一個好的工作方案應該具備可操作性和可持續性，能夠適應變化并不斷優化。以下是一些成功項目的工作方案范例，希望能夠對大家的工作有所啟發和借鑒。
小學護學崗工作方案（實用19篇）篇一
為了給孩子們的安全出行保駕護航，促進學生健康成長，切實推進“護校安園”專項行動和“平安學校”建設，大邑縣三岔小學行政、值班老師、安保人員和公安民警、社會志愿者共同組成“護學崗”，全力保障師生上放學安全。
針對上放學期間校門口人多、車多，交通形勢復雜等情況，三岔小學制定了定人、定崗、定責的措施，周密部署四道防線，切實護佑師生平安入校。
二是在校門外第二排，由值班教師指導學生有序排隊入校；
三是在校門口設置教師詢檢關，指導入校教師亮碼、掃碼、測溫、健康詢問等；
四是在校門內設置學生詢檢關，通過熱成像體溫檢測儀器對入校學生逐一檢測。
每天放學時段，護學崗成員在值班行政的帶領下，圍成“同”字框，將學生守護在劃定的安全區域內，依次有序做好師生放學工作。每天上放學時段護學工作結束后，針對當場出現的突發情況，值班行政及時進行總結，特別是對需要加強防范的.地方提出改進措施，筑牢安全防線。三岔小學還定期開展反恐防暴演練，護學崗隊員全員全程參與，通過以練帶培、以培促練的方式，不斷提高“護學崗”成員的防范能力，為全校師生撐起“平安傘”，有效維護了校園的安全。
小學護學崗工作方案（實用19篇）篇二
我校認真落實安全第一、預防為主，學校安全工作重于泰山的精神，扎實開展安全教育活動。“以人為本，珍惜生命，關愛生命”，通過宣傳教育，使全校師生牢固樹立，“安全第一”的思想，增強自我防護能力，和自救能力。確保我校師生人身安全，共建xxx校園，促進學生健康成長。
組長：
副組長：
組員：
領導小組分工如下：
王素萍（負責全面工作）。
卓大平（負責學校安全工作過程管理、調查核實、做好匯報、記錄、以及衛生傳染病防治工作）。
李少玲（負責校舍、教學設備、教學安全）。
（一）統一認識，層層落實。
學校將認真組織學習有關安全的各種文件精神，定期召開安全工作會議，宣傳安全工作的重要性，使全體師生充分認識安全工作的意義，并從講政治的高度來做好安全工作。為確保安全工作人人抓，學校將各教師，各班主任簽訂安全責任書，將責權明確到人，建立多層次的安全工作機制。
（二）建立制度，考核把關。
為使安全工作規范化，學校根據實際制訂各項制度及工作預案。做到誰主管，誰負責，實施安全責任追究制。同時要求安全工作具體專人抓，做好過程管理，建立工作臺帳，嚴格考核。
（三）開展多種活動，扎實工作。
結合安全教育月、教育周，開展多形式的宣傳，結合德育工作開展各類檢查評比活動。結合少先隊活動開展各種主題教育，結合學科教學活動進行安全內容滲透，同時以宣傳欄、板報、廣播，向學生灌輸安全知識，學會自我保護。
（四）認真總結反饋，及時調整。
日常工作中，一發現安全問題，及時上報有關部門。定期開展安全工作會議，針對各部門出現的隱患及損害的材物，負責部門及時補救、調整。
（一）學校校舍、設備安全。
1、定期組織校舍、設施檢查，一般每月一次，特殊情況隨時檢查，發現險情及時匯報排除。
2、經常檢查電器設備、消防設施、體育器械、重大教學設備，發現損壞應及時維修、更換。
3、加強對配電房、實驗室、電腦室等特殊場所的管理，按規定操作，發現隱患及時補救。
4、各任課老師在電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障停止使用，并及時報修。體育器械(包括固定體育器械)在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確信完好方可組織學生使用，使用時組織教師不得離開現場，要隨時關注學生活動，加強保護，防范事故發生。
5、班主任老師加強用電、用水管理，禁止亂拉電線，按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好。要定期檢查教室內電器設備，定期檢查飲水機開關是否正常。各班配備電管員，管理教室的電燈、飲水機的及時開關。提倡學生最好用保溫杯，教育學生倒開水時要注意安全，防止手臉等被燙傷。
6、體育、音樂、科學、電腦、美術、英語等專用教室設施要定期檢查，發現有使用損壞、存在安全隱患要及時修補。專用教室應及時關門、窗、燈。中午、放學后時段，負責教師無特殊情況，關閉專用教室，杜絕安全隱患。盡量做到老師不在場，學生不進入。
（二）教學安全：
1、教師認真組織教學，加強安全意識，建立班級點名制，做好上課期間安全工作，嚴禁教師中途離開教室或放任自流。
2、音、體、科學、信息等專用教室上課的.學生需在上課鈴響之前進入專用教室，并教育學生路上注意安全，老師要做好點名工作，防止學生留在教室逃課。
4、實驗室要加強化學藥品和其他危險品的管理，健全實驗安全操作規程，實驗指導老師要對實驗全過程進行安全指導和管理，并制定一定的應急措施。
5、加強對學生進行日常行為規范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴禁翻爬扶欄等危險區域。
6、值周老師按樓層分工檢查，確保教室里無學生方能離校。
7、學校組織集體活動前，應對活動場所進行安全檢查。安全教育不到位，安全措施不落實，安全工作無保障，不得組織活動。
8、班主任老師利用班隊課、晨會課等時間對學生進行網絡安全、心理安全教育，提高學生抵制網絡文化中的腐朽、消極和不良內容的能力；幫助學生克服各種心理壓力，防止和減少學生因心理疾病而發生的傷害事故。
（三）交通安全。
1、學生課間活動上下樓梯要靠右走，拐彎處不得有奔跑、打鬧現象。
2、班主任平時要多對學生加強交通安全知識教育。組織學生觀看安全、法制教育錄像，開展中小學生交通安全知識教育、小學生交通安全小黃帽活動，學校應邀請交通部門有關人員來校對學生進行交通安全講座。增強學生交通安全意識，有效減少交通事故。盡量做到每月有學習、交流、反思活動。
3、與其他部門協作做好校園周邊整治工作，對學生進行游泳、騎車、用火等方面的安全教育，提高防范自救能力。
（四）學校傳染病預防。
1、學校加強檢查，確保對傳染病病人的早發現、早隔離、早報告。并做到：班級發現有一例疑似傳染病病人，切斷傳染源及時在教室中用紫外線進行一天兩次連續一個星期的消毒。
2、做好學生的免疫接種工作，新生入學后認真做好查驗免疫接種卡，健全登記制度，記載學生以往免疫情況及傳染病史。查驗中發現遺漏接種計劃免疫疫苗的學生，及時通知家長進行及時補種疫苗，并向家長進行接種疫苗重要性的宣傳。
3、提高學生機體的一般性抗病能力，合理安排學生的作息制度，避免學生學習負擔過重，要求學生加強體育鍛煉，養成良好的衛生習慣。
4、預防傳染病源進入學校，凡是處在傳染病隔離期或恢復期的病人或帶菌者（如，傷寒、痢疾、水痘、傳染性肝炎、結核病等傳染病）必須在隔離期滿或治療后經檢驗為陰性，并有醫生證明者才能進學校上課。
5、切斷傳播途徑，健全環境衛生制度．保持環境整潔，教室經常開窗通風，保持室內空氣流通。
6、加強健康教育宣傳，增強學生的衛生意識，預防各種傳染病，定期、定時、定人開設廣播、黑板報、衛生宣傳窗的宣傳。
（五）食堂安全。
學校食堂安全是個大問題，稍有松懈就可能釀成大錯。因此，必須做到：
1、食堂做好飲食安全工作，做到采購定點，食堂按計劃采購物資,并確保所購物資符合衛生要求和質優價廉，食品衛生有保障。物品變質霉爛不采購,不驗收,不加工,不出售，食品生與熟分開,成品與半成品分開,食物與什物分開,生熟飯菜分開。
2、炊事員定期檢查身體，建立體檢檔案，杜絕疾病人員從事炊事工作，及時清理衛生，搞好工作環境，嚴格依照衛生部門對食堂衛生條例執行，保證飲食衛生，炊事員要時常注意人個衛生，保持良好的工作習慣，室內衛生無灰塵,無垃圾；室外無污水,無老鼠。
3、非食堂人員禁止進入食堂操作間和倉庫,防止有病人員帶入細菌病毒,防火,防竊確保安全,杜絕中毒事件發生。
（六）門崗安全。
1、凡外來人員因公來校聯系工作或親友來訪，先聯系并取得同意后再登記，方可進校。進出校門時間必須記載清楚以備查閱。
2、進入校園進行公務、聯系業務和文化交流等活動，必須經學校有關部門的同意方可進入校園。
3、進入學校的學生不得隨意外出。如有特殊情況，必需持班主任證明方可外出。
4、定期檢查校園設施，每月一大檢。
5、實行24小時不斷人，提高警惕，發現異常情況立即報警。
小學護學崗工作方案（實用19篇）篇三
堅持以家長滿意為根本目標，通過創新校園管理工作，著力解決學生上學、放學期間校園秩序混亂、交通擁堵突出等問題，切保學生出行安全。
1、成立“護學崗”領導機構。
組長：蘭奇夫彭新。
成員：彭永富、唐水利、何瑞霖、陶慶漢、王珍、陶潛以及各班家委會主任和各班班主任。
2、制定領導班子、班主任、家長義工等值日管理制度，要求做到學生上學和放學到崗到位，疏導和維護校門口秩序，確保學生出入學校與在校的安全。
3、根據現狀，在圍內變壓器處和圍內面條廠兩處設立家長護學崗，學校校門口路段在上放學時段禁止通行，所有車輛都往左邊通往老街的道路繞行。
4、每天護崗時間分上午上學和下午兩個放學時段。每天安排四個家長義工值日，家長義工統一著裝，手執交通指揮旗幟站崗。
5、學校做好“護學崗”的宣傳工作，向學生以及學生家長進行充分的宣傳教育。
6、嚴格檢查督導。學校領導要加強“護學崗”工作情況的檢查督促，及時發現和解決工作中存在的問題，確保“護學崗”管理力量到崗管事，確保“護學崗”取得實效，真正讓學生滿意、家長放心。
7、護學崗站崗時間安排：
上午上學7：30——8：20。
下午放學14：50——15：10；放學15：50——16：10。
8、值日班級安排。
第7周：40班第8周：41班第9周：42班第10周：43班第11周：44班。
第12周：45班第13周：46班第14周：47班第15周：48班第16周：49班。
第17周：50班第18周：51班第19周：52班第20周：53班。
9、值日地點安排：
一號崗位：圍內變壓器附近路口。二號崗位：圍內面條廠附近路口。
10、值日內容：
禁止車輛和摩托進入學校路段，確保學生安全。
小學護學崗工作方案（實用19篇）篇四
為進一步推行我校安全建設，保護學生上放學安全，結合上級通知精神，我校結合實際情況制定了《學校護學崗制度》，在上下學時段設立執勤護學崗，切實維護校園周邊治安、道路交通秩序。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
家長志愿者。
通過設立執勤護學崗，落實相關精神、教師在學生上、放學時段和校園周邊重要路段的承擔安全保衛責任，進一步整肅校園周邊治安和交通秩序，改善校園周邊治安環境，有效防止涉校涉生治安案件和交通事故的發生，全力確保學生的安全。
（一）護學崗人員組成護學崗參勤人員由學校行政、校園保安、護校隊員、值班教師、群防群治力量組成，組織指導學校護學崗參勤人員開展護學工作。
1.護學崗應當在早、中、晚上學、放學前10分鐘到崗到位，清理校園周邊治安環境，疏導和維護交通秩序，確保學生出入學校的安全。
2.保安人員加強上放學高峰時段門衛值守，嚴格實行外來人員、車輛登記準入制度，防止社會閑雜人員混入校內從事違法犯罪活動。
3.對校園周邊治安復雜區域以及學生上學、放學途經主要路段進行巡邏盤查，及時發現和化解安全隱患，消除影響學生兒童安全的危害。
4.對校園周邊主要交通路道上違規停放的車輛、占道經營的小商小販進行清理，確保道路交通暢通。
5.每月組織學生開展一次以交通安全為主題的宣傳教育活動，增強學生的安全意識和自我保護意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。
（一）高度重視，加強組織領導。
在學校周邊重要路段、上下學時段設立執勤“護學崗”是學校進一步深化校園安全客觀要求，要充分認識護學崗建設的'重要意義，積極謀劃部署，穩步扎實推進，確保工作取得實效。
（二）加強協作，實現聯動防控。
要結合學校周邊實際情況，確定護學崗設置的區域和路段，明確護學崗人員職責分工，落實對各區域開展巡邏防控的責任，形成相互配合、整體聯動、快速反應機制，最大限度發揮整體效能。
（三）靈通信息，及時上報情況。
要結合工作實際，及時上報在護學崗建設中的先進做法和工作成效，不斷總結和推廣經驗，將便民利民舉措真正抓好落實。
小學護學崗工作方案（實用19篇）篇五
我校在讀學生1050人，上學、放學時段接送學生的家長及附近小商販占據了校門兩側。學校有門衛、保安、值周領導維持秩序及學生安全，但家長車輛停放及家長仍得不到有效地管理。接送學生的家長車輛和摩托隨意掉頭，時常出現道路堵塞。致使接送學生的時間長，交通受堵、安全隱患不容樂觀。為進一步維護校園及周邊道路交通秩序保障學生上學、放學期間交通安全，創建“和諧校園”、“平安校園”、“幸福校園”，營造平安、和諧的校園氛圍，確保學生安全，在學校保安和老師值日的基礎上，增加家長義工在早晚上學、放學時段到崗到位，疏導和維護校園秩序，保障學生出入學校的安全，特擬定以下具體措施。
堅持以家長滿意為根本目標，通過創新校園管理工作，著力解決學生上學、放學期間校園秩序混亂、交通擁堵突出等問題，切保學生出行安全。
1、成立“護學崗”領導機構。
組長：蘭奇夫彭新。
成員：彭永富、唐水利、何瑞霖、陶慶漢、王珍、陶潛以及各班家委會主任和各班班主任。
2、制定領導班子、班主任、家長義工等值日管理制度，要求做到學生上學和放學到崗到位，疏導和維護校門口秩序，確保學生出入學校與在校的安全。
3、根據現狀，在圍內變壓器處和圍內面條廠兩處設立家長護學崗，學校校門口路段在上放學時段禁止通行，所有車輛都往左邊通往老街的道路繞行。
4、每天護崗時間分上午上學和下午兩個放學時段。每天安排四個家長義工值日，家長義工統一著裝，手執交通指揮旗幟站崗。
5、學校做好“護學崗”的宣傳工作，向學生以及學生家長進行充分的宣傳教育。
6、嚴格檢查督導。學校領導要加強“護學崗”工作情況的檢查督促，及時發現和解決工作中存在的問題，確保“護學崗”管理力量到崗管事，確保“護學崗”取得實效，真正讓學生滿意、家長放心。
7、護學崗站崗時間安排：
上午上學7：30——8：20。
下午放學14：50——15：10；放學15：50——16：10。
8、值日班級安排。
第7周：40班第8周：41班第9周：42班第10周：43班第11周：44班。
第12周：45班第13周：46班第14周：47班第15周：48班第16周：49班。
第17周：50班第18周：51班第19周：52班第20周：53班。
9、值日地點安排：
一號崗位：圍內變壓器附近路口。二號崗位：圍內面條廠附近路口。
10、值日內容：
禁止車輛和摩托進入學校路段，確保學生安全。
新學年開始，為切實做好小學、幼兒園學生安全管理工作，保障學生上學、放學、在校期間無安全隱患，2月27日至28日，杜來提鄉多舉措對中心小學、別斯鐵列克村幼兒園等9個教學點開展春季“護學崗”工作。
設立“護學崗”確保出行安全。
杜來提鄉多個行政村遠在牧區，與教學點相距較遠，很多孩子要坐車走路一個多小時才能到達學校。為呵護孩子們安全出行，該鄉政府呼吁駐村工作隊與村協警學生志愿“護學”。倡議得到廣泛支持，“護學崗”隊伍迅速組建，并及時投入到為學生開啟“綠色通道”的工作中。
科學護送，筑牢安全防線。
杜來提鄉嚴格落實小學、幼兒園學生上、下學等重點時段和路段，認真科學的推行“護學崗”工作，加強教學點校內及附近路段的.巡查，還仔細了解學生家庭住址，與家長溝通確保所有孩子上學有人送、放學有人接，最大限度的消除影響學生出行安全隱患。
深入宣傳，強化安全意識。
“護學崗”志愿團隊走進學校和農牧民家中，張貼安全標語、發放安全手冊開展宣傳教育工作，輻射學生家長以身作則，全面增強學生安全意識。
2017年春季新學期開學后，經過招募杜來提鄉20多位駐村工作隊隊員和村協警加入到“護學崗”的志愿者行列中，鄉派出所、包村領導、教師也相互配合積極投入到“聯合共促平安校園”的工作中。
小學護學崗工作方案（實用19篇）篇六
為貫徹落實省委省政府數字化改革及衢州市條抓塊統“一件事”工作要求，構建多方聯動的安全工作體系，強化校園周邊安全隱患排查工作，為學校營造一個安全有序的外部環境，經研究，決定組織各校園專業安委會成員單位及鄉鎮（街道）協同當地學校開展校園周邊巡檢工作，現將有關事項通知如下：
為進一步完善校園周邊安全防控聯動機制，推動校園周邊安全群防群治，由市教育局牽頭負責制定“校安碼”，打通平臺信息壁壘，巡檢人員通過手機移動終端掃描“校安碼”接入“一件事”辦理平臺，及時反饋巡檢信息。各學校要根據學校實際情況設定校園巡檢路線，并在巡檢路線上的顯著位置張貼“校安碼”，方便巡檢工作人員及周邊群眾參與校園周邊安全隱患治理工作。
各校園專業安委會成員單位、鄉鎮（街道）要根據安全工作職責，主動同學校對接，根據實際情況制定巡檢工作方案，安排人員同學校安全工作人員一同開展校園周邊安全巡檢工作。在巡檢過程中發現的`問題隱患通過掃描“校安碼”及時反饋，落實監管責任，幫助學校消除周邊安全隱患。
公安、市場監管、文化、綜合執法、消防等部門要定期組織開展對校園周邊出租房屋、網吧、電子游戲廳等治安復雜場所、治安亂點的排查整治，清理整頓校園周邊小賣部、飲食店向學生售賣“三無”食品、非法出版物、不健康刊物、危險性仿真玩具、管制刀具、危爆物品等情況；治理學校周邊易肇事肇禍精神病人、治安危險人員等特殊人群，及時發現并消除治安隱患，切實凈化校園周邊治安環境。
小學護學崗工作方案（實用19篇）篇七
經鎮黨委、政府研究決定，為進一步落實文件精神，根據教育教學的需要，結合我鎮實際情況，以及借鑒其它鄉鎮的成功經驗。采取積極、穩妥、注重實效、分步推進的原則。特制訂小學教育資源整合實施方案：
教學相對集中或部分年級（學校）撤并措施。
1、六年級按原初中招生劃分的區域分別集中到任重中學和崗前中學，并由兩所中學進行相應的教學安排和管理（今年我鎮小學開始實行六年制，初中無初一新生）。六年級屬小學教育，要求兩所中學嚴格按照小學培養目標，遵循教育教學規律，安排能勝任小學教育教學，熱心小學教育的教師任教，確保教育教學質量。
2、五年級分別集中到中小、二小、崗前完小，同時暫保留獎坪（獎、草、箬的五年級）、大角（大角、烏嵐的五年級）原有的五年級。其中河南片的溪泮、北溪、枧下、大路（崗上）、南崗的五年級學生集中到中小；河北片的黃家（洪川）、前進的五年級學生集中到中小或二小；路東片的三溪、石下、鳳凰、六分的五年級集中到崗前完小。
3、七畝村小的三年級撤并到二小（也可到中小或黃家完小），七畝村小保留一、二年級辦一個復式班。蔡家村小全部撤并到崗前完小。溪泮的四年級撤并到中小。全鎮以上未涉及的年級或學校將保留原有的形式不變。
需解決和落實的問題。
1、距校三公里以上的學生要求到校食宿，各有關小學要充分征得家長同意和配合進行妥善安排。學生寢室、食堂的改建和改造由各有關小學自行準備，小學管理辦公室協助解決。
2、蔡家小學撤并后的校舍等校產由崗前完小接管。
3、集中就讀等與原來習慣就讀方式不了的學生，由小學管理辦公室負責安排文字通知學生及其家長，并做好組織宣傳工作。
望各村、鎮直各單位積極配合，遵照執行。
小學護學崗工作方案（實用19篇）篇八
小學開學工作方案，教師們要準備小學開學工作方案在開學之時，以下的小學開學工作方案范文，歡迎閱讀借鑒。
一、主題：養成良好習慣，文明伴我成長
二、目的：明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。
三、時間：xx年9月1日上午8：00
四地點：大操場
五、主持：徐彤
六、議程：
1、迎新生
主持人：
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!沐浴晨光，充滿了新學期的希望。
迎著秋風，激蕩起跳動的心房。
清爽的季節里，我們歡聚一堂;和諧的氣氛中，我們共享這難得的時光!看，同學們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充滿著激動。
看，我們的教室又換上了新的衣服，校園的花草也顯得格外精神。
大家向左看，今天，我們學校還迎來了一群新同學，現在就讓我們用最熱烈的掌聲有請新同學入場。
(掌聲響起)
同學們，從現在開始這些小弟弟小妹妹和新轉入的同學就正式成為我們常勝小學的一員了，讓我們以掌聲對他們表示祝賀，希望大家能成為他們學習上的榜樣，生活上的幫手，讓他們在常勝這個大家庭中度過充實、快樂的每一天。
2、宣布儀式開始
新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。
下面我宣布常勝小學xx年秋學期開學典禮現在開始。
3、升旗儀式(升旗音樂)
護旗手介紹。
在今天的升旗儀式上，他們將向大家介紹他們在暑假中的收獲!(護旗手介紹)
讓我們向這些光榮的旗手致以少先隊員最崇高的敬禮!
1)“全體立正，出旗、敬禮、奏樂、”
2)“升旗、敬禮、奏樂”
3)“唱國歌”。
新的學期，看到同學們嶄新的面貌，相信大家也作好了學習的準備。
讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個人與集體的發展航船駛向遠方。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長講話。
4、校長講話
讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝王校長給老師和同學們提出了殷切的希望和要求。
老師們，同學們，人貴在行動，聽了校長的講話，你們應該知道如何去面對新學期的困難與挑戰，走好未來的每一步棋子。
那就讓我們給自己定個目標吧，全身心地投入去實現它。
人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。
老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。
無私奉獻是老師的信念，我們的成長是老師的希冀。
我們常勝小學這學期迎來了三位新老師，在以后的日子中他們將和同學們共學習，同成長，在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。
讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意，好嗎?
5、優秀教師發言。
6、優秀學生家長發言。
7、畢業班學生代表發言
最后讓我們有請六年級學長代表——同學的發言，聽聽他們在新學期中有什么好的想法和計劃。
同學們，一個嶄新的學期又展現在我們面前,這是我們生命中的一個起點，一個小站。
如今起航的笛聲已經拉響，同學們請大聲回答我：你們都準備好了嗎?
8、呼號
全體立正，呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗!
牢記我校校風：
七、宣布儀式結束
同學們，秋天是收獲的季節，也是播種的季節，播種的是希望，收獲的是知識、是能力、是快樂。
讓我們新學期在老師們的精心教導下，刻苦學習、奮力進取。
用德育、知識雙豐收的成績，為常勝小學這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧!
下面我宣布本齋小學xx秋學期開學典禮到此結束。
最后祝老師們在本學期中身心健康，工作順利!祝同學們學習進步，快樂成長!祝我們本齋小學這個大家庭蒸蒸日上!
八、師生退場
九、其它工作：
1、出場順序( 體育組負責) 2、攝影(沈紅婷) 3、廣播音響(楊倩玲負責) 4、鼓號(馮澤鶴負責)
根據《國務院教育督導委員會辦公室關于開展2017年春季開學專項督導檢查工作的通知》(x教督辦函〔2017〕x號)精神，省政府教育督導室、省教育廳擬組織對全省各地春季開學情況進行抽查，具體方案如下：
一、檢查范圍
各級教育行政部門、中小學校(含中職學校、幼兒園)。
二、檢查內容
各地各校開學條件保障情況、校舍安全管理情況、食品與飲水安全管理情況、校車安全管理情況、校園安全管理和安全教育情況等方面，突出對人民群眾關心的熱點問題與校園安全管理難點工作的解決及部署落實情況進行督查。
三、檢查方式
省級重點抽查和市級交叉檢查相結合。
市級交叉檢查具體安排詳見附表，省級抽查工作隨機安排。
四、檢查時間
20xx年2月23日—3月5日。
五、工作要求
1、廳相關處室組成抽查小組，各市、州成立交叉檢查小組，由分管教育督導的.領導帶隊，每個小組成員不少于3人。
2、各檢查組要高度重視，將本次開學檢查作為推動改進工作的重要契機，抓好落實。
所到市、州，要抽查不少于2個縣，每個縣要實地察看不少于5所學校，涵蓋幼兒園、小學、初中、高中、中職，有市屬高校的市州抽查不少于1所高校。
3、各檢查組在進行督導檢查時，應深入基層，掌握真實情況，切忌搞形式主義和走過場，特別要重點了解各地開學自查、安全隱患排查等情況。
4、檢查工作中，要嚴格執行中央“八項規定”和《教育部貫徹落實中央改進工作作風、密切聯系群眾八項規定和實施細則的實施辦法(2016年修訂)》，不得層層陪同，不得安排宴請，不得干擾學校正常教育教學秩序，不得給地方和學校增加負擔。
5、檢查結束后，每個檢查組要形成檢查工作報告，于3月6日前報省政府教育督導辦公室匯總。
聯系人：王xx
郵箱：xx
新春伊始，春回大地。
隨著春的召喚，新學期如約而至。
新年新氣象，新學期新希望。
本期，我校將在區教育局的領導下，扎實做好各項常規工作，認真落實上級下達的各項目標任務的同時，自覺遵循教育規律，準確把握教育本質，努力彰顯辦學特色，以營造和美校園，打造生態課堂，培育陽光少年作為工作重點，讓師生都能過上一種完整幸福的教育生活。
一、傳遞正能量，營造和美校園。
1、強化班子建設。
經歷了上學期黨的群眾路線教育實踐活動的洗禮，學校行政班子工作作風得到了進一步轉變，工作效率得到了進一步的提升。
本期，我校將繼續加強行政班子隊伍的建設，不僅要徹底改變庸懶散浮拖的現象，還要樹立積極行政，陽光管理的心態。
學校班子成員要努力樹立”三種意識”.
一是責任意識:在其位謀其政,凡是有利于孩子成長，教師提升，學校發展的事必須做，不僅做好還要做細做精，凡是給師生增加負擔，只是形式沒有實際意義的少做或不做，凡是管理者自身份內的事盡量自已做，不使喚人做。
二是服務意識:班子成員不僅是管理者更是服務者，服務于師生，服務于教育教學要成為常態。
班子成員既要負責學校日常工作正常有序的開展，又要引領教師步入專業化成長之路。
三是榜樣意識：要求班子成員嚴格要求自己，以身示范，凡是要求老師做到的，班子成員要先做到，凡是要求老師不能做的，班子成員堅決不做。
為了保證班子成員素養的提升，學校將認真開好班子成員的三個會：期初開好班子成員的計劃會，要求每位成員針對分管工作制定詳細全面的學期工作計劃;每周開好行政例會，會上要求每位班子成員針對分管工作進行周小結，并制定未來一周的工作計劃;期末開好班子成員工作的民主評議會。
勤政為民，求真務實將是本期學校領導班子的工作準則。
本期期末總結會上，每位班子成員將對分管工作進行總結，全體老師將進行民主評議，以此作為考核班子成員工作實績的依據之一。
2、打造和美團隊。
本期，我校將進一步加強教師的團隊建設。
要求班主任和副班主任之間，班級任課教師之間，教研組內成員之間，辦公室內室友之間，語數教師與藝體專職教師之間既要克服個人主義，又杜絕拉小團體，要團結合作，互敬互愛，互幫互學，樹立全局意識和團隊意識。
為了促進教師間的交流與協作，本期我校將從以下幾方面著手:
一是調整作息安排,減少學生藝體活動與課堂教學的時間沖突。
在充分聽取廣大老師的意見，結合學校實際情況，本期我校將對作息時間調整如下:取消早自習和行知課,上午上四節課,下午上二節課,下午第三節課為課外活動課。
課外活動內容安排:藝體社團活動、中華經典閱讀、個別輔導和班務處理。
二是明確各崗位職責，細化激勵機制。
本期，我校將進一步完善各個崗位的考核評價細則。
建立《xx小學班主任與副班主任工作職責》，《xx小學教研組考核評價細則》、《xx小學辦公室考核評價細則》，《xx小學學生活動獎勵細則》，進一步完善《藝體專職教師獎勵細則》。
三是豐富教師生活，以活動凝心聚力。
本期，我校將努力創造條件開展豐富多彩的活動，放松教師的身心，增強團隊的凝聚力和戰斗力。
利用“三八”節學校工會將開展女職工教學基本功競賽和教工趣味體育活動比賽,同時召開三八節表彰大會。
四月份,以工會教職工社團為單位開展“擁抱春天，綻放生命”的社團活動。
五月份以各年級組為單位開展“迎五一，教師才藝大比拼”活動。
利用六一兒童節文娛演出的機會，學校青年教師組隊參加文娛表演，由音樂組負責。
3、建立民主和諧師生關系。
眾所周知，民主和諧平等的師生關系是教育教學的潤滑劑和催化劑。
然而，應試教育的功利化常常使部分教師在壓力面前情緒失控，言行過激，與師德相悖，不僅讓稚嫩的童心受傷，還使自己承受不必要麻煩與壓力。
本期，我校將加大對教師職業道德規范的培訓力度，鼓勵教師多閱讀，利用周初會或網絡平臺為教師推薦有價值教育好文，拓展視野，調整心態，提高素養，從教育的規律與本質上去解讀教育教學中學生身上的問題，在尊重與理解的基礎上去教育學生，教師的心性愈發從容與淡定，師生關系愈發融洽與和諧，教育效果就會愈發明顯。
二、樹立科學育人觀，打造生態課堂。
1、以“xx實小遠程植入式教學模式”為契機，提高教師對于生態課堂的認知。
“xx實小遠程植入式教學模式”自上學期在我校一三五年級語數課堂中落地以來，我校網班教師不管是年輕的還是年老的都全情投入,每天四課循環環環落實,課課到家。
讀課、備課、還課和議課雖然擠占了網班老師很多休息時間，但他們任勞任怨扎實地走好每一步，這真是實小植入漢小生根。
但要讓實小活雅課堂在漢小生態課堂中開花結果，我們還得進一步探索。
本期，在網班教學常規管理中，我校除繼續發揚上期的操作模式，還要在精細讀課，二度備課，創造性還課上下功夫。
利用小組教研集體備課時間，共讀共備共還一節課。
共讀時，讀懂前端老師教學設計思路、教學設計意圖、教學組織技巧和課堂互動生成，共備時，哪些可以借鑒哪些需要調整哪些還要創新在二度備課過程中都要進行逐一論證。
還課時，先由一位老師執教，其他老師觀摹，觀其效果，辨其優劣，擇善而從。
有了這種細致的研課方法，網班老師讀課備課還課議課能力將會得到顯著提升。
網班老師教學理念更新了，教學方式轉變了，學生自主學習能力定會提升，富有漢小特色的生態高效課堂也一個定會孕育而生的。
2、圍繞多層面課堂討論，踐行生態課堂教學理念。
本期，圍繞構筑生態高效課堂，我校將開展多層面的獻課賽講活動:新教師上匯報課，藝體專職教師上公開課，語數青年骨干教師賽課，名優教師上示范課.........為保證每節課具有觀摹研討價值，要求課前以教研組為單位反復磨課，課中以學科組為單位組織全程觀課，課后以教研組為單位確立中心發言人輪流評課，通過研課磨課評課議課等方式，初步建立以學生為主體，以教師為主導，充分激發學生自主合作，互動交流的教學模式，建立師生互動、生生互動，師生共同發展的生態環境。
公開課是踐行生態課堂教學理念的一個窗口，隨堂課更是實施生態課堂的主陣地。
因此，本期，我校還將加大聽隨堂課的力度，繼續落實“推門聽課制”，要求分管教學的行政堅持每天深入課堂，了解課堂教學現狀，診斷課堂教學問題，指導生態課堂的實施。
3、以課題研究為載體，構筑生態課堂教學模式。
本期，我校繼續深入開展兩個區級課題研究。
數學組區級課題《小學數學課堂教學有效策略的研究與實踐》即將進入結題階段。
為了能順利圓滿地完成結題工作，課題組將在分管行政的帶領下集思廣義認真撰寫結題報告，精心準備研究成果的匯報材料，不僅要保證順利通過上級相關部門的驗收工作，還要將研究成果輻射給全校數學教師，造福學生，形成漢小數學生態課堂的教學特色，提高教學質量，提升學生學習能力。
語文組區級課題《xx》立項已有一年多了，在認真小結階段研究成果的同時，制定下一階段研究方案，并在研究過程中不斷學習相關教學理論，積極運用于教學實踐，真正體現課題研究的針對性和實效性，避免課題研究與實際教學兩張皮的現象。
在努力構建生態課堂同時，還要倡導高效課堂以確保課堂教學質量的穩步提升。
針對我校存在的薄弱科目----英語與科學，本期我校將加大對這些科目課堂教學的管理力度。
分管行政要協同任課老師認真分析問題原因，尋求解決問題的措施，并督促實施。
在實施過程中及時反饋效果，及時調整，保證教學質量的逐步提高。
針對我校各年級存在的弱勢班級，教研組長要加強對任課老師的教學指導，實現資源共享，保證團隊共進。
三、開展豐富多彩的活動，培育陽光少年。
1、培育和踐行社會主義核心價值觀，提升品德教育的內涵。
本期，我校德育工作除了繼續加強學生良好習慣的養成教育，還要將社會主義核心價值觀融入德育工作之中，提升品德教育的內涵，拓展品德教育的外延。
富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治， 愛國、敬業、誠信、友善是社會主義核心價值觀24字基本內容。
本期，我校德育工作將圍繞愛國、敬業、誠信、友善開展系列教育活動。
利用每周升旗儀式的國旗下講話解讀這四個品質的內涵，利用每班的班隊活動開展主題班會，利用紅領巾廣播站宣傳典型事跡，利用每月之星評出先進個人，利用六一兒童節的表彰大會評出踐行社會主義核心價值觀的先進班集體。
為了保證評出的班集體具有典型性和先進性，學校將根據班級開展的主題班會，舉辦的手抄報展和學生的習作等進行逐一量化評分，以得分的高低作為評選的依據。
除此而外，學校還將結合區教育局宣教科的工作安排適時開展相關活動及區級德育課題研究《小學生品格教育》，深入開展社會主義核心價值觀的教育。
2、推行陽光閱讀，營造書香校園。
“與好書為友，與經典同行”本期，我校將以此為主題，全面推行學生的陽光閱讀，努力營造書香校園。
每班建立“小書架”,書架上的存書可以是學校圖書室借來的，也可是班上同學捐來共享的。
每天設立課外閱讀課，每天下午第三節課外活動課除少數學生參加藝體訓練，其余學生均在教室里靜靜讀書，或摘錄，或寫讀書心得，或開展讀書交流活動，形式自由卻不可挪作它用。
每生準備讀書摘錄本，作讀書筆記，寫讀書心得，不僅要求數量還要保證質量，期末學校組織評比。
為了促進讀書活動順利開展，學校將評選閱讀先進班集體和閱讀標兵。
評選閱讀先進班集體，既要結合每天閱讀課開展情況，又要結合學生摘錄本情況，還要開展系列競賽活動。
低年級講故事比賽，中高年級“以書為友”的演講比賽，低年級的國學經典的默寫比賽和中高年級的讀書心得的作文競賽以及中高年級的讀書小報的比賽均作為評選先進的依據。
3、規范藝體社團訓練，豐富班級藝體比賽。
本期，我校將進一步發揮學校藝體專職教師的專業特長，進一步規范藝體社團的訓練。
利用每天下午第三節課外活動，體育、音樂、美術、科技和英語社團訓練保質保量地開展，同時利用多方力量將開展舞蹈專業訓練，樂器演奏訓練，書法訓練等。
為促進學生積極參與的熱情，培養學生的廣泛興趣愛好，學校除積極組隊參加區市級比賽，還將開展豐富多彩的班級競賽，不但可以擴大學生的參與面還有利于是激發學生的集體榮譽感，使孩子們在活動中自我教育，在競爭中培養創新意識。
本期，學校將舉行班級廣播體操和隊列比賽、班級排球比賽和春季田徑運動會以及慶六一兒童節的文娛匯演活動，初步啟動校園足球活動，為下期舉行班級足球賽奠定基礎。
學校工作千頭萬緒，除上述列舉，我校還將在學生安全教育，學生心理健康、法制教育和環保教育等方面將工作做細做實，規范學籍管理，完善技術裝備，發揮后勤服務，使學校各部門協調配合，發揮效能，再創輝煌。
春天孕育著生命，蘊藏著活力。
在春天里迎接漢小的新學期，相信全體漢小人一定積蓄了滿身力量準備投入全新的工作，培育學生成就自己!
小學護學崗工作方案（實用19篇）篇九
為了凝聚共同維護交通秩序和學生安全的責任感，不斷營造優化安全暢通和諧的校園周邊環境，建立起維護校園安全穩定的長效機制，結合學校實際，特制定以下愛心家長志愿者護學崗實施方案。
以家委會工作為抓手，充分發揮愛心家長志愿者護學崗的力量，融入到集校園保安、值日教師、公安警力等為一體的安全工作團隊中，努力做好學校放學路段的守護工作，確保校園周邊安全有序。
在學校門口及周邊位置的重要路段設置愛心家長志愿護學崗，開展每天放學時段的平安守護、交通疏導等工作，預防校門口擁堵雜亂和交通事故的發生。
1．宣傳發動。學校通過校微信公眾號、班級群宣傳好成立家長志愿者“朝前護學崗”的目的和意義，激發家長們的服務熱情，促使家長們積極參與，支持學校門口及周邊安全管理工作。
2．招募志愿者。做好宣傳發動工作的基礎上，在招募志愿者時，充分發揮家委會的作用進行溝通與協商，以家委會成員為主和家長自愿報名為原則，以“遵紀守法、身體健康、熱心為校園及周邊治安服務”為志愿者錄用時的必備條件。
3．報送表格。招收的愛心家長志愿者經各班主任核查合格后，填寫“志愿者志愿服務活動登記表”，由學校統一裝訂成冊。
4．崗前培訓。學校在招收愛心家長志愿者的基礎上，結合學校實際，對志愿者進行培訓和指導，讓家長志愿者更加了解《道路交通安全管理法》等法律法規，明確巡視護衛等相關勤務技能知識。
5．護導時間和崗位：下午放學時段17:30——18:30，南校門口2人，校門口西段轉彎處2人，校門口東十字路口2人，每天6人。家長志愿者進行上下崗簽到和記錄制度，以保證工作的實效性。
1．家長志愿者要根據學校的值班安排，按時到崗值班，做到不遲到不早退，維持好校門外管制區域秩序。
2．家長志愿者值班時，穿著統一志愿服開展工作（在學校保安室領取）。工作時間：下午17:30—18:30（分兩批）。
3．家長志愿者值班時要協助學校保安、值班教師管理好校園大門外的車輛停放工作，制止家長進入送止線以內，便于學生安全有序出入；提醒家長的車輛規范停車；隨時關注學校周邊環境秩序，防止社會閑散人員進入校園；發現違法犯罪行為要及時予以制止，并上報學校有關人員。
4．家長志愿者值班時待人要態度和藹，詢問時要注意文明禮貌和工作方法，避免發生不必要的沖突。
5．遇到特殊天氣，在保證自身安全的前提下完成值班。家長有突發疾病或特殊情況不能按時到崗的，請與組長聯系，協調相關事宜。
學校根據“護學崗”工作日程表做好工作安排、信息交流、工作記錄等日常工作管理；根據工作需要，學校適當地組織愛心家長志愿者召開例會，對護學崗各項工作進行完善和總結。
小學護學崗工作方案（實用19篇）篇十
為進一步推進我校安全建設，結合上通知精神，根據我校實際情況制定《學校護學崗建設實施方案》，在上學、放學時段設立執勤護學崗，切實維護校園周邊治安、道路交通秩序，保證學生上學、放學安全。
通過設立校園執勤護學崗，落實具體執勤人員在學生上、放學時段和校園周邊重要路段的安全保衛責任，進一步整肅校園周邊治安和交通秩序，改善校園周邊治安環境，有效防止涉校涉生治安案件和交通事故的發生，全力確保學生的安全。
（一）護學崗人員組成：
護學崗參勤人員由xx縣xxx局交管大隊、學校帶班領導、校園保安、路隊護送教師、各年護學崗家長和少隊部紅領巾廣播室組成。
（二）時間安排：各崗位人員在學生上學、放學前15分鐘到崗到位。后附學校作息時間表。
（三）護學崗人員安排及職責任務：
縣xxx局交管大隊。每天學生上學、放學時段，在政協樓下路口、禹門巷口、西新街口設置管制點，對學校門口路段進行定時交通管制。嚴禁各種機動車輛、電動車行駛，清理學校周邊占道停靠的各類車輛，保障校園周邊道路交通安全、有序、暢通。
2.學校第一、四帶班領導（第一帶班領導為組織，負責檢查護學崗值班情況）。每天學生上學、放學時段在學校校門口值班，組織指導學校護學崗參勤人員開展護學工作，做好督促、檢查和應急處置工作。
3.校園保安。上學和放學期間，認真履行本職工作，及時清理校門口滯留的家長等閑雜人員，保持學生進校、離校時段校門口暢通，確保學生有序出入校門，防止擁擠踩踏事件發生，防止已經進入校園的學生二翻身出校。值班時段攜帶器械，留意觀察校門口人員，及時控制侵害學生的暴力事件，對在學校門前占道、滋事、取鬧等行為，應當及時制止，對不服從管理、危及校園師生人身及財產安全的行為，應及時報告值班領導并控制事態。門衛保安人員放學前15分鐘，將校門口隔離欄放置到位，用警戒線隔離好校門口至東、西路隊護送點通道。
4.路隊護送教師。早、午放學，后一節課教師要嚴格按照校園鈴聲語音提示放學。上課教師和班主任要在班干部的協助下組織學生有序下樓排隊，并做好學生數的清點工作，防止個別學生滯留班內。若后一節課上課教師為班主任的，本班另一位非班主任的語、數教師和班主任共同承擔路隊護送任務。兩名護送教師要按照學校要求，分東、西路隊護送學生安全有序到達指定位置，東邊路隊護送到淘八度商店門前，西邊護送到好又多超市廣場口，護送學生路隊期間，護送教師要管理組織好路隊，防止學生在路隊中打鬧和中途脫離路隊，確保路隊整齊有序。
5.各年護學崗家長。各班推薦一名家長做為本年護學崗成員。家長護學崗執勤時間：一年家長：星期一、星期四早上學生上學（7:10—8:00），放學（10:40—11:30學生全部離校）；二年家長：星期二、星期五早上學生上學（7:10—8:00），放學（10:40—11:30學生全部離校）；三年家長：星期三、星期六早上學生上學（7:10—8:00），放學（10:40—11:30學生全部離校）；四年家長：星期一、星期四中午學生上學（1:10—2:00），放學（4:40—5:20一、二、三年，5:40—5:50四、五、六年學生全部離校）。
五年家長：星期二、星期五中午學生上學（1:10—2:00），放學（4:40—5:20一、二、三年，5:40—5:50四、五、六年學生全部離校）；六年家長：星期三、星期六中午學生上學（1:10—2:00）；放學（4:40—5:20一、二、三年，5:40—5:50四、五、六年學生全部離校）。
執勤人員應于學生（早、午）上學、放學前10分鐘到達學校門衛處領取值班器械和“護學崗執勤”紅袖籠并佩戴好，在校門口公路東、西兩邊，到崗到位值班。協助學校保安及時清理校門口滯留的家長等閑雜人員，對校門口道路上違規停放的`車輛、電動車和占道經營的小商小販進行清理，確保道路交通暢通，及時發現和化解安全隱患，消除影響學生安全的危險因素。值班結束后將器械和紅袖籠交回門衛處。
6.少隊部紅領巾廣播室。在學生上學、放學時段，開展安全教育，提示家長配合學校做好校園周邊環境治理。
（一）提高認識、加強領導。全體教職工要充分認識開展護學崗的必要性和緊迫性，緊密圍繞構建平安和諧校園的工作要求，服從安排、認真履行工作職責，切實采取有效措施，抓緊抓好落實，切實維護校園周邊治安、道路交通秩序。
（二）履行職責，落實責任。學校帶班領導要認真落實執勤帶班領導負責制，做好督查和協調；門衛保安要認真履行本職工作，按照要求持械上崗，確保上學、放學時段校門口秩序良好。路隊護送教師要按照學校統一安排和要求，負責做好學生路隊護送的管護工作。值周領導根據“護學崗”工作日程表做好工作安排、信息交流，工作記錄等日常工作管理。根據工作需要，利用周六例會，以通報形式對護學崗各項工作進行小結。
（三）宣傳發動，招募成員。各班通過各種途徑、多種方式向廣大學生及家長宣傳“護學崗”的目的和意義，促使學生家長積參與，支持學校校門口及周邊安全管理工作。各班班主任要在廣泛宣傳發動的基礎上，面向學生家長招募志愿者。在招募志愿者時，應以原家委會成員為主和自愿報名為原則，以“遵紀守法、身體健康、熱心為校園及周邊治安服務”為志愿者錄用時的必備條件。招收的愛心家長志愿者，要求身體健康，有時間保障，能勝任護學崗志愿服務工作；有愛心、有責任感，做事細心，熱愛志愿服務行為。
經各班主任核查合格后，由年組統一填寫“護學崗志愿服務活動推薦表”，由學校統一裝訂成冊。各班要充分認清做好宣傳發動工作的重要性，通過多種途徑廣泛開展對家長的宣傳發動，切實提高家長對此項工作的思想認識，激發廣大家長參與校園安防工作的熱情和干勁。要根據“護學崗”專項工作整體要求，以強化校園安防為目的，確保“家長護學志愿服務隊”工作順利開展。
（四）做好教育，共同遵守。各班利用班群、主題教育活動，扎實做好學生及家長的教育工作。要求學生嚴格遵守作息時間，錯峰按時上學，不提前來校，學生要根據居住地遠近，合理安排來校時間，不準在大門口聚集。告知家長接送孩子配合學校護學崗工作，服從護學崗工作人員指揮。在學校門口50米以內不隨意停放摩托車、電動車、自行車等交通工具，接孩子按照東、西路隊到指定點或指定點以外接孩子。
（五）崗前培訓，健全制度。在招收護學崗家長志愿者資源的基礎上，結合我校實際，由安保處于周一早8點組織好崗前培訓。培訓內容包括《治安管理處罰法》、《道路交通安全管理法》等法律、法規（摘要）和處置各種突發性事件相關知識巡邏、護衛等相關勤務技能知識。結合我校本地實際，借鑒其他學校成功經驗，及時制訂工作章程、實施細則、崗位職責等規章制度，保證各項工作有序開展。
（六）加強聯動，表彰獎勵。各班家委會、政教處具體做好家長志愿者的招募發動和實施工作；安保處做好“護學崗”組織機構的創建和崗前培訓，值班標識、器械的配備工作；家長志愿者要做好簽到和按時到崗值班工作，學校在落實“護學崗”活動各項任務和要求的基礎上加強總結，對護學工作中表現突出的護送教師、保安、家長進行表彰。邊實踐邊探索“護學崗”工作新模式、新舉措，努力為廣大學生營造一個安全、穩定、文明、健康的教育環境。
小學護學崗工作方案（實用19篇）篇十一
以“護校愛生”專項行動為契機，以“人防”體系建設為重點，積極發動社會力量，形成集校園保安、值周老師、公安警力、社區巡防、家長志愿者等為一體的工作合力，扎實做好學生上下學時段和路段的守護工作，確保學校周邊“有人看、有人巡、有人防”，推進校園安保群防群治建設。
家校攜手，用愛護航。
旨在通過“愛心家長志愿者護學”活動，進一步發揮家長資源，創新家校合作的新模式，在學生上下學的重要時段和重要路段，設立家長志愿者護學崗。協助有關部門開展校門口的安全巡查，維護校門口的交通秩序，疏導接送學生的車輛，為學生的健康成長營造安全、放心的.周邊環境。
(一)領導小組。由校領導及家委會成員組成，組長：王龍勝；副組長：許曉軍、呂立峰、陸曉春、家長代表；成員：王迪峻、何曉艷、裘成、葉青及家長代表。
（二）護學崗招募。充分發揮家長委員會工作平臺作用，通過家長會，校園網，家校通的渠道，積極動員廣大家長志愿者參與“愛心護學”活動。在招募志愿者時，必須堅持家長自愿報名這一原則，把“遵紀守法、身體健康、年齡在六十五歲以下、熱心為校園及周邊治安服務”作為志愿者錄用時的必備條件。以班級為單位，每周一個班級承擔服務。
（三）護學崗位設立。愛心志愿者須登記名單，明確各崗位職責，與轄區單位及社區積極聯動，適時召開工作例會，建好臺賬。愛心志愿者共設三個崗位，具體崗位見示意圖。每天早晚各一班次。
（四）護學崗活動口號。“愛心家長志愿者護學崗”口號為“辛苦一天，安心一年”。
（一）統一思想。“愛心家長志愿者護學”是實行校園安保長效機制，常態管理的創新舉措，是“護校愛生”工作的重要內容。要充分認識到在當前形勢下發揮社會力量共同維護校園安全的重要性，統一思想，加強組織領導，把“愛心家長志愿者護學”推廣實施工作作為發揮群防群治力量、加強社會治安防控體系建設的創新舉措來抓，專人負責，確保此項活動順利開展。
（二）宣傳發動。“愛心家長志愿者護學”的主體是家長。因此，各位教師，尤其是班主任應充分認識到做好宣傳發動工作的重要性，要通過多種有效途徑，廣泛開展對家長的宣傳和動員，切實提高家長對這項工作的思想認識。在家長自愿的基礎上，積極引導、科學組織、合理安排家長開展護學工作。
（三）協同配合。要建立健全“愛心家長志愿者護學”工作的相關制度，與派出所法制副校長進行聯系，幫助崗前培訓，合理設置愛心崗，緊密合作，積極打造校園保安、值周老師、家長志愿者、巡防力量共同參與的校園安保工作新格局，使家長志愿者成為構筑平安校園的重要輔助力量。學校要為家長愛心家長志愿者提供條件，統一制作愛心護學崗標識、設置愛心家長志愿者休息室，家委會辦公室等。
將“愛心家長志愿者護學”活動的開展情況，納入“平安校園”建設，班級活動開展情況的考核內容，并根據“愛心家長志愿者護學”情況予以表彰獎勵。
小學護學崗工作方案（實用19篇）篇十二
根據xx市教育局《xx市教育局關于做好全市20xx年中小學幼兒園暑假工作的通知》要求，結合我校實際，為使全校廣大師生度過一個安全、健康、和諧、快樂的暑假，學校特制定暑假工作計劃。
全校放假從20xx年7月1日至8月31日止，8月30日、31日進行開學工作準備；9月1日學生報到；9月2日正式上課。
為確保學校暑假工作的順利開展，成立學校暑假工作領導小組。
組長：劉開東。
副組長：王建貝金輝。
成員：齊淑陽楊照林戴少蓮管紅波陳磊宋恩波宋玲玲。
（一）豐富學生暑假生活，促進學生全面發展。
1.加強道德法制和文明禮儀教育。
（1）自覺遵紀守法，提倡合理消費，爭做文明學生。
（2）做到文明、健康上網、開闊視野、拓展知識。要自覺遵守網絡文明公約：要善于網上學習；不瀏覽不良信息。要增強自護意識；不隨意約會網友。要維護網絡安全。要有益身心健康；不沉溺虛擬時空。
（3）不吸煙，不飲酒。不與社會上的不良分子、不法分子交往，嚴防不法分子的引誘。學會拒絕不正當要求，堅決不與壞人同流合污。自覺抵制有害身心健康的活動，遠離毒品。
（4）不接觸淫穢、兇殺等不良影視作品、書刊，不參加危害身心的游戲活動，不參與賭博等違法犯罪活動。
（5）尊老愛幼、孝敬長輩，遇到老師、同學或客人時能做到“三個一”一個標準的隊禮、一句親切的問候、一個會心的微笑。
（6）幫助家庭從事力所能及的家務勞動。
2.倡導學生開展讀書活動。
（1）開展的“遠離網吧擁抱閱讀”暑期讀一本好書活動。
（2）放假前，開放學校圖書室，讓每位學生借一本優秀圖書。
（3）指導學生利用假期讀名著、讀好書，寫讀書筆記，培養良好的讀書習慣。
3.指導學生參加富有特色的社會公益勞動、社會調查等社會實踐活動。
（1）參加豐富多彩的社會公益活動。
（2）參加適量的室外體育鍛煉，增強自身的健康體質，為今后學習打下良好的體質基礎。
（二）加強教師隊伍建設，規范辦學行為，嚴禁暑期違規補課。
4.結合黨的群眾路線教育實踐活動，深入開展師德師風建設。
（1）暑期開始前，召開全體教職工大會，組織教師認真學習《中小學教師職業道德規范》，印發市教育局《致全市教職工一封公開信》到每位教職工。
（2）深入開展“學習朱長海、同鑄教師魂”師德教育活動。
（3）要求教師恪守職業道德規范，嚴格執行廉潔從教有關規定。
（4）教師不得以任何形式、在任何地點組織上課、補課和變相上課、補課。教師不得介紹、組織學生到社會辦學機構培訓，教師不得到社會辦學機構兼職從事面向中小學生的學科輔導。
5.關心教師學習與生活。
（1）進一步加強師德師風建設，關心時事，力求勤儉，反對浪費。多感情問候，少大吃大喝，多運動，保持良好的體魄和心態，迎接新學期的開始。
（2）豐富娛樂活動，文明上網，遠離黃、賭、毒，不參加封建迷信活動，做一個文明健康充滿正能量的人。
（3）在假期中組織教師集中學習教育方針和教育法規政策，不斷更新教育理念。
（4）加強學習，用科學發展的思想和理念謀劃新學期的各項工作。提高自身的專業水平和教學能力。
（5）加強信息技術學習，提高現代教學技術水平，青年教師自制1課時的教學課件，開學后上交。
6.積極開展“千名教師大走訪”活動。
（1）大力開展關愛特殊青少年群體活動，針對有不良行為的學生、流動未成年人、留守兒童、貧困家庭子女、單親家庭子女開展愛心慰問、幫教結對活動。
（2）多與未成年人學生家長溝通指導幫助他們掌握教育子女的方式方法，提高育子技能。為創建和諧社會、和諧家庭做貢獻。
（3）班主任要做好假期活動的準備工作，假前的教育工作（特別是安全教育），假期中的家訪工作。與學生保持信息暢通，及時了解本班學生假期情況，如遇重大突發事件必須在知情的第一時間及時上報學校領導。
7.嚴格招生管理工作。
（1）認真貫徹落實教育部、國家發展改革委、審計署印發的《治理義務教育階段擇校亂收費的八條措施》，堅持就近免試入學，不得以考試的方式選拔新生并收費。
（2）暢通隨遷子女入學渠道，簡化就讀手續，保障隨遷子女與流入地兒童“一樣就讀，一樣升學，一樣免費”，平等接受義務教育。
8.切實減輕學生假期作業負擔。
（1）規范辦學要求，布置適量暑期作業，盡量布置閱讀、社會實踐、科普探索等形式的暑假作業。
（2）指導學生利用假期梳理所學知識，達到溫故而知新的效果。
（三）強化暑期安全工作，突出安全宣教工作。
9.加強安全教育。
（1）放假前，采取多種形式對師生再一次進行安全知識教育，重點進行防溺水、防交通事故、防中暑、防食物中毒、防火、防觸電及謹慎交友等安全常識教育，提高師生的安全防范意識和自我保護能力。
（2）針對高溫季節溺水事故易發、多發，教育學生不私自下水游泳，不在無成人或家長陪護下游泳，一旦出現溺水不得盲目施救，而要科學營救，防止發生溺水傷亡事故。
10.提高家長監管意識。
（1）放假前召開家長會、發放《致家長一封信》，告知家長放假的時間。
（2）要求家長在假期加強對子女的安全教育，并履行好監護責任。
11.做好家校聯系工作。
（1）放假前要召開家長會，向家長通報學校的工作和假期的安排。
（2）指導家長樹立素質教育的理念，掌握科學的教育方法，合理安排子女學習、休息、鍛煉和參加實踐活動。
（3）不盲目讓子女參加社會上各種補習輔導班，在提高孩子整體素質上下功夫。
12.做好假期值班和校園巡查工作。
（1）放假前做好暑假值班安排，要求值班教師認真履行職責，做好校園周邊安全工作。
（2）放假期間學校每天要安排一名中層以上領導帶班巡查，及時排除各種安全隱患，發生事故要及時處理并報告。
（3）對進出校園的人員、車輛要認真詢問，了解情況，并做好登記。
（4）加快新校區建設，為搬遷做好準備。
13.積極做好新校區建設工作。
假期時間，校委會人員切實負起新校區工程責任，全力推進落實，確保質量、安全和進度，為搬遷工作做好準備。
小學護學崗工作方案（實用19篇）篇十三
為貫徹落實相關文件精神，認真實施《中小學生守貝!!》和《小學生日常行為規范》，我校將緊緊圍繞《小學德育綱要》，著眼于全面貫徹黨的教育方針，著眼于全體學生整體素質的提高，著眼于教育、教學工作的規范化，通過加強集體建設，開展“行為規范五星班級”、“感動班級好少年（好兒童）”學生評比活動以推進德育工作首要地位的落實。
l實現全員德育、全過程德育，完善德育工作考評機制，開展系列德育教育活動，掀起“學規范守則，講文明禮儀”高潮。
10大力評選表彰“感動班級好少年（好兒童）”，在學生身邊樹立榜樣。
11通過加強德育常規管理，評選出一批班風好、學風正、行為習慣好的校級：“五星班級”。
12通過加強德育常規管理，使我校的校風在期末能有一個比校大的提高。
（一）日常管理具體措施。
1.只要學校有學生，每時每刻有專人在各崗位上值班,負責檢查督導。
2.行政值日領導及值周教師要認真巡查學生上課、課間活動情況、衛生情況、出操情況、放學路隊、中午靜校情況等，并做好詳細記載。
3.年級副主任每周必須認真填寫“五星班級評估單”，做好扣分、計分記載。
4.班內實施班務日志制度及班主任工作手冊制度。
(二)文明班級評比具體措施。
1.以年級為單位，以日常管理量化分為標準。2每期評選一次，排列名次，賦量化分。3.根據每日量化分，期末進行總評文明班級。
(三)主題教育措施。
1.常規教育。
(1認真貫徹和落實《國旗法》，堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式。結合形勢教育、傳統節日、紀念日及學校大事等，安排好國旗下愛國主義教育系列講話內容。
(2)加強文明禮儀養成教育，認真貫徹落實《守則》、《規范》和《學生一日常規》。
(3)繼續推行校園文明禮儀監督崗值勤制度，讓學生干部參與校園管理，培養學生自我教育、自我管理、自我鍛煉的能力。
(4)組織“校園巡查”活動，真實記錄校園內發生的好人好事和不良現象，并利用廣播站進行宣傳和曝光，弘揚正氣，促進學生良好品德的養成。
2.主題教育。
(1)結合重大節日、紀念日開展愛國主義教育、傳統教育。(2)時令教育，抓住社會熱點，及時組織開展相關教育活動。
努力使學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做一個好公民。
3.心理健康教育。
(1)舉辦專題講座。
結合學生在學習、生活、人際交往過程中表現出的心理問題，有針對性地開展心理健康教育講座，對學生進行心理健康教育和指導，幫助學生了解中學生心理特點及有關心理衛生知識，使其學會想事做人的方法，提高心理素質，增強承受挫折和適應環境的能力。
(2)設立心理咨詢室。
在普遍進行心理健康教育的`同時，對少數學生在學習、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導和幫助，通過咨詢，幫助他們樹立正確的自我意識，建立良好的人際關系，提高情緒的自我控制能力，掌握對付挫折和不良情緒的應對策略，形成良好的人格。
(3)成立家長學校。
家庭教育是學校德育的一個重要組成部分，也是提高德育有效性的重要途徑。我校將成立家長學校，定期舉辦專題講座、教育經驗交流會等，較為系統地向家長傳授心理教育的知識和方法，幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。
4.社會實踐教育。
利用班會、假日、紀念日開展多種社會實踐活動，帶隊員進社區、養老院、鄉村手拉手活動等。
小學護學崗工作方案（實用19篇）篇十四
以教育方針為指導，以我校德育會議精神為依據，以“立志成才，報效家鄉”教育為主線，堅持以人為本的原則，遵循學校德育內涵和少年兒童成長規律，把理想教育、愛國教育、道德教育和素質教育貫穿始終，不斷提高管理的針對性和實效性，促進少年兒童更好地健康成長。
1.學校對各部門、各相關人員實施德育工作的情況實施全程監控。
2.繼續實行國旗下講話輪流制，充分挖掘蘊含于教師中的德育資源。發動全體教師廣泛搜集深刻、生動的德育教育內容，調動廣大教師的自主性，豐富德育和文化教育內容。
3.制定綜合實踐活動評價實施辦法，督促和引導各年級組、中隊及班級創造性地開展綜合實踐活動，幫助學生選擇他們感興趣的、具有較大教育價值的內容，開拓活動基地，扎扎實實地落實研究性學習、社區服務與社會勞動等活動內容，有效地培養學生的社會責任感和創新實踐能力。
4.調整班級工作評估辦法，研究制定“文明班級”、“優秀班級”評比實施細則，在監控早讀、午休、兩操、衛生、站隊、佩戴等表現情況的同時，進一步充實對課堂表現、好人好事、班級文化建設、信息素養、安全維護、成果貢獻等多方面內容，并通過期末的文明班級、優秀班集體、優秀班主任評選，引導各班全面爭創健康、優秀的班級文化。
5.建立幫教制度。班級建立“問題學生”學生幫教機制,通過建立幫教檔案，實行“人盯人”、“多幫一”、幫教效果跟蹤報告等多種方法途徑，做好“問題學生”學生的轉化工作。
6.把加強師德師風建設、促進教師的職業成熟作為貫穿學校管理工作的重要內容。
小學護學崗工作方案（實用19篇）篇十五
各校園專業安委會成員單位、鄉鎮（街道）：
為貫徹落實省委省政府數字化改革及衢州市條抓塊統“一件事”工作要求，構建多方聯動的安全工作體系，強化校園周邊安全隱患排查工作，為學校營造一個安全有序的外部環境，經研究，決定組織各校園專業安委會成員單位及鄉鎮（街道）協同當地學校開展校園周邊巡檢工作，現將有關事項通知如下：
為進一步完善校園周邊安全防控聯動機制，推動校園周邊安全群防群治，由市教育局牽頭負責制定“校安碼”，打通平臺信息壁壘，巡檢人員通過手機移動終端掃描“校安碼”接入“一件事”辦理平臺，及時反饋巡檢信息。各學校要根據學校實際情況設定校園巡檢路線，并在巡檢路線上的`顯著位置張貼“校安碼”，方便巡檢工作人員及周邊群眾參與校園周邊安全隱患治理工作。
各校園專業安委會成員單位、鄉鎮（街道）要根據安全工作職責，主動同學校對接，根據實際情況制定巡檢工作方案，安排人員同學校安全工作人員一同開展校園周邊安全巡檢工作。在巡檢過程中發現的問題隱患通過掃描“校安碼”及時反饋，落實監管責任，幫助學校消除周邊安全隱患。
公安、市場監管、文化、綜合執法、消防等部門要定期組織開展對校園周邊出租房屋、網吧、電子游戲廳等治安復雜場所、治安亂點的排查整治，清理整頓校園周邊小賣部、飲食店向學生售賣“三無”食品、非法出版物、不健康刊物、危險性仿真玩具、管制刀具、危爆物品等情況；治理學校周邊易肇事肇禍精神病人、治安危險人員等特殊人群，及時發現并消除治安隱患，切實凈化校園周邊治安環境。
小學護學崗工作方案（實用19篇）篇十六
為了在掃盲工作中提高工作質量和工作效率，使掃盲工作能夠取得較大的成績，充分讓掃盲對象在其掃盲工作中能學到較多的文化科學知識和農技知識，讓掃盲對象能應用所學知識盡快脫貧致富，振興當地經濟，達到國家驗收標準，特制定以下計劃。
一、為了使掃盲工作能順利的開展，使該項工作有人管有人抓，特成立我校掃盲工作領導小組，其組成人員如下：
組長：譚禮周。
副組長：代申立。
成員：譚化良李本快代申祥陳榮勝袁雪嚴莉。
領導小組下設辦公室，代申立任辦公室主任。
二、工作內容、要求及時間.
三、動員階段。做好宣傳動員工作。
四月——十月：：學習階段。學員入學，做好教學工作。
十一月：申請驗收階段。向上級提出申請，準備接受驗收。
十二月：驗收階段。登記學員成績，整理檔案資料。
三、我校掃盲工作采用教師分組承包的方式進行，承包教師負責發放掃盲學員入學通知書，動員掃盲學員入學。
四、今年上級下達我校的掃盲鞏固提高任務50人，為順利完成掃盲鞏固提高任務，要求參加掃盲工作的教師要充分做好準備，認真上好每一節課.在傳授文化知識的同時，要以農技知識的為主，使學員至少掌握一門農業實用技術，利用所學農技知識脫貧致富，并帶動當地群眾至富，振興當地經濟。
五、充分利用遠程教育資源對學員進行培訓，組織學員收看有關節目，使學員既學到文化知識，又學到致富技術。
六、多做宣傳，爭取社會對掃盲工作的支持。同時，爭取上級領導的幫助，利用政府行為開展掃盲工作。
七、繼續發揚“兩基”攻堅中不怕苦、不怕累、不計報酬的精神，把掃盲工作做好。
八、獎懲辦法。
（1）、在掃盲工作中認真負責，工作積極，成績突出的，濾布給予表彰獎勵。
（2）、在掃盲工作中不負責任，造成工作損失鐵，給予批評教育。
九、本計劃從20xx年3月起執行。
小學護學崗工作方案（實用19篇）篇十七
一、指導思想：
遵循《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，更新德育觀念，創新德育工作形式，注重學生良好行為的養成教育，進一步增強德育工作的針對性、實效性，提高德育工作水平，形成德育工作特色，積極營造學校良好德育氛圍。
二、工作重點:
1.加強學生日常行為規范教育。
2.加強學生安全教育，確保學期內無重大責任事故發生。
三、工作目標：
1．確保本學期無重大安全事故。
2．學生行為規范有明顯提高。
3. 加強愛國主義教育。
四、具體內容
1．繼續抓好師德建設。
（1）要思想高度重視。利用教師集會、政治學習等形式，進一步增強教師師德意識。
（2）是開展各類培訓。注重利用業務學習、專題培訓等進行學習或滲透學習內容，
（3）要確立一切為了學生發展的教育觀。熱愛學生、尊重學生、平等對待每一位學生。不斷完善自己的教育方法，提高育人水平。
2．注重學生行為規范的養成教育。
（1）注重班級內部教育。提倡學生自己的事自己管，注重在學生中開展相互學習相互影響的良好班風。
（2）加強“綠色小使者”的作用，充分發揮其效能。
（3）加強對班級及教師辦公室的常規檢查，促進良好班級班風的建立與學生良好行為習慣的養成。
3、加強德育課程管理，提高德育課堂實效。
（1）認真制定班級計劃。班級計劃對班主任開展工作有著指導作用，要系統全面地開展好安全、法制、健康等教育活動，必須有個系統的安排，因此，就要認真制定班級計劃。
（2）發揮班會課的效能。班會課是學生的天地，在班會課中，他們的能力得到鍛煉，他們的特長得到展示，班會課中有著其他學科教學所沒有的東西。班會課要深入開展。
4、做好其它幾項常規工作。
（1）開展好節日、紀念日教育活動。
（2）做好健康教育工作。通過黑板報加大宣傳力度。上好健康教育課，做好健康教育評價工作。堅持每周一的衛生檢查工作。
（3）積極開展好家長學校活動，搞好家委會工作。
總之，本學期的德育工作要做到在制度上細化，在行動上落實，在意識上強化，在內容上創新，在途徑上要拓展，緊緊結合當前的形勢，開展有益于學生健康成長的教育活動。
盤車溝聯辦小學德育工作實施方案
一、指導思想
為進一步落實德育工作在素質教育中的首要地位，提高德育工作的實效性，根據《中小學德育工作規程》、《公民道德建設實施綱要》、）和《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的.決定》精神，結合我校德育工作的實際情況，將德育工作與“深入實施素質教育”解放思想大討論活動和“科學管理提升年”活動結合起來，并以此為導向和契機，狠抓落實，為改進我校德育工作，全面提高未成年人思想道德素質而努力。
二、工作目標
1、實現全員德育、全過程德育，完善德育工作考評機制，開展系列德育教育活動，掀起“學規范守則，講文明禮儀”高-潮。
2、大力評選表彰“五好學生”。通過學校德育組和班級管理，評選出一批真正符合條件的 “五好學生”。
3、通過加強德育常規管理，評選出一批班風好、學風正、行為習慣好的校級：“行為規范示范班”。
4、通過加強德育常規管理，使我校的校風在期末能有一個比校大的提高。
三、具體工作措施
“加強德育常規管理，促進學生和諧發展”系列德育活動是一個長期的過程，為了將此項活動持久有效地開展下去，學校開好了專項研究會，對此項工作作了較為精細的安排，方案如下：
（一）成立領導小組
我校的領導小組成立了由校長任組長，及各班主任為成員的領導小組，統一布置“學規范、爭五好”活動的開展。
（二）加強宣傳、提高認識
學校將此項活動立入學校的工作計劃，新學期對全體教師進行活動精神的宣傳，使每位教師了解縣教育和我校對此項工作的要求。在本期教育教學中，強化班級管理，建立健全各項班級規章制度，努力將自己的班級打造成一個班風好，學風正的優秀班集體，從而為爭創縣級“行為規范示范校”打好堅實的基礎。
（三）規范德育常規管理制度，確保活動順利有效的開展。
今年是非常關鍵的一年，我校將緊緊抓住“科學管理提升年”這一重要契機，強化管理、規范制度，加大檢查，及時考評，努力使我校的德育工作步上一個新的臺階；同時使我校“學規范、爭五好”活動起到真正的教育功效。
1、制定班級衛生量化考核制度。
2、制定課間操、眼操量化考核制度。
3、制定課間文明禮儀量化考核制度。
4、制定集隊、集會和路隊量化考核制度。
通過上面的各項具體的量化制度，加大德育常規管理，促進學校和諧發展。
（四）作好規劃、一一落實。
我校將高度重視，改變觀念，積極研究，努力實踐，遵照“學規
范、爭五好、創示范”要求作如下布置：
1、一開學，學校將認真組織師生學習《守則》和《規范》，在學校掀起新一輪的學規范高-潮，熟記“學規范、爭五好、創示范”的內容。
2、及時印發“學規范、爭五好、創示范”的宣傳內容，讓學生和家長充分了解活動內容和要求。
3、充分利用“中小學弘揚和培育民族精神月”、“三月文明月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等，開展一系列行之有效的行為習慣養成教育。
4、加強對爭創工作的考核、評比工作。我校將緊緊按照縣教育局的精神，制定出切實可行、有效的評估標準，形成班級常規天天查，課間行為班班比，文明之星月月評。
5、學校將在學期末總結表彰
“五好”學生，并在此基礎出評選出“行為規范示范班”，推薦鎮級，縣級優秀學生、文明班集體和優秀班主任。
為全面貫徹黨的教育方針，落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強對青少年的思想道德建設，進一步明確新時期中小學的德育目標，加強德育內容、途徑、方法的創新，規范德育管理，開展德育活動，增強德育實效，以適應新形勢下德育工作的開展，特制定小學德育工作實施方案如下：
一、切實加強德育工作的領導
1.建立齊抓共管德育工作的領導體制。
2.成立德育教育工作小組。
二、抓好隊伍建設，強化德育意識
1.完善管理網絡。繼續建立完善校內德育管理網絡，實行校長總負責，班主任具體負責，少先隊通力協作的德育管理機制，形成齊抓共管的合力。
2.建立育人體系。突出“以人為本”的育人理念 ，不斷增強服務意識。以師德規范為核心，以提高班主任的業務素質為突破，在全校范圍內廣泛開展師德建設系列主題教育活動，健全日常監督制度。形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。激勵教師與時俱進，不斷成長。
3.優化骨干隊伍。重點抓好班主任隊伍建設，構建班主任隊伍科學管理的機制，通過上崗培訓、師徒結對等有效方式，在建立班主任崗位職責規范、嚴格考核的同時，建立文明班級、優秀班主任評比制度，進一步強化考評激勵機制，不斷提高班主任工作的積極性。努力造就一支“講奉獻、素質優、業務精”的德育工作者隊伍。
三、加強常規教育，培養文明學生
1.深化愛國教育。通過主題班會、主題活動、觀看影視、讀書征文、演唱革命傳統歌曲等途經，結合重大紀念日、節日活動，培養學生愛國、愛黨、愛集體、愛家鄉的情感，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2.狠抓養成教育。班主任在班級常規管理工作中要進一步細化，抓住每一個教育契機，對學生進行有意識的引導，注重行為習慣的養成教育。校園環境衛生的維護和分工要進一步細化，將責任落實到位，讓學生養成愛清潔、講衛生的習慣，使校園真正成為育人的土壤。
繼續推行紅領巾值崗制度。特別對各班的常規情況進行量化考核，每天公布檢查分數，每周進行小結。開展“說文明話，做文明事，爭當文明小使者”主題教育活動，從站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等是日常行為入手，狠抓常規管理，培養學生良好的行為習慣，提高學生的綜合素質。
3.加強法制教育。積極創設法制教育活動載體，通過舉辦觀看法制教育片、組織法制講座、知識競賽、征文比賽、等形式多樣的法制教育和法制實踐活動，增強學生的法制意識，增強辨別是非的能力。建立后進生幫教制，杜絕在校學生違法犯罪行為的出現。
4.重視安全工作。牢固樹立“安全第一”的思想，經常性地開展學校安全工作普查活動，及時清除事故隱患，確保師生人身安全和學校教育教學活動正常進行。同時，要采取有效措施，凈化校園周邊環境，凈化學生的成長空間。
5.關注生命教育。生命教育不僅是珍惜生命的教育，還是完善人格和健康心理的養成教育。要讓學生懂得珍惜，學會感動，學會關懷，享受生命的充實和快樂，體會生命的價值和美好，培養完美的人格。通過課堂、黑板報、開設心理健康講座等形式，加強交流、溝通，讓學生逐步學會悅納自己，關懷他人；讓學生懂得生命的意義。
四、加強陣地建設，優化育人環境
突出人文關懷，體現學校特色，班級特色。
2.升旗儀式序列化。堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話內容以“五愛”為主線，內容豐富，貼近學生的思想實際，形成序列。
五、豐富德育活動，拓寬德育渠道
根據重大節日、紀念日開展主題教育活動，努力辦好各種活動，豐富校園文化生活。讓各種活動成為孩子們了解歷史的窗口、開闊交流的途徑；成為孩子們強身健體、協調發展、培養競爭意識、合作精神和堅強毅力的重要通道，促進他們快樂健康地成長。
六、重視家校聯系，發揮教育合力
積極推進學校、社會、家庭教育的“三結合”，主動跟家庭社會做好溝通工作，開展各類校外教育活動。充分發揮老教師、老干部、老黨員在教育中的輔導作用。辦好家長學校，做好家訪工作，發揮家庭教育的作用。
小學護學崗工作方案（實用19篇）篇十八
為貫徹落實教育局教育工作會議精神，進一步實施面向全體教師的繼續教育，逐步建立起符合我校實際的繼續教育制度。結合學校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論為指導，以唐山市《中小學教師繼續教育規定》為依據，根據基礎教育實施以培養創新精神和實踐能力為核心的素質教育的要求，以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，以提高教師的整體素質為目的，堅持靈活性和多種模式的培訓形式，堅持按需施教，強調學以致用，注重崗位提高，促進自主學習，構建優質、高效、開放的培訓體系，努力建設一支具有現代教育素質和創新精神的教師隊伍。
二、繼續教育范圍：全體在職教師。
三、培訓學習目標：
1、參加各級繼續教育學習培訓，在培訓范圍內，教師要按時完成培訓學時，教師整體素質明顯提高，適應實施素質教育的需要。
2、選培校級骨干教師，并選拔部分骨干教師分別參加市、省骨干教師培訓，使骨干教師梯隊基本形成。
3、全體教師普遍接受計算機基礎知識和技能培訓，大部分教師具備運用計算機的基本能力，能開展不同程度的現代教育技術輔助教學。
4、不斷健全教師繼續教育制度，完善教師繼續教育的運行和保障機制。
5、建立一支有較強培訓能力的教師隊伍。
四、培訓類別和任務：
1、新教師或新調入教師培訓。
1）培訓對象：0——1年教齡的新教師或新調入教師。
2）培訓目的：通過培訓，鞏固專業思想，熟悉有關教育法規，初步掌握所教學科的教學常規，熟悉教學內容，熟悉班主任工作，盡快適應小學教育教學工作的需要。
3）培訓內容：
主要為小學教師職業道德規范、教育政策法規、所擔任學科的學科新課程標準、教材教法分析、教學基本功以及班主任工作等，非師范類院校畢業生增加教育學、心理學內容。
4）培訓要求：
所有新教師均需參加新教師培訓。培訓學時不少于160學時，其中集中培訓不少于60學時，新調入教師培訓期為一年，期滿經考核不合格者延長一年培訓期。
2、教師崗位培訓。
1）培訓對象：1年以上教齡的教師。
2）培訓目的：通過培訓，逐步樹立正確的教育觀念，具有良好的職業道德，合格的知識結構，勝任本職級及晉升高一職級業務要求的教育教學水平和科研能力，基本適應實施素質教育的要求。
3）培訓內容：主要為思想政治教育和職業道德修養，現代教育理論，現代人文和自然科學知識，學科知識更新與擴展，教育教學技能訓練和實踐研究，小學生心理健康輔導，以及計算機為核心的現代教育技術等，要突出培養教師的創新精神和實踐能力，突出培養教師使用新的課程教材進行課堂教學改革的知識水平和能力，突出培養教師運用現代教育技術的能力。
4）培訓要求：
3、骨干教師培訓。
1）培訓對象：25名骨干教師，其中的部分教師將分別參加省、市級培訓。
2）培訓目的：通過培訓，在思想政治與職業道德、專業知識與學術水平、教育教學能力與教育科研能力等方面有較大幅度的提高，發揮他們在實施素質教育中的骨干帶頭作用，努力培養一批在教育教學研究方面有較高造詣，在全區乃至全省和全國較有影響的中青年學科帶頭人。
3）培訓內容：現代教育理論研修、教育科研專題、教育思想與教學藝術研究、學科前沿知識與綜合知識、現代科技與人文社會科學研究知識、現代教育技術應用理論與實踐等。
4）培訓要求：骨干教師培訓要求從“經驗型”轉向“研究型”，從“模仿型”轉向“創新型”；從“個案指導”轉向“面上輻射”。要堅持集中培訓和分散指導相結合；理論學習與教學實踐相結合；業務指導與品格熏陶相結合；教育教學與課題研究相結合；階段培養與長期跟蹤相結合。
學校積極向市、省推薦優秀骨干教師人選，并保證骨干教師按時參加培訓。
4、計算機全員培訓。
1）培訓對象：男50周歲以下，女45周歲以下的教師。
2）培訓目的：通過培訓，普遍掌握計算機基本知識和操作技能，會利用計算機上網查詢信息，了解教育教學和有關科研成果的最新動態，部分教師具備用計算機進行輔助教學的能力。
培訓內容：計算機基本知識和操作技能、教學軟件的使用和上網查詢資料，利用平臺制作簡單教學軟件技術，用計算機進行輔助教學和教育科研等。
3）培訓要求：學校先全部輪訓，培訓結束后，接受市教育局統一組織的考核驗收。
5、提高學歷層次培訓：
1）培訓對象：已取得國家規定學歷的教師。
2）培訓目的：提高教師的學歷層次，使教師的教育教學水平和科研能力明顯提高。
3）培訓內容：根據教育部頒發的《小學教師進修高等師范專科教學計劃》要求對小學教師進行學歷教育。
4）培訓要求：20xx年，我校教師達到專科水平的比例提升到90%以上，提高學歷培訓必須將知識的系統傳授與解決教育教學的實際問題有機結合，提高教師教育教學能力和科研能力，加強教育實踐環節。
學校積極支持教師參加助學自考、成人高考、研究生課程班以及教育碩士的學習。
五、繼續教育的方式。
繼續教育培訓的主要方式是校本培訓、集中培訓和利用現代教育信息開展培訓。
校本培訓是在教育行政部門和有關業務部門的規劃和指導下，以教師任職學校為基本培訓單位，以校長為第一責任人，以提高教師教育教學能力為主要目標，把培訓與教育教學、科研實踐緊密結合起來的繼續教育形式。集中培訓是由教育行政部門和有關業務部門下達培訓計劃和組織實施的培訓。
根據教育部《中小學教師繼續教育規定》教師參加繼續教育平均每年不少于48學時。本著統籌管理、分級負責、注重實效的原則，采取集中培訓與校本培訓相結合，以集中培訓為主的方式進行。培訓機構每年要組織不少于30學時的集中培訓，學校每年組織不少于18學時的校本培訓。
學校要把開展教師繼續教育納入學校整體工作計劃中，每年制定出校本培訓方案，確定培訓內容和培訓方法，強化培訓措施，扎扎實實地開展培訓工作，并對教師參加培訓情況進行考核。為了保證培訓質量，學校每年將校本培訓方案上報區繼續教育辦公室，經批準后組織實施。
六、繼續教育的管理。
學校切實搞好校本培訓計劃，發揮師資培訓重要陣地的作用，校長要發揮好第一責任人的作用，要結合學校實際情況，制定切實可行的校本培訓方案，組織開展好培訓工作，使本校教師在本周期內完成各項培訓任務，提高教師實施素質教育的能力。
七、條件保障。
1、依法治教。
根據《教育法》、《教師法》和《中小學教師繼續教育規定》，參加繼續教育是教師的權利和義務，學校依法保障教師參加繼續教育。全體教師要積極主動地參加繼續教育。
2、建立激勵和制約機制。
學校把教師參加繼續教育列入教師考核的內容，作為教師職務聘任的條件，獎優罰劣。充分調動教師參加繼續教育的積極性和自覺性。根據《中小學教師繼續教育規定》，教師參加繼續教育期間，仍享受國家規定的工資和福利待遇。
3、實行繼續教育證書制度。
根據教育部《中小學教師繼續教育規定》，《繼續教育證書》是在職教師參加繼續教育的憑證，是評聘專業技術職務的重要依據之一。依據《中小學教師繼續教育證書使用與管理辦法》，對教師參加繼續教育實行考核和成績登記制度。沒有參加繼續教育或繼續教育學分達不到規定標準的不能參加職稱評聘，不能續聘教師職務。
4、積極開展繼續教育科學研究與實踐。
學校在實踐的基礎上，組織力量積極開展繼續教育科學研究，積極申報和承擔實驗課題，開展應用性研究，在繼續教育實踐中發揮積極的導向作用和示范作用，為縣市開展繼續教育提供指導和支持。
5、保證繼續教育經費。
根據有關規定要求，學校教師繼續教育經費按學校與個人相結合的方式負擔。
6、加強繼續教育基地建設，完善開放高效的培訓系統。
根據《教育法》、《教師法》和《中小學教師繼續教育規定》，參加繼續教育是教師的權利和義務，學校依法保障教師參加繼續教育。全體教師要積極主動地參加繼續教育。
成立由校長任組長、支部書記、副校長、教導主任、教科室主任、總務主任為成員的學校繼續教育工作領導小組，加強對繼續教育工作的領導。下設辦公室，具體負責學校教師繼續教育的日常工作，辦公室設在教科室，辦公室主任由教科室主任兼任。
小學護學崗工作方案（實用19篇）篇十九
為深入學習貫徹黨的十九大精神，進一步加強教育技術裝備管理，推動教育改革發展，根椐《省政府教育督導委員會關于開展縣域中小學教育技術裝備工作督導的通知》(蘇教督委辦〔20xx〕11號)要求，依據《江蘇省中小學校教育技術裝備工作督導細則》(以下簡稱《督導細則》)，特制定本次專項督導工作方案。
本次督導內容包括管理機構、管理機制和學校建設等方面，學校建設方面重點為理化生實驗室、科學實驗室、音體美專用教室、圖書館、信息中心等館室建設及使用。通過此次督導，能及時總結和宣傳教育技術裝備工作的典型經驗，促進中小學教育技術裝備的標準化、科學化和現代化。對學校在教育技術裝備投入、建設、管理和使用中存在的問題提出整改建議，進一步提升教育技術裝備管理水平和使用效益。
1.聽取學校領導關于教育技術裝備工作的專題匯報。
2.巡視校園，了解教育技術裝備建、配、管、用等情況。
3.進行巡課，查看各教師利用現代化教育技術裝備開展學科教學情況。
4.進入專用教室，督查教育技術裝備的管理與使用情況。
(1)檢查教育教學設備的運行情況。
(2)查看教育教學設備的管理與使用情況記錄。
5.召開教師座談會，詢問教育技術裝備的.使用過程中的問題與改進措施。
6.對學校裝備管理員訪談，了解學校裝備管理與使用情況。
7.學生問卷調查，調查學校教育技術裝備的使用情況。
8.與學校領導座談，聽取裝備管理中的困難和問題，同時對裝備使用中出現的問題進行反饋，促進整改。
1.責任督學按照區中小學校教育技術裝備工作督導方案，結合督導學校特點，制訂駐校督導方案。
2.督導方案于正式督導前一天送達被督導學校，上傳學校網站。
3.聽取學校專題匯報，查閱資料，巡視現場，召開座談會，做好問卷調查。
4.責任督學出具督導報告，并向學校領導班子反饋。
5.學校報送整改方案或整改報告。
6.跟蹤了解學校整改落實情況。
1.學校做好關于教育技術裝備工作專題匯報的相關準備。
2.學校提供《督導細則》中的相關工作臺賬資料。
3.學校配合做好座談、問卷調查工作。
4.學校根據督導意見反饋通知書，在規定時間內上報整改方案或報告，并在校園網站上公示本次督導的有關材料。
5.學校督導聯絡員將《督導方案》《督查記錄表》及座談(訪談)記錄、學生所有問卷、本次督導意見反饋書、學校整改落實情況表等一并整理歸檔，存放在責任督學工作室。