作為一種重要的學(xué)習(xí)總結(jié)方式，優(yōu)秀作文可以幫助我們回顧過(guò)去的努力，同時(shí)也有助于我們規(guī)劃和改進(jìn)未來(lái)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。下面這些優(yōu)秀作文范文，既有感人至深的故事，又有思辨性的文章，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。

感謝老師的小學(xué)生親愛(ài)的老師感謝您（通用15篇）篇一

我看了看日歷，明天就是教師節(jié)了，心想：送老師什么禮物呢？我冥思苦想，終于想到了一個(gè)好主意，可以自己畫(huà)一張手抄報(bào)，手抄報(bào)可以結(jié)合繪畫(huà)和文字，可以表達(dá)出我對(duì)老師的感恩之情。

說(shuō)做就做，因?yàn)橐咔樵?，所以不能把這份禮物送老師。司馬光說(shuō)：經(jīng)師易遇，人師難遇。這句話的意思是：?jiǎn)渭儌魇谥R(shí)的老師容易遇到，為人師表的老師很難遇到。正所謂十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。

開(kāi)始畫(huà)手抄報(bào)了，首先找到一張8k的白紙，我想把主色調(diào)畫(huà)成彩色，更能表達(dá)出我對(duì)老師的感恩之情。

首先，在最上方寫(xiě)上：老師，您辛苦了！幾個(gè)大字，我用的是馬克筆，一字一個(gè)顏色。

先裝飾左邊，左上方畫(huà)上一個(gè)愛(ài)心，愛(ài)心涂紅，在里面寫(xiě)上：9.10，左下方畫(huà)一個(gè)親切的老師，顯得比較溫馨。

然后，再裝飾右邊，最上面寫(xiě)上教師節(jié)快樂(lè)，在下面再畫(huà)兩個(gè)方格，第一格寫(xiě)上各國(guó)的教師節(jié)，第二格寫(xiě)上我對(duì)老師的感激。

接著裝飾中間，中間，我畫(huà)了本書(shū)，畫(huà)了4頁(yè)，第一頁(yè)是以“老師，您是我們心中的一首歌為主題，”第二句是以“老師，您是我們心中的一束光”為主題，第三頁(yè)是以“老師，您如紅燭般燃燒著自己”為主題，第四頁(yè)是以“謝謝您的無(wú)私奉獻(xiàn)”為主題。下面再寫(xiě)一首關(guān)于老師的詩(shī)歌。

一張手抄報(bào)就做好了。

老師，感謝您這些年來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)，您的為人師表，循循善誘，才智過(guò)人這種品德值得我們學(xué)習(xí)。

感謝老師的小學(xué)生親愛(ài)的老師感謝您（通用15篇）篇二

老師，你可還曾記得我——一個(gè)讓你掉淚的小皮猴？您那縷縷銀發(fā)，有一縷正是為我而白。思念一季的花青，是我無(wú)邊的賀意，滿花滿朵滿芬馨，是您擁有晴美的青春，總有飄揚(yáng)不斷的笑語(yǔ)，訴不盡幾許思念串串祝福永恒予您！人生旅程上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧，教我、育我、誨我、愛(ài)我……我永遠(yuǎn)感激您祝福您！象天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，象大山一樣深重的是您的恩情！

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……。

春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

您手里的教鞭是個(gè)魔棒，能使蒼白、憂郁、迷惘幻化成灑脫、豁達(dá)、健康；您能否告訴我，您是怎樣使一個(gè)自私、懦弱、短視的我，變成博愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)、至高無(wú)上的我？一次我問(wèn)你，你是靈魂的工程師還是辛勤的園??？您都默默地?fù)u頭，您說(shuō)你只是一條蜿蜒流淌的溪。那我自然是您懷里一條歡愉的小魚(yú)了。俗話說(shuō)，“好雨知時(shí)節(jié)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”“桃李滿天下，恩情似海深”。不管是白晝還是夜晚我都會(huì)在心中珍藏著您給予我的那片燃燒的陽(yáng)光，我將為這珍貴的擁有而永遠(yuǎn)驕傲！

我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

讓我們從心底說(shuō)聲：感謝您，親愛(ài)的老師！請(qǐng)收下我們真誠(chéng)的祝福，那寫(xiě)滿真情的賀卡代表我們最誠(chéng)摯的敬意！

感謝老師的小學(xué)生親愛(ài)的老師感謝您（通用15篇）篇三

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”

每當(dāng)我用手語(yǔ)打出這首歌的時(shí)候，腦海中就不禁會(huì)浮現(xiàn)出你的面容，我常常覺(jué)得自己很幸運(yùn)，慶幸自己遇到了你，遇到了我此生最溫暖的陽(yáng)光。

我還記得第一次見(jiàn)到你，九月的南京依然是炎熱的，作為九年級(jí)的班主任你熱情地接待了我們，長(zhǎng)發(fā)披肩的你一身白衣，顯得很消瘦，笑起來(lái)卻給人溫暖的感覺(jué)。從小到大的孤僻的性格使我拒絕了你對(duì)我的熱情，我習(xí)慣獨(dú)守自己的心靈世界，堅(jiān)持不愿任何人打破我的寧?kù)o，對(duì)你，也沒(méi)有什么感情。

“陳蕾，你出來(lái)一下?！边@一聲打斷了我的思路，我不大情愿地走出了教室門(mén)。一陣涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。我抬起頭，看到你有些單薄的身體在風(fēng)中站立著，似乎更消瘦了。看著我走到面前，你伸出手摸了摸我被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，對(duì)我說(shuō)：“陳蕾，你覺(jué)得最近學(xué)習(xí)如何？”我把頭低下，默不作聲，老師緊接著又問(wèn)了一句：“是不是這次考試給你很大的打擊？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后把頭垂得更低，不爭(zhēng)氣的淚水也涌出了眼眶。你摸摸我的后腦說(shuō)：“一次失敗算什么，失敗只是暫時(shí)的，要勇于面對(duì)失敗。從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，找到失敗的教訓(xùn)，對(duì)癥下藥，這樣才會(huì)有進(jìn)步，把頭抬起來(lái)，勇敢的面對(duì)挫折。”

我抬起頭，看到了你眼中的堅(jiān)定與鼓勵(lì)。我們面對(duì)面站著，昏暗的燈光照在我們身上，把我們的影子拉得老長(zhǎng)。這時(shí)，你又開(kāi)了口：“做任何事都需要一個(gè)過(guò)程，重要的是在這個(gè)過(guò)程中認(rèn)真的過(guò)好每一分鐘。只要你付出了，努力了，又何必太在乎結(jié)果呢？”

中考在即的那些日子，你不時(shí)發(fā)短信鼓勵(lì)我：“加油，好好考試，我始終相信：你是最棒的！”我的眼淚潸然淚下，心里有股暖流在涌動(dòng)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了自己心里的冰層開(kāi)始破碎的聲音，我第一次覺(jué)得幸福和快樂(lè)離我是這么的近，這么的近。

考入高中以后，我和你的距離遠(yuǎn)了，但是心更近了。你的短信成了我溫暖的源泉，你的談心成了我愉悅的家園。在你的鼓勵(lì)下，我的性格變得開(kāi)朗活潑了許多，在新的班級(jí)和同學(xué)們相處得很融洽，這一切，都是因?yàn)橛心恪?/p>

感謝命運(yùn)，讓我遇到了你；感謝有你，親愛(ài)的老師，以后的日子，我會(huì)更加珍惜！

感謝老師的小學(xué)生親愛(ài)的老師感謝您（通用15篇）篇四

在六年級(jí)開(kāi)學(xué)的'第一天，同學(xué)們像一群活潑的小鳥(niǎo)飛入教室，老師一本正經(jīng)地站在講臺(tái)上說(shuō)：“大家好，我姓曾，大家可以叫我曾老師。”然后擺了個(gè)造型，逗得同學(xué)們哈哈大笑。

老師不僅幽默，還開(kāi)拓我們的視野。

那是在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，老師早早來(lái)到學(xué)校，把各種植物放到展臺(tái)上，并寫(xiě)上各種植物的名稱，分布在哪里到哪里。讓我們的學(xué)校更豐富。

老師，當(dāng)您不在我的身邊教導(dǎo)我時(shí)，您的身影都會(huì)不時(shí)地在我眼前浮現(xiàn)，您的聲音都會(huì)在我的耳邊回響，您的一言一行都會(huì)印在我的腦海里。

再一次回想您那甜甜的微笑，您那親切的話語(yǔ)，和您在一起度過(guò)的那美好的時(shí)光。沒(méi)有您慷慨而無(wú)私的奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天！

感謝老師的小學(xué)生親愛(ài)的老師感謝您（通用15篇）篇五

那是小學(xué)的一天，您冒著風(fēng)寒來(lái)到了學(xué)校，您的臉色蒼白，走路都顫顫微微的，您在生病、喉嚨沙啞的情況下，可您卻強(qiáng)忍著痛苦，滿臉微笑給我們上課，甚至放學(xué)后還給我們補(bǔ)上了一兩節(jié)課，可是我們非但不感激您，還對(duì)您抱怨連連，卻沒(méi)意識(shí)到您身體的`不適，也沒(méi)意識(shí)到您比我們更加疲憊……老師們常說(shuō)教我們這個(gè)班很累很累，看著也很心煩，簡(jiǎn)直是在對(duì)牛彈情，雖然老師嘴里是這么說(shuō)，但還是依然加倍付出，不求回報(bào)。老師對(duì)我們的愛(ài)是盡心盡力，是不惜任何代價(jià)的。為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，老師犧牲了自己的一切，而我們呢？卻為了自己的貪玩，一些雞毛蒜皮的小事與老師爭(zhēng)吵，給他們臉色看，想想那時(shí)我們也太不懂事了，也太不應(yīng)該了?；叵肫饋?lái)真是后悔莫及！

其實(shí)我們都知道，我們即使全班成績(jī)都考100，老師的工資也不會(huì)增加一分一毫。反之我們都考了0分，老師的工資也不會(huì)減少。我們學(xué)不學(xué)也影響不了老師，反而我們不好好學(xué)習(xí)害的是我們自己。其實(shí)，一直以來(lái)老師都把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)做了自己的孩子一樣看待“愛(ài)生如子”不管我們有多壞，有多么的令老師失望和痛心……老師始終都不會(huì)放棄我們，不丟下我們。老師對(duì)我們的愛(ài)就像“慈母”，為了我們他們心甘情愿多添幾縷白發(fā)，他們只希望自己的孩子都能展翅高飛，發(fā)揮余熱。

老師雖生活清苦，卻情系祖國(guó)的未來(lái)，心連學(xué)子之心；他們不分嚴(yán)寒酷暑，不講名利的高低，日復(fù)一日，年復(fù)一年站在講臺(tái)上，用激昂的語(yǔ)言為我們講課，激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。

感謝老師的小學(xué)生親愛(ài)的老師感謝您（通用15篇）篇六

尊重老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，備課至深夜，甚至徹夜未睡，白天還要認(rèn)真上好每一節(jié)課，使同學(xué)門(mén)能在課堂上快速聽(tīng)懂易懂，課下老師仔細(xì)批改每一份作業(yè)……其實(shí)，老師的工作是辛苦而繁重的，又有誰(shuí)體諒過(guò)他們呢？老師的默默付出。又有誰(shuí)知道呢？老師的生日，又有誰(shuí)還記得呢？我們要體諒老師工作的特點(diǎn)和艱苦，尊重老師的勞動(dòng)。

記得小學(xué)時(shí)候，我們的班主任——楊老師。

楊老師三十多歲，中等個(gè)兒，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)黑亮黑亮的。她的教學(xué)水平很高，是教我們語(yǔ)文的，她的微機(jī)（課件）設(shè)計(jì)的也很好，不過(guò)我們班那時(shí)學(xué)習(xí)太差，好像是倒數(shù)，老師不知疲憊的為我們補(bǔ)課，犧牲了自己的.休息時(shí)間，卻毫無(wú)怨言。比如上《桂林山水》時(shí)用那神奇的電腦領(lǐng)我們游覽了美麗的桂林山水。象牙山，漓江水讓我們身臨其境。學(xué)習(xí)《熱愛(ài)生命》時(shí)，讓我們穿越了時(shí)空隧道來(lái)到了美國(guó)西部，讓我看到了淘金者在荒野與饑餓、嚴(yán)寒和野獸殊死搏斗，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志贏得了生命……使我領(lǐng)會(huì)到生命的頑強(qiáng)，在生與死的抉擇中，讓我看到了人性深處的某些閃光的東西，生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，奏響了一曲生命的贊歌，有著震撼人心魄的力量。老師，是您讓我們從快樂(lè)中學(xué)習(xí)，從玩中獲取知識(shí)。我感激您讓我喜歡上了語(yǔ)文。

雖然，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。

老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般的溫暖，春風(fēng)一般的和煦，清泉一般的甘甜。

老師，您的愛(ài)，像一杯散發(fā)著淡淡清香的茶，讓我回味無(wú)窮。

老師，您的愛(ài)，比父愛(ài)嚴(yán)厲，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。

老師，您的愛(ài)，是最偉大，最無(wú)私，最神圣……。

那是小學(xué)的一天，您冒著風(fēng)寒來(lái)到了學(xué)校，您的臉色蒼白，走路都顫顫微微的，您在生病、喉嚨沙啞的情況下，可您卻強(qiáng)忍著痛苦，滿臉微笑給我們上課，甚至放學(xué)后還給我們補(bǔ)上了一兩節(jié)課，可是我們非但不感激您，還對(duì)您抱怨連連，卻沒(méi)意識(shí)到您身體的不適，也沒(méi)意識(shí)到您比我們更加疲憊……老師們常說(shuō)教我們這個(gè)班很累很累，看著也很心煩，簡(jiǎn)直是在對(duì)牛彈情，雖然老師嘴里是這么說(shuō)，但還是依然加倍付出，不求回報(bào)。老師對(duì)我們的愛(ài)是盡心盡力，是不惜任何代價(jià)的。為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，老師犧牲了自己的一切，而我們呢？卻為了自己的貪玩，一些雞毛蒜皮的小事與老師爭(zhēng)吵，給他們臉色看，想想那時(shí)我們也太不懂事了，也太不應(yīng)該了?；叵肫饋?lái)真是后悔莫及！

其實(shí)我們都知道，我們即使全班成績(jī)都考100，老師的工資也不會(huì)增加一分一毫。反之我們都考了0分，老師的工資也不會(huì)減少。我們學(xué)不學(xué)也影響不了老師，反而我們不好好學(xué)習(xí)害的是我們自己。其實(shí)，一直以來(lái)老師都把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)做了自己的孩子一樣看待“愛(ài)生如子”不管我們有多壞，有多么的令老師失望和痛心……老師始終都不會(huì)放棄我們，不丟下我們。老師對(duì)我們的愛(ài)就像“慈母”，為了我們他們心甘情愿多添幾縷白發(fā)，他們只希望自己的孩子都能展翅高飛，發(fā)揮余熱。

老師雖生活清苦，卻情系祖國(guó)的未來(lái)，心連學(xué)子之心；他們不分嚴(yán)寒酷暑，不講名利的高低，日復(fù)一日，年復(fù)一年站在講臺(tái)上，用激昂的語(yǔ)言為我們講課，激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。

大家可以看到芊芊學(xué)子們?cè)诿鲀舻慕淌依镱^頂懸梁錐刺骨的勤奮苦讀，身邊伴隨著嘔心瀝血的老師們。學(xué)生們的微小進(jìn)步，老師們喜悅不已，及時(shí)表?yè)P(yáng)予以鼓勵(lì)；學(xué)生們的退步，老師們苦口婆心找他們談話，熱情的幫助其尋查原因，分析危害，鼓勵(lì)他們樹(shù)立百尺竿頭更進(jìn)步的決心，以“更喜眠山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”“更以”欲窮千里日，更上一層樓“的雄心，以激之……！老師給我們的愛(ài)太多太多，常常是細(xì)小瑣事，卻無(wú)微無(wú)至。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”在就是老師悔不倦，無(wú)私的體現(xiàn)。

老師我感謝您，是您傳授給了我們知識(shí)，是您讓我們明白了生活的道理，是您教育了我們走上正直的人生道路。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，是您幫我們解決困難。當(dāng)我們考試成績(jī)不好時(shí)，是您用和藹的語(yǔ)氣鼓勵(lì)我們，讓我們充滿了信心。老師我感謝您，是您幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆，指引我們向前進(jìn)向前進(jìn)！距離我們那神奇的夢(mèng)、偉大的理想、美好的愿望又近了一步！

“既然父母賦予了我們生命，老師賦予了我們知識(shí)，我們就有責(zé)任使它最大限度地放射光芒”讓我們共同努力吧！我相信未來(lái)的明天會(huì)被我們這一代接替，祖國(guó)的明天會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。

“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，啊！老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您！偉大的老師們！

武漢市江夏區(qū)紙坊大街823號(hào)衛(wèi)校護(hù)理系統(tǒng)101班高一學(xué)生：鄭夢(mèng)君。

感謝老師的小學(xué)生親愛(ài)的老師感謝您（通用15篇）篇七

謝謝您在這一學(xué)期里對(duì)我們的關(guān)懷和教育。轉(zhuǎn)眼間，我們就要升入四年級(jí)了。此時(shí)此刻，我的腦海里時(shí)?；貞浧疬^(guò)去的一段時(shí)光。

老師，您教育我們：“時(shí)間就像金錢(qián)?！笔茄?，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過(guò)的充滿光彩，無(wú)悔于人生；有些人只知道時(shí)間如流水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“白發(fā)方悔讀書(shū)遲，”有了時(shí)間才能學(xué)到一切，做好每件事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有了時(shí)間才能去研究，去探索；沒(méi)有了時(shí)間，只能一事無(wú)成。因而，我收獲到了時(shí)間。

“人死，有輕于鴻毛或重于泰山?！蔽覀儾磺笥悬S繼光那英勇的壯舉，但我們要活得有意義。人生猶如一幅畫(huà)卷；只有我們快樂(lè)，才能充滿生機(jī)；只有學(xué)到知識(shí)，才能充滿色彩，才能無(wú)愧于人生。這樣人生的畫(huà)卷才能完美。因此，我收獲到了笑對(duì)人生。

“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。”只有多讀書(shū)，讀好書(shū)。才能使我們終生受益。當(dāng)今世上，需要很多有知識(shí)的人。有了豐富的知識(shí)，才能在社會(huì)上立足。我收獲到了知識(shí)。

這學(xué)期我收獲到了豐碩的果實(shí)；同時(shí)也感謝親愛(ài)的老師：老師，您含辛茹苦的教育了我們，我深受感激。時(shí)常回憶起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干。”這是您的真實(shí)寫(xiě)照。愿天下所有的老師健康快樂(lè)。

感謝老師的感謝信。

感謝老師的小學(xué)生親愛(ài)的老師感謝您（通用15篇）篇八

每當(dāng)看到作業(yè)本上刺眼的紅叉和紅勾，老師那辛勤的影子就在我腦海里再次一閃而過(guò)。

那是在五年級(jí)上學(xué)期的期末考試前發(fā)生的事。劉老師拿著潔白的粉筆，在黑板上揮動(dòng)，整個(gè)黑板都是一道道高難度的數(shù)學(xué)題，隨著“鈴——”的下課鈴聲響起，同學(xué)們像是找到救命稻草似的，就連班長(zhǎng)也噓了口氣。老師走后，大家邊抄作業(yè)邊咒罵老師，還給老師起外號(hào)，有的同學(xué)大聲說(shuō)：“每天都布置這么多作業(yè)，真是想折磨死我們?！逼渌瑢W(xué)紛紛附和。我心里也有點(diǎn)埋怨，最近真的作業(yè)太多。

這一天，我比往常回家還晚，小跑著在走廊穿梭，路過(guò)辦公室時(shí)，不由得停下了匆忙的腳步，一個(gè)婦女，瞇著眼睛在燈光下拿著紅筆細(xì)心地一題又一題批改，時(shí)不時(shí)喝口水，再繼續(xù)工作，那就是我們老是埋怨的——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

我走在回家的路上，腦子里全是老師批改作業(yè)的模樣，心里想著：唉，都怪我們不懂事，老師這么辛苦，不管我們?cè)趺戳R她，怎么埋怨她，她還是沒(méi)有放棄我們，我們不過(guò)是抄那么一點(diǎn)作業(yè)，而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業(yè)，我們不僅不去珍惜，反而還埋怨她。想著想著，我心里很不是滋味。

第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)，看著作業(yè)本上的那些紅叉和紅勾，我心里慚愧極了。

老師，講臺(tái)見(jiàn)證了您的辛苦，潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生，面對(duì)這一切，我只想說(shuō)：“謝謝您！”

感謝老師的小學(xué)生親愛(ài)的老師感謝您（通用15篇）篇九

日子一天天地過(guò)去，時(shí)光像沙漏一般不停地在流逝。不知不覺(jué)，初三的生活就開(kāi)始了。

在學(xué)校已過(guò)的兩年，我們揮灑下了許多，老師，也成了我們最熟悉，最要好的朋友。

還記得兩年前的那一天，陽(yáng)光明媚，正是我們?nèi)雽W(xué)的第一天，走在綠樹(shù)成蔭的小路上，聽(tīng)著小鳥(niǎo)美妙的歌曲，我踏進(jìn)了教室大門(mén)，一群調(diào)皮而任性的同學(xué)坐在干凈明亮的教室里，那刻。同學(xué)們都顯得那么的乖巧。傳授給我們知識(shí)的天使——老師，正用和藹可親的目光，看著每位同學(xué)。

熾熱的夏天，同學(xué)們卻頂著猛烈的太陽(yáng)仍在操場(chǎng)上拼搏，衣服已濕透，但他們毅力還在，沒(méi)有想要放棄的念頭。班主任也不例外，穿著一身運(yùn)動(dòng)服，奔跑在操場(chǎng)上，竭盡全力地大聲給我們加油，鼓勵(lì)我們，與我們一起拼搏。

在嚴(yán)寒的冬天，單薄的衣衫抵擋不了這樣寒冷的氣候。教室里，雖然同學(xué)還算多。比室外的溫度要高一些，但也是難以忍受。上課時(shí)，老師的目光轉(zhuǎn)移到了蜷縮在教室一角的同學(xué)，身穿兩件薄衣，冷得直發(fā)抖。突然，老師走到她身邊，把自己的大衣脫下，為那位同學(xué)披上。

那件不是很華麗的大衣，卻溫暖了我們寒冷的心。

記得那一天，是我們開(kāi)始住宿生活的一天。同學(xué)們都趕忙洗澡去了。而我卻靜坐在床上發(fā)呆，因?yàn)槲疫B最重要的毛巾都忘帶了。正當(dāng)我不知所措時(shí)，班主任輕聲走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：“怎么啦？還不去洗澡？”我垂下頭回答道：“毛巾忘帶了！”老師一轉(zhuǎn)身，走出了宿舍，五分鐘后，她手里帶著一條小毛巾回來(lái)，氣喘吁吁把毛巾遞給我，“可以洗澡了！快去吧！”后來(lái)，我才知道原來(lái)老師到隔壁的小賣(mài)部買(mǎi)給我的。老師細(xì)聲提醒到：“下次細(xì)心點(diǎn)吧，有什么困難盡管找我?！?/p>

雖是輕聲的一句話，卻溫暖了我寒冷的心。

我們要學(xué)會(huì)感恩，用自己的全心全意回報(bào)老師。

時(shí)間把我們拉開(kāi)了距離，但我們那顆熾熱的心還彼此溫暖著。

感謝有您，希望再次遇見(jiàn)你，溫暖我的心；感謝有您，為我們付出全部的.汗水和心血。

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感謝老師的小學(xué)生親愛(ài)的老師感謝您（通用15篇）篇十

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)這首曲子響起，我的心總會(huì)涌起陣陣感激。我要感謝您，敬愛(ài)的付老師！是您把一個(gè)內(nèi)向膽小的我，鍛造成一個(gè)活潑開(kāi)朗、自信樂(lè)觀的女孩；是您將我們帶入知識(shí)的殿堂，感受五彩繽紛、奧妙無(wú)窮的世界；是您象雨露一般，在我們最需要幫助的時(shí)候，付出日夜的操勞，讓我們度過(guò)了次次的難題；是您把我們從自私自利的泥沼中拯救出來(lái)，讓我們頑皮的童心第一次懂得了什么是愛(ài)，什么叫寬容！

老師，一瞬間想起太多您的好，說(shuō)不完的點(diǎn)滴。記得有一天清晨，我去晨跑回來(lái)，手像往常一樣大幅度地?cái)[動(dòng)著，誰(shuí)知一不小心，竟被鐵門(mén)上的尖片劃傷了。鮮紅的血頓時(shí)涌上指尖，并不斷往外流、往下滴。同路的何真急忙把我扶進(jìn)教室。老師您看見(jiàn)了，二話沒(méi)說(shuō)，立刻把我送到了學(xué)校旁的醫(yī)護(hù)站，讓醫(yī)生趕緊幫我消毒敷藥。當(dāng)酒精清洗到傷口處，那種錐心的刺痛讓我忍不住淚，吧嗒吧嗒一直往下掉。是您那溫柔的手，那關(guān)切的眼，就像媽媽……讓我的心忽地暖了起來(lái)，傷口也不如先前那么疼了。

您是慈母，但您更是嚴(yán)師。有一天早上，我買(mǎi)了一個(gè)精巧的玩具小車。上語(yǔ)文課時(shí)，忍不住手癢，拿出來(lái)玩。您看見(jiàn)了，眼光迅速地掃了過(guò)來(lái)。那一瞬間我感到了您目光里的嚴(yán)厲與責(zé)備，像利劍似的……我趕緊低下頭，迅速把小車放回抽屜，認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。

老師，是您用心靈清泉潤(rùn)育了我們情操的美果；是您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵！加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您在我們的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地感謝您――敬愛(ài)的付老師！

文檔為doc格式。

感謝老師的小學(xué)生親愛(ài)的老師感謝您（通用15篇）篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

20xx年六月下旬本人因左腳跟骨粉碎性骨折需住院手術(shù)，一直以來(lái)承蒙部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)工會(huì)、鍋爐房及水電、高配組員工的關(guān)心，使我能夠在治療、康復(fù)方面得到了積極的態(tài)度和信心。住院期間，同事無(wú)微細(xì)致地關(guān)照和熱情地幫助使本人的日常護(hù)理得到了方便同時(shí)也減輕了家屬由此而帶來(lái)的生活負(fù)擔(dān);出院后，部門(mén)工會(huì)針對(duì)本人思想情緒給予了積極地疏導(dǎo)同時(shí)又在生活方面給予照顧，直至部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及同事在方方面面的不方便中給予著關(guān)懷和幫助。如今為傷暫時(shí)地離開(kāi)崗位，但是你們所有的付出和努力，即是一種感情，也寄予著一種厚望，我為這種付出和厚望表示衷心地感謝！

20xx年并沒(méi)給人們帶來(lái)多大的喜悅和輕松，企業(yè)為了爭(zhēng)取生產(chǎn)和效益的雙贏目標(biāo)，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的`工作負(fù)荷是勿庸置疑的;同事愛(ài)崗敬業(yè)的精神，對(duì)工作盡心盡責(zé)，對(duì)生活克勤克儉的態(tài)度是先鋒之楷模。在悉知本人病情的偶然性——術(shù)后一直感染，迫不得已要在春節(jié)前動(dòng)第二次手術(shù)的情況下，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)及同事代表又在百忙之中，帶著全體部門(mén)員工的慰問(wèn)和關(guān)懷，像春風(fēng)沐浴、滋潤(rùn)、溫暖著我，深深感觸到情融于水的集體之情，深深感觸到集體中蘊(yùn)藏的力量。我為這種情和力表示由衷地感謝！謝謝大家！

xx

20xx年xx月xx日

感謝老師的小學(xué)生親愛(ài)的老師感謝您（通用15篇）篇十二

常聽(tīng)到“一日為師，終生為父，”又常聽(tīng)大人們說(shuō)，“父母給了你生命，老師給了你知識(shí)，這樣你才可以茁壯成長(zhǎng)?！崩蠋熎饺諏?duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，就像放電影一樣在我眼前流動(dòng)，令我深受感動(dòng)。

記得在一次的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師就給了我鼓勵(lì)。那是在400米接力跑上，我是第五棒。臨近比賽開(kāi)始時(shí)，我因?yàn)槭亲詈笠话舳鴫毫Ψ浅４螅械绞志o張與不安。站在一旁的班主任似乎看出了我的心思，于是她就走來(lái)安慰我：不用緊張，勝負(fù)不要緊，只要盡力而為就行了，老師相信你一定能行的！”

我聽(tīng)了老師的話后，盡力地去比賽，但其他班實(shí)在太強(qiáng)勢(shì)了，我們班還是輸了，正當(dāng)我灰心喪氣之時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，從口袋里掏出手帕，輕輕擦去我頭上的汗水，又安慰我說(shuō)：“不要太在意，只要你覺(jué)得盡力就好了，以后再努力，爭(zhēng)取得個(gè)好名次?！蔽以詾闀?huì)挨老師的批評(píng)，但沒(méi)想到老師還安慰我，我聽(tīng)了之后十分感動(dòng)，沒(méi)有再為輸了比賽而感到懊惱。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“感謝您，老師。通過(guò)這次比賽讓我明白了，只要我努力了，盡力了，不管比賽是勝利還是失敗，我都覺(jué)得自己沒(méi)有輸，也不會(huì)留下任何遺憾。在以后的成長(zhǎng)中，無(wú)論發(fā)生任何事，我都會(huì)拼盡全力，努力做到最好。

感謝您，老師。

同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，你們有什么想對(duì)老師說(shuō)的嗎？

感謝老師的小學(xué)生親愛(ài)的老師感謝您（通用15篇）篇十三

日子一天天地過(guò)去，時(shí)光像沙漏一般不停地在流逝。不知不覺(jué)，初三的生活就開(kāi)始了。

在學(xué)校已過(guò)的兩年，我們揮灑下了許多，老師，也成了我們最熟悉，最要好的朋友。

還記得兩年前的那一天，陽(yáng)光明媚，正是我們?nèi)雽W(xué)的第一天，走在綠樹(shù)成蔭的小路上，聽(tīng)著小鳥(niǎo)美妙的歌曲，我踏進(jìn)了教室大門(mén)，一群調(diào)皮而任性的同學(xué)坐在干凈明亮的教室里，那刻。同學(xué)們都顯得那么的乖巧。傳授給我們知識(shí)的天使——老師，正用和藹可親的目光，看著每位同學(xué)。

熾熱的夏天，同學(xué)們卻頂著猛烈的太陽(yáng)仍在操場(chǎng)上拼搏，衣服已濕透，但他們毅力還在，沒(méi)有想要放棄的念頭。班主任也不例外，穿著一身運(yùn)動(dòng)服，奔跑在操場(chǎng)上，竭盡全力地大聲給我們加油，鼓勵(lì)我們，與我們一起拼搏。

在嚴(yán)寒的冬天，單薄的衣衫抵擋不了這樣寒冷的氣候。教室里，雖然同學(xué)還算多。比室外的溫度要高一些，但也是難以忍受。上課時(shí)，老師的目光轉(zhuǎn)移到了蜷縮在教室一角的同學(xué)，身穿兩件薄衣，冷得直發(fā)抖。突然，老師走到她身邊，把自己的大衣脫下，為那位同學(xué)披上。

那件不是很華麗的大衣，卻溫暖了我們寒冷的心。

記得那一天，是我們開(kāi)始住宿生活的一天。同學(xué)們都趕忙洗澡去了。而我卻靜坐在床上發(fā)呆，因?yàn)槲疫B最重要的毛巾都忘帶了。正當(dāng)我不知所措時(shí)，班主任輕聲走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：“怎么啦？還不去洗澡？”我垂下頭回答道：“毛巾忘帶了！”老師一轉(zhuǎn)身，走出了宿舍，五分鐘后，她手里帶著一條小毛巾回來(lái)，氣喘吁吁把毛巾遞給我，“可以洗澡了！快去吧！”后來(lái)，我才知道原來(lái)老師到隔壁的小賣(mài)部買(mǎi)給我的。老師細(xì)聲提醒到：“下次細(xì)心點(diǎn)吧，有什么困難盡管找我?！?/p>

雖是輕聲的一句話，卻溫暖了我寒冷的心。

我們要學(xué)會(huì)感恩，用自己的全心全意回報(bào)老師。

時(shí)間把我們拉開(kāi)了距離，但我們那顆熾熱的心還彼此溫暖著。

感謝有您，希望再次遇見(jiàn)你，溫暖我的心；感謝有您，為我們付出全部的汗水和心血。

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感謝老師的小學(xué)生親愛(ài)的老師感謝您（通用15篇）篇十四

各位同仁：

新年好！

各位同仁：我們迎來(lái)了企業(yè)騰飛的曙光。事實(shí)證明，我們已經(jīng)有能力實(shí)現(xiàn)我們多年的愿望建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的旅游企業(yè)集團(tuán)，這是我們多年來(lái)共同奮斗、勵(lì)精圖治的結(jié)果，是對(duì)我們多年來(lái)相濡以沫、不離不棄的回報(bào)。企業(yè)是我們共同的大家庭，她承載著我們太多的憧憬、希望和幸福，我們應(yīng)該珍惜和愛(ài)護(hù)她。

企業(yè)的創(chuàng)立，離不開(kāi)積極勤奮、風(fēng)雨同路的創(chuàng)業(yè)伙伴；企業(yè)的發(fā)展，更需要新鮮血液的不斷加盟。不同背景、不同經(jīng)歷、不同層次的人才薈萃，沖擊碰撞、互相激勵(lì)，才能成就一番事業(yè)。

我們的企業(yè)集團(tuán)好像大家庭一樣，以她廣博的胸懷，接納、包容了全國(guó)各省區(qū)的弟子包括境外的同胞。你們家境、品性不同，年齡、愛(ài)好不同，文化程度、社會(huì)歷練、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)各異，但在企業(yè)中卻扮演著不同的角色，你們都是企業(yè)的驕傲，都是企業(yè)的主人公。

企業(yè)大家庭又是一個(gè)學(xué)校，一座熔爐。我們通過(guò)宣傳、培訓(xùn)、考核，通過(guò)學(xué)習(xí)、工作和鍛煉，在工作中學(xué)習(xí)，在前進(jìn)中成長(zhǎng)。同時(shí)，企業(yè)提供給員工發(fā)展的平臺(tái)、表演的舞臺(tái)、客觀公正的評(píng)價(jià)。我欣喜地看到，在我們企業(yè)從小到大的發(fā)展過(guò)程中，已經(jīng)培養(yǎng)和造就了大批人才，他們?cè)谄髽I(yè)的各個(gè)崗位發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。

時(shí)?？M繞在我腦海的是在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中作出貢獻(xiàn)的員工這里沒(méi)有職位高低之別，不分是指揮若定的高管、現(xiàn)場(chǎng)管理的中層還是勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的普通員工，只要他給我們企業(yè)作出過(guò)貢獻(xiàn)，我們同樣不會(huì)忘記。

企業(yè)的發(fā)展壯大，需要資金的積累和不斷的投入。也許，員工朋友們的付出并不總是得到自己所滿意的回報(bào)；但是，我們要相信，只要企業(yè)發(fā)展了，我們個(gè)人才能得到發(fā)展的.空間。也許，員工朋友們從事的未必是自己最喜歡的工作；但是，我們要知道，企業(yè)是一個(gè)相互配合的有機(jī)整體。企業(yè)需要員工朋友們的敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)。

在此，我向?yàn)槠髽I(yè)辛勤工作的全體同仁表示衷心的感謝和敬意！我也代表企業(yè)向全體同仁的家屬致以衷心的感謝和敬意！正是您們?cè)诤竺娴哪С?，使我們的員工無(wú)后顧之憂，努力工作、勇往直前！

我衷心期待全體同仁與我們企業(yè)共成長(zhǎng)，期待全體同仁的家屬對(duì)我們企業(yè)繼續(xù)予以大力支持。

作為大家庭中的一員，我想對(duì)你們說(shuō)：公司的每一個(gè)員工都是公司寶貴的財(cái)富，你們的健康和安全，不僅維系著公司的興衰，更關(guān)系到你們家庭的幸福。衷心希望每個(gè)員工在為企業(yè)努力工作的同時(shí)，都能關(guān)注健康，珍惜生命，一同創(chuàng)造我們企業(yè)明日的輝煌，共同分享奮斗的成果。

愿每一員工在企業(yè)度過(guò)激情燃燒的歲月，在健康快樂(lè)中建功立業(yè)，與企業(yè)一道走向成功。

勝利的榮耀屬于我們企業(yè)，屬于企業(yè)的全體同仁。

值此新春佳節(jié)將臨之際，送上我誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的祝福，祝愿各位身體健康，工作順利，事業(yè)有成，家庭幸福。

xx。

20xx年x月x日。

感謝老師的小學(xué)生親愛(ài)的老師感謝您（通用15篇）篇十五

我鼻子一酸：老師，您辛苦了！

是的，老師，您辛苦了：多少個(gè)白天，您舍棄休息的時(shí)間備課；多少個(gè)夜晚，您犧牲了睡眠的時(shí)間批改我們的作業(yè)；多少個(gè)黃昏，您在辦公室里給學(xué)習(xí)能力較差的同學(xué)補(bǔ)課；多少節(jié)課堂，您用長(zhǎng)著凍瘡的手拿著粉筆寫(xiě)字。多少次，您打了個(gè)哈欠，又繼續(xù)認(rèn)真地備課；多少次，您揉揉惺忪的眼睛，又繼續(xù)瞪大了眼睛批改我們字跡潦草的作業(yè)；多少次，您是全校最后回家的教師；多少次，您的手被粉筆灰侵蝕得不成樣子……困倦，造就了您一雙黑眼圈；疲勞，減弱了您的體質(zhì)。這縷白發(fā)就是最好的證明！啊，老師，您辛苦了！

而老師，您又總是那么誨人不倦！我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上前進(jìn)，您就是那盞黑暗時(shí)及時(shí)點(diǎn)燃的明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路；我們?cè)谇啻旱暮Ｑ罄镥塾?，您就是那艘大船，為我們劈波斬浪。?dāng)我們迷茫地處在云霧中時(shí)，您為我們撥開(kāi)了云霧；當(dāng)我們身陷泥潭時(shí)，您又伸出了援助之手……您就像辛勤的園丁，不怕苦，不怕累，付出全部心血澆灌我們這些花朵，任勞任怨，含辛茹苦。而我們，因?yàn)橛辛四臐补?，?jìng)相開(kāi)放；因?yàn)橛辛四呐嘤?，將煥發(fā)出蓬勃的生命力！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。親愛(ài)的老師，您為我們付出了這么多的心血，我們的千萬(wàn)感慨濃縮為一句話：“謝謝您，親愛(ài)的老師！”

感謝老師的感謝信。