讀后感是小學生在讀完一本書后對書中內容進行感悟和思考的一種表達方式。以下是小編為大家整理的優秀小學生讀后感范文，供大家參考。希望這些范文能夠給小學生寫讀后感提供一些啟示和幫助。下面是一些小學生寫讀后感時需要注意的要點，希望能對大家有所幫助。讓我們一起來看看這些精彩的小學生讀后感范文吧。以下是一些小學生寫讀后感時的常見誤區和解決方法，希望對大家有所啟發。如何通過讀后感展示自己對書中主題和思想的理解，以下是一些小學生讀后感范文中的精彩例子，值得我們借鑒。

哈佛家訓小學生讀后感（精選21篇）篇一

這天，我讀了《哈佛家訓》中的“咱們不就應貧窮”這個短短的故事，但是，從里面得到的感悟卻不只一點點兒。

有一個人叫做‘福勒’，他是美國一個黑人佃農的兒子。他五歲開始勞動，九歲以前以趕騾子為主。他們一家人一向過的貧窮的生活。

福勒有一位不平常的母親，她發現福勒與其他6個孩子不一樣。這位母親有意識的經常將福勒拉在身邊，跟他聊天。她反復的說：“福勒，咱們不就應貧窮!咱們的貧窮不是由上帝安排的，而是咱們家庭中的任何人都沒有產生過出人頭地的想法。”

咱們貧窮是正因咱們沒有奢望過富裕!這個觀念在福勒的心靈深處刻下了深深的烙印，一向成就了他日后無比輝煌的事業。

福勒改變貧窮的愿望像火花一樣迸發出來——他挨家挨戶出售肥皂長達12年之久，并由此獲得了許多商人的尊重和贊賞。慢慢地，福勒不僅僅在最初工作的那個肥皂公司，而且在其它7個公司都獲得了控股權。福勒獲得了巨大的成功，徹底改變了家庭的貧窮面貌，扭轉了家庭的命運。

這人說：所有偉大的成就就在他開始時都但是是一個想法罷了——但是是一個想法!

我想：無論是追求財富，或獲取健康;無論謀取功名，或尋找愉悅;無論追求利益，或追逐自由……如果如果要到達目的，首先務必有一種強烈的渴望，并鍥而不舍的為之奮斗。

福勒說過：假如你清楚地知道自我需要什么，那么，當你看見它的時候，你就會很快的認識它，并能緊緊地抓住它。

哈佛家訓小學生讀后感（精選21篇）篇二

記不清是朋友介紹，還是無意間從網上看到《哈佛家訓》這本書，那時的我還沒有孩子，因此對這本書也沒有什么特別的感覺，有幸得到它的電子版，也是有一天沒一天的看上一眼自己感興趣的故事來打發時間。

如今身為人母了，深感自己責任的重大，在女兒還未出生時，我就開始準備著做個好媽媽，在“孩子教育”的起跑線上，我從新開始了學習。

《哈佛家訓》真的是一本好書，它蘊涵著雙向的教育啟示，它不但告訴我們怎樣做父母、做老師，也同時給我們的孩子指引了正確的生活方向。它是一套系統全面的家教經典，它奉獻給我們的其實不僅僅是教子之道。

這個暑假，有幸又讀了《哈佛家訓iii》，在孩子的教育上，我又有了新的感悟。

《哈佛家訓iii》由快樂、博愛、責任、生存、幽默、尊重、專注、剛毅、信念、珍惜十個篇幅構成，每個篇幅又由若干個小故事組成，閱讀時，我們可以從書的任何一頁開始，每個故事都引人入勝，每個故事都以不拘一格的表達方式將豐富的哲理智慧展現出來。讀完一個故事和一段點評，你會覺得人生豁然亮出了另一片天空。

我就以“快樂篇”談談我的感受吧!

哈佛家訓小學生讀后感（精選21篇）篇三

最喜歡獨自一人坐在房間的飄窗上，捧著一本《哈佛家訓》，回味著一個個充滿哲理的故事，感受著它所傳遞的理想，誠信，關愛，責任，感恩……，讓我的心脫離誠市的喧囂，置身于自己的世界中，享受著難得的寧靜。

《哈佛家訓》是媽媽送給我的生日禮物。起初，我并不喜歡這套書，認為它無非是講一些枯燥，乏味而又單調的大道理，沒有任何地方能吸引我的目光。但是一件事之后，我對它卻刮目相看。

那天，我和同桌發生了矛盾。我們互相撕了本子，并發誓，一刀兩斷，勢不兩立。我非常憤怒，傷心。回家后，悶悶不樂的我無意中翻開了《哈佛家訓》，看見了一篇名叫《沙與石》的故事：兩個朋友走在沙漠里。途中他們展開了一場辯論。其中一個打了另一個人的臉，被打的人什么也沒說，只在沙地上寫下：今天，我最好的朋友打了我的臉。后來，被打的人不小心陷入了泥潭之中，他的朋友把他救了出來。他就在石頭上刻下：今天，我最好的朋友救了我。另一個人問他：“我打了你，你把它寫在沙地上;我救了你，你卻把它刻在石頭上，為什么呢?”他平靜地回答道：“當我們受到傷害時，把它寫在沙地上，讓寬容的風將它抹去;當我們受到恩惠時，應該把它刻在石頭上，才能刻骨銘心。”看了以后，我深有感觸，想起平時同桌對我無私的幫助：我鋼筆壞了，她無聲地遞一支給我;我書忘帶了，她主動伸出援助之手;我耽誤了抄作業，她默默地為我抄好……下午，我主動和她道歉，我們又成了無話不談的好朋友。是啊，選擇寬容，你將擁有朋友，快樂，甚至整個世界。

很幸運，有了《哈佛家訓》這套書。它如同一位充滿智慧的哲人，在我迷茫時指引我方向;在我沮喪時給我力量;在我心靈受創時幫我療傷。很幸福，一路上《哈佛家訓》伴我成長!

哈佛家訓小學生讀后感（精選21篇）篇四

其中，我最喜歡的還是哈佛博士的教子課本《哈佛家訓》。

這本書共有十大主題，每個主題里都有許多意寓深刻、耐人尋味的故事。其中，令我印象最深刻是《綠色記事本》這個故事。

在現實生活中，人們總認為，如果我們多耗了汽油、水、電、木材這些東西，我們會多付錢，只要自己有錢，想用多少都是自己的事。但你要知道，地球的資源不僅是人類共有的，而且還是有限的，如果我們不珍惜自然，總有一天人類會一無所有。

前幾年，無錫就出現了太湖藍藻事件，市民們出現了十日飲水危機，這也暗示人們，要節約資源，保護環境。可是公共水池旁卻經常出現這樣的現象：人們洗完手后，不把水龍頭關緊，水一滴一滴地往下滴。一分鐘就是60滴，一小時就是3600滴，一整夜就是成千上萬滴啊！讓我深刻地體會到了，節約能源，從我做起。

同學們，快來讀一讀《哈佛家訓》吧，每個小故事都十分有趣，讓我越看越想看，越看越愛看，讓我體會到讀書的快樂。

哈佛家訓小學生讀后感（精選21篇）篇五

在《哈佛家訓》這本書中，我讀了一個名為《媽媽只收0美元》的一個故事，就讓我想起了世界上的所有母親。

故事是這樣的：在美國得克斯州有著一條法律，凡未滿14歲的孩子都要幫家長分擔家務活，但在一個家庭里，有一個名為湯姆的男孩寫給自己的媽媽這樣的一個賬單：

湯姆幫媽媽去超市買東西--媽媽應付5美元。

湯姆自己疊被子--媽媽應付2美元。

湯姆擦地板--媽媽應付10美元。

合計：15美元。

湯姆寫完后把它放在了桌子上，便安心的去睡覺了，不一會，忙得滿頭大汗的媽媽看了后在后面添了這樣的幾個字：

媽媽懷湯姆10個月--湯姆應付0美元。

媽媽叫湯姆走路、說話--湯姆應付0美元。

媽媽給湯姆做飯吃--湯姆應付0美元。

媽媽每星期天帶湯姆出去玩--湯姆應付0美元。

合計：0美元。

哈佛家訓小學生讀后感（精選21篇）篇六

在這個暑假里，我讀了哈佛家訓這本書，覺得很有意義，想給大家分享我的閱讀感悟。

哈佛家訓里面主要講的是：教你如何做人，培養正確的人生觀，要努力追求卓越，訓練百折不撓的精神，克服人性的弱點，要激發靈活思維、尋找最好的解決方法。

這本書它不是按照老規老矩的來介紹一個觀點，而是用一個個小故事來讓你理解其中的道理的，這就是我介紹給大家的原因啦！

在這本書里，有許多的人生哲理，讓我的感觸深奧：

習慣——能改變人的一生。

夢想——遨游藍天的羽翼。

真愛——生命中最好的養料。

生活——心境的選擇。

性格——成就未來的關鍵。

缺陷——是上帝咬過一口的蘋果。

價值——對自己的肯定。

勤奮——通往成功的必經之路。

自信——讓自己收獲更多。

謙虛——進步的階梯。

節儉——本身就是一個大財源。

······。

這幾句中，我最喜歡的是第六句，缺陷——是上帝咬過一口的蘋果。如果你讀了這一章的話，你會體會到：當你有缺陷時，不必自卑，因為你是上帝咬過的蘋果。

我讀了這本書的感悟是：當你做一件事遇到困難時，

不要氣餒，不妨換個思路想一想、試一試，或許就有另一個方法呢？所以當你受挫時，不要氣餒。

書中的每一章都有一句主語，比如：

人生一世，可能得到很多，但終將全部失去，人生就是這樣一個不斷努力在不斷失去得過程。這樣看起來也許難免流于悲觀，但是事實就是如此。當一切價值都不存在了，在人的記憶里，只有真愛永存。那才是人類最美好的情感。

讓你懂得這一章的主題，這一段話的主題是真愛。

哈佛家訓這本書使我受益匪淺，到了學校的時候，我可以分享給大家看一看喲！

哈佛家訓小學生讀后感（精選21篇）篇七

前幾天讀了《哈佛家訓》中的《人生因夢想而偉大》一文，寫的是齊瓦勃從一個打工仔到商業巨頭的故事。

齊瓦勃因家庭條件所限，15歲就出去打工，吃了不少的苦。但他沒有因條件不好而自暴自棄，而是下定決心做一個有作為的人、優秀的人。于是他利用工余時間自學與工作有關的知識。他的努力沒有白費，終于從一個打工仔升到技師，再到總工程師，最后終于建立了自己的鋼鐵公司。

這個故事使我獲益非淺。

首先一個人一定要有遠大的理想，要有一個奮斗目標。這是前進的方向和動力。只有樹立了目標，才能有目的地去努力、去奮斗。

其次是要學習、學習、再學習。因為光有遠大的理想是遠遠不夠的，還要有豐富的知識，知識是解決各種問題的鑰匙。有了豐富的知識才能解決前進道路中的各種問題。書中自有黃金屋，書是人類進步的階梯，知識都是從各種書中學來的。只有不斷的讀書學習，才能積累更多的知識，才能解決一個一個的問題，實現自己遠大的理想。

哈佛家訓小學生讀后感（精選21篇）篇八

在這幾天里，我一向在讀一本書，它就是《哈佛家訓》。

這本書里講的是一個一個的故事都是真實的，其中，哈弗大學先后培養了7位總統，34位諾貝爾獎獲得者，數以百計的世界級財富精英。

其中，我最喜歡的一篇就是：一條小面包。它講的是在經濟大蕭條時期，一位富有的面包師把城里最窮的20個小孩召喚過來，對他們說：“你們每一天都能夠來哪一條面包”。

每一天早上，這些饑餓的孩子蜂擁而上，圍著面包籃你推我嚷，都想要最大的面包，他們把拿到了面包，就慌忙跑開了。

僅有格林琴，既沒有跟大家爭吵，也沒有與其他人爭吵。等其他人離去之后，才拿起一條最小的面包，他從不會忘記請問你面包師的手便是感激。

有一天，媽媽切開面包，發現里面藏有有幾枚嶄新的銀幣，媽媽說：“格林琴，必須是面包師揉面的時候不細心掉進去的，去把錢親自交給好心的面包師!”

當小姑娘把銀幣送回去的時候，面包師說：“不，我的孩子，這沒有錯，是我特意放進去的。我要告訴你一個道理;謙讓的人，上帝會給你幸福的。”

哈佛家訓小學生讀后感（精選21篇）篇九

不，并不是這樣的。

許多年前，當他還在紐約一家醫院做實習生的時候，因為無法拯救病人而感到痛心，因為當時大多數腦瘤都是無法治愈的。但他相信有一天，一定會有一些醫生有勇氣去挑戰病魔！去拯救那些受折磨的生命。

查爾斯就是個有勇氣面對挑戰的人，他獲準跟從一位英國成功的醫學家工作學習。在前往英國時，他還做了件有意義的事，就是查爾斯花了六個月時間到別的國家求教于那里有能力的醫師，這是許多人不愿意花的時間去做的事情。這為他末來事業奠定了堅實的基礎。

查爾斯回到美國后主動提出治療腦瘤的要求，但卻遭到了嘲笑。面對各種障礙，他堅持自己的信念，發揮了高超的醫術。正是這樣，許多患者才能得到治療。

查爾斯在全國建立了許多工作腦科中心，讓每位有需要的患者能夠得到最近的治療。

通過這個故事，我明白了一個道理：只有敢想、敢干，并善于思考，敢于創新和實踐的人，才會是最終獲得成功的人。

哈佛家訓小學生讀后感（精選21篇）篇十

我在寒假里，閱讀了《哈佛家訓iii》。里面的故事類型眾多，比如說有：愉悅篇、幽默篇、信念篇等。其中，最令我印象深刻的當然是愉悅篇。愉悅篇完整的標題是：愉悅——性命躍動的和弦。

里面我最鐘愛的兩篇文章當然是《兩兄弟》、《罕斯的金子》，這兩篇文章寫出了咱們大家必須要樂觀的應對社會，應對生活，只有這樣才能使咱們生活得更愉悅。

第一篇文章寫的是一對雙胞胎，哥哥是一位徹頭徹尾的悲觀主義者，而弟弟是一位天生的樂天派。在他們八歲生日時，哥哥為得到自開車而哭泣，正因他不會騎自開車，。而弟弟為得到馬糞而歡喜，正因他看過禮物后就歡天喜地地問家人：“你們把馬藏在哪里了?”。

第二篇文章寫的是，一位名叫罕斯的人他給主人做了七年的工，在他離去之時，主人送他一塊金子，罕斯在路上先把金子換成了一匹馬，再把馬換成了一頭奶牛，再把奶牛換成了一頭豬，再把豬換成了一只鵝再把鵝換成了一塊磨刀石，最后磨刀石掉進了一口水井。說來說去，罕斯損失的是一塊金子，是他為主人做的七年的工。但是他并沒有悲哀，而是覺得自我擺脫了唯一的累贅，覺得自我此刻是天下最簡單、愉悅的人。隨后，他就邁開大步回到了他自我母親的身邊。

從上方兩個故事中讓咱們知道，咱們必須要愉悅、簡單、樂觀的應對咱們的生活，只有這樣，咱們的生活才能變得更加完美。

哈佛家訓小學生讀后感（精選21篇）篇十一

《哈佛家訓》是一位博士的教子課本。讀了這本書，讓我受益匪淺。它讓我懂得了許多深深淺淺，為人處世的道理。

其中一篇名叫《籬笆上的鐵釘》更是讓我難忘。故事主要講：從前，有一個脾氣很壞的男孩，他的爸爸給他一袋釘子，告訴他每次吵架后，就在籬笆上釘一枚釘子。頭幾天，這釘子釘得可多了。后來，每天釘的釘子逐漸少了。直到有一天，一枚釘子都沒釘，他告訴爸爸，可他的爸爸又對他說：“兒子，你做得很好，如果你一天都沒有發脾氣，就可以拔去一枚釘子。”一天天過去了，最后，籬笆上的釘子全部被拔光了，不過留下一個個小孔。

他的爸爸看看傷痕累累的籬笆，意味深長地說：“兒子，你做得很好，可是，看看籬笆上的釘孔吧，這些洞永遠也不可能恢復原來的樣子了。就像你和一個人吵架，說了些難聽的話，你就會在他心里留下一個傷口，像這個釘子洞一樣。”

“爸爸”的一席話，一次又一次地回蕩在我的耳邊。是啊！盡管橡皮可以擦去很多錯誤，可人生中的很多錯誤是不可能抹掉的。記得小時侯，因為下摩托車太快，被車旁那又鋒利又細的鐵框劃了一下，在腿上留下了一道傷痕。這傷痕時時刻刻警告著我，以后做事千萬不能魯莽、粗心。說說我們班同學吧，有些同學老是喜歡搬弄是非，中傷別人，可說出去的話，就如潑出去的水收不回來。親愛的同學，你不但傷害了親密的小伙伴，你也玷污了友誼的純潔，破壞了集體的溫暖。

親愛的同學，讓我們改掉身上的壞脾氣、壞缺點、壞習慣吧！別有意或無意間，在我們自己的心里或別人的心里留下一道道永遠也抹不掉的傷痕。這樣，我們會后悔一陣子，內疚一輩子的。切記吧！

哈佛家訓小學生讀后感（精選21篇）篇十二

品性——站立生命的基石：

人生而平等，生活中的每個人都一樣重要，我們沒有必要喪失自己的尊嚴、降低自己的人格去向權貴和名流表達平白無故的敬意。

真愛——永恒不息的心跳：

《改變一生的贊美》，贊美永遠都不是多余的尤其是對孩子一次真誠的贊美，可能勝過一次嚴厲的責備。

幾乎所有的人都渴望有成功的人生，然而，很多人因為缺少正確指導，往往事倍功半，甚至不小心誤入歧途。《哈佛家訓》中有這樣一段話，“子女是父母的結晶。生下他們并不只是讓我們得到做父母的愉悅，更重要的是讓我們去教導他們，用正確的人生觀念啟迪他們，使他們真正成為人類智慧的精英，成為大地上生命的強者。

哈佛家訓小學生讀后感（精選21篇）篇十三

這個寒假我又看了一本書是美國貝納德寫的，名字叫哈佛家訓，這是一本讓我們終生受益的書，它教會我們一些怎樣做人的道理。

最讓我感受深刻的是“空空的馬車聲”里的那個馬車，如果馬車裝了東西，它不會響，反而沒裝東西的沒馬車，你相隔千里也會聽到。馬車好比我們人類，沒有知識就越要顯得自己有知識，而有知識的人總是默默無聞。人不難學善辯，卻難得學會沉默。

最讓我感動的是“風中的落葉”里的馬丁，因為他在生死關頭把生命留給了他的好朋友，馬丁就像秋天美麗的落葉上帝也會為他的美麗而感動。對于友誼，馬丁他只用了一個行動來表達。

最讓我深受教育的是“快樂的油漆匠”里的油漆匠雖然他只有一只手，但他能一個人一個星期刷好一洞房子。人生最大的災難是心靈的災難，如果心靈堅強沒有什么能讓你流淚的事情。

哈佛家訓讓我受到了很深的教育，希望你也來看一看這本書。

哈佛家訓小學生讀后感（精選21篇）篇十四

今天我讀了《哈佛家訓》中的‘裝滿小屋的東西’，讓我明白了一個小小的真理。

一位睿智的父親，為了考驗3個兒子的聰明才智，經過苦心設計，想出了一道試題，限他們在10天內完成。

父親分別給3個兒子沒人100元錢，要他們用這些錢去買他們所能想到的任何東西，這些東西必須能夠裝滿一個占地100平方米的大倉庫。

長子思考了三天，最后買了一捆捆棉花。但是，這些棉花連倉庫的一半都沒裝滿。

老二想了5天，買了稻草。結果，連倉庫的三分之二也沒裝滿滿。

第十天，老三將父親請到庫房，他把所有的門窗關上，倉庫霎時一片漆黑。他拿出一包火柴，點燃了一支蠟燭。

頓時，倉庫的每一個角落，都充滿了蠟燭溫暖的光芒。父親高興地將兒子摟在懷中。

我想：

生活中從會有難題，總會有迷失方向的時候，只要心中有一支蠟燭，我們就什么都不害怕啦；不管什么難題，我們只要冷冷靜靜的仔細考慮，這樣才能做出最正確的選擇。

哈佛家訓小學生讀后感（精選21篇）篇十五

《哈佛家訓》是一本讓人受益匪淺的書籍，它羅列了一個又一個精采絕倫的故事，講述了一個個名人成功的艱辛與困難。這本書能讓身陷絕境的人看到希望，能讓自暴自棄的人重新樹立起自信，這本書，融入了很多精神，讓我們重新站立起來。

謙讓——這本書的第一個故事《一條小面包》，講述了一個窮困小女孩總是在最后面拿面包師送給他們的面包，并且總是最小的。但她卻沒有忘記對面包師心存感激。這個故事不僅讓我們看到了凡事要謙讓，更讓我們看到了要對幫助自己的人心存感恩之心。

夢想——這本書中還有一個故事叫《當一塊石頭有了愿望》，這個故事敘述了一位辛勤的郵遞員，他對一條道路上的很多石頭，他夢想著用這些石頭建起一座座城堡，那該是多么美麗啊！人們認為他是在異想天開，可他不這樣認為。他每天去送信時就經常帶一些石頭回家，后來他擁有了很多的石頭，并用這些石頭慢慢建起了建筑物。20年后，他終于建成了，成為了一位新聞人物。看了這個故事后，我不由得感嘆。這是一個人們認為不可能實現的夢想，但他卻用他的雙手實現了，看來，只要一個人有夢想，并且為這個夢想努力拼搏，最后總有圓夢的一天。

勇氣——。一個講述了拼搏的故事叫《南瓜與鐵的較量》。一些科學家實驗南瓜能承受多大的壓力。他們用鐵圈緊緊套住一個小南瓜，日以既日地觀察這個小南瓜。起初他們認為這個南瓜只能承受很小的壓力就會破裂。可讓他們意想不到的是，這個南瓜承受了他們所想壓力10倍的壓力。當科學家看到南瓜的根時，不覺驚呆了，它的根深入地底，為了戰勝鐵圈，它努力尋找養分，發覺自己的潛力，承受了巨大的壓力。我們人何嘗不是呢？為什么不發掘自己的潛力？一個小小的南瓜就有那么大的潛力，何況我們人呢？我們應該發掘自己的潛力，頂住壓力，最終就會取勝。

《哈佛家訓》讓我感受到了文學的魅力，以后我會更加多讀這類書籍，讓我享受人生。

哈佛家訓小學生讀后感（精選21篇）篇十六

這本書里有許多生動搞笑的故事，例如《一條小面包》、《價值三千萬的夢想》、《善意的謊言》等等，這些故事都給了我很多啟發。

《一條小面包》講的是在經濟大蕭條時期，一位富有的面包師找來了鎮上最窮的二十個孩子，告訴他們在上帝帶來好光景之前。他們能夠每一天領一塊面包。

在這之后，這二十個孩子都來搶面包，因為他們都想搶到最大的。但是也有例外，那就是一個小女孩，在別的孩子都在搶的時候，她總是默默的站在一旁看，從不上前去搶，直到別的孩子都走得時候，她才會走上前去，從框里拿走一個最小的，然后對面包師表示感謝。

這個故事我看過很多遍，可每次我都會有許多感受：我們要學習文中的小女孩，學習她懂得謙讓，懂得感恩。我們在和人相處的時候，必須要相互尊重，也要互相謙讓，才能與人相處的好，相處的和諧。假設所有的人都自私自利，不懂得后退一步，那這個世界就會亂套，當有利益的時候，大家都一窩蜂的上去搶，那必須會是有人歡喜有人哀，就會造成仇恨，出現了這種狀況后，世界上就會沒有愛，沒有溫暖。再假設如果所有的人都明白相互謙讓，那樣世界就會充滿愛和溫暖，在有利益的大家都沒有上去而是一個個挨個拿，就會減少不必要的沖突，大家心里都會開開心心，我相信所有的人都喜歡高興、開心而不是悲哀、難過。

人人除了要謙讓，還要都得感恩，俗話說：”贈人玫瑰，手有余香。“如果一個人不懂得感恩，那這個人就不是就會受到別人的唾棄。別人有恩于你，你要記住他的恩情，要去報恩，別人才會再次幫忙你，雖然有些人幫忙別人是出于善意，但是做人就要有情有義，不能做無情無義之輩。

還有那個面包師，我們也要學習他救世濟民、奉獻愛心……。

這本書給了我許多啟示，我喜歡這本書，期望你們也能看一看。

哈佛家訓小學生讀后感（精選21篇）篇十七

《哈佛家訓》中的每一個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活好處，其中有兩個小故事給我留下了深刻的印象。

有一個小故事叫《被拆掉兩次的亭子》，故事說的是：墨西哥總統福克斯的父親是一個農場主。有一天，父親覺得園中的那座亭子已經太破舊了，就安排工人們準備將它拆掉。福克斯對怎樣拆掉亭子很感興趣，父親答應等他從寄宿學校放假回來再把亭子拆掉。但是，等兒子走后，工人們很快把亭子拆掉了。福克斯放假回來，發現亭子已經不見了，整天悶悶不樂。父親驚異地看著兒子，明白自我錯了，為了兌現自我的諾言，他重新找來工人，讓他們按照舊亭子的模樣在原先的地方再造一座亭子，亭子造好后，他找來福克斯，當著福克斯的面把亭子又拆掉了。這個故事告訴我們：將一座亭子拆掉兩次，絕不僅僅僅為了滿足一個孩子的愿望，在院子里重新拆掉一座亭子，就在孩子的心里重建了一座亭子，這座亭子就是一個信念——對誠信的信念。

另一個小故事是《無私奉獻的報償》。故事說的是：多年以前，在荷蘭的一個小漁村，全村人都以捕魚為生。為了應對突發的海難，村里人組織了一個自愿緊急救援隊。有一次發生了海難，人們紛紛前去營救，當第一撥人回來的時候，發現少了一個人，16歲的漢斯自告奮勇地報了名。母親抓住了他的胳膊不讓他去，因為他的父親就是在海難中喪生的，他的哥哥保羅也出了海，一向沒有消息，母親不想再失去他。看著母親憔悴的面容和近乎乞求的眼神，漢斯義無反顧地登上了救援隊的劃艇，沖入無邊無際的黑暗之中。最后，救援船再此沖破黑暗，出此刻人們的視野之中，漢斯救回來的那個人竟然是他哥哥——保羅!這個故事告訴我們：人生就是這樣得到回報的。有時候它好像很偶然，很出乎意外，但是無數事實證明，無論是好的回報還是壞的回報，必須有其深刻的原因——這一原因是：我們必須以前為這個結果做過什么，我們的為人習慣必須有導致這種結果的某種因素。

沒有哪一本書像《哈佛家訓》那樣讓我們震撼，也很少有一本書向它那樣，以不拘一格的形式將人生的哲理生動搞笑地展現出來。如果你期望過上成功快樂的生活，我堅信，這本書會告訴你其中的奧秘。

哈佛家訓小學生讀后感（精選21篇）篇十八

前幾天我去新華書店買書，看見有一本叫《哈佛家訓》的書，我想：哈佛不是一所大學嗎？怎么還有家訓呢？于是我打開書一翻頁，一看簡介，原來是一些小故事，里面包括品性、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創意、勇氣、覺悟等等，這里面有一個故事讓我有所感悟。

這個故事叫《你會選擇撒謊嗎》。再一次舞會上，實話先生看見一位老女人，就走在他面前行禮，然后說：“您使我想起您年輕的時候。”老女人說：“怎么樣！”“很漂亮！”“難道我現在不漂亮嗎？”老女人說。實話先生把他想說的話告訴了老女人。老女人的臉白一陣紅一陣，很尷尬。

這時謊話先生也來到了老女人面前邀請老女人跳舞，恭敬的說：“我能和您跳支舞嗎？如果你能接受我的邀請，我將是舞會上最幸福的人。”然后老女人和謊話先生跳起了舞。一個月后，老女人死了，邀請他們去參加葬禮。他們在老人棺材前，接到了老人女仆轉給他們的信，謊話先生那時說的話讓他很幸福，于是老人把她的全部遺產給了她，而實話先生收到的是老人的'日記。

從根本上說，難聽的實話要勝過動聽的謊話。謊話是不能持久的，只有實話能經得起時間的考驗。誠實，固然是一個極其寶貴的品質，但用起來一定要注意時間、地點和場合。

善意的謊言非但不會損害別人的利益，反而還會給需要的人送去溫暖和安慰。美麗的謊言閃耀著人性溫和的光輝，它讓失去青春光環裝點的遲暮美人享受到了久違的甜言蜜語和被人愛慕的快樂。

哈佛家訓小學生讀后感（精選21篇）篇十九

《哈佛家訓》是一本有著許許多多，形形色色的故事的書，但它每一個故事都是真實的、震撼人心的。其中令我印象最為深刻的確是其中的一個小故事《曼德拉的苔蘚》。故事的內容大概是這樣的：

南非前總統曼德拉在監獄中度過了27個春秋，他到底是怎么度過那難熬的日日夜夜的呢？原來，在他牢房門口有一塊裸露的巖石，曼德拉用了半年時間收集了巴掌大的一塊泥土放在石頭上，又用了很長的時間澆出了綠色的苔蘚，每當他孤獨難耐、生不如死時，他會靜靜地注視著苔蘚，過一會兒，他就會心情平靜下來，重新看到希望和活下去的勇氣。

剛讀完這篇文章，我這樣想：是一塊不起眼的苔蘚，成了曼德拉精神的支柱，成了他心靈的慰藉，使他渡過了人生的難關，從而成就了他的頑強，他的偉大！但細細讀來，深刻理解，卻發現其實不是這樣的。這塊苔蘚的前身，只是一層浮土，是曼德拉賦予了它特殊的使命，并賦予了他特殊的意義！想到這兒，我深深的懂得了：如果你有一顆頑強的心，即使身處荒漠，要能把那里變成綠洲，更別說是區區一塊小苔蘚！

我在電視上時而看到鄉村孩子艱苦的求學路程，還有那許許多多靠勞動力生存的人，他們的苦難可比我多得多，可我遇到了一點困難就想方設法地逃避，一點也不堅強，他們堅強的意志力值得我學習。

我覺得曼德拉在他人生最黑暗的時光中堅持自己的信念，就算有再多阻撓，也不屈服，這樣我十分感動。這也使我學習對美好生活的向往而努力的這種精神。

哈佛家訓小學生讀后感（精選21篇）篇二十

前幾天，媽媽從當當網購買了3本《哈佛家訓》分別為123拿給我看，我看了看簡介，認為還不錯，便津津有味的讀了起來。

哈佛家訓主要還是講的一些零零碎碎的小故事，幾個故事組成一個類別，十個類別就是一本書。哈佛家訓并不是篇篇都是大道理、但一定是值得反復閱讀的，除了故事之外，在每一個小故事結尾之后都會有一段結合現實和故事的話。

雖然讀完了這本書感覺或者悟不出什么大道理來,但感覺關鍵在于來自閱讀的過程，最令我記憶猶新的就是在《哈佛家訓3》快樂類別中一片叫做《罕斯的金子》的故事。

《罕斯的金子》雖然只有小小的一篇，但是故事確實非常引人注目，主要內容為，一個名字叫做罕斯的人在地主哪里打工了7年，當他要走的時候，由于多年的辛苦勞作，地主給了他一塊金子，但是到了后來，快樂的罕斯卻用金子換了馬，又用馬換了豬，用豬換了鵝……最后換成一塊磨刀石，最后連磨刀石也弄丟了，但是罕斯依然很快樂。

好像罕斯就是笨蛋一樣的，或許他不知道金子可以換錢，或許他根本不需要錢……有種種可能，但是罕斯終究什么也沒有得到，而且很快樂。如果是我，擁有一塊金子，我一定會很高興，然后拿他去換錢，換了錢去吃飯……我再怎么也不可以容忍沒有一點收獲就全部失去了。

這樣使我想到了一個我在《格言》上看到的一個故事，有一個人，在路上撿到了一枚別針，然后用這一枚別針換了一只小橡皮，再換成一只魚形的自動鉛筆……然后換來了一輛小轎車，最后換成一間高級公寓。

罕斯的快樂和我們不一樣，可能這樣換東西的快樂在于交換東西的過程，也可以在于得到自己想要的東西，一種達成目的的快樂，當罕斯失去了到了再也不能失去的時候，也就再也沒有擔心會失去的東西了，那么他就是天下最快樂的人，如果換成我的話，當我失去時，便是最痛苦之時，當我全部失去到了再也沒有什么可以失去的時候，那我就是普天下最痛苦的人。

對于我們來說，就需要知道，每一次放下，并不等于失去，還有可能得到，看事要從多方面來看，人才可以變得快樂。

哈佛家訓小學生讀后感（精選21篇）篇二十一

《哈佛家訓》這本書讓我明白了許多道理，其中《媽媽只收0美元》、《我知道你是明星》、《當你微笑的時候》……這些文章對我印象都很深。但是，讓我印象最深的是《兩個人和一頭驢》這篇文章。

《兩個人和一頭驢》這篇文章主要講述了一個老人和一個孩子，用一頭驢馱著東西到集市場上去賣，東西賣完之后，老人讓孩子騎著驢，自己在地上走路，結果路人說孩子不懂事，之后孩子立即下來，讓老人上去，自己在地上走路，路人看見了說老人不通情達理，便立即把孩子也抱上來，路人看見了說兩個人都坐在上面，不怕把驢壓壞嗎?兩人聽了立即都跳下來，路人又見了，開始笑話他們有驢不騎，真傻!最后老人說只剩下一個辦法了，就是把驢抬起來走。

這篇文章主要想告訴我們：一個人如果沒有主見，那么必定會被人擺布、嘲笑，結果就會被人輕視。

讀了這篇文章，它讓我不禁想起了發生在自己身上的一件事：有一次，我的朋友來我家里玩，我就穿上了我最喜歡的一件衣服，可是我的朋友看見了，說我穿的不好看，后來我讓她幫我去挑衣服，她挑啊挑，讓我一會穿這個一會穿那個，不僅沒有挑出一件她滿意的衣服，反而把衣柜給弄得亂七八糟。

所以這讓我更加明白：不管別人怎么說，怎么給我們提出建議，我們都要有自己的意見、主見，不然就會成為第二個老人和孩子。