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活動(dòng)游戲策劃方案(模板16篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:筆舞

策劃方案的評估和審查是確保其可行性和有效性的重要環(huán)節(jié),需要多方面的意見和建議。為了幫助大家更好地理解策劃方案的編寫方法,小編特別收集了一些經(jīng)典案例供大家參考。

活動(dòng)游戲策劃方案(模板16篇)篇一

:7人左右。

首先,所有人站成一排,告訴大家游戲中的動(dòng)作設(shè)置,抓住了——雙拳緊握,跑掉了——拍后腦門,貓——喵喵。

3、當(dāng)給出的數(shù)字是0時(shí),大家一起喊“萬歲”,如果有人喊“貓”,則所有人一起學(xué)貓叫“喵喵”,預(yù)示著老鼠全部放完,游戲從新開始。

游戲規(guī)則有點(diǎn)抽象,下面我們來看一個(gè)例子:

假如一共7人游戲,1號喊3只,2號喊抓住了(動(dòng)作),3號喊跑掉了(動(dòng)作),4號喊抓住了,5號喊抓住了,此時(shí)全體一起喊萬歲,然后6號再喊一個(gè)數(shù)字,下一位繼續(xù),如果6號喊0只,那么全體人員都要喊萬歲,如果6號喊4只,1號喊抓住了,2號喊跑掉了,3號喊貓,則此時(shí)全體一起學(xué)貓叫“喵喵”,然后4號再喊一個(gè)數(shù)字……。

所有人在喊的`時(shí)候一定要注意他的動(dòng)作,如果動(dòng)作錯(cuò)了也要受罰哦。

活動(dòng)游戲策劃方案(模板16篇)篇二

在上完課后,小朋友沒有事做,就顯得有點(diǎn)不安分。如果學(xué)會(huì)一點(diǎn)簡單的小游戲,讓他們做做,效果肯定非常好!

俗話說:“十指連心”、“心靈手巧”。哲學(xué)家康德曾說:“手是身體的大腦”,教育家蘇霍姆林斯基也曾說:“兒童的智慧在他的手指尖上”。對于嬰幼兒來說,手指的活動(dòng),是大腦的體操。活動(dòng)的是手,得到鍛煉的是大腦。手的動(dòng)作與人腦的發(fā)育有著極為密切和重要關(guān)系,對語言、視覺、聽覺、觸覺等的發(fā)展也有極大的助益。

其實(shí)手指謠并不難,想要寶寶高興起來也不難,只要你想學(xué)就很簡單。

1.一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)。

兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)。

三個(gè)手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)。

四個(gè)手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)。

五個(gè)手指拍拍拍(兩個(gè)手對拍)。

五個(gè)兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)。

幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?。

2.小手拍拍。

小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的雙手)。

手指伸出來,(伸出你的食指)。

眼睛在哪里?(用一種夸張的語氣問)。

眼睛在這里,(指你的眼睛)。

用手指出來。(一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子)。

靈活變化:可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位,比如鼻子嘴巴等等。這個(gè)游戲教會(huì)孩子認(rèn)識五官和身體的部位,讓他增強(qiáng)自己的身體意識。

3.大拇哥,二拇弟,中鼓樓,四兄弟(唱大戲),

小妞妞(抓住孩子的小手,邊點(diǎn)著她的手指頭邊說)。

爬呀爬呀爬上山(食指從胳膊一步步點(diǎn)到肩膀)。

耳朵聽聽(捏捏耳朵)。

眼睛看看(點(diǎn)點(diǎn)眼睛)。

鼻子聞聞(點(diǎn)點(diǎn)鼻子)。

嘴巴嘗嘗(點(diǎn)點(diǎn)嘴巴)。

咯吱一下(停頓,突然把手伸到孩子脖勁處,咯吱一下,以后每次孩子都會(huì)驚喜地等著這一時(shí)刻)。

4.黃老先生有塊地。

黃老先生有塊地,咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小雞(兩手拇指食指相對,其他手指握拳,上下做啄狀),咿呀咿呀哦,

唧唧唧,唧唧唧,唧唧唧唧唧唧唧唧。

黃老先生有塊地,咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小鴨(右手手心蓋上左手手背,上下扇),咿呀咿呀哦,

嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。

黃老先生有塊地,咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小羊(兩手放頭頂,伸出拇指食指,其他手指捏拳),咿呀咿呀哦,

咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩咩咩咩。

黃老先生有塊地,咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小狗(拇指頂住太陽穴,其余四手指做扇狀上下扇),咿呀咿呀哦,

汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪汪汪汪。

5.爸爸是司機(jī),開汽車,嘀嘀嘀(雙手大拇指單伸出來,向下按)。

爸爸旁邊是媽媽,媽媽洗衣服,刷刷刷(雙手食指單伸出來,做搓衣服的動(dòng)作)。

個(gè)子是哥哥,哥哥打籃球,砰砰砰(雙手中指單伸出來,向上做投籃動(dòng)作)。

哥哥旁邊是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓(雙手無名指單伸出來,做繞圈動(dòng)作)。

個(gè)子最小就是我,我在敲小鼓,東東東(雙手小指單伸出來,做敲小鼓動(dòng)作)。

6.爸爸瞧瞧(左手從背后伸出,張開手指揮動(dòng))。

媽媽看看(右手從背后伸出,張開手指揮動(dòng))。

寶寶的小手真好看(雙手一齊搖動(dòng))。

爸爸瞧瞧(閉合左手,往背后收)。

媽媽看看(閉合右手,往背后收)。

寶寶的小手不見了(雙手都放在背后了)。

爸爸媽媽快來看。

寶寶的小手出現(xiàn)了(雙手從背后再拿出來)。

7.我(指著自己,表情夸張)是一個(gè)大蘋果(雙手張開表示“大”)。

小朋友們都愛我(雙手食指點(diǎn)著前面的人)。

請你先去洗洗手(雙手做洗手的動(dòng)作)。

要是手臟(用右手食指點(diǎn)著左手手掌)。

別碰我!(揮動(dòng)右手表示“不”)。

8.包餃子。

小手?jǐn)傞_,咱們來包餃子吧(伸出左手手掌)。

搟搟皮(右手在左手上做搟皮狀)。

和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和餡的動(dòng)作,就象手指在抓撓)。

包個(gè)小餃子(說一個(gè)字,用右手食指依次點(diǎn)著左手的手指)。

香噴噴的餃子給誰吃(用右手把左手指包起來,蓋住,問孩子)。

(然后孩子說給誰吃,就把餃子遞到嘴邊)。

9.小熊小熊圓圓臉(用手在寶寶的手心畫圓)。

一步一步上上坡(從寶寶的手往手臂上點(diǎn)上去)。

幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下做滾狀。

滾進(jìn)一個(gè)山洞里(用手點(diǎn)到寶寶的胳吱窩撓撓)。

10.一根棍,梆梆梆。(在寶寶身上輕輕敲打)。

二剪刀,剪剪剪。(用食指、中指在寶寶身上輕輕夾)。

三叉子,叉叉叉。(食指、中指、無名指分開伸出,輕觸寶寶)。

四板凳,拍拍拍。(拇指彎曲,四指并攏,輕打)。

五小手。抓抓抓。(五指分開,然后做抓的動(dòng)作)。

六煙斗,抽抽抽。(拇指和小指伸開做抽煙狀)。

七鑷子,夾夾夾。(拇指、食指、中指捏一起,在寶寶身上捏捏)。

八手槍,啪啪啪。(拇指食指做手槍狀,啪啪啪射擊)。

九鉤子,鉤鉤鉤。(食指彎曲做鉤狀,在寶寶胸前鉤鉤)。

十麻花。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。(中指搭在食指上,食指伸直。雙手轉(zhuǎn)動(dòng)。)。

每次做,寶寶都是笑的花枝亂顫的。呵呵。

11.白色的小幽靈。

拿一張白色的餐巾紙頂在食指尖,把手指團(tuán)團(tuán)抱住,用線在手指上纏一圈,用筆在餐巾紙上畫上眼睛和嘴巴,這樣就扮成了一個(gè)小幽靈。讓你的手指在空中移動(dòng),假裝小幽靈在飛舞,隨便你編什么樣的故事情節(jié)都可以,比如:

一個(gè)白色的小幽靈在空中飛行飛啊飛啊,飛得好高啊。

碰到了星星碰到了月亮然后飛下來,落到寶寶的頭上!

這是一個(gè)啟發(fā)孩子想象力的游戲,比較適合年齡大一點(diǎn)的寶寶。

12.我有一雙小小手,

小手拍一拍,小手拍一拍;(把小手拍一拍)。

小手藏起來,小手藏起來。(讓寶寶把小手藏在身后);。

小手在哪里?小手在哪里?(留有時(shí)間讓寶寶想一想)。

小手在這里,小手在這里。(把小手從身后拿出來,拍一拍)。

我有一雙小小腳,

小腳踩一踩,小腳踩一踩;(讓小腳踏踏地)。

小腳藏起來,小腳藏起來。(讓寶寶用小手把小腳捂住);。

小腳在哪里,小腳在哪里?(留有時(shí)間讓寶寶想一想)。

小腳在這里,小腳在這里。(把小手拿開,小腳歡快的踏一踏)。

13.手指謠。

手上有個(gè)大木桶,(左手掌彎曲成桶狀)。

桶上有個(gè)蓋,蓋上有個(gè)孔,(右手平蓋在桶上,食指與中指稍分開)。

讓我看看有什么,(用眼睛看孔)。

原來躲著毛毛蟲。(左手食指穿過孔,做蠕動(dòng)狀)。

一、幼兒園游戲:手指兄弟。

兄弟十個(gè)兩組(十指個(gè)展手心外)。生來個(gè)子有高低(翻動(dòng)兩手手心向內(nèi))。老大長得最粗壯(兩手伸拇指)圖。老二生來有主意(兩手伸食指)。

老三長得個(gè)子大(兩手伸中指)。老四生來沒出息(兩手伸無名指)。老五別看個(gè)子小(兩手伸小拇指)。拉起勾來有本事(兩手小指互勾)。

老大碰碰頭(兩手大拇指相碰)。老二碰碰臉(兩手食指相碰)。老三彎彎腰(兩手中指上下運(yùn)動(dòng))。老五伸伸腿(兩手小指伸展運(yùn)動(dòng))。大家拍手把歌唱(兩手拍掌)。

握緊拳頭有力氣(握雙拳舉雙手)。東一捶(右手捶左手心)。西一捶(左手捶右手心)圖1-16。南一捶(右手捶左手背)。北一捶(左手捶右手背)。

二、幼兒園游戲:手指睡覺。

老大睡了(兩手心向上,拇指彎曲)。

老二睡了(食指彎曲)。

大個(gè)子睡了(中指彎曲)。

你睡了(無名指彎曲)。

我睡了大家都睡了。(小指彎曲,同時(shí)兩手心轉(zhuǎn)向下方)。

小不點(diǎn)醒了(小指伸直)。老四醒了(無名指伸直)。大個(gè)子醒了(中指伸直)。你醒了,我醒了(食指、拇指先后伸直)。大家都醒了(兩手相互拍)。

三、幼兒園游戲:手指寶寶。

兩個(gè)大拇指(兩手成拳相對,拇指伸直)。比比一樣高(兩拳相合,拇指并在一起)。相互點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(兩手拇指向前彎曲)。接著彎彎腰(兩手拇指向前彎曲)。兩個(gè)小拇指(兩拳打開,兩手小拇伸直)。一樣都靈巧(兩手小指彎曲運(yùn)動(dòng))。相互拉拉勾(兩手小指反復(fù)互勾)。點(diǎn)頭問問好(兩拳成豎起兩手小指相互彎屈運(yùn)動(dòng))。食指(彈食指)。中指(彈中指)。無名指(彈無名指)。樣樣事情離不了(兩手食指、中指和無名指彎曲運(yùn)動(dòng))。攤開雙手?jǐn)?shù)數(shù)數(shù)(兩手心向上,十指伸展)。一(左手拇指彎曲)。二(左手食指彎曲)。三(右手中指彎曲)。四(左手無名指彎曲)。五(左手小指彎曲)。六(右手拇指彎曲)。七(右手食指彎曲)。八(右手中指彎曲)。九(右手無名指彎曲)。十(右手小指彎曲)。都是我的好好寶寶(兩手互拍)。

四、幼兒園游戲:手指做飯。

切切菜(兩手小指相勾,無名指和中指并起,向下切)。搟搟面(無名指、中指彎曲,食指向兩邊運(yùn)動(dòng))。包包餃子(三指并起,上下運(yùn)動(dòng)和拇指相碰)。搗搗蒜(兩手小指相勾運(yùn)動(dòng)拇指)。

五、幼兒園游戲:手指搗米。

對春對春搗搗(右手心向上,兩手拇指運(yùn)動(dòng)如搗米狀)。掃帚掃帚掃掃(手形同上,右手食指在左手中運(yùn)動(dòng),如掃地狀)。簸箕簸箕扇扇(手形同上,左手食指、中指向上運(yùn)動(dòng)如扇風(fēng)狀)。小雞小雞啄啄(手形同上,右手中指與指指相碰如啄米狀)。

六、幼兒園游戲:手指上課。

手指上課(兩手五指相頂)。大門開了(兩手拇指分開)。小開門(兩手小指分開)。二門開了(兩手食指分開)。后門開了(兩手無名指分開)。中門也開了(兩手中指分開)。小朋友都進(jìn)來了(兩手十指交叉抱拳)。教室門開了(兩手拇指分開)老師走進(jìn)來了(左手食指豎起)。全體起立,(交叉的十指全部伸展)。坐下(兩手交叉抱拳)。報(bào)數(shù)1(手形同上,右手食指伸出,然后立即放下)。2(左手食指伸出,以下動(dòng)作同上)。3(右手中指伸出,以下動(dòng)作同上)。4(左手中指伸出,以下動(dòng)作同上)。5(右用無名指伸出,以下動(dòng)作同上)。6(左手無名指伸出,以下動(dòng)作同上)。7(右手小指伸出,以下動(dòng)作同上)。8(左手小指伸出,以下動(dòng)作同上)大家早操一二一(先伸展左手手指,然后換右手。按口令左右手輪番伸展)。一二一(先伸展右手手指,按口令右手左手輪番伸展)。立定!解散(立下時(shí)停止運(yùn)動(dòng),雙手成交叉狀,解散時(shí)兩手放開)。

七、幼兒園游戲:全體集合。

大拇指出列(兩拳相靠,大拇指豎起)。齊步走!一二一、一二一!立定,入列(大拇指隨口令向前彎屈,入列口令時(shí)拇指收回)。食指出列!齊步走(兩手食指伸出)圖7-3。

一二一,一二一!立定,入列(食指隨口令彎曲,入列口令時(shí)食指收回)全體出列!齊步走!一二一,一二一(兩手大拇指相頂,其他田四指隨口令彎曲)。跑步走!一二一,一二一!立定!解散(手指加速做做彎曲運(yùn)動(dòng),立定時(shí)停止運(yùn)動(dòng),解散口令時(shí),兩手分開)。

八、幼兒園游戲:手指眼鏡。

一勾金(兩手背對,小指相勾)。二勾銀(無名指相勾)。三勾銅(中指相勾)。四勾鐵(食指相勾)。一勾出來個(gè)老先生(兩手由里外翻,中間抱著一個(gè)大拇指)。老先生又不見了(兩手撒開)。到哪兒去啦?商店里面買眼鏡(用食指指向前方)。老先生選了一副好眼鏡(兩手相互勾起,拇指與食指民圓圈做成眼鏡狀,放置眼前)。

九、幼兒園游戲:小車小。

(兩手中指與大拇指相接)。小車巧(兩手無名指交叉,雙手食指各自勾住無名指)。看誰的小車巧(中指向前伸展)。看誰的車兒做得好(拇指靠攏成小車形)。

十、幼兒園游戲:手指打鼓。

上敲咚咚鼓(雙手運(yùn)動(dòng)食指)下敲鼓咚咚(雙手運(yùn)動(dòng)小指)。上下一齊敲(食指小指同時(shí)運(yùn)動(dòng))。中間開了縫(食指、中指向上運(yùn)動(dòng),無名指、小指向下運(yùn)動(dòng))。

十一、手指打鼓你敲鼓我敲鑼(械手上下運(yùn)動(dòng)食指,右手上下運(yùn)動(dòng)小指)。我敲鼓你敲鑼(左手動(dòng)小指,右手動(dòng)食指)。大家一齊敲(食指小指一起運(yùn)動(dòng))。中間開了河(食指、中指向上運(yùn)動(dòng),無名指、小指向下運(yùn)動(dòng))。

十二、幼兒園游戲:手指玩耍。

天上三只鳥在飛(運(yùn)動(dòng)左手拇指,中指,無名指)。地下三匹馬在跑(運(yùn)動(dòng)右手拇指,中指,無名指)。上面樹洞里睡了個(gè)小狗熊(運(yùn)動(dòng)右手食指)。下面樹洞里睡了個(gè)小松鼠(運(yùn)動(dòng)左小手指)。兩只小兔在一旁玩耍(運(yùn)動(dòng)左手食指和右手拇指)。

時(shí)向下敲;輪番向下敲;兩邊同時(shí)敲一次,一邊再敲一次;再左右調(diào)換。

十三、幼兒園游戲:手指親親。

小指勾勾(小指互勾)。拇指頂頂(拇指相頂)。轉(zhuǎn)個(gè)圈兒(小指分開,手心相對,右手向前伸)。

轉(zhuǎn)個(gè)圈兒(拇指也分開,手指向前轉(zhuǎn)動(dòng))。握手親親(兩手繼續(xù)旋轉(zhuǎn),順勢上一互換位置)。握手親親戚再繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),使兩手指尖向內(nèi)互相緊握)。

幼兒園游戲:一節(jié):

石頭剪刀布,石頭剪刀布,做什么(左擺一下)做什么(右擺一下)?左手是石頭,右手是石頭,胖胖臉胖胖臉(握拳貼小臉兩邊)。

石頭剪刀布,石頭剪刀布,做什么做什么?左手是剪刀右手是剪刀,小白免小白免,(做小免)。

石頭剪刀布,石頭剪刀布,做什么做什么?左手是布右手是布,小螃蟹小螃蟹(手心對前胸兩大拇指靠一起、另外的四個(gè)指頭只是前面彎曲一下)。

石頭剪刀布,石頭剪刀布,做什么做什么?左手是石頭右手是剪刀,小蝸牛小蝸牛(石頭放剪刀上面)。

幼兒園游戲:二節(jié):

花園里百花開(先向下壓腕再向上伸直),萬紫千紅多姿多彩(小舞花二次、手心合攏成沒開的花苞),菊花張開小嘴吧(大拇指先開成菊花),蘭花揚(yáng)起小下吧(繞腕想對向下壓成蘭花指、手心面向大家),雞冠花(手花狀)真神氣(手腕對在一起另一只手成花狀直立),喇叭花開早早起(左上、胸前、右上、胸前),什么花兒(食指伸出放大腦邊繞想問題)晚上開,節(jié)日喜慶(由上向下水波狀)煙花開(手指握拳猛的張開分三次)。

幼兒園游戲:三節(jié):

我家(拍一下手、移動(dòng)對空合攏)有個(gè)玩具柜(打開、大拇指向上),柜子一共有幾層(關(guān)上門再打開二次),一層二層三四層(從小指一層開始分別彎曲、二層無名指、三層中指、四層食指),我的柜子有四層,一層一層(小指放小指上面、無名指放無名指上面......)關(guān)上門。

幼兒園游戲:四節(jié):

小桌子四方方(手背對外、手指相對、對縫插進(jìn)、手腕向下壓大拇指靠壓食指),小朋友們坐邊上(大拇指先開慢慢都打開),一個(gè)我(指我)一個(gè)你(指你)大家一起做游戲(拍兩下手),一張紙(左手)一支筆(右手)畫幅畫兒真美麗(左右大拇指食指成長方形),畫座樓房高又高(小指放小指上面、無名指放無名指上面......大拇指向上伸直直的),畫座小橋彎又彎(樓房變變手腕向下壓成橋),畫群和平鴿飛過橋。

幼兒園游戲:五節(jié):

好朋友(右手打開向外伸)在一起(左手打開向外伸),我們快來(握拳猛的打開手同時(shí)向外拉二次)鍛煉身體(快速胸前繞繞拍一下),頭兒(大拇指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰,脖子(食指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰,腰兒(中指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰,屁股(無名指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰,腳兒(小拇指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰,大家來做鈕鈕操(兩手交插握握再合并伸直),做個(gè)鍵康好寶寶(右手慢慢爬,上拳下手撐變磨菇、左手再來一次)。

幼兒園游戲:六節(jié):

拍拍(拍二下)插插(手指打開背靠一起手插進(jìn)、手指并一起向前)開始拔。右拇指動(dòng)動(dòng)向右拔(右手彎曲左手伸直向右拔),左拇指動(dòng)動(dòng)向左拔(左手彎曲右手伸直向左拔),拔呀拔呀拔呀拔,兩只小手(攤平)不分家(豎起兩個(gè)大拇指碰到一起)。

幼兒園游戲:七節(jié):

一只小雞嘰嘰,抵抵頭(雞嘴狀點(diǎn)桌面三下)吃米米(碰碰食指三下);來了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下,放在右手上)小鴨鴨(做鴨嘴狀三下),游游泳(兩個(gè)大拇指交杈,其余手指并攏晃動(dòng))呷呷呷(做鴨嘴狀三下);二只小象(兩只手的食指和小指同時(shí)伸直)走過來(放在桌面做走的動(dòng)作),鉤鉤鼻(大拇指碰碰)做游戲(兩個(gè)大拇指繞一繞);一群(先伸右手)小魚(再伸左手)游過來,游到東游到西,游到(兩手游泳狀打開)大海媽媽的環(huán)抱(兩手交杈放胸前)里。

幼兒園游戲:八節(jié):

一個(gè)手指(右手)一個(gè)(左手)手指變成大山(兩食指靠一起),二個(gè)(右手)手指二個(gè)手指變成剪刀(剪二下),三個(gè)手(左手)指三個(gè)手指變成水母(兩食指靠一起、中指無名指并攏動(dòng)一動(dòng)),四個(gè)(右手)手指四個(gè)手指(左手)變成胡須(合并放下吧位置),五個(gè)(右手)手指五個(gè)(左手)手指變成海鷗(手心面向自己、大拇指交杈向上飛)。

幼兒園游戲:九節(jié):

一個(gè)手指(先伸右手)五個(gè)手指(再伸左手合攏當(dāng)做小碗)小朋友(右手有節(jié)奏上下運(yùn)動(dòng))吃水果,二個(gè)手指(右手筷子)五個(gè)(左手)手指小朋友吃面條,三個(gè)手指(右手--杈子)五個(gè)手指(左手)小朋友吃蛋糕,四個(gè)手指(右手勺子)五個(gè)手指(左手)小朋友吃米飯,五個(gè)手指(先伸右手)五個(gè)手指(再伸左手)小朋友做饅頭(雙手左右晃動(dòng)),大家一起吃(兩手胸前換位拍手,最后啊嗚吃掉)。

幼兒園游戲:十節(jié):

你拍一我拍一,伸出大拇哥碰碰頭,你拍二我拍二,伸出食指哥擺一擺,你拍三我拍三,伸出中指哥彎彎腰,你拍四我拍四,伸出無名指搭拱橋,你拍五我拍五,伸出小指頭拉拉鉤,五個(gè)手指伸出來,小朋友(兩手胸前交杈)來做玩樂操(翻手腕后伸出兩大拇指)。

幼兒園游戲:十一節(jié):

(兩手并攏)一門開(兩個(gè)小指頭先開)進(jìn)不來,二門開(兩個(gè)無名指再開)進(jìn)不來,三門開(兩個(gè)中指開)進(jìn)不來,四門開(兩個(gè)食指開)進(jìn)不來,五門開開(手指都開)我進(jìn)來了(手腕靠一起做花狀、小朋友的頭對著手心點(diǎn)點(diǎn)頭),見到我的好朋友(十個(gè)手指彎彎動(dòng)動(dòng)),拉拉鉤(拉小指)敬個(gè)禮(除大拇指外手指動(dòng)動(dòng))碰碰頭(大拇指碰碰),相親相愛(手腕磨擦)不分手(兩手握一起)。

幼兒園游戲:十二節(jié):

一個(gè)手點(diǎn)二點(diǎn)(二個(gè)食指碰碰),二個(gè)手指剪剪(做剪刀狀橫剪一下豎剪一下),三個(gè)手指(食指中指無名指)彎彎,四個(gè)手指插插(手交插),五指開花(做花狀托住下吧)。

活動(dòng)游戲策劃方案(模板16篇)篇三

地點(diǎn):操場。

參加對象:五大組織與各組織團(tuán)隊(duì)。

主辦單位:學(xué)生會(huì)。

承辦單位:文體部。

協(xié)辦單位:校學(xué)生會(huì)其它各部門。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:學(xué)生會(huì)文體部各干事。

活動(dòng)意義:活動(dòng)意義以豐富校園生活為初衷,促進(jìn)我校同學(xué)之間的情感交流及提高團(tuán)隊(duì)相互之間的合作精神。進(jìn)一步展現(xiàn)我院大學(xué)生的活動(dòng)能力,并不斷加強(qiáng)南信院五大組織的交流與溝通,以促進(jìn)學(xué)院學(xué)生工作更有效更成功的進(jìn)行。以游戲競賽的方式來傳承南信精神,發(fā)揚(yáng)南信風(fēng)貌。

活動(dòng)介紹:

1、活動(dòng)形式:

校園趣味游戲活動(dòng)分為競賽環(huán)節(jié)和娛樂環(huán)節(jié),兩個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行體育關(guān)、智力關(guān)、趣味關(guān)游戲。

(1)競賽環(huán)節(jié)(14:30——15:30)。

五大組織每組織精選后派一組代表參賽,其它組合自愿組隊(duì)參加,取第一個(gè)報(bào)名的參賽隊(duì)在競賽環(huán)節(jié)中比賽(每只參賽隊(duì)為4人,男、女各2名)只參,6賽隊(duì)抽簽,2只參賽隊(duì)同時(shí)進(jìn)行“闖三關(guān)”游戲。

(2)娛樂環(huán)節(jié)(15:50——18:00)由同學(xué)自由組隊(duì),老師也可參加(每只參賽隊(duì)4人,至少有1名女隊(duì)員),參加“游戲闖三關(guān)”游戲。

3、活動(dòng)流程。

(1)比賽器材的借取與場地布置。

(2)賽組參賽選手在引導(dǎo)下于侯場區(qū)準(zhǔn)備,6組進(jìn)行對編號并選出小組內(nèi)一人留下電話號碼,并備注于得分統(tǒng)計(jì)表該組編號的上端,以便于最終的.獲獎(jiǎng)通知。

(3)引導(dǎo)干事對比賽規(guī)則進(jìn)行講解。

(4)選手入場開始依次進(jìn)行體育關(guān),智力關(guān),趣味關(guān)的闖關(guān)。

(5)比賽結(jié)束后,將統(tǒng)計(jì)表送至獎(jiǎng)品臺,由秘書部做最終統(tǒng)計(jì)。

(6)干事進(jìn)行娛樂組活動(dòng)場地布置。

(7)娛樂組選手在引導(dǎo)下于后場區(qū)準(zhǔn)備,同上進(jìn)行編號但以4組為一次編號。

(8)選手入場依次進(jìn)行闖關(guān),取每小組的第一名進(jìn)行智力終極pk。

(9)賽結(jié)束后,統(tǒng)計(jì)表送至獎(jiǎng)品臺,由秘書部做最終統(tǒng)計(jì)。評出優(yōu)勝。

(10)通知獲獎(jiǎng)隊(duì)伍,與獎(jiǎng)品臺領(lǐng)獎(jiǎng)。

(11)干事收拾場地,整理物品。

備注:備注:每個(gè)參賽隊(duì)伍將有一名干事于整個(gè)賽事中進(jìn)。

行全程跟進(jìn),進(jìn)行一對一計(jì)分,行全程跟進(jìn),進(jìn)行一對一計(jì)分,以避免總裁判由于各種原因的計(jì)分錯(cuò)誤,種原因的計(jì)分錯(cuò)誤,并于全程隨時(shí)解答選手關(guān)于活動(dòng)計(jì)分錯(cuò)誤的任何疑問。的任何疑問。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)。

(1)競賽環(huán)節(jié)6只參賽隊(duì)根據(jù)“游戲闖三關(guān)”成績排名,取前三名。

一等獎(jiǎng):1個(gè),電話卡。

二等獎(jiǎng):2個(gè),電話卡50元×2×450元×8400元400元144元。

三等獎(jiǎng):3個(gè),筆記本,筆12元×12合計(jì):400+400+144=944元。

(2)娛樂環(huán)節(jié)每只參賽隊(duì)都有參與獎(jiǎng),最終進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

活動(dòng)游戲策劃方案(模板16篇)篇四

戶外游戲、團(tuán)隊(duì)游戲、競技游戲。

人數(shù)要求:8人以上。

不干膠。

一般都需要半小時(shí)以上。

方案一:參加人數(shù)共12人。分成3人1組,共四組(工作人員進(jìn)行分配,參賽者不知道自己隊(duì)友是誰)。

游戲開始前給每個(gè)人背上都貼上,上帶有顏色,組員的內(nèi)互相貼有隊(duì)友的,但因?yàn)閰①愓弑旧聿恢雷约鹤约宏?duì)友是誰,所以要經(jīng)過從場地中找尋線索,或找尋哪個(gè)人不是自己的隊(duì)友(工作人員設(shè)計(jì)線索,如紅色的隊(duì)友不是白色)。

同時(shí)中的名字分兩種顏色字寫的(黑,紅),若被敵方或己方撕下中字為紅色則紅字代表隊(duì)整隊(duì)淘汰。(提前知道有哪些人的名字是用紅字寫的)。

比賽開始前參賽隊(duì)員須蒙上眼睛由工作人員帶領(lǐng)打撒,確定好位置等到開賽時(shí)間時(shí)統(tǒng)一放開參賽者,參賽者需要自己去找尋隊(duì)友和撕掉非隊(duì)友人員背上的,同時(shí)保護(hù)好自己身上的。

比賽分兩種結(jié)果兩種情況:

1)如果自己親自撕錯(cuò)自己隊(duì)友的,兩人同時(shí)out。

2)如果敵人撕了自己的,則底下的隊(duì)友先out,自己恢復(fù)單身。

游戲時(shí)間:40分鐘(看實(shí)際情況可加以修改)。

勝負(fù):撕掉一張敵方的得一分,自己的沒有被撕得一分,撕到紅色名字的的兩分,最后計(jì)算總隊(duì)得分,得分高的隊(duì)伍獲勝。

方案二:參賽人員共8人。分一個(gè)主公,兩個(gè)忠臣,四個(gè)反賊,一個(gè)內(nèi)奸。(主公前后共兩張,剩余人員每人背后一張)。

游戲開始前進(jìn)行抽簽分配身份,除主公外人員每個(gè)人的`身份只有自己知道,主公身份大家都知道,抽取主公的人員可提起進(jìn)入場地自行尋找躲藏或者進(jìn)攻的地方,而抽取到剩下身份的參賽者則需要經(jīng)過工作人員對其蒙上眼睛帶領(lǐng)進(jìn)入找尋一個(gè)位置,與統(tǒng)一時(shí)間放人,身為反賊的人員需尋找到主公撕掉他的,而忠臣和主公的任務(wù)是撕掉反賊的,但忠臣需要保護(hù)主公不被撕掉,反賊的任務(wù)是全場只有自己存貨。

注:提示別人說的話不一定是對的。

時(shí)間:30分鐘(看實(shí)際情況可加以修改)。

勝負(fù):主公忠臣勝,反賊勝,內(nèi)奸勝。

方案三:參賽人員共20人,每組5人,共4組,明確分組,最開始就知道自己隊(duì)友有哪些,敵方有哪些,每對有一名紅牌人員。(紅色被撕,整隊(duì)棄權(quán))。

比賽開始前參賽隊(duì)員須蒙上眼睛由工作人員帶領(lǐng)打撒,確定好位置等到開賽時(shí)間時(shí)統(tǒng)一放開參賽者,參賽者需要自己去找尋隊(duì)友和撕掉非隊(duì)友人員背上的,同時(shí)保護(hù)好自己身上的,更保護(hù)好自己隊(duì)紅色。

時(shí)間:20分鐘(看實(shí)際情況可加以修改)。

勝負(fù):結(jié)束時(shí)帶自己隊(duì)的紅色到工作人員處進(jìn)行登記,若無紅色則整隊(duì)記0分,若有紅色則撕掉敵方一張記1分,紅色2分,自己沒有被撕掉記一分,最后分高的隊(duì)勝。

活動(dòng)游戲策劃方案(模板16篇)篇五

1、幼兒踩著高蹺走各種類型的橋(不同高度和不同寬度的平衡木,不同的間隔物),發(fā)展幼兒的平衡性和靈活性。

2、讓幼兒判斷走不同的橋,提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

3、培養(yǎng)幼兒敢于嘗試及克服困難的良好品質(zhì)。

利用高蹺在橋上平衡。

用高蹺上下橋時(shí)注意保持平衡。

高蹺,錄音機(jī),磁帶,水果,搭橋的各種材料場地布置如圖:

一、游戲準(zhǔn)備。

1、幼兒四散在場地周圍上高蹺。

2、幼兒聽著音樂做熱身運(yùn)動(dòng):繩子拉緊點(diǎn),步子跨遠(yuǎn)點(diǎn),小腳抬高點(diǎn)。

二、探索。

1、探索過橋的方法語言導(dǎo)入:這里有許多小橋,我們都去過過各種小橋,過小橋時(shí)想想怎么樣才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^小橋。

2、幼兒第一次過橋交流:

1)你過橋時(shí)有沒有碰到困難?我們可以怎么樣來解決?怎么樣才能很穩(wěn)地過橋?

2)小結(jié):線要拉緊,腳和高蹺要做朋友,上橋時(shí)腳抬高一點(diǎn),下橋時(shí)步子不要跨太大。

3、幼兒再次過橋。

1)幼兒嘗試走不同類型的橋(高低,間隔,寬窄等)。

2)教師觀察并鼓勵(lì)幼兒走不同的橋。

4、幼兒合作搭橋,并嘗試走自己搭的橋。

語言導(dǎo)入:這里有一條河,河上什么也沒有,我們要過河,怎么辦呢?我們自己找些好朋友來,搭一座能過的橋。

1)啟發(fā)提問:在河上可以搭什么樣的橋呢?

2)幼兒利用各種材料自己搭橋。

3)嘗試走自己搭的橋(允許幼兒調(diào)整)。

5、游戲:過橋摘水果每個(gè)幼兒選擇一座能過的橋,過橋后摘一個(gè)水果。然后從邊上返回,把水果放在籃子里,再過橋去摘水果。三種水果都能摘到,并鼓勵(lì)幼兒過三次不同的橋。

三、放松活動(dòng)我們一起來跳跳“摘果子舞”。結(jié)束。

設(shè)計(jì)意圖體育游戲目標(biāo)主要在于發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,提高幼兒身體素質(zhì),培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和提高幼兒的智力水平。也就是說體育不僅是對身體的教育(生理目標(biāo)),同時(shí)體育又是通過身體進(jìn)行教育的一種游戲(包括心理的發(fā)展、心理的健康教育等)本次游戲《過橋摘水果》所選擇的器材是高蹺。走高蹺是孩子比較喜歡的一項(xiàng)體育游戲,在走高蹺的游戲中可以發(fā)展平衡能力,提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性。在本次游戲中,我適當(dāng)?shù)卦O(shè)置了一些情景,增加一定的難度,幫助幼兒勇敢的迎接挑戰(zhàn),在不斷的克服困難中體驗(yàn)成功的喜悅。所以本次游戲的目標(biāo)定為3條。

為了完成以上目標(biāo),我設(shè)計(jì)了三個(gè)流程:

第一個(gè)流程:熱身活動(dòng)活動(dòng)開始,教師引導(dǎo)幼兒聽音樂,自由地在平地上練習(xí)走高蹺,這個(gè)環(huán)節(jié)既是整個(gè)游戲的準(zhǔn)備,又是對幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的反饋,(游戲前幼兒已會(huì)在平地上走高蹺),同時(shí),又滲透了下個(gè)環(huán)節(jié)中的動(dòng)作技能。如教師讓孩子繩子拉緊點(diǎn),步子跨遠(yuǎn)點(diǎn),小腳抬高點(diǎn),這樣使他們對上、下橋過程中的技能打下了基礎(chǔ)。

第二個(gè)流程:探索游戲這是整個(gè)游戲的中心環(huán)節(jié),通過讓幼兒過平坦的橋――過變化的橋――走自己搭的橋三個(gè)步驟完成。

1、過比較平坦的橋:

讓孩子在比較平坦的橋上自由探索,如何才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厣稀⑾聵颍ㄟ^集中講評示范解決腳和高蹺做朋友,繩“拉緊點(diǎn)”這個(gè)技巧,這也是一個(gè)教學(xué)重點(diǎn),并讓幼兒繼續(xù)練習(xí)掌握這個(gè)技能。

2、過變化的橋:

當(dāng)幼兒掌握了穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)上、下橋的方法后,我就根據(jù)幼兒游戲水平提供了可選擇的、難度不同的橋(寬窄、高低、間隔),讓幼兒根據(jù)自己的身體情況和運(yùn)動(dòng)能力判斷哪座橋適應(yīng)自己,然后再進(jìn)行選擇。給予不同的孩子不同的指導(dǎo)和幫助,滿足幼兒不同的需要,使每個(gè)幼兒都獲得成功的體驗(yàn),鼓勵(lì)幼兒努力爭取一次比一次練得更好發(fā)揮幼兒的潛力。

3、過自己搭的橋:

為了進(jìn)一步激發(fā)幼兒游戲的興趣,在這里,我讓孩子自己搭橋。在搭的過程中啟發(fā)幼兒積極思考,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力,讓幼兒的動(dòng)作和思維共同參與。由于這些橋是給孩子們自己搭的,同時(shí)又增加了新的材料,再一次吸引和激發(fā)幼兒游戲的欲望,增加了挑戰(zhàn)性,孩子們在挑戰(zhàn)中認(rèn)識自我,增強(qiáng)了信心。

4、游戲“過橋摘水果”:游戲設(shè)置時(shí),針對幼兒的個(gè)體差異,讓幼兒選擇不同難度的橋,使每一個(gè)幼兒都體驗(yàn)到成功的快樂,將游戲推向高潮。

第三個(gè)流程:放松運(yùn)動(dòng)整個(gè)游戲后,運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)密度都到位了,讓幼兒看著自己的勞動(dòng)成果,跳跳摘果子舞,有利于消除幼兒身體的疲勞,更有利于幼兒的健康,在成功的喜悅中結(jié)束整個(gè)游戲。

活動(dòng)游戲策劃方案(模板16篇)篇六

三、活動(dòng)時(shí)間。

20年4月7號中午12:30。

四、活動(dòng)地點(diǎn)。

3號教學(xué)樓前。

全院學(xué)生。

六、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)“精雕細(xì)琢”之水果拼盤大賽。

1、活動(dòng)內(nèi)容:選手用水果刀將蘋果切片,依蘋果片的均勻程度為評判標(biāo)準(zhǔn),相對勻稱為勝,然后挑選3名選手參加4月8號校學(xué)生會(huì)舉辦的復(fù)賽,(3人為一組,男生僅限1名)。

2、活動(dòng)意義:培養(yǎng)同學(xué)們的飲食情趣,使健康飲食、特色飲食深入人心,傳播時(shí)代美食新風(fēng)尚,展現(xiàn)女生賢淑靚風(fēng)采。

(二)“躍動(dòng)高跟”之趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

1、活動(dòng)內(nèi)容:選手穿高跟鞋(鞋跟須在3cm以上)10秒內(nèi)快速走完20m的路程,且形色從容,不崴腳。較為出色的選手參加下一輪比試,在崎嶇的路面上平穩(wěn)的走,不左晃右晃,從中選出10名選手參加4月8號校學(xué)生會(huì)的復(fù)賽。

2、活動(dòng)意義:旨在鼓勵(lì)女生多進(jìn)行體育鍛煉,展現(xiàn)新時(shí)代女大學(xué)生的青春、活力與激情。

x團(tuán)委學(xué)生會(huì)。

活動(dòng)游戲策劃方案(模板16篇)篇七

三、活動(dòng)時(shí)間。

4月7號中午12:30。

四、活動(dòng)地點(diǎn)。

3號教學(xué)樓前。

全院學(xué)生。

六、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)“精雕細(xì)琢”之水果拼盤大賽。

1、活動(dòng)內(nèi)容:選手用水果刀將蘋果切片,依蘋果片的均勻程度為評判標(biāo)準(zhǔn),相對勻稱為勝,然后挑選3名選手參加4月8號校學(xué)生會(huì)舉辦的復(fù)賽,(3人為一組,男生僅限1名)。

2、活動(dòng)意義:培養(yǎng)同學(xué)們的飲食情趣,使健康飲食、特色飲食深入人心,傳播時(shí)代美食新風(fēng)尚,展現(xiàn)女生賢淑靚風(fēng)采。

(二)“躍動(dòng)高跟”之趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

1、活動(dòng)內(nèi)容:選手穿高跟鞋(鞋跟須在3cm以上)10秒內(nèi)快速走完20m的路程,且形色從容,不崴腳。較為出色的選手參加下一輪比試,在崎嶇的路面上平穩(wěn)的走,不左晃右晃,從中選出10名選手參加4月8號校學(xué)生會(huì)的復(fù)賽。

2、活動(dòng)意義:旨在鼓勵(lì)女生多進(jìn)行體育鍛煉,展現(xiàn)新時(shí)代女大學(xué)生的青春、活力與激情。

x團(tuán)委學(xué)生會(huì)。

活動(dòng)游戲策劃方案(模板16篇)篇八

今天是六一國際兒童節(jié),是小朋友們最快樂最幸福最喜歡的節(jié)日,在這彌漫著幸福、布滿著喜悅的日子里,老師祝你們節(jié)日快樂!為了大家玩的盡興,老師預(yù)備了很多好玩的游戲,獲勝者能得到獎(jiǎng)品。

1。知道六月一日是國際兒童節(jié),在歡快的氣氛中感受節(jié)日的快樂。

2。在游戲中,培養(yǎng)幼兒與同伴相互合作的能力。

1、小小神射手

預(yù)備:若干易拉罐、呼啦圈

規(guī)則:每個(gè)參賽的幼兒有3個(gè)呼啦圈,站在同一規(guī)定的線上進(jìn)行投射易拉罐,根據(jù)投射的情況進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

2、迷迷轉(zhuǎn)

預(yù)備:熟習(xí)童謠內(nèi)容

規(guī)則:比賽的小朋友站在場地的中心,雙手側(cè)平舉,在原地轉(zhuǎn),邊轉(zhuǎn)邊念童謠:迷迷轉(zhuǎn),迷迷轉(zhuǎn)。大風(fēng)吹來快快站。當(dāng)念到“站”字時(shí),幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。每回最多轉(zhuǎn)3圈。

3、趕小豬

預(yù)備:若干小球、小棒、椅子

規(guī)則:在游戲場中心設(shè)置障礙物小椅子,在趕小豬時(shí)要超出障礙物到達(dá)目的地,先到者成功。

4、吸管運(yùn)球

預(yù)備:若干吸管、乒乓球

規(guī)則:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),用吸管吹乒乓球,吹氣球時(shí)不能用手抓,先將小球運(yùn)到指定地點(diǎn)成功。

5、才藝大比拼

規(guī)則:幼兒用自己拿手本領(lǐng)進(jìn)行表演,可以是一個(gè)人表演也能夠請你的好朋友表演,根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

結(jié)束:

【范例】

【項(xiàng)目規(guī)則】

1、猜謎語:每人可以猜三條,每猜中一條獎(jiǎng)券一張。

2、繞口令:抽號進(jìn)行,每人繞口令一次,凡能正確、流利、不停頓讀完繞口令者,獲獎(jiǎng)券一張。

3、吹蠟燭:每人吹一次,凡一口氣吹滅十支蠟燭者,獲獎(jiǎng)券一張。

4、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡摸到鹿鼻子的,可獲獎(jiǎng)券一張。

5、打保齡球:每人打三次,凡在10米間隔內(nèi)打中目標(biāo)者,獲獎(jiǎng)券一張。

6、盲人擊鼓:每人擊一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡擊中鼓者,獲獎(jiǎng)券一張。

7、釣魚:每人釣一分鐘,釣三條者,獲獎(jiǎng)券一張,釣六條者獲獎(jiǎng)券二張,以此類推。

8、挾乒乓球:每人挾一分鐘,挾完20個(gè)乒乓球者,獲獎(jiǎng)券一張,挾完40個(gè)乒乓球者,獲獎(jiǎng)券二張。

9、套圈:每人套五次,套中二個(gè)者,獲獎(jiǎng)券一張,套中四個(gè)者,獲獎(jiǎng)券二張,套中五個(gè)者,獲獎(jiǎng)券三張。

10、飛鏢:每人投三支,在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者,獲獎(jiǎng)券一張。

活動(dòng)游戲策劃方案(模板16篇)篇九

秋冬之際,組織全班同學(xué)去省博物館游玩。

全班出游增厚全班同學(xué)之間友誼,使同學(xué)課余生活更充實(shí),讓大家在學(xué)習(xí)之及意義余得到放松,陶冶了同學(xué)們的`情操,更可以讓同學(xué)在游玩中增加對中國楚文化的知識,了解中國歷史及古代人民的智慧,使同學(xué)們更加熱愛我們的國家。

xx年11月14日(若非大雨,活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行,否則活動(dòng)順延至下個(gè)星期六)。

全班上午八點(diǎn)集合完畢,(與校門口),再搭乘事先聯(lián)系好的客車,前往省博物館,與9:00準(zhǔn)時(shí)到達(dá),再領(lǐng)票進(jìn)入省博物館游玩,由于人數(shù)較多,可分兩批分別進(jìn)入不同的展區(qū)進(jìn)行參觀,每批可選出負(fù)責(zé)人分別帶本批同學(xué)。并與下午三點(diǎn)與省博門口集合并搭車返校。

活動(dòng)前聯(lián)系往返客車:組織委員:

生活委員:。

活動(dòng)前后人員集合:體育委員:

兩批人員負(fù)責(zé)人:

一批,團(tuán)支書:

二批,班長:

游玩中攝影:

一批,副班長:

二批,宣傳委員:

游玩后總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)并做出書面報(bào)告:

學(xué)習(xí)委員:

組織委員:

項(xiàng)目金額。

往返包車費(fèi)60x2=120元。

攝影及洗出照片費(fèi)10元。

門票費(fèi)0元。

總計(jì)130元。

活動(dòng)游戲策劃方案(模板16篇)篇十

1.親子游戲“坦克車”(群眾游戲)

目的:在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造;加強(qiáng)幼兒與幼兒,家長與家長,家長與幼兒之間的配合;練習(xí)剪與粘的技能。 準(zhǔn)備:報(bào)紙若干、剪刀、透明膠若干。

玩法:

(1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條:將報(bào)紙連成一個(gè)大圓。

(2)家長幼兒站在報(bào)紙上,手托起上方的報(bào)紙構(gòu)成一個(gè)坦克鏈條。

(3)手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走,先到者為勝。

2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)

目標(biāo):鍛煉幼兒的跳躍潛力,體驗(yàn)與成人合作的快樂。

準(zhǔn)備:羊角球

玩法:幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球,家長跟在后面跑,到終點(diǎn)后,家長快速抱起幼兒跑回原點(diǎn),拍下一個(gè)人的手,依次輪流。

3、親子游戲“套圈”(可選游戲)

玩法:在必須距離內(nèi),家長跟著孩子套圈,兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。

4、親子游戲“兩人三足接力賽”(可選游戲)

玩法:參加游戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊),將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一齊。兩人三足向前行走繞過障礙物回到起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力。

5、親子游戲“聽話的小球”(可選游戲)

目標(biāo):發(fā)展幼兒的腿部力量和控制潛力。

準(zhǔn)備:四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球

玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊,游戲開始,爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處,,小朋友接球后,爸爸或媽媽和小朋友背靠背,夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn),先到者為勝。

規(guī)則:爸爸務(wù)必用腳帶球走,不能用力踢球。

6、親子游戲“運(yùn)氣球”(可選游戲)

目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與成人的合作潛力,發(fā)展幼兒的平衡感。

準(zhǔn)備:未充氣的氣球若干,大箱子四只,跑道四條。

玩法:爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處,游戲開始,爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不能夠小于氣球范樣),小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn),游戲反復(fù)進(jìn)行,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),以氣球數(shù)量多者為勝。

7、親子游戲“生命之旅”(群眾游戲)

目標(biāo):體驗(yàn)主角互動(dòng)后彼此的感受;增強(qiáng)親子間的感情,學(xué)會(huì)信任彼此;幼兒透過語言提示家長下面的任務(wù),促進(jìn)孩子的語言發(fā)展。

準(zhǔn)備:蒙眼的眼罩,場地布置(大約15分鐘的路程,在旅程中設(shè)置不一樣障礙)

規(guī)則:家長蒙上眼,幼兒牽著家長的手,帶領(lǐng)他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩,只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫忙走完全程。到終點(diǎn)后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上,幼兒站在家長身旁,最后家長取下眼罩,所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》,彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。

1.8:30―8:45入場,宣布第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。中班幼兒律動(dòng)表演。

2.8:45―9:00主持人宣布比賽規(guī)則。

3.9:00―10:15進(jìn)行各項(xiàng)親子游戲活動(dòng)。

4.10:15―10:30主持人、家長活動(dòng)感言。

活動(dòng)游戲策劃方案(模板16篇)篇十一

發(fā)展幼兒腿部力量及動(dòng)作的靈敏性,協(xié)調(diào)性,準(zhǔn)確性,提高平衡能力。

踢繩毽

1.踢繩毽(毽子上面拴一根繩子)手持繩端,用腳的內(nèi)側(cè),外側(cè)或兩腳交替踢毽。

2.一踢一接毽子(雞毛毽)用手托毽子,輕輕上拋,用一腳內(nèi)側(cè)踢毽子,再用手接住。反復(fù)練習(xí)拋,踢,接的動(dòng)作,還可以用手,腳,面,抬平大腿等處接毽子。

3.連續(xù)踢毽子,用左(右)叫內(nèi)側(cè),或外側(cè)連續(xù)踢毽子,使毽子不落地,也可以用左右腳交替連續(xù)的踢毽子。

4.集體踢毽子,兩人,三人或多人圍成圈,交替或輪流踢毽子,使毽子不落地。

1.按照規(guī)定動(dòng)作及要求踢毽子。

2.踢毽子過程中,如果未踢中或未接住毽子,使毽子落地則為失敗。

3.記數(shù)比賽時(shí),從踢中次數(shù)最多的一隊(duì)為勝。

1.年齡小的幼兒,以踢繩毽為主。

2.先讓幼兒個(gè)人掌握簡單的,不同的繩毽子方法,然后再變換花樣或進(jìn)行比賽。

3.因地制宜制作各種不同的毽子,進(jìn)行踢繩毽子游戲活動(dòng)。

活動(dòng)游戲策劃方案(模板16篇)篇十二

:成縱隊(duì)或圓形均可,后者搭前者肩膀,坐立均可。

到處都看得到(馬殺雞,馬殺雞)。

雖然是個(gè)小動(dòng)作(馬殺雞,馬殺雞)。

使你精神愉快(馬殺雞,馬殺雞)。

美滿的生活少不它(馬殺雞,馬殺雞)。

1、先歌詞教唱。

2、令許多人排成一行,或圓形均可。

3、后者手搭前者肩膀。

4、待唱到馬殺雞時(shí)每個(gè)人均向前者按摩。

活動(dòng)游戲策劃方案(模板16篇)篇十三

1、感受游戲的愉悅性,懂得團(tuán)結(jié)起來力量大,同伴間要互相幫助。

2、練習(xí)表演能力,發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力。

1、場景布置:小羊家,家附近有大樹,有條小河,在小羊家里有一只火爐。樹可用一張綁了幾根樹枝的高椅子代替,小河用粉筆畫出來。小羊家門用兩張小椅子代替,火爐則用一張小桌子代替。

2、小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾若干個(gè)。

1、活動(dòng)導(dǎo)入首先以提問"小朋友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎?"的方式導(dǎo)入到活動(dòng)主題,然后和小朋友們一起回憶故事,掌握故事情節(jié)和角色對話。

2、示范表演。

(1)出示小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾,讓孩子們了解故事中的角色。

(2)通過圖片或頭飾來示范表演情節(jié)的第一部分:狼要吃小羊,小動(dòng)物們來安慰小羊,掌握故事中角色的對話。

3、幼兒自由試演,教師指導(dǎo)。

(1)將班上孩子每八個(gè)人一組扮演一個(gè)角色(小羊、小貓、小狗、白馬、大象),然后找一個(gè)扮演老狼(如果沒有人扮演,就由老師來演)。

(2)幼兒通過故事語言、動(dòng)作把故事中的角色表演出來,在表演過程中老師加以指導(dǎo)。

4、觀摩表演每一個(gè)角色請一個(gè)小朋友來扮演,其他小朋友欣賞他們的表演,分響他們的.快樂。

5、收拾材料,游戲總結(jié)剛才我們一起幫助小羊,沒有讓他被老狼吃掉,小朋友是不是很高興。

活動(dòng)游戲策劃方案(模板16篇)篇十四

1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系,從小學(xué)會(huì)愛護(hù)植物,有熱愛大自然的情感。

2、知道“3.12”是,能積極主動(dòng)參與植樹活動(dòng)。

1、活動(dòng)前的知識準(zhǔn)備(由各班老師負(fù)責(zé))。

2、活動(dòng)材料的`準(zhǔn)備:花草樹苗若干(幼兒園和家長共同負(fù)責(zé))、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。

3、向家長宣傳植樹節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)及內(nèi)容,幼兒與老師(家長)共同合作設(shè)計(jì)保護(hù)樹木的標(biāo)志。

4、學(xué)會(huì)關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個(gè)(由各班老師負(fù)責(zé))。

5、展板:我和小樹同成長(各班美術(shù)作品)、植樹與環(huán)保。

6、愛護(hù)植物。

1、宣讀愛護(hù)植物倡議書,全體幼兒跟讀倡議書。

2、園長講話(植樹節(jié)的來歷)。

3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。

4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動(dòng)(小班:給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動(dòng);中班以上與家長、老師一道、掛牌……最后留影)。

延伸活動(dòng):每天觀察自己種植的花草樹木變化,并進(jìn)行照看。

活動(dòng)游戲策劃方案(模板16篇)篇十五

一、活動(dòng)時(shí)間:

10月31日晚8點(diǎn)至31日凌晨2點(diǎn)。

二、活動(dòng)地點(diǎn):

xxxxx。

三、活動(dòng)內(nèi)容:

浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲,時(shí)令水果應(yīng)有盡有,要么搗蛋,要么給糖,燈光閃爍,各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩,黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈,精彩游戲,請你度過一個(gè)不一樣的夜晚!

四、活動(dòng)流程:

2、進(jìn)場后先嘻戲一番,在尖叫聲中主持人出場,介紹活動(dòng)規(guī)則及流程。

3、激情圈圈舞,互不認(rèn)識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉。

5、再次進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)(大皮準(zhǔn)備)多多準(zhǔn)備,至活動(dòng)結(jié)束,看現(xiàn)場情況再定。

6,結(jié)束,合影。

備注:需全程攝影,游戲照片,合影,單影…………。

時(shí)間:xx年10月28日—10月31日晚間:18:00至閉店。

內(nèi)容:活動(dòng)期間,當(dāng)日單張小票累計(jì)購物滿300元以上即送萬圣節(jié)鬼鬼禮品一份(價(jià)值30元萬圣節(jié)禮品);當(dāng)日單張小票累計(jì)購物滿500元以上即送萬圣節(jié)特級禮品一份(價(jià)值50元萬圣節(jié)禮品),每張單張小票限送一份。

分工:

1、企劃部:負(fù)責(zé)整體活動(dòng)的廣告宣導(dǎo)、活動(dòng)的協(xié)調(diào)執(zhí)行與監(jiān)督;

2、總務(wù)課:負(fù)責(zé)采購萬圣節(jié)禮品各100個(gè)交給企劃部(禮品可為:羽毛鬼面具、鬼蜘蛛)。

3、財(cái)務(wù)股:活動(dòng)期間,向收銀員傳達(dá)活動(dòng)內(nèi)容,監(jiān)督收銀員掌握活動(dòng)內(nèi)容并及時(shí)向顧客介紹活動(dòng)信息。

5、各樓層:向營業(yè)員傳達(dá)活動(dòng)細(xì)則,并及時(shí)檢查,確保向顧各正確的傳達(dá)活動(dòng)內(nèi)容。

延伸閱讀:萬圣節(jié)宣傳口號。

1、萬圣節(jié)大狂歡,一起去“鬼混”!

2、萬圣節(jié)魔幻禮品,等待大膽的你!

3、滿天星光燦爛,你在哪里浪漫。

4、萬圣節(jié),來xx“鬼”混!

5、我們一起去搗鬼!

6、越夜越精彩,夠膽你就來!

7、帶你進(jìn)入一個(gè)黑暗而浪漫的世界~。

8、萬圣節(jié)全服狂歡,哈羅威!

9、驚魂萬圣夜,一起來鬼混!

10、萬圣節(jié),與“鬼”相約,只和陌生人說話。

11、這不是恐怖、也不是驚悚、更不是靈異,這是一次神秘的聚會(huì)。

12、讓我們一起走出家門去“鬼”混!

13、萬圣之夜鬼火點(diǎn)點(diǎn),裹上床單做個(gè)鬼臉!

14、我們一起見“鬼”去吧!

15、萬圣驚魂夜,尖叫哈羅喂!

16、不給糖就搗亂!不請客就搗亂!不送禮就搗亂!

17、我和僵尸有個(gè)約會(huì)!

18、萬圣節(jié),你hold住嗎。

19、不想被嚇到魂飛魄散,就先收買人心求平安。

20、10月31號的夜晚,大鬼小鬼通通現(xiàn)身。

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活動(dòng)游戲策劃方案(模板16篇)篇十六

親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此,我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的'環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容,讓孩子、家長、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來,有利增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的溝通、交流,統(tǒng)一的教育理念。

1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

3.通過活動(dòng)讓家長進(jìn)一步了解孩子,促進(jìn)家園同步教育。

20xx年x月x日(星期六)上午9∶00--11:00。

xxx。

幼兒班全體幼兒、家長、老師。

2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料。

3、小禮物人手一份。

4、照相機(jī)。

5、少量食物。

1、小班親子游戲:

(1)親子賽跑。

(2)氣球接力賽。

(3)彩帶舞。

(4)小烏龜爬爬爬。

(5)豬八戒背媳婦。

2、中班親子游戲:

(1)傳球接力賽。

(2)趕小豬。

(3)老牛吃嫩草。

(4)袋鼠跳。

3、大班親子游戲:

(1)跳長繩。

(2)拔河。

(3)運(yùn)球。

(4)金雞獨(dú)立。

4、分享食物。

5、自由活動(dòng)。

活動(dòng)名稱:我的小小手。

適合年齡:2—3歲。

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活動(dòng)方案可以幫助我們合理安排預(yù)算,確保活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)性和可持續(xù)性。如果你需要一個(gè)完整的、詳細(xì)的活動(dòng)方案,以下范文會(huì)給你提供一些指導(dǎo)和思路。20xx年我院將根據(jù)控?zé)熛?/div>
撰寫申請書是向某個(gè)機(jī)構(gòu)或組織遞交申請以獲得特定機(jī)會(huì)或資助的一種書面材料。通過欣賞更多申請書的范文,您可以了解到不同領(lǐng)域和背景的申請者是如何展示自己的能力與價(jià)值的
學(xué)生演講稿可以提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維能力,幫助他們更好地理解和分析問題。喜歡演講的同學(xué)們不妨看看下面這些膾炙人口的學(xué)生演講稿,或許能給你帶來靈感。
通過個(gè)人簡歷的撰寫,可以幫助求職者對自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向進(jìn)行明確和思考。這些個(gè)人簡歷范文展示了不同求職者的特長和優(yōu)勢,可以讓大家更好地理解如何撰寫自己的簡歷
優(yōu)秀作文的精彩之處在于情感真摯、觀點(diǎn)獨(dú)特,讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。通過讀取一些優(yōu)秀作文的范例,可以拓寬自己的寫作思路和表達(dá)方式。1、你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩,從
讀后感是一種重要的寫作訓(xùn)練,通過寫作可以更好地整理和表達(dá)自己的思想。下面是一些寫得很好的讀后感范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和指導(dǎo)。這一學(xué)期,《弟子規(guī)》背完了,
教學(xué)計(jì)劃的制定需要教師對學(xué)科的深入理解和教育教學(xué)理論的運(yùn)用。請大家參考以下教學(xué)計(jì)劃范文,相信對于教學(xué)計(jì)劃的編寫會(huì)有所啟發(fā)。從本學(xué)期開始,八年級學(xué)生要增加一門新學(xué)
申請書的目的是通過書面的方式向?qū)Ψ奖磉_(dá)我們的意愿、需求和能力。如果你對申請書的寫作還有些不確定,不妨閱讀一下以下范文,相信會(huì)對你有所幫助。邦洞鎮(zhèn)政府及民政辦公室
學(xué)生演講稿是學(xué)生在特定場合進(jìn)行演講和發(fā)表自己觀點(diǎn)或表達(dá)對某一主題的看法的一種書面材料,它可以提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和思辨能力,我覺得我們應(yīng)該讓學(xué)生多練習(xí)演講,提
通過總結(jié)培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以加深對自身職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的思考,提升個(gè)人價(jià)值和競爭力。范文中的培訓(xùn)心得體會(huì),或許能為大家提供一些寫作思路和參考。一日常規(guī)就是需要幼
演講是一種重要的溝通方式,發(fā)言稿能幫助演講者更好地與聽眾進(jìn)行交流。發(fā)言稿的寫作有時(shí)需要一些參考和借鑒,以下是一些經(jīng)典的發(fā)言稿案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
很榮幸成為今天的主持人,我會(huì)盡力為大家?guī)硪粋€(gè)愉快、和諧的氛圍。請大家閱讀以下總結(jié)示例,相信對大家的總結(jié)寫作會(huì)有所幫助和指導(dǎo)。(合)大家下午好!(汪)新的鐘聲,
范文范本是對多個(gè)領(lǐng)域或主題的總結(jié)和歸納,可以為我們提供一個(gè)全面了解和參考的視角。小編為大家整理了一些實(shí)用和精良的范文范本,希望能夠幫助大家提高寫作能力。
在幼兒園小班,幼兒會(huì)有機(jī)會(huì)結(jié)交新朋友,學(xué)習(xí)與他人合作和分享。借助以下幼兒園小班總結(jié)范文,我們可以更好地理解總結(jié)的寫作思路和方法。眾所周知,水果是幼兒經(jīng)常接觸的一
通知的發(fā)布要及時(shí),確保相關(guān)人員在合理的時(shí)間內(nèi)收到并能夠采取相應(yīng)的行動(dòng)。范文中的內(nèi)容涵蓋了重要會(huì)議安排、活動(dòng)通告、工作調(diào)整等各種情況,具有一定的實(shí)用性。
寫月工作總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識自己的工作風(fēng)格和優(yōu)勢,從而在工作中更好地發(fā)揮自己的才能。為了幫助大家更好地寫出月工作總結(jié),小編為大家搜集了一些值得借鑒的范文,
優(yōu)秀作文通過生動(dòng)的描寫、深刻的思考和獨(dú)到的見解,給人留下深刻的印象。這些優(yōu)秀作文范文以各種題材和風(fēng)格展現(xiàn),不同的視角和深度給我們帶來了豐富的閱讀體驗(yàn)。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備深入思考的內(nèi)涵,富有感染力的情感,以及富有創(chuàng)新的表達(dá)方式。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在我記憶的藍(lán)天中,飄揚(yáng)著許多
通過教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施,教師可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋和調(diào)整。這里為大家整理了一些經(jīng)典的教學(xué)計(jì)劃案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。一年級剛由幼兒園進(jìn)入小學(xué)校
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的文風(fēng)和個(gè)人特色,讓人一讀即可辨識出作者的獨(dú)到之處。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的片段,通過閱讀和分析,可以了解作文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)技巧。
畢業(yè)生是指完成學(xué)業(yè)并即將離開學(xué)校的學(xué)生,他們即將踏上新的人生階段。以下是一些畢業(yè)生在求職過程中遇到的困難和解決方案,或許能給你啟示。誤區(qū)一、“簡歷要精美漂亮”很
培訓(xùn)心得體會(huì)可以激發(fā)我們對進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升的動(dòng)力和熱情。在下面的范文中,我們可以看到作者對培訓(xùn)經(jīng)歷的深刻體會(huì)和個(gè)人總結(jié),值得借鑒。通過這個(gè)專題的培訓(xùn),我意識到每
范文范本具有普適性和指導(dǎo)性,可以幫助我們了解寫作的規(guī)范和要求,提高寫作的質(zhì)量和效果。以下是小編為大家整理的范文范本,供大家參考。通過閱讀這些范本,我們可以了解不
寫心得體會(huì)不僅有助于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),還可以加深對所學(xué)知識或經(jīng)歷的理解和記憶。如果你正在為寫心得體會(huì)而糾結(jié),不妨先來閱讀一些優(yōu)秀的范文,或許可以給你一些靈感。
編寫工作計(jì)劃書可以幫助我們合理分配時(shí)間和精力,避免工作的重復(fù)和沖突,提高工作的整體效益。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望能為大家提供一些思路
致辭是在特定場合向聽眾發(fā)表的一種富有儀式感的演講,它可以傳達(dá)主題,表達(dá)情感,激發(fā)共鳴。請大家參考以下致辭范文,并根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行靈活運(yùn)用。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)教育課程要求和學(xué)生實(shí)際情況,有目的地安排教學(xué)活動(dòng)和資源的規(guī)劃。掌握教學(xué)計(jì)劃的關(guān)鍵要素,可以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這是本章的第2課題,在
寫心得體會(huì)可以讓我們更好地反思自己的過去和現(xiàn)在,從而對未來有更好的規(guī)劃和期許。通過這個(gè)經(jīng)歷,我收獲了許多關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的經(jīng)驗(yàn),意識到合作的重要性,也學(xué)會(huì)了如
作為一個(gè)專業(yè)人士,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成每個(gè)月寫一份工作總結(jié)的好習(xí)慣。下面是一些月工作總結(jié)的模板和范文,供大家參考和借鑒,幫助我們寫出一份更好的總結(jié)。今年以來,我鄉(xiāng)的宣傳
通過撰寫入黨申請書,可以幫助申請人更好地理解中國共產(chǎn)黨的理論和指導(dǎo)思想,提高自己的黨性修養(yǎng)。以下是一些成功的入黨申請書寫作經(jīng)驗(yàn)分享,希望對大家提供一些思路和啟發(fā)
通過寫述職報(bào)告,我們可以對過去一段時(shí)間的工作進(jìn)行客觀的評價(jià)和總結(jié)。要寫一份令人滿意的述職報(bào)告,并不容易,以下是一些相對比較成功的案例,供大家參考。本人于20_年
思想?yún)R報(bào)可以幫助我們更深入地思考自己的人生觀和價(jià)值觀。小編為大家整理了一些關(guān)于思想?yún)R報(bào)的經(jīng)典案例,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思考。尊敬的黨組織:習(xí)近平總書記指
在現(xiàn)代社會(huì)中,通知已經(jīng)成為人們生活中必不可少的一部分,它可以幫助人們及時(shí)了解重要的事情。如果您需要一些通知的寫作示例,以下是一些范文供您參考。尊敬的各位長輩敬愛
社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要內(nèi)容,與課堂教學(xué)相輔相成。接下來為大家介紹一些成功的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),希望能對您有所幫助。兩年的大學(xué)理論終于派上了用場,帶著一股年輕
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的成長和發(fā)展。在下面的范文中,我們可以看到作者對不同學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和感悟,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。新課改倡導(dǎo)全人教育,強(qiáng)
中班教案的制定要充分考慮幼兒的發(fā)展需要,注重培養(yǎng)其綜合素養(yǎng)。為了讓大家更好地了解中班教學(xué),下面是一份精心整理的中班教案供大家參考。1、理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)朗誦兒歌
銷售工作總結(jié)是一個(gè)回顧過去、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、規(guī)劃未來的重要環(huán)節(jié),對于改進(jìn)工作和提高銷售效益有著重要作用。請大家參考以下銷售工作總結(jié)范文,以便更好地完成自己的工作任務(wù)。
閱讀范文有助于我們形成正確的寫作觀念,提高寫作的邏輯性和連貫性。名家范文領(lǐng)略:在這里,你可以欣賞到來自各個(gè)領(lǐng)域的大師級別的范文范本。我段檢修車間承擔(dān)沈局客運(yùn)機(jī)車
幼兒園小班的表現(xiàn)和進(jìn)步是值得被記錄和總結(jié)的,以便于制定更好的教育計(jì)劃和教學(xué)方法。為了更好地展示幼兒園小班的成果和特色,以下是一些優(yōu)秀幼兒園小班總結(jié)的范文供大家參
發(fā)言稿在語言表達(dá)上需要精準(zhǔn)準(zhǔn)確,可以用恰當(dāng)?shù)脑~匯、語法和修辭手法增強(qiáng)語言的說服力。在撰寫發(fā)言稿時(shí),大家可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),以及這些范文的借鑒,來創(chuàng)作出一篇
思想?yún)R報(bào)是一個(gè)自省和反思的過程,能夠幫助我們更好地改進(jìn)自己。以下是小編為大家收集的思想?yún)R報(bào)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的思想?yún)R報(bào),包
高分作文往往能夠突破老師的預(yù)期,給人留下深刻的印象。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,通過學(xué)習(xí)這些范文可以提高我們的寫作水平。我喜歡春天,喜歡春天里新翻的
寫心得體會(huì)能夠讓我們更有目標(biāo)地思考和行動(dòng),不斷提高自己的能力和素質(zhì)。接下來是一些寫心得體會(huì)的實(shí)例和思路,希望能給大家提供一些寫作的啟發(fā)。幼兒的生命安全關(guān)系到千家
開學(xué)典禮通常會(huì)邀請校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長代表等發(fā)表講話,鼓勵(lì)學(xué)生們樹立目標(biāo)、努力奮斗,為未來的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下是小編為大家收集的開學(xué)典禮演講片段,歡迎大家一
個(gè)人簡歷是一種展示個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和工作能力的重要材料,能夠增加求職者的競爭力。這里是一些個(gè)人簡歷的典范,包括了多個(gè)領(lǐng)域的成功案例,供求職者進(jìn)行借鑒和參考。
銷售工作總結(jié)是評估銷售人員績效和團(tuán)隊(duì)銷售能力的重要參考依據(jù)。下面是一些銷售工作總結(jié)的示例,希望能給大家提供一些參考和幫助。進(jìn)入xx公司的幾個(gè)月以來,我很感謝公司
計(jì)劃書是對未來某一時(shí)間段內(nèi)的目標(biāo)、計(jì)劃和策略的書面陳述,它可以幫助我們系統(tǒng)地規(guī)劃和實(shí)施各項(xiàng)計(jì)劃。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀的計(jì)劃書示例,希望能夠給大家提供一些寫作
畢業(yè)生是社會(huì)發(fā)展的后備力量,他們將承擔(dān)起推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要責(zé)任。不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的就業(yè)出路,以下是一些相關(guān)專業(yè)的就業(yè)信息。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):辛苦了!感謝您從百忙
通過寫心得體會(huì),可以向他人分享自己在培訓(xùn)中的收獲和體會(huì),也可以為其他人提供參考和借鑒。小編為大家整理了一些寫培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,以供大家參考和學(xué)習(xí)。
通知的形式可以是紙質(zhì)文件、郵件、短信或在線平臺上的公告等。如果您正在寫通知,可以參考以下通知模板,以便更好地組織和呈現(xiàn)信息。各教學(xué)學(xué)院,各部門:根據(jù)國辦發(fā)明電〔
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和深度的思考,以吸引讀者的注意力。一起來看看一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,希望能夠啟發(fā)我們的寫作思路。親愛的媽媽:您好!您對我的愛是無私的,我在您
優(yōu)秀作文不僅具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度思考,還要有精彩的文采和語言表達(dá)。下面是幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,歡迎大家閱讀和吸取其中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。爺爺已經(jīng)七十高齡了,歲月在他的臉
優(yōu)秀的教案模板可以成為教師的教學(xué)名片,展示教師的教學(xué)思路和實(shí)踐成果。以下是小編為大家整理的一些教案模板范文,希望能夠?yàn)閺V大教師的備課和教學(xué)工作提供有益的幫助和指
活動(dòng)方案的內(nèi)容應(yīng)該具備可操作性和可評估性,以便在實(shí)施過程中進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。隨后將為大家分享一些經(jīng)典的活動(dòng)方案,供大家參考和學(xué)習(xí)。(一)成立我區(qū)全民健康生活方式領(lǐng)
事跡材料可以讓我們從別人的成功和失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),成為自己成長的助推器。事跡材料范文的收集是為了讓我們更加全面地認(rèn)識和了解人類社會(huì)的歷史和發(fā)展。梁xx,女,現(xiàn)
讀后感既是我們對書籍的思考和回顧,也是我們思想與文字的碰撞和交流。接下來是一些優(yōu)秀讀后感范文的分享,希望能夠給大家?guī)硪恍┳x書的心得體會(huì)。近日,拜讀了嚴(yán)家明、呂
幼兒園中班的教學(xué)內(nèi)容主要圍繞語言、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等方面展開,注重培養(yǎng)孩子們的多元智能。以下是幼兒園中班的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,讓我們一起來欣賞吧。新學(xué)期,對家長來
建筑不僅僅是物理空間的塑造,更是人們情感和意義的寄托。以下是小編為大家收集的建筑設(shè)計(jì)范例,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。摘要:就業(yè)問題不僅是關(guān)系經(jīng)濟(jì)增長的重大經(jīng)濟(jì)問
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