在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

讓孩子著迷的×個經典科學游戲讀后感讓孩子著迷的x個經典科學游戲讀后感篇一

當細細地品讀完一本名著后，你有什么總結呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的培養孩子動手動腦的趣味科學實驗讀后感范文，希望對大家有所幫助。

本書中精選了166個有關水、空氣、光、運動、磁場、電等涉及物理、化學、生物感覺等領域的科學實驗，通過這些實驗不僅讓我們加深理解與我們生活息息相關的事物，更讓我們知道了一些基本科學原理和運行規律。

原來很多科學原理都可以通過這些有趣的'實驗清晰明了地演示出來，通過這些有趣的實驗，你將會發現，學習原來就是這么簡單，不用煞費苦心，只要動動手指用用腦，就能將科學和生活巧妙地聯系起來，既玩得高興有學得開心，簡直是一大樂事。一切自然科學都是一實驗為基礎，科學研究的方法是我們有力的思想武器，從小讓孩子多動手做實驗，能夠很好地開發孩子的科學潛能。

開開心心玩科學，輕輕松松學科學，蕭蕭灑灑用科學，這不正是我們夢寐以求的嗎？科學可以啟發我們和孩子的智慧，實驗可以帶來身心的愉悅，書中的實驗會讓你發現：科學并不是神秘莫測，科學就在你我身邊。我們可以在每天的經歷中，發現科學、了解科學。從小培養孩子養成善于觀察的良好習慣，讓他們從小具有動手的能力，這點在他們的成長之路上無疑是至關重要的。

同事們、家長們讓我們一起來閱讀著本書相信會給你們的教育和生活帶來許多的樂趣和知識。

讓孩子著迷的×個經典科學游戲讀后感讓孩子著迷的x個經典科學游戲讀后感篇二

在游戲中學習科學，在實驗中收獲樂趣。沒錯，游戲中的科學需要我們去發現，去探索，在一次次的實驗后，我們就會收獲樂趣與科學知識。假期中，我被《游戲中的科學》這本書迷住了。

這是一本趣味盎然的科學游戲書。它涵蓋了光、色、熱、聲、電、磁、力、運動、化學、數學、宇宙、動植物、人體等十多個領域，400多個充滿趣味的科學游戲，既有異彩紛呈的物理現象，又有變幻多姿的`化學變化，更有奇趣無窮的自然奧秘……這些看起來簡單易行、妙趣橫生的小游戲，蘊涵著無數的科學原理。通過它們，不僅可以培養觀察和思考的習慣，還可以鍛煉動手能力，學到很多課堂上學不到的知識。通過游戲，會給你帶來無窮的快樂！

我剛翻開這本書的前言說明時，還有些不相信：哪有那么厲害呀，是在吹牛吧！沒想到，我繼續往下讀，一下子就被“俘虜”了，再也舍不得放下這本神奇的好書。

這些游戲一個個都引人入勝，趣味無窮，充分挑起了我的好奇心。游戲中的工具、材料都在我的身邊，因此我常常做實驗，用自己的雙手化平凡為神奇，去探索自然界中的奧秘，生活中的科學真理，親手揭開科學的神秘面紗。實驗中，我充分體驗了動手、動腦的樂趣，每次實驗成功后都歡呼雀躍，開心不已！在做實驗的過程中，我把平常學不進去的知識學進去了，實在是太棒了！

下面給大家講一個“磁鐵失靈”的實驗吧：我拿了一支蠟燭點燃，立在桌面上，用一根鐵條吸住磁鐵，拿到火上去燒。剛開始，磁鐵緊緊地貼在鐵條上，蠟燭的火焰貪婪地舔著磁鐵。不一會兒，磁鐵像生病似的，有氣無力地粘在鐵條上，快要掉下來了。沒過多時，“砰”的一聲，磁鐵落下來了。等磁鐵冷卻后，我拿著磁鐵去吸桌子上的大頭針，可怎么也吸不起來了，磁鐵完全失靈了。

為什么磁鐵遇熱會失去磁力呢？我連忙去書中尋找答案。原來磁鐵具有磁性，是因為磁鐵中的鐵原子是很有規則地排列著的。然而，當磁鐵受熱后，鐵原子的規則排列就被打亂了，因而也就失去了原有的磁性，所以，磁鐵就失靈了，連一枚大頭針也吸不起來。

讓孩子著迷的×個經典科學游戲讀后感讓孩子著迷的x個經典科學游戲讀后感篇三

在這本書里講到了靜電的作用——筷子圓圈舞、摩擦力——拉不開的小毛巾、大氣壓力——手掌吊杯子、空氣受熱膨脹——飛上天的黑色塑料袋……這些都蘊含了科學道理，這也是我們平時在生活中會碰到的。

記得一次科學，潘老師讓我們做鹽的蒸發實驗。我們小組拿到器材就迫不及待的組裝好，鐵架臺下放酒精燈，上面放石棉網，蒸發皿，蒸發皿上倒上濃鹽水，一切準備就緒。點燃酒精燈，輕輕推進鐵架臺的下面去。過了一會兒，一縷青煙飄了起，我們大膽的往前湊，蒸發皿上的.濃鹽水變得有些渾濁，但是看不到老師說的鹽的結晶。又過了一會兒，蒸發皿里的水在快速減少。咦？怎么有白色的正方體的晶體在蒸發皿上？我們都覺得很奇怪。"不會這就是鹽吧！"一位組員大膽猜測到。如果這就是鹽的晶體，那就太神奇了，通過過濾的方法變不出鹽，蒸發卻可以？漸漸的，蒸發皿里的濃鹽水已經蒸發完畢了，出現了白白的細顆粒。潘老師告訴我們這就是鹽，我們吃的海鹽也是通過這個蒸發方法"析"出的，而這本書里也提到了如何動手制作食鹽晶體，跟堂上學到的一模一樣。

前蘇聯科普作家伊琳曾經說過∶"科學所打開的世界越越遼闊，越越奇妙。"如果愛因斯坦對爸爸送的指南針不感興趣，這個世界上就缺少的一位偉大的科學家；如果愛迪生不發明電燈這個世界上就會一片漆黑；如果拉瓦錫不發明蒸汽機，沒有貝爾發明電話，我們生活不會如此便捷方高速。

演化博弈論之、父科學家約翰伯納德也說過∶"科學，絕非賦予神秘色彩的號角，而僅僅是手中改造世界的工具。"我們要像海綿一樣在科學的海洋里不斷的吸取知識，為改革開放的美好高科技生活添磚加瓦。

讓孩子著迷的×個經典科學游戲讀后感讓孩子著迷的x個經典科學游戲讀后感篇四

《游戲中的科學》是我最喜歡的一本書，這本書圖文并茂，內容豐富，注重知識性、趣味性，在這本書里，有許多趣味無窮的游戲：用水點燃火柴、讓小魚在開水中暢游、給鐵釘洗澡、用水果當抹布、讓硬幣練上“縮骨術”……這些妙趣橫生的游戲中，都蘊含著不簡單的科學原理和自然規律。

今天，我要帶你走進變幻莫測的光與色，讓你在輕松簡單的游戲中，獲得新的知識體驗，感受光與色的世界中光怪陸離、五彩繽紛的景象。

手電筒的光線照射在牛奶的懸濁液中，不同的角度可以出現不同的色彩。工具：一袋牛奶，一個裝有水的玻璃杯，一根筷子，一只手電筒。

1、向盛有水的玻璃杯中滴一些牛奶，然后用筷子把水攪渾；

3、再把手電筒對準玻璃杯口，讓光線垂直射到玻璃杯的水面上，這時，你可以發現水又變成了淡藍色！

這是什么科學道理呢？摻了牛奶的水里有許多小分子，當手電筒的光線進入水中之后，這些小分子會吸收部分光線，再向四面八方反射，這就是散射。手電筒的光是由不同顏色的光合成的，其中藍光波長較短，紅光波長最長，波長短的藍光容易被散射，所以，當手電筒從側面照射時，液體離光源稍遠，散射紅色光源最多，液體就呈現出粉紅色，而手電筒垂直照射時，液體離光源比較近，散射藍色光最多，液體就會變成淡藍色。

同學們，你也做一個這樣的實驗吧！《游戲中的科學》帶你進入神奇的科學世界，不但游戲中玩的開心，真正體會到動腦、動手的樂趣，而且更能開闊我們的視野，啟發我們非凡的智慧，請打開書，在游戲的樂趣中去探索身邊世界世界中的神奇吧！

讓孩子著迷的×個經典科學游戲讀后感讓孩子著迷的x個經典科學游戲讀后感篇五

讓孩子著迷的×個經典科學游戲讀后感讓孩子著迷的x個經典科學游戲讀后感篇六

當品讀完一部作品后，相信大家都增長了不少見聞，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編精心整理的讓孩子著迷的77×2個經典游戲-讀后感800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

“書，是人類進步的階梯”。暑假里，我閱讀了《讓孩子著迷的77×2個經典游戲》，它，讓我知道了：其實科學不但可以學習知識，還十分有趣。很多科學知識都可以通過游戲，知道背后的真理。

里面都有操作步驟、所需材料和注意事項。例如：雞蛋跳水，一張抽掉厚紙板，紙筒上的雞蛋立刻跳進水里。

1、杯子里倒水，八分滿，從空牛奶盒上才下一塊比杯口大一圓的正方型厚紙板，蓋在杯口上。

2、在厚紙板上面，正對著杯口的.位置上，放一個卷筒衛生紙的紙芯，在紙芯頂端放一顆白煮蛋。

3、沿水平方向快速抽掉厚紙板，雞蛋“撲通”一聲就掉進水杯里了。(有可能失敗，請小心操作。)為什么呢?因為物體保持其原有狀態的性質叫做慣性。慣性的大小與物體的重量成正比。張厚紙板被快速抽離時，卷筒衛生紙的紙芯和雞蛋都會受到慣性的作用保持原有的狀態，但由于紙巾比較慢，它會受到厚紙板抽離時的摩擦力而往旁邊倒而較重的雞蛋則會掉進水里。選用較細的紙芯或竹管，比較容易成功。另外用生雞蛋來做這個實驗，會更刺激。所以會才導致雞蛋跳水。

1、準備一個大杯子，倒入半杯水，加鹽并攪拌，都無法融化剩下的鹽為止。

2、另外準備一小杯清水，順著杯壁慢慢地倒進大杯子里，讓清水在鹽水之中。

3、輕輕地往大杯子里放進一顆雞蛋，雞蛋就浮在水中央，不會上下浮動。結果真的成功了。因為杯子里的水分為兩層，下層是飽和的食鹽水，上層則是普通的水。雞蛋雖然會浮入水中，但可以浮在鹽水之上。所以，就出現了雞蛋靜止在水中央的現象。里面應用的原理是液體密度的不同、浮力。這道題的重點也就知道了。只要知道里面的應用原理，不管什么題目都會做的。

愛因斯坦的科學，從爸爸給他的指南針開始;愛迪生的科學，從媽媽送她的科學實驗書開始，我的科學，就從這里開始。

讓孩子著迷的×個經典科學游戲讀后感讓孩子著迷的x個經典科學游戲讀后感篇七

最近，我迷上了一本書《讓孩子著迷的77*2個經典科學游戲》，它的作者是（日）后藤道夫。它里邊講了許多神奇的科學游戲，其實并不難，只需掌握一些小小的科學原理，就能創造出讓人眼前一亮的奇跡。

其實，科學處處在我們身邊，就像“大可樂瓶里的龍卷風”、“融化的泡沫塑料”等等簡單而好玩的游戲。這本書從77個簡單的科學游戲讓你入手，循序漸進，逐漸到77個不可思議的科學游戲，它主要以圖文并茂的`方式介紹過程，當你完成游戲以后，再告訴你原來是這么一回事，讓你贊嘆不已。那么我就介紹幾個好玩的游戲吧。

簡單類游戲“神奇小毛巾”步驟1、將兩條小毛巾在桌上攤開，邊緣處相互重疊約2厘米。步驟2、把重疊的部分折成像手風琴一般的褶皺，然后用大拇指和食指捏住褶皺處，讓毛巾看起來像領結一樣。步驟3、讓孩子（或另一個人）分別抓住小毛巾的兩端并用力拉扯，雖然你只用了兩根手指頭，但無論另一人怎么用力，就是拉不開。

這是為什么呢？原來，兩條小毛巾的重疊處折成了手風琴一樣的褶皺，雖然只用了拇指和食指捏住，卻已壓住了所有接觸點，因此摩擦力大幅增加。其實，不止是小毛巾可以做這個游戲，還可以用濕紙巾、手帕等來玩。只要是布或不容易折斷的紙制品都能如法炮制。

原來，人如果要踮起腳尖，必須將身體的重心前移到腳尖的正上方。可在這個實驗中，人體的重心必須剛好貼在墻上，這當然是不可能的，因此，孩子是踮不起腳尖的。

在這兩個小游戲中，只要利用身邊隨處可在的資源，就能發現意想不到的奇跡。可在有些游戲中，會有平時不常見的道具，但也沒關系，只要了解其中的奧秘，說不定就可以發明出新的科學游戲出來了呢。不過在有些游戲中需要用蠟燭、香、小刀等危險物品，也要小心哦。

我覺得，這本書可以從好玩、簡單的科學游戲中告訴我們其中的奧秘，把枯燥、無趣的科學知識通通變成一個個游戲，使我們對科學不再厭煩，更加喜歡了。

愛因斯坦的科學，從爸爸給他的指南針開始；愛迪生的科學，從媽媽送他的科學實驗書開始。我們的科學呢？就從這簡單、容易理解的《讓孩子著迷的77*2個經典科學游戲》開始吧！