優秀作文是作者用文字創造的藝術品，能夠打動人心、留下深刻印象。8.通過閱讀這些優秀作文，我們能夠提升自己的思維能力和表達能力。
寫風箏節的四年級（實用13篇）篇一
星期六下午，天氣暖洋洋的，我和奶奶、媽媽一起去淹城放風箏。馬路兩邊百花盛開，色色俱全。
下車后，我興奮地沖向綠油油的草地。樹上開滿了桃花，遠遠望去像一片燦爛的朝霞。草地上人山人海，停滿了車輛。天上的風箏各種各樣，多得數也數不清。
我飛快地將我的天線寶寶風箏拿出來，很熟練地把它裝好放飛高空。因為風太大，所以它一直在左右搖晃。我急得趕緊叫媽媽來幫忙。我看見旁邊一個小女孩在對她的媽媽說：“媽媽，我的風箏瘋了！”我和媽媽都笑了。
突然，我聽見了一位叔叔的大叫聲。原來那位叔叔的金魚風箏線斷了。他急得到處去找風箏。我趕緊將風箏線收短了。我可不想跟那位叔叔一樣把風箏線弄斷了。
不知不覺17點了，我們就收拾好風箏回家了。到家后我告訴媽媽：“我今天玩得開心極了！”我和媽媽約好下個星期六再去玩一次放風箏。
寫風箏節的四年級（實用13篇）篇二
今天我和我的媽媽還有我的好朋友張忠洋去人民廣場放風箏了。
到了人民廣場，我看到有各種各樣的風箏在天空中來回飛舞，有小魚的、有飛機的、還有小鳥和老鷹的。
我和我的好朋友張忠洋的放都是老鷹的風箏。我們倆商量好了要比賽看誰的風箏飛得高，我們就開始了比賽。
我們的風箏有風的時候升的很高，沒有風的時候它會緩緩下降，一會兒我的風箏比他的風箏飛得高，一會兒他的風箏又比我的風箏飛得高，我們的風箏就這樣忽高忽低地飛著。
看著搖搖晃晃的風箏我們都開心地笑了。
寫風箏節的四年級（實用13篇）篇三
星期日，暖風拂面，陽光和煦，真是一個放風箏的好天氣。于是我和媽媽一起去鵑湖放風箏。
這時，媽媽告訴我把線放的更長點讓它飛得更高。突然，一陣狂風吹過，風箏“急轉彎”了，正當我擔心時，媽媽告訴我，不用怕，這只是風向變了而已。媽媽還說，做人和放風箏一樣，在越飛越高的路上也總會遇到“急轉彎”，但是不要怕，甚至克服它，就一定能飛得更高！
快樂的時間總是短暫的，傍晚，我們收起了風箏向家走去。
寫風箏節的四年級（實用13篇）篇四
吃過晚飯，天還早，我想去放風箏。爸爸媽媽和我拿著風箏來到了名花園旁的空地。
這兒沒有一個人放風箏，只有我們一家。風微微地吹著，路旁的楊樹葉子搖擺著，好像在跟我們招手，歡迎我們一家的到來。
我不會放風箏，只有先看爸爸放。只見爸爸一手拿著線軸，一手拽著風箏線，迎著風跑了幾步，風箏便一下子飛上了天空。風箏是三角形的，在空中看去就像一只蝙蝠。這時候，飛來了兩只小蝙蝠，我樂了，小蝙蝠是來陪伴那只孤獨的"大蝙蝠"的吧!
一會兒，風大了些，風箏越飛越高，好像要穿過云層，到月球上去。
在橘紅色的天空里，風箏顯得更鮮艷、風美麗了。
寫風箏節的四年級（實用13篇）篇五
春天到了，鳥語花香，桃紅柳綠，一片生機勃勃，正是放風箏的好時光。我和媽媽來到東洲公園，抬起頭仰望著天空上的風箏，空中有金屬的“小鳥”、兇猛的“恐龍”、可愛的“小兔”……看得我眼花繚亂。
我心里別提有多激動了，從媽媽手中一把搶過風箏，在東洲公園中心的一塊空地上瘋狂地跑著。突然間一陣大風吹過，我連忙把風箏往上一拋，風箏像吃過神奇的仙丹似的，在空中飄飄悠悠地飛起。我驕傲自大地想：他們都說放風箏有多難多難，對我來說真是小菜一碟。
這時，風小了，風箏從天而降，一直降到地上，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。突然我的耳邊回蕩著媽媽的話：放風箏拉線放線是關鍵，線緊了放線，線松了要拉線，這樣才能往上飛，像你剛剛一直放線，只會讓風箏墜落。
今天我真是太開心了，不僅學會了怎么放風箏，也明白了做事不能只靠蠻力，也要靠智慧和方法。
寫風箏節的四年級（實用13篇）篇六
三月春暖花開，暖暖的春風吹醒了大地上所有的生物，打破了冬季寂靜的面紗。
三月是一個好季節，沒有冬季的寒冷，沒有夏季的炎熱，我們只需穿上一件長袖再套一件外套就可以了，無需像冬天一樣穿得像一只北極熊才能出門。
三月是一個放風箏的好季節，所以當我拿著風箏到達廣場時，已很有幾只風箏在天上飛了，看著天上飛舞著的風箏沒有一只比我的漂亮，我的風箏是一個花仙子的圖案，比那些蝴蝶、老鷹都要好看得多，看著這飛舞在天上的風箏，我想我的風箏也能夠飛的那么高，不要比他們的都高才是，我帶著滿滿的信心找到一角開始放起自己的風箏來。
過了半天我都快累死了，可是我的風箏依舊沒有放上去，難道放個風箏都這么難么？可是別人放的都很輕松啊！氣死我了，我就還不信我今天放不上去了，這時的我與風箏杠上了。
又過了半天我的風箏依舊在原地，我真的是對著風箏無語了，突然從旁邊出來一個大姐姐，她說能幫我把風箏放上去，于是我將風箏遞給了她，她沒用多久就將風箏給放了上去，這時她走過來將手中的線遞給我，告訴我要拉一下放一下，不能光放線，說完她就走了，過了會我放應過來，自己好像還沒有和她說聲謝謝。
寫風箏節的四年級（實用13篇）篇七
在一個風和日麗的早晨，我和爸爸一起去風景優美的鵑湖邊放風箏。
我們來到鵑湖公園的草坪上，小草悄悄地探出了頭，一旁的花兒們含羞地綻放了，就連站在樹枝上的小鳥們也都在嘰嘰喳喳歡快地歌唱著。好像所有植物動物都在歡迎我們呢！
爸爸拿出風箏，用棒子把風箏給支撐起來，再把線拿了出來，穿過風箏上的小洞，打結系緊了，然后把線的另一頭給了我。
開始放風箏了，我拉住線使出全身的力氣向前跑。可是風箏沒有像我想的.那樣飛上藍天，而是一直在地上翻滾著。爸爸看見了，對我說；“你呀，應該逆著風跑的，順風可是放不起來的吆。”聽了爸爸的話，我決定朝著逆風的方向跑。可是風好象在和我作對似的，我跑到東，它吹到西，我跑到北，它吹到南，真是一個調皮的風娃娃。我像個泄了氣的皮球一樣，呆在那里，生著悶氣。爸爸看我放了好一會兒，都沒放起一個小風箏，就來幫我。爸爸一來，風娃娃瞬間變成了乖孩子，一下子就把風箏放了起來。風箏在天空中飛舞著，越飛越高，和鳥兒們歡快地飛在一起。
時間如水一樣溜走了，我依依不舍地回了家，今天真是很棒的一天，因為我嘗到了放風箏的樂趣！
寫風箏節的四年級（實用13篇）篇八
我是帶著說不出的味道長大的，時而酸，時而甜，時而苦，時而辣。一想起來就牙疼。
美術課上我們演鄭，大家都興高采烈，我也不例外。走在操場上，一陣寒風撲鼻而來，帶著一點點清香。我和張嘉園在高高的遠方放風箏，我們開心極了。這是我的甜蜜。
但是玩著玩著，我們家的風箏和四班(三班)的風箏纏繞在一起，不知不覺就被線纏繞，出不去了。這是我的痛苦。
我終于被“放”了，但校牌還在糾結，4(3)班的一個同學過來放了我的校牌。這樣，我們就不放風箏了。我想：張家園肯定怪我，畢竟我抓到我的風箏了。這是我的酸。
回到家，我吃了很燙很燙的方便面。就好像我的心在燃燒。這是我的辣。
我分不清生活中的喜怒哀樂，因為太多了。因為這個，我有一種感覺。
人生的起起落落會是什么樣的？所以，我想發明一種可以預測人生起伏的探測器。
檢測器上有周一、周二、周三、周四、周五、周六、周日，還有紅色、橙色、灰紅色，分別表示酸甜。上面還寫著街道，地方。
如果今天是星期天，用手指按七。如果橙色出現，說明你今天運氣不錯。然后伸出手指，按在紅色區域。如果燈亮在“家”字上，表示家里好運。
我“發明”的探測器怎么樣？
寫風箏節的四年級（實用13篇）篇九
星期三下午的班隊課上，老師帶我們去放風箏。
上課鈴一響，我們就安靜地坐在教室里等待老師來上課。老師進來就讓我們出去排隊。同學們高興地走出教室來到走廊上排隊。今天，我們排隊的速度比以往快，而且靜。因為我們知道今天如果不好好排隊，老師一不高興，那風箏可能會放不成了。還是乖一點，讓老師高興高興，那么我們也就可以去放風箏了。老師笑著表揚我們，同時說平時如果像今天一樣快而靜那就好了。我們都笑了。然后，老師帶著我們去操場。我們興高采烈地跑向操場。大家手里拿著自己制作的風箏，當然，也有同學拿著的風箏是買來的。我們的風箏形狀不一，真是多姿多彩啊！
來到操場，我們就主動去放風箏了。這一些風箏放到天上就更加好看了。有的像老鷹，有的像飛機，有的像龍，有的像鳳凰，有的像蝴蝶……它們在風中翩翩起舞，真是栩栩如生。有的風箏一會兒往東飄，一會兒往西蕩，一會兒又向上爬，一會兒突然又來了一個下沖，害得放風箏的人嚇出了一身冷汗。還有幾只風箏在天空中翻滾，真是好看極了。
可惜那天的風小了一點，不然的話風箏還會放得更加高。
時間過得真快，一眨眼就到了放學的時間。我們馬上收線回教室去了。
這一天，我過得真快樂啊！
寫風箏節的四年級（實用13篇）篇十
春天來了，花草樹木都醒了！我呢，也行動起來了，今天來到彌河公園放風箏。公園里的人真多啊，有大人，有小孩，他們手里都拿著漂亮的風箏。來吧，我們一起放風箏！
我的風箏好長啊，是鳳凰圖案的，尾巴像孔雀的屏一樣，紅的鮮艷，綠的燦爛，栩栩如生，看起來像真的一樣。
這么大的風箏需要爸爸的幫助才能飛上天。爸爸把線綁在架子上，我拿著鳳凰風箏跑了起來，聽到爸爸說：“松手！”我就把手一松，風箏像長了翅膀一樣飛了起來，等風箏飛到很高的時候，爸爸把風箏線交給我，他要教我如何放風箏。風箏如果從高空掉下來怎么辦？我一邊擔心著一邊學，不一會兒，我真學會了！呀，不好，風箏從高處往下掉了，我趕緊學著爸爸的樣子把風箏線拽了拽，往前跑了一會兒，這時風箏又漸漸飛起來了，并且越飛越高。
天空真藍啊，各種各樣的風箏在天空飄著，好像彩色的蝴蝶在飛舞，在向人們表現自己最好看的一幕。
放風箏太好玩了，但是必須有真本事才行呢，不要以為很簡單一學就會，不一定哦！
寫風箏節的四年級（實用13篇）篇十一
瓦藍的天空，火紅的太陽，碧綠的小草，在這春光明媚的早晨，我和姐姐一起來到學校的操場上，比賽放風箏。呵！好玩吧，這樣的活動我還是在家鄉二年級的時候參加的。
今天，我們又來到操場放風箏，天空中已經有兩三只風箏，在天空中氣沖霄漢，自由的飛翔。我的手立刻癢癢起來，恨不得馬上把自己手中的“角三鳥”飛上天空，與天上的鳥兒作伴。
快，我拿著風箏，你放開線拐子，我們來放！“姐姐對我喊道，看來她也沉不住氣了。我按姐姐的要求，先搖動線拐子放開手中的線，大概放了20多米，姐一喊我一松，“角三鳥”飛上了天空，我歡呼著“成功了”。
天空的風箏多了起來，有金色的“小鳥”，美麗的“鷂鷹”，威風八面的“長龍”等。那小小的風箏，帶著們的幻想，飛向了天空。
我們盡情享受著這美妙絕倫的好時光去放風箏！這個活動讓我知道了快樂與活潑才是最大的奧秘。
寫風箏節的四年級（實用13篇）篇十二
童年的時侯，春天最大的快樂就是放風箏。
三年級的時侯，在一個春天的星期天，天起晴朗，春風習習。我和爸爸媽媽去白沙灣姑姑的家玩的時候，我和表哥們去他們家附近的田野里放風箏。放風箏的時候，一個手托著，另一個牽著線，站在遠遠的地方說聲一二三放，那線一緊一松。風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢。牽線人飛快的奔跑起來，風箏越飛越高在空中翩翩起舞著，我們快活的喊叫著，在田野里拼命的奔跑。村里人看見說；“放的那么”。玩著玩著，突然吹來一陣急風，風箏打了一個跟倒任由我們怎么拉怎么跑，它還是往下墜，眼看就要掉到地面上了，表哥搶過我手里的風箏線，急忙牽著線直走20米，然后轉向右拉，風箏止跌回升，慢慢的風箏又在空中飛舞。
從早晨玩到下午我們還是歇不下來，牽著風箏在田野里奔跑。雖然玩的很累，但我們很高興，課余生活又多了一種活動和樂趣。
寫風箏節的四年級（實用13篇）篇十三
在一個晴空萬里的早上。我和兩個哥哥約好了一起去公園里放風箏。
到了公園。看到公園里很多人在放風箏，看到公園的上空已經放飛著各式各樣的風箏有金魚、蜈蚣、老鷹，看到此情此景，突然想到一首古詩：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。我和大哥二哥急急忙忙也拿出風箏準備放。二哥把我們燕子飛箏舉得高高的。大哥跑了起來，越跑越快，線越來越長，我們的風箏也越來越高。一會兒我們的風箏就飛上了云霄。在天空中翱翔可漂亮了。風箏就像是一位舞者，在藍天白云之間舞蹈。不知不覺。時間就像被誰拿走了一樣，一個下午就這樣過去了。
同學們你喜歡放風箏嗎？你喜歡的的話就讓我們一起。放飛吧！