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生命是可貴范文(15篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:MJ筆神

優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思考,引起讀者對(duì)于問(wèn)題的關(guān)注和思考。想寫一篇優(yōu)秀作文,不妨先來(lái)看看以下小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文。

生命是可貴范文(15篇)篇一

生命,不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花朵。

——題記。

孔子,做人要言而有信,信則人任焉。以誠(chéng)待人,以信取人……“誠(chéng)”是生命中最美的風(fēng)景。

曾子的夫人去集市上趕集,孩子卻要吃豬肉,曾子的夫人同意后,便離開(kāi)了,回來(lái)后看見(jiàn)曾子正在捉豬,妻子說(shuō)他只是開(kāi)個(gè)玩笑,不必當(dāng)真。曾子說(shuō),孩子要向父母學(xué)習(xí)的,現(xiàn)在欺騙他,這就是教育騙孩子啊!于是,曾子把豬殺了,煮后把豬給孩子吃。

誠(chéng)信是一種美德,誠(chéng)信是一種態(tài)度,誠(chéng)信是我們的立足之本,從曾子殺豬中可以看出,誠(chéng)信不分年齡,不分身份,不管對(duì)任何人都要講誠(chéng)信。

相反,那些不懂誠(chéng)信的人,結(jié)果往往會(huì)很慘。

陳太丘與友人相約好正午見(jiàn)面,但過(guò)了正午,友人還未到太丘,太丘去后,友人才到。其子元方說(shuō),我父親早已離去,友人人非常氣憤,對(duì)元芳的父親大罵,元芳認(rèn)為,他是無(wú)信之人,對(duì)人無(wú)理,轉(zhuǎn)身而離去。

吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳而不習(xí)乎?每天,我們要反省自己,做人誠(chéng)信是否?從中我們要向曾子學(xué)習(xí),還要向元芳學(xué)習(xí)。一個(gè)不守信的人,將得不到他人的尊重。

就如在現(xiàn)實(shí)中,一個(gè)人不講信用,可能會(huì)失去很多朋友;一個(gè)企業(yè)不講信用,可能會(huì)導(dǎo)致企業(yè)破產(chǎn);一個(gè)國(guó)家不守信用,可能會(huì)導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)。所以,從現(xiàn)在起,我們要樹良好的誠(chéng)信觀念,以誠(chéng)待人。

誠(chéng)信是相互的,不誠(chéng)信的巴掌是拍不響的,只有相呼應(yīng)的巴掌,才能擊打出美麗的誠(chéng)信之花。

生命是可貴范文(15篇)篇二

看著窗外波光粼粼的江水,幾縷陽(yáng)光灑在綠茵茵的草坪上,聽(tīng)著鳥兒在蔚藍(lán)的天際邊和鳴,微風(fēng)拂過(guò)樹葉沙沙的響聲,這一切都讓我不由自主地想到一個(gè)詞——生命。

每一個(gè)個(gè)體都是母親懷胎十月孕育而生,然后含辛茹苦地將我們撫養(yǎng)成人。每一個(gè)人都承載著一個(gè)家庭的幸福與希望,我們每一個(gè)人的生命都是上天給予我們最好的禮物,也是我們最寶貴的財(cái)富。

“海子”這個(gè)名字,大家可能都有所耳聞。那個(gè)寫下《面朝大海、春暖花開(kāi)》的詩(shī)人,在他25歲生日那天,在山海關(guān)臥軌自殺,震驚詩(shī)壇。也許正如一篇文章所言,“一個(gè)國(guó)家,可以失去一位詩(shī)人;而一個(gè)母親,根本不能失去孩子。”輕輕的,他走了,而他的雙親卻需要用余生去感知那份生命不可承受的喪子悲痛。

眾生平等,萬(wàn)物皆有靈。不僅是人,動(dòng)植物的生命也同樣可貴。

早晨出生的人,為自己自豪吧,你是充滿希望的第一縷陽(yáng)光帶來(lái)的;傍晚出生的人,為自己自豪吧,你是太陽(yáng)遺留在人間的最后一絲希望…已出生的人啊,為自己的生命而自豪吧,這是未出生和死去的人都不再有過(guò)的體驗(yàn)。

生命誠(chéng)可貴,讓我們用自己的努力充實(shí)自己的生命,譜寫下生命最壯麗的贊歌。

生命是可貴范文(15篇)篇三

“誠(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)的意思,俗話說(shuō)得好:誠(chéng)信是安身立命之本,對(duì)我來(lái)說(shuō),“誠(chéng)”才是最可貴的。

曾子殺豬的事情早已是家喻戶曉了,故事講的是曾子的妻子要去集市上買菜,但兒子卻吵鬧著也要一同前往,迫不得已,曾子的妻子便告訴兒子回來(lái)后給他殺豬,等到妻子回家后發(fā)現(xiàn)曾子真的在磨刀。曾子對(duì)妻子說(shuō):“既然答應(yīng)了孩子就要做到,父母是孩子最好的老師。”是啊,現(xiàn)在的社會(huì)走到哪里不都講一個(gè)誠(chéng)信嗎?曾子的做法正是我們所需要學(xué)習(xí)的。

《傅雷家書》里面傅雷教導(dǎo)兒子的話無(wú)一不是經(jīng)典,而讓我印象最深的是:真誠(chéng)是第一把藝術(shù)的鑰匙。

傅雷作為父親以身作則苦口婆心的告誡兒子:“知之為知之,不知為不知”,真誠(chéng)面對(duì)生活,擁有一顆赤子之心。這是他對(duì)兒子的最大希望。傅雷的一封封家信里包含了他殷切的期許,即使他最后因受人迫害而自縊,仍然是受眾人敬重,他一顆真誠(chéng)的愛(ài)國(guó)心,令我敬佩。

又想起六年級(jí)的經(jīng)歷,一次數(shù)學(xué)作業(yè)忘了做,到了嘴邊的“忘了帶”,卻又在最后一瞬間醒悟,說(shuō)出了實(shí)情,而那一次事情的結(jié)果是我得到了原諒,而那些謊稱作業(yè)在家的同學(xué)無(wú)一例外的被翻了書包,事后我在心里暗暗慶幸“還好在最后一刻說(shuō)出了實(shí)情”,要不然后果……可想而知。那一次的經(jīng)歷我記得尤為清晰,因?yàn)樗虝?huì)了我誠(chéng)實(shí)的重要性。

生活中讓我們多一些真誠(chéng),少一些猜忌與不信任,因?yàn)槲覉?jiān)信生命誠(chéng)可貴。

生命是可貴范文(15篇)篇四

“面朝大海,春暖花開(kāi)。”他已找到了夢(mèng)中的美好世界,最終卻選擇了死亡;參與兩次世界大戰(zhàn),被稱為文壇硬漢的他,最終也選擇了死亡。一位是初露鋒芒的新星,一位則是美利堅(jiān)人民的精神領(lǐng)袖,他們的隕落無(wú)不叫人為之嘆惋。

周恩來(lái)總理一生清貧如洗,因過(guò)度操勞而疾病纏身;鄧稼先不顧核輻射的侵蝕,無(wú)數(shù)次地實(shí)驗(yàn)造就了他短暫生命中的兩彈一星。然而,也因他們對(duì)自己健康的不管不顧,最終英年早逝,讓全中國(guó)人民都陷入沉重的悲痛和無(wú)限的追憶之中。

身體發(fā)膚,受之父母。人一生下來(lái)就背負(fù)著愛(ài)惜自己的身體發(fā)膚的責(zé)任。這不單單是對(duì)自己負(fù)責(zé),其實(shí)也是對(duì)所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的人負(fù)責(zé)。電視新聞里的事故現(xiàn)場(chǎng),常看到白發(fā)人送黑發(fā)人的場(chǎng)面。聽(tīng)著那撕心裂肺的哭喊,誰(shuí)都會(huì)不禁為之一顫——這痛苦,一定比自己死去還要痛苦。

毛澤東曾說(shuō)過(guò),健康第一,學(xué)習(xí)第二。健康是一切事物的基石,名、利、金錢、地位離開(kāi)了這塊基石,都會(huì)失去擁有的意義。

近期,一則“奪命微博”被轉(zhuǎn)發(fā)4萬(wàn)多次。“我印象中自己有個(gè)鐵胃,怎么也會(huì)疼到這般地死去活來(lái)。”北京白領(lǐng)方言忍著胃疼加班,竟因胃潰瘍導(dǎo)致失血性休克而去世,年僅23歲。她的前途光明,令人羨慕,怎會(huì)料到因生活不規(guī)律而離開(kāi)了人世。父母欲哭無(wú)淚,男友黯然神傷。“在這里見(jiàn)識(shí)了太多生死離別,大家真是應(yīng)該珍惜健康,珍惜身邊人。”這是12月15日女孩在醫(yī)院更新的微博,16日15點(diǎn)之后,這個(gè)微博賬號(hào)再也沒(méi)有更新過(guò)。

美好的生命一個(gè)個(gè)的離開(kāi),帶給我巨大的震撼,強(qiáng)烈地刺痛了我的神經(jīng)。也許只是忙著工作而吃了泡面,或者缺一頓少一頓,偶爾的胃疼當(dāng)成小毛病,怎知這樣的小毛病竟導(dǎo)致了一個(gè)鮮活生命的消逝!平日里自己不吃飯時(shí),父母總是大動(dòng)肝火。對(duì)于他們說(shuō)的,會(huì)得胃病的,總是不以為然。現(xiàn)在想來(lái),不禁一陣后怕。

身體是革命的本錢,勞逸結(jié)合才能使自己“可持續(xù)發(fā)展”。鄧小平爺爺平生豁達(dá)樂(lè)觀,樂(lè)于運(yùn)動(dòng),家庭和諧,安享93歲高壽。他常樂(lè)呵呵地說(shuō),我牌打得可以,說(shuō)明我的腦筋還清楚。人們對(duì)于小平爺爺?shù)淖吭焦?jī)充滿崇敬,對(duì)他的安然離世心懷緬懷之情。

生命誠(chéng)可貴,健康沒(méi)有第二次機(jī)會(huì),我們一定要珍視自己的生命。

生命是可貴范文(15篇)篇五

有人說(shuō):“世界上有兩種東西失去后才知可貴,一是青春,一是時(shí)間。”其實(shí),失去后才知可貴的何止這些。保爾柯察金曾說(shuō)過(guò):“人最寶貴的是生命,它給予我們只有一次,人的一生應(yīng)這樣度過(guò),當(dāng)他們回首往事時(shí),不應(yīng)虛度年華而悔恨,也不應(yīng)碌碌無(wú)為而恥。”

陽(yáng)光雨露,鳥語(yǔ)花香,對(duì)每一個(gè)人都公平給予;歡樂(lè)喜悅,煩惱。

傷,卻屬私人所有。生命,總是美麗的。不是苦惱太多,只是我。

不懂得生活,不是幸福太少,只是我們不懂得把握。

上蒼賜予了我生命,讓我降生于這美好的世界之中,能夠去感受父母的關(guān)愛(ài),去享受家庭的溫暖,去接受朋友的鼓勵(lì)。

有人說(shuō),生命是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌,輕輕的弦音敲過(guò)我們快樂(lè)的心田;有人說(shuō),生命是一只輕盈的小鳥,無(wú)拘無(wú)束地在天空中飛翔;有人說(shuō),生命是一把鐵鉆,越被敲打,就越能擦出火花。可生命也像一塊玻璃,一不小心,就會(huì)支離破碎。顯得那么脆弱。

一場(chǎng)“非典”讓成千上萬(wàn)人死于疾病之中;一次“海嘯”讓美麗的土地上尸橫遍野。生命原來(lái)真是如此脆弱!

春去春會(huì)來(lái),花謝花會(huì)再開(kāi)。無(wú)言的微笑告訴我們:美好的生命,對(duì)生活執(zhí)著的追求,不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨的侵襲而調(diào)零,不會(huì)因時(shí)光的流逝而淡漠!

在人的生命中,不可能總是一帆風(fēng)順的,生命之路也許崎嶇坎坷,也許會(huì)有驚濤駭浪。可這也是“一路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的表說(shuō)啊。也正因如此,生命才更真切,更生動(dòng),更充實(shí),也更有意義。

生命是絢麗而神秘的,雖然是短短幾十年。生命的美麗、生命的堅(jiān)韌與生命的脆弱,讓人們折服,就像張曉風(fēng)說(shuō)的一樣:“我不能不被生命豪華的,奢侈的,不計(jì)成本的投資所感動(dòng)。”

然而,擁有的東西不懂珍惜,一旦失去,才知道后悔、哀嘆、惋惜,但畢竟已經(jīng)太遲了。時(shí)光稍縱即逝,人的每個(gè)階段,每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎В槠椒驳氖澜缃泻茫ぬ?shí)實(shí)地去做一些平凡的事,于是,生命才能得到超越與永恒。

人,往往如此,得到的東西不去珍惜,一旦失去才知可貴,但覆水難收,只能“后悔莫及”了。

失去的才知可貴,已來(lái)的不懂珍惜。擁有生命,抓緊時(shí)間,去留住稍縱即逝的日子,憑有效的利用時(shí)間去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。生命只有一次,不可能再重來(lái),即使在生命的末端,我也會(huì)讓它瞬間發(fā)出驚天的光茫!

生命是可貴范文(15篇)篇六

從論生命的價(jià)值到有的人,覺(jué)得自己是為別人而活的。

比如,為了年邁的父母,比如,為了年少無(wú)知的孩子。

有的人,甚至覺(jué)得自己活在這個(gè)世界上根本沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值,甚至只為消磨時(shí)間。

有的人,只來(lái)這個(gè)美妙的世界平凡的走一遭,什么都不知道,什么都沒(méi)興趣。難道,我們的生命就如此了嘛?不,不行。生命如此寶貴,我們?cè)跄苋绱吮拔⒌幕钪兀课覀冊(cè)跄苋绱寺德禑o(wú)為的生活呢?我們的生命極其可貴,我們?cè)趺纯梢圆徽湎兀课覀儜?yīng)該利用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。我們要用有限的青春學(xué)習(xí)無(wú)限的智慧。從一出生,我們的母親就冒著生命危險(xiǎn)把我們生下來(lái)。我們是母親忍著疼痛把我們送到這個(gè)世界來(lái)的。想想那種疼痛,已經(jīng)超越了人的極限,可為了我們,明知道會(huì)痛,有危險(xiǎn)的母親仍是毅然決然的賦予我們生命。

我們到來(lái)這個(gè)美妙的世界,從蹣跚學(xué)步,咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始到成熟懂事這一切都經(jīng)過(guò)了努力的。

生命如此可貴,它是來(lái)之不易的,我們應(yīng)該珍惜生命!

生命是可貴范文(15篇)篇七

千百年來(lái),人們都在探索一個(gè)問(wèn)題的答案,生命到底是不是最重要的?湯顯祖說(shuō)“情不知所起,一往而情深,生者可以死,死者可以生。”他說(shuō),情最重要;孟子說(shuō)“舍生而取義者。”他說(shuō),義最重要。然而,我卻認(rèn)為生命到底還是最重要的。

生命因死亡的恐懼才顯得更加重要。《荷馬史詩(shī)》中描述到“所有希臘英雄都有對(duì)生命的留戀和對(duì)望的憎惡。”

生命的誕生在生命科學(xué)里也是在在一切無(wú)機(jī)條件中,誕生了可以合成有機(jī)物的物質(zhì)。所以說(shuō),生命重要。

且不說(shuō)學(xué)生自己的問(wèn)題,先看外界環(huán)境的問(wèn)題。面對(duì)死亡,難道他們沒(méi)有像《哈姆雷特》中的丹麥王子一樣躊躇嗎?對(duì),問(wèn)題的原因就是書。從小到大中國(guó)學(xué)生念的書里就從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)對(duì)死亡的畏懼和憎惡。我們看到了《竇娥冤》中冤死的竇娥,看到了放養(yǎng)英勇獻(xiàn)身的王二小……我們沒(méi)有對(duì)死亡的害怕,死亡或許是大快人心的,瀟灑的,甚至,美好的。可死亡真的美好嗎?喬布斯被查出胰腺癌后每天都會(huì)擔(dān)心死亡的號(hào)角召喚他。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)甘愿死去,死亡意味著對(duì)生命一種終結(jié),所以我們才更敬畏生命。

那么,為什么我們的教科書都要把死亡寫得那么偉大?究其根本,我們看到了一個(gè)更深層,更核心的問(wèn)題,我國(guó)其實(shí)是個(gè)以愛(ài)國(guó)主義為核心的國(guó)家,問(wèn)題不在愛(ài)國(guó),而在于愛(ài)國(guó)在國(guó)人眼里的極致就是送命。只有把個(gè)人看得無(wú)限小,國(guó)家看得無(wú)限大才叫愛(ài)國(guó)。于是我們看到了一個(gè)個(gè)可以為國(guó)捐軀的英雄好漢式人物出現(xiàn)在課本里。

古代追求“長(zhǎng)生不老”,或許迷信,但都起碼體現(xiàn)了對(duì)于生命的敬畏,可我們卻看到今天一個(gè)擁有十三億人口的大國(guó),正踏上一條沒(méi)有生命的愛(ài)國(guó)大道。

生命是可貴范文(15篇)篇八

我家陽(yáng)臺(tái)上的一株綠蘿,創(chuàng)造了一段神話......

去年的夏天,媽媽買來(lái)一盆綠蘿,它枝繁葉茂,一天能長(zhǎng)十幾公分,我們家每天給它澆水,有時(shí)還會(huì)施肥。漸漸地,那株綠蘿延伸到了下面的店面的涼棚上。路人見(jiàn)了都說(shuō)這株綠蘿長(zhǎng)得真好阿!這株綠蘿好漂亮……我們聽(tīng)了十分高興。后來(lái)這株綠蘿成了一道美麗的風(fēng)景線,路人和游客都過(guò)來(lái)拍照。合影。

可是,秋天悄悄地來(lái)了。那株綠蘿的葉子也悄悄地變黃了,生長(zhǎng)的速度也越來(lái)越慢了。慢慢地我們忘記了它,把它遺棄在陽(yáng)臺(tái)上不管了。

冬天說(shuō)來(lái)就來(lái),說(shuō)走就走。終于春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇了,大地又蓋上了一層厚厚的綠毯子,毯子上又插滿了五顏六色的棒棒糖,可是那株綠蘿卻遲遲沒(méi)有生還。

直到有一天,我去澆土豆時(shí),偶然間在枯葉叢中發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)新綠,我仔細(xì)一看,原來(lái)是那株綠蘿。我趕緊叫來(lái)媽媽,把上面的雜草拔掉,澆上氺,施了肥,我這才放下心來(lái)。

如今那株綠蘿又長(zhǎng)得像去年那樣茂盛了。看著它,我的心頭不禁怦然一震,這一震使我明白了當(dāng)我們對(duì)綠蘿失去信心時(shí),綠蘿卻對(duì)自己充滿信心,在春天到來(lái)的那一刻,便奮發(fā)圖強(qiáng)地向上竄,開(kāi)始新的生命。所以我們遇到困難時(shí),自己要報(bào)有信心,留有希望,堅(jiān)持不懈,在機(jī)會(huì)到來(lái)時(shí)奮發(fā)圖強(qiáng)。

生命是可貴范文(15篇)篇九

十幾天前,我親眼目睹了在大同街上發(fā)生的一場(chǎng)慘不忍睹的車禍?zhǔn)录?/p>

那是一個(gè)天氣晴朗的春日之黎明。在大同鎮(zhèn)的街道,七時(shí)未到的天空中早已射下了絲絲璀璨的日光,無(wú)比明媚,溫暖著來(lái)往的人們的心。母親正騎著電瓶車送我去上學(xué)。行至鐘樓底下紅磨坊旁的十字路口時(shí),大大小小個(gè)性各色的車輛忽然堵住了道路。我們?cè)詾槭呛芷匠5亩萝嚞F(xiàn)象,便不經(jīng)意地從街道的左邊緩緩行去。行了幾十米路,到了大同醫(yī)院門口,看見(jiàn)一群人和車圍觀著,標(biāo)有“公安”字樣的車也停在一旁,方才知道是出了交通事故。一輛公共汽車與一輛運(yùn)著蔬菜的小卡車迎面相撞了。公共汽車與車上的人還算無(wú)恙,頂多受了些皮肉之傷。而運(yùn)菜的微型卡車前部的玻璃卻被撞得粉碎,車上一個(gè)人的腳被夾住了,警察正在設(shè)法搶救。車旁站著一位剛從車上下來(lái)的中年男子,顯然是受了重傷,已然血肉模糊了。我們停下看了一會(huì)兒,沒(méi)法子,只能先去學(xué)校上課了。

事后,我從做生意的舅舅嘴里得知,那輛被撞的卡車上的司機(jī),是李家鎮(zhèn)人,平時(shí)待人極為和善,工作特別殷勤。不想遭此橫禍,真是可憐之極。

面對(duì)運(yùn)食的螞蟻,我們也許很強(qiáng)大,幾滴水就把它們解決了;但面對(duì)天災(zāi)人禍,人的生命竟是如此的渺小,這般的無(wú)奈。在頃刻之間,一個(gè)活生生的良善之人就可能變成無(wú)辜可憐的孤魂野鬼了。當(dāng)真是“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福”啊!

中國(guó)古代有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的曾說(shuō)過(guò):“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”如果相撞的雙方有一人在這次事故中死了,那當(dāng)真是死得輕于鴻毛。一個(gè)雄心勃勃、一心想為祖國(guó)效力的有志青年,還未完全報(bào)效祖國(guó)服務(wù)人民,還沒(méi)有體現(xiàn)出自己的人生價(jià)值與歷史意義,就身先死了,豈不可惜,豈不可憐,豈不可嘆!

但話說(shuō)回來(lái),誰(shuí)也沒(méi)辦法預(yù)料自己的生與死,就連神機(jī)妙算未卜先知的諸葛孔明也想不到延壽的燈會(huì)被魏延熄滅……面對(duì)火災(zāi)、車禍等一系列的安全隱患,我們唯一能做的,只有珍惜這難得的生命,這寶貴的人身,給自己將來(lái)報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的機(jī)會(huì)。要知道,只有安全才是重于泰山的啊!

生命是可貴范文(15篇)篇十

現(xiàn)在校園暴力事件頻頻發(fā)生,上至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,下至平民老百姓,都在為我們安全感到擔(dān)憂。我們淄博市也很注重校園安全。今天,淄博市安全會(huì)議在我校召開(kāi)了。

在“名揚(yáng)天下”的“風(fēng)云人物”——淄博市公安局局長(zhǎng)總指揮還沒(méi)“駕到”前,校領(lǐng)導(dǎo)指揮說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)要觀看我們的地震逃生演習(xí),哎,在這“驕陽(yáng)似火”的陽(yáng)光下,我們“冒著”“中暑”(太夸張了,呵呵)的危險(xiǎn),演練了幾遍。

演練前,我們班先練習(xí)了一下出教室和到教室外面的順序。結(jié)果,出教室的時(shí)候,互相擁擠,不小心就撞一下,碰一下。出了教室以后嘞,我們都想站到前面,就互相擠一擠,商量商量。女生這邊還好,男生那邊呢,徐孝堃已經(jīng)使用了“武力”。老師說(shuō)的一點(diǎn)也不差,這不,連站隊(duì)都做不到快、靜、齊,真的連一年級(jí)小朋友都不如。

回教室后,楊老師用昨天玩的一個(gè)斗智游戲里得出的結(jié)論批評(píng)了我們,我們懂得了合作帶來(lái)雙贏,接連幾次練習(xí)中都表現(xiàn)的很好。

“地震逃生演習(xí)開(kāi)始!”聶校長(zhǎng)一聲令下,我們班的同學(xué)抱著頭,低著腰,飛快的跑到教室前站好隊(duì),然后沖出教學(xué)樓。

哇噻,校園里“逃命”的同學(xué)們真多,他們和我們一樣抱頭鼠竄,跑到指定的位置原地待命。我和安姐(張安,同學(xué)之間的稱呼)黃瀟鈺沒(méi)命的奔跑著,我想:“如果真來(lái)了地震那可糟了,不等我們?nèi)w師生都逃出來(lái),教學(xué)樓和綜合樓等等不都塌了?哦對(duì)了,如果地上裂了縫怎么辦,掉進(jìn)去怎么辦啊!校園里的池塘,高大挺拔的樹木,鮮艷的花草不就都沒(méi)了嗎。還有還有,我們的家長(zhǎng)怎么逃生呢,他們會(huì)怎么樣呢?”我把一切我能想到的事情全都想了一遍,可是最后也沒(méi)得到答案,算了算了,專心演戲吧,要是地震真來(lái)了,我可跑的快一些。

下午三點(diǎn)多,領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了,我們滿心激動(dòng),快速的做好準(zhǔn)備。可是,一個(gè)消息就如晴天霹靂一般,讓我們愣住了:不演練了。哦,我們班的人垂頭喪氣的,全身的力氣都沒(méi)了,軟癱在桌子上。沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系,不就是演練嗎,沒(méi)必要這樣。(看我,多想得開(kāi)呀,嘻嘻。)。

生命可貴,安全第一,大家一定要珍惜生命,注意安全,遇到壞人的時(shí)候也要沉著冷靜,先保護(hù)我們珍貴的生命,再想辦法逃出敵人的“魔掌”。

生命是可貴范文(15篇)篇十一

天,還是那么蔚藍(lán);路還是那么蜿蜒;我,不知覺(jué)地溜過(guò)了多少春秋,生命對(duì)于我,一直那么毫不經(jīng)意,理所當(dāng)然。看著嫩綠的小草從頑石縫中破土而出,那么堅(jiān)強(qiáng)。我突然開(kāi)始了對(duì)生命的聯(lián)想…。

身患絕癥的病人在床上唉聲連連,知道自己時(shí)日不多,無(wú)力回天,仿佛意匠走到了地獄門前,他望著窗前一棵大樹。嘆息道:“當(dāng)最后一片樹葉落下的時(shí)候,我的生命也該結(jié)束了。”春來(lái)冬去,依然有片嫩綠的樹葉讓病人堅(jiān)持一絲希望,后來(lái)病人奇跡般的好了。原來(lái)一位畫家挽留了他的生命,在枯干的樹枝上畫了一片嫩葉,嫩綠的生機(jī)喚起了他對(duì)生活的向往。

在喧鬧的街道邊,一名小孩橫沖馬路,眼見(jiàn)汽車飛奔而來(lái),一位中年婦女疾步跑出,從死神的手中搶回孩子的生命。行人們紛紛指責(zé),媽媽并不辯解,滿臉焦慮,四顧張望,大聲叫喊:“這是誰(shuí)家的孩子?”大家心中涌起莫名的感動(dòng),對(duì)她肅然起敬。

一個(gè)寧?kù)o,溫馨的家里,一位媽媽邊織毛衣邊逗著五個(gè)月大的兒子玩,忽然,一聲巨響,房屋倒塌下來(lái),幸運(yùn)的是他們都沒(méi)有受傷,伴隨著孩子的哭喊聲,滴水未進(jìn)的媽媽奶水枯竭,最后用織步針刺破手指,讓孩子吸吮,孩子辛存,媽媽死了。

有人說(shuō),生命的可貴在于它太短暫;也有的人說(shuō)生命的可貴在于它太脆弱,經(jīng)不起折騰;還有的人說(shuō)生命的可貴在于它僅此一次,不能重來(lái)。

其實(shí)生命的可貴不盡如此,也不只與此。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”。關(guān)于生命,多少古人已經(jīng)詮釋得淋漓盡致,由此可見(jiàn),它可貴于你對(duì)生活的向往,對(duì)人生的感悟,對(duì)社會(huì)價(jià)值的理解,對(duì)生命延續(xù)的無(wú)私奉獻(xiàn)。所以生命的價(jià)值在于你的創(chuàng)造;生命的真諦在于你的感悟;生命的可貴,在于你的追求!

生命是可貴范文(15篇)篇十二

人心如一桿秤,要想使這桿秤做到“平”則需“信”來(lái)壓住另一邊的各種誘惑。

信,可以為個(gè)人帶來(lái)好處。

從前有一名樵夫,去砍柴時(shí)不小心把斧子掉進(jìn)了河里,河中神仙拿出一把金斧子,樵夫搖頭,說(shuō)不是自己的斧子,神仙又拿出一把銀斧子,樵夫依舊說(shuō)不是他的,最后神仙又撈出一把普通的不能再普通的鐵斧子,樵夫卻連聲感謝:“這才是我的斧子”。最后,神仙將金斧子和銀斧子一并給了他,并說(shuō):“這是對(duì)你誠(chéng)信的獎(jiǎng)賞”。

也許你會(huì)說(shuō),這只不過(guò)是為小孩子而講的童話故事,沒(méi)有任何意義。那我講一件真實(shí)的故事。

美國(guó)初任總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候得到過(guò)一把斧子。他的父親種了一棵櫻桃樹,父親十分珍愛(ài)它,華盛頓覺(jué)得好玩,于是拿斧子將櫻桃樹砍了,父親知道后大發(fā)雷霆,非要找出“幕后黑手”不可。華盛頓意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,最后站出來(lái)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,父親也沒(méi)因此而責(zé)罵他。

偉人小時(shí)候就充分表現(xiàn)出“信”的特質(zhì),這也是他后來(lái)成就一番事業(yè)的原因和基礎(chǔ)。“信”不僅僅是個(gè)人行事的準(zhǔn)則,也是成就決定天下大事的風(fēng)帆,得“信"者,必將得天下。

而就是如此重要的“信”,生活中卻總有人做不到,且這類事屢見(jiàn)不鮮。

吉林長(zhǎng)春生物制藥破產(chǎn)的新聞,是否讓你想起另一件事?

白百破疫苗違規(guī)一事,實(shí)在是一樁大丑聞。一些企業(yè)和個(gè)人只顧自己的利益,心中的“信”蕩然無(wú)存。也許他的造假對(duì)于他而言只是一些利益,可這些不合格的疫苗,究竟為多少人,多少家庭,多少無(wú)辜的孩子遭遇不幸?這是難以計(jì)數(shù)的。這樣的企業(yè)和個(gè)人,所遭受的不應(yīng)該僅僅是輿論的譴責(zé)和法律的制裁,更應(yīng)該接受來(lái)自內(nèi)心“信”的懲罰。

一個(gè)人無(wú)誠(chéng)信,有時(shí)會(huì)危害到另一個(gè)甚至一群無(wú)辜的人。我們所能做的,是從自身做起去實(shí)踐誠(chéng)信,讓信用,誠(chéng)信布滿自己生活的每一個(gè)角落。

生命“誠(chéng)“可貴,讓人言,不再可畏,讓人心,變得可信。

生命是可貴范文(15篇)篇十三

生命是什么?五六年前我恐怕不會(huì)思考這個(gè)問(wèn)題。隨著一天天的長(zhǎng)大和知識(shí)的增長(zhǎng),我漸漸懂得了,生命其實(shí)是渺小的,就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙,一點(diǎn)兒也不起眼;可生命又是偉大的,就像一顆顆璀璨的夜明珠,珍貴無(wú)比。因此,我們要懂得熱愛(ài)生命。

回到家后,先是閃電來(lái)了,隨后,天空中烏云密布,星云翻滾。接著,風(fēng)來(lái)了,大樹左搖右擺,好像輕輕一動(dòng)就會(huì)倒下來(lái)似的。天空不見(jiàn)一只小鳥,小飛機(jī)或一個(gè)氣球的蹤影。最后,這里成了風(fēng)的世界,雨的海洋。每一片樹葉都在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,每一滴雨點(diǎn)上都有一個(gè)脆弱的生命在顫抖著。

可眼前的景象卻讓我大吃一驚:小草并沒(méi)有我想象中的那么柔弱,它們傲然挺立,神氣十足。有的竟開(kāi)出了五顏六色的小花。為什么它們不在陽(yáng)光下生長(zhǎng),偏偏在冷風(fēng)冷雨中生長(zhǎng)呢?也許,草生長(zhǎng),開(kāi)花、結(jié)果、樹長(zhǎng)葉,開(kāi)花,結(jié)果,這就是生命。小小的草竟有如此的氣魄。這使我感到了生命——勇氣。

螞蟻雖然渺小,但它身上卻有我們學(xué)習(xí)的地方。我在小區(qū)里玩耍,發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻正在搬家。于是,我忍不住自己的好奇心,看了看螞蟻。我用樹葉擋住螞蟻的去路。它便奮力拔開(kāi)樹葉,克小小的葉子對(duì)于它多么大呀!它費(fèi)了九牛二虎之力,可樹葉卻紋絲不動(dòng)。但它努力著,從沒(méi)放棄過(guò),我震驚了,放走了它。生命是——勇敢頑強(qiáng)的毅力。

在荒廢的田野里,掉進(jìn)一粒不引人注目的瓜苗,過(guò)了幾天,便冒出了一截小苗。是什么?讓它能在干燥的泥土里生長(zhǎng)。這是生命,它那求生的欲望令我驚訝!即使它僅僅只生活了三天。

雖然,生命短暫,人生有限,但是,我們可以通過(guò)不懈的努力創(chuàng)造生命的價(jià)值,使生命穿越時(shí)空,成為永恒!

生命是可貴范文(15篇)篇十四

12歲的風(fēng),12歲的雨,12歲的花朵好似你,12歲的花季邁著夢(mèng)幻般的腳步俏然來(lái)臨。新的一學(xué)期己經(jīng)來(lái)臨。此刻,生命的價(jià)值將更加可貴。讓我們高高興興上學(xué),平平安安回家。

在我們這個(gè)法制國(guó)家里,遵紀(jì)守法是每位公民義不容辭的責(zé)任。我們這代青年肩負(fù)著祖國(guó)的重任,我們是祖國(guó)的未來(lái),我手們是祖國(guó)的希望。我們不僅要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),更要注意交通安全,我國(guó)是交通事故的多發(fā)地,歷年在車輪下喪生的人數(shù)令人發(fā)指,傷殘的人數(shù)也使人痛心,在我們生活的'周圍,經(jīng)常聽(tīng)到這樣那樣駭人聽(tīng)聞的交通事故,每一件都令人驚魂飛散,但最使我難以忘記的卻是這件!

兒子,精神失常,得了精神病,也被送進(jìn)醫(yī)院。可憐的爸爸由于日夜操勞,疲勞過(guò)度,年紀(jì)輕輕已是滿頭銀發(fā)!這樣一個(gè)幸福美好的家庭,由于“太陽(yáng)的隕落”給家人帶來(lái)了極大的痛苦和災(zāi)難!多么悲慘的事件,多么慘痛的教訓(xùn)呀!雖然這件事早已過(guò)去,但仍讓我瀝瀝在目,至今難以忘懷!這起事故警示人們要懂得交通法規(guī),遵守交通規(guī)則,時(shí)時(shí)注意安全,要珍惜自己可貴的生命!

我國(guó)新頒布的交通法規(guī)明確指出。不按交通法規(guī)出行或違反交通法規(guī)者都要承擔(dān)全部責(zé)任!

是啊!我們這代青少年從小生活在家庭的寵愛(ài)中,在密罐中長(zhǎng)大,每個(gè)孩子都是家庭中的小太陽(yáng),假如你想擁有一個(gè)幸福完美的家,那兒請(qǐng)珍惜自己,照亮家庭的每一寸方田,健康快樂(lè)的成長(zhǎng),用你的光和熱壯大我們的國(guó)家,成為祖國(guó)的棟梁!我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī),自覺(jué)履行交通法,宣傳交通法,讓警鐘長(zhǎng)鳴!只有正確對(duì)待人生才能體現(xiàn)出生命的可貴,才能使人們的生活祥和,才能使家庭安康,社會(huì)發(fā)展,讓世界充滿愛(ài)!

讓我們高高興興上學(xué),平平安安回家!

生命是可貴范文(15篇)篇十五

生命,是我們每個(gè)人僅擁有的一張單程車票。活著,就得有自己的高尚和卑賤,就要享受生命帶來(lái)的苦與樂(lè)。我們的生命是如此的孱弱而艱辛,但我們卻有一萬(wàn)萬(wàn)個(gè)理由安慰自己:生命是可貴的!

漸漸的,我長(zhǎng)大了,也懂事了。我突然覺(jué)得:當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知的我對(duì)“生命”的理解竟是那么的天真、幼稚,那么的愚蠢,甚至是荒謬!生命,是難能可貴的,是極其美好的。只要擁有了生命,世間的一切都會(huì)變得鮮活而美麗。可是那些處在困境中、被挫折所束縛的人卻往往忽略了這一點(diǎn)。而那些真正與死神擦身而過(guò)、與死神搏斗過(guò)的`人,才能發(fā)現(xiàn)生命竟是如此的可貴,如此的美好!

生命,它是一列向著死亡終點(diǎn)飛奔疾馳的火車,但是在沿途中,我們可以從不同的窗口去發(fā)現(xiàn)、去欣賞、去留戀那沿途美麗的風(fēng)景線。

很多時(shí)候,我們會(huì)完全地放棄,并且對(duì)生活失去信心,會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就把勇氣完全地塵封起來(lái)。但是,在這種緊要關(guān)頭,我們決不能懦弱,決不能向命運(yùn)低頭,我們要把勇氣展現(xiàn)出來(lái),用堅(jiān)強(qiáng)作為盔甲,然后大膽地向人生道路上出現(xiàn)重重阻礙物挑戰(zhàn)。這時(shí)候,我們就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)生命是怎樣的可貴,怎樣地美好啊!

生命是可貴的,所以我們更應(yīng)該珍惜、愛(ài)護(hù)它。在我們正享受著生之快樂(lè)的時(shí)候、當(dāng)我們正沐浴在生命溫暖的陽(yáng)光中,我們就應(yīng)該有所作為、不斷地追求,擁有那種奮發(fā)向上、勇往直前的精神。我們決不能向社會(huì)上的某些青少年一樣,終日賭博,沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里,自甘墮落,沒(méi)有了理想和追求,這樣的生活就陷入了一片黑暗之中。最后,連自己寶貴的生命都賠上了,他的親人將會(huì)是怎樣的悲痛欲絕啊!

有的人說(shuō)——死是一種解脫。不錯(cuò),結(jié)束了你的生命對(duì)你來(lái)說(shuō)可能就是一種解脫,可對(duì)于身邊關(guān)愛(ài)著你的人呢?簡(jiǎn)直是生不如死啊!因?yàn)槟愕慕饷摱莿e人受到傷害,這是一種極不負(fù)責(zé)任的行為。生命并不是我們個(gè)人所擁有的,在你周圍時(shí)刻關(guān)愛(ài)著你的人也與你共享著這個(gè)生命。你活著,他們也就開(kāi)開(kāi)心心地活著。所以,你無(wú)權(quán)剝奪這個(gè)與人共享的生命!

世間,什么東西都能放棄,唯獨(dú)生命不能!因?yàn)椋强少F的!

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通過(guò)寫學(xué)習(xí)心得,我們可以將學(xué)到的知識(shí)和技能更好地內(nèi)化和應(yīng)用,提高學(xué)習(xí)的效果和成效。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
學(xué)校不僅僅是一個(gè)傳授知識(shí)的地方,更是培養(yǎng)品格和人格的搖籃。以下是學(xué)校師生在教學(xué)實(shí)踐中的一些創(chuàng)新思路和方法,值得我們借鑒。敬愛(ài)的校長(zhǎng):您好!一種難以控制感情促使我
應(yīng)急預(yù)案的編制過(guò)程需要充分考慮各種可能發(fā)生的突發(fā)事件情況。通過(guò)閱讀以下這些范文,可以讓大家對(duì)應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有更清晰的認(rèn)識(shí)。為確保項(xiàng)目安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),有效預(yù)
優(yōu)秀作文是我們對(duì)于書面語(yǔ)言和修辭手法的運(yùn)用得當(dāng),以及對(duì)文化內(nèi)涵深入理解的體現(xiàn)。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來(lái)欣賞一下。時(shí)光荏苒,即使過(guò)去了這么久,我
個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該注重突出自己與眾不同的特點(diǎn),例如特殊的技能、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)或社會(huì)實(shí)踐等。我們可以從以下的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文中尋找靈感,來(lái)編寫一份更加完善的個(gè)人簡(jiǎn)歷。
范本可以培養(yǎng)我們的審美能力和文學(xué)鑒賞力,提高我們對(duì)優(yōu)秀作品的欣賞水平。請(qǐng)大家在閱讀這些總結(jié)樣本時(shí),思考其中的寫作技巧和表達(dá)方式,進(jìn)行借鑒和學(xué)習(xí)。尊敬的老師、親愛(ài)
在進(jìn)行活動(dòng)策劃時(shí),需要充分考慮參與者的需求和期望,以確保活動(dòng)的成功和滿意度。活動(dòng)策劃是一門綜合性的學(xué)科,以下的活動(dòng)策劃范文涵蓋了各種類型和規(guī)模的活動(dòng)。
通知的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,內(nèi)容層次清晰,讓受眾能夠一目了然。請(qǐng)大家瀏覽以下通知樣例,以便更好地了解通知的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。___:現(xiàn)就貴方未及時(shí)支付本人租金一事向貴方致
質(zhì)量月是評(píng)價(jià)和展示企業(yè)質(zhì)量管理成果的一個(gè)重要機(jī)會(huì),也是各部門交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。小編整理了一些質(zhì)量月活動(dòng)的宣傳資料,供大家參考和使用。混凝土施工技術(shù)的引入,極有力的
活動(dòng)方案的制定需要有充分的時(shí)間和精力的投入,不可急于求成。活動(dòng)方案范文中的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),對(duì)我們?cè)O(shè)計(jì)自己的方案會(huì)有很大幫助。群爸力量大(拔河)參加人數(shù):32人(
策劃書能夠幫助我們進(jìn)行項(xiàng)目進(jìn)度的合理安排,提前預(yù)知可能出現(xiàn)的問(wèn)題并做好準(zhǔn)備。以下范文展示了策劃書中的核心內(nèi)容,包括目標(biāo)設(shè)定、執(zhí)行計(jì)劃、預(yù)算安排等。健美操是融體操
心得體會(huì)是我們思考和反思的結(jié)果,它可以讓我們更加理解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。這頭飄逸的秀發(fā),全
合同協(xié)議在貿(mào)易往來(lái)中起到了明確雙方權(quán)益、明確交易內(nèi)容的作用。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范本,僅供參考,供大家參考學(xué)習(xí)。按照本協(xié)議書條款執(zhí)行:1、乙方于今年進(jìn)
演講稿范文的正確運(yùn)用可以提高演講效果,增強(qiáng)演講的說(shuō)服力和吸引力。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家?guī)?lái)啟示和幫助。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老
在準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí),我們應(yīng)該充分考慮聽(tīng)眾的需求,以便更好地吸引他們的注意力。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。老師們,大家好!百年大計(jì),教育為本。
優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中,對(duì)一定主題的深入思考和獨(dú)到見(jiàn)解的表現(xiàn),它能夠給讀者帶來(lái)深刻的思考和感悟。下面是我為大家整理的一些優(yōu)秀作文,它們能夠展示出寫作者的才華和創(chuàng)
整改措施需要確保措施的可行性和有效性,不能盲目跟風(fēng)或只注重形式。在整個(gè)改進(jìn)過(guò)程中,以下是一些成功的整改案例,我們可以從中學(xué)習(xí)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。5月11日,后勤在水電
教學(xué)工作計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科和學(xué)段的要求、學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況,經(jīng)過(guò)周密思考和科學(xué)安排,制定的一份有針對(duì)性、可操作性的教學(xué)指導(dǎo)方案。它能夠幫助教師提前規(guī)劃好整個(gè)教
寫讀書心得可以幫助我們整理和歸納讀過(guò)的書籍,形成自己的知識(shí)體系和思考框架。下面是一些讀者在閱讀過(guò)程中寫的讀書心得,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
中班教案的編寫需要考慮幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和需求,注重培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和綜合能力。以下是小編為大家整理的中班教案范例,供大家參考學(xué)習(xí)。讓我們一起來(lái)看看吧!
在簽署合同協(xié)議之前,雙方應(yīng)該進(jìn)行充分的洽談和協(xié)商,明確各方的權(quán)益和責(zé)任。在準(zhǔn)備合同協(xié)議的過(guò)程中,大家可能會(huì)遇到一些疑問(wèn)和困惑,以下是一些常見(jiàn)問(wèn)題的解答,供大家參
寫讀書心得是一種重要的學(xué)習(xí)方法,通過(guò)總結(jié)和整理自己的思考,我們可以幫助自己更好地掌握書中的知識(shí)。讀書心得是對(duì)作者思想和文化的感悟和解讀,是對(duì)書籍內(nèi)涵的一次深入思
撰寫演講稿可以幫助教師更好地規(guī)劃演講內(nèi)容,確保傳遞的信息準(zhǔn)確、有條理。請(qǐng)大家聆聽(tīng)以下教師演講稿,與我們一同探討教育的力量。當(dāng)我還在讀書的時(shí)候,我們就把老師比作一
優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確與流暢,還要有獨(dú)特的思想和觸動(dòng)人心的內(nèi)容。以下是一些作文大賽獲獎(jiǎng)作品的分享,讓我們來(lái)欣賞一下吧。1、學(xué)習(xí)中的大忌是囫圇吞棗;讀書
制定策劃方案需要團(tuán)隊(duì)成員之間的密切合作和有效溝通,以確保方案的完整性和可行性。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,供大家參考和借鑒。為增進(jìn)全國(guó)者姓朋友間的溝通和
在重要的活動(dòng)或會(huì)議上,發(fā)言稿能夠幫助我們更加清晰地傳達(dá)信息,使得聽(tīng)眾更容易理解和接受我們的觀點(diǎn)。下面是一些經(jīng)典的發(fā)言稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí),相信會(huì)給您帶來(lái)一些
無(wú)論是在學(xué)校還是企業(yè),講話稿都是一種重要的溝通工具,可以有效傳達(dá)信息。通過(guò)欣賞這些講話稿范文,可以汲取其中的靈感和創(chuàng)意,提高自己的寫作水平。老師們、同學(xué)們:元旦
活動(dòng)方案的制定是活動(dòng)成功的基石,只有通過(guò)精心的規(guī)劃和設(shè)計(jì),才能取得預(yù)期的成果。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些適用于不同場(chǎng)景的活動(dòng)方案,希望能滿足您對(duì)活動(dòng)多樣性和個(gè)性化的需求
作文是表達(dá)思想、傳遞信息的重要方式,我們應(yīng)該努力寫好優(yōu)秀的作文。如果你想提高自己的寫作水平,可以參考以下優(yōu)秀作文范文進(jìn)行學(xué)習(xí)。在我的心里,家是菜園,我則是一棵小
班主任工作計(jì)劃可以幫助班主任在教學(xué)過(guò)程中更好地發(fā)揮作用,切實(shí)解決學(xué)生面臨的問(wèn)題,提高教育教學(xué)質(zhì)量。班主任工作計(jì)劃范文三:優(yōu)化家校合作模式,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系
演講稿范文可以啟迪演講者的思維,拓展他們的觀點(diǎn),使演講更加富有思想性和感染力。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考學(xué)習(xí)。1.清明到來(lái),我們緬懷的
幼兒園大班的學(xué)生在情感、認(rèn)知、社交等多方面已經(jīng)得到較好的發(fā)展。推薦一些適合家庭親子共讀的幼兒園大班讀物,一起享受閱讀的樂(lè)趣。首先感謝邢老師和潘老師的辛苦工作,使
培訓(xùn)心得是對(duì)自己在培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)方法、策略和心得體會(huì)的總結(jié),有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找解決辦法。小編搜集了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,希望能對(duì)您的寫作提供一些借鑒。
發(fā)言稿是一種正式場(chǎng)合下用于向聽(tīng)眾介紹、闡述或表達(dá)觀點(diǎn)的一種書面材料。以下是小編為大家整理的一些發(fā)言稿范文,供大家參考和借鑒。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:我是,今天
幼兒園中班的老師會(huì)引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的幼兒園中班教學(xué)案例,希望能給大家提供一些思路和啟發(fā)。1、嘗試著將爸爸媽
讀后感不僅是對(duì)書籍的評(píng)價(jià),更是對(duì)個(gè)人閱讀能力的鍛煉和提升。小編為大家整理了一些熱門圖書的讀后感范文,希望可以幫助大家更好地理解書籍的內(nèi)涵和主題。“哎呀!”我好像
夢(mèng)想是指人們?cè)趦?nèi)心中對(duì)未來(lái)理想狀態(tài)的向往和追求,它可以激發(fā)人們的潛能和動(dòng)力,讓人們更加積極地追求生活的幸福與成功。以下是一些夢(mèng)想心得和體會(huì),它們來(lái)自于各行各業(yè)的
實(shí)習(xí)鑒定反映了實(shí)習(xí)生在工作中的表現(xiàn)和能力,是實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生工作進(jìn)行權(quán)威評(píng)價(jià)的一種方式。在實(shí)習(xí)鑒定寫作的過(guò)程中,我們可以參考以下的范文,來(lái)提高自己的寫作水平。
施工合同是一種正式的合同文件,用于約定施工工程的各項(xiàng)內(nèi)容和責(zé)任。施工合同是一種約定,明確了施工工作的范圍和要求。在施工項(xiàng)目中,簽訂合同是確保雙方權(quán)益的重要步驟。
寫教師總結(jié)能讓我們更好地了解自己的教學(xué)風(fēng)格和能力,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足之處。想了解不同學(xué)科教師總結(jié)的特點(diǎn)和要領(lǐng)嗎?以下是一些不同學(xué)科教師的總結(jié)范文,供您參考。
無(wú)論是個(gè)人還是組織,聽(tīng)取他人的意見(jiàn)建議都是一種積極的態(tài)度和行為。根據(jù)分析,我建議我們應(yīng)該加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,提高工作效率。尊敬的董事長(zhǎng),您好!我懷著激動(dòng)而又不安的心情
通過(guò)學(xué)習(xí),我們可以獲取新的知識(shí)和技能,不斷提升自己。以下是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的實(shí)例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》的作者叫李小
范文范本是對(duì)某一類文體或題材的典型作品進(jìn)行總結(jié)和概括的一種信息素材。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家研究和學(xué)習(xí)。三年的大學(xué)生涯即將結(jié)束了。回首著校園的
教學(xué)工作總結(jié)可以幫助教師定位自己的教學(xué)方向,為未來(lái)的工作設(shè)立目標(biāo)。歡迎大家查閱以下教學(xué)工作總結(jié)的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髌鸬揭欢ǖ膯l(fā)作用。(二)――學(xué)生英語(yǔ)
演講稿是一種在特定場(chǎng)合向觀眾傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)和倡導(dǎo)思想的口頭表達(dá)形式,它可以激發(fā)聽(tīng)眾的興趣,增強(qiáng)演講者的說(shuō)服力。我想我們需要準(zhǔn)備一篇演講稿了吧。每篇演講稿范文
具備感恩之心的人在面對(duì)挫折時(shí)能夠更加從容和坦然,看到問(wèn)題中的積極一面。接下來(lái)是一些值得我們感恩的小事,讓我們一起來(lái)看看吧。老師,同學(xué)們:早上好。作為子女,我們應(yīng)
自我介紹不僅是一種社交技巧,更是一種自我表達(dá)的方式,通過(guò)它我們可以向他人傳達(dá)我們的態(tài)度和價(jià)值觀。以下是小編為大家整理的幾種自我介紹范文,供大家參考。希望能給大家
工作方案的目標(biāo)應(yīng)該明確具體,以便更好地衡量工作成果。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些詳細(xì)的工作方案案例,供大家參考借鑒。為全面做好新冠疫情防控工作,及時(shí)有效控制可能
誠(chéng)信不僅僅是道德準(zhǔn)則,更是一個(gè)人內(nèi)心的力量和自律的體現(xiàn)。為了引導(dǎo)家庭教育中的誠(chéng)信教育,以下是一些家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享和教育方法。誠(chéng)信是雨,洗滌著人們心靈的塵埃。誠(chéng)信是
元宵節(jié)是中國(guó)文化的重要組成部分,代表著團(tuán)圓和美好的愿望。元宵節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日,小編為大家收集了一些有關(guān)元宵節(jié)的文化活動(dòng)和展覽,希望大家能夠喜歡。“千門開(kāi)鎖萬(wàn)燈
總結(jié)可以讓我們反思過(guò)去的成功和失敗,從中汲取教訓(xùn),不斷提升自己的能力。年度總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年的回顧和總結(jié),以下是一些優(yōu)秀的年度總結(jié)范文,希望能給大家一些寫作的靈感
月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間范圍內(nèi)對(duì)工作表現(xiàn)加以總結(jié)和歸納的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提升工作效率。如果你正在為寫月工作總結(jié)發(fā)愁,不妨看看以下的范
教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展的必備環(huán)節(jié),對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)具有重要意義。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀教學(xué)反思范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和借鑒。學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的原始閱讀非常重要
教學(xué)反思可以幫助教師發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足,進(jìn)而加以改進(jìn)和提升。下面是一些教師在教學(xué)反思中所寫的感悟和體會(huì),一起來(lái)看看吧。一、對(duì)教師教學(xué)評(píng)估:明確、有
二年級(jí)教案注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,通過(guò)多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。小編為大家整理了一些二年級(jí)教案范文,希望對(duì)大家的備課工作有所幫助。1、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到解決辦法,并提升自己的能力和水平。現(xiàn)在為大家介紹一些生活心得體會(huì)的范文,希望可以對(duì)大家的生活方式提供一些借鑒和思考
在教育教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)帶著正確的師德師風(fēng)對(duì)待學(xué)生,做到公平、公正、公開(kāi)。以下是一些教師師德師風(fēng)典型案例,希望能夠?yàn)榻逃ぷ髡咛峁┙梃b和參考。。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的師德
讀后感是一種思維與情感的交織,它可以使我們更好地與書籍產(chǎn)生共鳴和對(duì)話。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些閱讀的共鳴和啟發(fā)。米開(kāi)朗琪羅的一生是神圣
一個(gè)好的計(jì)劃書應(yīng)該具備明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和量化的目標(biāo)指標(biāo)。接下來(lái)是一些獲得過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)的計(jì)劃書樣本,供大家學(xué)習(xí)和借鑒,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。1、讓幼兒了解冬天取暖是
優(yōu)秀作文是以思想深邃、觀點(diǎn)獨(dú)特、結(jié)構(gòu)合理、表達(dá)生動(dòng)為特點(diǎn)的一種文學(xué)表現(xiàn)形式。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘抄,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。這門課增加了我們的勇
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,審計(jì)是監(jiān)督企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的重要手段之一。審計(jì)是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,需要綜合運(yùn)用各種專業(yè)知識(shí)和技能,在以下的范文中你可以看到一些成功的示例。個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職
開(kāi)題報(bào)告是在科研項(xiàng)目啟動(dòng)之初對(duì)研究?jī)?nèi)容、目標(biāo)、方法和計(jì)劃等進(jìn)行詳細(xì)闡述的一種書面材料,它對(duì)于科研工作的順利進(jìn)行具有重要意義,我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。通過(guò)閱讀這些范文,
青春是一個(gè)年輕人尋找自己價(jià)值和追求人生意義的階段,它教會(huì)我們?nèi)フ湎r(shí)間和把握機(jī)遇。以下是一些青春成長(zhǎng)的故事,希望能給你一些啟發(fā)和思考。4、種瓜得瓜,種豆得豆。種
英語(yǔ)是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ),比如科學(xué)、技術(shù)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域都有大量的英語(yǔ)文獻(xiàn)。通過(guò)閱讀以下范文,我們可以了解到一些通用的英語(yǔ)寫作技巧和表達(dá)方式。普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)
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