總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)隱藏在學(xué)習(xí)和工作中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。以下是一些心理學(xué)家的心得體會(huì)，他們對(duì)于人類行為和心理狀態(tài)的思考和觀察可能會(huì)給我們啟示。

學(xué)校安全演練的心得體會(huì)范文（23篇）篇一

隨著現(xiàn)代化社會(huì)的不斷進(jìn)步，自然災(zāi)害、恐怖襲擊等安全事件時(shí)有發(fā)生。為了能夠應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，保障學(xué)生和教職員工的生命安全，在校園設(shè)置應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演練就顯得極為必要。在我所在的學(xué)校，經(jīng)常會(huì)舉行各類演練，我也參與了其中的幾次演練，在實(shí)踐中我深刻地認(rèn)識(shí)到了演練對(duì)于提升安全能力的重要性，同時(shí)我也領(lǐng)悟到了許多其他的思考與感悟。

一、提高自救能力。

演練過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)若沒(méi)有優(yōu)秀的自救意識(shí)和自救技能，也不能在關(guān)鍵時(shí)刻迅速而有效地進(jìn)行自救，那么就會(huì)給自己和他人的安全造成很大的影響。因此，在學(xué)校演練中，自救應(yīng)該是每個(gè)學(xué)生和員工所注重的事情。例如，在火災(zāi)演練中，我們只有能夠掌握火場(chǎng)逃生技巧和操作方法，并在短時(shí)間內(nèi)有效的疏散出場(chǎng)所，才可以真正的保障自己的安全和生命。

二、提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

演練是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的活動(dòng)。在演練中，每個(gè)人角色定位不同，但是我們需要大家共同協(xié)作，才能更好地完成任務(wù)。在演練中，人人參與，不論是學(xué)生還是員工，在任務(wù)執(zhí)行中，大家互相支持、相互協(xié)助，守望相助，無(wú)私奉獻(xiàn)。只有在這樣的團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我們才能夠完成演練目標(biāo)，保障校園安全。

三、明確自己的職責(zé)。

在演練中，每個(gè)人都要明確自己的職責(zé)和任務(wù)。只有明確了職責(zé)和任務(wù)，我們才能夠清晰的掌握該做什么。在此過(guò)程中，我們可以深刻領(lǐng)悟到每個(gè)人在校園安全事件中的重要性和價(jià)值，了解不同人員角色的不同職責(zé)，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

四、檢驗(yàn)預(yù)案的實(shí)用性。

演練所采用的各種預(yù)案，不僅僅是紙上談兵，而是要在實(shí)踐中進(jìn)行檢驗(yàn)，以確保其實(shí)用性。在演練中，校方可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)預(yù)案中存在的問(wèn)題，進(jìn)行改進(jìn)和完善，以實(shí)現(xiàn)防范安全事件的目標(biāo)。

五、提高校園安全意識(shí)。

演練不僅在技能上給了我們一定的鍛煉，更重要的是使我們逐漸養(yǎng)成了校園安全意識(shí)。在演練中，我們所體驗(yàn)到的是緊張的氣氛，遇到突發(fā)情況下要冷靜處置，keepcalmandcarryon。這些都是提高安全意識(shí)的有效途徑，而安全意識(shí)正是保障校園安全的根本。

總之，學(xué)校演練對(duì)于促進(jìn)自身的綜合發(fā)展以及保障校園安全有著不可或缺的作用。透過(guò)演練，我們能夠明確自己在校園安全中的重要性和職責(zé)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自救能力，檢驗(yàn)和完善應(yīng)急預(yù)案，提高校園安全意識(shí)。相信在未來(lái)的發(fā)展中，我們能夠不斷完善學(xué)校演練機(jī)制，提升演練的效率和實(shí)用性。

學(xué)校安全演練的心得體會(huì)范文（23篇）篇二

今天，我校為了讓我們學(xué)生能更好的認(rèn)識(shí)消防知識(shí)，學(xué)會(huì)在火災(zāi)時(shí)使用滅火器，特地利用課間操的時(shí)間舉行小小的“安全演練和消防演練活動(dòng)”。

我們班的學(xué)生現(xiàn)在班的走廊里排成兩隊(duì)，然后聽(tīng)老師的指揮，有秩序的，安全的逃離教學(xué)樓，來(lái)到空曠的操場(chǎng)上集隊(duì)。安全演練完后接著就是消防演練開(kāi)始了！

首先，請(qǐng)消防局的工作人員為我們介紹一下滅火器的結(jié)構(gòu)及用法，好讓我們更好的掌握使用滅火器的方法。一陣演講完之后就是演練了，工作人員先把預(yù)先放好在打鐵罐的木頭點(diǎn)燃，然后帶頭示范一下如何操作，示范完畢后，就由學(xué)生來(lái)練習(xí)了，只見(jiàn)初三（7）班的一個(gè)男同學(xué)熟練的'把滅火器打開(kāi)，但在滅火時(shí)，卻沒(méi)能成功完成任務(wù)，緊接的是女生了，她不緊不慢的把滅火器打開(kāi)，小心翼翼的走到離鐵罐大概3/4米左右的范圍里斜舉起滅火器，將噴口對(duì)準(zhǔn)火苗，一按按鈕，一陣濃厚的白色化學(xué)氣體噴了出來(lái)，直射向鐵罐里，不一會(huì)兒，鐵罐里的火就熄滅了，任務(wù)也就這樣完成了。緊隨的是初二（8）班的同學(xué)演練，起先男生也是不能成功的把火熄滅，后來(lái)，女生繼續(xù)滅火，不一會(huì)兒就把火滅了。從中，可以看出，我們的男同學(xué)還有待學(xué)習(xí)怎么使用滅火器呢！學(xué)生的代表演練完之后就輪到老師了，而老師則十分成功的把火滅了，可想而知，我們的老師的消防防范意識(shí)還是不錯(cuò)的。

演練完后，楊老師講了一些關(guān)于消防的知識(shí)后，大家也就回班里了，通過(guò)這次演練，使我們學(xué)生學(xué)會(huì)在火災(zāi)時(shí)怎樣使用滅火器，學(xué)會(huì)在遇到地震或火災(zāi)時(shí)如何安全的下樓梯，避免踩踏事件，讓學(xué)生的腦子里都有個(gè)防范，日后如果是遇到類似事情也不用怕了。

學(xué)校安全演練的心得體會(huì)范文（23篇）篇三

近日，在學(xué)校舉行了一次緊急情況演練，這次演練讓我有了許多的感悟與體會(huì)。在演練中，我深刻認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，也明白了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的重要性。在此，我將我的演練心得體會(huì)寫下來(lái)，與大家分享。

一、安全意識(shí)的提高。

這次演練讓我深深意識(shí)到了安全問(wèn)題的重要性。學(xué)校舉行緊急情況演練，是為了讓學(xué)生和教職工能夠掌握科學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的知識(shí)與技能，也是為了提高大家的安全意識(shí)。在演練中，我們學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行避險(xiǎn)，如何安排疏散路線等等。通過(guò)這次演練，我們可以及時(shí)介入、防止和控制風(fēng)險(xiǎn)，避免人員傷亡，保障生命安全。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

在演練時(shí)，我和我的同學(xué)之間要配合默契，相互協(xié)作完成疏散路線的安排等任務(wù)。我們要克服種種困難，將思想和行動(dòng)高度統(tǒng)一在一起。如果我們沒(méi)有很好地協(xié)作，那么在實(shí)際生活中，面對(duì)任何的緊急情況，都將難以具有效應(yīng)及減少損失。如果我們站在一個(gè)大局解決問(wèn)題，而不止是局限于自己的小圈子，那么我們的團(tuán)隊(duì)定會(huì)變得和諧而高效。

學(xué)校演練是一項(xiàng)非常重要的工作，是保護(hù)學(xué)生和老師的重要手段。如在演練中，教師們讓我們知道如何避免災(zāi)害發(fā)生和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的方法，這將使我們?cè)趯W(xué)校和社會(huì)中，面對(duì)突發(fā)情況有了更好的應(yīng)對(duì)方案。這樣，我們就可以將學(xué)到的知識(shí)移到實(shí)際生活中，為自己和別人的生命安全貢獻(xiàn)力量。學(xué)校演練的意義還在于提高大家的緊急應(yīng)變能力和危機(jī)意識(shí)，幫助我們?cè)诿鎸?duì)危險(xiǎn)的時(shí)候冷靜應(yīng)對(duì)。同時(shí)，演練還能夠錘煉人們的意志品質(zhì)，培養(yǎng)勇敢虛心、誠(chéng)實(shí)守信和判斷力等方面。

四、克服心理負(fù)擔(dān)。

人們對(duì)于危機(jī)事件容易出現(xiàn)panic，保持冷靜做出合適的決策顯得非常關(guān)鍵。然而，在演練之前，我即感到許多人充滿恐懼和不安，也許是由于之前的經(jīng)歷，也許是因?yàn)槿狈ψ孕拧５谘菥氝^(guò)程中，我們通過(guò)實(shí)踐，克服了這些心理障礙，慢慢地變得鎮(zhèn)靜冷靜起來(lái)，從而學(xué)到了許多有用的應(yīng)對(duì)技巧。

五、從演練中學(xué)到的啟示。

在演練的過(guò)程中，與同學(xué)和老師交流，我不僅感受到個(gè)人職責(zé)的嚴(yán)肅性，也體驗(yàn)到了集體的力量。縮短疏散時(shí)間和減少人員損傷的最佳擺脫是一個(gè)團(tuán)結(jié)和集體的力量，每個(gè)人都是該集體的一份子，通過(guò)集體來(lái)應(yīng)對(duì)和解決問(wèn)題，更順暢和更得心應(yīng)手。在平日的學(xué)習(xí)和工作中，我們也要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流，我們應(yīng)該毫不猶豫地參與到解決問(wèn)題和完善方案的工作中來(lái)，同時(shí)，注重方案實(shí)際性和全面性，做好前期的準(zhǔn)備工作。

總之，這次演練讓我們清醒認(rèn)識(shí)到危機(jī)的存在性和必要性，提醒我們?cè)谖C(jī)事件中要保持冷靜且有條不紊。在平日里，我們也應(yīng)該有常識(shí)和了解危機(jī)事件的知識(shí)，并不斷學(xué)習(xí)和提高應(yīng)對(duì)能力，為我們的生活創(chuàng)造更安全和智能的未來(lái)。

學(xué)校安全演練的心得體會(huì)范文（23篇）篇四

我部為提高全員消防意識(shí)，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，使每個(gè)員工掌握一定的消防知識(shí)。消除火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。檢驗(yàn)項(xiàng)目部《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過(guò)程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。我部以消防月為楔機(jī)，圍繞全民關(guān)注消防，生命安全至上為主題。我部在20xx年11月9日消防日舉行了防火演練。邀請(qǐng)了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。防火演練總結(jié)如下：

全體項(xiàng)目員工的安全意識(shí)有所提高，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步了解。對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場(chǎng)大多數(shù)員工能有效組織、迅速對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出反應(yīng)，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動(dòng)中。對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件有一定的提高。

演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場(chǎng)人員掌握一定的消防知識(shí)，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。項(xiàng)目部利用張貼標(biāo)語(yǔ)的形式大力宣傳消防安全的重要性。

演練過(guò)程中，員工們的團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉。基本上達(dá)到了防火演練的目的。

少數(shù)員工安全意識(shí)不夠強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)，演練不夠認(rèn)真。個(gè)別救援組負(fù)責(zé)人對(duì)本組組員對(duì)本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。救護(hù)組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實(shí)，整體演練效果不是太好。

減少事故給公司帶來(lái)的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責(zé)任。公司員工和各級(jí)管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個(gè)大家庭，一個(gè)有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此項(xiàng)目部在今后的工作和應(yīng)急活動(dòng)中對(duì)以上的不足之處加以改進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過(guò)程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生火災(zāi)逃生意識(shí)，今天上午，我校成功進(jìn)行了火災(zāi)逃生安全演練活動(dòng)。演練中，從警報(bào)鈴聲響起，全部學(xué)生從課室撤離到校園安全區(qū)域，整個(gè)演練過(guò)程做到安全、有序。

這次演練活動(dòng)的成功，與校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。

1、這次演練活動(dòng)，有組織，有方案，確立了安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)的演練原則。

2、實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任在教室里組織學(xué)生進(jìn)行防踩踏知識(shí)的教育和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

3、隨著鈴聲響起防踩踏演練開(kāi)始，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生有序地按指定路線，有序地疏散到指定安全區(qū)域。并由班主任清點(diǎn)了人數(shù)。

4、演練結(jié)束后，主持人對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)，對(duì)學(xué)生安。

全演練中出現(xiàn)的問(wèn)題作出了小結(jié)和分析，重申了防火安全以及火災(zāi)逃生的重要性。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生火災(zāi)的主要原因和嚴(yán)重后果，掌握逃生技能。我們要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生防火的安全意識(shí)，提高安全意識(shí)。這次火災(zāi)逃生安全演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的防火安全意識(shí)，對(duì)普及防火安全知識(shí)和提高學(xué)生防火及自救能力起了重要的作用。

通過(guò)這次的逃生滅火演練和消防實(shí)用知識(shí)學(xué)習(xí)，不僅增強(qiáng)了的消防意識(shí)，同時(shí)還提高了自護(hù)自救的能力。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

1、當(dāng)碰到火災(zāi)時(shí)不能慌張，要迅速組織員工協(xié)調(diào)分工進(jìn)行滅火，避免火災(zāi)的蔓延，有秩序的疏散客戶逃離現(xiàn)場(chǎng)，不要擁擠，否則后果不堪設(shè)想。

2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時(shí)著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災(zāi)區(qū)域。

3、起火時(shí)，如果樓道被封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身，如果樓道中只有煙沒(méi)有火，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰低姿勢(shì)逃離火區(qū)。

4、加強(qiáng)消防知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)；掌握各種消防器材的使用方法以及報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。

5、消防工作關(guān)鍵在預(yù)防。做好消防工作要求我們平時(shí)要提高消防意識(shí)，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，切實(shí)消除安全隱患。做好消防工作是業(yè)務(wù)穩(wěn)健發(fā)展的重要保證。輕視消防作用是不珍惜建設(shè)銀行改革發(fā)展所取得的成果，是對(duì)財(cái)產(chǎn)和生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，因此，在今后的工作中我將切實(shí)履行好職責(zé)，重視消防工作，積極配合消防人員做好消防工作。

學(xué)校安全演練的心得體會(huì)范文（23篇）篇五

學(xué)校是孩子們成長(zhǎng)的場(chǎng)所，除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，校園安全也是一項(xiàng)至關(guān)重要的任務(wù)。近年來(lái)，由于槍擊、火災(zāi)等安全事件頻發(fā)，加強(qiáng)學(xué)校安全演練已經(jīng)成為了一種趨勢(shì)。不久前，我們學(xué)校也開(kāi)展了一次緊急疏散演練，今天我想分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：演練前的準(zhǔn)備。

在演練前，學(xué)校的老師們都給我們做了充分的準(zhǔn)備工作。他們向我們介紹了疏散演練的流程和要點(diǎn)，讓我們之前就有了心理準(zhǔn)備。此外，學(xué)校也進(jìn)行了場(chǎng)地選定、疏散路線確定、疏散人員計(jì)算等各項(xiàng)詳細(xì)的實(shí)地調(diào)研和規(guī)劃，使得演練更具操作性和針對(duì)性。

第三段：演練過(guò)程的體驗(yàn)。

隨著演練的開(kāi)展，我們按照老師的指示有序疏散到指定位置，成功避免了發(fā)生任何突發(fā)事件。這場(chǎng)演練給我留下了深刻的印象。整個(gè)演練過(guò)程認(rèn)真有序，每個(gè)環(huán)節(jié)都十分準(zhǔn)確。在我腦海里，這個(gè)過(guò)程就像是平日里扯鈴響起的集合聲，安靜而有序。而且，這次演練還給了我一些基本的安全技能，如滅火、逃生等。

第四段：演練的意義。

這次疏散演練雖然只持續(xù)了幾十分鐘，但它的意義卻很重大。它讓我們?cè)谘菥氈辛私饬巳绾胃旄行У奶由行岣吡宋覀兊膽?yīng)對(duì)能力，讓我們?cè)诎l(fā)生突發(fā)事件時(shí)有不慌不忙、從容面對(duì)的能力。此外，真正的演練能夠檢驗(yàn)學(xué)校制定的預(yù)案是否完全可行，有效提高學(xué)校的安全保障水平，讓家長(zhǎng)放心送孩子上學(xué)。

第五段：結(jié)尾。

總之，學(xué)校演練讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)校安全漏洞問(wèn)題，更讓我們認(rèn)識(shí)到了安全意識(shí)的重要性。希望今后學(xué)校能夠繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)安全的重視，定期進(jìn)行演練，并將更多安全知識(shí)融入到學(xué)生的教育當(dāng)中，從而提高學(xué)校的安全素質(zhì)和學(xué)生的安全意識(shí)。

學(xué)校安全演練的心得體會(huì)范文（23篇）篇六

針對(duì)幼兒園突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能有序、迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散，確保全園幼兒的生命安全。通過(guò)校車緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。我園在20xx年11月9日上午舉行了一次消防、校車演練緊急疏散活動(dòng)。

活動(dòng)的前一天，我們先在幼兒園召開(kāi)了準(zhǔn)備會(huì)議，園長(zhǎng)認(rèn)真宣讀活動(dòng)方案，使教職工明確了活動(dòng)的目的，確定了活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責(zé)。以及整個(gè)活動(dòng)的程序和應(yīng)該注意的事項(xiàng)等等，做了詳盡的安排。

11月9日9：30分活動(dòng)開(kāi)始，各班老師按照演練方案，通過(guò)廣播向各班下達(dá)了疏散撤離的命令。在安全引導(dǎo)員的指揮和各班教師保育員的帶領(lǐng)下，按照指定的疏散路線，幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè)，迅速向外撤離。最后歷時(shí)2分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場(chǎng)。幼兒情緒穩(wěn)定，都靜靜的站在操場(chǎng)上。老師們緊接著點(diǎn)清人數(shù)并上報(bào)副總指揮，業(yè)余消防隊(duì)馬上進(jìn)行樓層搜索并將火情、傷亡人員情況匯報(bào)副總指揮，然后由副總指揮向總指揮報(bào)告本次消防演習(xí)的情況。

接著10：45分開(kāi)始幼兒園校車演練，一是校車當(dāng)遇到陌生人突然用力拍打門窗時(shí)，司機(jī)和協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理？二是校車在接送途中車輛突然發(fā)生故障，司機(jī)與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理？三是校車在行駛過(guò)程中發(fā)動(dòng)機(jī)突然冒煙，司機(jī)與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理？四是在家長(zhǎng)接幼兒過(guò)程中，有陌生人意圖沖上車搶幼兒，司機(jī)與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理？演練過(guò)程，司乘人員能夠冷靜、有條不絮處理突發(fā)事故并將孩子的安全放在第一位，小朋友們都能自覺(jué)按要求，有序、穩(wěn)妥撤離“險(xiǎn)地”。演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗(yàn)。

此次消防、校車演習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅增強(qiáng)了全體師幼的消防意識(shí)，提高了幼兒自護(hù)自救的能力，增強(qiáng)了校車司乘人員應(yīng)急處理的能力；更重要的是將會(huì)在孩子的心靈中留下深刻的印象，使他們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)處亂不驚、沉著應(yīng)對(duì)。

學(xué)校安全演練的心得體會(huì)范文（23篇）篇七

在全國(guó)第17個(gè)中小學(xué)生安全教育日來(lái)臨之際，為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校師生的校車安全防范意識(shí)，提高駕乘人員應(yīng)對(duì)突發(fā)意外事故和自我保護(hù)能力，3月21日，湖州市教育、公安、消防部門在該市一中學(xué)舉行以“車輛遇險(xiǎn)如何自救逃生”為主題的“護(hù)衛(wèi)天使”校車消防安全逃生演習(xí)。

演練活動(dòng)中，消防官兵對(duì)校車發(fā)生火災(zāi)的可能性和逃生方法進(jìn)行了講解，對(duì)遇到校車火災(zāi)事故火場(chǎng)逃生自救技巧、火災(zāi)發(fā)生初期特點(diǎn)、處置措施、滅火器及破拆錘的使用等一些消防基本常識(shí)和技能進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，指導(dǎo)乘坐校車教師、校車司乘人員正確操作使用。

在實(shí)景模擬演練中，模擬放學(xué)時(shí)學(xué)生們像往常放學(xué)乘車那樣快速、整齊集中學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，老師點(diǎn)名后，司乘人員領(lǐng)孩子們有序上車。突然，校車車頭處冒出“濃煙”，隨著一聲警報(bào)響起：現(xiàn)在校車著火了，校車?yán)锏膶W(xué)生頓時(shí)“騷動(dòng)”起來(lái)。很快“濃煙”就彌漫著整個(gè)車廂。校車司機(jī)馬上打開(kāi)車門，乘務(wù)員迅速組織坐在車廂里的學(xué)生，按照學(xué)校制定的校車消防應(yīng)急疏散方案，車內(nèi)學(xué)生在救援人員的`帶領(lǐng)下，用手帕捂住口鼻從車門和車窗兩個(gè)途徑有序撤出，被解救學(xué)生在安全區(qū)域有序集合，由帶隊(duì)教育清點(diǎn)人數(shù)，確保救援工作沒(méi)有遺漏，整個(gè)救援過(guò)程有效地控制在3分鐘之內(nèi)。

通過(guò)演習(xí)，學(xué)生們掌握了乘坐校車逃生的方法和技巧，可謂受益匪淺。本次演習(xí)，檢驗(yàn)了學(xué)校處置突發(fā)事件的應(yīng)變能力和各部門協(xié)調(diào)配合能力，提高了學(xué)校師生的安全意識(shí)。

通過(guò)開(kāi)展校車消防應(yīng)急救援演練活動(dòng)，對(duì)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，提高廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí)，掌握有關(guān)防火逃生知識(shí)技能起到了推動(dòng)作用。并進(jìn)一步提升全社會(huì)的安全意識(shí)。

演習(xí)結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)指揮員對(duì)此次演習(xí)情況進(jìn)行了總結(jié)講評(píng)并就一般災(zāi)害避險(xiǎn)安全知識(shí)進(jìn)行了培訓(xùn)講解。學(xué)生小田在觀摩完此次模擬逃生演習(xí)后談到，雖然自己沒(méi)有實(shí)際參與到演練之中，可是在現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)的講解及觀摩下，真正學(xué)習(xí)到了突發(fā)情況的應(yīng)急逃生處置方法，今天的學(xué)習(xí)觀摩讓他受益匪淺。

學(xué)校安全演練的心得體會(huì)范文（23篇）篇八

近年來(lái)，學(xué)校安全問(wèn)題日益受到關(guān)注。為了提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，許多學(xué)校開(kāi)始進(jìn)行安全演練。安全演練是學(xué)生們鍛煉實(shí)際應(yīng)急能力和自救能力的重要環(huán)節(jié)。我校最近也組織了一次安全演練活動(dòng)。通過(guò)參與這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到安全教育的重要性和學(xué)校安全演練的必要性。

在這次安全演練中，我充分認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)的重要性。在演練前，班主任老師向我們介紹了近期發(fā)生的一些安全事故，并講解了各種自救逃生的方法。這讓我意識(shí)到，我們身處的世界并不總是安全的，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，以防不測(cè)。在演練過(guò)程中，我時(shí)刻提醒自己要保持冷靜，不慌不亂地完成各項(xiàng)任務(wù)。這種安全意識(shí)的養(yǎng)成，不僅能在緊急情況下保護(hù)自己，還能有效地預(yù)防潛在的安全隱患。

此外，這次安全演練還讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自我保護(hù)的重要性。在演練中，我們通過(guò)逃生繩、滅火器等工具學(xué)會(huì)了如何正確地自救。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們必須保持冷靜，迅速找到逃生通道，并能夠熟練使用滅火器撲滅火源。通過(guò)模擬演練，我更加明白了正確使用滅火器的技巧和基本操作。此外，還學(xué)習(xí)了急救知識(shí)，如心肺復(fù)蘇和包扎等。這些自救技能的學(xué)習(xí)不僅提高了我們的自我保護(hù)能力，也讓我們對(duì)緊急情況的處理更加從容和有效。

此次安全演練的成功舉辦，離不開(kāi)各學(xué)科教師的精心組織和輔導(dǎo)。在演練過(guò)程中，各學(xué)科教師發(fā)揮了積極作用，他們提供了專業(yè)知識(shí)和實(shí)用技能的指導(dǎo)。數(shù)學(xué)老師教給我們?nèi)绾卧诙虝r(shí)間內(nèi)做出迅速的決策；物理老師教給我們?nèi)绾握_使用滅火器；語(yǔ)文老師教給我們?nèi)绾握_描述緊急情況。他們的輔導(dǎo)讓我們更加明白安全意識(shí)教育不僅僅是一堂消防課，還應(yīng)該貫穿于各個(gè)學(xué)科中，形成全員參與、全方位教育的格局。

在這次安全演練中，我還遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)自己不夠冷靜和自信，可能因?yàn)榕c實(shí)際情況有所不同，我有些手忙腳亂。這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，安全演練是一個(gè)檢驗(yàn)個(gè)人應(yīng)急能力和心理素質(zhì)的過(guò)程。通過(guò)這次演練，我不僅意識(shí)到了自己在安全意識(shí)和自救能力方面的欠缺，也意識(shí)到了進(jìn)一步提高的需要。我要通過(guò)各種途徑，提升自己的應(yīng)急反應(yīng)能力，并加強(qiáng)自身的心理素質(zhì)，以更好地保護(hù)自己和他人的安全。

總的來(lái)說(shuō)，這次學(xué)校安全演練讓我深刻認(rèn)識(shí)到了安全意識(shí)和自救能力的重要性。通過(guò)參與演練，我學(xué)到了許多關(guān)于安全的知識(shí)和技能，這不僅對(duì)我的人生有著積極的影響，也讓我更加意識(shí)到學(xué)校安全教育的重要性。希望未來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)參與安全演練，不斷提高自己的安全意識(shí)與自救能力，為保護(hù)自己和他人的安全貢獻(xiàn)一份力量。

學(xué)校安全演練的心得體會(huì)范文（23篇）篇九

近年來(lái)，學(xué)校安全問(wèn)題成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，學(xué)校安全的保障成為了教育領(lǐng)域一個(gè)重要的議題。為了提高師生們的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，我校組織了一次大規(guī)模的學(xué)校安全演練。通過(guò)參與這次演練，我深深地體會(huì)到了學(xué)校安全的重要性，也獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

首先，每個(gè)學(xué)校都應(yīng)該高度重視安全教育的開(kāi)展。學(xué)校安全問(wèn)題的發(fā)生往往會(huì)給我們教育工作者造成巨大壓力，因此對(duì)安全教育要加大宣講力度，讓每位師生都意識(shí)到安全無(wú)小事。作為教師，我們需要明確自己的責(zé)任和義務(wù)，積極參與安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和應(yīng)急處理能力。這次安全演練讓我看到了很多問(wèn)題，也反思了自己在日常教育中安全教育的不足。因此，學(xué)校要組織常規(guī)的安全教育講座，增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)，確保學(xué)校安全。

其次，學(xué)校應(yīng)制定科學(xué)合理的應(yīng)急預(yù)案。這次安全演練的目的就在于檢驗(yàn)學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施情況，并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)。通過(guò)演練，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案存在一些不足之處，例如缺乏具體的指引和流程等。因此，學(xué)校要加強(qiáng)與相關(guān)部門的合作，制定科學(xué)合理的應(yīng)急預(yù)案，并將其與日常工作相結(jié)合，確保在緊急情況下能夠有條不紊地進(jìn)行應(yīng)對(duì)。此外，學(xué)校還要不斷進(jìn)行演練與模擬，提高師生的應(yīng)對(duì)能力，防患于未然。

第三，學(xué)校要加強(qiáng)師生的危險(xiǎn)意識(shí)。在安全演練中，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對(duì)于潛在的危險(xiǎn)并沒(méi)有足夠的警覺(jué)性，這與他們?nèi)粘５纳罱?jīng)驗(yàn)和安全教育有著一定的關(guān)系。因此，學(xué)校要注重培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，教會(huì)他們辨別危險(xiǎn)和正確應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的方法。同時(shí)，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育宣傳，通過(guò)舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽、開(kāi)展安全教育活動(dòng)等方式，增強(qiáng)師生的危險(xiǎn)意識(shí)，讓他們能夠在關(guān)鍵時(shí)刻保護(hù)自己。

第四，學(xué)校要加強(qiáng)家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的安全。學(xué)校安全的保障離不開(kāi)家長(zhǎng)的積極配合和支持。因此，學(xué)校要與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，及時(shí)告知學(xué)校的安全狀況和舉措。與此同時(shí)，學(xué)校要建立健全的信息反饋機(jī)制，及時(shí)了解學(xué)生在校內(nèi)外的安全情況。只有家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的安全，才能更好地保障學(xué)校的安全。

最后，我們要時(shí)刻保持警惕，持續(xù)改進(jìn)學(xué)校安全工作。安全是一個(gè)長(zhǎng)期而且動(dòng)態(tài)的過(guò)程，我們不能懈怠。每一次安全演練都是對(duì)學(xué)校安全工作的一次檢驗(yàn)和提醒，通過(guò)演練中的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)，我們能夠不斷提升安全工作水平。此外，我們還要配備專業(yè)的安全管理人員，定期檢查學(xué)校的安全設(shè)施，確保各項(xiàng)措施的有效實(shí)施。只有如此，我們才能夠更好地保障師生的安全。

總之，學(xué)校安全演練讓我深切體會(huì)到了學(xué)校安全的重要性，也為我提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。學(xué)校安全是全體師生共同的責(zé)任，我們要加強(qiáng)安全教育，制定合理的應(yīng)急預(yù)案，提高師生的危險(xiǎn)意識(shí)，加強(qiáng)家校合作，持續(xù)改進(jìn)學(xué)校安全工作。只有如此，我們才能夠?yàn)閹熒鷤儎?chuàng)造一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)校安全演練的心得體會(huì)范文（23篇）篇十

為了加強(qiáng)消防知識(shí)的普及，讓學(xué)生更加體會(huì)到消防知識(shí)的重要性，我校于5月25日上午進(jìn)行了應(yīng)急消防疏散演練活動(dòng)。

消防演練的目的是讓我們?cè)诨馂?zāi)來(lái)臨時(shí)能夠更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去應(yīng)對(duì)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康，透過(guò)這次消防演練，我看到了生命的。延續(xù)，無(wú)私無(wú)畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對(duì)生命的尊重，對(duì)生命的肯定和愛(ài)護(hù)。

安全職責(zé)大于天，生命誠(chéng)可貴，在生命面前我們要重視自己的職責(zé)，安全為自己的生命豎立一道堅(jiān)固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。

在火災(zāi)面前，要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物，只有生命在，錢財(cái)隨時(shí)都能夠賺回來(lái)，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無(wú)法脫險(xiǎn)，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入超多煙霧導(dǎo)致窒息，如果煙霧過(guò)大，無(wú)法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號(hào)，水火無(wú)情，在災(zāi)害面前，我們要有一顆平靜的心來(lái)應(yīng)對(duì)，更要了解一些常識(shí)性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前，我們的力量是弱小的`，我們務(wù)必要珍惜自己的生命。

不要玩火、不要抽煙、不要隨意點(diǎn)火，注意自身安全，珍愛(ài)他人健康，我們要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。

為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財(cái)、物的安全，本著"預(yù)防為主，防消結(jié)合"的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，我校開(kāi)展了一次消防演練活動(dòng)，學(xué)校的喇叭里傳來(lái)了火警聲。當(dāng)老師、同學(xué)聽(tīng)到火警聲后，同學(xué)們立即按照早上老師預(yù)先設(shè)計(jì)的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學(xué)生向外逃生時(shí)，心情很緊張，直到確定全校無(wú)一人走失。此次演練用時(shí)只有二分多鐘，教師、學(xué)生全站到了操場(chǎng)指定的位置，全校進(jìn)入指定位置后，安全員手持滅火器進(jìn)行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由王園長(zhǎng)作性講話。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進(jìn)行教育和小結(jié)。

在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。看來(lái)學(xué)生在這次活動(dòng)中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負(fù)重任。今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災(zāi)不能慌張，要有秩序地排隊(duì)出去，不能擁擠，否則事情會(huì)不堪設(shè)想。通過(guò)消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。

學(xué)校安全演練的心得體會(huì)范文（23篇）篇十一

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，學(xué)校安全問(wèn)題日益凸顯，為了保障學(xué)生們的安全，學(xué)校定期進(jìn)行安全演練。最近，我們學(xué)校也進(jìn)行了一次大規(guī)模的學(xué)校安全演練。通過(guò)這次演練，我受益匪淺，深刻認(rèn)識(shí)到了安全意識(shí)的重要性。以下是我對(duì)這次安全演練的心得體會(huì)。

首先，我們學(xué)校這次的安全演練就像一次真實(shí)的戰(zhàn)斗，讓我切實(shí)感受到了危機(jī)來(lái)臨時(shí)的緊張感和應(yīng)對(duì)能力的重要性。演練中，學(xué)校組織了各種應(yīng)急逃生經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐，包括火災(zāi)逃生、地震避險(xiǎn)等。每個(gè)學(xué)生都被要求按照演練計(jì)劃行動(dòng)，以提高我們的應(yīng)急能力和自救自護(hù)能力。通過(guò)親身體驗(yàn)，我明白了面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，保持冷靜，迅速行動(dòng)的重要性。只有在平時(shí)訓(xùn)練中注重細(xì)節(jié)和紀(jì)律，我們才能在真正的危機(jī)中做出正確的判斷和迅速的反應(yīng)。

其次，學(xué)校安全演練也讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和互相幫助的重要性。在演練中，我被分到了一個(gè)小組中，我們小組的任務(wù)是協(xié)助老師統(tǒng)計(jì)人數(shù)，確保沒(méi)有遺漏任何一個(gè)同學(xué)。面對(duì)緊張的場(chǎng)景，我們必須要互相支持和協(xié)作。每個(gè)人分工明確，互相配合，確保每位同學(xué)的安全。通過(guò)這次演練，我深刻認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)結(jié)合作，才能化解危機(jī)，保護(hù)好每一個(gè)同學(xué)。

第三，安全演練也讓我明白了重視安全教育的重要性。學(xué)校安全教育需要貫穿于平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中。不僅要教會(huì)我們正確的逃生、自救技能，還要引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣和意識(shí)。只有不斷加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識(shí)，才能在危機(jī)來(lái)臨時(shí)正確應(yīng)對(duì)，保障自己的安全。學(xué)校可以通過(guò)讓專業(yè)的人員來(lái)為學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，也可以通過(guò)設(shè)置安全教育課程，讓學(xué)生們了解更多的應(yīng)急知識(shí)。

第四，學(xué)校安全演練中也暴露出了一些不足。演練中，有些同學(xué)緊張地表現(xiàn)不夠自然，有些同學(xué)沒(méi)有熟悉逃生路線，甚至有些同學(xué)在演練中逃生時(shí)拖慢了整個(gè)小組的進(jìn)度。這些不足反映了我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中安全意識(shí)的欠缺和安全知識(shí)的不充分。同時(shí)，學(xué)校也需要更加注意和關(guān)注那些特殊困難群體的安全保障，確保每一位同學(xué)都能順利安全地脫離危險(xiǎn)。

最后，學(xué)校安全演練的成功舉行，為我們創(chuàng)造了一個(gè)更加安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)安全演練，學(xué)生們不僅增強(qiáng)了安全意識(shí)，培養(yǎng)了自救自護(hù)能力，還加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作精神。我相信，學(xué)校會(huì)進(jìn)一步完善安全演練機(jī)制，加強(qiáng)安全教育，使學(xué)生們能夠更好地面對(duì)突發(fā)事件，保護(hù)好自己和他人的安全。

綜上所述，學(xué)校安全演練是一次重要而有意義的活動(dòng)，通過(guò)這次演練，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了危機(jī)下保持冷靜和迅速反應(yīng)的重要性，更加明白了團(tuán)隊(duì)合作和互相幫助的重要性。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，學(xué)校需要加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)學(xué)生們的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力。只有這樣，才能創(chuàng)造更加安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，保障每一位同學(xué)的安全。

學(xué)校安全演練的心得體會(huì)范文（23篇）篇十二

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由馮長(zhǎng)安校長(zhǎng)任總指揮，陳長(zhǎng)金、呂相雄、馮群杰任副總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，并著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，學(xué)校校長(zhǎng)親自進(jìn)行指導(dǎo)，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象為大家作具體的說(shuō)明，對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解，為了確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開(kāi)了班主任會(huì)，進(jìn)一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點(diǎn)和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到演練活動(dòng)開(kāi)始的宣布后，必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

參與火災(zāi)逃生演練活動(dòng)的全體人員到達(dá)了指定崗位，隨著警報(bào)聲響起，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個(gè)疏散過(guò)程快、靜有序，用時(shí)不到3分鐘，經(jīng)過(guò)詳細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，疏散中無(wú)一學(xué)生遺留在教室，疏散中也無(wú)一學(xué)生出現(xiàn)傷情，安全快速到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)，疏散完畢后，還在操場(chǎng)前進(jìn)行了演練小結(jié)。

這次活動(dòng)全校師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次安全疏散演練活動(dòng)的成功得力學(xué)校德育工作的管理，學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃。學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的安全工作，積極響應(yīng)各項(xiàng)安全整治號(hào)召，扎實(shí)深入地組織和開(kāi)展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動(dòng)，不斷強(qiáng)化師生安全知識(shí)培訓(xùn)，取得了比較明顯的.成效。

本次活動(dòng)也是對(duì)學(xué)校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功。

學(xué)校安全演練的心得體會(huì)范文（23篇）篇十三

星期五下午，我校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面，內(nèi)容豐富，使我終身受益的安全疏散演練活動(dòng)。

第一節(jié)課的時(shí)候，老師就向我們講了一些關(guān)于安全疏散的`知識(shí)，并讓我們熟悉了疏散的方法和路線。過(guò)了一會(huì)兒，廣播里響起了疏散指令，只見(jiàn)四樓的學(xué)生紛紛往下面跑。老師就對(duì)我們說(shuō)：“趕快把板凳放在桌子下面，四樓的同學(xué)撤離完后，就該我們了。”同學(xué)們聽(tīng)了，連忙把凳子放在了桌子下面，在老師的口令下按秩序迅速離開(kāi)了教室。各層樓的老師們則在一旁指揮，協(xié)調(diào)，防止擁堵，踩踏。沒(méi)過(guò)幾分鐘，同學(xué)們?nèi)及踩爻冯x到了操場(chǎng)上。

緊張的逃生撤離剛結(jié)束，接著就是滅火演練。校長(zhǎng)用洪亮的聲音宣布：“滅火演練正式開(kāi)始！”話音剛落，操場(chǎng)上立刻響起了雷鳴般的掌聲。消防叔叔把火點(diǎn)燃了，熊熊大火在旗臺(tái)上燃燒了起來(lái)，就在這危急關(guān)頭，消防叔叔拿出滅火器直往火苗上噴，只見(jiàn)粉沫紛飛，臭氣沖天，我和幾個(gè)同學(xué)趕忙用手堵住了嘴巴和鼻子，我還來(lái)不及看清楚，火竟然滅了，叔叔的動(dòng)作真快呀！接著，火又燃燒了起來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)紛紛上去嘗試了一下如何滅火，學(xué)校的男教師，女教師都上去嘗試了一下，如果我也能上去該多好埃最后這次演練活動(dòng)在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。

在這次安全疏散演練活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何逃生，如何滅火，也深深明白了遇到任何事情都要鎮(zhèn)定，不要慌張。這是一次難忘的演練活動(dòng)。

學(xué)校安全演練的心得體會(huì)范文（23篇）篇十四

xx月25日下午，忻州市首次組織防震應(yīng)急疏散演練，演練點(diǎn)設(shè)在忻府區(qū)秀容中學(xué)。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計(jì)80余人觀摩了本次演練。通過(guò)觀摩演練，我們有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過(guò)防震應(yīng)急疏散演練，有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，讓學(xué)生掌握逃生的方法，進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)自護(hù)和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。

二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長(zhǎng)韓貴喜為組長(zhǎng)的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé)，并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容，讓師生熟悉演練程序。

三、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個(gè)疏散演練活動(dòng)的過(guò)程緊張有序，全體學(xué)生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的`疏散通道，迅速地撤離了教學(xué)樓，并到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)的指定地點(diǎn)，沒(méi)有發(fā)生任何危險(xiǎn)事故。整個(gè)過(guò)程緊張有序，師生們把它當(dāng)成一次真實(shí)的逃生經(jīng)歷，沒(méi)有絲毫的疏忽。通過(guò)演練，全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護(hù)頭)和其它基本要領(lǐng)。

四、本次演練貼近真實(shí)，但與實(shí)戰(zhàn)還有一定差距。如：演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅：撤離教室時(shí)各樓層沒(méi)有分樓層、按規(guī)定的延時(shí)撤離，所以人員比較集中，相當(dāng)擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。

五、應(yīng)通過(guò)拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識(shí)。通過(guò)本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)生們有了很大的收獲，學(xué)校也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)讓秀容中學(xué)對(duì)不足之處加以改進(jìn)后，將他們演練的成功經(jīng)驗(yàn)在全市推廣，通過(guò)拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)急管理水平，提高全民安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。

學(xué)校安全演練的心得體會(huì)范文（23篇）篇十五

首先，傷安全演練是一項(xiàng)旨在提高組織或個(gè)人應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和技能的重要活動(dòng)。通過(guò)這次演練，我們深刻體會(huì)到了安全意識(shí)、安全知識(shí)和安全技能的重要性，更加明確了自身責(zé)任。在演練中，我們充分認(rèn)識(shí)到，萬(wàn)一真正發(fā)生危險(xiǎn)事件，我們必須熟知應(yīng)對(duì)程序，通過(guò)加強(qiáng)各種安全策略的訓(xùn)練和演練，從而很好地保障組織和個(gè)人安全。

其次，演練過(guò)程中，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了危險(xiǎn)的性質(zhì)和后果。通過(guò)參加演練，我們體會(huì)到了安全措施、器材、裝備狀況、預(yù)案的重要性，體會(huì)到了遇到困境時(shí)冷靜應(yīng)對(duì)的必要性。當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到真正面臨危險(xiǎn)時(shí)，不僅直覺(jué)性地應(yīng)對(duì)迅速，而且能夠靜下心來(lái)，采取科學(xué)合理的方法讓自己安全脫離險(xiǎn)境。

第三，演練的意義在于增強(qiáng)了我們對(duì)于安全事故責(zé)任的認(rèn)知。通過(guò)演練，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到安全應(yīng)該是所有人，尤其是與安全直接相關(guān)的人的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)我們意識(shí)到我們自身與他人的安全會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)或社區(qū)時(shí)，我們就能以更積極的態(tài)度參與安全工作，以實(shí)際行動(dòng)強(qiáng)化安全意識(shí)和責(zé)任感。

第四，在演習(xí)途中，我認(rèn)識(shí)到各種應(yīng)急預(yù)案對(duì)于危急時(shí)刻的重要作用。我們?cè)谀M演練中遇到的各種狀況，通過(guò)應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施，我們迅速將風(fēng)險(xiǎn)降到了最低程度，并順利完成任務(wù)。更重要的是，預(yù)案并非教條，我們?cè)趯?shí)踐的過(guò)程中，可以在應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新發(fā)掘新的技巧，使得安全工作不再局限于經(jīng)驗(yàn)和想象，而是越來(lái)越遵從它的規(guī)律。

最后，演習(xí)讓我產(chǎn)生了對(duì)安全教育的更多思考。我們要把安全教育落到實(shí)處，讓每個(gè)人都深刻地認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)的重要性，將安全教育落在大家的日常生活中。我們會(huì)將組織活動(dòng)、leadership的管理、培訓(xùn)，緊密結(jié)合在一起，依照不斷評(píng)估、反饋與改進(jìn)的原則，從而推動(dòng)措施的有效實(shí)施，創(chuàng)造安全穩(wěn)定的環(huán)境。

總之，在演練中，我們深刻認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和意義，不但學(xué)以致用，而且將演練的成果提升到了日常生活中。這樣，我們每個(gè)人都可以為了社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量，從而讓整個(gè)社會(huì)達(dá)到安全、和諧、穩(wěn)定的境地。

學(xué)校安全演練的心得體會(huì)范文（23篇）篇十六

今天上午,羅老師對(duì)我們說(shuō):“下午我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練。”同學(xué)們聽(tīng)后都興奮不已，覺(jué)得很好玩，大家都沒(méi)有一絲逃生的恐懼。

我們今天下午演練的是火災(zāi)逃生，到了下午上課后，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了，就等著快點(diǎn)開(kāi)始演練，隨著校長(zhǎng)一聲令下，逃生演練開(kāi)始了。我們班的同學(xué)有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么(當(dāng)然這些都是事準(zhǔn)備好先沾了點(diǎn)水的)，一個(gè)個(gè)以最快的速度到達(dá)操場(chǎng)，然后蹲下來(lái)，別班的學(xué)生們也以最快的速度沖到操場(chǎng)，演練到此結(jié)束。最后校長(zhǎng)宣布我們今天的演練只用了4分鐘，還不夠理想，明天繼續(xù)演練。

第二天，我們又開(kāi)始新的演練，這次演的是地震時(shí)怎么逃生。還是去操場(chǎng)，這次我們的速度明顯比昨天快了許多，大家都爭(zhēng)先恐后的抱著頭往操場(chǎng)跑。我也跑到非常快，我們大概是3分鐘的速度從五樓全部跑到操場(chǎng)的，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)今天的時(shí)間比昨天快，有進(jìn)步，但還需要努力。

經(jīng)過(guò)多次演練后，有很多同學(xué)不愿意再進(jìn)行演練，有的同學(xué)在議論紛紛，有人說(shuō)“很沒(méi)意義，從這么高的樓上跑下來(lái)又跑回去累死人了。”有人說(shuō)“根本沒(méi)有必要，又沒(méi)有地震。”當(dāng)初的興奮變成了抱怨。而我覺(jué)得很有意義，因?yàn)槿绻娴陌l(fā)生火災(zāi)或地震什么的，我們就有經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)驚慌失措，像演練這樣有經(jīng)驗(yàn)地抱著頭以最快的速度往操場(chǎng)上跑，這樣我們就安全了，也可以減少不必要的`犧牲，因而演練是非常有必要的。

星期四下午的活動(dòng)課，梁老師讓我們進(jìn)行了一次逃生演練。

梁老師首先對(duì)我們講逃生演練的意義：5.12汶川地震時(shí)，傷亡了很多學(xué)生，但有一所中學(xué)有三千多人，卻能在地震時(shí)用不到四分鐘的時(shí)間就能全部撤離到安全地帶，沒(méi)有一人傷亡。這是為什么?是因?yàn)檫@所學(xué)校經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全逃生演練。我們聽(tīng)后心里都感到十分驚訝，也認(rèn)為是一個(gè)奇跡。接著梁老師給大家講我們演練的要求：演練時(shí)為了便于老師指揮，演練過(guò)程大家必須保持安靜。一聽(tīng)到有危險(xiǎn)，靠近前門的李曉靖站在門前護(hù)門，靠近后門的凌子琦站在后門護(hù)門，前三排的同學(xué)從前門撤，后四排的同學(xué)從后門撤，生命最重要，撤離時(shí)不帶任何東西。你們邊走邊成隊(duì)伍迅速往操場(chǎng)跑去，安靜地站在操場(chǎng)上。老師問(wèn)我們聽(tīng)明白沒(méi)有，我們異口同聲地說(shuō)：“聽(tīng)明白了!”教室里頓時(shí)安靜極了，安靜得連一根針掉到地上都能聽(tīng)得到。同學(xué)們的眼睛都注視著老師，等她發(fā)施逃生口令。老師好象看出了我們的心思，和藹地說(shuō)：“突發(fā)事件是不可能預(yù)知的。你們先讀第五課古詩(shī)兩首，聽(tīng)到我的撤離口令你們?cè)偬由！庇谑牵覀兙湍贸稣Z(yǔ)文書(shū)讀起古詩(shī)來(lái)，讀著讀著，突然老師說(shuō)：“教室有危險(xiǎn)，撤!”那情景好像真的一樣，大家都驚慌起來(lái)。我們邊沖出教室，邊尖叫著。老師大聲喊：“停!太吵了，不合格，重來(lái)!”我們只好回到自己的座位上，又認(rèn)真地讀起古詩(shī)來(lái)。讀著讀著，突然老師又大聲說(shuō)：“教室有危險(xiǎn)，撤!”只見(jiàn)李曉靖和凌子琦飛快地站在門邊，我們安靜有序地迅速撤離，我跑著跑著，心怦怦直跳，腳好像也不聽(tīng)使喚似的。我心里默默地想：堅(jiān)持就是勝利，一定要逃出危險(xiǎn)地帶!不到一分鐘，我們就小跑來(lái)到操場(chǎng)上，安靜地排好隊(duì)。老師伸出大拇指稱贊說(shuō)：“你們真棒!”得到了老師的夸獎(jiǎng)，我們的臉上掛滿了笑容。

學(xué)校安全演練的心得體會(huì)范文（23篇）篇十七

為提高全體師生掌握遇到各種突發(fā)事件與自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)方法，安全、高效、有序地進(jìn)行疏散，提高師生緊急避險(xiǎn)、自救互救及應(yīng)變能力，3月9日上午，益陽(yáng)市安化縣東坪鎮(zhèn)城南完小舉行舉行防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

本次校園防踩踏安全演練活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心組織，成立防踩踏領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)防震防踩踏逃生演練部署會(huì)，全校師生積極參與。當(dāng)疏散警報(bào)響起時(shí)，全體教師嚴(yán)格按照《城南完小防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案》崗位分工，提前到達(dá)安全崗位，在演練中，每個(gè)班級(jí)都有班主任和副班主任老師一前一后的指導(dǎo)學(xué)生按照預(yù)定的疏散線路，緊急撤離到安全地帶，全部學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)安全有序到達(dá)集合地點(diǎn)，各班清點(diǎn)人數(shù)后，該校副校長(zhǎng)諶任初對(duì)此次防踩踏演練進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。

此次防踩踏疏散演練活動(dòng)的.成功舉行，全面提高全體師生在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本素質(zhì)，增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)和自救能力，切實(shí)提高廣大師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，為確保學(xué)生在校安全提供有力的保障。

學(xué)校安全演練的心得體會(huì)范文（23篇）篇十八

為了加強(qiáng)消防知識(shí)的普及，讓學(xué)生更加體會(huì)到消防知識(shí)的重要性，我校安陽(yáng)師范學(xué)院于20__年12月9日下午進(jìn)行了應(yīng)急消防疏散演練活動(dòng)。

消防演練的目的是讓我們?cè)诨馂?zāi)來(lái)臨時(shí)可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對(duì)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康，通過(guò)這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無(wú)私無(wú)畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對(duì)生命的尊重，對(duì)生命的肯定和愛(ài)護(hù)。

安全責(zé)任大于天，生命誠(chéng)可貴，在生命面前我們要重視自己的責(zé)任，安全為自己的生命豎立一道堅(jiān)固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。

在火災(zāi)面前，要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物，只有生命在，錢財(cái)隨時(shí)都可以賺回來(lái)，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無(wú)法脫險(xiǎn)，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導(dǎo)致窒息，如果煙霧過(guò)大，無(wú)法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號(hào)，水火無(wú)情，在災(zāi)害面前，我們要有一顆平靜的心來(lái)面對(duì)，更要了解一些常識(shí)性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。

不要玩火、不要抽煙、不要隨意點(diǎn)火，注意自身安全，珍愛(ài)他人健康，我們要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。

俗話說(shuō)“水火無(wú)情”，在所有的災(zāi)害中，發(fā)生最多的就是火災(zāi)，為了讓全體師生更加深入地了解消防逃生知識(shí)，是每一位同學(xué)都樹(shù)立起安全意識(shí)。

首先，由組織人員為我們講解了我們的逃生路線和應(yīng)當(dāng)注意的各種問(wèn)題。當(dāng)警報(bào)響起的時(shí)候，同學(xué)們竟然有序地按照既定的逃生路線逃生。一邊捂住口鼻，一邊抓住前面的一個(gè)人，低頭勻速前進(jìn)。僅僅幾分鐘，我們便跑出了宿舍樓，在樓前集合。

這次驚心動(dòng)魄的消防演練使我明白了火災(zāi)的危險(xiǎn)性，掌握了火災(zāi)自救的方法。防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，火災(zāi)事故不僅會(huì)給我們帶來(lái)不幸，更會(huì)給我們的家庭帶來(lái)巨大的傷害。

我們學(xué)習(xí)消防知識(shí)，排除安全隱患，防微杜漸，防患于未然是十分正確的決定。

這次演練提高了我們的消防安全意識(shí)和火場(chǎng)逃生的能力，明白了不管遇到什么情況，都要鎮(zhèn)定，然后用學(xué)過(guò)的安全知識(shí)去處理。

學(xué)校安全演練的心得體會(huì)范文（23篇）篇十九

“危險(xiǎn)”顧名思義，就是一些危險(xiǎn)的存在，危險(xiǎn)隨時(shí)隨地都可能發(fā)生，我們必須懂得一些必要的安全知識(shí)，為此，我校周二下午第三節(jié)課特地舉行了一次消防演習(xí)。

“同學(xué)們，我校首次舉行消防演習(xí)。在逃生過(guò)程中，你們必須逃到安全空地然后再向操場(chǎng)集中。你們要做到大讓小，有秩序……”廣播里傳來(lái)老師的聲音。三分鐘后，“嗚——”的警報(bào)聲響了，“快逃呀，著火了!”老師的聲音夾雜在警報(bào)聲中。同學(xué)們似驚弓之鳥(niǎo)，如潮水般涌出教室，教師的兩個(gè)門被同學(xué)們擠得水泄不通，但是大家還是互相謙讓沖出門去向樓下跑……安靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，講話聲、腳步聲、呼喊聲響成一片，讓人感到毛骨悚然。

同學(xué)們?cè)诒寂埽瑯翘荼槐徽饎?dòng)。我順著人群的涌動(dòng)從三樓到了二樓，一陣陣紅煙霧向我襲來(lái)，好像學(xué)校真的發(fā)生了火災(zāi)，而且火勢(shì)正猛，煙中還夾雜著火藥味。每個(gè)班級(jí)的電器似乎全部爆炸了。我剛跨下一個(gè)臺(tái)階，一群女生沖了過(guò)來(lái)，把我擠在她們的身后。她們不停地往下沖……“不行，煙越來(lái)越大，我得馬上撤離。”我一邊用手捂住口鼻一邊自言自語(yǔ)。這時(shí)，煙越來(lái)越大，我眼前除了紅色一片外，什么也看不見(jiàn)了。“我是李逵的后代，這么一點(diǎn)小事難不住我，我要把李逵的勇敢再次從我身上體現(xiàn)出來(lái)，我一定要沖出去，不把李逵的面子丟掉。”我一直鼓勵(lì)自己。我向左移動(dòng)，抓住欄桿向下跑。終于，我再也摸不到欄桿，才勇敢的向前沖。突然，“嘭。”的一聲，好像撞到了什么東西。“這聲音好熟悉，哦!是大門的響聲。”我又向右移動(dòng)，然后沖了出去，啊，我終于脫離了火海。這時(shí)我忐忑不安的心才平靜下來(lái)。

老師出來(lái)后，清點(diǎn)了人數(shù)，我們班全部逃了出來(lái)。最后向大操場(chǎng)跑去。“大難不死，必有后福”。我暗暗地想。再看看大樓，熊熊烈火把大樓吞沒(méi)……還真像著火呢!

隨后，在大操場(chǎng)上朱警官又為我們講述了一些消防知識(shí)以及滅火示范，并請(qǐng)幾位同學(xué)們親自實(shí)踐，以此加強(qiáng)操作練習(xí)的本領(lǐng)。

安全警鐘，長(zhǎng)掛心中，雖然只是演習(xí)，但也讓我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，懂得了逃生之法。

得3。

學(xué)校安全演練的心得體會(huì)范文（23篇）篇二十

根據(jù)上級(jí)主管部門和學(xué)校工作安排，20xx年9月17日上午第二節(jié)課，我校進(jìn)行了安全逃生演練，此次活動(dòng)受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動(dòng)中各崗位人員盡職盡責(zé)，學(xué)生們疏散有序、迅速，整個(gè)過(guò)程組織嚴(yán)密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下：

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由楊鵬校長(zhǎng)任總指揮，張久波校長(zhǎng)、劉麗波主任、劉會(huì)中主任、時(shí)光主任任副總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，楊鵬校長(zhǎng)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，并著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，學(xué)校校長(zhǎng)親自進(jìn)行指導(dǎo)，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象為大家作具體的說(shuō)明，對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解，還成立了三個(gè)小組分東、中、西樓梯分崗負(fù)責(zé)。為了確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開(kāi)了班主任會(huì)，進(jìn)一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點(diǎn)和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到演練活動(dòng)開(kāi)始的宣布后，必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的'任務(wù)。

20xx年9月17日上午9點(diǎn)，參與逃生演練活動(dòng)的全體人員到達(dá)了指定崗位，隨著警報(bào)聲響起，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個(gè)疏散過(guò)程快、靜有序，用時(shí)不到3分鐘，經(jīng)過(guò)詳細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，疏散中無(wú)一學(xué)生遺留在教室，疏散中也無(wú)一學(xué)生出現(xiàn)傷情，安全快速到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)，疏散完畢后，還在操場(chǎng)前進(jìn)行了演練小結(jié)。

這次活動(dòng)全校師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)的成功得力學(xué)校德育工作的管理，學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃。學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的安全工作，積極響應(yīng)各項(xiàng)安全整治號(hào)召，扎實(shí)深入地組織和開(kāi)展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動(dòng)，不斷強(qiáng)化師生安全知識(shí)培訓(xùn)，取得了比較明顯的成效。本次活動(dòng)也是對(duì)學(xué)校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功。

學(xué)校安全演練的心得體會(huì)范文（23篇）篇二十一

星期五下午2：30，我校開(kāi)展了一次安全演練活動(dòng)，主要是安全撤離和滅火演練。

時(shí)間一到，只聽(tīng)一聲哨響，全校同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下走出了教室，分樓道一班一列，一個(gè)樓道有三個(gè)班，分三列同時(shí)一個(gè)緊跟一個(gè)有次序地下樓來(lái)到操場(chǎng)，排成了整齊的隊(duì)伍。由于是第一次，集合的時(shí)間顯得過(guò)于長(zhǎng)了一些，我相信下次再演練，一定能做到快靜齊。過(guò)后，叔叔為我們演示了怎樣使用滅火器。他們首先用汽油點(diǎn)了一堆火，火頃刻間噴了出來(lái)，不一會(huì)兒便濃煙滾滾。這時(shí)只見(jiàn)消防員們迅速將滅火器的保險(xiǎn)銷拔掉，一手提滅火器，一手捏住噴管，立刻向火噴出白色的干粉，火一會(huì)兒就滅了。消防員示范后，一個(gè)個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也進(jìn)行了滅火演練，整個(gè)操場(chǎng)上空煙霧彌漫。

從這次有益的.活動(dòng)中，我一方面深深地感受到火是無(wú)情的，但另一方面當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們只要學(xué)會(huì)沉著泠靜，保持好心態(tài)，不慌張，不大聲喧鬧，聽(tīng)從老師的指揮，有次序脫離險(xiǎn)境，就能夠避免事故的發(fā)生。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓，使我從中增長(zhǎng)了不少安全知識(shí)。我也從這次活動(dòng)中深深地體會(huì)到學(xué)校老師對(duì)我們學(xué)生的關(guān)愛(ài)。

學(xué)校安全演練的心得體會(huì)范文（23篇）篇二十二

在我們?nèi)粘Ｉ钪校踩珕?wèn)題一直是人們特別重視的問(wèn)題。從學(xué)生時(shí)期開(kāi)始，我們就會(huì)參加各種針對(duì)安全問(wèn)題的演習(xí)，以便在今后遇到危險(xiǎn)情況時(shí)能夠迅速正確地采取應(yīng)對(duì)措施。近期在我所在的單位，我們就進(jìn)行了一次傷安全演練。下面我將就此次演練的主題，來(lái)談一談自己的體會(huì)和感悟。

演練由專家對(duì)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行分析，并根據(jù)預(yù)先設(shè)置場(chǎng)景安排救援模擬過(guò)程。在整個(gè)過(guò)程中，所有參與人員需要依據(jù)場(chǎng)景表演出各自的角色，并積極配合場(chǎng)上指揮人員完成任務(wù)。在演練時(shí)，其中一個(gè)參與者模擬成了受傷人員，因此周圍人員就必須進(jìn)行心肺復(fù)蘇和其他救援措施，以維護(hù)其生命安全。

二、身臨其境感受到安全的重要性。

參與演練的過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到，在安全問(wèn)題上必須要充分關(guān)注，因?yàn)橐稽c(diǎn)疏忽就可能會(huì)導(dǎo)致極大的危險(xiǎn)，甚至是不可挽回的傷害。這也讓我思考到，如果任由自己的注意力放松，只因?yàn)樽哉J(rèn)為一旦發(fā)生危機(jī)的概率很小，這樣的沉迷于自己的安全感，其實(shí)導(dǎo)致了整個(gè)演練的失敗，危急時(shí)刻就會(huì)導(dǎo)致無(wú)法控制的結(jié)果。

三、加強(qiáng)意識(shí)的必要性。

在這次演練之后，我清楚地意識(shí)到只有在日常生活中緊密關(guān)注安全問(wèn)題，如掃描探測(cè)器，交通卡口，火災(zāi)疏散路線等等，才能讓自己的感知程度更加敏銳。這樣一旦發(fā)生突發(fā)危機(jī)情況，我就可以利用所學(xué)的技能和基本的應(yīng)急知識(shí)，大大增強(qiáng)自己的生存能力。

四、專業(yè)培訓(xùn)的意義。

在演練現(xiàn)場(chǎng)，我感受到專家指導(dǎo)的重要性。因?yàn)檫@種實(shí)際的演練場(chǎng)景，不僅讓我們更加清除風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也對(duì)我們的積極性，自信心等能力進(jìn)行了鍛煉和提升。如果忽視這些磨煉過(guò)程，那么自身就容易出現(xiàn)被措手不及的情況，從而失去自身基本的抗御能力。通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)并區(qū)分場(chǎng)景及情況，我清楚地體會(huì)到自己在面對(duì)危機(jī)時(shí)的積極應(yīng)對(duì)能力的提高。

五、加強(qiáng)身心健康的管理。

在今后的日常生活中，我會(huì)每天保持必要的心理狀態(tài)深度，尤其是在身心健康的管理方面加強(qiáng)涵養(yǎng)。畢竟身體健康才是開(kāi)展一切活動(dòng)的基礎(chǔ)，同時(shí)也保證了自己在重要時(shí)刻保持穩(wěn)定心態(tài)，正面面對(duì)危機(jī)事件的能力。

這次傷安全演練，讓我有了更深刻的體會(huì)和心得，我也會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況，尋找更多的鍛煉途徑，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，以更好的自身實(shí)力，面對(duì)生活的各種風(fēng)險(xiǎn)情況。

學(xué)校安全演練的心得體會(huì)范文（23篇）篇二十三

我們這次緊急疏散演習(xí)全校共有2200多名師生參加，從拉響警報(bào)到最后一個(gè)同學(xué)到達(dá)操場(chǎng)，共用了分秒，整個(gè)演練過(guò)程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張有序。這次演練活動(dòng)是對(duì)《小學(xué)緊急疏散演習(xí)實(shí)施方案》的'一次檢驗(yàn)，為今后緊急情況下安全疏散積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

但是，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也通過(guò)演練發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：

一、部分同學(xué)思想上還不夠重視，認(rèn)為是演練，不是實(shí)戰(zhàn)，因此沒(méi)有緊迫感和危機(jī)感，表現(xiàn)為部分班級(jí)動(dòng)作遲緩。

二、少數(shù)教師未和學(xué)生同時(shí)疏散。

這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒(méi)有止境。演練活動(dòng)結(jié)束后，各班按秩序回到教室，各位班主任及時(shí)做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生逃生演練活動(dòng)的效果。