讀后感是一個(gè)對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，也是一個(gè)加深對(duì)書中知識(shí)理解的機(jī)會(huì)。這些范文通過(guò)細(xì)膩的描寫和真摯的情感展示了讀者對(duì)作品的熱愛(ài)和思考。

少年向上真善美伴我行讀后感范文（16篇）篇一

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

你們好！我是長(zhǎng)沖高中一（7）班的丁航，今天我演講的題目是《眾里尋你，只為一呼百應(yīng)》。

飽經(jīng)滄桑的中國(guó)沿著改革開(kāi)放的道路一路走來(lái)，取得了豐碩的成果，人民生活水平日益提高，許多人都已經(jīng)過(guò)上了富足的小康生活，人們歡欣鼓舞地享受著生活的樂(lè)趣，到處是一片欣欣向榮的景象。然而，我悲哀地發(fā)現(xiàn)，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)，國(guó)民道德素質(zhì)卻不容樂(lè)觀！許多社會(huì)問(wèn)題接踵而至，大家人心惶惶，寢食難安。

這些假丑惡行為不僅在國(guó)內(nèi)大行其道，很多人還將它發(fā)揚(yáng)光大去國(guó)外丟臉。君不見(jiàn)“不許隨地吐痰”“不許插隊(duì)”“不許隨地大小便”的警示牌，僅僅是用中文書寫？同學(xué)們，也許你覺(jué)得這很正常，但是，你想過(guò)沒(méi)有，在國(guó)外的地盤上只豎起中文警示牌，這，意味著什么？那么鮮紅的字眼還不能讓我們深思嗎？把羅浮宮的溫泉當(dāng)成洗腳水，為搶座位在飛機(jī)上大打出手，就餐購(gòu)物時(shí)大聲喧華，凡此種種，無(wú)不讓我們這個(gè)千百年的禮儀之邦丟盡顏面，我不禁要問(wèn)：千百年的留傳的真善美之精神去哪兒了？同學(xué)們，面對(duì)這些假丑惡的現(xiàn)象你是熟視無(wú)睹，還是退而遠(yuǎn)之？抑或紛紛效仿？我認(rèn)為，作為一名青少年應(yīng)該從自己做起，同假丑惡的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，從小事做起，貢獻(xiàn)出自己的微薄的力量，為真善美播下希望的種子，讓真善美之花遍布祖國(guó)的角角落落。

值得高興的是，很多國(guó)人已經(jīng)意識(shí)到丟失了真善美的高貴品質(zhì)會(huì)給我們的民族帶來(lái)怎樣的災(zāi)難。我們欣喜地看到了許多人身上閃耀著的人性的光輝。他們弘揚(yáng)著真善美，傳播著正能量。

看：“最美司機(jī)”吳斌，面對(duì)從天而降的災(zāi)難，強(qiáng)忍傷痛，用76秒的時(shí)間保全一車乘客的安全，“最美教師”張麗麗，面對(duì)飛奔而來(lái)的汽車，她毅然推開(kāi)學(xué)生，把危險(xiǎn)留給了自己。“最美媽媽”吳菊萍面對(duì)即將殞逝的小生命，毅然伸出雙手，托舉起幼小的生命。為什么把“最美”的榮譽(yù)稱號(hào)送給他們？因?yàn)樗麄兩砩仙l(fā)著真善美的光芒，在危急時(shí)刻，他們用真善美詮釋著人間大愛(ài)。

可喜的是，弘揚(yáng)真善美的不再是一個(gè)個(gè)個(gè)體，而是一個(gè)個(gè)群體。“感動(dòng)中國(guó)人物”總讓我們感懷不已，“孝心少年”總讓我們揪心動(dòng)容，“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”總讓我們感激不盡。在平凡的崗位上，他們做著不平凡的事，他們用自己的行動(dòng)踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在他們身上，我們看到了真善美的種子已悄然發(fā)芽。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，我們眾里尋你，只為一呼百應(yīng)，讓我們用堅(jiān)實(shí)的肩膀執(zhí)著地扛起真善美的旗幟，堅(jiān)定地弘揚(yáng)真善美的道德理念，我相信，我們的行動(dòng)一定能一呼百應(yīng)，我們的國(guó)家一定會(huì)因真善美的傳播而寧?kù)o美麗，溫馨和諧。

少年向上真善美伴我行讀后感范文（16篇）篇二

最近，我讀了一本書《少年向上真善美伴我行》。讀完之后，我被里面的故事內(nèi)容深深地震撼了，其中有一篇小故事讓我的心情久久不能平靜。主人公小佳浩自強(qiáng)不息，堅(jiān)定執(zhí)著的精神令我敬佩，尤其是他那份對(duì)父親的感恩讓我心潮澎湃，使我情難自禁，不由不想起我的父親。

有人說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。然而，歌頌?zāi)赣H的文章數(shù)不勝數(shù)，但贊美父愛(ài)的文章卻寥寥無(wú)幾。是的，我們見(jiàn)慣了驚天動(dòng)地的母愛(ài)，卻忽視了默默無(wú)聞的父愛(ài)。毫不掩飾地說(shuō)，我曾經(jīng)寫過(guò)許多篇贊美母親的作文，但對(duì)于父愛(ài)的描述，卻望而生畏，不知如何下筆。在我的記憶中，父親出奇的嚴(yán)厲，不茍言笑，為了這個(gè)家不辭辛勞，早出晚歸，對(duì)于父愛(ài)的表達(dá)粗獷而深遠(yuǎn)，我將有關(guān)父親的記憶都深深地藏在我心靈中最圣潔之處。今天，我就想說(shuō)一說(shuō)我那可敬又可愛(ài)的父親。

記憶長(zhǎng)河奔流不息，曾經(jīng)的往事就如同昨天剛發(fā)生的一樣，一一浮現(xiàn)在我的眼前。記得是三年前的一個(gè)夜晚，傾盆大雨不知疲倦的下著。第二天我就要參加學(xué)校組織的知識(shí)競(jìng)賽了，在整理文具時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)竟然忘了準(zhǔn)備2b鉛筆，為了這次考試我可是精心準(zhǔn)備了一個(gè)月的時(shí)間，難道要放棄嗎？不，絕不！“我要2b鉛筆！”手足無(wú)措的我竟向父母發(fā)起了脾氣。媽媽柔聲勸我：“孩子，這么晚了，附近的商店又沒(méi)有，肯定買不到了，算了吧。”爸爸在一旁默默地看著我，突然站起來(lái)，使勁把手中的香煙扔在地上，拿起包和雨衣，沉甸甸的扔下一句話：“我出去辦點(diǎn)事”媽媽剛要阻止爸爸，他的身影已經(jīng)消失在雨幕中。那個(gè)晚上，爸爸很久很久都沒(méi)有回家，雨卻一直下著、下著……我擋不住睡意的誘惑，上床去了。只留下媽媽焦急地等待。早上，當(dāng)我打開(kāi)文具盒時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)里面躺著五根嶄新的2b鉛筆，我突然明白了一切，淚水模糊了雙眼，爸爸在雨中艱難前行的身影浮現(xiàn)在我的腦海中，我可敬的爸爸呀。

還記得在上五年級(jí)時(shí)，我迷上了繪畫，“畫家”的種子破土而出，而爸爸卻希望我專心把學(xué)習(xí)搞好。我最害怕的是，讓爸爸失望無(wú)法成為他一直期望的乖女兒。對(duì)于我的.猶豫我只字不敢告訴父親，我只能在完成緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)之余偷偷地練習(xí)畫畫，然而秘密終究有被揭穿的一刻，爸爸發(fā)現(xiàn)了我堆成一摞的涂鴉作品。他鄭重其事的和心懷忐忑的我進(jìn)行了一次令人終生難忘的交談，：“孩子，雖然你歲數(shù)還小，但我希望你明白，你長(zhǎng)大究竟想干什么。”我深深地吸了一口氣：“爸爸，我想當(dāng)一個(gè)畫家。”父親低下了頭，半天沒(méi)說(shuō)話，當(dāng)他再次抬頭時(shí)，臉上露出的是如釋重負(fù)，溫柔的話語(yǔ)在我耳邊響起，“楠楠，你熱愛(ài)畫畫雖然出乎我的預(yù)料，但爸爸沒(méi)有對(duì)你失望，加油吧，讓爸爸看看女兒的本事。說(shuō)完，他起身就走了，此刻，我感覺(jué)陽(yáng)光是那么燦爛，空氣是那么清新。做事果斷的父親為我報(bào)了美術(shù)輔導(dǎo)班，現(xiàn)在，我盡情的在畫板上編織著我的夢(mèng)想。

同學(xué)們，祖國(guó)要求我們與真善美一路同行，做陽(yáng)光少年，首先我們要有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩，我們就會(huì)找到人生的價(jià)值；學(xué)會(huì)感恩，我們的生命就會(huì)充滿快樂(lè)；學(xué)會(huì)感恩，我們對(duì)未來(lái)就會(huì)充滿希望。此時(shí)此刻，我想對(duì)含辛茹苦的父親大聲的說(shuō)：“‘誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。’親愛(ài)的爸爸，您辛苦了。”

少年向上真善美伴我行讀后感范文（16篇）篇三

一句貼心的話語(yǔ)，溫暖了我們的情懷，一個(gè)小小的舉動(dòng)清潔了我們的校園，一份輕巧的禮物，裝點(diǎn)了我們的空間……真善美就在我們身邊。

記得有一次，大課間退場(chǎng)了，飛兒看到一位老師的腿受傷了，走路一搖一晃的，邊跑過(guò)去對(duì)老師說(shuō)：‘‘老師您的退怎么了？需要我付您進(jìn)辦公室嗎？’’啊！這句話雖只有18個(gè)字，但這18個(gè)字如一束溫暖的陽(yáng)光直射老師心房，我們知道了這件事后紛紛向他效仿。

放學(xué)了，我和飛兒一起走在回家的路上，走著走著，飛兒看到了一張廢棄的`紙，飛兒便想伸手去撿，被我阻止了說(shuō)：‘‘這又不是我們的垃圾，不用撿。’’可他反駁道：‘‘這雖然不是我們的垃圾，可是我們作為乾明路小學(xué)的一員，也要撿呀。你想想，如果我們每個(gè)人撿一點(diǎn)垃圾，全校一千多人，可以把我們校園里所有的垃圾全撿完呀！’’說(shuō)著，他把垃圾撿起，放進(jìn)了垃圾桶里。就這樣，我受到了啟迪。

其實(shí)，真善美就在身邊，是一個(gè)小小的舉動(dòng)，是一句溫暖的話語(yǔ)，是一份輕巧的禮物……都能讓我們暖意濃濃。同學(xué)們，用我們的慧眼去發(fā)現(xiàn)身邊的真善美吧！

少年向上真善美伴我行讀后感范文（16篇）篇四

我曾想過(guò)，真善美到底是什么？而現(xiàn)在，我終于明白了這其中蘊(yùn)含著的道理：真，是真心對(duì)待別人永不改變的一顆心；善，是人類文明最重要的價(jià)值取向，有仁愛(ài)之心，與大師為伍；美，是心靈一種內(nèi)在的東西，而不是外表之美，有的人雖長(zhǎng)得漂亮，卻有一顆惡毒的心這樣的人就不配白被人稱之美。

最近，我讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書，它便在我心里灑下了愛(ài)的種子，在我的心里生根發(fā)芽。它使我悟出人生的道理，在人生的十字路口找到正確的方向，走向成功的道路。雖然路途中經(jīng)歷過(guò)許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，但自從看了那本書我便有了勇氣。其中的一個(gè)像故事現(xiàn)在都使我記憶猶新。

它講述的是在一個(gè)山村里，有一位父親應(yīng)為得了嚴(yán)重的病使他失去了右腿。為了治病，他把價(jià)值20多萬(wàn)元的房子以11萬(wàn)元賤賣了。又過(guò)了不久，他的左腿也被病魔無(wú)情的奪去，一年后，右手也被截肢，還欠下巨款。但他有個(gè)13歲的兒子，哪位少年精心的照顧她。后來(lái)，左鄰右舍幫助了他，開(kāi)了一個(gè)小賣部，生意還不錯(cuò)。雖然屢遭不幸，但父子兩對(duì)以后的生活依然很樂(lè)觀，父親說(shuō)：不拋棄，不放棄。愛(ài)還在，家就在，我就沒(méi)有理由不在。

我讀完了這個(gè)故事后，被那位13歲的少年感動(dòng)了，他居然能在家里發(fā)生這么多困難的事的情況下，還能這樣的從容不迫，樂(lè)觀的去面對(duì)生活。這樣的他真是讓我太震驚了。我想，他就是所謂的真善美好少年吧。

少年向上真善美伴我行讀后感范文（16篇）篇五

感恩，是一種美德。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有人與人之間的仁愛(ài)友善；因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有社會(huì)的和諧快樂(lè)；因?yàn)楦卸鳎覀儾艜?huì)發(fā)現(xiàn)一切是多么美好。

我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，感恩父母。是父母讓我們誕生在這個(gè)世界，是父母一天天將我們養(yǎng)大，我們的每一點(diǎn)成長(zhǎng)中都有父母關(guān)注的目光。他們關(guān)愛(ài)我們的生活，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。衣柜里有他們細(xì)心縫制的衣物，餐桌上有他們精心烹制的菜肴。出門時(shí)，總有他們的千叮嚀萬(wàn)囑咐；生病了，總能看到他們奔走忙碌的身影。所以我們要向父母感恩，感謝父母的養(yǎng)育。

我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，感恩老師。是老師把懵懂無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋，是老師把天真稚嫩的我們引向人生的大道。作業(yè)本上一個(gè)個(gè)紅鉤兒見(jiàn)證著老師的心血，課堂上一句句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)凝聚著老師的關(guān)愛(ài)。在老師的諄諄教導(dǎo)下，我們長(zhǎng)大了，我們成熟了；在老師的循循善誘中，我們收獲了，我們進(jìn)步了。所以我們要對(duì)老師感恩，感謝老師的教導(dǎo)。

我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，感恩朋友。朋友似水，清澈平淡而沁人心脾；朋友如花，清新淡雅卻芳香撲鼻。有時(shí)，朋友是一束光，能帶領(lǐng)我們走出迷茫；有時(shí)，朋友是一副藥，能治療我們心中的傷痛。快樂(lè)時(shí)，他與你分享；痛苦時(shí)，他感同身受。困難時(shí)，他毫不猶豫地幫助你；煩惱時(shí)，他真心誠(chéng)意地開(kāi)導(dǎo)你。所以我們要感恩朋友，感謝朋友的陪伴。

我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，感恩自然。我們要感謝這個(gè)美麗富饒的星球，是它哺育了我們?nèi)祟悺Ｎ覀円兄x大地，是大地承載萬(wàn)物，給了我們食物；我們要感謝森林，是森林提供氧氣，讓我們自由地呼吸；我們要感謝河水，是河水滋養(yǎng)生命，為我們解除干涸；我們要感謝陽(yáng)光，是陽(yáng)光無(wú)私奉獻(xiàn)，給我們帶來(lái)光明和溫暖。所以我們要感恩自然，感謝自然的給予。

生活中很多東西都是值得感謝的，我們每一天的生活、每一點(diǎn)的成長(zhǎng)都離不開(kāi)周圍種種力量的影響。懷著一顆感恩的心，我們才能學(xué)會(huì)寬容、承受和付出；懷著一顆感恩的心，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么美好，生活是多么幸福。

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少年向上真善美伴我行讀后感范文（16篇）篇六

在今年寒假里，我讀了一本書，名叫《少年向上真善美伴我行》。這本書共有11個(gè)章節(jié)，我最喜歡的是第一章·求真。當(dāng)中有一個(gè)動(dòng)人的故事反映出了一個(gè)深刻的道理。

這個(gè)動(dòng)人的故事是：河南鄭州賣饅頭的張大娘回家吃飯時(shí)不用守?cái)偅恍璋褦傋右涣蹋乓粋€(gè)公告牌讓顧客拿了饅頭自己留錢。網(wǎng)友評(píng)論說(shuō)，“無(wú)人售饃”給人以實(shí)實(shí)在在的溫暖和感動(dòng)，在當(dāng)下社會(huì)恐怕再也沒(méi)有什么東西比人與人之間的誠(chéng)信更加寶貴了。

誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德。如果沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)，社會(huì)到處充滿了欺騙，世界被黑暗的'陰影所籠罩著，那么活著還有什么意義呢？例如，江蘇大學(xué)學(xué)生宿舍區(qū)設(shè)立的無(wú)人售報(bào)亭，買報(bào)紙的人將買報(bào)的錢放入無(wú)人售報(bào)亭的小盒子里，每天下來(lái)賣報(bào)的份數(shù)和盒子里錢的數(shù)量是相投的。可見(jiàn)，我們生活中，人與人之間相互誠(chéng)實(shí)和信任，從而使得這個(gè)世界充滿了光明和快樂(lè)。

正如美國(guó)第三任總統(tǒng)杰弗遜所言：“誠(chéng)實(shí)是智慧之書的第一章。”

少年向上真善美伴我行讀后感范文（16篇）篇七

科學(xué)教人求真，人文教人向善，生活教人尚美！只有做到了真、善、美，你的人生才會(huì)變得有意義。今天，我閱讀了《少年向上——真善美伴我行》這本書，讓我懂得了許多道理。

這本書共有四個(gè)單元，每一個(gè)單元都帶給我很深的感觸：第一單元：科學(xué)教人求真。第二單元：人文教人向善。第三單元：生活教人尚美……其中，令我印象最深刻的是“生活教人尚美”里的“熱愛(ài)生活”。

熱愛(ài)生活是尚美里必不可少的一部分，即使生活困苦，即使身體有缺陷，也要樂(lè)觀對(duì)待生活，熱愛(ài)生活，不抱怨生活。

芭蕾公主李月是四川省北川縣一所小學(xué)的學(xué)生，她從小就熱愛(ài)舞蹈，可命運(yùn)之神卻是如此的不公平。2008年5月12日的四川地震奪去了她的左腿！可她并沒(méi)有抱怨生活對(duì)她如此不公平，而是繼續(xù)堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想！她樂(lè)觀對(duì)待生活，這正是她熱愛(ài)生活的表現(xiàn)！

看了李月的故事后，我想起了以前我不熱愛(ài)生活的表現(xiàn)，不禁感到無(wú)比慚愧。

四年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò)，可數(shù)學(xué)每次都不上90分，把整體分?jǐn)?shù)都拉低了。一次，我竟然只考了77分！成績(jī)一向很好的我不耐煩了，便開(kāi)始抱怨：“唉，為什么我每次都那么低分啊！別人每次都上90分，而我呢，一開(kāi)始80幾分，現(xiàn)在又變成了70幾分；別人是一次比一次進(jìn)步，而我卻是一次比一次退步！世界怎么那么不公平啊！哼！算了，不學(xué)了！”

在，當(dāng)我看了李月的故事后，又回想起當(dāng)時(shí)說(shuō)的話，真的感到無(wú)比的羞愧。李月雖然被地震奪去了左腿，可她還是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不把時(shí)間浪費(fèi)在抱怨中，而是一如既往的練習(xí)跳舞。那么大的困難她都能克服，都能笑著去面對(duì)。可我呢，只不過(guò)是一次數(shù)學(xué)成績(jī)考得比較差，就在抱怨、埋怨生活。既然都已經(jīng)成為了事實(shí)，又何必要再去抱怨呢？如果把抱怨生活的時(shí)間用在更正錯(cuò)題上，那或許下次就會(huì)有進(jìn)步了。

所以，我們應(yīng)該熱愛(ài)生活，樂(lè)觀面對(duì)所有困難，而不是去埋怨生活。有一首歌唱的好“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，或許就是生活在磨練我們，讓我們學(xué)會(huì)去熱愛(ài)它，讓我們發(fā)現(xiàn)它的美好，讓我們?cè)谟龅饺魏卫щy的時(shí)候都能笑著去面對(duì)。這就是生活的美好，不管你多么的窮苦，只要你不失去希望，用自己的熱情與笑容去熱愛(ài)生活，知道自己的夢(mèng)想，并為這個(gè)夢(mèng)想去努力，那么你就一定會(huì)幸福！

科學(xué)教人求真，人文教人向善，生活教人尚美！讓我們行動(dòng)起來(lái)，做真善美好少年！讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！

少年向上真善美伴我行讀后感范文（16篇）篇八

善良是永遠(yuǎn)的美德。小小的善舉讓社會(huì)更美好，更溫暖，更和諧。“從善”是一種竭忠盡孝、寬厚包容的心理素質(zhì)，是一種求真務(wù)實(shí)、尚善愛(ài)美的價(jià)值品質(zhì)，是一種謙虛和藹、播恩施惠的生活態(tài)度。我們要存善心，養(yǎng)善念，行善事做善人，真誠(chéng)待人，謙和處世。

一杯清茶，一縷陽(yáng)光，一本書籍。我靜靜地坐在椅子上，享受著午后陽(yáng)光的沐浴。我正津津有味地看著一本韻味無(wú)窮的書籍——《少年向上真善美伴我行》。

一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……“17歲的‘老慈善家’！”我驚訝的在心中打了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

這個(gè)故事主要講了一名叫郭秦的女孩，今年17歲。她在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，一個(gè)小小的夢(mèng)想在她幼小的心靈種下。她決定為困難孩子捐款，于是她愛(ài)上了寫作，每次寫完稿，她就將稿費(fèi)捐了出去，這十年，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，她一共捐了大約12.7萬(wàn)元以及生活物品。而她自己卻儉樸踏實(shí)，過(guò)著普普通通的生活。她說(shuō)：“盡自己的能力幫助別人是一件多幸福多快樂(lè)的事啊！”

看完這篇故事，我掩卷沉思。是啊，在生活中的自己，有時(shí)寧愿花1元錢買吃的，也不愿意用這1元錢幫助別人。伊麗莎白：“玫瑰很美？它的香味更讓人留戀。”郭秦所收的稿費(fèi)從來(lái)不幫自己買新衣服，全部都為困難兒童買物品，就好像伊麗莎白說(shuō)的，內(nèi)心的善良才最美。

曼德拉，南非總統(tǒng)，世界公認(rèn)為的偉大政治家。曾為了給南非人民爭(zhēng)取尊嚴(yán)和自尊，能夠生活的自由自在而被關(guān)入死亡之營(yíng)羅本島。

羅本島上布滿巖石，到處是海豹、蛇以及其它動(dòng)物。每天還要受到任何不同程度的傷害，導(dǎo)致曼德拉的眼睛受到嚴(yán)重傷害。經(jīng)過(guò)27年的艱勞，終于重獲自由。

在他的“出獄演說(shuō)”上，他邀請(qǐng)了在羅本島上對(duì)他極其兇惡的三位看守人，并對(duì)他們表示感謝：“我年輕時(shí)性格急，脾氣暴躁，正是在他們的幫助下，才改掉的……”全場(chǎng)的人肅然起敬，不久，掌聲不斷。

詩(shī)人雨果說(shuō)：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的詩(shī)人的胸懷。”寬容是一種高尚的品格。曾有一位在山中修行的老禪師，深夜歸來(lái)，發(fā)現(xiàn)一小偷正在其茅屋內(nèi)搜尋財(cái)物。老禪師一直站在門外，等到?jīng)]有收獲的小偷出門時(shí)，說(shuō)：“你走這么遠(yuǎn)的山路來(lái)探望我，總不能讓你空手而回啊！夜涼了，你帶著這件衣服走吧！“說(shuō)著，將外衣脫下披在小偷身上。第二天，衣服被整整齊齊的疊放在門口。禪師高興地說(shuō)：“我終于送給他一輪明月！”是啊，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。”我們每個(gè)人都應(yīng)該向老禪師一樣心懷寬容，而不是冷眼、斥責(zé)、鄙夷、粗暴。用寬容送他人一輪明月，喚起他們埋藏在靈魂深處的愛(ài)和良品知，讓他們的心被一輪明月照亮，從此變得皎潔如雪、晶瑩如玉：讓他們的靈魂如沐春風(fēng)、如逢甘露，從此變得高尚純潔：讓他們的雙眼變得明亮，以便更好地發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美，讓每個(gè)人都擁有一顆向上、向美的心。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。讀了這本書，我受益匪淺。寬容是一個(gè)永恒的話題，當(dāng)一只腳踩在薰衣草花叢上，它卻將香味留在那只腳上，這就是寬容。世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒，這就是友善。我們是花朵，哺育我們的是真善美！

少年向上真善美伴我行讀后感范文（16篇）篇九

其中有兩件事令我懂得了誠(chéng)信的道理。

第一件事是信義兄妹張仁強(qiáng)、張仁秀替亡兄還債的故事。20xx年元月，安徽省霍邱縣周集鎮(zhèn)張仁春不幸因病去世，生前欠下了100多萬(wàn)元的債，的弟弟張仁強(qiáng)和妹妹張仁秀承擔(dān)了替亡兄還債的責(zé)任。哥哥去世當(dāng)年，張仁秀搬到了大塘邊建柵養(yǎng)豬，張仁強(qiáng)也到合肥打工還債，掙一筆還一筆。直到20xx年1月，兄妹倆去掃墓，他們?cè)趬炃盁糍~單，張仁強(qiáng)動(dòng)情的說(shuō)：“哥，債還清了。”同年的1月8日，中央電視臺(tái)等以《最美的中國(guó)人——哥哥的債我們還，不能欠債落罵名》對(duì)“信義兄妹”的事跡進(jìn)行了報(bào)道。

第二件事是《科學(xué)容不得半點(diǎn)虛假》。1953年，黃禹錫出生在韓國(guó)的一個(gè)村子，家境貧苦。1987年，他擔(dān)任首爾大學(xué)教授，開(kāi)始克隆研究。其后十幾年間，其科研小組取得累累碩果：推出了克隆牛、豬、狗。他的出色成就，令韓國(guó)人以他為榮。然而，20xx年1月10日，韓國(guó)調(diào)查委員會(huì)公布黃禹錫及其科研小組除培育出世界首只克隆狗外，其余成果均為造假。隨后黃禹錫被免去“韓國(guó)最高科學(xué)家”的稱號(hào)，并免去他擔(dān)任的一切公職。

從上面這兩件事中，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論是做人還是做事，都容不得半點(diǎn)虛假。德萊塞說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是一切的根基，是人生的命脈。”是的沒(méi)有誠(chéng)實(shí)就沒(méi)有一切，就沒(méi)有美好的明天。記住：我們做人要腳踏實(shí)地，要以誠(chéng)為本。

少年向上真善美伴我行讀后感范文（16篇）篇十

讀了《少年向上——真善美伴我行》這本書之后，我受到了很多的教育。

比如什么是“真”,我過(guò)去是不清楚、不明白的，通過(guò)閱讀這本書現(xiàn)在才知道，原來(lái)“真”就是“求真知，做真人”.“真知”就是真理，就是真才實(shí)學(xué)，“真人”就是品行端正、誠(chéng)實(shí)可靠的人。而“求真知，做真人”就是要多讀書，讀好書，提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)，反對(duì)愚昧和迷信，積極創(chuàng)新，誠(chéng)實(shí)守信，謙虛謹(jǐn)慎，爭(zhēng)取做一名合格的少先隊(duì)員。相反，總是撒謊、欺騙、耍賴、不學(xué)無(wú)術(shù)、驕傲無(wú)知的人，就是虛偽的人，虛假的人和愚昧的人。

比如什么是“善”,我過(guò)去以為，就只是心地善良，不干壞事。現(xiàn)在我才明白，她還包括團(tuán)結(jié)友愛(ài)、慈善互助、感恩寬容等內(nèi)容。電影電視里那些漠視他人生命，侵犯他人權(quán)利的人，比如采取法西斯手段迫害猶太人的納粹分子，以及在伊拉克、敘利亞攻擊無(wú)辜平民的恐怖的份子，他們的行為就不符合“善”的標(biāo)準(zhǔn)，他們就是惡人，壞人，魔鬼。

再比如什么是“美”,我過(guò)去一直認(rèn)為，“美”就是風(fēng)景的優(yōu)美、臉蛋的美或者衣服的美。現(xiàn)在我才知道，“美”還包括及其廣泛的內(nèi)容。比如運(yùn)動(dòng)的美、力量的美、速度的美、音樂(lè)的美和舞蹈的美，還包括心靈的美和品德的美。總的來(lái)說(shuō)，都是生活之美。不知道是誰(shuí)所的，生活中并不缺乏美，缺乏的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

真、善、美其實(shí)是一體的，真的往往就是善的，真的也往往是美的，善良也是一種美。他們與“假惡丑”是對(duì)立的。假的也往往就是惡的，是丑的，惡的也是丑的。我們的生活中往往充滿了真善美，也充滿了假惡丑，有時(shí)候不太好分別，假惡丑也往往會(huì)裝扮成真善美，欺騙善良的人們。所以我們要善于區(qū)別，以免被表面現(xiàn)象所迷惑。

在增強(qiáng)自己的真善美方面，作為少年兒童，我們要特別注重培養(yǎng)自己創(chuàng)新能力，這種創(chuàng)新不僅僅只是科學(xué)技術(shù)方面的，而且是生活中的方方面面的。比如創(chuàng)新新的藝術(shù)作品、新的交往模式、新的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)等。

少年向上真善美伴我行讀后感范文（16篇）篇十一

沐欲著陽(yáng)光的雨露，讓我們天天向上！三字經(jīng)中曰：“人不學(xué)，不知意”名言“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”書是快樂(lè)，書是生活，書還是人類進(jìn)步的階梯。

自信，自強(qiáng)不息，熱愛(ài)生活，即使在最困難的時(shí)候也永遠(yuǎn)從不放棄希望。生活就是這樣，無(wú)論你對(duì)生活并未為之努力，使這個(gè)從想要變成目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)，那么，在不久的將來(lái)，你的生活因?yàn)槟銦釔?ài)生活而變得美好，幸福。

第四單元：五好小公民大行動(dòng)之做真善美好少年：自古以來(lái)，人類在認(rèn)說(shuō)世界，改造世界的過(guò)程中不斷追求真善美地世界，即不論從任何角度去看，不論從知識(shí)的角度去求真，從行為道德角度去向美，還是從現(xiàn)實(shí)的行為準(zhǔn)則去呈現(xiàn)，人們都力求將三者發(fā)揮得淋漓盡致。

在這樣的大千世界，美麗和諧，五彩繽紛的世界，人類的文明會(huì)給大千世界做一個(gè)襯托，人們追求美，讓我們做一個(gè)追求美的中國(guó)人吧！

少年向上真善美伴我行讀后感范文（16篇）篇十二

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富!”這膾炙人口的名句是出自梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，意思就是青少年是祖國(guó)的未來(lái)，只要青少年能聰明，有才學(xué)，國(guó)家就有希望強(qiáng)大富足。所以，只要我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起;從小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)的好少年，做一個(gè)講文明、講城實(shí)、守紀(jì)律的好兒童。

真善美，這三個(gè)字說(shuō)難理解，也不難理解，說(shuō)容易理解，也不容易理解，這要看你有沒(méi)有真正深入體會(huì)過(guò)，有沒(méi)有真正去踐行過(guò)。真善美，這三個(gè)字我的理解是：真，就是你的心要真，不能弄虛作假，要真心對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事情。善，就是你的心要向善，多做一些善事，多回報(bào)社會(huì)。美，不是指外貌美，而是指心靈美，一個(gè)人只有心靈美，才是真正的美。

傷心時(shí)，媽媽總會(huì)來(lái)安慰我;每當(dāng)我生氣時(shí)，媽媽總會(huì)來(lái)跟我講道理，并讓我不要生氣。媽媽為我做了這么多，我是時(shí)候應(yīng)該回報(bào)了！

做為未來(lái)的的接班人，同學(xué)們只要加入我們的奮斗加入我們的貢獻(xiàn)，我們的國(guó)家就會(huì)更加繁榮富強(qiáng)，一起學(xué)習(xí)真善美吧！讓我們所有人都擁有真善美!讓感恩成為我們的習(xí)慣！

少年向上真善美伴我行讀后感范文（16篇）篇十三

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富！”這膾炙人口的名句是出自梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，意思就是青少年是祖國(guó)的未來(lái)，只要青少年強(qiáng)大，國(guó)家就會(huì)強(qiáng)大。青少年。所以，我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起；從小事做起，做一個(gè)有真善美的好少年。

理解、信任，我們也要學(xué)習(xí)婦人樂(lè)于助人的品質(zhì)，有著真善美的好品德。

少年向上真善美伴我行讀后感范文（16篇）篇十四

總有一種善行讓我們刻骨銘記，總有一種情懷讓我們熱淚盈眶。在郭明義身上我看到了至真至誠(chéng)，能將善行堅(jiān)持10多年一定是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)；數(shù)年間把相當(dāng)于自身總量10倍的鮮血，無(wú)償捐款給那些需要的人們，那是多么寬廣的仁愛(ài)、善心；郭明義心中懷有大愛(ài)而顯得更美。郭明義喚醒了人們心中的向善之心，是我們的榜樣，我長(zhǎng)大了當(dāng)郭明義一樣的人。

讀了《少年向上——真善美伴我行》這本書后，我知道了許多偉大人物，有周恩來(lái)、鄧小平、李四光、霍金、陳鶴琴等等；我還讀了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、熱愛(ài)生活、有創(chuàng)新精神的故事，懂得了許多道理。

我印象最深的是霍金，霍金21歲時(shí)患上了盧伽雷氏癥，幾乎全身癱瘓，后來(lái)又因?yàn)榉窝鬃隽舜夤苁中g(shù)失去了語(yǔ)言能力，只能固定在椅子上，不能說(shuō)話和寫字。有位女記者向霍金提問(wèn)：霍金先生，您的病讓您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，您不認(rèn)為命運(yùn)讓您失去太多了嗎？“霍金臉帶微笑，用手指艱難地敲擊著胸前的電腦寫著：我的手指還能動(dòng)，我的大腦還能思維，我還有終生追求的理想，最重要的是，我還有一顆感恩的心。

寒假期間，我閱讀了《少年向上真善美伴我行》這本書后感到收獲很大。發(fā)現(xiàn)這是一本啟發(fā)教育我們的書，讓我知道了一些生活中必不可少和成為優(yōu)秀少年的道理。我覺(jué)得真善美就在生活中。生活中的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。當(dāng)你遇到困難時(shí)，他們會(huì)來(lái)幫助你，你應(yīng)該對(duì)他們表示感謝。如果下次他們也遇到困難了，你應(yīng)該盡力去幫助他們。現(xiàn)在我們是初升的太陽(yáng)，是國(guó)家未來(lái)的希望。我覺(jué)得我們應(yīng)該把真善美牢記在心間。讓真善美成為我們向成功前進(jìn)的動(dòng)力。

寒假期間，我讀了《少年向上》這個(gè)本書，里面有很多科學(xué)小故事，通過(guò)這些故事我也增長(zhǎng)了很多知識(shí)。還有其他一些故事，比如周恩來(lái)、鄧小平留學(xué)法國(guó)學(xué)習(xí)救過(guò)方法的故事。學(xué)會(huì)點(diǎn)石成金的方法比金子本身更重要的道理。李四光發(fā)現(xiàn)油田的故事和王亞南讀書的故事，都教會(huì)我們要認(rèn)真研究，不能放棄。我還知道了讀書可以使我們的生活更豐富、更充實(shí)、更快樂(lè)，我們應(yīng)該養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣，享受讀書的美好時(shí)光。

寒假中，我讀了《少年向上真善美伴我行》，里面有許許多多的故事，每個(gè)故事會(huì)給我不同的感受，更告訴我許多道理，激發(fā)我?jiàn)^發(fā)向上。我是一個(gè)陽(yáng)光少年，在學(xué)習(xí)上，我應(yīng)該努力刻苦的學(xué)習(xí)，好讀書，讀好書，提高綜合素質(zhì)，還要關(guān)心他人，一起向上，以后成為一個(gè)有用的人。同學(xué)們、陽(yáng)光少年們，讓我們一起天天向上，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！

在寒假期間，我讀了《少年向上》這本書，懂得最多的是《為樂(lè)趣而讀書》，我知道了閱讀不能幫我們做每一件事，但是，閱讀可以讓我的生活變得充實(shí)，閱讀能讓我的知識(shí)變得淵博，閱讀也可以讓我的想象力變得更豐富。寫作文的時(shí)候也能用上書中優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子，提高自己的寫作能力，也可以知道很多關(guān)于天文地理人文自然的知識(shí)。讀好書，才能有知識(shí)，生活才能變美好，同學(xué)們，讓我們一起閱讀吧！

寒假我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書，其中印象最深刻的是《只有一個(gè)地球》這篇文章。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們漸漸意識(shí)到：地球是宇宙的奇跡。16世紀(jì)，通過(guò)哥白尼點(diǎn)的“日心說(shuō)”，人們才意識(shí)到地球是一顆行星。可自從20世紀(jì)70年代以來(lái)，人們對(duì)自然的需求已經(jīng)超過(guò)了地球的可再生能力。現(xiàn)在我倡議，不要亂扔垃圾，垃圾要分類，愛(ài)護(hù)我們的地球，最重要的是環(huán)保要從自身做起。

寒假期間，我讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書。這本書分為四個(gè)部分：一、科學(xué)人求真；二、人文教人向善；三、生活教人尚美；四、五好小公民大行動(dòng)。

在這本書中我知道了很多名人的故事，也明白了很多道理。其中美國(guó)心里學(xué)家威廉。詹姆斯的一段話“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”

這段話讓我知道了，我們從小就需要養(yǎng)成勤學(xué)、好問(wèn)、惜時(shí)、對(duì)陌生事物有濃厚的興趣、做事認(rèn)真、文明有禮的好習(xí)慣。成功就是一種習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。所以讓我們做一個(gè)有好習(xí)慣、成功的人。一起加油！加油！小伙伴加油！

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富！”這句話的意思是青少年是祖國(guó)的未來(lái)，只要青少年聰明有才學(xué)，國(guó)家就有希望強(qiáng)大富足。所以，我們要從點(diǎn)滴做起，從小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、講文明、守紀(jì)律的好少年。

說(shuō)起真善美，我就想起了一件事。那天，我忘記拿鉛筆盒了，忽然后面同學(xué)說(shuō)到：“楊明睿，我借給你一支鉛筆和一塊橡皮。”我看著那位同學(xué)，感動(dòng)得流淚了，說(shuō)：“謝謝你！”她說(shuō)：“不用謝！"。

善是人們的美德，是中華民族的傳統(tǒng)，真善美無(wú)處不在，我們要善于發(fā)現(xiàn)身邊的善！

少年向上真善美伴我行讀后感范文（16篇）篇十五

這本書是從多個(gè)方面寫的分五個(gè)單元其中我最喜歡第二課的內(nèi)容，因?yàn)榈诙n講的是科學(xué)項(xiàng)目和偉大人物，我很喜歡科學(xué)，在生活里我可是個(gè)小小的發(fā)明迷用那些沒(méi)用的東西組合在一起成為一個(gè)新的東西，只是這些東西大多數(shù)都沒(méi)有用。

在這些發(fā)明中有很多有意思的發(fā)明如德國(guó)的istruct猿形機(jī)器人可以在月球行走，還有哈佛大學(xué)的研究人員開(kāi)放了自重不到0.1千克的蜜蜂機(jī)器人，這讓我大吃一驚。

還有很多偉大發(fā)明家如托馬斯。蘇亞雷茲他從小就創(chuàng)造了奇跡，他十二歲時(shí)就已經(jīng)是一個(gè)軟件工程師。

還有一個(gè)偉大的人物。對(duì)了他就是霍金這是第八課的內(nèi)容我還有一顆感恩的心，他很不幸二十一歲時(shí)得肌萎縮側(cè)索硬化癥他只能被固定在輪椅上面但他卻創(chuàng)造了奇跡。

這里也講了一些好人好事，而我身邊卻有這么一件事，一天媽媽讓我去馬路對(duì)面去買一袋鹽，我拿起錢就跑可是，剛到紅綠燈就看見(jiàn)一位盲人在馬路對(duì)面無(wú)助的站在那里，我飛快的跑了過(guò)去，幫老人過(guò)馬路，可是不管我再快跑回來(lái)也趕不上來(lái)了，因?yàn)樯痰觋P(guān)門了。回到家媽媽問(wèn)我鹽買回來(lái)了嗎？我說(shuō)："我，我……我沒(méi)有。"媽媽問(wèn)我為什么？我又說(shuō)："我?guī)鸵晃幻と诉^(guò)了馬路所以……所以耽誤了時(shí)間。"媽媽似乎明白我說(shuō)的話，于是就原諒了我。

這本書讓我明白了許許多多做人的道理，也讓我明白了世界上科技很發(fā)達(dá)，還讓我知道了要做文明事，也要做一個(gè)文明的人。這本書有很多知識(shí)，希望大家也可以讀這本名叫《少年向上真善美伴我行》的書。

少年向上真善美伴我行讀后感范文（16篇）篇十六

從翻開(kāi)第一頁(yè)到合上這本書，少年向上真善美伴我行這本書深深的觸動(dòng)了我的心靈，求真的教育家陶行知，追求科學(xué)的地質(zhì)學(xué)家李四光，建造核反應(yīng)堆的13歲少年泰勒，17歲的“老慈善家”郭秦，芭蕾舞公主李月······每個(gè)人的故事都讓我感動(dòng)萬(wàn)分。

真實(shí)是一切偉人共同的特征，河南鄭州賣饅頭的張大娘雖然不是偉人，但是她卻體現(xiàn)出了人與人之間的信任誠(chéng)實(shí)與坦然，“無(wú)人售饃”這四個(gè)簡(jiǎn)單的字卻給人以實(shí)實(shí)在在的溫暖和感動(dòng)，這就是真，信賴的真！

善良是這個(gè)世界上最稀有也是最需要的品質(zhì)，17歲的“老慈善家”郭秦向貧困地區(qū)捐款捐物長(zhǎng)達(dá)10年之久，打7歲起靠著豐富的想象力寫了一百多篇童話故事，獲得的稿費(fèi)高達(dá)15萬(wàn)，雖然家庭并不富裕可她卻一分不留的全部捐給了貧困兒童，這就是善，高尚純潔的善！

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富少年向上則國(guó)向上，年輕的芭蕾舞公主李月從小便開(kāi)始了自己“芭蕾舞生涯”，可命運(yùn)卻開(kāi)了個(gè)玩笑，在地震中奪去了她的左腿，可是跳舞的夢(mèng)想和求生的本能讓她在地震后的廢墟中堅(jiān)持了70多個(gè)小時(shí)，并重新回到了舞臺(tái)，如天鵝一般展現(xiàn)著芭蕾舞的的優(yōu)美雅致，是啊，正是因?yàn)樗闹羞€有著夢(mèng)想，還有著對(duì)成功的渴望，才讓一個(gè)弱小的少女重新成為了舞臺(tái)上的芭蕾公主。這就是美，勇敢的美！

如今真善美在我們的生活中還剩多少，連扶不扶老人都成了當(dāng)今關(guān)注的話題，但是，我相信我們不會(huì)因膽怯而不去做善事，不向自己的夢(mèng)去奮斗！少年，向上！