨不少困難和問題，我們就更要發揚艱苦奮斗精神。艱苦奮斗的精神、勤儉節約的傳統美德永遠不會“過時”，永遠不能丟掉。

弘揚艱苦奮斗美德（優秀17篇）篇十二

尊敬的老師，親愛的同學們：

培訓沒開始之前，對于此次的觀影，原以為只是一次例行的公事而已。也就沒抱著什么期待。然而，演講的一開始，一句“抱怨自己生長在一個貧困的家庭”卻莫名的戳中我的內心。一下就給震撼了。也許是由于自己出生在一個普通的家庭，也許是自己也曾經抱怨過家庭的普通背景而不能給自己帶來任何的所謂的資源或者優勢。現在回頭想想那些幼稚的想法是多么的可笑。

培訓之前其實已經慢慢的開始意思到這個問題，也開始相信努力的力量，奮斗的力量。在以前，也許這只是一句普通的勵志的座右銘而已，而現在，卻實實在在的能感受到這句話的分量以及意義。我們都只是平常人而已，沒有誰生下來就含著金鑰匙，唯一能讓自己走的更遠、飛的更高的途徑只有讓自己更強大、更優秀。而更強大與優秀的前提，或者說方法只有通過自己的努力。努力，不是一句口頭禪，也不是一個簡單的口號。是實實在在扎根于我們的日常，我們的規劃中。具體到專業知識的不斷學習，工作流程的熟悉與規劃以及優化，個人素質的不斷提高等。

演講中說，如果給予足夠的時間，相信可以改變自己的命運。曾經年少的自己認為好像有大把的時間可以揮霍，認為那些所謂的時間不夠用的情況似乎離我很遠，跟我沒有任何關系。可，站在這個時間節點來看，是多么的愚蠢與幼稚。青春年少，本該是努力的時候，卻任意的揮霍于一些毫無意義的事情。沒有任何的作為。關于學習、關于未來沒有過任何的思考。現在，我想我能做到的就是珍惜此刻開始的時間，做到從現在做起。不能沉溺于以前。過去的既然都已過去，后悔與自責也無濟于事，重要的是現在，是此刻，是未來。

我知道，改變的過程是一個痛苦的過程，需要與自己的惰性與陳舊的觀念去做斗爭。但，心中仍有夢想，生活仍有激情，人生的道路還長，還有時間給我去為了我的夢想去努力。腳踏實地，努力學習，用心生活，提升自己，將是未來的做事方向與準則。

改變，從現在開始！很感謝公司給予我們這次學習的機會，能讓自己意識到自己不足之處。能夠及時調整自己的步伐與狀態。愿與公司共同成長、進步！

弘揚艱苦奮斗美德（優秀17篇）篇十三

雷鋒，是一個神奇的名字;雷鋒，是一個符號，代表著中華民族艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神。

正是帶著這種高山仰水的崇敬之情，這段時間，我閱讀了《雷鋒的故事》這本書。從書中我知道，雷鋒叔叔從小就吃過很多苦，受過很多罪，是共產黨、解放軍把他從水深火熱之中解救出來。正是懷著這種樸素的階級感情，當雷鋒叔叔自己也成為一名光榮的人民解放軍戰士后，他不怕苦、不怕累，別人不能吃的苦他吃，別人怕累的工作他搶著去做。

驕陽似火的八月，雷鋒和戰友們去一個偏僻的新建工廠工作。冬天，山區的天氣格外寒冷，給施工帶來很大難度。領導把和泥這項又臟又累的工作交給雷鋒叔叔所在的班，由于和泥速度慢，每天都完不成任務。雷鋒叔叔看在眼里，急在心里，帶領戰友們，每天天沒亮就起來和泥。(詳見《雷鋒的故事》74頁)。(cnfla：)。

和雷鋒叔叔比起來，我真感到無地自容。記得那是一個周末，媽媽有事出去了，讓我自己洗衣服。我心想：水這么冷，不把手凍壞才怪哩。于是就沒有洗。還有每次學校大掃除，我很多時候都是在濫竽充數，不出實力，只是象征性地用掃把扇一扇。歸根結底，我就是缺少雷鋒叔叔那種艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神。

我知道，隨著改革開放的步步深入，人們的生活水平越來越好了。加上我們現在大多是獨生子女，爺爺奶奶，爸爸媽媽把我們視為掌上明珠，總是力所能及地在物質生活上滿足我們。于是，部分同學就滋生了奢侈浪費的情緒，攀比心理嚴重，講究穿名牌，玩高檔手機，吃飯時挑三揀四，不愛吃的東西就毫不悋惜地倒掉。他們把自己當做“小皇帝”，衣來伸手，飯來張口，別說艱苦奮斗、吃苦耐勞，就連簡單的生活自理都成問題。更為嚴重的是，極少數同學在學習、生活中怕苦怕累，缺乏艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，遇到學習、生活上的困難就望而卻步。

自本學期開學后，我們學校利用升旗儀式，班隊會等多種形式，教育同學們一定要向雷鋒叔叔學習，決不能丟掉艱苦奮斗、吃苦耐勞的雷鋒精神。我相信，通過“學雷鋒，見行動”的活動，艱苦奮斗、吃苦耐勞的雷鋒精神一定會在我們心中開花、發芽、生根、結果。

指導教師：高立祥徐家英。

高立祥楊衛瓊老師簡評：艱苦奮斗、吃苦耐勞是雷鋒精神，更是中華民族的傳統美德。小作者在認真閱讀《雷鋒的故事》的基礎上，以雷鋒帶領戰友們艱苦奮斗、吃苦耐勞完成和泥任務為契入點，聯系生活實際，暢談了艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神不能丟的真實感想。

弘揚艱苦奮斗美德（優秀17篇）篇十四

尊敬的老師，友愛的同學：

大家下午好！

在這個繁華的城市中，每個人都在扮演著不同的角色，都在擔當著不同的責任，都在擔負著不同的壓力。

我是一共性格比較內向的孩子，相對于同齡人來說算得上是緘默少言一類的，可是在我的內心深處，卻從來沒有，我的抱負高校是北京師范高校天文系，而現在的我根本無法達到，為有奮斗才可能實現，我也會把這個目標當作我奮斗的方向，每天進步一小步，將來就會前進一大步。到了高中以后，我學到了不少東西，這是我在學校所體會不到的`，我想，這就是高中生活吧，高中雖然很累，但是卻感覺累得很值，每天晚上回到家，感覺這一天過得非常充實，上學期過去了，我學到了不少，也成長了不少，最重要的一點，我體會到了奮斗之光給我的力氣！

心中有幻想，便不會失去方向，在生活中，我們難免會面對挫折，也難免會面對一些未知的考驗，我想說的事，這些都不重要，重要的是你以一個什么樣的心態去看待它們，一個偉人的背后都會有一段艱辛的故事，這是為什么？其實很簡潔，在他們小的時候，別人已經看透他以后注定有進展，所以想盡一切方法阻礙他成長的道路，迫使他們放棄，只要你遇到困難時都這么想，我信任你肯定會化困難為動力，愈挫愈永，讓奮斗之光賜予你無窮的力氣，使你獲得勝利！

與意志共存，便不會被困難擊倒，在學習中，會有卡千萬萬個困難在等待你，假如你戰勝這些困難，便會走向勝利，假如你選擇放棄，便會墜落深淵，只有與意志共存，才能化困難為動力，我曾說過這樣一句話，這有把困難不當成困難的人，才會有大的作為，那些失敗者都是太在意困難，從而被困難擊倒，最終使自己再也站不起來，所以，堅決意志，便是勝利的一半。

城市的喧囂，在夜里最終化作了安靜，人們的幻想，在人生中，最終消逝遠去，但人們對自己幻想的追求卻永久在奔跑，奮斗之光，始終在我們心中！

弘揚艱苦奮斗美德（優秀17篇）篇十五

5)奮斗是萬物之父。——陶行知。

6)人類要在競爭中求生存，更要奮斗。——孫中山。

8)作了好事受到職責而堅持下去，這才是奮斗的本色。——巴爾扎克。

9)凡事欲其成功，必要付出代價：奮斗。——愛默生。

11)拼一切代價，去奔你的前程。——巴爾扎克。

12)一個人必須經過一番刻苦奮斗，才會有所成就。——安徒生。

13)奮斗以求改善生活，是可敬的行為。——茅盾。

16)無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。——牛頓。

18)對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質之一。——愛因斯坦。

19)奮斗之心人皆有之。——李叔同。

20)奮斗這一件事是自有人類以來天天不息的。——孫中山。

弘揚艱苦奮斗美德（優秀17篇）篇十六

親愛的各位老師，各位同學：

大家好！

青春是一首歌，譜寫人生最美的篇章。

青春是初升的太陽，充滿未來和希望。

青春是一只雄鷹，展翅翱翔，搏擊蒼茫的天空。

青春是一朵燦爛奪目的蓓蕾。

青春像雨后的彩虹，像夜晚燦爛的煙花。青春短暫，但不應該是過客。青春充滿激情和希望。我們應該抓住它，爭取一個充滿希望的未來。

“鮮花有重新開放的一天，沒有人會再年輕。”一個人一生有幾個青年。青春逝去，不要等它逝去，發出“青春白頭，空悲”的感覺。花草的種子，必須經過厚重黑暗的土壤，才能在陽光下發芽微笑；鳥類為了錘煉堅硬的翅膀，不得不跳躍，失去無數羽毛；就連上帝也只是地獄里走的路最長，奮斗最辛苦的人。

人生也是一樣，人生坎坷，人生坎坷，但我堅信，在人生中，只有奮斗中曲線前進的喜悅，沒有直線上升的成功。奮斗的激情如六月的火，前進的步伐如江濤的浪，遇山斷水！與其在一月浪費一年，不如抓住青春的每一分鐘。

巴基斯坦人說：不戰而屈人之兵是可恥的；不戰而死是懦弱；戰斗和生活是光榮的；打架而死，也是愿意在青春奮斗。即使失敗，也無怨無悔。青春無畏。我害怕任何人。青春是一種積極的態度，是一種不可抗拒的力量。如果你有奮斗的夢想，你會為整個世界讓路。

人生最寶貴的是時間，人生，最燦爛的是青春，人生，最幸福的是奮斗。年輕人，你要看到明天，抓住今天，在斗爭中前進。也許你會在明天日出之前創造奇跡。千萬不要讓那一刻掙扎的心平靜下來。

我們有青春，我們還年輕，我們有世界上最雄厚的資本。生活就是走自己的`路，開辟自己的一天。也許你會說時間不長，但是誰知道你走的對不對。是的，我們無法預知未來，但我們只想問心無愧！人生，因為青春，擁有無限的技巧；人生，因為奮斗，有追求卓越。

如果你努力工作，百分之一的希望可能會實現，如果你消極等待，百分之九十九的保證都會落空。你還在等什么？只有把握今天，才能有更好的明天。我們還年輕，還年輕。讓我們奮斗吧！

弘揚艱苦奮斗美德（優秀17篇）篇十七

親愛的教師，親愛的同學：

大家好！

1920年5月4日的“五四運動”它雖然已成為過去，但青春的氣息仍是激勵我們年輕一代前進的巨大動力，它仍將會延續。它就像一首戰歌，是激動人心的號角，是慷慨激昂的；他鼓舞著所有的青年，激勵著所有的青年，引領著所有的青年。它讓我們明白了：青春，就應該奮斗，擁有青春就應該讓她大放異彩。

青春是熱情的聚合點，希望的芳草地；它是令幼小羨慕，衰老妒忌的，然而我們現在青春，我們正在成長，成長在這個生命力最旺盛的時候。那么我們就應該抓住這個時刻好好的拼一把。縱使，我們現在可以盡情嬉戲，但我們不能忘記做事要有一個度；縱使，我們現在可以當時尚的追星族，但不能永遠活在別人的夢想中；縱使，我們可以透支現在，但決不能透支自己的未來。

青春是什么？青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中；青春可以是把頭發染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞；青春可以是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開飛機。

難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎？青春也可以是潛心于科學研究，十年磨一劍；青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發展；青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時那一聲驚天動地的吶喊聲。

青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋，乃至于實現，而青春正是我們實現人生價值的黃金時期。青春需要實現人生價值。

那么，所有新一代的青年們，讓我放開腳步奮斗吧！