三分鐘的時間足夠我們思考一個問題的答案,也足夠我們寫下一段話。小編特地為大家準備了一些精彩的三分鐘范文,希望能給大家一些啟示。
軍訓的演講稿三分鐘(專業14篇)篇一
軍訓。
是我們成長的階梯,是我們成長過程中的一次難忘的記憶,是一種難忘的人生經歷。下面是小編為你精心整理的學生軍訓三分鐘。
演講稿。
希望大家喜歡。
尊敬的各位領導、教官、老師和同學們:
大家下午好!
很榮幸,我能代表所有參訓的南油小學的學生在這里發言。
對于嬌生慣養的我們來說,三天的軍訓生活是一次極其嚴酷的挑戰。然而今天,當我們即將結束艱苦的訓練,離開基地時,每一位學員卻真的開始感覺到不舍。舍不得這像煉獄一般的軍訓生活,舍不得那與初生的朝陽與清晨的露水一同響起的嘹亮的軍號聲,舍不得讓我們一次次揮灑汗水甚至揮灑淚水的嚴酷的命令,更舍不得訓練時板著臉,生活上卻對我們無微不至的教官。
我們忘不了,那一次次苛刻的內務整理,使我們學到了如何把被子疊成“豆腐塊”,把床單拉成“a4紙”;那一次次當“木頭人”的軍姿練習,使我們明白了自律何等重要;那一次次頂著烈日,一刻也不休息的跑步訓練中,我們學會了在體力不支時互相鼓勵與安慰。我們學到了在競爭中如何提高自己,學到了在艱難中彼此加油打氣,學到了在鼓勵中共同進步……短短三天,我們受益匪淺。
此刻,我代表所有參訓學子保證:我們將把在軍訓中學到的東西應用于學習生活中,更會將這種吃苦耐勞的精神延續下去,最后感謝日日夜夜陪伴我們的和藹可親的教官,感謝學校的領導和老師,讓我們多了一次值得終生銘記的人生體驗。
我的發言完畢,謝謝大家!
尊敬的學校領導、教官、老師,親愛的同學們:
大家下午好!
我是來自318班的熊。在為期七天的軍訓就要結束之際,請允許我代表全體高一年級的同學,向組織安排本次軍訓的學校領導,一直陪伴我們的班主任以及不畏酷暑,早出晚歸的教官們表示衷心的感謝!
七天的高一新生軍訓,使我們從一群稚嫩的初中生迅速成長為有組織、講紀律的高中學子,我們長大了。在七天的軍訓過程中,雖然我們的皮膚曬黑了,體重也下降了,雙腳也磨破了,但是軍訓挖掘了我們的潛能,磨掉了我們的嬌氣,增強了我們的體質,磨練了我們的意志,讓我們以實際行動彰顯了高一新生的風采。
軍訓是我們成長的階梯,是我們成長過程中的一次難忘的記憶,是一種難忘的人生經歷,是一筆享之不盡的精神財富。在七天的軍訓中,同學們個個都能吃苦耐勞,嚴于律己,頑強拼搏,克服了各種困難,以高度的熱情投入訓練中,最后圓滿地完成了學校領導預期的目標。
來自武警十七中隊的教官們陪伴我們度過了七個日夜。七天來,教官們言傳身教,教得認真仔細,對每個動作都一絲不茍地做好示范,不厭其煩地指導糾正。不畏烈日暴曬,任汗水打濕了衣衫,你們為我們付出了很多很多。在此,我提議,讓我們以軍人的禮節來表達我們對教官們的感謝!全體同學都有了!立正!敬禮!禮畢!
軍訓即將結束,但緊張而充實的高中生活正在前方等著我們。在漫長的人生道路上,我們應該珍藏這段珍貴的記憶,把堅韌不拔、堅不可摧、勇往直前、團結互助這些軍人的特性刻在我們的心底,把軍訓的驕人成績內化為我們邁向更高目標的精神動力。在今后的學習道路上,也許我們會遇到許多困難,我衷心地希望我們全體高一同學能將不怕困難,堅持不懈的精神帶到學習中來,以高度的熱情,認真的學習態度,頑強的毅力,必勝的信心來迎接高中的學習和生活!
謝謝大家!
各位教官,各位老師,各位同學:
大家好!
我是來自實驗小學三連的陸梓晗。激動、新鮮感帶領我們走進了軍營。我相信,我們將與堅忍不拔的意志、百折不撓的精神、寬廣博大的胸懷和艱苦卓絕的作風,一起離開軍營。
低年級,老師們總說,國旗是鮮血染紅的,那些染紅國旗的軍人是我們所崇拜的;長大些,我們常常聽老人們說,以前的軍人是那么值得敬畏;現在,我們將在軍營里,做三天,我們所崇拜,所敬畏的軍人,就算只是一個小軍人。
在這三天里,我們會嘗到軍訓酸甜苦辣,迎接一次前所未有的毅力測試。在這三天里,我們會成為一把待磨的刀,讓軍訓把我們越磨越鋒利。
大部分同學都是家里的“小皇帝”、“小公主”,過著衣來伸手,飯來張口的日子,自理能力沒有得到很好訓練。軍訓,正是對我們的一次考驗。我們將“擺脫”父母,獨自一人與同學一起在軍營生活三天。激動、不安……同時出現在我們心里,三天里發生什么我不知道,但我知道,我一定會盡我最大的努力,做到最好,和“放棄”、“氣餒”說“byebye”。
激動,陪伴我們走入軍營;困難,激勵我們堅持到底;勇氣,教會我們決不退卻。同學們,軍訓是磨煉意志的練兵場,是充滿挑戰的大擂臺,軍訓會教我們很多,告訴我們很多,我們會明白很多。讓我們做好一切準備,為了圓滿完成本次軍訓活動,更是為了我們自己,而付出我們所有努力吧!
謝謝!
軍訓的演講稿三分鐘(專業14篇)篇二
尊敬的各位領導、教官、老師、親愛的同學們:
大家好!
今天,我校在這里隆重舉行xx級學生軍訓動員大會,首先,請允許我代表xx大學xx級的全體同學,向即將與我們共度軍訓美好時光,為我們的訓練付出巨大辛苦的教官們和老師們致以崇高的敬意和深深的感謝!
為了這次軍訓能以良好的精神風貌和優異的軍訓成績,向領導和同學們匯報,在此,我代表xx級全體同學向各位首長、教官、老師們做出以下承諾:
一、一切行動聽指揮,服從軍訓教官的管理,虛心向教官學習。
二、在訓練中,嚴格要求,嚴格訓練,努力完成規定的軍訓任務。
三、向教官學習,學習他們的好思想、好作風、好品德,并在今后的學習生活中弘揚光大。
四、搞好宿舍的內務衛生。宿舍內物品擺放整齊、被褥整潔、衛生清潔,保持良好的內務秩序,并在今后的生活中繼續保持和發揚。
五、在軍訓中,我們要學習戰勝困難,戰勝自我,拼搏向上,嚴守紀律,聽從教官的指揮,完成教官的各項要求,決不辜負領導與老師的殷切期望!
謝謝大家!
軍訓的演講稿三分鐘(專業14篇)篇三
尊敬的各位領導、教官、老師、親愛的同學們:
大家上午好!
迎著清涼的晨風,沐著和煦的陽光,在這個明媚、溫馨而又成熟的八月,我們帶著光榮與夢想,帶著自豪與欣慰,相聚在學子求學圣地、棟梁的成長搖籃——xx大學,在這里開始我們新的人生起航。
秋天是一個碩果累累的季節,我們將在這里收獲累累碩果;秋天又是一個播種的季節,我們在這里播種新的希望。在這樣一個美好的季節里,我們非常榮幸地即將成為xx軍訓營的戰士。首先,請允許我代表所有受訓戰士,向即將與我們共度一星期軍訓時光,為我們訓練付出巨大辛苦的教官們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
我們帶著激動、帶著自豪,帶著學校、老師及家長的殷切期望,更是帶著我們對美好理想的憧憬和渴望,來到我們夢寐以求的xx大學。在這四年中,我們需要有健康的身體,良好的心理素質和克服各種困難的勇氣和決心。學校為我們舉辦的這次軍訓活動,不僅僅是為了提高我們的體質,更是為了培養我們堅韌不拔的意志,百折不撓的精神,寬廣博愛的胸懷,艱苦奮斗的作風。這些優秀品質,對我們四年的初中生活乃至一生都會產生積極的影響。
當今社會飛速發展,競爭與挑戰離我們并不遙遠,增強國防意識和國防觀念,增強歷史責任感和使命感,是我們當代每一個中學生必須肩負的神圣職責。
為了使本屆軍訓工作能圓滿成功,我們保證做到:
1.服從命令,聽從指揮。
服從命令,是軍人的天職,在軍訓中,無論多苦、多累,無論是風吹還是雨打,我們決不退卻,一切行動聽從指揮。
2.刻苦學習,磨煉意志。
軍訓時間雖短,可是軍人的作風,軍人的意志和軍人的品格是我們永遠也學不完的,我們一定會珍惜這一星期的寶貴時間,虛心向教官們學習,苦練基本功,磨煉自己的意志,塑造自己優良的品格,為今后的學習和生活打下良好的思想基礎。
3.傳承發揚,鞏固成果。
我們相信,這次軍訓生活必將在我們的生命中留下難以磨滅的記憶,揮之不去。我們一定會把這次軍訓中學習到的好思想、好作風,繼續傳承發揚,貫穿于我們的整個人生。
同學們,軍訓是磨煉意志的大熔爐,是充滿挑戰的練兵場,讓我們一起努力。老師,教官,請相信,我們一定行!
我的講話完畢,謝謝大家!
軍訓的演講稿三分鐘(專業14篇)篇四
尊敬的部隊首長,尊敬的各位領導,承訓部隊官兵,老師們,同學們:
天津理工大學20____級本科生為期21天的軍訓就要結束了,這是我校第一次組織全體本科新生的軍訓,在天津警備區領導、天津市教育委員會領導和南開區武裝部領導的大力支持下,在學校黨委、行政和校軍訓工作領導小組正確領導下,特別是通過武警總隊第三支隊官兵的具體實施,我們這次軍訓在時間緊任務重缺乏經驗條件有限的情況下,取得了顯著的成績,達到了預期的目標。
這次軍訓,由于部隊教官嚴格要求,認真進行各項科目的訓練;同學們參訓態度端正,有吃苦耐勞和磨練意志的思想準備,因此,在軍訓期間參訓學生都能積極的投入到艱苦緊張的軍訓之中,不僅增強了國防觀念,堅定了愛國主義信念,而且體驗了士兵生活,增強了組織紀律性和集體主義,以及革命英雄主義觀念,培養了艱苦奮斗、勇敢頑強的軍人作風。雖然軍訓時間是短暫的,但這對同學們今后的學業和四年后的走向工作崗位無疑是十分有益的。
同學們,軍訓是每一位大學生在就學期間一門重要的必修課。這次軍訓的3686名同學經過軍訓技能考核評比,均取得優良成績。按照教育部和學校的有關規定,都將在軍事科目的學習上獲得2個學分,頒發國家統一印制的高等學校“軍事訓練合格證書”。
二十多天來,同學們虛心向教官學習,嚴守紀律,不怕困難。有的同學帶病帶傷堅持訓練,從不叫苦叫累。四營十二連李茜同學參加擒敵方隊訓練不慎將腳扭傷大夫決定她休息一周,可是她哭著要求大夫縮短時間表示不能耽誤訓練。三營九連高媛同學是方隊長,高強度訓練腳腫的很厲害,但她堅持參加長途拉練受到大家好評。華信獨立連一排王洋同學是軍訓學生的榜樣高標準要求自己,各項技能成果走在了最前面。一營四連的郭穎同學,也是軍訓前右腿扭傷,醫生建議他休息半個月,但他堅持要與同學一起訓練,用他自己的話說:“我不要做一個逃兵!”在訓練中,他沒有主動喊過一次報告或請求休息,每次都是忍住疼痛,堅持與大家一起訓練,同學都看在眼里,佩服在心里。二營五連的羅帥同學被選拔到技能表演隊,他訓練刻苦、動作認真,每天一身汗,功夫不負有心人,他的表演受到教官的肯定同時,他還在業余時間熱心為班集體為同學服務。他說,軍訓不僅增強了體魄,而且鍛煉了意志、毅力、增進同學之間的友誼和集體榮譽感。
在同學們身上真正體現了當代大學生的崇高品質和奮發向上的進取精神。你們用自己的實際行動譜寫了天津理工大學學生軍訓工作的新篇章。
這次軍訓得到了武警三支隊領導和教官以及學校參訓教師的高度重視,并對軍訓工作投入了極大的熱情。在軍訓中對學生表現出極大的愛心和責任心,認真履行自己的職責相互配合,深入到學生中間了解學生思想動態關懷參訓學生活,主動做好參訓學生的思想政治工作,熱情為學生服務。我們參訓的教師從軍訓開始一直到現在始終沒離開學校,沒離開參訓學生。一大批剛參加工作的青年教師,從接到參訓工作的光榮使命,穿上威武的軍裝的那一刻起,就嚴格要求自己,時刻以一名準軍人的標準規范自己,用自己的模范行動影響和帶動參訓學生,以昂然的斗志和飽滿的精神投入到軍訓中去。三營帶隊教師宋秀敏,愛人是海員孩子還小,她把孩子托給別人,堅持和同學們一道戰斗在第一線。四營外語學院連指導員王樹春始終和軍訓同學在一起,當個別學生因訓練不達標受罰時他和受罰學生一道站在現場,并耐心做他們的思想工作。一營一連指導員王建國,華信獨立連指導員宮書宏白天在訓練現場,觀察掌握訓練情況,鼓勵學生;晚上深入到學生當中,了解學生的困難和思想情況,發現問題及時采取措施解決,保證了軍訓計劃和各項工作順利地落實。在帶隊教師隊伍中還有一些老同志,如,龐榮華老師是北辰校區二營六連指導員,在軍訓中她不顧自己年紀大身體有病,投入了全部的精力和心血,學生因體弱而產生畏懼軍訓的心理,龐老師耐心的給他講軍訓對大學生鍛煉和成長的意義,她以情和理來感動學生,使學生勇敢走到軍訓隊伍當中。三營教導員閆志強、特長生班帶隊教師運塊生等,也都年過半百的老同志,自接受參訓工作后,就兢兢業業全身心的投入到軍訓工作中。這些老同志工作積極主動,認真負責并以嚴于律己的精神給參訓青年教師和參訓學生樹立了優秀的榜樣。正是由于參訓教師的積極工作,我們的軍訓工作得以順利的完成。
這次軍訓也得到了學校領導的高度重視,為確保今年學生軍訓工作的順利進行,校黨委及時調整和充實了軍訓領導小組成員,增加了武裝部干部并由校武裝部牽頭,各校區各二級學院各部門協同配合,提前著手做準備工作,并多次召開有關部門領導參加的軍訓會議。逐項明確職責分工,確定訓練目標,體現了軍訓各項工作抓得緊、計劃細、要求嚴、干的實的特色。在這里需要指出的是武警三支隊的參訓教官,他們嚴格施訓以及高度的責任心,保障了今年軍訓任務的圓滿完成。
這次軍訓開展了多種形式的教育和宣傳鼓動工作,軍訓期間,我們請到了海軍后勤學院竺子華給參訓學生做《我國周邊安全環境》形勢報告,按計劃進行了部分軍事理論教育。除此之外,團部和各個營還辦了《軍訓簡報》,《軍訓風采》報刊等。并在校報,網站,墻報,宣傳欄報報道了軍訓情況。
軍訓期間,開始了活躍的文體活動,在緊張的軍訓中,各營、連利用業余時間,開展了豐富多彩的文體活動,學校藝術團還對各校區作訓教官和參訓學生進行了演出慰問。
在整個軍訓中沒有發生安全事故,這也是學校領導十分重視和十分關注的結果。這次軍訓人員多,又是我校第一次大規模組織軍訓。這就使預防安全事故工作顯得尤為重要。通過我們全體參訓教師和作訓部隊官兵的共同努力下,仔細操作,杜絕了各類事故的發生,保證了訓練任務。
同學們,短短的三周軍訓今天就要結束了,但是作為一名預備役軍官的責任將落在每一個人身上。軍訓結束后,希望同學們繼續發揚軍訓中煥發出來的好的精神,好的作風,把軍訓成果轉化為優良的學風、校風,爭取更大榮譽和成績。
最后,祝同學們在新的學期里學習進步,身體健康。
謝謝。
軍訓的演講稿三分鐘(專業14篇)篇五
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好,我是來自xx中隊的xx。在上一周里,我和xx年級的所有同學一起參加了為期五天的軍訓活動。不同的是,對于六年級的同學們來說,那是小學升入初中的磨練;而對于我們七年級的同學們來說,那是一次的淬火。
再一次的軍訓,讓我們所有七年級的同學都體會到了比六年級第一次軍訓時還要深刻的感受。我現在還清晰地記得六年級時我們剛到基地時套被套時的笨拙身影。誰也沒有想到,一年后當我們再次來到基地,基本上每個人都能把被套套好,甚至還能齊心協力把寢室內務整理得井井有條,連班主任老師都忍不住夸我們比去年要有很大的進步。
六年級軍訓時,我們剛剛升入初中,彼此也才剛剛認識,對集體這個概念還模糊不清。但通過今年的再一次軍訓,我們每個人都深深地體會到了什么叫做團結的力量。
幼苗不經歷風霜洗禮,怎能長成參天大樹;雛鷹不經歷狂風驟雨,怎能飛上萬里蒼穹;溪流不經歷顛簸流離,怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們,不經歷艱苦磨煉,又怎能成為國家棟梁之材。人們都說“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。軍訓固然艱苦,但我們只有經歷了風雨,才能遇見彩虹。
我感謝六七年級一共十天的軍訓,它讓我們看清了遠方的路。我們用接近xx個小時的時間向前邁出了人生的一大步,這一步堅實而又充滿希望。我們將把這些天所習得的能力與品質帶到平時的學校生活中來,謹記xx中學“樂學厚德”的校訓。這樣,我們才不會辜負學校對我們期望。
謝謝大家!
軍訓的演講稿三分鐘(專業14篇)篇六
親愛的老師同學們:
大家好!
很快的,很快的,我的軍訓生活結束了,不知道自己是喜,還是悲。
軍訓很苦,苦到你覺得你已經脫離了社會,苦到你覺得世界都變得黑暗。軍訓很累,累到你連喘氣都難受,累到你想好好的睡一覺不愿提前醒來。軍訓也很美,美到你愛上這身綠裝不愿脫下,美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家。
軍訓這幾天,我學到了很多,首先我真正地了解遵守紀律的重要性,不單單是以前的聽話就好,而是要把紀律放在心上,要有責任感,對自己所做的事負責任;其次,在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習慣,我會朝著那個標準努力,讓自己擁有良好的習慣。回到學校后我會認真努力地學習,像軍人一樣吃苦耐勞,我不會忘記這最后一次軍營生活。
軍訓的第一課就是站軍姿,抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫,真是難受。第二課則是齊步走,正步走,跑步走。同時我們還要喊口號,我們經常因為喊口號不齊或者是聲音不夠洪亮而被罰,一罰就是喊五遍十遍的,導致我剛第三天嗓子就啞了。最后則是練軍體拳,這是我最喜歡的項目,也許是最簡單的,也許是最輕松的,我們有足夠的時間歇息,放松。
軍訓是一種能增強我們身體素質和紀律意識的有力活動。結束了幾天的軍事訓練后,大家如同剛受陽光滋潤過的小草般,充滿著無限的沖勁,顯得無比生機盎然。靜心回味起那短暫的時光:有淚、有汗、有痛,更有無止休的勞苦。但是我們都堅強地挺了過來,因為我們都十分明白,這小小的勞苦與紅軍的二萬五千里長征是無法相提并論的。軍訓剛開始。那“一二一”、“立正”、“稍息”、“齊步走”……一遍又一遍地反復著。教官的嗓子早就嘶啞了,可他們仍然地認真改正我們每一個動作,這一切激勵著我們,也要努力鍛煉。
給我們訓練的教官是一個十八歲的小伙子,他身材不高,年齡和我們相仿,甚者還比我們同學中有的人小,在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴肅和認真。他還很愛笑,而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。但是,教官在軍訓的時候對我們的要求還是很高的。只要大家不努力,他就會批評我們;只要大家動作不規范,他就會一而再,再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。
最后一天是軍訓成果報告演出。起先是領導查閱,然后是走隊,經過了十天的訓練,每個班都走得十分整齊。接下來就是各項節目表演,有盾牌操,有女子舞蹈,最后是由我們八十人組成的巨形方陣,來表演軍體拳。我們做得整齊,口號響亮,為整個大會畫上了完美的句號。
高中的軍訓,就在今天,圓滿結束了。回想起這些日子,我感慨良多。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”是軍訓的體會。“千磨萬擊還堅勁,任爾東南西北風”是軍訓的結果。
炎炎烈日下,我們揮灑著汗水,卻無怨無悔。盡管酷暑難耐,但我們的腳步依然整齊,口號依然有力,歌聲依然嘹亮。因為我們都明白自己的使命。
這軍訓真實地反映了我們高中生豐富多彩生活的一個側面,叫人受益非淺:它教會了我紀律要嚴明,勞動是可貴的,生活是美好的。其間,我在勞苦的軍訓中更有體會的是甜美的勞動成果。
軍訓不但鍛煉了我的意志品質,還增強了我的愛國精神,在這里我可以自豪的說,參加這次軍訓,我一生無憾。
軍訓的演講稿三分鐘(專業14篇)篇七
敬愛的領導、教官,親愛的同學們:
大家好!
剛才同學們嚴整的隊容,矯健的身姿,整齊的步伐,鏗鏘的口號。無一不在昭顯著一個鐵的事實,短短7天時間,同學們圓滿地完成了軍訓的各項任務,取得了喜人的成績。這得益于教官的悉心指導,老師們的認真負責,更取決于同學們自身的努力。在此,我代表學校,對大家表示崇高的敬意和衷心的感謝!
這次軍訓,同學們初步養成了團結互助、合作共贏的集體榮譽感;培養了服從命令、聽從指揮的良好作風;樹立了頑強拼搏、勇往直前的進取精神;這些寶貴的精神財富,將會使我們受益終生。
軍訓生活雖然結束了,但我希望同學們以這次軍訓為起點,在今后的3年學習中,牢記以下幾點:
一、站直了,別趴下。我們是經過軍訓的育英學子,我們有鋼筋鐵骨,更有頑強的精神和堅定的意志。所以,在今后的生活和學習中,無論面對什么困難,我們都要有迎難而上的勇氣和永不言棄的精神。我們堅信:人生沒有彩排,分秒必須精彩。
二、耐得住寂寞,才能守住生命的黃金。的確,初中生活是清苦的:不能穿名牌,不能吃美味,不能打游戲,諸多不能似乎讓我們的青春黯淡了很多。但是初中生活更是充實的:整潔的校服襯托出我們的颯爽英姿,學校的營養餐保證了我們均衡的營養,充實、快樂的學習讓我們知識增加,能力提升,幸福高貴的人生從此起航!同學們,請珍惜三年的學習生活,珍惜青春的黃金時期,努力拼博、奮發進取,在學習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己,記住:只有耐得住寂寞寒窗苦,才能見夢想花開時。
三、把簡單的事情做到極致就是偉大。天下大事必作于細,天下難事必作于易,細節決定成敗,細節決定未來。在今后的學習中,聽好每一節課,做好每一件事,吃好每一頓飯,堅持好每一次鍛煉,寫好沒一個字……同學之間禮讓謙和,言談舉止文明,積極參加集體活動,努力提升自己的綜合素質……這時,你就是一個高貴的人,因為一個人真正的高貴不是優于別人,是優于過去的自己。
最后,讓我們再次以熱烈的掌聲,向為完成軍訓任務付出艱辛勞動的教官們、向每天陪伴你們,無微不至地關懷著你們的老師們、以及為我們軍訓的圓滿成功默默無聞作出貢獻的所有人員,表示最衷心的感謝!
祝教官們、老師們工作順利!祝同學們學習進步!
軍訓的演講稿三分鐘(專業14篇)篇八
大家下午好!
今天我演講的題目,也是我想跟大家共同探討的一個問題"青春怎樣才不后悔"。了解我的人都知道我是一個熱愛音樂的人,因此,我想跟大家一起通過音樂來找尋這個問題的答案。
如果青春只剩一張絕版海報,把你貼在額角。
青春就如同一張絕版海報,珍貴而完美,因此我們應該將它貼在最醒目的地方,珍惜青春就應該大膽的去展現自己。我曾聽過這樣一個故事,一個智商很高的小孩性格內向,不善于與人溝通,不敢展現自己的才能。而另一個智商不高的小孩,看起來有些笨,但他對人誠懇、樂于助人,因此他有很多朋友。多年以后,智商很高的小孩患上了自閉癥,而那位智商不高的成了優秀的企業家。因此從小培養良好的性格,相信自己,大膽的表現,你的青春就不會后悔!
給你我的心作紀念,這份愛任何時刻你打開都新鮮,風浪再大我也會勇往直前,我們的愛鑲在青春的紀念冊青春紀念冊。少不了愛的存在,愛是青春當中不可缺少的元素。無論是親情、友情,還是愛情,我們都應該真誠的對待他人。
現在,相信大家已經找到了答案了吧!好吧那就讓我們共同努力,挑戰一切飛越更多空間;讓我們給自己的人生交上一份滿意的答卷;讓我們的青春無悔。
謝謝。
軍訓的演講稿三分鐘(專業14篇)篇九
親愛的老師、同學們:
“花兒爭奇斗艷,鳥兒歡快地歌唱,溪水清澈流淌,樹木枝繁葉茂”。這向來都是我們人類所要去追求的,正是有了這個目標,我們一直在努力:從文明公約開始,從身邊點點滴滴的小事做起,從自我意識做起,用實際行動,說文明話、做文明事、當文明小市民。
可是怎么做才算是文明小市民呢?我們小學生的主要任務是學習,所以首先我們要認真上好課,多學習知識,掌握科學本領,做個有用的人。其次在言行上,我們應當從我做起,平時不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不講臟話,從一點一滴上增強自己的公民意識:生活中我們要節約每一滴水,平時的洗臉水、洗衣水都可以收集起來,用來沖馬桶;節約每一度電,要養成隨手關燈的好習慣,能在書上查得資料就不需要再打開電腦;空調的溫度,冬天不要太高、夏天不要太低;節約每一粒糧食,這頓飯吃不完的東西放到冰箱里下次再吃,不使用一次性筷子,不浪費一張紙,正面用過反面可以用來演算,這樣可以節約木材,少砍伐樹木,保護環境。讓家鄉每一條小河都清水流淌,每一條街道、每一個社區都干凈、整潔。
也許你對“城市牛皮癬”很熟悉,在居民樓道里、在公交站牌上、在燈箱廣告上、路燈桿上。凡是人流量多的地方,可以說隨處可見,有用不干膠貼上去的,有用各色記號筆寫上去的,也有用油漆噴上去的,實在有礙市容。我曾經看到過清潔工人清除這些“牛皮癬”,對于不干膠的,先是撕、鏟,再用濕布擦,實在弄不掉的,就用砂紙擦;對筆寫的、油漆噴的,一般只能用涂料涂。清除掉很不容易,費時費力。所以,從現在開始,一但看到有人亂貼、亂畫、亂扔,就立馬上前阻止他并清理掉。告訴他,保護環境衛生,創文明整潔的城市是每一位公民應盡的義務。總之,我相信有社會公德的人一定很多,總有一天這些“牛皮癬”會消失的。
我們要養成良好的習慣,不隨地亂丟垃圾,比如:“我們最愛吃的口香糖,吐在地上的殘膠很難清除。因此,我們大家要勸說吃口香糖的人,吃完后將殘膠用紙包好,扔進垃圾桶,不要把殘膠吐在地上。
與精神文明同行,讓夢想成真,每個人都用自己的行動來,讓我們的大家庭變得更美好,讓我們做個文明可愛的錫林人,讓我們在綠色生態的環境里健康成長。放飛夢想,從這一刻開始,行動起來吧!
三
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家下午好!
我是來……五月新鄭,大地飛歌,在這個柳絮飛舞、陽光明媚的日子。我們歡聚在這里,共同分享讀書的快樂,我很高興,今天,我為大家分享的作文的題目《什么是真正的美麗》。
人在追求成功的同時,往往追求美麗,什么是真正的美麗呢?一篇《跨越百年的美麗》讓我懂得了什么是真正的美麗。
這篇文章主要寫了:居里夫人和她的丈夫皮埃爾弄到了一噸可能含鐳的礦渣,然后在化驗室里一鍋一鍋地進行提煉,經過三年零九個月,他們終于在成噸的礦渣找到0.1克鐳,而居里夫人的丈夫皮埃爾不幸早逝,居里夫人美麗的容貌也在漸漸的隱退,而且,居里夫人一生也得到了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜,特別是獲得了兩次諾貝爾獎,居里夫人看這些財勢如糞土,是唯一一個沒有被盛名寵壞的人。
從這篇文章中體會到:什么樣的美麗才能永恒?居里夫人的事跡告訴我們,永恒的美可能是俏麗的容顏,可能是成功的光環,也可能是心靈和人格。居里夫人曾說過:“我們要有恒心,尤其要有自信心。”在居里夫人生活的掠影中,永恒的美對居里夫人來說,是對科學夢想的追求和不懈努力,更是在榮譽面前的淡定和從容,這是科學精神和人格魅力的完美結合,就像一朵永不凋謝的花,開在我們每個人的心里,散發著永久的芳香。
居里夫人,猶如一座美麗的燈塔,照亮了我的人生之路。到我們走進知識的殿堂,生活的海洋。
閱讀,就如同踏上了人生的旅程;閱讀,就如同走進時空的隧道;閱讀;為我們開啟智慧的天窗;閱讀;讓我們沐浴心靈的雨露和陽光;閱讀;引我們步入生活的殿堂,知識的海洋。在閱讀中,在書香中,我體會到了:一則小故事蘊含著深刻的道理;一段小經理濃縮著生命的真諦;一段平凡的對話印證偉大的心靈;一組生活的特寫造就瞬間的永恒。閱讀是一種享受、一種情懷、一種幸福、一種智慧,更是一種快樂。我的演講到此結束,希望大家多提寶貴意見,謝謝大家!
軍訓的演講稿三分鐘(專業14篇)篇十
尊敬的老師:
夢想,是你生活的航標,夢想,是你美好的憧憬,夢想,是你理想的翅膀。擁有夢想,才會擁有未來。
每個人都擁有夢想,每個人都期盼將來。人生沒有夢想就如飛機失去航標,船只失去燈塔,終將被社會所淘汰。碌碌無為是庸人所為,奮發圖強是智者之舉。試問,我們在座的熱血青年誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會,你們大家都不會。
兒時,我擁有絢麗多姿的夢想,不同的人問我會在我這里得到不同的答案,所有這些夢想,如天際流星,雖然不切實際,但卻透著童真。隨著年齡的增長,我漸漸明白,人必須立長志,而不能常立志。
初中畢業后,我來到了這個美麗的星城長沙,學習計算機。當我坐在電腦前,潮水般的信息迎面向我撲來,當時的第一反應就是神奇,神奇過后我被它征服了。從此我對學習計算機技術產生了濃厚的興趣,我對自己默默說:它征服了我,我必須征服它。我深知在我的將來它將會成為我生活中不可缺少的一部份,與此同時,我的夢想和奮斗目標也隨之誕生,那就是能成為一名“出色的軟件工程師,掌握最尖端的計算機技術”。因此我在學校抓住一切學習機會,但是計算機技術就像一個無底洞,永遠找不到邊。時間過得很快,三年時間一晃而過,即將畢業的我,對自己非常失望,認為當初所謂的夢想將會成為泡影。就在此時,一個朋友告訴我“北大青鳥—牛耳軟件培訓”正在招生。為了實現自己對計算機技術的夢想,所以我選擇來牛耳求學,雖然才短短兩個多月,但我已感覺到,牛耳是我實現夢想的平臺。
學員們,讓我們以“自信人生二百年,會當擊水三千里”的勇氣,以“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的精神,點燃夢想的蠟燭,閃亮不變的情懷,放飛我們的夢想,描繪燦爛的人生。我相信,在不久的將來,我們將會使我們的夢想變成現實。
最后,我想邀請所有的學員,請伸出你們的雙手,讓我們共同為實現夢想的明天鼓掌喝彩吧。
謝謝大家!
軍訓的演講稿三分鐘(專業14篇)篇十一
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環境,就改變自己》。
著名的文學家托爾斯泰曾經說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動者。
大多數人想改變這個世界,但沒人想改變自己。
想要改變現狀,就要改變自己;要改變自己。
就得改變自己的觀念。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。
每天早上,他用抹布將一個個木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。
令他生氣的是,往往一夜之間,風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。
父親摸著小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風。
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然后把它們倒進那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺了。
第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,沒有一個被風吹倒的,也沒有一個被風吹歪的。
小男孩開心地笑了,他對父親說:“要想木桶不被風吹倒,就要加重木桶的重量。
男孩的父親贊許地微笑了。
是的,我們不能改變風,改變不了這個這個世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應變化,不被打敗!
人生如水,人只能去適應環境。
如果不能改變環境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰勝更多的挫折,實現自我。
如果不能看到自己的缺點和不足,只是一味地埋怨環境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環境上,這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是《改變不了環境,就改變自己》。
著名的文學家托爾斯泰曾經說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動者。
大多數人想改變這個世界,但沒人想改變自己。
想要改變現狀,就要改變自己;要改變自己。
就得改變自己的觀念。
一切成就,都是從正確的觀念開始的。
一連串的失敗,也都是從錯誤的觀念開始的`。
要適應社會,適應環境,適應變化,就要學會改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,弟-子們紛紛請教方法,柏拉圖笑道,說:“很簡單,山若不過來,我就過去。
弟-子們一片嘩然。
這一個世界上根本就沒有移山之術,唯一的一個移動山的方法就是:山不過來,我便過去。
同樣的道理,人不能改變環境,那么我們就要改變自己。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。
每天早上,他用抹布將一個個木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。
令他生氣的是,往往一夜之間,風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。
父親摸著小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風。
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然后把它們倒進那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺了。
第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,沒有一個被風吹倒的,也沒有一個被風吹歪的。
小男孩開心地笑了,他對父親說:“要想木桶不被風吹倒,就要加重木桶的重量。
男孩的父親贊許地微笑了。
是的,我們不能改變風,改變不了這個這個世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應變化,不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里,英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話:當我年輕自由的時候,我的想象力沒有任何局限,我夢想改變這個世界。
當我漸漸成熟明智的時候,我發現這個世界是不可改變的,于是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。
當我到了遲暮之年,抱著最后一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,唉!他們根本不接受改變。
現在我在臨終之際,我才突然意識到:如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人。
然后,在他們的激發和鼓勵下,我也許能改變我的國家。
再接下來,誰又知道呢,也許我連整個世界都可以改變。
人生如水,人只能去適應環境。
如果不能改變環境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰勝更多的挫折,實現自我。
如果不能看到自己的缺點和不足,只是一味地埋怨環境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環境上,這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。
我的演講完畢,謝謝大家!
軍訓的演講稿三分鐘(專業14篇)篇十二
尊敬的老師,同學們:
大家好!
這不是一個好談的話題,因為每個人對這個話題的詮釋都不一樣,況且我們每個人又都在體驗著這個話題的真正內涵,每個人對“活著”這個詞語又都有話語權。但是今天我還是很想與大家分享一下我對為什么要活著這個話題的看法。希望大家能夠靜靜的聆聽下。我會很感謝的。
說到“活著”,大多數我們首先考慮到的是這個問題,活與死的區別,而“活”與“死”這兩個字是強烈對比的,所以對于這個問題我們也可以延伸為‘為什么活著’,‘活比死的好處是什么’(同學們有想到過這個問題嗎)我把我活著的原因歸結為三點:
首先,活著有很多好處。比如,我可以上大學,認識大學里的好友,還可以在這里認識演講老師以及學弟學妹們。可以享受生活,可以追逐夢想,可以追尋愛情,也可以不用擔心死后被火化,也不用擔心死后靈魂到底歸于何處。等等,同學們可以自由發揮。
再次,死也不容易。先不說你要選擇怎樣的死法,到底死時要不要化妝,穿什么衣服等等一系列的問題很復雜。我們姑且就說下我們死后安葬的問題吧。墓地有多貴?以北京為例,總價四五萬元的墓地屬于最便宜之列,而10萬元—50萬元之間均屬中檔,最貴的“豪華墓”可達數百萬元之巨;從單價看,萬安公墓部分墓地要價21。8萬/平方米,超過了北京2月住房均價2。35萬/平方米的九倍(數據來自南方周末的‘天價墓地’一文)。所以無任是公益性公墓還是經營性公墓價格都是很貴的。活著做房奴,難道死后還要做墓奴嗎?所以,我不死,一定得活著,而且要活的好好的。《非誠勿擾》里面有一句話,我一直記憶猶新:活著的時候人擠人,死了還要人擠人。(以昌北纓上公墓為例)無奈啊。相比較,還是活著吧。
謝謝大家!
軍訓的演講稿三分鐘(專業14篇)篇十三
——題記。
我的數學老師是一個很強的女人,老師有雙略帶稚氣的大眼睛閃爍著黑寶石一般幽深的光澤,老師的衣著十分得體,西顯得斯斯文文的,可愛而又很淑女。
平時,劉老師的目光里既蘊含著慈母般的溫柔的溫柔,又閃爍著嚴父般的嚴厲,讓人望而生危劉老師的嘴并不大,但從那種那個嘴里發出的話語,總是帶點幽默和哲理,就像磁石一樣的吸引著我們。
劉老師的特點就是很會體諒學生,他從不給我們留太多的作業,因為他知道,留太多我們也不會好好做的,所以老師會給我們留很少的作業,有時幾乎是不留的。每當在自習課上的時候,在寫滿字的黑板上總是很少看到數學作業,同時,也能聽到一些贊美數學老師的語言。
劉老師的有待你還有很多,就說他的幽默吧,老師經常與我們有說有笑的,每當我們在聽課聽到最乏味的時候,劉老師就會轉移話題,弄出一些讓我們很無語的話題、每次都能讓我們從乏味中走出來。一節課下來,收獲真的不少。
老師不是只是幽默,也有發火時候。
這就是我們的數學老師,幽默、慈愛中帶有嚴厲的樂天派幫主。
又是一個春天的來臨,劉老師抱著一摞書走進教室,衣著和以前一樣,十分得體,胖胖的臉上透著從容恬淡的神情。
老師開始講課了,聲音清脆而甜美……返回目錄。
軍訓的演講稿三分鐘(專業14篇)篇十四
“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”“書籍是人類進步的階梯。”“讀書有三到,謂眼到、心到、口到。”……這些關于讀書的名句我都念念不忘。我就是靠書長大,成為“學習標兵”的。總之,書伴隨了我許多年,是我最形影不離的好伙伴。
從4歲起,我就愛上了書。我最早的讀物是識字小書。因為當時我還不識字,所以說只能讓媽媽給我讀。就這樣,我在小故事中漸漸長大了。
接著,書店又出了幾套連環畫。《海綿寶寶》使我捧腹大笑;《童話寓言》使我從中悟出了許多道理;《一千零一夜》使我浮想聯翩……為什么我一開始就愛看書呢?因為在我上一年級時,老喜歡翻字典,于是我的識字范圍開始變寬闊了。就在那時,我覺得老讓媽媽講沒意思,自己翻書看比較好。當我翻開書時,立刻就被故事中的片段吸引住了。就是這一個普通的想法,導致我以后“跨步前進”。
后來,書店成了我常常光顧的“游樂場”。只要一有時間,我的第一件事就是去書店。就是在書店,我看到了許多好書。《我是實驗王》讓我明白了許多科學知識;《好詞好句》使我的詞匯更加豐富;《阿衰》、《豌豆》讓我哄堂大笑。書,它帶給我了許多快樂。
有一次,我正在專心致志地看《我是實驗王》時,媽媽突然說:“李?快去練琴。”我答應了一聲“哦!”,可是,過了五分種,書房里還是不見人影,原來我還在看書呢。接著,媽媽就把我拖了過來。那時,我手里還拿著書讀著:“燃燒的條件有三個—燃點、空氣、燃燒物。還有……”那時真把媽媽弄得哭笑不得。
書,能帶走夏天的炎熱;書,能抵擋冬天的嚴寒;書,是人們必要的食物;書,是每個人一生的伙伴。讓我們在書的王國里自由翱翔吧!