優秀作文通過文字的力量傳遞了作者的心聲和情感，讓人動容。接下來是一些優秀的作文示例，希望能給大家帶來一些靈感。

愛的戈壁灘初一（模板16篇）篇一

寂靜的夜晚，一輪明月掛在天空上，看似溫和的月亮將皎潔的月光灑向大地的每一個角落，幾盞燈火在空中不停地閃爍著，幾顆芝麻一樣小的星星在空中搖曳著，幾顆芝麻一樣小的星星空中搖曳。

忽然幾聲咳嗽聲打破了這死一般的寂靜。我在床上忍負著那咽喉上似乎有幾只螞蟻在蠕動著，那么癢，那么痛。

我忍受著螞蟻對我非人待遇，想起身吃些藥，但是種.種原因不得不讓我為了被窩一點舒適而對螞蟻“舉白旗”，若我起來，眼睛和大腦就會在“大街上”游行示威，若我起來，就會受到寒風侵襲的手，說不定會和沒有大腦的眼睛來反對我的統治，群眾的力量不可忽視，“水能載舟，亦能覆亦”啊!

窗外依舊是那么靜，漆黑的天空在星星和燈火的搖曳下，顯得那么溫和，可愛……。

驀地，一個高大的身影推開門而入，他是那么熟悉，令我欣喜，“啪”電燈開了，我透過刺眼的燈光，看清了那個高大身影的主人，他是父親的叫聲中，我爬起來，父親把那杯似乎確鑿香氣四溢的白開水遞給我，同時，又把那個放有藥的手伸開，我接過狼吞虎咽地吃了。

“啪”門關上了，窗外，星星和燈火依然搖曳著……..

愛的戈壁灘初一（模板16篇）篇二

無烈酒的醇烈，無夏天的火熱，更無英雄赴戰場的氣壯山河。雖比不上“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的依依離別;更無“山無棱，天地合，才敢與君絕”的錚錚誓言。但母愛如久旱遇甘露，春風撫大地。她用甘甜的乳汁把我養育，用辛勤的汗水為我成長鋪路，就如細軟的蠶絲，密不透風地把我裹在中央。“眾里尋他千百度。暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。”曾幾度問：母愛是什么?成長道路上，母親用平凡身影，讓我度過了快樂童年;在日復一日，年復一年的操勞中，我終曉——母愛，如此偉大。

寒冬的晚上，我于題海奮戰至深夜，被難題困擾。時間從書本邊悄然溜過，淚水不知不覺潤濕了我的雙眼：“好難呀……”我不停地抱怨著。媽媽在一旁看著心疼，用她那雙飽經風霜的粗糙大手撫摸著我的臉：“孩子，慢慢來，不會的題總會弄懂的，媽媽相信你。在人生的路上總會有很多的困難，但只要你勇敢的去面對，就沒有過不去的坎，風雨過后總會有彩虹……”

秋末冬至，窗外的寒風直往屋里灌。長時間的思考讓我的手冰涼冰涼的，漸漸變得僵硬。母親端來一杯溫熱的白開水，遞在我手上。淡淡的白開水溫暖著我麻木的雙手，讓我干裂的嘴唇漸漸朗潤起來，滋潤著我干渴的喉嚨，陣陣充滿愛意的熱流涌過心田。那道題的答案或許已經不重要，而我，卻從無味的白開水中尋覓到了母愛的味道。

每每高興時，母親也會跟我一起分享快樂;傷心時候，母親總會讓我躺在她的懷里，感受母愛的溫暖;當我遇到困難，母親總會坐在我身邊，教我樂觀面對生活，引導我走出困境……母親對我無微不至的關懷，悄無聲息地匯聚成母愛的海洋。

不知不覺中，母親已為我操勞了13個春秋，額上的皺紋是她愛的印證。母親用粗糙的雙手托起小苗的茁壯成長，費盡心血撐起女兒的海闊天空。母親的愛如細水長流，流著，流著，滋潤著我的心田。

愛的戈壁灘初一（模板16篇）篇三

古時候，皇帝會為了妃子的傾城一笑而給予她傾心一愛。

而有一個人，盡管他沒有皇帝的榮華富貴，但他還是把心無私地給了我。

——題記。

父親盡管以前當過教師，但仍舊是如天下所有的父親一般不善于表達。他就像一顆沉悶的石頭，似乎覺得“愛”之類的詞不應出于男子漢之口。所以一向就會覺得母親更愛我些，離我更近一些。

可是，也許那是我之前的想法。

因為有一天，父親提了一袋色澤鮮嫩飽滿結實的橘子回來，但就是有些硬，指甲難以剝開那肥厚緊實的皮。

吃完飯，嘴饞的我忍不住拿了一個想剝開，但橘皮真的極硬，我擺弄了半天也無法下手，甚至有些肉還在我手指無意的極力摧殘下破開，橙色的果汁順著我的手流得到處都是。

看到這，父親把我手上的桔子接過去。不一會兒，一個剝好的完整的橘子遞了過來。我嘗了一口，臉頓時變了色。果汁的酸澀在我舌尖的味蕾上炸開了來，“好酸！”我叫道，便沒有理會那剩下的幾瓣果肉，洗了洗手去寫作業了。

面無表情的父親把剩下的果肉全部拿了過去，一瓣一瓣放進嘴里……。

好一會兒，我發現父親沒了動靜，也沒有聽見廚房中開水龍頭洗碗的聲音，也沒聽見父親拖鞋聲。

父親在做什么？我尋思，就放下筆，來到大廳。卻看見父親仍舊坐在那里，手中正剝著橘子。被剝下的橘子皮堆在袋子里，撐得滿滿的，而袋子旁放了一個大碟子，上頭放滿了橘紅橘紅誘人的橘子肉。每個都似完整的球，瓣與瓣之間被白絲連接，沒有一個被分開，只可是，好似每一個桔子都少了一瓣果肉。

父親的手，已經被橘子肉與橘子皮的汁液染的泛黃，而手頭卻還是停不下來。他看見我來，只是抬了抬頭，用手指著碟上的橘子肉說：“吶，端過去，這些我都嘗過，不酸的，甜的。”

我聽罷，一時間有些不知所措，心里充滿了剛才第一瓣橘子的酸澀。是的。他平常就和全天下的父親一樣，不擅也不知該如何表達他對我的疼愛，只是用自我的行動來慢慢地、一丁一點的地釋放自我內心的情感。他日出而作，日落不息，終日在外打拼與奔波，卻從未在家中向我和媽媽說過一句苦與累。

他真的就像一塊沉悶的石頭。

但我明白，他在外摸抓滾打的風塵仆仆，所以他厚重。但那些風塵依舊這掩飾不住他那一顆滾燙的摯愛我的心。

他的每一舉一動都化作他千絲萬縷的傾心一愛，細細地慢慢地娓娓道來，他說：

他愛我！愛這個家！

愛的戈壁灘初一（模板16篇）篇四

一聲問候，帶著無聲的關懷在耳邊回蕩。一句答語，帶著真摯的感情暖在心間。一次招手，揮動無私的細致縈繞在身邊。關愛，是無邊無際的大海；關愛，是一望無邊的田野；關愛，更是無窮無盡的宇宙。

從呀呀學語到現在的能言善辯，我們經歷過的每一件事，每一個人，都應該被我們銘記在心。

在家中父母的愛，是從未了斷的。無論做什么事情，一個細節都能展現出濃厚、甜蜜的愛。父母的愛，不僅僅是包容，一聲打罵，也透露出對我們的關心。父母的愛是世上無人超越的。父親的愛，包容很少，每天只是一句短暫的話語，卻在我們心間留下的是未曾有過的觸動。母親的愛，雖然嘮叨不斷，但嘮叨里充盈的卻是關懷。從每天在書包里放一個蘋果。到后來的棉衣，雨傘，微不足道的動作里留給自己的卻是無人能撼動的關愛。

在學校里，同學老師的呵護幫助，讓我們又有了一種新的體驗，這種體驗不同于父母對我們的愛，但卻能讓人回味許久。同學之間的.問候是最平常不過的，給對方細細講解習題時，讓人無法忘卻的是一句“會了嗎？”。另一種體會是老師的愛，慈祥而又嚴厲。上課時的教導和傳授知識的喜悅對我們來說也是一種心向往之的愛，一日為師，終生為父。進入校園我們便不再是學生，而是老師的孩子，老師對待我們，是一種像母親般的關懷，讓人感激不盡。

一聲你好，傳遞著幸福。一聲再見，傳遞的是無盡的關愛。愛，無處不在，我們應該擦亮雙眼去發現，去體會，去感恩這無盡的關愛。

愛的戈壁灘初一（模板16篇）篇五

愛是一種神圣的力量，在你最困難，最需要幫助時，愛就像創口貼，撫平那疼痛的傷口，而老師對學生的愛，就是一種無私、偉大的愛。

在我的字典里，男老師很嚴格。第一次遇到連老師時，嚴格的印象也油然而生，所以上連老師的課，有種老鼠遇到貓似的感覺，總想躲著他。后來慢慢熟悉了，連老師的眼神充滿了鼓勵，充滿了對我們的愛。

上個星期，連老師告訴我們，要競選新一任文學社的社長和副社長了。我的心里似花朵一樣綻放開來，可是，又轉眼一想：“如果競選的話，競選不上怎么辦，那多沒面子，會愛到大家的嘲笑的。”

我的心理像泄了氣的皮球似的，可又一想，“可不能辜負連老師對我的期望，如果不競選，那他得多失望……”我雙眉緊皺，心里忐忑不安好像有一團麻繩，打上了死結。連老師好像看出了我心里的想法。

下課了，連老師快步向我走來，摟住我的肩膀，帶著一絲淡淡的微笑：“老師相信你。有足夠的實力參加競選，你也應該相信自己勇敢嘗試。”我不敢看連老師的眼睛因為我怕他看出我的膽小，真想現在有個地洞讓我藏起來。我稍微用眼角的余光看到連老師一直對我微笑，帶著一絲鼓勵和期待的眼神，又帶著一絲好似父親嚴格的眼神。此時此刻，我還在猶豫，心中拿不出主意來。

“啪——”一個擁抱玩起了突襲，我的臉“刷——”的下就紅了，只聽見耳邊連老師的輕語：“加油!老師相信，你能行!”上課鈴呼響了，我和向連老師告別后，快步走向教室，我在心里默默念道：“連老師，我會參加競選的!”

下個星期就要競選了，無論結果如何，我都很自豪，因為您充滿愛的擁抱和話語是我前進的動力。

愛的戈壁灘初一（模板16篇）篇六

有人說愛是什么，在字典里的解釋為對某事產生很深厚的感情。但其實，愛是沒有定義的，愛可以說成是語言，是眼神，甚至可以是一個隨意的'動作，但也與它給了信心，鼓勵，所以它是愛。但你知道嗎，殘忍也是一種愛！

當然這里所闡述的觀點，是一種愛，而不是真正的殘忍！

還記得小時候，爸爸就教我學算術，當時我才五歲，怎莫可能學得會？所以他對我很嚴厲，不會就打，我至今還記得他那殘忍的動作。終于，一次次的暴風雨是的磨練是成長了，學會了。到了小學我才明白，他這么做是為了我好。在一年級，別的孩子總是需要很長時間，才能算出一道題目，而我很輕松，很快，因為我已算過太多的，太多熟悉的。正如“不經歷風雨，怎能見彩虹？”

在生活中，也許父母對我們很嚴厲，很苛刻，但也許會很溫柔。但請記住，父母無論怎樣做都會是為了我們好，因為他們是愛我們的，“可憐天下父母心”。正如自然界里的動物植物一樣，有時對它們殘忍，也不愧為一種愛。

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愛的戈壁灘初一（模板16篇）篇七

世間的每一位慈母，對自己的兒女都是盡心盡意的。

記得剛上五年級的時候，有一天夜里，我突然感到頭痛、惡心，喉嚨像冒火。“咳嗽”得很厲害，媽媽聽見了急忙走過來問：“怎么了孩子？”“媽媽，我不舒服”我有氣無力地說。媽媽用手一摸我的額頭，“啊，怎么這么燙？”媽媽便趕緊找來了棉球和酒精。她用棉球蘸著酒精給我擦拭全身，這樣可以降溫。可媽媽這樣擦了好幾遍效果還是不明顯。媽媽見高燒還沒退，便皺起了眉頭，顯得那么焦急。

她連忙叫起正在熟睡的爸爸，倆人一商量決定去白河醫院。爸爸背起我就匆匆忙忙跑向醫院。

深夜一兩點鐘，醫院的大夫都已經睡下了，媽媽急切地敲著急診部的門，冒著刺骨的寒風，媽媽好像一點也感覺不到冷，還把自己的棉襖蓋在我身上。

我在爸爸的背上，感到爸爸的背是那樣得暖和。

經過醫生給我開診斷、藥方、打針。不知過了多久，我迷迷糊糊地醒來，發現媽媽依舊坐在我身邊，雙眼布滿血絲。這時天已經亮了，我知道媽媽肯定一夜沒合眼。她見我醒來，忙問：“睿軒，感覺好些了嗎？餓了吧？想吃什么，媽給你買去。”我點了點頭。媽媽臉上露出了笑容。望著媽媽那遠去的身影，我的眼睛濕潤了。

還有一回，我考試成績不太理想，我想媽媽一定會責備我的，媽媽最重視我的學習了，平時她對我的學習要求非常嚴格，稍有差錯都要糾正。這次的試卷我該怎么想媽媽解釋呢？我心里像裝了十幾個水桶，七上八下。漫不經心地往家走，只盼晚一點回家少挨批。我感覺今天的路特別短。

等我回家后，小心翼翼地對媽媽說：“這次英語沒考好，太粗心了。”媽媽卻語重心長地說：“知道錯在哪就行，這次沒考好不要緊，我相信你下次一定能考好，我期待你的好消息。”在媽媽的鼓勵下，我的成績很快就提上來了。每當我想起這件事，總忘不了媽媽那雙充滿期待的眼睛。

愛的戈壁灘初一（模板16篇）篇八

一直以來，媽媽都把我當寶一樣供著，放在嘴里怕化了，捧在手心里怕摔著了，可是一個小女孩的出現，讓我以為媽媽對我的愛改變了。

放學回了家，看見媽媽和一個素不相識的小女孩玩耍著。我好奇的問媽媽：“媽媽!這個小妹妹是誰啊?我怎么沒見過她?”媽媽一臉輕松地說：“寶貝，她是剛搬來隔壁阿姨的女兒，我見她長得可愛，便把它帶到這來玩了。”說完便又拿起了玩具。

不久后，我也喜歡上她——芳雅。

剛放完學，心情不好，作業布置得太多了，兩個小時就只被一篇長如萬里長城的課文。

回到家里面，媽媽把芳雅抱到我的面前說：“你怎么了?一臉的憂愁，是誰欺負我的女兒了嗎?”我小聲地說：“沒有，只是作業太多了，我怕做不完。沒事，多我又不怕它，我寫作業去了，你帶著芳雅去玩吧。”說完，便關上了門。

一個小時后，我的作業寫完了，只有課文還沒背。在這時，意想不到的事情發什么了，芳雅走了進來，把我辛辛苦苦寫的作業給撕掉了。我怒極而泣，頓時哇!哇!哇!的哭了起來。

媽媽走了進來說道：“你怎么這么不小心，把作業本放高一點，芳雅就拿不到了，你還好意思哭。”

我趴在床上放肆的哭，哭了一陣子，直到變成了烏鴉叫。

我趕緊把作業本拾起來，把不要的一些撕掉了，重寫。

又一個小時過去了，作業也做完了，書也背完了，要吃飯了，媽媽在外面大聲的叫我，我裝聾作。媽媽走進房間，說道，寶貝：“媽媽并不是說你，硬要罵你，只是當時芳雅媽媽在這兒已經打過芳雅了，媽媽當時不可能幫著你，要阿姨打吧!”

“沒關系媽媽，我已經吧啊作業做完了，已經沒關系了。”“我就知道我的寶貝最棒。我們兩人抱在了一起。”

愛的戈壁灘初一（模板16篇）篇九

小的時候一定有過這樣的經歷，老師肯定會出過這樣一道作文題目，就是父愛和母愛。剛開始可能都是母愛，因為母愛比較普遍的被人贊頌。而且在我們小的時候，陪伴我們多一些的，都是母親。但是久而久之，我們也會開始寫父愛。就是我們常說的那句“母愛像水，父愛像山。”大概說的是母親像流水一樣溫柔，父親像山一樣可靠。至于我的父親像不像山，倒也是一個問題。

我的爸爸和別人的爸爸都差不多，有著非常忙碌的工作，在家里面呆不了多久。所以，我就是那種典型的從小就喜歡媽媽，跟媽媽在一起時間比較多，對爸爸一點都不了解的孩子。

而我的爸爸，沒有時間來了解我，就是那種家長會都沒去過的爸爸。但是我不怪他，因為我知道我們這個家，都是由爸爸支撐起來的。而且他也沒有夸張到我們幾天都見不到他人，我每天都可以見到他，只是每一次我見到他的時候，我不是要睡了，就是我又要出門了。

時間上，我們是錯開來的，但是我并沒有對他有，什么怨恨。我并不會怪他，為什么沒有時間陪陪我。我也不知道，為什么自己沒有這種怪罪，我有時候也會給他找借口，說他很忙，所以沒有時間陪我，沒有時間來吃飯。時間越久，這種自我的欺騙，就會越來越沒有力量。

我相信你不少的人，都有這樣子的經歷。但是我改變了。起因是因為那一次，我的爸爸終于有時間陪我了。那是他努力工作那么久，終于來的一次假期，他什么都沒有說，也沒有在家休息，他主動提出，和我一起出去玩。

我們之間是不太了解的，我們甚至都不知道對方喜歡些什么，一路上話也沒有幾句。而且我非常驚訝的是，我的爸爸，獲得一次難得的假期的時候，帶我去爬山了。

我又一次想起那句話。“母愛像水，父愛像山。”我還是不懂，為什么父愛像山。我看著高高的山，又看了看我的爸爸，他沒有山那么高大，也沒有在我眼里有那么高大。

等我們好不容易爬上山頂，我們也沒有多說幾句話，只是他中途總是會問我累不累，要不要他背。但是我并不要，因為我平常也習慣了爬山，所以，沒有太大的壓力。

在山頂上，爸爸嘆息了一聲說：“我的孩子長大了，不用爸爸背，也可以一個人爬上來。”這時，我忽然驚醒，對呀，我好像不是第一次爬這樣的山。

爸爸望向遠方，又滔滔不絕的說著往事。說那時候我有多倔強，說我在他的肩膀流下口水有多臟。他說那些東西的時候，就像一個演說家，聲音是那么溫柔，說的又是那么動聽。

我想，我終于知道，他為什么像山了。因為他的愛總是很沉默，就像山一樣，飽含了很多，卻什么都不會說。

愛的戈壁灘初一（模板16篇）篇十

同學們！我們今年上六年級了，你覺得六年級的班級安靜嗎？我想你們有和我一樣的看法，都覺得六年級很不安靜。

聽著！同學們！六年級是我們學習知識的地方，可你們卻大吵大鬧。周圍的老師和其它班級的同學們都在罵著：“難道你們不知道這樣會打擾到別人學習，工作嗎？難道你們像只豬一樣懶惰不用學習嗎？難道你們不知道，不好好學習辜負了期盼你的那些家長和老師嗎？難道你們不想讓班級安靜下來，讓同學們好好學習將六年級裝扮成一個環境好，人人見了人人夸的優秀班級嗎？”同學們，聽到沒有這些紛紜的投訴和斥責？是的他們罵得十分對！我們不能怨他們多事，只怪我們自己太不安穩了，連一個班級最起碼的安靜都做不到!

目前我們的班級，雖然口碑不好，環境不好，但是誰會想到，我們的班級沒有一個光明的前途呢？以后我們可以安安靜靜的學習，每天打掃個人衛生。讓安靜代替吵鬧，讓團結代替打鬧，讓干凈代替骯臟，讓聰慧代替愚笨。將我們的班級美麗地裝飾起來。

這么明媚的一天啊！我們也可以做到，就在很近的將來，我們可以這樣自信。團結起來吧，同學們！

愛的戈壁灘初一（模板16篇）篇十一

“世界上，只有爸爸好，和爸爸在一起的孩子就像寶藏。沒有爸爸的指導，出了問題缺一不可……”在這個寂靜的夜晚，不知不覺中，我想到了爸爸，我陷入了沉思。想到父親的聲音和笑容，我哭了。

熱淚盈眶，我看到父親被生活的風沙熏黑的臉，被歲月刀痕劃破的皺紋，尤其是日漸增多的白發，讓我的心仿佛被什么東西占據了。回到家，父親總是喜歡用他那厚實粗糙的手摸我的脖子，那是一種親切又嚴厲的撫摸。

每當我有空的時候，我父親都喜歡帶我在街上散步。他總是走在我左手邊，怕我受點傷。不知道為什么，和爸爸在一起的時候，我總是有一種前所未有的安全感。

在父親心里，我永遠是最好的。然而，對于我的學習，我總是那么不滿意。每次考試都讓爸爸很失望。當時父親的臉變得比平時笑的少了，變得嚴厲了，但他從來不罵我。因為在父親心里，他知道我已經長大了，一定會知道學習的道理。是父親的特別鼓勵，讓我對學習充滿信心。爸爸請了一個家教來幫我學習。每天晚上，他總是陪在我身邊。看著父親紅紅的眼睛，心里充滿了愧疚。我在心里發誓：我一定會成功，永遠不會讓父親失望。

爸爸的愛一直是這樣，淡淡的，無聲的，卻給了我最大的鼓勵，讓我自信的揚帆起航…。

一陣風吹來，把我從記憶中驚醒。此刻，天空布滿星星，大地寂靜無聲。望著天空皎潔的月光，希望它能把我深深的思念傳遞給父親。

愛的戈壁灘初一（模板16篇）篇十二

（在一個陽光明媚的上午，我們一家坐在一起探討怎樣讓“低碳生活”融入到我們的生活中來。）。

爸爸：現在都提倡低碳生活，應該從每一個人做起，我們家也得實施“低碳生活”。

妹妹：（天真地問）爸爸什么是低碳生活啊？

我：我知道，“低碳生活”就是把生活作息時所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量，只要你愿意約束自己，改善生活的習慣從生活上做到點點滴滴節約、不浪費。（有點得意的看了妹妹一眼）。

爸爸：（豎起大拇指對著我）不錯，你理解的是對的。

媽媽：既然你們都知道了“低碳生活”是什么？但是你們知道應該從哪幾個方面節約嗎？

妹妹：（嘟起了嘴）我們應該要節約用電，1、我們應該隨手關燈、關開關、拔插頭。2、定期的清洗空調，不僅為了健康，而且可以節約用電。3、剩菜冷卻后，用保鮮膜包好再送進冰箱；熱汽不僅增加冰箱做功，還會結霜，雙重費電。4、空調外機都是按照防水要求設計的，給它穿外套，只會降低散熱效果，就會費電。5、冰箱里不能放太多或太少的東西，放的太多和太少都會浪費電。

爸爸：不錯嘛！懂得挺多的！

我：我還知道一些節水的方法，1、可以將馬桶里的浮標調低2厘米，一年可以省下4立方水。2、淘米用過的水可以洗菜，因為可以殺菌，還可以澆花，因為有營養。3、洗干凈同樣一輛車，用桶盛水擦洗比用水龍頭沖洗用水量省一些。4、空調一晚滴水可以滴一桶，把接起來用來沖馬桶、澆花……5、洗碗時應先把油污擦掉，再用熱水沖，最后用溫水洗干凈。

爸爸：我也知道一些節約的方法，1、少用紙巾，用手帕。2、不用塑料袋，用環保布袋。3、最好用竹制家具，因為竹子比木頭生長得快。4、衣服多選棉質的，不僅環保、時尚，而且優雅。5、多植樹，樹會為你排出的二氧化碳埋單。6、少用一次性，因為制造它們的石油也是一次性的。7、盡量選用公共交通出門，少開車，減少尾氣排放。

媽媽：其實要節約的不只這些，還可以廢物再利用……只要我們做到了一點點也就為地球做了一份大貢獻。

讓我們一起倡導低碳，呵護地球。

愛的戈壁灘初一（模板16篇）篇十三

璀璨的煙花，即使輝煌，可是，一剎那，就煙消云散了，留下的，只是人們回憶起來的贊嘆。

美好的青春，即使我正處在這里，可是，在不經意間，就流逝了，只是我或許還不會懂“時間流逝”的概念。

但--青春又有幾年呢?

青春象征著什么?我個人以為，青春象征著綠色，象征著剛剛有枝芽的小樹;逐漸成長，等到枝繁葉茂了，青春就悄無聲息的溜走了;青春象征著湛藍的天空，任我海闊天空;青春象征著大海，那是憂郁的藍。青春是一盤菜，那多樣的調味劑，代表我的心情。酸，我的生活中的激動，激動換來的卻是甜，甘甜經不起驕傲，不然會變苦。青春會在你不學無術中溜走，會在你沉浸在驕傲的心理中溜走。

讓生活變得更豐富，讓青春不留遺憾，不要讓我們回憶起來，卻嘆惋：‘’為什么我沒有做那件事?如果我積極點，再努力點，就不會這樣了。因為青春歡笑過、哭泣過、難過過、痛苦過，所以更值得我們留戀。讓我們回憶起來，臉上露出會心的微笑，不嘆息著這那，你會后悔當時的做法，而上帝不會再給你這樣一次寶貴的機會。

青春只有一次，做好我們本該做的事情，把平凡的事做到完美，極致，讓我們的青春不留遺憾。

因為，青春原來是一場無法回放的絕版電影。

愛的戈壁灘初一（模板16篇）篇十四

這幾年看了很多書，比如《水滸傳》，《海的女兒》等。但讓我記憶猶新和心動的是我們白老師推薦的意大利amicus的《愛的教育》。看完這本書，我明白了很多道理。

這本書講的是一個叫安李可的小男孩在學校的四年里寫日記，其中最讓我感動的是那個名為愛國的孩子。這篇文章是關于一艘法國船從西班牙的巴塞羅那到意大利的熱那亞。船上有許多游客，包括一個衣衫襤褸的男孩。兩年前安利柯被賣到馬戲團。馬戲團里的人踢他打他，不給他吃的，逼他學會玩，學會賣。到達巴塞后，他盡力逃離馬戲團，前往意大利領事館尋求保護。領事聽了他的經歷，非常同情，安排他上了返航的船。船上的三名游客聽了他的經歷，出于同情和憐憫，給了他一些錢。然后，三位游客又開始慶祝他們的日子，話題轉移到了意大利。越聊越激動，說意大利沒用。就在這時，硬幣像冰雹一樣突然落下，砸在他們的頭上。“拿走你的臭錢，我絕不要侮辱我祖國的人的錢！”一個憤怒的聲音在他們周圍爆發。

雖然這篇文章里的小男孩吃了很多苦，但是他熱愛祖國的精神是值得我們學習的。我們的祖國就像我們的母親。我們愛她，離不開她。雖然她也有很多不足和不盡如人意的地方，但我相信，隨著祖國的逐漸強大，我們的母親會越來越好，越來越強大。

總之，愛情教育是一本值得一讀的好書，就像讀一本好書就像和一個高尚的人談話一樣。

愛的戈壁灘初一（模板16篇）篇十五

愛情是一把五顏六色的畫筆，世界上布滿了五顏六色的圖案。

天，有一點涼意，微風吹卷。它用一種神奇的力量把我的思緒吹到了小學二年級。

新學期開始，老師拿了一張數學卷子。我以最快的速度答完之后，毫不猶豫地交了上去。

第二天早上，我興奮地去了學校，得到老師認可的眼神和滿分后同學們的羨慕隱隱出現在我的腦海里。我心里不由得暗暗發笑。該卷頭發了。好像有只兔子在我身體里跳，緊握的手在冒汗。老師叫了我的名字，我抬起頭，期待著老師的目光。“78分！”心情頓時一落千丈，不知如何是好。晚上放學，被老師叫進辦公室，老師批評了我半個小時。

天灰蒙蒙的，下著毛毛雨，雨還在下著。我拖著沉重的腳步走進我家的鐵門。

爸爸看到我耷拉著腦袋，問我在學校犯了什么錯。我只能選擇沉默，因為沉默更能代表我傷心失落的心情。爸爸問了幾次終于不耐煩了，用嚴厲的眼神“質問”我。我用比蚊子還小的聲音說的。我以為父親會教訓我，讓我站在外面罰站，但令我驚訝的是，父親給了我一個鼓勵的眼神和一句鼓勵的話，而不是批評的話。從此，我下定決心要走過這人生的荊棘之旅。

我愛你！你讓我知道什么是勝利，我會讓這個詞的含義永遠伴隨我成長！

愛的戈壁灘初一（模板16篇）篇十六

生命，對于每個人來說只有一次，所以人們從不吝惜用各種美好的詞匯來修飾它。但有的人渾渾噩噩過了一輩子，終其一生如同雪泥鴻爪；有的人卻懂得珍愛生命，對生命充滿敬畏、感恩，讓有限的生命綻放出永恒的美麗。由此，對事、對物，我們都應該學會珍愛生命。

記得剛搬家時，為了點綴家室、凈化空氣，我們特意買了一盆龜背竹放在家中。

因疏于澆水，沒幾天葉子便黃了一大片，等到我們驚覺時，整棵樹的枝葉都低垂著，像一位垂暮的老人。亡羊補牢，為時不晚。我們連忙為它澆水，希望它能快點好起來。幾個星期后，仍有大片的葉子逐漸枯萎，見此情景，我們暗暗嘆了一口氣，認為它必然活不長久。

幾個月后，一株新芽，悄然地探出了頭，剛出生的它，像竹筍一樣，葉身卷在一起，尖尖的，給我們帶來驚訝之余，也為整棵樹增添了一絲活力。而這只是一個開始，自那以后，不斷地有新葉冒出…生命的潛力是無窮盡的`，它總能給你帶來意想不到的驚喜，正因如此，生命才值得珍愛！

真正珍愛生命的人，不會因生命本身的殘缺而輕視它。珍愛生命，不斷為人生添注活力，讓生命之樹長出新葉，獲得新生。

史鐵生便是這類人的代表。無論是作品或生涯，肉體或精神，他的生命意義都只有一個：與“病痛”、“死亡”打交道。哪怕看似灰暗的生命，用珍愛作調色盤，依然能使它變得五彩繽紛，他把自己的經歷用文字書寫成一股股永不衰竭的正能量，促使更多的人懂得珍愛生命的真正含義，留下一筆永不磨滅的精神財富。

生命沒有“重啟”，一旦結束，再也無法開始，我們所做的，只有去珍愛它，守護它。

每天都有新聞報告：各種各樣的人選擇用自殺這種可悲的手段中止生命。也許，在他們眼里，生命已變得毫無價值，舍棄便是一種解脫，只可惜他們并不懂得去珍愛、呵護生命，不知道通過自己的力量改變它。沒有認識到生命的本質，自然會輕率地作出決定，可悲可嘆！

生命本脆弱，因為珍愛，它變得堅韌；生命本渺小，因為珍愛，它變得偉大！

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