無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
朱自清散文集閱讀心得篇一
在我的生活中，有著許許多多的“？”。生活中有疑問，是一個“？”；學習時遇到不理解的題目，是一個“？”；就連我們的未來，也是一個伴隨著我成長。
“？”伴我成長，給予了我對知識的渴望。
小時候的我啊，最喜歡問問題了。因為我對身邊的一切東西都很好奇，所以我總愛纏著爸爸媽媽問這問那。一次，我看到天上有幾只喜鵲飛過，于是頭腦里產生了一個小小的“？”：為什么鳥兒會飛呢？我去問爸爸，爸爸回答道：“鳥兒會飛是因為鳥兒體重很輕，鳥類的胸肌特別發達，可以有力地帶動翅膀扇動，提供強大的動力。空氣對鳥兒也很重要。如果沒有空氣，鳥兒就不能飛翔了。”爸爸頓了頓，又說：“等你以后上學了，就會明白許多道理的。”我似懂非懂。我在心里暗暗下決心，一定要快快長大，好學到更多的.知識。
“？”伴我成長，帶給我一個全新的世界。
我開始上小學了，認識的字多了，有“？”也不一定需要問爸爸媽媽了，我可以從書中尋找答案。為此，爸爸媽媽特地給我買了一本《十萬個為什么》，讓我從書中尋找答案。我從《十萬個為什么》中明白了許多許多，就像“鼻子為什么會流血？”“肚子為什么會咕咕叫？”“人為什么要眨眼睛？”等等。這一個個頭腦中“？”都可以從書中解決，使我受益匪淺。爸爸媽媽還給我買了一本《新華字典》，并教我如何使用它。于是，這本《新華字典》就成了我的老師。當我有不會的生字詞時，我就可以查字典，我十分喜愛它。其實，我能獲得這么多的知識，還真得感謝這一個個小“？”呢！
“？”伴我成長，教會了我獨立思考。
隨著年級的升高，作業漸漸增加，我的課余時間也漸漸地減少。所以，在這一段時間內，我變得懂事了，遇到不懂的問題也不會去麻煩爸爸媽媽了。我學會了獨立思考。遇到難題時，腦海里蹦出一個“？”，我會一個人靜靜地思考。面對一個個小“？”，我所需要做的就是相信自己可以解決問題。
“？”伴我成長，讓我展望未來。
現在，我上六年級了，即將踏入初中的校門。我知道，在初中，在未來，還會有許許多多的“？”在等著我，等著我們所有人。人生的路很長很長，還有許多“？”在前方等著我。人的一生都是由“？”伴隨的。現在，一個個“？”已經和我成為了好朋友，我也離不開“？”。所以，當我們遇到一個“？”時，請不要推開它，請及時地拉住它，讓“？”陪伴你成長。
“？”是我的好朋友，這一個個小“？”，伴隨著我成長，指引著我成才，幫助著我成功。
朱自清散文集閱讀心得篇二
大家好!今天我演講的題目是“書香伴我成長”書籍對我來說是生活中不可缺少的一樣物品，書籍就像寒風中一個溫暖的庇護所，又似炎炎夏日中一絲清涼的微風，又好像是一首動聽的歌曲，文字是那一個個跳動的音符，我們的生活需要書籍，我們需要書籍照亮未來。
在我很小的時候，我非常喜歡聽外婆給我講故事，那一個個有趣的小故事總是會縈繞于心。后來，我上了幼兒園，我便可以自己讀書了，隨著我認字的增多，我的閱讀量逐步地在增大，書店里的各種吸引我的連環畫一本本地放進了我的小書柜。
我上了小學，連環畫也不能滿足我對書的渴望了，我開始閱讀整本的童話、小說及百科雜志，我的生活因書籍而豐富多彩，書籍在我成長的道路上一路伴著我，讓我的成長過程充滿了無限樂趣。
與書相伴的日子里，灰姑娘因為被惡毒的姐姐毀了裙子不能參加舞會讓我擔憂;魯濱遜在孤島上求生的能力讓我佩服;安妮在通過自己的不懈努力后終于擁有了美好生活又使我為她感到無比高興;小美人魚因為她心愛的王子，最后變成了泡沫，又使我淚流滿面……走進書的海洋，不但讓我能認識一些有趣的人物，還能讓我知道一些我無法看到的歷史、自然奇觀，書讓我走向了一個大世界，書讓我看到了那個美麗而又神奇的銀河系，看見了表面凹凸不平的月球。
同學們，讓書籍伴我們成長吧!讓書籍伴隨我們一生讓書籍成為我們進步的階梯，“多讀書、讀好書”，讓我們的生活因為書籍而綻放光彩!
我的演講完畢，謝謝大家!
朱自清散文集閱讀心得篇三
一個良好、安定的國家,總是需要一些規章制度來維護的,在這樣的環境下,法律誕生了。法律,是個神圣的稱呼,它是現代的包拯,那樣的大公無私;它是正義的化生,為一位弱者討回公道;它是一架天平,決不會向另一邊傾斜;它肩負著維護和平的重任。正氣凜然的它，為社會驅逐邪惡，讓國家在安定中發展。作為一個學生，我們應該從小對法律有一定的認識，應該知法，懂法，守法。
小建11歲時父母離異，他被法院判給了母親，但不久，母親因病去世。小建的父親此時已再婚并育有一女，不愿意再承擔撫養小建的義務。由于無人監護，小建一直被寄養在外婆家。可是外婆年紀大，身體又不好，根本無力照顧小建，無助的小建將父親告上了法庭。法庭民事審判庭的李法官認為，如果立案，就會出現父子對簿公堂的情形，容易使小建的心靈受到傷害，也不利于父子日后生活應盡可能在訴前調解，于是法庭通知小建的父親到庭談話，在第一次談話中，小建的父親態度強硬，強調當初小建的母親聲稱不需要他撫養兒子的。李法官指出，依據我國民法通則，未成年人的父母都是未成年人的監護人，不因父母離婚而取消，如果遺棄未成年人，則要承擔法律責任。數天后，法院再次通知小建的父親到法庭談話，李法官曉之以理，動之以情，再次耐心為其解釋我國民法的監護規則，，勸其克服困難，承擔起撫養小建的義務。經過李法官的多次努力，小建最終于父親接回家一起生活。是法律幫小建找回了愛，令他有了一個新的家，有了一份生活的保障。可見，法律對我們而言，是多么的重要。
不知榮辱乃不能成人”，這是千百年前的古人流傳下來的至理明言。可見我們千萬不能忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂。如果認為“現在違反一下學校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就錯了！現在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失誤，為什么要等受到法律制裁的時候才悔恨呢？所以我們現在只有從一名合格的小學生做起，將來當我們走出校園，融入社會后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之！”法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規范自己行為的社會標準。從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法共行的道路吧！
朱自清散文集閱讀心得篇四
書籍是知識的海洋，是現代人與前代人的精髓，是一座古老的思想之官。它深藏這代代人勞動的碩果，記載之歷史的長河，名勝古跡、奇麗風景蘊含之中。
記得兒時，我總纏著媽媽給我講一個個生動有趣的故事，與一個個蘊含道理的寓言。伴隨著夜鶯甜美的歌聲，在白雪公主的帶領下去看七個小矮人的家；在熱鬧的集市上觀看著矛與盾的戰爭；悠然自得地坐在皇家馬車上去參加王子的舞會……這些都是我童年的幻想。
隨著年齡的增長，我比兒時更喜愛看書了。兒時薄薄的故事本，現已變成了厚厚的世界名著、長篇小說了。高爾基的《童年》讓我了解到了俄國沙皇統治的黑暗，了解到了一代文學大師高爾基的童年生活；一套《中華上下五千年》書中展示了一部栩栩如生的中國歷史，讓我看到了我們偉大的祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我的祖國；令我印象深刻的是《哈利。波利》哈利和朋友們固若金沙場的友誼，深深的刻在了我的心里。還有哈利面府邪惡毫不畏懼的精神，更令我難忘。更重要的是，它讓我懂得了比賽第二，友誼第一的深刻道理。
生命的形式不僅僅是滿足于在平實的路地上默默無語的度過空虛的寂寞時光。人只有在讀書中思索，在思索中讀書，在不知高深的湖水中漫逆，從而達到另一種生命形式的誕生。也就在文學氣息的充溢間，這個世界的紛繁事物都被凈化了，逐漸浸潤著這香氣四溢的空靈之境。
人在書中，也就更像是飛翔，毫無束縛，隨心所欲，在不盡的大自然中也能嗅得清靈之氣。
朱自清散文集閱讀心得篇五
愛，是什么？愛是老師的諄諄教導；愛是朋友的真摯祝福；愛是好心人的無私幫助......可是在我的眼里，愛就是媽媽給予我的一切！
小時候，年幼無知的我也曾讓媽媽受了不少的苦。那一次，媽媽帶著四歲的我去姥姥家，雖然只有幾步的距離在我的眼里卻有西天取經的路那樣遙遠。我站在那里不走了，而媽媽又提著大包小包的東西無法抱我。媽媽靈機一動對我說：“寶貝，我們比賽好不好？看誰先到姥姥家，先到的有糖吃喲！”“糖”？聽了這個字我立刻精神抖擻起來。這一路上我跑在媽媽的前面，含糊不清的對媽媽說：“快點兒！”媽媽這時也不顧提著的東西和穿著的高跟鞋，跟我一起瘋狂地跑起來。
這一路上，穿著高跟鞋的媽媽不知扭了多少次腳。每一次我回頭叫她“快點”的時候，都沒有發現媽媽臉上的痛苦表情。后來我才聽姥姥說媽媽的腳又紅又腫。直到現在，我對這件事都十分的慚愧，是媽媽用溫柔的愛心鼓勵了小小的我，在生活的道路上伴我成長，讓我慢慢的懂得了自己的事要學會自己做！
漸漸地，我長大了，從懵懂無知的小屁孩長成了一名胸前飄著紅領巾的少先隊員。周圍的一切都在變，但媽媽對我的愛仍然沒有改變。有一次，媽媽帶我去長春玩。在勝利公園我要玩一種叫“鬼屋”的游戲。但媽媽害怕我不敢，便要和我一起去，出來時我覺得十分刺激，卻沒有發現媽媽臉色煞白，雙腿發抖，而我又拉著媽媽那雙早已冰涼的手接著去玩下一個驚險刺激的游戲去了。
現在，我已經步入初中了，面對一次又一次的'考試，一次又一次的失敗，我本以為媽媽會很生氣。可沒想到，一切都不是這樣的，媽媽依舊用深深的母愛伴我成長。
朱自清散文集閱讀心得篇六
有這樣一種東西，會讓你覺得是耳畔輕柔的呼喚，低聲的訴說。
有這樣一種東西，會讓你缷去疲憊，會帶你走向過往的回憶中。
有這樣一種東西，會帶給你心靈的震顫，會讓你心中涌滿感動。
有這樣一種東西，沒有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知與責任。
這便是書！
古人曾云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，惟有書能帶給我力量，驅走黑暗，帶來無限的光明，使我在前進的道路上不再感到迷茫與悲愴。
世界上需要金錢來恒量的，那便都不值得珍惜，而真正值得珍惜的，都是精神上的財富，就如同人生不在于年輪的多少，而在于年輪之上所閃耀的光華是否迷人。讀書就是如此。它是心靈的慰藉，是精神的源泉與支柱。
萬般皆下品，惟有讀書高 風聲雨聲讀書，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。作為一名中學生，我更有義務去延續這種傳統與精神，開拓我讀書之路。懷揣著這份認知與使命，我在茫茫書海中尋覓著，汲取著，探索著文化的根源，在中華民族五千年博大精深的歷史中，書寫著自己讀書的圖片奇跡。
藍天有藍天的深邃，大地有大地的博翰，讀書則有讀書的魅力，它讓我在挫折中執著，在痛苦中堅強，在失敗中磨煉，在成功中前進，在人生的道路上譜寫著輝煌的樂章，高唱著清歌，邁向成功的殿堂。
讀書讓我有時陪伴吳承恩筆下的群猴在瀑布飛瀉的花果山上嬉戲，
有時與保爾一道在在環境惡劣的西伯利亞的冰雪天氣下揮鎬筑路，
有時徘徊于情感糾葛的大觀園中，與她們一道愛與恨，喜與悲。
有時在陰暗潮濕的巴黎圣母院里思索……
讀書讓我認識了乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 中浪漫飄逸的李白和安得廣廈千萬間，大天下寒士俱歡顏 中憂國憂民的杜甫，以及圖片那桃花庵里桃花仙，摘得桃花換酒錢 中風流倜儻的唐寅，橫眉冷對千夫指，伏首甘為儒子牛 中嫉惡如仇的魯迅，他們在書中演繹著動人的故事，在書中勾勒著他們的思想與抱負……在我眼中，《三國演義》是天時、地利、人和 的最好詮釋，得天時的曹操，操地利的孫權，握人和的齊備。《鋼鐵是怎樣煉成》是堅強的結晶，逆境中成長，用生命去詮釋為信仰奉獻身心的誓言。《名人傳》是樂觀的化身，困而不屈，困而奮爭，用雙手去扼住命運的喉嚨。
揭開《吶喊》、《彷徨》的紙頁，我看到的是社會的黑暗，從彷徨無知到看清社會，是舉世皆醉我獨醒 的清醒。
吹去籠在《城南舊事》表面的浮塵，回眸英子的成長，我明白了人生需懵懂過渡到成熟，需要作到病樹前頭萬木春 的積極向上。
書是一個人的靈魂，讀書如同讀心，在真正汲取了這些滋養之后，我猛然發現自己的身心變得超然物外了，一股沁人心脾的體香自內而外散發出來，而令人心曠神怡！
于是，一個個溫馨的夜晚，呼吸著油墨的清香，我沉醉其中，享受著心靈的飛翔，一秒，一秒……。雖不敢廢寢忘食，但樂在其中。書是我的好友，書是我的精神食糧，書是我前進的航標，相信在一本本好書的指引下，我一定會生活的更快樂，更精彩，前進的路會更寬廣！
朱自清散文集閱讀心得篇七
翻開書，黑壓壓的文字占滿了飄著墨香的白紙。每個字仿佛都有了生命，像振著翅膀的小精靈，在書的王國里遨游。細細品味一下，便讓人有種流連忘返的感覺。這就是閱讀，讀的是一種精神。
光陰似箭，日月如梭我上小學了。慢慢的，我認識了更多的字，讀了更多的書。我不再像孩童那樣讀童話了。我開始接觸名著和哲學方面的書，書的王國為我打開了一個更為廣闊的世界，更為多彩的時空，更為絢麗的殿堂。我跟著書走進了貝多芬的世界，聽著他彈奏一曲《月光曲》，看著窗外一輪新月掛在半空中的孤獨與凄涼。《青鳥》交給我一把快樂的鑰匙，讓我懂得幸福、真誠與愛。凡卡的悲慘激勵著我好好學習天天向上，魯賓遜的勇敢與執著使我變得堅強。人世百態，悲歡離合[注: 悲傷、歡樂、離散、聚會。泛指生活中經歷的各種境遇和由此產生的各種心情。]，浮生若夢，盡收眼底。閱讀，是我精神的食糧。
我閱讀并感悟著，閱讀并思考著，閱讀并慨嘆著，閱讀為我開辟一片新的天地，讓我茁壯成長。
在我通往成功的小島前，這個名為閱讀的'良師益友，一直守護在我身后，沉默著，微笑著和我一起乘風破浪，向終點駛去。