優(yōu)秀作文不僅僅是語句流暢、結(jié)構(gòu)合理，還要展現(xiàn)作者獨特的思維方式和深刻的洞察力。以下是一些經(jīng)典的作文范文，可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。

良知都去哪兒了（優(yōu)秀21篇）篇一

時間就像流沙一般逝于手中，沒有人發(fā)現(xiàn)。它無聲無息地逃走了嗎？還是它被人們淹沒在記憶里了。

每天早晨，當(dāng)你面向東方那初升的太陽，你不會想起來去感慨新的一天又到來了。同樣當(dāng)你傍晚時欣賞著緋紅的殘霞時，你不會記起早晨初升的太陽。時間已經(jīng)悄悄的溜走了，你發(fā)現(xiàn)了嗎？當(dāng)然，能記住日出和日落的姿態(tài)的是大多數(shù)，但又有幾個人能悼念時間的流逝呢。

時間就掌握在我們手中，如果你能夠規(guī)劃好時間，你就是這場游戲的贏家。

希望不會再有人感慨時間，希望我們每個人能夠竭盡全力去撫育自己的孩子和用心侍奉自己年邁的父母，別讓他們有遺憾，別讓自己有遺憾，去多花點時間陪伴在他們左右。

良知都去哪兒了（優(yōu)秀21篇）篇二

相信，當(dāng)馬年春晚王錚亮的一首《時間都去哪兒了》歌罷，許多人已是聳然動容，情不自禁地雙眼潮濕，泛起了淚花。

蒼狗，幾多的功業(yè)未建、壯志未酬而身先老的酸澀、唏噓和感喟，紛紛涌上了心頭。

也許，有更多的人是因為有幾多的警醒，幾多的惕厲，幾多的奮發(fā)，幾多的壯懷激烈，幾多的時不我待，瞬間，使得心頭一緊，熱血沸騰，激情澎湃。

我想，之所以人們對“時間都去哪兒了”這么敏感和驚悚，不是人們對于時間是由過去、現(xiàn)在和將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)這一定義的哲學(xué)描述，理解得有多么深刻，而實在是人們對于人生的短暫這樣一個普通命題的感受之深切。

因此，對“時間都去哪兒了”的敏感和驚悚，是人們驀然回首間，對自己人生中的一部分生命過程，在不知不覺間就都不知去哪兒了的驚嘆，更是人們對于自己人生中的一部分生命過程不知不覺間消失時，自己到底做了一些什么有意義、有價值的事情的反省和追問，是人們生命意識的自覺和頓悟，也是人們對于自己是已有所建樹，還是庸碌無為等的驚悟。

我國古代著名教育家孔子，有感于生命和時間就像流水一樣匆匆消失，發(fā)出“逝者如斯夫，不舍晝夜”的慨嘆。南宋愛國將領(lǐng)岳飛激勵自己“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”美國大發(fā)明家富蘭克林告誡人們，“你熱愛生命嗎？那就別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”古今中外這些做出了一番事業(yè)者的事例告訴我們，只有珍惜時間，奮發(fā)有為，生命才會充實而歡樂，富有意義和價值，從而煥發(fā)出光彩奪目的光芒，也才不會聞聽“時間都去哪兒了”而驚心和不安，因為“辛勤的蜜蜂永遠沒有時間悲哀”。

由此，如果你正是朝氣蓬勃的青少年，就應(yīng)該早早地樹立遠大志向，珍惜青春年華的每一分鐘，付諸行動，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中努力追逐自己的個人夢；如果你已是人到中年而尚未有所建樹，就應(yīng)該聞雞起舞，積極振作，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中努力有所作為，“休將白發(fā)唱黃雞”；如果你事業(yè)未成而已經(jīng)年過半百，抑或是到了兩鬢斑白的老年，也不能遲疑蹉跎，應(yīng)該以“朝聞道，夕死可矣”的態(tài)度，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中，“只爭朝夕”，爭取失之東隅，而收之桑榆，免得“感時花濺淚、恨別鳥驚心”，“老大徒傷悲”。

只有這樣，我們才不會辜負這個偉大的時代，也才不會在聞聽“時間都去哪兒了”時，自怨自艾，黯然神傷。

良知都去哪兒了（優(yōu)秀21篇）篇三

在(德)約爾格·w.克諾伯克約翰·胡格馬庫斯·莫克勒的《第五代時間管理》這本書中作者總結(jié)了前四代的時間管理理論后，發(fā)現(xiàn)每一代時間管理都存在這樣那樣的不足，“以自我為中心”成為了這些理論中最致命的缺陷。而在“第五代時間管理”中，作者提出了“分享—生活—平衡”這種全方位平衡的人生計劃，從此，他人被納入到自我的時間管理中。考慮他人，從而收獲更多的機遇、財富、資源以及因關(guān)心他人而帶來的幸福感和快樂，這種多贏的思維方式可以幫助我們收獲更豐盛的人生。《第五代時間管理》把他人納入了自我的時間管理中，這是一個里程碑的跨越。簡單的時間管理總是以自我為中心，管理的有效性存在過多的局限，獲益雖是以短期最優(yōu)化為目標(biāo)，但卻輕視了自己也是社會群體中的一個變量，在社會環(huán)境模式轉(zhuǎn)變后，自己也會跟著變，以前的時間管理也會出現(xiàn)根本性的變化。考慮他人，“分享—生活—平衡”，在考慮自我的同時也考慮他人。一個人的悲哀兩個人分享后，不會增長，會減半；一個人的快樂兩個人分享后，不會減少，會變成兩份。不要只是分享，也要學(xué)會被分享，就像一個人不夠能只說，還要學(xué)會聆聽的道理是一樣的。世界是強調(diào)平衡的！生活過得好不好，不是看條件，而是看態(tài)度。

在《人生遙控器》中突出了一個主題：以家庭為重！雖然事業(yè)是家庭維持的經(jīng)濟基礎(chǔ)，但事業(yè)上的成功還是要回歸到家庭的幸福上。《人生遙控器》中的萬能遙控器，像是90生活中的調(diào)頻，把自己想去看的，喜歡看的頻道多去調(diào)，一直看；不喜歡，壓迫性的，厭惡的統(tǒng)統(tǒng)屏蔽，調(diào)開。這樣相似的行為在我身邊很多，包括我自己都是一個輕度的“頻道”患者。這樣的自欺欺人的行為，雖然讓自己悠閑了很多，但卻忽視了很多必要的責(zé)任。社會，不是一個主觀的世界。他給了我們不同的體驗與執(zhí)著。有的人堅持對了方向，堅持對了時間；有的人堅持對了方向，選擇錯了堅持的時間。時間都去哪兒了？它在我身邊，我盡量放輕、放慢、放緩歲月的匆匆。

公共管理學(xué)院。

11級社會工作班。

馮醒。

良知都去哪兒了（優(yōu)秀21篇）篇四

時間都去哪兒了呢，時間在我的音樂旋律中，為了那場比賽，我絕不善罷甘休，苦苦練習(xí)，毫不懈怠，時間如飛鳥般飛走了！

時間都去哪兒了呢？時間在我辛苦的汗水里，天天早上一小時的乒乓球、俯臥撐、鴨趾步、蛙跳，折騰得我揮汗如雨。下午堅持一個半小時的基本功排練舞蹈，下腰、掰腿、壓腳背，累得我汗流浹背，都直不起腰來，一回去就懶得動了，時間如流沙一樣跑了！

時間都去哪兒了呢？時間在我們快樂的旅途間！我們盡情的跳呀，蹦呀，享受著向往、癡迷已久的海浪，傲游在刺激，奇妙的童話王國中，歡快，自由，如放飛的雛鷹！游好、玩好，負擔(dān)起一切代價！時間如歲月一樣不見不散！

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間真的很寶貴，拼好、玩好、嗨好，抓住它，好好學(xué)習(xí)，爭取更上一層樓！

良知都去哪兒了（優(yōu)秀21篇）篇五

8月1日的一場山體垮塌，使山西省婁煩縣寺溝村被掩埋在黃土之下，9人死亡，這場事故曾被定義為自然災(zāi)害．可細心的記者孫春龍卻發(fā)現(xiàn)了問題，他扮成裝修工混入當(dāng)?shù)孛逭嫦啵劳鋈藬?shù)不是9人，而是45人．孫春龍立即把真相在網(wǎng)上公布，希望能得到媒體的關(guān)注進而進一步查清真相，可稿子僅在網(wǎng)上呆了一天就被人惡意刪除．孫春龍不知如何是好，只好在博客上發(fā)表《致山西省代省長王君的一封信》，指出婁煩事故存在瞞報行為，是重大責(zé)任事故。希望領(lǐng)導(dǎo)能看到．不出所料，文章被大力轉(zhuǎn)載，不久，溫總理作出重要批示，事故真相由此漸漸浮出水面。

事情本該這樣光明地結(jié)束了，孫春龍盡到了一個記者的職責(zé)，可他承受的巨大壓力至今沒有消除，甚至在想到兒子的時候有過托孤之念，直到現(xiàn)在，他還會對家門口停著的陌生汽車感到緊張，也可能在很長一段時間不會踏上山西的土地了。

只有像孫春龍這樣的人才稱得上是真正的記者。

可我們也不由得深思：中國人的良知到底良知去哪里了？

良知都去哪兒了（優(yōu)秀21篇）篇六

一次坐中巴車從老家回城，旁邊座位上，一個年輕的媽媽抱著女兒，小姑娘將臉貼在車窗上，一雙大眼睛好奇地看著窗外。一頭牛從車窗外一閃而過，小姑娘轉(zhuǎn)過頭來問：“媽媽，牛為什么要長兩只角啊?”車上的人都把目光投向這個天真的小姑娘，年輕的媽媽愣住了，臉漲得通紅，呵斥道：“你這傻孩子，盡問些傻問題。牛當(dāng)然長兩只角啦，你看到過三只角的牛嗎?”小姑娘一臉茫然，眼里盡是委屈。我迷惑了，這個小姑娘究竟傻在哪里呢?難道孩子提出的問題大人回答不上來，那個孩子就是傻孩子嗎?難道大人回答不了的問題都是傻問題?這大概就是大多數(shù)中國媽媽的邏輯。

那一年，與一個初三物理老師在同一間辦公室。隔壁班的一個男生非常喜歡物理，經(jīng)常下課后纏著物理老師問問題，那老師不堪其煩。那天，我走進辦公室，聽到物理老師正在訓(xùn)斥那個滿腦袋問題的男生：“馬上就要中考了，你問的這些問題與中考毫無關(guān)系，大大超出了課本的范圍，你的任務(wù)是考上一中，懂嗎?你要集中精力，不要再胡思亂想了!”那個男生呆呆地看著自己崇拜的物理老師，臉上寫滿了困惑。我總覺得不對勁，難道探究課本以外的知識，思索與考試無關(guān)的問題，這些都是胡思亂想?這大概就是很多只求成績的老師的邏輯。

每個人最初都有一顆好奇心，來到這個世界的時候，都帶著一顆創(chuàng)造的種子，可惜在成長的過程中，大多數(shù)人把這顆種子弄丟了，那顆好奇心在如此的環(huán)境里被磨得越來越遲鈍，直至麻木不仁。

我組織學(xué)生做了一個游戲，每組選一個非常簡單的問題發(fā)問，連續(xù)追問幾個“為什么”，結(jié)果，沒有一組學(xué)生能夠連續(xù)回答到第四個“為什么”。我對學(xué)生說，要自覺地把丟失的好奇心找回來，要讓自己真正變聰明，不應(yīng)該只顧埋頭做題，還應(yīng)該抬頭提問，堅持每天問一個問題，一年后，你就是聰明人了。我知道，在強大的功利主義教育慣性之下，我的聲音是微弱的。

良知都去哪兒了（優(yōu)秀21篇）篇七

在不知不覺中，時間一分一分的流逝著，你何曾想過抓住它。

時間都去哪兒了，在我們已逝去的時間里，我們都做了些什么，我們是否珍惜它。時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了初一，但往往還會想起小學(xué)的一點一滴，我們在夏季的炎熱下長大，我們在冬季的寒冷中成長。

時間，是一個既熟悉而又陌生的詞，熟悉，是因為我們一直活在時間中。陌生，是因為我們何曾珍惜過它。我們認為，時間還很多，還很多，再等一會，再等一會。可當(dāng)你真正沒時間在等的時候，你才會發(fā)現(xiàn)你一直沒有珍惜過它。

有的人一生，總是忙忙碌碌，珍惜住時間的一分一秒，抓住它，不叫它流逝。而有的人一生，卻只想怎樣享受，怎樣輕松，在時間里則是空白。

時間都去哪兒了。我只想對著已逝去的時間默哀。在我心中，時間也是有生命的，我們不。

珍惜時間。

就相當(dāng)于我們在浪費自己的生命。

我經(jīng)常抬頭仰望著天空，看著空中飛過的鳥兒，看他們自由的翱翔，在他們自由翱翔的身影中，我們何曾想過他們經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨。

我也經(jīng)常俯視遼闊的草地，看著螞蟻在草地中忙碌的身影，我不禁感慨。

我們沒有那么多的時間給我們浪費，我們只有珍惜，我們只有懂得珍惜，才不會不知道時間去哪兒了。

雨過天晴，天邊會掛出一道彩虹，而那美麗的彩虹，同樣也是時間的真諦。

時間都去哪兒了，是的，時間被我們一分一秒的浪費掉，時間被我們拋到腦后，時間被我們無情的扔掉。

珍惜時間，是生活中唯一的真諦，從現(xiàn)在開始，學(xué)會珍惜，學(xué)會抓住每一分每一秒。做一位時間的使者，讓我們聆聽時間給我們帶來的一切，聆聽未來。

良知都去哪兒了（優(yōu)秀21篇）篇八

地球如同沙漏的一半，風(fēng)輕悄悄地，將某種叫時間的東西帶向沙漏的漏洞。然而，沒有人知道，風(fēng)兒把他吹到了什么地方，或許是宇宙的另一端罷？或許是他們藏起來了罷？……無人知曉。

掐指一算，四千多日子從我手頭流去，我仍為人無緣無故的離開世界，而抱怨上帝的不平。

我嘆了口氣，打開了這本《朝花夕拾》。看完后，我不禁氣憤：盡管魯迅是個著名作家，但他仍未逃脫由小變老、有老而亡的命運。

然而在打開桌旁的一本哲學(xué)書時，但丁的話改變了我：“一個人越知道時間的價值，越倍覺失時的痛苦呀！”雖然我們無法改變時間，也無法逆轉(zhuǎn)，但我們可以用這些有限的時間來為人間留下些什么東西，留下證明自己曾來過這個世界的證據(jù)。盡管留下的再微小，但卻沒有虛度上帝所給的光陰啊！

望著逝去的時間，我不禁贊嘆：我究竟要留下些什么東西呢？

良知都去哪兒了（優(yōu)秀21篇）篇九

月10日，是22歲的曹愛文最難忘的日子。那天，黃河鄭州段一名13歲的女孩落水了。在現(xiàn)場，沒有人懂得急救知識，醫(yī)護人員也沒有及時到場。在這危急時刻，河南電視臺都市頻道的記者曹愛文放棄報道，決定救小女孩。曹愛文先打了120，再按5：1的比例給小女孩做人工呼吸。

這時，小女孩的口中吐出臟水和血水，但曹愛文仍抱著一線希望，做了長時間的人工呼吸。小女孩仍昏迷不醒。這時，救護車來了，把小女孩送到醫(yī)院進行急救。最后，小女孩還是死了。事情過去了好幾天，曹愛文一直覺得這件事很平常。“我只是做了一個有良知的人應(yīng)該做的，”她說，“救人很正常，見死不救才應(yīng)該成為新聞。人們過多關(guān)注這件事是一種悲哀，說明我們的社會有良知的人少了，關(guān)鍵時刻愿意挺身而出的人也少了。”這則新聞播放了好幾天，就有許多網(wǎng)友評論，說曹愛文剛剛參加工作，這樣做，是在作秀，是為了出名。

我想，如果真是這樣，那么全世界做好事的人都是在作秀，都是為了出名嗎？如果真是這樣，世界上救沒有好人了，世界就變得黑暗了。社會上有許多人默默無聞地幫助有困難的人，他們像一團火焰溫暖著別人，照亮了人們前進的道路，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們應(yīng)該向曹愛文姐姐學(xué)習(xí)見義勇為的精神，去幫助有困難的人。只要人人獻出一點愛，社會就會變得更加美好！

良知都去哪兒了（優(yōu)秀21篇）篇十

又是一年一度的新春佳節(jié)，又是一個倍思親的日子。歲月之河如此這樣靜靜的流淌著，流逝了那些無法挽回的歲月，時光的年輪不經(jīng)意間增加了一圈又一圈。驀然回首，發(fā)現(xiàn)人生的旅途自己已走了一大半，驀然回首，突然感到，一直令我牽念放心不下的父母，是那么令我迫不及待的想為他們多做點什么!因為他們真的老了!很多事情還沒來得及感受，沒來得及實現(xiàn)，很多事情我做的還不夠完美的時候，他們卻已經(jīng)步履蹣跚，眼花發(fā)白了。時光就這樣奪走了他們曾經(jīng)的年輕，留給我的是心疼的看著他們一天天的老去，而我卻無法換回他們的年輕。

除夕的夜晚，丈夫、女兒和我一起坐在電視前看春節(jié)晚會。每每此時，是我倍加思念父母的時刻，緣于年紀(jì)的不斷增長對父母的愛更深的領(lǐng)悟，緣于父母的日漸蒼老，緣于這佳節(jié)團圓的日子。除了對父母這份凝聚在心間的深深思念，似乎再無其他的感受。

看著身邊已上大三的女兒，時間的腳步匆匆，不經(jīng)意間，自己的青絲中也抽出了點點白發(fā)。回首這些年女兒的陪伴與成長，著實令我感受到身為父母的不易與艱辛，著實令我體會到父母對兒女所深深蘊含的情感。再過兩年，當(dāng)女兒開始新的人生旅程的時候，她終究會有自己忙碌的生活和事業(yè)，不知道還會有多少個一家人坐在一起看春晚的日子。孩子永遠是父母的希望和期待，他們的幸福永遠是父母最大的滿足!

“門前老樹新芽/院里枯木又開花/半生存了好多話/藏進了滿頭白發(fā)/記憶中的小腳丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把愛交給他/只為那一聲爸媽/時間都去哪了/還沒好好感受年輕就老了/生兒養(yǎng)女一輩子/滿腦子都是孩子哭了笑了/時間都去哪了/還沒好好看看你眼睛就花了/柴米油鹽半輩子/轉(zhuǎn)眼只剩下滿臉的皺紋了”

是啊!時間都去哪兒了?歲月無情的流逝了您的青春年華，帶走了您曾經(jīng)俊俏的容顏，磨平了您的輪廓，帶走了您的偉岸俊朗。朝不保夕，饑不擇食，寒不擇衣的年代，您忍饑挨餓的路上，走了一程又一程，風(fēng)雨兼程的路上，越過一道道溝溝坎坎。粗茶淡飯的日子，盤中改善的伙食，永遠放在孩子的碗中。為了孩子吃飽穿暖，您從未為自己添置一件新衣一雙新襪，那補丁摞補丁的衣物成了我們記憶的珍藏;為了兒女，您省吃儉用;為了孩子，您默默無聞毫無怨言;為了兒女，您默默地把眼淚深藏，把痛苦永遠的鎖入了歲月的年輪;為了孩子，您用無私的愛堅強的撐起一片愛的晴空，不求回報把一生的愛給了我們。(cnfla：)。

時間啊!都去哪兒了?您來不及為自己花一分錢，來不及享受自己的年輕歲月，轉(zhuǎn)眼卻已是滿臉的溝壑不平眼已昏花;來不及品各式佳肴，轉(zhuǎn)眼卻牙落齒松;來不及看看名山大川都市的繁華，轉(zhuǎn)眼卻已是步履維艱，背已彎駝;來不及好好享受時代的美好生活，我們成了您一生的羈絆，轉(zhuǎn)眼您卻已老得成了我們一生的心疼!

時間啊!都去哪兒了?多少次午夜夢回?我依然牽著您的衣襟;我依然趴在您暖暖的背上;我依然蕩著童年的秋千;耳邊依然響著您的叮囑;還有您站在村口那棵老槐樹下張望期待的眼神。醒來，卻已是淚濕枕巾。因為有您的愛，我不怕風(fēng)風(fēng)雨雨坎坷崎嶇;因為有您的愛，在這塵世的輾轉(zhuǎn)中我不孤單;因為有您的愛，陪伴著我生命中的每一段旅程;在這漫漫的人生路上，因為有您的愛，給了我最大前行的動力和勇氣;因為有您的愛，讓我一生都溫暖感動;七十有個家，八十有個媽，因為有您的陪伴，是我最大的幸福!

時間啊!都去哪兒了?我多想成為您走路的兩條腿;多想成為您吃飯的一口牙;多想成為您一雙明亮的眼睛;我多想成為您手中的一根拐杖，時刻陪在您的身邊;我多想用我十年乃至二十年，來換回您們曾經(jīng)的年輕，一起走過人生的四季啊!我多想來生您成為我的孩子，讓我不求回報的為您付出!

良知都去哪兒了（優(yōu)秀21篇）篇十一

深夜，月亮高高的懸掛在漆黑的天空上，隔著一層輕柔的窗簾，透露出一絲帶著寒意的月光，照在床上，給漫長的深夜帶來了一縷光芒。

我發(fā)燒了，服了退燒藥正在休息。媽媽就陪伴在我的身邊。我躺在床上，睡不著。看著坐在床頭的媽媽，我輕聲說到：“媽媽，我沒關(guān)系的，睡吧。”媽媽沖我微微一笑，說：“閨女懂事了，知道關(guān)心媽媽，媽沒事，你要不要喝水？”我搖搖頭，勸媽媽躺下睡。經(jīng)過我的一番勸說，媽媽終于同意睡了。媽媽輕輕的躺在我的身邊，微微的閉上雙眼，不敢沉睡。

我看著媽媽，借著那一縷皎潔而朦朧的月光，看見一絲絲銀絲從媽媽烏黑亮麗的黑發(fā)中鉆了出來，像爬山虎般，爬上了媽媽的額頭。那一根根斑白的發(fā)絲，夾雜在媽媽的黑發(fā)中，白的刺眼，如一道閃電；白的嚇人，如一聲雷鳴；白的奪目，如“鶴立雞群”。

雪花飄飄，染白了媽媽的雙鬢，浸白了媽媽的黑發(fā)。媽媽的發(fā)絲，漸漸地，白了，一根、有一根……時光，帶走了那個兇巴巴的她，帶走了那個健壯的她，帶走了那個年輕貌美的她。

“門前老樹抽新芽，

院里枯木又開花，

半生存了好多話，

藏進了滿頭白發(fā)；

記憶中的小腳丫，

肉嘟嘟的小嘴巴，

一生把愛交給他，

只為那一聲爸媽；”。

媽媽一生為我們辛勞，不圖回報，給予了我明亮的眼睛，自己卻昏花了雙眼；給予了我挺拔的身軀，自己卻漸漸彎了腰板；賦予了我健壯的生命，自己卻慢慢患上了疾病。父母為我們付出了很多很多，為我們失去了很多很多。爸爸、媽媽，待我長成參天大樹，你們卻已枯萎了……你們的養(yǎng)育之恩，我無從報答。

還沒好好感受年輕就老了。

生兒養(yǎng)女一輩子。

滿腦子都是孩子哭了笑了。

還沒好好看看你眼睛就花了。

柴米油鹽半輩子。

轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……”

我親愛的爸爸媽媽，我總是向你們索取我想要的，卻不曾向你們道聲感謝，也不曾考慮過你們的感受。爸爸媽媽，知道長大我才明白，你們不容易。時光時光慢些吧，不要漂白了爸媽的雙鬢；時光時光慢些吧，不要帶走了爸媽的安康；爸爸媽媽，謝謝你們做的一切，用雙手支撐起這個家。然而我的這些話語太輕太輕，你們的行動太重太重。

還沒好好感受年輕就老了。

生兒養(yǎng)女一輩子。

滿腦子都是孩子哭了笑了。

還沒好好看看你眼睛就花了。

柴米油鹽半輩子。

轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……”

你們的付出實在太多太多，原諒我不能給你最好的享受；你們的恩情實在太重太重，原諒我不能給你最重的回報；你們?yōu)槲沂サ膶嵲谔嗵啵徫也荒転槟銈円灰徽一亍?/p>

雖然我不能給你們最好的、最棒的、最滿意的，但是我在努力，請你們相信我。你們的恩情我報答不盡，但是我會用你們愛我的方式去愛你們。

良知都去哪兒了（優(yōu)秀21篇）篇十二

時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。

時間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時間，做時間的主人往往決定著一個人一生的命運。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時間就顯得異常的重要。每個成功人士的背后往往有個珍惜時間的故事。

記得有一次，就要考試了，老師在頭一天晚上就提醒我們要認真復(fù)習(xí)，要看《水滸傳》。可是，我卻不聽老師的話，在幾天前就開始復(fù)習(xí)的話，這次考試對我來說就是張飛吃豆芽——一盤小菜。可是我沒有，再加上我平時很少看《水滸傳》，別人都快看完一半了，我才看了幾回。沒辦法，只好抓緊復(fù)習(xí)，能看多少是多少。現(xiàn)在珍惜時間，已經(jīng)沒有用了。哎！早知今日，何必當(dāng)初呢？要是我以前珍惜一些時間，把平時玩的時間抽出來看書、復(fù)習(xí)，今天就不會這樣了。到了關(guān)鍵時刻，臨時抱佛腳，是沒有用的。結(jié)果，可想而知——考得一塌糊涂。

所以珍惜時間吧，珍惜時間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時間的奴隸，做時間的主人。到那時，讓這一個匆匆過客的時間，永陪伴在你我的左右吧！

趙振南2014/10/17。

良知都去哪兒了（優(yōu)秀21篇）篇十三

在早晨，伴隨著公雞的打鳴聲醒來。

熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生起來就開始學(xué)習(xí)，或是讀背一下古詩，或是一些單詞，久而久之，就會積累很多知識，發(fā)音也會變得十分準(zhǔn)確，流暢。

而那些不愛學(xué)習(xí)的人，睜開眼睛后，看看表，六點半，繼續(xù)睡，又睡著了，夢醒之后，七點二十，趕快沖向?qū)W校，也顧不上吃早飯了。

二

上課了，老師走進教室，開始講課……。

愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，一節(jié)節(jié)課聽得津津有味，筆記也做得十分工整，還時不時地向老師提問，翻書聲，討論聲演奏成了悅耳的篇章。

不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，一節(jié)課聽得昏昏沉沉，總是不停地“點頭”，或是覺得老師講得沒有意思，干脆不聽，偷偷拿出手機玩起來，呼嚕聲，爭吵聲，使我們的耳膜多承受了一分貝的噪聲。

三

到了中午，蟬聲鳴鳴，好似在抱怨夏日的苦悶，人都會犯困，就會睡一會兒。

愛學(xué)習(xí)的學(xué)生會充分利用時間。比如：先寫半個小時作業(yè)，然后睡半個小時。勞逸結(jié)合，以便下午更好地學(xué)習(xí)。

不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生會充分利用時間打球或者和其他人講話。因為他們在早上已經(jīng)睡好了，中午當(dāng)然精力充沛。而且他們把體力消耗完后，下午上課繼續(xù)睡。

四

晚風(fēng)徐來，月兒將你送入夢鄉(xiāng)。

愛學(xué)習(xí)的學(xué)生會先洗一個澡，然后躺在床上，塞上耳機，聽著英語磁帶，直至進入夢鄉(xiāng)。

而不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生會一回到家就打開電腦或者手機，玩會兒游戲，看場球賽，直至困得不行了，才會爬上床去，想著明天這么玩。

當(dāng)每一顆沙粒從沙漏的縫中滑落，時間也悄悄的從我們肩旁擦過。它消逝在早晨的鼾聲中；消逝在上課時的“點頭”中；消失在午休時的運動中；同樣消逝在晚上的娛樂中。

未來”“現(xiàn)在”“過去”是時間的步伐：“未來”，猶豫地接近；“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失；“過去”，永遠地停止。在偉大的宇宙中，人生僅如流星飛過，閃耀著螢火光芒；在無盡的長河中，人生又如水滴蕩漾，掀起了驚濤駭浪。

良知都去哪兒了（優(yōu)秀21篇）篇十四

隨著王錚亮在春晚上《時間都去哪兒了》的深情演唱，這一話題也越來越受到人們的廣泛關(guān)注。“時間都去哪兒了還沒好好感受年輕就老了生兒養(yǎng)女一輩子滿腦都是孩子哭了笑了……”這扣動心弦的歌詞，這催人淚下的曲調(diào)真的讓人深思。時間都去哪兒了。

曾幾何時，我也在問自己時間都去哪兒了。時間，他像一盤散沙被隨風(fēng)吹走；時間，他像傾聽的使者不會言語卻伴你左右；時間，他像忠誠的良友永遠不會棄你而去。

我的時間，請你停留一下好么。

10年前，我的時間在陪伴我度過讓人充滿各種無知與幻想的年紀(jì)——幼兒園。在這個年齡，我認識我平生的第一位老師，結(jié)識了我素來的第一位盟友，收獲了最讓我珍貴足惜的友誼，獲得了最簡單質(zhì)樸的榮譽。那三年時間匆匆而逝，現(xiàn)在的我，根本想不到曾經(jīng)發(fā)生的點點滴滴。只是依稀記得那個滑梯，那些面孔。時間，消逝在我的童真里。

3年前，我的時間在陪伴我經(jīng)歷了生命中很重要的一個階段——小學(xué)。我成為了光榮的中國少年先鋒隊隊員，我收到了曾經(jīng)沒有獲得的那份喜悅與驚喜。我第一次真正的明白了失去與擁有的含義，第一次真正的知道了朋友對于生命的不堪一擊。這一次，時光劃地成河，在你我面前洶涌而過。時間——讓我重新審視了世界。

1年前，我的時間讓我經(jīng)歷了生離死別。這是對未來的重新審視，是對未來旅途的一種迷茫。你無情的奪去我深愛的人，你讓我與世界白歌。靜聽心跳，聆聽世界的脈搏一切都變得單調(diào)無味，空洞無趣。時間，你去哪兒了？只是為了奪走我愛的人才匆匆逃荒而走。我不理解，也無法理解。

時間都去哪了。去哪兒。上天蒼蒼，請還與我時間。給我送來我愛的人。

良知都去哪兒了（優(yōu)秀21篇）篇十五

枯木逢春，大地又迎來一個春天。我們也背上書包屁顛屁顛的去學(xué)校了，只看得見花兒又笑了，小草又“復(fù)活”了，只知道我們又長大了一歲，升高了一級。

時間，你還在嗎？你去了還會回來嗎？我總以為你一直在我身邊停留呢！殊不知你離我愈來愈遠。我伸出五指，我抓不到你，你從我的五指間滑走了。”你回來啊，你要去哪兒”我一眨眼，你又狡猾的從我睫毛下鉆走了。我無法，我只能用眼淚來挽留你，希望能取得你一點點的憐惜，你卻無情的將我的眼淚一起帶走。鬧鐘滴滴答答的叫個不停，“你不要走好不好”我在呼喊你，呵呵，你回來了，你回到了兩點、三點、卻不是元來的點。

我在隧道里看以前，原來的枕邊人離你隔得幾千米遠，她在奮斗著。我看到那些無業(yè)游民整天游手好閑的，吃了上頓無下頓的，唉！真可憐。我這才意識到原來我跟他們沒什么兩樣。

良知都去哪兒了（優(yōu)秀21篇）篇十六

時間對于我們來說是多么的重要，時間就等于是我們的生命。可是你有沒有想過，過去的時間和浪費掉的時間都去哪兒了呢。時間改變著我們的笑容，改變著我們的姿勢，改變著我們的人生，同時，也改變著我們周圍的一切。

光陰似箭，日月如梭。我們長大了，小學(xué)生活一瞬間就過去了。過去的時間抓不回，也留不住。只有我們合理去安排時間，時間才不會白白流逝。

小時候，時間對于我們來說就等于是空氣，只要玩得開心就行了，只要過得開心就行了。回首過去，我曾有幾次在意過時間：上學(xué)的早起時間，晚上的休息時間，中午的吃飯時間。有時我感覺玩得時候時間過得很快，做一些其他的事就感覺很慢，后來，我學(xué)過了科學(xué)的一個單元，才懂得了時間的快慢對每個人都是一樣的，在我小時候的記憶中，其實這些都不算什么。但是，現(xiàn)在的我與以前小時候的我截然不同，我對時間的重視，現(xiàn)在是不能用一兩句話來概括的。

就是這樣，我從一些小事中開竅了，明白了時間的少，人死不能復(fù)生……。

回首過去，我們已經(jīng)十多歲了，“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎！世人若被明日累，春去秋來老將至，朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何？”《明日歌》是我最喜歡的名詩，它時刻告誡著我們，不要碌碌無為，過去的時間要有作為，要有成就，這樣，我們的人生才有價值。

良知都去哪兒了（優(yōu)秀21篇）篇十七

我不承認我的作文有多好，不過，正是遇見了你，麥格，我才能敞開心扉，與你攜手同行。記得以前，還沒遇見你的時候，我還是一個十分幼稚的小孩，只是以自己為中心，無論自己做什么都覺得是好的。在我初到麥格的時候，我對自己寫的每一篇都很滿意，認為自己一定能成為麥格社區(qū)最耀眼的一位，但是，在我看到一篇篇不知道比我好多少的文章后，我貌似受到了很大的打擊，我曾經(jīng)一度想放棄，但經(jīng)過我的好友的勸導(dǎo)，家長老師的鼓勵，我還是鼓起信心，以平等的目光來正視作文，讓自己成為一位真正的作家。

一夜之間，我好像覺得我長大了，我不再是以前那個只會拽著母親的裙擺要玩具的小孩了，我已經(jīng)蛻變?yōu)橐粋€有抱負，有志向的青壯年。我的人生，已經(jīng)不再被禁錮在這遠遠小城，我的人生，已經(jīng)華麗蛻變！我的思想可以飄到遠方，在內(nèi)陸，我依然能聽到遠方大海的呼喚，在低洼，我依然能聽到高原雪蓮開放的聲音。我成長了，因為你，麥格。

我學(xué)會了借鑒，學(xué)會了想象，更學(xué)會了用自己那不美麗的眼睛來發(fā)現(xiàn)生活中的美。我想，顧城的那句黑夜給了我一雙眼睛，我卻用它尋找光明是最適合我的，我以前自命不凡，認為世界可以被我操控，可那時可憐的我，卻被世界操控著。可就是在遇見了你，麥格我的大腦仿佛在那一刻開竅了，那個以前幼稚，自命不凡的我已經(jīng)揮手向我告別，那泛著書生氣質(zhì)，有著成熟思想的新的我，正踏步走向未來。

在麥格中，我可以找到我心靈的一片小領(lǐng)域，在麥格中，我可以不斷開拓，找到全新的自己，更是在麥格中，我找到了人生的珍寶——謙虛，收起我的嬌氣，釋放我的魅力，整理整理衣領(lǐng)，邁向成功的未來。

對月而坐，竹影縹緲，燙一壺美酒，溫一杯清茶，伴著和煦的晚風(fēng)，打開自己的畫卷，找尋自己的政治藍圖，為自己的畫添墨加色。你若是遇見這樣的人，不用想，那就是我，被麥格社區(qū)改造后的我。

良知都去哪兒了（優(yōu)秀21篇）篇十八

“門前老樹長新芽，院里枯木又開花……”清雅動聽的男聲與樸素的歌詞，像一把心靈的鑰匙，打開了我記憶的閘門。回憶如潮水般涌出，那些快樂的、悲傷的記憶一一涌現(xiàn)，像連續(xù)播放的幻燈片一樣，鋪展在眼前。眼淚瞬間奔涌而出，心里有許多話想要表達，但面對空白的紙張，卻又無從下筆，無數(shù)感慨只能凝結(jié)成一句話：“時間都去哪兒了？”

小的時候，漂亮的媽媽撫摸著我的額頭，哄我睡覺；健壯的爸爸背著我四處游玩，哄我開心。當(dāng)偶然間不經(jīng)意的一瞥，忽然發(fā)現(xiàn)身邊的事物都變了樣子。

當(dāng)改變悄然來臨，我忽然意識到，回不去了，時間走了，也帶走了我的童真與無憂無慮，我開始有了煩惱，開始害怕失去。時間好像潺潺的流水一般，飛快地流逝著，我想抓住它，它卻從我的指縫間溜走了。

“盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人！”在時間面前，我知道我無法阻止與挽留，我能做的，就是把握好現(xiàn)在，讓自己與自己所愛的人，充實快樂地度過每一天，在短暫的人生里，為自己畫上一道美麗的弧線！

良知都去哪兒了（優(yōu)秀21篇）篇十九

（二）班黃藝鈞。

如果時間消失了，我們的生活將會是多么的單調(diào)啊！如果我們總是期待未知的自然發(fā)生的事，反而會讓我們錯過身邊的種種美好。

費朗索瓦就是這樣一個活生生的例子，經(jīng)歷了一件事讓他明白了，時間是多么的重要，珍惜時間的好處。弗朗索瓦總覺得時間過得漫長而單調(diào)，好像什么好玩、新鮮的事都不會發(fā)生。時間好像走得很慢??慢到令人發(fā)慌。以至于他只能用滴嗒的數(shù)秒數(shù)來打發(fā)時間。然而，當(dāng)弗朗索瓦不小心摔壞了手表，鐘表店的老板給了他一塊有著神奇魔法的表，讓很多時間都飛逝而過。這塊表讓費朗索瓦覺得太不可思議了。可經(jīng)過一件事情后，費朗索瓦認為這塊表并沒給他帶來真正的快樂，反而讓他錯過身邊的美好。于是他飛奔到了鐘表店，決定把魔法手表還給鐘表店的老板。

時間雖然說是無限的，但是他過去了每一秒每一分后，都不會再回來了。比如昨天發(fā)生的好玩的事，可是到了今天我們只能把它當(dāng)回憶留下來。“時間是殘酷無情的；生命是徹底燃燒的過程，而時間就是燃燒你的火；但是人的精神則可以作為有效的護身，使人生命延年。”“時間最不偏私，給任何人都是二十四個小時；時間也最偏私，給任何人都不是二十四個小時。”是呀！對于有些人來說時間不偏私，二十四小時是公平的，因為這些人珍惜時間；而對有些人來說時間非常偏私，沒有給他們二十四小時，因為這些人浪費時間，讓時間偷偷的飛逝而去。時間的每一分鐘，每一小時都是有限的，都是珍貴的。我們不能白白浪費了它。生活中的我們總是期待未來的未到的事。反而讓我們錯過了發(fā)生在我們身邊那些美好的事情。時間就像海綿里的水一樣，只要你愿意去擠它，總還是有的。時間就像一位老人一般，時間就是老人的頭發(fā)。如果你浪費了一分中的話，老人的頭發(fā)中就會多出一根白發(fā)。你愿意再去浪費時間嗎？你愿意看見老人烏黑的頭發(fā)變成白色的嗎？我想你一定不愿意，可會在生活中，在我們周圍有幾個人做到的呢？選擇機會，選擇節(jié)約時間。

良知都去哪兒了（優(yōu)秀21篇）篇二十

誰說天下的父母逼迫讓我們學(xué)習(xí)都是為了他們自己。自從那件事之后，我才漸漸明白。他們其實都是為了我們以后的生活。更是為了我們的將來。

“叮鈴鈴……”伴隨著這鬧鈴那清脆的叫聲，我也迷迷糊糊的起床了。揉著朦朧的睡眼，又左搖右晃的起床。慢悠悠的洗臉?biāo)⒀溃莶莩酝暝顼垼@才想起補課。便急匆匆地奔向補課地。

語文補完后，我的肚子已發(fā)出饑餓的信號，無奈。在路邊的小販那買了一個餅子后，又趕緊匆匆去補數(shù)學(xué)。盡管這樣，但到那時，還是遲到了。老師一生氣便命令讓我蹲在教室門口。我內(nèi)心頓時非常復(fù)雜，不斷的安慰自己，冷靜、冷靜，可根本就沒有用。

老師見我根本沒聽，頓時火冒三丈。一把抓住我怒吼道：“你現(xiàn)在立刻給我站到后面去。”我一動不動。這時，校長走進教室，見我站在門口。便吩咐讓我坐到座位上。

下課了，我傷心的望著窗外。望著窗外那些自由自在的小鳥，我的眼睛濕潤了。心想著：為什么要我受這些苦，人家的孩子也都是孩子。為什么他們的日子就象這些小鳥一樣。每天都會自由自在的；而且每天都會在天空中自由的翱翔著。而我就連這個假期也不能閑著，此刻，我越想越悲哀，越想越傷感；多么也像他們一樣啊！

夜靜極了，我也終于平復(fù)了許多。但心里回想著：時間都去哪了？再仔細回想：從小到大，我的成績?yōu)槭裁茨苓@么好，仔細想想。這些還要緣于爸爸、媽媽。要不是因為爸爸、媽媽。我不會這般優(yōu)秀。這多虧了爸爸、媽媽他們平常讓我補這么多的課。要不，我哪有這么好的成績。于是，我隨手抓起書，背起那些所謂的讓人煩悶的古詩和文言文來。

良知都去哪兒了（優(yōu)秀21篇）篇二十一

雖然網(wǎng)絡(luò)的好處有很多，各種語言的在線翻譯，公共交通出行的道路導(dǎo)航，在線查閱瀏覽所需資料，甚至還有各具特色的電子書取代了有質(zhì)感和墨香的紙質(zhì)書。越來越覺得每個人都離不開手機，互聯(lián)網(wǎng)。

時間是永恒的，時間是寶貴的。我們不但要利用好現(xiàn)有的科技給我們帶來生活的便利，更要懂得珍惜親情、友情。時間就如同海綿中的水，只要愿意擠，總還是會有的！讓我們把失去的時間都找回來吧，讓生活更美好。