作文是一種表達(dá)思想和感情的藝術(shù)形式，我們要努力寫出優(yōu)秀的作文。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。

藏在書里的精彩大全（21篇）篇一

《王妃黑葉猴》。

一個(gè)身影在林間閃躥，一個(gè)族群中的王妃丹頂佛抱著自己的孩子血臀逃命，他們的族群滅亡了。她和孩子被迫投奔到另一個(gè)族群，在新族群中備受侮辱。雄黑葉猴血臀本也免不了被殺戮的命運(yùn)。她為了自己的孩子屢次在生死邊緣搏殺周旋，每次都是驚險(xiǎn)逃生，最終這位母親用堅(jiān)定的信念與智慧成為新族群中高貴的王妃，改變了自己和孩子的命運(yùn)。王妃黑葉猴用自己的生命為孩子撐起一片晴空，闖出一條生路！

在那簡(jiǎn)陋的花盆中，在那黝黑的泥土中，在那閃耀的翠綠中，隱藏著的，是比萬(wàn)花齊放還要絢麗的精彩。

偶爾從繁重的作業(yè)中抬起頭，一抹翠綠映入眼簾。尋著那抹綠望去，陽(yáng)臺(tái)上一個(gè)廢置已久的花盆中竟長(zhǎng)出了絲絲縷縷的雜草。略帶詫異地走近一看，才發(fā)現(xiàn)這雜草尖已泛黃，龜裂的泥土似乎在吞噬著那僅有的生命力。我嘆了口氣，反正只是幾根雜草，大概也活不了多久。順手就把這盆草擱到了窗外，轉(zhuǎn)身回屋去對(duì)付那似乎永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)。那盆偶然被發(fā)現(xiàn)的`雜草，也被我遺忘在那個(gè)充滿灰塵的角落了。

日復(fù)一日。被淅淅瀝瀝的雨聲驚擾的我，再次來到了陽(yáng)臺(tái)。在那如大霧籠罩的一片灰蒙蒙中，我尋到了它。它依舊在那個(gè)小角落，靜默無聲。只不過那抹綠，更加茂盛。雜草汲取著細(xì)雨，顫巍巍地晃動(dòng)著，拼了命一般伸向那灰暗的天。那晶瑩的水珠滾動(dòng)而下，濺開的瞬間綻放出生命的精彩。那棵雜草，在近乎惡劣的生存環(huán)境下，仍不放棄生的希望。它和著泥土的芬芳，帶著雨露的甘甜，憑著頑強(qiáng)的生命力，在這小小的花盆里擁有自己的一片天。這是隱藏在花盆中的，生命的精彩。

前幾日，媽媽帶回來一束玫瑰，隨后放置在花盆旁的花瓶中，和玫瑰那妖艷的紅比起來，雜草那卑微的綠色真是相形見絀。玫瑰和雜草，就這樣極不協(xié)調(diào)地放置在了一起。

日復(fù)一日。翕動(dòng)鼻翼，忽然聞到一股腐臭。我皺著眉頭走向陽(yáng)臺(tái)，那開著茶靡的紅艷下，是一種腐敗到極致的虛偽。果然，雖然外表紅艷如初，但腐爛從花芯開始蔓延，散發(fā)出濃郁的腥臭。再回首，雜草依舊是那微微泛黃的綠，卻閃爍著淳樸的精彩，它不似牡丹那般雍容華貴，也不似玫瑰那樣徒有其表，而是默默地綻放著屬于自己的那份綠，在這小小的花盆里擁有自己的一份純真。這是隱藏在花盆中的，淳樸的精彩。

在那小小的花盆中的，隱藏著的，是怒放的生命，是無華的淳樸，是比萬(wàn)花齊放還要絢爛的精彩。

藏在書里的精彩大全（21篇）篇二

“1.2.3.。”望著那沒有一絲瑕疵的夜，我想起了小時(shí)候讀書的模樣。書中總有許多亮點(diǎn)，折射出獨(dú)一無二的精彩。

小時(shí)候，到了晚上，媽媽總會(huì)陪我讀書。“晶，這是狼，這是小紅帽。”而我，卻沒有耐心，“哦，我知道了，媽媽快讀下一頁(yè)。”在媽媽天天的朗讀聲中，我喜歡上了閱讀。

“晶，快來，媽媽該跟你讀一本書了”。與往常一樣，媽媽又叫我讀書了。我跑了過來，坐下來聽媽媽講述這本書中美麗的故事：上尉克魯奉命去南非作戰(zhàn)，女兒被放在貴族學(xué)校。在她父親沒去世之前，她被校長(zhǎng)招待的`像小公主一樣。但等校長(zhǎng)得知她父親死后，就讓她做傭人。但她相信父親沒死，天天去醫(yī)院找父親。這份真情感動(dòng)了英國(guó)女皇和老天，最后，奇跡出現(xiàn)。“我靜靜地傾聽完這個(gè)故事，靜靜地想了許久，才明白原來書中有這么精彩的故事，有這么心地善良、大方、相信奇跡的女孩。也有這么勢(shì)力的校長(zhǎng)。這本書像一把鑰匙，帶我打開了知識(shí)的大門，也讓我知道，原來書中是如此精彩。

現(xiàn)在，我經(jīng)常被書陶醉。書用它們美麗的文筆讓我陶醉；用它們獨(dú)有的文字讓我陶醉；用它們別致的精彩讓我陶醉。書中的精彩是耐人尋味的，是只有發(fā)現(xiàn)，尋找，才能明白的。

望著書本，我發(fā)現(xiàn)書中有許多的精彩，只是你沒有發(fā)現(xiàn)罷了。

藏在書里的精彩大全（21篇）篇三

年輪蔓延，早已對(duì)流失的時(shí)間與往事習(xí)慣，不管邂逅誰(shuí)，告別誰(shuí)，以什么方式遺忘，都無法讓我尋到幸福，那開在奈何彼岸的花。寂桐亂花，終會(huì)在一剎那迷失。

——題記。

曾經(jīng)有人對(duì)我說：習(xí)慣是一種病。在后世的喧鬧蒼茫中，早已不記是誰(shuí)，溫柔地向我絮叨，直到，在那盛艷而又慘白的流年中，慌亂地翻出那曾經(jīng)，那在繁忙中已褪色的記憶。

我的小哥哥，你還好嗎？在那隔臨的地方，你還好嗎？這么多年，我終于知道何為習(xí)慣，何為求不得。你呢？你是否還記得。我們彼此泅渡過湖的那時(shí)。

小哥哥，是我兒時(shí)的鄰居，亦是玩家，他待我很好，好到，比我對(duì)我自己還好。

從小，父母就對(duì)我嚴(yán)厲，整日整月地對(duì)我說一句一成不變的話：“你一定要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大莫像我們這般。”也因?yàn)檫@句話，注定我無法玩耍。直到小哥哥出現(xiàn)。那年桃花開得甚好，我9歲，他11歲。

我雖不會(huì)游泳，卻愛那藍(lán)得讓人傷感地想醉的湖面。我丟下鞋子，奔向那湖邊的一片小沙地。小哥哥笑著提著鞋子跟在身后，沉默地似乎讓人感覺不到他的存在。

我玩得興起，又走進(jìn)了湖邊的淺水區(qū)，被冰冷的`湖水刺激著神經(jīng)，不自覺得慢慢地向那深深的湖一步步靠近，殊不知那是我無力踏入的禁區(qū)。不停移動(dòng)的腳忽然踩空，一下子跌倒在半米深的湖水里。那一瞬，水的壓力好像無形增加，幾次想要站起來卻總站不起，只感覺氧氣在流空。

奮力掙扎時(shí)，一雙手托起我，將我安全帶出，我知道，那雙手，屬于小哥哥，一雙已經(jīng)保護(hù)我一年的手。我垂著頭，準(zhǔn)備好聽小哥哥的批評(píng)。果然，那雙手將我的衣服擰干后，蹲著的小哥哥起身，用那一貫的溫柔嗓音說：

我呆在那里，不在聽小哥哥又說了什么，只知道小哥哥，我的小哥哥，要走了。風(fēng)吹過，桃花落了一地，任由花瓣沾在身上，任由頭發(fā)上的水珠滴落。花開花落，是輪回，人聚人散，是命運(yùn)。只是，此般命運(yùn)，傷得好深。

小哥哥走后，軌道回歸不了，我，無法習(xí)慣，受傷時(shí)，再也無人在身邊安慰，犯錯(cuò)時(shí)，只能自己收拾殘局。無人再在耳邊絮叨，害怕時(shí)，也不會(huì)有人站在前方，擋下一切，真的不習(xí)慣。多少次提筆想畫出他的輪廓，卻永遠(yuǎn)也無法畫出他的神韻。到最后，只能守候那份記憶，那份精彩。

生命就那么多，總是會(huì)有告別，告別之后也許，不會(huì)再見。但可以在黑暗中傾訴，看，那一起觀望彼岸花的精彩。

我愿在記憶的流沙中，沉淪，沉淪……。

藏在書里的精彩大全（21篇）篇四

不是所有的鮮花都開在春天里，不是所有的河流都流向大海，不是所有的人生都能用公平與不公平來判斷。

我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，物欲橫流，快節(jié)奏，人生的評(píng)價(jià)都用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的公平與不公平來評(píng)斷。多少人曾抱怨這世界不公平，多少人曾因這不公平而悶悶不樂。但是在這浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，不公平也得活著，公平也得活著。

在《明朝那些事兒》中，明朝開國(guó)皇帝朱元璋，以一個(gè)放牛娃的.身份逆襲成為當(dāng)代梟雄。公平嗎？答案是否！在那個(gè)年代，出身不等于命運(yùn)，童年苦難磨礪不等于成才，自己才是命運(yùn)的部分主宰。公平與不公平在朱棣身上表現(xiàn)得更加淋漓盡致，他從一個(gè)祁王走到一個(gè)皇帝，少不了實(shí)力，少不了勇氣，當(dāng)然也少不了運(yùn)氣……朱棣告訴我：堅(jiān)強(qiáng)的意志和決心可以戰(zhàn)勝一切困難，執(zhí)著的信念和無畏的精神才是最強(qiáng)大的武器。

讀史使人明智，“江山如此多嬌，盡引無數(shù)英雄盡折腰”。

藏在書里的精彩大全（21篇）篇五

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書是打開金庫(kù)的鑰匙……從幾千年前到現(xiàn)在，人們都一致認(rèn)為書籍是寶貴的東西，我也是這樣認(rèn)為的：我讀出了藏在書本里的精彩。

我也并不知道我是從和是開始認(rèn)識(shí)書籍的。記得在我小時(shí)候，我就喜歡每天晚上躺在床上，聽媽媽念書中的童話故事，一直到我睡著為止。所以，從很小我就認(rèn)識(shí)了書中的美麗的白雪公主、英俊的白馬王子、可愛善良的小紅帽……這些童話中的人物我都還記得。

過了幾年，我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我便可以每天抱著我的，津津有味的看著，簡(jiǎn)直是百看不厭。這書中的“精彩”我都記得一清二楚。后來我長(zhǎng)大了一些，我便開始看一些名著，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我讀出了保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)意志與他不屈不撓的精神。讀高爾基的《童年》，我讀出了阿廖沙的小時(shí)候的困苦生活與他樂觀面對(duì)生活的精神。讀《昆蟲記》我讀出了法布爾的昆蟲世界一集他喜歡觀察昆蟲的精神。

在后來，我上了初中，又看是看一些中考。

作文。

了，看別人寫的好的一些作文，我可以從他們的作文中發(fā)現(xiàn)別人寫作時(shí)的情感，來提高自己寫作的水平，所以我也是比較喜歡看書的。

藏在書里的精彩大全（21篇）篇六

人們常說：“書籍是我們打開知識(shí)天堂的鑰匙。”文學(xué)家高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書籍是人們的精神食糧，餓了可以去“食用”它，渴了，可以去“品嘗”它，病了可以去“服用”它。書籍里充滿無數(shù)的寶藏。挖掘它，誰(shuí)也挖不完，開采它；誰(shuí)也采不完。書籍就如同無邊無際的宇宙，里面藏著無窮無盡的知識(shí)。

不光我們現(xiàn)代人愛讀書，古代的人們也是非常愛讀書的。比如說西漢匡衡就是一個(gè)愛讀書的著名人物。在匡衡小時(shí)候，他家里非常貧窮，買不起油燈，到了晚上就沒有辦法讀書了，使他很難過，有一次發(fā)現(xiàn)鄰居家燈光很亮，這時(shí)候匡衡就想了一個(gè)辦法，他在墻上挖了一個(gè)洞，這樣就可以借助鄰居家的燈光啦，匡衡很開心，這樣他晚上又可以讀書了，經(jīng)過匡衡不斷努力讀書，最后成為了受人尊敬的有學(xué)問的人。因此不論是多么知識(shí)淵博的老人，也會(huì)有他們不懂的知識(shí)，對(duì)于剛剛上學(xué)的小朋友們那就更要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣了，“學(xué)海無涯，學(xué)無止境”只要生命還在，那么我們就要不停的去讀書學(xué)習(xí)。

讀書就是夢(mèng)想，讀書就是為了從書中獲得許多的“財(cái)富”，會(huì)獲得無盡的知識(shí)。讀書可以改變我們的人生，只要認(rèn)真讀書，就可以實(shí)現(xiàn)我們的美好夢(mèng)想。

我們革命英雄戰(zhàn)士，他們?cè)诤蛿橙藨?zhàn)斗空隙中還不忘讀書，他們都會(huì)看一些關(guān)于怎么樣去戰(zhàn)勝敵人的書籍，這樣才能去戰(zhàn)勝敵人，獲得勝利。他們的'故事感動(dòng)著我們，他們的故事也激勵(lì)著新一代的孩子們。努力讀書，可以保家衛(wèi)國(guó)，建設(shè)美好家園，一起去創(chuàng)造我們富強(qiáng)的祖國(guó)，是我們中華兒女的美好愿望。

醫(yī)院里的白衣天使們，在她們救死扶傷的空閑時(shí)候也都會(huì)讀關(guān)于醫(yī)學(xué)的書籍，認(rèn)真的學(xué)習(xí)書籍中的知識(shí)，讓自己的醫(yī)學(xué)技術(shù)提高，這樣可以救治更多的病人，讓那些病人恢復(fù)健康，開心、快樂地生活，所以只要你想讀書，在任何時(shí)候都可以去讀書，去學(xué)習(xí)。

讓我們讀書吧！讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書吧！請(qǐng)大家跟著我一起喊出：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”

藏在書里的精彩大全（21篇）篇七

書——給我許多知識(shí)，讓我了解昆蟲的生活習(xí)性，知道了名人的故事，書讓我有了特別的學(xué)問。

“知識(shí)的基礎(chǔ)，必須要建立在閱讀習(xí)慣的上面”這句話說的很對(duì)，閱讀昆蟲小百科，讓我認(rèn)識(shí)了許多平常看不到的昆蟲，閱讀雜志里的內(nèi)容我看到了世界的另外一面，所以我對(duì)于雜志里的內(nèi)容喜愛到可以，背到滾瓜爛熟了。

書——帶我在擁有許多知識(shí)的天空中翱翔、奔跑在學(xué)問廣大的原野。閱讀“高更的繪本”讓我看到了高更所畫的畫，并且了解了高更的一生。閱讀“人物之美”讓我看到了平常我們欣賞不到的美麗圖畫。讀有關(guān)藝術(shù)的書籍讓我對(duì)畫畫又增添了一份興趣。

書——帶著我學(xué)習(xí)了不同的學(xué)問，讓我和法布爾一起去探索大自的奧秘，和貝多芬一起去欣賞美妙的音樂，也和伽利略一起去實(shí)驗(yàn)室做有趣的實(shí)驗(yàn)。俗話說：“書中自有黃金屋。”我不必去追求富貴，只要多看書，富貴自然就會(huì)跟著來。

閱讀書本可以讓我們擁有許多知識(shí)，只要你一碰到書本，里面的人物就會(huì)帶我們認(rèn)識(shí)不同的東西，保證看完書本后學(xué)問一定多到讓人羨慕!

藏在書里的精彩大全（21篇）篇八

一本好書，可以讓人得到人生的啟迪，讓大腦得到開發(fā)，使知識(shí)得到拓展，讓我們受益匪淺。

在《蘆花蕩》一文中，在日本鬼子的封鎖線上，一個(gè)干瘦的老頭子為蘆葦叢中的部隊(duì)運(yùn)送資源和護(hù)送同志，用自己的本事同敵人進(jìn)行英勇無畏的抗?fàn)帯Ｒ淮我褍蓚€(gè)小女孩運(yùn)送進(jìn)去，他打了包票說沒問題，最后卻還是讓一個(gè)女孩受傷了。老頭子為了替女孩報(bào)仇，手上不拿一把槍，就憑這過人的水上功夫和報(bào)仇的決心，單槍匹馬就讓十幾個(gè)日本鬼子付出了生命的代價(jià)。老頭子的勇敢，讓我佩服得五體投地。

老頭子的英雄氣概，鏗鏘精神，讓我感受了文學(xué)的魅力，書本的精彩。

一根塑料吸管可以插穿一個(gè)生土豆嗎？“不能，生土豆是如此的堅(jiān)硬，一根吸管又是如此的軟弱，這怎么可能呢！”很多人都會(huì)這么說。“不，這是可以的！”在《科學(xué)探索》中，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)假設(shè)是成立的。掐住吸管的一頭，防止管內(nèi)的'空氣外流，再向吸管內(nèi)吹氣，吹到足夠多時(shí)，用吸管的一頭猛地往生土豆上插去，注意是“猛地”！如此，你就會(huì)看到你希望看到的一幕。當(dāng)我第一次看到這篇文章時(shí)，我按捺不住好奇之心，立刻找來了實(shí)驗(yàn)道具，按照書上的步驟，果不其然，假設(shè)得到了證明。

在書中，我找到了精彩，得到了樂趣，也感受到了成功的喜悅。多么奇妙的書啊！

在充滿了詩(shī)情畫意的風(fēng)景描寫中，我似乎身臨其境。閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)出一幕幕的場(chǎng)景：池塘中游動(dòng)的魚，剛下過雨的朦朧天色，天空中小鳥演繹著優(yōu)美的音樂，天邊懸掛的七彩橋，遠(yuǎn)處的村莊，大片的桃林，河邊洗衣服的人家，河邊嬉戲打鬧的孩子……在這夢(mèng)幻般的世界中，我沉醉了。

書中的精彩，細(xì)細(xì)品味，我深深陶醉，回味無窮！

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藏在書里的精彩大全（21篇）篇九

生活中，競(jìng)爭(zhēng)無處不在。也許很多人認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)是殘忍的，總要爭(zhēng)個(gè)你死我活。但是，競(jìng)爭(zhēng)并不像想象中的如此可怕，競(jìng)爭(zhēng)中，也有許多精彩的故事。

既然是競(jìng)爭(zhēng)，自然少不了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。在一個(gè)學(xué)校、一個(gè)年、一個(gè)班級(jí)甚至一個(gè)小組里，想必都有你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。課堂中，大家都對(duì)各自的想法持有爭(zhēng)辯，“你的什么答案啊，書上明明寫著是錯(cuò)誤的。”“你的才不對(duì)，你是翻錯(cuò)書了吧你。”每一次的討論，總會(huì)有許許多多如此的爭(zhēng)辯，而在這個(gè)過程中，大家的想法又彼此融合、相互促進(jìn)，從而又得到一個(gè)大家都認(rèn)同而又更為準(zhǔn)確的答案。是啊！如果沒有競(jìng)爭(zhēng)，又何來的進(jìn)步呢？成功決不來源于固步自封，只有相互學(xué)習(xí)，才有可能取得進(jìn)步，得到雙贏的結(jié)果。

在生活中，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也是朋友。在成績(jī)上的競(jìng)爭(zhēng)，是不應(yīng)該牽涉到生活的。或許在你寫錯(cuò)字的時(shí)候，他會(huì)說：“你太沒用了吧，字都寫錯(cuò)了。”或許在你發(fā)呆的時(shí)候，他會(huì)說：“還發(fā)呆，老師都進(jìn)教室了，你是不是沒睡醒啊。”或許在你思考題目的時(shí)候，他會(huì)說：“怎么樣？不會(huì)了吧？要不要我教你啊？”我相信這樣的場(chǎng)景大家都有過，而我們不但不會(huì)不高興，甚至?xí)兄x他。他對(duì)你的“諷刺”或許是在提醒你，幫助你。所以，不要用敵對(duì)的目光去看待對(duì)手，他平時(shí)對(duì)你的冷嘲熱諷或許對(duì)你沒有壞處。

可以發(fā)現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)促使人進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)使人成功。不僅如此，或許你會(huì)因競(jìng)爭(zhēng)而廣交好友。對(duì)于班上的同學(xué)你很熟悉，但是在年級(jí)，學(xué)校里的同學(xué)卻不甚了解吧？但是你們可能會(huì)因?yàn)楸舜舜嬖诟?jìng)爭(zhēng)而認(rèn)識(shí)，而成為好友，在校園留下你們結(jié)伴而行的身影。

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藏在書里的精彩大全（21篇）篇十

書是知識(shí)的寶庫(kù)，書是力量的源泉，書它就像是一位良師益友，陪伴著我們度過讀書時(shí)光。當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就捧著書教我認(rèn)識(shí)書上的圖片。上了幼兒園，老師常常給我們講書上美妙的童話故事。從書中我認(rèn)識(shí)了美麗漂亮的白雪公主、可憐的灰姑娘、還有聰明勇敢的孫悟空……書，像一塊有魔力的磁鐵深深吸引了我。

進(jìn)入小學(xué)，我書櫥里的書越發(fā)的多。我的書櫥里擺滿了各類書籍。《一千零一夜》、《安徒生童話集》、《伊索寓言集》等等。隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再滿足童話故事，我開始癡迷于各類文學(xué)著作，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《朝花夕拾》、《童年》等等，每當(dāng)讀到一本好書，我便愛不釋手，就像久旱的土地迎來甘霖。書就像是一位知心的朋友，是它給了我戰(zhàn)勝困難的信心和力量。

一本好書在我寂寞時(shí)能幫我驅(qū)走孤獨(dú)；在我煩惱時(shí)能給我?guī)砜鞓罚凰鼤?huì)在不知不覺中為我傳輸淵博的知識(shí)。在我的眼里，書是教育家，它能使人明辨是非；書是藝術(shù)家，它能陶冶情操；書是文學(xué)家，它能帶我走進(jìn)文學(xué)宮殿；書是開啟智慧的金鑰匙；書是人類進(jìn)步的階梯。書是我永遠(yuǎn)的伙伴，我與書籍共成長(zhǎng)。

周恩來少年時(shí)就立下“為中華之崛起而讀書”的志向，許多名人都因?yàn)闀⑾略S多。

勵(lì)志。

的

名言。

其實(shí)書中藏有無數(shù)的精彩，只要你肯發(fā)現(xiàn)。

藏在書里的精彩大全（21篇）篇十一

人與人之間的關(guān)愛就像一抹陽(yáng)光，拂走了嚴(yán)寒，送來了溫暖。

有時(shí)，關(guān)愛也會(huì)藏在書里頭，它會(huì)不動(dòng)聲色，悄悄地來到你的身旁。去年春節(jié)假期，寒風(fēng)還在拍打著門窗，似一頭猛獸在外邊吼叫。而此時(shí)的我卻單獨(dú)在放著暖氣的書城內(nèi)閑逛。書城不像圖書館那樣安靜祥和，卻有著一種舒適溫情的美：一排排橙白色的書柜，擺放著一本本整齊的書，價(jià)格的標(biāo)碼掛在書旁邊。唯一不同的就是這里的顧客擠成了人海，喧嘩聲在人群中此起彼伏，所有的男女老少都趁黃金期在這里挑選著自己喜愛的書籍，遨游在無盡的書海里。我拿著挑好的書走向柜臺(tái)。正要付款時(shí)，忽然，不知是被誰(shuí)撞了一下，一個(gè)踉蹌，手中的書隨著“嘶”的一聲，壞了的半頁(yè)飄落下來。我慌忙地?fù)炱疬@被撕破的半頁(yè)，懷著忐忑不安的心情向前慢慢移動(dòng)。收銀員阿姨接過我手中的.書，我隱約感覺到我的手在瑟瑟發(fā)抖。“三十二元”，阿姨清甜的聲音蕩漾在耳邊。我一驚，心想：“阿姨好像沒發(fā)現(xiàn)書壞了！”我懸著的心終于落地了。把手伸進(jìn)口袋，“咦？口袋怎么空空如也……這下完了！”我又意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，肯定是剛才錢掉出來了，我現(xiàn)在可是身無分文呀，怎么這么倒霉啊！不知不覺，我的眼淚流了下來，像斷了線的珍珠般，一滴一滴地打在光滑亮麗的地板上。

“哎呀，小朋友，別哭呀！你怎么了？”阿姨看到我在哭，一直井條有序的工作便一下子慌了手腳。我指了指我的口袋，搖了搖頭。阿姨似乎知道了什么，便微笑著對(duì)我說：“是沒帶錢嗎？沒事的，把書退回去就好了！”聽到這句話，我便“哇”的一下又大聲痛哭起來，我滿臉愧意，說:“阿姨，實(shí)在對(duì)……對(duì)不起，很抱歉我不小心被人撞到，把那本書搞壞了……把錢都弄丟了……求求您，阿姨……求求您原諒我好嗎……”我一把鼻涕一把淚的，如果阿姨不相信我，認(rèn)為這是荒唐不可能的事怎么辦？我的心里就像灌了鉛似的，難受極了。阿姨微微皺起了眉頭，清秀的臉變得嚴(yán)肅、憂慮：“嗯……那該怎么辦呢……”她又望了望我“哦！我知道了！小朋友，如果你不介意的話，阿姨先給你付著錢吧！你看這樣行嗎？”阿姨的言語(yǔ)把我嚇了一跳，我連忙擺手，支支吾吾地說：“不行的，阿姨……這樣會(huì)給您添麻煩的……”“沒事沒事。”阿姨甜甜地笑了，她的臉像玫瑰那般美麗，像芷蘭那般芬芳，更如那神圣的圣火，透露出淡淡笑顏。我感動(dòng)不已，放下手中的那本書，擠過人群，去幫助阿姨整理雜亂的標(biāo)簽和那些書籍。人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。也許關(guān)愛就是僅僅這么舉手之勞的一件事情，但誰(shuí)也不知道它的力量竟如此之大。在那本書中，曾藏著一個(gè)動(dòng)人的故事和人與人之間的關(guān)愛。每當(dāng)想起這件事，我的心里就會(huì)涌出一股暖流，令我無比溫暖。我始終相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的明天！

藏在書里的精彩大全（21篇）篇十二

以前，常聽說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，我那時(shí)就在想，要是能在書中找到黃金，那可真是件美妙的事情。隨著閱讀書目的增多，我才發(fā)現(xiàn)書中并沒有真正的黃金，但卻有比黃金萬(wàn)兩更厚重的知識(shí)財(cái)富。

讀書，能增長(zhǎng)人的知識(shí)，開闊人的視野。讀《博物大百科》我可以知道：大熊貓為什么會(huì)被視為國(guó)寶？小兔子的眼睛為什么是紅的？世界上有什么稀有礦藏？讀《跟著課本游世界》，我可以突破空間的界限，見識(shí)世界各地的名勝古跡，領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。

讀書，能鍛煉人的修養(yǎng)，陶冶人的情操，并豐富我們的世界。當(dāng)我讀“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”時(shí)，我似乎沉浸于廬山美景，眼前的瀑布如同白簾掛在山前，水流從三千尺直瀉而下，如同璀璨的銀河落入九天。看吧！讀書的好處不言而喻，它可以讓我們穿越時(shí)空，一幅幅未曾見過的.畫卷呈現(xiàn)在我們眼前。

讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。當(dāng)你沉浸在書的海洋時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：書中隱藏著如此多的學(xué)問！

藏在書里的精彩大全（21篇）篇十三

精彩，不一定是宏偉輝煌的藝術(shù)瑰寶；不一定是飛黃騰達(dá)的豐功偉績(jī)；不一定是富麗堂皇的雄偉建筑，其實(shí)精彩無處不在，它們就藏在生活中每個(gè)平凡的角落里，就藏在每個(gè)細(xì)微卻溫暖人心的舉動(dòng)里。

公交車上。我投完幣后，發(fā)現(xiàn)人不多的公車上已經(jīng)沒了空位。天氣很熱，一路走來的我拖著疲憊的身軀，無奈我只好站著，當(dāng)車發(fā)動(dòng)起來的時(shí)候，我是差點(diǎn)一個(gè)踉蹌沒站住。不久后，路邊一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆杵著拐杖招著手，看得出來她已經(jīng)很年邁了，歲月爬上了她的臉龐，她傴著背，艱難地抬起腿，好不容易上了一階，結(jié)果還有一階，她似乎有些力不從心了，這是我見車上的人都有些蠢蠢欲動(dòng)了，就連司機(jī)也想開口說些什么。坐在離門最近的一位阿姨忙跑上前去，用溫柔的話語(yǔ)說：“老人家，我來扶您，您慢點(diǎn)”，只聽見老人用顫巍巍的聲音連忙道謝。上了車后，老人用干枯的手去取胸前的公交卡，這是司機(jī)開口說：“老人家，不用了不用了！您上來吧！”可老人卻擺擺手，堅(jiān)持付了錢，阿姨也把座位讓給了老人。在這期間，公交車停在那，任憑后面的車怎么按喇叭，司機(jī)也沒有一點(diǎn)催促……車廂不再晃蕩，陽(yáng)光不再刺眼，它用溫暖的環(huán)保擁護(hù)著這個(gè)車廂，擁護(hù)著我們每一個(gè)人。

馬路中央。“嗶——嗶嗶嗶——”十字路口的紅綠燈壞了，隨著哨聲望去，穿著統(tǒng)一制服的交警站在馬路中央，猶如一顆筆直的翠竹，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任兒東西南北風(fēng)”。大滴大滴的汗水從他們的額頭順著臉頰滑下，他們毫無怨言，在烈日的炙烤下指揮著交通，車輛配合著前行，沒有了紅綠燈，他們便是為我們指明方向的燈，道路上的車輛與行人有條不紊，營(yíng)造出了和諧的一幕。“嗶——嗶——”哨聲仍在繼續(xù)，人們?nèi)栽谛凶撸皇切拈g多了一絲細(xì)微的溫暖罷了。

田野里。不知從什么時(shí)候起，我開始喜歡到這里看花。春天到了，花兒們爭(zhēng)先恐后的展現(xiàn)出自己的嫵媚，夏天來了，花兒們便開始盡情地享受著陽(yáng)光的沐浴，舒展自己的身姿，這時(shí)，一個(gè)身穿碎花長(zhǎng)裙的小女孩跑了過去，她蹲了下來，用雙手捧著一朵花，我看見她的嘴唇微動(dòng)，好像在和花兒訴說著什么，于是，她低下了頭，用她嬌嫩的紅唇親吻著那鮮艷欲滴的花朵，不知是不是花醉人的芬芳打動(dòng)了她，臉上竟出現(xiàn)了如花兒一般的笑容。“你就如那花兒一般”。

是啊，生活中的精彩無處不在，只要你用心發(fā)現(xiàn)，即使一朵小小的花兒也能打動(dòng)你。，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，平凡也能變得特別！

藏在書里的精彩大全（21篇）篇十四

讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。這是一首詩(shī)中的一句小詩(shī)，這句詩(shī)充分體現(xiàn)了讀書的重要性。書是知識(shí)的海洋，書是引領(lǐng)我們前進(jìn)的風(fēng)帆；是書讓我知道了許多我不知道的秘密，也是書讓我更加了解了我們這個(gè)豐富多彩的世界，書成了我的良師益友。

如果沒有書，鳥雀只會(huì)像擰發(fā)條鳥一樣轉(zhuǎn)動(dòng)笨拙的脖頸；天空不再有雙眼，大地不會(huì)接受天空的淚；花的色彩在干枯中夭亡了，被冰封在兩極冰蓋；還有水流，它不再振動(dòng)空氣，僅僅無意義地穿梭。書給生活染上書柜般的黃桃色，讓它陽(yáng)光常駐，一本書是一個(gè)幻夢(mèng)，千萬(wàn)本書是另一個(gè)世界。

著名畫家李若禪曾經(jīng)說過：“鳥欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書。”是啊，現(xiàn)在的我們只有好好讀書才能有上進(jìn)心，只有讀書才能立足于社會(huì)，書是一樣偉大的造物，是在人類歷史的天空上殘余的銀輝，是一首凝固的交響樂，一縷玫瑰紅色的花香；有了書之后我感到我如同一名身著素袍的祭司，手中的圣物呼喚我，觸動(dòng)我的生之靈光和心之靈光，智慧的古語(yǔ)從書卷間升起來了。

我曾經(jīng)一度追求精彩，直至今日還未發(fā)現(xiàn)我人生中的精彩片段。我想，精彩無非是最榮耀、最璀璨的時(shí)刻罷了；或許就是現(xiàn)在的青春年華，或許將是人到中年收獲成功，或許是看破人間俗世、紅塵滾滾的`通透，或許還是享受天倫的晚年風(fēng)光。我卻在書籍文字中尋找到了精彩。

尋覓著，尋覓著。

當(dāng)然，你肯定會(huì)寫下文字來記敘自己閱讀時(shí)的無限感悟，文字則是你手中筆。我曾敬畏地看待文字，將他視為神圣神奇。拙筆難以駕馭，僅寫出了些人生蹤跡。但它仍然珍貴，屬于自己的滿地金銀亦是精彩。

我時(shí)常陶醉書籍文字之間，別致的精彩讓我不斷提升自己的素質(zhì)和氣質(zhì)。這種精彩藏在書籍文字中，待你去尋找、發(fā)現(xiàn)。我熱愛文藝的感覺，也邀你一同領(lǐng)略。

藏在書籍文字里的精彩給你一個(gè)如詩(shī)如畫的世界，它的精彩讓有心人卓越。

這是一種如水的感覺，不卑不亢地告訴你：書中文中，藏有精彩。同學(xué)們，讓我們以書為友，以書為快樂吧！遙遠(yuǎn)的航行吧！

藏在書里的精彩大全（21篇）篇十五

講到學(xué)問，大家腦海里首先想到的許是足智多謀的諸葛亮，是學(xué)而不厭、誨人不倦的孔子，又或是……然而，在我的印象里，學(xué)問往往藏在書籍里。

書籍不僅僅是人類學(xué)問的載體，也是人類智慧的傳承，正因?yàn)橛辛藭晕覀內(nèi)祟惖奈拿鞑拍軌蜓永m(xù)至今，并且不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。從古代的木牛流馬到如今的航天飛機(jī)，都是書籍帶給了人們學(xué)問，利用學(xué)問創(chuàng)造學(xué)問，才使得我們的生活更加便捷。

學(xué)問藏在書籍里，它包羅萬(wàn)千，從《論語(yǔ)》到《圣經(jīng)》，從《巴黎圣母院》到《紅樓夢(mèng)》，從《山海經(jīng)》到《荷馬史詩(shī)》等不勝枚舉，每一部巨著都是知識(shí)的傳承，文明的延續(xù)。

正因?yàn)橛辛藭祟惖奈拿鞑拍芤恢眰鞒袕牟婚g斷，我們也能坐在課堂里學(xué)習(xí)學(xué)問。故學(xué)問藏在書籍里，要想成為有成就的人，首先要做到的必定是好好讀書，讓自己充滿學(xué)問！

藏在書里的精彩大全（21篇）篇十六

蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書像是一位良師益友，陪伴著我度過了童年的美好時(shí)光。

書是知識(shí)的寶庫(kù)。通過讀書，我懂得了雨霜雪是怎么形成的。最神秘的雷電是怎樣形成的呢?我是看了一本叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書才知道的，雷電一般產(chǎn)生于對(duì)流發(fā)展旺盛的積雨云中，因此常伴有強(qiáng)烈的陣風(fēng)和暴雨，有時(shí)還伴有冰雹和龍卷風(fēng)。云的`上部以正電荷為主，下部以負(fù)電荷為主。因此云的上下部之間形成一個(gè)電位差，當(dāng)電差位達(dá)到一定程度后，就會(huì)產(chǎn)生放電，形成讓人心驚肉跳的雷鳴閃電，就像一個(gè)河谷中的堤壩，下大雨后洪水很快升高，堤壩承受不了洪水的壓力潰堤了，一瀉千里。

書不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，還是一位知心朋友，是它給我了戰(zhàn)勝困難的信心。我一年級(jí)學(xué)騎自行車時(shí)，只有媽媽扶我，我才能騎穩(wěn)，但這根本學(xué)不會(huì)，不扶吧，又會(huì)摔倒，好幾次都想打退堂鼓，我想起了我曾經(jīng)看過的一本書上，有一句名言“有志者事竟成”，這句話給我注入了強(qiáng)大的力量，經(jīng)過不斷的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”藏在書里的精彩給我一個(gè)如詩(shī)如畫的世界，書里的精彩讓我受益終身。

藏在書里的精彩大全（21篇）篇十七

是你那“大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物”的感慨。

是你那“世人笑我太瘋癲我笑世人看不穿”的感悟。

是你那“出師未捷身先死長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的贊嘆。

大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。

你乘舟游赤壁，感慨在當(dāng)時(shí)天下三分，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒的年代，那個(gè)英雄輩出的年代，感慨他們上陣殺敵的英勇，感慨他們保家衛(wèi)國(guó)，忠誠(chéng)自己的國(guó)家，感慨他們血灑沙場(chǎng)卻沒有退縮的勇敢。，是你手中那首如畫的詩(shī)。

世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿。

桃花塢里的桃花庵，你靠在窗邊，感悟人生，感悟江南的風(fēng)景，窗外雨紛紛，你感悟那雨水落在路人的油紙傘上發(fā)出的聲音，伴隨那一抹桃花香，你感悟路上行人走過那座橋的身影。藏在詩(shī)詞中的精彩，是你那滿眼如畫的江南。

出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。

那座寺廟已是一片綠色，你踏進(jìn)那座寺廟，不由的贊嘆，是誰(shuí)的寺廟如此富有生機(jī)，你贊嘆他的忠心，你贊嘆他坐在城墻上輕撫七弦琴，彈一曲空城絕唱，贊嘆他笑分三國(guó)，贊嘆他南征北伐，最后累死沙場(chǎng)的偉大。，是你腳下那片如畫的草地。

是你感慨千古英雄的《念奴嬌﹒赤壁懷古》。

是你感悟江南煙雨的《桃花庵歌》。

是你贊嘆他赤膽忠心的《蜀相》。

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藏在書里的精彩大全（21篇）篇十八

今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，金色的陽(yáng)光透過樹葉的縫隙灑在我的身上，我和媽媽走在去書店的路上，小鳥唱著歡快的歌，好像在向我問好，樹上的葉子沙沙響，像是想和我一起玩耍。

我和媽媽分開找書，剛找了一會(huì)兒，我就有些不耐煩了，站起來，無意間發(fā)現(xiàn)了媽媽，媽媽一直在找書，一邊找，一邊用手抹去臉上密密的汗珠，她有時(shí)低著頭找，有時(shí)踮著腳找，有時(shí)要彎下腰找，有時(shí)要蹲下找……媽媽看起來有些累了，甩了甩手臂，抹了抹汗，依然執(zhí)著堅(jiān)定地尋找著。

就在我失去信心時(shí)，我看見一個(gè)小男孩手里拿著我想要的那本書，我高興地問他在哪拿的，卻失望地得知：這是最后一本了。

我和媽媽失落地走在去另一家書店的路上，不管外面的陽(yáng)光多么燦爛，可我的心里像下了鵝毛大雪一樣，冰冷刺骨。

到了另一家書店，我和媽媽又踏上了忙碌的找書旅途，找著找著，有人拍了我一下，回頭一看，原來是媽媽，媽媽拿著找到的書，疲憊地對(duì)我笑著，我的心里像升起了一輪暖陽(yáng)。

藏在書里的精彩大全（21篇）篇十九

書籍是我們的良師益友，它陪伴著我們走過歲月的陽(yáng)光；書籍是載著夢(mèng)想的小舟，它讓我們?cè)谥R(shí)的`海洋里暢游；書籍是人類進(jìn)步的階梯，它指引著我們走向未來。我喜歡讀書，從牙牙學(xué)語(yǔ)到明理少年，從繪本識(shí)字到文學(xué)科普，它們不斷地豐富了我的認(rèn)知。

有一次，爸爸給我買了一個(gè)高倍望遠(yuǎn)鏡，于是，我和媽媽準(zhǔn)備去亭林園觀鳥。我們選了一個(gè)合適的地方，架起望遠(yuǎn)鏡，靜候小鳥。不一會(huì)，一只頭頂黑色羽毛，身披黑白條紋的鳥兒出現(xiàn)在視線里。只見它屁股上有著一撮鮮紅色羽毛，喙也很特別，比普通鳥類尖長(zhǎng)。媽媽輕拍了下我說：“寶貝，這只鳥真漂亮，可惜我不知道這是什么鳥？”“媽媽，你知道的可真少，這是一只大斑啄木鳥，它屁股上的紅色羽毛是最好辨認(rèn)的標(biāo)記，媽媽，它正在給樹治病呢。”我仰起頭自信地答道。

媽媽的疑問又像小氣泡似的冒了出來：“它一直在敲，為什么它不會(huì)暈？”“當(dāng)然不會(huì)了”，我自豪地說，“因?yàn)樗鼈冾^部的骨頭和頭兩側(cè)肌肉結(jié)構(gòu)比較特殊，可以緩減頭部震動(dòng)帶來的沖擊力，就如同汽車上的安全氣囊一樣。”媽媽驚得下巴都快掉了：“你怎么知道這么多？”我坦然一笑：“其實(shí)，這些知識(shí)都是我在《博物大百科》上看到的！”

俗話說讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。讀書不能只讀而已，還要結(jié)合生活實(shí)踐才能讓知識(shí)真正吸收，而這也才是真正的學(xué)問！

藏在書里的精彩大全（21篇）篇二十

周恩來總理小時(shí)候就立志為中華之崛起而讀書，樹立了遠(yuǎn)大的理想就有了奮斗的目標(biāo)，經(jīng)過努力周恩來總理考入天津南開學(xué)校，后來加入中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命，從此兢兢業(yè)業(yè)，鞠躬盡瘁。他領(lǐng)導(dǎo)了新民主主義革命戰(zhàn)爭(zhēng)，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，三年解放戰(zhàn)爭(zhēng)，建立新中國(guó)，建設(shè)新中國(guó)。周恩來總理的一生都在為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。

我們的理想是什么？我們讀書是為什么？我們生活在幸福的時(shí)代，衣來伸手飯來張口，坐在明亮寬敞的教室里學(xué)習(xí)。大多數(shù)同學(xué)能認(rèn)真讀書為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗，但有的同學(xué)卻和老師耍小聰明，滿腦子想著電子游戲。

生活在和平年代的`我們應(yīng)該珍惜我們來之不易的幸福，這幸福生活也是先烈拋頭顱，灑熱血前赴后繼用鮮血換來的。我們不用比舊中國(guó)的孩子，單比一比現(xiàn)在有戰(zhàn)亂國(guó)家的孩子，生活在那里的孩子生命都你難以保證何談讀書。那些國(guó)家的孩子肯定很羨慕我們的生活。我們每天背著書包上學(xué)，帶著父母的希望，帶著祖國(guó)的期待，進(jìn)了學(xué)校。我們?yōu)榱俗约旱拿篮梦磥恚瑸榱税炎鎳?guó)建設(shè)的更美麗富強(qiáng)，我們要認(rèn)真讀書，不要辜負(fù)父母的殷殷囑托和祖國(guó)母親的召喚。

居安思危，我們現(xiàn)在過上了幸福的生活，想想我們的國(guó)家在古代是何等的強(qiáng)大，但是近代卻飽受欺凌和屈辱，成為一個(gè)落后的的國(guó)家，原因是什么——落后就要挨打。

我們的國(guó)民生產(chǎn)總值很高，可是人均很低。我們?cè)趪?guó)防，航天等領(lǐng)域有了新的突破，但是在很多領(lǐng)域還落后與發(fā)達(dá)國(guó)家，總體上我們還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，就因?yàn)榻┠甑耐伙w猛進(jìn)，讓有些國(guó)家對(duì)我們虎視眈眈。

少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，建設(shè)偉大祖國(guó)是一個(gè)宏偉的工程，少年是祖國(guó)的未來和希望，所以我立志為實(shí)現(xiàn)的民族的偉大復(fù)興而讀書，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)崛起而讀書。

藏在書里的精彩大全（21篇）篇二十一

同學(xué)們，我們?nèi)绾味冗^一個(gè)快樂、充實(shí)的假期呢？讀書吧！讀書會(huì)讓這個(gè)美好的假期更有意義。

書是一個(gè)奇妙的東西，它外觀并不華麗，卻干凈整潔，里面只是一堆文字，可卻勾畫出了一幅幅美麗的畫面。你瞧！一條條小溪從指間流過，活潑歡快，清涼在指尖逗留；前面是聳立著的一座高山，輕云環(huán)繞，白鳥在天空盤旋，蒼松屹立在懸崖邊……一幅幅畫面意境十足。

書是一個(gè)奇妙的東西，它雖不歷經(jīng)風(fēng)雨，卻將文化訴說，將人性看透。在書中，你可以跟著曹文軒一起用優(yōu)美細(xì)膩的語(yǔ)言來體會(huì)生命低谷中人性的不屈；可以跟著老舍，伴著幽默和樸實(shí)走到北京的胡同、四合院去感受老北京厚重的文化積淀；可以跟著蕭紅，在獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)中感悟深沉的人生。

大千世界無奇不有，你渴望看到的都是書中有的。讀書固然重要，選好書更為重要。那么我們?cè)撊绾芜x書呢？你可以選擇名著經(jīng)典，因?yàn)檫@些書經(jīng)歷了很多年的風(fēng)霜，仍然流傳下來，說明這些都是精華。還有古文，古文需要靜下心來，慢慢品味，品出它的唯美與韻味，再有，就是自己感興趣的書，挑選感興趣的.書要挑選有價(jià)值的，這樣會(huì)讓讀書更加有趣。

這個(gè)暑假中，我堅(jiān)持每天讀書兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)午睡時(shí)也會(huì)趁媽媽不注意偷偷拿一本書去看。因?yàn)橛辛藭呐惆椋谖已劾锸罴偈强鞓返模篱g萬(wàn)物都是快樂的。