優秀作文起承轉合，內容連貫，讓讀者愉悅地領略到思想與藝術的結合。接下來是幾篇經典的優秀作文，希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。

領獎臺上的我范文（21篇）篇一

俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆?！睕]想到，我真的“種瓜得瓜”了。

那天，望著陽臺上一片空蕩蕩的土地，我和媽咪心中琢磨著：該種點什么好呢。突然，看見媽咪不小心散落的瓜子，我打了個響指，說：我們家里剛好有南瓜子，咱們種南瓜吧?！眿屵淞⒖膛e手贊成。

第二天，我們就播種了。望著一個個沉睡著的瓜子寶寶，我想：真的希望你們能健康成長。

種瓜可不容易哦!早上上學前，先澆一次水；下午六點多，再澆一次，每天都這樣，絲毫不能偷懶。如果天氣太熱，水蒸發得快，瓜苗葉子泛黃，耷拉著腦袋，東倒西歪的，一派殘兵敗將的樣子。

遇上周末，媽媽會請南瓜喝“營養液”和“牛扒”。營養液是我的尿液，牛扒是攪豆漿剩的豆渣。我倆日夜不停地做“仆人”，忙得不亦樂乎。有時累壞了，媽媽就盼著下雨。嘻嘻，不用說原因，你也知道了吧。

快到一個月，我們終于發現瓜藤上開了幾朵黃色的花，有的帶著小瓜，有的沒有。怎么回事？我倆請教了樓上有經驗的老姨。她說：“帶瓜的是雌花，沒有瓜的是雄花。把雄花摘下來，把花粉倒進雌花的花蕊里，瓜才會生長成熟?！迸?，原來花太少，引不來蜜蜂傳送花粉，就要進行人工授粉的啊。

我們照老姨說的方法試了試，瓜果然慢慢地大了。第一茬共結了五個瓜，兩個掉了，三個長成，最大的瓜竟有四十多厘米長，三斤多重呢。過幾天，我們就可以吃到香噴噴的南瓜飯了。我心里別提有多開心了！

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領獎臺上的我范文（21篇）篇二

每個人的人生中都會有那么難忘的一刻，我也不例外。那是我自上初中以來第一次走上領獎臺，那感覺很特別，很美妙，令我難以忘懷。

同學們聚集在操場上，老師在講臺上宣布著獲獎學生的名單，燦爛而又溫暖的陽光，照在老師的身上，老師的身形顯得更加高大，同學們此起彼伏的的掌聲鼓動人心。

此時的我，心里像揣了一只小兔，“怦，怦，怦”地跳個不停，手心冒出了冷汗，因為緊張，四肢似乎放在哪里都不合適，同時不住地深呼吸來平復心情，耳朵卻早已豎了起來，注意著老師的講話，“____”，聽到自己的名字，我猛地站了起來，激動得不知所措，“快去啊!”身后的同學便提醒我。我如同走進圣殿一般，邁著莊嚴的步伐，走向領獎臺。

這時，一陣微風吹過，操場邊的樹沙沙沙地奏出美妙的樂章，他們是在為我歡呼，為我喝彩。

臺下頓時響起一陣熱烈的掌聲。樹上的小鳥們也加入了這歡樂的氣氛中，唱起了歡歌，跳起了舞。我好想大聲地告訴全世界，我獲獎了，我終于獲獎了，大家快來為我歡呼吧，。此刻是我期盼已久的時刻，是我驕傲自豪的時刻，是我揚眉吐氣的時刻時間啊，請你永遠停留在這一刻吧!

走上講臺的那一刻，我心潮騰涌，那一刻真的好難忘，好難忘。它是我的榮耀時刻，也必將會在我的人生路上灑下萬丈光芒!

領獎臺上的我范文（21篇）篇三

為了防止夜長夢多，我明天就去領獎。對，明天就去。

第二天，我起了一個大早，準備去領獎。但怎么拿彩票啊。用手拿著？萬一折了人家不給換怎么辦。放在包里？萬一讓人搶了怎么辦。放在兜里？萬一掉了怎么辦。

終于，我想到了。我把彩票放在一個小包里，把包放到兜里，再用手握緊包。這回可是安全了。

我剛一出門，就碰到鄰居小王。小王，他怎么在這里，他平時不是不日曬三桿絕不起床的嗎，怎么今天起這么早。難不成是她知道我中獎了，特地在這兒“恭候”我？想到這里，我渾身都起了一層雞皮疙瘩，頭也不會的跑出樓道。

走在街上，稀稀兩兩的路人襯著街道十分的冷清。但我怎么總覺得有人在盯著我呢，難不成我彩票中獎的是泄露出去了，不應該啊。

我雖然沒選上參加詩歌朗誦，但是我還有機會。

領獎臺上的我范文（21篇）篇四

今天，是學校頒獎的日子，我也好想走上一次領獎臺啊!

“哎，那是不可能的!”我嘆了一口氣，抬頭關注著主席臺上的頒獎情況。

只見我們程老師走到隊伍跟前，低聲說道：“李奕寧、張亞楠……張書華，你們幾個到隊伍前邊來!”

“啊!”我不由得驚叫了一聲，等看到大家都看我時，急忙捂上了嘴巴，但是心卻“咚咚”地跳動著。直到程老師再次叫我，我才急急忙忙走到我們班級隊伍的前邊。

等主席臺上叫到我們的時候，我跟在大家身后走了作文出去。整個領獎過程都是迷迷糊糊的，等到頒獎完畢回到我們的隊伍里，都還是恍恍惚惚的，在別人不注意的時候，反反復復看了幾次獎狀之后，才確認是真實的。

我挺直了腰桿，呼吸著校園里的空氣，仿佛從來沒有這樣清新過，盡管刮著風，天氣還有點涼，但是卻覺得渾身熱乎乎地充滿了力量。

看著老師上洋溢著的喜氣的笑臉，我心里也充滿了自豪。但是我也知道，這都是老師和父母的辛苦陪伴換來的。

今后，我一定要以更加優異的成績來回報他們。

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領獎臺上的我范文（21篇）篇五

想起那掌聲，我就覺得有一種自豪感；想起那掌聲，我就覺得十分驕傲；想起那掌聲，我就會把所有困難都戰勝！在那次上課的時候，我聽到了掌聲，讓我特別自信。

上語文課的時候，語文老師讓我們回家寫篇《我愛你，中國》演講稿，我聽了，覺得特別不安。我怕我寫不好，念給同學老師聽的時候，她們都笑話我，說我寫得太垃圾了。晚上，我到家里，認認真真地寫了很多內容，總覺得寫得不好，就撕了又寫一張，可寫了幾句，又撕了?！八骸眮硐肴ィK于，我寫出了我最滿意的一張。

到了星期五，演講比賽開始了，我還在緊張中，突然，老師點了我的名字。我特別不想上去，但這時，我聽見同學的鼓掌聲，我感覺有一股強大的力量在推著我走向講臺。站在臺上，我看了看稿子，同學們再次鼓掌。我終于張口了，我讀著讀著，感覺特別順暢，就像自己在講話一樣。我終于讀完了，所面對的困難都沒有了，同學們的掌聲更激烈了，就像過年燃放的鞭炮一樣，老師也在點頭拍手，我的幾個好朋友還為我豎起了大拇指！我真開心！

老師同學的掌聲鼓舞了我，我也學會了用掌聲鼓勵別人。

那一天，我和媽媽在放雜物的屋子里拿了一張書法紙，還有毛筆和墨水。爺爺看到了很驚奇，問媽媽：“怎么會有毛筆和墨水呢？”媽媽說：“就在那盒子里裝著的呀！”爺爺看到了特別興奮，他拿起毛筆，把手腕懸在半空中，一筆一畫在紙上寫了一個字。爺爺越寫越帶勁，寫了一整張，給我們全家人看。哇哦，爺爺的字真漂亮??！簡直就是字帖了！沒想到我們家里居然隱藏著一個書法家！我們全家人都為爺爺鼓起了掌。就因為這次鼓掌，爺爺每天開始堅持練字，字越寫越好了，爺爺高興得紅光滿面。過年的時候，我們家的春聯都是爺爺寫的呢！哈哈，我們家出了一個書法家！

這就是掌聲的力量！掌聲，會激勵別人，掌聲就是讓人前進的風帆。每當我想起成長中的那一次次掌聲，我的心中就充滿了無限的力量！

領獎臺上的我范文（21篇）篇六

窗外，陽光撒在大地上，門口的花今天似乎開的格外燦爛，我坐在教室中——靜默著。

今天是開學來第一次月考表彰大會，這次考試與上學期期末考試相比較，我是退步了，但我仍在班級前十行列中，或許是一種僥幸的心理，我并沒有感到絲毫的擔心，而且還有些開心。這次的表彰大會使我感到驕傲，因為我可以以優秀生的身份站在領獎臺上拿到屬于我的獎品。良久，廣播中傳出聲音，我期盼已久的表彰大會終于開始了。我興奮地走出教室，站在升旗臺前，那一刻我非常驕傲，不一會兒，我們班和其他班的優秀生一起走上獎臺。上臺時我是春風滿面，腳下生風，覺得校園中的一花一草都是如此的靈動可愛，天空也無比的湛藍。

當我站在獎臺上的時候，我無比的驕傲?？山酉聛砦覀兡昙壷魅嗡f的話卻讓我覺得無地自容。他先是說了一通激勵性的話語，然后說我們學校這次考試的最高分是五百二十多分‘再看我自己的成績——四百五十二分，自己的成績和全級第一的分數一下差了七十多分。

頓時，仿佛晴天霹靂，天暗了下來，花兒也低下了頭，他們仿佛都在暗暗的嘲笑我，我也慢慢的低下了頭；是啊，本引以為傲的成績和別人一比——天差地別。這時，一滴滴晶瑩的淚珠流出我的眼角，滑至我的嘴角，只有我知道那淚中是無盡的慚愧。

那一刻，就在那一刻，頓時，我恍然大悟——心中猶如一泓清泉流過，我暗暗下定決心，我一定要努力學習，下次考出更好的成績。能使我再次站在這領獎臺時——可以昂首挺胸，不再慚愧。

在我走上領獎臺的那一刻，我明白了許多東西，我收獲的不僅是獎品，還有那激勵我繼續努力學習的一種精神，一種努力拼搏，不驕傲不自滿的精神。

領獎臺上的我范文（21篇）篇七

人生中有許許多多的那一刻。在我迄今為止給我印象最深的那一刻，便是我走上領獎臺的那一刻。

那是在開學初的時候。那一天，我早上一到校，我的組長就告訴了我我和我的一個同學上個學期獲得了數科闖關達人，今天晨會要去領獎的消息。于是，我交完作業后，就迫不及待地奔向主席臺邊的排球場上等候。

三月的風有點冷。但是當時的我非常激動，這點冷對我不算什么。我的內心興奮又激動，或許領獎前都是這樣的吧？我不由自主地想到。

“請上學期獲得‘闖關達人’的同學上臺領獎！他們是……”

“請校長為他們頒獎！”

我激動的很。踩在堅實的水泥地上仿佛跟踩在棉花上一樣輕飄飄的沒著落。我走上了主席臺。我看到了臺下的人群，我感到有點緊張。這是我第一次面對這么多人領獎。我覺得他們仿佛都在盯著我。我的額頭冒出了汗。但我同樣也為能在如此盛大的場合領獎而感到幸運。多種情感、多種感受交織在一起。這種感覺多么奇妙??！于是，這一刻，就成了我過去12多年中給我印象最深的“那一刻”！

看著校長給我們頒獎，我又感到很興奮。終于，他拿著“闖關達人”的獎杯來到了我面前。我恭敬地雙手接過獎杯，把它放到自己的胸前。有人給我們拍完照后，我們便一個一個地下了主席臺。，回到了各自的班級，我回到班級后，花了很長一段時間才把心情平復下來。

這便我人生中最重要的“那一刻”，雖然它已經成為過去，可是它仍然激勵著我。我忘不了它。

領獎臺上的我范文（21篇）篇八

或許不是很多人有貶低他人的習慣，但卻有不少人有抬高自己的習慣，而一個抬高自己的目的，往往是在無意中貶低他人達到的。因此一個人要為自己喝彩容易，要為他人喝彩卻不是每個人都做得到。這需要一定的人生境界，而達到這么一個境界的人往往會得到別人的掌聲。

懂得為別人喝彩的人往往具備有寬廣的胸懷。2001年8月22日在北京舉行的“大運會”開幕式上，當法國體育代表團走到主席臺前時，他們高高舉起了一條用中文寫著“法國代表團祝賀北京2008年奧運會申辦成功”的橫幅。法國巴黎申辦奧運會敗給北京，但法國人卻能大度地為競爭對手喝彩，這是一種不是所有人都能擁有的境界，因而全場觀眾為法國人的這一人生境界報以最熱烈的掌聲！

懂得為別人喝彩的人必須具備一定發現他人才能進行并欣賞的能力。三國時期，趙子龍單槍匹馬闖入曹營救阿斗。趙子龍得以逃出險境，一方面確實是他英勇過人，另一方面，也是曹操為他創造了條件。當時曹操懷著一顆惜才之心，下令活捉趙子龍，這成了趙子龍得以逃脫的一個很大原因。還有曹操對關羽的賞識，表現了他一個政治家“山不厭高，海不厭深”的胸懷及擅于發現他人優點的能力。在這一點上，曹操留下了千古美名。

懂得為別人喝彩的人往往也正是由于他看到并承認自己的不足，亞運會上，中國足球隊與伊朗足球隊拼了一場。結果中國隊在經過八輪點球后輸了比賽。伊朗足球隊的行為遭來了很多人不滿，而伊朗一家報社的行為卻得到了世人的認可與尊重，比賽結束后，伊朗一家報社發表了一篇評論，題目是《我們贏了，但誰是英雄？》。它肯定了中國隊的表現，也提出了伊朗隊的不足，贏得了世人的掌聲。還有在2006年德國世界杯上，法國在淘汰賽中淘汰了巴西，巴西隊員卡洛斯與羅納爾多也對法國隊隊長齊達內給予了很高評價。這或許也是足球魅力無窮的一個原因吧！世人為齊達內的表現歡呼，也為另兩位球員的行為鼓掌。

“為別人喝彩”不說明你是弱者，而說明你是智者！

領獎臺上的我范文（21篇）篇九

在小學的時光里，我領過許多獎狀，如：三好學生、語文第一、演講比賽······但每個人都有第一次，想看看我的第一次嗎?那就快看吧。

我的第一次領獎是在二年級，那時候語文老師比較喜歡我，什么活動都讓我去，9月7日學校組織演講比賽，題目是《我愛中國》。老師問我敢不敢去，我充滿信心地說：“敢!”于是老師就讓我去了。

回到家中，我不禁要發愁了，《我愛中國》這個題目太難寫了，可當初拍著胸口說‘敢’的人又是誰呢?唉!我只好求媽媽幫忙。媽媽真是爽快，一口就答應了，連夜趕了一首詩《我愛中國》。我讀了一遍，嗯，不愧是“一代才女”嘛!這首詩很短，我一天就背的滾瓜爛熟了。

到我了，我深呼吸一下，然后從容的走向了講臺：“大家好!我是······”

這次比賽我感覺不太滿意，老師也怪我沒按計劃做手勢，事實上是我太緊張離我，第一次嘛。

領獎臺上的我范文（21篇）篇十

步上臺領獎，掌聲響起，成果的累累讓我輕嘗一口，就微醺了。

榮耀滴進那段艱辛的長流，那些日子，代表學校參加語文競賽。每一次練習都與短短的十分鐘拔河，在時間內的兩百題一個個肅立。剛開始的訓練我躊躇滿志，相信所有的顛簸崎嶇都能以自己的努力不懈抹平，之后卻發現踏了每一小步，仍與成功距離迢遠，望不及輝煌、眺不及璀璨，放棄的小芽悄悄滋長……。

后來，我領悟:既然有這個機會闖一闖，何不放手一搏，放棄的小芽我把它連根拔除，一點一滴的心血或許只能換取微薄的成就，但我不會后悔自己曾經投入過。經過一連串的考驗，站在臺上領獎，當掌聲響起，波濤洶涌的.肯定滾滾而來，一絲絲的羞赧與緊張在榮譽的狂喜中回漾，掌聲背后的付出，是時間、是血淚，還有那對未來不確定的心湖，一觸就泛起一波又一波的漣漪，所有的畏懼、沒自信被掌聲_散，那片沙灘上留下一片片小貝殼在艷陽下閃爍，俯身拾起，聽!貝殼在耳畔的細語，鼓舞讓我在肯定中決定下次還要繼續努力，在這條路上，我已不知不覺越來越有興趣、有信心。

走下臺，掌聲仍然在耳邊回蕩，微醺后的成果，我把目標在這里生根，盼它發芽、茁壯、燦爛。

領獎臺上的我范文（21篇）篇十一

“好像初次的舞臺，聽到第一聲喝彩，我的眼淚忍不住掉下來……”每次聽到這首歌，我的心中都有無限感慨。

記得上一年級的時候，當我走上領獎臺的那一刻，我內心十分的激動。因為那是我第一次在體育方面獲獎，讓我很難忘。那是一節體育課，老師讓我們跑200米，當時我并不知道那是真正的比賽，我以為只是老師讓我們玩玩，就覺得跑不好也沒事。

當我們開始跑的時候，我卻摔了一個“狗啃泥”，老師讓我排到下一個去，并且跟我說這跑步關乎榮譽，誰是前三名的就會領獎。就在這時，我心中開始沸騰起來，也就開始認真起來。剛跑的時候我很慢，而且是氣喘吁吁的，想使勁跑卻跑不快，好像就從來沒有鍛煉過身體一樣。我想調整好自己的狀態，于是便把嘴含住用鼻子呼吸，然后每次吸氣都比平常吸的要多。過了一會兒，我覺得不是那么喘了，于是加快一點了，但還是不行，距離前面的人還有十幾米，我開始緊張起來，心想可能得不到第一名了，可是我又想，得不到第一名，第二名也行！

接下來，我便又一次調整狀態，繼續向前跑，我只盯著眼前的道路，只想著往前沖，并沒有注意我超過幾個人，當我到了終點的時候，才發現我竟然跑到了最前面，獲得了第一名。那天我走上領獎臺時，心里感到特別激動，因為這是我第一次得到獎狀。

雖然這是幾年前的事情，但那一刻對我來說卻是讓我最難忘的！

領獎臺上的我范文（21篇）篇十二

陽光明媚，天氣晴朗，我在這樣的天氣情況下，隨九班大軍抵達了會議廳。

老師們頒發完了一等獎后，終于輪到我的進步獎了，我的心臟跳的越來越快，我的呼吸越來越急促，我的雙臂抖的越來越狠，我的雙腿越來越不聽使喚，終于，我緩慢的.站了起來，小心翼翼的穿過人群，我幾乎是用盡了全力站上去的，老師為我頒獎時，我的手是顫抖著接過獎狀，不斷地-摩娑著費力換來的收獲，當老師拍照時，我仿佛已經失去了知覺……當我下臺時，我深情的望了一眼那個-現場，我成功的領獎臺，當大家回到班級時，我還在回想，回想著那一刻，那振奮我的心的一刻。

得到獎不容易，一直得獎更不容易，我必須更努力，因為我欠自己一個一等獎。

領獎臺上的我范文（21篇）篇十三

當“霍尊”大哥哥站在冠軍的領獎臺上時，全世界都在為他歡呼！

我也好想像他那樣站在世界的領獎臺上，讓全世界的人都能為我歡呼！

老爸和我說：世界上有很多領獎臺，其中一定有屬于我的那一個！

我一定會努力的，為了早日站上屬于我自己的那一個領獎臺！

一年級:bini。

領獎臺上的我范文（21篇）篇十四

記得那是小學四年級的時候，我是個很文靜的女孩，性格內向，怕生，和同學相處的也是平平淡淡，成績平平，在班里并不起眼，但是不知道什么時候，我的得到了老師的夸獎，漸漸地，我的寫得越來越好，或許是因為老師的表揚，激發了我的動力，也開發了我的潛力，每次老師都會拿我的讀給大家聽，我總會覺得不好意思，低著頭不語，但老師看我的目光是柔和的。

那天放學，語文老師叫住了我，她說，市里有一個比賽，她推薦我去。我聽了，很遲疑，對自己的能力一點也不自信，況且自己也沒有那個膽量去，只好低著頭盯著自己的腳丫子。就這樣和老師僵持了十幾秒鐘，老師柔聲開口道：“小汐，你不要不相信你自己，你很棒的?！蔽衣犃耍那募t了臉。

之后我聽老師的，參加了市里的比賽，取得了優秀的成績，雖然沒有第一名，但第二名我就很滿足了，頒獎那天，是語文老師陪我去的，我站在領獎臺上望著她，心里有說不出來的自豪，老師眼里帶著光，向我豎起了大拇指。

領獎臺上的我范文（21篇）篇十五

舞蹈比賽結束了，又到了一年一度的領獎時間了，我非常緊張。

那一天，我們在準備一支舞蹈上臺表演。老師教著，我就心想：要是老師都教完了，別人都學會了就我沒有學會怎么辦?那我不就要完蛋了嗎?哎……真麻煩。

于是，我趕緊拉回注意力認真學習!我相信自己一定可以學會的，加油!

然后，我把自己拉回來學的時候就一直心急如焚。我很害怕，怕自己沒有學好，老師就罵我說：“你干什么，不好好學?”

老師教我們好久好久，漸漸的兩個小時過去了。還有最后3小時就要上臺表演了，老師動作都教完了?？墒俏疫€有幾個動作不會，我就提心吊膽地去問老師這幾個動作怎么做。

我學會了那些動作后，老師就讓我們自己開始練、跳、復習。復習完了之后，老師就給我們每個人發了一件表演的衣服，很漂亮。

準備去舞臺上表演了，那時我的心情就是十五個吊桶打水——七上八下，非常緊張。

表演結束了，我倒吸一口氣，慢慢放松下來。接下來就要上臺領獎了，在那里我是唯一一個第一名的。

領獎臺上的我范文（21篇）篇十六

上個學期期末的結業典禮，那是個陽光明媚的上午。學校的王主任在臺上公布期末考試前三名學生的名單時，忽然我聽見了我的名字：二(1)班第一名，陳曉悅!哇!真不敢相信我居然獲獎了，而且還是第一名。

走上領獎臺我很開心。站在領獎臺上，向臺下望去，有的同學向我投來羨慕的目光，有的同學向我送來祝賀的掌聲，還有我的老師臉上欣慰的神情。

領獎臺上的我已是過去，但那個情景會一直收藏在我心中，激勵我在學習路上不斷努力。

老師點評：

這是一篇單元檢測作文，小作者在短短40分鐘內寫出這樣一篇選材新鮮，行文流暢的作文，值得表揚!小作者稚嫩地表達出自己獲獎的激動心情，在字里行間讓我們體會到了：一個簡單的頒獎儀式，在孩子的學習之路上是多么重要啊!

——指導老師：李愛玲。

領獎臺上的我范文（21篇）篇十七

步上臺領獎，掌聲響起，成果的累累讓我輕嘗一口，就微醺了。

榮耀滴進那段艱辛的長流，那些日子，代表學校參加語文競賽。每一次練習都與短短的十分鐘拔河，在時間內的兩百題一個個肅立。剛開始的訓練我躊躇滿志，相信所有的顛簸崎嶇都能以自己的努力不懈抹平，之后卻發現踏了每一小步，仍與成功距離迢遠，望不及輝煌、眺不及璀璨，放棄的小芽悄悄滋長……。后來，我領悟:既然有這個機會闖一闖，何不放手一搏，放棄的小芽我把它連根拔除，一點一滴的心血或許只能換取微薄的成就，但我不會后悔自己曾經投入過。經過一連串的考驗，站在臺上領獎，當掌聲響起，波濤洶涌的肯定滾滾而來，一絲絲的羞赧與緊張在榮譽的狂喜中回漾，掌聲背后的付出，是時間、是血淚，還有那對未來不確定的心湖，一觸就泛起一波又一波的漣漪，所有的畏懼、沒自信被掌聲沖散，那片沙灘上留下一片片小貝殼在艷陽下閃爍，俯身拾起，聽!貝殼在耳畔的細語，鼓舞讓我在肯定中決定下次還要繼續努力，在這條路上，我已不知不覺越來越有興趣、有信心。

領獎臺上的我范文（21篇）篇十八

太陽格外晴朗，似乎在向我微笑?！芭九九尽闭坡曉诙吜吝^，從來，只是我為大家鼓掌，現在，全校卻為我集體祝賀。我的心感到無比激動，無比開心、熱烈。

那一朵朵花似乎猛然綻放，一個個笑臉一下子撲面而來。我的心顫抖著，這是我從始至今最輝煌的一次?。?/p>

我竟會取得如此好的成績，居然會在全校一千多人的矚目下領上這個獎狀。我的手不停地顫動著，這是我自己的努力創造出來的成果啊！

天，格外藍，我，格外興奮。此刻，我真想大呼一聲：我真棒！

當我站在領獎臺時，那一縷縷微風吹過，撫摸到我的臉龐，真讓人欣慰。

太陽格外晴朗，似乎在向我微笑?！芭九九尽闭坡曉诙吜吝^，從來，只是我為大家鼓掌，現在，全校卻為我集體祝賀。我的心感到無比激動，無比開心、熱烈。

那一朵朵花似乎猛然綻放，一個個笑臉一下子撲面而來。我的心顫抖著，這是我從始至今最輝煌的一次?。?/p>

“xxx，創新杯全國一等獎。”啊-啊-，我的臉上一下子呆若木雞，領獎臺上，我――格外神氣，尤其自豪。

我竟會取得如此好的成績，居然會在全校一千多人的矚目下領上這個獎狀。我的手不停地顫動著，這是我自己的努力創造出來的成果??！

天，格外藍，我，格外興奮。此刻，我真想大呼一聲：我真棒。

領獎臺上的我范文（21篇）篇十九

生命就像是一條長河，有時平靜的像是靜止了一般，有時像是經歷了懸崖形成了瀑布，我反而喜歡波瀾的生命，因為發生的種種事情就像是河底的石子，經歷了翻滾打磨顯得圓潤，甚至有些會遇見陽光會耀耀生輝，這些閃閃的石頭就是我難忘的瞬間！我希望我一生能有很多五彩斑斕的石頭，透過它我便可以看到我又上領獎臺的那一刻。

六年級的時候由老師的舉薦之下我參加了青少年的羽毛球比賽。從那天開始我便開始了魔鬼一般的鍛煉，許多時候我揉著因為長時間訓練而持續酸痛的胳膊，看著場館里面的選手們，只覺高手云集，我只能更加的去努力才能戰勝他們，于是又開始一天新的鍛煉，我心里想的一定取得一個好的成績才能報答老師的知遇之恩。只是，我的決心很快便被激烈的比賽沖淡了。比賽剛開始，我便遇到了一個高手，我們兩個激戰了三局，最后我艱難戰勝他，驚險晉級。

晉級之后就可以參與冠軍的追逐了，我回想著剩下的選手，他們無一不是驍勇善戰的高手，我心里面很是慌亂，不管開局遇到誰我都會經歷很是艱難的對打。盡管如此我還是奮勇一搏，最后我也不會后悔。到了決賽的時候，我走上了球場，反而顯得格外的輕松，我放下了要拿冠軍的'心，選擇認真對待對手，認真打球，最后我取得了亞軍。盡管沒有取得冠軍，但是內心卻顯得無比輕松。

比賽結束之后就是頒獎典禮，我聽見主持人叫著我的名字，我走在去舞臺中心的路上，我回頭看了看，觀眾席上有一個人站了起來，那我的老師，他對我豎起了大拇指，我深深的對他鞠了躬，心想終于沒有辜負老師的栽培，我也無愧自己的努力。

走上領獎臺的那一刻我仿佛明白了，只要想成功就要不斷去進取，唯有這樣，我們才能站在更高地方。

領獎臺上的我范文（21篇）篇二十

家長會開始了，我的心既緊張又害怕。緊張的是如果老師讓媽媽發言的話，媽媽會說什么？害怕的是如果數學老師嚴厲地說：白岳松的家長，以后要多多輔導他。媽媽聽了一定很失望，怎么辦呢？我這次數學才考了八十分，會被數學老師批評的。

這時，李老師邁著輕快的步伐走進教室，面帶微笑地說：“家長們、同學們，我們家長會的主題是‘做好孩子的護航人’。請同學們發下語文卷，我們分析一下試題?！苯又?，全班同學的分數表便展現在我們的眼前。當說到段鑫宇的時候，同學們的目光一起投向了他，因為他得知語文考了全班第一名，他心花怒放，但是外表卻不露半點聲色，老師還說他有進步，并且是寫作明星。當老師說：“白岳松同學也不例外，他不僅是寫作高手，而且期中考試的。

作文。

是滿分……”我心里很高興，并告訴自己：“白岳松，你千萬不能驕傲了！”

接著，老師說：“同學們，接下來是頒獎議式，請段鑫宇、程思紅……”當聽到一個響亮的名字——白岳松時，我和媽媽的希望油然而生，我趕緊拉著媽媽的手去領獎狀，多媒體發出了悅耳的音樂，我和媽媽自豪地向領獎臺走去。此時，我覺得大地是多么寬廣，空氣是多么清新??！我好像覺得自己是世界上最幸福的人，因為媽媽是我的護航人，為我指引正確的方向；媽媽是一盞明燈，為我帶來光明；媽媽是一棵大樹，為我遮風擋雨。

下次我一定要再讓媽媽走上領獎臺，我要各科全都得優，在學習上下功夫，我這個愿望一定會實現的。

領獎臺上的我范文（21篇）篇二十一

記得那是小學四年級的時候，我是個很文靜的女孩，性格內向，怕生，和同學相處的也是平平淡淡，成績平平，在班里并不起眼，但是不知道什么時候，我的作文得到了老師的夸獎，漸漸地，我的作文寫得越來越好，或許是因為老師的表揚，激發了我的動力，也開發了我的潛力，每次老師都會拿我的作文讀給大家聽，我總會覺得不好意思，低著頭不語，但老師看我的目光是柔和的。

那天放學，語文老師叫住了我，她說，市里有一個作文比賽，她推薦我去。我聽了，很遲疑，對自己的能力一點也不自信，況且自己也沒有那個膽量去，只好低著頭盯著自己的腳丫子。就這樣和老師僵持了十幾秒鐘，老師柔聲開口道：“小汐，你不要不相信你自己，你很棒的。”我聽了，悄悄紅了臉。

之后我聽老師的，參加了市里的作文比賽，取得了優秀的成績，雖然沒有第一名，但第二名我就很滿足了，頒獎那天，是語文老師陪我去的，我站在領獎臺上望著她，心里有說不出來的自豪，老師眼里帶著光，向我豎起了大拇指。