學(xué)習(xí)心得是對自己在學(xué)習(xí)過程中所取得成績和經(jīng)驗的總結(jié)和反思。以下是一些成功的學(xué)習(xí)心得，希望對大家的學(xué)習(xí)過程有所幫助。

畢業(yè)生學(xué)習(xí)心得參考（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一

中石化集團公司歷來重視員工隊伍素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，從2___年開始，在員工中開展了“崗位技術(shù)比武、技能競賽”的活動。20__年潤滑油專業(yè)線第一次參加競賽，潤滑油中心的員工培訓(xùn)工作重點也轉(zhuǎn)移到了競賽崗位的技能提高上，我作為培訓(xùn)老師感受很深。我就培訓(xùn)工作中的幾點體會和大家交流、分享。

第一、準(zhǔn)確把握競賽實質(zhì)和各階段的培訓(xùn)重點。

集團公司開展競賽活動，其實質(zhì)是不但要提高員工的崗位技能，使員工的工作技能滿足崗位要求，而且要通過競賽找到能手、發(fā)現(xiàn)人才，使員工隊伍得到“質(zhì)”的提升。技術(shù)的好壞、技能的高低都要一把尺子來衡量，初賽、復(fù)賽、決賽就是這把量尺。初賽階段就是要做好普及培訓(xùn)，相關(guān)崗位的每一個員工都要培訓(xùn)普及到位，做到人人有提升目標(biāo)，個個有培訓(xùn)內(nèi)容。復(fù)賽階段就要選“好”苗子，選好苗子有兩方面的作用：

一方面提高員工的自信心。當(dāng)員工經(jīng)過初賽的努力，有望當(dāng)苗子時，其自信心會得到很大的提升，從而帶來“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的思想轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)主動性增強了。環(huán)境對人的影響是不容忽視的，所謂近朱者赤、近墨者黑，身邊的同事成為苗子，同樣會對在這個小環(huán)境中的其他人產(chǎn)生刺激和影響。

第二方面的作用：刺激員工實現(xiàn)自我價值的需求。特別是年輕人較多的環(huán)境中，彼此都會在工作上暗暗叫勁，只要我們積極引導(dǎo)，相互學(xué)習(xí)、相互進(jìn)取，就能真正形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。反之，沒有選“好”苗子，同樣會打擊員工的學(xué)習(xí)積極性，競賽會變成個別骨干員工的事情，改變了競賽的初衷，不能達(dá)到競賽活動的目的。到了第三個階段決賽時就是“保苗”階段了。

此時、苗子已經(jīng)成為尖子，保苗就是要保證尖子的學(xué)習(xí)時間，為他們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，安心學(xué)習(xí)，全身心地投入到?jīng)Q賽。到這一階段競賽辦和培訓(xùn)老師還不能忽略的就是要多方位的掌握決賽各項事宜，力爭眼觀六路、耳聽八方，隨時了解競賽的最新動態(tài)，萬萬不可閉門造車，不摸石頭就過河。

第二、充分利用好集中培訓(xùn)的機會。

組織員工集中培訓(xùn)是一件不容易的事情，安排食、宿、教室、講師、教材的問題不說，單是培訓(xùn)時間長短就要考慮妥當(dāng)。在我們的企業(yè)中認(rèn)為培訓(xùn)不能解決實際問題，就是浪費時間的人不在少數(shù)。這就要求我們要充分利用好每次集中培訓(xùn)的機會，盡可能的不留遺憾給參加培訓(xùn)的員工。

如何充分利用好集中培訓(xùn)的機會，我覺得要重視以下幾點：首先、了解培訓(xùn)需求、細(xì)分培訓(xùn)對象。就崗位技能培訓(xùn)而言，培訓(xùn)就是要滿足崗位的要求。培訓(xùn)的對象是即將在這個崗位工作的人或者正在這個崗位上工作的人，培訓(xùn)對象的不同，意味著培訓(xùn)內(nèi)容也要有所調(diào)整，甚至是改變。其次、確定培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)的對象不同，需求就不同，相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容就不能一個版本進(jìn)行到底。同樣的一個內(nèi)容，了解、理解、熟悉、掌握，不同層次的要求會因培訓(xùn)對象不一樣而有側(cè)重，知識的深淺、內(nèi)容的粗細(xì)直接影響參培人員的興趣、從而影響培訓(xùn)的效果。

最后、創(chuàng)造員工交流的機會。把相關(guān)崗位的員工都集中在一起，通過一段時間的努力，共同完成一個目標(biāo)是很不容易的，做為培訓(xùn)老師，如果只抓住課堂上的45分鐘太可惜了，我們做的既是技能培訓(xùn)，又是成人培訓(xùn)，單方的說教是行不通的。成人獲取知識不會只靠課堂，更多的來自于同事間、師徒間、朋友間甚至于網(wǎng)絡(luò)間得到。為學(xué)員創(chuàng)造一些彼此交流的機會，把話語權(quán)也留一些給學(xué)員，可以加強員工之間的溝通和協(xié)調(diào)，減少各個工作環(huán)節(jié)的摩擦和沖突，大大提高工作效率。這也是培訓(xùn)工作希望收到的成效。

第三、鞏固培訓(xùn)成果。

在培訓(xùn)中我有個很深的體會：學(xué)員在培訓(xùn)時表現(xiàn)出色，結(jié)束時考評成績也很好，三個月后了解他的工作情況時，卻發(fā)現(xiàn)工作成效沒有太大的提高。這就是培訓(xùn)成果沒有得到鞏固的典型例子。為什么?因為，培訓(xùn)內(nèi)容沒有真正的被他們應(yīng)用于實際工作，再好的培訓(xùn)內(nèi)容、再好的培訓(xùn)技巧，培訓(xùn)師講授得再生動，學(xué)員熱情再高漲，實際工作中卻落實不到位。員工“學(xué)而不用，會而不用”，是因為我們沒有進(jìn)行有效跟蹤和檢查。因此，培訓(xùn)是否有成效不能僅停留在培訓(xùn)班結(jié)束時就結(jié)束了，把培訓(xùn)工作延伸到培訓(xùn)結(jié)束后的一段時間非常有必要。相關(guān)部門要配合培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)督跟進(jìn)，督促培訓(xùn)學(xué)員將所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行實踐，才能有效的將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。如何進(jìn)行這樣的跟蹤檢查有以下幾點建議：

第一、建立培訓(xùn)效果的跟蹤監(jiān)查機制。比如：學(xué)員的評定意見書延遲一段時間再給予評定，并增加部門領(lǐng)導(dǎo)鑒定意見一欄。要求記錄工作日志，定期反饋文字性的工作心得。與員工的上級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，了解工作日志的真實性和準(zhǔn)確性等。

第二、組織配套的評比活動。組織與培訓(xùn)內(nèi)容相配套的評比活動，能夠在工作中再次強化員工對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握，幫助他們把培訓(xùn)內(nèi)容變成日常工作中的良好習(xí)慣，提高效率。對員工進(jìn)行符合培訓(xùn)內(nèi)容的評比，如：周冠軍、月冠軍、業(yè)務(wù)能手、最佳員工、服務(wù)明星、崗位明星等。特別對于一些善于發(fā)現(xiàn)問題的員工，要給予重視和肯定，同時鼓勵員工在匯報問題的時候，拿出合理化建議。

第三、提供配套的獎勵措施。配套的獎勵措施能夠有效激勵培訓(xùn)員工快速且準(zhǔn)確地將培訓(xùn)內(nèi)容用于實踐，轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力。除了一般的工作任務(wù)完成的獎勵措施外，針對培訓(xùn)中相應(yīng)的重點內(nèi)容及各項評比活動，同樣也給予不同程度的獎勵，提高員工的積極性。

最后，“打鐵還需本身硬”。我們作為員工培訓(xùn)工作者，更要注重自我修養(yǎng)的完善，業(yè)務(wù)水平的提高。自己首先要做好，才有資格教育別人。如果自己在這個過程中間松松垮垮，不能嚴(yán)格要求自己，很難讓學(xué)員相信課程能帶給他收益，甚至?xí)ξ覀兯v的東西產(chǎn)生懷疑。所以，想培訓(xùn)別人，先得培訓(xùn)自己。愿所有培訓(xùn)老師在“技能競賽”的培訓(xùn)工作中能發(fā)揮最大的效能，為我們的企業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

畢業(yè)生學(xué)習(xí)心得參考（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二

懷著激動與上下不安的心情，去參加省公司__年第十三期員工崗前培訓(xùn)，我很榮幸的成為這次培訓(xùn)班的一員，開始了自己人生的新征程，中國石油公司為了使我們的新員工盡快的融入這個團體。特地對我們進(jìn)行了為期十天的崗前培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，讓我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，培訓(xùn)使我對中國石油有了更加清楚的認(rèn)識，在培訓(xùn)中，每一位老師都不約而同地談到了中國石油的跨越式發(fā)展建立和諧，也讓我們看了《鐵人王進(jìn)喜與創(chuàng)業(yè)》兩部電影，他們有這樣的拼搏與奮斗精神讓我感觸很深刻。同時我們是社會的一員，必須具有良好的社會公德。自覺遵紀(jì)守法，不作違法亂紀(jì)的事情。不斷提高個人素質(zhì)，形成良好的職業(yè)道德。為了形成良好的道德品質(zhì)，我們必須熱愛工作，愛崗敬業(yè)。具有堅定的職業(yè)信念，追求職業(yè)理想：立足本職，作好工作：熱愛自己所從事的工作，維護(hù)石油事業(yè)的利益和信譽。

其次，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛踏進(jìn)中油的我，對新的生活新的責(zé)任新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，各位主講老師也十分注意我們的的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是對新員工的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)中油這個新環(huán)境生活環(huán)境人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的角色，改變以往的那種“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型員工，做一名能夠不段適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的工人。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。”也許，對于我們新員工來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，省公司這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦勞動+正確方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)。

畢業(yè)生學(xué)習(xí)心得參考（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三

中專生活晃眼一瞬間。我的為人開朗，活潑，愛好廣泛。在校期間，連獲2學(xué)期獎學(xué)金，擔(dān)任了班上班干，積極配合老師的工作，團結(jié)同學(xué)，熱愛集體，有較強的上進(jìn)心。

剛?cè)雽W(xué)時，我曾為做為中專生而懊悔過，但很快我選擇了坦然面對因為我深信只要我努力了一定會成功的，通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我直到要面對自己的人生，使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事。只有自己努力的面對困難，這樣才能改變自己的人生。雖然我也曾經(jīng)悲傷過，煩惱過，這由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，我應(yīng)該更加努力彌補我的不足之處，所以我確信，中專的前途會很光明，很輝煌的。從剛跨入中專時的失落和迷茫到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容坦然，我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)。運用我這三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)才能促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。

經(jīng)過這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會還是不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇，面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對未來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷的提高自我。

畢業(yè)生學(xué)習(xí)心得參考（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四

白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我成為了一名將要走向社會，離開學(xué)校的畢業(yè)生。站在校園內(nèi)，我思緒萬千，感觸頗多。

走在母校的主干道上，呼吸著母校那熟悉而清新的空氣，我想到了高中時的我們都曾經(jīng)向往著大學(xué)、憧憬著大學(xué)、想象著自己進(jìn)入大學(xué)的摸樣，想到了我們曾經(jīng)為自己理想大學(xué)而發(fā)奮學(xué)習(xí)的情景。今天，我們擁有了美好的四年大學(xué)生活，我們也接受了良好的高等教育，我們的內(nèi)在涵養(yǎng)素質(zhì)也得到了提高。

回想四年的大學(xué)生活，我看到了自己曾經(jīng)的稚嫩和懵懂，也看到了自己今天的成熟。記得四年前的我背著行李，不遠(yuǎn)萬里來到邯鄲，來到城建學(xué)院，我不會忘記那時各位老師給予我們的指引，告訴我們前進(jìn)的方向和在大學(xué)應(yīng)培養(yǎng)的能力。

在郝書記的指引下，我加入了鄧研會，在這個協(xié)會中，我的思想得到了很大的提高，我從原來的一問三不知到現(xiàn)在的對政治、專業(yè)科學(xué)知識的了解，從原來的稚嫩、懵懂到現(xiàn)在的成熟，總之，是鄧研會啟蒙了我，是鄧研會指引著我，告訴著我前進(jìn)的方向，努力的目標(biāo)，從而使我成為一名合格的畢業(yè)生。

記憶中的大學(xué)四年，是忙碌的四年，是收獲的四年，是愉快的四年，是見證我成長的四年，這里留下了我的足跡、我的躊躇、我的歡歌笑語。大一是輕狂的，藐視一切的，但我在老師和學(xué)哥、學(xué)姐的正確引領(lǐng)下，我不僅參加了鄧研會，我還加入了城建學(xué)院的學(xué)生會，成為了一名學(xué)生會干事，開始了有趣的大學(xué)生活。在學(xué)生會工作中，我積極而有效的組織并參與各項活動，為自己為同學(xué)都帶來了歡樂。在歡樂的同時，我并沒有忘記一名學(xué)生的本色，那就是自己的學(xué)業(yè)，我始終堅持高中時的學(xué)習(xí)態(tài)度，利用好自己的時間去學(xué)習(xí)、去工作。由于自己學(xué)習(xí)成績突出，工作積極，得到了各位老師和同學(xué)的信任，成為了一名共產(chǎn)黨員，也得以繼續(xù)在學(xué)生會發(fā)展，成為了一名部長、副主席。

現(xiàn)在想想，投身于學(xué)生會的工作，這不僅僅是一種對自己各方面能力的鍛煉，也是一種獲得新知識的機會，這里擁有朋友般的老師，這里擁有象哥哥、姐姐一樣的學(xué)哥、學(xué)姐，這里擁有展現(xiàn)你自己的機會。因此，對于我來說，學(xué)生會是我成長的地方。我希望大家能夠積極參與，它會使你的大學(xué)充滿精彩。

寫到這里，大家可能都會擁有這樣的疑問，繁雜的學(xué)生會工作與自己緊張的`學(xué)習(xí)會不會有交叉，會不會影響，會不會工作影響自己的學(xué)習(xí)?今天，我也借此機會，用我自己的親身經(jīng)歷告訴大家，工作不會影響學(xué)習(xí)。我在學(xué)生會待了將近三年的時間，一些東西是課本中學(xué)不到的，但我們要處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，要分配好各自的時間。在工作時我們要全身心的投入，要學(xué)會用最短的時間去完成最多的工作，也就是說要講究效率、要有針對性(因為我們是二十一世紀(jì)的人才);在完成工作后，我們要把全部精力投入到學(xué)習(xí)中，要認(rèn)真聽課，認(rèn)真領(lǐng)悟老師所講的內(nèi)容，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，我認(rèn)為我們只有分清事情的輕重緩急，我們就不會“因西瓜而丟了芝麻”，就不會因工作而耽誤了學(xué)習(xí)，也不會因?qū)W習(xí)而耽誤工作。

以上僅是我個人在大學(xué)四年的一點心得，供大家借鑒，希望能對大家有所幫助。

畢業(yè)生學(xué)習(xí)心得參考（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五

記得一位研究生在考研網(wǎng)上說過，要想在考研中取得好成績，必須具備四心，即決心，耐心，恒心和信心。他還給了一個很有個性化的公式：決心+耐心+恒心+信心=ok。我認(rèn)為這個公式對我們專升本考生也同樣實用。就我而言，這四心我是具備的。高考失利后，我是抱著專升本的決心來到恒星學(xué)院的。三年來的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活習(xí)慣改變了，但我專升本的決心卻絲毫未變。在我看來，本科學(xué)習(xí)才是人生的起點，那里有我的向往和憧憬。正是當(dāng)初的決心，給了我前進(jìn)的動力，讓我在專升本的道路上風(fēng)雨無阻。也正是當(dāng)初的決定，讓我付出了運動場的綠茵陽光;付出了電視節(jié)目的繽紛多彩;付出了花前月下的浪漫情懷……當(dāng)然，耐心我也是有的，三年的大學(xué)生活不僅培養(yǎng)了我自學(xué)的習(xí)慣，也培養(yǎng)了我對學(xué)習(xí)的耐心。記得高中的時候，我對學(xué)習(xí)絲毫沒有耐心，結(jié)果在高考中慘敗。缺乏耐心是我的致命傷，也正是由此而導(dǎo)致的高考的慘敗使得我當(dāng)初落榜的傷口直到大二時才愈合。

我對高數(shù)的復(fù)習(xí)是在大二上學(xué)期。那時每天白天上專業(yè)課，晚自習(xí)便看高數(shù)。每看完一個知識點，我都會將課本上的例題做一遍。對每個例題而言，我都會先按照自己的解題思路解答，如果正確的話，我再看看書中給的解題步驟，錯的話，我便會結(jié)合課本解題。慶幸的是，很多時候我的解題方法竟然與例題所給的解析一樣。我想也許例題都是都基本知識的解析吧。做會每一道例題是很重要的，因為它是對基本知識點的詮釋，重在基礎(chǔ)。事實也是如此。今年的專升本考試題全是基礎(chǔ)題。記得考試結(jié)束后，與在惠眾補習(xí)班認(rèn)識的一個女同學(xué)聊到考試的時候，她說這次考試如此簡單，只要高數(shù)基礎(chǔ)好，取得好成績是輕而易舉的。但前提是高數(shù)基礎(chǔ)必須得好。我們當(dāng)初的高數(shù)是由一位惠眾的教授帶的課，教授講課非常認(rèn)真，現(xiàn)在想來還得感謝惠眾，如果不是她為我們聘請了這么優(yōu)秀的老師，我想我的成績將會大打折扣的。我的高數(shù)基礎(chǔ)還行，聽起課來很輕松。話雖如此，但由于做的習(xí)題太少，我的解題速度很慢。為了不重蹈高考覆轍，在惠眾教授的指導(dǎo)下，我到書店買來幾本練習(xí)題，其中有復(fù)習(xí)指導(dǎo)書，習(xí)題集和最近幾年真題。那段時間我天天啃這些題。

仔細(xì)想來，我每天用于復(fù)習(xí)高數(shù)的時間大約為六七小時，在保證每天學(xué)習(xí)時間的同時，我還保證了每天七個小時的睡眠時間。當(dāng)然還有營養(yǎng)。因為充足的睡眠和豐富的營養(yǎng)是保持精力充沛的根本。我曾經(jīng)嘗試過凌晨一兩點鐘睡覺，但接下來的兩三天大腦都不是很清醒。事實證明夜戰(zhàn)對我來說不實用。真不知道那些每天只睡三四個小時的兄弟姐妹們是怎么堅持的，也許是他們的毅力起作用了吧，抑或是他們的生物鐘就是如此，無論如何我是不能的。即便如此，我覺得我對學(xué)習(xí)時間的安排還是挺合理的，我在這次考試中取得的成績便足以證明。

我對高數(shù)的復(fù)習(xí)主要停留在做題上，數(shù)學(xué)一直是我的弱項，高中的時候數(shù)學(xué)每次都是我的拉分項，原因，無非是眼高手低，不愿做題的緣故。那時候人們都提倡題海戰(zhàn)術(shù)，偶爾也有反對的，我屬于后者。現(xiàn)在想來題海戰(zhàn)術(shù)對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的人來說是大有益處的，前提是不能盲目地只為做題而做題。

畢業(yè)生學(xué)習(xí)心得參考（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六

隨著同學(xué)們由小學(xué)跨入了中學(xué)的大門，科目增多，一大堆問題隨之而來，這就要求我們在學(xué)習(xí)上要有好的方法。我通過自己小學(xué)至初中開學(xué)這一段時間的學(xué)習(xí)，總結(jié)出了以下幾點：

二、課堂。課堂上的時間是最重要的。課堂上要認(rèn)真聽講，認(rèn)真回答老師的問題，不要"鉆牛角尖"，要先聽老師講，課下再解決。課堂這45分鐘很關(guān)鍵。

三、復(fù)習(xí)。上完了課，緊跟著就是課后復(fù)習(xí)。首先要將新學(xué)過的內(nèi)容鞏固一下，記住課堂上的重點知識，然后可以再寫老師要求的作業(yè)，這樣容易一遍就做對，作業(yè)要認(rèn)真完成。寫完作業(yè)后還要認(rèn)真檢查，做好批改，以便記牢知識。

四、考試。考試是對我們一個階段的學(xué)習(xí)的檢查，不需要緊張，認(rèn)真答題，發(fā)揮好水平即可。重點是考完試后要認(rèn)真改錯，記住錯的地方，還要將試卷保留，以便下次復(fù)習(xí)時使用。

此外還要在課外多閱讀書籍，做好讀書筆記，寫好感受。還可以培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展自己的特長，為我們的課余生活增光添彩，為以后的學(xué)習(xí)打下深厚而堅實的基礎(chǔ)。

白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我成為了一名將要走向社會，離開學(xué)校的畢業(yè)生。站在校園內(nèi)，我思緒萬千，感觸頗多。

走在母校的主干道上，呼吸著母校那熟悉而清新的空氣，我想到了高中時的我們都曾經(jīng)向往著大學(xué)、憧憬著大學(xué)、想象著自己進(jìn)入大學(xué)的摸樣，想到了我們曾經(jīng)為自己理想大學(xué)而發(fā)奮學(xué)習(xí)的情景。今天，我們擁有了美好的四年大學(xué)生活，我們也接受了良好的高等教育，我們的內(nèi)在涵養(yǎng)素質(zhì)也得到了提高。

回想四年的大學(xué)生活，我看到了自己曾經(jīng)的稚嫩和懵懂，也看到了自己今天的成熟。記得四年前的我背著行李，不遠(yuǎn)萬里來到邯鄲，來到城建學(xué)院，我不會忘記那時各位老師給予我們的指引，告訴我們前進(jìn)的方向和在大學(xué)應(yīng)培養(yǎng)的能力。

在郝書記的指引下，我加入了鄧研會，在這個協(xié)會中，我的思想得到了很大的提高，我從原來的一問三不知到現(xiàn)在的對政治、專業(yè)科學(xué)知識的了解，從原來的稚嫩、懵懂到現(xiàn)在的成熟，總之，是鄧研會啟蒙了我，是鄧研會指引著我，告訴著我前進(jìn)的方向，努力的目標(biāo)，從而使我成為一名合格的畢業(yè)生。

記憶中的大學(xué)四年，是忙碌的四年，是收獲的四年，是愉快的四年，是見證我成長的四年，這里留下了我的足跡、我的躊躇、我的歡歌笑語。大一是輕狂的，藐視一切的，但我在老師和學(xué)哥、學(xué)姐的正確引領(lǐng)下，我不僅參加了鄧研會，我還加入了城建學(xué)院的學(xué)生會，成為了一名學(xué)生會干事，開始了有趣的大學(xué)生活。在學(xué)生會工作中，我積極而有效的組織并參與各項活動，為自己為同學(xué)都帶來了歡樂。在歡樂的同時，我并沒有忘記一名學(xué)生的本色，那就是自己的學(xué)業(yè)，我始終堅持高中時的學(xué)習(xí)態(tài)度，利用好自己的時間去學(xué)習(xí)、去工作。由于自己學(xué)習(xí)成績突出，工作積極，得到了各位老師和同學(xué)的信任，成為了一名共產(chǎn)黨員，也得以繼續(xù)在學(xué)生會發(fā)展，成為了一名部長、副主席。

現(xiàn)在想想，投身于學(xué)生會的工作，這不僅僅是一種對自己各方面能力的鍛煉，也是一種獲得新知識的.機會，這里擁有朋友般的老師，這里擁有象哥哥、姐姐一樣的學(xué)哥、學(xué)姐，這里擁有展現(xiàn)你自己的機會。因此，對于我來說，學(xué)生會是我成長的地方。我希望大家能夠積極參與，它會使你的大學(xué)充滿精彩。

寫到這里，大家可能都會擁有這樣的疑問，繁雜的學(xué)生會工作與自己緊張的學(xué)習(xí)會不會有交叉，會不會影響，會不會工作影響自己的學(xué)習(xí)？今天，我也借此機會，用我自己的親身經(jīng)歷告訴大家，工作不會影響學(xué)習(xí)。我在學(xué)生會待了將近三年的時間，一些東西是課本中學(xué)不到的，但我們要處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，要分配好各自的時間。在工作時我們要全身心的投入，要學(xué)會用最短的時間去完成最多的工作，也就是說要講究效率、要有針對性（因為我們是二十一世紀(jì)的人才）；在完成工作后，我們要把全部精力投入到學(xué)習(xí)中，要認(rèn)真聽課，認(rèn)真領(lǐng)悟老師所講的內(nèi)容，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，我認(rèn)為我們只有分清事情的輕重緩急，我們就不會“因西瓜而丟了芝麻”，就不會因工作而耽誤了學(xué)習(xí)，也不會因?qū)W習(xí)而耽誤工作。

以上僅是我個人在大學(xué)四年的一點心得，供大家借鑒，希望能對大家有所幫助。

畢業(yè)生學(xué)習(xí)心得參考（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七

我叫王嬌，_年7月畢業(yè)于南陽理工學(xué)院高級護(hù)理專業(yè)，畢業(yè)后一直從事社區(qū)醫(yī)院的護(hù)理工作，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已在護(hù)理的崗位上工作了五個年頭，我是一個平凡的女孩，但卻不甘平庸，我深知自己還有許多欠缺之處有待提高!_年的3月，我懷揣大學(xué)夢想，在自己不懈地努力下，最終順利通過了入學(xué)考試，有幸被錄取進(jìn)入交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的護(hù)理專業(yè)深造學(xué)習(xí)，我的內(nèi)心無比激動!因為這是我人生的又一新的起點，更是一個自我提升的好機會!

我滿懷感恩之情踏入這座神圣而美麗的大學(xué)殿堂：寬暢的道路，遮天蔽日的梧桐，高聳入云的雪松，盛開的牡丹，幽香的桂花，如雪似錦的櫻花，還有那不可多得的園林小景，讓人頓感心曠神怡，留戀忘返!優(yōu)美的校園環(huán)境給我們營造了一個清悠嫻靜的學(xué)習(xí)空間，同時也感受到了交通大學(xué)博大的胸懷和務(wù)實的學(xué)風(fēng)，向我們傳承著交大亙古不變的使命，那就是將每一位交大學(xué)子培養(yǎng)成勤奮踏實、富有責(zé)任感和使命感的有用人才。因此，我能成為交大的一學(xué)子，倍感榮幸和驕傲!

在這兩年多的學(xué)習(xí)過程中，我努力學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)專業(yè)的每門課程，認(rèn)真地傾聽每位老師詳盡的在線課堂講解，使我之前在專科學(xué)習(xí)中的許多疑惑在這里一一得到了細(xì)致、精準(zhǔn)的解答。通過護(hù)理學(xué)本科的學(xué)習(xí)，我的專業(yè)理論知識結(jié)構(gòu)得到了完善，使我能夠更加熟悉地掌握各項護(hù)理操作技能，具備了敏銳的觀察力、綜合分析能力和判斷能力，使自己的綜合素養(yǎng)得到了進(jìn)一步進(jìn)一步的提高!將所學(xué)知識運用到臨床護(hù)理工作中，使我有了明顯的進(jìn)步和提高!我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，得到了患者的一致好評!尤其是在學(xué)習(xí)了護(hù)理心理學(xué)這門課程之后，感覺對自己影響頗深，通過學(xué)習(xí)，我能夠運用心理學(xué)的知識更好地接待來院就診的每位病人并與其交流，從而建立了良好的醫(yī)患關(guān)系，取得了患者的信任，運用溝通技巧來全面了解患者的需要，學(xué)會尊重患者的權(quán)利，最大限度地調(diào)動患者的積極性，使其更好地配合治療。由于護(hù)理心理學(xué)的影響，我對心理學(xué)的興趣更加濃厚了，通過不斷地努力和學(xué)習(xí)，我很榮幸先后于_年9月和_年9取得了國家三級心理咨詢師資格證書和國家二級心理咨詢師資格證書;通過專業(yè)理論知識的深化學(xué)習(xí)和臨床護(hù)理工作的努力進(jìn)取，使我有幸在_年院內(nèi)組織的心肺復(fù)蘇急救技能大賽中取得了第一名，在碑林區(qū)護(hù)理技能大賽中獲得了氧氣吸入護(hù)理操作"一等獎"、心肺復(fù)蘇急救操作"二等獎"，并被評為"先進(jìn)工作者"的榮譽稱號。

我想我取得的這些成績和交大的教育和培養(yǎng)是密不可分的!在此，我要真誠地感謝母校對我的教育，感謝母校給予我的榮譽和驕傲，使我的大學(xué)夢想得以實現(xiàn)并揚帆遠(yuǎn)航!

在今后的工作中，我將一如既往，時刻嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)記交大校訓(xùn)："精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事!"我將時刻不忘自己的使命，努力工作，勤奮拼搏，不辜負(fù)母校對我的殷切期望!

最后，衷心地祝愿母校的明天更加美好!

畢業(yè)生學(xué)習(xí)心得參考（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八

今年我研究生畢業(yè)，3年前我本科畢業(yè)，7年前我高中畢業(yè)，__年前我初中畢業(yè)，__年前小學(xué)畢業(yè)，經(jīng)歷了一次次的畢業(yè)，每每都有觸動的離別，童時的玩伴、中學(xué)的朋友因追求自己的學(xué)業(yè)而四處擇校;大學(xué)的同學(xué)和朋友因自己的前程而各奔東西。天下分久必合，合久必分;研究生同門的離別雖沒有什么地域的限制，然而這次畢業(yè)我是含著淚水，舍不得我的恩師，舍不得照顧的師兄師姐師弟師妹們，舍不得一起奮斗的同學(xué)們，一個個的老師，一個個的前窗好友，一個個的同學(xué)，三年間的坎坎坷坷，歡歡喜喜都?xì)v歷在目。

__年4月我考入了農(nóng)業(yè)大學(xué)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)，從美麗的踏到了故鄉(xiāng)之一。這所學(xué)校有著百年多的歷史，積淀為我們引以為豪的川農(nóng)大精神(這種精神都得到了總理的認(rèn)可);這里的學(xué)風(fēng)校風(fēng)淳樸，培養(yǎng)了一批又一批的知名校友(政府要員，學(xué)界精英名，企掌門人等，有興趣的同學(xué)可以自己網(wǎng)上查)。但曾經(jīng)無知的我總與它是格格不入，嫌棄它的網(wǎng)速，堪比蝸牛，讓我放棄了玩了六年已久的弱智游戲;圖書館浩瀚的書屋居然沒有找到我自己的“黃金屋”和“顏如玉”;校舍內(nèi)部規(guī)劃居然能過通過211項目管理部的審核?甚至我都在懷疑碩士博士學(xué)號的字母都取的令人捧腹大笑。而它卻在我的人生路途了烙下了深深的印記，學(xué)習(xí)的進(jìn)步、生活的多彩以及見證曾經(jīng)的友誼。

三年的學(xué)習(xí)生活豐富而有內(nèi)涵，雖然沒有多少成果，卻凈化了自己的心靈，開闊了我的眼界，并為日后的快速閱讀以及學(xué)習(xí)提供一定的知識技能儲備。感謝恩師，在我還未入校之前就給發(fā)了一份研究生特別是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理研究生必讀書目清單，那個時候沒耐心，看了不到兩本書;上課期間，總喜歡蹭師兄的車子上課，跟新朋友相約一起上課，課堂上高談闊論，談笑風(fēng)生，有時也會渾渾噩噩，拜訪周公。不知不覺一個學(xué)期過去了，發(fā)現(xiàn)自己比較喜歡制度經(jīng)濟學(xué)。從威廉姆森的《資本主義經(jīng)濟制度》開始，追向了諾斯的《西方世界的興起》，《制度、制度變遷與經(jīng)濟績效》，特別是《理解經(jīng)濟變遷的理論》，這三本書打開了我的視角，讓我花時間去感受經(jīng)濟的演化過程，都去閱讀過達(dá)馬西奧的《感受發(fā)生的一切》(研究從情緒到意識、認(rèn)知再到人類行為的決策分析);從經(jīng)濟學(xué)的知識逐漸過渡到社會學(xué)，看了布勞的《社會生活中的權(quán)利與交換》，帕森斯的《社會行動的結(jié)構(gòu)》，韋伯的《經(jīng)濟與社會》，特別在社會資本理論方面，包括林楠的《社會資本：關(guān)于行動結(jié)構(gòu)的邏輯》，博特的《結(jié)構(gòu)洞理論》，科爾曼的《社會學(xué)理論的基礎(chǔ)》……雖看了這么多書籍，做了不少的筆記，在做論文開題和寫作的過程中自己仍然無所適從。最后一個學(xué)期畢業(yè)在即，論文未發(fā)，畢業(yè)壓力大，靜心閱讀文獻(xiàn)，一篇一篇的理解，面臨了一個又一個的問題，繼續(xù)尋找相關(guān)的文獻(xiàn)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下終于完成了自己的碩士論文。在此感謝恩師，感謝答辯的各位老師，感謝同門以及為我論文付出努力的所有同學(xué)。三年的學(xué)習(xí)中我得到如下學(xué)習(xí)總結(jié)(僅供個人參考)：

2、多總結(jié)：多在學(xué)習(xí)中總結(jié)，多在錯誤中總結(jié)，多在實踐中總結(jié);。

3、忌浮躁：書不在多，而在深懂;做事腳踏實地，不能急功近利;。

三年的生活充滿了關(guān)愛與感動，有導(dǎo)師的關(guān)照、同門的照顧、朋友的支持、家人的付出、女友的撒嬌與淘氣等;三年的生活同樣充滿了辛酸，有情場的失意、對朋友的無奈、無謂的付出、人生旅途的彷徨與顧慮;總之三年的研究生生活豐富而多彩，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的調(diào)研、聚精會神的讀書、一心一意的戀愛、回味無窮的聚餐、通宵達(dá)旦地打麻將、樂此不疲地出游、語重心長地敘舊、毫無顧忌地暢談等……既然是留念，不開心的早已過去;其實“你”知“我”知，大家都心知肚明。

嚴(yán)謹(jǐn)慈愛的傅老師——治學(xué)方面，經(jīng)常為修改學(xué)生的論文加班至深夜，論文中連個錯別字都不放過(實干，認(rèn)真);生活方面，指出學(xué)生日常生活中的不足，該說什么，該做什么，教書以育人為先。

團結(jié)協(xié)作的同門——親如兄妹，相互幫助。工作了的師兄師姐抽時間指點我們的論文，關(guān)心我們的工作;在校的同門相互關(guān)心，互幫互助，儼然是“相親相愛”(有一種曾經(jīng)在表演隊的感覺)的一家人。

在天府之國求學(xué)7年間，生活中遇到兩次大的天災(zāi)(__年5月12日在綿陽經(jīng)歷了汶川特大地震與__年4月20日在經(jīng)歷的大地震)，看著老師們?yōu)閷ふ覍W(xué)生四處奔波，同學(xué)們?yōu)樾藿◣づ竦教帉ふ也牧希７浇弑M所能保障我們的飲水和食宿供應(yīng)，校外的小吃店秉著不漲價的原則繼續(xù)為我們提供食物;老師、同學(xué)和學(xué)校的一件件小事，構(gòu)筑了抵御自然災(zāi)害的“萬里長城”。7年的經(jīng)歷，7年的回憶，7年的成長，這片大地讓你喜歡，再到自覺認(rèn)同，現(xiàn)在都以留在這個地方而感到自豪，內(nèi)心的變化都演繹著真情的流露。7年間總結(jié)以下生活心得：

1、做一個重感情的人。親情、友情、愛情都須真心付出。畢竟除了親情，你若不重感情，其實另一方絕對不會因多一個你或少一個你有任何變化。做一個重感情的人，將我們作為他人心目中的一份子;做一個重感情的人，珍惜現(xiàn)有的感情。

2、做一個多體察的人。任何偏見或者不成熟都是源于我們自身對該對象的不熟悉，而且越是不熟悉偏見將會越深，只有自身深刻體會，才能察覺自己的不足和做出客觀的認(rèn)知或評價。

3、做一個樂付出的人。付出了總會有回報，也許有人會想這么做不值，我曾經(jīng)確實這么想過，有些不值得你去眷顧的友情和愛情，為其付出而無動于衷，他一定不值得你去為其付出，因為他不是一個重感情的人。為了親情、友情和愛情要特別講付出，這既可以讓你的生活充滿陽光，又可以在不經(jīng)意間得到意外的支持。

4、做一個肯實干的人。任何成功與收獲都離不開實干，成功的大小與收獲的多少可能與一定的機遇有關(guān)，但實干才是關(guān)鍵因素。回想一下我們自己，你為自己的理想做了多少?為了自己的事業(yè)努力了多少?真的腳踏實地而沒有獲得收獲嗎?實干的人不會顧忌智商之別、學(xué)校之別、甚至是家庭之別，安心做好當(dāng)前，一步一步地實現(xiàn)階段性個人夢。

總之，端正態(tài)度，多干，智商差別并不大，就看誰付出的汗水的多，誰下的功夫深!在這種“最難就業(yè)季”的社會中，我們別無選擇，認(rèn)真實干倍加努力才是正道!

畢業(yè)生學(xué)習(xí)心得參考（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九

離開大學(xué)生活是我走上職場的第一步。沒有了清晨睡到7點鐘的宿舍，也沒有了背包里滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅荆《氖窃绺叻宓墓缓娃k公室里碼放整齊的文件夾。起初的一切充滿了新奇和恐慌。對于我來到工作崗位的第一天，我仍然歷歷在目。主任把我從人事科帶回科室，在路上了解我的情況，她對我說以后的工作會很辛苦，這里的.一切對我來說將是“從零開始”。而事實證明確實如此，在之后的一個多月內(nèi)，我每天都在刷新著對工作的認(rèn)知。這讓我初入職場的生活疲憊又充實。

新的開始總是讓人充滿希冀，尤其是對于剛剛從學(xué)校走出來畢業(yè)生。我也曾和其他人一樣，站在新單位的門前，懷著滿腔熱情，打算盡自己最大的努力展現(xiàn)自己的實力。那時候的我有說不出的自信，但很快，這種自信和熱情就被繁重的工作消磨殆盡。當(dāng)一切歸于平靜，人才能真正的認(rèn)識自己，直面自己所在的環(huán)境。不是轟轟烈烈，飛奔向前，也不是如履薄冰，寸步難行。

9月初是開學(xué)的日子，我以一名訪客的身份回到了培養(yǎng)我四年的大學(xué)，看著搬著行李和我擦肩而過的新生，我終于有了自己不再屬于這里的領(lǐng)悟。我不再是學(xué)生，卻永遠(yuǎn)是學(xué)生。我選擇了另一種學(xué)習(xí)的方式，正努力為自己尋找立足于社會的位置。

感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和前輩們，在他們的指導(dǎo)下，我會更加努力工作和學(xué)習(xí)，在新的崗位上實現(xiàn)自己的價值。

畢業(yè)生學(xué)習(xí)心得參考（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十

20__年4月25日-20__年4月29日，我們政法系28名在校大學(xué)生懷著無比激動的心情奔赴馬坡小學(xué)支援教育、宣傳法律，我也有幸成為其中一員，自然也是開心不已。短短五天的時間，我們由陌生到熟悉，分別時大家的依依惜別，都讓我們倍感窩心，大家就像親密無間的親人，讓我們有種回到了家的溫馨感，由此對于這次活動我感觸真的很深切，同時更是我成長過程中一段舉足輕重的經(jīng)歷。

馬坡小學(xué)位于榆中縣馬坡鄉(xiāng)馬坡村，在蘭州市屬于海拔最高，因此形成的高寒氣候當(dāng)然不利于農(nóng)作物的生長，而是種些蔬菜作物，鑒于此輕壯年大多常年在外打工掙錢，只留些婦女和老人照顧孩孩子、維持生計，但也正是由于沒有活力的注入，經(jīng)濟發(fā)展程度也就落后，自然成為比較貧困的地區(qū)。可能對于有些來踏青旅游的人來說，有種回歸自然，放松緊張心情的功效，但是由于當(dāng)?shù)卣]有真正注重旅游的開發(fā)，長期住那肯定會失去新鮮感，這些實際存在的問題也就被忽略了，可能大家現(xiàn)在還沒有注意到建設(shè)家鄉(xiāng)的重要_##b!

覺得受益匪淺，不枉此行，當(dāng)然我們也實現(xiàn)了我們支援教育、弘揚法制的目標(biāo)。恰逢建黨九十周年，為表慶祝也教育后人，馬坡鄉(xiāng)學(xué)區(qū)發(fā)文：各校開展“童心向當(dāng)”以歌頌黨和國家的偉大功績?yōu)橹黝}的紅歌會。在校長及全校師生的配合下，順利進(jìn)行并完美落幕!由于我們是學(xué)法律專業(yè)的，校長就要求我們給學(xué)生開個法制講座，這與我們的普法宣傳不謀而和，自然欣然應(yīng)允，在我們的充分準(zhǔn)備下，效果還是不錯的!還有我們都不同程度的根據(jù)自己的興趣和所擅長的學(xué)科，真正的以一個老師的身份站上三尺講臺，在實踐中找到自己的缺陷和不足!還有我們最后搞的聯(lián)誼-“火距之旅”等文藝活動。中國自古就有句老話：“寒門出才子”。

在我看來，支教是時代的產(chǎn)物，是賦予給我們實現(xiàn)自我價值、煅煉自我能力，提供廣闊天地、完成人生試卷的舞臺;是加強修養(yǎng)、豐富涵養(yǎng)提高素質(zhì)，進(jìn)行自我準(zhǔn)確定位的砝碼;是我們理論聯(lián)系實際、主客觀結(jié)合分析問題能力、注重實踐觀念升華的梯子…最后，我希望以后還能有機會參與此類實踐活動，也相信在此過程中我一定會不斷的提高綜合素質(zhì)、人格內(nèi)涵，以樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，更好地指導(dǎo)我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活!

畢業(yè)生學(xué)習(xí)心得參考（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一

聽了一上午的講授，我印證了我所理解的微課程其中的一種形式：在3-5分鐘的時間內(nèi)圍繞一個主題，用相應(yīng)的圖片、簡潔的文字加上音樂的渲染，制作成能自動播放的ppt。李老師重點針對教學(xué)談了微課程的設(shè)計，說實話，我一直不太贊同這一點，學(xué)生在咱的課堂上那都不聽當(dāng)當(dāng)，還指望他們回家對著視頻看，我覺得不靠譜。不過，微課程其實包含的內(nèi)容很豐富，短小精悍，很能觸動人心。我想到了上學(xué)期例會匯報制作的《花兒朵朵開》，當(dāng)時完成了，自己都很感動，老師們反響也不錯。我想知道我制作的這個算不算微課程，在李老師的團隊里會給予怎樣的評價，我更想聽聽老師如何點評。于是，中午我想辦法下載了這個ppt,根據(jù)老師的講解轉(zhuǎn)換成了視頻，然后交了上去。或許像我這樣傻乎乎的學(xué)員沒幾個，李老師點評了兩個使用錄屏方式制作的學(xué)科微課后，就介紹了《花兒朵朵開》，聽得出，他不僅認(rèn)可這個ppt，還給予很高的評價，會場反響也不錯，有想拷走的，也有關(guān)注學(xué)校校本課程的。總之印證了，我對微課的理解沒有多少偏頗。

微課帶給我的啟示。

畢業(yè)生學(xué)習(xí)心得參考（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二

在我們東方情緣的課程里提到過西方的禮儀的問題，經(jīng)常會遇到一些人不屑的表示疑問：什么禮儀，全是小氣，該怎么活怎么活，我就要找一個按照我中國人生活方式，不拘小節(jié)的人來過日子，我不想活那么累。

我問過埃里克覺得最不好的餐桌上的舉動是什么，他想了想說，不喜歡大聲喧嘩，不喜歡動作粗魯不顧忌他人的吞咽動作，尤其不喜歡餐廳的招待不和就餐的人溝通，只是為了點菜而點菜的匆忙方式和態(tài)度。

印象很深的還有晚上洗手間和馬桶的使用，假如半夜里起夜，開關(guān)門的聲音，沖洗馬桶的聲音會不會影響到別人，似乎都要引起注意。

fannie告訴過我，即使是兩個人在家的時候，埃里克也會輕手輕腳的上樓和下樓，似乎保持安靜已經(jīng)是一種養(yǎng)在骨子里的習(xí)慣。

時刻考慮會不會影響別人的休息，時刻考慮自己的行為是不是要給別人增添麻煩，似乎是每個荷蘭人從小就要學(xué)習(xí)的功課。

我們?nèi)齻€人都不是那種喜歡買名牌的人，所以fannie幫我們制定的旅行計劃里就沒有購物的一項，關(guān)于消費觀念，她說，埃里克是那種5元的衣服可以穿十年，都不舍得扔掉的男人，但他要出去旅游，酒店要住最好的，舒服的，在外面用餐或工人來安裝什么的，服務(wù)滿意，小費也是很舍得給的，家里裝修大物件都要最好的，比如頂樓那個大窗戶和屋外的遮陽傘花全貴得離譜，還有就是fannie兒子的學(xué)費，多少錢他都舍得。

埃里克很愿意給妻子買各種漂亮的衣服，過節(jié)和生日一定會有禮物，fannie有了工作以后，自己花錢買衣服，多貴他都不會吭聲，還說你花自己的錢，你值得擁有，只要你開心，即使說這個話的時候他自己缺錢也這樣說。

社交禮儀，是人們相互交往中的一種行為規(guī)范。人們在日常生活中，時時處處都離不開社交禮儀。隨著改革開放的不斷深入，人們交往不斷增多，講究社交禮儀越來越凸現(xiàn)出它的緊迫性、必要性和重要性。尤其是機關(guān)干部，在工作交往中更應(yīng)當(dāng)注意禮貌禮節(jié)，處處做到儀表端莊，謙遜和藹，文明禮貌，保持一種有素質(zhì)，有修養(yǎng)的良好形象。通過參加本次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動，讓我學(xué)到了很多全新的知識，專家們精彩講解深深地感染了我，通過本次學(xué)習(xí)，啟發(fā)了我的思想，陶冶了我的情操，洗禮了我的心靈。相對于傳統(tǒng)面對面式學(xué)習(xí)，本次培訓(xùn)依托互聯(lián)網(wǎng)，采取不受時間、空間限制的學(xué)習(xí)、考核方式。這種全新方式和大量新的內(nèi)容給干部教育注入了新的生命力。最讓我記憶猶新的一課《家庭禮儀》這一課，雖然課程只有短短的兩小時三十幾分鐘，但讓人受益匪淺。下面我結(jié)合本職工作談?wù)勔稽c意見。

家庭是人類社會的最小單位，是生兒育女的搖籃，是培育家庭美德的場所，是精神文明建設(shè)的重要部位。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔(dān)家庭的勞動，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長，也影響了學(xué)校的形象。

家庭是孩子日常生活中最理想的港灣，它既是遮風(fēng)擋雨的寓所，也是孕育希望和放飛理想的地方。家庭禮儀教育的一個最重要的目的就是培養(yǎng)孩子的禮儀習(xí)慣。具體可由以下四方面著手。

一、突出家長的表率作用。

家庭禮儀教育的實施，應(yīng)該加強教育者(主要是父母)自身的禮儀修養(yǎng)。孩子是父母言行的一面鏡子，父母是對孩子影響最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。生活中孩子常常把自己的行為與父母相對照，孩子既可以從父母身上學(xué)到優(yōu)點，又可學(xué)到缺點。作為家長，我們應(yīng)該在日常的生活和工作中多給孩子做表率作用，孩子學(xué)習(xí)時不要看電視，要多讀書，在家不抽煙、不喝酒、不打麻將，做父母的應(yīng)該切實提高自己的禮儀修養(yǎng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地扮演好孩子人生道路的引路人的角色，努力踐行規(guī)范的文明禮儀，讓孩子看得見、摸得著，從而自然地接受影響、教育，自覺地付諸實踐。

二、關(guān)愛老人。

家家有老人，人人都會老，人人都有雙重父母，人人都要作雙重父母。要尊重和關(guān)愛雙方父母。對雙方父母要同等對待，不偏不倚，一視同仁。對待老人不嫌棄，不弱待，要把他(她)們放在尊貴的地位去對待。家有老人是兒孫們的福氣和驕傲。上班下班都要與老人打招呼，說聲“我走了”、“您休息好”、“我回來了”、“您今天過得愉快嗎”，等等。年輕人要理解老年人的心里，想吃什么給他們做點什么，衣服寬松大方，勤洗勤換。要特別注意給老人以精神慰藉。按照他們的情趣支持他們參預(yù)各種力所能及的文體活動和社會活動。一旦有病鬧災(zāi)，要親近扶持，不惜花錢求醫(yī)問藥，要像他們哺育我們小時候那樣擦屎端尿地侍候他們。老人不在跟前的要理解老人想念兒女的心里，常回家看看，經(jīng)常打電話報平安，以示對老人的安慰。

三、營造良好的家庭文化氛圍。

家庭禮儀教育的實施，應(yīng)該營造一定的氛圍，制造一定的輿論，以感情的變化促進(jìn)禮儀活動的開展。生活環(huán)境，是孩子品德最好的教師，孩子性格形成，生活環(huán)境起到了很大的作用。許多家教成功的父母都十分留心在每日的生活，在歡愉的氣氛中，對孩子進(jìn)行啟蒙。相反，一個充滿爭吵，甚至暴力的家庭，只會教育出一個性格偏激的孩子。現(xiàn)代人本主義教育思想也認(rèn)為，創(chuàng)設(shè)彬彬有禮，愉快活潑，和諧協(xié)調(diào)，相互尊重關(guān)心、理解和信任的教育氛圍是搞好教育的主要條件。作為家長，應(yīng)該努力建議一個充滿理解、信任和親情的幸福家庭，這正是孕育良好禮儀素養(yǎng)的搖藍(lán)。

四、注重孩子禮儀意識的培養(yǎng)。

家庭禮儀教育的實施，應(yīng)該包括具體清晰的指導(dǎo)、規(guī)觀和訓(xùn)練。事實上，我國著名的心理學(xué)家、教育學(xué)家林崇德教授也指出，重復(fù)和練習(xí)是習(xí)慣形成的關(guān)鍵。無論是良好的道德行為習(xí)慣還是不良的道德行為習(xí)慣，都是靠重復(fù)和練習(xí)而形成的。要使文明用語普及，唯一的辦法是在明確意義的情況下反復(fù)練習(xí)，使之習(xí)慣化。良好的文明習(xí)慣和道德習(xí)慣，我們提倡重復(fù)和練習(xí)養(yǎng)成。作為家長，必須向孩子提供良好習(xí)慣的訓(xùn)練，不時地對孩子進(jìn)行有意識地禮儀重復(fù)、練習(xí)。久而久之，孩子的良好習(xí)慣養(yǎng)成了，就會變成一個懂禮儀的人。

家庭禮儀是社交禮儀的重要組成部分，它應(yīng)以家庭美德為主線，每個成員都能自覺做到尊老愛幼，相互尊敬，講文明，懂禮貌，守規(guī)矩，和睦相處。我們只要持之以恒地注重實效，從平時做起，從點滴做起，就能成為深受群眾歡迎的一名機關(guān)工作人員。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。初中學(xué)生正處在長身體、長知識的黃金階段，作為家長，通過家庭的良好的禮儀教育，定會讓自己的孩子在學(xué)校做一個講文明、懂禮貌、全面發(fā)展的學(xué)生，作為一名教師，在教書育人的同時，更應(yīng)該教會學(xué)生做人的道理，在未來的社會，懂禮儀的孩子就會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人才!

“早上好，寶貝”!“早上好，媽媽”!新的一天從問候開啟，江媽會和江江溫柔的親一下，有時在閉著眼睛聽到此問候，江江會迷糊中應(yīng)一句。很多時候江江會懶懶的不肯起床嘴里念著：“我還想睡，我還想睡。”媽媽也總是回答：“媽知道你想睡，咱們今兒回家就睡。”江江會慢慢的穿著衣服，媽媽也會象征性的幫他穿只襪子。

有時江江會拿著緊剩的一塊餅干問：“爸爸，你要不要吃，媽媽，你要不要吃?”咱們的回答總是要吃啊，他會分成大小不一的三塊，還不忘提醒我：“媽媽你吃中的，別把大的吃了，那是爸爸的。”有時看到他特別不舍得還分享的表情，真的很開心，孩子會分享了。其實和小時候給他聽孔融讓梨的故事是分不開的，還記得那時的他還套了故事中的語句“融四歲能讓梨，江四歲能讓餅”總是在笑聲中讓咱們家長成長，感恩咱們的孩子!

前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)了要幫家里做力所能及的事，有時早上會盛好稀飯，用稚嫩的聲音說：“爸爸，這是給你盛的。”“謝謝!”順便夸他一下比以前進(jìn)步了，更懂事了，學(xué)會關(guān)心人了，聽到表揚后會更高興的幫媽媽也來一碗。不要吝嗇咱們的表揚，孩子的一點點進(jìn)步都是一個大步，微笑的伸出你的大拇指!

有時小家伙會說我要喝水，媽媽會笑著對他說：“你是在命令媽媽嗎?”“媽媽，請你幫我倒下水好嗎?”江江一改語調(diào)，江媽也會告訴他，媽媽很樂意幫忙。有時喝好水后半天沒反映，江媽會對他說：“少爺，謝謝啊!”似乎反映過來了：“媽媽你搞錯了吧，應(yīng)該是我說的，謝謝你，媽媽。”“下次應(yīng)該接過水杯的時候就說謝謝哦。”咱們都笑了，總是在不知不覺中找到樂趣，其實孩子比咱們的接受能力強多了，習(xí)慣就成自然了。

家里準(zhǔn)備了一個儲蓄罐，是讓他用來幫助別人用的，讓他想投幣的時候念“愿意為需要幫助的人奉獻(xiàn)一份愛心”有時在外面看見路邊老人乞討，江江就會問咱們要一塊錢，爸媽都會欣喜的拿給他，有時會去路邊買點食物給他們，告訴他做個善良的人，做個有愛心的人很重要。他總是會“哦哦”的應(yīng)著，雖不知道他懂了多少，他的行動足以證明!

江江有很任性的時候，他有次把東西掉地上了，就是不肯撿起來，生氣的咱們就打了他的屁股，讓他站到了門口，一直站到他同意回來撿為止。當(dāng)我蹲下來對他說：“對不起，媽媽不應(yīng)該打你。”江江委屈著說了句“沒關(guān)系”，眼淚就出來了。在聊天的時候問他：最不喜歡爸媽什么?江江會告訴我：打人，也許咱們自己并沒有意識到，可孩子意識到了，有很多時候家長比孩子還任性，咱們需要向孩子認(rèn)錯，給他們正面的力量，媽媽也會做錯事，并不是只有江江會做錯哦。

孩子是咱們家庭的天使，他給咱們一次次的機會學(xué)習(xí)，家庭是孩子日常生活中最理想的港灣，它既是遮風(fēng)擋雨的寓所，也是孕育希望和放飛理想的錨地，孩子是父母言行的一面鏡子，文明禮儀從自己做起，在愉快的氣氛中對孩子進(jìn)行啟蒙，創(chuàng)造一個和諧尊重，理解信任，感恩寬容，禮貌微笑的氛圍，讓孩子飛的更高更遠(yuǎn)，讓咱們一起重視家庭文明禮儀教育，讓咱們把自己一家的幸福變成大家的幸福，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。

通過了對公共禮儀的學(xué)習(xí)后，我知道了公共禮儀就是在公共場所的禮儀。作為一個有文明、有素養(yǎng)的人，我們應(yīng)該重視公共禮儀。

公共禮儀包括兩個大方面，分別是出行禮儀和公共場所禮儀。

在出行禮儀方面，我了解了步行禮儀、乘車禮儀等，我覺得這些與我們的日常生活密切相關(guān)。在行走時，走路的姿勢應(yīng)該端莊，不要弓腰、低頭，不東張西望，不搖頭晃腦等。還應(yīng)注意自己與其他人的距離，不要無所顧忌，還有最重要的就是，一般情況下走路速度以中速為宜，不小心與人發(fā)生碰撞時，應(yīng)該主動向?qū)Ψ降狼傅取ｊP(guān)于乘車的禮儀，應(yīng)該注意乘車時的禮待他人與座次兩個內(nèi)容。我們在乘車時，要先為乘車做好準(zhǔn)備，然后按順序上下車，在車上要注意文明細(xì)節(jié)，最后要提前做好下車準(zhǔn)備，以免影響其他人。關(guān)于座次方面，就不再多說了，在正規(guī)場合需要分清座次的清單，而非正式場合，就不必過于拘禮。

在公共場所禮儀方面，我們應(yīng)該注意適度的言行、對他人的尊重、保持謙虛禮讓的態(tài)度，要體現(xiàn)自己的良好素質(zhì)和風(fēng)貌。在這方面，我比較注重的是商場購物禮儀、醫(yī)院就診禮儀、影劇院禮儀、辦公室禮儀和電梯的使用禮儀。

在購物時，我們應(yīng)該平等對待服務(wù)人員，尊重他人的勞動，不以“上帝”自居，不用命令的口吻說話，保持和藹的態(tài)度。另外還要保管好私人物品，做到付款排隊，試衣講文明，小心挑選物品等。

去醫(yī)院就診時，要自覺的遵守醫(yī)院的規(guī)定，如不在候診室及掛號區(qū)吸煙，不隨地吐痰，保持安靜，排隊就診等。如果自己換了流行感應(yīng)自覺戴口罩，做到不妨礙他人接受治療，最后就是要信賴醫(yī)生，不應(yīng)該對醫(yī)生的工作指手畫腳。

在去影劇院時，要做到準(zhǔn)時到場，觀看節(jié)目的過程中保持安靜，不亂動影響他人，還要學(xué)會適時適當(dāng)?shù)墓恼疲谕藞鰰r，最好在看完整場演出再走，如果需要中途退場，最好等待一個節(jié)目表演完或中場休息時再走。

辦公室禮儀，我們應(yīng)該做好辦公室人際關(guān)系禮儀，作為下屬，應(yīng)當(dāng)服從并執(zhí)行上司布置的任務(wù)，而且還要及時的匯報工作進(jìn)展。作為公司的一員，無論服飾儀表，言行舉止，最好能與大家保持一致。如果自己是上司，應(yīng)該積極主動關(guān)心、幫助下屬，對待下屬要一視同仁。下屬在工作中有不當(dāng)之處，應(yīng)該避免在公開場合批評下屬，另外還要注意辦公室公共用品的使用，公共區(qū)間的使用。

電梯的使用禮儀，電梯分為自動扶梯和升降式電梯。乘坐自動扶梯時要攙扶老人和看好小孩，我為了安全起見，英愛站在每一格樓梯的中央。乘坐升降式電梯時，應(yīng)注意不要安全，當(dāng)電梯門開始關(guān)閉時，不要扒門或強行擠入，電梯載客已滿時，應(yīng)該耐心等下一趟，在電梯中遇到故障，要耐心等待，不要驚慌失措。還有就是要注意禮待他人，注意出入的順序。

總之，公共禮儀是現(xiàn)代社會生活必不可少的，隨著我國經(jīng)濟文化的發(fā)展，注重禮儀越來越成為人們的一種共識，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的公共禮儀。

通過本次學(xué)習(xí)使我能更深切地體會到禮儀與規(guī)范在日常生活和工作中的重要地位，知道了禮儀與規(guī)范是人們在社會交往中應(yīng)該認(rèn)同和遵守的。是個人修養(yǎng)素質(zhì)、企業(yè)精神內(nèi)涵的外在表現(xiàn)形式，是不同工作崗位處理日常事務(wù)時應(yīng)當(dāng)遵循的基本要求和行為準(zhǔn)則，通過學(xué)習(xí)服務(wù)禮儀能使我自覺養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)的行為規(guī)范，這對提高我們?nèi)藟郾ｋU公司員工的良好素質(zhì)有重大的意義，能體現(xiàn)中國人壽專業(yè)、誠信、優(yōu)質(zhì)、高效的企業(yè)形象，這對于提高保險服務(wù)水平，增強客戶滿意度，推動業(yè)務(wù)健康發(fā)展有重要意義。

通過本次學(xué)習(xí)使我更熱愛壽險事業(yè)，熱愛中國人壽，熱愛本職崗位。能以公司發(fā)展為已任，牢記“雙成”理念，牢記公司宗旨、使命和目標(biāo)，弘揚公司精神和作風(fēng)，維護(hù)公司信譽和形象。熟知公司標(biāo)識，不斷激發(fā)公司榮譽感，增強團隊凝聚力，尊重客戶，誠實守信，全心全意為客戶服務(wù)。通過學(xué)習(xí)我能更有針對性地學(xué)習(xí)國家金融保險方面的方針、政策、法規(guī)、條例，熟悉本公司、本部門、本崗位的規(guī)章制度、工作規(guī)范和管理標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高政策水平。刻苦鉆研本崗位業(yè)務(wù)，熟悉金融保險知識、保險條款和實務(wù)規(guī)程，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)形勢發(fā)展，與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，不斷增強創(chuàng)新能力。

通過學(xué)習(xí)使我對待工作更加兢兢業(yè)業(yè)，高度負(fù)責(zé);處理事務(wù)秉公辦事，講求效率;工作做到高效率，快節(jié)奏，努力做到盡職盡責(zé)，盡心盡力，對待工作敬業(yè)奉獻(xiàn)，實事求是;對待客戶熱情真誠，專業(yè)高效。

通過學(xué)習(xí)使我更加遵守工作紀(jì)律，做到遵章守紀(jì)，按章辦事;認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，履行勞動合同規(guī)定的各項義務(wù)，做到品行端正，廉潔奉公，不謀私利。嚴(yán)守公司商業(yè)秘密和客戶秘密不泄露客戶的信息資料，維護(hù)客戶的合法權(quán)益。

通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到服務(wù)的重要性，一方面要有扎實的專業(yè)技能，為客戶提高服務(wù)質(zhì)量，另一方面要遵守道德規(guī)范，用真誠為客戶排憂解難，用真誠去打動客戶。急客戶之所急，想客戶所想，為客戶提供最優(yōu)質(zhì)、最周到的服務(wù)，必然會贏得客戶的感動與信任。

通過柜面服務(wù)人員的語言規(guī)范學(xué)習(xí)，知道了做為一個柜面服務(wù)人員與客戶接觸時應(yīng)注意到的一些細(xì)節(jié)問題，能做到針對客戶提出的問題有的放矢，有章有節(jié)，不卑不亢。

畢業(yè)生學(xué)習(xí)心得參考（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三

利用開學(xué)前的時間，學(xué)校組織老師們到中金剛中學(xué)聽李強老師《為你自己工作》講座，聽完講座心靈為之震撼!心潮起伏不平，是的你為誰工作呢?想想很簡單的道理，又有誰細(xì)想過呢?而恰恰工作態(tài)度卻是決定你的人生的轉(zhuǎn)折點。

我認(rèn)為一個人的對待工作的心態(tài)，是積極的還是消極的，是上進(jìn)的還是無所謂的，直接影響工作的好壞。工作是一個人施展自己才能的好舞臺，無論做什么工作只要腳踏實地沉下心來做，總有收獲。即使是普通人對待工作的態(tài)度不同，而結(jié)果也不同。所以在工作中有著積極的充滿激情的工作態(tài)度是最可取的，也是最容易成功的捷徑。什么是優(yōu)秀?優(yōu)秀的人才，不就是比你多干一點，比你多發(fā)現(xiàn)一點，比你多鉆研一點，比你多有心一點，比你不計較一點，這些看著平常的一點點，組成了優(yōu)秀人才的必備的素質(zhì)，所以不要埋怨沒有人發(fā)現(xiàn)你的才能，只要你在工作中踏踏實實的干，心有責(zé)任感，無論小事大事都全力以赴的去工作，并且點燃自己工作的激情，和團隊協(xié)調(diào)一致，端正工作態(tài)度，你的才華，會在人生的舞臺上得以淋漓盡致的揮發(fā)。

其實李強老師《為你自己工作》這次講座就是告訴我們，其實你就是為自己而工作，為自己的理想，為自己的將來，為自己的成功而奮斗!只有抱著為自己工作的心態(tài)，承認(rèn)并接受“為他人工作的同時，也是在為自己工作”這個最樸素的人生理念，你才會腳踏實地的工作，你才會珍惜目前的工作機會，才會對工作充滿感激，才會時刻準(zhǔn)備著充實自己，才會等更好的機會來臨時，你能夠抓住它而不是眼睜睜的看著它在你的眼皮底下溜走。不是每個人都會像比爾蓋茨那么成功和富有，普通人有普通人的快樂，也沒有他們那么多壓力，其實在生活中只要有份工作可以施展自己的才華，保持積極的工作態(tài)度，對待工作是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，對待工作有一種激情，不拖拉，把最重要的事情放在最前面解決，保持一種不懈的積極進(jìn)取精神，保持一種樂觀的心態(tài)，你就是成功的!

有人曾經(jīng)這樣說過：把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。實際工作中，真正能把每一件簡單而又平凡的事情做好、做到位也是需要下一番功夫的。常言說得好：小事做不好，何以成大事。因此，要把工作做到位，必須要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感、精益求精的工作態(tài)度、追求完美的工作作風(fēng)、勤奮努力的工作觀念，并養(yǎng)成注重細(xì)節(jié)的良好工作習(xí)慣，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和工作能力、工作效率，認(rèn)真對待每一項看似簡單而又平凡的工作，把每一項工作做細(xì)、做實、做好。

個人的成功離不開團隊的幫助，沒有團隊的成功就沒有個人的成功。一個單位、一個集體，只有緊密配合、團結(jié)協(xié)作，才能形成合力，取得更快更好的發(fā)展。畢竟個人的力量是有限的，只有依靠集體的力量，才可以克服一個人不能克服的困難。當(dāng)我們在幫助別人的時候，也會得到別人的幫助。所以，工作中牢固樹立集體觀念和團隊意識，真正把自己融入到團隊中，主動搞好協(xié)調(diào)配合，形成積極向上、和諧融洽的良好環(huán)境氛圍，我們才能感受并領(lǐng)略到工作帶來的快樂，創(chuàng)造出適宜個人成長和單位發(fā)展的廣闊空間。

結(jié)合我所從事的工作，做為教育部門的教師，應(yīng)當(dāng)自覺找準(zhǔn)自己的位置和角色，處理好個人與同事、自己與單位之間的關(guān)系，正確對待自己的點滴進(jìn)步與成績，時刻“自重、自警、自省、自勤，堂堂正正做人、兢兢業(yè)業(yè)干事。堅決維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作，當(dāng)好教師隊伍群眾的老師，為教育事業(yè)更好、更快的發(fā)展，奉獻(xiàn)出自己的一生。

公司領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常告誡我們，要多了解事件的真相，勤于動腦、善于思考，充分挖掘出自己的潛力，全身心地投入到每天的工作當(dāng)中，守護(hù)好自己的一畝三分地。只有這樣才有可能把工作做好，只有這樣才能成為一名合格、稱職的管理者。

我們現(xiàn)在的管理人員，大多都有這樣一個通病——工作沒有章法、工作進(jìn)展遲緩。這與公司領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)期目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，之所以會出現(xiàn)這種情況，概況為以下兩個方面：

基礎(chǔ)工作沒有做踏實，對事態(tài)的判斷不夠準(zhǔn)確。公司領(lǐng)導(dǎo)要求我們多進(jìn)生產(chǎn)現(xiàn)場，多熟悉設(shè)備和工藝，多了解人員技能水平，多學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，要對自己管轄范圍內(nèi)的人和設(shè)備真正做到心中有數(shù)。而且，還要對行業(yè)內(nèi)出現(xiàn)的新設(shè)備、新技術(shù)和新思路及時掌握，學(xué)會利用現(xiàn)代化技術(shù)，搞好生產(chǎn)管理工作。這正是我們所欠缺的，也是我們整體工作的一個短板，需要在今后的工作中不斷地修正和完善。

不會利用資源，不懂得如何培養(yǎng)人才。越來越多的年輕人只懂得等待指示去完成一項工作。如果上級不安排，自己就不會主動去做。整天被動地工作，主人翁意識淡薄，工作積極性差，還容易出差錯。

就我自己而言，也經(jīng)常出現(xiàn)這種情況：本來有很多事，可以安排下面的人去完成，但又擔(dān)心做不好，索性還不如自己親手去干，但每天的時間是有限的，人的精力也是有限的，自己往往顧此失彼，搞得精疲力盡，而員工的業(yè)務(wù)能力卻沒有絲毫提高，工作也不能有效開展，有點得不償失。與其這樣，還不如大膽放手，一方面可以鍛煉人才，提高部門的整體工作效率;另一方面自己可以騰出手來完成其它重要的工作，何樂而不為呢!

《豐田工作法》我通讀了幾遍，每次學(xué)習(xí)都有新的收獲。雖然能真正在工作當(dāng)中得以運用的少之又少，但是只要持之以恒，日積月累，總會實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，帶來全新的改變。當(dāng)然，最重要是必須要有“學(xué)以致用”的學(xué)習(xí)思路，在實踐中用心體會、加強學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，把《豐田工作法》的精髓靈活運用在工作的方方面面。

最近，結(jié)合工作實際，對《企業(yè)工會工作條例》進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，現(xiàn)將在學(xué)習(xí)中的一點體會總結(jié)如下：

《企業(yè)工會工作條例》是依據(jù)《工會法》、《勞動法》和《中國工會章程》制定的。《條例》進(jìn)一步明確了企業(yè)工會組織的地位、指導(dǎo)思想、工作方針、基本職責(zé)、工作目標(biāo)、工作要求、基本任務(wù)、工作機制以及工會與企業(yè)黨組織、企業(yè)行政等關(guān)系，共九章六十條，《條例》涉及企業(yè)工會工作的方方面面，具有很強的可操作性。

當(dāng)前企業(yè)各級工會組織，特別是各級工會機關(guān)和工會干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《條例》精神，積極推動《條例》的貫徹執(zhí)行，并切實抓出成效，從而增強工會組織活力，增強在廣大職工中的凝聚力、號召力，為推動企業(yè)發(fā)展，構(gòu)建和諧企業(yè)，發(fā)揮工會組織應(yīng)有的作用。

一、克服依賴思想，增強獨立自主開展工作的能力。

企業(yè)工會組織長期以來協(xié)助黨組織，配合行政，圍繞企業(yè)的中心任務(wù)做了大量工作，并取得了一定成效。但是也逐漸產(chǎn)生了過分依賴黨組織的思維習(xí)慣和工作習(xí)慣，并做了許多黨委職能部門或行政主管部門的工作，往往是“種了別人的田，荒了自己的地”。在一部份職工群眾中甚至黨政領(lǐng)導(dǎo)、工會干部中對工會是干什么、怎么干認(rèn)識不清。企業(yè)工會組織在職工心目中的威信不高，號召力不強，黨政也不夠重視。這種情況必須改變，否則工會組織的作用就不可能充分發(fā)揮出來。

企業(yè)工會必須緊緊依靠黨委領(lǐng)導(dǎo)，這種領(lǐng)導(dǎo)是政治、思想組織的領(lǐng)導(dǎo)，是大政方針的領(lǐng)導(dǎo)，不是事無巨細(xì)包辦式領(lǐng)導(dǎo)。堅持貫徹《工會法》、《中國工會章程》和《企業(yè)工會工作條例》，圍繞企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)，切實維護(hù)職工的生產(chǎn)、生活權(quán)益和民主權(quán)力，獨立自主地開展工作。企業(yè)工會干部要盡快轉(zhuǎn)變觀念，提高工作能力，企業(yè)黨委要大力支持工會獨立自主地開展工作，企業(yè)行政領(lǐng)導(dǎo)要為工會獨立開展工作創(chuàng)造必要的條件。

二、克服維權(quán)工作中的錯誤認(rèn)識。

《條例》第三條明確提出落實“組織起來，切實維權(quán)”的工作方針，團結(jié)和動員職工為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)作貢獻(xiàn)。第四條規(guī)定企業(yè)工會圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，依法履行維護(hù)職工合法權(quán)益的基本職責(zé)，協(xié)調(diào)企業(yè)勞動關(guān)系，推動建設(shè)和諧企業(yè)，促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。從總體上看，國有企業(yè)內(nèi)黨委、行政、工會的利益和目標(biāo)是一致的，但工作方法和形式不同。

工會所代表的職工群眾相對于黨政是被領(lǐng)導(dǎo)、被管理者地位，無論是群體還是個體的利益，也難免不受到侵害。例如勞動報酬、工作時間、勞動定額、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利等方面，長期以來存在許多問題，由于工會干部和職工群眾的維權(quán)知識缺乏，維權(quán)意識差，不知道去維權(quán)，也不知道如何維權(quán)，常被所謂暫時“不具備條件”的答復(fù)而敷衍了。過去在國有企業(yè)工會工作中不敢明確提出“維權(quán)”，一提維權(quán)就怕站到與黨政組織的對立面，怕引起黨政領(lǐng)導(dǎo)的反感，這是不對的，維權(quán)是工會組織的性質(zhì)所決定，作為工人群眾自己的組織，不維護(hù)職工合法權(quán)益那還有什么存的必要?另外，企業(yè)行政管理組織在勞資關(guān)系上長期得不到職工群眾“維權(quán)”的有效監(jiān)督，就沒有發(fā)展的內(nèi)在動力，企業(yè)勞動效率就不可能有質(zhì)的提高，生產(chǎn)生活條件也不可能有質(zhì)的改變。

因此當(dāng)前和今后一個時期，各級工會要努力組織廣大職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識和維權(quán)知識，提高自身的維權(quán)意識，加大維權(quán)的工作力度，并爭取在勞動時間、勞動條件、勞動定額、休息休假等重點環(huán)節(jié)有所突破。

三、克服民主管理和民主監(jiān)督的形式主義。

一些單位職工代表大會或工會會員大會往往都是走過常與會代表往往只是聽聽報告，看看材料，鼓鼓掌，舉舉手，很少有發(fā)言的機會。既使有，也只能是圍繞完成生產(chǎn)任務(wù)，表表決心而已。職工群眾參與民主管理與民主監(jiān)督的氛圍沒有形成，職工群眾缺少這方面的熱情。

工會組織是群眾性組織，要發(fā)揮黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶作用，就必須發(fā)揮民主管理和民主監(jiān)督作用，要嚴(yán)格按照《條例》規(guī)定認(rèn)真開好職工代表大會和工會會員大會，認(rèn)真履行這兩個會議所賦予的各項職權(quán)，認(rèn)真對待職工代表和會員代表所提的各項意見，認(rèn)真行使企業(yè)干部的監(jiān)督權(quán)及罷免，把主人翁權(quán)力落到實處。

四、加強機制和制度建設(shè)，增強工會工作活力。

工會組織履行維權(quán)職責(zé)弱，民主管理與監(jiān)督作用差，服務(wù)職工群眾不夠，獨立開展工作能力不強等這些問題，有歷史的原因，有工會組織自身的原因，但更主要的是機制和制度方面的原因。為此，要在學(xué)習(xí)貫徹《條例》過程中特別注重增強工會工作活力的機制和制度建設(shè)。

一是加強自身建設(shè)。使企業(yè)工會在黨組織和上級工會的領(lǐng)導(dǎo)下，依照法律和工會章程獨立自主地開展工作，成為密切聯(lián)系職工群眾，關(guān)心職工群眾生產(chǎn)生活，熱忱為職工群眾服務(wù)、維權(quán)到位、工作活躍、作用明顯、職工信賴的職工之家。

二是切實加強民主管理和民主監(jiān)督機制建設(shè)。以按期召開工會會員代表大會和職工代表大會，認(rèn)真落實這兩個代表大會的職權(quán)為重點，加強民主管理和民主監(jiān)督，充分發(fā)揮職工群眾關(guān)心工會組織自身建設(shè)，民主參與企業(yè)管理的作用。

三是切實加強維權(quán)機制建設(shè)，盡快建立黨委支持、工會組織、行政參與的企業(yè)“勞動法律監(jiān)督委員會”、“勞動爭議調(diào)解委員會”和困難職工幫扶中心，全方位維護(hù)職工權(quán)益，為職工生產(chǎn)生活提供幫助。

通過學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》的認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我感悟很深，受益很多。我對幼兒園工作和教育方面的認(rèn)識上有了進(jìn)一步的認(rèn)識和改觀。我認(rèn)為做為一名幼兒園教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》很重要的。《規(guī)程》是為了加強幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定的。《規(guī)程》中指出，幼兒園“是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”。認(rèn)真學(xué)習(xí)工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實處，在規(guī)程總則中，還提出了幼兒園保育和教育目標(biāo)大致有：增進(jìn)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)興趣和求知欲，和初步的動手能力。萌發(fā)愛國，愛集體的情感，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標(biāo)。

《規(guī)程》既強調(diào)幼兒園教育是學(xué)校教育的奠基階段，而且是終身教育的奠基階段;幼兒園的教育能夠為入小學(xué)做準(zhǔn)備，也為幼兒的一生健康發(fā)展打基礎(chǔ)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》能夠讓自己在進(jìn)行園內(nèi)各項工作時確實做到實處，本人也將堅持幼兒園教育和保育相結(jié)合的原則，做到幼兒教育和保育相并重。同時我覺得幼兒園應(yīng)該以游戲為主要活動，讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)，快樂中成長，這點也是《規(guī)程》中體現(xiàn)的。《規(guī)程》提出游戲是幼兒的基本活動，幼兒園應(yīng)該以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中，并注重活動過程。這使我明白必須徹底改變原先學(xué)習(xí)的小學(xué)教育教學(xué)法，現(xiàn)在我們給孩子們設(shè)計的活動非常豐富多彩，孩子們在愉快的游戲中發(fā)展著社會性和自己的智慧。興趣是成功之母，我覺得應(yīng)該從幼兒的興趣出發(fā)，一步步引導(dǎo)幼兒去學(xué)習(xí)。

在尊重幼兒方面，我覺得做為一名教師，要得到孩子的喜愛，尊重。就必須先要學(xué)會尊重、信任孩子。教師都應(yīng)該以全面的眼光來看待每一位孩子，發(fā)揚幼兒的長處。同時幼兒園老師還應(yīng)該根據(jù)幼兒的年齡特點用發(fā)展的眼光看待幼兒，不能靜止的看問題。作為教師，要很好的把握教育教學(xué)方向和目標(biāo)，在教學(xué)實踐中在汲取其他教師的長處上，還要學(xué)會創(chuàng)新，從而提高自身的教研能力。對于教育所遵循的發(fā)展方向，所要制定的教育目標(biāo)等都有據(jù)可依。我覺得《幼兒園工作規(guī)程》這本書是所有幼兒教師在幼兒園教育中的理論依據(jù)，它為幼兒園我們的教育工作指引了方向。

一、20__年財務(wù)審計工作的簡要回顧。

(一)財務(wù)方面的工作。

1、增強財務(wù)服務(wù)意識。

20__年，我們一如既往地按“科學(xué)、嚴(yán)格、規(guī)范、透明、效益”的原則，加強財務(wù)管理，優(yōu)化資源配置，提高資金使用效益，把為集團公司的各項工作服好務(wù)作為我部的一項重要工作。

為了適應(yīng)新形勢下的發(fā)展，財務(wù)審計部建立健全和完善落實了各項財務(wù)規(guī)章制度。由于公司的性質(zhì)發(fā)生改變，要求公司的財務(wù)規(guī)章制度要進(jìn)行重新修訂和完善。根據(jù)市局(公司)的財務(wù)制度，結(jié)合集團公司的實際情況，組織匯編了集團的財務(wù)制度。

為了更好的發(fā)揮財務(wù)職能，我們加強了對會計基礎(chǔ)工作的規(guī)范力度，提高會計信息質(zhì)量，保證會計信息的真實、準(zhǔn)確、完整;強化財務(wù)的預(yù)測、分析及籌資功能，加強對重大投資資金的管理，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有效的、及時的數(shù)據(jù)與技術(shù)支持。

2、預(yù)算管理得到穩(wěn)步推進(jìn)。

一是細(xì)化預(yù)算內(nèi)容。根據(jù)各分、子公司20__年及20__年明細(xì)賬詳細(xì)分析了收入、成本與期間費用的執(zhí)行情況，按科目進(jìn)行了分類統(tǒng)計，為各分、子公司的20__年全面預(yù)算奠定基礎(chǔ);二是提高預(yù)算透明度。預(yù)算方案根據(jù)各分、子公司反饋回來的意見適當(dāng)調(diào)整后，經(jīng)總經(jīng)理審議通過后形成正式文件下發(fā)至各分、子公司，使各單位對本公司的預(yù)算有一個全面的了解，增強了預(yù)算的透明度;三是增加預(yù)算的剛性。我們注重了預(yù)算執(zhí)行中存在的問題和有關(guān)情況，不定期的向預(yù)算委員會反饋情況，對于超預(yù)算等問題嚴(yán)格審批程序，對申請調(diào)整的事項，需經(jīng)過專門的論證分析后，按規(guī)定的程序批準(zhǔn)后執(zhí)行。一年以來，預(yù)算的總體執(zhí)行情況良好，各分、子公司的預(yù)算觀念也較以前有大大的提高和增強，為做好20__年全面預(yù)算工作積累了經(jīng)驗。

3、充分利用稅收政策。

充分利用國家對企業(yè)的各項稅收優(yōu)惠政策，我部積極辦理了__物流公司、__運輸公司的稅收減、免、緩工作，并由此取得了市國家稅務(wù)局準(zhǔn)予__物流公司、__運輸公司減免2009年度企業(yè)所得稅合計177。29萬元、營業(yè)稅29。48萬元的稅收優(yōu)惠政策的批復(fù)以及2009年度__物流公司、__運輸公司所得稅減免的批復(fù)，為集團公司取得了實質(zhì)性經(jīng)濟收益。

4、切實加強財務(wù)管理。

根據(jù)集團公司規(guī)范財務(wù)管理、優(yōu)化財務(wù)審核程序、提升財務(wù)服務(wù)質(zhì)量和發(fā)揮職能部門更好地參與企業(yè)管理的要求，財務(wù)審計部將財務(wù)集權(quán)管理調(diào)整為財務(wù)人員試行委派制，并采用按“統(tǒng)一管理，分級負(fù)責(zé)”的原則進(jìn)行管理。財務(wù)審計部主要具體負(fù)責(zé)集團公司各類資產(chǎn)的財務(wù)監(jiān)督、財務(wù)分析及財務(wù)報告和各分、子公司的財務(wù)管理和財務(wù)內(nèi)部會計憑證的稽核等業(yè)務(wù)，充分發(fā)揮財務(wù)審計部的職能作用。

5、強力整頓財經(jīng)秩序。

根據(jù)市局(公司)財經(jīng)秩序?qū)ｍ椪D工作的安排和財務(wù)收支自查工作方案，集團公司圍繞市局“規(guī)范行業(yè)經(jīng)營行為，促進(jìn)煙草行業(yè)的健康發(fā)展，為國家創(chuàng)造和積累更多的財富”的工作思路，以“摸清家底、揭示隱患、促進(jìn)規(guī)范、推動發(fā)展”為指導(dǎo)思想，嚴(yán)格按照市局(公司)的自查要求，認(rèn)真開展財務(wù)自查工作。財務(wù)審計部從嚴(yán)從細(xì)，自上而下對“帳外帳”、“小金庫”和虛列(亂列)成本費用、收入分配失真和會計核算失真等問題進(jìn)行了自查，并實施強化經(jīng)濟責(zé)任審計與加強財經(jīng)秩序整頓相結(jié)合，按照“邊整邊改”的原則，將查出來的問題根據(jù)時間、性質(zhì)等分門別類，從中查找經(jīng)營和管理上的漏洞，并有針對性地指定整改措施，限期整改到位。通過此次的自查，切實加強了國有資產(chǎn)的監(jiān)管力度。

6、加強資金管理的作用。

為了規(guī)范集團經(jīng)濟運行秩序，加強各分、子公司的資金管理，降低和杜絕資金的使用風(fēng)險，提高資金使用效率，促進(jìn)集團健康發(fā)展。集團公司從__年8月份起將集團公司資金管理中心納入市局(公司)結(jié)算中心統(tǒng)一管理。我們?yōu)榱吮ＷC集團資金管理中心能順利、及時進(jìn)入市局(公司)結(jié)算中心，按照市局(公司)結(jié)算中心要求，對各分、子公司的年度和月度資金收支預(yù)算、管理費用預(yù)算、經(jīng)營費用及財務(wù)費用進(jìn)行了認(rèn)真嚴(yán)格的審核和匯編。與此同時，為確保各項工作有條不紊的開展，強調(diào)各分、子公司要加大催收貨款力度，保證集團公司正常的經(jīng)濟運行。

(二)審計方面的工作。

1、根據(jù)市局財務(wù)審計工作會議精神，對財務(wù)審計部工作的提出要求。

(1)繼續(xù)鞏固推行財務(wù)管理模塊，加強財務(wù)人員的管理意識和責(zé)任心，充分發(fā)揮財務(wù)管理的職能作用。在全面實施信息化管理的同時，要求我們財務(wù)人員要利用更多的時間和精力參與企業(yè)管理，每周必須下各核算的公司了解業(yè)務(wù)運行情況，發(fā)揮主觀能動性，多為經(jīng)營者提供有參考價值的信息和建議，這一要求作為2009年目標(biāo)考核的主要指標(biāo)來考核。

(2)全員樹立財務(wù)管理是企業(yè)管理的核心思想，增強危機感、緊迫感和責(zé)任感，加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新形勢下財務(wù)工作的要求。

(3)加強內(nèi)部審計工作力度，發(fā)揮專項審計工作的作用，從而降低經(jīng)營風(fēng)險。隨著集團公司快速發(fā)展，企業(yè)的資產(chǎn)越來越大，效益和權(quán)益的積累也越來越多，內(nèi)控也越來越重要。作為會計不能只抓核算，更重要在管理，內(nèi)部管理失控，就會造成企業(yè)資產(chǎn)浪費，嚴(yán)格遵守國家和集團的規(guī)章制度，確保國有資產(chǎn)的保值和不流失;通過加強內(nèi)部管理，降低成本費用，提高資產(chǎn)運行質(zhì)量，從資產(chǎn)監(jiān)管中要效益，實現(xiàn)集團內(nèi)涵式、集約化發(fā)展。

2、全面迎接國家審計。

為了迎接國家審計署的全面檢查，根據(jù)市局(公司)審計重點，我部門2009年12月31日的財務(wù)收支進(jìn)行了復(fù)查，并結(jié)合內(nèi)審工作實際，緊緊圍繞集團公司的熱點、重點、難點問題開展工作，充分發(fā)揮財務(wù)的監(jiān)督和服務(wù)職能，及時為集團公司領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)，并對審計將涉及財務(wù)方面的工作進(jìn)行了具體的安排和布置。

3、財務(wù)的審計、監(jiān)督崗位。

我們?yōu)榧訌娂瘓F公司財務(wù)工作的審計和監(jiān)督職能，今年面向社會招聘了四位從事財務(wù)工作多年，經(jīng)驗豐富的財務(wù)人員，充實加強財務(wù)的審計、審核及財務(wù)管理工作崗位。明確了四位同志的工作職責(zé)和范疇，要求盡快修訂完善本部門各個財務(wù)崗位責(zé)任制及考核辦法，為提高財務(wù)工作的質(zhì)量和效率打下堅實的基礎(chǔ)。

4、制定并學(xué)習(xí)了《財務(wù)審計部崗位責(zé)任制考核辦法》。

為了更好地履行總經(jīng)理賦予的職責(zé)，加強(集團)公司財務(wù)管理和稽核檢查力度，規(guī)范集團財經(jīng)秩序和調(diào)動廣大財務(wù)人員的工作積極性和責(zé)任感，財務(wù)審計部特制定了《財務(wù)審計部崗位責(zé)任制考核辦法》，通過大家認(rèn)真地學(xué)習(xí)和討論，積極思考，并贊同嚴(yán)格按照目標(biāo)考核辦法認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。

二、存在的問題。

20__年，我部財會審計工作在許多方面均有了明顯的進(jìn)步，但仍然存在著較為突出的問題，主要表現(xiàn)在：

1、是需要加大制度建設(shè)的力度;。

2、是加強對分、子公司的財務(wù)管理;。

3、是財會人員的整體業(yè)務(wù)水平仍有待提高;。

4、是財會人員政治素質(zhì)和工作作風(fēng)尚需改進(jìn)。

在這即將過去的一年中，經(jīng)過全部門同志的共同努力，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ń?jīng)濟效益和社會效益，財務(wù)審計部的工作也是受到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和支持，取得了單位同事的信任。但是隨著改革的縱深推進(jìn)，我們將面臨許多問題：財務(wù)審計制度有待進(jìn)一步完善，財務(wù)審計方法需要進(jìn)一步改進(jìn)，財務(wù)審計力度需要進(jìn)一步加強。面對這些挑戰(zhàn)，在以后的工作中，我們將在市局(公司)的指導(dǎo)下，按照公司領(lǐng)導(dǎo)的總體部署，結(jié)合公司實際，開創(chuàng)性工作，努力使財務(wù)審計工作再上新臺階。

20__年年我司股本結(jié)構(gòu)將發(fā)生較大的變化，公司財務(wù)管理制度也將隨時作出相應(yīng)的調(diào)整，在成本管理、資金預(yù)算、費用管理等也將遇見許多新的要求和新的矛盾，財務(wù)審計部將在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮全部員工的主觀能動性，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，調(diào)整工作思路，根據(jù)實際，開創(chuàng)工作，為公司財務(wù)管理服好務(wù)。

畢業(yè)生學(xué)習(xí)心得參考（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四

首先，感謝院領(lǐng)導(dǎo)、科主任，護(hù)士長給了我這次進(jìn)修學(xué)習(xí)的機會。在短短的時間里，我深切地感受到人民醫(yī)院先進(jìn)的醫(yī)院管理模式、周到的職業(yè)安全防護(hù)等諸多地方值得我們學(xué)習(xí)。其次通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了深一步的認(rèn)識。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的思想主要是人性化、時代化、制度化、規(guī)范化。人性化就是要以人為本，言行舉止要充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧，一切以病人為中心，設(shè)身處地的為人著想，重視與病人及家屬的溝通。制度化就是根據(jù)醫(yī)院的實際情況，結(jié)合時代的需要制定適合本院的規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行。時代化就是要不斷學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理思想適應(yīng)社會發(fā)展的需要，為病人提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。這些不僅是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的新思想，也是時代對于護(hù)理提出的新的要求。

隨著時代的發(fā)展，對護(hù)理的要求越來越高。以前我學(xué)習(xí)的護(hù)理知識已跟不上社會發(fā)展的需要。通過這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多新知識。

首先：1、護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧，因此，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏得社會效益和經(jīng)濟效益。

2、這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。

3、注意護(hù)理安全，避免醫(yī)療糾紛。人民醫(yī)院各種安全標(biāo)識齊全，注意安全、小心地拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預(yù)防壓瘡等。其次，護(hù)理人員時時處處都會提醒患者及家屬相關(guān)的注意事項，以此來避免糾紛。雖然他們時常與病人溝通但卻有很強的自我保護(hù)意識。他們注重提高服務(wù)質(zhì)量，避免醫(yī)療糾紛，這一點也值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

4、通過本科階段護(hù)理理論的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，我國護(hù)理模式逐步從以疾病為中心轉(zhuǎn)向以病人為中心，用整體護(hù)理模式替代傳統(tǒng)功能制的護(hù)理模式，而與患者時時溝通交流是關(guān)鍵，也是做好整體護(hù)理的關(guān)鍵。

5、人民醫(yī)院有一套自己獨特的嚴(yán)格的管理制度。例如日班為夜班做好一切用物準(zhǔn)備，搶救物品齊全。病人概況及報告應(yīng)由值班護(hù)理人員評價和記錄，要求字跡整齊、清晰、簡明扼要、有連貫性，運用醫(yī)學(xué)術(shù)語。進(jìn)修護(hù)士或?qū)嵙?xí)護(hù)士填寫報告時，帶教護(hù)理人員或護(hù)士長要負(fù)責(zé)修改并簽名。相比較人民醫(yī)院，我們吉慶醫(yī)院的管理制度有些松散，今后要針對我們醫(yī)院的實際情況，借鑒學(xué)習(xí)人民醫(yī)院的管理，制定出適合我們醫(yī)院的一套管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行。

非常感謝醫(yī)院和科室給了我這么一次好的機會，能夠到石嘴山第二人民醫(yī)院去學(xué)習(xí)，雖然兩個月的時間很短暫，上班很忙，很累，夜班上的也很多，但這短短的兩個月，讓我開闊了視野，增長了見識，收獲很大。

市二醫(yī)院的急診科主要分四塊區(qū)域，包括急診室、搶救室、輸液室、和輸血室，我主要在急診室和搶救室上班。就急診科的工作流程和好的方面。

一、急診室及搶救室工作情況。

1、先預(yù)檢分診給予掛號牌后掛號，對入院病人做到認(rèn)真、細(xì)致的分診，對急、危、重癥患者能迅速及時處理。

2、進(jìn)搶救室的病人，根據(jù)情況一般都進(jìn)行心電監(jiān)護(hù)、吸氧、測血糖、開通靜脈通路等措施。

3、搶救病人填寫急診重癥病人護(hù)理記錄單，保證搶救記錄的完整、及時、準(zhǔn)確。

4、護(hù)送危重病人時，攜帶急診搶救箱(備有腎上腺素、阿托品、多巴安、注射用具等搶救用物)，心電監(jiān)護(hù)儀等。

5、全科醫(yī)護(hù)人員搶救經(jīng)驗豐富，技術(shù)熟練，對病情觀察比較細(xì)致，出現(xiàn)異常情況能及時處理，對重癥患者經(jīng)處理病情穩(wěn)定后，請相關(guān)科室會診，再送病房進(jìn)一步治療。

6、建立住院病人回訪制，以了解病人對急診工作的滿意度，聽取意見、建議，使急診工作做的更好。

7、遇危重病人搶救時，各科室醫(yī)生互相幫助，互相協(xié)助，共同搶救病人。

8、新老醫(yī)護(hù)人員搭班，傳幫帶精神比較好。

二、輸液室方面。

1、工作量很大，每天有一兩百個病人，但護(hù)士只有3人，因此很繁忙，沒有空閑時間。

2、人手雖然比較少，但查對制度很嚴(yán)，醫(yī)囑經(jīng)兩人核對無誤后再執(zhí)行。每做的一步操作(配藥、注射，巡視等)都要用掌上機掃描確認(rèn)后，才能執(zhí)行，以防差錯。

3、消毒無菌很嚴(yán)，注射時都是一人一巾一帶，止血帶用后浸泡消毒，送供應(yīng)室塑封包裝。

4、藥物現(xiàn)配現(xiàn)用，避免失效。

5、輸液最后一袋液體貼上紅色標(biāo)簽，防止漏掛液體。

三、其它方面。

1、嚴(yán)格執(zhí)行首診責(zé)任制，逐一門診日志登記，認(rèn)真書寫急診病歷，有特殊情況嚴(yán)格做到簽字確認(rèn)。以免醫(yī)療糾紛的發(fā)生，也能更好的保護(hù)自己。

2、生活垃圾和醫(yī)療垃圾嚴(yán)格分類，及時消毒、收集、轉(zhuǎn)運。

3、收費方面：凡進(jìn)搶救室的病人都收床位費、等級護(hù)理費、危重病人搶救費等，費用收的比較細(xì)，不重收、不漏收。

4、科室的學(xué)習(xí)及工作氣氛很好，科室每周組織一次操作訓(xùn)練和其他業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，帶教老師嚴(yán)肅認(rèn)真，能對每個進(jìn)修人員負(fù)責(zé)。

四、新技術(shù)。

1、口咽通氣管的應(yīng)用。

適應(yīng)癥：

(1)意識不清患者由于嘔吐反射減弱或頜部肌肉松弛引起的氣道梗阻。

(2)昏迷患者通過其它方式如頭后仰—托下頜或下頦前伸等方法開放氣道無效時。

(3)患者經(jīng)簡易呼吸皮囊給氧時，口咽通氣管能托起咽后軟組織，有利于肺通氣及防止胃脹氣。

(4)防止經(jīng)口插管者咬氣管導(dǎo)管。

(5)需要吸除患者咽部分泌物。

2、抽血氣(2ml注射器抽取肝素鈉1ml—打在針套內(nèi)—抽動脈血后—針頭套上針套—送檢)。

3、對缺氧，氧飽和度低的病人給予儲氧面罩給氧。

通過這兩個月的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到了自己的不足，在今后的工作中，要不斷的學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，提高急診搶救能力及對危重病人的處置水平，更好的為病人服務(wù)。

護(hù)士分為登記護(hù)士、注冊護(hù)士、專科護(hù)士以及護(hù)理主任，最高級別的就是護(hù)理總經(jīng)理，下設(shè)幾個部門工作經(jīng)理及病房經(jīng)理，護(hù)士的繼續(xù)教育很受重視，護(hù)管局每年會設(shè)立很多的相關(guān)課程讓護(hù)士們根據(jù)自己的專業(yè)選學(xué)，從而累計學(xué)分。要求連續(xù)三年積累夠45分才能有繼續(xù)升職或加薪的機會。這些學(xué)習(xí)全都是占用自己的業(yè)余時間來完成的，并在病房護(hù)理經(jīng)理的監(jiān)督和幫助下進(jìn)行，如果有護(hù)士沒有完成，上級專科護(hù)士和經(jīng)理會想盡辦法創(chuàng)造更多的機會幫助她完成。

香港醫(yī)管局總共出臺了兩版的護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)和一版病人護(hù)理實踐指引。根據(jù)這些標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)院又制定了很多的病房工作手冊，針對危機管理、災(zāi)難應(yīng)對計劃、病房運作、護(hù)理操作、感染控制等多方面有規(guī)范的文字資料，并附有護(hù)理品質(zhì)的稽核表格。對各部門的護(hù)理品質(zhì)進(jìn)行評核比較。醫(yī)院有專門的臨床稽核部門，對所有的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行全面的評估審核，對每一個臨床醫(yī)護(hù)程序進(jìn)行檢查和監(jiān)控，從而保證專業(yè)的問責(zé)性及行為，是臨床守則的一部分。進(jìn)行臨床稽核的目的不是為了要懲處醫(yī)護(hù)人員，因為他們相信。85的醫(yī)療失誤都是因為制度引起的，他們不記名不懲罰。這樣才能保證不隱瞞事實，從而利于稽核人員很快得知事實真相，準(zhǔn)確找出制度中不完善的地方加以改善。

感染控制。

這是我體會最深刻的。瑪麗醫(yī)院的感染控制做的相當(dāng)好，每個部門都有專門的感染控制的醫(yī)生和護(hù)士持續(xù)檢測科室的感染控制情況。病房有負(fù)壓隔離裝置，確認(rèn)為感染病員的嚴(yán)格進(jìn)行隔離，病人入院有嚴(yán)格的分區(qū)，絕不容許醫(yī)院的交叉感染的發(fā)生。給我印象最深刻的就是醫(yī)護(hù)人員的洗手。每天醫(yī)生來查房，每個病人床頭都有專用的醫(yī)療用具，決不交叉使用。醫(yī)生每看完一個病人去接觸另外一個病人時，他一定會先去洗手，他們在每個病房都設(shè)有配有洗手掖和消毒液的洗手池，洗手完畢都是用專用的抹手紙進(jìn)行擦拭，在醫(yī)院的自動扶梯和大廳這樣的洗手裝置也很多，且有專門的人員對里面的東西進(jìn)行及時的添加。在門診我們也看到，醫(yī)生在看完一個病人后也是先去洗手然后再請另外一個病人進(jìn)來。我們在學(xué)習(xí)期間有機會去參加了一個國際性的講課，講課的內(nèi)容就是洗手，可見就這樣一個看似簡單的問題他們是多么重視!他在講洗手的重要性是是這樣說的，因為大量的洗手無形中會增加很多的醫(yī)療成本這樣容易使這一措施在實施中遇到困難，但據(jù)他們調(diào)查，如果因為手的問題增加了一個感染的病例反而會增加1500美金的醫(yī)療成本。因此洗手是最廉價的也是最有效的進(jìn)行感染控制的一個方法。在進(jìn)行感染控制方面，他們把工作做到最細(xì)最具體，因而使得這一工作效果顯著。

員工素質(zhì)考核。

瑪麗醫(yī)院每年和我們一樣，每個職員都要寫一份《職員發(fā)展檢討》，對員工的核心才能進(jìn)行評估。在醫(yī)護(hù)關(guān)顧、臨床護(hù)理、知識及技能的應(yīng)用、質(zhì)素及風(fēng)險管理、個人特質(zhì)、專業(yè)特性、團隊工作、培育人才、服務(wù)發(fā)展、法律及專業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)等十個方面進(jìn)行評估，根據(jù)職員的工作成績及整體表現(xiàn)，為職員今后的發(fā)展提供依據(jù)。所以他們對一個員工的素質(zhì)考核是全方位的。在我們學(xué)習(xí)期間，我們也會和下面的護(hù)士進(jìn)行交流，我發(fā)覺他們的護(hù)士很多盡管是普通的護(hù)士，但看問題都很有高度，工作上表現(xiàn)出來高度的責(zé)任心和主人翁責(zé)任感。

人性化的關(guān)愛貫穿于病人和員工之間。

他們對病人的關(guān)心絕不是口頭上的，是實實在在落實在他們的工作中的。他們不會講什么大話空話，但工作的最終目的卻保證了護(hù)理工作的精準(zhǔn)和到位。舉例說，他們的兒童病房環(huán)境布置的非常好看，屋頂上、墻面上都是可愛的卡通圖案，很溫馨。病房一角設(shè)有游戲和圖書閱覽的場所，另外病房每周都有一個游戲大使來到孩子們中間和他們一起做游戲和派送禮物，紅十字會也會安排老師來為孩子們補課以彌補不能進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)的缺憾。這些都使孩子們的病房生活不再枯燥恐怖，反而會很有意思。我們在picu參觀時，遇到一個骨髓移植手術(shù)后發(fā)生了嚴(yán)重的排斥反應(yīng)的一個三歲的小孩，生命已經(jīng)走到了盡頭，靠呼吸機維持著生命，帶我們的專科護(hù)士就告訴我們說今天醫(yī)生會把他的父母召集來給他拔管，結(jié)束他毫無意義的生命，我們當(dāng)時覺得很奇怪。因為在我們這里，肯定不是醫(yī)生主動提出這個問題并且會簽署相關(guān)的同意書，但他們告訴我們說他們不會。他們只會告訴他的父母這是醫(yī)生的決定，不讓他們的父母去做這樣一個痛苦的選擇。這個責(zé)任讓醫(yī)生來承擔(dān)，不至于讓他們的父母在以后的歲月中想起孩子的生命由于是自己選擇的結(jié)果而內(nèi)心充滿了痛苦。在每個生命快走到盡頭的孩子要離去時，在科室容許的情況下，他們會給孩子和他的家人一個單獨的房間讓他的父母靜靜地陪他度過最后的時光，如果需要牧師他們就會和病人資源中心聯(lián)系為他做禱告。還有我們在參觀他們的產(chǎn)房時發(fā)現(xiàn)有幾個很漂亮的籃子，他們告訴我們說這是為那些流產(chǎn)或者早產(chǎn)的不幸夭折的寶寶準(zhǔn)備的。這是我們絕對想不到的。所以這種對病人或者家屬的體恤關(guān)愛是真切的體現(xiàn)在了他們的工作中的。

還有對于員工們的關(guān)心，他們對每一個新上崗的員工都會進(jìn)行《職業(yè)安全與健康》和《感染控制》的課程培訓(xùn)，力倡在工作中學(xué)會自我保護(hù)，張貼有關(guān)緩解肌肉緊張的工作操圖解，提供全部的防護(hù)設(shè)施，讓員工在工作過程中沒有后顧之憂。在病房我們常常看到上面的護(hù)理經(jīng)理們下來巡查，但護(hù)士們都沒有什么懼怕的感覺。他們都和護(hù)士有說有笑，彼此關(guān)系很融洽。醫(yī)院里上下級之間協(xié)調(diào)工作彼此都很客氣，不是一切聽上面領(lǐng)導(dǎo)的指令辦事，下屬員工有權(quán)拒絕上面領(lǐng)導(dǎo)部署的某些工作。了解員工的工作性質(zhì)，他們也會常常辦很多關(guān)于心理減壓的課程讓自己的員工去上，為職員進(jìn)行一系列的心理服務(wù)。為在情緒、認(rèn)知或行為等方面遇到困難的員工提供臨床心理輔導(dǎo)服務(wù)，協(xié)助員工發(fā)揮內(nèi)心的潛能，促進(jìn)個人發(fā)展，或者應(yīng)各科室員工、專業(yè)團體的需要，設(shè)計提供有關(guān)的心理培訓(xùn)，從而改善服務(wù)質(zhì)量。盡量減少員工在工作中的壓力，把工作做的更好。

服務(wù)系統(tǒng)的完整性和無限延伸性。

在香港醫(yī)院，和我們最大的不同就是門診的流程，在門診看病的所有病人都是經(jīng)過預(yù)約的，門診的登記部門會根據(jù)病人的自訴合理安排他們就診的時間，比如哮喘的問題就會安排在有精于哮喘診治的醫(yī)生上門診的時間來看，這樣專業(yè)的劃分也很明確，保證了專才專治。另外門診病人也有很詳細(xì)的病例資料在門診進(jìn)行保存，包括所有的醫(yī)生記錄和化驗結(jié)果，即使中間換了醫(yī)生，但可以調(diào)出病人所有的資料，即使陌生的醫(yī)生接手了這個病號，也會對病人的情況有個詳細(xì)的了解。同時門診也發(fā)揮了很大的職能作用，在門診可以做手術(shù)病人的術(shù)前談話，麻醉的會診、甚至術(shù)前的一系列準(zhǔn)備，病人一入院就在當(dāng)日做手術(shù)，術(shù)后三天就可以出院，到拆線的時間病人再到醫(yī)院來，護(hù)士除了進(jìn)行日常的工作之外，很大的一部分是在教病人學(xué)會自我護(hù)理，在他們醫(yī)院有一些帶著中心靜脈置管的病人會報出院，在出院前護(hù)士都會教會他們的父母做傷口的護(hù)理、給藥等工作，而他們都很樂意去學(xué)。早產(chǎn)兒出院前有個叫出院前奏的節(jié)目，就是召集最近準(zhǔn)備出院的孩子家長學(xué)習(xí)護(hù)理知識，比如洗澡、喂養(yǎng)、換尿布呀等日常工作，護(hù)士會在現(xiàn)場示范，直到他們的父母完全掌握才將寶寶放心的交到他們的手里。這樣很自然就把護(hù)理的工作延伸到了家庭中，我記得護(hù)理書上有這樣一句話：護(hù)士工作的真正目的就是教會病人學(xué)會自我護(hù)理，他們就是這樣做的。所以我感覺他們的工作變得比我們更有意義也更有價值。在香港有很多的社會支援團體組織，他們會通過與醫(yī)院之間的聯(lián)系接手這些病人出院以后的一些關(guān)于照顧、支援的社會問題，給病員解除了一些后顧之憂，醫(yī)院也承擔(dān)了提供完善服務(wù)這樣一項工作，因此服務(wù)變的非常完整。

深厚的文化底蘊和內(nèi)涵營造出一個高層次高素質(zhì)的人文環(huán)境。

初到香港，就感受到香港人的熱情和真誠，當(dāng)時由于飛機晚點，到了香港已經(jīng)比原定的時間晚了好幾個小時，我們在地鐵站出來時找不到去瑪麗醫(yī)院的車，我們就詢問一個中年婦女，她親自帶我們到了小吧車站把我們送上車，然后才離開。到了瑪麗醫(yī)院已經(jīng)快十點了，保安事先已經(jīng)得到了通知一聽我們是新疆來的，就讓一位女保安帶我們?nèi)チ俗o(hù)士宿舍，在宿舍的門上貼了一張紙，上面是給我們的留言，就是說因為有事沒有去接我們?nèi)缓蟾嬖V我們?nèi)ツ睦锬梅块g的鑰匙，這樣我們就很順利地安頓下來了，當(dāng)時感覺心里暖暖的，在后來和香港人的接觸中，這樣的感受越來越明顯，最驚險的一次是我們有一次坐31號小吧從銅鑼灣回來到醫(yī)院下車后才發(fā)現(xiàn)把我的包丟在了車上。當(dāng)時我快急瘋了。因為包里不單是有我的手機照相機和錢，最重要的是我們的身份證就在包里，當(dāng)時我們同行的另外一個上海女孩和何新華立即就乘另外一輛31路車去找，在車上他們給司機師傅說明了情況，那個師傅很好，立即用電話聯(lián)系詢問幫我們找到了我們乘坐的那輛車，沒有多長時間，那邊就打電話過來說已經(jīng)找到了。這位師傅立即在車上掛了個停止載客的牌子，專程送我們?nèi)テ鹗颊救ツ脰|西。當(dāng)時心情很激動，所以不由的贊嘆香港人的素質(zhì)和修養(yǎng)之高。還有就是他們的排隊文化，坐車大家都很自覺的排隊上車非常有秩序，在超市、在醫(yī)院食堂、在任何的公共場所大家都是這樣做的。

學(xué)習(xí)了田保華局長的道德課堂理念后，我深深地反思了自身的課堂教學(xué)，覺得受益匪淺，道德課堂的心得體會。田局長所指的道德課堂里的“道德”有兩層含義，即“道”就是規(guī)律，也就是說，教學(xué)一定要符合教育規(guī)律，否則，我們的教學(xué)注定是要失敗的。德是我們的最高境界的目標(biāo)，也就是我們常說的三維目標(biāo)—知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀。據(jù)此，我認(rèn)為：

一、作為教師首先要有高尚的師德。

教師是倍受人們尊崇的職業(yè)，之所以如此就是因為教師有極好的人品。所謂“教書育人”，重在后者，因此，教師有著教給學(xué)生怎樣做人的重大責(zé)任。“打鐵還需自身硬”，教師的人格魅力無時不在影響著他的學(xué)生，“身教重于言教”嘛。高尚的師德不但可以感化學(xué)生，也可以為教師自己樹立起良好的教學(xué)形象，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)效果。“親其師”就會“信其道”。所以，教師一定要嚴(yán)格要求自己，平時說話辦事，要做到公平，公正，言行一致，堅持原則。有錯必糾，知錯必改，同時還要擁有一顆愛心。“嚴(yán)”字把關(guān)，“愛”字當(dāng)頭，這樣才能贏得學(xué)生的尊重。如果說過去的教育是以單純的知識傳授為主的應(yīng)試教育，那么現(xiàn)代教育越來越以學(xué)生的發(fā)展為教育目的，熱愛學(xué)生仍然是教育的一個永恒的命題。教育是講究愛的職業(yè)，也是世界上最高尚最無私的職業(yè)。有人說過：“如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功的原動力。”可以說，教師的愛心就像陽光，它能使學(xué)生更健康的成長，心得體會《道德課堂的心得體會》。

二、作為教師要甘于寂寞，拒絕誘—惑。

目前，在市場經(jīng)濟的沖擊下，人們的價值觀、人生觀都有了改變，教師所面臨的一些老問題則變成了新問題。面對金錢至上，物欲橫流的社會，教師要抵制住誘—惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜的平常心。不要只看見腰纏萬貫，風(fēng)流倜儻，也要看到身敗名裂，鋃鐺入獄。他們有他們的幸福，我們有我們的快樂。作為教師就要志存高遠(yuǎn)，趣避庸俗，"不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴"，潔身自好，獨立于世。這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的。所以，教師要有平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血和平常之中的強烈責(zé)任感。

三、轉(zhuǎn)變理念，打造優(yōu)質(zhì)高效道德課堂。

新的時代，新的形勢向我們廣大教師提出了很多更新更高的要求，所以作為教師應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，轉(zhuǎn)變理念，迎接挑戰(zhàn)。現(xiàn)在是知識經(jīng)濟時代，這就給培養(yǎng)人才的教師提出了新的要求，教育要進(jìn)一步注重對學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)，要進(jìn)一步接受以人為本的理念，進(jìn)一步從以教師為中心向以學(xué)生為中心，以教育為中心，以發(fā)展為中心等方面轉(zhuǎn)變。由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變，由技能型向藝術(shù)型的轉(zhuǎn)變。在"和諧、互動、探索、創(chuàng)新"的基本教學(xué)模式中不斷鉆研摸索，逐步形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。二十一世紀(jì)是一個信息化的時代，我們一定要教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。教師再也不能只以教育者的身份出現(xiàn)，而應(yīng)教學(xué)相長，在學(xué)會工作的同時，也要學(xué)會學(xué)習(xí)，提高自己各方面的素質(zhì)，不斷給自己增添燃料并儲備能量，使自身不斷完善，形成終身學(xué)習(xí)的觀念。一堂課究竟該怎么上?傳統(tǒng)的教學(xué)理念認(rèn)為，教師是課堂的中心，因此在課堂上，教師牽著學(xué)生走，學(xué)生圍繞教師轉(zhuǎn)。其結(jié)果往往是“教師講得津津有味，學(xué)生聽得昏昏欲睡”。顯然，這種以教師的“講”為中心的教學(xué)，是不利于學(xué)生的潛能開發(fā)和身心發(fā)展的。在教育教學(xué)改革過程中，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法比簡單的傳授知識更重要，好的學(xué)習(xí)方法可以使學(xué)生終身受益，也可以使學(xué)生在某種程度上超過教師。因此，教師要讓學(xué)生在獲得知識的過程中，同時獲得向善向上的情感體驗和心靈感悟，促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展和精神成長，這恐怕也是道德課堂的終極目標(biāo)。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，機會總是給那些有準(zhǔn)備的頭腦的。為了適應(yīng)時代對教師的要求，我們應(yīng)該不斷進(jìn)取，打造優(yōu)質(zhì)高效的道德課堂，為做一名新時期的優(yōu)秀人民教師而奮斗。

新醫(yī)神經(jīng)外科是全疆神經(jīng)外科的帶頭人，全科主任醫(yī)師、教授5人，副主任醫(yī)師4人，主治醫(yī)師6人，同時在科進(jìn)修醫(yī)師10人左右，護(hù)理人員16人，編制床位30張，顱內(nèi)腫瘤、顱底疾病、血管疾病、脊髓疾病的診治和手術(shù)都很成熟，全疆各地患者絡(luò)繹不絕，最高同時住院人數(shù)高達(dá)70人，每個角落都是加床，危重病人占一半以上，每日平均手術(shù)在兩臺以上，我在短暫熟悉工作環(huán)境后就參加了單獨值班和收管病人，見到了很多以前只在教科書上看到的疾病，遇到疑難問題虛心向老師請教，下班后翻書查資料鞏固知識，經(jīng)常下班后在科室一邊看書一邊等急診手術(shù)，急診手術(shù)是提高我們動手能力的好機會。通過學(xué)習(xí)使自己對神經(jīng)外科疾病有了更多認(rèn)識，對以前我院的常見病又有了新的認(rèn)識，對我院常見的顱腦外傷的診斷治療及手術(shù)的精細(xì)化、熟練化及人性化有了很大提高。通過科室老師每周授課在神經(jīng)系統(tǒng)解剖和ct、ct—a、dsa、mri、mra及mrv等的閱片也有了一定提高。

本人還利用有限的進(jìn)修時間完成了神經(jīng)顯微培訓(xùn)課程，畢業(yè)考核要分別完成30克小白鼠腹主動脈的端—端吻合，頸內(nèi)靜脈、頸總動脈端—側(cè)吻合，另外附加難度較大的小鼠腎臟移植手術(shù)，對此學(xué)習(xí)班規(guī)定完成前兩項考核即可發(fā)醫(yī)學(xué)院神經(jīng)顯微培訓(xùn)證書，有能力完成三項者可獲北京天壇醫(yī)院頒發(fā)的yasgil親筆簽名的培訓(xùn)證書，手術(shù)是在顯微鏡下利用顯微器械在直徑不到一毫米的血管斷端吻合6～10針，還要保證解剖和功能的完整。自培訓(xùn)以來三項過關(guān)率不及50%，其實腎移植還是有一定難度的，一次手術(shù)下來至少需要4個小時，這4個小時需要全神貫注，有時快結(jié)束了一針沒處理好，或者手上的力道稍沒掌握好血管就破了或是不通了，就可能全功盡棄，剛開始幾天也做不成功一例腎移植，有時候也想放棄，但是想想覺得這次學(xué)習(xí)機會不容易，而且得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，我不能對不起自己和辜負(fù)幫助過我的人，經(jīng)常加班加點訓(xùn)練，在兩個月內(nèi)完成了三個月的培訓(xùn)課程，順利的考核過關(guān)獲得了天壇醫(yī)院頒發(fā)的培訓(xùn)證書。

本人進(jìn)修期間還與新醫(yī)繼續(xù)教育辦和護(hù)理部聯(lián)系，使我科一名護(hù)士順利進(jìn)修，期間共同學(xué)習(xí)、協(xié)作，為回來提高科室工作、加強醫(yī)護(hù)協(xié)作打下了基礎(chǔ)。還從進(jìn)修醫(yī)院帶回許多書籍資料，手術(shù)錄像及最新的神經(jīng)系統(tǒng)解剖光盤，為我科室醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)提供了豐富的資料。

但是由于時間較短，要學(xué)的知識太多，以前在我院見到的病種較少，所以感覺收獲還沒有預(yù)計的大，感到還有更多需要掌握的還沒掌握，回來后要不斷鞏固收獲的知識，努力學(xué)習(xí)使自己有更大的提高。通過這次進(jìn)修學(xué)習(xí)使自己在神經(jīng)外科疾病的理論知識、診斷治療及手術(shù)技巧上均有了明顯提高，更重要的是視野的開拓，思維的拓寬，理念的轉(zhuǎn)變是我最大的收獲。

非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)讓我到__市中心醫(yī)院進(jìn)修，我知道這是領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷與信任并寄予了我殷切的期望。這次進(jìn)修是我來之不易的學(xué)習(xí)機會，也是對自身的一次挑戰(zhàn)。進(jìn)修時我?guī)е鞔_的學(xué)習(xí)目的，時刻牢記領(lǐng)導(dǎo)對我的囑咐，學(xué)到了先進(jìn)的臨床理念和技術(shù)。通過四個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，使自己開闊了視野，拓展了思路，提高了業(yè)務(wù)技能。總結(jié)這四個月的學(xué)習(xí)，市中心醫(yī)院給我留下深刻的印象。這里的工作節(jié)奏快而有序，人員職責(zé)明確，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

通過在呼吸內(nèi)科、心血管內(nèi)科的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解了呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識、最新的診療技術(shù)，全面熟練掌握了呼吸科、心血管內(nèi)科及相關(guān)科室常見病、多發(fā)病的診斷治療，熟悉了呼吸科常規(guī)操作如胸膜腔閉式引流、胸膜活檢、經(jīng)超聲、ct引導(dǎo)下經(jīng)皮肺穿，基本了解支氣管鏡、胸腔鏡等操作要領(lǐng)。

他們科室主任每周查房1—2次。查房時感覺氣氛和諧，講求實事求是、重視循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，很多原則性的問題已達(dá)成共識，但允許不違反原則的分歧。中心醫(yī)院一向強調(diào)綜合治療，查房時，先由一線或進(jìn)修醫(yī)生報告病史;上級醫(yī)生仔細(xì)閱片，分析可能診斷，進(jìn)一步檢查及治療方案。這樣能系統(tǒng)的有計劃的使患者得到合理治療，同時年輕醫(yī)生了解很多相關(guān)知識。合理的綜合治療是__市中心醫(yī)院高診療水平的重要因素之一。

科室要發(fā)展，必須重視再教育、再學(xué)習(xí)及后備人才的培養(yǎng)。每周1次理論學(xué)習(xí)、治療新進(jìn)展;每周1次科內(nèi)學(xué)術(shù)討論;長期高強度、自覺的學(xué)習(xí)、交流也是他們長盛不衰的重要因素。

各學(xué)科人員的通力協(xié)作是提高診治水平的保證。各個科室都有技術(shù)專長，每位醫(yī)生也有技術(shù)專長，才能使科室的診療水平得到保證。光有好的臨床醫(yī)生還不夠，必須有先進(jìn)的設(shè)備和完善的輔助檢查，才能設(shè)計出理想的治療方案。同時醫(yī)院各科室間的協(xié)作也很重要，如手術(shù)科室、病理科、診斷科等。綜合實力的突出，才能有診療高水平。

先進(jìn)的設(shè)備及技術(shù)也給我留下很深的印象。在我們基層醫(yī)院有許多困擾我們的難題，有了先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備及技術(shù)，會讓我們迎刃而解，豁然開朗。盡管如此，常規(guī)治療仍是最常使用的治療手段。我覺得，依靠我院目前的技術(shù)、設(shè)備，只要能規(guī)范的、合理的運用常規(guī)技術(shù)，開展力所能及的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，也可以使大多數(shù)患者獲得滿意的療效。

在科室工作時，能夠感覺到他們的自我保護(hù)意識非常強烈，對病患提出的各種疑問都能合理的解釋并明確告知病情發(fā)展及預(yù)后。在中心醫(yī)院心內(nèi)科學(xué)習(xí)期間，極大的開闊了我的視野，特別是他們濃厚的學(xué)習(xí)氣氛、探索精神，不斷激勵著我盡快地掌握新的理論知識及技術(shù)。

4個月的進(jìn)修時間是短暫的，進(jìn)修生活是充實而愉快的。雖然進(jìn)修生活很快結(jié)束了，但學(xué)習(xí)是無止境的，還有許許多多的知識要我在今后的工作中去認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究。在進(jìn)修的日子里，學(xué)習(xí)過程里隨時都伴隨著許多新的體驗以及收獲，給我在這里的生活增加了豐富的內(nèi)容。我回首這段時光，審視自身的改變。我的專業(yè)知識得到了鞏固和增長，學(xué)會了很多先進(jìn)的技術(shù)和方法;但是對我來說，最重要的收獲還是觀念上的改變。我現(xiàn)在為自己的付出和收獲感到快樂。我決心要把學(xué)到的知識和理念帶回到自己的工作崗位中，并在工作中影響帶動同事們，使我院內(nèi)科的工作水平更上新臺階。

畢業(yè)生學(xué)習(xí)心得參考（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五

不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。

今年是我大學(xué)生活的第二年，大一暑假，我出去打工了，在外面的一個家教公司做家教，一個多月掙了兩千多塊錢，有兩種感覺，第一是掙錢好累，第二是作為一個學(xué)生好幸福。大二剛剛開始，進(jìn)入學(xué)校，情緒變得個性的復(fù)雜，時間過得好快，剛上大學(xué)時的情景真的好像是在昨日才發(fā)生。我記得走進(jìn)大學(xué)校園的第一天，美麗的校園，清幽的環(huán)境，學(xué)長和學(xué)姐在江安河兩邊讀書的身影都給了我極大的震撼。學(xué)習(xí)的天堂，知識的圣殿，我想用所有完美的詞語來形容我即將走進(jìn)的地方，即將進(jìn)行我四年求學(xué)之旅的校園，突然覺得自己自己的未來變得如此的清晰。在那里，我接觸了以前從來沒有接觸過的東西，對他們的好奇讓我變得如此興奮，但與此同時，陌生的環(huán)境，陌生的人都讓我感到恐懼，孤獨與寂寞像寒風(fēng)一樣悄悄襲來，經(jīng)常給媽媽打電話，就算眼淚在流，也絕不會說自己和害怕，只是在心里默默念著我必須要闖出自己的未來，活出一個不一樣的我。

但事實證明我的豪言壯語從我脫口的那一刻就開始慢慢泯滅。剛開始是參加了學(xué)生會和一些社團，整天很忙重復(fù)做著一些此刻想起來有點垃圾性質(zhì)的事情。之后覺得大學(xué)整天學(xué)習(xí)太像書呆子，為了鍛煉所謂的交際潛力，經(jīng)常和同學(xué)出去吃飯唱歌接觸一些陌生人，此刻想起來不是后悔簡直是有點惡心，再加上上大學(xué)后沒有人管自制潛力有點差經(jīng)常玩電腦睡懶覺，造成的后果就是學(xué)習(xí)跟不上。但是明明明白自己的學(xué)習(xí)已經(jīng)跟不上了行動卻仍無改觀。此刻想起來這就是大學(xué)生的一個弊病，我就像很多大學(xué)生一樣內(nèi)心很痛苦并且在不停的掙扎，我們都明白該怎樣做，但是我們的行動總是讓自己失望而且無能為力，這種感覺就像自己往自己身上砸刀子想停下來卻無論怎樣也停不下來，我們受到外界太多的誘惑，但是我們出生的時候不是圣人。痛苦的不是矛盾，而是想要解決無法解決的矛盾。本文由一齊去留學(xué)修改整理。有人說大學(xué)能夠用這樣幾句話來形容，“天下英雄出我輩，一如江湖歲月催，宏圖霸業(yè)談笑間，不勝人生一場醉”，講的就是大學(xué)生從進(jìn)入大學(xué)的豪情壯志到最后人生的霸業(yè)只淪為談笑的話題。我此刻大二有一點點那樣的感悟，但是我期望還在困惑的大學(xué)生不要放棄期望不要放棄掙扎，那里面當(dāng)然包括我自己。

之后我想了一下大一讓我失去了很多東西，就像面說的，而且是一些我看得很重的東西，但是我一向相信上天必須是把你得到何時去的東西平均分配的。大一進(jìn)學(xué)生會和社團，浪費了很多時間和精力，但是交到了很多朋友，學(xué)到了好多東西，生活至少過的很充實。我大一還在班上做生活委員，當(dāng)時大家覺得我很容易相處吧，或者是提到“生活”都很隨意，我和同學(xué)們的關(guān)系個性融洽。曾今教我們生科的老師問我覺得大一過得怎樣樣，我說就兩個字“幸福”。其實大學(xué)就是這樣，在人人都認(rèn)為很虛偽的世界里，你把它看得很完美并且用真心創(chuàng)造里面的一切，或者是在人人都只能受到別人的冷漠的時候，你給與別人甜蜜的微笑，別人快樂你也快樂!

上大二后，我轉(zhuǎn)了專業(yè)，到了一個新的環(huán)境，我不明白自己想要干什么，但是我明白我不想再過大一的生活，幸福也罷悲哀也罷全部塵封起來。轉(zhuǎn)專業(yè)很大的一個原因是期望生活多一些波瀾，讓自己明白我還活著，期望換一池的水洗掉過去的污濁，重新去不停的懷念過去的豪情壯志。

畢業(yè)生學(xué)習(xí)心得參考（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六

短短一個星期的裝配實習(xí)在懵懂與探索中結(jié)束，在車間有些許興奮，懷著好奇進(jìn)入我們車間實習(xí)的第一站。

在進(jìn)車間的第一天，我們就對生產(chǎn)二處的大致流程進(jìn)行了解，同時包括我們生產(chǎn)的產(chǎn)品類型、裝配過程等情況，以及現(xiàn)在各流水線的分布和流水線的組成等。后來又了解了部門的組織架構(gòu)、工業(yè)工程設(shè)施。主要都是對一些理論性的知識的學(xué)習(xí)，在技術(shù)方面的學(xué)習(xí)也是以課堂形式學(xué)習(xí)，再后來的幾天就對生產(chǎn)的幾個重要的課程進(jìn)行培訓(xùn)，比如幾個關(guān)鍵崗位的實際操練。

短短期間，我們認(rèn)識了很多朋友，而且也包括一些聯(lián)想的老員工。我們從他們那里了解了一些他們的工作狀態(tài)。我們能找到跟自己以后相同崗位的同事，通過觀察他們的工作，來預(yù)見自己以后的工作。而且在跟他們的交流中，我們能知道以后自己工作的關(guān)鍵點在什么地方，我們以后要怎么去學(xué)習(xí)，想哪些方面去學(xué)習(xí)。他們也告訴我們其中的一些技巧，告訴我們他們的經(jīng)驗。在技術(shù)學(xué)習(xí)方面，公司也請了很多技術(shù)過硬的前輩來給我們傳授經(jīng)驗，細(xì)枝末節(jié)之處都細(xì)細(xì)講解。

但是我們也在這次培訓(xùn)中過程中也有許多自己的質(zhì)疑。有制度就應(yīng)該嚴(yán)格按照所制定的制度來執(zhí)行，不太夠人性化，6s管理是為了面子工程還是做了許多無用功，為什么一線員工感覺歸屬感不強，公司文化的學(xué)習(xí)到基層了沒有，工藝與生產(chǎn)的銜接為什么工藝的語言總是讓一線生產(chǎn)工人難于理解，這都是我發(fā)現(xiàn)的問題，也有一些質(zhì)疑，希望下次與導(dǎo)師的交流可以解我心中困惑。

總的來說，這個星期我的收獲還是很大的，結(jié)交了很多朋友，對以后自己的工作也有了一定的了解，在老員工那里取經(jīng)也知道了很多關(guān)于公司運作的內(nèi)容，這些都對我能快速融入聯(lián)想這個大家庭打下了一個很好的基礎(chǔ)，這也讓我對以后自己的工作有了很大的信心。但是猶豫時間比較倉促，對于一些原理等方面內(nèi)容，我們還是不太了解，這也讓我的心里有些不踏實心里產(chǎn)生一定的畏懼感，是否能真正的掌握這些知識，是否能勝任這份工作，是否能像我們期盼的那樣一切順利。現(xiàn)在的我在學(xué)習(xí)中給自己增加信心，也在心里打下了一個又一個問號，不知道以后的我到底是怎么樣。

畢業(yè)生學(xué)習(xí)心得參考（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七

三年前，我還是一名在校的非英語專業(yè)本科生，在老師的指導(dǎo)下報考了北外網(wǎng)院。如今，三年的韶光過去，我從北外網(wǎng)院畢業(yè)的同時，又考入了南京大學(xué)信息管理系研究生，攜籃采擷了一個又一個收獲的果實。我對在網(wǎng)院的學(xué)習(xí)有幾點感受和體會，希望能和大家共同探討。

首先，網(wǎng)絡(luò)課堂的教學(xué)方式讓我收益非淺。網(wǎng)絡(luò)課堂上，老師的講課聲音和電子字幕讓人有一種身臨其境的感覺，幾個控制按鈕得心應(yīng)手后，又覺得像是老師在給我一個人上課一樣方便。加上我可以自由選擇聽課的時間，所以這種方式深得我的喜愛。

其次，我很喜歡網(wǎng)院采用的教材。其主課本和練習(xí)課本的配套形式很適于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。值得一提的是，練習(xí)課本中有大量實用性較強的題目，還有詳細(xì)的提示和解答，便于學(xué)生自學(xué)。教材中的課文大都是從國外近期報刊雜志中選摘的，大大增強了我的學(xué)習(xí)興趣。

當(dāng)然，好的學(xué)習(xí)方法也能讓英語學(xué)習(xí)變得輕松愉快。我的學(xué)習(xí)方法可以歸納為兩個方面：一個是“感興趣”。“ibelieveinterestisthebestteacher.”我喜歡通俗易懂的英語短文、音律優(yōu)美的英文歌曲。我越喜歡英語，在英語方面的收益也就越多;收益越多，也就越喜歡英語。其次是“擠時間，多讀多聽多說”。多讀文章(書本、雜志、報刊上的都行)，一方面培養(yǎng)了語感，另一方面也鞏固了所學(xué)的單詞，并且能認(rèn)識新單詞。多聽錄音，如課本的聽力練習(xí)或voa、bbc等，能使自己的聽力水平得到切實的提高。多說英語就要抓住各種機會，如參加englishcorner,找同伴一起練，甚至平時自己對著鏡子練，不當(dāng)“啞巴英語”學(xué)習(xí)者。