通過對優秀作文的學習和模仿，可以提高自己的寫作水平和素質。小編為大家準備了一些經典的優秀作文文章，希望對大家有所幫助。

遇見最美的詩詞遇見最美的你大全（16篇）篇一

“大漠孤煙直，長河落日圓。”

王維的這首詩句大家可能都會吟誦，但唯有站在位于寧夏中衛地區、地處騰格里沙漠南緣、黃河岸邊的沙坡頭放眼遠眺，黃河、大漠、青山、綠洲盡收眼底，這一瞬，我們方能真正領略到這首膾炙人口的千古絕唱的雋永與情韻。

從青藏高原一路咆哮奔騰的黃河到了寧夏中衛地區突然作了一個華麗的290度大轉身，變得寬暢溫順;攜帶下來的泥沙在這里沉積下來，誕生出一片生機勃勃的綠洲;而此時的黃河仿佛就是一位慈祥的母親，用溫暖的雙臂輕輕懷抱著綠洲;而那嘩嘩的流水聲就像一首動聽的搖籃曲，輕柔得讓人陶醉。遠處的青山是一條翠綠的圍巾，四周的沙漠是一件金黃的毛毯，輕輕地蓋在母親的身上。

騎上駱駝向大漠深處走去，這里的沙子細膩、柔軟，沒有一絲塵土，清純干凈得無法想象，在陽光下泛著金燦燦的黃色。

沙子、沙子、還是沙子!

黃色、黃色、還是黃色!

近聽，唯有駝鈴“叮鈴叮鈴”地在寂靜中輕吟著一曲“沙漠之歌”;遠眺，偶爾能在干凈的天空里看見幾縷裊裊炊煙。傍晚形如圓盤的夕陽的余暉灑落在平靜的黃河河面上。而王維卻用短短的十字，以無比精練的語言，清楚生動地描繪了這美麗的景色!

所以，這十個字深深地印在我的腦海里，永遠令我陶醉，永遠難以忘懷!

一縷清香，一份灑脫，詩詞里蘊含著陶潛的五斗詩魂;一江春水，一曲悲歌，詩詞里蘊含著文天祥的零丁絕唱;一面歷史，一面鏡子，詩詞里蘊含著屈原的水中離騷。感悟詩詞，我們才能“腹有詩詞氣自華”。

品味詩詞，一睹詩豪風采。在蜀先主廟，你感嘆“天地英雄氣，千秋尚凜然”，你極言“英雄氣”之廣袤無垠，你極寫“英雄氣”之萬古長存，然而你吞吐日月，俯仰古今的胸襟卻無人知，以天下為已任的你卻被貶在外幾十年“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”。面對滄海桑田，你發出了“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”的無限感慨;你不曾沉淪、頹廢，在秋風蕭瑟中昂然高歌：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”;你年事已高，仍壯心不已高吟“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”。

詩豪——劉禹錫，是你教會了我“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。

品味詩詞，一領詩魔英姿。面對“同是天涯淪落人”的琵琶女，你柔情萬種，贈之以《琵琶行》，“每為他人悲，吟斷柔腸，千古纏綿唯《長恨》;豈抒一已怨，唱罷新詞，萬里江心聞琵琶。”你針砭時弊，關懷民生，吟誦“綠衣監使守宮門，一閉上陽多少春”的后宮悲歌;感嘆“滿面塵灰煙火色，兩鬃蒼蒼十指黑”的民間辛酸;控訴“一叢深色花，十戶中人賦”的人間血淚。你主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”的現實主義創作手法;你倡導“惟歌生民病，愿得天子知”的新樂府運動，你一生仕途坎坷，卻心系百姓。

詩魔————-白居易，是你教會了我“野火燒不盡，春風吹又生。”

品味詩詞，一覽詩佛魅力。“晚年惟好靜，萬事不關心”，盡顯你的歸隱志趣;“行到水窮處，坐看去起時”，盡顯你的悠閑飄逸;“君自故鄉來，應知故鄉事”盡顯你的思鄉殷切。你眷顧親人“獨在民鄉為異客，每逢佳節倍思親”;你思念故友，“紅豆生南國，春來發幾枝”;你重情重義“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”;你與親人、故鄉，血肉相連，詩佛至情至性的一面感人肺腑。你“清水出芙蓉，高潔而超然”。

詩佛——-王維，是你教會了我“倚杖柴門外，臨風聽暮蟬”。

品讀詩詞，我們可以知文史經;可以回味古老的悠長;可以盼望未來的瑰麗。讓我們攜古典詩詞一路前行。

我從小就喜歡古詩。誦讀古詩，給我帶來了美的享受，那一幅幅畫與詩的完美結合，更使我陶醉其中，班里同學都知道我喜歡畫畫，但不知我更喜歡古詩。

飯桌上，望著妹妹散落的米飯粒，我不禁想到了剛學到的古詩，于是脫口而出“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。走在路上，抬頭看見了柳樹剛抽出的嫩芽，于是我又想起了“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。

清明節這一天，天空下著蒙蒙細雨，路上行人匆匆的往家趕，見此情景，我又深情的吟誦著“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。

當我感嘆光陰似箭時，當我遭遇失敗時，當我面對鮮花和掌聲時：“明日復明日，明日何其多”，“少壯不努力，老大徒傷悲”又出現在我的腦海里，以巨大的力量，震撼著我的心靈，催我奮勇前進。

是啊，這就是古詩的魅力，這就是古詩迷人之處，我將會用這一生感受古詩的美。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我將與詩歌同行，奔走在人生的旅途中!

大自然中的山山水水因古詩而更加壯觀;世界因古詩而更加璀璨;我的人生將因古詩更加絢麗多彩。

我和古詩文有著不解之緣。

我最早接觸到的文章就是古詩文了。記得在我還沒上小學的時侯，爸爸媽媽和爺爺奶奶就開始教我讀古詩了。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。孟浩然的春曉我張口就來。像這樣的古詩我那時就能背出幾十首了，爸爸媽媽也為我而感到驕傲和自豪。其實當時我并不知道什么叫古詩文，直到上學后我才慢慢有了了解。李白，杜甫，白居易;唐詩，宋詞，明清小說;三國演義水滸傳西游記紅樓夢。。。。中國古詩文的寶庫真是太博大精深，星光燦爛了。

我非常喜歡古詩文。我喜歡它合轍押韻，朗朗上口。床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。李白的這首千古名詩，不管老人還是小孩，都能一字不差，十分流利地讀下來;我喜歡它詞句精練，通俗易懂。獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。海內存知己，天涯若比鄰。不管是科學家，還是平常人，只要讀一遍就能懂;我喜歡它意境優美，含有哲理。明月松間照，清泉石上流。大漠孤煙直，長河落日圓。這是多么讓人心曠神怡的景象!山重水復疑無路，柳暗花明又一村。欲窮千里目，更上一層樓。這樣的句子又使人心胸豁然開朗，思想為之升華。難怪連外國人都贊嘆和欣賞。

我十分注意在作文中引用一些好詩好句。在過去的作文中，我曾通過引用岑參的忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，描寫雪中的奇麗景色;通過引用李白的蜀道難，難于上青天，形容人們遇到的困難之大;通過引用孟郊的誰言寸草心，報得三春暉，抒發子女對母親的深情;通過引用愚公移山的故事，深刻說明世上無難事，只要肯登攀的道理;通過引用賣油翁的故事，生動形象地說明熟能生巧的道理，等等等等。總之，通過引用古詩文，努力使自己的作文變得更富有感染力和說服力，從而深化文章主旨，起到畫龍點睛的作用。

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遇見最美的詩詞遇見最美的你大全（16篇）篇二

文天祥一句驚天動地、氣壯山河的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”表達了他至死不渝的精神。范仲淹的一句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，表現了他胸懷四海，為國家肝腦涂地，嘔心瀝血之情。在魂歸西天之際，陸游拖著病軀，揮筆顫顫巍巍地寫下“王師北定中原日，家祭物忘告乃翁。”的千古絕唱。悲哉，壯哉，雄哉，好一個愛國情深的陸游，好一個胸懷四海的陸游。盡管流泊天涯，但王安石依舊報著對國家的眷戀之情，大喊：“春風又綠江南岸，明月何時照我還!”“邊塞詩人”王昌齡一句“但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山”表達了邊塞軍民視死如歸，盡忠報國的決心。一代偉人，周恩來小時候就猛志壯四海，一句“為中華之崛起而讀書”猶如晴天霹靂一般，震醒中華民族，喚醒中華民族心中的那片滿腔熱血，叫醒中華民族愛國情懷。從此他帶領中華民族走向了新世紀。

天涯海角，友誼長伴;海枯石爛，友情常存。

大漠黃沙，荒涼之地，王維的“勸君更盡一悲酒，西出陽關無故人”是對友人的殷殷祝福;王昌齡的“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”是對友誼的贊頌，對友人的期盼;高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”是對友人旅途寂寞的溫暖關懷。“詩仙”李白的“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”和“桃花潭水深千尺，不及王倫送我情”是對友誼的不言而遇。王勃“海內存知己，天涯若比鄰”是友誼最真摯的描寫，是友誼跨越時間的執著。

神州大地，景色娟秀;錦繡中華，風光秀麗。

我們的生活本身就五彩繽紛，但配以含有文化氣息的古詩，能讓我們的生活更加充實，更加精彩。讓文化走進我們，讓古詩走進我們，讓含有文化是的古詩走進我們的生活。

遇見最美的詩詞遇見最美的你大全（16篇）篇三

不悲不喜。

你念，或者不念我。

情就在那里。

不來不去。

你愛，或者不愛我。

愛就在那里。

不增不減。

你跟，或者不跟我。

我的手就在你手里。

不舍不棄。

來我的懷里。

或者。

讓我住進你的心里。

默然相愛。

寂靜歡喜。

住進布達拉宮，

我是雪域最大的王。

流浪在拉薩街頭，

我是世間最美的情郎。

與瑪吉阿米的'更傳神，

自恐多情損梵行，

入山又怕誤傾城。

世間安得雙全法，

不負如來不負卿。

我終于明白，

世間有一種思緒，

無法用言語形容，

粗獷而憂傷。

回聲的千結百繞，

而守候的是，

執著。

一如月光下的高原，

一抹淡淡癡癡的笑。

笑那浮華落盡，月色如洗;。

笑那悄然而逝，飛花萬盞。

誰是那輕輕顫動的百合，

在你的清輝下亙古不變。

誰有那灼灼熱烈的雙眸，

在你的頷首中攀援而上。

遙遠的憂傷，

穿過千山萬水。

縱使高原上的風，

吹不散，

執著的背影。

縱使清晨前的霜，

融不化，

心頭的溫熱。

你靜守在月下，

悄悄地來。

遇見最美的詩詞遇見最美的你大全（16篇）篇四

作者:曹雪芹。

春夢隨云散，飛花逐水流。

寄言眾兒女，何必覓閑愁。

2.《石上偈》。

年代:清作者:曹雪芹。

無才可去補蒼天，

枉入紅塵若許年。

此系身前身后事，

倩誰記去作奇傳?

3.《怡紅快綠》。

年代:清作者:曹雪芹。

深庭長日靜，兩兩出嬋娟。

綠蠟春猶卷，紅妝夜未眠。

憑欄垂絳袖，倚石護青煙。

對立東風里，主人應解憐。

4.《紅樓夢曲—終身誤》。

年代:清作者:曹雪芹。

都道是金玉良緣，俺只念木石前盟。

空對著山中高士晶瑩雪，

終不忘世外仙姝寂寞林。

嘆人間美中不足今方信。

縱然是齊眉舉案，到底意難平。

5.《金陵十二釵又副冊——襲人》。

年代:清作者:曹雪芹。

枉自溫柔和順，空云似桂如蘭。

堪羨優伶有富，誰知公子無緣。

6.《金陵十二釵又副冊——晴雯》。

年代:清作者:曹雪芹。

霽月難逢，彩云易散。

心比天高，身為下賤。

風流靈巧招人怨。

壽夭多因誹謗生，

多情公子空牽念!

7.《題自畫石》。

年代:清作者:曹雪芹。

愛此一拳石，玲瓏出自然。

溯源應太古，墮世又何年?

有志歸完璞，無才去補天。

不求邀眾賞，瀟灑做頑仙。

8.《中秋對月有懷》。

年代:清作者:曹雪芹。

未卜三生愿，頻添一段愁。

悶來時斂額，行去幾回頭。

自顧風前影，誰堪月下儔?

蟾光如有意，先上玉人樓。

9.《簪菊》。

年代:清作者:曹雪芹。

瓶供籬栽日日忙，

折來休認鏡中妝。

長安公子因花癖，

彭澤先生是酒狂。

短鬢冷沾三徑露，

葛巾香染九秋霜。

高情不入時人眼，

拍手憑他笑路旁。

10.《回前詩》。

年代:清作者:曹雪芹。

浮生著甚苦奔忙，

盛席華筵終散場。

悲喜千般同幻渺，

古今一夢盡荒唐。

漫言紅袖啼痕重，

更有情癡抱恨長。

字字看來皆是血，

十年辛苦不尋常。

遇見最美的詩詞遇見最美的你大全（16篇）篇五

爸爸媽媽在我很小的時候就讓我學習和背誦古詩，那時我根本就不知道爸爸媽媽為什么要我背古詩，還向爸爸媽媽發脾氣。可是自從過了那個星期天的早晨后，我對古詩的看法就改變了。

那是一個星期天的早晨，媽媽因來不及買飯而讓我吃昨天晚上剩下的飯。那時的我以吃慣了面包，不想吃剩飯，就把媽媽熱的早飯全倒了。

“逸波，吧《憫農》這首詩背一遍!”媽媽說。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒……”皆辛苦三個字就在我嘴邊，可我怎么也說不出口!“你知道嗎，農民叔叔阿姨們春天要播種麥苗，耕土撒種;夏天，當你在家吃著雪糕、看著電視時，他們正在給莊家澆水施肥;秋天到了，他們還要開著拖拉機，收割麥田;冬天，當你吃著他們辛勤的勞動成果時，他們，卻在整理著麥田，為來年開春的播種做著準備!”媽媽告訴我：“媽媽從小就生活在農村，你的姥姥姥爺就是土生土長的農民。你看他們是不是每天都那么辛苦的勞動?”

聽了媽媽的話，我豁然開朗：“哦媽媽，我知道啦!李紳寫這首詩的目的是不是為了讓我們節約糧食呀?!”

“對，真聰明!所以你現在呀好好吃飯，不能浪費糧食，做一個不浪費糧食的好孩子。”媽媽高興地說。

《憫農》，不僅讓我懂得了糧食的來之不易，更激發了我要好好學習，長大要為祖國報效的志向!

記得有一次，我在電視上看了這樣一個小故事：有一位母親，在垃圾站旁撿著破爛，背上還背著一個小娃娃。近一看，這個嬰兒竟然沒有手臂!原來，那位母親為了給孩子按上假肢，白天搬啤酒瓶，下午撿破爛、作零活來掙錢，晚上還要照顧嬰兒。

看到這兒，我不禁想起了這首詩：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉!

我長大以后一定呀做一名語文教師，把中國的古詩交給下一代，讓它流傳萬代，輝煌于世!

遇見最美的詩詞遇見最美的你大全（16篇）篇六

入山投謁得道僧，求教上師說因明。

爭奈相思無拘檢，意馬心猿到卿卿。

2.《情詩其十二》。

侯門一入似海深，欲訊卿卿問鬼神。

此情惘然逝如夢，鏡花水月原非真。

3.《情詩其二十八》。

今夜新月似蛾眉，時還暫去時還歸。

記取臨行重來約，月成鉤時人成對。

4.《情詩其二十》。

欲語幽情期紅裙，平林漠漠柳枝深。

除卻當時畫眉鳥，風情許知一佳人。

5.《情詩其十八》。

仙羽如雪暫徘徊，欲將此身借翼載。

不學令威控鶴去，理塘相見即歸來。

6.《情詩其一》。

東山崔嵬不可登，絕頂高天明月生?

紅顏又惹相思苦，此心獨憶是卿卿。

遇見最美的詩詞遇見最美的你大全（16篇）篇七

第一最好不相見，如此便可不相戀。

第二最好不相知，如此便可不相思。

第三最好不相伴，如此便可不相欠。

第四最好不相惜，如此便可不相憶。

第五最好不相愛，如此便可不相棄。

第六最好不相對，如此便可不相會。

第七最好不相誤，如此便可不相負。

第八最好不相許，如此便可不相續。

第九最好不相依，如此便可不相偎。

第十最好不相遇，如此便可不相聚。

但曾相見便相知，相見何如不見時。

安得與君相決絕，免教生死作相思。

《那一天，那一月，那一年，那一世》。

那一天，

我閉目在經殿的香霧中，

驀然聽見你頌經中的'真言；

我搖動所有的經筒，

不為超度，

只為觸摸你的指尖；

那一年，

磕長頭匍匐在山路，

不為覲見，

只為貼著你的溫暖；

那一世，

轉山轉水轉佛塔，

不為修來世，

只為途中與你相見。

我輕轉過所有經筒，

不為超度，

只為觸摸你的指紋；

那一年，

我磕長頭擁抱塵埃，

不為朝佛，

只為貼著你的溫暖；

那一世，

我細翻遍十萬大山，

不為修來世，

只為路中能與你相遇；

只是，

就在那一夜，

我忘卻了所有，

拋卻了信仰，

舍棄了輪回，

只為，

那曾在佛前哭泣的玫瑰，

早已失去舊日的光澤。

《見與不見》。

你見，或者不見我。

我就在那里。

不悲不喜。

你念，或者不念我。

情就在那里。

不來不去。

你愛，或者不愛我。

愛就在那里。

不增不減。

你跟，或者不跟我。

我的手就在你手里。

不舍不棄。

來我的懷里。

或者。

讓我住進你的心里。

默然相愛。

寂靜歡喜。

遇見最美的詩詞遇見最美的你大全（16篇）篇八

古詩，你是華夏民族的驕傲，你是中華文化的瑰寶。下面是小編給大家整理的。

作文。

詩詞。

的內容，歡迎大家查看。

“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星”。這是古詩《秋夕》，是我會背誦的第一首。

唐詩。

就是它把我領入古詩的海洋。

小時侯，我和酷愛唐詩的爺爺住在一起，整日聽他吟誦各種唐詩。久而久之在爺爺的熏陶之下，我也變得詩情畫意起來，也常常會主動地讀起各色唐詩。

一次，爺爺教了我一首《長恨歌》其中一句最令我欣賞：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句話簡潔明了，一針見血地表達了要我們好好珍惜現在的大好時光，不要浪費它，要不然等老了再學就來不及了只能留下滿腔的悲傷。這首詩中的“青青園中葵，朝露待日曦。”使我很困惑，因為我不懂詩人為什么要寫這句話，我覺得這句是多余的。后來我就去問學識淵博的爺爺，爺爺見了便笑著替我解答問題，原來詩人這段景物描寫是為了下文的意境更好地烘托出來，能為下文做好鋪墊。就這樣我又從古詩里面學了一招，這招在我平常的習作中也發揮了舉足輕重的作用，為我的作文加了不少分。所以我越來越愛古詩詞了，因為讀古詩不僅讓我收益匪淺，還讓我對習作中的寫作技巧運用的更加熟練。比如我從古詩中知道了結尾要寫得達到總結全文的作用，這樣才能畫龍點睛，我知道了寫作時有些地方要高度凝練而有些地方要寫得細致入微。我還知道了寫作時要分段明確，條理清楚才能讓人讀來舒適，拿到高分。

總之千言萬語匯成一句話，古詩詞我愛你!在你的身上我獲益良多，我不僅收獲了知識，更凈化了我的靈魂!

是的，春風和著細雨，對楊柳耳語一陣，楊柳就抽出了嫩芽;輕輕撫著小草嫩嫩的發梢，小草就輕輕地抽出了身子，抖一抖泥土，綠得那么羞澀;輕吻著花兒的臉，花兒的臉就紅了。

這一夜，紅了櫻桃，綠了芭蕉，而這一切都細細無聲。

是誰，仰臥在潮濕冰冷的土炕上，身上搭著一條破敗的棉絮，老朽之年，尚有一股豪氣，為國家愿意付出一切。

那場雨，成就了他的夢，風雨交加，雷聲轟鳴。睡眼朦朧中，仿佛回到了沙場，金戈鐵馬馳騁殺敵，冰冷的雨中仿佛帶著敵人溫熱的血。他從夢中醒來才發現，雨還是雨，夢還是夢。

于是，他又翻過身去，在夢中繼續他的金戈鐵馬。那場雨見證了一顆熾熱的心。

“我(雨)是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑”雨不但澆灌了禾苗，蕩滌了灰塵，也浸潤了文人墨客的心田。

走進古詩中的雨，欣賞雨的詩情畫意。走進古詩中的雨，感悟雨的自古多嬌。走進古詩中的雨，品味雨的百年滄桑。

終于放假了，終于下雨了。雨不大，卻給我的“五一”增添了另一種味道。獨自在家里，我將臉貼在玻璃上，望著外面淅瀝的雨，心在雨聲中漸漸沉寂，幾句古詩像雨中被浸潤的草芽，在腦海中冒了出來。

“好雨知時節，當春乃發生。”雨滴像一顆顆珍珠，潔白而晶瑩，從空中緩緩落下，輕輕的脆響，這一片，那一塊，奏起了歡快舞曲，讓人賞心悅目。久旱的土地被雨水沖洗，竟泛起了層層綠意。那些頑皮的小精靈在空中形成了一張碩大無朋的垂簾，一切的希望都孕育在這雨幕中。明天朝陽升起，展現給我們的必將是一個繁華的世界。我咀嚼著杜甫的詩，望著眼前雨簾，不由感嘆，真的好美!

一陣涼氣，倏地撲在臉上，我忙將頭從玻璃上抬起來，鼻子都壓得有點疼了。好美的雨，好美的詩詞，我喜歡這種美。

遇見最美的詩詞遇見最美的你大全（16篇）篇九

“唐詩，宋詞，元曲，明清小說”不知幾時，便傳來這么一說。唐詩，想必對大家而言并不陌生，也許當你剛學會說話時，母親就教你念《唐詩三百首》;其次是宋詞，說起李清照，蘇軾等著名詞人也是耳熟能詳的。

作為平時的愛好，我也蠻喜歡詞的，并不僅僅是宋詞，其他朝代的詞人所作之詞也毫不遜色，還別有一番風味呢!

先說宋詞，都說其分為兩派，即豪放派和婉約派，前者以蘇軾為代表，后者應以李清照為代表。

蘇軾的《江城子·密州出獵》中“千騎卷平岡”“親射虎，看孫郎”顯現了太守躊躇滿志，豪情滿懷。“會雕弓如滿月，西北望，射天狼”則表達了自己為國效命的堅強決心和愛國思想，并委婉地表達了期盼重新得到朝廷重用的愿望。

再說《水調歌頭》開篇便向青天發出一連串的疑問“明月幾時有?把酒問青天”“不知天上宮闕，今夕是何年。”“但愿人長久，千里共嬋娟”這一結句表達了作者無限深情而又無可奈何的期盼與祝愿。

說說李清照，《醉花陰》通過對相思之情的描寫，表達了對丈夫的深厚感情;《蝶戀花》流露了她對失陷了的北方大地的無限眷戀;《聲聲慢》則表達了作者在孤獨生活中的深深哀愁。

宋詞暫且一放，說說其他的。

李煜，五代時的著名詞人。其《相見歡》中“剪不斷，理還亂”比喻作者此時心亂如麻，的確是剪也剪不斷，想清理卻越理越亂，把作者心底的焦躁、不安、痛苦、悲傷全都涌了出來——“是離愁。”“別是一番滋味在心頭”此時此刻，在作者心頭的痛苦滋味是亡國之君的感受，表現了作者既無可奈何又無可解脫的不盡悲哀。

遇見最美的詩詞遇見最美的你大全（16篇）篇十

英雄兒女，精忠報國;幾代詩豪，報國心切。

文天祥一句驚天動地、氣壯山河的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”表達了他至死不渝的精神。范仲淹的一句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，表現了他胸懷四海，為國家肝腦涂地，嘔心瀝血之情。在魂歸西天之際，陸游拖著病軀，揮筆顫顫巍巍地寫下“王師北定中原日，家祭物忘告乃翁。”的千古絕唱。悲哉，壯哉，雄哉，好一個愛國情深的陸游，好一個胸懷四海的陸游。盡管流泊天涯，但王安石依舊報著對國家的眷戀之情，大喊：“春風又綠江南岸，明月何時照我還!”“邊塞詩人”王昌齡一句“但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山”表達了邊塞軍民視死如歸，盡忠報國的決心。一代偉人，周恩來小時候就猛志壯四海，一句“為中華之崛起而讀書”猶如晴天霹靂一般，震醒中華民族，喚醒中華民族心中的那片滿腔熱血，叫醒中華民族愛國情懷。從此他帶領中華民族走向了新世紀。

天涯海角，友誼長伴;海枯石爛，友情常存。

大漠黃沙，荒涼之地，王維的“勸君更盡一悲酒，西出陽關無故人”是對友人的殷殷祝福;王昌齡的“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”是對友誼的贊頌，對友人的期盼;高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”是對友人旅途寂寞的溫暖關懷。“詩仙”李白的“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”和“桃花潭水深千尺，不及王倫送我情”是對友誼的不言而遇。王勃“海內存知己，天涯若比鄰”是友誼最真摯的描寫，是友誼跨越時間的執著。

神州大地，景色娟秀;錦繡中華，風光秀麗。

我們的生活本身就五彩繽紛，但配以含有文化氣息的古詩，能讓我們的生活更加充實，更加精彩。讓文化走進我們，讓古詩走進我們，讓含有文化是的古詩走進我們的生活。

生活因古詩更精彩!

遇見最美的詩詞遇見最美的你大全（16篇）篇十一

在生活的道路上奔忙，累了，就想停下來。停下來找一方寧靜，歇一歇;停下來找一方寧靜，靜觀自己的.內心;停下來找一方寧靜，反思自己的生活。這時，我喜歡捧一本唐詩或是宋詞將自己置身于時光之外，不浮不躁。

“大漠孤煙直，長河落日圓。”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“梅雨時節家家雨，青草池塘處處蛙。”大漠的孤煙、長河的落日、碧綠的荷葉、映日的荷花、綿綿的梅雨、熱鬧的蛙聲，讓大自然的生動、多彩躍入腦海。詩人們鼓勵我到大自然中去，看春花秋月，賞夏雨冬雪，在忙忙碌碌的間隙，放緩腳步，把自然的靈秀融入自我，相信夢想總會成真。

“老當益壯，寧知白首之心;窮且益堅，不墜青云之志。”“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”幾許豪邁，催人奮進。我在行走，我在奔波，我亦在茫然。古詩里傳遞出一種力量，讓我熱血奔涌，懂得生命應該有所堅持。

讀詩詞的時候，不知不覺走入詩詞的意境，使我能夠在詩詞中找到自己，反觀自己的情緒，從而在浮躁中恪守住一份心靈的寧靜。千年之前的詩人、詞人，把他們的人生體驗和感悟穿越滄桑傳遞到今天，而我們只要跟著他們去感知，把詩和詞的意境安進自己的內心，感知四時，感知山水，感知風月，從而學會與生活和解。

“靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時滅?駕長車踏破賀蘭山缺!壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，待從頭收拾舊山河，朝天闕。”聽，英雄意氣風發，壯志凌云，那浩然正氣令人熱血沸騰。奔放的感情，浩蕩的雄風，令人心胸開闊，精神振奮。“生當做人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。”活著要做人中的豪杰，死要死得悲壯，做鬼中的英雄。那橫刀立馬，重整山河的氣概依然回響在山水間。

“花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除。才下眉頭卻上心頭。”“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”在那繁華熱鬧之下，那燈火闌珊處的孤獨，那難以排遣的銘心的思念，悄然入心。讀完內心多了一份冷靜，多了一份柔婉，多了一份孤獨的內心體驗。

在心靈無助的時候，我遇見了最美的詩詞，我可以從容選擇自己的生活方式，可以選擇不盲從，只做最真實的自己。這些詩詞使自己純凈、博學，懂得文字的美好;這些詩詞，使自己好思、清雅，懂得駕馭內心的力量，敢于正視自己的弱點;這些詩詞，使自己積極、樂觀，懂得放緩急促的腳步來面對喧囂而來的塵世生活。

遇見最美的詩詞遇見最美的你大全（16篇）篇十二

云霧繚繞，斑斕而絢麗，或許是。

去年我們曾去貴州，一睹聞名遐邇的黃果樹瀑布。

驅車來到山腳，便開始徒步進山。腳下踏著粗糙的石磚，道路兩旁的古木藤蔓交叉錯雜，長長的枝條遮住了天空，枝葉的縫隙中可以依稀看到支離破碎的天，陰沉沉的，透不出一抹陽光。

隨著腳步漸漸沉重，視野開闊起來，不過隔著山石樹林，望不到心心念念的瀑布。順著小道繼續向深山走去，靜謐的森林漸漸變得熱鬧起來，依稀聽得到隆隆的水聲，仍不見瀑布，我迫不及待地加緊了腳步。

終于走到了盡頭。

眼前是一片懸崖，并不陡峭，石坡緩緩的，優美的弧度上生著許多矮小的苔蘚，綠油油的一片。我疑慮著這光禿禿的山崖上如何生發出蓬勃的生機，抬眼一看，霎時屏住了呼吸——滾滾湍急的水流從頭頂的懸崖上一瀉而下，迸濺出一串串銀色的水花，迅速騰起的水霧齊齊撲向對面的崖壁，不斷向上，滋潤著大片動人的綠色。

望著瀑布，久久地出神。隆隆的水聲充溢著雙耳，朦朧的水霧浸潤著心田，我禁不住深呼吸，想把這樣清涼的感覺牢牢鎖在肺里。

倏忽間，灰蒙蒙的天緩緩裂開了一道口子，漏出了里面炫目的陽光，一縷、兩縷、三縷……萬丈金光投射下來，潔白如雪的水霧漸漸呈現出繽紛的色彩，像是躍著美麗音符的五線譜，這是一道絢麗的虹！她不像一般的彩虹那樣可愛嬌俏，她生于宏偉的瀑布，四散的是勃勃的生機。她是一河七彩的水，一直向上，直通天際。

這應是，又像是一次重逢，在這燦爛的光輝下，我迫不及待地去追尋屬于自己的光芒，渴望同她一起向上，折射出獨特的光彩。期待著，如虹般燦爛奪目。

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遇見最美的詩詞遇見最美的你大全（16篇）篇十三

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書是我們成長的搖籃，而那些經典書籍，則是無法超越的傳奇。我們讀書，不僅僅是為了消遣時間表，更多的是要從中收獲知識與做人的道理。與《小學生必背古詩詞70首》結下不解之緣，成為良師益友，是在一年級時學校啟動誦讀經典的讀書活動時，我們誦讀的正好是《小學生必背古詩詞70首》。剛認識的時候，吸引我的是那古色古香的文字，那有著獨特韻味的句子，那別具匠心的詩篇，飽含著豐富細膩的情感，令我感覺到里面蘊涵了不少的哲理。

書拿到后，我便迫不及待地翻閱起來，在明亮的燈光之下，我輕呤著書中的古詩詞：“欲窮千里目，更上一層樓。……”簡樸精煉的語句瑯瑯上口，它就像一支美妙動聽的樂曲使我沉醉其中……古人云：書讀百遍，其義自見。慢慢地，在反復的誦讀中，我學到了不少的人生哲理，其中給我印象最深的有這么一句，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這兩句詩詞是作者李紳對世人提出告誡：糧食來之不易，一定要好好珍惜。以前，我有一個壞習慣，就是經常浪費糧食，飯菜還沒吃完就把它倒掉。

遇見最美的詩詞遇見最美的你大全（16篇）篇十四

我喜歡暢游詩文與古人對飲，感受他們的悲傷與快樂。小編為大家收集整理了。

作文。

詩詞。

歡迎閱讀。

上星期拜讀了這本，心中一絲明悟些許感觸，卻無法言表。與其說于丹的這本書是在給詩詞做詮釋，倒不如說她其實就是在寫詩。用詩一樣的語言來詮釋書中千古名句，無時不讓人感覺讀書是一種享受。書中從春風盎然，寫到秋雨惆悵;從明月思鄉，寫到斜陽感傷;從田園的愜意，寫到登臨的豪放;從撫劍的豪情，寫到把酒的放蕩。原來真的是“文章本天成，妙手偶得之”。無論是古人的詩詞還是于丹的文字，讀過之后讓人發現，原來詩詞居然離我們這么近，年華有限，但是詩意無窮。

重溫古詩詞，讓我又一次重新找回了詩意的人生，詩意的情懷。詩意如風潛于心。風起的時候我就會想起劉邦那種：“大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉。安得猛士兮守四方!”的豪邁。

花開的時候我便會想起杜甫的那種“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰”的《江畔獨步尋花》的愜意。

雪紛的時候我也會想起柳宗元的那種“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的寂寞。

月明的時候我更會想起，蘇軾那《水調歌頭》明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒??”的曠達。

風花雪月全入詩，春夏秋冬皆成詩。總之世間一草一木、萬事萬物都蘊涵著詩意，人生處處都充滿了詩情。在我詩意的人生里有著風花雪月的浪漫情懷，還有對悲歡離合迷惘傷懷，也有著對春夏秋冬眷戀緬懷。有著追求的無奈，執著的憂傷，適時地感動??所有的這一切其實都是人生這首長詩內容，韻味和意境。不管怎樣我都希望把它寫得內容豐富，情節動人，意境優美，韻律鏗鏘，合轍對仗。

我喜歡這詩意的人生，喜歡詩意的的幸福生活，喜歡詩意的風花雪月，喜歡詩意的悲歡離合，更喜歡詩意的男人和詩意的女人。詩意的人是一種浪漫豐富充實愉悅人，詩意的人是一種熱愛生活奮發向上的人。

豐富，時時散發著一種獨特的神奇魅力，猶如一首韻味十足的詩，讓人百讀不倦，回味無窮。人生如詩，生命如詩，生活中處處都有詩。面對如詩如畫的生活我們沒有任何理由不去珍惜，不活出一個詩的境界和詩的韻味出來的。面對詩意十足的世界，我們都應該為自己的人生留下一首美麗雋永的詩篇，讓生命更詩意，使這個世界更詩化。

詩意的人生是對真、善、美的升華，是對假、丑、惡的鞭撻。詩意的人生浪漫溫馨的人生，是激揚向上的人生，是豐富多彩的人生!在詩意的人生里想愛你就大膽的愛，有夢你就盡情的追，投入的活一次，瀟灑的走一回。讓這首人生的詩篇更加的精彩完美!

從我讀書以來，我們從小學到現在學過不計其數的古詩，但是我最喜歡的一首詩是孟郊的《游子鳴》。

以為他體現了一位慈愛，樸素，偉大的母親對孩子的無限的愛。

當今的生活已經不像以前那樣貧困了，而現在的孩子也無法體會到母親對孩子們的愛，但作為母親的她們仍然默默關心，愛護自己的孩子。

例如南京發生的7。31空難，在清理現場時，人們發現有位叫貢紅梅年輕的媽媽雙手抱著一個九個月的嬰兒，在二十多個幸存著中，嬰兒傷勢最輕。“當年唐山大地震，人們在清理時，發現一位母親割破自己的血管用熱血哺育懷抱中的嬰兒。”

不望養育之恩，感恩圖報，著才是合天理順人情的，可與之相反，我從報子上看到：

新聞一：某男在城市發達起來，拒絕承擔贍養母親的責任，理由是他放棄了農村老屋的繼承權。也不知道這樣的人可曾記得，母親撫養兒子也這樣討價還價嗎?如果你什么都忘記了，那你是否還記得著包裹骯臟靈魂的血肉之軀呀!

當今，確有一些人缺少起碼的良知，小側不承擔贍養責任，大側數典望祖，他們放縱了人欲的膨脹而遠離了人生的真諦。但是這樣的人畢竟為眾人所不齒孝順父母，熱愛祖國的傳統美得仍在中華民族的謳歌中發揚光大。我也在報上見到一篇題為《回報母親》的短論，讓孩子們從小做起，從我做起，給母親以關愛我覺得這是非常不要的，這是“愛”的基礎工程。試想，如果一個人連自己的母親都不愛，那他還能愛人民祖國嗎?高尚的道德情操和執著的社會自然感是以“愛”開始的，“愛”永遠是“我----母親-----祖國”之間揮不去，剪不斷的精神紐帶。“鴉反哺羊跪乳”。讓我們在享受母愛的溫暖中，學會回報母親，扶平母親心靈的創傷。莎士比亞有句。

名言。

：“被摧毀的愛一旦重新修好，就比原來更雄偉，更美，更頑強。

我從小就喜歡古詩。誦讀古詩，給我帶來了美的享受，那一幅幅畫與詩的完美結合，更使我陶醉其中，班里同學都知道我喜歡畫畫，但不知我更喜歡古詩。

飯桌上，望著妹妹散落的米飯粒，我不禁想到了剛學到的古詩，于是脫口而出“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。走在路上，抬頭看見了柳樹剛抽出的嫩芽，于是我又想起了“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。

清明節這一天，天空下著蒙蒙細雨，路上行人匆匆的往家趕，見此情景，我又深情的吟誦著“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。

當我感嘆光陰似箭時，當我遭遇失敗時，當我面對鮮花和掌聲時：“明日復明日，明日何其多”，“少壯不努力，老大徒傷悲”又出現在我的腦海里，以巨大的力量，震撼著我的心靈，催我奮勇前進。

是啊，這就是古詩的魅力，這就是古詩迷人之處，我將會用這一生感受古詩的美。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我將與詩歌同行，奔走在人生的旅途中!

大自然中的山山水水因古詩而更加壯觀;世界因古詩而更加璀璨;我的人生將因古詩更加絢麗多彩。

遇見最美的詩詞遇見最美的你大全（16篇）篇十五

“小的時候我們總是牽著手一起回家，迎著夕陽踏著同樣的步伐……”這首歌我總是聽。朋友，就是我們一生的伴侶，在我們無助時，是她，幫我；在我寂寞時，是她逗我開心，她就是我最珍貴的伴侶。

時間過得飛快，不知你是否還能想起我，我們在一起的時光，是最美麗的回憶。

記得那一年，我們剛入小學的第一天，當時玩得正開心，不小心和你撞在了一起，我火冒三丈的站起來，你卻對我充滿歉意的樣子站在我面前，我瞅了你一眼，便走了。也許你還站在那里發呆吧。也可能是上帝覺得我們有緣分，我們被分到了同一個班級，還是同桌。我望了望你，心里對你的那種態度覺得有些過分，你再看看我，最終還是向我“講和”，從此我們也就是最要好的朋友了吧。

你，總是心地善良，當別人招惹你時，你從來都是淡定從容，裝作沒有的事，溫柔可愛。但是。想不到的是你竟然為了我，大發雷霆，激怒了你。

從我們相遇到離別，酸甜苦辣的事情有很多很多，我不知道你是否還會想起我，但我知道，能遇見你——是我最大的`快樂。也許，我們可能永遠不再相見，但你是我最知心的朋友，你是最美的！

讓我們，相約下一個路口，再見。

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遇見最美的詩詞遇見最美的你大全（16篇）篇十六

真正的強者，不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚奔跑的人。

——題記。

試卷發下來了……。

慘白的白熾燈光映照著試卷，周圍人群嘈雜，窗外陽光明媚，可在我的眼里仿佛失去了生機，一片黯淡，像那暮云叆叇的一月，讓人心煩意亂。

心里的堤壩再也承受不住這洶涌而至的洪水，它崩潰了，沖破了那道最后防線，吞噬著我的心靈。

好在今天是周五，放學后，我陪著媽媽來到花店。我呆呆地望向窗外的那條胡同，忽然，一個大約兩三歲的小男孩出現在弄堂盡頭，大概是剛學會走路吧，臃腫的衣服更加重了他好笑的跑步姿勢。

弄堂盡頭一片陽光，暖暖地照在他身上，他就這樣無憂無慮地跑著、玩著，一旁的大人，應該是他的父親吧，正慈祥地看著他，母親則坐在小板凳上和鄰居家的阿姨閑聊。

“好久沒有這樣開心過了啊！”我暗暗想到，心里掠過一絲羨慕，如果能回到童年，那該多好啊！

突然應該是被石頭絆了一下吧，他摔倒了，可能是衣服太厚了，好像并沒有摔疼，他很艱難地想要爬起，此時一雙大手牢牢地把他抱起，待他站穩，便松了手。此時的小男孩，并沒有像別的`孩子那樣大哭一場，反而笑得更加燦爛、笑得一臉陽光，他繼續像原來那樣跑著，仿佛一切都沒有發生過似的。

感謝上帝，讓我遇見了那個花店，那條弄堂，那個小男孩……。

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