事跡材料的編寫不僅是對過去經歷的回憶和總結，還可以推動個體或團體的持續成長和發展。通過閱讀這些事跡材料范文，我們可以更好地了解成功人士的經驗和智慧，從而為自己的工作和生活帶來啟示。

幼師工作事跡材料（匯總14篇）篇一

xx縣聚焦駐村幫扶工作隊的“選、育、管、用”關鍵環節，推動122支駐村工作隊、363名工作隊員真幫實扶，以實干實效贏得了村里干部和黨員群眾的一致肯定。

盡銳出戰“選”。堅持“因村精準選派”原則，選派政治素質好、作風扎實、責任心強、農村工作經驗豐富的工作隊員駐村幫扶。全縣106個縣直企事業單位、10個省市派駐單位組成122支工作隊363人，其中80后隊員186名、90后隊員90名，有農村工作經驗的人有296人，占比達81.5%。推動125個脫貧村、鄉村振興重點幫扶村、易地搬遷安置村（社區）、黨組織軟弱渙散村按要求派足派優駐村工作隊，實現駐村幫扶全覆蓋。122支工作隊363名工作隊員扎根一線，聚焦駐村幫扶“八大推動”職責定位，幫助壯大集體經濟，優化基層治理，幫助筑牢鄉村振興堅強堡壘，讓組織強起來，人才動起來，產業旺起來，鄉村美起來。

一線淬煉“育”。扎實開展“紅擎引領”行動，把到基層一線鍛煉作為培養鍛煉優秀年輕干部的.大熔爐，選派16名年輕干部到鄉鎮（街道）掛職鍛煉。組織開展鄉村振興駐村工作隊業務培訓5期，培訓1149人次。開展鄉村治理人才培訓5期，共培訓達17131人次。建立縣直單位黨組織與農村黨組織結對共建機制，通過“組織聯建、活動聯辦、人才聯育、發展聯促”解決群眾急難愁盼問題38560件次，全縣889個黨組織全部達到“五化”標準，干群聯動和干事創業活力明顯增強，實現“黨員干部受教育、基層群眾得實惠、黨建工作上臺階、鄉村振興見成效”的共建共享效果。

嚴督實導“管”。嚴格落實“三個一”制度要求，派駐單位黨委（黨組）每半年至少聽取1次駐村工作開展情況匯報，單位主要領導每季度至少到駐點村指導調研1次，分管領導每月至少到駐點村指導調研1次，倒逼工作落實。同時，落實“每周一次現場走訪調研，每月一次督導，每季一次工作通報和考核，每半年一次總結研判”“四個一”舉措，壓實駐村幫扶工作責任。建立談心談話機制，召開座談會5次，傳導工作壓力，打消思想顧慮，幫助解決實際困難。開展“五天四夜”作風督查8輪，下發通報5期，下發交辦函15份，對人員選派不力的單位和工作隊員作風不實情況進行通報和批評教育。

保障激勵“用”。嚴格按規定為工作隊足額發放伙食補助、保障交通和通訊補助，并為每名駐村幫扶干部每年安排健康體檢。駐村工作隊鄉村振興工作經費由縣財政全面保障，并為每名駐村工作隊和村干部購買了500元每人的人身意外傷害保險，保額達50萬元。xx年以來共幫助5名駐村干部和村干部落實保險理賠，為他們送去組織關愛。通過召回一批、處理一批、提拔一批“三個一批”舉措，提拔重用10名在駐村幫扶中表現突出的隊員，進一步激發駐村工作隊內生動力。

幼師工作事跡材料（匯總14篇）篇二

愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。

劉玲從1993年內蒙古幼兒師范學校畢業至今，她已經在幼教這個領域里辛勤耕耘了26個春秋。她深深地愛著這片熱土，因為這里凝結著她無盡的幼教情懷。歲月沖走了她的疲勞，盛開的桃李給她帶來了無限快樂和幸福。回首過往，她對幼教工作的源動力就是來源于一個“愛”，她熱愛幼兒教育事業，熱愛班主任工作，更愛自己所帶的孩子。因為她始終堅信，只有真實地愛著孩子，才會沉浸在這份自己喜愛的工作中幸福滿滿。

20xx年劉玲從杭錦旗調入鐵西實驗幼兒園之后，她從中班開始帶起，原以為班主任一職自己駕輕就熟，可是新的環境，新的理念，給了她非常大的壓力，讓她不得不更加努力學習。這幾年，鐵西實幼全園都在探索愛的教育，她也很向往那種教育，但是她心里卻有很多的疑問，作為班主任，她要給孩子什么樣的愛，怎么愛，所有的這些，她自己心里想清楚了，才能給其他兩位老師具體的榜樣示范，才能給孩子真實而適合于他們需求的愛。于是，在園領導不斷引領下，她開始翻閱專業書籍，并主動向善于學習的老師們請教。慢慢地，她開始悟到，愛是教育之魂，也是孩子向真善美方向發展的最佳滋補品。

當這樣的觀念開始在自己心中萌芽，愛的教育便立即付諸于行動中。現在想來，起初對愛的定義還不明確時，口口聲聲從嘴里說出來的愛，其實有多一半是非愛行為，是那種“母雞愛小雞”的行為，甚至于有時孩子犯錯了也不批評。當書籍讀的越來越多，自己對幼教深度反思后才發現，真正意義上的愛，是能夠幫助所愛的人獲得成長與發展。一味的縱容、包辦、代替等都屬于非愛行為。而且，做為教師，要想給予孩子真正意義上的愛，必須要讀懂孩子的內心世界給予他們真正意義上的愛。

帶班實踐中，她對好多教育觀念越來越好的內化，讓教育方法越來越有效，也讓教育行為越來越到位。孩子們在愛的教育下，開始變得安定、有序、專注、自主、獨立……她分明感受到孩子的言行舉止中流露出生命成長中的快樂。好多時候，孩子們也用他們自己的方式將愛回饋于劉玲老師。生病時，一杯熱水、勞累時，一把椅子，小小的舉動中，飽含著孩子們對她純真無雜的愛。于她而言，伴隨著園所主題文化的延展和一次次的教研學習，由淺入深的浸潤著她的心靈，讓她逐漸成為一名成熟、獨立、思想堅定的班主任。

劉玲做為一個比較年長的班主任。在團隊合作方面，她慢慢開始跳出依靠情感維系的團隊協作，逐步建立自己獨立的班級管理運行模式。每個學期末，在休閑之余，她還有一項重要的工作就是，提前規劃班級下學期的工作，并于開學初和兩位搭班老師溝通商榷計劃，做到三人在班級管理中的思想方向與目標一致，知道要做什么，該怎么做。每周一次的班會，三位教師都會以幼兒為核心，回顧一周工作中自己的.不足，并進行原因分析與策略給出。班級日常工作，在分工明確的基礎上，及時互通信息、主動交流溝通、限期改進不足，已成為班級工作的基本運行模式，也成為三位教師默契配合、有效管理班級與推動自身成長的重要方法。

帶班這么多年來，有過面對家長時的困惑與無力感，但更多的是得到家長支持的那種如魚得水感。當一切工作真正從愛孩子以孩子為核心的角度出發，教師對家長以誠相待，再棘手的問題都能得以解決，再難溝通的家長都會轉變態度。日常小問題，她總是習慣于在問題初露頭腳時與家長及時溝通，日久天長，家長在好多細節中感受到了她對每個孩子的用心與重視。為了更深入的了解孩子，每周她都會利用接園時間，與家長進行有針對性的約談，共同來交流、探討孩子在園和在家的行為表現，以及行為表現背后的原因，并商討家園合作中的有效策略。每學期的家長會中，她都會抓住機會，向家長介紹一學期班級整體工作目標與任務安排，讓家長在清晰的目標與安排中有效配合、支持她的班級工作，支持孩子的成長，也會將現今教育中存在的問題拋于家長，讓家長們在討論中形成正確的觀念，相互借鑒、學習來自于不同家庭的優秀教子經驗。在家長面前，沒有比老師對孩子的真愛更有說服力的辦法，真愛也讓她和家長透過點點滴滴的小事情、小問題、小細節，總結出了支持與幫助孩子成長的許多有效策略。策略的運用在不知不覺中改變了孩子的行為，轉變了家長的觀念，也提升了她的專業能力。冰心老人把教師形象地比喻成在學生的人生之旅中撒播種子，成就花香彌漫的仙子，是啊，她選擇了幼教這個職業，就等于選擇了一種浪漫的生活。每天她把愛與責任放在自己的左右心房，伴著孩子們一顆顆稚嫩的心靈砰然而動。劉玲珍愛她從事的幼教事業，她從不說自己為工作付出了多少，她認為自己也沒有做出什么驚人的壯舉，但正是在這平凡和樸實中，督促著她用教師的職業道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值觀。

回首她的教育生涯，她能夠以孩子為核心，從孩子出發，立足班級實踐，于實踐中不斷形成自己有效的工作經驗，內心真的有一種莫名的充實感、成就感與幸福感。二十六載的幼教生涯，每天都帶著愛和陽光的心情上路，情系幼教，因愛堅守！

幼師工作事跡材料（匯總14篇）篇三

王濤，女，生于__年11月，本科學歷。__年畢業于成都幼兒師范學校，連續__年擔任小、中、大各年齡班的班主任工作，現任城廂中心幼兒園工會主席并協助教育教學管理工作。

潛心鉆研業務，勇于探索創新。

工作中，她仔細研讀孩子，支持、引導孩子成長，和孩子交朋友。善于結合孩子的性格特點及興趣點創新教法。如：孩子的年齡特點決定了孩子的性格——愛動、愛玩、喜歡新奇的事物。因此，她在設計各領域活動時，在活動形式上進行多方面的思考，力求做到三新：新玩具(結合活動需要利用各種廢舊材料、蔬菜、稻草等進行設計制作出新穎的、生活中買不到的玩具)新主角(結合活動需要賦予幼兒不一樣的活動主角參與到活動中)新環境(不斷變換孩子的學習環境，如：室內桌椅擺放不定期變換、教學場地從室內移到室外等)。在這些新穎、多樣化的活動中孩子用心性能夠很快被調動起來，注意力也能持久持續。

她連續10年擔任班主任工作，所帶班級孩子活潑好動，聰明好學。曾多次承擔市、區級教學觀摩活動：__年組織區級科學活動《小兔子找太陽》；__年組織園級體育活動《龜兔賽跑》；__年組織園級制作活動《各種各樣的汽車》；__年組織制作活動《小船漂啊漂》；__年組織區級體育游戲《小小采蓮船》；__年組織園級元旦親子活動《人力坦克車》；__年組織園級早期閱讀活動《長長手》；__年組織區級區角游戲比賽；__年組織區級親子音樂游戲《寶寶逛超市》；__年組織元旦親子活動《快樂轉轉轉》；__年9月在我園爭創“成都市一級二等園”時組織的市級早期閱讀活動《誰咬了我的大餅》、操作活動《蔬菜變變變》孩子們的創新潛力、教師的語言魅力都獲得了專家們的好評，使我園也成功升級為“成都市一級二等園”。

認真探索，努力提升教育科研潛力。

她先后參與了三個校級課題和一個區級課題的研究工作，作為主研人員多次承擔課題的開題、檢測、結題活動，__年12月21日組織科研檢測活動《搬石頭》；__年12月組織的科研檢測結題活動《小螞蟻避雨》；__年12月2日在區級科研課題《幼兒早期閱讀家園合作策略研究》開題時承擔早期閱讀活動《誰咬了我的大餅》，活動的教學方式、幼兒合作潛力、動手潛力、思維想象潛力都得到了科研小組老師、專家們的肯定、贊揚。在教科研中能及時總結教育教學的體會和經驗，有效地帶領和指導青年教師的成長。

潛心鉆研，做好骨干引領工作。

特長引領。__年她自費到成都藍天藝術中心學習素描及色彩繪畫，以提升自我的專業素養，并獲得《全國藝術指導師高級證書》。工作中，她結合幼兒園特色設計園內大環境。如：樓梯環創以禮貌禮貌為主題，以禮貌語“早上好”“多謝”“不客氣”等結合用廢舊材料制作的色彩鮮艷、大方，具有立體效果的圖案展現給幼兒及家長，讓幼兒在觀察、觸摸、擠壓的過程中潛移默化的學會禮貌語的使用，讓家長孩子一入園就感受到禮貌的氛圍。在幼兒園圍墻上設計、繪畫具有民間特色的圖案，如：年年有余、金雞報曉等；還在一樓樓道用背簍、筲箕等制作了中國龍，凸顯了我園的川西文化特色。

專業引領。作為一名區骨干教師，在園內，她指導幫帶老師程琳如何當好班主任協調班組老師關系及班主任手冊的填寫等；指導易欠老師進行教案的設計等工作。多次到集團下幼兒園開展幫帶活動，并與清泉成長幼兒園陳全菊老師師徒結對。在__年12月8日——9日接待了城廂小燕子幼兒園老師“跟班學習”的活動，在教學方法、教學指導策略等方應對幫帶老師進行了指導；__年9月30日，她與老師們一齊到愛心培幼兒園指導老師利用簸箕、農作物等特色材料設計、制作、布置了園內的大環境“快樂農家”。__年10月王波區長到愛心培幼兒園視察時她作為講解員，優雅、大方的舉止，流利、生動的講解得到了區長的好評。

用心送教、樂于奉獻。

她用心參加“春芽行動”志愿者活動。與幼教同行們先后到祥福、人和、姚渡、城廂、大同、彌牟等邊遠鄉鎮宣傳科學育兒知識；5.12地震期間，利用休息時間共3次到瀚江機械廠災區群眾安置點送教，為那里的災區幼兒及家長服務。

樹立終身學習理念，模范踐行繼續教育要求。

王濤老師用心參加各類教育培訓活動，近3年來，每年培訓學時均達100學時以上；堅持閱讀教育類專著以提升自我的理論修養，每月至少撰寫2篇讀書筆記，每期至少構成2篇讀書心得。一份耕耘，一份收獲，近年來，王濤老師撰寫的《讓區域活動為幼兒早期閱讀活動添光彩》等6篇論文榮獲區二、三等獎；撰寫的《幼兒自然律動初探》等4篇論文榮獲市二、三等獎；__年5月論文《3——5歲幼兒人物畫的探索與實踐》獲國家級二等獎；__年10月自制教玩具“會飛的小鳥”獲省自制教玩具展三等獎；__年指導曾澄誠等4名幼兒在全國少兒書法繪畫大賽中榮獲美術類幼兒組金、銀、銅獎。

她在愛的事業中品位人生的好處，在愛的征途中托起明天的太陽。應對自我用心靈營造的圣潔教育事業，她無怨無悔，矢志不渝。

幼師工作事跡材料（匯總14篇）篇四

xxx是檢修二部汽機本體副班長，他工作踏實、勤奮學習、愛崗敬業，能從檢修工成長為優秀的班長，源于他有一個美滿幸福的家庭。xxx夫妻和睦，孝順老人，和諧融洽，互相幫助，其樂融融。

xxx的妻子是一名藥劑師。xxx長期在外檢修，為了支持丈夫的工作，她承擔了家庭的全部家務，對婆婆比親媽還要親，帶婆婆看病，洗衣做飯，還要撫養剛剛半歲的寶寶，毫無怨言。正是有著妻子的支持，xxx才能工作如此出色。xxx經常說：我的軍功章有她的'一半。xxx的母親是村支部書記，村里紅白喜事總要幫忙，有病人都親自探望，經常早出晚歸，非常辛苦。母親告訴他：我雖然累，但看到村民的事兒辦妥了，心里就踏實了。

幼師工作事跡材料（匯總14篇）篇五

xx，女，出生于1986年7月，本科學歷，畢業于陜西師范大學學前教育專業，寶雞市教學能手，xx縣學前教育先進個人。自參加工作以來連續7年擔任小、中、大各年齡段的班主任工作，現任xx縣第二幼兒園辦公室主任兼大班第一教研組組長。自20xx年進入幼教行業，率性、陽光的她憑著自己對幼教事業的一腔熱血，把自我的青春、職業理想和抱負全部傾注在她所熱愛的事業上，工作中尤其注重自身專業水平和師德修養提升。她曾經說過：當我邁進幼教門檻的那一刻，“愛”與“尊重”便是我的工作原則，愛孩子、愛工作、愛幼兒教育便是我的工作標準。正是這樣，她熟知每個幼兒的小名，了解他們的脾氣秉性，興趣愛好，尊重每一個孩子，經常和孩子們一起游戲、一起學習，與孩子們建立起深厚的友誼，孩子們親切的稱她“媽媽”。

她積極與家長溝通，幫助家長學習家庭教育指導方法，喚起家長對孩子教育的主動性和責任心，所帶的班級被評為“優秀班級”，家長們則紛紛豎起大拇指。她用快樂和智慧感染著每一個孩子，在她循循善誘的教導下，孩子們性格開朗、舉止大方、充滿陽光和自信，猶如沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放，強烈的責任心、愛心、耐心和細心使她成為了孩子們最親密的伙伴，最大的`“孩子王”。

為了快速的成長為一名優秀的幼兒教師，她在專業技能上嚴格要求自己：每周一副主題繪畫，每個月8首幼兒歌曲，扎實練習舞蹈基本功，認真鉆研幼教知識，博覽幼教雜志，掌握幼教新動向，學習幼教新理念，幾年下來積累了較強的理論水平與專業技能。在工作上，她總有一股不服輸的韌勁，遇到問題上網查資料，找專業人士虛心求教。在開展傳統科學活動的基礎上，她主張讓幼兒大膽動手，不斷探索，反復嘗試，自己則為孩子準備充分的材料，用精湛的語言不斷的拋出問題，引導提問，讓孩子自主探究。真正體現了教師在教育教學活動中“合作者、引導者、支持者”的身份。她承擔的公開課《神奇的水》《紙繩大力士》等科學課多次獲得賽教一、二等獎，不僅深受孩子們喜歡，也得到幼教同行們的一致認可。20xx年教學能手比賽，她找準自己的短板，拜師學藝，鋼琴、舞蹈、活動設計，有時間便刻苦練習。那段時間，舞蹈室、教室里、走廊下到處都是她學習的身影。

終于，功夫不負有心人，她成為了最年輕的市級教學能手。古語云：“樹木茂盛，必先固其根”，教師要出色的完成傳道授業解惑的任務，就必須持久的進行教育科研工作，必須有扎實的功底。20xx年，作為“十三五”科研課題組的成員，她并主動承擔了《中班幼兒角色游戲中教師指導策略的實踐研究》這一課題的研究工作，課題成果論文《教師介入幼兒游戲的時機研究》榮獲全國教研優秀論文一等獎；同年又參與了《以繪本為載體豐富幼兒閱讀素養研究》這一課題的研究，查資料，做調查，論文《如何將繪本教學貫穿滲透到幼兒的一日活動中》榮獲第三屆全國教育科研優秀論文國家級一等獎，并在正規刊物發表。《過程性評價在幼兒園集體教學中的價值與應用》在全省第十三次優秀教科研論文與成果交流評選活動中榮獲三等獎；論文《幼兒園有效的過程性評價》榮獲國家級優秀論文一等獎。

因為愛，一切付出都是那么的心甘情愿；因為愛，一切都是那么的精彩奪目。付出總會有回報：20xx年她被授予“寶雞市中小學”幼兒園“教學能手”稱號；20xx、20xx、20xx連續三年被寶雞文理學院繼續教育學院聘請為“國培計劃”中西部送教下鄉培訓項目講師團成員，并在扶風、岐山等姐妹園承擔公開課；20xx年6月在幼兒教師專業技能競賽中榮獲一等獎；寶雞市教師技能大賽三等獎；在寶雞市青少年科技創新大賽中多次被授予優秀輔導員；連續三年被評為“優秀教師”稱號；20xx年被評為“xx縣學前教育先進個人”，20xx年幼兒教師技能大賽、美術大賽一等獎。

幼師工作事跡材料（匯總14篇）篇六

本人從事幼教事業已有五年整，在五年的工作當中，堅持以綱要為指思想，本著有熱愛幼教事業的誠心，踏實做好本職工作。愛崗敬業、開拓進取、總結經驗、努力學習提高自己的政治思想覺悟、文化素養和業務水平，作為一名幼兒園教師。時刻保持自己的先進性，嚴以律己，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極履行教師職責，有明確的社會責任感和強烈的進取精神。在教育教學工作中，取得顯著成績。

在幼教事業的五年風雨歷程，除了取得的那些成績與日益增強的業務水平外，同時也收獲了感動，深深體會了作為一名教育工作者肩上的那份責任。不管有多么辛苦，每每想到家長們那些信任的目光，滿意的笑容，我的身體里就會迸發出一種力量，讓我用火一般的熱情繼續投入到教育工作中來。

還記得在_年，當時我帶小班。小班孩子大都情感都表露于外，常常處于激動狀態，且容易變化，行為具有強烈的情感性，容易受外界事物和自己情緒的支配。班上有個小朋友叫姍姍，有段時間上幼兒園總是鬧情緒，到幼兒園之后還不和其他小朋友玩，表現的比較孤立。媽媽也反映在家也經常鬧人，也不說是為什莫。我就在大家玩游戲時，就帶著姍姍一起玩，剛開始扭扭捏捏的不太樂意，我就故意引起她的注意和她一起游戲。慢慢的姍姍喜歡和我玩了，我就和姍姍聊天，他就給我說，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都不喜歡我。我就說：怎么會哪?大家都很喜歡姍姍的，姍姍就說：爸爸、媽媽總是抱著弟弟，爺爺、奶奶也抱弟弟。都沒人和我玩了。我明白了姍姍是當小姐姐了，她感到弟弟分享了她的愛。我就通過和姍姍交流和平時的鼓勵。姍姍寶貝現在懂事多了，和弟弟的感情也密切了。在幼兒園和小朋友和高高興興的做游戲，也是老師的小助手。

一個人能在自己熱愛的事業中度過美好的時光，是一種難得的幸福。我知道我面前的道路還很漫長，但我深信：今天操場上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會站在世界冠軍的領獎臺上;今天音樂聲中傳出的稚嫩童聲，也許明天會響徹在世界音樂的殿堂里。每一個孩子都是一個希望-----民族的希望，世界的希望，人類的希望。相信每一位熱愛幼兒并對幼兒付出真情和汗水的幼兒教師在白發回首時，都將幸福地說："我得到了人世間最博大的愛。"。

幼師工作事跡材料（匯總14篇）篇七

張xx入職有半年多的時間了，在這半年的時間里，她從一個少言寡語，客人提出問題時都不知所措的實習生，成長為一名可以順暢的.與客人溝通并能提供優質服務的合格服務人員。

咖啡廳主管經常說她的性格是個“慢節拍”的人，她雖然工作的速度不一定有多快，但一定是最穩當，效率最高的。

旺季的到來，使得咖啡廳的同事有些身心疲憊，但每一天聽到主管說破了多少多少的接待紀錄，她們都會由衷的從心里感覺高興。張xx說過：“原來我們為那么多客人服務過，原來我們在一瞬間結識了那么多人，雖然只是回眸一霎，更重要的是在接待過程中聽到客人們之間的交談方式、方法，讓我受益良多。”

長包房客人姜先生每晚都會到咖啡廳用自助餐，姜先生很親和，每次來他都會取很多海鮮，開兩瓶啤酒就開吃。有一天張xx當班，她發現姜先生的吃法后感覺有問題：吃海鮮喝啤酒會導致痛風，這個在前幾天的食物營養培訓中學習過的，于是她大膽的走過去跟姜先生說：“打擾一下姜先生，吃海鮮不要喝太多啤酒，容易腹痛，也易引起痛風，要不給您來點紅酒?”姜先生先是一愣，接著恍然大悟的說：“啊!原來是這樣啊，怪不得昨天晚上關節疼了一晚上，我還以為是從內地到海邊太潮濕引起的呢，謝謝你的提醒，那就來一杯紅酒吧!”，從那以后姜先生每次來用餐，張xx都會提前拿杯紅酒放在他習慣坐的.位置上醒著，即使張xx不當班，每天都有同事替她做這件事。

姜先生在退房時對張xx的服務提出了特別的表揚：“每天的晚餐是我最開心的時刻，在這里體會到了酒店無微不至的服務，雖然細微，但是處處讓我感到開心，張xx就像我的女兒一樣，雖然離開家一個月了，但是我感覺一直在家，我很開心，下次還是會到世貿海悅來住”。

幼師工作事跡材料（匯總14篇）篇八

一、抓組織，加強領導，為保密工作提供強有力的組織保證。

一直以來，我局高度重視保密工作，把保密工作擺上重要議事日程，認真貫徹落實上級有關保密工作的方針、政策、指示，嚴格按照市委有關文件精神，認真落實領導干部保密工作責任制，做到有領導管、有專人抓。成立了保密工作領導小組，明確1名副局長專門分管保密工作，配備1名干部專門承辦日常保密工作。堅持做到保密工作與業務工作同時部署，同時落實，不論是黨支部會議還是組織職工學習，都要強調保密工作，并將任務分解細化，明確相應的責任辦公室和責任人，為保密工作提供了強有力的組織保證。

二、抓宣傳，強化教育，樹立“人人保密、時時保密、處處保密”的良好意識。結合環保工作實際，大力加強保密教育。幾年來，領導班子成員做到了時時強調保密，事事注意保密，把保密工作及保密教育作為日常工作常抓不懈，班子成員說在嘴上，抓在手上，放在心上，在單位大、小會上堅持宣講保密工作的重要性和意義，要求干部職工時刻繃緊“保守國家秘密”這根弦。

(一)始終把保密工作列入議事日程。領導班子將保密工作作為一項重要工作來抓，與黨建工作同研究、同部署、同檢查。還成立了以局長為組長，分管保密工作的副局長為副組長，各股室、監測站、監察大隊負責同志為成員的保密工作領導小組。領導小組定期召開保密工作會議，安排部署具體的保密工作，督促落實各項保密措施。分管保密工作的副局長阿三同志十分重視保密工作，經常在局辦公會和全體職工會議上強調保密紀律，并做到以身作則，嚴格遵守，做好表率。不僅如此，還把保密工作納入每年的領導班子民-主評議和各股室、監測站、監察大隊負責領導的年度考核工作，形成了一個嚴密的保密工作制度。

(二)突出抓好領導干部的保密教育。為了搞好我局的保密教育工作，領導班子成員帶頭學習保密知識、帶頭遵守保密制度，把學習保密知識和保密教育列入局學習日的重要學習內容。一是按照景洪市國家保密局要求，認真貫徹學習中保委第一次會議精神和中央、省委、省政府領導重要批示、講話精神(西保委[20xx]3號文件);加強全局干部職工涉密教育管理、保密要害部門的管理、涉密載體保密管理、涉密計算機及其網絡管理、重大涉密會議和重大涉密活動保密管理，以及收、發、傳閱、銷毀及文件歸檔等規章制度建設等。二是經常組織干部參加《保密法》及其配套法律法規培訓，學習《保密知識讀本》、《領導干部保密知識手冊》和《檔案法》等有關知識，積極參與市保密局舉辦的保密知識培訓和保密知識問答，不斷加深干部職工對保密知識的認識和掌握。

(三)重點加強保密工作人員的保密教育。幾年來，我們在日常工作中，對專職保密人員嚴加教育，只要市上舉辦保密工作培訓和講座，無論工作多忙、任務多重，我們都會擠時間讓保密人員參加，盡可能的讓保密人員多學些保密知識和保密技能，為我市的政治安定和經濟發展服務。

(四)全面加強對局機關干部職工的保密教育。根據市保密委員會的安排部署，我們堅持逢會必講保密，事事提醒保密，時刻敲響警鐘。機關專門制定了嚴格的學習制度，做到時間保證，形式靈活，突出重點，注意實效，有效增強了廣大干部職工的保密意識，帶動了保密宣傳教育的開展。

(五)認真擬定保密法制教育的年度計劃。制定了《景洪市環保局“五·五”法制宣傳教育實施方案》，并積極開展形式多樣的保密宣傳教育活動，將保密知識納入職工的日常政治理論學習內容之中，定期或不定期地組織職工學習保密知識和上級有關保密的文件精神，時刻提醒職工注意各項工作的保密性。同時，落實好工作經費，以保證有關保密刊物的訂閱和保密干部的培訓教育工作。為進一步推動保密宣傳教育工作，結合我局實際，以“學習《保密法》”活動為載體，認真訂閱和學習保密刊物，強化職工的保密意識，樹立起“人人保密、時時保密、處處保密”的良好氛圍。

三、抓管理，推動工作，充分發揮保密工作在“保安全，促發展”中的重要作用。

我局嚴格按照市委文件精神，采取有效措施，推動保密工作的全面完成。

建章立制，做到有章可循。及時傳達和轉發上級有關保密工作的指示、文件，建立和完善了各項保密規章制度，并結合我局工作實際，制定了專門的保密制度，做到人手一份，隨時督促職工對各項工作的保密，對泄密事件的發生，嚴格按照有關規定和制度，對當事人進行嚴肅處理。

幼師工作事跡材料（匯總14篇）篇九

于xx，8月參加工作，一級教師，現任xx縣教育幼兒園中一班班主任。從教以來，她一直堅持精心對待工作，真心對待孩子，全心傾注于幼教事業，贏得了學生的愛戴、家長的信賴、領導和同事們的認可，多年被評為市級優秀教師、骨干教師、優秀班主任和政府嘉獎，分別當選為縣十三屆、十四屆政協委員。

“做一名優秀教師”是許多老師追求的目標，也是她的目標。為此，她堅持用恒心對待學習，用鉆研成就業務，經常利用休息時間，加班加點學習幼教知識，深入研究幼教理論，積極用于教學實踐。

她始終堅持“幼兒為本”的教育理念，注重保教合一，因材施教，努力培養幼兒個性發展，鼓勵幼兒多看、多聽、多做、多想、多問、多說，讓他們去感知、去觀察、去探索、去發現、去建構，使他們完全靠自己的力量完成活動、獲得經驗、快樂成長。

每次教學任務完成后，她都會立即反思總結，如何進一步改進教學方法，怎樣根據幼兒不同階段的年齡特點，組織一日活動；如何緊跟時代節奏，靈活運用各種多媒體程序，做出更加精美有趣的課件。

經過不斷的學習和總結，她的理論層次和教學水平飛速提升，參加工作短短幾年就連續被評為市級、縣級骨干教師。撰寫的多篇論文獲國家級、省級、市級一等獎；多篇教學設計獲國家級、市級一等獎；多次在園里舉辦的公開課獲得一等獎；參加多媒體制作做的課件獲縣級二等獎；參加教師基本功大賽獲得特等獎。

她深知“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，不僅注重自身的學習提高，還主動發揮示范引領作用，大膽改革創新，于10月成立了“花開有聲于xx名師工作室”，帶動園內老師，在校本研修和課題研究過程中，結合工作實際，努力探索實踐，不斷攻克教研難關，對園整體教育教學水平的提高起到了積極的推動作用。

她經常反復提醒自己“沒有愛就沒有教育”，始終把愛心當做教師的第一智慧，將自己慈母般的關愛奉獻給了幼兒園的孩子們。哪個孩子哭鬧不愿來園，她就耐心地給他講故事、唱兒歌、陪他們玩樂，讓他開心，穩定他的情緒；哪個孩子不高興，她就蹲下來和他平等交談，了解他心中的秘密，直至消除他的疑惑、煩惱。

教小班的時候，有的孩子不睡午覺，她就主動和家長溝通尋找原因，為了培養她們良好的睡眠習慣，午睡時她一個一個的抱著睡，兩個小時下來，胳膊疼了，手也抖了，每天這樣堅持后，孩子們都能正常午睡了，看到這樣的成果，她開心極了。

多年來，數不清多少次，被不肯離開父母的孩子拳打腳踢；數不清多少次，被哭泣的孩子吐臟了衣服；數不清多少次，為孩子擦屎洗尿換上干凈的衣褲；數不清多少次，為熟睡的孩子拭去額角的汗水……日復一日，年復一年，她用愛心鋪就的道路越來越長，用愛心哺育長大的孩子越來越多。漸漸地，在孩子們眼中她成為一個和藹、可親、可敬的兔媽媽、好老師；在家長們眼中她成為一個值得信任和敬重的好朋友。不少孩子剛回到家，就跟家長說想于老師了；每到開學季，就有眾多家長慕名而來，爭著把孩子送到她的班里。

幼兒園班主任的工作是繁重且瑣碎的，雖然沒有雙休日，沒有寒暑假，不能接送女兒上下學，她卻樂此不疲。因為她心中有著一顆愛孩子的心。在孩子們身上奉獻著真情，傾注著感情。

為了心中的這份愛，她愛幼兒勝過愛自己的孩子。6月末，她的女兒高燒持續4天點滴不退，家人提出去哈市檢查，她卻執意讓孩子在本地檢查。因為只有這樣，上班多年從未請假的她，才能不影響班級正常的教學和畢業班匯報演出的'排練。兩天后，孩子的病未見好轉，徹夜未眠的她被婆婆拉去哈市兒童醫院。醫生檢查后說：“孩子的病耽誤了，已由大葉肺炎轉為肺不張，做好開胸手術的準備吧。”她摸著孩子滾燙的小臉，干裂的嘴唇，淚如雨下。可是，她還是決定保守治療。一周后，孩子剛剛好轉，她就央求主任辦理出院手續。主任說：“中斷治療以后感冒容易復發，不建議出院，否則后果自負。”然而她心里想得更多的是畢業班的孩子們，不聽主任的勸說，領著孩子出院了。回來后，她參加了畢業式排練，演出非常成功。可是第二年暑假，她的女兒卻因肺部疾病再一次住進了哈市兒童醫院。雖然她緊咬嘴唇，無言以對，但仍然改變不了她對更多孩子的愛。

“奉獻不言苦，追求無止境”，于老師傾心于幼兒教育，把愛奉獻給每一個孩子，以高度的工作熱情和博愛的高尚情懷愛護培育祖國的下一代，在幼兒教育的路上播種著希望，收獲著成長，不斷譜寫著新的華章。

幼師工作事跡材料（匯總14篇）篇十

補水在任何時期都很關鍵。

其實無論哪個時期進行護膚，首先一條就是要給皮膚充足的水分。而對于孕期媽媽來說，給皮膚補水這項看似簡單的舉動，咱們都得拉上警戒線。以往我們補水的工具可不少，紙面膜、泥面膜的一大堆，孕期小編倒是建議準媽媽們可以選擇天然面膜，比如黃瓜切片敷面，溫和且效果很棒呢。

早上一杯水，幫助孕媽遠離便秘。

每天早上起來空腹喝上一杯水，長期堅持不僅能夠帶走皮膚毒素，幫助準媽媽保持皮膚水嫩光滑，更能幫助準媽防止、改進便秘。這主要是因為夜間我們運動量小，血液流速減慢，產生了很多“臟”東西，早上空腹一杯白開水，幫助我們清洗廢物，且經由尿液排出體外。

多吃豆制品，美白又護膚。

其實大豆異黃酮是黃酮類化合物中的一種，主要存在于豆科植物中，大豆異黃酮是大豆生長中形成的一類次級代謝產物。由于是從植物中提取，與雌激素有相似結構，因此大豆異黃酮又稱植物雌激素，能夠彌補30歲以后女性雌性激素分泌不足的缺陷，改善皮膚水分及彈性狀況，緩解更年期綜合癥和改善骨質疏松，使女性再現青春魅力。所以孕期多多補充豆制品以及維生素a、b、c、e等，可以幫助皮膚保持彈性。

潔面工具要溫和，皮膚很嬌嫩。

孕期不少準媽媽都很焦慮應該如何潔面，孕期運用潔面乳，孕媽媽需要溫文低敏、安全有用的產物。淘米水、豆漿可是民間護膚法，如果有充分的時間可以多多嘗試，不過建議潔面不要一天三次，反而破壞了皮膚本身的保護層，早起最好是用清水潔面喲。

面部護膚很重要，妊娠紋咱們也要防。

除了面部的肌膚護理，妊娠紋也是媽媽們護膚的一項重點。想要預防妊娠紋，首先營養跟進很重要。這并不意味著媽媽們要大吃特吃，孕期準媽媽要避免吃過多的油炸食品和甜食，可以多吃蛋白質含量高的食物，能幫助改善皮膚膚質，使皮膚更有彈性，從而有效減少妊娠紋的產生。

其次，控制體重是很重要的。根據醫生的建議，整個孕期的體重增加最好不要超過30斤，一方面要均衡飲食，另一方面也要養成活動的好習慣，散步、孕婦瑜伽等都是不錯的選擇。

或者借助防護產品。妊娠紋的防護和面部皺紋防護有異曲同工之處，有經驗的媽媽一般推薦涂抹預防妊娠紋的產品，而且要及時涂抹，只有這樣肚皮才會有足夠的彈性承受之后的拉扯。但小編特別提醒，預防妊娠紋的用品一定要謹慎選擇。

適度的按摩也有很好的效果，局部按摩可以增強皮膚的彈性，配合防護產品的使用，不僅讓按摩更容易進行，而且有滋潤肌膚，避免過度拉伸的功效，生完后三個月都要堅持按摩，這樣能淡化已形成的細紋。

要養成沐浴的好習慣。沐浴前，先準備一杯熱牛奶，沐浴時，用毛巾對腹部、腿部輕輕揉洗，再把牛奶涂在肚皮上，從里向外揉，十幾分鐘后洗凈。媽媽們也可以配合使用托腹帶，以承擔腹部的壓力，減輕皮膚的過度延伸。

孕期保養皮膚注意事項:。

蜘蛛紋。

這些細小的破裂毛細血管(小血管)群，或者有時稱之為蜘蛛痣，大多數經常出現在臉頰上，常見于孕期，特別是如果你以前就容易出現這種情況的話。蜘蛛紋是由增加的血液循環量帶給毛細血管額外的壓力所引起的，毛細血管在孕期本來也會變得更加敏感。

了減少蜘蛛痣出現的機會，要避免讓你的面部過熱或過冷，因為這兩種情況都易導致產生這種問題。等產后你的荷爾蒙水平一旦穩定了，蜘蛛紋就會消褪。

黑頭和粉刺。

懷孕有時會引發粉刺，而我們大多數人過了青春期后都不會再長粉刺了。荷爾蒙水平增高會刺激皮脂(讓皮膚保持彈性的油)分泌，而皮脂過多就會堵塞毛孔，導致油性皮膚和黑頭的出現。

你可以定期用溫和的潔面用品和無油潤膚霜進行清潔。如果你不愿意用皮膚護理產品，那就別用毛巾，而改用手把臉拍干的方法讓皮膚保持清新和潔凈，這樣就能把對粉刺的刺激減到最小。不要使用粉刺霜，除非醫生建議你這么做。不要緊的，生完寶寶幾個星期后，你的皮膚應該就能夠回歸到懷孕前的狀態了。

妊娠紋。

細細的發紅的或褐色的(這取決于你的皮膚顏色)妊娠紋線通常顯現在腹部、乳房部位和大腿處。大約90%的準媽媽都會有妊娠紋，可能在孕期體重增加，引起皮膚拉伸現象時出現。荷爾蒙水平增高還會打亂皮膚的蛋白質平衡，使皮膚變得比平時更薄。孕期過后，妊娠紋中的紅色或褐色色素會逐漸消褪，從而使皮膚條紋的顏色變得比周圍皮膚的顏色更淺。

一些女性很幸運地擁有比其他女性更有彈性的皮膚，這意味著她們不會長妊娠紋，但是對我們大多數人來說，妊娠紋就是孕期出現的一個事實，不能避免，但是如果你別讓體重增加得太快、把按摩油或富含維生素e的潤膚霜搽在肚子上以保持彈性、吃健康食品、做輕柔的運動等等，那就能把妊娠紋出現的可能性減到最小。別忘了，妊娠紋在生產之后可能需要一段時間才能消褪。

皮膚發炎。

隨著體重的增加，你的雙腿之間或乳房下面可能會發炎，導致皮膚發紅、潮濕。你的皮膚可能因此紅腫，起水泡，說不定還會有味兒，這在醫學上被稱為“擦爛”。

盡可能讓患處保持干燥，使用滑石粉幫助吸收潮氣，穿棉質衣服保持皮膚涼爽，不要穿緊身衣襪。如果你有這種情況，要去醫院檢查，特別是如果你出汗多的話，因為這種皮膚發炎可能會引起一種叫做鵝口瘡的真菌感染。最關鍵的是一定要在寶寶出生前把鵝口瘡治好，否則會傳染給他。

敏感而易受刺激的皮膚。

皮膚在孕期往往變得更加敏感，這不僅是由于荷爾蒙水平增高，還因為皮膚本身更加拉伸、更脆弱。肥皂和清潔劑可能會突然引起刺激，或像濕疹那樣的疾病也許會加重。你的皮膚對陽光照射可能會變得比以往更加敏感。

盡量搞清楚是什么刺激了你的皮膚，是你的洗衣粉還是你用的香水?同樣，選擇寬松的、棉質的衣服，充分滋潤你的身體。長時間在溫水里浸泡會使你的皮膚更加干燥，所以要盡量減少泡澡時間，或者加入浴油也有助于保持皮膚的彈性，但一定要小心別在你進出浴缸時滑倒。

最后，要一直用高指數的防曬霜(spf15以上)保護你的皮膚免受陽光侵害。

皮疹和瘙癢。

在孕期，反復出現暫時性的、沒有明顯緣由的皮疹和瘙癢是很常見的。由于荷爾蒙水平提高，你在接觸那些平常不會影響你的物質時會變得更加敏感。比如，你可能發現自己對當地游泳池里的氯變敏感了。會導致陰道發癢的鵝口瘡和讓肛門周圍發癢的痔瘡在孕期也會更頻繁地發生。

穿輕便、寬松的棉質衣服能使你的身體保持涼爽。咨詢一下醫生如何安全治療鵝口瘡和痔瘡，至于其他身體部位，用爐甘石洗劑應該能緩解瘙癢癥狀。如果你的皮疹或刺激現象持續兩天以上，一定要去醫院就疹。

嚴重瘙癢。

如果你全身都癢得很厲害，尤其是手腳部位，那就是出現孕期特有的少見的肝臟疾病的一個信號。大約在1000個孕婦中會有1人患上妊娠肝內膽汁淤積癥，這種情況往往出現在孕晚期，通常在產后兩星期內會消失。在中國，南方地區的發生率較高。

99%出現這種癥狀的準媽媽都不會發生任何問題，但如果不予治療，則會引起早產、出血過多、胎死宮內(極少數情況下)等。雖然確切的原因還不清楚，但醫生認為孕期的高雌激素水平防礙了肝臟的正常功能。

如果你癢得難受，你的皮膚看起來發黃或尿的顏色比平時深，那就要去醫院就診，醫生會讓你驗血。如果確診是上述病癥，醫生就要更密切地監控你的孕程，他還可能用抗組胺劑來緩解你的發癢癥狀。如果你懷孕已超過37周，醫生可能會用引產的方式來避免出現胎死宮內這一少見的危險。

幼師工作事跡材料（匯總14篇）篇十一

xx，女，漢族，20xx年x月參加工作，現任xx縣xx學區校長，學校少先隊總輔導員。十多年來在少先隊工作崗位上，她快樂、幸福的播灑汗水和愛心，收獲快樂和期望。一分耕耘，一分收獲，20xx年度她被評為“xx市優秀少先隊輔導員”，20xx年度被評為”xx省優秀少先隊輔導員”，她所在的大隊多次被團市委、團縣委評為“優秀大隊”。

一、她是孩子們人生追求的引領者。

自擔任輔導員以來，她根據學校實際、學生特點，結合時代要求，組織少先隊員開展了豐富多彩的愛國主義教育系列活動、養成教育系列活動、法制教育系列活動、“誠信禮貌主題曲”等系列活動。其中“誠信禮貌主題曲”活動已成少先中隊特色活動之一，這是學校圍繞“誠信”主題開展的具有規范性、目的性、實用性的系列活動，這些活動相互緊密聯系、有頭有尾、環環相扣，構成了一個相對完整的誠信教育體系。

二、她是幫助孩子們成長的探究者。

輔導員工作中，她不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條貼合實際狀況的少先隊工作的新路子，構成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為小學少先隊工作開拓一片廣闊天地。

三、她是孩子們實踐體驗的組織者。

她以“成長在中隊”為基點，開展了豐富多彩的系列主題中隊活動。如：六年級中隊以“老師您好！謝謝您！”，三年級中隊以“雛鷹爭飛——我是紅領巾”，二年級中隊以“做誠信人，辦誠信事”為主題的活動，開闊了隊員的視野，活躍了課余活動，調動了隊員的主動性、用心性和創造性。豐富多彩的少先隊活動，深深地吸引了校內廣大兒童，使愛國主義、群眾主義與社會主義教育在隊活動中得以深化。

四、她是孩子們健康成長的服務者。

她愛教育事業，她愛少年兒童，她更愛少先隊工作。在豐富多彩的學校活動中、教育教學過程中和同學們一起成長。這些年來，她就是以這種用心的工作態度和無私奉獻的精神，贏得了學校的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。

有一種顏色，飄揚在心中永不褪色，那是紅領巾的顏色；有一份光榮，想起就會激動不已，那是與紅領巾同行的光榮；有一份真情，藏在心中永不磨滅，那是對紅領巾的真摯情懷。這就是我校的優秀輔導員----xx同志。她與紅領巾們共成長，情為紅領巾所系，心為紅領巾所牽，愿她在星星火炬的世界里漫漫求索，讓青春在星星火炬中閃光！

幼師工作事跡材料（匯總14篇）篇十二

張麗，女，生于1990年9月，專科學歷。2010年畢業于內蒙古民族幼兒師范藝術學校，連續4年擔任小、中、大各年齡班的班主任工作，現任準格爾旗沙圪堵xxxx幼兒園教師。

剛工作時面對繁瑣的工作和調皮的孩子她有點束手無策，還記得xxxx次帶小班時，61個孩子哭著鬧著找媽媽，抱了這個哄那個，有時忙的沒時間吃飯沒時間休息。印象最深的是翔翔小朋友，剛入園哭鬧現象比較嚴重，不管她做什么他總是跟在后面吵鬧著要媽媽給媽媽打電話，有時她有事離開活動室，他就站在門口一直哭到她回來。看到孩子對陌生環境的陌生與恐懼她盡力做好一切，尤其時午睡時他哭的不上床，她就把他抱在懷里哄得睡著放到床上。她對每個孩子都是這樣，就這樣她一直堅持著。關心、了解、愛護和尊重每一位孩子。在傳授知識的同時，用心引導、促進幼兒全面發展。同時也能做好家長工作，利用空余時間約訪家長，與家長持續密切的聯系，有效的促進了家園共育，像對待自己的孩子一樣對待班上的每一個孩子，透過細心的工作換取了家長們的信任，從而贏得了孩子們的尊敬和愛戴，也贏得了園領導的信任。在她的班上，有個別家庭困難的孩子，她給與了學習用品的幫助，讓孩子感受到了老師對他們的關心和鼓勵。此外，不斷加強業務學習，努力提高自身的綜合素質，以愛心、耐心、細心去關愛、教育每一名幼兒，用先進的教育理念、誠懇的態度去引導家長、感化家長以及協調好家長與幼兒園之間的關系，真正體現干一行愛一行，更好的干好本職工作。

工作中，她仔細研讀孩子，支持、引導孩子成長，和孩子交朋友。善于結合孩子的性格特點及興趣點創新教法。如：孩子的年齡特點決定了孩子的性格——愛動、愛玩、喜歡新奇的事物。因此，她在設計各領域活動時，在活動形式上進行多方面的思考，力求做到三新：新玩具（結合活動需要利用各種廢舊材料、蔬菜、稻草等進行設計制作出新穎的、生活中買不到的玩具）新主角（結合活動需要賦予幼兒不一樣的活動主角參與到活動中）新環境（不斷變換孩子的學習環境，如：室內桌椅擺放不定期變換、教學場地從室內移到室外等）。在這些新穎、多樣化的活動中孩子用心性能夠很快被調動起來，注意力也能持久持續。

她用心呵護著孩子，用愛經營著幼教事業，2013年6月榮獲準格爾旗第六屆幼兒教師基本功大賽二等獎，2017年12月榮獲準格爾旗自制玩教具大賽二等獎。

張麗老師用心參加各類教育培訓活動，近3年來，每年培訓學時均達100學時以上；堅持閱讀教育類專著以提升自我的理論修養，每月至少撰寫2篇讀書筆記，每期至少構成2篇讀書心得。一份耕耘，一份收獲，在2012年“童星杯”全國青少年兒童書畫攝影藝術展示活動中，榮獲優秀輔導獎。

她在愛的事業中品位人生的好處，在愛的征途中托起明天的太陽。應對自我用心靈營造的圣潔教育事業，她無怨無悔，矢志不渝。

幼師工作事跡材料（匯總14篇）篇十三

普通算法：你最后來月經的那天開始算!預產期是從最后來月經那天開始算，加九或減三，然后再加7，這就是預產期。

胎動計算：如你記不清末次月經日期，可以依據胎動日期來進行推算。一般胎動開始于懷孕后的18-20周。計算方法為：初產婦是胎動日加20周;經產婦是胎動日加22周。

孕吐推算：反應孕吐一般出現在懷孕6周末，就是末次月經后42天，由此向后推算至280天即為預產期。

b超推算：醫生做b超時測得胎頭雙頂間徑、頭臀長度及股骨長度即可估算出胎齡，并推算出預產期。

孕期計算方法：預產期推算公式。

預產期推算時按整個妊娠期280天計算，具體的方法是：

預產期月份=末次月經第一天的月份+9或-3，

預產期天數=末次月經第一天的天數+7。

這樣所計算得出的時間就是預產期。例如，最后一次月經是在2月1日，則月份2十9=11月，日期1十7=8日，那么預產期應該是11月8日。

如果末次月經是在4月以后，則采取減3的方法計算。如末次月經來潮是4月2日，就是4月份-3=次年1月份，2十7=9日，即次年1月9日為預產期。

以上是預產期時間按照陽歷算的，如果用農歷計算預產期，則月份計算相同，只是日期加7天改為加15天。

幼師工作事跡材料（匯總14篇）篇十四

xx是一名光榮的少先隊輔導員，因為有緣，紅領巾事業伴她一路成長。她認為紅領巾事業是最紅的事業，是最暖的事業，她珍惜和少先隊員們在一起的分分秒秒、關愛每一名少先隊員成長的點點滴滴。她從事少先隊工作十六年來，幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望。她始終把少先隊員們的信任當作榮耀，把培育少先隊員的事業當作人生的光輝陣地，以博大的師愛培育了一批批優秀的少先隊員。

一、心懷大愛，做少先隊員們值得信賴的朋友。

自20xx年x月參加工作以來，她先后在xx縣xx小學和xx縣xx小學擔任學校少先隊大隊輔導員工作，同時兼任音樂課教師，并參與學校的教育教學管理工作。在擔任大隊輔導員之初，自感工作量大面寬、缺乏經驗、無從下手，但面對學校的安排，她欣然接受，毫無怨言，在她的心里有一個執著的信念：她愛她的職業，更愛紅領巾事業，她愿意和少先隊員們一道做快樂的追夢人。她認為少先隊集體猶如一個大家庭，每一個少先隊員應如親人一樣互相關心、互相鼓勵、互相愛護、互相幫助，共同進步。少先隊集體就像一艘船，載著少先隊員越過江河湖海，駛向理想的彼岸。輔導員就是這個大家庭的家長，這艘大船的船長，要為大家導航。所以，她在工作中，本著重在參與、重在育人、重在進步的思想，盡最大能力做好每一件事。例如：她要求學生按時到校，不遲到。她也要求自己每天盡早到校，在工作的十六年時間里，除了外出公差，沒有少過學生一節課。為了培養學生不亂扔垃圾的好習慣，除了開展有關的隊會活動之外，她只要見到紙屑就隨手撿起，在學生勞動時，她都跟著一起勞動，體會在勞動中的快樂，用她的身體力行去影響著這群可愛的少先隊員們。十六年來，學校少先隊工作在上級團委和縣教育局、學校黨總支的正確領導下，在她和各中隊輔導員的共同努力下開展的有聲有色，始終圍繞學校教學這一中心工作，本著“以人為本，以德為先”的宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容；以學生習慣養成教育為基本抓手；以豐富多彩的活動為載體，用少先隊組織的魅力吸引、教育少先隊員，充分挖掘了少先隊工作的教育性和趣味性，她也因此成為了隊員們喜愛和信賴的朋友。

二、細化管理，為少先隊員搭建鍛煉成長的平臺。

十六年來，她以嚴謹、認真、細致的工作作風，積累了豐富的少先隊工作經驗，以輔導員特有的敏銳和細膩，針對少先隊員們的點滴小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質，用自己的行動努力為他們搭建起來一個又一個鍛煉成長的平臺。工作中她注重對中隊輔導員和隊干部的培養鍛煉，加強少先隊大隊和中隊的陣地建設，選拔優秀的教師擔任中隊輔導員工作，給予他們大力的支持與幫助，配合他們開展好中隊工作。同時，定期開展少先隊隊課集中展示活動，并將優秀的隊課內容制定成校本教材在全校推廣。切實抓好少先隊大、中、小隊干部的隊伍建設和管理，充分發揮小干部們在少先隊員中的模范作用，讓他們來組織、管理少先隊員們。從隊課計劃的制定、手抄報的制作，到各項活動的開展都放手讓小干部們帶著少先隊員們去干。每學期開學初在全校范圍內選舉產生新一屆少先隊大隊委，并定期召開隊干部會議，對少先隊干部提出要求。加強少先隊大隊活動室建設，在現有的條件下指導隊員打掃、美化隊室，充分利用、發揮好少先隊大隊部部室的宣傳教育作用。加強廣播站管理，利用好廣播宣傳這一主陣地，選拔優秀少先隊員加入到校園“小喇叭”廣播站中來，引導隊員通過廣播鍛煉提升自己的播音水平，充分發揮廣播站的教育引導作用。

三、開展活動，為共產主義事業培養合格接班人。

針對目前城區學校學生人數眾多、活動場地有限的實際情況，她們充分調動中隊輔導員和專業教師的積極性，根據少先隊員的年齡特征，合理布局學生隊伍陣型，編排實施了“陽光校園集體舞”“千人龍騰跑操”“歡騰腰鼓”“快樂籃球”“多彩跳繩”“轉動呼啦圈”等藝術體育活動。活動的實施，使隊員們在繁重的課業之余得到了充分的體育鍛煉，也構成了xx縣xx小學一道靚麗的校園文化名片。同時，她以豐富多彩的活動為載體，以重大節日為契機，做好少先隊員的思想政治引領工作。每年定期開展“雷鋒在我身邊”“小隊員清明祭英烈”“紅領巾心向黨”“爭做新時代好少年”等系列活動，引導少先隊員從身邊小事做起、從我做起，培養他們心懷理想、無私奉獻、爭當模范的美好品行。使這些看似普通的德育教育，變成了無形的滲透和正向的激勵，在循序漸進的實踐活動中，少先隊員們的品質得到了升華。她自己也積極上進，勇于開拓，經常參加市、縣大型活動，曾先后榮獲“xx省優秀少先隊輔導員”“xx市第八屆運動會籌辦工作先進個人”“xx市藝術教育先進工作者”等榮譽稱號；20xx年x月，編排的舞蹈在xx省第五屆中小學藝術展演中榮獲一等獎；20xx年x月，現場公開課《粉刷匠》榮獲xx省教育廳公開課省優一等獎；20xx年x月、20xx年x月，她連續兩次被共青團中央、教育部、全國少工委評為“全國優秀少先隊輔導員”。

總之，少先隊輔導員工作擔負著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會的重望，承載著美好而光明的夢想。身為一名輔導員，她自豪，獻身少先隊事業，無怨無悔。在今后的工作中她將繼續發揚勤學進取、開拓創新的精神，力求以更科學有效的方法，開創新時代少先隊工作新局面。