優(yōu)秀的作文常常能夠展現(xiàn)出作者深刻的思考和對(duì)于特定問(wèn)題的獨(dú)特見(jiàn)解。每一篇優(yōu)秀作文范文都蘊(yùn)含著作者對(duì)生活和人文的深刻思考，讓人心生敬佩和共鳴。

2023年四年級(jí)勇氣（實(shí)用19篇）篇一

暑假里，我和媽媽來(lái)到印象城，剛出車庫(kù)就看見(jiàn)一叫“盒子”的兒童探險(xiǎn)巴。我最喜歡挑戰(zhàn)項(xiàng)目了，二話沒(méi)說(shuō)買了票就跑進(jìn)去。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)一個(gè)又高又窄的滑梯，滑梯的上半段幾乎是垂直的，到了下半段才微微有彎曲，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的滑梯，一下子就來(lái)了興奮勁，趕快跑了上去。

剛到上面我從滑梯旁一看，啊！怎么那么變高啊！我從下往上看的時(shí)候，只看出了高，可是從上往下看的時(shí)候就看出了陡，我有些害怕了，小心臟開(kāi)始很快地跳動(dòng)，腿都有點(diǎn)發(fā)軟。我害怕到了中間會(huì)失去重心滾下去。我開(kāi)始猶豫了，到底去不去呢？我跑上跑下不知道該怎么辦。我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“我想告訴你的是這個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目非常安全，滑梯坡度都是經(jīng)過(guò)科學(xué)的設(shè)計(jì)和計(jì)算的，但是參加需要有很大的勇氣，你自己選擇吧，我尊重你的選擇，不能強(qiáng)迫你！”媽媽的一番話像是給我吃了顆定心丸，我鼓起勇氣，走了上去。教練為我戴上護(hù)手套，讓我雙手抱緊，頭微微往下低一點(diǎn)，教練抱著我的肩膀，把我懸在滑道上。真高啊，我連忙瞇上眼睛，眼前的東西都變得模糊了，這樣我就覺(jué)得不害怕了。教練一松手，“說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快”我一下子就滑了下去，很快我在滑道上停了下來(lái)。我睜開(kāi)眼睛環(huán)顧四周。哇！我竟然滑了下來(lái)還竟然有種坐跳樓機(jī)的感覺(jué)。

這次挑戰(zhàn)告訴我：面對(duì)害怕，只要你有勇氣去嘗試、愿意挑戰(zhàn)，就一定能成功。還能發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自己。

2023年四年級(jí)勇氣（實(shí)用19篇）篇二

在我六歲時(shí)，看見(jiàn)電視里一位位多才多藝的，漂亮的參賽者在舞臺(tái)上為觀眾們演奏樂(lè)器。我也曾幻想有一天能像他們一樣穿著漂亮的衣服，在舞臺(tái)上為觀眾們演奏一首又一首的曲子，贏得觀眾們的掌聲。

一天，媽媽帶著我到街上逛街，無(wú)意間看見(jiàn)了一架電子琴，我跑了過(guò)去，媽媽仿佛看出了什么，就問(wèn)我：“雯雯，你是不是喜歡彈琴呀?媽媽給你買一架怎么樣?”“好，好啊!”我興高采烈地答道。當(dāng)然媽媽也要我好好學(xué)習(xí)。過(guò)了幾天，媽媽就帶著我去了少年宮“拜師學(xué)藝”了。因?yàn)槲以诎嗬锬挲g是最小的，所以某些人就經(jīng)常欺負(fù)我。回到家，我就跑到奶奶跟前哭著告訴了她我在班里的情況，奶奶聽(tīng)了，告訴了媽媽。晚上，媽媽來(lái)到我的房間，問(wèn)我：“雯雯，不是有老師管理的嗎?你為什么不告訴老師，讓老師幫你解決。”我吞吞吐吐地說(shuō)：“媽媽，我不敢告訴老師!”媽媽又說(shuō)：“老師又不是大灰狼，又不會(huì)吃人。”

第二天，他們又欺負(fù)我，我就鼓起勇氣，喊道：“你們?cè)倨圬?fù)我，我告老師了。”于是，他們被老師批評(píng)了一頓。

2023年四年級(jí)勇氣（實(shí)用19篇）篇三

困難就像彈簧一樣，看你強(qiáng)不強(qiáng)大，如果你強(qiáng)大它就弱你弱小它就強(qiáng)大就好像以大欺小嘛！說(shuō)到以大欺小讓我想起來(lái)一件痛苦而已悲慘的事情。

那是在一個(gè)夏天的中午，陽(yáng)光正在猛烈地在照射大地，我和爸爸去游玩，到了那里，我驚呆了！到了一個(gè)森林里燒烤，走著、走著突然，我摔了一跤，平時(shí)我摔跤都是有人扶我的，可是這次竟然爸爸對(duì)我說(shuō)跤：“長(zhǎng)怎么大了，蟀個(gè)跤都要人扶”一開(kāi)始我哭了，以為爸爸只是為了打我，后來(lái)才知道爸爸是要教我做人要擁有勇氣。我一想。立下心說(shuō)：“下次我一定不哭自己爬起來(lái)。”一下子我站了起來(lái)。

又有一次我和小明爭(zhēng)吵了起來(lái)。一開(kāi)始我是多么理直氣壯的說(shuō)著他，他也是這樣可當(dāng)小明提到要打架的時(shí)候，我渾身抖擻，我想了一下他平時(shí)是怎么欺負(fù)我的`。突然怒氣爆發(fā)大打他個(gè)落花流水，我昧著良心停了下來(lái)，說(shuō)別打了，你打不過(guò)我的我們重新做好朋友吧！通過(guò)這件事以后我想了一下也許我又擁有了一些勇氣吧！

我覺(jué)得勇氣是磨練出來(lái)的，和學(xué)問(wèn)是一點(diǎn)一點(diǎn)積成的。說(shuō)完我扶他起來(lái)，然后笑著走了。

2023年四年級(jí)勇氣（實(shí)用19篇）篇四

小溪一去不返地奔流入海，一瀉千里見(jiàn)證了它的激情；小鷹認(rèn)真刻苦地練習(xí)飛行，翱翔天空見(jiàn)證了它的激情；小樹(shù)挺拔筆直地茁壯成長(zhǎng)，蒼勁堅(jiān)韌也見(jiàn)證了它的激情。萬(wàn)物皆有激情，下面聽(tīng)聽(tīng)我的心聲。

小時(shí)候我做事比較懶散，做啥事都不成樣子。而進(jìn)入初中，人生像進(jìn)入了一個(gè)新階段，于是，便以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中。可是，不知怎的，經(jīng)歷了一段環(huán)境的考驗(yàn)后，像個(gè)狼藉的迷惘者。因此，近來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程就像是一段尋找激情的過(guò)程。

我回激情，我有樂(lè)觀作航標(biāo)。生活難免有失敗，但我樂(lè)觀而不屈；生活有時(shí)也很平凡，但我樂(lè)觀而踏實(shí)。生活總會(huì)有成功有鮮花，但我樂(lè)觀而從容。樂(lè)觀同樣使我認(rèn)識(shí)到自己心之純潔，體之魁梧，愛(ài)之高尚。面對(duì)只有幾個(gè)對(duì)號(hào)的一張活頁(yè)，我對(duì)自己說(shuō)：“你付出了，有這樣的回報(bào)，同樣欣慰。”面對(duì)只有一滴水的瓶子，在十分渴的情況下，我驚喜：呀！還有一滴水，面對(duì)別人對(duì)我缺點(diǎn)的指正，我感激不盡。

找回激情，我有誠(chéng)信作后盾。誠(chéng)信是中華民族幾千年來(lái)傳統(tǒng)的美德。詼諧著說(shuō)，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，所以我擁有誠(chéng)信。我講究信，于是有了誠(chéng)，不會(huì)出爾反爾、撒謊騙人；我講究信，于是有了實(shí)，實(shí)實(shí)在在，不會(huì)心無(wú)他人。誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)，誠(chéng)信使我懂得了激情的真諦。

——白駒過(guò)隙，見(jiàn)證時(shí)間流逝之快；

——滄海桑田，方顯世事變化之大。

終于，我的激情回來(lái)了。因?yàn)槲殷w會(huì)過(guò)生活，于是知道其中的艱辛；因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)艱辛，于是懂得了其中的快樂(lè)。

帶著激情與夢(mèng)想，我打拼著！

2023年四年級(jí)勇氣（實(shí)用19篇）篇五

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、理解含義深刻的詞句的意思，領(lǐng)會(huì)作者語(yǔ)言的精妙。

4、理解作者對(duì)生命的感悟，樹(shù)立無(wú)所畏懼的勇氣和信心。

二、教學(xué)過(guò)程。

(一)導(dǎo)入。

春天是生機(jī)勃勃的，到處是綠色，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。而嬌艷的花朵，無(wú)疑是春天里最絢麗多姿的一筆。它用繽紛的色彩、嬌弱的身姿、清幽的氣息吸引著無(wú)數(shù)的文人墨客。(播放幻燈：美麗的花)可你知道嗎?看似嬌弱的花朵，還有我們不了解的一面。今天我們就隨著作者去欣賞一下千萬(wàn)朵在冷風(fēng)冷雨中怒放的小花吧!

(板書(shū)課題，齊讀。)看了課題，你有什么疑問(wèn)?

(二)初讀課文。

1、自由輕聲讀課文，把字讀準(zhǔn)，把句子讀通順。

2、讀后說(shuō)一說(shuō)作者在維也納經(jīng)歷了一件什么事?

(三)再讀課文。

1、默讀課文，找出描者情感的`詞語(yǔ)。

2、細(xì)讀課文，作者為什么會(huì)有這樣情感的變化?選一個(gè)來(lái)研讀。

3、品味詞句，體會(huì)作者內(nèi)心的感受。

4、感情朗讀。

(四)升華。

讀了這課文，你悟出了些什么道理?

(五)拓展閱讀。

同學(xué)們，《花的勇氣》，你一定也有不少震憾和收獲吧?這課文是節(jié)選自馮驥才的散文《維也納春天的三個(gè)畫(huà)面》，有時(shí)間的話來(lái)讀讀原文吧，會(huì)有更深的體味!

2023年四年級(jí)勇氣（實(shí)用19篇）篇六

一出家門(mén)，我就隱隱約約瞥見(jiàn)兩個(gè)男孩一高一低地站在我鄰居家的枇杷樹(shù)下。他們?cè)诟墒裁茨兀课仪那牡刈呓豢矗瓉?lái)他們?cè)谕嫡凌恕Ｖ灰?jiàn)一個(gè)小學(xué)生模樣的男孩扶著自行車，另一個(gè)與他差不多高但瘦小些的男孩站在自行車上，搖搖晃晃，把手使勁伸向枇杷樹(shù)枝，抓到一個(gè)黃中帶青的枇杷后，連皮也不剝，就立刻塞進(jìn)嘴里。在下面扶自行車的男孩不耐煩地輕聲喊起來(lái)：“你下來(lái)，讓我上去，快，快點(diǎn)！”這時(shí)候，我心里很著急，突然有了阻止他們的念頭。平時(shí)膽量不大的我跑上去輕聲地對(duì)他們說(shuō)：“你們別這樣，站在自行車上多危險(xiǎn)啊！再說(shuō)，你們也不應(yīng)該偷摘?jiǎng)e人的枇杷啊！”他們聽(tīng)到聲音后，驚慌地回頭一看，只見(jiàn)我獨(dú)自站在不遠(yuǎn)處。于是，下面的男孩瞟了我一眼，口中嚷嚷道：“你別多管閑事！”依然我行我素。我被他倆的架勢(shì)給怔住了。眼看又一束枇杷枝給折斷，我警告自己不能再“窩囊”了，于是又鼓足勇氣，靠近他們，側(cè)身看了一下他們的校徽，提高嗓子、表情嚴(yán)肅地說(shuō)：“這棵枇杷樹(shù)是我家的！我已看清你們的校徽，記住了你們的名字。你們?cè)俨宦?tīng)的話，我就告訴你們的老師！”我這樣一說(shuō)，果然奏效，只見(jiàn)站在自行車上的男孩，“嗖”地一聲跳下來(lái)、跨上車，頭也不回帶著另一個(gè)男孩一溜煙地跑了。

我擦擦額頭上冒出的汗珠，回想剛才一幕，真是有些緊張，但心情無(wú)比舒暢，不只是因?yàn)樽隽艘患檬拢俏腋惺艿接職獾耐Α?/p>

2023年四年級(jí)勇氣（實(shí)用19篇）篇七

一首歌是這樣唱的“我們都需要勇氣，來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)”。是的，人人都需要勇氣。我們需要它來(lái)面對(duì)一切成功與失敗，我們需要它來(lái)面對(duì)一切是與非，我們需要它來(lái)面對(duì)一切一切的事物。

自幼我就知道昭君出塞的故事。她的精神一直深深地感染了我。是什么驅(qū)使她不顧宮中金銀珠寶，錦繡綢緞，舒服奢華的生活，來(lái)到環(huán)境惡劣，渺無(wú)人煙的邊塞？這是一個(gè)人說(shuō)做就做的事嗎？誰(shuí)都知道，去了邊塞是一去不返的選擇，是不可能再回過(guò)頭來(lái)的事了。昭君想過(guò)嗎？她想過(guò)，是什么讓她這樣做，是勇氣！

當(dāng)年曹操兵敗赤壁，狼狽不堪地逃到華容道，但他還是中了神機(jī)妙算的諸葛亮之計(jì)，而等候與他搏斗的卻是與他有過(guò)君臣交情的關(guān)羽。關(guān)羽滿骨子里都是剛強(qiáng)與正義。這時(shí)，關(guān)羽面臨了兩種選擇：一是擒曹操回去，獲取功名。二是放掉曹操，回去受罰。而關(guān)羽已在軍師面前立下了軍令狀，必須擒曹，否則一死。但是他擒住曹操是違背良心的事，畢竟人心是肉做的，曹操待他不薄，人有情呀！所以，他最終放掉了曹操，回去領(lǐng)死。當(dāng)他做出選擇的這一剎那間，是什么讓他這樣做，除了他本身的正義，還有勇氣。這關(guān)系到個(gè)人甚至國(guó)家安危的事，是需要勇氣才能做出來(lái)的。

同學(xué)們，當(dāng)你面對(duì)一個(gè)選擇時(shí)，你有勇氣去選擇？去面對(duì)嗎？當(dāng)你上講臺(tái)在老師同學(xué)面前讀一篇演講稿。你有勇氣嗎？當(dāng)自愿競(jìng)選班干部時(shí)你有勇氣嗎？把你的勇氣拿出來(lái)吧！每一件事，當(dāng)你決定要做時(shí)，那已是成功了一半，因?yàn)槟阌杏職馊プ鏊愫苡心懥俊９磐駚?lái)，有多少件事不是因?yàn)橛杏職獠湃プ龅模靠赡芰攘葻o(wú)幾。小鳥(niǎo)飛過(guò)大海，它一定能飛過(guò)去嗎？那必須要嘗試。在嘗試之前是需要勇氣和膽量的。

每當(dāng)你做一件事時(shí)，把你的勇氣，把你的膽量，把你的信心拿出來(lái)吧！擁有了這些，你已經(jīng)站在比起跑線遠(yuǎn)的地方了。

勇氣是人生中必不可少的因素，沒(méi)有勇氣，即使擁有了很多成功的能力，也只是一種徒勞。勇氣是在絕望中的再一次挑戰(zhàn)，是對(duì)自己的一種肯定，是不服輸?shù)脑僖淮闻ΑＳ職馐悄遣粩〉纳裨挘且环N繼續(xù)的毅力，我們不要在絕望中絕望，挺起最后的一絲力量，哪怕前面是一片洋，或許還是不能成功，但我們努力過(guò)，我們不后悔最后的失敗。我們因?yàn)閾碛辛擞職舛晒Α?/p>

2023年四年級(jí)勇氣（實(shí)用19篇）篇八

“生命的意義在于什么？”這是一個(gè)我至今為解開(kāi)的迷。

小草——多么脆弱的植物，可它卻有如些強(qiáng)大而堅(jiān)定的力量——勇氣。雖然秋天它會(huì)枯萎，冬天更無(wú)它的藏身之地，但是每當(dāng)春姑娘走來(lái)時(shí)，它那無(wú)窮的勇氣就會(huì)是它鉆破干燥的土地，并不屈向上。在我心中，它是那么有勇氣，它和枯萎的花朵一同長(zhǎng)大，和砍斷的樹(shù)枝一起生長(zhǎng)。“唰~唰~”小草蹦出了那有勇氣的聲音。

小草那“唰唰”蹦出硬土的聲音和大姐姐“嗚嗚”的哭聲有著天壤之別呀！美好的明天就在眼前，為什么不能緊緊抓住它，用那么懦弱地乞討去維持生計(jì)是多么悲哀呀！生命的意義在于植物都有的精神——勇氣。小草那不屈向上的勇氣是我一生的指南針。

2023年四年級(jí)勇氣（實(shí)用19篇）篇九

勇氣，是我們生活的一部分。沒(méi)有勇敢就沒(méi)有克服困難的勇氣，沒(méi)有勇敢，就沒(méi)有邁向成功的動(dòng)力。下面是本站小編帶給大家的四年級(jí)關(guān)于勇氣的優(yōu)秀。

作文。

一起來(lái)欣賞一下吧。

勇氣，是我們生活的一部分。沒(méi)有勇敢就沒(méi)有克服困難的勇氣，沒(méi)有勇敢，就沒(méi)有邁向成功的動(dòng)力。

上小學(xué)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“溜溜，你讀小學(xué)了，長(zhǎng)大了，該一個(gè)人睡了。”外婆也對(duì)我說(shuō)：“一鎏，外婆給你鋪好了新的棉被，你要一個(gè)人睡了。”這天晚上，我睡覺(jué)時(shí)，媽媽看我走來(lái)走去，對(duì)我說(shuō)：：“你要是睡不著，就先看會(huì)書(shū)，看累了就睡著了。”我看了許多頁(yè)，就是睡不著。外婆看我睡不著，就陪我睡。當(dāng)天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里，我和爸爸、媽媽和妹妹一起在沙灘上玩耍，過(guò)了一會(huì)兒，我和他們呢走丟了，驚慌失措的我一晚上都做著夢(mèng)，夢(mèng)中醒來(lái)，天已亮了。

第二天晚上，又到了睡覺(jué)時(shí)間，我還是不敢一個(gè)人睡，于是想出了一個(gè)好主意。我對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，你看，樓上的床多舊啊!我的床多新啊!還有你喜歡的小白兔呢!你還是和我一起睡吧!”妹妹聽(tīng)了就答應(yīng)了。我心里暗暗得意，妹妹又上鉤了，不過(guò)好戲不長(zhǎng)，才一會(huì)兒，媽媽來(lái)看妹妹，發(fā)現(xiàn)妹妹在玩自制電腦，于是媽媽就把妹妹帶走了。我一個(gè)人睡著睡著，聽(tīng)到外面的狗叫聲，不禁害怕起來(lái)，但是我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要一個(gè)人睡，我要勇敢。”不一會(huì)兒，我迷迷糊糊地睡著了。這一回，我終于一個(gè)人睡了一晚上。

現(xiàn)在，我每天晚上都是一個(gè)人睡覺(jué)，我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難，我決定：長(zhǎng)大要做一個(gè)勇敢頂天立地的男人。

星期五晚上，爸爸媽媽帶著我去游泳。

在沒(méi)有看到游泳池之前，我腦海里，呈現(xiàn)出一大片藍(lán)藍(lán)的水面，水會(huì)不會(huì)很深?會(huì)不會(huì)很涼?我還會(huì)游泳嗎?帶著一點(diǎn)緊張和好奇，我跟隨著媽媽往游泳池走。以前暑假我專門(mén)學(xué)了游泳，算是學(xué)會(huì)了。后來(lái)還游過(guò)幾次。但從去年冬天以來(lái)我再也沒(méi)有游過(guò)泳，我擔(dān)心我早已忘記了。

由于好久沒(méi)有游泳，我在記憶里尋找以前老師教我的下水時(shí)的準(zhǔn)備動(dòng)作。今天的水摸著很涼，我用手把水往身上潑，好冷!但還是要適應(yīng)水溫抓緊下水。要不我玩的時(shí)間就不多了。

淺水區(qū)的水很淺，玩一會(huì)就覺(jué)得沒(méi)意思了。我看著在深水區(qū)游泳的人們，他們自由自在的游來(lái)游去，時(shí)而快、時(shí)而慢，時(shí)而激烈，濺起水花，時(shí)而悠閑。我好羨慕他們，我要鼓起勇氣，壯壯膽子，去深水區(qū)游泳。因?yàn)槲沂菚?huì)游泳的，只不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)忘記了。

在這里我的腳完全碰不到地上。如果我沉下去，這里的水足足把我淹沒(méi)。幸虧我還有游泳圈。我的腳碰不到地，走動(dòng)不了，被困在水中了?忽然，我想了一個(gè)好辦法：我先帶著游泳圈，按照我學(xué)游泳的游泳姿勢(shì)游一游。然后再扔掉游泳圈，大膽的游一下。于是，我就按照我想的辦法去游。我邊游泳邊想，我一定要好好復(fù)習(xí)游泳，因?yàn)橛斡臼且豁?xiàng)很好的鍛煉，我要恢復(fù)我會(huì)游泳的本領(lǐng)，每隔一段時(shí)間游一游，就會(huì)達(dá)到鍛煉身體的目的。

“你去吧，我不敢。”這句話是我在外面常說(shuō)的話。但有一件事讓我不得不讓這句話“藏”起來(lái)。

這件事發(fā)生在不久前的兒童節(jié)早上，我跟舅媽、表哥和表妹一起去喝茶。我們坐下不久，舅媽因?yàn)橛袞|西漏在家里，回家拿去了，餐廳就剩下我、表哥和表妹。表哥顧著看籃球。我和表妹就要負(fù)責(zé)洗碗筷呀、點(diǎn)東西等。我們點(diǎn)好了吃的，當(dāng)然要把單子給服務(wù)員，表妹不敢，這個(gè)任務(wù)就交給我了。我做了一個(gè)深呼吸，舉起單子說(shuō)：“勞煩一下，下單。”服務(wù)員把單子拿走了，我發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)也不緊張，面對(duì)一個(gè)陌生人，我居然可以說(shuō)話這么輕松。原來(lái)大膽地說(shuō)話可以很簡(jiǎn)單。

還有一次更“離譜”，我可以大膽的在眾目睽睽下和一個(gè)插隊(duì)的阿姨理論。那次我自己一個(gè)人上超市買東西，排隊(duì)結(jié)賬的時(shí)候，一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“讓一讓，讓一讓。”我以為她要繞過(guò)去，就退后了一步讓給她。誰(shuí)知道她居然走到我面前停了下來(lái)，我下意識(shí)地問(wèn)了一聲：“干什么?”那個(gè)阿姨理所當(dāng)然地說(shuō)：“排隊(duì)唄。”我生氣了，對(duì)她大喊：“哼，排隊(duì)?插隊(duì)吧!以為我小孩子好欺負(fù)啊!”阿姨一臉責(zé)備的樣子：“哇，你怎么這么沒(méi)教養(yǎng)，我是你的長(zhǎng)輩，真沒(méi)禮貌!”“你才沒(méi)教養(yǎng)，還長(zhǎng)輩，你憑什么插隊(duì)，大家都看見(jiàn)你插隊(duì)了，對(duì)吧?”我轉(zhuǎn)過(guò)身，看著后面排隊(duì)的人。后面的人都紛紛支持我。那位阿姨氣急敗壞地走了。

原來(lái)勇氣是多么重要，它可以幫你做好許多事情。

參加侯老師組織的采風(fēng)活動(dòng)時(shí)，我們?cè)邙P翔縣的東湖公園游玩。為了鍛煉我們的膽量，侯老師帶大家來(lái)到湖邊的一角，湖水并不寬，但是水面上沒(méi)有橋，只有兩根粗粗的鐵纜連接兩岸，鐵纜上面是兩根鐵鏈，要過(guò)湖只能手扶鐵鏈，腳踩鐵纜，一步步挪過(guò)去年紀(jì)大的同學(xué)，早就按捺不住冒險(xiǎn)的沖動(dòng)，很快就手腳并用得過(guò)了湖，剩下我們這些年紀(jì)小的男生和一些女生還在這邊觀望。侯老師鼓勵(lì)我們勇敢地走過(guò)去，我的心里展開(kāi)了激烈的思想斗爭(zhēng)。既有冒險(xiǎn)的沖動(dòng)和不甘落后的想法，又害怕手抓不牢、腳踩不實(shí)萬(wàn)一掉下去怎么辦?我轉(zhuǎn)過(guò)頭看媽媽，媽媽用鼓勵(lì)的眼神望著我，于是我下定決心，準(zhǔn)備試一試。

我用手緊緊抓住鐵鏈，慢慢地邁下了第一步，當(dāng)兩只腳全部踩在鐵纜上時(shí)，整個(gè)身體都失去了平衡，全靠手上的力量抓住鐵鏈。侯老師在這邊小心地保護(hù)著我，已過(guò)岸的同學(xué)們給我鼓勁加油，我小心翼翼地往前走，由于鐵纜較松，我踩在上面時(shí)，腳都觸摸到了湖水。我一邊走著，一邊在心里給自己打氣：加油!一定成功!短短的一段距離，卻讓我想了很多。終于，我的腳邁上了岸邊的臺(tái)階。我懸著的心終于放下來(lái)了，同學(xué)們給我鼓掌，媽媽在對(duì)岸也向我伸出了大拇指。平時(shí)我并不是一個(gè)膽大的孩子，但是這次我戰(zhàn)勝了膽怯。我明白了，勇氣就是戰(zhàn)勝害怕，戰(zhàn)勝恐懼，增強(qiáng)信心，做到自己平時(shí)做不到的。

今天，我看了美國(guó)作家海倫。凱勒的著作《假如給我三天光明》。這本書(shū)記錄了一個(gè)盲聾人如何在無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界里，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，勇敢迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)造生命奇跡的故事，讓我十分感動(dòng)。

海倫。凱勒19個(gè)月大的時(shí)候，雙目失明，兩耳失聰，從此她的世界里沒(méi)有了陽(yáng)光和色彩。但她沒(méi)有自暴自棄，在父母和老師的幫助下，她以常人超乎想象的毅力，一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，一邊克服困難，發(fā)奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)考入哈佛大學(xué)，繼而成為美國(guó)著名的盲聾慈善家、作家和演講家。

雖然擁有三天光明是一個(gè)不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，但海倫。凱勒豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，卻給全世界成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)感動(dòng)和激勵(lì)。她的傳奇故事給了人們光明和力量，啟發(fā)人們要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地面對(duì)生活，面對(duì)磨難，珍惜自己的生命。

海倫。凱勒的作品在字里行間洋溢著對(duì)生活的熱愛(ài)，讓我從中得到無(wú)窮的精神力量。以后在遇到困難、挫折的時(shí)候，我會(huì)把海倫。凱勒當(dāng)做一面鏡子，學(xué)習(xí)她的勇敢堅(jiān)毅，不向磨難低頭，我要用自己的勇氣和智慧書(shū)寫(xiě)出燦爛的人生。

海倫。凱勒，你是光明的使者，是我前進(jìn)道路上的榜樣!

2023年四年級(jí)勇氣（實(shí)用19篇）篇十

每年的春天，草地上就會(huì)長(zhǎng)出翠綠的小草，春天和夏天時(shí)小草不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，秋天時(shí)，小草變黃了，冬天時(shí)，小草枯萎了，春天時(shí)，小草又長(zhǎng)出來(lái)，俗話說(shuō)“花易凋零草易生。”但是我格外盼望春天的到來(lái)。

春天終于來(lái)了，我心花怒放，趕緊跑到田野上，拿起一把鋤頭，耙開(kāi)了一些枯枝爛葉，哇！枯枝爛葉下面居然有一片草芽，含著幾分鵝黃，嫩嫩的，鮮鮮的，鉆出了土層。可是，我有點(diǎn)遺憾，如果這時(shí)草兒們都長(zhǎng)大了，這兒一叢，那兒一簇，一定很壯觀。

忽然，一鼓寒風(fēng)向我襲來(lái)，我忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)，我想：草兒們?yōu)槭裁床辉跍嘏南奶彀l(fā)芽呢？偏偏要在寒冷的'春天發(fā)芽呢？這讓我明白了生命的意義是一一勇氣！

快到夏天了，天氣漸漸地轉(zhuǎn)暖了，人們也脫掉身上的棉襖，我出去買東西的時(shí)候，路過(guò)了田野，我耙開(kāi)了泥土，看到了大片大片的小草，真壯觀！雖不妖嬈，卻茁壯挺拔。

如果在自然界中做不了牡丹、玫瑰……縱使做一株小草，也要茁壯成長(zhǎng)，綻放屬于自己的美麗，投身于經(jīng)天緯地的大自然中！

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2023年四年級(jí)勇氣（實(shí)用19篇）篇十一

下課后，嚴(yán)厲的校長(zhǎng)來(lái)了。女孩們已經(jīng)把鋼琴?gòu)椓藗€(gè)夠，都在各自的座位上嘰嘰喳喳地說(shuō)著話。校長(zhǎng)的到來(lái)使所有的學(xué)生都不寒而栗，嚇出了一身冷汗。果不其然，校長(zhǎng)就紀(jì)律問(wèn)題教訓(xùn)了學(xué)生一頓，而對(duì)眾女孩趁自習(xí)時(shí)間彈鋼琴的事卻只字未提便離開(kāi)了。女孩暗自慶幸逃過(guò)了一劫。中國(guó)有句古話叫“無(wú)巧不成書(shū)”，老天爺偏要與女孩作對(duì)似的，在第二節(jié)下課時(shí)，校長(zhǎng)疾步走入教室，嚴(yán)厲地叫道：“是誰(shuí)剛才玩鋼琴啊？站起來(lái)！”教室里的氣氛頓時(shí)像冰山一樣嚴(yán)峻起來(lái)，靜得連一根銀針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。可沉默只持續(xù)了一秒，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)“噌”的一聲，女孩筆直地站了起來(lái)，所有人的目光都齊唰唰地盯著她。每個(gè)人心中都在想一個(gè)問(wèn)題：她這樣做的代價(jià)是不是太大了?她會(huì)不會(huì)因此被淘汰呢?校長(zhǎng)又說(shuō)了聲：“敢作敢當(dāng)！還有誰(shuí)？就一個(gè)學(xué)生嗎？”女孩怯怯地說(shuō)：“有不少同學(xué)彈鋼琴，校長(zhǎng)。”校長(zhǎng)說(shuō)：“還有不少同學(xué)啊！快站起來(lái)吧！”過(guò)了一分鐘光景，第一排的四位同學(xué)也站起來(lái)了。校長(zhǎng)并沒(méi)有淘汰這五個(gè)學(xué)生，只是批評(píng)了他們。女孩雖然有些不好意思，有些慚愧，但她為自己敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，敢作敢當(dāng)?shù)男袨楦械阶院馈?/p>

那個(gè)女孩就是我，我后來(lái)在市里的閱讀競(jìng)賽中取得了一等獎(jiǎng)。閱讀班的訓(xùn)練使我更加優(yōu)秀，然而我至今一直認(rèn)為，是那件事使我受益匪淺，給了我很深的啟發(fā)：古往今來(lái)，有多少人犯了錯(cuò)誤，可他們?nèi)狈σ环N敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。甚至有一部分人還會(huì)混淆是非，嫁禍于人，一旦事實(shí)真相公之于眾，他們就會(huì)受到社會(huì)的譴責(zé)與法律的制裁。勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的人雖有錯(cuò)在先，但終會(huì)被社會(huì)諒解和寬容的。

人，一旦犯了錯(cuò)誤，不要因害怕而逃避責(zé)任，要鼓起勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，并彌補(bǔ)自己的過(guò)失。這樣的人，才是真正的勇者!!!

2023年四年級(jí)勇氣（實(shí)用19篇）篇十二

記得有一個(gè)故事，一位世界環(huán)法自行車大賽的冠軍單單再在他的事業(yè)上就是一個(gè)奇跡，連續(xù)七屆的冠軍，他的名字叫“阿姆斯特朗”。

最令我佩服的是他在困難面前的勇氣，在一次體檢中，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)阿姆斯特朗生上的癌細(xì)胞進(jìn)一步擴(kuò)散，在身體的許多器官都發(fā)現(xiàn)腫瘤，僅在肺部有的就比一個(gè)棒球還大，面對(duì)這樣的結(jié)果，他并沒(méi)有氣餒而是拿出自己的.勇氣來(lái)面對(duì)和挑戰(zhàn)，這種勇氣是可貴的，是巨大的，是不可戰(zhàn)勝的。最終他戰(zhàn)勝了病魔。在人們看來(lái)他是一位神奇的人，他做了許多人們難以做到的事，在他身上發(fā)生了許多奇跡。當(dāng)人們問(wèn)他為什么時(shí)，他回答得很簡(jiǎn)單就一句：“ithinkican。”這是一種簡(jiǎn)單，而偉大的勇氣。這勇氣伴隨著他一路走來(lái)。我想這種勇氣正是人們所不具備的。

生活中你是否也缺少一句簡(jiǎn)單的ithinkican呢！把它融入你的生活吧！就如阿姆斯特朗一樣，不管遇到多大的困難，不管遇到多大的挫折都大聲說(shuō)一聲：“ithinkican”。

讓我們一起擁有這簡(jiǎn)單的勇氣來(lái)戰(zhàn)勝生活中每一塊絆腳石，把它化為通向勝利，幸福的墊腳石吧！

2023年四年級(jí)勇氣（實(shí)用19篇）篇十三

前幾天，我在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了《生命，生命》這一課。這篇課文有三個(gè)生動(dòng)的例子。第一：是飛蛾強(qiáng)烈的`求生欲望。第二：是香瓜子在磚縫中生長(zhǎng)。第三：是用聽(tīng)診器聽(tīng)自己的心跳。通過(guò)這三個(gè)例子說(shuō)明了可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

而我們生活中也有許多活生生的例子。就說(shuō)桑蘭吧。她曾經(jīng)是我國(guó)最優(yōu)秀的體操隊(duì)員。可惜的是，再一次比賽中，她在鞍馬摔了下來(lái)，摔成了高位截癱。這就意味著，她再也不可以參加比賽，再也不可以站起來(lái)，連最起碼的生活自理都不能獨(dú)立完成。每天早上，她都要忍著劇痛配合醫(yī)生為她的治療，在空余的時(shí)間，她也從不停止對(duì)自己的訓(xùn)練。因?yàn)樗嘈牛傆幸惶鞎?huì)站起來(lái)。最近，我在報(bào)紙上了解到一條新聞。桑蘭不但完成了治療，還生了一個(gè)可愛(ài)的小寶寶。從這里看出來(lái)，桑蘭是多么熱愛(ài)生命啊，雖然她面對(duì)著強(qiáng)大的困難。但她并沒(méi)有放棄，沒(méi)有氣餒，反而是勇敢的戰(zhàn)勝它。

所以，我們要學(xué)習(xí)桑蘭這種精神，生命不息，自強(qiáng)不止。

2023年四年級(jí)勇氣（實(shí)用19篇）篇十四

《花的勇氣》為略讀課文。李老師突出學(xué)生的主體，以自讀自悟?yàn)橹鳌Ｓ瞄喿x提示引路，老師只作點(diǎn)撥、指導(dǎo)。記得一位名師說(shuō)過(guò)：如果說(shuō)精讀課文是教給學(xué)習(xí)方法的話，那么略讀課文就是用方法學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字。老師始終是在滲透學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上，進(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練。難能可貴的是緊緊抓住中年級(jí)閱讀教學(xué)的學(xué)段要求。如“初步把握文章主要內(nèi)容”、“理解詞句意思”、“體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用”、“積累課文中優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段”等。老師緊緊扣住教學(xué)要求，“初步把握文章主要內(nèi)容”是以一個(gè)填空題的形式，作者最初看見(jiàn)草地時(shí)，感到_________，扒開(kāi)草后看見(jiàn)躲藏著小花時(shí)，感到_______，離開(kāi)維也納前，感到______，看見(jiàn)花的原野時(shí)，感到____________，體會(huì)到小花的`氣魄時(shí)，心頭_____________，降低了難度，很巧妙。

反復(fù)品讀感悟作者用詞的精妙：

李老師很重視引導(dǎo)學(xué)生感悟優(yōu)美的詞句。如：“勇氣！改天換地、傲然挺立、神氣十足”等詞語(yǔ)和句子鼓勵(lì)學(xué)生也能用自己的語(yǔ)言寫(xiě)出自己的感受。

這些優(yōu)美的，令人感動(dòng)的句子，讓學(xué)生多讀多感悟，激發(fā)他們的靈感，并且布置成作業(yè)去積累，語(yǔ)文教學(xué)很扎實(shí)。

2023年四年級(jí)勇氣（實(shí)用19篇）篇十五

每年的春天，草地上就會(huì)長(zhǎng)出翠綠的小草，春天和夏天時(shí)小草不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，秋天時(shí)，小草變黃了，冬天時(shí)，小草枯萎了，春天時(shí)，小草又長(zhǎng)出來(lái)，俗話說(shuō)“花易凋零草易生。”但是我格外盼望春天的到來(lái)。

春天終于來(lái)了，我心花怒放，趕緊跑到田野上，拿起一把鋤頭，耙開(kāi)了一些枯枝爛葉，哇！枯枝爛葉下面居然有一片草芽，含著幾分鵝黃，嫩嫩的，鮮鮮的，鉆出了土層。可是，我有點(diǎn)遺憾，如果這時(shí)草兒們都長(zhǎng)大了，這兒一叢，那兒一簇，一定很壯觀。

忽然，一鼓寒風(fēng)向我襲來(lái)，我忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)，我想：草兒們?yōu)槭裁床辉跍嘏南奶彀l(fā)芽呢？偏偏要在寒冷的春天發(fā)芽呢？這讓我明白了生命的意義是一一勇氣！

快到夏天了，天氣漸漸地轉(zhuǎn)暖了，人們也脫掉身上的棉襖，我出去買東西的時(shí)候，路過(guò)了田野，我耙開(kāi)了泥土，看到了大片大片的小草，真壯觀！雖不妖嬈，卻茁壯挺拔。

如果在自然界中做不了牡丹、玫瑰……縱使做一株小草，也要茁壯成長(zhǎng)，綻放屬于自己的美麗，投身于經(jīng)天緯地的大自然中！

2023年四年級(jí)勇氣（實(shí)用19篇）篇十六

在嘉年華里，我第一個(gè)乘坐的東西是“飛天螺旋”，只見(jiàn)一根巨大的轉(zhuǎn)軸上安有四十多個(gè)座位，一旦開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，那根轉(zhuǎn)軸便會(huì)逐漸抬升到90度的角度，且速度會(huì)越來(lái)越快。一些膽子較大的同學(xué)，早已向躍躍欲試，而我的心緒則一直想著我小時(shí)候的一次經(jīng)歷。

那時(shí)我還小，見(jiàn)了什么都想玩，見(jiàn)了海盜船也如此，正所謂“初生牛犢不怕虎”誰(shuí)知，乘完了海盜船后竟天旋地轉(zhuǎn)，不一會(huì)便把早飯吐了出來(lái)。從此以后，我便對(duì)海盜船、過(guò)山車等玩意兒--心存戒備。

“嗨!許丙辰，一起去玩吧，在下面看多沒(méi)意思!”我一個(gè)朋友對(duì)我喊道。“我……我……”我吞吞吐吐地，正在猶豫。而那位朋友卻拉著我走，還說(shuō):“沒(méi)事兒!你連這個(gè)都不敢玩，那你還來(lái)干嘛?”說(shuō)著，他便把我拉上了位子，還“大方”地替我付了幾個(gè)金幣。(在那用金幣代替錢。)。

我別無(wú)選擇，只好聽(tīng)天由命了。工作人員幫我扣好了欄桿，系好了安全帶，我便一把抓住欄桿，緊緊握著不放，雙腿不由得發(fā)抖，心情更是不用說(shuō)了，七上八下的，生怕自己出了什么事。

機(jī)器啟動(dòng)了，轉(zhuǎn)軸帶著座位開(kāi)始逐漸地加快速度，轉(zhuǎn)軸的角度也逐漸升高，朝90度的目標(biāo)前進(jìn)，我雙手狠狠地，使出了吃奶的勁，拼命地攥著欄桿，雙手都滲出了汗水。才一會(huì)兒，便達(dá)到了90度的角度，隨著速度的加快，自己仿佛失重了一樣，覺(jué)得自己馬上要被從位子上拋出去了，我閉上了眼睛，努力使自己平靜下來(lái)，不讓自己尖叫出來(lái)，而我那位親愛(ài)的朋友則早已叫出了聲，盡管我與他離開(kāi)了6個(gè)座位，可聲音一聽(tīng)便知了。

終于，這個(gè)巨型轉(zhuǎn)軸在慣性的作用下開(kāi)始關(guān)閉動(dòng)力，漸漸放慢了速度，最終停了下來(lái)。正是這一次刺激的經(jīng)歷，使我找回了勇氣。

歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“你若失去了財(cái)產(chǎn)--你只失去了一點(diǎn)，你若失去了榮譽(yù)--你就丟掉了許多，你若失去了勇敢--你就把一切都丟掉了。”

是呀，一個(gè)人如果連敢做的勇氣都沒(méi)有，又怎么能做好一件事呢?一個(gè)人如果什么都做不了，又怎么能不失去所擁有的一切呢?那么在失去勇氣后，又該如何將勇氣找回來(lái)呢?就聽(tīng)一下我的故事吧。

我不喜歡語(yǔ)文，語(yǔ)文需要寫(xiě)的東西太多了，手懶的我對(duì)語(yǔ)文就有一份恐懼感，平常不復(fù)習(xí)語(yǔ)文，同時(shí)也不敢面對(duì)語(yǔ)文課，生怕語(yǔ)文做得不好、回答得不對(duì)而挨老師的批評(píng)，受同學(xué)的嘲笑。課堂不聽(tīng)，課下不學(xué)，導(dǎo)致我一考語(yǔ)文就發(fā)暈，分?jǐn)?shù)自然是全班倒數(shù)第一。

當(dāng)媽媽知道這件事后便問(wèn)我“孩子，你還記得學(xué)包餃子的情形嗎?”

我疑惑不解，語(yǔ)文考得不好，媽媽不批評(píng)我，反而問(wèn)我這。我小心翼翼地回答:“我記得學(xué)包餃子時(shí)，我搟餃子皮，怎么也搟不圓，厚薄也不均勻;包餃子，一會(huì)填得餡少，餃子像非洲難民似的，怎么也站不住，一會(huì)填得餡多，餃子又像大肚彌勒佛，笑得列開(kāi)了口，怎么也包不住。我急得抓耳撓腮，有好幾次都不想學(xué)了。”

媽媽笑了笑說(shuō):“你描寫(xiě)包餃子的情形很形象，語(yǔ)言也很生動(dòng)，把它寫(xiě)下來(lái)，就是一篇好作文。”接著又問(wèn):“你現(xiàn)在餃子皮搟得也好，餃子包得也好，哪又是為什么呢?”

我見(jiàn)媽媽笑了，還夸獎(jiǎng)了我，就有點(diǎn)得意地說(shuō):“你鼓勵(lì)我，使我有勇氣繼續(xù)練下去，次數(shù)多了，時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢地就做得越來(lái)越好。”

媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“學(xué)習(xí)語(yǔ)文就像包餃子，只要你不退卻，勇敢起來(lái)，戰(zhàn)勝這份恐懼感，天天去學(xué)，天天去練，語(yǔ)文就會(huì)變得簡(jiǎn)單，做起來(lái)才會(huì)容易。這困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)。這困難又像兩只老虎狹路相逢，勇者勝。”

媽媽的`話就像一盞燈點(diǎn)亮了我的心靈，我茅塞頓開(kāi)。

從此以后，我不再對(duì)語(yǔ)文有恐懼感，開(kāi)始慢慢接近語(yǔ)文，彌補(bǔ)語(yǔ)文方面的弱項(xiàng)。我先補(bǔ)的是閱讀理解，我補(bǔ)的方法是:自己做老師發(fā)下來(lái)的閱讀，來(lái)提高自己的閱讀能力;然后我閱讀大量的作文書(shū)，從書(shū)中摘抄好詞好句，以此來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平;接下來(lái)我又積累自己的詞語(yǔ)，使自己的詞匯更多更廣泛;最后我還改了做題不認(rèn)真檢查的毛病。期末考試，我的語(yǔ)文成績(jī)有了驚人的進(jìn)步。現(xiàn)在，我已經(jīng)不再懼怕語(yǔ)文了，而且還喜歡上語(yǔ)文了。

聽(tīng)完了我的故事后，你應(yīng)該知道怎么把勇氣找回來(lái)了吧，鼓起勇氣去探索你想知道的世界吧。

困難只能嚇倒懶漢懦夫，而勝利永遠(yuǎn)屬于永攀高峰的人。

我依稀記得那次，我和朋友去玩耍，走著走著，突然，我朋友不小心踩到了狗的尾巴，猛然間，那條狗咆哮著我向我們跑來(lái)!“阿——”我們倆放聲大叫，飛快地跑了起來(lái)。我心想:這下完了，我們兩條腿怎么能跑得過(guò)狗的四條腿呢?我們倆肯定逃不過(guò)狗的血盆大口!

漸漸地，我力不從心了，腳漸漸不由自主地彎下了腰，“啊——”我摔倒在了地上。此時(shí)此刻，我感覺(jué)到我的背后冒著涼氣，冷汗一直滑落在背上，我的臉繃得像個(gè)硬面包，嘴唇發(fā)白。我吞了吞口水，眼睛一直斜著看后面:“狗!狗來(lái)了沒(méi)啊!媽媽啊!如果你來(lái)救我，我保證，我以后會(huì)時(shí)時(shí)刻刻聽(tīng)你話，像個(gè)奴隸一樣;我保證以后好好讀書(shū)……媽!救命啊!”我在心中歇斯底地喊叫著。可是，有什么用呢?這時(shí)，朋友向我伸出援助之手，他說(shuō):“鴻杰!快起來(lái)啊!”但這傷口好像跟我有仇似的，開(kāi)始疼痛起來(lái)。我一直想站起來(lái)，但心有余而力不足，我還是站不起來(lái)!

這時(shí)，狗追了上來(lái)，它張著血盆大口，眼神之中帶著幾分憤怒。它身上的毛全部都繃了起來(lái)，活像一個(gè)惡魔。我心中直打鼓，腳立刻軟了下來(lái)，連疼痛都忘記了。“怎!怎么辦啊?”我問(wèn)朋友。朋友說(shuō):“你看到了嗎，那里有石頭，砸那只狗。“我看了看石頭的位置，足有2米，我看我們還沒(méi)撿到，就被狗咬了。

勇氣，是你，讓我在絕境中逢生，你!永遠(yuǎn)是我的支柱，我會(huì)用你，乘風(fēng)破浪!

2023年四年級(jí)勇氣（實(shí)用19篇）篇十七

有了勇氣，枯萎的小草會(huì)重獲生命，最終長(zhǎng)成參天大樹(shù)；有了勇氣，年幼的麻雀會(huì)賣出飛翔的第一步，最終在天空自由翱翔；而我因?yàn)檎一亓擞職猓艜?huì)變得像現(xiàn)在一樣優(yōu)秀。

記得剛上初中，班主任找我，說(shuō)想讓我加入學(xué)校的學(xué)生會(huì)，聽(tīng)到這個(gè)消息，我非常震驚。平時(shí)我只是在班里并不出眾的一個(gè)人，現(xiàn)在突然被要求做學(xué)生會(huì)干干部，我怕我做不好，讓班主任失望，再給班級(jí)抹黑，所以我并沒(méi)有很快答應(yīng)。

課下我找了我的'好朋友，給他說(shuō)了這件事，讓他幫我想想辦法，我到底該不該答應(yīng)？當(dāng)他聽(tīng)了這件事激動(dòng)地說(shuō)：“你應(yīng)該答應(yīng)，因?yàn)槲抑滥阌羞@個(gè)能力，完全可以勝任這個(gè)工作，我相信你一定可以做好的。”聽(tīng)了他的話，我鼓起勇氣，找到了班主任，答應(yīng)了他，班主任也微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

剛到學(xué)生會(huì)時(shí)，我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，很迷茫，不知道要干什么。后來(lái)我決定慢慢做起，每天穿梭在班級(jí)與班級(jí)之間，從檢查、計(jì)分、算分、總分到分析報(bào)告和計(jì)劃，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走，終于，功夫不負(fù)有心人，我的努力得到了老師的肯定和贊賞，漸漸地，我找回了屬于自己的勇氣，而且今年我也光榮的加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，成為了青年團(tuán)中的一員，我明白了，在你失去勇氣的時(shí)候，不要放棄，找回自己的勇氣，做最優(yōu)秀的自己。

在人生的十字路口，人們總會(huì)面對(duì)許多不同的選擇，這時(shí)你要敢于面對(duì)選擇，找到那份屬于自己的勇氣，不要讓自己后悔自己的選擇！

2023年四年級(jí)勇氣（實(shí)用19篇）篇十八

早晨，我去散步時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一株無(wú)名小花。它，正生機(jī)勃勃的開(kāi)著。

我不僅禁下來(lái)，好奇的`打量著它。它，沒(méi)有玫瑰的香；它，更沒(méi)有康乃馨的美；它，也沒(méi)有百合的那種氣質(zhì)。它看起來(lái)一無(wú)所有。但是，它有著所有花沒(méi)有的東西——勇氣！是的，它的根是長(zhǎng)在石縫中的。這看起來(lái)是很普通的，更別說(shuō)有人去關(guān)注它了。可是，想想看，如果你是這株花，你會(huì)屈服于命運(yùn)的不公嗎？它沒(méi)有。可它花了多少力氣，才能沖破那堅(jiān)不可摧的石頭。一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土，沒(méi)有水的地方，能夠長(zhǎng)出一株美麗動(dòng)人的花，這已經(jīng)是一個(gè)奇跡！我開(kāi)始敬佩它，敬佩它那種不向命運(yùn)低頭的精神。

第二天，我忍不住走到這株花的跟前，去細(xì)細(xì)地、慢慢的看它。我本以為它會(huì)繼續(xù)怒放，但人算不如天算，它變了。昨天，它還向不公的命運(yùn)擺出勝利的手勢(shì)，今天，它就已經(jīng)開(kāi)始凋零了。那原本鮮綠的葉子慢慢的有一些的泛黃；精神抖擻的它也開(kāi)始有些病病殃殃了；那淡雅的粉色花瓣已開(kāi)始變灰了。我開(kāi)始為它擔(dān)心起來(lái)。我也開(kāi)始憤怒：命運(yùn)，你為何如此不公平？可憐它的同時(shí)，我的腦袋里忽然就蹦出了一個(gè)想法：把它帶回家。

這又使我想到了我家種的蘭花，雖然擁有高貴的氣質(zhì)，開(kāi)的花卻屈指可數(shù)。而它，卻開(kāi)得那么美。

后來(lái)，我并沒(méi)有把它帶回家。我也慶幸我沒(méi)有把它帶回家。它有了它的孩子——一些花蕾。這株花似乎是看到了希望繼續(xù)茁壯地生長(zhǎng)。

是啊，要想自己的人生變得有價(jià)值，就必須經(jīng)受住磨難的考驗(yàn)；要想自己活得快樂(lè)，就要肯接受自己。我們其實(shí)無(wú)需抱怨命運(yùn)的不公。不要只看自己沒(méi)有的，而多看看自己所擁有的，這時(shí)，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)我們很富有。

2023年四年級(jí)勇氣（實(shí)用19篇）篇十九

這幾天我比較緊張，沒(méi)去管理我的那些花花草草。今天早上我洗好了臉，吃好了飯,就去看它們。不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)我從中山公園采來(lái)種在家中的那株無(wú)名小草居然開(kāi)了一簇簇小花兒。

在里，又在下雨天的時(shí)候，一朵朵的小花怒然開(kāi)放。今天是下雨天，花兒不但開(kāi)著花，而且開(kāi)花的數(shù)量多了起來(lái)。

花兒一朵朵像在空中翩翩起舞的精靈。它的花瓣有五片，襯著花朵的也有五片。中間有十根把花粉高高舉起的花柱子，正中心還有五串“小毛”。

花的花瓣白色的，葉子是淡綠色的，很漂亮。花兒剛開(kāi)花的第一、二兩天之間，會(huì)被一層紅色的薄皮給包了起來(lái)。又過(guò)了幾天，那層被包著的紅色的皮自動(dòng)脫落，變成了黃色的花粉。葉子包著花瓣，花瓣包著花柱和花粉，花柱和花粉又包著五串“毛”。那五串“毛”我可以用一句話來(lái)形容它：“身體大大，頭尖尖，從上看，像朵花。”

這種花開(kāi)花的時(shí)間可長(zhǎng)了，它的花瓣、花柱和花“毛”是白色的，只有花粉是黃色的。我以前對(duì)這株花沒(méi)太照顧。今天我給它起一個(gè)名字叫：星星的勇氣。