范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

校園風波校園風波篇一

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，上課了，同學們就像熱鍋上的螞蟻涌向教室。

這件事的一切，都要從我下樓倒垃圾說起。快上課了，老師來到教室，看見垃圾桶滿了，便讓我去倒垃圾，當我走到一樓門口時，上課鈴響了。隨后，“砰”地一聲，我尋聲望去，原來是一個胖同學上體育課往外面跑，另一個瘦一點的同學往里跑撞在了一起。

眼看雙方要撕打起來，政教處的李主任路過此地，看見這一幕，了解了一下事情的起因與經過，并教育了他們：“這一次就不扣你們的素質分了，下一次再出現這樣惡劣的事情，你們就有大麻煩了。”他們相互道歉后，各自都去上課去了。

這樣的風波，在我們生活中是屢見不鮮的，教室里，操場上，大街上……但都是因為一時的沖動造成的。俗話說：“沖動是魔鬼。”其實，我們發生沖突時，都可以用友好的方式解決，只要相互理解，有一顆寬容的心，一定能化干戈為玉帛。

校園風波校園風波篇二

月考結束后，總算是不用再過那么緊張的生活了。我懷著興奮的心情來到球場，可誰知，球非但沒踢成，出校門時我們幾個還都一臉陰沉。

球場上，我們正練習著射門，準備分班打比賽。這時，來了一群高年級的人，說想跟我們一起踢。但根據我們的規矩，踢球不帶外人，所以就拒絕了。誰知帶頭的那家伙卻不依不饒，追著我們不放。葛書宇同學就說了聲“真不帶了”，對方就纏上了他，還懟過來“你的球哦”？轉身放下一句：“不帶我們就是不給臉。”甚至還自報家門——初三七班，也不嫌丟人。

犯哪條法律了？我們沒打你沒罵你，你倒是先咬我們一口，你有什么可豪橫的？就因為你是“浪客”？就因為你們“技藝高強”？那時我們被氣得臉都黑了，卻因他們“兵強馬壯”，只能隱忍，靠著腦海中“大人不計小人過”“大丈夫能屈能深”壓制著怒火。

冷靜下來后，我又開始思考另一個問題，究竟是什么原因導致了這種情況的發生？思來想去，得出一個結論，那便是家庭教養的缺失與自身無視紀律。如果他們的父母多關注他們一些，又怎會發現不了問題？如果他們能有良好的教養，也不會出現今天的場面。他們肯定沒有收獲到家庭溫暖，可憐乎？可憐。

但“可憐之人必有可恨之處”，我們不能像他們一樣，倚強凌弱，欺負低年級的學弟們，我們一定要遵紀守法。

校園風波校園風波篇三

校園風波校園風波篇四

惑——怎么這么早就開學了呢?因為晗曉覺得寒假過得也太快了，她還沒倒過來時差呢。‘’寶貝兒，大清早的想什么呢，快來，媽媽幫你梳頭發。‘’漂亮媽媽又開始催了。‘’知道了，媽媽。‘’晗曉最討厭梳頭發了，但是沒辦法，因為她這一個寒假就沒扎過幾次頭發，她和媽媽說，寒假就別幫她梳頭發了，等開學了，她一定好好梳。現在是晗曉兌現承諾的時候了，她可不能反悔。‘’得快點了，要不然馬上要遲到了，老師可是最不喜歡遲到的學生的，你想做讓老師不喜歡的`學生嗎……‘’博士爸爸又說了一大堆話，不過晗曉還是左耳進，右耳出。

‘’梳好了，吃早飯吧。“漂亮媽媽說道。‘’媽媽，今天能讓我在路上吃早餐嗎，你看，我今天都乖乖梳頭發了。‘’晗曉可憐巴巴地望著媽媽。‘’‘’那好吧。‘’‘’哦，太好了!‘’晗曉一邊歡呼，一邊接過媽媽手中的早餐——牛奶和面包。晗曉之所以這么開心是因為她覺得只有忙碌的上班族才會在路上吃早飯，而晗曉一直都很想當一個忙碌的上班族呢!

媽媽步行送晗曉去上學。‘’嘿，哥們兒!''哈，原來是晗曉碰到了唐琪奇。唐琪奇聽到后轉過身來，她的小臉蛋有些紅紅的，可能又是害羞了吧。不過這也很正常，因為平時老師說到她的名字也會害羞。晗曉看快到學校了，于是便讓媽媽先回去，自己和琪奇一起走。媽媽想了想，然后勉強答應了，因為現在壞人比較多嘛，不過看現在有這么多家長送小孩去上學呢，就答應了。