優秀作文是文學的精華，是作者思考和感悟的結晶，也是傳遞情感和價值觀的媒介。下面是一些經典的優秀作文示例，希望對大家的寫作有所幫助。

以螞蟻為話題的開學（專業14篇）篇一

假期的炎熱還沒有完全褪去，新的學期已經悄然來臨，我再一次，也是最后一次，走進這個充滿回憶的校園里的許許多多，來參加我在這所學校的最后一次開學典禮。

進入大廳，最里面的墻而建爬墻，我們已經這樣了脾氣的精神攀登的頂部，攀巖墻攀巖墻，刻有十六個字符：“正直，有抱負的學生世界被要求中國”，寫的是潑辣，挺拔而美麗，這是總統的筆跡，是我們的座右銘。現在，我面對的攀巖墻，靜靜地說了聲，再見。

進場后，名譽作為校長潘多上臺進行講話致辭，這一次，我聽得也是格外需要認真，普普通通的話語，對我而言，卻是沒有那么這些珍貴；“自信、合作、競技”是校長經常講企業的話，如今，我要把它牢牢地記在自己心里，永遠都是不能完全忘記。因為，你的身旁有許多的身影已經匆匆而過，有的學生落在了后面，有的甚至超越了你，但你不能一個輕言放棄，記得這樣我們的老師可以經常吧這句話不是掛在嘴邊，風風雨雨算得了什么，挫挫折折權當小小的各種磨難。

你永遠不會滿足于一點成績，你不會在一兩次考試中自滿，胸有山崗，志存高遠，你的`心在揮動一個強大的拳頭，你在心底為自己加油，全力以赴，成功！

當退出，我回頭一看，攀巖，最后一次開幕式，這兩個我這最后的時光，或最后一次我在初中的整個職業生涯的開幕式，所以這個開幕式，我永遠不能忘記。

以螞蟻為話題的開學（專業14篇）篇二

“鈴！鈴……！”鬧鐘響起了悅耳的聲音，七點鐘已經敲過了，我還躺在被窩里不肯起來，媽媽催過了三四遍，我才懶洋洋地從被窩里鉆了出來。

背著書包，我滿面春風地走進了美麗的校園，校園里鳥語花香，仿佛走進了大自然。校園里綠樹如蔭，鮮花盛開；枝繁葉茂的大樹在金黃色陽光的照耀下，綠油油的，顯得生機勃勃、翠色欲流。爭相斗艷的鮮花，朵朵盛開，紅的、黃的、紫的、粉紅的……五光十色，鮮艷奪目。忽然，一陣微風吹來，與我撞了個滿懷，使我感到一身清爽。

這就是開學的第一天。

以螞蟻為話題的開學（專業14篇）篇三

懶散了一個暑假，突然接到開學的號令，一種激動襲來，用盡全身力氣，欣喜地又蹦又跳，一切未知的神秘，讓人干勁十足。我，開學了！

身邊，是一張張稚氣驕傲的臉，紅領巾迎風飄揚，目光，被憧憬填得生動。一陣風似地沖上教室，“嘿，汪姐”我四處張望，看見那張熟悉的臉，相擁著，不顧形象地大笑著，一切，都如此美好。

教室里，是一張張排列整齊的桌椅，散發著淡淡的書香，微拉的窗簾，陽光透進來，看見細小的粉筆灰盤旋，潮濕的空氣，滴淌的汗珠，日漸成熟的模樣。陌生的同學，熟悉的微笑。那年，她斜靠于此，今天，她正襟危坐。輕悠的音樂流淌，忽高忽低，好似那個平靜的午后，溫馨和諧，校園的味道。看見她緊握的拳頭，咬著唇，潮濕的眼眶，小心地移步，眼里，滿是緊張。陽光傾斜于此，難忘的時光。

那一抹筆直的身影，微握的拳頭，反光的眼鏡，輕勾的嘴角，似笑非笑的樣子，闊步走來，老班。沒有過大的變化，只是眼中，多了份沉著。總是那個黑色的挎包，總是那種柔和的目光，我是欣喜的。

那個高挑的身影，白皙的皮膚，微卷的秀發，溫和的目光，親切的言語，讓人輕松的玩笑，一個全新的老師，我是興奮的。

不知為何，她身上散發的氣質，時不時掃來的滿意的目光，商量的口吻，淡淡的香水味，都令人移不開眼，一個很優秀的老師，我是佩服的。

一個個靚麗的身影，我發自內心的愛上了他們，一個個活力十足，飛舞的發絲，留下一室芳香，爽朗的大笑聲，不服輸的頑強，給人安心的冷靜，俏麗的容顏，讓這個班級變得五彩斑斕。

開學了，一個新的開始，舊的升華，我要奮起奔跑，不輸于自己。

他們，是我的伙伴，他們，是我的校友，一起前進，帶著開學的熱情，為班級爭光。

我，開學了！

以螞蟻為話題的開學（專業14篇）篇四

我們觀察到螞蟻，對嗎？我們從他們那里得到的靈感呢？這將是非常有趣的，對不對？哈哈，今天就讓我們跟你說話我觀察螞蟻的啟示得到它。

我記得有一次我和朋友在院子里玩的時候，我在我家的臺階上發現了一堆像碉堡一樣的'土，我和朋友們很快就跑到了那里，一看，哦！原來是個蟻穴。我的朋友說：“螞蟻穿什么好看？”他拿起尺子，埋下蟻穴。那些外面的螞蟻放下了食物，一點一滴地來到了土邊，洞口慢慢地出現了。他們很快找到了食物，很快就回到了洞里，但我不情愿的朋友把它埋了。當螞蟻看到自己的功勞被浪費時，他又一次放下了食物，去打開了地球，洞穴的開口又出現了。

我有個吃糖的靜止在地面上，并走到那聞就走了，一只螞蟻“不要吃這個糖果？忘了吃。”我突然想到一個蟻后，提交的孔里出來，白糖一點點的將被運到洞口。

這天，螞蟻給了我靈感，讓我明白了什么叫“人齊，泰山移。”

以螞蟻為話題的開學（專業14篇）篇五

五千年的滄桑，五千年的沉浮，五千年的悠久歷史，五千年的燦爛中華文化造就了你，漢字！你經歷了五千年的風雨，走過了人生的漫漫長路。333，545，000年以來，勤勞勇敢的黃帝子孫用甲骨文寫下了你，孕育了你333，541條蓬勃的生命！在千變萬化的五千年里，108個不同的朝代，從甲骨文到竹簡，從竹簡到紙頁，你被中國人越寫越流暢；裝飾得越來越精致漂亮。五千年后，不知道有多少人為你瘋狂！

漢字，我以你為榮，我以你生動的形象為榮！你是獨一無二的沒有2的字體，這是一門引人入勝的藝術！世界上無論什么樣的人物，都比不上你的美麗。英文中的字母雖然簡單，沒有任何形象和藝術感，但是漢字卻是那么的生動。“山”字是山與山之間的一條豎線，在山中似乎是一個比較陡峭的山峰，而兩條豎線則是連綿不斷的山脈。而一個看似簡單的詞，卻把自然山川展現的淋漓盡致，給人無限的遐想空間。

漢字，我以你為榮，我以你豐富的含義為榮！你，一個看似普通的字體，卻蘊含著豐富多彩的含義。世界上無論什么樣的詞，都可以簡單地反映出多種含義。一個漢字有五種不同的含義。正是因為你有各種各樣的意思，你才和其他漢語詞匯組合成單詞和深奧的成語。你籠罩在神秘的面紗下，為人們開辟了一條探索和享受的道路。

漢字，我為你驕傲，我為你是世界上當之無愧的藝術品而驕傲！世界上有很多文字，但你的——漢字是一件藝術品，是一顆璀璨的明珠。中國兒女曾經以高超的技巧寫作，讓你寫得惟妙惟肖。古往今來，祖國涌現出一批書法家，王羲之的《蘭亭序》，充分體現了你的魅力。一本又一本優秀的書法書流傳至今，沒有人不為你優美的漢字而激動，贊不絕口。

漢字，我為你驕傲，也為中華民族有你這樣的國寶而驕傲。

以螞蟻為話題的開學（專業14篇）篇六

在從學校回家的路上，我發現一群螞蟻忙路邊，我們觀察他們。

原來螞蟻們抬著一只大蟲子。看到這里，我有些不明白了，螞蟻怎么會抬動大蟲子呢？于是，我忙又找來一條死蟲子，比剛才的那條還大，放在了螞蟻們的跟前。它們很快發現了那條蟲子，這時我忙拿出放大鏡觀察起來螞蟻。一只螞蟻回到洞里了，過了一會兒，一大群螞蟻從洞里爬出來了，它們把那只蟲子分成一小塊一小塊的，兩三只螞蟻抬著一小塊蟲子回到洞里，過了一小會兒又出來，再接著抬下一塊。看著它們，我想起了團結的力量。一只螞蟻的力量小，而幾十只螞蟻的力量加起來不就大許多了嗎？我們人也一樣，一個人的力量小，但幾十個人的力量凝聚起來就大了，班級也是這樣！我以后要為班級多爭光！

是啊，一個人的力量不大，不等于幾十個人的力量不大！記住，同學們，團結就是力量！

以螞蟻為話題的開學（專業14篇）篇七

昨天是一個多月后，我和同學們再次重逢的日子。同學們不多不少，還是那幾個，模樣依舊是我所熟悉的，不過眉目間增添了幾絲成熟，淘氣依舊日，俏皮如往昔。忙忙碌碌地掃了一天的除，倒也沒顧得上好好敘敘舊，不過站在熟悉的地方，呼吸著熟悉的空氣，和熟悉的陽光打招呼，充滿了一種幸福感。

而今天，就是采購學習用品的高峰了。我和蓉約好一起到單洞去買學習用品，當我們早早地來到賣文化用品的西大廳，立刻左右地打量著，尋找喜歡的學習用具。很快，我們在書皮紙前停下了腳步。這書皮還真多，五顏六色的，各式各樣，好像我們這些孩子七彩的夢，充滿了夢幻的靡麗，那里面，還有我很喜歡的動畫片《巴布熊貓》的書皮紙呢！我和蓉仔細地篩選，最終每人選定了五張，興高采烈地交了錢。我緊緊地握著手中光滑顏色絢爛的書皮紙，好不歡喜，可謂是心花怒放！緊接著，我們又往來穿梭于那些各式各樣的學習用品，魔筆、可擦筆、橡皮、自動鉛筆、筆袋……挑花了眼，走細了腿，真可說是達到眼花繚亂的地步了。

而此時，來購買學習用品的人也漸漸多了起來：有的也是像我們這樣，幾個要好的朋友湊在一起，邊交談邊挑選著自己中意的東西；有的則是家長帶著來，也是欣喜地挑選著，看著各種漂亮可愛的學習用品。此時，我真真切切地感受到：真的是開學了！每個挑選東西的人都懷著對新學期的向往，對新學期的憧憬，還有好好學習的熱情都溶在挑選新文具之中。要知道，這文具便是我們學習生活的小精靈，來協助我們在浩瀚的學海中前進，使前方的路暢通無阻。所以，選購文具也預示著新一學期的開始，這個頭可一定要開好了呢！

以螞蟻為話題的開學（專業14篇）篇八

“開學了”三個如同千斤重的字一大早就壓在我身上了，壓得喘不上氣，我深深被壓醒，還在悲傷中的我被媽媽拖出家門，“砰”家門被媽媽關上，我孤身一人呆呆站在白茫茫的雪地，冷風吹醒了我，把我一個寒假“扔”掉的學習“撿”回來。

我慢吞吞地走在街上，一個寒假都健步如飛的人生被“開學”兩個字拖累得連烏龜都嘲笑我走得慢。

唉！人生的苦有很多種，但對于我這種了了草草把作業趕完的人，開學真是十分擔心被老師打成標本，擔心的苦，悲傷的苦交雜在一起，讓我走得更加慢了。

我一抬頭，到校了，又一低頭，7：55！完了，開學第一天次遲到了，那就罪加一等了！我打開飛毛腿模式，飛快奔向教室。路上的學生吃驚地看著我，有些同學看了看表，不禁和我一起奔跑起來。

好像馬拉松，我大喘著氣在班級門口停下，看了看身后的同學，平生第一次感到我這樣厲害，能引起這樣的動靜，我在心中暗暗的佩服自己。

我轉過來看看，嗯，是五（8）班，沒走錯，正要走進去，不行，我又退了回去，看了幾秒后，嗯，還是五（8）班，我放心地走了進去。

走到座位上，同桌眼前一亮，張口就問：“親，寫完作業了嗎？”我當場石化，過了幾秒后，看著她那閃閃發亮眨著的眼睛，我一把把她的臉推開說：“走開，大開學的凈說不吉利的話。”“哪不吉利了？你看劉志濤還沒來，說不定還在補作業呢！”“行了行了，你以為誰和你一樣。”正說著呢，劉志濤來了……那個黑眼圈，不知道還以為是大熊貓附體了呢！

“什么？”我被三個小組的叫聲驚了一跳，就聽見“沒有寒假作業，沒有閱讀，沒寫數學作業！”我們班同學聽了，靜得還有點可怕，大概都在想一個標本劉志濤的樣子。

一切平靜如常，就是在第三節課和第二節課時，果不其然，劉志濤被打標本了，兩節課被釘在外面墻上。

一個有趣的開學日過去了，好像沒有想象的那樣可怕和無聊呢！

以螞蟻為話題的開學（專業14篇）篇九

盼望著，盼望著，終于開學了。放假兩個月，我非常想念我的老師和同學，今天終于能見到了，我真高興!

吃過早飯還不到七點半，我就迫不及待地想快點到學校，不停地催促著媽媽快點。媽媽嫌我太心急，說時間還早。我可不想再多等一分鐘，我們就步行去學校。我像鳥兒一樣歡蹦亂跳著，哼著歡快的曲兒，路邊的景色我仕不上欣賞嘍，小鳥嘰嘰喳喳與我打招呼我也顧不上嘍，我要去學校見我的老師和同學。今天的書包真是輕啊，想著回來書包會很充實，很期待發新書啊!

走進學校大門，看到熟悉的面孔了，好開心。我們的教室在三樓，已經來了幾位同學，我們互相打著招呼，談論起暑假里有趣的事情。一會兒人就到齊了，大家興奮地說著笑著，好像闊別已久的故友，有說不完的話。老師微笑著走進教室，同學們歡叫起來，老師也很想念大家，好像她的孩子離開她又回來了。接著，老師給我們講了一些事情，就發新書了。

開學真好，我和我的老師同學又可以每天在一起學習了!

以螞蟻為話題的開學（專業14篇）篇十

快要開學了，一大堆“問題作業”緊緊地跟在我屁股后面跑，我給追得好累啊！真后悔啊，這個假期有些瘋玩，不是家里來了客人，就是出去旅游，弄得我神魂顛倒，回來后又只顧著看電視，沒幾分心思放在作業上。

很多同學肯定會嘲笑我：“寒假那么長，作業又那么少，一個星期都可以搞定啦，何必那么緊張？”我又何嘗不想趕緊放下作業這塊大石頭，輕輕松松，無憂無慮地去學校注冊，不然真是很丟臉的。

剩下沒幾天了。每天早上，起來的第一件事就是做作業，而不像以前那么瘋看電視了，我很知錯的，我都不希望開學時拿著一大摞空空白白的作業去面對老師和同學，甚至沒法向爸爸媽媽交代。我只希望能做完作業，所以早上起來我除了刷牙、洗臉，就是做作業，這樣我才安穩一點。

快要開學了，這作業的煩惱真的害我不淺啊。

以螞蟻為話題的開學（專業14篇）篇十一

一眨眼的工夫，假期就過去了。

過完這個暑假，我們就是全校的大哥哥大姐姐了!這讓我感到即期待又高興，又感到帶有點哀傷!

升上五年級好像才只是幾個月前的事情，但是轉眼間，我即將要升上六年級了。

注冊那天，我真的是超不幸的，我的同桌竟然換成鐘韶斌!這樣也就算了，居然還來了個馮君宏，我真的快崩潰了，你看，左邊是鐘港源，右邊是鐘韶斌，后面是禤橋。

不過這樣也好，他們惹我講話，我就偏不理他們，我就認真聽課，這樣可以促使我認真學習，過了一段時間，他們因該就會不惹我了吧!

不過升上六年級后，就不像低年級時一樣輕松了，因為課程壓力越來越重，也要為將來的初中預作準備，當然這樣子就能吸收更多的知識，不過還是會有點緊張。

無論如何，我都得好好的把握小學生涯中最后一段時光，好好珍惜和老師、同學相處的緣分，為自己的六年級生活演奏出一串美妙的旋律。

以螞蟻為話題的開學（專業14篇）篇十二

螞蟻，往往被人看作是很平常的動物，再普通不過了，你可別看它小，里面的知識可豐富了，下面，就讓我好好介紹一番吧!

有則新聞說：“螞蟻是世界上力氣最大的動物。”為什么呢?這只用小拇指輕輕一按就能夠壓死的螞蟻怎么會是世界上力氣最大的動物呢?那是因為它可以用小小的后背背起一個比自身重量重六倍的物體，這是那些力大如牛的獅子、河馬比不上的。即使比螞蟻重一百倍的東西對人們來說也不過是小菜一碟，但對于小螞蟻來說卻得花九牛二虎之力呀!可見，螞蟻小小的身軀蘊藏著多大的力量啊!

隨遇而安，遼闊而又肥沃的大地就是螞蟻的家園。它們結合成了強大的家族，工蟻長年累月地辛苦工作著，侍奉蟻王，喂養幼蟻，直到心衷力竭地死去，這些黑色的小生靈竟能結成一個龐大的國家統治，我不禁為工蟻的命運鳴不平。

螞蟻捕食也很有趣。有一次，我在一塊空地上看見一只小螞蟻，它身邊有一只死去的蜻蜓，死去的蜻蜓，這對螞蟻來說無疑是一頓豐盛的美餐。可是，由于蜻蜓太龐大，小螞蟻怎么拉不動它，急在一旁團團轉，不一會兒，它獨自回去了，我以為它放棄了，誰知，只有一會兒工夫，它就請來了一大群螞蟻。哦，原來是去找“援兵”啊，那群螞蟻把蜻蜓抬起來，成群結隊地走了。我想和它們玩玩，就拿石頭攔住它們的去路，沒想到它們卻爬上石頭照樣走，于是我又拿石頭向蜻蜓跑去，螞蟻們趕緊跑開，但過了一會兒，就又抬起蜻蜓走了。

螞蟻為什么有這么強的認路本領呢?原來，螞蟻體內具有一種獨特的分泌物――示蹤激素，當“偵察員”發現食物后，在回來的路上撒下這種分泌物，使其他螞蟻能找到，這樣，即使路線中斷，它們也能憑著氣味找到原來的路線。

以螞蟻為話題的開學（專業14篇）篇十三

元宵的那天，海城下了很多雪，這就是我的數次生日中第一次落雪，而且一次就有這么多。凌晨零點零分時菁發了短信，凌則在二十四點寫了賀詞，只有四個字。早上開門，積雪大約有30厘米，風很大，新聞說有十級。我們很高興，因為不用上學了；我更高興，因為生日蛋糕買回來是已經變成冰雪蛋糕。

開學后生活就變得很無聊，老師們讀教材，我們則用各種練習冊消化知識，每天倒是很充實。我打算散漫的度過高二的剩下時光，但是忽然發現周圍的同學行動雖然慢慢的但是很有節奏，傳統的好象太極拳的樣子。原來時間教會了我們隱藏，而大人們驕傲的夸獎我們成長。

在這很多另類到見怪不怪的事件都發生在校園后，我平靜的在窗邊讀起了《中國文學簡史》。生平號稱小說之王的'小說a夢都不得不對這本1980年版的，書頁泛黃的舊書豎起拇指。

記得張愛玲寫過一些關于女人的散文，很有趣，有一篇是關于她自己的青年時代的，感覺情節比《半生緣》還要跌宕，從此我堅信：生活是比小說更曲折的。

今年第一節美術課，老師告訴我們曾經有很多的畫家都是解剖過尸體的，但是立即說：現在是不必解剖的尸體的！這句話大概是說：她，是沒有解剖過尸體的，很明顯因此她沒有成為畫家而成為了老師。今年第一節政治課，老師說：考研的同學們要注意了，為了將來你要學習政治；其余的同學也要注意了，“會考”要到了，你也要學政治。我們細心的分析了“你”與“你們”、“同學”與“同學們”之間的區別，很顯然，只有一位同學是不考研的。看來還是學好政治比較好，因為預見的很遠。

以螞蟻為話題的開學（專業14篇）篇十四

當手機功能日益膨脹和環保意識發生碰撞后，越來越多的紙本作業被手機網絡作業代替，比如：一起做作業、易加互動、安全教育平臺等。這不僅環保而且很方便，也是形勢發展所趨。

前些日子我頻繁地使用手機，父母對我的眼睛很焦慮，所以買了個平板，雖也是電子產品，但不致于盯著狹小的屏幕刺激眼睛。

最近，爸爸在平板上下了幾個游戲，我看著“眼饞”，心想：不公平，我也要有自己的游戲。接著幾天我擺萌，賣乖，軟磨硬泡，并用三寸不爛之舌說服了爸爸。剛開使時我能按照“伊氏家庭之約”來掌控使用平板的時間。可后來我總是找很多借口，找不同的時機擁有平板。它已悄然地在掌控著我，用游戲作為堅固的鎖將我穩穩地困在牢里，它已變成將我拉進游戲地獄的小惡魔，成為了我消遣的玩具。

俗話說得好：種瓜得瓜，種豆得豆。我種下貪玩，得到各科的良好。試卷上一個個的紅叉印在我的腦海里揮之不去。而這一切，不怪平板的出現，只怪我那服從平板的心。媽媽說得好：它是玩具還是工具?在于你的一念之間。

不過媽媽并沒有將平板沒收，而是鼓勵我說：相信你能處理好你和它的關系，也相信你不再會成為平板的奴隸，站起來吧!我的小主人。

接著一個月每當我要使用平板做作業時，媽媽都會默默地坐在不遠的地方陪著我，還時不時地在平板上找一些感人的新聞、有趣的圖片、英文版的名人名言……這不，這次cctv希望之星英語風采大賽我充分地利用平板的強大力量來查找英文資料、訓練聽力、人機對話……在復賽場上我應付自如。所以現在的平板可是我的良師益友呢!

當你被平板奴役時，它是你的玩具;當平板被你利用時，它是你的工具。我相信不久的將來所有的“奴隸”將都會翻身做主人的。

作者：高浜四（3）班伊依。

指導老師：沈瑾瑾。

公眾號：跨塘實小木樨寫作社。