國旗下講話稿應該以肯定和鼓勵為主導，呼吁人們積極向上、奮發向前。下面是一些感人肺腑的國旗下講話稿，希望它們能夠激發大家的寫作靈感。

感恩的心國旗下勵志講話稿（專業17篇）篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是九年級(2)班。

今天我國旗下發言的題目是《冬至習俗》。

今天(12月21日)是我國農歷中一個非常重要的節氣——冬至。冬至是我國漢族一個傳統節日，時間在每年的陽歷12月21日至23日之間。冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會一天天變長。古人對冬至的說法是：陰極之至，陽氣始生，日南至，日短之至，日影長之至，故曰"冬至"。冬至過后，各地氣候都進入一個最寒冷的階段，也就是人們常說的"進九"，我國民間有"冷在三九，熱在三伏"的說法。

冬至是萬物靜寂、一元復始的節令，先民們相信只要人與自然同步感應，人們就會獲得新的生機。因此，人們要一起吃熱乎乎的餃子、圓子，祛除寒意;婦女為家中的老人奉上新鞋履，稱為"履長至";其意義是幫助老人過冬，并讓他們以新的步履與時俱進，延年益壽;帝王祭天、民間祭祖，祈望來年能風調雨順、人人能安康吉祥......

過完冬至，一年一度的元旦就接踵而來了，我們很快就要進去20--年啦，最后祝同學們在新的一年開開心心，健康成長!

感恩的心國旗下勵志講話稿（專業17篇）篇二

同學們：

迎著初秋的第一輪驕陽，迎來了20__年秋季學期的開始。

因為興趣才是主動學習和知識創新的真正來源，新的學期要有新的倡導書開始、要有新的希望。愛因斯坦說過“興趣是真正的老師”希望同學們能夠發現并培養自己的興趣。要抱有責任，全面發展。刻苦學習的人并不是因為他懂得了要刻苦，而是因為他歷來沒有感覺到學習的苦，刻苦”歷來都是局外人對行為的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。如果父母是破浪的帆船，老師就是霧中的燈塔;如果你沸騰的鋼水，紀律就是規整的模子;如果你沖天的雄鷹，學校就是飛翔的天空，人生—還需要你自己來演繹。

一年已然過去。又翻開了新的篇章。昨日的失敗與輝煌已經過去，關鍵是掌握今天。不需要灰心，電光一閃。因為雄鷹飛翔于天空，難免會傷折飛翼，駿馬飛馳于大地難免失蹄折骨。只有站在高處的人，才有資格跌下去，而跌下去時，依然有尊嚴，那足以讓站著的人感到汗顏。

久違了燈下又該呈現我身影，同學們松弛的神經又該繃緊了床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴。很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學識的增加，競爭的壓力也會日益增進，但我決不會畏縮，每個人所受的外部壓力是相等的輕松與否是心態的不同而已，以平常心去面對，可以變得更強。老師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了這一棵棵樹苗;沒有理由，也不應該不茁壯成長。尊敬的老師，請您們放心，這一個新的`學習階段里，一定更加努力，倍加珍惜您們辛勞和付出，定向您交上一份滿意的答卷!

也想告訴我所有的扶輪學子們等待破繭的蛹，這里。準備接受洗禮起訴的海燕，浴血奮戰的諾曼底登陸的戰士!夸父追日，道渴而死;精衛填海，矢志不渝。堅持到底，以后奮斗的日子里我絕不放棄!

新氣象，新學期。今天，計劃又踏上了新的征程。讓我這短信新一輪朝陽升起的時刻，為了理想評語共同努力!

感恩的心國旗下勵志講話稿（專業17篇）篇三

各位老師、各位同學：上午好!

“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”，這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著一顆感恩的心看世界，你才會真正幸福。

我們首先要感謝我們的父母。是他們給了我們生命，把我們帶到了這個絢麗多彩的世界，讓我們體會到了這世間的真情與真愛。或許他們地位卑微，或許他們無法帶給你自己想要擁有的物質和精神財富。但，不要忘了，他們一直在默默地為我們付出，十幾年如一日地付出。

我們還要感謝我們的老師，是他們賜予我們無窮無盡的文化，帶我們走進這知識的海洋。在學校里，面對老師辛勤勞動，你是否學會了感恩呢?老師們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點進步，他們都會為我們感到高興、為我們的一點成功感到自豪。當看到我們學習上出現了滑坡，學習習慣散漫的時候，對我們提出了警告或批評，也許有的同學會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利于行!我們應當感謝老師的批評，正是這些批評，我們的人生才會減少遺憾和后悔。老師對我們無私的幫助，利用點滴時間輔導我們，老師從早到晚，把所有的精力都花在了我們身上，下了班還在批改作業。試想一下，我們你長大成人過著舒適安逸生活的時候，能給老師什么回報呢?而老師從不奢求這些。所以，我認為同學們都應當以實際的行動來回報老師對我們的教育!讓老師看到了自己的進步，才能讓他們感覺到，自己一切的付出，是值得的!

我們不僅要學會感恩，時時用一顆感恩的心來對待周圍的一切,更要懂得珍惜，珍惜你擁有的一切，珍惜親人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事，并且要用自己的努力付出去回報這些人和事。心懷感恩，生活會是一朵永不凋謝的花;懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。

因為感恩，人與人之間的距離越來越近;因為感恩，世界變成了愛的海洋;懂得珍惜，生活中的很多苦惱就會豁然開朗;懂得珍惜，生活就會減少很多缺憾，增添很多快樂。

感恩、珍惜、奉獻，讓我們的生活更加和諧。感恩節就要到了，學會去感恩那些幫助過我們的人，拉近心與心的距離。感恩不是說說而已，而是一些令人感動的小事。我們可以為父母洗一次腳，獻給老師一束花，與朋友一次親切的問候……只要人人獻出一點愛，世界會變得更美好!為了那顆感恩的心，讓我們生活在感恩的世界里!

感恩的心國旗下勵志講話稿（專業17篇）篇四

蘋果是甜的，檸檬是酸的，苦瓜是苦的，辣椒是辣的。那幸福呢?我認為幸福是每種味道的混合體。他酸甜苦辣四味俱全，這幸福也伴隨著我的生活。

在某個陰沉沉下著小雨但足以把人淋得感冒的黃昏。站在校門口心急如焚的我，朦朧看見遠方一個正在小跑的身影，好熟悉，近了，原先是媽媽!媽媽將手中的衣服披在我的肩上，緊緊地摟著我，慢慢地走向家。這時，我的幸福是甜的。

在某一次考試之后，分數很低。在學校教師批評了我，回到了家，媽媽責備了我。看到教師的不滿，看到媽媽的無奈，我的眼淚滴濕了我的考試卷，這種心酸使我奮發圖強，因為幸福在向我招手!在學習呈現低谷點的時候，教師和家長仍未放棄對我的期望，這時，我的幸福是酸的。

在某一個黑暗的夜晚，我在臺燈下鉆研著某道數學題，看著復雜的圖形，變形的符號，我絞盡腦汁，卻遲遲得不到答案，最終，經過一番苦思冥想，題目最終迎刃而解，這時，我體會到了苦盡甘來的滋味。對于學習來說，我的幸福是苦的。

從幼兒園到小學，我結交過許多朋友，有的朋友給予我好的影響，有的朋友給予我錯誤的影響。所以又要選擇朋友又要維持朋友，在這之間，難免會出現一些摩擦，誤會，這時我總會反省自我，那樣能夠使我更加清楚對方的優點，來沖抵我對朋友的不滿，我總用最好的心態結交朋友，容忍朋友，所以，再出現摩擦，誤會的時候，我總能解決，和好如初。就像吃辣椒一樣，雖然很辣，但越吃越香。這時，我的幸福是辣的。

酸甜苦辣是四種不一樣的味道，它們有各自的特點。我的幸福也是這樣，在不一樣的情景下我總能嘗到不一樣的幸福，人生的道路是波折的，是坎河的，酸甜苦辣總會伴隨在我的左右，我總會笑納它們，因為它們對我來說本來就是一種幸福。

我嘗到了幸福的滋味，人生本來就是一種幸福!

感恩的心國旗下勵志講話稿（專業17篇）篇五

各位老師、各位同學：

非常高興，我們又相聚在國旗下。我是五中隊的黃子璇，我是五中隊的侯佳雯。今天我們演講的題目是《學習方法分享》。再過幾天，期中考試將悄然而至，大家準備好了嗎?是否已經萬事俱備，只欠東風呢?古人云：凡事預則立，不預則廢。我覺得，大家不妨從以下幾個方面積極準備：

第一，要合理安排時間，在這期中復習的關鍵時刻：學習是以時間做保證的，同學們要在任課老師的指導下，合理安排學習時間，進行復習。在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。

第二，要樹立積極心態，同學們，臨近考試，請你用積極的心態，認真迎接考試，考試是緊張的，對考試我們不要怕，我們應該相信我們的實力，應該有能夠考好的自信;對考試我們也不要松，要杜絕面對考試，熟視無睹，不重視，不關心的現象。每一位同學既要重視考試，又要正確對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。力求考試的正常發揮。

第三，要誠信考場。有句名言說：“生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花。”“一次考試不及格你還有許多機會，一次考試作弊將失去一切機會”!“分數誠可貴，人格價更高”。相信，當你手捧著充滿“誠信”的答卷，面對老師，面對父母時，他們一定會因你擁有如此崇高的品質而驕傲，同時，你也會為自己感到自豪。畢竟，在誠信面前，那作弊抄襲而來的高分已顯得毫無意義，相反，它將成為人生道路上的一片污點，一段悔恨的記憶。同學們，我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學校紀律、違反公平競爭的行為。雖然一時的作弊有可能使你跨過及格線，有可能使你取得暫時的較好成績，但是一次不文明、不誠信的行為葬送的卻是你的尊嚴、形象和榮譽!

“豈能盡如人意，但求無愧于心。”讓競爭在平等、公平、和諧中展開，讓一切的付出和回報都真實、純凈。用扎實的知識，良好的品格，求真的態度向老師、向父母、向同學、更向自己交上一份真實的答卷。我想，當我們能坦然地運用誠信的尺度來衡量自身時，我們的生活才更真實，我們的微笑才會更燦爛。

同學們，“學然后知不足”、“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓我們揚學習的風帆，在知識的海洋里暢游吧。

最后預祝：同學們在期中考試中取得優異成績!

感恩的心國旗下勵志講話稿（專業17篇）篇六

我以感恩的心感激身邊所有關心我的人。

還有爸爸，他對我的生活很關注，前一天晚上都會問我想吃什么，在第二天早上早早起來做我想吃的東西，并且每一天早上都能不重樣，還準時叫我起床。

爸爸媽媽給我的愛無微不至，而我卻總是惹他們生氣，真是不應當，所以我從此刻開始，要把任性和公主病好好改改，幫家里做些事情，聽話，孝敬父母。讓他們為我開心。這是我作為女兒應當付出的回報。

我以感恩的心感激我的教師。尤其是盛教師，他是我的語文教師，在我第一次期中考試失誤后，是她細心開導我，讓我重新擁有自信，在之后的考試中有了提升。

而我在課堂上很少舉手回答問題，這也是我的弊端，以后我要多動腦，進取舉手回答問題，思維本事會不斷提高，如果教師看到會很欣慰，我也很高興我的努力能夠報答教師。

我以感恩的心感激我的同學，我的同桌，也是我的閨蜜。這次的期中考，我的英語考得不好，然而同桌的英語卻無人能及，當她看完我的卷子，便從包包里拿出一個本子，說：“你的問題處在語法上，這是我整理的初一初二的語法，給你看。”我很感激她能夠幫我，我把語法整理了一遍，豁然開解。也給其他同學看了，我期望能夠用這樣的方式幫忙其他同學，因為我的同桌擁有愛心正能量，我也要把這種愛心傳遞下去。

我以感恩的心感激所有關心我的人。只要人人都有感恩的心，這個世界就會處處充滿了愛。

感恩的心國旗下勵志講話稿（專業17篇）篇七

各位老師、各位同學：上午好!

今天我要講的品格是感恩，所謂感恩：就是以言行表達，使他人知道我是如何受益。

首先，讓我們學會感恩父母。在每個人的成長道路上，付出最多的就是我們的父母。父母的愛是最無私的，也是天底下最偉大的。同學們，你是否還記得，開學時，爸爸媽媽送你來學校，幫你提著沉重的行李?還給你整理好寢室內務?平常的時候，總是打電話噓寒問暖，不時給你送好吃的;每當周末回家時，你要多少錢，父母毫不吝嗇，自己卻省吃儉用;還有一大批父母天天風雨無阻地接你上、下學，少數同學還嫌他路上嘮叨;還有很多很多……這一切你是否想過要對他們的付出是否有一份感激?當你伸手向父母要錢的時候，你是否感受到了父母賺錢的艱辛?當他們嘮叨的時候，你能否耐心聽完，而不是去頂撞;當他們叫你少看電視的時候，你能否立即關掉電視，立即去學習，而不是賭氣、摔門而去，讓父母氣得半死。聽到這里，你是否準備用自己力所能及的行動表達你對他們的感恩呢?也許你不認為這是恩情，就因為他們是你的爸爸媽媽，是應該的，是理所當然的。可你有沒有想過，付出的父母也希望你的溫暖。不知誰說過兒女的痛到父母身上是要加倍的，兒女的喜悅到父母身上也是要加倍的。哪怕是你們的一次違紀，你的父母就會徹夜無眠;相反，你們的一句問候，一次考試成績的進步，或者是在校的良好表現，都能讓父母快樂上好多天。這種感覺你也許還無法體會。

其次，讓我們學會感恩老師。上周六是我們的教師節,感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一副思考的狀態，證明了你正在專心地聽課，這便是感恩;課外能獨立、認真完成老師布置的作業，不抄襲，這也是感恩;一進入教室，不吵鬧、不講空話，營造良好的學習氛圍，這也是感恩;虛心接受老師的批評教育，不去頂撞、辱罵，這依然是對老師的感恩。

其實，這個世界上有太多的事情和理由值得我們感恩，親人的關愛，朋友的幫助，他人的服務，學校給予的一切，大自然的慷慨賜予等等。有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。因為一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取，而不能給予什么。他是一個自私自利的人，更嚴重的是他的生活會因此而缺少樂趣，體驗不到相互給予的快樂，他將無法融入社會，以至產生極端心理，做出危害社會的行為。

同學們，讓我們行動起來，讓我們學會感恩，不要讓愛我們的人傷心，不要讓愛我們的人落淚，不要再讓愛我們的人失望。只要我們擁有一顆感恩的心，我們便會發現，生活原來是如此的和諧和美麗!

感恩的心國旗下勵志講話稿（專業17篇）篇八

親愛的同學們：

大家下午好!

我今天演講的題目是《學會感動，學會感恩》。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對滋養他的大地的感恩。

白云在蔚藍的"天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是白云對哺育他的藍天的感恩。

從小我們就被教育“滴水之恩當以涌泉相報，”然而，隨著年齡的增長，我們好象更加“健忘”了，把感恩遺忘了。

我們習慣占有，習慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關懷的人，那愛我勝過愛自己的人。

我曾聽說過這樣一個感人的故事：一位山林農夫出于愛心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很長時間，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天，農夫被困在了著了大火的房子里，小蟒蛇為了報答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農夫，把他甩了出來，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心，那我們人類又做得如何呢?這是一個真實的故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回游了十幾次，連續救起二十多人后，雙腳因嚴重抽筋導致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著問自己：“我盡力了嗎?”幾年后他生日的那天，有人問他一生中`最深刻的記憶是什么?他傷感地說：“我記得那被我救起的二十多人當中，沒有一人來向我道謝。”

感恩是小德，忘恩是大惡。我們應該用一顆感恩的心去生活。可大多數的我們常常對別人給自己的幫助。恩惠和德澤，以為是理所當然，便容易忽略和忘記，有意無意地站在了感恩的對立面。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的。他們惟我獨尊，對別人的幫助又怎么會在意呢?他們的心靈是頑石填滿的，水是打不濕的，更無法融化為感恩。

我們應該用一顆感恩的心去生活。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽;去感謝那讓我們擁有清水的河流;去感謝讓我們擁有生存空間的大地;感謝帶我們來到人間的父母，感謝親情。友情。愛情。

正如王符所說的那樣“生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。”

同學們，讓我們從現在做起，從點滴做起，把感恩放在心中，把謝謝放在嘴邊，知恩不報的不和諧畫面必將一去不復返，世界必然會變得溫暖與美好。

同學們，行動起來吧!用一顆感恩的心去生活，用“投桃報李”的態度去為建設和諧校園貢獻一份綿薄之力。

感恩的心國旗下勵志講話稿（專業17篇）篇九

花朵感恩小草，是小草襯托出花朵的美麗;小草感恩大樹，是大樹為小草遮風擋雨;大樹感恩泥土，是泥土給了大樹養分。而我則要感恩我的父母。

感恩，我要感恩我的父母給予了我生命。當我還在母親肚中，父母便經常教我做人的道理。小時候我發小脾氣，在母親肚中一股腦地亂踹，母親疼痛至極，卻是一聲不吭，忍受著我帶給她的痛苦，還盡心竭力地照顧我，最終在20__年，經過母親的千辛萬苦，我誕生于這人世中。

感恩，我要感恩我的父母給予了我鼓勵。那時我數學只考了七十多分，放學走在回家的路上，灰色的天空，散發出詭異的氣息，空氣中彌漫著壓抑的感覺，讓人窒息。回到家，父母看著我垂頭喪氣，愁眉苦臉的樣貌，忙跑過來問我怎樣了，我低頭沉默不語，他們立馬便猜到我考試考砸了，出人意料的，父母沒有責罵我，而是鼓勵我說：“你不要灰心，這次沒考好，并不代表以后每次都考不好，努力學習，孩子。”我照著父母的話，最終考出了好成績，并堅持著。

感恩，我要感恩我的父母對我的關心。一天晚上，因為白天我沒穿暖，發起高燒。那時，風雨交加，電閃雷鳴，雨點豆大般地落下來，雷聲越來越大，雨下得越來越猛。母親沒顧得上什么，幫我穿好衣服，背起我，沖出屋外，母親隨手拿起一把雨傘，背著我們向醫院跑去。到了醫院，母親全身濕漉漉的，而我卻未沾到半點雨。之后的一整晚，母親都是不管自我身上濕沒濕就到泡上跑下地照顧我。

孟郊在《游子吟》中寫道：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴著母愛的魅力。我們正沐浴著母愛織成的陽光吮吸著充滿母愛的瓊漿玉露。母愛偉大，父愛亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。

感恩的心國旗下勵志講話稿（專業17篇）篇十

在我們的生命歷程中，有一件事值得我們異常地珍惜，那就是——感恩。父母的養育之恩，教師的教誨之恩，朋友的知遇之恩，鄰居的幫忙之恩，陌生人的關照之恩，都需要我們用生命去珍愛，用心靈去感激，用實際的行動去回報。這就是我所說的感恩，對別人的感恩。

生活中的我們是多么的幸運：學習、工作中，我們時時受著師長親朋的恩惠;事業上，我們也常常得到別人的幫忙和關愛。所有這些幸運的事，我們都應當珍愛、感恩和回報!

故人云;滴水之恩，當涌泉相報。生活中，我們得到的恩惠往往是難以計量的”大海“。

所以，我們是不是也應當關心關心父母呢對教師的講課、輔導有個熱情的配合，回應呢對同學的幫忙和團體的厚愛有個進取地回報呢生活賜給了我們健康、寧靜、愛。和歡樂，我們每一天都應當擁有一顆知足感恩的心。

學會感恩吧!學會感恩，才懂得珍惜;學會感恩，才懂得回報;學會感恩，才懂得奉獻;學會感恩，才明白人生，才明白人生的秘訣在于給予。

學會感恩吧!對親朋好友心懷感激;對鄰居同學心懷感激。對所有的人心存一份真誠的善意。

感恩的心國旗下勵志講話稿（專業17篇）篇十一

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！今天，我講話的題目是《心懷感恩，勵志成才》。

白云奉獻給藍天,于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它把晴空萬里給予了人們；綠葉奉獻給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它把一片片樹蔭撒向大地。因為感恩，才會有這個多姿多彩的世界；因為感恩，人間才有了真摯的感情；因為感恩，才讓我們懂得了生命的芬芳！

感恩父母，因為他們給了我們寶貴的生命,是我們人生旅途中的第一位老師。很小的時候，是他們花了很多時間教我們用筷子、用勺子，教我們穿衣服、綁鞋帶、系扣子。教我們洗臉、梳頭發。教我們做人的道理。你是否還記得你們練習了很久才學會的第一首兒歌？你是否記得經常逼問他們你是從哪里來的？父母給予我們的太多太多，這些極其平凡卻有深厚的感情，留在他們和我的心里。母親的皺紋多了，卻滋潤了我們稚嫩的臉龐，父親的手粗了，卻使我們變得更加堅強。

是誰，把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。是誰，把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。是誰伴我們在成人、成才的路上前行。是老師！感恩老師，老師的心，和父母是一樣的。父母給了我們生命，老師給了我們靈魂。父母給我們肉體，老師給了我們思想。是老師告訴我們遇到困難時，不要輕言放棄！他們用知識的甘露，澆開了我們理想的花朵；他們用心靈的清泉，潤育著我們少年的夢想。

我們還要感恩朋友，每個人的心里都藏著一種神奇的東西稱為“友情”，真正的友情是想別人所想，做別人所做。純真的同學友情是我們享用一生的財富。我們一起成長，一起進步，一起歡笑，也一起流淚。是朋友讓我們更自信、更堅強、更樂觀、更開朗！

我們還要感恩大自然，賦予了我們強健的體魄，健壯的生命，我們更要感恩偉大的祖國！滔滔長江，滾滾黃河，她用五千年的奔流教會了我們百折不撓、勇往直前！

古語說得好：“滴水之恩，當以涌泉相報”，同學們，讓我們一起學會感恩吧！

在家里，每天幫爸爸捶捶背、端杯茶，幫媽媽做做家務事，減輕父母的負擔。在學校，要做到誠信做人，作業不抄襲，考試不作弊，關愛同學，尊敬老師，刻苦學習！我們能做的都是力所能及的小事，卻能讓身邊的人感受到你的感恩之心。

讓我們攜起手來，心懷感恩、勤奮學習，勵志成才！

永興學校熊梅。

2015年4月27日。

感恩的心國旗下勵志講話稿（專業17篇）篇十二

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

上周三，我們學校舉行了《百善孝為先》的演講比賽，16位同學的精彩演講，至今依然在我們心頭激蕩。他們感人至深的演講讓我們感悟了孝道的真實含義，讓我們明白了感恩的真正意義。在一年一度的母親節即將到來之際，讓我們心懷感恩，用行動感恩母愛，感恩所有曾經幫助關愛過我們的人！

同學們，如果你心存感恩，你會在放學后按時回家，因為你知道，你的父母在焦急地等你。

如果你心存感恩，當老師批評你時，你會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你。

如果你心存感恩，你會在和同學發生矛盾時，用正確的方法去化解，因為你知道，要珍惜這份友情。

如果你心存感恩，你會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽靠每個成員來維護。

感恩，會讓我們擁有謙卑的態度，良好的習慣；

感恩，會讓我們體味真情，明確責任；

感恩，會讓我們在學習的道路上奮勇前進；

感恩，會讓我們的生活灑滿金色的陽光。

知恩需要有一種崇高的境界，感恩更是像心靈深處的一個泉眼，時刻凈化著你我的內心。

同學們，你們正處在人生的黃金階段，樹立遠大志向、培養良好品德，你們要用感恩支撐起自己信仰的殿堂，用勵志勾勒出自己成才的軌跡。

《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基形象地把勵志比作“發動機”，有了這個“發動機”，人們才有了奮發進取的動力和戰勝困難的力量。如果沒有志向，李時珍不會親嘗百草，著成《本草綱目》；如果沒有志向，貝多芬不會在雙耳失聰的情況下，完成偉大的樂章《命運交響曲》。一個有著崇高志向的人，會以“天下興亡”為己任，確立人生目標，也必將因此成就自己的人生。

同學們：讓我們堅守承諾，以心的誓言去起航遠行；

讓我們體味真情，懷著感恩之心不斷成長；

讓我們激勵意志，點燃青春激情創造精彩人生!

我的講話完畢束，謝謝大家！

感恩的心國旗下勵志講話稿（專業17篇）篇十三

我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫忙……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應當屬于知恩圖報，感激幫忙我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。!

“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天明白我不認輸。感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自我。感恩的心，感激命運，花開花落，我依然會珍惜。”

在這感恩的節日里，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，也把我帶入了深深的沉思……。

恰恰因為生活中有著這么多缺憾，我們才有了更多完美的追求。不要過多的奢求什么，不要過分的抱怨生活的不公、命運的不平、造化的弄人。相反地，我們應當常懷一顆感恩的心。

也許我少了別人所擁有的，但卻得到了他人所無法收獲的。拋卻所有憤恨不平，拋卻所有怨天尤人，讓我們心懷感恩，感激我們的父母，因為他們給了我們最寶貴的生命;感激所有愛過我們的人，因為他們讓我們沐浴了陽光;感激所有傷害過我們的人，因為他們教會了我們成長;感激生命中所有的歡樂幸福，因為它們使心田洋溢著芬芳;感激生活中所有挫折磨難，因為它們讓心靈變得更為堅強!

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會;因為感恩才會有真摯的友情;因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!

感恩的心國旗下勵志講話稿（專業17篇）篇十四

“感恩”一詞在現代漢語詞典里解釋為“對別人所給的幫忙表示感激”，感恩是人類生活的重要情感行為，這種情感和行為包含著尊敬師長、關愛他人、回報祖國、珍愛生命、追求和諧等倫理價值。一顆顆感恩的心，組合成社會的良心、善心與愛心。加強感恩教育，就是要加強和改善學生思想政治教育，為社會培養出健康和高尚的人。

感恩教育是培養傳承中華民族優秀道德傳統的基本要求。感恩是中華民族的傳統美德，中國歷來就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“投之以桃，報之以李”的感恩思想，魯迅先生則要求人民要“感激命運，感激人民，感激思想，感激一切我要感激的人”。加強感恩教育就是要培養健康的學生，讓他們繼承中華民族的優良傳統，做品德高尚的人。

感恩教育是培養健康心理的基本要求。感恩之心是一個人幸福的源泉，一個心存感激的人，往往就是最歡樂的人。在感恩的氛圍中，人們應對很多事情都能夠平心靜氣;在感恩的環境里，人們能夠認真、務實地從最細小的事情從容做起;在感恩的空氣中，人們自發地真正做到嚴于律已寬以待人;在感恩的氣氛中，我們將不會感到自我的孤獨……加強感恩教育就是要培養學生，讓他們擁有一顆陽光的心靈、進取樂觀的人生態度，感恩社會、感恩父母、感恩教師和同學，從而與人與社會和諧相處。

首先，要循循善誘，引導大學生學會感知他人對自我的幫忙。巴爾扎克說：“驕傲的人，很少感恩，因為他永遠不會認為自我已得到他應得的一切”。處于成長階段的大學生，尤其是部分獨生子女身上存在的自我中心意識，使他們很容易構成“成皆由我，敗皆由人”的思維習慣，總是過高地估計自我的努力，而看不到別人的付出。所以，要有意識地逐步引導大學生用辯證的方法多角度地分析問題，在看到自我努力的同時，也要看到他人對自我的幫忙，養成謙虛進取的心態，由此明白感恩、學會感恩。

其次，要培養大學生的權責意識。如盧梭所言“當舒適地享受一旦成為習慣，便使人幾乎感覺不到樂趣”。當外來的幫忙和關懷成為習慣時，人便容易變得漠然。在日常生活中，師長們更多的只是履行了自我的“責”，而沒有意識到自我在師生關系、長幼關系中理應享有的“權”，亦即忽略了孩子的職責和義務。由此，孩子因沒有付出的體驗，久而久之，教師、父母的付出在孩子眼里就會變得理所當然了。長此以往，又何談對師長的體諒和感恩呢?所以，要培養孩子正確的權責觀。師長在付出努力的同時，要有意識地讓大學生看到和感覺到，讓他們理解師長的艱辛與付出，進而要求他們也要盡相應的職責和義務，逐步讓他們在享受擁有的同時懂得回報，養成感恩的心態和習慣。

加強和改善大學生感恩教育，提高實效性。要使感恩意識成為大學生的一種思維習慣，成為他們的品德中的組成部分，無疑是要經過長時間的引導和熏陶，找到正確的學校途徑。

感恩教育心得體會，要充分發揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學生的必修課，是幫忙大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，體現了社會主義大學的本質要求。在課堂教學中，既要發揮教師的主導作用，又要發揮學生的主體作用，用身邊的實例教育學生，要觸及學生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過分理論化，收不到實際效果。

其次，要充分發揮教師的言傳身教作用。俄國著名教育家烏申斯基說過，“教師的人格，就是教育工作的一切。”思想政治教育尤其如此。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識，要引導大學生學會感恩，教師本身就必須是一個懂得感恩的人。感恩教育心得體會，感激學生的配合和幫忙、感激父母的養育之恩、感激鄰里的互助和照顧……學生從教師日常生活的點滴言行中，最能夠學會知恩和感恩。

感恩的心國旗下勵志講話稿（專業17篇）篇十五

親愛的同學們，敬愛的老師們，大家早上好，今天我國旗下講話的題目是——感恩父母。

華茲華斯說，父親!對上帝，我們無法找到一個比這更神圣的稱呼了。那么，你可曾體會，他蒼白頭發里透出的艱辛，他粗糙手掌上印刻的辛勤，他不善表達中蘊藏的情感。

你是否記得在寒冷的冬天的早晨，母親總為你準備好了簡單卻溫暖的早餐?你是否記得在無數個夜里母親總起身為你蓋好被踢走的被子?你是否知道在你成績下滑時，一旁抽著煙的父親總為你的學習情況暗暗擔憂?你又是否知道在你心情低落時，父親不善言辭卻總想著辦法讓你開心?父母總是用他們的本能默默付出而不計回報，小心翼翼卻又細致入微。

我們讀過史鐵生的《我與地壇》，看過“最美孝心少年”的故事，應當更懂得“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的道理，做個有覺悟、懂事的孩子，不要和我們的父母來那套倔強或羞澀，不要因等到我們懂得的時候可是卻來不及而深感懊悔、愧疚，用實際行動感恩父母。

不需要轟轟烈烈的震撼，不需要花言巧語的討好，更不需要山珍海味的款待，父母不會奢求什么，但我們依然可以用一杯暖茶，一句叮嚀或是一個擁抱來表達心中的感恩，這些對我們來說也許微不足道，可至少在父母心里，已裝滿了沉甸甸的東西。

不要以為父母的愛是理所應當的，我們應懂得感知，懂得回饋，用優異的成績報答父母，照顧好自己，不讓父母擔憂，不再讓那顆為我們操心的蒼老之心再去奔波，這是對父母最大的安慰。

當我們不能再爬上父母的肩膀，當他們眼角的皺紋愈加滄桑，時間已為我們敲響了警鐘。感恩父母，不要再等。

謝謝大家!

感恩的心國旗下勵志講話稿（專業17篇）篇十六

各位老師，各位同學：

大家早上好!今天我講話的題目是《感恩父母，回報社會。

一提到父母，我們馬上就會想到父愛如山，博大深沉;母愛似水，細膩溫柔。是啊，自從父母用幸福的笑容迎接我們來到這個世上，父母就多了一項繁重的工作——養育我們。扶我們學走路，教我們學說話，送我們去學堂，伴我們一天一天漸漸長大。幾多辛勞，幾多愛心，幾多叮嚀，幾多牽掛。

有一首歌是這樣唱的：“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦，啊,這個人就是娘。啊,這個人就是媽。??”還有首歌這樣唱道：“那是我小時侯，常坐在父親肩頭。父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛。忘不了粗茶淡飯將我養大，忘不了一聲長嘆半壺老酒??”

這兩首歌一首唱給母親，一首歌唱父親。都體現了兒女對父母之愛的依賴和父母對孩子成長不可替代的作用。是呀，我們的成長哪一刻能離開父母的關愛呢?古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”所以，我們更應該懂得感恩，懂得感恩父母!

父母的辛勞是我們無法體會的，我們雖不能給父母分擔生活的艱辛，但我們可以在學習上、生活上讓父母為我們少操一點心。對父母來講，學習上的任何一點進步都是對父母極好的回報!生活上的自立自強都是對父母的最大的感恩!從小事做起吧，對爸爸媽媽說一句關心的話語，為他們做一碗面，洗一次腳，端一杯熱茶，洗一件衣服，擦一把汗水，整理一次房間??對父母的感恩在舉手投足間，對父母的感恩在一件一件的小事里!

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”只有首先做到感恩父母，我們才會去感恩長途路上給我們一碗水喝的大嬸，才會感恩長途車上給我們讓座的大哥，才會去感恩辛勤培育我們的親愛的老師??是的，“百行孝為先”，感恩父母，這是我們一切感恩的基礎。

感恩的心國旗下勵志講話稿（專業17篇）篇十七

各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!我演講的題目是《學會感恩，孝敬父母》。

開始前，我想先給大家講個小故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒，很多人都失往了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家往返游了十幾次，在連續救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須畢生坐輪椅，他一直大叫著問自己:我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深進的記憶是甚么，他傷感的說:我最記得那被我救起的二十個人中，沒有一個人來向我道謝。

感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有很多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，因而，選擇一種甚么樣的心態往面對生活，也就選擇了過甚么樣的一種生活。

懷著一顆感恩的心，是的，就當喜，是對我們善待生活做得到的回報;就當怒，是培養我們耐性的時機;就當哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當樂，是生活對我的泰然處世還以的笑臉。如此，還會有甚么再影響到自己平靜的心緒呢?他人對自己不好,是生活在暗示我們本身有所缺陷所以我們必須積極改進;他人對自己好，是生活在告知我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步。事業的成敗也是如此。

感恩，實在不是宣揚一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式!學會感恩，不要往記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話：恨一個人對自己的傷害，遠遠比對對方的傷害大。學會感恩，知道知恩圖報不忘恩負義，滴水之恩要以涌泉相報，受人一掊土還人一座山。學會感恩，知道給他人機會就是給自己機會，贈人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天墮進窘境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子，學會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。

那末,就讓我再次用一個小故事結束今天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結伴出游。在途經海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌，佛印生氣的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打”。當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救，因而他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友希奇的問他為甚么兩次在不同的地方寫字，佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久，永久銘記。

學會感恩的生活，寧靜而平和。