活動總結是對某個具體活動或事件進行整理和總結的一種方式。經過調研和整理，小編為大家準備了一些精彩的活動總結范文，供大家參考學習。

體育與藝術活動總結（精選19篇）篇一

就在昨天我們迎來了屬于自己的校園文化藝術節。這給我們提供了一個放飛心情的空間，更是一個施展才華，展示個性的舞臺，同時也讓大家受到一次極好的藝術教育和美的熏陶。此次藝術節讓我們感受到高中的生活是如此的豐富多彩。除此之外我們還有哪些活動呢?在學習生活之余，學校也為我們開展了許多豐富多彩的活動。10月初的運動會，健兒們在賽場上揮灑汗水，為我們呈現了一場精彩絕倫的競賽盛宴，充分展現了體育競技精神。

校本課程和活動課中，同學們挖掘了自己的能力，培養了自己的興趣。活動課展示，許多同學也向我們分享了他們的心得。編程社的同學們，自己寫程序在計算器上編出了俄羅斯方塊，貪吃蛇等小游戲。攝影課程的同學們，展示著自己拍下的最美麗的校園。科技小制作中，同學們學習了電路的制作方法，并設計了一些極具創意的小發明，不僅提高了動手能力，思維也得到了鍛煉。

藝術節上，也涌現出許多附中的優秀學子。舞龍舞獅的同學們在舞臺上靈活地控制道具，獅子搖頭擺尾，龍自由地飛舞，讓我們領略到中華文化的博大精神，學習到了優秀的傳統文化。南島樂隊的一首《生活因你而火熱》，無論是旋律還是節奏，都給人一種極具沖擊力的震撼，讓人陶醉其中，久久不能自拔。女聲獨唱我和我的祖國，聲音洪亮，悠揚婉轉，我們心中由然升起一種對祖國的自豪與驕傲。

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體育與藝術活動總結（精選19篇）篇二

為進一步推動新課程改革，深化素質教育，落實學生終生體育、終生藝術教育和德智體美全面發展的理念，從本學期起我校全面開展了“體育、藝術1121項目”，現將我校開展此項工作的情況總結如下：

根據教育局的有關要求，學校先后組織了行政領導和全體教師認真學習《通遼市中小學校體育藝術1121項目實施方案》文件精神，我校首先制定了《固日班花中心校“體育、藝術1121項目”實施方案》。根據我校的實際情況，《方案》對實施“體育、藝術1121項目”的目的意義、實施原則、項目菜單、實施辦法等提出了具體的要求。尤其是在“實施辦法”一欄中，《方案》組建了由校長任組長的學校“2+1項目”工作領導小組成員共計15人，及由校長室、教導處、體育老師、藝術老師、班主任組成的體育藝術2＋1項目考核認定小組。在“操作程序”層面，《方案》對“2+1項目”內容的選定、大周活動計劃、活動成績的認定、輔導老師職責等都作了明確的說明與要求，并將“2+1項目”列為個人、班級評優的重要條件之一。這一《方案》的制定，在總體做到了有組織、有領導、有計劃、有要求、有措施，統一了全體師生的認識，使全體師生能在明確目標的基礎上有序地開展活動。

“2+1項目”實施原則其五提出：“要根據推進‘2+1’項目的需

要，加強學校體育、藝術場館的建設和體育、藝術器材的配備。”從方案初步擬定的項目內容來看，學校原有的場地和器材已不能滿足活動的需要，為此學校花費大量的資金添設了不少活動器材，目前我校體育器材已經達到三類標準，并進一步完善了場地設施。目前，我校已擁有乒乓桌4個，室外乒乓桌2個，籃球場地1片，200米跑道場地1片，小足球場地1片，排球場地1片。另外，還開設了體育活動室、繪畫工作室、蒙古象棋活動室等多個專用教室，基本滿足了學生的活動需求。

他說能夠學習乒乓球感到很高興。而五年級的香寶同學則在學習籃球，在他的帶動下全班同學都積極參加此項運動。可見，學生根據自己的興趣愛好，選擇自己喜歡的項目進行活動，對于學生的特長的培養和發展起到了積極作用，即使原本沒有什么愛好和特長的學生，通過一個階段的活動也能基本掌握一種比較感興趣的文體活動。

根據教育局要求，我們制定了“體育藝術2+1項目”周活動表，每周活動時間定為周二至周五下午課外活動課，時間為30分鐘。此外，每次活動定內容、定地點、定學生，定輔導教師，教務處專人負責考核，實實在在開展活動。6個項目，每天同時開展，不能不考慮安全問題。為此，學校領導首先在會議上對活動的安全問題向全體教師提出了要求，并落實以每位帶隊老師為直接責任人，隨后教務處發還專門設計并發放了點名單，要求各輔導老師在每次活動前都要進行點名，確保活動時間內學生到位，如有學生缺席要提前完成向輔導老師或班主任請假。對于可能出現的一些安全隱患，也一定盡可能做到防患于未然。正因為學校有這樣的要求在先，一學期以來，我校在整個活動過程中，能確保按時、按量、按質地完成各項活動任務，未發生一起安全事故！

在奈曼旗第二、三、四屆蒙古象棋比賽中，連續3屆獲得小學組冠軍（第二屆冠軍家福同學、第三屆冠軍圖里古爾同學、第四屆冠軍薛鷹同學）。多名同學獲得二、三等獎。20xx年10月我校聯合旗第二小學舉辦了奈曼旗第二屆小學生版畫展，并有兩名同學的作品入選《中國版畫集》。

此外，在學校開展的藝術節活動系列活動中，學生的體育、藝術技能也得到了充分的展現。學校成功召開了春季田徑運動會和冬季越野賽，同學們踴躍報名，運動會上，學生的表現出的競技水平都有了很大的提高。“蒙古民歌”歌手大賽，學生剪紙作品展、版畫作品展等活動，檢驗著學校的體育、藝術教育成果，豐富了學生的校園文化生活。

“2+1”項目活動也給教師以活動的時間，在輔導學生的過程中，教師也自覺地在自身輔導領域內進行鉆研和學習，一年起來，每位教師都基本掌握了一項自己本專業以外的體育藝術技能。絕對學習輔導時間的減少后，教師和學生開始更多地向課堂要質量，教師也開始以更積極的心態投身校本教研，努力實現教學的高效。

當然，面對這些成績的取得，我們并不因此沾沾自喜，相反，我們清醒地意識到了自身還存在著許多的不足，還需要不斷完善和改進。因此，我校還將進一步加大對教師的培訓，提高教師實施“體育、藝術2＋1項目”的能力和水平，力爭使“體育、藝術2＋1項目”在我校生根開花，真正讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為學生的全面發展奠定良好的基礎。

體育與藝術活動總結（精選19篇）篇三

為了認真貫徹落實市教委《關于開展“體育、藝術2+1項目”實驗工作的通知》要求，進一步推動我校體育、藝術“2+1”項目工作的深入開展，根據上級有關工作安排，結合我校開展“體育、藝術2+1項目”實施工作的落實情況總結如下：

加強組織領導，健全工作機制。高度重視，建立健全領導和工作機構。在教育部、市教委和縣教育局等關于開展體育、藝術“2+1”項目工作的有關文件指導，我校牢固樹立以促進學生的全面發展為指導思想，以深化學校體育、藝術教育課程和教學改革為核心，以提高體育、藝術教育師資業務水平和教學能力為先導，積極貫徹新的'教育理念，加強安全教育和防范措施，促確保了課外文體活動的制度化和規范化，進一步完善了工作實施方案。

針對學校情況和學生特點，制定細致周密的工作計劃結合學校實際情況和學生特點，進一步修訂實施體育、藝術“2+1”項目活動方案和安全預案，不斷健全實施“2+1”項目的各項規章制度。在充分調研的基礎上，學校不斷完善“2+1”項目活動的工作計劃，增加了符合學生身心發展特點的、學生有興趣的活動項目，確定了活動時間、地點、指導教師，進一步規范評價標準，明確了崗位職責和獎懲機制。領導小組和認定小組成員定期召開會議，認真學習有關文件精神，提高認識、統一思想、統籌安排，對工作中發現的問題及時溝通并研究解決的對策，及時總結經驗教訓，修訂實施辦法，確保了體育、藝術“2+1”項目工作落到實處。

我校本年度開展的“體育、藝術2+1”項目活動有踢毽子，單人、團體大小繩比賽，春季、冬季長跑各種比賽活動，根據活動具有綜合性、實踐性、主體性、創造性等特點，在目標構建上從學生個性發展的實際出發，注重了實踐能力的培養和習慣的養成。在實踐活動中依據不同年齡階段學生的生理、心理特點，身心發展的連續性和階段性，使各年段要求之間能互相銜接，逐步提高。如：七八年級跳繩主要以短繩單人跳練習為主，九年級跳繩將以長繩集體配合練習為主，在提高學生耐力、彈跳、協調性等素質基礎上，培養學生團結、互助等優良品質。

學校要求教師嚴格按照學期活動計劃，認真備課，做好學生出勤、考查、管理工作，嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴格按照課堂常規嚴格管理，改進教學方法，提高學生參與活動的興趣，關注學生的個體差異，逐步提高學生自學、自練、自控、自調、自測、自評等能力。讓學生掌握科學的學習方法，減輕學習壓力，樹立信心，磨練意志，陶冶情操，提高審美意識，促進學生的身心健康發展。

體育與藝術活動總結（精選19篇）篇四

實施“體育與藝術21”工程，是推進學校體育與藝術教育改革與發展的重要工程。根據我校《“體育、藝術2+1項目”活動實施計劃》，結合我校的實際情況，充分利用我校的軟硬件設施，開展了一系列活動，宣傳了學生的個性，豐富了師生的課外生活，提高了綜合素質，促進了學生的健康和諧發展。現在我們將把我們的校本學年的發展總結如下：

在“體育與藝術21工程”中，體育活動涉及內容廣泛，參與人數眾多。我們學校采取了以下措施：

1、提前通知，做好準備。由于每天進行的體育項目不同，我對每個項目都做了每周的日程安排，有些項目的發展必須準備一定的儀器設備。在這兩種情況下，我會在每次活動前及時提醒每周的工作安排，以便老師和學生為活動做準備。如遇不利天氣，如雨天，活動將及時暫停。

2。規范時間，認真執行。在固定的活動時間內，班主任可以按時督導到位，不遲到不曠課，認真組織活動，并將此活動作為學校體育工作的重要組成部分，并認真記錄。

3、加強檢查，保證效果。體育教師根據組建的運動隊，對“21”工程的學習情況進行監督檢查。每次活動，堅持巡視檢查，一旦發現問題，及時督促糾正。使活動向制度化、規范化方向發展，有效促進活動健康發展。

4、定期和不定期水平測試。在實施過程中，定期對田徑項目進行測試，靈活檢查球類等項目。

在平時的體育課中，要加強理論指導和示范練習，科學合理地安排各個項目的教學和練習時間，保證不同項目能夠有充足合理的學習時間。

第三，豐富活動，促進身心發展。

秉承學校原有的優良傳統，我們將開展集體體育活動，如體育節、田徑賽、班級籃球賽等。并精心策劃和組織各項活動，在師生的積極配合下，使活動得以順利開展。

“2 1工程”的實施和發展促進了我校體育水平的全面提高。在這個學年，我們學校在很多比賽中都取得了不錯的成績，有很多人在比賽中獲獎。雖然我校為開展和實施“體育與藝術21工程”做出了很大努力，取得了一定成績，但仍存在許多不足。如何繼續加強管理，合理規劃安排體育教學，是我今后工作的重點；進一步優化和調整“21工程”的活動模式也是我今后要探索的主要工作。

體育與藝術活動總結（精選19篇）篇五

為響應學院號召，加強學風建設以及精神文明建設，汽車工程系于20xx年x月6日—10日參加了我院舉辦的科技文化體育藝術節，旨在培養我系學子的藝術熱情，激發創作活力，豐富文化生活，培養興趣愛好，促進同學們健康成長。

一、攝影比賽成果。

在本次攝影比賽中，我系同學積極踴躍參與，上交作品數量豐富，類型多樣，充分展現了我系學子的藝術鑒賞能力和創新思維能力。同學們通過自己的手機或者相機，記錄生活，傳遞思想，表達出不同的思想內涵和社會含義，使同學們在專業課學習之余提升了綜合素質和藝術表達能力。最終榮獲“攝影比賽”第一名。

二、“抖音”短視頻、微視頻比賽成果。

微視頻是現在社會通過小短片的形式來傳達作者想表達的內心世界或對社會現實的反映。也是當代大學生選擇的拍攝視頻的方式之一，本次藝術節的“抖音”短視頻、微視頻比賽，參賽同學們抓住機會，投入創作，希望通過作品向同學們傳達所思所想。此次比賽給廣大熱愛微電影的同學們提供了一個很好的平臺，提高了同學們的藝術表達能力，激發參與熱情，培養課余愛好。最終榮獲微視頻“創意獎”，“抖音”短視頻第一名。

三、田徑與趣味比賽。

在田徑比賽中，我系師生積極參加各項田徑比賽，例如：100米、200米、400米、1500米等，相對應的還有百米接力賽，成績都保持在中等。在趣味比賽中，同學們團結合作，出色的完成了各項比賽任務。在跳高比賽中，我系汽電1707班馬炎青同學榮獲跳高比賽第一名，并打破了學院跳高記錄。

四、各項技能大賽。

在文化藝術節期間，我系組織開展了各項技能大賽，例如：汽車營銷大賽、汽車整形修復大賽、汽車電路設計大賽等等。同學們都積極參加，在比賽中的同學們把課本上的理論知識與老師培訓時所教的內容相互結合，成功交出了一份滿意的答案。

本屆文化藝術節，我系學子以熱情飽滿的姿態參加，在歡聲笑語中度過，以樂觀而又自豪的心態結束。最終我系榮獲“科技文化體育藝術節”第三名。

體育與藝術活動總結（精選19篇）篇六

班主任是體藝工作的執行者，教育和督促學生參加各類活動，能積極引導、支持學生參加課外體育、藝術活動，組織好本班學生參加學校的各項體育活動及競賽，支持本班學生參加運動隊的業余訓練，幫助體藝組做好隊員及家長的思想工作，從而使學校的體育藝術工作進入了良性循環狀態。

學校按國家頒布的課程計劃開齊、開足體育課程，每周3節體育課，2節體育活動課，并且每天早上有晨間活動和課間操，嚴格按照課程標準或教學大綱要求授課。每周設美術課2節[五/六年級各1節]，音樂課2節，開齊開足各門藝術課程，并按照課程標準或教學大綱要求授課。

體育：我校共有14個教學班，437名學生，專職體育教師2人，本科學歷1人，大專學歷1人，基本上按《九年制義務教育全日制小學課程計劃》要求配備專職體育教師，教師學歷都達到國家規定要求，另有1名兼職體育教師。近年來，在論文評選、教案評比中有多人次獲獎，體育教師在工作之余通過參加函授、自學及各級培訓等途徑提高自身業務水平，均取得了《教育心理學》、《普通話測試》等合格證書。體育教師享受其它學科教師同等對待，每年按要求執行有關體育教師服裝費等方面的規定，學生運動員補貼和體育教師訓練補貼均超高標準執行。體育教師在全市基本功大賽中獲獎人數和獎次均居第一。

藝術：我校把優化學校藝術教育師資隊伍作為一項重要工作來抓，現有藝術專職教師2位，均享受其它學科教師同等待遇，達到大學專科以上水平，另有兼職教師1位。教師們通過自我提高、校本培訓和上級培訓相結合的方法不斷提高教師水平，能按規定要求取得繼續教育學分。經常開展教學研討，每周一次定期定點進行教研組活動，積極參加各級各類教學評比活動，相關教師在各級的比賽中都有極佳的表現，其中藝術教師分別獲得市教學大比武二、三等獎，優質課評比二、三等獎，和市級骨干教師稱號等榮譽，具有一定教科研水平，曾先后承擔縣市級課題的研究。

體育：我校每天組織開展“兩操一活動”，并堅持檢查評比，將評比的結果納入三項競賽，有詳細的評比細則和檢查記錄。按要求制定好各班的課外活動計劃，并有專人負責。學校每年舉行一次全校性的小學生田徑運動會。每學期舉行兩次全校性按年級舉行的單項比賽，做到天天有活動，周周有評比，月月有賽事，確保學生每天有一小時以上的體育鍛煉時間，并制定了有關體育活動的安全要求與措施。學校組建了田徑隊、籃球隊、乒乓球隊等校級體育代表隊。各運動隊制定了詳細的訓練計劃，常年堅持訓練。近年來，在各級比賽中取得了優異的成績。

藝術：每年舉辦藝術節，開展各種藝術活動：六一藝術周，“校園之星”校園文化藝術周，舉辦繪畫比賽。平時開展了小型多樣的文體活動，有計劃、有記錄、有成績、有總結，全面提高學生的素質，培養學生的審美能力。每個學期，周末有半天時間作為興趣小組活動課，分別有兒童畫班、素描班、聲樂班、舞蹈班、和校外興趣小組等，內容豐富多彩：野外寫生、室內想象、舞蹈集訓、聲樂基訓、小品排練，學生興趣濃厚。舞蹈班堅持每天早上訓練一個小時；聲樂班保證每周兩次訓練時間；器樂班每天中午訓練一個小時，所排練的節目參加公演，受到各屆人士的一致好評。美術班依據每年級段選種子選手三名和從學校、鎮比賽中選拔人才的原則，每周訓練一節課，并布置作業，開發學生的想象能力和繪畫能力，培養了一批批優秀的美術人才。經常組織學生參加市里的美術展覽，提高了他們的藝術鑒賞能力和對美術的喜愛。所輔導的學生在各級各類比賽中獲得好成績。

體育：20xx年，我校修建了200米環形跑道田徑場，3個標準的籃球場，兩大塊學生活動場地，并按省一類器材配備目錄配備器材。體育場地平整、整潔，設施布局合理，器材有安全保障，符合體育教學、業余訓練及課外活動的需求。體育器材、場地和管理有專人負責，每學年對器材數量、品種、添置、損壞都有明確記載。

藝術：我校是一所農村小學，雖然教育經費緊缺，但學校非常重視藝術教育工作，不斷改善藝術教育教師的辦公條件和學生學習條件，有具體措施，并已初見成效。設有專用藝術教室和各種器材，并且落實專人負責。學校所有器材按照省一級標準配備：設有一個書畫教室，數十塊畫板和畫架，一些石膏像，美術用品教具，配有美術器材室和教學需要的各種教具、掛圖；音樂教室1個，其中教室配有鋼琴和電教專用黑板，其他教室配有風琴，并且配有各類打擊樂器，均按照省級一類標準配備。每個教室配備幻燈機和錄音機，一、二年級的教室里都有實物投影和多媒體設備，給教學帶來很多方便。

體育與藝術活動總結（精選19篇）篇七

尊敬的各位老師、同學們：

美好的時刻總是顯得那么短暫，我校第9屆體育節經過兩天緊張激烈的比賽，在全體師生熱情參與和共同努力下，圓滿地完成了各項預定賽程，現已勝利閉幕。

一年一度的體育節是我校教育教學工作的一件大事，是我校推進素質教育的一項主要舉措，也是我們同學們學習生活中的一道亮麗風景。本屆體育節時間緊、賽事多、任務重。有近2000名選手參加，11個項目，但我們30名領隊、50多名裁判員和工作人員本著高度負責的精神和滿腔的熱忱，克服困難和疲勞，在各自的崗位上盡責盡力，為孩子們能擁有一次難忘的體育盛會，為孩子們的健康成長付出了艱辛的努力，也創造了一個多姿多彩的體育節。

這是一個精彩紛呈的體育節。開幕式上，軍旗下少年舞蹈表演氣勢恢弘，美輪美奐;武術表演剛柔相繼，扣人心弦;廣播操隊形整齊劃一，動作規范到位。賽場上緊張，奮勇爭先。高年級龍騰虎躍，低年級爭先恐后，校園每一幕都是激動人心的畫面。

這是一個歡樂祥和的體育節。各項賽事秩序井然，和諧安全，同學們講風格、講友誼，裁判員嚴守規則，公正裁判，廣大教師團結協作，不計得失。校園內處處洋溢著歡聲笑語。同學們努力踐行著友誼第一，比賽第二的體育精神。大家為勝利者歡呼，為拼搏者加油，友誼在班級與班級之間傳遞，溫暖在同學們的心中流淌。

這是一個碩果累累的體育節。體育節展示了我樣師生的風采，鍛煉了學生的體質，磨煉了他們的意志，取得了運動成績和精神文明的雙豐收。可以說是賽出了風格，賽出了水平，賽出了健康、賽出了歡樂，賽出的友誼。

本屆體育節雖然結束了，但它將永遠珍藏在我們每個同學的美好記憶中，我們也會得到比體育比賽本身更多、更寶貴的東西。我希望廣大同學繼續秉承努力拼搏，永不言敗，團結向上，勝不驕敗不餒的體育運動精神，譜寫學生時代美好篇章，創造城北小學美好的未來。

謝謝大家。

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體育與藝術活動總結（精選19篇）篇八

為響應學院號召，加強學風建設以及精神文明建設，汽車工程系于20xx年5月6日—10日參加了我院舉辦的科技文化體育藝術節，旨在培養我系學子的藝術熱情，激發創作活力，豐富文化生活，培養興趣愛好，促進同學們健康成長。

在本次攝影比賽中，我系同學積極踴躍參與，上交作品數量豐富，類型多樣，充分展現了我系學子的藝術鑒賞能力和創新思維能力。同學們通過自己的手機或者相機，記錄生活，傳遞思想，表達出不同的思想內涵和社會含義，使同學們在專業課學習之余提升了綜合素質和藝術表達能力。最終榮獲“攝影比賽”第一名。

微視頻是現在社會通過小短片的形式來傳達作者想表達的內心世界或對社會現實的反映。也是當代大學生選擇的拍攝視頻的方式之一，本次藝術節的“抖音”短視頻、微視頻比賽，參賽同學們抓住機會，投入創作，希望通過作品向同學們傳達所思所想。此次比賽給廣大熱愛微電影的同學們提供了一個很好的平臺，提高了同學們的藝術表達能力，激發參與熱情，培養課余愛好。最終榮獲微視頻“最具創意獎”，“抖音”短視頻第一名。

在田徑比賽中，我系師生積極參加各項田徑比賽，例如：100米、200米、400米、1500米等，相對應的還有百米接力賽，成績都保持在中等。在趣味比賽中，同學們團結合作，出色的完成了各項比賽任務。在跳高比賽中，我系汽電1707班馬炎青同學榮獲跳高比賽第一名，并打破了學院跳高記錄。

在文化藝術節期間，我系組織開展了各項技能大賽，例如：汽車營銷大賽、汽車整形修復大賽、汽車電路設計大賽等等。同學們都積極參加，在比賽中的同學們把課本上的理論知識與老師培訓時所教的內容相互結合，成功交出了一份滿意的答案。

本屆文化藝術節，我系學子以熱情飽滿的姿態參加，在歡聲笑語中度過，以樂觀而又自豪的心態結束。最終我系榮獲“科技文化體育藝術節”第三名。

體育與藝術活動總結（精選19篇）篇九

在學校領導的關懷支持下，在學校各部門和各位班主任老師及科任教師的協同配合下，在同學們的積極參與下，經過近一個月的緊張籌備,歷時三天、包括四項比賽的第二屆藝術節今天圓滿的落下了帷幕。本屆藝術節，再一次向全校師生匯報了我校的藝術教育成果，展示了毛家店小學師生的藝術才華，豐富活躍了學生的課余文化藝術生活，創設了良好的文化藝術教育氛圍，進一步培養了同學們感受美、鑒賞美、創造美的意識和能力。

本屆藝術節分開幕式、“四項”比賽、文藝匯演及表獎三部分進行。26日上午舉行開幕式，27日各項比賽，28日文藝匯演及表獎。本屆藝術節文藝匯演中，節目形式豐富多彩，有歌曲、舞蹈、課本劇、三句半、相聲、詩朗誦等，表現出了較高的藝術水平；在各項比賽中學生們富于創新，展示了自己最優秀的一面。經過藝術節評委會的認真評選，本屆藝術節各個項目的評比結果已經揭曉，各班藝術節量化成績已經匯總完畢。在藝術節各項比賽中，共有35人獲得一等獎，59人獲得二等獎，86人獲得三等獎。本次藝術節各項比賽中榮獲總分第一名的班級是：一年一班、二年一班、三年二班、四年三班、五年一班、六年一班。

本次藝術節活動中許多同學，許多班級都能積極地排練節目，他們以能展示自我為榮，以能帶給別人美為樂，雖然，最后有的同學和班級沒能獲得好的名次，有的節目也因為時間關系沒能登臺亮相，但他們沒有怨言，因為他們知道，藝術節更重要的是一次參與的過程、一次享受美的過程。

藝術節是短暫的，但我們對藝術和美的追求是永恒的。我們不僅要在藝術節的`小舞臺上追求美，創造美，我們更要在生活和人生的大舞臺上追求美，創造美。讓我們攜手努力，用美的信念，美的言行，共同去創造美的校園，美的社會，美的世界！

體育與藝術活動總結（精選19篇）篇十

這學期，在學校的組織和監督下，我順利完成了“剪紙”小組的活動。回顧活動，我對學生的進步感到高興，但也發現了一些問題。總結如下：

從以往的活動來看，學生的剪紙工具不適合切割過于復雜的圖案，學生剪紙的整體能力水平也較低。一次活動持續時間長，學生往往對反復的剪紙動作感到厭倦。所以我決定把剪紙和繪畫結合起來，引導學生圍繞主題進行創作。

根據學生年齡層次的不同，我讓同年組的學生組成一個小組，便于活動中的交流與指導。

每次活動前我都會預先將圖樣板畫在黑板上，有時還會準備范作，讓學生對每次活動的內容都能夠一目了然。活動時，我僅做簡單的講解，主要以學生的實踐為主，發現普遍問題再做進一步的講解，以鍛煉學生自主學習的能力。

1、學生學會了用剪、畫結合的方式圍繞主題進行創作，鍛煉了動手、動腦的能力。

2、拉近了學生與傳統文化的關系，培養他們熱愛傳統文化的情感。

3、使不同層次的學生都學有所獲，鼓勵能力強的學生大膽創新，引導能力弱的學生揚長避短，督促中間層次的學生不斷進取。

1、學生缺乏持之以恒的學習精神，遇到困難就退縮，不能精益求精。

2、浪費紙張的現象廣泛存在，粘貼作品時沒有耐性，不講究方法，剪紙的技能還有待提高。

總之，每次一個小時的活動，都可以說耗費了我不少精力。但是當看到一些學生認真投入地創作，將剪好的作品高興地拿給我看時，我有了一種辛苦之后的滿足。今后，我會繼續探究剪紙與其他手段相結合的創作形式，激發學生的學習熱情，促進學生多種能力的提高。

體育與藝術活動總結（精選19篇）篇十一

為促進學生德智體美全面發展，也為了提高全校同學的藝術修養，展示學校藝術教育成果，給孩子們一次表現自我的機會，我校舉行了隆重的“濱河東路小學第二屆藝術教育月活動”，小學藝術月活動總結。

這是我校選送的《打電話》參加大學區展演活動。

領導重視是加強藝術教育，構建和諧校園的前提和保證。學校成立了藝術月領導小組。對于整個藝術月的活動設想，每個項目的落實都經過幾次會議，商討、修訂、完善，并把每項活動都落實到人。學校對每項活動都做到了精心安排、認真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，得到了家長的認可和好評。

為了組織好本次活動，學校領導班子進行了精心的策劃、準備。四月初，我們就開始藝術月的策劃工作，四月底確定了藝術月活動方案，召開活動領導小組會議與全校教師會議進行全員發動，進入五月，校園里歌聲更響了，音樂聲、舞蹈聲與師生的誦讀聲此起彼伏；墨香更濃了，師生共同揮毫潑墨，全校師生都沉浸在美好的藝術氛圍之中，工作總結《小學藝術月活動總結》。

為了藝術月的順利進行，并力爭取得優異成績，同時也給更多的學生以鍛煉的機會，在各項活動中，我們采取了自愿報名，層層篩選的辦法，以年級為單位進行展演。于是，每天早晨、中午，校園里又增添了清新的歌唱聲；教室里，一陣陣歌聲悠揚，優美動聽。濃濃的藝術節氣氛洋溢在校園的每一個角落。老師們和同學們克服了種種困難，堅持早到校，確保了高質量的藝術月的效果。各班的節目精彩紛呈。

在本次校園藝術節期間，各班被評選出的優秀書畫作品、科技小創作、小發明及科技展板進行了展覽，文藝節目在校舞臺上進行了專場演出，營造了濃厚的校園藝術氛圍。

看到自己的孩子在舞臺上的自我展現，家長們感到無比自豪，他們覺得這樣的活動有利于發掘學生的潛力，發展個性特長；有利于陶冶情操，提高審美情趣；有利于加強校園精神文明建設，增加學習的生機和動力。

當藝術月的第一個音符在校園的上空飄蕩，藝術已不容拒絕地走進了每一個學生的生活，激蕩在我們校園的每一個角落，融入我們學習生活的每一天。雖然藝術月的活動是短暫的，但師生們表現出來的熱情與興奮將永遠使人難忘，藝術的特殊美感將在同學們心靈上留下永遠的美麗與精彩，他們也將在藝術月的影響和熏陶之下，漸漸開啟自己人生的藝術之門，邁向自己心中理想的藝術殿堂。

體育與藝術活動總結（精選19篇）篇十二

本學期我校扎扎實實的開展了各項活動，給全體學生帶去了豐富的精神食糧，在活動中注重科學的情境創設，有始有終的服務體系，使學生的各項活動，開展的如火如荼，促進了兒童身心健康成長，培養了少先隊員健全向上的人格，提高了隊員的綜合素質。

一、開展書畫大賽活動，鋪設校園藝術氛圍。

通過美術專業教師的選拔與分類評比，使優秀作品在大廳與走廊長時間的展出。學生在課間被書畫作品深深的吸引，在書畫展的設計與構思上，我們采用了情境氛圍的渲染，就象孩子們在大自然里找尋希望的春天。而一幅幅天真爛漫的作品，正描繪了孩子們的美好向往，當我們佇足欣賞時，進一步明白了一個道理，就是要使活動更加豐富多彩，有質量。就是要在平時的藝術課、活動課上要求教師充分發掘潛能，調動學生對藝術的熱愛，每一幅作品反映了學生向上的追求，正是我校藝術教師多年的不懈努力，為我校藝術的發展，奠定了基礎。

二、搭建校園文藝舞臺，豐富校園生活。

當我們一味說教，貫徹思想教育，養成教育時。發覺孩子們無法變成行為的內動力，當“傳統美德”“熱愛生活”“健康向上”等等的一系列主題思想融入到文藝節目表演中時，我們收到了意想不到的效果，當“快樂的童年”校文藝匯演初步的讓各班的文藝表演熱情升溫的時候，團結、喝彩、快樂充滿了校園內外。

三、多姿多彩的畫廊櫥窗為愛好書畫藝術的孩子提供了施展才能的天地。

在我校的各層樓梯口處，設有各學年的藝術櫥窗，當每一個階段，就會以一個主題來構思作品的內容。“百花齊放”“我心飛翔”“我愛校園”“童星閃爍”“八榮八恥”等主題，給了學生健康向上的品質，宏揚了正氣。提升了學生對藝術的健康追求，同時豐富了校園健康的文化氛圍。

一年的少年宮活動在各輔導教師的努力下，迎來了學期末，在活動開始之前，學校經過比較精心的策劃與籌備。為這一年的少年宮開辦奠定了良好的基礎。在興趣愛好的各方面。學生均有所發展。特別是藝術生活充滿活力，藝術氛圍充滿校園內外，從而調動了學生愛學習的積極性，使少年宮活動有效的豐富了學生的學習生活，課堂教學與少年宮興趣小組活動，相輔相成，促進了我校學生德智體美等諸方面的發展。

一、科學管理，使少年宮活動有序進行。

1、學校成立了少年宮活動組織機構，校長任少年宮主任，副校長，教導主任任領導小組成員。

2、健全了少年宮活動的各項制度——“少年宮活動安全制度”“少年宮教師聘用和考核制度”“少年宮輔導教師培訓制度”“校內少年宮活動管理制度”“少年宮活動財務管理制度”等相關制度的建立，有效的明確了教師與學生對少年宮活動的高度重視，使少年宮活動成功開展奠定了基礎。

二、以文藝書畫等活動完備少年宮活動向縱深發展。

1、為使學生在各興趣小組中的活動有所展示，學校在上學期末進行了全面的驗收。領導在檢查中發現學生能夠在教師的輔導下，完成一些作品的制作，如素描、剪紙、繪畫、手抄報等。舞蹈、聲樂的學生也能夠施展一下技能。特別是四個豎笛班的80%的學生能夠獨立演奏兩三首曲目，音樂教師又向第一課堂拓展，使我校的每名學生達到會吹奏豎笛。最終使學生掌握一項音樂技能。

三、定期檢查與驗收。

每次活動，值班領導均對各班進行活動檢查，保證上課的質量，對各班的上課內容做摘要的記錄。即使部分教師請假，也要找一個對該科比較能勝任的教師進行代課。對不愛某一課堂的學生，局部進行調整，基本確保學生按興趣選擇自己的課堂。檢查中發現不負責任的教師，領導給予當面的批評，驗收工作中，使每一名學生的成績嶼作品登記造冊。每學期的備課案總結及時的搜集，為少年宮的活動記錄了真實的過程。

盡管有些地方存在不足，如部分教師不具備專業素質，部分學生不喜歡一些活動，在今后的工作中改進。

總之，為適應學生快樂，全面發展的需要，兼顧學生個體性和差異性，在校內少年宮各項制度的管理下，使藝術活動日益豐富起來。

體育與藝術活動總結（精選19篇）篇十三

按照縣教育局部署，我校班子成員當即召開元旦藝術展演工作專題會議，成立了以校長為組長，副校長為業務負責，美術、音樂、體育教師為成員的藝術展演工作領導小組，開展了全校性的元旦藝術展演活動。

我校的元旦藝術展演活動以“陽光下成長為主題”，由學校制定全校性活動方案，以年級為具體組織單位，以班級為參賽單位，參加全校性展演。本次藝術展演從12月份25日就拉開了序幕，展演主題鮮明、形式多樣、全員參與、內容豐富多彩，發現和培養藝術人才，提高全體師生的藝術素質。

元旦藝術展演期間的書法、繪畫比賽可謂熱鬧非凡。書畫作品件件富于兒童所獨具的天真爛漫，篇篇均能表現出少年兒童對祖國的熱愛，對未來生活的憧憬。經過活動領導小組認真細致的檢查篩選，我們評出了優秀作品，分設一等獎，二等獎，三等獎和優秀獎，分別予以獎勵。參賽作品在校園展出時，吸引了許多家長和師生駐足觀看，帶來了良好的社會效果。一幅幅栩栩如生的書畫作品，表達了學生們的童心和愛國情懷。

為了搞好藝術展演活動，我們除利用音樂課面向全體學生開展音樂活動外，還充分利用課外活動時間排練節目，力求出精品，育人才，展風貌。在這項活動中萬臘紅老師排練了精品舞蹈節目；陳居軍老師排練了合唱；張星明老師負責學生的書畫。

本次元旦藝術展演活動涌現出一大批藝術特長生和優秀的作品，充分體現了我校學生全面發展的素質。藝術展演期間的各項活動之所以能夠圓滿成功，效果顯著，這與廣大教師的積極參與、支持是分不開的。學校領導曾多次深入排練現場，為活動出力獻策。全校班主任積極落實任務，他們利用早自習，課余時間和班會向學生講解要求，指導學生排練節目，對活動的進行做出了貢獻。

本次元旦展演活動為師生們提供了溝通、了解和相互學習、互相幫助的絕好機會，各人的才華得以充分展示。有壓力也有動力，雖然大家都很辛苦，但師生在辛辛苦苦中中學到了很多東西，增長了不少見識，提高了自身的`藝術水平和各方面的素質。此外，在活動中學生人人登臺，參與面廣，體現了創新教育的思想。

通過本次元旦藝術展演活動，全面推進了我校的素質教育，用豐富多彩的校園文化藝術活動，努力營造了健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍，活躍了學生的身心，豐富了學生的文娛生活，陶冶了學生的藝術情操，培養了學生的審美價值觀念，同時致力于發掘、培養具有藝術潛在質素養的新世紀人才，從而推動學校藝術教育教學工作邁向新高峰，實現我校教育事業跨越式發展的宏偉目標。

總的來說，本次元旦藝術展演活動所產生的效益是巨大的，影響是深遠的。老師們通過這次藝術展演認識到只有更新教育觀念，開拓創新，真抓實干，大力推進素質教育，才能真正實現培養全面發展的人才的宏愿，廣大教師普遍希望希望今后能形成一個制度，定期舉辦藝術活動，以此推動校園文化建設，推動學校藝術教育教學工作邁向新高峰，實現我校教育事業跨越式發展的宏偉目標。

體育與藝術活動總結（精選19篇）篇十四

經過這一學期的體育藝術2+1美術項目的實施，現將一學期的工作總結如下：

在20xx年下半年，經過了一學期對學生進行體育藝術2+1的宣傳與普及活動后，20xx年上半年，真正地開始了實施這一活動計劃，為了使學生更好的理解與參與到2+1藝術項目中來，在這一學期，我計劃實施了將2+1美術項目帶到課堂中來的活動，計劃實施后得到了不錯的效果與反響。

本學期學校組織開展體育藝術“2+1”活動。我認真選取活動內容，在活動中加強指導與監督，盡量使不同程度的學生都有所收獲。

我以課堂為依托，扎實地開展好體育藝術2+1的研究工作。從傳統文化素材的選擇，在教學中的巧妙設計，到課堂教學中的具體實施，以及課后的及時反省與記錄，我都特別用心，所以積累了一些好的'經驗，也充分感悟到了傳統文化對于美術教學的獨特作用。

今后的努力方向：

1、不斷提高專業知識和技能，使教學能夠做到深入淺出。

2、多讀書，尤其是傳統文化方面的書籍，豐厚我們自身的文化底蘊，讓我們的教學能夠錦上添花。

3、繼續加強彼此的溝通與交流，積累好的經驗與做法，提高教學效率。

總之，光陰易過閑難得。我們美術組成員在忙碌中體驗到了一種充實，在忙碌中感受到了一種快樂。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”這就是我們共同追求的境界。

體育與藝術活動總結（精選19篇）篇十五

為了使學生更好地認識祖國的變化，從而抒發愛國之情。我校在5至6月組織開展了“承民族精神，唱紅色歌曲”歌唱活動。在活動的過程中，做到了人人都參與、班班有歌聲。在傳唱經典歌曲的同時，創建了健康向上的校園文化，使校園文化建設得到進一步的提高。

1、每周一歌“民族音樂”：利用中午時間通過學校廣播宣傳唱歌的重要性，意義，目的等。教授、介紹一些愛國主義歌曲，弘揚民族精神，對學生進行愛國主義教育。

2、制作專欄櫥窗進行宣傳：介紹民族樂器、民族歌曲、民族舞蹈、唱歌的意義，正確的發聲方法，推薦適合兒童演唱的健康歌曲等。

3、“承民族精神，紅歌會”：要求全體學生參加。

4、學生卡拉ok比賽。

1、為了能使這次活動更好地順利的進行，我校成立了以校領導為核心的活動領導小組，召開籌備會議，制定學校活動方案。同時召開中隊輔導員會議，進行宣傳和提出活動要求，要求各輔導員結合學校活動方案制定與本班情況結合的活動計劃。使各中隊在思想上重視起來。動員和組織全體同學積極參加，使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶。

2、組織有序、注重實效。做到了組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動中調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

3、利用國旗下講話這一平臺，宣傳活動的重要性，播放歌頌祖國的歌曲，營造一種學習紅歌的氛圍，激發學生學習紅歌、喜愛紅歌、傳承好傳統的興趣。

1、各中隊制定了相應的計劃，利用班隊活動結合紅歌創作背景、歌詞進行愛國主義教育，開展交流分享紅歌故事、觀看紅色影片、書寫讀書心得等活動，深化少年兒童對紅歌精神的體驗，在少年兒童中積極培育愛國熱情和民族精神。

2、利用班隊會課、音樂課聆聽、午間休息時間學習和傳唱歌曲。在各中隊內開展唱紅歌比賽，調動隊員學習、傳唱紅歌的積極性。在學校形成傳唱紅歌的良好氛圍。學校組織領導對各班進行檢查督促，務求使活動順利進行。

3、我們舉行了“愛國主義歌曲班班唱”。大賽在這個過程中各班都非常重視，在學生唱好紅歌的基礎上認真選拔認真訓練，學校還組織評委老師對學生進行指導。比賽在6月28號舉行，在比賽當天，同學們嚴陣以待，每個班都賽出了水平和風格，為我們此次活動畫上了完美的句號。

在開展活動的過程中，學校大隊部組織人員對活動情況進行檢查，匯總各中隊的紅歌傳唱活動信息和總結各中隊的活動經驗，并在全校會議上進行推廣。

通過舉行校園藝術節歌唱活動，對學生、老師都普及了歌唱的意義和目的，通過紅歌的傳唱和介紹，加強了民族精神的教育，增加了凝聚力，推動我校藝術教育的改革和發展，建設良好的文化藝術教育氛圍，讓學生在濃厚的藝術氛圍里開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發學生對歌唱藝術的興趣與愛好，培養小學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進綜合技能的發展。

體育與藝術活動總結（精選19篇）篇十六

本次藝術節活動以“陽光與我同在，書香伴我成長”為主題，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術風采;其目的在于豐富學生學校文藝生活,展示學生藝術素質,培養學生實踐能力,進一步推動我校藝術教育的發展。從整體來看藝術的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現在以下幾個方面:。

本學期一開學，音樂美術兩組便對照工作計劃，認真學習、研討，制訂了切實可行的活動方案，經學校領導班子研究論證，多次調整修改，于3月中旬定好方案。

活動內容包括美術、音樂兩大塊，美術成果作品展和文藝晚會兩部分。校音美小組早著手抓好特長學生的培養，要求編排的節目必須能展示出專業教師的水平。

從活動情況來看，本次藝術節活動學生都能積極參與。首先表現在音樂和美術課堂也成了藝術節的活動領域。音樂學科強化了口風琴、舞蹈校本課程訓練，使得大部分同學都參與到活動中來。

為了增加藝術節的喜慶氣氛，使此次藝術節成為孩子們的節日，在藝術節項目的設置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術美餐。

項目設計新穎。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等，大大激發了同學們的熱情。尤其是教師節目，老師一上場，臺下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。

氛圍營造得好。學校專門租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門;臺下學生按年級組成了方塊隊，各有各得標志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌;有的是五顏六色的花束;還有的手執國旗，不停地表達著內心的喜悅;更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著數碼相機、亦或錄像機現場拍照錄像留念.......

藝術的功能本來就是娛樂身心的'，但藝術的表現卻必須一絲不茍、勇于創造。舞臺上演員們的表現都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學生前來欣賞……藝術節展露孩子們創造的天性和自信的品質，成為他們表現自我風采的大舞臺。

本次藝術節雖然準備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的。活動分為兩個部分:白天的開幕儀式、美術成果作品展示及晚上的文藝晚會。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩新唱、口風琴表演、器樂合奏等14個節目。

單看28日晚上的文藝節目的演出。校舞蹈隊帶來的舞蹈《舉手發言》表現了學生在課堂上專心聽講、認真思考、爭先發言的情景;音樂劇《快樂大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖;古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進行了有機結合;音樂快板《校園常規記心間》不僅舞姿優美，詞也寫的非常好，唱出了我們是自信、陽光、健康、快樂的一小人......更讓孩子們激動的還有教師的節目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場，孩子們激動的都站了起來;孩子們群體雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。

感謝趙校長，因為他的親歷親為，大家思想更重視，節目更上檔次;感謝音樂組的老師，正是他們極具創意的設計，節目才充滿了靈動;感謝所有的男教師，因為他們，保障了后勤工作的周到細致;更感謝一線的語文數學老師們，正是他們，協調好課堂與課外的關系，理順了教學與活動的關系，才保證了在不影響正常教學的情況下，高質量組織好這次活動。

我們的教師潛力無窮，我們的團隊合作有序，我們這個集體--了不起!

本次藝術節前期，忙于迎接國檢;中期教學活動極為頻繁，教師外出學習的活動相對集中，外派學習人員多;后期，又是一年一屆的體育節，在時間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術節展示活動之前的許多藝術作品、藝術表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。由于音樂教師精力有限，雖然本次晚會每位老師都承擔了5、6個節目的排練工作，但老師們實在有些吃不消了。為了今后更好地發揮藝術節活動的教育效果，建議在以下幾方面有所改進。

1、制訂切實可行的活動方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負其責。又減小對學科教學的沖擊，同時也有利于活動質量和水平的提高。

2、編排節目的任務不應只是音樂老師的事，可以以比賽的形式來選拔節目。

體育與藝術活動總結（精選19篇）篇十七

開展此次校園文化藝術節，目的是為了進一步推進我院校園文化的建設，貫徹落實盧展工書記有關“三愛”批示精神，進一步適應教育改革和素質教育的新形勢，拓展大學生的文化素質，展現大學生朝氣蓬勃的時代風貌，挖掘大學生的創新潛能，使我院學生在豐富多彩的校園生活中不斷認識自我，銳意進取，奮勇圖強。

本屆校園文化藝術節除了保留傳統的舍標比賽、辯論賽等活動項目以外，新增了如校園游園活動、第三屆校園辯論賽、“榕城新風貌”攝影大賽、首屆非專業模特大賽、舞臺劇公演等一系列豐富多彩的文化活動。

為更好的讓廣大同學參與到活動中來，真正落實讓每一位同學能參加一次活動，院團委，聯合各部門開展了各級各類的活動、競賽。據不完全統計，全院有600多人次參與各項活動，參與面達到60%以上。

本屆藝術節，除保留了傳統的辯論賽、十佳歌手、足球賽外，還組織了首次非職業模特大賽、首次舞臺劇公演、首次校園flash大賽等活動。為同學們提供了更廣闊的舞臺，也讓同學們得到了較全面展現自我的機會。

辯論賽在同學中引起了廣泛的影響，特別是總決賽，到場觀眾坐滿了整個六樓禮堂，辯手們準備充分，神采奕奕。比賽取得了良好的效果。經過激烈的競爭，03服工一舉奪魁，上界冠軍02服工三取得第二名。

此次活動中，非職業模特大賽是一次非常有意義的創新，十分切合我校的特長，同時也為同學們展示自我提供了良好的舞臺。

舞臺劇公演是我院歷首次成功的話劇演出。此次演出又團委組織，04藝術、動畫部分同學參與演出。演出取得良好的效果，為學院開創了話劇演出的先河，豐富了同學們的課余生活。

體育與藝術活動總結（精選19篇）篇十八

姹紫嫣紅，鶯歌燕舞，多彩的季節使日子如詩，靚麗的風采使校園如畫。從藝術節開幕式到中音樂專場順利召開，校園藝術節，在熱鬧喜慶的文藝展示活動中落下了帷幕。本次藝術節活動以“亮出鎮小學生的形象，展示了鎮小少年的藝術風采；“學生主體,全員參與；隆重喜慶,展示技藝”,極大豐富了學生校園文藝生活,展示了學生藝術素質,培養學生實踐能力,進一步推動我校藝術教育的發展。

從整體來看藝術節的組織是比較成功的，達到了預期目的。具體表現在以下幾個方面：

音樂教研組便對照本學期學校工作計劃，制訂了切實可行的活動方案，召開多次討論會，經多次調整修改，將修定好的方案下發。

活動內容包括美術、音樂兩大塊，美術以師生書畫展為主，音樂的班班有歌聲活動程序要求在班班參加的基礎上，年級組初評報送演奏集體節目，個人節目個節目和自編自演節目參與決賽文藝匯演則將任務分解至各年級組和各輔導老師，并進行數次彩排和預演，達到了理想效果。

從活動情況來看，本次藝術節學生的參與率是空前的。首先表現在音樂和美術課堂也成了藝術節的活動領域。音樂學科強化了合唱、演奏、創作校本課程的訓練，使得每個同學都參與到活動中來。，全校一半以上的學生參與到藝術節活動中來，給每一個孩子提供了展示自我藝術才華的'空間，給我們的孩子一個喜歡學校的理由。

為了使此次藝術節成為孩子們的節日，在藝術節項目的設置和活動的組織形式上，我們征求各方面的意見，充分尊重孩子興趣，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術美餐。

項目設計新穎。音樂類活動中，增加了教師節目；新增了小品、拉丁舞、時裝秀、親子演奏等，大大激發了學生和家長的熱情。尤其是教師節目，或活潑躍動，或慷慨激昂，老師一上場，臺下的小觀眾就激情高漲。師生書畫展中，邀請聾啞畫家徐軍參與，將愛心融入藝術，也是活動的一個亮點。

文藝匯演中，合唱隊《趕圩歸來阿里里》充滿傣族風情，形神俱佳，藝術水準高；二年級《環保時裝秀》和六年級《生活秀》極具創意，時尚新潮，視覺效果極強，可以作為我校小學的保留節目；三年級小品《變廢為寶》演員投入，感人至深；五年級《歌舞串燒》貼近孩子內心，成為得票數極高的節目；校隊兩個舞蹈活潑歡快，動感十足；，提高家長參與度；英語歌曲《哆來咪》師生同臺演出，展現了魏老師靚麗的歌喉；古箏獨奏和教師詩朗誦展現了師生深厚的藝術功底；一為整臺演出畫上一個圓滿的句號。本次文藝匯演的精彩度在朝暉小學的歷史上是空前的，節目凝聚了輔導老師無數的心血。比如說一、二、三、四、五、六年級組的節目，包含元素和使用的人員很多，服裝要求很高，年級組教師集體協作，分擔任務，既是班主任又做音樂老師，見縫插針地進行排練，這中間的苦只有自己知道，但是，沒有人撂挑子不干，足見我們老師的敬業精神。

項目和人員規模如此之大的藝術活動，之所以能夠成功舉行，與全校老師的積極參與、相互溝通和統一行動是分不開的。音樂組人手有限，不可能全部承擔這幾項大型活動的組織訓練工作，方案確定以后各年級組、各輔導老師立即行動進行各個項目的準備工作，確保了各專項活動如期彩排和精彩表演，藝術活動真正成了大家的事業，也為以后的活動提供了經驗和模式。

感謝各節目的輔導老師，正是你們極具創意的設計，節目才充滿了靈動；才保證了在基本不影響正常教學的情況下，高質量組織好這些活動。

隆重中心校藝術節，在師生及家長們的掌聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結束，學生們在藝術節活動中所受的影響是深遠教育和音響。

體育與藝術活動總結（精選19篇）篇十九

秉著“崇德尚才求實創新”的明德精神，在全體師生的共同努力下，藝術節圓滿的落下了帷幕。現做以下總結：

本屆校園文化藝術節的活動原則是“人人參與，人人受益”。讓每一位同學都能參與進來，享受藝術的熏陶，營造良好的學習氛圍。讓每位學生都能展現特長，挖掘自身潛力，提高藝術素養。藝術節活動內容力求多樣化，內容涵蓋文學、藝術等方面，活動貼近校園生活，有益學生身心健康。活動形式力求多樣化，包括大合唱比賽、手抄報電子小報、課本劇小品、軟硬筆書法、繪畫、征文、校園歌手、個人才藝、朗誦、攝影比賽等項目。活動時間采取相對集中與分散舉行相結合的辦法，前后歷時1個半月時間，以課外時間為主進行組織活動。

各年級積極參與，參加比賽的同學們在緊張的學習之余，擠出自己的休息時間排練節目，從不叫苦叫累。相關負責籌備和評審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個藝術節活動中傾盡全力，互相配合，以出色的表現完成了各項工作，保證了藝術節的順利開展。藝術節期間，評委老師們對各項活動進行了認真的評比和總結，評出了一些的優秀節目。并于x月初為全體師生送上了一場別開生面的文藝匯演。

在本次藝術節活動中學生會的同學們也發揮了積極的作用，除了積極參與活動外還參與主持節目、布置宣傳櫥窗優秀作品展示等。為學校和同學們的發展貢獻了自己的力量。

本次藝術節不僅為學生張揚個性、表現自我、展示藝術才華提供了一個平臺，也成為了我校德育工作的一個重要部分。藝術活動項目豐富而精彩。本次活動能夠成功舉行，與全校各部門的積極參與、相互溝通和統一行動是分不開的。各部門，年級組體前準備各項工作，確保了各活動如期彩排、表演。

豐富多彩的明德初中第八屆校園文化藝術節，在師生們的掌聲、笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結束，學生們在藝術節活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠。