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與家人共度美好時(shí)光大全(20篇)

時(shí)間:2025-06-23 作者:靈魂曲

優(yōu)秀作文常常能夠引發(fā)讀者的共鳴,使讀者深入思考問題,增長見識(shí)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,從中可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。

與家人共度美好時(shí)光大全(20篇)篇一

時(shí)光荏苒,韶華在歲月的車輪下漸漸流逝,留下一串煙塵。撲面而來的微風(fēng)中夾雜著人生百味。我靜立于茲,深心品味,歡喜憂傷,全都沉浸在我的腦海中變化的書與影書寫著美好記憶,這其中總是離不開你們身影——我親愛的朋友們。

還記得那天燦爛的陽光與你們天真無邪的笑臉。忘不了彼此第一次相見時(shí)興奮中夾雜的一絲羞澀。就這樣我們相遇了,告別了童年的懵懂踏上了未知的征途。我們一起在球場上揮灑汗水在課堂中遨游于知識(shí)的海洋,在自習(xí)課上奮筆疾書的同時(shí),也不忘彼此的回眸一笑。此時(shí)此刻時(shí)光倒流我看到了那些難忘與永恒的片段。

還記得籃球場上那個(gè)破籃網(wǎng)嗎?我們在這里度過了多少個(gè)愉快的體育課啊?在震耳欲聾的吶喊助威聲中,你搶到球我奮力防守,你窮追不舍,我突破上籃。汗水與淚水是追求的征程,最終的記憶是永不磨滅的豐碑。在這里我學(xué)會(huì)了拼搏,獲得了前。進(jìn)的勇氣。

作為學(xué)生課堂是我們的主戰(zhàn)場,還記得我們爭先恐后的踴躍發(fā)言,還記得我們?yōu)榻鉀Q難題而冥思苦想,在題海中奮斗,我們一起揮灑汗水。在書香中漫步,我們一起與圣人對(duì)話,在這里我們經(jīng)歷了種種那時(shí)認(rèn)為的痛苦,可其實(shí)這都是我們現(xiàn)在的美好回憶,大好青春,熱血未冷,我們在這里用知識(shí)豐富自己,用水滴精神克服頑石般的困難為光明為未來而奮斗。

友誼地久天長銀鈴般的歌聲吸引了我的目光我回頭一望,看到了正在操場上排練的我們瞧那排練時(shí)的一絲不茍和像一群大牌歌唱家,渴了,累了,嗓子啞了什么困難,我們沒有遇見過什么坎坷不需要我們一步一個(gè)腳印的走過呢?但我們永不言棄因?yàn)槲覀冎榔评O成蝶的道理,知道我們現(xiàn)在的每一滴汗水終將換來畢業(yè)典禮上一陣轟鳴般的掌聲,在這里我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)感悟到了合作的力量。

秋光荏苒休辜負(fù),相對(duì)原宜惜寸陰,在千金難買的美好歲月中,感謝你們與我一起奮斗過天地閱覽室,萬物皆書卷。在社會(huì)這個(gè)大課堂里,感謝你們與我共同踏出了實(shí)踐的第一步,生活如彩虹,由你們的描繪才輝煌燦爛,人生如佳釀,在你們的醞釀下終歷久彌香。

美好青春,感謝你們與我共度美好時(shí)光,親愛的同學(xué)們!

與家人共度美好時(shí)光大全(20篇)篇二

美好,不僅是旅途中的旖旎風(fēng)光;美好,不僅是生活得多姿多彩;我認(rèn)為,美好更是人與人相處時(shí)的默契。

我有一個(gè)七歲的`妹妹,正是活潑可愛的年紀(jì),成天唧唧喳喳地唱著小曲兒,講著新聞,我十分羨慕她的無憂無慮。

在一個(gè)美麗的黃昏,夕陽染紅了最后一片云彩。妹妹拉起我的袖子,興高采烈地對(duì)我說:姐姐,我們一起出去玩吧!不,你別來煩我,我忙著呢!我沒好氣的說道。出去走走吧,你看外面空氣多好,要?jiǎng)谝萁Y(jié)合媽媽也語重心長地叨嘮著。我拗不過她們,只好被妹妹拽著,拖進(jìn)了小花園。她驕傲地用它清脆悅耳的聲音,向她的好伙伴們介紹道:這是我的姐姐,她多才多藝那些小朋友立刻用崇拜的眼光看著我,又用艷羨的眼神看著妹妹。還不等我反應(yīng)過來,她又立刻拉起我去蕩秋千。涼風(fēng)習(xí)習(xí),清爽的空氣撲面而來,過濾了我敏感的神經(jīng)。這時(shí),我突然覺得我的心也舒展到說不出的大。

有多少次,我抬起憂傷的眼睛,你卻給我一個(gè)燦爛的笑臉;有多少次,我愁眉苦臉,你卻送我一個(gè)大大的擁抱。姐妹倆是上天賜予的羽翼,生來就應(yīng)該互相扶持。

也許有一天我也會(huì)拉著你招搖過市,對(duì)伙伴們說:這是我的妹妹,她。

哦,妹妹!上天賜予我的快樂小天使!姐妹同為手足,我們之間的默契,沒有過多的言辭,就讓平淡的生活變成了世間最美好的時(shí)光。

與家人共度美好時(shí)光大全(20篇)篇三

你說你不曾見過時(shí)光,我說它可就在你眼前。我常在午后伸手去迎窗外黃澄澄的日光,也常在雨前望著低低著的云層,我在不久前見過遙遙的群山,也會(huì)在分秒之后與浪濤問好。你說你不曾見過時(shí)光,我說時(shí)間荒廢得好就成了好的時(shí)光。

和家人一起荒廢時(shí)光,中秋月圓,一方圓桌,從空中灑下陽臺(tái)的透亮而又細(xì)碎的月光。母親時(shí)不時(shí)的一兩句哼吟,父親摩挲手掌的憨笑與靜默流淌著溫柔水波的目光。我吃著最喜歡的豆沙餡的月餅,暫時(shí)忘卻那些復(fù)雜的單詞、公式,心中充盈的只有溫暖與安適。

和朋友一起荒廢時(shí)光,幾輛顏色各異的腳踏車,不再裝著習(xí)題書而是水與食物的背包,逆風(fēng)前行時(shí)耳邊掠過的歡笑聲。河畔旁的草地上鋪開的帶著褶皺的方格餐布,擁擠著分享食物與心事的一個(gè)午后,垂柳繼續(xù)抽條,野花與心中的向日葵就這樣悄然綻放。

和陌生人一起荒廢時(shí)光,走在路上的一個(gè)無意的側(cè)身,排隊(duì)時(shí)一句好心的提醒,不小心掉落卻又在幾經(jīng)轉(zhuǎn)折后回到手中的物品。人與人之間的溫度在這樣無比輕微的細(xì)節(jié)里升溫,不用擔(dān)心陌生的城市與路途,因?yàn)槟阒篮玫臅r(shí)光充滿未知,需要勇氣與信心來填滿。

和自己一起荒廢時(shí)光,翻開一本書撣去書頁上的灰塵,不再是滿目的數(shù)學(xué)題不用去揣度老師的用意怎樣才能拿最高的分?jǐn)?shù),滿足自己小小的私欲,隨著主人公一起過另一種人生。夜幕降臨,便提筆,瀟瀟灑灑的記述一段趣事、一程風(fēng)雨,人生百態(tài),此時(shí)的方圓幾里只有靜靜流淌的時(shí)光與秉持赤子之心的你我。

被工作與學(xué)習(xí)占滿的時(shí)光雖意義卓群,但那不是唯一最好的時(shí)光。最好的時(shí)光還要用來“荒廢”,用來和各種各樣的人與事物一起共度。正如《踏雪尋梅》中所唱,一只毛驢,一個(gè)晴天,一縷花香,一串叮鈴作響的鈴鐺和一個(gè)意性正濃的你我。

與家人共度美好時(shí)光大全(20篇)篇四

窗外,月兒正圓。窗內(nèi)的桌上,放著分好了的四塊月餅——媽媽一塊,爸爸一塊,剩下的兩塊全歸我。這樣的時(shí)光,年年中秋都會(huì)出現(xiàn)。

媽媽向來不愛吃甜食。“月餅這東西吧,太膩了。我可吃不來!”她總是這么說。可每回中秋,她也總要吃上一塊:拇指和中指捏著,在唇邊遲疑地停留,緩緩咬一小口后,她便總會(huì)蹙起眉頭,搖頭道,“就是太甜太膩了。”而后便總要舉起茶杯,細(xì)呷一口茶“還是這茶水好,沁人心脾。”看著她那“滑稽”的動(dòng)作,我和爸爸不禁想笑。盡管媽媽不愛月餅,中秋時(shí)節(jié)她也會(huì)認(rèn)真地吃完自己的那塊月餅。

與媽媽不同,爸爸對(duì)甜食的喜愛從他的“肚量”上就可見一斑。“今年的月餅可比去年的好吃!兒子,快嘗嘗!”屬于他的那份月餅總會(huì)被他迅速地塞入嘴中,沒有半分遲疑。幸福的笑容便浮現(xiàn)在他的臉上,他總會(huì)去細(xì)細(xì)品味,生怕錯(cuò)過月餅任何一個(gè)細(xì)微的味道——不僅是月餅,其他甜食也是如此,家里柜中的甜食,大多是由他“樂此不疲”地采購回來的。可換做是別的甜食,他總會(huì)統(tǒng)統(tǒng)包攬,唯獨(dú)月餅,他卻僅是吃掉了自己的那一小塊。

心中默念蘇軾的“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”看向青黛色的空中那輪圓月,低頭看看桌上切好的的四塊月餅,我不禁又有了新的發(fā)現(xiàn):父母的月餅加起來才是我月餅的大小,正如同他們對(duì)我的愛的集合才是對(duì)我最深厚的情感,也只有我們?nèi)齻€(gè)人在一起時(shí)“家”這個(gè)幸福而又溫馨的圓,才會(huì)變得完整起來。

再度望向窗外,月光依舊,在這?遠(yuǎn)的月光的銀輝里,我暗暗祈禱,今生我們共度美好時(shí)光。

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與家人共度美好時(shí)光大全(20篇)篇五

一陣涼風(fēng)拂過,金色的銀杏葉齊刷刷地從樹上飄落。落到地上,將整個(gè)校園都染成了金黃色的世界。我的眼前漸漸模糊了起來,往日那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年仿佛又重新回到了我面前。

那年秋天,金色的銀杏葉從樹上飄落,也是你第一次來我們學(xué)校的時(shí)候。當(dāng)時(shí)沒有人與我這個(gè)差生一同玩耍,是你結(jié)束了我那段空虛、寂寞的回憶。老師也多次勸你不要同我待在一道,而你卻笑著對(duì)我說:“沒事!”

我們班級(jí)開展了一次團(tuán)體貼畫比賽,同學(xué)們都不愿同我一組,推三阻四,可你卻自愿與我一組。

正當(dāng)大家都掏出手機(jī)到網(wǎng)上查找貼畫材料,而我卻在一旁為貼畫這件事情發(fā)愁時(shí),你將我拉了出去。我一臉迷茫的看著你,你用手指了指,讓我看向操場。我的目光隨即轉(zhuǎn)向了操場。頓時(shí),我心中所有的困惑都自然而解了,“對(duì)呀!”我高聲喝道,“答案不就在這嗎?”輕風(fēng)一吹,金色的銀杏葉就從樹上飄落,像芭蕾舞者一樣在空中打轉(zhuǎn)。

為此,我們向老師要了一張很大的紙,老師一臉不解的看著我們,你卻故意吊老師胃口,說:“等著瞧吧!”

我來到美術(shù)教室,將紙攤開,平鋪在地上,將收集好的枯枝、銀杏葉等材料一一貼在紙上。你一片,我一片,兩個(gè)人開心的就像孩子一般。那時(shí),世界上仿佛只有你和我兩人。金色的銀杏葉從窗外飄了進(jìn)來,我開始擔(dān)心我們的作品,而你卻陰陽怪氣的說道:“哎~,看來又要打掃了!”我噗嗤的一下笑了出來,然后你也笑了起來,那段時(shí)光是多么美好啊!

到了展示作品的時(shí)候了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺(tái)展示。接下來該輪到我們了。我們交換了一個(gè)眼神,將早已折疊好的作品拿了上去,同學(xué)們一臉迷惑的看著我們,他們很好奇為什么要用這么大的紙。我們將折疊好的作品展示在大家面前,然后攤開。“哇!”全場大吃一驚,據(jù)說當(dāng)時(shí)操場上都聽得一清二楚。我們倆心里就像被灌了蜜一般,笑的都合不攏嘴了。因此我們也榮獲了第一名,而我們的作品叫做“我們美麗的校園。”

與家人共度美好時(shí)光大全(20篇)篇六

燥熱的天氣,人像裹上了熱毛巾。吱吱呀呀的風(fēng)扇奮力地轉(zhuǎn)著,撲面而來的風(fēng)卻像火龍。隨意地走動(dòng),也無法擺脫這無形的蒸籠,不一會(huì)兒,額頭已經(jīng)覆滿細(xì)密的汗珠。“吃完飯,我們?nèi)ズ舆吷⑸⒉桨桑 蔽姨嶙h道。“我看行,你也終于肯出去走走了”她回答道。于是我們各自收拾,出門。

不知因?yàn)槭裁矗遗c她一言不合,又起了爭執(zhí)。我憤懣地大步向前走著,以求與她拉開距離。不知不覺走遠(yuǎn)了,走過了喧囂,周圍突然安靜了下來。兩岸的垂柳靜靜地立著,負(fù)鈾靜靜地流著,我的心也漸漸平靜下來。向遠(yuǎn)處看去,兩岸流光溢彩,河水也被染得斑斕。親水平臺(tái)上,有人上上下下,一片歡聲笑語。“媽媽,慢慢,等等!”一個(gè)奶聲奶氣的聲音。

我的心突然一動(dòng)。

“聽媽媽的話,別讓她受傷……”遠(yuǎn)處傳來一陣歌聲。我的腳步漸漸慢下來……。

“怎么停下來了?”她走到我的身邊,緊張地看著我。我淡淡地笑了笑,回道:“沒事,等你呢。”說罷,拉起她的手,輕快地向前走去。

桿奔流,逝者如斯,但我可以停下腳步等等身后的她,珍惜與她共度的美好時(shí)光。

與家人共度美好時(shí)光大全(20篇)篇七

教室里,我們共同奮筆疾書。為了一道難題,我們絞盡腦汁,費(fèi)盡苦心地做了一遍又一遍,終于做出了答案,我們長出一口氣,臉上露出幸福的笑容。自習(xí)課上,面對(duì)著桌上堆成“小山”的試卷,我們仰天長嘆:“蒼天啊,大地啊,可憐可憐我們吧。”初三生活,有苦也有樂,我們共同度過,共同成長。你們都是我成長的見證者,見證我被老師表揚(yáng)時(shí),明明已經(jīng)欣喜若狂,卻還要在心里默默地告訴自己“要謙虛”;見證我被老師批評(píng)時(shí),明明委屈得要命,卻要告訴自己“要堅(jiān)強(qiáng),不能哭”。

與家人共度美好時(shí)光大全(20篇)篇八

在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的共度美好時(shí)光作文,希望對(duì)大家有所幫助。

輕倚窗邊,暖陽微照,春風(fēng)徐來,一股淡淡的花香飄進(jìn)書房,在空氣里蕩漾開來,桌擺一盆綠植,翻開書,共度美好時(shí)光。

梨香書影

明媚的陽光透過窗子照射進(jìn)書房,在潔白的紙上鍍了一層金邊,窗邊,梨枝搖曳,梨花露出姣好的面容。我津津有味的讀著詩書,一首首奇麗的小詩,勾勒出中華五千年的繁榮滄桑:游子漂泊在外對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀;將士守衛(wèi)邊疆,馳騁沙場的豪邁奔放,隱士歸隱田園,寧靜致遠(yuǎn),淡泊名利的情懷……風(fēng)兒輕吹,送來裊裊梨香,與書一樣詩情畫意。

與書相伴,共度美好時(shí)光。

櫻雨輕歌

四月,櫻花落了。粉嫩的花瓣,一夜便鋪滿了一地,游人毫不憐惜,踩在花瓣上四處游玩。“花謝花飛飛滿天紅消香斷有誰憐”恰是描寫此景罷!我不禁有些傷感,這時(shí)一個(gè)肉掌拍在肩頭,差點(diǎn)沒把我拍出內(nèi)傷,“想什么呢?走,姐帶你去其他好玩的地方玩。”豪邁的大嗓門,溫暖的手牽著我。我不禁嘴角上揚(yáng),笑了起來。

她牽著我繞過花瓣地,這時(shí),一陣風(fēng)吹過,把還在殘留在枝頭的櫻花吹落了,半透明,粉嫩嫩,精雕玉琢的'花瓣在空中打旋,飛向遠(yuǎn)方。人們看到這一幕,心不由得變得柔軟。兩片粉的幾乎透明的花瓣落在頭頂,我們相視而笑,腳步愈發(fā)輕快。

與朋友一起共度美好時(shí)光。

夾竹溫暖

清澈如秋水般明亮的眸子,軟軟的糯米音。這是我妹妹“姐姐,走,咱們?nèi)ピ鹤永锿妫 蓖饷嬉咽悄捍海鞖夂隼浜鰺岬模瑠A竹桃開的正旺,一咕嚕一咕嚕,爛漫多彩,散發(fā)出濃郁的花香,陽光的照耀下,增添了幾分暖意。

“哎呀”一聲,我跌倒在地。手背破了,流出殷紅的血,膝部不傳來陣陣疼痛,“姐姐,你沒事吧?”望著妹妹焦急的小臉上閃出幾分自責(zé),我淡淡一笑,示意沒事,妹妹掏出珍愛的絲巾,簡單的幫我包扎了一下,攙扶著回家。

短暫的受傷,過程卻收獲到彌足的手足情。與妹妹一起,共度美好時(shí)光。

風(fēng)透過窗戶輕輕吹,吹翻了書頁,吹斷了回憶,我癡癡地看著不知何時(shí)吹進(jìn)書頁上的花瓣,甜甜的笑了。

是的,時(shí)光易逝,像花朵一樣,總有凋零的時(shí)候,但是花的美好和香味卻留在心間。

與家人共度美好時(shí)光大全(20篇)篇九

如果把會(huì)議折疊起來,如果把時(shí)間倒轉(zhuǎn)過去,如果把青春拉扯成曾經(jīng)倉促的形狀。

那么——并不是虛構(gòu)的,,在我十二歲的那年,真的出現(xiàn)過這樣的夢。明知道是虛假的,卻真實(shí)的讓人無法否認(rèn)。夢境里自己坐在柴火邊,和一群小伙伴回憶往事。回憶那時(shí)一切的美好,一切的幸福,是不是指著天上的星星說那一顆就是那件事。。。。。。

童年的歡笑回蕩在那清澈的沼塘邊。大家伙的哥哥撐起魚竿,不耐煩的動(dòng)一動(dòng),扭一扭,只有那最沉著的,冷靜的才釣到大魚,那是在歡笑聲中游戲,在實(shí)踐中成長。

童年的歡笑回蕩在馬路邊,幾個(gè)比自己大的哥哥勒索了我們,我們偏不給,那些大哥哥們卻動(dòng)起手來打我們,我們團(tuán)結(jié)一心奮勇的抵抗者,之后還是被幾個(gè)大人扯開的。我們的臉上,青一塊紫一塊的,卻毫不感到痛,燦爛的陽光灑在孩子們的歡笑中。

回憶結(jié)束了,柴火滅了,只有那一閃一閃的火苗還在伏動(dòng)著,孩子們要回家了,所以只好把火苗也打滅了。。。。。。

多少往事,縈繞心間,歲月的車輪讓童年走遠(yuǎn),而不泯的記憶,卻令人難以忘懷。

現(xiàn)在的我,多想回到從前,回到那以逝去的昨天,可惜日不會(huì)重來,過去的一切已化為永恒,在不屬于,今天的夢幻多想回到最美好的童年。

共度好時(shí)光作文范文精選四:曾經(jīng)錯(cuò)過的快樂時(shí)光。

童年,那美好的象征已隨波逐,取而代之的是幾多愁,載不動(dòng)。

長大后,轉(zhuǎn)眼已初三,沒有多少的快樂時(shí)光,回憶過去也并沒有留下太多的美好時(shí)光。現(xiàn)在,臨近中考,天天在教室里拼命,讀書聲在教室里回蕩。

早上六點(diǎn)整,“叮當(dāng)……”,討厭的鬧鐘不時(shí)的發(fā)出催人起床的雜聲,讓那個(gè)正酣睡的我討厭萬分,至于程度,就不言而知了。可上天恰恰給我了我一身的懶病,心中默許,再睡五分鐘,睡五分鐘我保證起來。結(jié)果更是出乎意料,短短的無縫中我居然做了一個(gè)夢。夢中,我回到了在童年無法實(shí)現(xiàn)的夢想,頭戴花環(huán),正在樹林間穿梭。夢中小小的我,被快樂的幸福纏繞。如果你有幸見到本人之睡相,一定是帶笑而眠。“還不起來,快遲到啦”!媽媽在房門口喊道,死一個(gè)天外之音,嚇了我一身冷汗,美夢也被攪斷,心中好不痛快。揉著眼睛看了看表,完了,應(yīng)經(jīng)六點(diǎn)五十了,再不起來就遲到了。刷牙,洗臉,梳頭,趕到教室的時(shí)候班主任已經(jīng)到了。幸好,早讀鈴還沒有響。

坐在座位上,回想著剛才夢中的種種美好。

一天下來,興奮之余的我躺在床上,但愿還能回到那個(gè)夢中,繼續(xù)做著我童年沒有實(shí)現(xiàn)的夢想。

在樹林中跳躍式我童年最大的夢想。童年,我錯(cuò)過了最快樂的時(shí)光,如今只能在夢中實(shí)現(xiàn)了。

與家人共度美好時(shí)光大全(20篇)篇十

輕輕拈起飄落的花瓣,剎那間,回憶像電影般在眼前播放,一寸又一寸舊時(shí)光伴著花香,紛至沓來。

“快點(diǎn)來啊,一個(gè)朋友已經(jīng)到了。"小夢的話語聲卷著幾抹花香回響在耳邊。

推開門,映入眼簾的彩色氣球占據(jù)了我的視野,將客廳裝扮得喜氣洋洋。”生日快樂!”我送上禮物,隨小夢的腳步到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

片刻,六個(gè)人都到齊了,開始做壽司。甲自告奮勇:“我來切火腿!"乙道:“那我煮飯吧!"丙說:“我?guī)湍阋住!薄蠹腋鞅M所能。我站在小燕旁邊,隨著她刀刃下的清脆的篤篤聲,熟練地剝著火腿。我們有說有笑,好不熱鬧。

待到飯熟,我們自發(fā)兩人一組做壽司。小雨在竹板上覆上一層米飯,我便蓋上幾根蘿卜條,她又認(rèn)真地?cái)偵弦粡埡LΑ坪蹴暱涕g,美味的壽司吃進(jìn)了嘴里。我們評(píng)價(jià)著自己的壽司,又忍不住嘗一嘗別人的壽司,小小的成就感在心中漲潮,還不忘與"合作伙伴”擊掌慶賀,我們說著,笑著,笑聲震動(dòng)了窗外的一朵桃花,片片粉黛搖晃著從半空中飄落。友情的花在彼此心中悄然開放,盈盈的花香見證了這段美好時(shí)光。

嘿!在想什么呢?這么入神。沒想到你來這么早……”話語裊裊不絕,像點(diǎn)點(diǎn)的花瓣掠過。我抬頭,迎來小春一雙笑意吟吟的大眼睛。

晨風(fēng)牽我衣袖,一縷陽光斜射在爬滿露珠的小草上。每當(dāng)跑不動(dòng)了,便看看身旁,她堅(jiān)定的臉龐總會(huì)讓我生出一股力量。腳步聲越來越重,我懇求道:“我跑不動(dòng)了。”她話語中盡是堅(jiān)定:“再跑一圈就休息,我看你還能再跑一圈。”我笑著搖搖頭,看著她堅(jiān)毅的側(cè)臉,努力調(diào)整步伐。小春的精神總讓我心生欽佩,她果然沒有食言。跑罷,我們休息了一會(huì)兒,聊了聊暑假的趣事和見聞,坐在樟樹下品著《讀友》,那段日子,我的精神受到了極大的鼓舞。對(duì)我來說,這段美好的時(shí)光讓人回味無窮,就如同一杯花茶,時(shí)隔多日再回味起來,仍有余香仿佛盈留在心上。

細(xì)數(shù)那些美好時(shí)光,我與朋友們一同度過,難舍難分的同學(xué)情將身后的風(fēng)景一點(diǎn)點(diǎn)虛化,從回憶中不禁感嘆“逝者如斯夫”。歲月匆匆,指間的花瓣不知何時(shí)已被風(fēng)吹走,留下的,只有手指間那淡淡的花香。

與家人共度美好時(shí)光大全(20篇)篇十一

落霞的余暉里,村莊上空余煙裊裊,隨風(fēng)飄浮。爺爺哼著小曲,扛著鋤頭從田間歸來。奶奶坐在門前的板凳上繡著鞋墊等待我和姐姐放學(xué)歸來。我和姐姐擁著風(fēng),手拉著手向那道最熟悉的炊煙跑去。記憶里最美的畫面莫過于此,生命里最美好的日子莫過于童年時(shí)與家人的三餐一宿。

清晨,當(dāng)奶奶指揮著鍋碗瓢盆唱起歌時(shí);當(dāng)蔥油的香味漸漸鉆進(jìn)我和姐姐的鼻子時(shí);當(dāng)炊煙剛剛從煙囪里鉆出半個(gè)身子時(shí),我和姐姐便不約而同地起床約會(huì)新的一天。奶奶的那句“多穿點(diǎn)兒,外面冷”還沒來得及傳到我們耳朵里,我和姐姐就已經(jīng)跑到院子里的空地上踢毽子、跳皮筋。玩累了,我們就回家吃早飯,在奶奶模板化的嘮叨聲中,我和姐姐咕嚕咕嚕兩碗米粥下肚后便匆匆背上書包上學(xué)去。

中午放學(xué)時(shí),奶奶的午飯還沒有準(zhǔn)備好,我和姐姐便想著法子打發(fā)這段午飯前的空閑時(shí)間。春天采野花,夏天摘桑葚,秋天撿樹葉,冬天堆雪人。看到家里的那道炊煙開始落幕了,我們便急急忙忙地往家趕。趕到家時(shí),奶奶已經(jīng)把熱騰騰的飯菜收拾上桌。爺爺偶爾會(huì)喝點(diǎn)小酒,咿咿呀呀地唱幾首小曲共度美好時(shí)光。我和姐姐覺得滑稽,也在旁邊跟著唱。好脾氣的奶奶也不怪我們吵鬧,依舊和顏悅色地幫我們盛飯夾菜。

晚飯時(shí),爺爺?shù)脑捪蛔颖阕詣?dòng)打開了。爺爺會(huì)給我們講他年輕時(shí)候的事情。爺爺小時(shí)候家里有四個(gè)兄弟,而爺爺?shù)哪赣H,我的曾祖母又因病早逝,日子有多苦可想而知,但是爺爺哪怕是只言片語間透露出的都是他的樂觀與堅(jiān)韌。有時(shí)爺爺也會(huì)講他和奶奶的相遇相識(shí),奶奶會(huì)在旁邊靜靜地聽著,偶爾也補(bǔ)充或糾正幾句。回想一下,那時(shí)的晚餐多美好啊!我們沒有人手一部的手機(jī),有的是一家人相聚時(shí)濃濃的溫馨與幸福。

童年已漸行漸遠(yuǎn),如今我和姐姐都在外地上學(xué),與爺爺奶奶相聚的機(jī)會(huì)少之又少。只有在節(jié)假日時(shí),我和姐姐才能又聚到爺爺奶奶家共度美好時(shí)光。我們兩個(gè)也不再是只會(huì)在桌子旁等著吃飯的小孩子了,我們會(huì)幫奶奶準(zhǔn)備飯菜,會(huì)給爺爺講我們在外地上學(xué)時(shí)的所見所聞,昔日的溫馨與和睦只增不減。

我想與時(shí)間賽跑,牢牢抓住每一次與家人相聚的機(jī)會(huì),將自己的每一份快樂分享給家人,將與家人在一起的每分每秒都鐫刻在心里。與家人在一起的時(shí)光,是我生命中無與倫比的大好時(shí)光。

與家人共度美好時(shí)光大全(20篇)篇十二

星期一,我們迎來了一個(gè)來自內(nèi)蒙烏海市海勃灣區(qū)第八小學(xué)的一名新同學(xué),她叫孫雨涵。

一下課,我就到她的座位上去找她,并送給她一本書,她開心的收下了,我更是開心。上午的這幾節(jié)下課,我們帶著孫雨涵在走廊上介紹學(xué)校,孫雨涵也知道了我們學(xué)校的許多。

和她在一起的美好時(shí)光總是短暫的,轉(zhuǎn)眼就到了星期五,我們?yōu)樗e行了歡送會(huì),有些同學(xué)為她表演了小節(jié)目,我是她的好朋友,我當(dāng)然也要為她準(zhǔn)備小節(jié)目,我和王銘萱一起彈奏《夢中的婚禮》,然后朱可一為孫雨涵朗誦了一首詩,這首詩一直感動(dòng)著我,讓我想起孫雨涵只能在和我們上一節(jié)課了,她吃完飯就要走了,我舍不得她走。

到了中午,孫雨涵要走了,我們?yōu)樗眯欣钜恢钡剿齻兗系牡胤剑覀冇衷谀抢锪袅艘粫?huì)兒,陪孫雨涵,后來,我們?yōu)榱诉€能再聯(lián)系,我,陳安琪,馬佳文,陳籽含,章穎佳等,留下了自己的名字,手機(jī)號(hào)和qq號(hào),這樣我們還能聯(lián)系,不過可能很少才能見一次面了。孫雨涵還說,暑假時(shí)她會(huì)回上海,我們可以去上海找她。最后,孫雨涵從包里拿出了一打紙條,她給我們一人一張,我們請求她在上面寫上她自己的名字,她先給陳安琪寫上了,第二個(gè)是我,剛準(zhǔn)備寫時(shí),內(nèi)蒙古的老師說要走了,于是孫雨涵急急忙忙地給我寫上了。要走時(shí),我們在的每個(gè)人都和孫雨涵擁抱了一下,當(dāng)時(shí)我們?nèi)蘖耍瑢O雨涵沒有哭,但她走到一半時(shí),她哭了,我看見她們不是往校門外走的,而是往校園里走的,我拉著陳籽含的手就向她們跑去,我和陳籽含跑到孫雨涵身邊時(shí)氣喘吁吁,看見她她笑了,我們也趕緊止住眼淚,準(zhǔn)備再送孫雨涵一段路。隨后,章穎佳,陳安琪她們也來了,等她們要上樓時(shí),我們作了真正的告別,我們又和孫雨涵擁抱了一下,孫雨涵又哭了,我們大家又一起哭了,在這時(shí),內(nèi)蒙古的老師又給我們一起拍了一張照片作永恒的紀(jì)念。我們對(duì)她說了一聲再見,有些人覺得再也見不到面了,可我覺得我們一定還能見面!

孫雨涵,我永遠(yuǎn)的朋友,你要在上海等著我,我一定會(huì)去找你的,我們一定還能見面!

與家人共度美好時(shí)光大全(20篇)篇十三

“放寒假了!”隨著同學(xué)們的呼喊聲老師疾步走進(jìn)教室,同學(xué)們立即安靜下來了,老師們迅速的說完了寒假的注意事項(xiàng),有的同學(xué)站起來仰望著教室外面看看自己的家長來了沒有,老師終于講完了,同學(xué)們一涌而出。

回到了家,我把東西整了整,每天都在期盼著過春節(jié),隨著時(shí)間的流逝,我也跟著時(shí)間跑,終于明天就過春節(jié)了。

一大早,媽媽便把我叫醒了,今天爸爸要早早的回去給長輩拜年,我們急急忙忙的梳洗后,就回姥姥家了,拜完了年,爸爸答應(yīng)過我過春節(jié)這天帶我去函谷關(guān),到了后,我們參觀的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)長亭子,我拉著姐姐過去了,亭子挨著墻,墻上有幾幅畫上面相同的是都有一個(gè)人,我問姐姐那是誰,誰知姐姐說她也不知道,我們繼續(xù)往前面走,看見了一個(gè)城門,姑姑告訴弟弟:“那是古時(shí)候人們打仗的時(shí)候用的城門。”弟弟又問姑姑那死人了沒有呀,我們都笑了起來,我們又繼續(xù)往前面走,看見了好幾個(gè)高高的亭子,我和姐姐去上面轉(zhuǎn)了一圈,到第二層的'時(shí)候,我看見一個(gè)大炮,我問姐姐那是不是真的呀?姐姐說肯定是真的。下來時(shí)我已經(jīng)累了,他們在前面走得很快,而我和姐姐在后面慢悠悠地走,爸爸看見我們累了就給我們說回家吧我和姐姐高興的點(diǎn)點(diǎn)頭,在回家的路上我睡著了。也不知道車走到哪了,回到家爸爸便把我叫醒了。

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與家人共度美好時(shí)光大全(20篇)篇十四

匆匆六年時(shí)光,小學(xué)畢業(yè)了。匆匆?還真的是很快的,轉(zhuǎn)眼間,初二了。回想一下以前,覺得時(shí)間過得很慢;現(xiàn)在想想,一眨眼就初二了,那初三就比初二還要快了!

初中是從少年到青年人生的一個(gè)普級(jí)。我們從懵懵懂懂的少年到了青澀的青少年。從幼稚走向成熟。許多時(shí)候都會(huì)在腦海里聯(lián)想著你們的笑容,你們的憤怒時(shí),你們的傷心時(shí),你們的樣子。和你們在一起我很快樂。

回想初一時(shí),剛剛小學(xué)畢業(yè)的我興奮地來到二中報(bào)名。步入大門,就看見青碧的樹葉被陽光照的綠光瑩瑩,散發(fā)著青春活力。每個(gè)人笑容里都綻放著他們的努力奮進(jìn)。剛開始,我們誰也不認(rèn)識(shí)誰,或許會(huì)覺得自己對(duì)陌生人講話會(huì)感到尷尬而不和對(duì)方說話;漂亮的教室里待著學(xué)習(xí)的氣息,讓人吸一口就覺得舒適。真美!我還沒來得及細(xì)細(xì)欣賞校園的角角落落,就進(jìn)入到緊張的軍訓(xùn)中。

軍訓(xùn)時(shí),烈日當(dāng)空,我們都在同一個(gè)環(huán)境里進(jìn)行訓(xùn)練,太陽光過猛汗水都是一滴一滴的往下掉,臉上帶著薄薄的紅暈,個(gè)個(gè)都很迷人。無意間就發(fā)現(xiàn)一個(gè)女生在微微地笑著,觀察了很久,她還是在那里傻傻的不知道在笑什么。她一頭自然半卷的黑發(fā),個(gè)子中等但很愛笑,笑起來有兩個(gè)小小的酒窩,特別可愛。雖然不知道她的名字,但她的名字一定和她自己一樣動(dòng)聽迷人!有個(gè)子很高的女生,瘦瘦的身材,有張小巧的瓜子臉,大大的眼睛放射的光芒很迷人。幾個(gè)項(xiàng)目完成后,我們之間就少了些陌生感,有說有笑的。經(jīng)歷不同的事情,帶著不一樣的心情去面對(duì)總會(huì)收獲些誰都沒想到的樂趣。

轉(zhuǎn)眼初二了,新的教室,新的目標(biāo),新的知識(shí),科目越來越多,作業(yè)也是要有新的方式去學(xué)習(xí)與理解。所學(xué)的知識(shí)也越來越復(fù)雜了,每天都很緊張。但這樣的生活,讓我們的感情更加深厚,活動(dòng)如期而至,我們雖然沒有拿到第一,但卻都成長了許多。

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與家人共度美好時(shí)光大全(20篇)篇十五

我有一個(gè)長方形的塑料泡沫文具盒,它的長是23厘米,寬是11厘米,除了盒蓋以外,其他地方都是淺紅色。

文具盒不光盒蓋上的圖畫很美,而且使用也很方便。每當(dāng)我輕輕地打開來看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)居住在里面的所有的“朋友”都對(duì)我微笑。盒內(nèi)分為上下兩層,上層有圓珠筆和鋼筆,下層有直尺和散發(fā)著香水味的鉛筆。平日里,他們始終都安靜地躺著,一點(diǎn)聲音都沒有,好像正在酣睡一樣。

這些筆和橡皮都是我的好幫手。每當(dāng)我在畫畫的時(shí)候,如果畫錯(cuò)了,橡皮妹妹就急忙跳出來對(duì)我說:“小主人不要急,我?guī)湍悴恋翦e(cuò)的。”于是,她在我的畫本上不慌不忙地跳起舞來,不一會(huì)兒,畫本上的錯(cuò)就消失得無蹤無影了。由于橡皮妹妹長時(shí)間為我改錯(cuò),所以她的身體漸漸變得短小了。

“咦,這條線怎么畫不直了呀?”不知誰的這句話吵醒了正在休息的直尺先生,只見他揉了揉眼睛,然后對(duì)我說:“小主人,你怎么把我忘記了呢?讓我來幫你畫直線吧!”我趕緊回答:“對(duì)呀,我真不該把你忘記咧,對(duì)不起,可能因?yàn)槲业膸褪痔嗔耍圆庞洸磺宄税?”后來,我沿著直尺的身子一畫,嘿!真直喲!

突然,“咔嚓”一聲,鉛筆尖斷了,這下叫我怎么辦?我趕快打開文具盒一看,第一層沒有小刀,我猜想小刀在第二層;再看第二層,果然看到那把小刀正在朝我笑呢。他仿佛在向我保證:“小主人,快來用我?guī)湍惆?我肯定能夠把你這支筆修得尖尖的!”說完,他就飛快地幫我削鉛筆了,過了一會(huì)兒,鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。

啊!文具盒,你日復(fù)一日、年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品,你的服務(wù)態(tài)度真好呀!

今天,我無論如何都應(yīng)該對(duì)你說一聲——謝謝你!愿你陪我共同度過小學(xué)階段的美好時(shí)光吧!

與家人共度美好時(shí)光大全(20篇)篇十六

在那個(gè)老院里,我和我的同伴們,一起度過了最美好的童年時(shí)光。

我親愛的伙伴們,你們還記得嗎?我們的院子里有一棵好大的榕樹,枝繁葉茂的樹枝交錯(cuò)在小院的上空。春天時(shí)我們爬上房頂,再爬上粗壯的榕樹。我們在上面看書,玩耍。吃飯時(shí)間到了,大人吆喝一聲,膽小的就小心翼翼地原路返回,膽大的在手心吹兩口氣,直接跳了下去。夏天的時(shí)候,我們躲在濃蔭里玩耍,在地上放上飛行棋,幾個(gè)人蹲在一旁可以玩一個(gè)下午。

春去秋來,小院中的景色隨著季節(jié)不斷變化。我最喜歡的是春季,那是百花爭艷的日子。嬌艷的月季花散發(fā)著迷人的芳香,沁人心脾;亭亭玉立的朝天椒站在一旁與月季相得益彰。隔壁的王大爺在院子里種了好些蔬菜瓜果,嫩綠的絲瓜藤爬滿了整個(gè)屋頂。每到瓜果成熟的季節(jié),幾個(gè)調(diào)皮的小伙伴就干起了江洋大盜的勾當(dāng)。每到那時(shí),王大爺總會(huì)跑出來,在院子里大聲吼:“誰家的毛孩兒又偷了我的瓜……”我們通常躲在院子的某個(gè)角落暗自竊喜。在他噼里啪啦罵完一通后,我們便一哄而出。晚上,等大人們下班回到家,我們自然少不了被數(shù)落一番,可是轉(zhuǎn)過身來,我們便將之拋諸腦后,又開始計(jì)劃下一次行動(dòng)。

小院的屋頂上也是我們的樂園。那屋頂上竟然也生長出了郁郁蔥蔥的野草。微風(fēng)拂過,屋頂上那一簇簇野草在風(fēng)中搖擺不停。我們想,那草叢中或許是什么蟲子的.窩,或許藏有什么寶物。有一次,我們偷了王大爺?shù)奶葑忧那牡嘏懒松先ィ瑩荛_草一看,什么都沒發(fā)現(xiàn)。可是,我們卻有了意外的收獲——那些野草的莖葉竟然在瓦片上長得那么茂盛,沒有土壤,它們卻可以那么肆意地生長。我們躺了下來,慢慢感受陽光、風(fēng),還有青草的味道。后來王大爺罵了一聲把梯子挪走了,我們到底怎么下來的,我已經(jīng)記不得了。

小院里的時(shí)光是那么美好。雖然現(xiàn)在我們各奔東西,但那些我們共同經(jīng)歷的美好時(shí)光卻一直在我的心底珍藏。

與家人共度美好時(shí)光大全(20篇)篇十七

聽到這首詩,大家都會(huì)想起一年一度的“中秋節(jié)”,“中秋節(jié)”又稱為,“八月半”、“月夕”、“月節(jié)”,又因?yàn)檫@一天月亮滿圓,象征團(tuán)圓,又稱為“團(tuán)圓節(jié)”。相傳,古時(shí)候有一個(gè)叫后羿的英雄,射下了九個(gè)太陽。并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽按時(shí)起落,為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴,娶了個(gè)秀麗善良的妻子,名叫嫦娥。不少志士也慕名前來投師學(xué)藝,心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來。一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘,便向王母娘娘求得一包不死藥。據(jù)說,服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里,不料被小人蓬蒙望見了,他想偷吃不死藥自己成仙。三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,留了下來。待后羿率眾人走后不久,蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥明白自己不是蓬蒙的對(duì)手,危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷,轉(zhuǎn)身打開百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時(shí)向天空上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

不要再聽傳說了,“中秋節(jié)”已經(jīng)到來了,這天,我們懷著興高采烈的情緒回到外婆家,傍晚,又大又亮的圓月緩緩地升起,我的家人也開始?xì)g聚一堂,吃起團(tuán)圓飯來,飯桌上擺滿了各式各樣的菜,比如:土雞、燒鴨、扣肉等等。吃完了團(tuán)圓飯,孩子們一蹦一跳的跑上樓頂,大人們就在準(zhǔn)備吃的。這時(shí)率先到達(dá)樓頂我們,開始活動(dòng)起來,我開始說話了:“趁他們沒上來,我們先來做一些活動(dòng)吧”表妹著急的說:“我們來背關(guān)于中秋的古詩吧。”我們的一致的同意,我搶答了:“但愿人長久,千里共嬋娟。《水調(diào)歌頭》吧!”大家齊點(diǎn)頭,叫好。我笑瞇瞇的忍不住滿臉通紅。我們還進(jìn)行了許多游戲;重要的環(huán)節(jié)到了,吃月餅,我們孩子迫不及待的想吃到月餅,大人們切好之后,我們每人同時(shí)把月餅放到嘴里,大家都說:“好吃,太好吃了!”

又香又甜的月餅放到嘴里,溫暖了我們心田,讓我們一齊在家人的陪伴下,在中秋佳節(jié)里,共度歡樂。

與家人共度美好時(shí)光大全(20篇)篇十八

陽光朦朧斜斜碎碎地灑進(jìn)教室,窗明幾凈,我們在這哭過,笑過,鬧過,我們在我們的花季綻放的時(shí)光。你會(huì)寫2021共度美好時(shí)光初中日記嗎?這里給大家分享一些2021共度美好時(shí)光初中日記,歡迎閱讀!

落霞的余暉里,村莊上空余煙裊裊,隨風(fēng)飄浮。爺爺哼著小曲,扛著鋤頭從田間歸來。奶奶坐在門前的板凳上繡著鞋墊等待我和姐姐放學(xué)歸來。我和姐姐擁著風(fēng),手拉著手向那道最熟悉的炊煙跑去。記憶里最美的畫面莫過于此,生命里最美好的日子莫過于童年時(shí)與家人的三餐一宿。

清晨,當(dāng)奶奶指揮著鍋碗瓢盆唱起歌時(shí);當(dāng)蔥油的香味漸漸鉆進(jìn)我和姐姐的鼻子時(shí);當(dāng)炊煙剛剛從煙囪里鉆出半個(gè)身子時(shí),我和姐姐便不約而同地起床約會(huì)新的一天。奶奶的那句“多穿點(diǎn)兒,外面冷”還沒來得及傳到我們耳朵里,我和姐姐就已經(jīng)跑到院子里的空地上踢毽子、跳皮筋。玩累了,我們就回家吃早飯,在奶奶模板化的嘮叨聲中,我和姐姐咕嚕咕嚕兩碗米粥下肚后便匆匆背上書包上學(xué)去。

中午放學(xué)時(shí),奶奶的午飯還沒有準(zhǔn)備好,我和姐姐便想著法子打發(fā)這段午飯前的空閑時(shí)間。春天采野花,夏天摘桑葚,秋天撿樹葉,冬天堆雪人。看到家里的那道炊煙開始落幕了,我們便急急忙忙地往家趕。趕到家時(shí),奶奶已經(jīng)把熱騰騰的飯菜收拾上桌。爺爺偶爾會(huì)喝點(diǎn)小酒,咿咿呀呀地唱幾首小曲共度美好時(shí)光。我和姐姐覺得滑稽,也在旁邊跟著唱。好脾氣的奶奶也不怪我們吵鬧,依舊和顏悅色地幫我們盛飯夾菜。

晚飯時(shí),爺爺?shù)脑捪蛔颖阕詣?dòng)打開了。爺爺會(huì)給我們講他年輕時(shí)候的事情。爺爺小時(shí)候家里有四個(gè)兄弟,而爺爺?shù)哪赣H,我的曾祖母又因病早逝,日子有多苦可想而知,但是爺爺哪怕是只言片語間透露出的都是他的樂觀與堅(jiān)韌。有時(shí)爺爺也會(huì)講他和奶奶的'相遇相識(shí),奶奶會(huì)在旁邊靜靜地聽著,偶爾也補(bǔ)充或糾正幾句。回想一下,那時(shí)的晚餐多美好啊!我們沒有人手一部的手機(jī),有的是一家人相聚時(shí)濃濃的溫馨與幸福。

童年已漸行漸遠(yuǎn),如今我和姐姐都在外地上學(xué),與爺爺奶奶相聚的機(jī)會(huì)少之又少。只有在節(jié)假日時(shí),我和姐姐才能又聚到爺爺奶奶家共度美好時(shí)光。我們兩個(gè)也不再是只會(huì)在桌子旁等著吃飯的小孩子了,我們會(huì)幫奶奶準(zhǔn)備飯菜,會(huì)給爺爺講我們在外地上學(xué)時(shí)的所見所聞,昔日的溫馨與和睦只增不減。

我想與時(shí)間賽跑,牢牢抓住每一次與家人相聚的機(jī)會(huì),將自己的每一份快樂分享給家人,將與家人在一起的每分每秒都鐫刻在心里。與家人在一起的時(shí)光,是我生命中無與倫比的大好時(shí)光。

那是三年前的事了,媽媽帶我來遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的舅舅家探望。舅舅家前面是一大片樹林,看起來很漂亮,但那時(shí)的我并不這么認(rèn)為,因?yàn)楣聠蔚奈乙蝗苏驹跇淞种袝r(shí),它便不那么美了。我整天在樹林前閑逛,無所事事,也不敢一個(gè)人走進(jìn)去,生怕會(huì)突然出現(xiàn)一只大老虎。

直到有一天我遇到了她,那段美好時(shí)光便開始了。

那天,我又在樹林前發(fā)呆,她默默坐在我身旁,問我在想什么。我告訴了她,我不敢只身一人進(jìn)到樹林里。他說,她帶我一起去。

里面真的很美,有很多種樹,綠的,紅的,高的,矮的。我看的呆住了,她像是向?qū)б粯酉蛭乙灰唤榻B這些樹的名字、品種和它們長了多長時(shí)間。我問她,她怎么會(huì)知道的這么仔細(xì)。她說她喜歡研究這些屬于大自然的生命。

說罷,她又帶我來到一棵最高最挺拔的樹前面,那是一顆桉樹,它真的很高。我還是后來跟媽媽回家的時(shí)候,站在一座山的最頂上,才看到那棵桉樹在其它樹的襯托下,顯得有多么耀眼。

我把頭抬的很高,跟她說,我也要種一棵這么高的樹,她沒有說話。

接下來的幾天,我跟她在一起玩的很開心,她經(jīng)常講一些笑話逗我笑,我經(jīng)常捧著肚子笑個(gè)不停,那段時(shí)光真的很美好。

一天,她握著一顆種子很神秘的叫我看,還告訴我,這就是桉樹種子,我望著那棵只有米粒那么大的種子,有點(diǎn)不敢相信,它竟是桉樹的種子。她說再高大的生命都是由小種子生長而成的啊。沒想到,在我們的精心照料下,只一個(gè)禮拜,桉樹就長了足足一米高。花盆容不下它了,我跟她一起為桉樹選了個(gè)寶地,并把桉樹種下了,我們每天都去看桉樹,祈求它快快長成參天大樹。如今,那時(shí)我們種下的桉樹,也長成了一道亮麗的風(fēng)景線。

直到后來,我才知道她的爸爸是伐木工人,在一次意外中身亡,這個(gè)桉樹種子是她爸爸留給她的唯一的東西。但她卻因?yàn)槲业囊痪湓挘阉乙黄鸱窒怼?上У氖牵以谖椿剡^那兒也沒能親口對(duì)她說一聲謝謝。但我仍記得我與她共度的美好時(shí)光。

我站在山巒,眺望著那棵桉樹,好像突然明白了,高大的生命都是由小種子長大的,這句話的內(nèi)涵。

記憶中,奶奶的老屋縮在村角的一隅,青磚黑瓦,簡樸到毫不起眼。屋檐上、瓦楞間,長著青綠的草,淺淺地覆蓋著一層從光陰里積淀下來的薄薄灰塵。

幼時(shí),這里便是我的家。老屋下的奶奶,是我最親的人。我和奶奶一起度過了我無憂無慮的童年。

春雨連綿的早上,我愛在老屋的屋檐下看雨,看銀絲般的細(xì)雨漸漸在一張破了個(gè)洞的蜘蛛網(wǎng)上凝成一個(gè)個(gè)圓潤的小銀珠,“滴答”落在我的手心里;看淅淅瀝瀝的小雨把黑瓦滋潤得烏黑發(fā)亮,和墻角偶然間冒出來的七彩傘花,遠(yuǎn)處能溢出翠色來的青山相映成趣。

雨漸漸大了,濺到盛夏的時(shí)光里,濺到奶奶緊緊握住我的那雙粗糙、干燥的手上。我坐在奶奶腿上,奶奶的大手緊緊握住我的手,我們一起看屋后的老洋槐。看它枝繁葉茂,在風(fēng)雨中飄搖;看它稀稀疏疏,在風(fēng)雨中靜默。那黝黑的枝干濕漉漉的,那雪白的花打著旋落下,真是奢侈了這一方土地,編織出了我夢幻般的童年,和奶奶相視一笑的清澈眼眸中,我看到的只有那歲月靜好的安詳。

老屋屋檐下的雨簾終究還是消失了,送來的是盛夏的午后陽光。

午后,奶奶總會(huì)拎出一袋米,搬出個(gè)老藤椅,坐在老屋的屋檐下,仔細(xì)地挑著米中的沙礫。四周夏蟬鳴聲不止,老洋槐在陽光下曬得似乎犯了困,綠葉卷了些,花香也漸漸熏得人變得迷糊了。昏昏欲睡的我,靠在奶奶身上,努力睜著似乎被灌了鉛的眼皮。奶奶不作聲地挑著米,一粒粒通透晶瑩的米粒落入碗中,似珠璣滾落玉盤,在這清脆的美妙樂聲中,我終于打了個(gè)哈欠,伴著蟬鳴,聞著米香,依靠在奶奶的肩膀上,沉沉地在這美好時(shí)光中睡去。

無數(shù)次在夢中,我回到這無憂無慮的地方。無數(shù)次醒來,我都明白:歲月匆匆,如今的我,早已離開了老屋與家鄉(xiāng),奶奶也在歲月的洗滌中逐漸變了模樣,還有那青磚黑瓦的老屋,也都成了回憶。

老屋,奶奶和我,相伴過年華,共度好時(shí)光。

那年盛夏,我們相遇。一種馨香,叫有你們相伴,一路放飛,涉萬水,過千山。與你們相伴,共度好時(shí)光。

還記得七年級(jí),面對(duì)著陌生的你們,我有些張皇無措,是熱情四射的你們,將我拉入了那個(gè)剛聚集不久卻有死心塌地抱成團(tuán)的大家庭,在這個(gè)溫暖的大家庭里,我們一同收獲了快樂與感動(dòng),成功與歡笑,共度好時(shí)光。

我們是追風(fēng)的孩子。初中三年,我們一起跑著度過,無論在哪里,都能見到我們?yōu)榱斯?jié)約時(shí)間而奔跑的身影。去食堂買包子,我們總是最迅速的,十個(gè)人占據(jù)半個(gè)操場,跑成一排,追著趕著,笑著鬧著,嚷嚷著“吃飯不積極,思想有問題”的口號(hào),頗有搶包子之勢,然后嘴里塞著饅頭,又如十支離弦的箭,沖回教室。體育課上我們并肩奔跑,享受著清風(fēng)拂過臉龐,吹動(dòng)發(fā)梢,享受著暖陽沐浴,享受著與風(fēng)賽跑,更享受著與你們相伴的分分秒秒,盡情歡笑,揮灑汗水的愜意。

我們是學(xué)習(xí)上的伙伴,我們總聚集在一起攻克難題,眾人拾柴火焰高,我們十個(gè)臭皮匠,頂幾個(gè)諸葛亮呢!集思廣益,總能將一道道出奇“變態(tài)”的難題解決,還能想出各種比常規(guī)解法更簡單的方法。我們一起收集歷史資料,實(shí)地考察記錄,一起整理復(fù)習(xí)提綱。一起出去時(shí),坐定,不約而同掏出一張寫滿英語單詞的小條子,相視愣住,繼而哈哈大笑。一人回答不到問題,其他幾人總是一邊翻書幫忙找答案,一邊在旁邊幸災(zāi)樂禍的偷笑,不過笑完后我們都會(huì)一起揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),補(bǔ)不足,正因如此,我們才有了許多進(jìn)步。面對(duì)老師留得大堆作業(yè),我們笑說“我愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)使我快樂”,又相互鼓勵(lì)。與你們相伴,學(xué)習(xí)是甜蜜的,有趣的,時(shí)間,仿佛一下子被縮短,我們共度奮勇拼搏,一起進(jìn)步的好時(shí)光。

曾經(jīng)我們一起去紫薇山遛狗,滿目翠綠,樹影婆娑,映下點(diǎn)點(diǎn)光斑,我們便大大咧咧在樹下坐下,感受與友相伴的那份暢快,最后踏著一抹余暉慢悠悠地,嬉鬧著下山。曾經(jīng)我們一起參加同學(xué)的生日聚會(huì),趁別人不注意,把別人的臉糊成大花臉。曾經(jīng)我們在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)互相加油,嗓子微微嘶啞都沒發(fā)覺,一次次考試見證著我們的成功與失敗,你們伴我一起從失敗中勇敢地站起來……我們一起,共度了太多好時(shí)光。

從相遇到相知,你們帶給我太多的歡樂,陪我走過了太多的挫折,時(shí)光時(shí)光慢些吧,愿與你們相伴,共度無盡好時(shí)光。

我經(jīng)常想起小時(shí)候和姐姐一起度過的那些時(shí)光,那時(shí)候,我們一起放學(xué)回家。路上,我們還會(huì)買一小包零食一起分著吃。在那些時(shí)光里,充滿了我和姐姐的笑聲。

后來,她去高州讀書了,幾個(gè)星期才回來一次。我們聊天的次數(shù)越來越少,有時(shí)就算她回家了,我們也只是說幾句話而已。直到有一次,她放長假回家,想讓我陪她去買東西,我才又體會(huì)到了像小時(shí)候的那份快樂。

我們是在下午兩三點(diǎn)的時(shí)候出門的,這時(shí)的太陽正在頭頂,曬得讓人睜不開眼睛。姐姐撐著一把黑色的傘。傘把太陽擋住,讓我清楚地看清了現(xiàn)在的樣子。現(xiàn)在的她把頭發(fā)剪短了,可還是和以前一樣喜歡把頭發(fā)梳到耳后。她比我腦海里的她黑了不少,也瘦了不少。也許她在那里讀書真的辛苦了。不變的是她的眼睛,雖然現(xiàn)在戴了眼鏡,可還是和以前一樣那么漂亮,那么明亮。

起初,我們誰也沒說話,只是向前走著。后來,街邊新開的一家小店打開了我們的話題。我們互相開起了玩笑,互相討論著學(xué)校里的同學(xué)和發(fā)生的一些趣事。我們都笑了起來,她的笑聲還是那么響亮和清脆。

我們多久沒有共度這樣的時(shí)光了啊。小時(shí)候我們一起玩耍大鬧的畫面浮出我的心頭。腦海,各種美好的情感涌上了我的心頭。

那個(gè)下午過得很快,但也給我們倆留下了一段愉快的回憶和美好的時(shí)光。

很快,姐姐的假期結(jié)束了,她又要回學(xué)校了。我相信她也和我一樣,不會(huì)忘記我們共度的那些好時(shí)光,也期盼著,以后仍能共度美好時(shí)光。

與家人共度美好時(shí)光大全(20篇)篇十九

今天潭陽小學(xué)的同學(xué)將來我們班上課!聽到曾老師給我們的喜報(bào),我們歡呼起來!

第三節(jié)課潭陽小學(xué)的十名同學(xué)排著隊(duì)伍來到我們班,我們先用掌聲歡迎他們,他們露出了久為的笑容,開始,我還抱怨著怎么這么多男孩,許多愛心小天使也都吐了吐舌頭,有些抱怨,但在課堂上,我看他們并不遜色,勇躍的回答問題,雖然他們沒有俊俏的面容,但是,他們有著智慧的頭腦,沒想到,他們在那么艱辛的換境下也那么認(rèn)真,顯然與他們的努力是分不開的!

課堂上,他們積極踴躍的回答問題,雖然普通話不是很標(biāo)準(zhǔn),但是,他們是多么靈泛啊!課堂上,我們班的同學(xué)似乎不會(huì)甘拜下風(fēng),也滔滔不覺的說呀――許多以前調(diào)皮的同學(xué)也都不在調(diào)皮了,安安分分的上課。

開始,我還以為他們會(huì)很害羞,不敢回答問題,可他們卻都舉起高高的小手,認(rèn)認(rèn)真真的上課,好象很喜歡曾老師上課似的',每個(gè)人都笑嘻嘻的!

一節(jié)充滿生趣的課終于完成了!下課后,我們抓緊每分每秒與她們交談。并前,我們還給潭陽小朋友一些精美的禮物,他們都高興得合不攏嘴了呢!特別是黃麒尹身旁的同學(xué),書包呀,什么的,紛紛收入囊中,享福羅!

我們送的物品雖不大貴重,但卻蘊(yùn)涵著我們對(duì)潭小的關(guān)心與愛護(hù),讓他們知道,還有許多人在關(guān)愛他們,祝愿他們好好學(xué)習(xí),天天擁有一個(gè)快樂的好時(shí)光!

文檔為doc格式。

與家人共度美好時(shí)光大全(20篇)篇二十

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的共度端午美好時(shí)光作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

端午節(jié)悄然走來,端午節(jié)早上,我們開始了包粽子,家中環(huán)繞著溫馨的味道,我與端午節(jié)的故事在歡聲笑語中拉開了帷幕。

我自信滿滿的笑著拿起粽子葉,學(xué)著媽媽折成的樣子,再放進(jìn)一把糯米,封上口。眼見就要成功,可是在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,突然粽子葉裂開了……糯米卻逃脫了粽子葉的束縛,紛紛滑回盆里,我還沒反應(yīng)過來,粽子卻已經(jīng)只剩幾粒糯米了,我只好重新包。吸取了上次的教訓(xùn),我對(duì)挑選粽子葉也上了心。媽媽的粽子葉里,有去年用過的,比較軟和,也有今年新買的,很硬。我想:大概硬的比較容易裂開吧,于是就選用了去年的粽子葉。可是由于太軟,已經(jīng)沒有了韌勁,輕輕一碰便裂開了口子,我又一次失敗了。是我判斷失誤?我半信半疑的拿起了新粽子葉,可是因?yàn)樘玻箘乓徽邸獢嗔恕C鎸?duì)眼前的事實(shí),我無語了。這時(shí),沉默半天的媽媽笑了,媽媽一句話令我茅塞頓開:“傻孩子,你不會(huì)兩樣搭配著用嗎?”我照媽媽的話去做,果然好了許多。

可誰曾想,“剛出狼穴,又入虎口”,在加糯米的問題上,我又遇到了困難,粽子葉折成的筒下面有一個(gè)小洞,總是會(huì)漏出少許糯米。我正焦頭爛額,忽然瞥見媽媽總是先用一小點(diǎn)糯米嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)堵住那個(gè)口,再添糯米,我也學(xué)著媽媽的樣子做,果然不再漏米了。

雖然主要的問題都解決了,但是還有一些小問題,我慢慢克服,終于弄出了粽子形狀的一個(gè)東西。接下來該捆繩了。我在捆的過程中,由于太用力,粽子葉又再次裂開了。我趕忙又貼了一張粽子葉,當(dāng)“補(bǔ)丁”,然后重新捆上繩子。生怕它會(huì)漏米,于是給我的小粽子來了個(gè)“五花大綁”。

粽子入鍋了。懷著期待和忐忑的心情,過了一段時(shí)間,從廚房中是不時(shí)傳來粽葉與糯米的香甜味,環(huán)繞在家中,有說不出的溫馨感。說期待,是因?yàn)檫@是我第一次自己包粽子,說忐忑,就是害怕我的小粽子在幾個(gè)小時(shí)的過程中熬不住,變成一鍋粥。

這就是我與端午節(jié)的故事,平凡而又美好,簡單卻又幸福。

早晨我們?nèi)ダ牙鸭疫^端午節(jié),我迅速刷牙洗臉,穿上我的新衣服,出發(fā)了。

到了姥姥家,我首先問了一下姥姥,和姥爺,剩下的就是二姨,和二姨夫了。姥姥和姥爺熱情迎接我們,二姨幫我們放東西。

姥姥說:還提什么東西,怪費(fèi)錢的。

媽媽說:不,媽。你說我也不常來,提點(diǎn)東西是理所當(dāng)然的啊。

不說了,趕快做飯,包別讓我外孫子餓著了。

我打開電腦興致勃勃地打開賽龍舟活動(dòng)的現(xiàn)場直播,電腦視屏里,小河兩岸早已經(jīng)是人山人海了。老人們從家里搬出靠椅,端坐著靜靜地等待。姑娘們?nèi)缤瑓⒓右淮问?huì),各個(gè)穿著利落的新裝,唧唧喳喳地探討著這次比賽誰會(huì)是贏家。青年小伙雖然沒有能親身參加賽龍舟,卻也是熱情不減,臉上充滿了歡喜。小孩子們更是興奮,在人群中鉆來鉆去,有一些調(diào)皮的男孩甚至爬到河邊的高樹上,占據(jù)著好位置,居高臨下地往河中眺望。而河中早已浮著四只最美麗的龍舟,船只狹而長,船舷上描繪著朱紅的線條。比賽在人們的翹首以待中終于開始了。青年滑手們意氣風(fēng)發(fā),頭上腰上各纏著一束紅布,在朝陽的光線下熠熠生輝。鼓聲響起,龍舟便如一支離弦的箭,在平靜無波的塘河上來去如飛。兩岸看龍舟的人都大聲吶喊,有的還把家中的鑼鼓都拿出來,重重敲打助威,更有好事的年輕人把事先準(zhǔn)備好的“連環(huán)響”鞭炮掛到樹上點(diǎn)燃。一時(shí)間,吶喊聲、鑼鼓聲、劈劈啪啪的鞭炮聲交匯在一處,在河面上回蕩,震耳欲聾。攝像機(jī)把直播放大了點(diǎn),我清楚地看到青年橈手們奮勇?lián)]槳,動(dòng)作整齊劃一,堅(jiān)實(shí)的肌肉隨著動(dòng)作一起一伏,額上布滿汗珠污漬反射著太陽的光輝。擊鼓的人更是興奮異常,縱身一躍,雙槌齊下,恨不得把全身的力氣都使上去,讓人擔(dān)心那鼓會(huì)不會(huì)被敲破。賽到緊張?zhí)帲蔷十惓#瑑芍积堉埤R頭并進(jìn),爭先恐后,岸上的呼聲一陣蓋過一陣,待到分出勝負(fù),又是一陣的歡呼聲夾雜幾聲懊喪的嘆息聲。龍舟直播結(jié)束了,我卻仍坐在椅子上回想比賽盛況。

我想,龍舟活動(dòng)不就是要考驗(yàn)人與人之間團(tuán)結(jié)互助的合作精神嗎?如果把它用在學(xué)習(xí)上,那才最好。我們真要學(xué)習(xí)這種賽龍舟的精神,讓我們在學(xué)習(xí)上有一個(gè)新的突破。

尊敬的老師、親愛的'同學(xué)們:

早上好!

我是五一班的李曉雯,今天國旗下講話的主題是“我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)”

中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣,內(nèi)容豐富,是我們中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過程,是一個(gè)名族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程,從這些傳統(tǒng)節(jié)日中我們依稀可以看見古代人們社會(huì)生活的精彩畫面。即將到來的端午節(jié)讓我想起愛國詩人屈原。屈原看到國破家亡,百姓流離失所,有心報(bào)國,卻無力回天。悲憤之下,他投汩羅江而去。故,端午節(jié)是紀(jì)念詩人的節(jié)日,是愛國的節(jié)日。傳統(tǒng)節(jié)日是民族智慧的結(jié)晶和文化遺產(chǎn),是民族的精神家園。春節(jié)、端午、中秋節(jié)已經(jīng)成為民族文化的象征,彰顯著全民族的文化認(rèn)同感和凝聚力,中華民族分布如此廣泛,卻能保持強(qiáng)烈的民族認(rèn)同感,相當(dāng)程度上得益于節(jié)日民俗的存在。這些節(jié)日已經(jīng)成為全社會(huì)、全民族的共同節(jié)日,體現(xiàn)著共同的中華民族的文化精神,在“端午節(jié)”——到來之際,我們更應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族文化的節(jié)日。

可是在20__年,韓國將端午節(jié)申報(bào)聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)遺產(chǎn);20__年,端午節(jié)被正式認(rèn)定為韓國的非物質(zhì)遺產(chǎn)。用駭人聽聞來形容這個(gè)消息或許有些言過其實(shí),但至少它發(fā)人深思。祖先遺留下來的傳統(tǒng)卻成了別國的珍寶,作為炎黃子孫的我們,內(nèi)心又會(huì)作何感想?同學(xué)們,我們肩負(fù)著老師和家長的殷切期望,面對(duì)如此的現(xiàn)狀,我們不能無動(dòng)于衷;復(fù)興中華文化,我們責(zé)無旁貸。我們或許無法改變端午節(jié)已被韓國申報(bào)的事實(shí),但我們可以用中國傳統(tǒng)思想中的“仁義禮智信”來勉勵(lì)自己。當(dāng)父親或母親勞累了一天回到家里時(shí),你能否為他遞上一杯熱茶?當(dāng)你的朋友陷入困境的時(shí)候,你能否毫不猶豫地伸出援助之手?當(dāng)你對(duì)別人許下承諾時(shí),你能否言出必行、信守承諾?當(dāng)你自己在考試中失利時(shí),你能否不灰心不放棄,而是尋找原因,總結(jié)教訓(xùn)?我們在做好這些平凡的小事的時(shí)候,不僅實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值,也傳承了源遠(yuǎn)流長的中華文化。如果人人都做好這些平凡的小事,那將會(huì)是一件不平凡的大事。

悠悠5000年的燦爛文明,就像一條歷史的長河,我們不能讓它斷流;祖祖輩輩沿襲下來的優(yōu)良傳統(tǒng),應(yīng)在我們的手中發(fā)揚(yáng)光大。就像我們現(xiàn)在大練書法一樣,讓我們一起努力,用實(shí)際行動(dòng)挽救中華傳統(tǒng)文化文化。

家鄉(xiāng)有許多節(jié)日,好多我早已淡忘了,家鄉(xiāng)的端午節(jié)作文900字。由始至終不會(huì)忘記的還是家鄉(xiāng)的端午,一想起它,內(nèi)心一種油然而生的興奮,至今都仍然回味無窮,歷歷在目。至于它的源起,相信大家早就有所耳聞了。

端午,是一年之中必不可少的節(jié)日,據(jù)我們當(dāng)?shù)厝苏f這天到大山上去游玩,就能治百病,如果再吃些野果之類的東西那就“更勝一籌”了,家鄉(xiāng)的老人們把這一游稱之為“游百病”。這一說雖說沒有科學(xué)道理,但當(dāng)時(shí)在長輩們的“吹捧”下,天真無邪的我們始終深信不疑。依稀記得,小時(shí)候,在端午節(jié)這天,村里志同道合的小伙伴就會(huì)一大早不約而同地來到村口集合,浩浩蕩蕩的向渴慕已久的大山“進(jìn)軍”。

這天,經(jīng)過跋山涉水之后,迎來了陣陣的鳥語花香,蝴蝶在草叢間偏偏起舞,阿娜多姿,蜜蜂也毫不遜色,為它伴奏,悅耳動(dòng)聽,雖不能與金曲互相媲美,但這是原滋原味的天籟之音呀!好不令人醉生夢死。兒時(shí)的我們最喜愛不過的當(dāng)然要算是在草叢間找野草莓了。野草莓它與市場上賣的草莓截然不同,它個(gè)兒不大,顏色也不一樣。雖說難找,可一番忙碌之后,各自都“碩果累累”,忙著帶回家好與父母一起分享,也暗自在心里默默祝愿他們健康長壽。

不必說繁花似錦的百里杜鵑,更不必說景色迷人的黃果樹瀑布,單是家鄉(xiāng)的“人間仙境”就是許多人的心之所向。人間仙境是指神仙坡,它是家鄉(xiāng)人們在端午節(jié)時(shí)游玩的地方。神仙坡地勢險(xiǎn)要,海拔極高,山路斗折蛇行,盤曲而上,撥云弄霧。必須用汗水澆灌你才能“一覽眾山小”。這兒最精彩不過的是異彩紛呈的文藝節(jié)目,這些節(jié)目大多是由苗族同胞們自編自演,他們多才多藝,以此來顯示家鄉(xiāng)的地靈人杰。

如果這其中非要評(píng)個(gè)高低的話,當(dāng)然是要算苗族滾山珠了,我應(yīng)當(dāng)怎樣來形容他呢?

假如我是一位詩人,我就要寫出行云流水般的詩來描繪他們的變幻多姿的舞步;假如我是一位畫家,我會(huì)用各種色彩點(diǎn)染他們清揚(yáng)的眉宇和絢麗的服飾;假如我是一位作曲家我會(huì)用動(dòng)聽的音符來構(gòu)成此起彼伏的音階傳達(dá)他們清脆的鈴聲;假如我是一位雕刻家,我會(huì)在玉石上摸擬出他們充滿了活力的苗條靈動(dòng)的身材,然而,我什么也不是,我只能用貧乏的文字來描繪這驚人的奇葩,就像白居易所說:“珠炫轉(zhuǎn)星宿搖,花蔓斗龍蛇動(dòng)”。

朋友,如果你愿意到我的家鄉(xiāng)來,我會(huì)為你作引導(dǎo),如果你喜歡我家鄉(xiāng)的舞蹈,我會(huì)為你作介紹,來吧!我遠(yuǎn)方的朋友。

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在安全工作總結(jié)中,我們可以對(duì)安全培訓(xùn)和應(yīng)急演練的效果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié),以優(yōu)化安全管理措施。閱讀這些安全工作總結(jié)范文,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),避免重
優(yōu)秀作文總能通過準(zhǔn)確的語言表達(dá)、精心構(gòu)思的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的例證來展示作者的才華。下面是一些被評(píng)為優(yōu)秀作文的范文,歡迎大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。各位老師們,同學(xué)們:草木蔥蘢
優(yōu)秀作文是以扎實(shí)的基礎(chǔ)和豐富的語言表達(dá)能力為基礎(chǔ),通過合理的結(jié)構(gòu)和有力的論證,使文章具有較高的藝術(shù)性和感染力的一種文體。寫一篇優(yōu)秀作文,能夠展現(xiàn)個(gè)人的思維深度和
通過學(xué)習(xí)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的進(jìn)步和成長,增強(qiáng)自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。在下面的范文中,你可以看到一些學(xué)習(xí)總結(jié)的典型寫法和技巧。為提高我們鄉(xiāng)校長的管理水平,2
參加運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生們增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的重要途徑。以下是一些成功舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),供大家參考。首先,要注重組織和協(xié)調(diào),做好各項(xiàng)細(xì)節(jié)工作,確保整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的有
條據(jù)書信作為一種正式的文書形式,需要注意文字的準(zhǔn)確性和流暢性。在實(shí)際應(yīng)用中,條據(jù)書信可以包括申請信、投訴信、合同、報(bào)告、聲明等各種形式,具體可以根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整
通過財(cái)務(wù)工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行評(píng)估和反思,找出不足之處,不斷提高自己的工作能力和水平。以下是小編為大家收集的財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文,僅供參考,請大家一起來
同學(xué)們訓(xùn)練在一起,勞動(dòng)在一起,生活在一起,特別班主任們在生活上無微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng),不少班級(jí)增強(qiáng)了凝聚力,勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力
作文是一種綜合性的語言活動(dòng),需要我們運(yùn)用各種技巧進(jìn)行創(chuàng)作。優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)斟酌和精心設(shè)計(jì)的文字構(gòu)思,在表達(dá)上有層次、有亮點(diǎn)、有感染力的寫作藝術(shù)。那么我們該如何
通過寫作文,我們可以展現(xiàn)自己的個(gè)性和獨(dú)特的思維方式,培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的范文,看看別人是如何寫作的。過了幾天新妻子叫辛德瑞拉
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。掌握一些優(yōu)秀作文寫作技巧和方法,相信你也能寫出出色的作品。河有多深,能不能過?過不了!這是新疆
范文范本可以幫助我們了解不同題材和文體的寫作要求,拓展我們的視野。接下來,請大家欣賞一些范文范本,從中學(xué)習(xí)和借鑒一些寫作的技巧。就目前教學(xué)現(xiàn)狀來看,合作學(xué)習(xí)的弊
青春是充滿勇氣和激情的階段,我們應(yīng)該積極追求自己的夢想。小編為大家整理了一些青春成長的心理建設(shè)方法,希望能給你們提供一些參考。似乎所有青春年華里應(yīng)該想到的美好畫
英語是一門強(qiáng)調(diào)聽說讀寫四個(gè)方面的語言,我們要全面提高英語能力需要從各個(gè)方面下功夫。看看這些出色的英語總結(jié)示例,相信會(huì)給你帶來一些寫作上的啟發(fā)和思考。
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地整理和梳理所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在下面這些心得體會(huì)中,你或許能找到與自己經(jīng)歷相似的感受和思考。一、供電是現(xiàn)代社會(huì)的基本保障,特別是電力對(duì)
每一位學(xué)生會(huì)成員都應(yīng)該參與制定學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃,共同決定學(xué)生會(huì)工作的發(fā)展方向。接下來,請大家跟隨小編的腳步,一起來欣賞一些精彩的學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃范文吧。
優(yōu)秀作文需要語言流暢,用詞準(zhǔn)確,形象生動(dòng),通過豐富的修辭手法和語言技巧,使作品更富有表現(xiàn)力和魅力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作
演講稿的寫作需要充分考慮觀眾的興趣和背景,以達(dá)到最佳的傳達(dá)效果。在閱讀這些演講稿范文時(shí),可以思考其中的觀點(diǎn)和邏輯,以及演講者的表達(dá)方式和語言技巧。白衣心高遠(yuǎn)。嚴(yán)
優(yōu)秀作文需要在語言運(yùn)用上做到準(zhǔn)確無誤,避免出現(xiàn)歧義和錯(cuò)誤,讓讀者沉浸其中。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考。千年嘆息,沉淀在歷史長河中,流淌著
優(yōu)秀作文可以通過生動(dòng)的語言、精準(zhǔn)的表達(dá)和邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)來展現(xiàn)作者的思考和表達(dá)能力。通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以汲取寫作的經(jīng)驗(yàn)和靈感。在一個(gè)星期日的下午,我
優(yōu)秀作文的語言使用恰如其分,既不過于簡單平淡,也不顯得太過華麗繁雜,能夠很好地表達(dá)作者的意思。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給你一些寫作的靈感和啟
月工作總結(jié)可以讓我們對(duì)自己的工作任務(wù)和成果有更清晰的認(rèn)識(shí)和評(píng)估。小編搜集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考資料。。“新學(xué)期、新目標(biāo)、
培訓(xùn)心得體會(huì)是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)過程和成果的總結(jié),對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要意義。以下是一些有關(guān)培訓(xùn)心得體會(huì)的精選范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。
編寫教案可以促使教師深入思考和反思教學(xué)過程中的問題和挑戰(zhàn),不斷提高自己的教學(xué)能力。以下是一些精心挑選的小學(xué)教案范文,希望能夠?yàn)榇蠹业慕虒W(xué)提供一些思考。
開學(xué)典禮是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感的重要場合。以下是一些開學(xué)典禮上的特色活動(dòng),讓我們一起領(lǐng)略一下不同學(xué)校的創(chuàng)意和特色。大家上午好!很榮幸能作為學(xué)生代
優(yōu)秀作文是一種具有思想深度和藝術(shù)性的作品,能夠給人以啟發(fā)和思考。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魉悸泛挽`感。對(duì)母愛有多種理解:
優(yōu)秀作文是一種通過文字來表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,它需要作者用心去感悟和表達(dá)。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能幫助到大家的寫作。清晨,天空灰蒙
中班教案是教師開展教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)和指南,能夠指導(dǎo)幼兒園教師進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。以下是小編為大家整理的一些中班教案實(shí)例,供大家參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)雷雨這一
事跡材料是一種充滿感染力和說服力的文體,可以通過真實(shí)的例子和詳實(shí)的細(xì)節(jié)來打動(dòng)讀者。在這些事跡材料中,我們可以看到人們在逆境中拼搏奮斗、在困難中追求夢想的勇氣和毅
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的思辨能力和表達(dá)能力,給讀者帶來啟發(fā)和思考。請大家閱讀下面這篇優(yōu)秀作文范文,希望能夠啟發(fā)大家的寫作創(chuàng)作和思考。“開始啦!開始啦!”原本懶散的
個(gè)人總結(jié)是對(duì)個(gè)人在一段時(shí)間內(nèi)所取得的成績和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括。以下是小編為大家搜集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。作為一名醫(yī)務(wù)人員,每年都需要接受全面的考核,以
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作需要準(zhǔn)確客觀地描述自己的實(shí)踐經(jīng)歷,并結(jié)合理論知識(shí)進(jìn)行深入的分析和思考。小編為大家收集了一些寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望能對(duì)大家的寫作有所幫
優(yōu)秀作文應(yīng)該回答問題明確、結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密,讓讀者一目了然。接下來是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典篇章,相信能夠給大家?guī)韱l(fā)和幫助。當(dāng)蠶寶寶還只是黑色的小蠶卵時(shí),我們要
三分鐘內(nèi),我們可以完成許多瑣碎的小事,也可以擁有深沉而持久的體驗(yàn)。以下是一些三分鐘的有效利用方式,供大家參考:1.在家里做一組簡單的鍛煉動(dòng)作,如俯臥撐、仰臥起坐
教案的編制需要附帶教學(xué)資源,如參考書、教具等,以便教師能夠有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。在編寫小班教案時(shí),我們可以參考一些教學(xué)教案的論文和研究成果,提高自己的教學(xué)水平。
教案還可以作為教學(xué)改進(jìn)的依據(jù),通過總結(jié)教案的使用效果來不斷提高教學(xué)質(zhì)量。以下是一些精選的二年級(jí)教案范文,內(nèi)容豐富,操作簡便,適合不同類型的學(xué)生。1.學(xué)生通過大膽
策劃方案應(yīng)該具備創(chuàng)新性和實(shí)施性,能夠在實(shí)踐中得到驗(yàn)證并產(chǎn)生實(shí)際效果。這些策劃方案范文是由專業(yè)團(tuán)隊(duì)編寫的,具有一定的可行性和實(shí)用性。尊敬的各位老師,各位同學(xué),早上
作文的寫作目的主要有表達(dá)自己的觀點(diǎn)、感受、理解等,同時(shí)也可以為他人提供經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示范,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己蛦l(fā)。
每年的國慶節(jié),人們會(huì)舉行盛大的閱兵式,展示國家軍隊(duì)的強(qiáng)大威力。這是一份關(guān)于國慶節(jié)美食的小小推薦,希望大家在假期中能一食既飽。期盼已久的國慶節(jié)終于到了,為了迎接祖
通過撰寫優(yōu)秀作文,我們可以更好地回顧和總結(jié)所學(xué)知識(shí),提高自己的學(xué)習(xí)效果和成績。接下來是一些來自優(yōu)秀作家和優(yōu)秀學(xué)生的作文范文,大家可以一飽眼福。國不可無法,家不可
讀后感是表達(dá)個(gè)人對(duì)于所讀內(nèi)容的理解與感受的一種寫作形式。在下面的讀后感中,我們可以看到讀者對(duì)作品中的名言警句和哲理的理解和碰撞。讀了《馬云傳》一書,感觸很深,馬
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和獨(dú)特的思維方式,能夠給讀者以啟示和思考。通過閱讀以下幾篇優(yōu)秀作文,我們可以了解到一些寫作的技巧和方法,幫助我們寫出更好的作品。
優(yōu)秀作文是一種情感的傳遞,它能夠引起讀者共鳴和思考。以下是一些寫作水平較高的優(yōu)秀作文,大家一起來欣賞吧。吾滿懷熱血之情踏入初中。原以為美妙多姿,七彩生活,心之所
優(yōu)秀作文能夠通過文字的力量感染讀者,引起讀者的共鳴和思考。通過分析優(yōu)秀作文范文,我們可以了解到一些寫作上的常見錯(cuò)誤和不足之處。我心目中的好老師是什么樣子的呢?在
編寫小班教案可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間和教學(xué)資源。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀小班教案范文,供教師參考和學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)。1、學(xué)習(xí)畫橫線、豎線的技能。2、要求大膽
寫優(yōu)秀作文需要細(xì)膩的觀察力和敏銳的洞察力,能夠發(fā)現(xiàn)生活的細(xì)節(jié)和真相。接下來,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,相信會(huì)給你們的寫作帶來一些啟示。農(nóng)村風(fēng)光美極了。夏天,山
生產(chǎn)是一種組織行為,需要人們的智慧和努力,才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。以下是一些經(jīng)典生產(chǎn)管理學(xué)術(shù)論文和著作推薦,供大家深入學(xué)習(xí)和研究。1、車間工作人員要嚴(yán)格按照設(shè)備的正
少先隊(duì)工作總結(jié)還可以幫助我們總結(jié)學(xué)習(xí)成果,形成有效的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為今后的工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。小編精心收集了一些值得學(xué)習(xí)的少先隊(duì)工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫作有
每個(gè)員工都應(yīng)該清楚自己的崗位職責(zé),做到心中有數(shù),才能更好地完成工作任務(wù)。崗位職責(zé):負(fù)責(zé)市場營銷策劃和推廣活動(dòng),提高品牌知名度和市場份額。為了認(rèn)真貫徹“安全第一,
在寫作中,要注意選材合理、結(jié)構(gòu)完整、語言得體等方面,以達(dá)到更好地表達(dá)自己的目的。希望以下的優(yōu)秀作文范文能夠引發(fā)大家對(duì)寫作的思考,并且能夠在今后的寫作中有所借鑒。
寫優(yōu)秀作文需要我們積累廣博的知識(shí)和閱讀大量的優(yōu)秀范文,不斷提高自己的語文水平。在這里,我們將分享一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)和特色,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)和幫助。
實(shí)習(xí)報(bào)告還可以成為今后求職時(shí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和參考材料,展示我們的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。下面是一些成功的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望通過閱讀可以對(duì)寫作有進(jìn)一步的思考和理解。
在撰寫演講稿時(shí),演講者需要考慮觀眾的背景和興趣,以便更好地溝通和交流。最后,我們希望大家在寫作和演講中能夠發(fā)揮自己的才華和創(chuàng)造力,成就精彩的演講。尊敬的老師,親
優(yōu)秀作文是在各個(gè)寫作領(lǐng)域中脫穎而出的一種創(chuàng)作,它展現(xiàn)了作者獨(dú)特的思維和表達(dá)能力。優(yōu)秀的作文是通過充分思考、深入研究而寫出的文學(xué)作品,它可以促使我們思考,我想我們
優(yōu)秀作文是在學(xué)生寫作中表現(xiàn)出的才華和創(chuàng)造力,是對(duì)語言表達(dá)能力的全面展示。通過寫作,學(xué)生可以鍛煉思維能力,提高語言水平,培養(yǎng)表達(dá)能力,增強(qiáng)文化素養(yǎng)。以下是一些備受
作文是一種藝術(shù)形式,通過對(duì)文字的處理,可以表達(dá)出豐富的情感和思想。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。此時(shí)我的腦海依舊閃現(xiàn)著那句話:不
教學(xué)計(jì)劃還應(yīng)該充分考慮學(xué)生的個(gè)體差異,采取靈活多樣的教學(xué)策略,滿足學(xué)生的不同學(xué)習(xí)方式和興趣特點(diǎn)。以下是一些教學(xué)計(jì)劃的案例,供大家參考和借鑒,希望能為教學(xué)工作提供
中班教案的編寫要注重培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和興趣,通過豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)提高他們的學(xué)習(xí)積極性。在這里,小編為大家整理了一些中班教案范文,希望能夠?qū)δ慕虒W(xué)工作有
寫檢討書是一種積極的思考和反思的過程,可以幫助我們更深入地理解自己的行為及其背后的原因。以下是一些值得閱讀的檢討書范文,希望能夠引發(fā)大家對(duì)自身問題的思考和改進(jìn)。
規(guī)章制度不僅僅是約束性的,也應(yīng)該包含激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)制,以推動(dòng)員工良好行為的形成。規(guī)章制度的精確和明確是保障成員權(quán)益的重要保證,以下范文或可供大家參考和借鑒。
在商業(yè)活動(dòng)中,合同協(xié)議扮演著明確雙方權(quán)益和義務(wù)的重要角色。除了合同協(xié)議范文外,大家還可以參考相關(guān)的法律法規(guī)和案例,更好地掌握合同的要點(diǎn)。因男女雙方感情長期不合,
優(yōu)秀作文需要作者具備較強(qiáng)的觀察力、思考力和表達(dá)力,這也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。接下來,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。
春節(jié)是傳遞家庭情感和傳統(tǒng)文化的重要方式,也是傳統(tǒng)禮儀的重要體現(xiàn)。以下是小編為大家選取的春節(jié)音樂和電影推薦,一起來感受節(jié)日的氛圍吧。20xx年不知不覺地溜走了,2
合同協(xié)議在簽訂之前,當(dāng)事人應(yīng)該仔細(xì)閱讀并了解合同的內(nèi)容,確保自身權(quán)益不受損害。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些合同協(xié)議范文,內(nèi)容詳實(shí),希望能夠?qū)Υ蠹业暮贤瑢懽饔兴鶈⑹?/div>
作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,我們應(yīng)該努力寫出優(yōu)秀的作文。以下是一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。匆匆忙忙,彈指一揮間,兩個(gè)月的光陰稍縱
運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)展示學(xué)校體育水平和學(xué)生綜合素質(zhì)的窗口,也是增強(qiáng)校園凝聚力的重要方式之一。以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)會(huì)精彩瞬間,某些瞬間會(huì)讓你眼前一亮,讓我們一起來看
優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)合理,而且語言得體,表達(dá)準(zhǔn)確。下面是小編為大家整理的數(shù)篇優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。xx年x月x日。xxxx地點(diǎn)。1、豐富同學(xué)間交
在實(shí)際寫作中,我們可以參考一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,借鑒其結(jié)構(gòu)、語言和論證方式。現(xiàn)在,我們來一起看看以下精選的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。高中生活宛若白駒過隙,伸出
中班教案是教師在教學(xué)過程中的思考和總結(jié),有助于提高教育教學(xué)質(zhì)量。讓我們一起來探索中班教案的創(chuàng)新與實(shí)踐,共同推動(dòng)幼兒教育的發(fā)展。活動(dòng)目標(biāo):1、了解皮膚的功能,對(duì)認(rèn)
教案的編寫還需要考慮到課堂教學(xué)的時(shí)間安排,以合理分配課堂時(shí)間。以下是一些我精心挑選的二年級(jí)教案范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。1、培養(yǎng)幼兒自制玩具的興趣
生日是一個(gè)讓我們感受到幸福和喜悅的時(shí)刻,我們可以慶祝和享受這一天。感受以下生日祝福語的力量,讓我們一起為你送上最誠摯的祝福。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,會(huì)認(rèn)
事跡材料是描述一個(gè)人或者一個(gè)團(tuán)體所經(jīng)歷和取得的成就、經(jīng)驗(yàn)以及相關(guān)背景資料的一種文獻(xiàn)資料。以下是一些值得品味和思考的事跡材料,讓我們一同感悟其中的智慧和力量。
教師心得體會(huì)是對(duì)學(xué)生和家長的一種反饋,能夠讓他們更好地了解教師的教學(xué)方式和教育理念。這些教師心得體會(huì)范文涉及了教育教學(xué)的方方面面,包括課堂教學(xué)、學(xué)生管理等。
一分鐘,是我們潛心思索的瞬間,讓我們發(fā)現(xiàn)內(nèi)心深處的不同。以下是小編為大家整理的一分鐘故事,希望能給你帶來一些啟發(fā)。看了你的作文,就知道你真正讀懂了《五毛錢的愿望
優(yōu)秀作文是一篇能夠引人入勝,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整的文章。通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到寫作的技巧和方法,提高自己的寫作水平。秋天,比春天更富有欣欣向榮的景象,更
優(yōu)秀作文可以給人以啟發(fā)和思考,是展現(xiàn)個(gè)人寫作能力和思維深度的重要表現(xiàn)形式。在寫作優(yōu)秀作文時(shí),我們可以參考一些范文,從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式。
優(yōu)秀作文要求作者具備良好的文化素養(yǎng)和廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備,以便能夠深入展開主題,并豐富文章的內(nèi)涵。這幾篇優(yōu)秀作文有著不同的風(fēng)格和主題,它們用獨(dú)特的視角和感悟,展現(xiàn)了作
作文是一種對(duì)語言運(yùn)用和思維能力的綜合考驗(yàn),優(yōu)秀作文則是在這種考驗(yàn)中脫穎而出的佳作。接下來,小編將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和
優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)描寫,通過細(xì)膩的描寫能夠讓讀者更好地體驗(yàn)文章所傳達(dá)的情感。接下來將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀作文的精品范例,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。早晨,當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí),是
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