小學(xué)生讀書經(jīng)歷感受（模板19篇）篇一
書，就是一架神奇的天梯，帶我爬上知識的高峰，書，也是一個奇妙的指路標(biāo)，帶我走上了成功的道路。我每天都與書為伴，和書之間也發(fā)生了許多有趣的故事。
有一天晚上，我正在看《紅樓夢》，剛看到最精彩的部分，媽媽走過來說：“快上床睡覺！”我極不情愿地上了床，可我翻來覆去怎么也睡不著，腦子里一直在想著那本書。于是，我趁爸爸媽媽睡熟的時候，我就躡手躡腳地從被子里鉆出來，從抽屜中找了一個粉紅色的手電筒，然后又慢慢地走近書柜，在黑暗中尋找著那本書，啊，找到了，我小心翼翼地拿出書，輕聲地上了床，這時，如果有一根針掉下來我也會嚇一跳。
我?guī)е鴺O大的恐懼看完了《劉姥姥進大觀園》這一章。我輕輕地從被窩里鉆出來，長舒了一口氣，心中的那塊大石頭也落地了。我輕手輕腳地把書放回書架，又把手電筒放回抽屜，這時，我才感覺到我的胳膊和手都很麻木，但我認(rèn)為，只要能讀書，再苦再累都是値得的，我又輕輕地上了床，閉上眼睛，很快地進入了夢鄉(xiāng)。
我和書之間還有許多故事。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”是??！飯是身體上的支柱，而書是精神的支柱。我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。我喜歡讀書！
小學(xué)生讀書經(jīng)歷感受（模板19篇）篇二
書，是全世界的營養(yǎng)品?？墒亲x書對一些不喜歡的人來說是一件非常痛苦的事情，但讀久了也會深深的愛上它。小編收集了我的讀書經(jīng)歷。
作文。
歡迎閱讀。
我的優(yōu)點雖然不多，但是讓我最得意的優(yōu)點是：愛看課外書。我讀書的經(jīng)歷多得就像數(shù)不清的糖果，我開幾顆給你們看吧!
正所謂“書籍是全世界的營養(yǎng)品，”我的確是得到了不少的營養(yǎng)，希望你們也像我一樣熱愛書，更喜歡書里的知識。
在生活中，有些人哪怕一片刻都離不開書，在書中我們能與現(xiàn)實隔離，去一個知識的世界，在那個世界里我們可以讓大腦充滿活力，激發(fā)大腦潛意識。
每個人都有難忘的讀書經(jīng)歷吧!第一次讀書，快樂、滿足，那才是這真正愛讀書。我讀書也很高興。
那一次爸媽出差，哥哥去參加同學(xué)聚會，我一人在家。無意間看到媽媽給我買的書，有西游記和十萬個為什么。我心想：“反正無聊，看書消磨時間，不錯?！闭f看就看抓起西游記就開始讀，它拿在手里沉甸甸的，有四厘米厚。一開始看沒意思，可越看越新鮮。我一個字一個字的讀著，從下午2：00讀到下午6：00多四個小時，一點也沒休息。哥哥回來了，在門外按了五六分鐘的門鈴，我的耳朵根本聽不見于是哥哥打電話，電話鈴聲嚇了我一大跳，然后給哥哥開了門，哥哥一進來就把我大吼了一頓，我哭哭啼啼的跑回了房間，看到書瞬間變臉，就這樣一動不動的又看了兩個小時，等回過神來全身已經(jīng)麻痹了。我走出房間把發(fā)生的事情全忘了，對著哥哥笑嘻嘻的，哥哥疑惑的看著我。
莎士比亞說：“書記是全世界的營養(yǎng)品?！蔽覀儜?yīng)該多看書，看好書，不過看久了，也要讓眼睛休息一下喲!
當(dāng)我還在牙牙學(xué)語時，書就進入了我的生活。
最初，我讀的書都是識字書。爸爸念一個字，我就念一個字。一邊念，一邊看識字書上的插圖。從而，我認(rèn)識了好多東西，并能寫出它們的名字，還能說出它們的樣子，顏色。
當(dāng)我到四五歲的時候，我就開始學(xué)習(xí)。
唐詩。
爸爸我讀幼兒版的《唐詩三百首》教我認(rèn)里面的拼音認(rèn)識拼音了，就讓我讀帶有拼音的唐詩，我讀熟了，就學(xué)著背唐詩聽爸爸說，我當(dāng)時還會背二三十首唐詩呢!
不知何時，我被一本本厚厚的漫畫書迷住了，什么《阿衰》、《老夫子》……只要一有時間，我就讀這類書，別的書，都被拋到九霄云外了。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)這種書并不適合我，適合我的是有關(guān)學(xué)習(xí)類的書。我恍然大悟，立刻遠離了這類書籍。
我愛書，它會永遠陪伴著我，永遠，永遠……。
書，是全世界的營養(yǎng)品?？墒亲x書對一些不喜歡的人來說是一件非常痛苦的事情，但讀久了也會深深的愛上它。
小的時候，有一天哥哥在塘邊釣魚，我在一旁讀我的《格林童話》。我正讀得津津有味，哥哥突然大聲喊道：“我釣到魚啦!快看!”我嚇了一跳，一本像磚一樣重的書“噗嗵”一聲掉進水里，沉入了水底。其實水不是很深，但是很渾濁。我頓時愣住了，馬上俯下身子去撈，撈了好半天才撈上來，結(jié)果書全濕了。
中午回家時我馬上把書放到陽臺上去曬。吃完午飯我就去找同學(xué)玩，我們玩得正起勁，外面就下起傾盆大雨，我突然想起放在陽臺上的書，立刻扔下玩具就往家跑。回到家書已經(jīng)被媽媽收進來了，并用吹風(fēng)機把書吹干了，我這才放下心來。
讀書里的故事讓我變得大膽了許多。以前我從不敢主動與別人說話，可現(xiàn)在我的朋友越來越多了。
有一天，我做完作業(yè)馬上把《兒童文學(xué)》拿出來讀。我很喜歡讀一些關(guān)于同學(xué)之間發(fā)生的故事。當(dāng)我看到一篇作文叫《楊梅》時，連晚上的《快樂大本營》都吸引不了我。我看著看著就入迷了。不知過了多久，我猛一看鐘，“呀，到12點半了!”爸爸媽媽都已經(jīng)睡了。我也趕緊爬上床，不一會兒就進入了甜美的夢鄉(xiāng)。在夢中，我夢見我的作文打了一個“優(yōu)”，開心的不得了!
看來讀書對我們確實很重要，我們不能沒有它，因為書是全世界的營養(yǎng)。
我喜歡讀書，因為書是智慧的源泉，是智慧的結(jié)晶，也是我時時刻刻的好朋友、好老師。
我兩歲的時候就開始讀書，那時候的書，只是一些小小的圖畫書。那時候我不認(rèn)識字，只有圖片我才看得懂。那些圖上畫著許許多多的奇妙世界，從那些圖片中，我了解到世界是多么的五彩繽紛。
直到我五歲的時候，我開始看一些故事書，這些書配有插圖和拼音。書里的精彩內(nèi)容常常把我給吸引住，剛買回來的書我一看就愛不釋手，吃飯的時候看，睡覺前要看，甚至上衛(wèi)生間的時候還看。只不過不是很好看的樹窩一般都是囫圇吞棗，雖然一知半解，但也動個大概意思。而那些我喜歡的書則百看不厭，還時常翻出來看，感覺回味無窮!
我七歲時，喜歡上了科普系列讀物。像《少兒百科大全》《地球的奧秘》《少年兒童科學(xué)知識叢書》我全看。我每看一本書，都會發(fā)現(xiàn)很多問題，我就把它們一一列出來，再從頭看幾遍書，直到把答案都找出來，并回味一下我所學(xué)到的知識。這種讀書方法使我受益匪淺。
現(xiàn)如今，我收藏的書已經(jīng)好多好多，小說、故事書、科普讀物以及各種各樣的學(xué)習(xí)用書，我都喜歡。我總認(rèn)為看小說是一種時尚，是很能體味個性的一件事情，更何況小說里面還蘊含著知識和道理。
小學(xué)生讀書經(jīng)歷感受（模板19篇）篇三
在學(xué)校，我歷經(jīng)了數(shù)月終于看完了這本《xxx的葬禮》，讀完后，我感慨萬千。
印像最深刻的便是韓子奇因為戰(zhàn)亂而帶著他視諾生命的那些“玉”逃到英國，和冰玉似是有意，又似是無意的結(jié)合在了一起。而又因為終是思鄉(xiāng)心切，在動蕩平息過后帶著兩歲的女兒新月回到故居的那些情景。
韓子奇向妻子坦白著他和冰玉的一切，而這個普通的xxx女人像所有脆弱的女性一樣，當(dāng)他十年間堅守著自己的情感，守著家等著一個人的歸來時，看到的卻是如此沉重的打擊，而這傷害的卻是她在這世上最愛的兩個人，一個是丈夫，一個是妹妹，她的心痛可想而知。
韓子奇愛女如命，可月兒心中對母親的那份佰生與敬畏，總是想著她能早日長出堅實的翅膀。她很順利的考進了北大英語系，她想著從此以后就可以自由翱翔在廣闊的藍天下了，那是多么幸福的事啊!她踏上了光彩奪目的人生列車。
楚雁潮是她的老師，更是一個癡愛她的男人，要不是因為她生命垂危，他怎么舍得過早的去表白。他心中想著的便是挽救她，不惜一切代價。是他燃起了新月生命的火苗，她勇敢的與他一起與病魔抗?fàn)幹?，因為他，她對未來依然充滿了憧憬。
小學(xué)生讀書經(jīng)歷感受（模板19篇）篇四
我們每個人在生活中都會有書的讀書經(jīng)歷。我會將大家?guī)胛业淖x書經(jīng)歷。
在四歲時，我經(jīng)?？垂适聲?。那一幅幅生動的圖片·漫畫，都展現(xiàn)在我的眼前。圖片下面有幾段話，雖然我看不懂，但是我依然津津有味地看著，看著看著入了迷，我好像就是童話里的主人公。
后來，我上了幼兒園時，又開始看那些童話故事了；比如：《賣火柴的小女孩》讓我感到了貧困的人們也需要溫暖；快樂王子讓我感到用身命去為他人的幸福才會快樂；《丑小鴨》讓我知道了每個人終究會有美麗的時候。那些故事讓我看得津津有味，連睡覺的時候都要聽上好幾個故事呢！
漸漸地，我喜歡上了看書。6歲時，我上了小學(xué)。這時，我接觸了科技類的圖書。由于書上有圖片，我看得很入迷，一點也不枯燥。那是，我最喜歡看《十萬個為什么》。
后來，我的興趣不能只限于故事之類了，《奧秘》讓我知道了世界上的奇事與科學(xué)知識，《童話》讓我懂得了許多做人的道理。
在我的讀書的經(jīng)歷中，我像一顆小樹苗，吸取著書的營養(yǎng)，快樂地成長起來。
小學(xué)生讀書經(jīng)歷感受（模板19篇）篇五
我讀過不少書，也有許多生活中的讀書經(jīng)歷。
一次，我和媽媽一起去新華書店看書，到了書店，我向一匹餓狼似的沖向了小說有關(guān)的書柜，這時，媽媽也剛剛進來呢。我的眼睛快速的尋找著，我的手也急速的翻著，我的嘴巴不停地念著書名。其實我是在找《皮皮魯和恐怖易位》著本書，上次我看完把它放在什么地方，在《哈利波特》的后面?不對，應(yīng)該是在后面一些。對了，昨天那些人把書清理了一下，會不會把我的書拿走了?我的心里充滿了擔(dān)憂，第49頁，找到了，上次我就是讀到這里的，我開始一頁一頁地讀了，讀了十多分鐘，我就早已“走火入魔”了：有時候有人在我頭上放書我都沒感覺：有時候我媽媽和我說話我都沒聽見，有時甚至連有人走過，被我的腳絆了一下，我也毫無感覺……過了一個多小時，媽媽叫我和她去買衣服，我說我不喜歡買衣服，媽媽又說先吃完飯再說，我識破了媽媽的計劃，我就說：“媽媽，你去外面幫我買個點心就可以了。"吃過點心，我看了一個下午的書了，一翻開書，看到那一個個有趣神氣的故事，我把心中所有的煩惱都一掃而光了。過了一會了，媽媽叫我回家了，我仿佛沒聽見，直到她把我的書拿開，我才聽到她說的話。我把書放回了書柜。我才依依不舍地離開了新華書店，心想，一個人只要認(rèn)真，投入的去讀書，就會讀得很快了。
小學(xué)生讀書經(jīng)歷感受（模板19篇）篇六
每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時，兒時爸爸媽媽教我讀書的情景就會浮現(xiàn)在眼前。
在我剛會說話并能明白一點道理的時候，爸爸媽媽就給我買來許多布滿彩圖和拼音的圖書，還有畫著各種蔬菜的或是動物的或是人物的大畫片，他們就不厭其煩[注:厭：嫌。不嫌麻煩。]的教我看圖說話。
那時候，我就對書中的人物及故事產(chǎn)生了興趣，至今仍記得那些精彩的故事，如《葫蘆兄弟》、《西游記》、《大頭兒子和小頭爸爸》、《貓和老鼠》等，是這些精彩的故事伴隨我長大，是這些精彩的故事陶冶了我的情操，使我在懵懂中懂得了一些道理，它不僅開拓了我的視野，還凈化了我的心靈，使我的靈魂得到了升華，讓我深深地體會到讀書真好。
雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活越來越緊張，但是我仍然堅持每天抽出一些時間來讀書，因為它已成為我生活的一部分，它是我成長的精神食糧，滋養(yǎng)著我不斷長大。
讀書真好!讓我們都努力讀書吧!讓我們成為一個熱愛讀書的小學(xué)生吧!
文檔為doc格式。
小學(xué)生讀書經(jīng)歷感受（模板19篇）篇七
書是我生活中的一部分，給我無窮的樂趣，也給了我很多的“養(yǎng)分”，書，像陽光、像雨露，滋潤著我這棵小樹更加茁壯的成長！
7歲那年，我剛上一年級不久。一天晚上，媽媽抱回來一個大箱子，打開一開是一箱書。媽媽對我說：“現(xiàn)在，你已經(jīng)是小學(xué)生了，要開始學(xué)會自己閱讀，不能總是依靠媽媽?！甭犃藡寢尩脑挘酝盹垥r，我心想：媽媽都買了些什么書呢？自己讀書是不是很好玩？在好奇心的驅(qū)使下，吃完晚飯，我迫不及待的沖到媽媽買回來的書旁，選了一本兒童簡易版的.《西游記》。我打看書，學(xué)著媽媽往常看書的樣子，先看了看目錄，之后打開了正文。讀了起來，在文中我看到了我的好朋友——拼音。在這位好朋友的幫助下，我讀書就沒那么費勁，不懂得字，它輕松就可以幫我解答。
到了二年級，媽媽為了讓我認(rèn)識更多的字，給我買了一些沒有拼音的書。沒有了拼音這個好幫手，我看書的效率比以前慢了一半。媽媽知道后，教我學(xué)會了查字典，可以用部首查字法，從那以后，遇到不認(rèn)識的字，我都會去請教字典這個好老師。
到了三年級，基本的字我都認(rèn)全了，可以讀一些外國名著，不再需要拼音字典來輔助閱讀。但與此同時，我又有了一個新朋友——詞典，他可以教我理解詞語的意思。到了現(xiàn)在，我們成為了形影不離的好朋友。
俗話說：“秀才不出門，盡知天下事。”閱讀開闊了我們的知識面，閱讀縮小了我們無知的領(lǐng)域，讓我們拿起書本，共同閱讀吧！
小學(xué)生讀書經(jīng)歷感受（模板19篇）篇八
書，被人稱為“知識的寶庫”，這個比喻，感染了我。
在我的腦海里，有許多閃閃發(fā)光的星星，每顆星星里都有我讀書的經(jīng)歷，恰似一幅流光溢彩的圖畫，也似一灣連綿不斷的泉水。
媽媽告訴我，在兩三歲的時候，媽媽給我買了一本“小畫片”的書，書頁上有五彩斑斕的景象，打開書里面有很多的水果或食物，我看見了就抱起書往嘴里塞，媽媽見了在一旁笑我。
開始我看的津津有味，天長日久，我就覺得沒意思了。
有一次星期四的時候，我看《水孩子》忘了寫作業(yè)，媽媽知道后狠狠的說了我兩句，叫我再也不要這樣了。我想：讀書有什么錯，再說你小時候還沒有我這樣刻苦，你還來說我呢，真是的。雖然媽媽說以后再也不要這樣了，但是我還一直堅持每天睡覺前看一會兒書。
這就是我目前的讀書經(jīng)歷，我想以后我也一定會堅持下去的，我一定會堅持下去。
小學(xué)生讀書經(jīng)歷感受（模板19篇）篇九
記得在小時候，我和媽媽在書店里買了一本漫畫書《龜兔賽跑》。從此，我的讀書經(jīng)歷開始了。
三四歲時，我經(jīng)常看故事書。那一幅幅生動的圖片、漫畫，都展現(xiàn)在我的眼前。圖片下面還有一句話，雖然我看不懂，但我依然津津有味地看著。
漸漸地，我喜歡上了看書。五六歲時，我上了小學(xué)。這時，我接觸了科技類圖書。由于有圖片，我看得一點也不枯燥。那時，我最喜歡看《十萬個為什么》。上面介紹了一個個生活常識、科學(xué)知識。每當(dāng)我看完之后，都會驕傲地講給爸爸媽媽聽。那時，我是多么高興啊!
又過了兩年，我上了三年級。這時，我接觸了作文。家中的作文書一本本多起來。一篇篇精彩的文章呈現(xiàn)在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢想自己也能寫出這樣的文章來。五年級時，我家已經(jīng)有17本作文書了。
現(xiàn)在，我的讀書范圍已十分廣闊，有科學(xué)、歷史、小說、作文、名著等等。每個周末，我都會到中百倉儲去看書，一看就是兩個多小時;每個周末，我都在知識的海洋里遨游著。
我讀過不少書，也有許多生活中的讀書經(jīng)歷。
一次，我和媽媽一起去新華書店看書，到了書店，我向一匹餓狼似的沖向了小說有關(guān)的書柜，這時，媽媽也剛剛進來呢。我的眼睛快速的尋找著，我的手也急速的翻著，我的嘴巴不停地念著書名。其實我是在找《皮皮魯和恐怖易位》著本書，上次我看完把它放在什么地方，在《哈利波特》的后面?不對，應(yīng)該是在后面一些。對了，昨天那些人把書清理了一下，會不會把我的書拿走了?我的心里充滿了擔(dān)憂，第49頁，找到了，上次我就是讀到這里的，我開始一頁一頁地讀了，讀了十多分鐘，我就早已“走火入魔”了：有時候有人在我頭上放書我都沒感覺：有時候我媽媽和我說話我都沒聽見，有時甚至連有人走過，被我的腳絆了一下，我也毫無感覺……過了一個多小時，媽媽叫我和她去買衣服，我說我不喜歡買衣服，媽媽又說先吃完飯再說，我識破了媽媽的計劃，我就說：“媽媽，你去外面幫我買個點心就可以了。"吃過點心，我看了一個下午的書了，一翻開書，看到那一個個有趣神氣的故事，我把心中所有的煩惱都一掃而光了。過了一會了，媽媽叫我回家了，我仿佛沒聽見，直到她把我的書拿開，我才聽到她說的話。我把書放回了書柜。我才依依不舍地離開了新華書店，心想，一個人只要認(rèn)真，投入的去讀書，就會讀得很快了。
讀書是一種享受，讀書是一種快樂，讀書能讓我的作文水平提高。讀書是我一生中最大的樂趣。
記得我上三年級的時候。有一次，媽媽叫我去超市買鹽。我走著走著，經(jīng)過書店，我走進去看一看，一本封面漂亮又吸引人的書引起了我的注意力，我拿起這本書，它就是能解百迷的《十萬個為什么》，我一看就入迷了。在我看的階段中，這本《十萬個為什么》幫我解開了很多問題。我又來到了“四大名著”之處，我拿起其中一本，它就是我們?？吹摹段饔斡洝?。可能看得太入迷了我竟然忘了時間，等我拿起表看的時侯，已經(jīng)六點半了。完了完了，我像火箭一樣向超市奔去。到超市時超市已經(jīng)關(guān)門了。怎么辦，我急得像熱鍋上的螞蟻?；厝ザㄒちR了，這時媽媽來了，一下子摟住我說：“我的好兒子，以后不會叫你去買鹽了?！被厝ズ髬寢尠盐医o罵了一頓。雖然被人罵的滋味很不好受，但是這一次的挨罵是值得的，因為我在看書的過程解決了許多問題。
讀書本來就是一種快樂的'享受，有一些人還不懂，而我已經(jīng)體會到了。朋友們你們也和我一起來分享所有的快樂吧!
如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根;如果把知識比酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識比作夜空，那書籍就是那顆顆耀眼的星星。
談到讀書，我便忍不住把自己的心里話一字不漏地說出來。
我從小就會聽大人們講故事，因為我覺得故事的內(nèi)容很有趣。而且，我還認(rèn)為讀書是每個人在人生必須經(jīng)過的一條路。書可以讓整個世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個人變得更有品味。
我仍然依記得，在我7歲的時候，我讀了拼音版的《國王的新衣》，我覺得故事中的兩個騙子非常狡猾、可惡。9歲時，我再一次翻開這本書，我想起了自己以前那天真而可笑的想法時，不禁為自己的幼稚感到有趣。12歲時，我再次讀此書時，我感謝故事中那個誠實的孩子給我的啟示。現(xiàn)在讀此書，我看到的是國王的虛偽和大臣們的貪生怕死令來感到可笑、可悲。
我愛看書，是書令我自由地邀翔在知識的海洋里;是書令我寫意地徜徉在科學(xué)的世界中，是書令我學(xué)會了真、善、美;是書令我明白了是非黑白;是書教會了我獨立自強;是書讓我領(lǐng)會了人生的真諦……在看《魯濱遜漂流記》時，我看到了魯濱遜的勇敢、堅強，不畏困難的精神。想到了做人也要勇敢、堅強、不畏困難。在看《愛的教育》時，我深深地體會到了書中人物的善良，他們樂于助人，有一顆“同情之心“。在看《中華上下五千年》時，我知道了中知道了中國的悠久歷史和燦爛文化。讀書，可以讓我懂得許多人生哲理。書讓我知道了作為女性的尊嚴(yán)，像裴多菲說的“若為自由放，二者皆可拋?！狈鼱柼┰f過“勞動是快活的根源?！边@句話中，我知道了勞動也是一種快樂。達爾文說過一句話讓我感動，他說:“幸運喜歡照顧勇敢的人?！边@句話使我懂得做人就要勇敢。
我感到我就是一個樸實的勞動者，辛苦的耕耘，而上帝喜歡照顧勤勞的人。我得到的不是水中月，而是累累碩果，似蜜的甜泉。我真佩服盧俊，他說:“耐心雖苦，成果卻甜?！?/p>
寫到這里，我不禁想起了一句話:“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
小學(xué)生讀書經(jīng)歷感受（模板19篇）篇十
有一天，媽媽給我買里一本《格林童話》，我看見了那本書，就像老虎看見武松似的，嚇得全身直哆嗦。我就想變成只蚊子，飛出家門去。媽媽突然大喊一聲：“毛猴看你往哪走！”我們要學(xué)會配合默契咯，我接上一句：“老孫去也！”剛要開門，只見一個龐大的身軀站在我面前，渺小的我一看，原來是游擊隊員-爸爸。我喪氣地回到房間，只聽爸爸媽媽的“唐僧念經(jīng)”在我耳邊不停的念。沒辦法，我只好乖乖看書嘍，我看書是一目十行，囫圇吞棗?？吹揭话胛揖蜎]心思看了，爸爸來偵察了，我拍拍馬屁。“爸爸你真是人見人愛，花見花開，車見爆胎！”聽完這句話爸爸才滿意的.離去。哎，別說，看著看著還真看上癮了嘿！我開始認(rèn)真的看起來，真神奇，王子竟然是頭獅子。我漸漸把看書納入我的習(xí)慣之中?？晌矣悬c像走火入魔了，做作業(yè)都會想《熊皮人》講了什么內(nèi)容，我會想作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經(jīng)歷。知道我把書都看完了。這是我才明白“開卷有益”的真正涵義。
小學(xué)生讀書經(jīng)歷感受（模板19篇）篇十一
每個人的一生都會經(jīng)歷許許多多的事，有的回味無窮，有的苦澀難咽；有的早已忘卻，有的記憶猶新。那是我第一次一個人出遠門，也是第一次參加夏令營這樣的活動，臨走的前一晚父母難免會嘮嘮叨叨個不停，而我自己心里也有些害怕與不安。
到了營地，已經(jīng)是深夜了，天上的星星眨了眨眼仿佛在跟我們問好，我們駐扎在郊外，扎起帳篷，鋪好床鋪，準(zhǔn)備休息。雖然我們是六個人住在一個帳篷里，但我的心里還是伴隨著恐懼感，在這樣的情況下，我怎么也睡不著，就這樣度過了一個漫長的夜晚。第二天我們便開始了適應(yīng)訓(xùn)練。我們最先開始練習(xí)的是站軍姿，抬頭、挺胸，兩眼平視前方……大家頭頂強烈的陽光，汗水一顆一顆地往下流，許多同學(xué)的衣服都浸濕了。接下來，我們又練習(xí)了“稍息”、“報數(shù)”等，然后是訓(xùn)練“齊步走”和“正步走”。在“正步走”這個環(huán)節(jié)，大家可是吃盡了苦頭，教官要求我們必須把腳抬起約25厘米，為了動作標(biāo)準(zhǔn)，我們長時間地抬起一只腳，很難掌握平衡。同學(xué)們都東倒西歪的，單腿站久了也很疼。但是不管再苦再累，大家最終都堅持下來了！第三天是實戰(zhàn)演習(xí)地。這次我們要在兩座由鋼筋和木板組成的搖搖晃晃的橋上比賽過橋的速度。一個教官給我們做了示范后，我第一個奮勇上了橋，對手是一個比我略高一點的男同學(xué)。我們系上了保險帶，雙手抓住鋼筋，準(zhǔn)備開賽。這時，哨子吹響了，我便使出了全身的力氣向前奔跑。這橋搖搖晃晃的，下面的水又極深，令人心驚膽戰(zhàn)。我盡量不去看腳下，一直往前奔，轉(zhuǎn)眼間，我就到了對岸，我馬上轉(zhuǎn)身又跑回來，由于心急，忽然一腳踩空了，快要掉下去的時候，我急忙用雙手，盡力把身體撐了上來，總算沒有掉下去，好險?。〉?，我卻花掉了一些時間。我急忙加快速度往終點沖，這次，我可是一步踩兩塊木板，很快地就到達了終點。回頭一看，對手才剛要往回跑呢。這次，我贏了！六天的集體生活結(jié)束了，時間雖然很短，但是，這次特殊的經(jīng)歷，在我成長的道路上寫下了深刻而難忘的一筆！
小學(xué)生讀書經(jīng)歷感受（模板19篇）篇十二
陽春三月的一個周日，我和幾個小伙伴在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到農(nóng)家草莓園去摘草莓。春天的田野美麗宜人，處處都可以感受到春的氣息，小鳥在天空飛翔，山林青翠欲滴，綠色的稻田向我們揮手，我們興奮極了。
到了草莓園，我迫不及待地鉆了進去，我原以為草莓是長在樹上的，原來鮮美可口的草莓是長在地上的。園子里面又悶又熱，我們好像是包子被放進了蒸蘢里，快被蒸熟了。里面的草莓可真可愛啊，有紅有青，有大有小，有的紅的可愛，有的綠的晶瑩，有的酸酸甜甜，美味可口。有的又苦又酸在非常難吃。既然來到了這么好的草莓園，那么我要舉行一個比賽，規(guī)則是看誰摘的草莓又大又紅。我剛說完，小伙伴們爭先恐后的拿著小桶開始了，草莓園里的農(nóng)民伯伯讓我們小心不要踩到草莓，我老是踩到，真丟人呀。不一會，我們各自都摘滿了小桶，豐收的涌上心頭，真是快活。
從草莓園里出來，呼吸著田園的清新空氣，唱著歡快的歌曲，我的心里高興極了，這時一件意外的事情發(fā)生了，就在我準(zhǔn)備上車的時候，腳下一不注意，摔了一下，腳當(dāng)時就疼得動不了，樂極生悲這個詞用在我身上是最適合不過的了。我忍住疼回到家，媽媽發(fā)現(xiàn)腳都腫了，到醫(yī)院一拍片子，骨折了，唉，小事也能釀成大禍，我得一個月不能下床走路了。
小學(xué)生讀書經(jīng)歷感受（模板19篇）篇十三
“請參加‘理想點亮人生’主題演講比賽的同學(xué)迅速到四樓會議室集中”廣播里響起了張老師的聲音。坐在教室里的我高興地說;“終于到啦!我終于可以去參加比賽啦!”因為上個星期我就開始準(zhǔn)備了，現(xiàn)在終于到啦!
隨著張老師的催促聲，我急忙跑到四樓會議室?！皥蟾?”我大喊了一聲。只見同學(xué)們都齊刷刷的扭過頭來，我驕傲的看著他們，心里想：我一定會贏得這次比賽的，應(yīng)為大家都知道我的誦讀水平還不錯!
終于放學(xué)啦!我火急火燎地跑到學(xué)校的告示處去查看我的朗誦成績?？墒俏乙豢矗挥傻脧念^涼到腳。我是第七名，這次比賽一共只取六名，這么說，我不是落選了嗎?我強忍住眼里的淚，一回家，我就痛哭了起來。媽媽知道了，告訴我：鵬翔，你別哭了。失敗對于弱者來說是萬丈深淵，而對于強者來說卻是進步的階梯。你要冷靜地分析自己失敗的原因，找到自己的不足，才能獲得成功!
聽了媽媽的話，我的心里舒服多了。我一定要找到自己的不足，戰(zhàn)勝它，成為成功者!
小學(xué)生讀書經(jīng)歷感受（模板19篇）篇十四
今年3月5日是全國“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”58周年，也是第22個“中國青年志愿者服務(wù)日”。為進一步弘揚雷鋒精神，推動學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動常態(tài)化，助推生態(tài)宜居城、智慧文明城、法治和諧城建設(shè)，團區(qū)委向全區(qū)廣大干部群眾發(fā)出倡議：
一、學(xué)雷鋒樹新風(fēng)，共建生態(tài)宜居城。建設(shè)綠色生態(tài)、文明宜居的幸福石拐，是我們每一個公民義不容辭的職責(zé)。在這個春意盎然的季節(jié)，讓我們一同投身到愛綠護綠的文明活動中來，積極參與義務(wù)植樹，爭做綠色文明的使者;勤儉節(jié)約，爭做節(jié)能減排的響應(yīng)者;愛護環(huán)境，爭做環(huán)保低碳的踐行者。
二、學(xué)雷鋒身立行，打造智慧文明城。奉獻不分大小，善舉不分先后。志愿服務(wù)理念是雷鋒精神在新時期的發(fā)展和延續(xù)。參與志愿服務(wù)活動“助人助己、樂人樂己”。讓我們攜起手來，爭做志愿者，身體力行參與孝老愛親、交通整治、扶弱助殘、愛心救助等學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，助推智慧文明城的創(chuàng)建。
三、學(xué)雷鋒講品德，構(gòu)建法治和諧城。公民道德人人共建，道德成果人人共享。學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做文明公民，參與和諧創(chuàng)建，共建美好家園，既是我們的承諾，也是我們的責(zé)任。希望全區(qū)廣大干部群眾努力踐行“三德”：在家比家庭美德，工作論職業(yè)道德，在外講社會公德。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，踐行“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、見義勇為、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，攜手共建法治和諧城。
贈人玫瑰，手有余香。朋友們，讓我們行動起來，在新的春天新的起點，積極熱忱地投入志愿服務(wù)活動，用微笑和服務(wù)書寫自己“志愿者”的名字，用真情和奉獻譜寫文明石拐的新篇章。
小學(xué)生讀書經(jīng)歷感受（模板19篇）篇十五
前天，我在家里玩。突然我的一位好朋友走來告訴我：“諸秋程，你知道嗎？那個87歲高齡的老奶奶今天跌到那條深不到一米的小河里給河水淹死了。”我說：“你不要瞎說，我剛才放學(xué)回家的時候還看見她。我還跟她打了招呼呢！這是不可能的事情！這絕對不可能！”他說：“這是真的。我聽人說老人剛才去那條小河淘米，不小心摔了一跤，跌倒了河里給淹死了。不相信的話現(xiàn)在你自己可以前去看一看！”于是，我沖出大門跑到那位老人的家。那里，果然哭聲震天，老人直挺挺地躺在門板上一動也不動，死了！呀，怎么會是真的？真是太出人意料了！我眼睛中的淚水情不自禁地奪眶而出。我哭得是那樣傷心。我想那條河是那么淺，自己也跌進去過，只是自己很快就爬了起來。夏天，我們還在河里追來逃去地做游戲呢！真是想不到老人竟會摔在河里給淹死！
我哭著回家。眼淚順著我的面龐流了下來，流到了地上。這時，爸爸看到我這么傷心地哭，就問：“孩子，為什么這么哭？而且哭得這么傷心！”“爸爸，老奶奶給河水淹死了！”我傷心地說。“孩子，事情居然發(fā)生了，再哭，再傷心也沒有用了！就是以后不管做什么事情都要記住這一個教訓(xùn)，不要再發(fā)生這一類令人傷心的事情?！蔽衣犃税职终f的話就不再哭了。
小學(xué)生讀書經(jīng)歷感受（模板19篇）篇十六
今天是星期天。爺爺，奶奶要從姑媽家回來了，爸爸因此忙前忙后收拾屋子(我平時就懶散，玩起游戲連廁所都不愿意去，爸爸比我還不在意生活細(xì)節(jié)。)歡迎我爺爺奶奶的歸來。那時，我看見爸爸繁忙的背景，讓我不由自主地說：“爸爸，讓我?guī)湍惆伞！?/p>
我先開始掃地，掃得很認(rèn)真。從前到后，從左到右，一處也沒放過。片刻，就把地打掃得干干凈凈。想到了爺爺，就想起了爺爺最愛吃的餃子。于是，我略加思索便和爸爸說：“爺爺他們就要回來了，我們包頓餃子吧!”爸爸抬頭看看時鐘，欣然同意了。他先把菜切碎，煮熟，小心翼翼地?fù)瞥觯阉當(dāng)D凈與碎肉攪拌成餡。餡好了，面也和好了，我們便開始包餃子。起初，我不會包。經(jīng)過爸爸的耐心指導(dǎo)，我小心翼翼地拿起一張面皮，抖掉浮面，放入適量的餡，試著包了起來?？擅看伟糜信钟惺?，大小不一……過了一段時間，我包的技術(shù)是越來越好，包得餃子是又整齊又快。通過這件事情，我明白了：“有些事情看起來很難，但只是熟能生巧罷了。其實很多事情都大同小異，只要堅持不懈，持之以恒就可以成功。”
一會，爺爺奶奶回來了。打開門的那一瞬間，看到我滿身是面的樣子，立刻開懷大笑。邊笑邊問：“你這是怎么弄的?”我不好意思笑著說：“這是著急包餃子不小心沾上的”片刻，熱氣騰騰的餃子端了上來。吃著通過自己勞動獲得的果實，心里真是有著說不出的高興。
小學(xué)生讀書經(jīng)歷感受（模板19篇）篇十七
今天臨放學(xué)前，李老師說：“學(xué)校要開展讀報刊知識競賽，選手是張嘉和王磊。他們知識面廣，記憶力好，語文基本功扎實，并不單靠作文好……”剛開始我就感覺不妙。經(jīng)過初賽，我落選了。
落選那天放學(xué)，我避開每天和我一起走的孫韻，孫韻是個溫柔體貼的小女孩，她家在我家對門?！懊妨幔鹊任?！”她追著我，我瞟了她一眼，兇巴巴的說：“不要跟著我！”我跑回家，重重的關(guān)上門，跑到臥室，把那只心愛的玩具熊打了一頓，又抱著它痛哭，我把一個瓶子裝滿水，對著里面說：“我不要落選！”然后到了，心里舒服多了。我躺在床上想：名人們也總會失敗，但他們吸取教訓(xùn)，努力下去就成功了。有一句話叫失敗是成功之母，只有失敗了能努力向上就會成功。
這時，門鈴響了，原來是孫韻。她說：“梅玲，其實你這次失敗不代表永遠失敗，如果這次失敗了不振作起來，你將會永遠失?。 蔽艺f：“對不起，請原諒我?！薄皼]關(guān)系，你要加油，爭取參加第二屆?！甭犃撕?，我深受感動。
現(xiàn)在，我由一個收本子的變成了大隊長。第二次讀報刊知識競賽，我以取得了冠軍。
小學(xué)生讀書經(jīng)歷感受（模板19篇）篇十八
《桂花雨》是一篇散文，作者主要講的是故鄉(xiāng)童年那個時代和對故鄉(xiāng)美好的回憶。我沒有搖過桂花，但讀了作者的描述后仿佛身臨其境，眼前出現(xiàn)了作者小時候搖桂花，收桂花時的情形。
《桂花雨》文中寫道：“桂花樹不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的。不開花時，只是滿樹茂密的葉子，;開花季節(jié)，也得仔細(xì)地從綠葉叢里找細(xì)花。桂花不與繁花斗艷，可是它的香氣味兒真是迷人?！边@句話表面上似乎是說：桂花沒梅花美。是的，桂花很小，在百花叢中，桂花確實是小得可憐，甚至是微不足道。但是，《桂花雨》又繼續(xù)寫道：“桂花不與繁花斗艷，可是它的香氣味兒真是迷人。”是啊，桂花不像月季、牡丹那樣炫耀自己的花朵，它只是憑借自身濃郁的香氣來美化人們的生活。這讓我聯(lián)想到社會上有些人能說會道，但缺乏吃苦耐勞、踏實肯干的精神，做一點事情就自以為了不起，整天像蟬一樣叫。而有些人，雖然不善于言談，卻一心關(guān)注事業(yè)，苦干、實干，成為有用的人?！豆鸹ㄓ辍愤@篇文章中所揭示的哲理就是提醒我們不要做華而不實的人，而要做一個不圖名利、對社會有用的人。
小學(xué)生讀書經(jīng)歷感受（模板19篇）篇十九
每次開完家長會都會有很大收獲，這次更是受益匪淺。由鄧校長在禮堂里為我們開講：“關(guān)于家庭教育的感悟”為今次家長會主題!我自己也把自己感悟簡說說吧!孩子是看著我們背影長大的，我應(yīng)首先在教育孩子上應(yīng)該做到以身作則，注意自己的言談舉止，對事物處理方式，待人接物的態(tài)度等。如果我要教育孩子做一個有修養(yǎng)，那么首先我要自己表現(xiàn)出有修養(yǎng)，要做出自己該對社會和諧行為的人!如果我要教育孩子愛學(xué)習(xí)，那么我自己就要做一個愛學(xué)習(xí)為樂的人!
聽完鄧校長的接著各班回到各班由班主任給我們召開會議。關(guān)老師都向家長們通報了孩子們的學(xué)習(xí)情況，也建議家長們多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，以及督促孩子將作業(yè)保質(zhì)保量等。關(guān)老師也把現(xiàn)時低年級經(jīng)常會出現(xiàn)一些的問題“如何幫助孩子達成專注”同家長們共同一起探索學(xué)習(xí)!也講了一個案例，其實這個案例中的問題基本上是現(xiàn)時每個低年級孩子的問題。孩子上課特別容易分心，注意力不集中，容易被環(huán)境吸引走神等等!我們也在這些問題上與家長們進行溝通交流，也學(xué)到了如何教育孩子的一些方法，關(guān)老師也和我一起尋找出專注力不集中的原因!我也認(rèn)真反思自己過去對孩子的教育存在問題!
感謝校方給予我們一個家長會。家長會可以說是拋磚引玉，引導(dǎo)家長們?nèi)绾胃玫厝フ莆战逃绞椒椒▉磔o助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長，通過家長會方式讓我們家校共同溝通良好方式形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康成長!